最新寫(xiě)人記事的作文(8篇)

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最新寫(xiě)人記事的作文(8篇)
時(shí)間:2022-11-28 13:38:23     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

寫(xiě)人記事的作文篇一

l、了解順敘、倒敘和插敘的特點(diǎn)、作用和要求。

2、懂得根據(jù)表達(dá)中心思想的需要組織材料,安排順序,寫(xiě)一篇敘事的作文。

教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)l、2

教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2

教學(xué)過(guò)程:

教學(xué)設(shè)想:(說(shuō)課精要)

一、設(shè)計(jì)若干自讀思考題。指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫(xiě)人記事要注意記敘j預(yù)序”。

二、根據(jù)短文所介紹的知識(shí),模仿本單元中某一篇課文的寫(xiě)法,寫(xiě)一篇敘事的作文。

三、教學(xué)時(shí)數(shù):兩教時(shí)。

一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)本單元課文的寫(xiě)作順序;讓學(xué)生復(fù)述進(jìn)行記憶。點(diǎn)評(píng)。

二、指導(dǎo)學(xué)生自讀知識(shí)短文“寫(xiě)人記事要注意記敘順序”。

1.出示自讀思考題。15分

(1)什么叫記敘的順序?記敘的順序?記敘的順序已學(xué)過(guò)幾種?

(2)什么叫順敘?用順敘的方法記敘應(yīng)注意些什么?

(3)什么叫倒敘?運(yùn)用倒敘的方法要注意些什么?

(4)什么叫插敘?為什么要用插教?要注意什么?

2.自讀提示:(結(jié)合課文內(nèi)容,學(xué)生歸納;教師明確)(15分)

①記敘事件時(shí)安排材料的先后次序叫順序,已學(xué)過(guò)的順序有三種:順敘、倒敘、插敘。

②按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來(lái)寫(xiě);就是順敘,運(yùn)用順款的方法要注意

a、必須把時(shí)間交代清楚。

b。要注意前后照應(yīng)使事情的發(fā)生、發(fā)展合情合理。

c.要有重點(diǎn)。分清主次,不要寫(xiě)流水帳。

③把后發(fā)生的事情或結(jié)果寫(xiě)在前面,把先發(fā)生的事情或原因?qū)懺诤竺?,叫倒敘?/p>

運(yùn)用倒敘。要把時(shí)間關(guān)系交代清楚,開(kāi)始追憶部分結(jié)束后要前照應(yīng)。

④插敘是是搭在贏余甲心事件的過(guò)程中插入從前的或其他與事件有關(guān)的敘述。插敘往往是對(duì)人物或?qū)χ行氖录哪骋?/p>

作交代、介紹、補(bǔ)充式鋪墊。

三、布置練習(xí):閱讀《一件珍貴的襯衫》

①這篇課文按什么順序?qū)懀?/p>

②找出記敘的6要素。

作業(yè)布置:五、作文訓(xùn)練(一重課)1

1.文題:不該發(fā)生的事

2要求:運(yùn)用倒敘的方法;500字左右

板書(shū)設(shè)計(jì):寫(xiě)人記事要注意記敘順序

記敘順序:順敘、倒敘、插敘

寫(xiě)人記事的作文篇二

花開(kāi)的時(shí)候,我在想你。花落的時(shí)候,我在憶你,花開(kāi)花落,四時(shí)變換,如今問(wèn)一句------你還好嗎?大姐。

窗外,秋風(fēng)打落那棵像堅(jiān)守國(guó)土的戰(zhàn)士似的白樺的最后一片葉子,那光禿禿的枝干,分外丑陋,我就將頭埋進(jìn)臂彎里,在秋風(fēng)呼嘯而過(guò)的時(shí)節(jié),把記憶的碎片拾起。

時(shí)光伴著記憶,轟隆的回到以前那個(gè)至今令我心動(dòng)的日子。

初一剛?cè)雽W(xué)時(shí),我是一個(gè)普普通通的新生,站在這個(gè)陌生的學(xué)校,周?chē)牡囊磺性谖已壑型回5氖チ藴囟?,頓變得冷漠。

忽然覺(jué)得悲哀,熟悉的人、物各自散落天涯。

初夏的陽(yáng)光來(lái)的并不刺眼,空氣中夾雜著清晨濕潤(rùn)的氣息,校園里早已有了成群的學(xué)生。我抬起頭,蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,還有回歸到大雁,身旁的蝴蝶翩然而舞,宣告著夏天的到來(lái)。

我提著飯盒游逛到水池邊,早有高年級(jí)的學(xué)姐們?cè)谙此?。她們看了看我,口中不屑的說(shuō)道:“新生,不用管……”

忘了在水池邊等了多久,說(shuō)真的耐心快沒(méi)了,終于輪到我了,我邁動(dòng)步子向前去,誰(shuí)知------

“咚”的一下,我不知被什么從后推了一下,一腳踩空,落到水里,清涼的水浸滿了鞋,回頭看時(shí),罪魁禍?zhǔn)自缫巡灰?jiàn)蹤影,旁邊的學(xué)姐們頭扭向了別處,了無(wú)下文。

眼中噙滿了淚水,心中像憋悶已久的火山,隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。

良久,愣是沒(méi)爆發(fā)。當(dāng)時(shí)覺(jué)得陽(yáng)光好刺眼,覺(jué)得自己像只蠢笨的企鵝,酷似小丑,別人遣樂(lè),更似浮萍,孤單寂寞……

“別哭了,我?guī)湍阆窗伞蔽乙汇?,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),手上的飯盒已經(jīng)沒(méi)了。淚眼朦朧中,一個(gè)女孩出現(xiàn)了……水池邊那棵桂花樹(shù),像個(gè)頑皮的孩子,晃動(dòng)著腦袋,燦花一片,空氣中暗香浮動(dòng)……

她擠進(jìn)人群,嬌小的身軀似要被擠碎,她努力的洗著……

“洗好了,給你?!?/p>

“謝謝”喉嚨似咽,我低聲道。

“不客氣”她沖我一笑,好甜的微笑,“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)”,聲音不大,語(yǔ)氣緩緩,卻很分明,很好聽(tīng)。當(dāng)我抬起頭時(shí),她已轉(zhuǎn)身離去,猶如蝴蝶。我擦了下眼淚,就在這時(shí),就在她轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她竟是----竟是瘸腳……禁不住眼淚又來(lái)了。

陽(yáng)光灑滿大地,金黃一片,遠(yuǎn)處清風(fēng)吹來(lái),我抬起頭,天空似海,一碧萬(wàn)頃,白云朵朵,隨風(fēng)起伏……

我知道,我心也如此。

學(xué)校廣播里傳出羽泉的《最美》的樂(lè)音:你在我眼中是最美,你的笑,你的淚,你生氣時(shí)撅起的嘴……

大姐,你知道嗎?

你是星辰,你是最美,我心已亮,縱使屋外秋風(fēng)瑟瑟,我依然不懼。

寫(xiě)人記事的作文篇三

人的情緒就像萬(wàn)花筒一樣千變?nèi)f化,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)緊張,有時(shí)生氣……

“請(qǐng)同學(xué)們迅速把桌子移開(kāi)?!蔽疫€沒(méi)走進(jìn)教室,便聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師的聲音。我知道又要考試了。我趕緊兩步并一步,快速走進(jìn)教室,坐在座位上,緊張地等待著老師發(fā)考卷。

考卷發(fā)下來(lái),同學(xué)們都奮筆疾書(shū)、爭(zhēng)分奪秒地答著考題……一時(shí)間,整個(gè)教室安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)”噠噠噠”的寫(xiě)字聲和“嘩啦啦”翻試卷的聲音,我頓時(shí)慌了起來(lái),手中的筆順著汗水不禁滑落在地板上。那一刻,我的心變得煩躁起來(lái),瞬間失去了耐心,筆掉在地上我不愿撿,“還有二十分鐘。”老師看了看表,提醒了一下考試時(shí)間。

只剩下二十分鐘了?無(wú)奈之下,我只好一臉不耐煩地彎下腰,撿起那粘上灰塵的筆。我懶散的趴在桌子上,算著那一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。時(shí)間在枯燥的考場(chǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,很快就只剩下了五分鐘。我心想:這下完蛋了!我還有三個(gè)大題沒(méi)有做完。我急得直跺腳??粗?chē)耐瑢W(xué)們都紛紛交卷了,時(shí)間也僅剩一分鐘了,我一鼓作氣,硬著頭皮,忐忑不安地把試卷交了上去。

就這樣,我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)又焦急地等待分?jǐn)?shù)出爐。一提到早上考試,我就緊張。這不,數(shù)學(xué)老師拿著一打試卷,不緊不慢地朝教室走來(lái),走到講桌前,“啪”的一聲!生氣地將試卷摔在講桌上。緊接著,用他的嚴(yán)厲的眼神掃視了一遍,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。很快,數(shù)學(xué)老師平復(fù)好情緒,報(bào)著班上每一位同學(xué)的名字,但是并沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)。他強(qiáng)忍心中怒火,終于在報(bào)學(xué)霸的分?jǐn)?shù)時(shí),忍不住大發(fā)雷霆,只見(jiàn)他臉漲得通紅,眼睛瞪得圓圓的,教室里的空氣中似乎彌漫著一股火藥味。

發(fā)完試卷以后,數(shù)學(xué)老師看了看試卷,嘆了口氣,無(wú)奈地說(shuō):“這幾道數(shù)學(xué)題在課上的時(shí)候我講了好幾遍,你們還做錯(cuò)。”老師嘴上狠狠地批評(píng)這我們,可接著又心平氣和地給我們講解每一道題。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”終于下課了,我高度緊繃緊的神經(jīng)終于可以放松了。

那是第一次,發(fā)現(xiàn)一向和藹可親的數(shù)學(xué)老師也有生氣的時(shí)候;不過(guò),我想他也是希望我們大家有一個(gè)好成績(jī)!

寫(xiě)人記事的作文篇四

烏黑的頭發(fā)中摻雜著幾根白發(fā),膚色稍有點(diǎn)黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的父親。

人生猶如一幅油畫(huà),因?yàn)橛心?,才變得五彩斑斕;人生猶如一首歌曲,因?yàn)橛心?,才變得悅耳?dòng)聽(tīng);人生猶如一片花叢,因?yàn)橛心?,才變得沁人心脾父親,人生的道路上,因?yàn)橛心?,才讓我?duì)一切都充滿幻想,充滿希望

一天傍晚,我坐在書(shū)桌上寫(xiě)著那無(wú)聊而又乏味的作業(yè)。我停下筆,望著書(shū)桌面上的那支又舊又難看的鋼筆,腦海中不禁有幻想出另外一只漂亮的新鋼筆。我順手拿起電話就撥通了父親的電話號(hào)碼。嘟,嘟接著電話那邊出現(xiàn)了父親的聲音喂,喂,喂!我沒(méi)有反應(yīng),第一次注意到原來(lái)父親的聲音是那么的沙啞。喂!父親大聲地又說(shuō)一句,我才慌張的回過(guò)神來(lái)。

喂,是爸爸嗎?我用低沉的語(yǔ)氣問(wèn)道。

嗯,是的,妹兒,父親這會(huì)兒很忙,待會(huì)打給你,啊。接著,父親就準(zhǔn)備把電話掛了。

等一下!我阻止道。

還有什么事嗎?

父親。到嘴邊的話突然又被我咽回去了。

有事就快說(shuō),很忙的!父親催促到。

父父親,我的鋼筆己經(jīng)很舊了,能不能給我買(mǎi)一支新的呀!我說(shuō)著,到最后連自己的聲音都快聽(tīng)不見(jiàn)了!

好!好!好!父親忙把話說(shuō)完就掛上了電話。

嘟,嘟,嘟

同父親說(shuō)完后,我高興極了!一直期盼著那支新鋼筆的模樣。

晚上,父親回來(lái)了,我上下打量著他,兩手空空的。頓時(shí),我沮傷極了,可是又一想:父親一定是想給我一個(gè)驚喜,一定是的。之后,我把作業(yè)遞給了他,父親仔細(xì)檢查著,突然,父親向我大吼一聲:王馨悅我被嚇呆了,趕緊跑過(guò)去,你看看你的作業(yè),成什么樣子了!??!一個(gè)作文,竟寫(xiě)錯(cuò)四個(gè)字!我低頭看了看,嘟起了嘴,心想:又有什么嘛,不就是忘了怎么寫(xiě)嗎?,父親又像看穿我的想法一樣大吼:忘了,又是忘了,什么事都忘記了,你以后長(zhǎng)大了還怎么做人!我不服氣極了,便和父親頂了幾句:說(shuō)我,你還不是一樣,之前答應(yīng)給我買(mǎi)支鋼筆,還不是一樣忘記了,答應(yīng)得倒爽快。。!可是,你還不是沒(méi)有買(mǎi)!我也生氣的說(shuō)到。淚珠一顆顆掉了下來(lái),父親看著我,沉默了

之后,我什么也沒(méi)說(shuō),只是默默的收拾好書(shū)包,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早晨,陽(yáng)光照在我的身上,我從床上起來(lái),這時(shí)在書(shū)桌上我看見(jiàn)了一支閃閃發(fā)亮的鋼筆,頓時(shí),眼淚涌出了我的眼眶,劃破了我的臉頰

寫(xiě)人記事的作文篇五

在一個(gè)神秘的夜晚,外面的風(fēng)“呼呼”地吹著,我躺在床上睡著大覺(jué)(拜托,風(fēng)這樣吹很正常,躺在床上睡覺(jué)也很正常嘛)。

突然,我猛然驚醒,想起有件重要的事沒(méi)做,急忙爬了起來(lái)(這件事說(shuō)出來(lái)我怕倒了你的胃口,你還是先把嘴里的食物吞下去再說(shuō)吧),到廁所去大便。

當(dāng)我離開(kāi)廁所的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的左邊有個(gè)黑影也跟了過(guò)來(lái),而且她頭發(fā)亂蓬蓬的,嚇得我直打哆嗦……她該不會(huì)是鬼吧?為今之計(jì)只有逃,保住小命要緊。還好,沒(méi)跟上來(lái)。當(dāng)我走到房間時(shí),那個(gè)“神秘人”又出現(xiàn)了,我停了下來(lái),她也停了下來(lái),這可把我嚇壞了,馬上跳上床用被子蒙住頭。過(guò)了一會(huì)兒,我掀開(kāi)被子,“神秘人”不見(jiàn)了,我這才松了一口氣。

第二天,我決定揭穿“神秘人”的廬山真面目,就準(zhǔn)備好棍子,等到晚上出洞。

深夜,外面的風(fēng)依然“呼呼”地吹著(廢話),而我卻早已守侯在我家的廁所里(不覺(jué)得很惡心嗎)……(此省略號(hào)表示過(guò)了10分鐘)……(此省略號(hào)表示又過(guò)了10分鐘)………………(這個(gè)超長(zhǎng)省略號(hào)表示過(guò)了無(wú)數(shù)的10分鐘)“啊――喔――?!蔽掖蛄藗€(gè)哈欠??磥?lái)今晚“神秘人”是不會(huì)出現(xiàn)了,有什么事還是明天再說(shuō)吧。

又當(dāng)我離開(kāi)廁所的時(shí)候,“神秘人”又出現(xiàn)了。她依然那么恐怖,我依然那么害怕。不……不要怕,我是人,她是鬼,人是不會(huì)怕鬼的,我是正義之神,我是勇敢之神,我是(總之我用了一切好的詞來(lái)比喻我)……“你是誰(shuí)?

你怎么會(huì)在這?你是人是鬼?你……”我在萬(wàn)分恐懼的情況下審問(wèn)“神秘人”,可“神秘人”卻一直不回答。好啊,不說(shuō)是吧,那我就動(dòng)手了!當(dāng)我舉起木棍時(shí),“神秘人”居然也舉起了一個(gè)木棍!好啊,你打我,我不會(huì)躲嗎?我躲,我躲,我躲躲躲!沒(méi)想到的是,“神秘人”也跟著我做同樣的動(dòng)作,而且方向和速度都一樣!

……

我沉默了一會(huì)兒,我總覺(jué)得這件事有點(diǎn)怪……(思考中)

又過(guò)了一會(huì)兒,我還是沒(méi)想出答案(真苯)……(再次思考中)

再過(guò)了一會(huì)兒,我仍然沒(méi)想出答案(我暈)。這時(shí),廁所的燈“啪”一聲亮了,原來(lái)是媽媽,“這么晚了在這里干嘛?”媽媽問(wèn)?!拔以凇本彤?dāng)我說(shuō)到一半,看到鏡子里站著一個(gè)人,那個(gè)人和我長(zhǎng)得一模一樣,我這才恍然大悟――原來(lái)那個(gè)“神秘人”就是我呀!

哎,真是虛驚一場(chǎng),害得我整晚沒(méi)睡好。

寫(xiě)人記事的作文篇六

您,至今已為我操勞了十二年;

您,已經(jīng)老了……我的爸爸……

爸爸,記得來(lái)廣益中學(xué)的第一個(gè)晚上,我哭了。一躺下便開(kāi)始想您,淚水順著臉頰緩緩滑下,想您那自然卷的頭發(fā),想您那脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的后脊,更想您那溫柔的微笑……

小時(shí)候,我總能看見(jiàn)您溫暖的笑容,您總是抱著我,用您又粗又短的胡樁刺我的小臉,而我卻會(huì)用小手生氣地推開(kāi)您的臉,那時(shí)您便會(huì)笑起來(lái),眼睛瞇成以道縫,嘴角上揚(yáng),身體抖動(dòng)……微笑著的您顯得那么溫柔和藹。

年幼時(shí),您的微笑是我成長(zhǎng)路上絢麗的花朵。

伴隨著您爽朗的笑聲,我漸漸長(zhǎng)大了,上了小學(xué),但是成績(jī)?cè)絹?lái)越差,您的微笑消失了,如同和煦的陽(yáng)光被烏云遮擋,我再也找不到了。每次回家,看見(jiàn)您不是眉頭緊鎖,就是在與母親爭(zhēng)吵,或者不停責(zé)罵我表現(xiàn)太差,埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉(zhuǎn)變,我會(huì)哭著跑回房間,用最大的哭聲來(lái)宣泄心中對(duì)你的怨恨,卻全然不知您的辛苦與我的成績(jī)給您帶來(lái)的壓力。

小學(xué)時(shí),您微笑的場(chǎng)景不見(jiàn)了,只能到回憶中拾取您微笑的碎片。

知道了您的壓力,知道了您的希望,我上初中了,我便開(kāi)始努力。為了再次看到您的笑容,我擁有了全新的心態(tài),以最佳的狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)上的一切困難的挑戰(zhàn),我只想讓您知道,您的微笑是我最大的幸福。在學(xué)校里與朋友友好相處,上課不再像以前那樣開(kāi)小差,考試之前也會(huì)努力復(fù)習(xí),只為了您那一個(gè)唯美的動(dòng)作。

記得在廣益的第一次大考——期中考試,我只進(jìn)了全班前二十,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到您的要求的。坐在校車(chē)上,悶悶不樂(lè)地思考著回家要怎么面對(duì)您。到了湘潭,我邁著沉重的腳步走下車(chē),迎面而來(lái)的是那張久違的笑臉。沒(méi)錯(cuò)!是那張微笑的臉,瞇縫的眼睛,上揚(yáng)的嘴角,還有……那悄悄地爬上您眼角的皺紋?;丶抑螅彝嶙谏嘲l(fā)上發(fā)呆,注視著您的臉,看著您彎下腰去撿地上的垃圾,似乎很吃力,當(dāng)您看我望著您又露出了燦爛的`微笑,那深深的皺紋刺痛了我的眼,您老了……

初中時(shí),您微笑的一幕那么溫馨,讓人忘記了那段不快樂(lè)的回憶,增添了我在前進(jìn)的道路上的動(dòng)力。

您眼角的皺紋越來(lái)越多,身體越來(lái)越不中用,我害怕,害怕在某一天看不見(jiàn)您的微笑,害怕有一天再也聽(tīng)不到您的鼓勵(lì)與支持!

如果說(shuō),女兒是父親前世的情人,那您臉上的微笑便是世上最美的玫瑰。

寫(xiě)人記事的作文篇七

我名幻。

幻滅的幻。

多么安靜而美好的字眼,幻想燃燼,終將告滅。

如同死亡一般漆黑而神秘爛漫的字眼,敲響了一切的開(kāi)始,與結(jié)束。

我從小就是一個(gè)孤單而安靜的孩子。

我有著烏黑滾落地面的長(zhǎng)發(fā),明澈干凈的雙眸,還有著一襲黑袍迎風(fēng)飛舞。多少次,我幻想著自己站在一個(gè)安逸的世界,望著四處安詳平和的一切,微笑,流淚。

可是我不能。

只因?yàn)槲沂菣C(jī)器人――

我有著固有的思維,我會(huì)請(qǐng)黑暗賜于我力量,我可以掌控所有人的夢(mèng)境,但是這卻不可能讓我幸福。

我要的只是幸福,這么簡(jiǎn)單。

所以我開(kāi)始仇恨,埋怨,憎恨而把一切怨念歸結(jié)到他們的身上。

我想成為一切的終結(jié)者。

于是我擁有了一雙如烏鴉般沉淡而凄厲的翅膀,它狂吼,我會(huì)召喚能量來(lái)供以它它所需要的力量。

或許一切只是錯(cuò)誤,但我已經(jīng)無(wú)法回頭。

當(dāng)我看到毛小蒙的臉時(shí),突然覺(jué)得似曾相識(shí)……好像見(jiàn)到了什么熟悉親近而鄙夷的人一樣。

我不了解這是多么復(fù)雜的一種情感。

然而當(dāng)他喊出那兩個(gè)創(chuàng)造我的人的名字時(shí),我突然有一種莫名的錯(cuò)愕感。那么遙遠(yuǎn)而陌生的,那么臨近而溫暖的――

幸福。

毛小蒙原來(lái)是他們的兒子啊。那么就讓他……來(lái)代替他們毀滅吧。

我眼里竄出了一抹狡黠,可當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí),我眼前卻有著一張異常美麗的面孔……

美麗里,

是同類(lèi)的溫存。

她也和我一樣吧?我默默地想著。

gigi,gigi。多么可愛(ài)活潑的名字。她的命運(yùn)應(yīng)該是完全由毛小蒙控制的吧?就跟我一樣,一出生就注定了最終的破敗……難道不是嗎?

她抱著衣衫襤褸的我,她眼睛里先是掠過(guò)一絲驚訝,然后不好意思地笑了笑。

我也笑了。忽然就感受到了親人的體貼與愛(ài)??僧吘?,我們不是。

我們只是同類(lèi)。

我這一輩子注定被枷鎖禁忌,可我剎那間就想給我面前這個(gè)女孩子自由,讓她代替我自由。

微風(fēng)中,我的頭發(fā)蕩漾如水波。

泛起層層漣漪,模糊在了她的笑顏中。

我聽(tīng)見(jiàn),我對(duì)她說(shuō):[我不怕,我最喜歡和姐姐在一起了……]

我想,我找到了從未有過(guò)的一種真實(shí)感。(節(jié)選)

寫(xiě)人記事的作文篇八

指縫很寬,時(shí)間太瘦,總是悄悄從指縫間溜走。以前的一切好像已經(jīng)隨著那時(shí)的稚氣而逝去。但你可知,我永遠(yuǎn)忘不了你的名字,忘不了我們?cè)谝黄鹜嫠5娜兆?,更忘不了我們獻(xiàn)給過(guò)去的歡笑——我的知己,我的朋友。

不知不覺(jué)春開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,空氣也漸漸清新了起來(lái)。一抹淡淡的云彩,像一片潔白的羽毛,輕輕的在灰藍(lán)的天空中漂浮著。是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?云在空中分解,凝結(jié)成她燦爛的微笑。她長(zhǎng)著一張娃娃臉,小巧的鼻子,和一張藏不住心事的嘴。最美的是她的眼睛,她的眼睛像一潭波光粼粼的深水。但看似深邃,卻有一塊化不開(kāi)的稚嫩。配上剛過(guò)肩的金褐色短發(fā),笑起來(lái)燦爛而讓人迷醉。

想起我們的初見(jiàn)不禁叫人啞然失笑。那時(shí)也是春天,我們一個(gè)學(xué)校,她四年級(jí),我三年級(jí)。放學(xué)有一段時(shí)間了,我站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我。這時(shí)候,她急急忙忙從學(xué)校跑了出來(lái)。她身上穿著厚厚的大衣,還裹上了圍巾。她自己都知道穿的多,臉都被熱紅了。但她絲毫沒(méi)有脫一件衣服的意思,站在我旁邊等公交。不一會(huì),公交來(lái)了。她慌忙拽起書(shū)包,邁腿就跑。結(jié)果不小心踩到自己的書(shū)包帶,“吧唧”一聲摔在了地上。我急忙把她扶起來(lái),還好因?yàn)榇┑暮?,沒(méi)有受傷。她告訴我她有急事,最后無(wú)奈,我請(qǐng)求媽媽送她回家。

“多少的日子里總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆,就這么好奇,就這么幻想,這么孤單的童年”

她很喜歡唱歌,我也喜歡聽(tīng)她唱歌。每次我們一起回家,她總會(huì)不顧他人的目光,在大街上“高歌”,然后笑嘻嘻的叫我“小嘉”,問(wèn)我唱的好不好,而我總是假裝一臉嫌棄的望著她。她最喜歡的歌是“童年”,她在用她那甜膩膩的聲音唱這首歌的時(shí)候,我總感覺(jué)整個(gè)世界都在笑。

有一天,我像往常一樣給她打電話。但她卻用一種要哭出來(lái)的音調(diào)對(duì)我說(shuō):“小嘉,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”說(shuō)著,她便嗚嗚的哭了起來(lái)。我也不知該怎樣才好,只好安慰她說(shuō)我們一定可以再見(jiàn)的。她卻哭的更兇了,嗚嗚咽咽的說(shuō)以后不可能再見(jiàn)了。沒(méi)想到,從那以后,我就真的再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她。

行走在人生之路上,我們笑著窗外花開(kāi)花落,葉枯葉落,靜觀天外云卷云舒,風(fēng)停風(fēng)起。美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印腦海中。烙印著那個(gè)傻傻的,愛(ài)哭的,叫我“小嘉”的女孩的名字。我的知己,我的朋友——居小茹。

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