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幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇一
為深入貫徹落實新冠肺炎疫情防控系列指示精神，堅持人物同防、多病共防，進一步提高校（園）疫情防控能力，精準落實疫情防控各項措施，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
各中小學(xué)校（幼兒園）要成立書記和校長擔(dān)任組長的新冠肺炎常態(tài)化疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實學(xué)校（幼兒園)校長（園長）疫情防控第一責(zé)任人責(zé)任，多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人。疫情防控各崗位分工明確、職責(zé)清晰，措施合理、責(zé)任到人。開學(xué)前，嚴肅開展一次壓實重點部位、落實主體責(zé)任的應(yīng)急預(yù)警問題談話。各中小學(xué)校（幼兒園）要切實貫徹教育部關(guān)于科學(xué)謀劃秋季學(xué)期學(xué)生返校的三條硬性標(biāo)準，即學(xué)校疫情防控條件達不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛荒芊敌?，學(xué)校各項防控措施落實不到位不能返校，有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不能校的要求。
嚴格落實疫情防控屬地、部門、單位和家庭的“四方”責(zé)任。各中小學(xué)校（幼兒園）要與當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、疾控、定點醫(yī)院、公安、市場、社區(qū)等部門建立對接及聯(lián)防聯(lián)控機制，細化工作流程，落實落細責(zé)任制度。完善學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。
依據(jù)上級最新要求，不斷修訂和完善疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和各項工作制度。落實傳染病防控“兩案九制”的各項措施，學(xué)校（幼兒園）在開學(xué)前組織全校教職員工對各項方案和預(yù)案進行專題培訓(xùn)。中小學(xué)校（幼兒園）根據(jù)有關(guān)規(guī)定按教職員工和學(xué)生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師，并定期進行防疫相關(guān)知識與技能培訓(xùn)、考核，確保學(xué)校防疫工作正常開展。
各中小校（幼兒園）開學(xué)之前，必須全面開展一次疫情防控漏洞隱患全面嚴査徹改行動。嚴查徹改既要突出重點部位、細節(jié)問題，又要針對思想認識、防控能力。開學(xué)前要認真開展自查自糾，把自身存在及可能出現(xiàn)的問題查清，全部整改到位。隱患、漏洞嚴査徹改不到位的不允許開學(xué)，各縣(市）區(qū)教育行政部門要對學(xué)校自查及整改情況進行核驗。
各學(xué)校（幼兒園）在校門口設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察室，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所?？茖W(xué)設(shè)置相對獨立的（臨時）隔離觀察室，并滿足衛(wèi)生條件、設(shè)施設(shè)備等相關(guān)要求。儲備包括口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式測溫設(shè)備等防護物資，并滿足30天滿負荷運轉(zhuǎn)的基本需要，專人管理，確保存放安全。建立防疫物資定期檢查制度，確保物資無超過期，設(shè)備正常使用。
開學(xué)前，對校（園）環(huán)境進行徹底清潔，做好垃圾清理，開展科學(xué)有效、不留死角的專業(yè)消殺，提前做好教室、食堂、宿舍等公共場所的通風(fēng)換氣。對特殊區(qū)域的消殺，需經(jīng)專業(yè)部門評估后方可使用。開學(xué)后，加強日常衛(wèi)生環(huán)境整治及通風(fēng)消毒，并做好記錄，對校（園）高頻接觸物表面適當(dāng)增加消毒擦拭頻次。各校（園）指定專人開展消殺工作，確保消殺區(qū)域、操作流程、消毒液配比等環(huán)節(jié)的準確規(guī)范。各中小學(xué)校（幼兒園）要在開學(xué)前，閉環(huán)開展一次各個責(zé)任主體第一時間快速反應(yīng)處置的實戰(zhàn)演練。
加強垃圾分類管理。建立生活垃圾分類管理責(zé)任人制度，負責(zé)配備數(shù)量充足的分類收集容器。各校（園）應(yīng)設(shè)置廢棄口罩收集專用容器，避免與生活垃圾統(tǒng)一投放。做好每日垃圾分類、清運及收集容器的消毒工作，最大限度減少校園傳染病傳播擴散風(fēng)險。
落實開學(xué)前師生員工入校無遺漏排查，實施“網(wǎng)格化”管理要求，動態(tài)掌握師生員工、共同生活家庭成員和相關(guān)人員開學(xué)前14天的健康狀況、中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等情況。返校師生簽訂誠信健康承諾書，方可返校。符合疫苗接種要求的教職員工及學(xué)生要依法依規(guī)、知情同意接種新冠病毒疫苗，做到應(yīng)接盡接，能接快接。開學(xué)前對全體師生員工開展核酸檢測。
開學(xué)后,各校（園）要嚴格按照教育部校園疫情防控技術(shù)方案進行管理,確保校園疫情防控絕對安全。尤其是考慮到開學(xué)時段疫情的不確定性和人員流動的復(fù)雜性,對開學(xué)時段校園疫情防控管理要嚴實嚴實再嚴實。開學(xué)兩周內(nèi),各中小學(xué)和幼兒園學(xué)生上、下學(xué)途中實行家庭、學(xué)?！皟牲c一線”管理。
全面把控所有進出校園通道，實行校園封閉管理，做到專人負責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。校外無關(guān)人員一律不準進校，師生員工進校門需核驗身份并監(jiān)測體溫，測溫前需全程佩戴口罩。入校時若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀，應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時等候區(qū)，復(fù)測體溫，及時聯(lián)系學(xué)生家長，按規(guī)定流程處置。特殊原因來訪人員入校需佩戴口罩、監(jiān)測體溫、核驗健康碼，并登記入校，體溫異常者，嚴禁進入。
學(xué)校（幼兒園）每日開展校門衛(wèi)室、食堂、衛(wèi)生間、教室、實驗室、辦公室、宿舍、衛(wèi)生室（保健室）、體育場館等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，排查潛在風(fēng)險，加強整改。
學(xué)校（幼兒園）合理管控人員密度，盡可能實施最小單元群體管理。在校期間引導(dǎo)學(xué)生保持安全社交距離，隨身備用口罩。
食堂開餐前半小時完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣，規(guī)范就餐流程，實行錯峰、分散用餐。做好餐（飲）具清潔消毒和餐余垃圾清理和分類。食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。冷鏈食品未經(jīng)溯源和跟進排查不準采購。加強對食材的存儲、加工等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全管理。做好飲水設(shè)備清潔消毒。
加強住宿學(xué)校師生員工管理及宿舍出入管理，憑證出入并進行體溫排查。加強宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣。按照標(biāo)準設(shè)置臨時隔離室。住校生出校須嚴格履行請假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時，按相關(guān)規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。
學(xué)校（幼兒園）在操場、衛(wèi)生間、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運行正常，配備洗手液、肥皂或免洗消毒液。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手。
堅持落實晨、午檢工作，住宿學(xué)生增加晚檢。制定學(xué)校（幼兒園）傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，做好“日報告”和“零報告”，做到傳染病聚集性疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。完善學(xué)生、共同生活家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，重點監(jiān)測師生員工有無發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，做好流感、諾如病毒感染腹瀉等季節(jié)性高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，做好登記臺賬。對曾經(jīng)患病的師生員工密切長期跟蹤，及時掌控其健康狀況。
校（園）保安、保潔、食堂從業(yè)等公共服務(wù)人員要定期開展核酸檢測，工作期間應(yīng)全程戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，不帶病工作。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服并保持清潔、定期洗滌、消毒。
將新冠肺炎和其他傳染病防控知識納入學(xué)校（幼兒園）“開學(xué)第一課”及健康教育內(nèi)容，增強學(xué)生自覺預(yù)警戒備意識,主動執(zhí)行校園疫情防控嚴管措施,提升疫情一旦發(fā)生第一時間快速應(yīng)急防護反應(yīng)能力。做好師生衛(wèi)生行為宣教，指導(dǎo)學(xué)生注意個人衛(wèi)生，及時進行手衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻。打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等。口罩弄濕或弄臟后，及時更換。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫姿勢，嚴格控制視屏?xí)r間。教師授課應(yīng)當(dāng)合理減少使用電子產(chǎn)品?？茖W(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，確保學(xué)生每天校內(nèi)外各1小時體育活動時間，不斷提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平。深入細致抓好學(xué)生心理健康教育,發(fā)揮學(xué)校黨團組織和專（兼）職心理健康教師作用,對學(xué)生個人心理、情緒、壓力等方面問題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。
各中小學(xué)校（幼兒園）要及時關(guān)注全國疫情形勢，按照屬地防疫指揮部門公布的風(fēng)險地區(qū)信息對師生員工開展全員排查。要建立班主任逐一對本班學(xué)生出行軌跡核實上報，各年級主任對本年級學(xué)生風(fēng)險信息復(fù)核上報，副校長對本校師生員工風(fēng)險信息抽查上報，校長對本校師生員工風(fēng)險信息簽字上報的“四級排查責(zé)任制度”。各地教育行政部門要對各校（園）上報信息負責(zé)把關(guān)、核對、匯總，并及時、準確報送地區(qū)教育局。各地各校要建立信息排查錯誤追究制度，對排查過程中出現(xiàn)失察漏報現(xiàn)象，予以嚴厲懲處。
認真落實“四早”要求和我省“九早”措施,開學(xué)時段。
內(nèi),各中小學(xué)（幼兒園）要嚴格執(zhí)行24小時值班制度。完善應(yīng)急反應(yīng)實戰(zhàn)演練制度,細化各個層級、重點部位的第一時間快速反應(yīng)處置流程。壓實落靠第一時間、第一責(zé)任、第一措施,把快速有效區(qū)間封管、人員暫時隔離等管控處置措施熟練掌握。一旦出現(xiàn)疫情風(fēng)險能把第一時間應(yīng)急處置做在屬地防疫部門到來之前,切實增強第一時間有效防控疫情擴散的實戰(zhàn)能力。
教職員工或?qū)W生在家中或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即做好佩戴口罩等個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情。學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)及時報告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校和校衛(wèi)生室，通知學(xué)校醫(yī)務(wù)人員第一時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關(guān)規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)，并做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。發(fā)生在校內(nèi)時，學(xué)校應(yīng)配合疾控機構(gòu)做好環(huán)境消毒和檢測工作。
教職員工、學(xué)生及其家長中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)在疾控機構(gòu)指導(dǎo)下立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，配合做好密切接觸者排查和終末消毒等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時進行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀時要及時報告、及時就醫(yī)。按照屬地疾控機構(gòu)要求做好終末消毒。學(xué)校應(yīng)配合做好病例或者密切接觸者的'心理安撫和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，并做好學(xué)生隱私信息保護。師生員工病愈后，返校時要對其查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu)開具的相關(guān)證明。
各學(xué)校（幼兒園）要通過校（園）電子顯示屏、宣傳牌、宣傳標(biāo)語等多種形式，加大對疫情防控及疫苗接種相關(guān)要求和知識的宣傳力度。讓疫苗接種利國利民、利人利己成為師生們的共識，在符合疫苗接種條件的學(xué)生中開展“疫苗接種我們在行動”、爭做“積極接種疫苗好少年”等活動，在全社會共同營造良好的疫苗接種輿論氛圍。要強化輿情監(jiān)管,及時有效回應(yīng)社會關(guān)切,防范處置不實信息和負面輿情炒作。
對中小學(xué)生開展個人誠信教育。秋季開學(xué)起，在全區(qū)中小學(xué)范圍內(nèi)每名學(xué)生都要建立一份疫情防控期間個人誠信檔案。內(nèi)容包括學(xué)生能否如實報告本人及共同生活人健康狀況、旅居史、接觸史、執(zhí)行防疫措施情況等誠信內(nèi)容。對隱瞞本人及共同生活人特殊時期的病情、外出史及中高風(fēng)險地區(qū)返來人員接觸史的要計入學(xué)生誠信檔案中，并將誠信檔案納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價來管理。
（六）儲備防疫物資。
各學(xué)校要盤點現(xiàn)有防疫物資，根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量、應(yīng)急要求等，按照2周需求量補足口罩、消毒液等必備防疫物資，對原有過期的防疫物資要及時更換。要按學(xué)生比例在食堂、公共衛(wèi)生間、洗手房等區(qū)域安裝水龍頭，備足洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”。寄宿制學(xué)校要內(nèi)部挖潛，按照要求設(shè)置一定數(shù)量的健康監(jiān)測場所。
（七）查改安全隱患。
各學(xué)校要進一步強化校園安全主體責(zé)任，組織人員對教室、宿舍、食堂、專用教室等重點場所建筑，體育場地與器材等設(shè)施設(shè)備，消防設(shè)施和安全出口，燃氣、水電、?；?、食品原料存儲保質(zhì)、校車運行等進行“拉網(wǎng)式”排查，全面消除安全隱患。
（八）細化報到措施。
按照“網(wǎng)格化”管理要求，各學(xué)校要細化學(xué)生返校報到工作流程，做好校門前的引導(dǎo)分流隔斷設(shè)施、觀察區(qū)、一米線標(biāo)識、測溫和安保設(shè)備等準備，科學(xué)劃定學(xué)生上下課、就餐、活動等區(qū)域，確保返校復(fù)學(xué)時入校測溫、驗碼、日常管理等工作規(guī)范有序。
（九）強化應(yīng)急處置。
返校復(fù)學(xué)過程中，學(xué)?；?qū)W校所在縣區(qū)出現(xiàn)核酸檢測異常情況的，學(xué)校屬地疫情防控指揮部要馬上研判，及時采取應(yīng)急措施。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇二
為有效控制和消除幼兒園突發(fā)新冠肺炎疫情，保障師幼身體健康和生命安全，維護社會的穩(wěn)定。xxxx年xx月xx日上午九點，我園開展了疫情防控第二次桌面推演與返園疫情防控應(yīng)急演練活動，認真落實各崗人員的應(yīng)急處置能力。
入園時，防疫消殺組成員xxx（昊安護衛(wèi)）與xxx（門衛(wèi)）第一步對教職工車輛進行消殺，王詩君（昊安護衛(wèi)）為教職工測量體溫、掃青城碼，教職工真實做好個人健康信息登記。
1、入園時，家長與幼兒按照隔離間距有序排隊，xxx、xxx對家長和幼兒進行測溫、掃碼，消殺人員xxx對大門口出入?yún)^(qū)域進行不定時噴灑消毒。
2、晨間接待，教師、保育員佩戴口罩在戶外指定位置接待幼兒，家長交接接送卡后按出入路線有序離開。
3、常規(guī)晨檢，保健醫(yī)xxx、韓海霞分別為幼兒（按照指定間隔區(qū)域站好）進行晨檢，幼兒腳踩消毒地毯、免洗手液、摘口罩、常規(guī)晨檢、再次免洗手液、佩戴好口罩一切正常，自行進入班級活動區(qū)域。
4、防疫護學(xué)崗全面做好幼兒進入各區(qū)域活動路途的指引、安全工作。
1、錯峰離園，幼兒園分別設(shè)置錯峰離園時間、地點有效做好疫情防控，充分利用園內(nèi)安全出口（5個樓道口）為離園通道。各班級按照錯峰離園時間有序離園，家長按照防疫要求與班級老師交接好接幼兒安全離園。
2、防疫護學(xué)崗數(shù)名人員在各樓道口和公共區(qū)域做好疫情防控指導(dǎo)和巡查工作。
3、昊安人員對家長進行體溫掃描、秩序維護、幼兒出入安全工作。
4、幼兒離園后，消殺組xxx、xxx對全園室內(nèi)外進行噴灑消毒。
送貨人員將食材送到幼兒園大門外指定驗貨區(qū)域，送貨人員全程佩戴口罩，佩戴一次性手套。驗貨人員對食材質(zhì)量、數(shù)量、索票索證進行查驗，送貨人和園內(nèi)指定驗貨人保持安全距離進行貨物交接，驗貨人員統(tǒng)一對食材外包裝進行酒精噴灑消毒，并由專人專車安全運回廚房。
1、幼兒出現(xiàn)體溫超37.3攝氏度并伴有呼吸道癥狀，班級教師立即打電話報告保健醫(yī)，保健醫(yī)xxx規(guī)范做好個人防護服對疑似病例進行抗原初步檢測，對幼兒情況進行核查。
2、保健醫(yī)xxx報告園長xxx，同時報告旗疾控中心，園長xx立即向主管教育局上報。
3、防疫組成員計德新規(guī)范做好個人防護立即封控疑似癥狀區(qū)域，保健醫(yī)xxx為幼兒穿好防護服、帶領(lǐng)幼兒按照專用路線前往隔離室，消殺人員xxx做好個人防護后緊跟其后開展路徑消殺。
4、保健醫(yī)和幼兒到達隔離室后，保健醫(yī)對隔離室里門口、門把手進行再次消殺。消殺人員對隔離室外部空氣、門把手周圍進行消殺。
5、封控人員、路徑消殺人員按照指定路線到達醫(yī)療廢棄物區(qū)域進行全面消毒，規(guī)范處理好隔離服、口罩廢棄物處置。
6、園長xxx指揮園內(nèi)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各組組長迅速做好各項工作的應(yīng)急處置。
7、班主任告知家長情況，等候安排。關(guān)于進一步疫情防控安排各部門及時與疾控部門對接，聽從指導(dǎo)安排。
1、教職工疑似體溫超37.3攝氏度并伴有呼吸道癥狀，自己打電話給保健醫(yī)xxx。
2、xxx做好個人防護，對教師進行抗原初判，上報園長xxx和疾控部門。
3、保健醫(yī)帶防護服給教師，疑似教職工規(guī)范穿好防護服后，按照指定路線進入隔離室。封控人員和消殺人員進行區(qū)域風(fēng)控和沿途消殺，隨后按照指定路線到達醫(yī)療廢棄物區(qū)域進行全面消毒和廢棄物處理。
4、園長xxx指揮園內(nèi)立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，立即上報教育局，等候疾控部門進一步安排。
幼兒突發(fā)嘔吐癥狀，保健醫(yī)帶領(lǐng)嘔吐幼兒去往隔離室隔離，配班老師組織其它幼兒撤離教室，保育員及時對嘔吐物進行處理，步驟如下：
1、保育員戴好口罩、一次性手套、穿好隔離服拿消毒液均勻噴灑在嘔吐物上面，直至覆蓋全部嘔吐物；用衛(wèi)生紙重疊覆蓋嘔吐物；嘔吐物要在消毒液作用下30分鐘內(nèi)進行處理。
2、保育員取出嘔吐包的消毒粉均勻灑在嘔吐物上，蓋上消毒吸附巾使其完全浸透，消毒過程中，注意避免接觸嘔吐物。
3、關(guān)閉班級窗戶，開啟紫外線消毒燈半小時；對嘔吐時產(chǎn)生的氣溶膠進行消殺；指定消殺人員對中三班附近區(qū)域進行消毒，其他班級出入避開此區(qū)域。
4、待紫外線作用后，開窗通風(fēng)并將嘔吐物裝入嘔吐包、密封，再放入醫(yī)療垃圾袋，給專職人員處理；保育員對班級各處進行全面消毒。
演練結(jié)束后，我園疫情防控小組成員通過反復(fù)觀看演練視屏，本著“邊回頭邊整改”的.原則對演練活動中存在的不足進行反饋和梳理，爭取在演練過程不斷完善。
通過細化演練、反思探討再次提升了幼兒園整體疫情防控應(yīng)急處理能力和應(yīng)急實操經(jīng)驗。切實做好責(zé)任到人、銜接有序，科學(xué)處置的要求，全力以赴做好疫情防控返園準備工作，為師幼的安全保駕護航。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇三
為了提高幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力，進一步確保新冠肺炎防控工作的順利開展，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，確保安全開學(xué)，特決定開展本次桌面推演活動。
1、檢驗教職工對幼兒園的《新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案》《幼兒園新型肺炎防控技術(shù)方案》《幼兒園開學(xué)前工作方案》《幼兒園開學(xué)后工作方案》等的掌控程度。
2、進一步加強疫情信息化處理流程，提高教職工的反應(yīng)能力。
3、通過參加或觀摩演練，強化應(yīng)急管理意識和提高應(yīng)急能力。
根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》，演練內(nèi)容為綜合演練，形式為桌面演練。
《幼兒園新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案》《幼兒園新型肺炎防控技術(shù)方案》。
演練采取應(yīng)急處置人員回答等方式進行，結(jié)束后再進行總結(jié)。
（一）、情景一：幼兒入園晨檢時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況。
問題一：值班教師在門口值班時應(yīng)該做什么，怎么做？
問題二：發(fā)現(xiàn)有體溫異常幼兒后，值班老師和班主任、園長分別應(yīng)該做什么？
答：
1、發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒，立即轉(zhuǎn)移至園外隔離區(qū)，并重測體溫，做好記錄。詢問家長14天內(nèi)幼兒及共同居住者有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史。并馬上勸返，由家長立即送幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。并馬上將情況上報給園長，由園長向上級匯報。
2、行政值班老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。
3、經(jīng)醫(yī)院檢查并確認為新冠病毒感染后，立即上報至園長處，園長馬上上報至教育局。
4、班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒恢復(fù)健康。幼兒在康復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。
5、如確診為新冠病毒感染的，園長要向教育局進行每日健康上報，直至幼兒恢復(fù)健康。
（二）、場景二：上班時間，園內(nèi)教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況。
問題一：發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)燒、咳嗽的情況，你應(yīng)該怎么做？
答：立即前往留觀室，配合值班老師進行體溫檢測，并告知自己的身體狀況，配合病史排查工作。并將與自己有密切接觸的教職工和幼兒名單上報給值班老師。在去醫(yī)院檢查后，馬上通過電話聯(lián)系的方式將確診結(jié)果告訴園長。如果確診為新冠病毒的，積極配合醫(yī)院進行治療，并在康復(fù)后持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果為其他疾病的，在癥狀為消失前，自行在家隔離，等痊愈后，持持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
問題二：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、在體溫異常老師離開教室后，配合其他老師現(xiàn)將幼兒疏散至安全地點，然后穿戴防護服、護目鏡、口罩等進入班級進行消毒工作。
2、配合值班老師進行對與體溫異常老師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。
3、在體溫異常老師離開留觀室去往醫(yī)院后，穿戴防護服、護目鏡、口罩等進入班級進行消毒工作。
4、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并打開門窗通風(fēng)30分鐘后方可再次使用。
問題三：值班老師應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、留觀室值班老師幫老師測量體溫，詢問身體狀況。經(jīng)測量，第一次體溫超過37.5℃，復(fù)測后，仍超過37.5℃，值班老師做好老師的身體情況記錄，并及時上報園長處進行應(yīng)急處理。
2、核查李老師及共同居住者近14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史，并做好相關(guān)記錄。
3、確定有情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史的，立即上報園長并撥打120，或者電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送至雒容中心醫(yī)院及時就診。園長上報疑似病例。
4、對與體溫異常老師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作，并與其家人進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認為新冠病毒感染后，馬上與防疫站聯(lián)系，進行終末消毒。
5、做好體溫異常老師后續(xù)身體身體情況追蹤及每日上報，直至其恢復(fù)健康。在康復(fù)后需到醫(yī)院開康復(fù)證明后方可回園復(fù)工。
問題四：班主任應(yīng)該做什么？
答：
1、馬上將幼兒疏散至安全位置，并安撫幼兒情緒。
2、馬上確認本班中有幾名與體溫異常老師的密切接觸幼兒，并進行統(tǒng)計。
3、做好與體溫異常老師的密切接觸幼兒的家人進行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。
問題五：園長應(yīng)該做什么？
答：
1、接到值班老師上報的信息，馬上撥打120，或者電話聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送至醫(yī)院及時就診。并將疑似病例上報到教育局。
將信息報送至教育局，并配合疾控部門和教育局進行后續(xù)的排查和消殺工作，并告知該老師痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果該老師是一般疾病的，馬上告知教育局，解除警報，并告知該老師在痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
（三）、場景三：在上學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)有體溫異常、咳嗽、嘔吐的幼兒。
問題一：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？
答：
1、在體溫異常、嘔吐幼兒離開教室后，配合其他老師現(xiàn)將其他幼兒疏散至安全地點，然后穿戴防護服、護目鏡、口罩等進入班級進行消毒工作。
2、配合值班老師進行對與體溫異常、嘔吐幼兒的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。
3、在體溫異常、嘔吐幼兒離開留觀室去往醫(yī)院后，穿戴防護服、護目鏡、口罩等進入班級進行消毒工作。
4、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為500mg/l的.含氯消毒液進行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并打開門窗通風(fēng)30分鐘后方可再次使用。
問題二：班主任應(yīng)該做什么？
答：
1、馬上將幼兒疏散至安全位置，并安撫幼兒情緒。
2、馬上確認本班中有幾名與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒，并進行統(tǒng)計。
3、做好與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒的家人進行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。
4、班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況的追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。幼兒在康復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。
問題三：值班老師應(yīng)該做什么？
答：
1、留觀室值班老師幫幼兒測量體溫，詢問身體狀況。經(jīng)測量，第一次體溫超過37.5℃，復(fù)測后，仍超過37.5℃，值班老師做好幼兒的身體情況記錄，并及時上報園長處進行應(yīng)急處理。
2、打電話給其家長核查幼兒及共同居住者近14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史，并做好相關(guān)記錄。
3、聯(lián)系家長，核查14天內(nèi)幼兒及共同居住者有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史等，并做好相關(guān)記錄，如確定無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史并請家長馬上來園將幼兒送往醫(yī)院就醫(yī)，如確定有的，立即上報園長，并撥打120，并配合120將其送至醫(yī)院及時就診。
4、對與體溫異常老師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作，并與其家人進行跟蹤隨訪，如經(jīng)檢查確認為新冠病毒感染后，馬上通知園長，并配合防疫站，進行終末消毒。
問題四：園長應(yīng)該做什么？
答：
1、接到值班老師上報的信息，馬上撥打120，或者電話聯(lián)系其家長，通知其家人或配合120將其送至雒容中心醫(yī)院及時就診。并將疑似病例上報到教育局。
2、與體溫異常的幼兒的家人保持聯(lián)系，在經(jīng)醫(yī)院檢查后，如果確診為新冠病毒感染的，馬上通過電話聯(lián)系將信息報送至教育局，并配合疾控部門和教育局進行后續(xù)的排查和消殺工作，并告知該幼兒家長痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果該幼兒是一般疾病的，馬上告知教育局，解除警報，并告知該幼兒家長在痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。
對本次桌面演練進行總結(jié)、分析，進一步加強教職工對應(yīng)急預(yù)案和流程、消毒等更方面的理解。
（一）、有幼兒或教師嘔吐，應(yīng)該怎么進行消毒。
答：
1、如果有嘔吐物在地面的，應(yīng)該先將含氯固化消毒粉/漂白粉，均勻的覆蓋在嘔吐物上，用干凈的紙巾覆蓋嘔吐物，在靜置至少5分鐘后，用紙巾將盡可能的將所有嘔吐物包裹并移至廢棄物收集袋。然后用浸有含有效氯2000mh/l消毒液的拖把托擦嘔吐物周圍3米區(qū)域2遍，每遍消毒作用15分鐘，保持地面濕潤，等作用時間到后用清水在進行托擦。
2、如果嘔吐物在桌椅或其他物體表面的，用有含有效氯2000mh/l消毒液抹布進行擦拭，并保持濕潤至少15分鐘，時間到后用清水再進行擦拭，去除殘留的消毒液。
3、使用過的拖把和抹布應(yīng)該分別用有含有效氯2000mh/l消毒液進行浸泡30分鐘，然后再用清水洗凈，晾曬。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇四
幼兒飯前便后要用肥皂液洗手，飯后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。
1.保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、物品要整齊。每日一小掃，每周五一大掃。
2.保持室內(nèi)空氣流通，每日早、中、晚采用開窗自然通風(fēng)方法消毒，每次不少于30分鐘。
3.地面及廁所消毒按照1：50的比例配置消毒液，按照地面隨臟隨拖隨噴霧、廁所隨用隨沖隨噴霧的方法。每天至少4次對廁所和地面進行消毒，洗刷間的水龍頭、水管、墻面等處要每次用前都消毒。
4.桌椅、柜、把手、床邊、窗臺、扶手、水龍頭、墻面：每天午飯后、傍晚孩子離園后請按墻面1：50其他1：100的`比例配置的84消毒液，用抹布或噴壺進行擦拭或噴霧。
2.水杯：每天幼兒離園后，請老師將水杯送伙房用開水浸泡清洗后放消毒柜或蒸飯車里高溫消毒半小時。
3.毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后清洗干凈日曬晾干。
4.教具，玩具，圖書：每日將玩具放在1：200的消毒液中浸泡半小時，每周五用1：100比例消毒液清洗擦拭，每日按照1：50消毒液同地面一起噴霧消毒。不能浸泡的玩教具及書籍在陽光下曬1小時。
5.床上用品每月拆洗一次。每周視天氣情況戶外日曬一次，時間不少于2小時。
6.抗?jié)裎锲罚好刻彀砗⒆与x園后，請教師對班級所有抗?jié)裎锲愤M行全面噴霧消毒，噴霧以液體不流為度，消毒液請按1：50(100克84消毒液兌水5公斤)比例配制。
若班內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，孩子全部離園后進行終末消毒，患兒接觸過的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水(響水)浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸5分鐘。不耐熱的衣物采用陽光暴曬，盛排泄物或嘔吐物的容器可用84消毒液100g兌水1公斤溶液浸泡15分鐘以上。
以上消毒細則請嚴格執(zhí)行并認真填寫消毒記錄。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇五
1、每天或者一周2次的形式來回訪調(diào)查幼兒在家的飲食狀況、情緒狀況、任務(wù)完成情況、作息時間情況等。
2、然后進行教師團隊線上會議教研，總結(jié)出相對應(yīng)協(xié)助方法。并幫助家長做好家園共育工作。
3、另外，幼兒園可以把《線上故事會》《睡前小故事》提上每日工作日程，幫助孩子調(diào)整作息時間。
1、幼兒教師和孩子視頻連線互動，提前準備好的游戲、謎語、比賽等，要求教師帶動孩子一次，然后，孩子帶動幼兒教師一次。
2、最后，給予相應(yīng)的積分獎勵，開學(xué)后給予發(fā)放相應(yīng)獎品。
1、調(diào)查幼兒園的線上工作建議，開學(xué)后家長對幼兒園教師團隊的建議，以及對園所的顧慮等等。
2、讓家長的需求和建議充分參與到開學(xué)前準備當(dāng)。
幼兒園園長帶領(lǐng)教師們每天學(xué)習(xí)開學(xué)后的疫情防控知識，重點抓幼兒教師防控細節(jié)，學(xué)習(xí)后，以自己的口吻投放到朋友圈或班級群。
比如：我今天學(xué)習(xí)到了教室消毒配比的新知識……，最后學(xué)習(xí)新冠肺炎防控知識。這樣讓家長隨時隨地看到我們在不斷的為開學(xué)做充分的準備，感受幼兒園保護孩子的決心，從而讓家長放心。
新生報名本應(yīng)該這學(xué)期入園的，但是疫情影響沒有辦法入園的。我們應(yīng)該給予相應(yīng)的溝通和服務(wù)，并且對有動蕩的家長給予一些相應(yīng)的回饋。
比如：每周電話慰問關(guān)心小朋友，安撫家長動搖的`心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務(wù)的溫馨。
為了避免開學(xué)后會有大批的家長，不送幼兒返園，幼兒園園長現(xiàn)在應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒教師整理出來針對幼兒按時返園相應(yīng)的主題內(nèi)容，提前給家長傳輸一些返園前準備相關(guān)知識。以及不返園對孩子的身心健康、肢體健康、幼兒學(xué)習(xí)成長影響等等。
比如：每周電話慰問關(guān)心小朋友，安撫家長動搖的心情。時常發(fā)送育兒知識，讓家長感受我們的服務(wù)的溫馨。
幼兒園要提前購買防護口罩、測溫槍、免洗消毒液、一次性消毒紙巾等，讓孩子在園時，可以達到隨時消毒的狀態(tài)。
在疫情期間，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予獎狀小禮品鼓勵，在家園共育過程中，家長配合幼兒教師完成幼兒宅家教育的家長給予證書、獎杯等。
接到政府上級部門下達開學(xué)通知后，建議幼兒園應(yīng)該要求家長代表或家長委員會成員來參觀和檢查準備工作，由幼兒園園長全程帶領(lǐng)并講解開學(xué)后的一日流程改動，消毒細則，孩子飲食注意細節(jié)等。讓代表家長起到宣傳用作并給出無風(fēng)險承諾。讓家長放心送！
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇六
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作方案。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
(一)人員組成。
略
成員：各班班主任、生活老師。
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
(一)開園前的準備工作。
1.加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5.準備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學(xué)準備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
1.入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
1.嚴格落實校園封閉管理。學(xué)校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標(biāo)準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準》進行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學(xué)校集體性活動。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
1.正確認識當(dāng)前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟、科學(xué)防治。
2.落實責(zé)任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇七
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災(zāi)緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。
二、活動時間。
20__年3月20日(星期五)上午9：25。
三、演練地點。
幼兒園前操場。
四、參加演練人員：
幼兒園全體師幼。
五、演練內(nèi)容結(jié)合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。
六、組織機構(gòu)。
總指揮：向艷。
指揮：邱光明、王榮。
疏散組：各班老師、后勤保障、全體后勤人員。
七、演練準備。
1.各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應(yīng)急的正確方法，分析防空應(yīng)急的環(huán)境條件，明確防空應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
2.演練前后勤保障人員對疏散路線必經(jīng)之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
八、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示范動作。
3、安全撤離后，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。
九、演練程序。
1、預(yù)先警報。3月20日上午9：25，發(fā)放預(yù)先警報(鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反復(fù)3遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到預(yù)先警報信號后：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導(dǎo)員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。
2、空襲警報。3月20日上午9：30，發(fā)放空襲警報(鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反復(fù)15遍，3分鐘為一周期)。當(dāng)聽到空襲警報信號后：師幼按照預(yù)定方案進行疏散。樓層疏散引導(dǎo)員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報。3月20日上午9：45，發(fā)放解除警報(鳴響方式為：警報信號連續(xù)鳴3分鐘)。當(dāng)聽到解除警報信號后：師幼恢復(fù)正常工作秩序秩序。
4、演練小結(jié)。邱光明園長作演練小結(jié)。
十、疏散路線。
大一班，中一班，從b樓道口下，a側(cè)門。
大三班，中三班，從c樓道口走，c側(cè)門。
大二班，中二班，從a樓道口下，a側(cè)門。
中四班，大四班，從d樓道口下走大廳。
中五班，小班組，直接走大廳。
集中地點：幼兒園前操場。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇八
為全力做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據(jù)《__市教育系統(tǒng)各級各類幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學(xué)工作指南》的通知精神，結(jié)合幼兒園的實際，制定本方案。
一、開學(xué)前準備工作。
(一)完善工作預(yù)案。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓(xùn)，增強應(yīng)急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立__幼兒園疫情防控工作專項領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團委等部門負責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實工作。具體人員安排如下：
領(lǐng)導(dǎo)組組長：___副組長：___組員：___辦公室:___兼辦公室主任，___班主任任成員。具體負責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實、疫情防控情況日報等工作。
3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時與_____醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、制定疫情防控時期教職工和幼兒晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間幼兒進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風(fēng)換氣。
5、制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本校教職員工、幼兒及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，幼兒離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛(wèi)室、保衛(wèi)科及時進行消毒、通風(fēng)。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標(biāo)語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和幼兒。引導(dǎo)教職員工和幼兒及時關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注當(dāng)?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和幼兒的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設(shè)置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛(wèi)室的里間設(shè)置留觀室，配備必要的防護用品。要科學(xué)合理有效使用物資、經(jīng)費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息臺賬。
1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和幼兒假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、幼兒返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風(fēng)險的個人要密切關(guān)注并給予人文關(guān)懷。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和幼兒須延遲到校時間。
(三)做好教學(xué)安排。
1、結(jié)合實際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整_年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務(wù)，對幼兒作業(yè)進行批改和開展答疑輔導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒安排好居家學(xué)習(xí)和生活。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織幼兒園心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
(四)開展愛國衛(wèi)生運動。
1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善高校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和幼兒家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識?？茖W(xué)指導(dǎo)幼兒在家開展適度的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛(wèi)生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學(xué)前必須監(jiān)測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、開學(xué)后具體工作。
(一)嚴格執(zhí)行各項預(yù)案。
1、加強疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實到位。
2、落實校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴格落實教職員工和幼兒晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。對發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和幼兒，第一時間安排在留觀室進行隔離，由副校長立即上報屬地衛(wèi)生防疫機構(gòu)和教育主管部門，依規(guī)進行妥善處置。
3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備確定總務(wù)處有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)建立家校聯(lián)動機制持續(xù)通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、幼兒和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離幼兒和其他原因未到校幼兒在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。
(四)加強教育教學(xué)秩序管理。
1、全面了解假期幼兒學(xué)習(xí)狀況，合理調(diào)整教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容安排，可采取線下與線上相結(jié)合的授課方式，強化有針對性的輔導(dǎo)，實施分類教學(xué)，落實調(diào)整后的教學(xué)方案。
2、盡量不組織開展校級間聚集性教學(xué)和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。
3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體幼兒參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。
4、錯時安排幼兒入校和離校時間，家長須在校門外接送幼兒且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。
5、持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質(zhì)。
6、原則上不召開幼兒園教職員工大會，可利用網(wǎng)絡(luò)平臺或幼兒園廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學(xué)和教研活動，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下嚴格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數(shù)。
(五)持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強人員密集場所衛(wèi)生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關(guān)負責(zé)人積極進行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛(wèi)生間均配置殺菌香皂等，衛(wèi)生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
(六)加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學(xué)無關(guān)的聚集性活動一律暫停。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇九
預(yù)防幼兒園的傳染病首先得知道冬季幼兒園有哪些常見的傳染病出現(xiàn)，以及這些疾病的傳播途徑是什么，知道了這些再“對癥下藥”，全面預(yù)防傳染病的發(fā)生。
冬春季節(jié)有哪些幼兒園常見流行病？
1、流行性感冒。
流行性感冒可以說是最近來勢洶洶的一場大型傳染病了，大人孩子幾乎都有中招。流感通暢通過飛沫等進入呼吸道，進而引發(fā)呼吸道感染，引起孩子畏寒、高熱、乏力、流涕和咳嗽等癥狀。
2、流行性腮腺炎。
流行性腮腺炎也是冬春季節(jié)高發(fā)病通過唾液和飛沫傳播，幼兒園的小朋友很容易感染，不過病愈后會終生免疫，腮腺炎就是腮腺會腫大疼痛，張口或咀嚼時疼痛加重的癥狀，而且伴隨發(fā)熱癥狀。
3、水痘。
水痘通過皰疹漿液污染物、飛沫等傳播，傳染性強，喝腮腺炎一樣，病愈后會終生免疫。發(fā)病初期呈紅色丘疹，繼而變成“露珠”樣的皰疹，癢撓，1-3天后會變干結(jié)，一般分布在軀干和頭皮，四肢比較少。
4、猩紅熱。
猩紅熱也是通過飛沫或者附著于玩具、衣物、甚至?xí)镜刃问絺鞑?。一般孩子會出現(xiàn)頭痛發(fā)熱，遍布全身的皮疹，舌頭出現(xiàn)”楊梅舌“等。
其實，通過上述四種常見流行病的癥狀以及傳播途徑來看，可以從以下幾個方面預(yù)防：
冬季流行病的預(yù)防。
1、認真觀察，準確判斷。
其實，通過上述的幾種流行病的病癥以及傳播途徑（唾液、飛沫傳播來看），都有很大的相似性，首先就需要老師，家長認真觀察，準確判斷。
2、阻斷傳播途徑。
針對飛沫傳播以及病毒或者飛沫的附著物來看，要注意多開窗通風(fēng)，勤洗手、室內(nèi)早晚消毒（孩子的衣物或者玩具也要做到勤清潔、多消毒）患上流感的孩子要隔離至退熱或者癥狀消失后兩天在返回教室。
3、接種相關(guān)疫苗。
水痘以及流行性腮腺炎都可以通過接種疫苗提前預(yù)防，流感以及猩紅熱還要根據(jù)孩子的具體情況及時就醫(yī)治療。
4、老師、家長首先做好健康保障。
接觸孩子最多的還是家長或者老師，因此，老師、家長們首先要做到自己的身體健康。特別是流感病毒，無論大小老少都容易被感染，或者交叉感染，因此，面對孩子或者周圍出現(xiàn)感冒癥狀的時候，大人也要及時做好預(yù)防，可以常備一些荊防顆?；蛘咧箍忍菨{等，應(yīng)對一些感冒癥狀的出現(xiàn)。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十
為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預(yù)防與控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。
一、傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：各班班主任
二、傳染病應(yīng)急工作機構(gòu)及職責(zé)
（一）聯(lián)絡(luò)組：負責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。
（二）預(yù)防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作；指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導(dǎo)教職工了解傳染病消毒隔離要求。
（三）宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。
（四）后勤組；落實督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲備；負責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。
三、日常工作要求
（一）做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（二）通過各種形式對幼兒及家長進行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳?？?；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預(yù)防知識。
（三）認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。
（四）加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復(fù)核驗收。
（五）按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
（六）教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。
（七）加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
（八）做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
（九）保證傳染病預(yù)防的資金。
四、應(yīng)急處理
（一）發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。
（二）保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。
（三）認真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十一
為認真做好全市教育體育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，保障幼兒園師生生命安全和身體健康，切實做好開學(xué)前各項準備工作和開學(xué)后各項防控工作，認真落實《***關(guān)于做好20**年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準備工作的通知》根據(jù)文件精神制定疫情防控方案，石佛幼兒園將于20**年3月25日組織開展疫情防控應(yīng)急演練活動，演練計劃如下：
???為了有效控制新型冠狀病毒在幼兒園的傳播，保護廣大師幼的身體健康，切實提高全員防控能力，保障幼兒園教育教學(xué)工作有序開展。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)分工明確成立石佛幼兒園開學(xué)疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：曾廣巖成員：各班教師、后勤人員具體分工，總指揮、疫情上報員曾廣巖，現(xiàn)場消毒員、體溫測量員關(guān)瑞娟，疫情觀測員張煥煥，維持秩序員董傳宇2、演練動員培訓(xùn)演練前，幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，制定討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案。預(yù)案制定依據(jù)政策：國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制【2020】28號文件《關(guān)于依法科學(xué)精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》。
強調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。園長本次演練做出了精密安排和部署，對參加演練的教職工介紹了整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責(zé)任人，確保演練安全有效。
3、物資準備測溫儀、防護服、口罩、醫(yī)用手套、護目鏡、消毒液、噴霧器等。
(一)教職工和幼兒入園流程演練教職工入園首先，體溫檢測員在門口為早上入園的教職工測量體溫，保證無發(fā)熱情況，并經(jīng)過鞋底消毒后入園。
幼兒入園幼兒與家長不牽手，并前后間隔保持一米，家長將幼兒送到止步線，測量體溫并消毒后，進入幼兒園。
疫情觀測員、體溫測量員對進入幼兒園的幼兒進行晨檢，檢查無異常后通過通道進入班級。
到達班級門口后班主任老師進行二次晨檢確認無異常后帶領(lǐng)幼兒通過七步洗手法進行洗手消毒。
(二)應(yīng)急演練。
1.班內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，班主任老師立即上報幼兒園疫情總指揮并聯(lián)系幼兒家長。
2.疫情觀測員接到報告后立即撥打發(fā)熱門診電話。
3.疫情上報員立即撥打電話，上報疾控中心，根據(jù)要求等待上級部門及疾控中心做進一步調(diào)查。
4.總指揮立即撥打電話上報教體局。
5.帶疫情觀測員領(lǐng)幼兒通過安全通道離開教室及教學(xué)樓。
6.將疫情觀測員幼兒帶到臨時隔離室進行隔離。
7.再次對幼兒進行體溫測量，并對幼兒進行心理疏導(dǎo)。
8.幼兒接走后對隔離室進行消毒液消毒及紫外線燈消毒。
演練結(jié)束后，園長針對此次演練進行了細致的總結(jié)、點評。大家就演練過程及出現(xiàn)的問題進行了進一步商討，并制定出更為科學(xué)有效的防控措施，完善應(yīng)急處置方案。在日后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進行培訓(xùn)及實操，確保緊急時刻不慌亂，用過硬的防控措施與技能為全園師生健康保駕護航。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十二
為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類傳染病突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本園實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
1、普及各類突發(fā)傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發(fā)傳染病事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)傳染病事件不在幼兒園園內(nèi)蔓延。
1、預(yù)防為主、常備不懈。
宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效。
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早“要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準確處置。
（一）工作職責(zé)。
成立由園長負責(zé)的幼兒園突發(fā)傳染病事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)落實幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：
1、根據(jù)教育行政主管部門的突發(fā)傳染病事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本園的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發(fā)傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高教職員工的科學(xué)防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)傳染病事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發(fā)傳染病事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。
（二）增加幼兒園衛(wèi)生投入，切實改善幼兒園衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。
（三）采取有效措施，強化幼兒園衛(wèi)生規(guī)范化管理。
1、幼兒園食品從業(yè)人員必須持有效健康證、培訓(xùn)上崗并注意個人衛(wèi)生；對患有“五病“的人員必須100%的調(diào)離。
2、購銷和使用的食品應(yīng)當(dāng)定點采購并按規(guī)定驗收，禁止讓幼兒食用變質(zhì)的食品和“三無“產(chǎn)品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責(zé)任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒提供一個安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
6、嚴格執(zhí)行新生入園（學(xué)）前預(yù)防接種證查驗和登記制度，提高學(xué)生疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、培養(yǎng)幼兒樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。
3、進行食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質(zhì)食品、“三無“產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十三
1.沈老師：請各位演練負責(zé)人員馬上到各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練即將開始，請就位。
1.?沈老師：通過本次演練提升我校對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”切實保障廣大師生身體健康和生命安全。
1.現(xiàn)場指揮組長楊校長：各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請注意，演練活動即將開始，請各參演小組到現(xiàn)場指揮部前列隊集合。
場景一：各參演小組依次傳遞話筒，向指揮長報告參加演練工作的準備情況。
2.現(xiàn)場指揮組長楊校長：請各小組按照預(yù)案做好演練準備。
總指揮組長（楊校長）：請各演練小組人員列隊各就各位，我宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動現(xiàn)在開始。
科目一：上學(xué)師生進校門進行體溫檢測,發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常。
校門值班領(lǐng)導(dǎo)：楊（校長）。
校門測溫員：林老師。
班主任：沈老師。
學(xué)生：姚x。
2020年4月12日9:50分,學(xué)校值班老師組織學(xué)生有序排隊，并用體溫槍檢測入校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。
1.林老師：“小朋友，你的體溫有點高，請跟沈老師到隔離區(qū)再測量一下體溫?！?/p>
林老師第一時間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)，交給班主任沈老師。
2.啟動如下處置措施。
林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，并暫時關(guān)閉該入校通道，啟動備用入校通道。
（1）林老師：報告楊校長，現(xiàn)在校門口有一位學(xué)生體溫異常，請指示。
（2）楊校長：收到，請把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈老師。
（3）班主任沈老師：用水銀溫度計測量體溫(如異常,需要間隔5分鐘進行第2次測量),兩次體溫均是37.5°c,（在測試體溫同時向?qū)W生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史和接觸過疑似病例），發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸悶、乏力現(xiàn)象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（4）班主任沈老師：報告楊校長，四（1）班姚露同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測試，均是37.5°c，學(xué)生告知有胸悶、乏力現(xiàn)象，請指示。
（5）楊校長：收到，請立即聯(lián)系家長到校接孩子到醫(yī)院就診。同時并對學(xué)生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史、接觸過疑似病例。
（6）楊校長：立即啟動學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組迅速各就各位開展工作。
教育局負責(zé)人：收到，請按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，并追蹤孩子病情，及時匯報。
（9）沈老師：隔離室學(xué)生已經(jīng)離開，請立即派人對隔離室進行全面消毒。
（10）楊校長：收到，立即派人對隔離室進行全面消毒。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十四
為了做好開學(xué)前新冠肺炎疫情的防控工作，提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急能力，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，有效保障師生的生命安全和健康，流坡塢中學(xué)組織教職工進行模擬開學(xué)和應(yīng)急防控演練。
總指揮：
1、褚家組。
組長：
檢測人員：
值班人員：
學(xué)生：
錄像拍照：
2、本部組。
組長:(錄像拍照)。
檢查員：(消毒，體溫槍)。
值班人員：
學(xué)生：
錄像拍照：
全程模擬開學(xué)第一天，包括入學(xué)安檢，進樓體溫門檢查，進班復(fù)試，課間跑操，中午吃飯，校車乘坐，放學(xué)等。
入學(xué)安檢演練的具體要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排，間隔一米。檢查員在兩側(cè)逐一檢查學(xué)生，對學(xué)生的自行車、書包等物品進行消毒，值班人員站在門口維護秩序。
進樓體溫門檢測要求:扮演學(xué)生的老師站成兩排，間隔一米。測試人員在兩側(cè)逐一指導(dǎo)學(xué)生通過體溫門，值班人員站在門口維持秩序。
進班復(fù)試練習(xí)的具體要求:。
值班人員扮演班主任站在班級前面，記錄體溫檢測和消毒測人員扮演班干部依次對學(xué)生進行檢測，對班級進行清毒。扮演學(xué)生的老師坐在桌子上等待測試。
課間跑操練習(xí)的具體要求:。
值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，測試人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生跑步。扮演學(xué)生的老師站成兩隊，間隔大于1米，進行跑步練習(xí)。
午餐演習(xí)的具體要求：
值班人員模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查人員扮演送餐人員送餐，隨時對車輛進行消毒。扮演學(xué)生的老師站在二隊吃飯，間隔大于1米。在教室吃飯時，他們必須在自己的桌子上吃飯，不得聚集。
校車演練的具體要求:。
擠。
學(xué)校下課演練具體要求：
值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進行值班，檢測人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生錯鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。
學(xué)校放學(xué)演練具體要求：
值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進行值班，檢測人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生排隊出校園，間隔大于1米，扮演學(xué)生的教師推著自行車依次出校門。
2、出現(xiàn)疫情時模擬。
一位“學(xué)生”在入校時有發(fā)熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案。
模擬演練：扮演學(xué)生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報學(xué)?？傊笓]張海艷校長。檢測人員(曹成軍孫延?xùn)|、岳振德)帶領(lǐng)疫情學(xué)生(曹國敏、商學(xué)芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領(lǐng)疫情學(xué)生進入隔離室。
總指揮張海艷校向上級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)胤酪卟块T上報等待進一步處理。
教室復(fù)查，定時檢測，保持距離，科學(xué)防控。
學(xué)生進入校園后，在老師疏導(dǎo)下進入教室，班主任對進入教室的學(xué)生逐一進行第二次體溫檢測，并填寫晨記錄表。
對體溫超標(biāo)者，任課教師立即向疫情防控辦公室主任匯報，由防護人員帶離并對其采取隔離措施。班主任做好學(xué)生病情追蹤工作，留觀室負責(zé)人對病人所在的教室、活動過的場所進行空氣消毒。
健康保障，大課間錯時跑操，積極進行戶外運動，強身健體。
防控疫情，采取各年級上下午錯時跑操，學(xué)校、各級部、各班級舉行其他體育項目及活動，列隊單人前后左右保持間隔不少于一米。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十五
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已經(jīng)非常嚴重，基于目前的嚴峻形勢，按照上級有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學(xué)的教學(xué)準備工作”之精神，落實“停課不停學(xué)”之要求，特制定本方案：
1、基礎(chǔ)教學(xué)準備：各年級按照校區(qū)《開學(xué)前后工作臺歷》要求，由備課組長負責(zé)組織召開教研會，討論上交學(xué)期教學(xué)進度計劃，組織明晰前期教案目標(biāo)落實等工作。年級做好假期教案、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及評優(yōu)上報和“開學(xué)第一課”的組織等工作。
2、輔助教學(xué)準備：教務(wù)處提前兩天完成教室電教設(shè)備調(diào)試，實驗室、文印室、微機室的正常開課準備。提前完成年級會教學(xué)用具、相關(guān)材料等的發(fā)放工作。
3、年級按計劃完成人員及課表調(diào)整。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時能明確目標(biāo)，知曉方法，解決困難。
2、各年級組負責(zé)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，統(tǒng)籌整合學(xué)科優(yōu)勢，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科輔導(dǎo)組群，通過此渠道有計劃，分期提供學(xué)生落實教學(xué)計劃的方法，督促檢查作業(yè)，及時解答學(xué)習(xí)困惑。
3、由教務(wù)處負責(zé)根據(jù)備課組提供的預(yù)備教案，籌備由學(xué)科組長主講的10分鐘小視頻指導(dǎo)課，用來輔助其它教學(xué)手段，幫助學(xué)科組完成教學(xué)任務(wù)。同時聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，力爭利用〝迅飛技術(shù)”，減短輔導(dǎo)距離，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。
4、由各備課組負責(zé)，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“課堂”資源，通過班級家校群推送，最大限度收獲“課堂”“面對面”教學(xué)效果。(程珂負責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供)。
1、年級組按正常開學(xué)計劃提交課表和小視頻課主講教師名單(一學(xué)科一人)。
2、備課組長提前準備好相關(guān)材料(目標(biāo)解讀、方法指導(dǎo)、難題解練、作業(yè)選練)。
3、教務(wù)處提前做好相關(guān)的收集整理、協(xié)調(diào)、安排等統(tǒng)籌工作。
4、綜合處提前做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)維護和其它后勤保障工作。
5、未盡事宜，另行安排。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十六
防溺水域安全一直是學(xué)校安全工作中的重中之重，長期以來，全縣各級各類學(xué)校在此項工作中都想了很多辦法，加強教育管理，舉辦講座、專欄、展板、安全課教學(xué)、國旗下講話、晨全、班會教育、制作警示牌、夏季巡河等，做了大量工作。下面是有幼兒園防溺水演練方案，歡迎參閱。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認真貫徹落實市教育局《關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項整治活動的通知》、全省防溺水視頻會議精神和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“學(xué)生安全千萬家活動”的通知》等文件精神，增強我園對防溺水工作重要性和緊迫性的認識，全園全面開展防溺水的安全教育，切實有效的防止此類事故的發(fā)生，確保師生人身安全，為構(gòu)建“平安校園”提供保障。我園充分依靠全體教職員工及全體家長，聯(lián)合社會各方面力量，切實做好20xx年我園防溺水工作，防患于未然，以保障孩子健康成長。
二、工作目的。
通過開展防溺水安全工作，進一步強化幼兒園安全管理和教育工作，引導(dǎo)幼兒樹立玩水、游泳的安全意識、掌握游泳安全知識、提高幼兒的自我保護能力。
三、工作目標(biāo)。
以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過召開防溺水事故的專題會議等活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助孩子樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力;動員全社會共同關(guān)注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
四、方案主題。
開展防溺水安全教育，遏制溺水事故的發(fā)生。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
六、工作實施。
1、召開預(yù)防發(fā)生溺水事故的專題會議，學(xué)習(xí)市教育局學(xué)生科《關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項整治活動的通知》和全省防溺水視頻會議精神，成立防溺水安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定防溺水安全預(yù)案，召開“珍愛生命、預(yù)防溺水”的專題教師會、班主任動員會，防“溺水”重點人員專題家長會，每班開展防“溺水”安全教育課，為進一步提高每一位教師、每一位家長、每一位孩子的防“溺水”的安全意識，通知全園師生、教職員工按時收看瑞安電視臺“安全視界”珍愛生命，預(yù)防溺水知識，全園分3場次組織全體幼兒和教職員工在四樓多功能廳觀看《珍愛生命、預(yù)防溺水》的安全教育錄像片，校園廣播放學(xué)前2分鐘安全教育資料(防溺水安全教育)，校門口宣傳欄、班級育兒欄里張貼(掛)防溺水資料。為加強家長對孩子的看護和監(jiān)督，發(fā)放《珍愛生命、預(yù)防溺水告家長書》人手一份，跟每一位家長、每位老師、每一位孩子簽訂《珍愛生命、預(yù)防溺水》安全。
承諾書。
并進行全園《珍愛生命預(yù)防溺水》的家長和孩子的現(xiàn)場簽名活動。將防溺水工作層層落實到實處。加強班子成員及老師的值班力度假期里安排老師在園值日。
2、深入開展孩子防溺水安全教育。我們要在做好各項安全工作的同時，園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，園屏幕滾動防溺水安全標(biāo)語，重點開展預(yù)防溺水的安全教育課、專題家長會、告家長書、觀看錄像等典型事例等形式，大張旗鼓地向孩子普及游泳安全知識。
通過組織國旗下講話、育兒欄、宣傳欄的宣傳教育等活動。及假期前分發(fā)人手一份的《假期致家長一封信》，信里明確要求孩子不準在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳嬉水，不到無安全設(shè)施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍，不到不熟悉的水域游泳。增強廣大師生游泳安全意識，提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。
3、調(diào)查摸清本區(qū)域內(nèi)的危險地段、河段，及時告知幼兒和家長。加強與鎮(zhèn)、村及相關(guān)部門的聯(lián)系，督促班主任、科任教師與家長的溝通工作，共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責(zé)、密切配合、共同防范的工作機制。督促村、社區(qū)加強對轄區(qū)內(nèi)安全隱患的排查治理工作，努力消除安全隱患。
4、據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展“學(xué)生安全千萬家活動”的通知》(浙教電傳〔20xx〕231號)通報，自6月27日以來6天時間內(nèi)全省15名中小學(xué)生和幼兒溺水死亡。我市自6月12日以來陸續(xù)有3名中小學(xué)生發(fā)生溺亡事故。這些沉痛的教訓(xùn)一再給我們敲響警鐘。暑假期間，防范孩子溺水工作任務(wù)將更加艱巨。為有效預(yù)防幼兒溺水死亡事故的發(fā)生。
我園在7月11日開展園務(wù)會，對預(yù)防孩子發(fā)生溺水工作現(xiàn)狀進行一次認真分析，開展一次排查，有針對性地采取有效措施，消除隱患。成立“學(xué)生安全千萬家活動”的領(lǐng)導(dǎo)小組。7月12-25日全園各班級根據(jù)實際情況全面開展“學(xué)生安全千萬家活動”的電話家訪工作或走訪，特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女的安全教育和監(jiān)管工作，督促孩子家長切實加強對孩子的監(jiān)管，特別是增強留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，使家長在孩子上學(xué)放學(xué)路上、中午、傍晚、節(jié)假日、暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時段，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，避免產(chǎn)生監(jiān)控“空檔”。7月26日整理“學(xué)生安全千萬家活動”電話家訪工作情況的匯總。
為了進一步防范和治理學(xué)生溺水問題，努力維護廣大學(xué)生的生命安全，根據(jù)省市有關(guān)會議安全，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，在“沙田鎮(zhèn)防范學(xué)生溺水專項治理。
工作方案。
”的指導(dǎo)下，我園根據(jù)園部實際，制定如下工作方案：
一、工作目標(biāo)：
通過開展幼兒溺水問題專項治理工作，進一步健全我園防溺水安全教育體系，強化家長對幼兒在外安全監(jiān)管意識，提升教師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，建立防溺水工作小組，構(gòu)建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒安全防護網(wǎng)，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。
二、職責(zé)分工：
(一)成立機構(gòu)。
為切實開展幼兒防溺水專項活動，我園成立“*幼兒園防溺水專項防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)開展和協(xié)調(diào)全園防溺水專項防治工作。
組長：(幼兒園園長)。
副組長：(幼兒園副園長)。
成員：
(二)主要職責(zé)分工：
1.幼兒園園長為防溺水專項防治工作組長，主要負責(zé)統(tǒng)籌園內(nèi)有關(guān)開展專項治理行動，協(xié)調(diào)各部門開展專項工作督導(dǎo)，督促落實工作職責(zé)。
2.幼兒園副園長負責(zé)組織幼兒園強幼兒防溺水安全宣傳教育工作，發(fā)布相關(guān)防溺水信息：組織幼兒園開展家訪、電訪、家長會等活動，充分利用幼兒園博客。校訊通等信息平臺提醒家長加強學(xué)生校外安全監(jiān)督，加強家園互動。
3.幼兒園各班級教師機工作小組成員，通過幼兒園教育平臺，向幼兒及家長開展有關(guān)的安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強化家長對幼兒的安全監(jiān)管意識。
三、工作措施：
(一)加強幼兒安全宣傳教育。
為了進一步防范幼兒溺水，我園利用國旗下談話、安全教育教學(xué)活動，開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。同時利用幼兒周末及假日前開展“安全10分鐘教育”切實落實防溺水“四不要”要求(不要在無家長陪同下私自下水游泳，不要在設(shè)有警示牌的區(qū)域游泳，不要在無安全保障及野外水源游泳，不要再來離園途中和假期間在水源地周邊戲水)。
(二)家園互動，提高家長的安全監(jiān)管意識。
為了進一步擴大防溺水安全工作效應(yīng)，提升幼兒的安全監(jiān)管力度，我園及時發(fā)動家長參與到我園防溺水各項工作中，主要通過家訪、電訪、召開家長會等形式向家長宣傳有關(guān)幼兒防溺水的各項安全措施及信息，同時我們還利用告家長一封信、校訊通、幼兒園的微博的信息溝通平臺，向家長發(fā)送溫馨提示。安全預(yù)警信息時刻提醒家長做好幼兒園在外的安全監(jiān)管工作，減少監(jiān)管空白，防止幼兒意外事故的發(fā)生。
四、工作要求：
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強幼兒的溺水工作，我園成了“莊士小金星幼兒園防溺水專項防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，張文秀擔(dān)任組長，陳敏任副組長，幼兒園其他行政擔(dān)任組員，在我園領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，負責(zé)全園的防溺水各項安全教育。
(二)強化責(zé)任落實。
成立工作小組，要求各崗位人員按照職責(zé)，明確分工，加強落實工作責(zé)任，明確專項工作責(zé)任人，確保各項措施落實到位。
按照省市及我鎮(zhèn)的相關(guān)防溺水會議要求，我園嚴格落實信息報送制度，不斷的努力提高溺水事件信息報送時效性、準確性、以免出現(xiàn)遲報、漏報、瞞報的現(xiàn)象。
(三)堅強督導(dǎo)作用。
開展防溺水專項整治工作，我園領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本園實際情況集結(jié)合及假日等，適時地組織開展對幼兒、家長的專項督導(dǎo)，通過不定期的督查，發(fā)送相關(guān)信息等形式，要求家長加強幼兒外出的安全工作，同時，領(lǐng)導(dǎo)小組積極各班教師按照相關(guān)工作要求，落實工作責(zé)任，密切家園配合，強化家園合作，確保防溺水工作取得成效。
為了保障全園師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以對黨和人民高度負責(zé)的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"的高度認識其工作的重要性，快速、及時、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預(yù)防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責(zé)任，落實任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：徐燁。
副組長：零玉惠。
成員：各班教師。
三、工作過程安排。
1.高度重視，精心組織。
幼兒園從"安全第一，預(yù)防為主"的高度出發(fā)，高度重視幼兒預(yù)防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。
2.加強教育，開展活動。
幼兒玩水是溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學(xué)、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看宣傳片、家長教育等多種形式，認真組織開展好預(yù)防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力?；顒又芷陂g，開展以下"三個一"活動：
(1)開展以"珍愛生命，預(yù)防溺水"為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒"防溺水"意識。
(2)開展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進行宣傳教育，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責(zé)任。
(3)加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學(xué)時間以及幼兒應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
3.加強督查，認真總結(jié)。
在園期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。
學(xué)期結(jié)束后，各班要認真總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十七
時間：20xx年xx月xx日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。
2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學(xué)校。
3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負責(zé)接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。
場景二：晨午檢演練。
1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。
2、家長來到學(xué)校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。
4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學(xué)校立刻啟動應(yīng)急預(yù)案進行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報。學(xué)校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區(qū)進行徹底消毒。
場景三：午餐演練。
1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。
3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。
場景四：下午放學(xué)演練。
1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實行分時間段、分年級錯峰放學(xué)。時間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
2、放學(xué)排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場景五：疫情發(fā)生后處置演練。
1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。
2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。
3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治?；疾∮變核诎嗉壠渌變和Ｖ剐?nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。
4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；
如果家長不能及時趕到就撥打120；
如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。
5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。
6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）。
7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。
8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；確診幼兒班級同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。
幼兒園應(yīng)對疫情演練工作方案篇十八
為進一步做好我園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，加強師生對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高心理應(yīng)對能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時個人防護知識和。
技巧。
積累集體防范傳染病疫情的經(jīng)驗。根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范(試行)》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》等文件精神結(jié)合我園實際制定本預(yù)案。
(一)情景假設(shè)：x班暴發(fā)多例手足口病幼兒。
(二)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。
組長：
副組長：
成員：
2、現(xiàn)場指揮人員及職責(zé)。
總指揮：
(三)演習(xí)前培訓(xùn)：
1、對全體教職工進行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護知識與技能》、新幼突發(fā)公共衛(wèi)生事件演練方案等進行培訓(xùn)講述。
2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進行精心的組織和準備，保證演習(xí)圓滿成功。根據(jù)演習(xí)實施方案對現(xiàn)場操作人員進行培訓(xùn)。
(四)物質(zhì)準備。
1、工作服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。
(一)發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診手足口病。
(二)報告：由班主任報告，部門作相應(yīng)檢查、調(diào)查后懷疑為手足口疫情。立即上報，并以最快的時間報告主管行政部門和疾病預(yù)防控制中心。
(三)應(yīng)急措施：
1、患病幼兒所在教室及幼兒：
(1)教室確保開窗通風(fēng)，其他幼兒全部不參與戶外活動、洗手液徹底洗手;。
(2)整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。
(3)十天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。
2、健康宣傳：告知其他幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。
3、等待及配合上級疾控部門來園作進一步的流行病學(xué)、傳染病學(xué)調(diào)查。
4、全園所有教室、公共場所、食堂等處進行徹底消毒，每天離園時打開紫外線燈消毒1小時。
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