計劃可以幫助我們把握工作重點，避免做無用的事情。制定計劃后要定期進(jìn)行評估和反饋，及時修訂和調(diào)整計劃以確保目標(biāo)的實現(xiàn)。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。
教科研工作計劃書篇一
充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。
2、抓好教師專業(yè)培訓(xùn)。
教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
要積極選派教師參加專業(yè)培訓(xùn)。通過這些專業(yè)培訓(xùn)，有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。
鼓勵中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評選活動。如學(xué)科帶頭人評選、骨干教師及特級教師評選、教育教學(xué)技能競賽等。
積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名特崗教師或青年教師結(jié)成對子，幫助他們在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。
3、立足課堂，搞好教研工作。
為全面落實教研工作，從本學(xué)期開始，各教研組要根據(jù)自身的實際情況，加大力度開展集體備課，聽評課等活動，每位教師都必須有自己的課題研究，課題研究必須做到：將課題“立足點”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結(jié)合上；將“切入點”放在挖掘?qū)W生的主動性上。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)。
以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿。
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向?qū)W校網(wǎng)站投稿，向相關(guān)雜志投稿。
本學(xué)期我們將積極開展教育、教學(xué)中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強(qiáng)化教科研骨干隊伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學(xué)生、家長、社會滿意的學(xué)校而努力奮斗。
7、通過聽評課活動，提升教育的有效課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期的聽評課活動，由年級組長進(jìn)行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等。畢業(yè)班的課堂教學(xué)，要針對學(xué)業(yè)水平測試這一中心任務(wù)，研究復(fù)習(xí)課的具體上法，要在有效教學(xué)方面上出實效。研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評課活動，就某個教學(xué)問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。推薦課、匯報課和優(yōu)質(zhì)課三個層次的代表教師，一定要能夠代表我校的水平。
具體工作安排：
2、做好上一學(xué)年課題、項目的結(jié)題工作。
1、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學(xué)期任務(wù)”，做好有關(guān)記錄；
2、開設(shè)新一學(xué)年研究型、拓展型課程；十一月份。
繼續(xù)進(jìn)行課題研究活動，上好課題研究課；十二月份。
1、積極參加縣各科室布置的各項論文評比活動；
2、做好校本培訓(xùn)的檢查和考評；
3、歸類整理教師的教科研檔案資料，做好統(tǒng)計，對存檔資料進(jìn)行整理。
20xx-20xx學(xué)年度。
教科研工作計劃書篇二
循著新思路的脈絡(luò)，扎實有效開展，逐一落實，相信我們一定會有諸多暫獲。教師對幼兒整體、個體的每日跟蹤觀察記錄、定期的交流、分析會使教育科研常態(tài)化；以年級為研究小組在事無巨細(xì)的工作中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的“微教研”讓教育科研精細(xì)化；依據(jù)《指南》開展日常教育教學(xué)工作會使常規(guī)教育科研清晰化；嘗試組織幼兒自主游戲更彰顯“幼兒為本”的教育理念，園本教研制度優(yōu)化機(jī)制的三個轉(zhuǎn)型使教育科研緊跟學(xué)前教育新動態(tài)，契合教育科研新要求，教師們一定會在諸多教育科研活動中獲得錘煉與提升?？偠灾?，一步一步施行，一步一步落實，我們一定會在新思路、新舉措中獲得新成果！
教科研工作計劃書篇三
規(guī)范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促醫(yī)學(xué)，以醫(yī)學(xué)助科研，將醫(yī)學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來，形成一個整體，協(xié)調(diào)發(fā)展。
在現(xiàn)有科研管理制度的前提下，在開展市級及省部、廳級課題時，嚴(yán)格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行修訂，并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關(guān)制度。
（二）加強(qiáng)對教科研課題的立項管理工作。
1、重視上級批準(zhǔn)課題的進(jìn)展省廳級課題，認(rèn)真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。
究落到實處，不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容，加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長（負(fù)責(zé)人）會議，讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。
3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關(guān)工作。
4、重視課題完成率，總結(jié)成績，找出不足。
（三）健全在研課題的檔案管理工作，為每一個在研課題組建立檔案，掌握進(jìn)展情況、科研經(jīng)費(fèi)使用情況，一旦結(jié)題全部資料歸檔。
（四）做好教科研（含發(fā)表論文）的工作量統(tǒng)計工作。
（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合，共學(xué)互補(bǔ)，深入開展課題研究和課程研究，力爭抓出研究成果；做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作，讓更多的骨干醫(yī)師（尤其是年輕醫(yī)師）能成為科研帶頭人，帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。
（六）組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
（七）加強(qiáng)對有關(guān)單位的聯(lián)系。
通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟醫(yī)院的科研管理工作經(jīng)驗，為教科研課題的申報、結(jié)題、申請專利等工作做好必要準(zhǔn)備，促進(jìn)我院科研工作的進(jìn)展。
教科研工作計劃書篇四
（一）課題研究面上全面實施點上繼續(xù)深入。
在20xx年度中，我園的教科研工作將圍牢課題方案及本園戲曲特色，進(jìn)一步在面上全面實施，在點上繼續(xù)深入，聘請戲曲專業(yè)人士進(jìn)行輔導(dǎo)，由課題組成員突破研究重難點，將上學(xué)期研討制定請專業(yè)人士指導(dǎo)的戲曲劇本《老鼠嫁女》進(jìn)行進(jìn)一步的修改，并逐步組織落實，分步將課題組編寫的《老鼠嫁女》的劇本進(jìn)行實施操作，排練其中的戲曲段子，爭取在大班畢業(yè)匯報演出時向家長公開表演，準(zhǔn)備下半年進(jìn)行課題中期成果匯報。同時著重對課題組成員進(jìn)行教科研三手培養(yǎng)，鼓勵一些青年骨干老師平時加強(qiáng)研究，積極參加各級各類的教科研三手評選。
1、根據(jù)課題實施的具體情況制定切合實際的科學(xué)有效的科研工作計劃。
2、圍繞市教科室的工作要點，認(rèn)真組織日常的教科研工作，全園老師有計劃地運(yùn)用游戲化的方式對孩子進(jìn)行戲曲啟蒙教育。
3、課題內(nèi)容組人員在文化站專業(yè)人士的指導(dǎo)下及時修改戲曲劇本《老鼠嫁女》。
4、課題實施組人員按照劇本內(nèi)容，虛心向文化站專業(yè)人士請教，分步驟、分階段地著手對孩子進(jìn)行相關(guān)的戲曲活動，排練其中的戲曲段子，并積累一些過程性的文字及影像資料。
5、給教師搭建教科研平臺，鼓勵青年骨干教師積極投身教科研活動中去，努力提高自己的教科研水平，勇于參加各級各類的教科研三手的評選。
（二）做好“十二五”課題中期匯報的各項準(zhǔn)備工作，將其作為本學(xué)期科研方面的重點工作。
我園的“十二五”課題自20xx年暑期申報后，于20xx年12月正式通過立項為無錫市級規(guī)劃課題，20xx年6月順利進(jìn)行了課題開題，20xx年的下半年正式開始實施，按照課題實施計劃，20xx年下半年將要進(jìn)行課題中期成果展示。
1、有計劃地開展課題研究活動，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠變簯蚯鷨⒚山逃螒蚧幕顒诱故尽?/p>
2、排練出有特色的戲曲段子，以備匯報時展示。
3、積累有價值的相關(guān)資料。
（三）特色活動。
戲劇《老鼠嫁女》劇本排練。
（四）加強(qiáng)專項課題管理，確保研究扎實有效。
1、教師專項課題立項結(jié)題情況。
我園在今年的結(jié)題活動中，4位老師都順利通過結(jié)題，結(jié)題率達(dá)100%。其中，一位教師獲得江陰市專項課題二等獎。今年3位老師申報江陰市專項課題，2位老師通過立項。
2、特色的管理舉措。
在教師的專項課題管理中，我們加強(qiáng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，提供可用以參考的一些材料，注意發(fā)揮教師的積極性和自覺性，鼓勵教師把專項課題進(jìn)入自己的課堂，結(jié)合課堂實際積累第一手研究資料，確保教師的研究扎實有效地開展。
3有效的課題活動。
（1）專項課題培訓(xùn)輔導(dǎo)。
（2）專項課題進(jìn)課堂。
（3）專項課題研究活動展示。
（4）專項課題研究課說課評課活動。
教科研工作計劃書篇五
1、以科研提升辦學(xué)品位。
學(xué)校已經(jīng)具有了一定的辦學(xué)歷史，積淀了一定的校園文化，已經(jīng)初步形成了我校的辦學(xué)特色，尤其是在“十一五”期間，學(xué)校加大了教育科研的力度，取得了一些卓有成效的科研成果，并且在校內(nèi)進(jìn)行了推廣，提高了教育教學(xué)的水平。本學(xué)期我們將進(jìn)一步提煉學(xué)校核心文化，并把它作為學(xué)校工作的重點，本學(xué)期的重點工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作。使學(xué)校的各項課題研究工作順利進(jìn)行，同時以《尊重個體差異激勵自能學(xué)習(xí)的策略研究》、《小學(xué)生作業(yè)分層設(shè)計研究》《大慶精神鐵人精神與班隊會融合研究》等課題為抓手，扎實開展研究工作。以課題研究帶動學(xué)校的全面工作，提升學(xué)校的品位。凸顯學(xué)校特色。提升辦學(xué)品位和學(xué)校知名度。
2、以科研促進(jìn)常規(guī)教研。
加大科研與教研整合力度，使科研工作常規(guī)化，做到科研工作務(wù)實、落實、真實。
（1）教學(xué)研究問題化。
在常規(guī)課堂教學(xué)研究過程中重視發(fā)現(xiàn)教學(xué)突出問題、典型問題，以此為突破口深入教學(xué)研究。每次課堂教學(xué)研究活動圍繞一個主題，解決一個問題，提升一種觀念。本學(xué)期，學(xué)校科研組將結(jié)合學(xué)校的師培工作開展課題研究，定期圍繞研究主題開展課題研究。
（2）問題研究課題化。
針對教育教學(xué)中的問題即突出問題、典型問題，有意識，有目的，有計劃地深入研究。倡導(dǎo)全校教師把自己的或大家的突出問題、典型問題作為微型科研課題進(jìn)行研究，真正提升教學(xué)素養(yǎng)，提高教師們的教育教學(xué)研究與實踐能力。
（3）課題研究科學(xué)化。
教育教學(xué)中的典型問題研究列為微型科研課題，進(jìn)行專題研究，盡量做到研究深入、系統(tǒng)、有效。課題研究做到人員保證，任務(wù)落實，計劃明確，過程清晰，結(jié)果真實。
教科研工作計劃書篇六
7、各處室組織開展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動。
8、教科研室要積極指導(dǎo)教師的課題研究，把科研室辦成先進(jìn)教育理念的策源地，辦成教育研討的主陣地。政教處要搞好學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑。
教科研工作計劃書篇七
20xx年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭，帶動醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高；同時注重發(fā)揮協(xié)作力量，鼓勵橫向聯(lián)合，加強(qiáng)合作與交流，積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究，共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平，推動學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性，解放思想，大膽創(chuàng)新，把科研課題研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。
教科研工作計劃書篇八
進(jìn)一步完善市、鄉(xiāng)、校教育科研組織，充分調(diào)動教育科研工作者的積極性，充分發(fā)揮中小學(xué)專兼職教科所長、教科室主任的積極性，通過會議培訓(xùn)、文件通訊、考核評價等多種方式，進(jìn)一步調(diào)動禹城市教育科研兼職研究員的積極作用，加強(qiáng)禹城市教育科研專家?guī)旖ㄔO(shè)，充分發(fā)揮本土科研骨干的示范帶動作用，以點帶面，推動全市教育科研工作不斷深化。
2、進(jìn)一步健全教育科研專項工作制度。
修訂完善《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的意見》、《關(guān)于印發(fā)xx市教育科研工作考核量化評估細(xì)則的通知》、《關(guān)于印發(fā)《xx市科研興校示范學(xué)校建設(shè)方案（試行）》的通知》等一系列文件，完善《xx市教育科研常規(guī)制度》（包括規(guī)劃制度、學(xué)習(xí)制度、會議制度、檢查指導(dǎo)制度、目標(biāo)考核制度、成果推廣制度和經(jīng)費(fèi)使用制度）、《xx市課題研究管理辦法》等項管理制度。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教育科研專項檔案建設(shè)。
按照《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，組織專項檢查，切實規(guī)范全市中小學(xué)教育科研工作。
4、完善表彰獎勵機(jī)制，發(fā)揮先進(jìn)典型的積極作用。
修訂完善《關(guān)于表彰xx市教育科研工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個人及優(yōu)秀成果的決定》和《xx市教育科研工作獎勵辦法》等專項文件和制度，開展xx市教育科研工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個人評選活動。
5、深化重點課題和規(guī)劃課題研究工作。
完善《xx市教育科研課題研究辦法》，認(rèn)真指導(dǎo)好80個山東省和xx市級課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行，及時積累研究資料和研究心得。召開禹城市重點課題和規(guī)劃課題中期研討會議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進(jìn)。
繼續(xù)做好xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時總結(jié)、提升本地典型教育科研經(jīng)驗，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗。
6、加強(qiáng)對兼職研究員的指導(dǎo)和考核。
對兼職研究員進(jìn)行指導(dǎo)，主要也是通過互聯(lián)網(wǎng)，要求兼職研究員都要建立新浪博客，經(jīng)常到“禹城教科研”博客看看，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，并積極研究、勤于寫作。既是兼職研究員，又是小課題研究主持人的，要重點做好小課題研究工作。沒有博客的兼職研究員，春節(jié)前要建立。博客建立后到“禹城教科研”點擊“關(guān)注”報到，并將“博客名稱、真實姓名、單位全稱、博客地址”發(fā)到市教科所郵箱（xxxx@xxxx）。
兼職研究員考核辦法：總分100分，職業(yè)道德滿分10分；獲得課題研究結(jié)題證書滿分30分；論文或科研成果獲獎或發(fā)表滿分20分；被評為各級名優(yōu)教師（班主任）滿分20分；教學(xué)改革或管理改革成效顯著，在一定范圍內(nèi)交流滿分20分。被考核為優(yōu)秀和良好者，市教科所要通過教科所文件形式公布，并上傳到“禹城教科研”博客。被考核為優(yōu)秀者，本人自愿申報的前提下，可在第二屆中續(xù)聘。
召開全市校本課題研究經(jīng)驗交流及培訓(xùn)會議，進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。對各單位教育科研工作進(jìn)行學(xué)年評價。
和教研室一起，做好xx市名教師和xx百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。
評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各單位做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)《xx教科研》xx年第3期。
召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會?？偨Y(jié)和推廣我市優(yōu)秀小課題研究成果。開展教育科研檔案專項檢查活動。
11、十一月。
開展xx市教育科研工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個人評選活動。
12、十二月。
做好年度總結(jié)，制定新年計劃。編輯印發(fā)《xx教科研》xx年第4期。
教科研工作計劃書篇九
實驗室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認(rèn)真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識，加強(qiáng)實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
教科研工作計劃書篇十
長期以來，我園的科研工作一直圍繞“合作、互動、共享”的理念進(jìn)行。此前，我們開展了“以共享備課為載體，提高教師設(shè)計和組織教學(xué)活動的能力”的研究，并結(jié)合園本課程的研究，開展了共享課程方案的研究。在這個過程中，我們一直在思考共享課程的價值是什么。幼兒園校本課程和基礎(chǔ)課程是什么關(guān)系？怎樣才能更好的走下去？通過共享科研促進(jìn)我們整個幼兒園的文化和團(tuán)隊建設(shè)，最終形成共享幼兒園特色品牌的愿景。
這就需要我們再回頭看看，看看我們走過的路，看看兩輪分享的研究過程，梳理一下我們之前關(guān)于分享備課的研究的優(yōu)缺點，分析一下有哪些問題值得研究，以此作為下一步研究的基礎(chǔ)。并借助科研過程，理順基礎(chǔ)課與園本課的關(guān)系。
同時，我們也清楚地知道，我們幼兒園的擴(kuò)建速度很快，擴(kuò)建的步伐也很大，有大量的新老師在工作。他們?nèi)狈蒲薪?jīng)驗，新調(diào)到我們園區(qū)的老師對我們過去研究的共享課題缺乏了解，需要重新了解。因此，教師經(jīng)驗和對學(xué)科理解的差異是開展科學(xué)研究的挑戰(zhàn)。有壓力才有動力。我相信老師會在研究的過程中加速自己的成長。
此外，本學(xué)期將進(jìn)一步跟進(jìn)市級“營養(yǎng)與飲食”課題研究的相關(guān)工作，制定研究方案。
1.通過科研促進(jìn)教學(xué)科研，進(jìn)一步梳理園本課程與基礎(chǔ)課程的關(guān)系，建立共享課程計劃，豐富基礎(chǔ)課程計劃，完善課程計劃。
2.以“分享活動”為切入點，嘗試開展“適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)特點的分享活動(教育)研究”，做好相關(guān)話題的報道。
3.建立“營養(yǎng)與飲食”的研究方案。
1、教學(xué)與科研相結(jié)合，提高教師的科研意識，提升教師的科研能力。
2.有序開展研究，完善《營養(yǎng)與飲食》研究方案，進(jìn)一步調(diào)整分享活動課程方案，優(yōu)化完善課程。
(1)關(guān)于推廣項目。
1、關(guān)于分享話題：
第一步：研究分享現(xiàn)狀，梳理原研究的優(yōu)缺點，進(jìn)一步找出問題所在。
第二步：共享內(nèi)容現(xiàn)狀分析(不同年齡和學(xué)習(xí)特點的孩子的共享內(nèi)容)。
第三步：分享策略研究，比如新教師的園本培訓(xùn)，互補(bǔ)教學(xué)，孩子之間的分享策略，如何讓孩子有話可說，有話愿意說。
第四步：分享方式方法的研究(與策略相比，方法是具體的、可操作的東西)匹配相關(guān)案例。
2.《營養(yǎng)與飲食》研究：
繼續(xù)有序開展“營養(yǎng)與飲食”研究，抓住機(jī)遇，積累研究經(jīng)驗。
具體做法：
第一階段：
1.在區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)下確定學(xué)科方向。
2.收集文獻(xiàn)，寫文獻(xiàn)綜述。
3.寫項目的開題報告。
第二階段：
1.跟隨項目課題組有序開展研究。
(2)推進(jìn)園本課程建設(shè)。
對現(xiàn)有的八大共享主題的課程內(nèi)容進(jìn)行重新組織和梳理，可以歸類到基礎(chǔ)課程的內(nèi)容中，作為基礎(chǔ)課程的生成內(nèi)容，進(jìn)一步豐富基礎(chǔ)課程計劃。幼兒園基礎(chǔ)課的學(xué)科內(nèi)容，如果不是基礎(chǔ)課的話，應(yīng)該重新補(bǔ)充。
(3)推進(jìn)相應(yīng)的科研機(jī)制和模式，提高教師的科研能力。
1.科研小組會議-建立溝通機(jī)制。定期召開科研團(tuán)隊溝通會，及時溝通各級團(tuán)隊的研究情況，協(xié)調(diào)統(tǒng)一相關(guān)要求和進(jìn)度，確保項目的有效實施。
2.結(jié)合師資培訓(xùn)開展科研培訓(xùn)，對新教師開展科研培訓(xùn)，園區(qū)內(nèi)自我培訓(xùn)與邀請專家培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)交通人員外出。
3.鼓勵和支持教師申報個人項目，為教師科研項目提供專業(yè)和物質(zhì)幫助，提高教師參與科研的意識，提高教師參與實踐研究的科研能力。
4.整個園區(qū)參與研究項目，在參與實踐討論和撰寫項目案例的過程中，提高教師撰寫案例的能力。
教科研工作計劃書篇十一
1、做好“十二五”研究課題的管理工作，做好個課題研究準(zhǔn)備工作。
2、加強(qiáng)學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善教科研機(jī)制，加大對科研骨干和課題組教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，增強(qiáng)科研意識。
3、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
4、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報送以及安圖教育投稿工作。
教科研工作計劃書篇十二
根據(jù)區(qū)科研所本學(xué)期科研工作要點，本著為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作要點，牢固樹立以人為本的思想。同時，以課改理念為指導(dǎo),以課程改革為契機(jī)，以課題研究為平臺，立足課堂開展教育教學(xué)研究,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，積極開展高質(zhì)量的教科研活動，使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高和教師成長相結(jié)合，制定新目標(biāo)，采取新措施，實現(xiàn)新發(fā)展。
1、加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮各自功能，積極開展校本研究。
2、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
3．做好規(guī)劃課題研究工作，積極申報哈市規(guī)劃課題。
（一）落實常規(guī)管理，強(qiáng)化科研意識。
1．完善課題研究網(wǎng)絡(luò)。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織：形成以校長為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，以市級課題研究為切入點，以教研活動為基礎(chǔ)，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。
2．拓寬科研途徑，營造科研新氛圍。充分利用校園網(wǎng)開展網(wǎng)上論壇、教學(xué)博客；開展各種形式、不同話題的教學(xué)論壇。我鎮(zhèn)40周歲以下教師人人有校級課題，各課題組要結(jié)合常規(guī)教科研活動，至少一學(xué)期2次集中開展研討活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑，分析問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進(jìn)。各課題組長負(fù)責(zé)每次活動要有相關(guān)的記錄。
（二）加強(qiáng)立項課題的過程性管理，確保實驗達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
1、開學(xué)初，開課題成員研究會，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關(guān)的子課題，要求計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性?；顒佑袝嬗涗洸牧?。
2、按計劃有步驟地實施研究，切忌走過場。學(xué)校行政將加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，聽取意見，協(xié)助解決研究中存在的問題。
3．學(xué)期結(jié)束前，各課題組成員進(jìn)行一次課題研究研討會議，總結(jié)課題研究過程中的主要做法，取得的成效，存在的問題，為后續(xù)的研究作好準(zhǔn)備。活動有書面記錄材料。
（三）以課堂為課題研究主陣地，全面提高科研實效。
１．強(qiáng)化學(xué)科課題的課堂效果研究，與課改要求結(jié)合，與課標(biāo)要求結(jié)合，與方案目標(biāo)結(jié)合，與自我實際結(jié)合，與學(xué)生實際結(jié)合，研究教學(xué)，研究操作，研究得失，研究遷移運(yùn)用。
2．開展計劃性的教學(xué)研究活動和經(jīng)常性的隨堂聽課活動，積累與總結(jié)原生態(tài)的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實性的問題，以在探討中取得共識，形成觀念，遷移成果。
3．結(jié)合日常課堂教學(xué)，積累資料，積極申報十二五規(guī)劃課題，力爭有課題立項。
（四）開展各項活動，以活動促發(fā)展。
1、本學(xué)期將繼續(xù)開展課題組活動，規(guī)范課題管理。各課題組將適時開展活動，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，圍繞提高效率，培養(yǎng)能力開展科研活動。將科研與教研有機(jī)結(jié)合，努力促使科研教研一體化。期末，將組織教師討論，讓全體教師就一學(xué)期來在專業(yè)成長方面的收獲、體會與經(jīng)驗、教訓(xùn)通過自己的精彩陳述展示出來。開展校本研究，結(jié)合課題，結(jié)合班級，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的實際問題，以問題為課題，讓每一位教師都成為研究者，以解決實際問題，讓科研真正發(fā)揮其作用。
2、積極參加上級各類征文競賽活動。學(xué)校積極鼓勵全體中青年教師根據(jù)自身情況，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動地參加各類活動，力爭多出成績，早出成績。對參與積極且效果良好的教師，學(xué)校將給予獎勵。
3、繼續(xù)做好資料的積累。廣大教師要及時把自己的教后反思總結(jié)整理成文，并將優(yōu)秀論文及時向外推出參加各級各類征文比賽。我們將傳達(dá)信息,認(rèn)真拜讀，積極選送,把好質(zhì)量關(guān)，讓更多的老師參與其中。
2．各校召開課題組長會議，研討課題研究計劃。
3．各課題組召開課題研討會議。
組織申報十二五規(guī)劃立項課題。
1．各校級課題中期檢查。
2．上課題研究課，撰寫經(jīng)典案例。
1、論文交流會。
2、課題研究情況檢查，做好資料整理、歸檔工作。
教科研工作計劃書篇十三
以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，堅持“行政推動，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，專家指導(dǎo)，教師全員參與”的原則，重視教育科研機(jī)構(gòu)和科研骨干隊伍建設(shè)，以教育科研網(wǎng)絡(luò)平臺和教育類內(nèi)部刊物《禹城教科研》為平臺，堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動，突出實效，骨干帶動，整體推進(jìn)，促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。
教科研工作計劃書篇十四
1、目標(biāo)管理。本學(xué)期要求各課題根據(jù)各自特點制定好階段性研究目標(biāo)。各教師也相應(yīng)根據(jù)課題研究特點，確立各自的科研工作研究目標(biāo)，要源于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)。
2、過程管理。本學(xué)期學(xué)?？蒲薪M將根據(jù)研究過程適時進(jìn)行督查指導(dǎo)，激勵促進(jìn)科研工作，重點從以下幾個方面進(jìn)行督查：
（1）科研課題方案的設(shè)計是否科學(xué)合理；
（2）研究過程記錄及材料積累是否完善；
（3）研究效果如何；
（4）科研階段性成果的推廣。
3、評價管理。學(xué)校根據(jù)制定的科研工作目標(biāo)，對教師的科研工作進(jìn)行專項評估，采取過程管理和結(jié)果相結(jié)合，定量與定性相結(jié)合的考評模式，同教師學(xué)期考核相掛鉤，客觀公正地評價教師的科研水平和效果，評估結(jié)果納入教師科研工作考核，并作為教師評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。對科研工作取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎懲細(xì)則進(jìn)行獎勵。
（二）做好“十二五”課題的管理工作。
“十二五”期間，學(xué)校有1項自主研究的課題被市教育學(xué)會確定為大慶市科研“十二五”規(guī)劃重點課題，2項課題被確定為林甸縣教科所科研“十二五”規(guī)劃課題。
教育科研工作，對課題有效管理是重點。面對學(xué)校3項課題，必須要做到制度健全，有章可循。所以在建立健全課題研究管理制度的同時，對課題研究進(jìn)行量化考核，把教師的教育科研工作納入學(xué)校的量化考核，激勵教師積極參與教育科研。本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)格做好過程性管理，繼續(xù)做好科研工作“五個一”。開學(xué)初制定一份切實可行的研究和計劃，每學(xué)期上好一節(jié)課題研討課，每學(xué)期結(jié)合自己的課題研究撰寫一篇高質(zhì)量的反思，每學(xué)期上交一篇關(guān)于課題研究的隨筆或案例，每學(xué)期要完成一份高質(zhì)量的階段總結(jié)。
（三）立足校本、分層遞進(jìn)，扎實有效開展教科研培訓(xùn)。
指導(dǎo)教師如何根據(jù)課題組的階段研究計劃來制定個人研究計劃。此外，對課題組成員進(jìn)行科研材料的整理和歸檔進(jìn)行了指導(dǎo)，做好參謀咨詢，幫助教師理清思路，在實踐中了解如何做課題。通過這種分層遞進(jìn)的培訓(xùn)，來提升教師的理論水平，提高教師們的對教育科研的認(rèn)識。
（四）精心組織活動，在活動中提高學(xué)?？蒲匈|(zhì)量。
今年，科研組本著教學(xué)研究問題化、問題研究課題化、課題研究科學(xué)化的原則，加大科研與教研整合力度，本學(xué)期，科研組將組織科研骨干示范課活動，為教師們搭建交流和展示的平臺，在活動中感受教育科研為科特堂教學(xué)帶來的極大變化，此外，積極協(xié)助教育學(xué)會和教科所研究的課題，力求實現(xiàn)課題化備課上課、實現(xiàn)課題研究的價值。在開展好學(xué)?？蒲谢顒拥耐瑫r，各課題研究小組要結(jié)合研究的實際情況，針對不同問題積極開展課題研討活動，要求活動前要有方案，活動中要全員參與，活動后要有總結(jié)。
（五）做好成果推廣與提升。
積極推廣現(xiàn)有的科研成果，做好科研成果的后續(xù)研究工作。此外，本學(xué)期學(xué)校將積極向上級部門上報學(xué)校的科研信息，宣傳我校的教科研工作。
教科研工作計劃書篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求；明確了培養(yǎng)流程；加大了對研究生生活補(bǔ)助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元；為醫(yī)院研究生管理提供了堅強(qiáng)制度保障。
按學(xué)院要求，認(rèn)真組織20xx年碩士生導(dǎo)師遴選工作，共遴選出導(dǎo)師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進(jìn)行追蹤控制，從進(jìn)院培訓(xùn)，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué)，拓寬了研究生視野，擴(kuò)大了研究生知識面。本年度20xx級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學(xué)位，20xx級125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)。
教科研工作計劃書篇十六
科研科科注重對臨床試驗的`管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓(xùn)，提高其gcp意識；響應(yīng)省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)聯(lián)系會議，與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會；嚴(yán)格試驗審查和準(zhǔn)入，注重對受試者的保護(hù)，強(qiáng)化臨床試驗的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項；器械臨床驗證10項。
教科研工作計劃書篇十七
在院領(lǐng)導(dǎo)的'親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
重點學(xué)科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標(biāo)志，加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè)對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)具有重要的推動作用。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科建設(shè)工作，提出了許多建設(shè)性意見?？蒲锌普J(rèn)真貫徹落實院領(lǐng)導(dǎo)指示精神，不斷加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作，著力打造國家、省、院三級學(xué)科建設(shè)體系。
1、重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的突破。
科研科多方協(xié)調(diào)解決國家臨床?？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難，認(rèn)真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，20xx年2月我院康復(fù)科（即康復(fù)醫(yī)學(xué)科）被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO(shè)培育項目；20xx年7月呼吸內(nèi)科（即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科）被衛(wèi)生部確定為20xx年度國家臨床重點?？平ㄔO(shè)項目。2個學(xué)科的獲批，結(jié)束了我院無?？频臍v史，標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的里程碑。
2、積極做好省臨床。
安徽省自然科學(xué)基金6項；安徽高校省級自然科學(xué)研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項；安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項；安徽省中醫(yī)藥課題2項；蚌埠市科技計劃項目3項；蚌埠醫(yī)學(xué)院課題49項。
3、成果方面。
由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊的最新科研成果《腓腸外側(cè)神經(jīng)—小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究》榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎。
4、著作論文方面。
截止20xx年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升?？蒲锌普J(rèn)真做好論文版面費(fèi)報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準(zhǔn)備工作。
5、學(xué)術(shù)活動。
為活躍學(xué)術(shù)氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，借建院60周年之機(jī)，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，科研科積極邀請專家來我院講學(xué)，成功邀請到以我校著友段樹民院士、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會主任委員王辰教授、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院常務(wù)副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學(xué)者來我院講學(xué)，收到很好效果。
實驗室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認(rèn)真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識，加強(qiáng)實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓(xùn)，提高其gcp意識；響應(yīng)省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)聯(lián)系會議，與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會；嚴(yán)格試驗審查和準(zhǔn)入，注重對受試者的保護(hù)，強(qiáng)化臨床試驗的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項；器械臨床驗證10項。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求；明確了培養(yǎng)流程；加大了對研究生生活補(bǔ)助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元；為醫(yī)院研究生管理提供了堅強(qiáng)制度保障。
按學(xué)院要求，認(rèn)真組織20xx年碩士生導(dǎo)師遴選工作，共遴選出導(dǎo)師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進(jìn)行追蹤控制，從進(jìn)院培訓(xùn)，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué)，拓寬了研究生視野，擴(kuò)大了研究生知識面。本年度20xx級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學(xué)位，20xx級125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)。
科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù)，認(rèn)真推選各學(xué)會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務(wù)，按時繳納醫(yī)學(xué)會會費(fèi)，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會省級專家68名、市級專家16名。
科研科牽頭條款10個，檢查專家評價a級6個、b級3個、c級1個，達(dá)標(biāo)情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標(biāo)準(zhǔn)要求。衛(wèi)生廳專家反饋意見認(rèn)為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進(jìn)一步提升。
教科研工作計劃書篇十八
xx年全市教育科研工作的總體思路：完善兩個平臺（博客平臺和期刊平臺），依靠三支隊伍（教育科研管理隊伍、兼職研究員、優(yōu)秀立項小課題主持人），突出四項重點（小課題研究、《xx教科研》編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選），瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)（出成果、出人才、出成績）。
教科研工作計劃書篇十九
1、教師手中有《指南》，心中有《指南》，對照《指南》有序開展一日活動，有根有據(jù)組織實施常規(guī)教育教學(xué)活動。
2、修改作息時間表，增加游戲活動時間，自主游戲活動與集體教學(xué)活動時間同步；劃分游戲時間段和場地，滿足不同年齡段幼兒活動的需要。
3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或師徒結(jié)對方式培養(yǎng)教師觀察、記錄、分析能力；設(shè)計科學(xué)適宜的觀察記錄表冊；教師隨時做好原始的記錄，根據(jù)活動選擇記錄方式：文字或視頻。
4、大量投放輪胎、梯子等材料讓幼兒自主游戲，并擬定相關(guān)規(guī)則，組織全園幼兒學(xué)習(xí)并遵守；進(jìn)一步收集、整合社區(qū)資源及家長資源，延續(xù)十二五課題的成果及經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)園本主題文化；充分利用陽臺過道等空間，開發(fā)不同層次的公共區(qū)域活動場地。
5、團(tuán)隊人員分梯隊逐層定目標(biāo)，一級輔助一級，一級帶動一級，形成全體互動、集體協(xié)作、同伴引領(lǐng)的教研氛圍。教研活動采取三部曲落實：專業(yè)引領(lǐng)――同伴協(xié)作――群體反思，同時做好詳細(xì)的過程記載便于之后的分析與反思。
6、變以往任務(wù)驅(qū)動的教研為問題驅(qū)動的教研，以年級組為團(tuán)隊，年級組長帶領(lǐng)本年級教師開展在教育教學(xué)、幼兒一日活動中發(fā)現(xiàn)問題、討論問題、各班解決問題方式交流的“微教研”。本學(xué)期四月份園本教研活動主題為“自主游戲的開展”，教師將轉(zhuǎn)變以往的教育觀念與模式，更加注重幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，強(qiáng)調(diào)幼兒為游戲的主體，凸顯自由、自主、創(chuàng)造的游戲本質(zhì)。
7、以“案例研究”形式替代教研活動小結(jié)或檢查小結(jié)。每次教研活動各教研組實行案例研究方式進(jìn)行，做到在大主題下有方案、有分工、有記錄，最后進(jìn)行反思與評價，形成完整的案例研究成果。
8、五月將面向家長開放、面向全市觀摩優(yōu)質(zhì)幼兒自主游戲活動；六月將以“美麗大家庭”為主題的親子慶?；顒?；招募家長助教團(tuán)或助教隊志愿者，參與園內(nèi)或班集體的晨間接待、區(qū)角游戲、親子游戲等活動。
教科研工作計劃書篇二十
科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù)，認(rèn)真推選各學(xué)會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務(wù)，按時繳納醫(yī)學(xué)會會費(fèi)，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會省級專家68名、市級專家16名。
教科研工作計劃書篇二十一
三月伊始，幼兒園迎來了熱情洋溢、激情滿懷、緊張忙碌的新學(xué)期，各方面工作逐步走入正軌，教科研工作隨之推上日程安排和工作之重。緊跟市教體局在開學(xué)工作會議中提出的“精細(xì)化、微創(chuàng)新、高品質(zhì)”要求，本學(xué)期我園教科研工作擬在教育教學(xué)管理模式、課題成果推廣、園本教研制度等方面進(jìn)行調(diào)整、轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新與嘗試。旨在提高教師們的教科研水平與能力，加強(qiáng)學(xué)前教育的示范引領(lǐng)作用，努力做到與時俱進(jìn)，適應(yīng)新常態(tài)，共謀新發(fā)展。
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