一個良好的計劃需要不斷進行監(jiān)控和評估，及時調(diào)整和改進。在制定計劃時，應(yīng)該考慮可能出現(xiàn)的風險和阻礙，并制定應(yīng)對策略。現(xiàn)在就讓我們一起來看看以下范文，相信對你的計劃制定會有所幫助。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇一
為進一步解決學生放學早、家長接送難的這一社會問題，保障學校工作的穩(wěn)步推進，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實課后服務(wù)工作的通知》（x教基〔20xx〕30號）、《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx北教[20xx]12號）、《xx市關(guān)于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的實施意見》（x教綜〔20xx〕68號）文件精神，xx實驗小學經(jīng)過校務(wù)研究決定在20xx年春季開展課后服務(wù)工作?，F(xiàn)結(jié)合學校實際情況，制定開展小學生課后服務(wù)工作的實施方案。
xx市xxxx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學。
xx實驗小學在校學生（中午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。
學校成立午托課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使活動開展的富有成效。
1、時間安排。
每周一至周五中午放學后三課時（120分鐘），具體時間表詳見附件。
2、教室安排。
原則上安排在本班級教室。
根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
課后托管服務(wù)：課后托管活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，學校在托管時間開展學生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。
（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。
（二）組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請的原則，有序組織學生報名，學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書，課后服務(wù)學生名單確定后在全校進行公示。
（三）落實課后服務(wù)管理。學校落實課后服務(wù)教師和值班領(lǐng)導，遵照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，做到安全、有序開展課后服務(wù)工作，做到服務(wù)有方向、有方法、有措施。
（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務(wù)工作：
1、中午第三節(jié)課結(jié)束后，班主任負責清點需要留校課后服務(wù)的`學生，清點好人數(shù)交接給當天的看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師）。
2、看護教師每天看護時要做好簽到工作，核對好名單后和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。
3、看護結(jié)束后，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數(shù)，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。
4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。
課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定中午放學后課后服務(wù)費為2元/人/課時，費用由家長自行承擔，按學期結(jié)算，期末一次性收取。收費形式經(jīng)有關(guān)部門確定后再行公布。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇二
成員各班主任體育老師。
3、班主任必須回到班級協(xié)助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。
4、體育老師分樓層組織學生有序放學，
負責人安排：
一樓和校門口二樓三樓。
四樓五樓行政樓。
5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區(qū)等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區(qū)到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。
6、視雨勢情況分年級錯時放學：
一、二年級提前10—15分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延10分鐘左右放學；暫時沒有家長來接的孩子在班級或者是保安室等候家長。
請老師們嚴格執(zhí)行此方案規(guī)定，哪個班級沒有按照學校要求組織放學引發(fā)事故，將追究該老師的責任。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇三
為全面推進中小學校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)《_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)〔20xx〕xx號）、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作的通知》（桂教辦〔20xx〕551號）等文件精神，結(jié)合我市實際，制訂本方案。
全面貫徹落實關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務(wù)作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。按照“能開盡開、應(yīng)開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實施方案，做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保20xx年秋季學期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務(wù)全覆蓋、有需要的學生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。
（一）學校為主。充分發(fā)揮中小學校在課后服務(wù)的主陣地、主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)。
（二）教師志愿。積極引導教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù)，對志愿參與的教師應(yīng)給予適當補助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。
（三）學生自愿。根據(jù)學生和家長的需要，堅持學生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費等事項，方便學生及家長選擇。
（四）公益普惠。探索政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，采取收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營利為目的。
（五）確保質(zhì)量。結(jié)合學校實際、辦學特色、學生學習和成長需求，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項目，切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。堅決防止將課后服務(wù)變相為集體教學或“補課”。
（一）服務(wù)范圍。
校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學校。小學午休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。
注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學校（不含村小學、教學點及寄宿制學校）納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計口徑，村小學、教學點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計范圍。
（二）時間安排。
校內(nèi)課后服務(wù)時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學后，一般不超過2個課時，結(jié)束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。具體時間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學校結(jié)合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。
（三）服務(wù)內(nèi)容。
1、開設(shè)課程。
學校根據(jù)本校實際、辦學特色、師資力量、學生需求確定培訓課程，具體課程建議如下：
（1）學科類：語文類的，可開設(shè)作業(yè)輔導、閱讀指導、習作指導、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導、看圖說話、朗誦、演講指導等課程；數(shù)學類的，可開設(shè)作業(yè)輔導、數(shù)學思維訓練、計算技巧訓練等課程；英語類的，可開設(shè)作業(yè)輔導、閱讀訓練、口語訓練等課程；其他學科，也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導等相關(guān)課程。
（4）體育類：可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦啦操、跳繩、田徑等課程。
2、午托服務(wù)。
小學可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活動場地，為學生午托開展午休、午餐服務(wù)。
（四）服務(wù)方式。
校內(nèi)課后服務(wù)，堅持以學校為主，校外機構(gòu)為有益補充的模式。學科類課后服務(wù)必須由學校承擔，不得引進學科類培訓機構(gòu)參與課后服務(wù)。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇四
為進一步加強學校周邊交通管理，有效解決上放學重點時段校園周邊交通擁堵問題，按照市教育局相關(guān)工作要求，維護城市交通秩序，“因地制宜”緩解交通壓力，特制定方案如下。
1.學校不臨主街，上放學時段交通壓力不大，上放學時段均有交警在校門前街路疏導交通。
2.學校按照要求在校門前設(shè)置硬隔離設(shè)施，同時上放學時段由學校值班人員、保安組成“護學崗”，疏導校門前交通秩序。
堅持問題導向，落實雙重機制和安全主體責任，本著“生命至上，安全第一”的原則,根據(jù)學校所在區(qū)域?qū)嶋H，認真分析校園周邊道路交通情況，科學論證，優(yōu)化方案，先治標后治本，確保校園周邊道路安全暢通。
2.學校附近單位、商鋪、居民區(qū)、胡同較多，車輛、人員密集，為交通事故多發(fā)區(qū)域，車輛隨意掉頭、加塞等違法行為，加劇了上下學期間區(qū)域交通擁堵。
1.嚴格實施就近入學政策。嚴格、科學、規(guī)范執(zhí)行國家就近入學全覆蓋招生政策，減少學生跨區(qū)域上學人次，通過促進義務(wù)教育均衡發(fā)展減輕城市交通局部壓力。
2.實行錯時錯峰上下學措施。根據(jù)本校實際，中小學科學安排學生錯峰上下學，分散化解學生集中入校、離校的壓力，減輕上下學高峰期間家長接送學生造成的交通擁堵狀況；建議步行15分鐘以內(nèi)的學生上放學采取步行方式，超過該距離的提倡乘坐公共交通工具上下學。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇五
服務(wù)渠道，提升學校課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求，實現(xiàn)課后服務(wù)全面高質(zhì)量開展，促迸學生健康成長。
二、工作原則。
有償自愿原則：
尊重學生意愿、家長意愿、教師意愿。學生是否參加課后服務(wù)，由學生和家長自愿選擇，有償參加。不以任何方式強制或變相強制學生、家長及教師參加。
公益惠民原則：
課后服務(wù)堅持公益性、非盈利性原則，區(qū)教育局等6部門發(fā)揮主導作用，強化對課后服務(wù)的組織領(lǐng)導，為學校開展課后服務(wù)提供經(jīng)費補助和政策支持。
合理定位原則：
活動的目標是為解決家長接送困難，滿足家長的合理需求，為學生提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。因此，活動堅持安全第一、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動育人的合理定位。
三、組織機構(gòu)為確保課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，學校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組，具體組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，彭榮富兼任辦公室主任，彭樑燦和彭復源兼任辦公室副主任，辦公室負責學校本部課后服務(wù)日常管理工作。南山校區(qū)和陽江小學根據(jù)工作需要，分別指定專人負責各自校區(qū)的課后服務(wù)日常管理工作。
四、服務(wù)對象本校（含南山校區(qū)和陽江小學）1-6年級正常放學后自愿參加課后服務(wù)的學生，特別是放學后家長接送困難、單親家庭子女或者居住地離學校較遠的進城務(wù)工人員隨遷子女。
五、服務(wù)時間推行課后服務(wù)“5+2”模式，即每周5天都開展課后服務(wù)、每天至少開展2小時，服務(wù)時間原則上為校歷確定的在校學習日。具體課后服務(wù)時段為：
上午上午課后延時服務(wù)：上午放學開始至11:50。
午餐午托服務(wù)：從上午放學至下午上學前。
下午下午課后服務(wù)：夏令時下午放學后至18：00，冬令時下午放學后至17：40，一二年級錯峰提前20分鐘。
時托管服務(wù)。未參加課后延時服務(wù)的學生按原放學時間放學，家長自主接送。
六、服務(wù)場所xx區(qū)第二實驗小學和南山校區(qū)的教室、功能室、圖書館、操場。其中南山校區(qū)服務(wù)場所覆蓋南山校區(qū)和陽江小學學生。
七、服務(wù)內(nèi)容以“課業(yè)輔導為主，興趣活動為輔”為原則，堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，對學習有困難的學生進行輔導與答疑解惑，為學有余力的學生拓展學習空間。結(jié)合學校實際確定課后服務(wù)模式，供學生自主選擇參加。主要安排自主作業(yè)、閱讀交流、社團活動相結(jié)合的課后服務(wù)項目。分時段服務(wù)內(nèi)容如下：
上午課后延時服務(wù)內(nèi)容::集中在多媒體教室進行自主閱讀或快樂書法。
午餐午托服務(wù)內(nèi)容：
（1）午餐托管服務(wù)：午間時段統(tǒng)一為參加服務(wù)對象提供自費午餐，學生餐點采用外包送餐形式，由區(qū)教育局及有關(guān)部門組織有資質(zhì)的餐飲公司進行公開招投標，統(tǒng)一配送。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）自主閱讀交流。安排學生自主閱讀，開展讀書交流活動，提高學生閱讀的興趣和熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
下午課后服務(wù)內(nèi)容：
（1）學生社團活動。開展體育、藝術(shù)、科普、勞動技能等活動，滿足學生興趣愛好，培養(yǎng)學生的人文藝術(shù)素養(yǎng)，增強學生的身心素質(zhì)。
（2）集中完成作業(yè)。安排學生在教室自主完成作業(yè)，并進行學生作業(yè)個別答疑解惑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。
（3）特色項目活動。根據(jù)學校實際，設(shè)置校園足球運動、舞蹈、毛筆書法、編程、非遺項目等特色項目供學生及家長自主選擇。
八、工作程序課后服務(wù)工作按照以下工作程序開展：服務(wù)公示——調(diào)查摸底——申請報名——學校審核——合理編班——組織實施：
1.服務(wù)公示。學校將審核通過的課后服務(wù)方案向家長公示，向家長公示課后服務(wù)時段、服務(wù)時間、服務(wù)項目、服務(wù)內(nèi)容、收費標準等。
2.調(diào)查摸底。通過告家長書、微信群、問卷調(diào)查、家長會等形式向家長宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作精神。各班主任對需要參加課后服務(wù)學生進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。
3.申請報名。學校向有需求的家長和學生發(fā)放《xx區(qū)第二實驗小學課后服務(wù)申請表》，有需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿填寫并提交申請表，辦理報名相關(guān)手續(xù)。
4.學校審核。班主任根據(jù)家長的申請進行審核。審核通過后與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務(wù)協(xié)議書》，明確服務(wù)時間、形式、管理要求、安全責任以及雙方權(quán)利和義務(wù)等。
5.合理編班。學校根據(jù)實際參加學生人數(shù)合理編班、拼班，原則上以35人設(shè)置班額，每班配1名教師，每4班加配1名值班領(lǐng)導負責協(xié)調(diào)管理。
6.組織實施。學校根據(jù)報名和編班情況，確定課后服務(wù)的教師、管理人員、志愿者、輪值表、活動教室安排等具體事宜。按公示課后服務(wù)內(nèi)容組織開展課后服務(wù)，原則上以同學年段為單位組織開展課后服務(wù)。
九、課程設(shè)置各校區(qū)根據(jù)實際情況，分別設(shè)置課后服務(wù)課程表（具體內(nèi)容見附件）。
十、經(jīng)費保障。
法按區(qū)相關(guān)部門下發(fā)的文件執(zhí)行；代收費項目采取“一事一議”的辦法進行，屬政府采購項目的，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結(jié)算。
合理酬勞課后服務(wù)經(jīng)費和收費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助。教師在不影響本職工作情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務(wù)后額外承擔學生課后服務(wù)工作的教職工發(fā)放課后服務(wù)補助；對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補助按勞務(wù)費管理；對于服務(wù)時段的課時計算及發(fā)放標準以相關(guān)部門核定為準。學校將不斷完善相關(guān)制度，將教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。
收費標準（1）服務(wù)收費。按照區(qū)教育等相關(guān)部門制定的小學課后服務(wù)項目收費標準，采取“一事一議”的辦法進行收費，按有關(guān)規(guī)定納入學校財務(wù)統(tǒng)一管理。
（2）午餐餐費。學生用餐標準由區(qū)教育局等部門核定，費用由家長承擔，家長每月直接按餐飲公司管理要求與其結(jié)算。學校聘請家委會進行監(jiān)督管理，加強費用管理，及時做好餐費結(jié)算工作。
十一、服務(wù)管理（一）課后服務(wù)班級管理教師職責。
1.課后延時服務(wù)期間，管理教師為學生活動的第一責任人，要做到認真清點人數(shù)，如遇學生缺勤須第一時間聯(lián)系該班班主任、學生監(jiān)護人追蹤情況。
2.要全程負責學生的安全工作，指導學生文明活動，確保學生的安全。
3.嚴禁體罰和變相體罰行為，杜絕諷刺、挖苦現(xiàn)象。
4.必須注重班級紀律管理，自主閱讀、完成作業(yè)等時間，學生不得講話、打鬧等影響他人學習；對個別學習有困難的學生可以給予輔導幫助。
5.要記錄每天學生出勤情況、服務(wù)活動記錄，出現(xiàn)緊急情況要及時救助并通知學生監(jiān)護人，在第一時間上報年段長、當天管理人員和學校領(lǐng)導，確保學生安全。
6.管理教師不得遲到、早退，若要調(diào)換班次須向管理辦公室報備，經(jīng)同意后方可調(diào)換班次。
7.服務(wù)時間結(jié)束時，要做好與家長接學生離校的交接工作。
（二）課后服務(wù)管理人員職責1.負責課后延時服務(wù)班級教師到位情況點名、巡視工作。
2.若遇個別家長較遲來接，則由管理教師帶隊統(tǒng)一集中到學校保安室，與當天管理人員清點人數(shù)做好交接工作，由當天管理人員負責與家長聯(lián)系，做好學生離校的家校交接工作。
3.負責課后延時服務(wù)時間結(jié)束后，對服務(wù)班級清校的巡查工作。
4.負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障。
（三）課后延遲服務(wù)安全管理制度1.課后延時服務(wù)領(lǐng)導小組及其辦公室要定期對學校重點部位進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患采取措施，及時排除。
2.對不遵守安全規(guī)定的學生及時進行教育，嚴重的給予適當?shù)募o律處分，對玩忽職守造成事故的教師要給予嚴肅處理。
3.課后延時服務(wù)辦公室必須建立健全延時學生檔案，對每一位學生的住址、家長聯(lián)系方式有備可查。
4.要加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時征求對教育教學工作的意見和建議。
5.要熱情、誠懇地對待每一位家長，禁止諷刺、挖苦、訓斥家長。
6.學校設(shè)立舉報電話（），及時解釋和處理教師與家長之間的誤解和矛盾。
7.延遲離校時間后學生獨自回家存在很大安全隱患，家長務(wù)必做好接孩子離校工作，每天簽字方可接走孩子。
8.延時時間結(jié)束前，家長要及時到校接；嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的，由肇事方負責。
9.學校應(yīng)與承擔“課后延時服務(wù)”的各項目的教師簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務(wù)安全責任協(xié)議書》；與家長簽訂《xx區(qū)第二實驗小學課后服務(wù)協(xié)議書》。
（四）課后延遲服務(wù)家校交接制度。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇六
據(jù)自治區(qū)應(yīng)對新冠肺炎指揮部最新要求和學?！蛾P(guān)于2022年寒假放假及春季開學有關(guān)工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
(一)20xx級、20xx級學生返?？?cè)藬?shù)5326人（統(tǒng)計截止2月10日）。
1.區(qū)內(nèi)學生總計5093人。
2.外省學生總計233人。
（二）中高風險地區(qū)學生為0人。
各院系學生分批次、錯峰、錯時返校。具體安排如下表：
此外，xx市、xxx市和xx市的學生須上午到校，固原市、中衛(wèi)市須下午到校。xx地區(qū)士官生于xx月26日上午9:00前到校，參加志愿服務(wù)工作。
1.學生返校前14天無中高風險地區(qū)旅居史且完成返校前14天健康監(jiān)測打卡（自2月12日起）。學生登錄“企業(yè)微信app”，在工作臺中找到“輔導員通知”應(yīng)用，完成疫情防控信息登記上報，符合返校條件者，于返校當日在學校西門“掃碼簽到”入校。
2.各院系嚴格排查學生假期行動軌跡和健康狀況。一是返校前14天內(nèi)不得出省，不與疫情中高風險地區(qū)人員接觸;二是2月12日后有跨省流動記錄的學生，須嚴格落實14天居家健康監(jiān)測，推遲返校。滿14天后，經(jīng)本人申請、院系審批，可持核酸檢測陰性證明返校；三是外省學生須嚴格落實入寧前48小時核酸檢測、入寧后48小時內(nèi)再次核酸檢測的“雙核酸”制度；四是所有學生返校時持健康“綠碼”，查驗“行程碼”，測量體溫正常方可入校。
3.返校前14天健康監(jiān)測期間，如出現(xiàn)發(fā)熱、胸悶、干咳、腹瀉等癥狀的，須經(jīng)當?shù)蒯t(yī)院就診確認排除新冠肺炎，憑48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明或醫(yī)院診斷證明返校。
4.返校前14天內(nèi)，有中高風險地區(qū)或管控區(qū)域旅居史的，自全域轉(zhuǎn)為低風險或解除管控后，憑48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明申請返校，批準返校后嚴格落實健康監(jiān)測。
5.返校學生務(wù)必嚴格按照規(guī)定時間返校，未經(jīng)批準不得提前返校。因各種原因推遲返?；驘o法返校的，需提前聯(lián)系所在院系履行好請假手續(xù)。
6.各院系提前籌劃、合理安排，嚴格落實學生返校前各項工作要求，全面做好學生返校工作。
1.返校時備齊備足個人防護用品（如口罩、消毒濕巾等）。返校前堅持運動鍛煉，以良好的健康狀況和身體素質(zhì)迎接新學期。
2.返校途中全程佩戴口罩，注意個人衛(wèi)生，與同乘者盡量保持距離，減少與其他人員交流，減少接觸交通工具的公共物品或部位。
3.通過公共交通工具返校的學生盡量選擇直達路線，確需中轉(zhuǎn)，注意核對途經(jīng)信息，減少中轉(zhuǎn)次數(shù)，外省返校的避免途經(jīng)中高風險地區(qū)及管控區(qū)域。返校前三天完成行程報備登記，并妥善保存行程票據(jù)信息，記錄好乘車時間、地點和車次（車牌號）。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇七
加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴格按照學生本人申請，并出具村委會貧困證明，班級和學校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查，確保資助資金落實到學生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學（幼兒園）伙食資金的審計檢查，把伙食資金全部用到學生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
2、建立上下一致機制，如期完成20xx年貸款回收任務(wù)。
為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教20xx）196號）和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學生的歸集匯總回收獎勵辦法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學生的本息回收上繳任務(wù)。
學生資助工作是一項嶄新的工作，政策性強，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開展，如何確保學前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學生資助工作體系，如何對貧困學生既進行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強誠信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于思考，善于總結(jié)，善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗，注重學習其他地區(qū)的好的做法，注重聽取學校和學生的意見和建議。研究生源地信用助學貸款的辦理程序和相關(guān)政策，研究學生資助經(jīng)費的發(fā)放機制，研究探索將資助工作進行目標責任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。
（三）、不斷學習，提高資助工作和水平。
本年度，學生資助管理中心工作人員要加強學習，提高自身素質(zhì)。學習是一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開工作局面的有效方法。要通過學習提高自己的知識文化水平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對政策的把握，把工作開展得有聲有色，更好地做好資助工作。
2）做好20xx年春學前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學生異動確認工作；
3）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
4）三月份深入開展“學生資助政策”宣傳月活動；
1）對20xx年學前教育和義務(wù)教育學生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查；
2）對寄宿制學生伙食資金使用情況進行審計、檢查；
3）完成20xx年春學前教育和義務(wù)教育學困難家庭幼兒學生補助發(fā)放工作；
4）做好20xx年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。
9-10月份。
2）完成生源地信用助學貸款部分學生的提前還款工作；
3）完成本年度生源地信用助學貸款的發(fā)放工作；
1）完成本年度生源地信用助學貸款學生的本金、利息回收工作；
農(nóng)村接送學生工作計劃篇八
敬愛的叔叔阿姨們，尊敬的老師們，親愛的同學們！
大家好！
我叫xxx，是xxx中學高一年級1班的一名學生。今天，我很榮幸的站在這里，懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注我們的人，我真的不知該怎樣表達內(nèi)心的激動，只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您們！
我們是一群偏遠山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經(jīng)濟的落后，我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村，沒有經(jīng)歷豐富多彩的童年，也沒有欣賞過外面美麗的世界，但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心，于是我們不懈的奮斗。
可是，我們的讀書求學對于我們身為農(nóng)民的父母卻有很大的經(jīng)濟壓力，我們面臨著很多困境。
就在這個時候，xx青年商會向我們伸出援助之手，給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力，我們更加努力的學習。
叔叔阿姨們給予我們的，不僅僅是經(jīng)濟的援助，更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結(jié)了千萬人民的愛和力量，向我們，向大家傳遞著愛和希望，溫暖流過每顆稚嫩的心。
今天，在這片藍天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們，也就是把搏擊風云的翅膀給了我們。它是力量的源泉，帶著它，我們將乘風破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去，讓更多的人感受到溫暖，讓世界因愛而美麗。
在這里，我代表xxx中學全體的同學真誠感謝您們的關(guān)愛，感謝xx青年商會的資助，感謝校長，班主任老師及其他老師以及同學對我們的幫助和真切關(guān)愛。
最后，祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利，祝大家生活愉快。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇九
各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府，市有關(guān)單位：
《連州市農(nóng)村小學生上下學校車接送實施方案》已經(jīng)市十五屆人民政府第41次常務(wù)會議討論通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行，執(zhí)行中遇到的問題，請逕向市教育局反映。
連州市人民政府辦公室。
2020年2月18日。
連州市農(nóng)村小學生上下學校車接送實施方案。
為落實清遠市、連州市2019年民生實事，解決農(nóng)村小學生上學難問題，根據(jù)_《校車安全管理條例》和《廣東省實施辦法》、《清遠市人民政府關(guān)于印發(fā)2019年市〈政府工作報告〉重點工作督查方案的通知》（清府〔2019〕22號）、《關(guān)于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）、《關(guān)于印發(fā)2019年連州市人民政府重點工作任務(wù)的通知》（連府〔2019〕8號）、《關(guān)于印發(fā)清遠市校（園）接送車輛安全管理實施方案（試行）的通知》（清市教〔2019〕106號）等文件精神，結(jié)合我市實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的十九大精神和_新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實__關(guān)于安全生產(chǎn)的重要指示批示精神，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，大力發(fā)展城市和農(nóng)村公共交通，合理規(guī)劃、設(shè)置公共交通線路和站點，讓學生坐上方便車、安全車，最大限度地保障廣大學生上學交通安全。
二、基本情況。
我市現(xiàn)有各級各類學校205所，其中中小學校66所（含高級中學1所、完全中學1所、中等職業(yè)學校2所、初級中學6所、九年一貫制學校10所、完全小學46所、特殊教育學校1所）教學點75所、幼兒園63所（含公辦園15所、民辦園48所）。
全市義務(wù)教育階段學校在校生46489人，其中初中生12910人、小學生33579人；義務(wù)教育學校寄宿生6262人，其中初中4859人、小學1403人；每天上下學需要乘坐公交車等交通工具的中小學生約12000人，其中小學生約3800人；周末需要乘坐公交車往返家校的中小學寄宿生約5500人，其中小學寄宿生約1500人。
目前，我市現(xiàn)有46輛標準校車。均為民辦幼兒園自籌資金購買，用于接送本幼兒園學生上下學。全市公辦學校和公辦幼兒園均未有接送學生的校車。大部分中小學生都是步行或乘坐公交車等交通工具上下學，有少數(shù)偏遠農(nóng)村學生乘坐家長租用的小型面包車上下學。
三、工作原則和工作目標。
按照“政府主導、市場運作、公司管理、部門監(jiān)管”的原則，利用現(xiàn)有的公交路線開通鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線，合理設(shè)置行車線路和站點，建立完善安全管理體系，制定強有力的保障措施，為學生出行提供安全保障，實現(xiàn)校園專線運行常態(tài)化，全面解決學生上下學交通問題，保證學生不因交通問題而輟學。
四、運營模式。
（一）農(nóng)村義務(wù)教育階段學校運營模式。
1.以政府采購服務(wù)的方式，通過政府公開招標，引進運營公司承擔接送學生業(yè)務(wù)。
2.采用全面鋪開的實施方式，運營鄉(xiāng)村地區(qū)校園專線。全市12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面鋪開開通校園專線運行，實現(xiàn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學校園專線運行全覆蓋”。
3.由市教育局牽頭，會同市交通運輸局、市公安交警大隊、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府、承運公司商定接送路線等事宜。
（二）民辦學校（幼兒園）運行模式。
采取“政府主導、學校運作、屬地管理和部門管理相結(jié)合”的原_辦學校（幼兒園）自籌資金買車，按規(guī)定取得校車使用可許，自主經(jīng)營，獨立核算，收費標準由市有關(guān)部門核定。
五、服務(wù)對象。
在校園服務(wù)半徑2公里以外，且具備通客運條件線路附近的走讀小學生。市區(qū)中小學（三古灘小學中船潭村的學生、城北小學中白云村委會的學生除外）、中職學校的學生不列入校園專線服務(wù)對象。
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈連州市關(guān)于推進農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學校建設(shè)和管理的實施方案〉的通知》（連府辦〔2018〕123號）有關(guān)規(guī)定，加快農(nóng)村學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高學校辦學水平。鼓勵全市農(nóng)村學校2公里以外的小學生到寄宿制學校就讀，低年級小學生由家長護送，以降低上下學交通風險。確實無法安排的，由監(jiān)護人提出接送要求后可納入服務(wù)對象范圍。
六、運營時間。
上午：7:30-8:30，11:30-12:30；下午：13:30-14:30，16:30-17:30。具體運營時間可根據(jù)市教育局規(guī)定的夏季、冬季作息時間作適當調(diào)整。
周末農(nóng)村寄宿制學校小學生往返家校，承運公司應(yīng)另行安排車輛接送。
七、運行費用。
按照“政府出大頭、家長出一點”的方式解決。承運公司按照搭乘路程的遠近，以每學期200－300元的標準向?qū)W生收取車費，不足部分由政府補貼。建檔立卡貧困戶、低保戶、殘疾兒童等車費由政府補貼，不向?qū)W生家長收費。
八、組織機構(gòu)。
為加強校園專線接送學生規(guī)范管理，成立連州市農(nóng)村小學生上下學校車接送管理工作領(lǐng)導小組，負責全市校園專線安全管理工作。組長由分管教育工作的副市長擔任，副組長由市政府辦公室聯(lián)系教育工作的副主任、市教育局局長、市交通運輸局局長擔任。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局，辦公室主任由市教育局局長兼任，工作人員由市委宣傳部、市教育局、市交通運輸局、市財政局、市公安局、市應(yīng)急管理局、市公路事務(wù)中心、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）分管領(lǐng)導組成。根據(jù)工作實際需要，從市交通運輸局、市教育局、市應(yīng)急管理局、市公安交警大隊等部門抽調(diào)人員負責聯(lián)合執(zhí)法、監(jiān)督等工作。
九、工作職責。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十
為堅決落實“雙減”政策，提高教學質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，各中小學實行課后延時服務(wù)，實現(xiàn)義務(wù)教育學?！?+2”課后延時服務(wù)全覆蓋，通過豐富多彩的課后服務(wù)，推進政策全面落地，為同學們開啟新學期學習生活。
在我們學校，學校以老師“應(yīng)教盡教，學生學足學好”為原則，組織全體教師對“雙減”政策進行學習和領(lǐng)會，在作業(yè)設(shè)計、課堂教學質(zhì)量提升、課后輔導等方面擬訂出具體措施，扎實貫穿于常規(guī)教學過程當中。與此同時，我校還實行“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時，面對教育政策新要求，我們學校結(jié)合教育教學的基本要求，分別制訂了各項細化制度，在課堂中、作業(yè)里有效落實“雙減”政策”。
作為老師，我一定會把‘雙減’政策落實到教學工作當中去，讓孩子們真正感受到‘雙減’政策給他們帶來的新變化。
我認為具體的做法有：學習課程標準，對課程標準有新的認識，更新教學理念，明白減負并不是單純的減少作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效。
1、加強集體備課，認真鉆研教材，使各單元的教學目標更加明確，根據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標，并根據(jù)各班的實際情況，修改教案，有針對性地對語文知識和能力進行訓練。
2、精心設(shè)計課堂練習，圍繞聽說讀寫相結(jié)合進行。
3、找出本篇課文中想像說話的訓練點，進行說話練習。
5、設(shè)計分層作業(yè)：針對各班級不同學生的特點，設(shè)計一些必做題和選做題，學生可以根據(jù)自己的愛好和能力選做作業(yè)。
總之，練習只是手段，讓學生在課后得到鞏固才是最終的目的，為了達到這個目的，作為教師要精細設(shè)計每一個課堂作業(yè)，做到少而精，讓學生在樂中得到學習，得到鞏固，增強練習的有效性。
“雙減”落地，對學生、家長以及家庭來說都是一種“減負”。家長表示，在學校里完成作業(yè)，又有老師可以教、可以問，對我們家長來說是一件極好的事情。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十一
6月21日，西充縣公安局交警大隊組織警力開展集中統(tǒng)一行動，對運輸車和學生接送車輛展開專項整治，杜絕道路交通安全隱患。
此次行動共出動警力20余人次，出動警車3輛次，設(shè)置臨時執(zhí)勤點3個，查處工程運輸車超過核定載質(zhì)量30%以上的交通違法行為4起、駕駛安全設(shè)施不全的交通違法行為3起，查處校車超員1起，查處其它各類交通違法行為30余起，統(tǒng)一行動收效明顯。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十二
近日，阿壩州返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)暨在外創(chuàng)業(yè)農(nóng)民企業(yè)家座談會在汶川縣舉行。州委副書記、州農(nóng)勞領(lǐng)導小組組長項曉峰出席會議并講話。
會前，參會人員先后前往威州鎮(zhèn)西羌文化街殘疾農(nóng)民工電子商務(wù)示范基地和龍溪鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的達拉布莊園進行實地考察，深入了解“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”工作進展，切身感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，有力促進了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)暨在外創(chuàng)業(yè)農(nóng)民企業(yè)家的交流交往、回鄉(xiāng)發(fā)展。
在聽取了阿壩州投資環(huán)境、招商引資項目推介和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣講，創(chuàng)業(yè)人士介紹創(chuàng)業(yè)感受和經(jīng)驗后，項曉峰指出，州委、州政府高度重視全民創(chuàng)業(yè)工作，把營造“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)潮”作為加快經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的重要抓手，做了一些切合實際的服務(wù)引導工作，取得了良好成效。當前，正是返鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè)的最好時期。從中央到地方出臺了系列扶持政策，形成了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的良好氛圍;阿壩發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，后發(fā)優(yōu)勢逐步顯現(xiàn)，特別是隨著基礎(chǔ)設(shè)施的改善、全域旅游的發(fā)展、脫貧攻堅的推進、特色產(chǎn)業(yè)的培育、信息技術(shù)的運用等，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了越來越大的拓展空間。
項曉峰要求，家鄉(xiāng)政府部門要著力搭建好“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)平臺，“行動起來!落實下去!”，切實順應(yīng)企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱切期盼。要加強統(tǒng)籌謀劃，整合創(chuàng)業(yè)資源，利用微信群、朋友圈和政府門戶網(wǎng)站等媒介，針對性做好適合返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項目的梳理推介和相關(guān)扶持政策的宣傳解讀，進一步當好對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的“服務(wù)員”;同時，要突出特色加強返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓，認真做好農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)指導工作，不斷優(yōu)化完善農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)氛圍和服務(wù)工作。
項曉峰強調(diào)，創(chuàng)業(yè)艱難，創(chuàng)業(yè)者需要真心關(guān)愛、細心幫助，決不能讓一時一地的服務(wù)不及時、不到位，澆滅農(nóng)民工和農(nóng)民企業(yè)家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情。全州各級黨委政府特別是職能部門要在服務(wù)企業(yè)上做得更加精準、精細、熱心，堅持把支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)放在心上、抓在手上，“守土有責、守土盡責”，繼續(xù)認真落實好中央、省、州關(guān)于支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的各項政策，真心幫助返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者解決實際困難，做好“扶上馬送一程”、“量體裁衣式”的服務(wù)工作，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營造鄉(xiāng)情濃郁、公平正義、廉潔高效、法治有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
項曉峰希望在外阿壩籍客商、鄉(xiāng)友，不管走到哪里，時刻情系家鄉(xiāng)、心系家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)發(fā)展多提供信息、多介紹項目，歡迎回家創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)、安居樂業(yè)，共同努力把阿壩的明天建設(shè)得更加美好!
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十三
為加強農(nóng)村食品安全監(jiān)管，著力解決農(nóng)村食品安全突出問題，按照省局工作要求和部署，從今年4月起，我市開展農(nóng)村食品安全“掃雷”專項治理行動，經(jīng)過8個多月的整治，取得了一定的成效。
截至目前，共出動執(zhí)法人員950人次，檢查食品生產(chǎn)單位1011戶次，其中食品生產(chǎn)小作坊641戶；檢查食品銷售者5045戶次，其中校園周邊食品經(jīng)營戶1618戶次；檢查餐飲服務(wù)單位3528戶次，其中學校食堂716戶次；檢查批發(fā)市場、集貿(mào)市場等各類市場135個次；搗毀制售假冒偽劣食品窩點2個；發(fā)出責令改正通知書1018份；約談食品生產(chǎn)經(jīng)營者315戶次；查處假冒偽劣食品案件127件；查扣假冒偽劣食品數(shù)量1244公斤；移送司法機關(guān)2件；受理和處理消費者投訴和舉報53件。
市食藥監(jiān)局將繼續(xù)強化重點品種、重點業(yè)態(tài)和重點問題的監(jiān)管，加強食品安全宣傳教育工作，加大監(jiān)督抽檢的技術(shù)支撐力度，加強市場巡查和隱患排查，督促食品生產(chǎn)經(jīng)營者嚴格落實整改措施，并監(jiān)督整改到位，引導社會各界參與農(nóng)村食品安全綜合治理，全面提升農(nóng)村食品安全保障水平。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十四
為深入貫徹縣教育局關(guān)于中小學開展師生結(jié)對幫扶活動實施要求，也進一步加強師德建設(shè)工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，構(gòu)建**關(guān)愛的新型師生關(guān)系，促進優(yōu)良校風、學風的形成，我校決定在全校繼續(xù)開展“師生結(jié)對幫扶”活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
此次師生結(jié)對幫扶活動，主要對象是在學習和生活上有困難的學生。此活動的開展是新形勢下加強師德建設(shè)、提高教書育人水*的重要途徑，也是進一步提升學校管理水*、推動學?？茖W發(fā)展的重要舉措，是全面提高群眾滿意度的重要內(nèi)容。全體老師要****開展師生結(jié)對幫扶活動，緊密結(jié)合學生實際，提高活動成效。
1、確定幫扶對象。9月是確定幫扶對象階段。所有任課教師深入摸查，根據(jù)任教學科學生學習生活情況，確定全年級的后20%為幫扶對象，填寫《賢庠學校師生結(jié)對幫扶登記表》，建立結(jié)對幫扶檔案，對每一位幫扶學生的思想和學習狀況、性格特點、愛好特長、家庭情況等都做詳細記錄。
2、制定幫扶計劃。確定對象后，圍繞解決學生問題、提高學習成績，提出切合實際的學習目標，制定行之有效的學習幫扶計劃，保證活動取得實效。
3、開展幫扶活動。接著為實施幫扶活動階段。采取多種形式及措施加強與學生及學生家長的交流溝通，掌握幫扶學生的思想動態(tài)、學習情況及行為習慣的養(yǎng)成情況，逐步引導學生建立正確的人生觀世界觀，形成良好的學**慣，掌握一定的學習方法。
4、總結(jié)幫扶成效。學期末進行幫扶成效總結(jié)。參加幫扶活動的老師要對幫扶情況進行全面總結(jié)，形成材料，上報學校。
1、加強思想教育。結(jié)對老師密切關(guān)注幫扶學生的`思想情況及心理情況，定期開展談心活動（一開始每周為2次，接著1—2次），向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗，幫助解決學習生活中的困惑，努力用真誠的在這方面態(tài)度觸動學生的心靈。
2、進行學習指導。結(jié)對老師要經(jīng)常了解幫扶學生的學習情況，并根據(jù)學生個人情況，加強對他們的學習方法及行為習慣的訓練，做好學業(yè)輔導。具體為每堂課有一次**或展示，每天作業(yè)面批或輔導、訂正。
3、參與生活幫扶。結(jié)對老師深入了解幫扶學生的生活狀況，想方設(shè)法幫助解決，讓學生盡早**后顧之憂，安心學習，快樂成長。
4、密切家校聯(lián)系。與幫扶學生家長進行經(jīng)常性溝通，通過多種形式將結(jié)對幫扶的目的，開展情況及時**學生家長，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。每學期有一次與家長的面談，其他時間不定期電話或校訊通等聯(lián)系。
1、期初期末上交計劃與結(jié)對幫教本（兩個教育案例）。
2、期中由教導處**問卷**。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十五
以黨和國家有關(guān)學校德育工作和少先隊工作要求為指導，認真貫徹落實^v^精神，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質(zhì)教育。
1、加強安全紀律教育，實現(xiàn)校內(nèi)外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。
2、著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。
3、堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育，做好六一兒童節(jié)表彰工作。
4、加強師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。
5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。
6、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。
7、加強德育理論建設(shè)，在德育論文評選、五、四學生演講會上取得好成績。
8、辦好家長學校，探索家教聯(lián)合教育途徑。
1、全體教工樹立一切為了孩子的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
2、堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實效。
3、科學規(guī)劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。
4、加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質(zhì)。
一是組織教師認真學習黨的^v^有關(guān)精神，提高教職員工的政治素養(yǎng)。
二是開展學習先優(yōu)?；顒?，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。
5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、手抄報每月更換一次，學校在每月月末進行評比，納入年組考核。
7、繼續(xù)強化規(guī)范制度，抓反復，反復抓。
一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。
二是美化、凈化、綠化校園，營造另好的育人環(huán)境，以讓每面墻都說話、學校管理人性化為主線，抓好校園目標化建設(shè)。
8、構(gòu)建學校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家庭學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實效性。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十六
實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃，是進一步深入貫徹黨的教育方針，落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》有關(guān)部署的重要舉措，是招生制度改革的重要組成部分，也是農(nóng)村貧困地區(qū)增強自我發(fā)展能力的客觀需要。通過專項計劃的實施，增加貧困地區(qū)學生接受高等教育的機會，促進教育公平;引導貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，提高教育水平;鼓勵學生畢業(yè)后回貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務(wù)，為貧困地區(qū)發(fā)展提供人才和智力支撐。
重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生工作專項計劃包含三個專項計劃。即國家專項計劃、高校專項計劃和地方專項計劃。
1.國家專項計劃
國家專項計劃招生學校為中央部門高校和各省(區(qū)、市)所屬重點高校。我省國家專項計劃實施區(qū)域為我省列入國家集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發(fā)重點縣(共20個)。具體名單如下：
報考考生須同時具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報名條件;(2)本人具有實施區(qū)域當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護人具有當?shù)貞艏?(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀;(4)高考成績達到報考院校所在批次線下20分以內(nèi)的考生。
2.高校專項計劃
高校專項計劃招生學校為教育部直屬高校和其他自主招生試點高校。我省高校專項計劃實施區(qū)域為我省列入國家集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點縣、省扶貧開發(fā)工作重點縣(市、區(qū))和省扶貧開發(fā)連片地區(qū)縣(市、區(qū))(共35個)。具體名單如下：
報考考生須同時具備下列條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報名條件;(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍;(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀;(4)高考成績達到報考院校所在批次線的考生。
報考高校專項計劃的考生根據(jù)招生院校章程規(guī)定的報名時段，登錄陽光高考平臺(http:///gxzxbm/)填寫、提交報名申請信息。經(jīng)招生考試機構(gòu)和高校審核，符合報名條件的'考生在安徽招生考試網(wǎng)和各級教育招生機構(gòu)及中學公示。
3、地方專項計劃
地方專項計劃招生學校為各省(區(qū)、市)所屬重點高校。具有我省農(nóng)村戶籍，參加我省普通高校招生統(tǒng)一考試報名，高考成績達到本科一批線下20分以內(nèi)的考生。
國家專項計劃、高校專項計劃和地方專項計劃分別由招生院校編制，省考試院將于6月中旬匯總后，在安徽招生考試網(wǎng)上公布。
資格審查依據(jù)為考生學籍、戶籍，及法定監(jiān)護人戶口簿等相關(guān)信息。各市、縣教育招生考試機構(gòu)負責人為考生資格復審的第一責任人，復審工作人員為直接責任人，實行“誰審核，誰負責”。資格審查通過的考生要進行多級公示，確?？忌鷳艏?、學籍真實可信，確保信息準確無誤，確保專項計劃組織實施的公平公正、公開透明，確保政策執(zhí)行不走樣，真正使農(nóng)村和貧困地區(qū)學生受益。
符合國家專項計劃、地方專項計劃報考條件的考生和通過高校專項計劃考核的考生，應(yīng)于6月26-27日期間在當?shù)亟逃猩荚嚈C構(gòu)指定的志愿填報點上網(wǎng)填報志愿。其中，國家專項計劃和地方專項計劃均設(shè)置4個院校平行志愿，每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項計劃志愿設(shè)置1個院校志愿，每所院校均設(shè)3個專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。高校專項計劃志愿與自主招生志愿同批填報。
報考國家專項計劃、高校專項計劃和地方專項計劃的考生均須參加當年全國統(tǒng)一考試。專項計劃實行單設(shè)批次，單獨劃線，錄取分數(shù)原則上不低于招生學校所在批次錄取控制分數(shù)線。省考試院按照招生院校專項計劃100%的比例向招生院校投檔，招生院校依據(jù)考生總分(含政策加分)和專業(yè)志愿順序錄取，計劃未完成可實行多輪投檔。線上生源不足時，可降分錄取，降分最大幅度為20分。高校專項計劃不降分。
對在招生中的出現(xiàn)的弄虛作假、暗箱操作、徇私等違規(guī)違紀行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。對偽造、變造、篡改、假冒戶籍學籍等信息或以其他方式騙取專項計劃報考資格的考生，以及在考核、錄取過程中出現(xiàn)違規(guī)行為的學校、單位和個人，要按照《教育法》以及《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，依法追究當事人及相關(guān)人員責任。涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)追究法律責任。對公職人員違規(guī)違紀的，要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定嚴肅處理。對直接責任人和負有領(lǐng)導責任的人員，要依紀依規(guī)嚴肅追責問責。
實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃，充分體現(xiàn)了黨和政府對貧困地區(qū)農(nóng)村學生的深切關(guān)懷。省考試院提醒廣大符合條件的考生珍惜機會，踴躍報考，并取得好成績。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十七
學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。在過去的一年里，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我校加強學生資助規(guī)范管理，全面推進精準資助和資助育人，確保了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”。
縣教育局學生資助文件下發(fā)后，中心學校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業(yè)務(wù)培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業(yè)務(wù)培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭讓符合資助政策的學生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群的作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，貼心的班主任們列出了學生家長們需要提供的材料，并給每位困難學生都印發(fā)了一份，指導他們?nèi)绾翁顚懮暾埍?、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長進行溝通，督促外縣建檔立卡學生家長按時提供縣級扶貧辦證明原件及相關(guān)材料，及時地進行學生資助申請。
班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交上級部門進行再次核審。
名單公示。對審核通過的資助學生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學精準扶貧公示欄內(nèi)進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學校上報的數(shù)據(jù)信息，交縣紀委大數(shù)據(jù)室進行比對。若比對出有問題線索的學生，須及時核查整改，杜絕不符合資格的學生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學生資助所需資金由縣財政配套落實，資助學生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標、預算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學生銀行卡。
檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時備查。
20xx年春季學期，我校學生資助420人，巴東學生358人，外縣學生62人，共計發(fā)放210000元；20xx秋季學期，我校已匯總上報401人，巴東學生335人，外縣學生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學生都享受了資助。
回顧本年度的學生資助管理工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足。進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；加強關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學生的學習動力。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
農(nóng)村接送學生工作計劃篇十八
尊敬的各位**、老師：
你們好！
我是一名享受xx助學金的學生，今天在這里**所有受到資助的同學發(fā)言非常激動。首先感謝xx企業(yè)和學校對我們這些貧困學生的關(guān)注，以及給予我們的實際幫助，并向xx**及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的謝意！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學生活已經(jīng)過半。初入大學時，我們懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至會因為家境貧困而感到自卑，學習曾很不適應(yīng)，壓力也特別大。
在xx助學**的激勵和資助下，我們的生活、學習得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內(nèi)心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強不息！xx助學金不僅僅給我們提供了經(jīng)濟上的幫助，更給予我們一種說不出的勇氣，它讓我們看到了xx企業(yè)對于學子的關(guān)懷和關(guān)愛。
而今天，我們是自信的！我知道我們有能力實現(xiàn)一個美好的未來。大學是人生的關(guān)鍵階段，如果沒有xx助學**，如果沒有學院獎學金，我們的大學生活完全有可能是另外一個樣子?，F(xiàn)在我可以自豪地說，我們的大學生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師對我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續(xù)我們的大學生活！
古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報?！蔽覀兠鎸@一年來xx助學金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝！畢業(yè)后的我們一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記貴公司大公無私的默默資助。
現(xiàn)在，我們還是在校的學生，沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我們的幫助。我想在以后的學習和生活中，我們會全心全意的.做一名成績優(yōu)秀、品行端正的學生，以此作為我們對社會、對學校和對老師的回報。今后，我們會像你們關(guān)心我們一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝一年以來關(guān)心、愛護我們成長的院**和老師們，感謝在學習生活上給過我們莫大幫助的同學們，更要感謝xx視訊助學金對我們的關(guān)愛和資助。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風雨，在你們愛的庇護下，我們的心靈得到了健康成長。走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛的明天！
請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報！謝謝你們！真心的謝謝你們！
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