寫一份總結可以讓我們對過去的成果和失敗有更清晰的認識，為未來的發(fā)展提供借鑒和指導。寫總結時，要注意情感的表達和積極的語氣。了解他人的總結可以幫助我們發(fā)現自己的不足之處，進一步提升自己。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇一
(一)依法治校，加強教育教學管理，在軟件上推進義務均衡教育的發(fā)展。
1、規(guī)范辦學行為。合理配備各年級師資，確保學生接受公平的教育;減輕學生課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關于中小學作息時間的規(guī)定，不以任何名義和方式違規(guī)補課;加強“控輟保學”工作，九年義務教育鞏固率達到97%以上。
2、全面推進素質教育。突出德育效果，形成立體化的德育管理網絡，主題突出、措施有力、形式多樣、活動豐富、特色鮮明;開展校園文化建設，積極打造師生共享的精神家園;落實體育、藝術常規(guī)教學，開展“大課間”和“陽光體育”等豐富多彩活動。
3、提升教師整體素質。加強師德師風建設和專業(yè)技能考核，注重師德建設過程，鼓勵、引導教職員工踐行師德規(guī)范，增強責任意識，關愛學生，樂于奉獻，增強職業(yè)幸福感;鼓勵并選派教師參加國家、自治區(qū)、xx市等各級教師培訓活動;建立教師激勵機制和教師身心健康關愛制度，定期組織教師進行常規(guī)體檢，關注教師身心健康。
4、關愛弱勢學生。關注留守少兒或隨遷子女，建立留守少兒或隨遷子女檔案，形成親屬監(jiān)護、學校幫護、社會關護、法律保護的工作合力，為學生的健康成長保駕護航;建立和完善義務教育階段家庭經濟困難學生資助制度，規(guī)范發(fā)放手續(xù)，嚴格臺賬管理，大力宣傳資助政策，不斷擴大受助面，讓家庭經濟困難學生有書讀，讀好書。
(二)爭取上級支持，在硬件上力求達到義務均衡教育的標準。
繼續(xù)征地，解決校園面積狹小帶來的各種問題?，F學校校園面積41.5畝，達不到生均34平方米的國家辦學標準。學校將繼續(xù)配合各級黨委政府，派出專人協助做周邊群眾的工作，希望盡快完成這項利民利教的工程。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇二
教督〔。
2012。
〕
3
2012。
〕
114。
號）精神，結合我市實際，制定本方案。
堅持以黨的十八屆五中全會精神為指導，以實現教育公平為取向，以促進縣域義務教育均衡發(fā)展為核心，全面實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化教育綜合改革，完善教育保障機制，優(yōu)化教育資源配置，提高教育質量，實現我市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
（一）義務教育學校全部達到標準化建設標準并通過省級評估認定。
（二）縣（市）區(qū)小學和初中校際間綜合均衡差異系數分別小于或等于。
0.65。
和
0.55。
4
個一級指標）總得分在。
85。
分以上（滿分。
100。
分）。
（四）縣域公眾滿意度調查滿意率高于。
85%。
以上。
（五）無。
80%。
無“三個增長”近三年中有兩年存在不達標情況無教育系統存在重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件。
3
年（非常情況除外）不能達到本辦法標準的縣（市）區(qū)，教育部撤消其“義務教育發(fā)展基本均衡縣”稱號。
（一）評估工作重點為政府教育工作情況匯報、查閱有關文件檔案資料、核實有關數據和賬目、了解政府有關職能部門履行教育職責情況、召開座談會、問卷調查、深入學校實地檢查等。
（二）評估程序為縣（市）區(qū)級自評。
—市級復評—省級評估驗收—國家審核認定。具體時間節(jié)點：
2015。
年
12。
月，各項督導評估指標自檢自查自評，摸清情況，查擺問題，形成整改方案，落實責任分工。
2016。
年，
月份：完善標準化學校建設；
3
月份：各縣（市）區(qū)教育督導部門向市教育督導部門提交申請并上報自評報告和相關材料；
月份：迎接市級初評；
月份：迎接省級評估驗收；
月份：迎接國家審核認定。
（三）各縣（市）區(qū)、責任單位要對近。
3
年來（。
年度）教育經費是否做到了“三個增長”進行自查，省和國家督導組將對此項工作情況進行核查。
“迎接義務教育均衡發(fā)展國檢”職能部門責任分解表》的工作任務安排，做好迎檢工作。
（五）各縣（市）區(qū)、責任單位要按照《佳木斯市。
28。
日前同相關材料一并上報市政府教育督導室（市機關中心。
2
號樓。
708。
室），電子版?zhèn)髦岭娮余]箱：
jmsjydds@。
聯系人：劉開宇聯系電話：
8615835。
推進義務教育均衡發(fā)展是當前我市重點工作之一，是貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（
年）》的重要任務，是促進我市實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。因此，各縣（市）區(qū)、各責任單位務必堅持高標準、嚴要求，全力以赴做好迎檢工作。
督導評估工作是一項系統工程，時間緊、任務重、難度大。各縣（市）區(qū)政府、責任單位要牢固樹立全局觀念，按照全市的統一安排和部署，結合各自職責分工，認真履行職責，精心組織，密切配合，周密實施，通力協作，齊抓共管，形成合力，確保各項任務落到實處。市教育局作為牽頭部門要切實履行職責，統籌協調推進各項工作，及時發(fā)現和解決工作中存在的問題。
督導評估工作實行
“一把手”負責制，建立“一把手”負總責、分管領導負直接責任、具體工作人員負具體責任的迎檢工作責任機制。各縣（市）區(qū)、各責任單位都要制定迎檢工作日程表，確定各項工作具體責任人，建立包保和責任追究制度，層層傳導壓力，確保任務明確、責任清晰。對工作不力、進度緩慢、質量不佳的單位和個人，將給予通報批評。對不按時完成工作任務，嚴重影響整體工作的單位和個人，將按照相關規(guī)定追究責任。
各縣（市）區(qū)要參照本方案制定本地迎檢方案。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇三
我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。
一、開展的主要工作。
（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鄉(xiāng)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，確定校長為安全工作領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。
一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領導小組，各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每校每周推薦一名優(yōu)秀班級代表進行國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實、經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理，做到服務育人。
學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制流生取消重復教育現象，禁止擇校生，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、練、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、武術、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時我校在全鄉(xiāng)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。
二、取得的主要成績。
在上級領導的關心支持下，我校辦學條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學質量逐年穩(wěn)步提高；改善優(yōu)化教育教學環(huán)境；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長。
三、以后努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保所有兒童都接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，積極申報留守兒童活動中心，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。
我校積極推進素質教育，以“依法治校，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，校園環(huán)境逐年改變，教學質量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。在教學工作中我們加強德育，注重智育，強化美育，科研興校，以特色求發(fā)展，以質量求生存，促進基礎教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，先將我校本年度均衡發(fā)展工作總結如下：
一、堅定正確的辦學思想。
我們學校以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指針，遵循科學的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面實施新課程改革，正確處理基礎學科與學校特色、教育理念與教學行為、繼承與發(fā)展創(chuàng)新的關系。想方設法改善辦學條件，優(yōu)化教育資源，實現學校均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育，整體提高義務教育的質量和水平為目標，推進學?；A教育全面協調和可持續(xù)發(fā)展。
二、學校發(fā)展規(guī)劃取得一定成效。
我校在教育局等上級部門的大力支持下，學校多方籌助資金，進行了校舍墻壁、門窗刷新，更新教學資源配置。教學用房寬敞、明亮，功能用房和各種教學設備設施配套基本齊全，校園布局合理，優(yōu)美整潔。精心打造的校園文化，處處孕育著師生的智慧與理想，使校園的每一角落都是一個美的所在，都是一個“教育的潛在課堂”。同時，精心組織了學校校園文化活動，做好學校常規(guī)性的教育工作，例如：校園路隊制管理、值周工作管理等都有所改善。
三、把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。
教育質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
（1）、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，以全國教育工作會議精神為指導、努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關內容。
（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了全教會議精神和《課程標準》，加強業(yè)務學習，學習別人的好經驗，新教法，不斷更新自己的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續(xù)深化課程改革。
（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。
四、強化安全教育。
經過全校師生的共同努力，我校順利實現實“六無”綜合治理工作目標。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對學校的圍墻、校舍、電路、等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患；及時消除學生中的安全隱患，堅持值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患；我校組織了應急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
五、廣泛開展第二課堂活動。
通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。
同時，通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾、榮譽墻等文化建設，結合中小學教學樓樓道全部以中華經典名句進行整體裝修，凸顯了濃厚的中華優(yōu)秀文化的育人氛圍的樓道文化。
六、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。
全體動員，廣泛參與以創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
“義務教育均衡發(fā)展”迎接國家驗收工作已經順利結束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現做一總結，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
一、成立迎國檢領導小組。
組長：陳清。
成員：陳云道、李桂明、趙東亞具體分工：陳清負責整體工作、數據、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負責環(huán)境衛(wèi)生（包括班級、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。李桂明負責課程的開設、教師的業(yè)務檔案、課外活動、大課間活動、學生的禮貌習慣等。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責，保質保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質量比較高。
二、做好宣傳工作。
通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發(fā)展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。
三、發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。
劉湖小學是20xx年立項的薄改學校，體育器材、科學實驗器材都是臨近檢查才拉運到學校，對于我們學校來說時間緊、任務重。在不影響上課的情況下，學校老師發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實驗器材，連續(xù)五個星期老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天，就返回了學校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷，由于天天加班，沒有及時治療，導致發(fā)炎感染，后來在無法堅持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學校加班加點。國檢能順利通過，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。
四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。
劉湖小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發(fā)現問題明確責任、制定整改方案，同時發(fā)動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。
五、認真制定整改方案。
1、對學校大門南側的院墻進行粉墻、刷墻（60平方米)。
2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進行油漆。
3、走廊內張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解，院墻西側寫宣傳標語。
4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。
5、調整辦公室為實驗室，調教師宿舍兩間為音樂室、器材室。
6、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。
7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。
8、大課間活動要有安排、有管理、有監(jiān)管。
9、重新安排課程，一、二年級音樂合班，三、四年級音樂合班。三、四年級體育合班。三、四年級英語申請外校老師跨校任教。
10、要求老師衣著整潔，精神煥發(fā)，舉止大方；學生認真佩戴紅領巾，講文明、講衛(wèi)生、守紀律。
學校的均衡發(fā)展是義務教育均衡發(fā)展的標志。教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來，我校在教育工作中本著鞏固成果、調整結構、整合資源、促進均衡發(fā)展的思路，狠抓《若干意見》的貫徹落實，具體做法如下：
一、加強領導，提高認識，明確責任。
教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來，我校立即開展了學習貫徹工作，建立了由校長任組長，中層以上領導為成員的推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，做到了領導到位。全校掀起了學習領會，貫徹《若干意見》的熱潮。通過學習，全校各級領導及廣大教職工認識到推進義務教育均衡發(fā)展，是鞏固“兩基”成果，是構建和諧校園、促進學校跨越式發(fā)展的需要，是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的具體體現。由此，學校制定了推進義務教育的規(guī)劃和組織實施工作。
二、認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》，進一步規(guī)范辦學行為。
學校一律實行免試就近入學，幾年來我校的7—12周歲正常適齡兒童的入學率達到了100%；嚴格執(zhí)行義務教育階段“一費制”收費政策，嚴肅查處亂收費、亂辦班、亂編亂訂教輔資料的人和事，從經費制度上保證了義務教育的均衡發(fā)展；充分利用《學籍管理規(guī)定》有效控制大班額問題，嚴格學籍管理、控制轉學和借讀等辦法；認真落實“兩免一補”政策，保證貧困學生人人能接受義務教育。
1、大力改善辦學條件。
保持教育均衡發(fā)展是規(guī)范辦學的要求，也是創(chuàng)辦理想教育的需要。學校的發(fā)展思路是大力改善辦學條件，為推進小學教育均衡發(fā)展注入了活力。近幾年來全鎮(zhèn)各小學先后投入資金55萬余元添置了教學儀器設備，另外還購買了50多臺價值25萬多元教學計算機和臺教學投影儀，上級有關部門給各校配置了一套多功能衛(wèi)星電視教學專用機和一定的圖書儀器，各校每年還投入了一定的資金對學校的校舍進行維修，全鎮(zhèn)小學這幾年來得到了危房改造工程項目5個資金153萬余元。這些都大大地促進了均衡發(fā)展工作的步伐。
2、小學布局逐步走向規(guī)范。
四、狠抓校本培訓，強化學校的師資隊伍建設。
推進義務教育的均衡發(fā)展，縮短學校與學校間的差距，師資隊伍建設是重要的一環(huán)。為此，我校采取了以下措施：
1、樹立師資隊伍校本培訓意識，建立校本培訓激勵機制，引導教師積極參與自我提高。
2、為教師制定學歷提高規(guī)劃，鼓勵教師提高學歷層次。我們鼓勵教師通過參加自考、在職進修、離職進修等形式提高學歷層次。
3、充分挖掘內部潛能，搞好現代信息技術培訓。
學校充分調動本校計算機專業(yè)教師的作用，對本校教師進行信息技術培訓，目前大部份年青教師已能進行課件制作。
4、充分發(fā)揮校本教研的功能，努力提高教師的整體素質。
(1)加強的理論培訓工作。
組織教師圍繞新課程改革、課堂教學研究、教育教學研究等進行理論培訓，轉變教師的教學觀念，增強教師的文化底蘊。
(2)開展教研活動，提高教師教學實踐能力。
我們每學期都開展各種教研活動。每次活動我們都有方案、有總結，活動前精心準備，從而保證了教研活動有序、順利地開展。通過多種多樣的教研活動，使廣大教師在活動中得到鍛煉、特別是青年教師教學信心得到增強，業(yè)務素質得到提升。
(3)加強基本功訓練，錘煉教師教學功力。
我們組織教師進行了“寫、畫、說”基本功訓練，進行了使用教材、運用信息技術基本功訓練。由于教師們苦練了教學基本功，達到了五個一的教學功力，設計了一份優(yōu)秀教案，上了一節(jié)最佳課，寫了一份優(yōu)秀說課材料，撰寫了一篇教學心得或論文，答了一份優(yōu)秀理論試卷。教師的教學功力提高了，促進了我校教學工作的開展。
(4)強化科研，深化教改。
學校領導高度重視科學研究，不惜一切力量投資購進現代化教學設備和科研書刊，給教師創(chuàng)造集體研究、討論學習的辦公地點等，激發(fā)了教師主動參與教育科研的熱情，教師們能積極主動查找科研實驗中出現的問題，總結實驗經驗，撰寫科研論文，努力投身于科研實驗中，取得了豐碩的科研成果。
五、充分利用學?？己撕驮u估機制，促進學校提高教育質量。
建立教學質量考核機制，引導教師樹立新的質量觀。在對學校、教師教學質量的考核時，我們側重考核的是學生鞏固率、后進生的轉化率，從制度上控制學校和教師歧視后進生，從而提高義務教育質量的目的。
建立學校德育工作目標考核評價機制，引導學校從領導管理、陣地建設、常規(guī)工作等方面抓好德育工作，促進育人質量的提高。
充分發(fā)揮評優(yōu)評先等激勵功能，引導教師既教書又育人，為社會主義現代化建設不斷地培養(yǎng)合格人才?！叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”等表彰名額的分配，我們堅持面向一線教師，并向村小學校傾斜。
我們利用對教師的督導評價功能，促進學校端正辦學思想，實施素質教育，堅持定期對中心校、村小等學校的辦學水平進行綜合評估。同時，堅持每學期末都對學校的義務教育工作進行督導評估。從評價機制上推進義務教育的均衡發(fā)展。
六、關注弱勢群體學生，強化教育管理措施。
我們對“貧困學生”、“留守學生”、“單親學生”、“進城務工農民子女”即“品德、學習有困難的學生”等弱勢群體學生的教育管理給予了重點關注。我們制定了貧困學生轉化計劃，建立了貧困生檔案，設立了登記表、花名冊，建立并落實了“留守學生”、“進城務工農民子女”、“貧困學生”“單親學生”、“品德行為有困難的學生”師生結隊幫扶制度和措施，使弱勢群體學生的教育管理工作落到了實處。
七、強化安全舉措，創(chuàng)設平安和諧的校園環(huán)境。
安全教育常抓不懈。每學年，我們在利用宣傳陣地做好安全宣傳工作的同時，狠抓了安全知識進了課堂活動，開展了以防震、防投毒、防體罰、防暴力、防火災、防溺水、防摔傷、防傳染、防交通、防擠踏等為內容的安全防范教育和安全技能演練，落實了每月一次的安全排查制度，發(fā)現安全隱患能及時整改，真正做到了安全教育長抓不懈，警鐘長鳴。
溫泉中學是一所農村初中，現有三個年級13個教學班的規(guī)模，452名學生，教職工72人，專任教師68人。本學期以來學校根據縣教育局的工作部署，堅持強化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學方向，全面落實黨的教育方針政策，全面提高教育教學質量，強化育人功能和服務意識，內強素質，外樹形象。主要表現在以下幾個方面：
一、優(yōu)良的辦學條件。
學?！叭齾^(qū)”分明：教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園內綠樹成蔭，四季花開，綠籬、花壇、苗圃點綴其間，與文化長廊、閱報欄等相映成輝，構成了豐富多彩的校園文化氛圍，營造了賞心怡人的育人環(huán)境。學校設置有音樂、美術、實驗、器材室和圖書室、閱覽室、電教室、體育器材室等，各室配套設施較為齊全。
二、正確的辦學方向。
我校始終堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校制定了《溫泉中學20xx—20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，形成了明確清晰的辦學理念和辦學目標。領導班子率先轉變辦學思想，更新教育觀念，促進教育發(fā)展。近年來，學校始終圍繞著“六大工程”這一核心理念，逐步提升以優(yōu)質高效運作為目標的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務素質為核心的師資隊伍水平；提升以信息化為核心的設施裝備水平；提升以辦學特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的教學質量水平。
三、優(yōu)質的師資隊伍。
學校重視教師隊伍建設，造就了一支精神面貌好，教育觀念新，敬業(yè)精神強，年齡結構合理的教師隊伍。先后涌現出市級骨干教師5名，以及市縣級優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”、學科帶頭人等一大批先進群體。學校特別重視對青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育，教師學歷達標率達100％，中高級職稱48人，大多數教師能夠比較熟練運用多媒體技術進行教學。按上級規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。
專任教師擁有教師資格證書，有能力完成學校分配的教學任務。專業(yè)結構合理。所有學科都有專任教師授課。學校有計劃和具體措施對全體教師進行師德教育，能樹立本校典型，先進人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標兵等。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，團結協作。無體罰或變相體罰學生現象，教學沒有存在偏見和歧視。教職工政治、業(yè)務學習制度健全，建立崗位責任制和科學的考核評價制度、獎懲制度，健全業(yè)務考核檔案。
四、規(guī)范的學校管理。
通過多年的教育實踐，形成了明確的辦學目標和教育思想。辦學目標是全面貫徹教育方針的規(guī)范學校，全面實施素質教育的窗口學校，全面開展教學科研的實驗學校，全面實現現代信息技術教育的特色學校。教育思想：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。依法治校，結合實際，自主發(fā)展。近兩年來沒有重大責任事故。
面向全體，因材施教，確立以學生全面發(fā)展為本的教學觀，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。嚴格執(zhí)行省市“五嚴”、“六嚴”規(guī)定，辦學、招生、收費行為規(guī)范。各種教學規(guī)章制度健全，措施具體可行。學校按國家課程計劃、課程標準開足開齊課程，課時符合國家規(guī)定。學校有國家、地方、學校三級課程，教師開發(fā)課程資源的意識強，能比較好地利用學校的各種資源，開發(fā)具體實用的教學資源。
五、深受重視的體衛(wèi)藝工作。
學校本著“健康第一”的指導思想。學校按要求上好體育與健康課，積極實施大課間活動，保證學生每天有1小時的陽光體育活動及室外活動時間?，F配有4名體育專任教師，積極施行《國家體育鍛煉標準》、《學生體質健康標準》，定期測驗、登記。學校有標準的300米環(huán)形跑道，體育器材室1間，設有專門管理員，管理規(guī)范有序，運動場和器材使用率高。
學校按教學計劃和課標開足、上好美術、音樂課，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，教學器材滿足教學需要，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，成立了各種藝術興趣小組，常年開展形式多樣的文體活動。
六、下步打算。
下一步我校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
（一）借縣教育均衡發(fā)展之勢，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學校深入學習他們的管理經驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，引領帶動全校教育均衡發(fā)展。
（二）優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內驅力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質均衡發(fā)展的基礎和關鍵，我們力足學校實際，一是各年級組都選定數名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關注縣級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領示范作用。從20xx年開始我們將要求每位縣級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領其他教師。
（三）對學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計劃多渠道籌集資金，對學校進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。
盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高；學校的設施還很難適應新課改的要求等。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇四
20xx年春季甘肅省義務教育監(jiān)測工作在我縣全面開展，根據教育局和學區(qū)的要求，全部本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶口的在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校就讀的學生花名冊和本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校就讀而戶口在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生名冊各一份；要求：建檔責任鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校必須正確填寫“建檔卡”，所采集學生戶籍方面的信息必須真實準確（如：出生年月日），就讀學校建檔號不填為“空”，可是，提供的學籍號、就讀班級等學校信息必須要真實準確；本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶口在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校就讀的學生名冊按學校歸類打印，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校就讀而戶口在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生名冊按戶口所在地歸類打印；送交學區(qū)。
為了更好的完成義務教育監(jiān)測工作我校對《甘肅省義務教育階段少年兒童基本信息卡》《臨洮縣義務教育階段在校（園）學生基本情況花名冊》這兩種表冊的.填表說明進行了詳細的閱讀。讓每位教師熟記于心。對建檔卡號和各種代碼的編排規(guī)則的說明也進行了詳細的閱讀。尤其對鄉(xiāng)鎮(zhèn)代碼編碼規(guī)則、行政村代碼的編碼規(guī)則、學校代碼的編碼規(guī)則、班級代碼的編碼規(guī)則、年齡的計算與填寫規(guī)則、本縣籍的兒童少年在外地上學的處理辦法、建檔原則這些規(guī)則對教師進行了詳細的培訓，并制成冊子人手一冊。
我校首先確定了此項工作的全面負責人和領導班子，對負責人根據學區(qū)的要求進行了全面培訓，以便能夠熟練掌握義務教育監(jiān)測信息錄入系統，并熟悉義務教育監(jiān)測的工作要求。對《甘肅省義務教育階段少年兒童基本信息卡》《臨洮縣義務教育階段在校（園）學生基本情況花名冊》這兩種表冊的填表說明進行了詳細的閱讀并對全校教師進行了培訓以便能更好的開展工作。對建檔卡號和各種代碼的編排規(guī)則的說明也進行了詳細的閱讀和培訓以便能夠更好的提高工作效率。在進行了基本的培訓之后，對全校教師進行分組，安排工作。于20xx年3月初全面開展了義務教育監(jiān)測的工作。
調查階段分為三個步驟，具體的詳細過程如下：
第一步：入戶調查。
1、將全體教師分組，按區(qū)域帶領學生進村入戶詳細調查，進行所有兒童的基本信息的采集，特別注意必須詳細采集所有信息，不要簡化，最好將獨生子女、二女戶等信息一并填寫。年齡必須詳細到年、月、日。家庭住址應詳細到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村、合作社，城鎮(zhèn)居民應當詳細到街道、居委會、門牌號。父母姓名及工作單位應詳細。在高中、中專、職業(yè)學校上學的學生信息必須填寫。
2、必須村不漏社、社不漏戶、戶不漏人。
第二步工作：詳細抽查，不出現遺漏。
1、學校成立抽查小組，入戶抽查信息，核準情況。
2、一個家庭集中進行摸底，不出現遺漏。
第三步工作：對所有兒童編制建檔號。
1、必須嚴格按照所發(fā)年齡對照表逐人查對填寫年齡，確保年齡正確是正確編號的前提，不得口頭估算，以免發(fā)生錯誤。請?zhí)貏e注意。
在義務教育監(jiān)測過程中由于每位教師嚴格要求自己，對工作認真負責，比較圓滿的完成了義務教育監(jiān)測的的任務。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇五
負責市局系統在職人員及家屬和共同生活人員健康狀況的統計、匯總，發(fā)現健康異常情況，下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼淖钚聏x市自然資源和規(guī)劃局加強疫情防控工作實施方案，希望大家喜歡。
為認真貫徹落實習近平總書記關于疫情防控工作重要指示批示精神和省、市關于新冠肺炎疫情聯防聯控工作的決策部署，落實省疫情防控指揮部《關于分解落實全省新冠肺炎疫情防控工作會議精神的通知》(x防指辦發(fā)〔20xx〕63號)、市疫情防控指揮部《關于進一步加強當前疫情防控工作的通知》(xx防指發(fā)〔20xx〕11號)精神，牢記“針尖大的窟窿能漏過斗大的風”的諄諄告誡，全面激活疫情防控應急機制，突出“快、狠、嚴、擴、足”要求，以更加精準有效的措施做好局系統疫情防控工作，結合實際，制定本實施方案。
一、進一步加強人員管控。
(一)切實加強人員管控。本實施方案所指人員對象具體為局機關、直屬單位全體人員及家屬和共同生活人員，保障服務局機關運行的物業(yè)、食堂外包公司全體從業(yè)人員，常駐局機關的技術服務保障人員，xx佳興置業(yè)公司在局十三樓辦公人員。疫情防控期間，所有人員均要服從局疫情防控領導小組及其辦公室統一管理，共同做好疫情防控工作。(牽頭單位：局疫情防控領導小組辦公室、局人事科，責任單位：局機關各科室、直屬單位，xx宏保物業(yè)服務公司、武漢現代華科餐飲文化管理公司、xx佳興控股置業(yè)公司)。
(二)切實加強離x審批。局機關、直屬單位全體人員要做到非必要不離x，非必要不出省，全部暫停人員離x審批。確需離x的，實行分級審批，其中，1局機關工作人員由所在科室主要負責人簽字并報分管局領導審簽，同意后報分管機關的領導審批;2局機關縣級干部由個人申請，報局主要負責人審批;3直屬單位工作人員由其所在單位主要負責人審簽，同意后報分管局領導審批;4直屬單位主要負責人報市局主要負責人審批;完成審批手續(xù)后報局人事科統一登記備案，在返x后第一時間向本人所在社區(qū)和局人事科實行“雙報告”，并附離x期間活動軌跡情況，自覺執(zhí)行居住地社區(qū)對返x人員防疫管控要求。5物業(yè)、食堂外包公司員工和xx佳興置業(yè)公司在局辦公樓工作人員必須落實非必要不離x、非必要不出省工作要求，確需離x的，履行各自審批手續(xù)，并向局人事科報備。6干部職工的家屬和共同生活人員，離x到中高風險地區(qū)的，干部職工必須第一時間向所在社區(qū)和單位“雙報告”，并及時向局人事科報備。(牽頭單位：局人事科，責任單位：局機關各科室、直屬單位，xx宏保物業(yè)服務公司、武漢現代華科餐飲文化管理公司、xx佳興控股置業(yè)公司)。
(三)切實加強人員健康監(jiān)測。局機關、直屬單位要落實健康狀況動態(tài)監(jiān)測，對出現健康狀況異常情況(發(fā)熱、咳嗽、胸悶、呼吸急促)或有中高風險地區(qū)人員密切接觸、次密切接觸者或收到省、市防控指揮部有關提醒短信后，要第一時間向所在社區(qū)和所在科室(單位)報告，并聽從社區(qū)統一安排，科室(單位)接到報告后應當及時報告局人事科，督促并跟蹤相關人員落實防疫處置措施，由局人事科按規(guī)定報局疫情防控領導小組和市疫情防控指揮部，并建立人員健康狀況監(jiān)測動態(tài)臺賬。物業(yè)、食堂外包公司和xx佳興置業(yè)公司人員出現健康異常狀況的，向局疫情防控領導小組辦公室報告，并嚴格按防疫工作要求進行處置。(牽頭單位：局人事科，責任單位：局機關各科室、直屬單位，xx宏保物業(yè)服務公司、武漢現代華科餐飲文化管理公司、xx佳興控股置業(yè)公司)。
二、進一步強化疫情防控措施。
(一)強化人員進出管理。所有進入局辦公樓人員必須戴口罩，并在局辦公樓南側入口處自覺接受疫情防控檢測和引導，其中，局機關、直屬單位和物業(yè)、食堂外包公司及xx佳興置業(yè)公司在局辦公樓辦公人員接受體溫檢測;外來人員實行“四必須一預約”(必須檢測體溫、必須查驗健康碼、必須查驗行程碼、必須詢問是否去過中高風險地區(qū)、對要前往的科室單位實行電話預約)，對任一不符合要求的禁止進入，外來車輛未經允許禁止進入停放。(牽頭單位：局疫情防控領導小組辦公室，責任單位：xx宏保物業(yè)服務公司、武漢現代華科餐飲文化管理公司、xx佳興控股置業(yè)公司，配合單位：局機關各科室、直屬單位)。
(二)強化人員疫苗接種。局機關黨委按要求做好疫苗接種的宣傳發(fā)動、組織協調、統計上報等工作，對疫苗工作要責任落實到人，組織符合條件的人員迅速完成疫苗接種，除禁忌癥外，局機關、直屬單位人員要做到應接盡接。同時，還要動員家屬、共同生活人員積極接種疫苗。物業(yè)、食堂外包公司及xx佳興置業(yè)公司在局辦公樓工作人員接種疫苗情況要向局機關黨委報備。(牽頭單位：局機關黨委，責任單位：局機關各科室、直屬單位，xx宏保物業(yè)服務公司、武漢現代華科餐飲文化管理公司、xx佳興控股置業(yè)公司)。
(三)強化環(huán)境衛(wèi)生消殺。對局辦公樓、食堂和4個自建小區(qū)定期組織開展環(huán)境衛(wèi)生消殺，其中，局辦公樓由物業(yè)外包公司具體負責，食堂由食堂外包公司具體負責，4個自建小區(qū)由各自業(yè)委會具體負責。
局辦公樓環(huán)境衛(wèi)生消殺的范圍及頻次：1局辦公樓門前庭院區(qū)域和后院除食堂范圍外區(qū)域，一周一次;2局辦公樓一樓大廳及各樓層公共走廊區(qū)域，工作日每天兩次，3局辦公樓會議室、衛(wèi)生間區(qū)域，工作日每天兩次，4局辦公樓電梯，工作日每天四次;5局負一樓地下車庫區(qū)域，工作日每天兩次;6非工作日上述區(qū)域，每天一次。對局辦公場所衛(wèi)生消殺的要求是公共臺面、洗手池、門把手和衛(wèi)生潔具、桌椅、沙發(fā)、電梯按鈕等表面消毒用酒精進行擦拭;禁止直接用噴霧器噴灑物體表面。
食堂環(huán)境衛(wèi)生消殺的范圍及頻次：1食堂就餐區(qū)域，工作日早餐前一次、午餐后一次;2食堂操作間及員工休息區(qū)域，每天一次。
4個自建小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生消殺的范圍及頻次：1小區(qū)公共區(qū)域、垃圾池等，一周兩次;2小區(qū)房屋樓道，一周一次。
局機關科室、直屬單位、xx佳興置業(yè)公司要做好各自辦公區(qū)域內環(huán)境衛(wèi)生消殺工作。
(牽頭單位：局疫情防控領導小組辦公室，責任單位：xx宏保物業(yè)服務公司、武漢現代華科餐飲文化管理公司、xx佳興控股置業(yè)公司，配合單位：局機關各科室、直屬單位)。
(四)強化會議管理。疫情防控期間，原則上“非必須、不開會”，確需召開的會議，嚴控會議規(guī)模，參會人數在50人以下的會議報局分管機關的領導審批，50人以上的會議報局主要負責人審批，并嚴格落實防疫工作要求。局直屬單位30人以上的會議，要及時向局疫情防控領導小組辦公室報備，未經同意，不得召開會議。鼓勵和提倡使用電視電話會、少開會、開短會。(牽頭單位：局疫情防控領導小組辦公室，配合單位：局機關各科室、直屬單位)。
(五)強化值班管理。局辦公室統籌安排疫情防控、應急值班、地質災害和森林防火等值班值守工作，嚴格落實24小時專人值班制度。疫情期間恢復工作日每天安排2名干部參與辦公樓南側入口處疫情防控值班，值班值守人員要嚴格執(zhí)行防控規(guī)定和值班值守紀律，及時按程序報告有關情況，并做好記錄。(牽頭單位：局辦公室，配合單位：局機關各科室、直屬單位，xx宏保物業(yè)服務公司、xx佳興置業(yè)公司)。
(六)強化公車管理。嚴格執(zhí)行公務車輛使用管理規(guī)定，要保持公務車輛衛(wèi)生清潔，每次出車歸來后要及時消毒。(責任單位：局辦公室車隊)。
(七)強化就餐管理。疫情期間局機關食堂實行錯峰就餐，并嚴控就餐人數，鼓勵就餐人員自備飯盒，打包就餐，減少堂食。在就餐過程中要保持一定間距，不聚集、不扎堆。(責任單位：局辦公室后勤辦，配合單位：局機關各科室、直屬單位，xx宏保物業(yè)服務公司、武漢現代華科餐飲文化管理公司、xx佳興控股置業(yè)公司)。
三、進一步壓實工作責任。
(一)局辦公室。承擔局疫情防控領導小組辦公室日常工作，負責局系統疫情防控綜合協調、督辦檢查、應急處置及局機關科室、直屬單位和物業(yè)、食堂外包公司、xx佳興置業(yè)公司和4個自建小區(qū)疫情防控措施督辦落實，建立督辦工作臺賬，及時通報督辦落實情況。
(二)局人事科。負責市局系統在職人員及家屬和共同生活人員健康狀況的統計、匯總，發(fā)現健康異常情況，按防疫規(guī)定要求及時上報;負責局系統在職人員請銷假備案，負責局系統在職人員外出或離x審批管理及返x報告和活動軌跡情況報備，負責督促局機關科室、直屬單位負責人落實所屬人員的疫情防控責任。
(三)局財務與資金運用科。負責局機關疫情防控物資采購、儲備和發(fā)放工作。
(四)局離退休干部科：負責做好局機關離退休干部疫情防控工作。
(五)局機關黨委(機關紀委)：負責局系統疫情防控期間工作紀律的監(jiān)督執(zhí)紀，負責局系統疫苗接種、黨員下沉社區(qū)疫情防控工作、協助合作共建理絲社區(qū)做好疫情防控工作。
(六)信息檔案中心：負責疫情防控宣傳工作。
(七)各直屬單位：各直屬單位都要履行疫情防控責任，主要負責人是疫情防控第一責任人，對本科室(單位)疫情防控工作負全責，局分管領導對分管科室或聯系直屬單位疫情防控工作負領導責任。
四、有關工作要求。
(一)進一步提高疫情防控責任意識。各科室(單位)要高度重視疫情防控工作，迅速啟動疫情防控應急機制，落實疫情防控責任，要堅決克服僥幸麻痹思想，要保持思想上警覺，行動上迅速，措施上果斷，不松勁、不懈怠、不厭戰(zhàn)，堅決捍衛(wèi)來之不易的疫情防控成果。
(二)進一步加強防控規(guī)范運作。建立健全疫情防控閉環(huán)管理機制，加強臺賬管理、留痕管理，強化協作，各科室(單位)，物業(yè)、食堂外包公司和xx佳興置業(yè)公司要共同履行疫情防控責任，對出現疫情防控不力，甚至造成不良影響的按有關制度嚴肅處理;物業(yè)公司要落實24小時值班、食堂外包公司不得購買和銷售冷鏈食品，若造成不良影響的按合同約束條款實施處罰;涉及xx佳興置業(yè)公司，移交xx澴川國投處理。
(三)進一步加強疫情防控檢查督辦。局疫情防控領導小組辦公室組織人員每周不定期開展疫情防控督辦檢查1—2次，對檢查中發(fā)現的問題及時通報，將防控工作責任及措施落實情況納入年度目標考核事項，在年底進行統一考核。
(四)進一步加強疫情防控宣傳引導。多頻次多途徑多種方式開展疫情防控宣傳，倡導干部職工養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、多通風、一米線等習慣，形成疫情防控宣傳良好氛圍。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇六
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xx年金秋時節(jié)，我們迎來了教育部義務教育均衡發(fā)展督導評估組的領導、專家，他們對我們學校進行了全方位的考察評估，實地考察了學校的功能室，觀看了學校課余活動，欣賞了大型腰鼓表演，仔細查閱了學校的檔案資料，進行了師生問卷調查，據說還暗訪了學生，對我校促進教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對學校的藝術教育表現出了濃厚的興趣，認為羅田實小的藝術教育將普及與提高相結合，課內與課外相結合，校內與社會相結合，并形成了優(yōu)秀的教師團隊，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評工作之所以取得成功，是因為：
從領導到教職工都認識到這次迎接國評工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的.一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發(fā)展，提高辦學質量。
領導高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協作。
全部迎評檔案由各處室負責，辦公室匯總。教務處、總務處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是教務處的唐學明、金世華、閻持一同志細致精心地整理學校教育教學的檔案資料，對全校3000多學生、70多個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失。總務處涂光明為了合理分配教學資源想盡了千方百計，很多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準地畫線。架設籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標準的圖書標簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到xx小學學習圖書管理。
儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學老師填寫實驗申請單。
特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計較，報仇多少不計較，為潔凈校園，做出了貢獻。
全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書借閱記錄冊，所有任課教師沒有因為迎評耽誤上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節(jié)課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
通過迎評，真正促進了學校的工作。專家對學校的藝術教育贊不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。有了將藝術教育這塊品牌做大做強的信心。
學校籃球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優(yōu)質均衡。
通過迎評凝聚了全體教職工的人心，學校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。
迎國評工作在大家的共同努力下以順利過關，當評估組專家說我校的藝術教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當晚專門寫了一篇藝教的總結送給專家們。
我們學生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學課的實驗儀器和實驗室基本空閑。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因為有了你們的努力，基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項活動里浸潤著你們的汗水，每一個數據中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實小的歷史不會忘記！
迎評已經結束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉反側；該散步的時候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評順利過關告訴我們：這個世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永恒的傷，學會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風輕。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇七
1、經過建設，學校教學及輔助用房面積符合要求。學?，F有教學樓兩幢，學生公寓樓三幢，綜合辦公樓三幢，學生飯?zhí)靡淮?。其中?020年新建竣工了教學樓一幢，學生宿舍樓一幢。
2、擴大了學校體育運動場地面積。
學校將教師宿舍樓外的一片2000平方米的荒地硬化，建設成運動場。創(chuàng)造性地將新建的教學樓與學生宿舍樓的一層架空，騰出大片地方作學生活動場地。
目前，學校運動場地稍有不足，但喜人的是擴征土地即將完成。學校積極配合政府部門擴征土地30畝，該辦理的程序基本完成，現在進入最后關鍵的時刻。屆時，校園面積將拓寬二分之一強，值得期待。
3、學校擁有完備的功能室，教學儀器設備、體衛(wèi)藝器材設備、信息技術裝備齊全?；瘜W、物理、生物實驗室、美術室、音樂室等功能室齊全。擁有三間電腦室，可提供一人一機上課;每間教室都配有多媒體教學設備，為教師進行現代化教學提供保障。
4、圖書總冊數十萬多，生均45冊。擁有寬闊的閱覽室供學生讀書。
5、教職工配備完善，崗位設置合理。
學?，F有43個班，學生2300人，教職工170人，其中高級教師16人，中級教師76人;研究生5人，大學本科132人，遠高于規(guī)定學歷比例要求。教職工完全可以提供高質量教育教學服務。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇八
目前，全縣共有義務教育階段學校44所，其中初級中學8所，九年一貫制學校12所，小學24所。20xx年通過了國家義務教育基本均衡發(fā)展督導評估認定。
（一）堅持高位推動，促進辦學理念均衡。一是始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展?？h委、縣政府高度重視教育工作，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將教育工作納入全縣經濟社會發(fā)展規(guī)劃，把推進義務教育均衡發(fā)展寫入政府工作報告，在制定經濟和社會發(fā)展規(guī)劃及年度財政預算時，優(yōu)先考慮教育發(fā)展。嚴格執(zhí)行《縣教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等綱領性文件，明確了教育發(fā)展的目標、任務和重點。在政策上做到教育發(fā)展優(yōu)先研究、教育問題優(yōu)先解決、教育人才優(yōu)先引進、教育規(guī)劃優(yōu)先落實。二是各級各部門高度重視教育工作。定期邀請人大代表視察教育工作，邀請政協委員進行教育調研，并根據人大代表、政協委員提出的意見和建議進行整改，解決教育存在的困難和問題。20xx年，答復人大建議8個，政協提案10個。三是嚴格執(zhí)行《縣中小學校責任督學掛牌督導實施方案》，將推進義務教育均衡發(fā)展工作納入縣政府教育工作考核指標體系，加強對學校辦學行為的全程監(jiān)督與指導。20xx年，完成了《縣縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展情況統計報表》。
（二）強化教育經費保障，促進辦學條件均衡。20xx年，義務教育段學?；A設施建設總投資351.13萬元，直接用于農村學校建設資金331.68萬元。其中，投入250萬元，新建英額布中學食堂、宿舍1000平方米；投入101.13萬元，維修改造中小學校5所。投資1090萬元，為全縣中小學完善了教學裝備。目前，義務教育階段生均設備值小學達到20xx元以上，中學達到2500元以上，硬件條件得到全面提升。
（三）提升教師素質，促進師資配置均衡。一是合理配備師資?？茖W制訂教師補充計劃，20xx年，通過事業(yè)單位公開招聘和特崗教師招聘等途徑引進新教師86人，其中，安置到農村學校60人，教師學歷和年齡結構進一步改善。二是提高教師待遇。嚴格執(zhí)行《關于省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關事業(yè)單位工作人員實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼的通知》要求，發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補貼612.69萬元。在村級小學設置一級教師特設崗位，切實提高偏遠學校教師待遇。三是完善職稱評聘政策。按照國家和省統一要求，取消專業(yè)技術崗位結構比例設置城鄉(xiāng)差別，實行義務教育學校城鄉(xiāng)統一的崗位結構比例標準。四是加強校長教師交流。出臺了義務教育學校校長教師交流輪崗政策，鼓勵校長教師參與交流輪崗，確保交流輪崗校長教師人數。20xx年，交流校長5人，教師58人。制定《20xx年縣中小學校特設崗位實施方案》，在農村偏遠學校設立支教崗位13個，經過評審，現有9人開展支教工作。五是加強師德師風建設。開展師德師風專項整治行動，制定了《縣教育系統20xx年師德師風建設活動實施方案》，公布師德師風建設“七禁令”“紅三條”，規(guī)范教師從教行為和職業(yè)道德行為。20xx年查處違反職業(yè)道德行為教師2人。六是加強師資培訓。建立教師培訓機制，制定并落實培訓計劃。組織中小學教師參與國家、省、市培訓，“國培計劃”參訓率、合格率均為100%。
（四）提高管理水平，促進教學質量均衡。一是規(guī)范中小學辦學行為。堅持免試就近入學原則，合理劃定學校招生范圍，實施公共學區(qū)制度，引導家長和學生理性擇校，合理分流學生，城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學、初中就近劃片入學比例達到100%。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。嚴格執(zhí)行陽光分班制度，消除超班額現象，義務教育學校達到標準班額的比例為95.52%。二是加強學生體質鍛煉。大力推進“陽光體育”活動，保證中小學生每天一小時校園體育活動，建立學生體質狀況監(jiān)測、公布制度，開展學生體質健康測試。三是高度重視學校安全。建立了學校安全工作聯席會議制度，定期開展校園及周邊環(huán)境排查和集中整治行動，確保了校園及周邊環(huán)境安全。積極開展形式多樣的安全教育活動，組織學校開展各種應急演練。20xx年，未發(fā)生校園重大安全責任事故。
（五）關愛特殊群體，促進入學機會均衡。一是保障隨遷子女就讀。將進城務工人員隨遷子女就學納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障體系，外來進城務工人員隨遷子女入學得到全面保障。20xx年，安置進城務工隨遷子女199人，并和本地戶籍學生混合編班和統一管理。二是全面關愛留守兒童。建立農村留守兒童關愛服務體系，構建學校、家庭、社會共同關心留守兒童健康成長的教育網絡，完善在校留守兒童的檔案和聯系卡制度，及時、有針對性地解決留守兒童的'困難和問題。三是抓好特殊兒童教育。制定了《縣第二期特殊教育提升計劃實施方案》和聯席會議制度。建設了特殊教育學校，保障了殘疾兒童少年受教育權利。完善殘疾兒童普查登記制度，加強隨班就讀管理，切實做好送教上門工作。目前，全縣義務教育階段殘疾兒童共計198人，接受義務教育學生181人，隨班就讀123人，“送教上門”58人，殘疾兒童入學率達到91.4%。四是做好貧困家庭學生資助工作?；I集資金78.5萬元，實施寄宿生生活補助等資助項目，資助貧困學生1466人次。
雖然，我縣義務教育發(fā)展取得了一定成績，城鄉(xiāng)教育日趨均衡，學校間的差距進一步縮小，但還存在一些問題，主要表現為：一是教育投入需進一步加大。化解縣城部分學校大班額問題還需持續(xù)發(fā)力。二是部分學校教師學科、年齡結構不夠合理，特別是音體美等專職教師相對短缺。三是校園文化挖掘還不夠，需進一步探索符合校情、具有特色的學校文化，真正實現“一校一品牌、校校有特色”的辦學格局。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇九
（2014年5月9日，根據錄音整理）。
同志們：
今天，我們召開迎接全省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估動員大會，主要任務就是安排部署迎評工作，進一步推進我縣義務教育均衡發(fā)展。剛才，紅斌同志宣讀了工作方案，縣文教局、財政局、人保局和仁首鎮(zhèn)分別作了表態(tài)發(fā)言；會上，縣政府還向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門下發(fā)了責任書。工作安排很細，表態(tài)發(fā)言很堅決。希望大家深化認識，堅定信心，緊扣要求，抓好落實。下面，我講三點意見：
義務教育均衡發(fā)展是“普九”工程的升級版，是實現適齡兒童少年從“有學上”到“上好學”的跨越。切實推進教育均衡發(fā)展，從大的方面說：1、教育是最大的民生，是社會公平的前提，是打破階層固化最有效的方式，可以改變一個人乃至一個家族的命運。2、教育是提升我縣人氣的重要途徑，不僅可以留住本縣人，促進家庭幸福團圓，孩子健康成長，也可以吸引外地人慕名而來求學。3、教育是提升全社會文明程度的基礎。5月8日，縣委、縣政府研究通過了《文明素質提升工程方案》，其中教育是根本。政府的職責、工作的落腳點，是在社會形成一個尊師重教、人才輩出的氛圍，這樣才能讓靖安充滿活力、人心向上。我們一起努力，就是要讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，教會他們正確的思想方法和學習方法，為他們創(chuàng)造更加美好的未來和前程。從小的方面的說：這次迎評工作將直接關系到對靖安教育工作的評價，關系到今后省、市教育部門對靖安教育的重視與支持。因此，同志們必須站在堅持以人為本、構建和諧社會的高度，本著對教育、對下一代負責的精神，認清形勢，不折不扣，扎扎實實地做好迎評工作。
教育均衡是最大的公平，也是政府的基本職責近年來，在義務教育均衡發(fā)展上，同志們都付出了很大努力，成效也非常明顯：一是累計投入校建資金近1億元，改造校舍8.13萬平方米，新建校舍9.95萬平方米，完成改危項目31個，全面推進農村學校標準化建設，基本完成教學點、村小的建設工程，尤其是建成靖安二小，極大緩解了城區(qū)“大班額”問題；二是全縣教師績效工資平均水平達到19600元，高于公務員19200元的標準；三是義務教育學校學生免學雜費年平均14408人，補助學校生均公用經費867.5萬元所有這些，既為我們本次迎評工作奠定了堅實基礎，又賦予了我們新的歷史責任迎評工作搞得好，我們就唱好了一出“大戲”，為全縣上下爭光，為未來的發(fā)展贏得主動；搞不好，過不了關，我們就演砸了一臺“大戲”
靖安縣在2014年接受義務教育均衡督導評估，是省政府對我們的信任能不能做好迎評工作，能不能通過督導評估，將直接關系到縣政府的信譽度，關系到靖安教育的誠信度當前，我縣義務教育階段學?；巨k學條件離省定標準還有很大差距，硬件方面主要體現在部分義務教育學校的生均校園、校舍面積不達標，功能室建設不齊全，教學儀器設備嚴重不足，尤其是完小和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，有些裝備項目基本上是空白軟件方面主要是教師問題，特別是偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師招聘難、培訓難、留不住問題我們必須集中精力，把握重點，注重技巧，強化措施，全力以赴確保評估驗收合格
近年來，省、市充分肯定靖安教育取得的成績：2012年，靖安縣被評為“全省教育工作先進縣”；2009至2013年連續(xù)五年被評為“全市教育工作先進縣”；2010年，代表江西省參加了全國督學責任區(qū)建設經驗交流會?？梢哉f，省、市給予了靖安教育極高的榮譽。這些榮譽是不是名符其實，能不能保持這些榮譽，能不能更上一層樓，做好本次迎評工作是關鍵。同時，我們也應清醒地看到，由于當前優(yōu)質教育資源仍然滿足不了人民群眾的需求，在這種社會現實面前，我們不能指望天上掉餡餅，不能指望不勞而獲，必須耐心細致地認真準備，必須以艱苦的努力完成各項迎評任務，必須以最大的誠意、以最大的耐心，來爭取督導評估組和靖安各界對教育的理解與支持，全面深化義務教育均衡發(fā)展工作，全力爭取靖安教育更大的榮譽。
教育的根本是培養(yǎng)人，它涉及千家萬戶，關乎群眾切身利益，寄托著每個家庭對美好未來的期盼。我們一定要以大愛的精神和高度的責任感，絕不放棄每一個孩子，要讓每一個孩子對生活充滿憧憬，要把培養(yǎng)好每一個孩子作為教育的根本要求。要以做好迎評工作為契機，扎實推進我縣教育再上新臺階，在具體工作中，同志們務必要做到“三個把握”：
按照市政府的《意見》要求，全縣推進義務教育均衡發(fā)展的重點任務是六大板塊，即：辦學條件均衡，師資隊伍均衡，管理水平均衡，教育質量均衡，入學機會公平均等，保障能力基本均衡各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要認真學習對照評估指標體系，深刻理解其內涵，深入開展自查自評自改，做到心中有數，有的放矢
推進義務教育均衡發(fā)展，必須把縮小辦學差距、均衡配置教育資源作為重中之重的任務來抓。需要特別強調的是，推進義務教育均衡發(fā)展，不是限制發(fā)展、平均發(fā)展，而是共同發(fā)展、分類發(fā)展；不是“削峰填谷”，而是“造峰隆谷”；不是一種“模式”、“一刀切”發(fā)展，而是要鼓勵不同區(qū)域、不同學校、不同類型的教育根據各自的實際情況，創(chuàng)造性地探索有自己特色的發(fā)展道路，最終實現優(yōu)勢互補、特色發(fā)展、整體提升；不僅關注辦學條件的均衡，更要著眼于學校內涵的提升，致力于辦好每一所學校，發(fā)展好每一位教師，教育好每一個學生。對此，我們既要有強烈的緊迫感，更要有清醒的方向感。
推進義務教育均衡發(fā)展，必須以合理配置公共教育資源為基礎，以保證適齡兒童、少年入學機會均等為前提，以提高教育質量、促進內涵發(fā)展為重點，以推進體制機制創(chuàng)新為保障，要落實在以下“六個方面”：
一要優(yōu)化學校布局。
目前我縣超大規(guī)模學校和超小規(guī)模學?，F象同時存在，標準化班辦學的任務十分艱巨要按照方便學生就近入學、學校數量恰當、區(qū)域布局合理、辦學效益較高的原則，進一步優(yōu)化義務教育學校布局和規(guī)模。
二要確保入學機會均等。
推進義務教育均衡發(fā)展，就是要保障適齡兒童、少年的教育機會均等，為每一個人的生存和發(fā)展提供一條公平的起跑線保障弱勢群體學生接受免費義務教育，建立健全農村留守兒童、少年關愛和服務體系，重視和扶持特殊教育，健全完善政府、學校、家庭三位一體的“防輟”機制，落實地方政府、學校、家庭在義務教育中的法定責任，把“一個都不能少”的要求落到實處。
三要深化素質教育。
認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展不僅要關注知識、關注“學會”，更要注重能力、關注“會學”不僅要基本的知識、技能培訓，更要積極調動學生的熱情；只有學生充滿了學習興趣和理想，教師充滿了職業(yè)幸福和育人之樂，學校充滿了人文情懷和科學精神，才是我們應該追求的幸福教育。
四要走特色辦學之路。
加大教育投入，是義務教育均衡發(fā)展的重要保障。要嚴格落實教育經費法定增長要求，保證財政教育支出增長幅度明顯高于財政經常性收入增長幅度。調整優(yōu)化財政支出結構，優(yōu)先保障教育支出，確保財政教育支出占一般預算支出比例明顯提高并達到省核定要求。今后，縣里將根據財力增長狀況，逐年加大教育投入，真正實現“學校建筑比政府建筑好，老師福利比一般公務員好，學生生活比一般人好”的目標。
六要應用好信息化教育手段。
教育信息化是教育現代化的重要標志之一，是當今世界教育發(fā)展的制高點目前，教育資源很多，通過信息網絡獲取快捷方便，重要的是調動學習興趣只有不斷加快教育信息化建設步伐，提升信息化教育水平，才能促進我縣教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展在教育理念方面，要轉變思想觀念，全面了解教育信息化的基本要求，充分認識教育信息化對推進教育均衡、科學發(fā)展的重要作用在教育內容方面，要加快知識更新步伐，建立各學段教育教學優(yōu)質資源庫，構建資源共享共建工作機制，力爭使每一位學生都能享受到優(yōu)質的教育教學資源，這樣教育的均衡比較容易實現在教學方式方面，要充分利用現代教育技術手段，加強學科教學與現代教育技術的深度融合，用現代教育技術引領課堂教學方式的變革，讓每一位學生在直觀、生動的課堂中享受學習的快樂在設施建設方面，加快各級、各類學?！鞍喟嗤ā?、校園網站、功能室等建設步伐，落實好義務教育學校標準化建設的各項任務，力爭早日實現“三通兩平臺”（即寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺），為全面推進教育信息化提供有力保障
省政府將于今年6月份對我縣義務教育均衡發(fā)展各項工作進行督導評估，10月份教育部將來認定。迎評工作時間緊、任務重、要求高，我們一定要圍繞中心，統籌謀劃，強力推進，切實做到“三個加強”：
我縣已成立迎評工作領導小組，領導小組下設三個工作組各工作組要切實負起責任，積極協調配合，認真做好迎評的各項準備工作各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要把迎評工作擺上重要議事日程，要成立相應的組織機構，實行“一把手”負責制，做到主要領導親自抓，確保迎評工作有組織、有領導，分工具體，責任明確
義務教育均衡發(fā)展不單是教育部門的大事，還是全縣、全社會的大事。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各有關部門要按照職責分工，各司其職，齊心協力，密切配合?？h文教局要把迎評工作作為當前的首要任務，負責做好具體實施工作?？h財政局要進一步完善教育經費穩(wěn)定增長機制?？h人保局和編辦要做好教師隊伍的人事保障和核編工作?？h綜治辦、公安局、衛(wèi)生局、新聞出版局、工商局、食品藥品監(jiān)監(jiān)督局等要加強學校安全和周邊環(huán)境的整治工作，確保師生安全，維護學校穩(wěn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把項目學校列入村鎮(zhèn)建設規(guī)劃，協調解決教育用地。其它各有關部門也要密切配合，著力構建齊抓共管的工作局面。
縣政府督查室、縣政府教育督導室要加強督促檢查，定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門、各學校的各項迎評工作進行督查，并及時通報督查情況。對工作不力，影響迎評工作的單位和個人，將啟動工作問責！
作為黨的干部、教育工作者，不僅要關心愛護所有的孩子，而且要積極為教育作貢獻，齊抓共管，一起努力，形成尊師重教的良好社會氛圍。
二是要有信心。
一方面，要相信靖安教育的明天會更好，因為靖安人杰地靈、歷史積淀厚重、發(fā)展條件強勁，爭取項目、政策等，相對其他偏遠的地區(qū)更有優(yōu)勢；另一方面，要相信孩子的明天會更好，孩子都是一張白紙，不成才、誤入歧途，都是我們的責任要堅信孩子內心的善良，保護好他們對學習的熱情、對美好生活的憧憬和理想。
三是要有善心。
整個社會都可以為教育做些力所能及的捐助，這是非常大的慈善、功德。
四是要有耐心。
教育的發(fā)展、孩子的成長是一個循序漸進的過程，不是通過幾個月攻堅，一蹴而就、立刻見效的，欲速則不達，我們要理解、包容、支持
同志們，推進義務教育均衡發(fā)展，是今后義務教育發(fā)展的主旋律，是加快全面實現教育現代化的重要舉措，是推進富民強縣、建設美好靖安的基礎工程。讓我們上下攜手、奮力攻堅，努力開創(chuàng)教育工作的新局面，為建設小康靖安、文明靖安、幸福靖安作出更大貢獻！
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十
在美麗校園建設活動中，縣教育局專門出臺了一整套實施方案，楊局長提出了全面凈化、適度硬化、擴大綠化、提煉文化、實施亮化、創(chuàng)新美化、探索信息化、管理制度化的“八化”要求。我校主抓了綠化和文化兩大塊。
校園綠化，我校早就未雨綢繆。十五年前就專程到濟南，請綠化專家白教授來校設計。隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，美中不足的是生均綠化面積不達標了。為確保通過驗收，我們挖空心思，將著力點放在擴大綠地面積上：南院又新栽了十棵碩大的法國梧桐，當年種植當年成蔭;兩座樓的前后，又擴大了花池綠地面積;我們見縫插綠，院墻上爬滿了爬山虎;我們還匠心獨運地將花盆“請”上了樓體，搞起了樓體綠化等立體種植。
我們的學校文化更是亮點紛呈，做到了：人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我美，人美我特。樓頂文化(鐵紅大字)與樓體文化(藝術大字)是學校的“一訓三風”。走廊文化與我校各年級的師生梯級遞進閱讀渾然一體：一年級主推童話閱讀，那么其所在的北一樓走廊墻壁上，都是與童話有關的壁畫;二年級寓言故事，三年級唐詩吟誦，四年級宋詞元曲，五年級成語誠信，六年級小古文閱讀，莫不如此。我們還因地制宜，在全縣首創(chuàng)了噴泉文化，一萬塊錢，給校園增添了不少的靈秀?？梢哉f，學校的一草一木、一磚一瓦、一水一石，都對學生起到了潛移默化的影響，發(fā)揮了潤物細無聲的育人功能。
如果說迎驗是一段有終點的旅程，那么美麗校園建設則一直在路上，永遠止境。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十一
在迎接均衡化驗收和創(chuàng)建美麗校園過程中，我校量入為出，精打細算，并且力爭做到凡是建設、購置的必須能用得上，重在使用。
迎接驗收和美麗校園建設伊始，學校成立了由校委會成員和年級組長組成的一套班子，通過反復學習討論和研究論證，最后確定建設及購置總額控制在二百萬元左右。并且將各項工程細化分解到每個成員，以該同志為主，先提出預案，再集體反復討論、現場論證，然后按程序進入招投標，并且建設購置全過程跟蹤，一直到審計結束都嚴格把關。
在彩磚上面建籃球、排球和羽毛球場地，當初并沒有現成的模式可供借鑒。校委會成員先是到巴厘島小區(qū)的籃球場地實地查看，又到德州躍華中學等幾處學?，F場考察，最后才確定下“在彩磚上面鋪整張草坪”的建設方案，此方案能比其他方案節(jié)省開支近一半。將教室、辦公室、功能室的門全部更換成高檔木門或肯德基門，校委會先后考察了五、六個廠家和門市，力爭做到價廉物美。采用這種模式，確實節(jié)省了不少開支，如景觀石和石動物加起來才一萬多元;音樂噴泉因勢就簡，一萬多元;兩年的綠化，七萬多元。均衡驗收和美麗校園建設結束，基本上控制在了當初二百萬元的總預算之內。學校還厲行節(jié)約，將近兩年省下的一百五十余萬元義保經費全部用于償還驗收債務，基本沒有欠下隱形債務。
我校還做到了：邊建設，邊購置，邊使用。音樂、舞蹈、美術、書法、寫生、微機、科學實驗等各功能室裝修完畢，儀器器材購置完成，全部立即投入使用。學校要求音樂、美術、微機、科學等課程必須在功能室里上課，并將上課視頻發(fā)學校工作群。2020年11月15日驗收結束，第二周開始學校老師們就在多媒體教室里利用多彩屏上觀摩課，每周二、周三的上午第二、三節(jié)課，雷打不動，收到了很好的效果。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十二
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了曹河小學學校安全工作領導小組，確定由副校長王永剛為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。
2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
(三)把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。
教育質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質。
(1)、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。
(2)、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《大荊鎮(zhèn)小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。
(4)、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的'考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。
2、加強教學管理，切實提高教學質量。
(1)、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《鎮(zhèn)小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全縣中小學教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。
(2)、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業(yè)。
(3)、做好教學質量檢測。實行月考制度，定期進行教學質量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
(4)堅持以活動促教研，以活動提質量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。
3、五育并舉，全面實施素質教育。
(1)、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了三操一舞(早操、眼保健操、午間操、校園集體舞)活動，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。
(2)、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。
(3)、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。
(4)、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。
(6)、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。
四、取得的主要成績。
1、辦學條件明顯改善。
體育器材室、少隊部、衛(wèi)生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書4500余冊，教學儀器品種齊全，體育器材準備到位。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規(guī)范。特別是創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作開展以來，學校積極推進以“明德”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化長廊及樓道宣傳版畫圖文并茂，熔知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現了全覆蓋性硬化，綠化帶精心布置。學校的教學環(huán)境逐步改變，教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效增強，文明班級創(chuàng)建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規(guī)范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩(wěn)中有升的良好趨勢。
2、教學教研成績突出。
近年來，我校向大荊中學輸送了一大批優(yōu)秀學員，有多名學生考上了省重點中學;兩年來，我校學生參加了多次征文、數學競賽、講故事比賽等競賽活動，累計獲獎二十余次。教師的教研論文、教學設計獲國家級獎項1個，獲省級獎項2篇，區(qū)級獎項15篇。多名教師被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者。
五、存在問題。
英語、體育、音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。
六、以后努力方向。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。
總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十三
改造農村薄弱學校，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，首先是要形成政府主管、教育部門和相關部門協調配合的義務教育管理體制。一是加大縣級政府對教育的統籌和投入力度。確保公辦中小學教職工人員經費、公用經費、校舍維修改造經費全額納入財政預算，并做到逐年增長。二是完成“普九”債務化解工作，建立起制止發(fā)生新的農村義務教育債務的穩(wěn)定機制。在上級財政的大力支持下，我們拿出了()元，用于化解義務教育債務和對鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校校舍和場地進行全面改善。三是完善政府教育工作督導評估制度。把當地教育特別是農村教育發(fā)展狀況納入領導干部任期內的政績考核內容。將統籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況，確保教師工資、中小學公用經費、校舍建設維修改造經費等教育投入情況，作為考核的主要內容。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十四
自迎驗以來，我們實驗二小全體教職員工，以功成不必在我的教育情懷和持之以恒、一往無前的戰(zhàn)斗姿態(tài)，同舟共濟，風雨兼程，一路風塵，一路歡歌。國檢在我們手中順利通過，學校在我們手里美麗綻放，學校管理水平和教學成績更是逐年提升，形成了“教學科研興校、素質教育立校、教學質量強?！钡孽r明的辦學特色。我校連年摘得教學質量一等獎和精細化管理一等獎。我校先后被評為首批“xx縣誠信十佳學校”、首批“xx縣美麗校園”、“德州市第一屆市級文明校園”?？h一中初中部招生三屆，我校每年都有40多名學生進入全縣前200名。2020年全縣前200名中，我校有43名，全縣總分前四名我校占了第一名、第二名和第四名，全縣數學成績前十名我校占七名!我校一年級學生表演的童話舞蹈劇《小蝌蚪找媽媽》代表全市去省城濟南參賽并獲獎。正所謂，均衡驗收，功成名就;美麗校園，一路前行。教學質量，蟬聯三冠;素質教育，亮點紛呈。我們的目標是，將我校打造成一所有韻味、有品味、有文化、有故事的綠色、書香、人文校園，打造成一所“讓師生舒心、讓家長滿意、讓領導放心”的示范性名校!
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十五
“義務教育均衡發(fā)展”迎接國家驗收工作已經順利結束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認識有了提高，校容校貌變化巨大，學校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現做一總結，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
一、成立迎國檢領導小組。
組長：陳清。
成員：陳云道、李桂明、趙東亞具體分工：陳清負責整體工作、數據、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負責環(huán)境衛(wèi)生（包括班級、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。李桂明負責課程的開設、教師的業(yè)務檔案、課外活動、大課間活動、學生的禮貌習慣等。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責，保質保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質量比較高。
二、做好宣傳工作。
通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務教育均衡發(fā)展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時，激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。
三、發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。
劉湖小學是20xx年立項的薄改學校，體育器材、科學實驗器材都是臨近檢查才拉運到學校，對于我們學校來說時間緊、任務重。在不影響上課的情況下，學校老師發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實驗器材，連續(xù)五個星期老師沒有休息，在學校加班加點，安裝體育器材，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天，就返回了學校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷，由于天天加班，沒有及時治療，導致發(fā)炎感染，后來在無法堅持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學校加班加點。國檢能順利通過，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。
四、對照細則，逐項核查，找出存在問題。
劉湖小學迎查領導小組人員，按照迎查細則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發(fā)現問題明確責任、制定整改方案，同時發(fā)動全體教師、學生共同參與。對臨時不能完成的項目，形成決議逐級上報。
五、認真制定整改方案。
1、對學校大門南側的院墻進行粉墻、刷墻（60平方米)。
2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進行油漆。
3、走廊內張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解，院墻西側寫宣傳標語。
4、更新黑板報、宣傳欄，重新布置教室。
5、調整辦公室為實驗室，調教師宿舍兩間為音樂室、器材室。
6、圖書整理上架，貼標簽。圖書正常借閱。
7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。
8、大課間活動要有安排、有管理、有監(jiān)管。
9、重新安排課程，一、二年級音樂合班，三、四年級音樂合班。三、四年級體育合班。三、四年級英語申請外校老師跨校任教。
10、要求老師衣著整潔，精神煥發(fā)，舉止大方；學生認真佩戴紅領巾，講文明、講衛(wèi)生、守紀律。
在今后的工作中，我校要發(fā)揚“迎國檢”的拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環(huán)境，各項工作行成常態(tài)，保持國檢成果。把工作重心轉移到教育教學工作中來。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十六
溫泉中學是一所農村初中，現有三個年級13個教學班的規(guī)模，452名學生，教職工72人，專任教師68人。本學期以來學校根據縣教育局的工作部署，堅持強化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學方向，全面落實黨的教育方針政策，全面提高教育教學質量，強化育人功能和服務意識，內強素質，外樹形象。主要表現在以下幾個方面：
一、優(yōu)良的辦學條件。
學校“三區(qū)”分明：教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園內綠樹成蔭，四季花開，綠籬、花壇、苗圃點綴其間，與文化長廊、閱報欄等相映成輝，構成了豐富多彩的校園文化氛圍，營造了賞心怡人的育人環(huán)境。學校設置有音樂、美術、實驗、器材室和圖書室、閱覽室、電教室、體育器材室等，各室配套設施較為齊全。
二、正確的辦學方向。
我校始終堅持社會主義辦學方向，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校制定了《溫泉中學20xx—20xx年學校發(fā)展規(guī)劃》，形成了明確清晰的辦學理念和辦學目標。領導班子率先轉變辦學思想，更新教育觀念，促進教育發(fā)展。近年來，學校始終圍繞著“六大工程”這一核心理念，逐步提升以優(yōu)質高效運作為目標的管理水平；提升以職業(yè)道德和業(yè)務素質為核心的師資隊伍水平；提升以信息化為核心的設施裝備水平；提升以辦學特色為核心的校園文化水平；提升以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的教學質量水平。
三、優(yōu)質的師資隊伍。
學校重視教師隊伍建設，造就了一支精神面貌好，教育觀念新，敬業(yè)精神強，年齡結構合理的教師隊伍。先后涌現出市級骨干教師5名，以及市縣級優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”、學科帶頭人等一大批先進群體。學校特別重視對青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育，教師學歷達標率達100％，中高級職稱48人，大多數教師能夠比較熟練運用多媒體技術進行教學。按上級規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。
專任教師擁有教師資格證書，有能力完成學校分配的教學任務。專業(yè)結構合理。所有學科都有專任教師授課。學校有計劃和具體措施對全體教師進行師德教育，能樹立本校典型，先進人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標兵等。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，團結協作。無體罰或變相體罰學生現象，教學沒有存在偏見和歧視。教職工政治、業(yè)務學習制度健全，建立崗位責任制和科學的考核評價制度、獎懲制度，健全業(yè)務考核檔案。
四、規(guī)范的學校管理。
通過多年的教育實踐，形成了明確的辦學目標和教育思想。辦學目標是全面貫徹教育方針的規(guī)范學校，全面實施素質教育的窗口學校，全面開展教學科研的實驗學校，全面實現現代信息技術教育的特色學校。教育思想：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。依法治校，結合實際，自主發(fā)展。近兩年來沒有重大責任事故。
面向全體，因材施教，確立以學生全面發(fā)展為本的教學觀，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。嚴格執(zhí)行省市“五嚴”、“六嚴”規(guī)定，辦學、招生、收費行為規(guī)范。各種教學規(guī)章制度健全，措施具體可行。學校按國家課程計劃、課程標準開足開齊課程，課時符合國家規(guī)定。學校有國家、地方、學校三級課程，教師開發(fā)課程資源的意識強，能比較好地利用學校的各種資源，開發(fā)具體實用的教學資源。
五、深受重視的體衛(wèi)藝工作。
學校本著“健康第一”的指導思想。學校按要求上好體育與健康課，積極實施大課間活動，保證學生每天有1小時的陽光體育活動及室外活動時間?，F配有4名體育專任教師，積極施行《國家體育鍛煉標準》、《學生體質健康標準》，定期測驗、登記。學校有標準的300米環(huán)形跑道，體育器材室1間，設有專門管理員，管理規(guī)范有序，運動場和器材使用率高。
學校按教學計劃和課標開足、上好美術、音樂課，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，教學器材滿足教學需要，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，成立了各種藝術興趣小組，常年開展形式多樣的文體活動。
六、下步打算。
下一步我校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
（一）借縣教育均衡發(fā)展之勢，進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學校深入學習他們的管理經驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，引領帶動全校教育均衡發(fā)展。
（二）優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內驅力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質均衡發(fā)展的基礎和關鍵，我們力足學校實際，一是各年級組都選定數名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關注縣級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領示范作用。從20xx年開始我們將要求每位縣級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領其他教師。
（三）對學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計劃多渠道籌集資金，對學校進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。
盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個問題。教師的學科專業(yè)化有待于進一步提高；學校的設施還很難適應新課改的要求等。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
我們有信心，有決心，借這次“義務教育均衡發(fā)展”，在以后的工作中克難而進，把學校辦出水平，辦出特色。
義務教育均衡發(fā)展督導評估工作總結篇十七
中心小學始終把義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重。學校全面貫徹教育方針，全面開放課程，深化教育改革，加快學校發(fā)展。現將我校義務教育均衡發(fā)展自查情況報告如下：
學校占地面積19675平方米。有31個教學班，20xx名學生，平均每班67人。教職工105人，其中省級骨干教師5人，荊門市骨干教師和學科帶頭人9人，39名教師在省市級優(yōu)質課競賽中獲獎。
學校招生服務覆蓋黃城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)、紫臺社區(qū)部分街道。隨著政府教育投入的增加，學校環(huán)境不斷改善，軟硬件建設有了很大發(fā)展。學校嚴格按照市教育局的招生計劃做好招生工作。一年級新生招生嚴格按照教育局要求進行；轉學經學校核實在本校服務范圍內后，經基礎教育科同意，方可辦理轉學手續(xù)。學生入學率100%，輟學率0。
（一）領導機制。
根據上級制定的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，我校成立了以校長鄭為首的領導機構，并進行合理分工，各項工作均可抓、管。同時建立學校及周邊地區(qū)綜合管理聯席會議制度和警校定期聯席會議制度，學校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
（二）管理機制。
學校服務范圍內適齡兒童少年入學率達到100%。每個學年向社會公布招生范圍和人數。九年義務教育鞏固率達到100%。
（3）教育經費。
上級財政部門嚴格按照有關政策撥付我校教育投入，義務教育經費保障機制改革及時實施，義務教育教材費全部落實到位，收支兩條線管理，不擠占、不平調、不截留，不亂收費。
（四）師德建設。
學校高度重視師德師風建設，定期開展師德師風教育，堅持實行每周例會制度。教師遵紀守法，忠于職守，近幾年沒有體罰學生和犯罪事件發(fā)生。
（5）比較訪問活動。
“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作全覆蓋，工作常態(tài)化。學校校長帶頭“比教學和訪問成千上萬的家庭；工作，每個老師都可以比教書更有規(guī)律，正常聽課，評課。每個老師一個學期至少可以去一次他所教班級的學生家里?！皩Ρ仍L問”完成專項檔案。
我校制定了《教師績效考核制度》，規(guī)定了教師績效考核的程序，考核結果與教師績效工資掛鉤。
（6）教育和教學質量。
學校根據課程計劃，啟動、啟動和運行好課程，實施地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。腳踏實地地執(zhí)行“每個人都唱歌，每個人都跳。活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，提高全體學生的身體素質。學校沒有重點班，也沒有特殊班。學校教師未能在校內校外任何時間、任何地點以任何方式為學生補課，或者變相強迫學生參加社會上的.各種輔導班。
（七）學校行為。
學校建立了學生課業(yè)負擔監(jiān)控和報告制度，真正減輕了學生繁重的課業(yè)負擔。學校教師不利用節(jié)假日、公休日和課余時間組織學生補課。沒有任意分類，也沒有任意收費。不存在亂賣給學生的現象。
（8）關懷機制。
學校保障殘疾兒童青少年上學的權利，每學期建立農民工子女登記冊，并制定照顧措施。執(zhí)行上級相關關懷文件。讓流動兒童和農村留守兒童享有平等接受義務教育的權利。
1、學校的班級規(guī)模太大了。每班學生人數在60人左右，最大班甚至接近70人。
2、小學按照國家標準配備教室。學生教室不夠，至少需要增加10個教室。學校美術室、圖書館、電子備課室、心理咨詢室、電腦教室配備不夠。
3、從學校規(guī)模和課程標準來看，體育、音樂、美術設備仍然不足，尤其是教師電腦和學生電腦數量不達標，需要更新。
4、學校里沒有標準的桌椅。
1、進一步籌集資金，改善辦學條件，提高辦學水平。學校已經開始籌建學前班大樓，并已進入重要工作日程。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極營造和諧校園、書香校園，讓學生享受優(yōu)質高效的教育，為未來發(fā)展奠定基礎。
4、繼續(xù)城鄉(xiāng)教學資源和教師交流，加強教師合理流動，讓所有教師都有緊迫感和危機感。
5、把教學放在第一位，并進一步實施“比教學和訪問成千上萬的家庭；活動，形成長效機制，力爭取得實質性進展。
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