總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越?？偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義，通過總結(jié)我們可以更好地認識自己的優(yōu)勢和不足。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
以我的座右銘為題優(yōu)選篇一
在我的成長路上，有一位最令我難忘的引路人，因為是她，為我指引了一條通向光明的路。
這天，天氣干燥的很，令人焦躁難忍，我拿著兩元錢，準備去賣一根雪糕吃。我路過旁邊一家拉面館，發(fā)現(xiàn)有好多人都圍在哪里，我也過去湊個熱鬧。我在人群里鉆來鉆去，終于到了最前面。
只見前面的老爺爺和服務(wù)員吵的不可開交，勸都勸不動。我聽了好一會兒，才聽出了個大概的意思。
原來，這位老爺爺去拉面館吃拉面，該結(jié)賬了，才發(fā)現(xiàn)自己隨身帶著的150元錢不見了。老爺爺連忙解釋清楚原因，不斷向服務(wù)員賠禮道歉，可是服務(wù)員卻執(zhí)意責備老爺爺，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。
這時，一個小女孩把手里的5元錢塞到了老爺爺?shù)氖掷铮f：“老爺爺，我身上只有這點錢了，給您!”老爺爺緊繃著的臉，慢慢的，慢慢的舒展開了，臉上露出了燦爛的笑容，這笑容，仿佛讓老爺爺年輕了幾歲似的。
這是令我難忘的引路人，她的這種精神令我難忘，她用她那顆善良真誠的心，打動了那天在場的所有的人，相信她也一定成為他們的引路人了吧!
以我的座右銘為題優(yōu)選篇二
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”讀著徐志摩的詩，感受著他對美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里，仰天伸手，透過綠葉疏密間，仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽光。
來到校園，在不知不覺中，已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中，我感到十分幸福，因為我遇見了親愛的同學(xué)們，在于這個新的集體融合相處時，我學(xué)會了寬容、無私與團結(jié)。在一次次的團體合作中，我終于明白團結(jié)協(xié)作是多么的重要；在一次次的比賽中，我們終于明白加油吶喊仿佛就是運動員們的動力；在一次次的設(shè)計、藝術(shù)節(jié)評比中，讓我感到有了同伴，仿佛像是在孤獨黑暗中，一抹陽光穿越重重照亮了我的整個世界……讓我在青春的書冊中，留下了無法抹去的活力色彩。
那美麗的校園環(huán)境，也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的桂花樹，在秋日里，一陣陣微風襲來，那靜謐淡雅的桂香也隨著微風而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤，每每春天來臨之際，那充滿活力生機的紫藤花配著在一旁的新芽，更朝顯著我們二中學(xué)子的活力與升級。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇三
我從來沒有被需要過。
不過，我挺快樂，自顧自地玩，反正他們不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隱身衣，很少有人會注意到我，“哦，沒看見你在這兒！”是我聽得最多的話。
當我越來越沉浸于這份虛無時，出現(xiàn)了一個大問題，我的身體變得好似透明，無法觸摸任何東西，沒有人能看見我。
在我慌張地以為我在做夢，一位白衣少年舉著燈，走到我面前，當我驚喜地發(fā)現(xiàn)有人能看到我時，他卻說：“跟我走吧！”在我詫異之時，他拉起我的手，跑著，但手里的燈中的火焰，搖都沒搖一下。
現(xiàn)在我別扭地坐在冰涼的椅子上，怯怯地打量周圍的怪人們：白衣少年，一個頭大身小的老婦人，一條穿了西裝的魚和一個老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身邊挪一點。他開口了：“因為我們都有同樣的原因聚集在這里……”他的話被老夫人尖聲打斷：“我和你們不一樣，我可是一個富人！”她不屑而尖刻地說，打量了一下自己身邊的老乞丐，用絲綢帕擦了一下指上的大鉆戒?！拔覀儯急贿z忘了！”怪魚先生陰陽怪氣地尖叫?！安灰保覀兂燥?，慢慢說。”少年的話音剛落，桌上就出現(xiàn)了食物。
我心不在焉地吃著，思考他們的話，但其他人卻狼吞虎咽地吃著。什么嘛，明明食物沒有味道，進入腹中也輕飄飄沒感覺。但是，我們這些“被遺忘的人”有誰記得自己吃過某頓飯的滋味呢？這一次大家一起吃，也就有算價值了吧？想到這兒，我也大吃起來。
我從吃飯時的聊天中知道，老婦人因為獨自在別野里守著萬貫家財而被人遺忘，怪魚先生更可憐，因為有著超強記憶力認為自己可以過人類的生活卻受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是個初中女生?！蔽液喢鞫笠鼗卮?。我也知道，我們都在等一個人——引路人。
桌上的伙伴一個個消失，我也被帶到一個地方，白衣少年站在那里，笑著。我苦惱了一會兒，大叫：“你就是引路人嗎？”他有些吃驚，但又笑了，“你要上天堂還是要下地獄？”我慌了：“不！不！我要活著！”他不笑了：“你們這些人，從未被需要過，在世間還有價值嗎？你說你是初中生，但你有過小學(xué)的記憶嗎？”我啞口無言，“是，你是對的？”我過了一會兒才回答?！拔医o你一個機會吧，讓你重活一次，但你要找到自身的價值?！蔽覉远ǖ攸c頭。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇四
假若，我是一艘浩瀚海洋的游船，那么座右銘就是茫茫大海上的指路燈。假若，我是一幕幽靜的夜空，那么座右銘就是點綴夜空的滿天繁星。走在人生道路上，或多或少會有些迷茫，是座右銘打開了我們的思緒，放飛了我們的夢想。
每當遇到困難時，我總會想起那一直伴隨我的座右銘“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香?！笔前。瓤嗪筇?，沒有風雪的磨難，怎會有梅花那縷縷芳香！那年夏天，我深深體會到這句話的含義。
一個清爽的早晨，在這個容易煩燥的季節(jié)。我和父親走在學(xué)溜冰的路上。來到場地，看到龐大的溜冰場，我興奮若狂，像只振翅欲飛的小鳥。換上溜冰鞋，我忽然感覺自己就像西游記里腳踩風火輪騰云駕霧的哪吒，身邊那么多人在自由自在地溜冰，真恨不得立刻沖出去。
爸爸剛給我穿好溜冰鞋，我就立刻飛了出去，一下子就沒了人影，因為我才邁出一步就摔了個“狗啃泥！”但我怎么會放棄呢？我爬起來，扶著欄桿一步一步來?！斑?，好像走得挺順利的?！蔽矣行c幸，讓爸爸抓著我的手帶著我溜冰。我改牽爸爸手時，一不小心，手一滑，差點摔了一跤。嚇得我趕緊另一只手也抓緊爸爸。“呼……”我們穩(wěn)穩(wěn)地滑了一圈又一圈，我松了一口氣，于是我又松開了爸爸的手。
哎呀！剛勉強滑了幾步，就又摔了一跤。老是失敗，我不免有些垂頭喪氣，斗志也降了下來。父親看出了我的小心思，耐心地對我說：孩子，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香?。∪酥挥袣v經(jīng)磨難，才能最終取得成功！我茅塞頓開，戒驕戒躁，一遍又一遍練習著。雖然我還是一次次失敗，一次次跌倒，但我會一次次地站起來。我知道暴風雨后一定會有彩虹！終于，我用汗水澆灌的成功果實開花并結(jié)果了……我終于學(xué)會了溜冰。
“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻稥?！泵慨敱╋L雨后，晴空萬里中的那一輪彩虹，顯得格外光彩動人。用汗水澆灌的果實，更是格外芳香四溢。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇五
作為一個男孩子，最愛的玩具莫過于就是汽車了。
我從小就對汽車有著不一樣的喜愛，小時候還不會走路的時候，聽我媽媽說，那時候夏天很熱，我不愛睡覺，尤其是到了中午就哭、鬧，怎么哄都不行，媽媽沒有辦法，只能抱著我去馬路邊上看汽車，媽媽也奇怪，每次一看汽車就不哭了，而且開心的不得了。就這樣，每次不聽話的時候媽媽都會帶我去看汽車。
記得我的第一輛汽車是一輛紅色的“越野型”的，車的頂部還有警報燈，這個車的特點就是當它碰到墻壁的時候就會自動轉(zhuǎn)彎，而且上邊的警示燈還會一直閃，一邊閃一邊叫。這輛汽車是爸爸給我買的，它陪伴了我大概5年的時間。之后就不知道怎么壞掉了。
12歲的時候，到大商場玩，又看上了一輛黃色的遙控汽車，它真的很帥，當時很想要，但是知道很貴，不好意思張口，爸爸看出了我的心思，二話沒說，直接買了下來。后開媽媽和爸爸因為這個玩具還大吵了一架。這個黃色的汽車是一個跑車形狀，遙控器是一個前進按鍵，一個到車轉(zhuǎn)彎按鍵，跑起來的速度比起當年的那輛車要快很多。慢慢的越來越大，玩玩具的機會越來越少，這輛車已經(jīng)成了我的一個模型，它也不再能跑了，只是靜靜地放在那里，當做觀賞，看到它，就看到了我的青春。
無論是什么玩具都承載著那無謂的青蔥歲月，現(xiàn)在它們都存在記憶中了，再見了！我的青春！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇六
那天，我一個人走在放學(xué)回家的路上，遠遠看見一個少女，身穿藍色的長裙，下面穿著一雙黑色涼鞋，腦后那濃而密的長發(fā)披在腦后。走著走著，突然這位少女腳下一拐，涼鞋的鞋帶斷了，她停下腳步，她似乎想修一下涼鞋，可是她沒有膠水，修不好，于是她脫下鞋，赤腳走在有許多扎腳小石子和沙子的馬路上，這完全出乎我的意料中，路上的行人看到這一幕只有一笑置之，我有寫驚訝的望著她，還“呵呵”的笑了一下，那個少女好像沒聽見似的，繼續(xù)走自己的路，新到的書刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。其實生活中有許多這樣的事情，可是因為膽小，就放棄了，我們應(yīng)該向那位少女學(xué)習“自走己的路，讓別人去說。”
以我的座右銘為題優(yōu)選篇七
“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！边@句話是我的座右銘。它總是提醒我不要驕傲，要豁達。我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。題目很難。有些內(nèi)容我們根本沒學(xué)，但是比賽結(jié)束的時候，我拿了一等獎，發(fā)了獎狀！這個結(jié)果讓我很驚訝。從那以后，我一直很自滿。后來我們學(xué)校舉辦作文比賽，每個班只有一個名額。我心想：我在湖北省舉辦的比賽中得了一等獎。這個比賽不容易嗎？所以我在思想上放松了學(xué)習。有時上課開小差；有時老師布置的作業(yè)沒有及時完成。結(jié)果我第一輪就被淘汰了。從那以后，我一直吃不下，睡不著，整天皺著眉頭?？傆X得在老師同學(xué)面前丟臉。爺爺知道后，耐心地對我說：“孫女，不要難過。這個錯誤都是你驕傲自滿造成的。謙虛使人進步，驕傲使人落后?！焙髞砦野选爸t虛使人進步，驕傲使人落后”作為座右銘，讓它時刻提醒我。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇八
我的座右銘是莎士比亞的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”這句話不是沒有根據(jù)的。
在我讀一年級的時候，“字典”里根本就沒有“書籍”這兩個字。因此，被譽為“營養(yǎng)品”的書籍沒有給我補潤腦袋，使它變得生銹，轉(zhuǎn)不過彎。腦子生銹對我來說可是個大問題：考試作文，不會，扣分；作業(yè)作文，不會，沒分。
三年級偏末的時候，我不知不覺地對書籍有了一點薄薄的興趣。四年級時，可能是認的字多了，我就對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么：看了書以后，好像書籍給我的腦袋補潤了營養(yǎng)，讓它開始會轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生，我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四?！钡臅?。這樣日積月累，我的腦子就像涂了層潤滑油似的，滑溜溜的，不管到什么樣的境遇里，總會轉(zhuǎn)彎。
有人會問我：“成果拿出來看看?！焙玫摹Ｎ业某晒褪牵骸爸两?，我的作文各個都是優(yōu)加，而且告訴你們個小秘密：‘我已經(jīng)寫了三部小說呢！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇九
鐵，總是要經(jīng)歷千錘百煉才能化成鋼。一顆不起眼的礦石，歷經(jīng)億萬年來山脈的擠壓、變動，方能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經(jīng)過一番風雪的考驗，才能挺直傲骨，散發(fā)芬芳。“未經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?！北闶前槲叶嗄甑淖毅?。這句話的意思是：沒有經(jīng)歷挫折的人就不會成功，只要你努力地去克服，才能“萬古流芳”。
記得有一次，我讀四年級時寫了一篇作文——《小紙片旅行記》。老師批改的時候，把我叫到辦公室，失望的問我：“薛志奇，這是你寫的作文嗎?語句不通不說，還寫的一塌糊涂!這次只得了3☆，趕緊回家修改!”老師說著，并把我的作文本扔到了我的手上。這時，原本只有幾克重的作文本一下子就變成了一座山似的。我握著作文本，傷心的從辦公室跑了出來。當時我真想把作文本給撕了!于是，我打開作文本一看：咦?怎么連我自己都看不懂了?我一定要把作文給改好!
晚上，我特地央求爸爸媽媽給我買了本《作文好幫手——好詞好句大全》。于是，我左翻翻，右翻翻。囫圇吞棗地看了一下好詞好句大全，沒想到，過了幾分鐘，竟然看完了。這樣下去不是辦法啊!于是，我拿著手電筒向舅舅家沖去。
到了舅舅家，我仔細地將作文朗讀給舅舅聽，舅舅聽了后，說：“奇奇，你的構(gòu)思很好，可語句不通順，來。讓舅舅幫你好好改改!”在舅舅的教導(dǎo)下，我終于滿意地告別了舅舅。
第二天，我再次將作文交給老師時，老師竟然夸我：妙筆生花、才思敏捷……并讓我在‘青于藍’作文刊上投稿。通過幾天的等待，我的作文終于刊登到了‘青于藍’作文刊第9期的書上!我真是既驚喜又開心!
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以我的座右銘為題優(yōu)選篇十
今天我要給大家寫一寫我家里10層的桃木玩具柜。第一層是我小布熊的家，它又破又舊還掉毛，一個偶然的機會，我打開了第一層的柜子，我發(fā)現(xiàn)我多了5個小熊玩偶，這5個比我之前的兩個小幾號，原來是我之前的那兩個小熊玩偶生的寶寶，那5個小熊寶寶別提多好玩了，捏它一下它就哭。
我打開了第二層，發(fā)現(xiàn)我的大毽子正在領(lǐng)著小毽子練習彈跳。
我又打開了第三層，發(fā)現(xiàn)我的芭比娃娃貝麗莎正在和它家新生的小狗玩耍。
接著我又打開了第四層，我的男芭比娃娃京楓正在給他的女朋友野玫瑰織毛衣，我看到這個情景，笑的滿地打滾。
接著我又打開了第五層，我又看見我的芭比娃娃春燕，為自己織了一條七彩的被子，這樣她在晚上睡在玩具柜里就不冷了。
緊接著我又打開了第六層，我發(fā)現(xiàn)我的鴨子玩偶也生了孩子，它正領(lǐng)著它的寶寶在湖中游泳呢。
之后我又打開了第七層，發(fā)現(xiàn)我的塑料拼插玩具因為待在玩具柜里太無聊了，它就自己拼了一個威武的變形金剛，比我拼的任何一個玩具都好。
之后我打開第八層，發(fā)現(xiàn)我的裝死兔從三歲長到了5歲。
然后我打開了第九層，發(fā)現(xiàn)我的樂高玩具和拼插玩具一樣，也非常無聊，所以就拼了一個大大的城堡，一樣比我搭的所有玩具都好。
緊接著我打開了第十層，發(fā)現(xiàn)一個小汽車居然進化成了變形金剛，原來玩具也是有生命的?。。?！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十一
我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人?！彼o我的人生帶來了許多顯著的進步，同時在我灰心喪氣時極力地鼓勵著我，給我?guī)砹嗽S多獎勵和快樂。它的意思是世上沒有做不到的事情，只不過有心人才能做得到。
我的作文就是最明顯的例子。
我深深地記得，三年級時，那是第一個在我作文本上的c。c是最差的等級，相當于60分以下。我還是第一次看到我能寫出來這么差的作業(yè)。不過，我也很愧疚，這篇作文的確只值這么點分。
我知道我錯在哪里，流水帳，優(yōu)美句子一個也找不出來，就連好詞也少的跟枯井里面的水一樣。我那時是個不擅長寫作的人，就算知道了是哪錯，也不會改優(yōu)美。我試圖找媽媽幫忙，但是老師是個眼尖的人，一看就知道這不是我的“風格”，我只得加倍修改。
我受不了了，任何人都會受不了這種鄙夷和恥笑：老師拿過我最差的一篇文章跟別的尖子生的范文作比較。我決定加倍努力，好好改善一下我作文的水平。
我想起了那句“世上無難事，只怕有心人?！保銢Q定每天讀一讀我那本“重如泰山”的成語字典。每天早上是一天中的“黃金時期”。我就捧著我那本成語字典，“搖搖晃晃”的讀上幾個，以便寫作時可以“錦上添花”。當然我知道，我的作文還不是“錦”。
當我能把成語記的差不多時，我躍躍欲試，恨不得馬上有支馬良的神筆，能夠迅速寫出一篇妙語連珠的作文。結(jié)果不怎么樣，但我感覺比以前好多了，沒那么結(jié)巴，沒那么俗氣。我出奇的寫了兩頁，以前一面都寫不到，只得眼巴巴地看著別人的長篇大論，猛地眼羨。
我又開始參考別人的范文，我估計媽媽給我買了5本以上的經(jīng)典范文。我也努力地閱讀它們，吸收它們里面的知識，培育我這棵求知若渴的小苗。
“世上無難事，只怕有心人”，我這棵小苗，終于茁壯成長了，只可惜那都到了期末，也就是我花了整整一個學(xué)期提高我的寫作水平。不過我也很滿意，它終于達到了我的目的。我也明白了真的是“世上無難事，只怕有心人”啊！只要肯付出自己的努力，就一定會獲得自己勤奮努力的“高薪”。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十二
暑假如白駒過隙般結(jié)束了。同學(xué)們像分離了幾個世紀一般，互相擁抱，問長問短。忽然，不知是誰提出了一個有趣的問題：這學(xué)期誰會是我們的班主任呢？幾個有先見之明的同學(xué)早已知道，但大部分同學(xué)還是想急切見到新班主任的真面目，教室里的氣氛剛剛緩和了一些，只見她在門口出現(xiàn)了。
一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪那樣清澈。她那明亮的眼中，蕩漾著一池清波，清波上飄蕩著聰明和智慧；白凈的臉上，有一個像鉆石上的瑕疵一樣顯眼的痦子，稍高的個子，粗壯的身材。在她的自我介紹中，我們班的同學(xué)都知道了——她姓張，我們都叫她張老師。
我們的張老師長著一雙火眼金睛，即使xxx里的死刑犯她也能挑出一絲優(yōu)點來。在一次班會上，她說：
“別看我們班小何成績最差，他也有優(yōu)點?！?/p>
同學(xué)們納悶了，小何成績不好，也愛說別人壞話，他能有什么優(yōu)點？
“比如說，他熱愛班集體！”
同學(xué)們目瞪口呆，誰也沒有想到這一點。不僅是小何，有許多同學(xué)，也因為張老師的鼓勵，也開始嶄露頭角：如小袁，大冉（孫冉）等等。我們幾個蓋頭的尖子生的優(yōu)越感雪崩式下滑。張老師有一張能說會道的嘴，也是我們的“開心果”，因為她經(jīng)常給我們講她的故事：“傻事誰都做過，我給大家講一講我小時候發(fā)生的事?！弊呱竦耐瑢W(xué)馬上回了神，不想聽課的同學(xué)逐漸抬起了頭。
老師接著說：“我小時候，沒有什么玩的，在村里玩膩了，就去鄰村蹭飯。有時干脆睡在別人家里。有一次，我和同村的一些親朋好友一起在別人家呆了好久，可把家人急壞了，找了好長時間，才尋得下落，結(jié)果，一回家就看見老娘在村口拿著笤帚‘迎接’我們……”逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師的這個辦法既勞逸結(jié)合，又可以提升課堂效率，真是一舉兩得。
如果說，人生是一次漂泊的旅行，那老師就是一座最明亮的燈塔；如果人生是一條道路，那老師就是我們的引路人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十三
傍晚，冬雨淅淅瀝瀝下個不停，落在地上，屋上，濺起朵朵水花。街上行人很少，我不禁加快了腳步。
匆忙間，撞到了一個人，我急忙移開傘，抬起頭，只見他踉蹌了一下，扶住了墻?！皩Σ黄?，對不起！”我忙道歉?！班蓿灰o的。”
這是一個老人，個頭矮小，臉龐瘦削，一雙眼睛，直直地盯著前方，手里還拄著一根拐杖：原來是個盲人。我一陣內(nèi)疚：“老爺爺，我扶您回去吧！”“謝謝你，小伙子?！?/p>
我攙扶著他慢慢走。望著他那雙黯淡無光的眼睛，一時竟難以言語。突然，我被絆了一下，差點摔倒了，低頭一看，是塊下水道板，便嚷嚷起來：“誰把下水道板拿開了，也不放下！噢，老爺爺，您走這邊，小心被絆倒了?！彼~了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一旁，彎著腰蹲下去用手摸索著。“老爺爺，您這？”老爺爺不緊不慢地說：“還會有人經(jīng)過這里，會被絆倒的?！蔽蹪岬哪嗨礉M了他的雙手，年邁的臉上卻露出慈祥。我于心不忍，半蹲著扶著他：“老爺爺，您慢點?！苯K于，他摸到了那塊下水道板，摸索著小心翼翼地把它蓋好。他站了起來，伸手到口袋里找手帕，一切歸于原狀，似乎什么都沒有發(fā)生。我的眼睛濕潤了，趕緊拿出紙巾，遞到他手里?？粗请p沾滿泥水的手在潔白的紙巾上擦著，我似乎看見了那雙被雨水打濕的、模糊的眼睛也在發(fā)亮。是的，我看見了，看見了他高潔無比的心靈。
雨依然淅淅瀝瀝地下著，我把老人送回了家。他慈祥的笑著，飽經(jīng)風霜的臉上，洋溢著欣慰、關(guān)懷、溫暖。他點點頭，以示我可以走了。
雨停了，路燈向我溫柔地眨著眼，正如老爺爺?shù)男?，透過假日寒冷的空氣，讓人心生暖意。剛才，我攙扶著他走，我是他的引路人；而在人生的道路上，他是我的引路人，引導(dǎo)我心中有他人，向善向美。他是我遇見的最美的君子。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十四
正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”，我也覺得書籍就是人類的精神食糧，是我們的引路人，仿佛在我們前進的道路上點燃了一盞盞明燈，用燦爛的光芒照亮我們前進的方向。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的情景令我神往；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神令我思考；遲暮之年的曹操那“壯心不已”的氣魄令我敬佩；李白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信令我心折；李清照那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲哀，則令我心碎……與書為伴，在歷史文化中暢游，收獲良多！
當我憂傷時，一本《堂·吉訶德》會讓我不禁莞爾；當我快樂時，一本《悲慘世界》又讓我熱淚盈眶；當我一帆風順時，“驕兵必敗”的古訓(xùn)使我清醒；當我心灰意懶時，“百折不撓”的事例又使我奮起。我和書，早已如故友親朋，我為書憂，書為我喜，相依相偎，永不分離，樂趣盡在不言中。
伏案寫作時，總會有江郎才盡的時候，翻一翻林語堂、梁實秋等人的散文，有時竟會讓我靈感突現(xiàn)，文思泉涌。鑒賞詩文時，總會有不得其解的時候，想一想讀得熟透的《唐詩三百首》，有時也會讓我茅塞頓開，恍然大悟。每一次的驚喜，都進一步豐富了我的知識，鍛煉了我的思維。
讀到平凡的簡·愛說出“我和你是平等的”時，我感受到了女性的自尊；讀到嬌柔的林黛玉吟唱“質(zhì)本潔來還潔去”時，我領(lǐng)悟到了女性的自愛；讀到倔強的郝思嘉握起拳頭說“我再也不會挨餓”時，我明白了女性的自強。正是諸如此類的正能量，強健了我的靈魂。蘇武牧羊教我做人要有國格，文天祥獻身教我做人要有人格，陶淵明退隱教我做人要有傲骨……有了書卷的引導(dǎo)，我的成長何其健康，我的人生必然精彩！
無論何時何地，一杯香茗一卷書，我便擁有了整個世界，我也一定會有美好的未來。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十五
小時候的我很調(diào)皮，有一次跳樓梯傷了腳，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到醫(yī)院檢查，一檢查可把爸爸嚇壞了，我的腳骨有輕微移位。爸爸用強有力的臂膀抱著我來到醫(yī)生面前，醫(yī)生用手揉著我的腳，笑嘻嘻地說：移位需要用手扳回去哦！我看著醫(yī)生，嚇得渾身顫抖，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸這時用寬大的手掌輕輕撫著我的背，說：不害怕，越害怕就越疼！我聽后鼓起勇氣請醫(yī)生動手，醫(yī)生咔嚓一下扳正我的腳，鉆心的疼痛涌了上來。但我忍住淚水，我知道，不能害怕！
回到家，爸爸成了我的拐杖，我行動不便，想去哪都只能和爸爸說，爸爸從沒厭煩過。有一次，他扶著我出去放松心情，我倚靠在他那寬厚的臂膀上向遠處眺望，但灰色的心情讓我只能看到灰蒙蒙的天空。
這時，爸爸高聲說：兒子，快看！遠方有一大片色彩斑斕的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放著，在微風中舞動著。它們是多么生機盎然，富有活力呀！我望著遠處的風景，五彩的花朵在春光中是那樣絢麗！原來生命無論風雨或陽光，都是那樣生機勃勃！在微風中，我看到了更美的風景，它就在我的眼前，那就是爸爸寬大的臂膀，這臂膀是我看不透、讀不深的風景！
我看著爸爸指向遠方的手，不再依靠著他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一個引路人，替稚嫩的我指引著方向，他告訴我一切的困難都可以用勇氣瓦解，一切的憂郁都是假象。就算我暫時不能走路，也可以自信地說：我很棒！
想到這里，我的眼角濕潤了。我初諳世事，竟已不把爸爸放在眼里了！殊不知他只是想為我引路啊！可能我已經(jīng)可以開始獨自走自己的人生路，但我永遠不能忘記，有一個偉岸的父親，他用自己無私的愛，永遠獻出自己寬厚的臂膀，為他的兒子引路！
我輕輕打開爸爸的房門，和他肩靠著肩坐在一起。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十六
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，在密密的雨簾中，街上的人越來越少了。
我低頭向前跑著，突然，我把一個人撞了一下，我把頭抬起來，只見她踉蹌了一下，倒了下去?！皩Σ黄?，對不起?！蔽壹泵Φ乐t。“沒關(guān)系，不要緊的?！币粋€幼嫩的女童聲傳了過來。
在朦朧的雨中，只見她身高不過一米三，白白的臉蛋上，一雙晶亮的大眼睛上閃爍著淚花，呀，她哭了起來。我心里一陣內(nèi)疚，“小姑娘，我扶你回去吧。”“謝謝你，大哥哥?！毙∨⒏屑さ幕氐?。
我攙扶著她向前快步走著，心理還想著她那傷心哭泣的眼淚，唉，真對不起，突然，我腳底下一滑，差點兒摔倒。我低頭一看，原來是一塊香蕉皮，便嚷了起來：“誰這么缺德，把香蕉皮扔到地上。噢，小姑娘，你從這邊走，小心絆倒?！闭f完，我把香蕉皮往旁邊一踢。她邁了幾步，又問我把香蕉皮踢哪兒去了，我說在馬路中間，她走到香蕉皮面前說道：“我不撿起來的話，肯定還有人要摔倒。：說完，她把香蕉皮撿起來。剎那間，我感到渾身的血都在沸騰。我透過她心靈的窗戶，看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。
春雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著……。
在通往她家的這條路上，我是她的引路人，而在生活的道路上，她是我的引路人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十七
古人云：近朱者赤，近墨者黑。有位知心好友固然重要，但有一位好的引路人更為重要。
她是一位普通到不能再普通的同學(xué)，成績中等，個頭不高，長得一般，從哪兒看都是個“背景板”。可是金子總會發(fā)光，她這塊“背景板”該發(fā)發(fā)光啦！
有一天，我和她漫無目的地走在小路上。俗話說：春捂秋凍。于是，一直遵循這一原則的媽媽們讓我們倆“榮幸”地感冒了。各自拿出衛(wèi)生紙擦擦鼻子。
出于某種習慣，我順手就打算扔了它。但她卻一路小跑，跑到離我們很遠但也是唯一的垃圾箱旁把紙團放進去?？吹剿呐e動，本想順風飄蕩的紙團怎么也不愿離開手，直到我的手伸到垃圾箱上方才心滿意足地放開。丟完之后，我和她相視一笑，什么也沒說，但心里好像被觸動了一下。
在一次運動會上，天公實在不作美，刮的風一次比一次冷。許多同學(xué)默默地聚在一起取暖，順便分享點零食什么的，實在是愜意?？催@個樣兒，還喊什么加油，都罷工吧。
我一邊想一邊拽著想跑前面的她回去。誰知一個不留神，這小妮子就跑過去了，什么也沒管就扯開嗓子喊加油！看看別的班喊的人和氣勢，再看看自己班只有一個孤零零的她喊得筋疲力盡。心一橫，就跑到前面和她并列。
也許是被她的精神感動了，越來越多的同學(xué)離開溫暖的聚集地，走過來一起喊。運動員似乎也被感染到了，奮力直追，一下超了好幾人。
到了最后頒獎的時刻，我們班一致認同她去領(lǐng)獎?？粗踔勁茣r臉上燦爛的笑容，我不禁想：這妮子越來越厲害了！
跟著她，心似乎也開始變得“赤紅”起來。現(xiàn)在看來，古人誠不欺我！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十八
俗話說：“嚴師出高徒。”兒時的我，總不認可這句話。因為，一個老師光靠嚴厲，沒有育人良方，怎能“出高徒”？但是，自從上了初中以后，我才明白，的確如此。
自從您上課之后，只要同學(xué)回答錯問題，手板就會敲在同學(xué)們手心上。我憤恨不已，老師怎能如此嚴厲？可是，當手板敲在我手心上時，我卻改變了想法。
我永遠也忘不了那一天，那是我從開學(xué)以來，第一次挨板子。當時您正在上課，因為我的粗心大意，把一道不該錯的題寫錯了。手板重重地敲在我的手心上，隨之而來的，是鉆心的疼痛。我強忍著淚水，沒有哭?？墒?，您說的那句話卻不停地撞擊著我的心房：“現(xiàn)在知道錯了，考試的時候怎么辦？”我捫心自問，考試的時候如果錯了呢？怎么辦？“眼淚不能流下來！”我的心在吶喊，“你并沒有受委屈，錯在你，不在老師！”
可是，事情剛剛過去不久，我又一次感受到了那股鉆心的疼痛。
當時，您正在考語法。我逞強地舉手回答，但是，我又錯了。老師那寬寬的手板再一次打在了我的手上。同樣的位置，同樣的疼痛，令我“苦不堪言”。下課后，同學(xué)們都在談?wù)搹埨蠋煹淖龇āＳ械娜擞X得張老師心狠手辣；有的人叫“苦”連天；有的人甚至說張老師傷了他們幼小的自尊心。是，沒錯，張老師是不對，但張老師也是為了我們好??！可是，我們又何嘗體回到張老師對我們的愛？我為我當時的想法感到幼稚、可笑！
或許我們會想，一個好老師應(yīng)該是溫柔的，和藹的。但是，你們錯了，一個好老師應(yīng)該是溫柔與嚴厲并存的。張老師也有“溫文爾雅”的一面。當我們班取得好成績時，張老師就會夸我們努力，鼓勵我們繼續(xù)前進。有時候，也會開玩笑，惹得我們笑不停。因此，我認為，張老師是一位嚴師，也是一位良師。
我覺得，老師的板子不是敲打我們的武器，而是教育我們的工具。老師打我們，是為了鞭策我們攀上學(xué)習的高峰。沒錯，張老師打在我們手心上的一道道紅色的印記是對我們無聲的愛。
張老師，您為我們操碎了心，把自己對我們博大而又無私的愛，凝聚成了敲打在我們手心的教鞭。有人說，老師是辛勤的園丁，但我卻認為老師是孩子們心目中的引路人。張老師，您永遠是我心目中最偉大的引路人！
一路上，您用您獨特的育人方式，教會了我很多。我會永遠記住這句話：“嚴師出高徒！”
我要在這里輕輕地道一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十九
我已經(jīng)走了許多道路，但最難忘的是跟爺爺走得那條路。因為在那條路上，是我和爺爺最快樂的時光。
那條路本來只是一片草地，可后來因為走的人多了，就開拓成了路。每次爺爺帶我去幼兒園都要走那條路，而且那條路旁邊有美麗的景色：桃樹上開著一朵朵桃花，就像一個孩子躺在媽媽的懷里；小草伸出它那光滑又嫩綠的小腦袋；花兒迎著陽光綻開甜美的笑容。草叢里正開著聚會：帥氣的蟋蟀向美麗的蝴蝶小姐邀請?zhí)瑁讱はx和獨角蟲結(jié)拜兄弟，螞蟻開啟了大胃王模式，蟬依然開著演唱會，蜜蜂這位六星級廚師忙著燒菜。到處都是歡聲笑語。我看著這些景像，陶醉其中，流連忘返。每次都遲遲不想離開。我在歡笑著，爺爺也在歡笑著。
爺爺在這條路上給我講了許多道理，每次都是十分慈祥地對我說，但有兩次爺爺?shù)恼Z氣不是那么柔和。
有一次，爺爺看到桃花樹上的樹葉落了下來，就像是一位運動員以優(yōu)美的身姿慢悠悠地跳水，又像一條魚自由自在地游泳。他的臉色變得十分嚴肅，眼神堅定而且意味深長地對我說：“孩子，看見這片枯的樹葉了嗎？它雖然已沒有生命，但它卻是很好的肥料。讓樹木茁壯成長。你要像這片樹葉一樣，要對社會有用處，去奉獻?！蔽彝蝗换腥淮笪颉?/p>
還有一次，我和爺爺走在這個路上，爺爺?shù)哪樕謬烂C，我原本以為是因為我考試考不好了。后來，爺爺對我說：“你的復(fù)習方法應(yīng)該不對，不過沒關(guān)系，這次考試考不好了，還有下一次。你的復(fù)習方法不對，那就換一個復(fù)習方法。如果你走一條路不通，那走別的路，你的機會還有很多。我那迷茫當中的“眼睛”突然睜開了。我知道了一條路不通走別的路也是可行的。
自從走過這條路以后，我知道了，人生道路是靠自己問出來的，要是這條路不通，就走別的路。因為每一條路都是通往成功途徑之一。而且每一條路都是有很多困難與挫折的，你只要堅持不懈地去探索，去闖，就會走出一條屬于自己的路。就像一位名人說的：“其實地上本沒有路，走得人多了，也便成了路?！蔽覀兙拖褚恢话肯璧男埴棧K究都會飛出一片屬于自己的藍天，不管是天涯海角。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇二十
我最敬佩的人是我的姥爺。
姥爺已經(jīng)七十三歲，但天天早上五點多就出去晨練。他，個子不高，甚至還有一點駝背；他，相貌平平，但眼里總是閃著陽光；他鼻梁高挑，像隆起的山脈；他，嘴角上揚，時刻洋溢著慈祥的微笑；他飽經(jīng)風霜的臉上能看出時間的滄桑；他那半黑的頭發(fā)像花卷一樣盤在油亮的頭頂，他就是我的姥爺。
在他小的時候，新中國還沒有成立。天天過著吃不飽穿不暖的生活。在1960年時又連續(xù)三年發(fā)生自然災(zāi)害，使日子變得更苦了。只能吃黑色、口感像沙子一樣的海藻粉。在這之后姥爺入伍了，日子才漸漸變得不那么苦了。正因為這種坎坷的經(jīng)歷才塑造出姥爺勤儉節(jié)約的習慣。
在日常生活當中，姥爺把自己的鞋穿破了洞，他沒有扔而是自己縫起來。早上剩的稀飯中午繼續(xù)喝……姥爺不但對自己要求嚴格，對我也言傳身教。
三年級的時候我有一個壞毛病——吃飯總是剩一些米。有一天中午，我吃飽喝足了，但碗里有好幾粒米。我對它們不屑的看了一眼，就又干其他事了。這時姥爺在也坐不住了，筷子往上一提，手使勁往下一放?！芭尽币宦暎曜訖M放在碗上。兩條粗眉毛漸漸緊湊起來，眼里開始吃飯時的快樂頓時變得無影無蹤，取而代之的是一臉的嚴肅。這時姥爺開口說話了：“嘟嘟，古人說‘粒粒皆辛苦’你知道嗎？”我說：“現(xiàn)在糧食都堆積如山了還在意這些干嗎？”姥爺嘆了一口氣，搖了搖頭說：“你知不知道農(nóng)民伯伯一年才能種幾千斤糧食。這些糧食是他們用苦澀的汗水換來的。他們在早上天一亮就開始干活，一直到天黑。中午都是在陽光暴曬下的田地吃飯的。他們夜以繼日的努力才換來的一點大米，你這是糟蹋糧食，對他們的不敬呀！”我聽后臉漲的通紅，在心里發(fā)誓以后再也不這樣了。
從那以后，我每次都吃飯都吃干凈。是姥爺讓我明白了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
他是我最敬佩的人。
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