總結是一個反思和總結的過程，有助于我們發(fā)現問題和改進方法。寫總結時，要注重用詞準確、語句通順?？偨Y范文的分享是為了幫助大家更好地理解和掌握總結的要點和寫作技巧。
美麗的植物園小學篇一
涼風習習，我和媽媽迎著朝陽去植物園玩。從西門進去，一塊巨石映入眼簾，要幾個小朋友手拉手才能圍住他，上面寫著“飛來峰”幾個字。
順著石子鋪成的小路向前，我們來到郁郁蔥蔥的樹林。里邊的小樹，像接受檢閱得衛(wèi)兵排的整整齊齊。一陣風吹來，樹葉嘩啦啦的，用歌聲歡迎我們。陽光透過樹的縫隙照下來，斑駁的樹影灑在開滿野花的地上。不時有鳥的鳴叫聲傳來。
樹林的盡頭是人工湖，里面紅色的金魚自由自在的游著，是那么的悠閑。湖面像一面大鏡子，朵朵白云映襯在里面，好看極了。一陣微風吹過，湖面蕩起波紋，湖上的天鵝船像天鵝一樣昂著高高的頭散步，游人的笑聲隨著波紋在湖面上空飄蕩。
接下來，我到了荷花池。夏季，滿池的荷花們爭著開放。遠遠望去，像穿著粉色裙子的仙女，婷婷立在綠色的圓盤上翩翩起舞。真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>
繞過荷花池，就來到人工瀑布。瀑布從高高的假山上傾瀉而下，像一座珍珠的屏，非常壯觀。望著珍珠的屏，我想起李白的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>
植物園真好玩，下次我還來。
朋友，如果你來了，我還可以給你當向導呢！
美麗的植物園小學篇二
我們的學校是個非常美麗的地方，那就是我們學校內一側的植物園。
我們學校的植物園非常漂亮。一進門你就可以看見迎面是一塊大大的石頭，上面刻著“植物園”三個蒼勁有力的大字。當你走進去時就仿佛走進了一片綠色的海洋，相信你一定會驚詫我們的植物園怎么會有那么多的樹。的確，樹多是我們植物園最大的特點，樹不但多而且一排排。一列列排列得十分整齊。當你再往前走進幾步，你就會發(fā)現許許多多不同種類的鮮花，有白色的茉莉花、有紫色玫瑰花、有黃色的水仙花，還有那高高的美人蕉。當你走累的時候，你可以坐在路一邊的石頭上休息一會，這時你會感受到你仿佛置身在一片花海之中，能聞到周圍種種鮮花飄送出來的香氣。相信這時的你肯定會舍不得離開這美麗的地方了。
這就是我們學校的植物園，它是不是很美麗?
美麗的植物園小學篇三
我們的學校是個非常美麗的地方，那就是我們學校內一側的植物園。
我們學校的植物園非常漂亮。一進門你就可以看見迎面是一塊大大的石頭，上面刻著"植物園"三個蒼勁有力的大字。當你走進去時就仿佛走進了一片綠色的海洋，相信你一定會驚詫我們的植物園怎么會有那么多的樹。的確，樹多是我們植物園最大的特點，樹不但多而且一排排。一列列排列得十分整齊。當你再往前走進幾步，你就會發(fā)現許許多多不同種類的鮮花，有白色的茉莉花、有紫色玫瑰花、有黃色的水仙花，還有那高高的美人蕉。當你走累的時候，你可以坐在路一邊的石頭上休息一會，這時你會感受到你仿佛置身在一片花海之中，能聞到周圍種種鮮花飄送出來的香氣。相信這時的你肯定會舍不得離開這美麗的地方了。
這就是我們學校的植物園，它是不是很美麗?
我們這里的植物園一年四季都是美麗的、可愛的。
春天，柳樹抽出了枝條，楊樹長出了嫩芽，小草偷偷地從土里鉆出來，在這美好的季節(jié)里，人們都趕到這里來游玩。你看，他們有的在散步，有的在草地上玩耍，還有的在小亭子里看書學習。
夏天，植物園里的樹木郁郁蔥蔥。有亭亭玉立的白楊，還有枝葉茂密的洋槐樹，它們像一把把撐開的綠傘，可以擋風雨，遮太陽。人們可以在樹下乘涼、講故事、談心。
秋天，樹葉漸漸變黃了，秋風吹來，黃葉從樹上飄飄悠悠地落下來。地上像鋪了一層厚厚的毯子。植物園里還有美麗的紅葉、翠綠的青松，金黃的菊花，在這秋高氣爽的季節(jié)里來植物園游玩，實在快樂極了。
冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的是雪，踩上去厚厚的、軟軟的。樹上蓋的是雪，積雪把樹枝都壓彎了。植物園里到處都是白茫茫的一片。人們在這里打雪仗、堆雪人、滾雪球，到處充滿了快樂的笑聲。
星期天，爸爸要帶我去植物園。我高興得一蹦三尺高。憧憬著植物園美麗的景色。
這里真美，以后我還要來這里玩!
星期六的下午，我和同學陳澤祺一起去植物園游覽參觀。走在綠樹成陰的小路上，我們一路觀賞著種類不同，形態(tài)各異的植物，一路說說笑笑的度過了一個快樂的下午。
一進入南門，哇!好美麗啊!首先映入眼簾的是一棵一棵高大的柿子樹，樹上掛著很多很多的柿子，成熟的柿子是金黃色的，像一個一個小型的南瓜燈，很好玩。再往前走，花圃里滿是雞冠花，雞冠花是全天開花的，之所以叫雞冠花，是因為它的花的形狀很像公雞的雞冠子。我們又發(fā)現了一叢叢的玫瑰，還有牡丹和芍藥，春天是這些花的花期，現在雖然沒有花，但是卻枝干飽滿，綠葉厚實，充滿了生命力。
再往前走，是一個深藍色的小湖，清澈的湖面上游著一只只鴨子，那些鴨子很淘氣，一眨眼的功夫就沒影了。湖邊上長著很多蘆葦，一棵一棵像電線桿一樣直，它的花是白色的，還毛絨絨的，就像狗尾巴草的樣子。水邊太平花的葉子又大又綠，像蜻蜓的翅膀;美麗的楊柳在風中飄動，像是窗簾被風吹著的樣子。水杉的葉子很像杏樹的葉子，不仔細看的話，還以為是普通的杏樹呢!
我們又一起觀賞了很多種植物，有紫荊、對節(jié)白蠟、大葉醉魚草等等，很多植物都是平時很少見到的，所以我們一直到快天黑了還不舍得離開。
植物園的植物真是又多又美麗啊!
美麗的植物園小學篇四
我最喜歡植物園去玩了。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了，嫩綠的葉子，開著各種各樣的花。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。草地上的花有各種各樣的顏色：有紅的、白的、紫的、粉紅的就像一個美麗的大花園。秋天，疏忽木的葉子一片一片的變黃了。
秋風吹來，落葉在林間飛舞，像一只美麗的黃蝴蝶。冬天，雪花在空中飛舞，樹上有許許多多的白雪，地上的雪很厚，又松又軟。我們小朋友在雪地里大雪仗、堆雪人，可有趣了！植物園一年四季景色迷人，是一座美麗的大花園。
美麗的植物園小學篇五
李昊霖(二年級)。
星期六，我和媽媽來到了植物園上閱讀課，我和胡蝶走在鋪滿落葉的小路上，葉子是軟軟的，就像走在棉花上。
一陣秋風吹來，一只只蝴蝶從天上飛落下來，一只只小鳥飛下來，不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄。
上課了，老師發(fā)給我們毽子，叫我們玩出花樣來，當時我還有些疑惑，但又從我的腦子里跳出一個玩法，我們圍成了一個圈，再叫丁睿來放到我們身邊。今天真好玩呀!
唐子迪(三年級)。
今天，我來到了植物園，天上灰蒙蒙的。
走進植物園，我發(fā)現平時有著很多五彩繽紛的郁金香的地方，現在郁金香所剩無幾。就在我覺得植物園的顏色太少了時，我又發(fā)現了很多黃色、紅色、一半紅一半黃、一半綠一半黃和綠色的葉子。
紅色的葉子紅得像一團團火;綠色的葉子像一個個小仙女;黃色的葉子像一個個小太陽，葉子的顏色可真多。
植物園真是個五顏六色的世界。
金楓葉。
黃程錦(四年級)。
今天，我來到了植物園，這里的風景特別美麗，但我覺得最美的，還是楓葉。
這里有數不清的楓葉，每片都很特別，很美。不時、風會吹過，樹葉就會發(fā)出沙沙沙的聲音，就像是在唱歌。有時候幾片楓葉會隨風飄蕩，輕輕的落在地上。
在樹上的金黃楓葉像一只只美麗的黃蝴蝶。在地上的楓葉像一層金燦燦的地毯。這一片樹林都是紅紅黃黃的，讓我的心情很好。
遠遠地看林子的另一邊，那邊就像一幅五彩繽紛的大油畫。往天上看，就像天空是幾個小點點。往下看，楓葉就像沙子。
這次來植物園上課太有趣了，風景也很美。希望下次還能再來玩一天。
冬天的樹葉。
李祉諾(四年級)。
秋姑娘悄悄地回家了，冬姑娘輕快的腳步不知不覺的來到我們身邊，她用她那雙白嫩的雙手，把整個昆明景色改變了，她把樹上的每片葉都變的與眾不同。
這天，我開開心心地來到了植物園。一進植物園，每棵大樹上的葉子都寥寥無幾了，我低頭一看，天哪!怎么所有樹葉都在我的腳下呀!我彎下腰撿起一片樹葉，這片樹葉非常特別，我小心地捏著這樹葉，仔細觀察著，它的條紋非常整齊，一條花紋就形成了v字形，旁邊還帶著一點小須須，是橢圓形的上尖下寬。黃色的葉子也不多了。大部分的葉子都是棕色的，葉子落在地上，形成一大片樹葉毯子，厚厚的，走路時還會發(fā)出“吱吱”的聲音。
冬天的樹葉真奇特呀!
多姿多彩，千姿百態(tài)。
冬天，植物園里的樹多姿多彩。
公眾號：小天馬閱讀寫作。
美麗的植物園小學篇六
我走進植物園，他那周圍圍著的都是一些高大而又綠的發(fā)亮的樹木。
我走到了游戲區(qū)域，那里有︰海盜船，坐海盜船非常好玩。還有那些給小孩子玩的搖搖車飛機，如果你坐在上面，放一枚硬幣，它自己便會搖起來一晃一晃的，小孩子如果不高興，他坐在上面玩一會兒，便會很開心，不由自主地笑起來。還有一個是必須要大人陪同才能玩的，那就是碰碰車啦。植物園里神奇而又美麗的地方就是草坪哪里夏天鮮花盛開，綠樹成蔭。小草綠油油的非常漂亮，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，草坪都不會結冰或者枯萎，坐在上面非常舒服,這是植物園的神奇之處。接下來就輪到了騎三人腳踏車的地方,這個地方可非常受后歡迎呢，那里人山人海，可多人都去那里玩呢，它那個車子是大人坐兩邊，小孩坐中間，慢悠悠、不緊不慢的'騎著、蹬著,那種感覺就像在環(huán)游世界一樣。植物園內并不大,可是呢,植物園的路可多了,要是走植物園的路,就像在走大迷宮一樣,怎沒也走不出來,我一圈一圈的繞,繞啊繞啊,我都快繞暈了呢,植物園可真大啊!
植物園很神奇、很多路，植物園神奇的地方是草坪，那里非常美!
美麗的植物園小學篇七
星期三，老師組織我們去秋游。我們去的是南京中山植物園。
我們首先參觀的是植物博覽園。一進大門，便順著湖邊走到植物展覽區(qū)，只見里面的植物大大小小高高矮矮，五顏六色，仿佛走進了一個神奇的植物王國。我們參觀了熱帶雨林區(qū)、熱帶沙漠區(qū)和多肉多漿區(qū)等。其中給我印象最深的是多肉多漿區(qū)，里面有許多形態(tài)各異的仙人掌，有的是圓柱形，有的像手掌一樣扁扁的，有的只有十幾厘米高，有的高達十幾米，十分壯觀，有些同學叫它“仙人棍”呢。還有一些仙人掌很像米奇的頭，所以很多同學也叫它“米奇牌仙人掌”。
之后我們又去了植物園，植物園里好玩的可多了，我最喜歡的是橋的世界，有許多晃動得很厲害的橋和很窄的橋。一開始走的時候，有些膽小的女生還大喊救命呢！
這一次的秋游讓我認識了許多植物，激發(fā)了我對植物的濃厚興趣，下次我還會再來玩的。
美麗的植物園小學篇八
春天到了，雖說今年合肥的春天來得比往年都晚一些，但是依然擋不住人們踏青的興致。踏青，又叫春游。古時叫探春、尋春等。清明時逢陽春三月，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，也正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習俗。據宋朝史籍記載：“清明前后十日，城中士女艷妝飾，金翠琛縭，接踵聯肩，翩翩游賞，畫船簫鼓，終日不絕?！比藗儙е澄铮瑏淼浇家?，投向大自然。宋代踏青之風盛行，著名畫家張擇端的風俗畫《清明上河圖》，就極其生動地描繪了宋代清明時節(jié)京都人民踏青遠足的熱鬧情景。踏青娛樂，是清明節(jié)出城郊游的一種風習。
4月的一天，所以得游客沐浴著春日里溫暖的陽光，舉家出行。我和家人也不例外，來到了合肥植物園。桃花開了，木棉花也開了，合肥市的市花廣玉蘭花也競相爭艷。我和父母和孩子從桃花館走到第一磐，再到青青樂園，每一處的景點我們都不忍放棄。非常希望在陽光沐浴下的天然氧吧中好好吸收和汲取大自然賦予的能量。形容眼前皆是綠，處處是森林，一點也不為過。
合肥植物園在合肥的西北面，園中有山有水，景色秀麗自然，沒有矯揉造作。和家人一起只是在園中走走都感到格外開心。
累了，在石凳上歇歇；餓了，還有豐盛的自助野炊供游人享用。走走停停，處處是風景，流連忘返。
春天到了，夏天的腳步近了！讓我們好好地享受生活，享受每一天！
美麗的植物園小學篇九
春天到了，百花齊放，百鳥爭鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機。 我們校園有一個小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學們一樣釋放出自己學習的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問候：“這是我的花園，你們快來看看吧！一旁還有一棵葉子已經掉光的大樹，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測：曾經是大樹幫助這位“孤獨的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進植物園，第一眼看到的是大片大片的.鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長出了新芽，同學們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識的海洋吸取營養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長，我會好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長更加美麗。
有人喜歡美麗的七子湖，有人喜歡熱鬧的鄴都花園，而我卻喜歡寧靜的植物園。
植物園里有很多花草，春天來的時候，各種花都開了，有粉色的杏花，潔白的玉蘭花，還有各種叫不上名字的小花，五顏六色，美麗極了。
夏季，我最喜歡那一片像古塔一樣的松樹林，炎炎烈日下，走近樹林就會覺得進入了另一個世界。濃密的枝葉遮住了天空，樹林子很清靜，渾身的大汗一下子就會完全消退，令人無比舒服。
秋季的傍晚，我看見很多小鳥飛進了南面那片大樹林，它們在上面嘰嘰喳喳的叫著，媽媽說：“那兒是鳥的天堂。”
冬天，植物園很安靜，一場大雪好像給那些植物穿上了一件過冬的衣服，它們再也不覺得冷了，可以像我一樣很溫暖的過個冬天了。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的植物園。
美麗的植物園小學篇十
植物園一年四季景色優(yōu)美，是一個風景如畫的地方。
春天到了，走在植物園的小路上，你可以看到一叢叢競相開放的迎春花，金黃的顏色分外耀眼，還散發(fā)出淡淡的香氣；路兩旁倒垂的柳枝，就像綠色的彩帶，在微風中擺來擺去，非常好看；一棵棵桃樹開出了粉紅色的花朵，象娃娃迷人的笑臉。
夏天到了，植物園里綠樹成蔭，燦爛的陽光把樹葉照的更綠了，當風吹起時，都“嘩嘩嘩”的響起，好像在開一場精彩的演唱會。植物園的.中心部分是一個池子，池子里有荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這么多的荷花，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。一陣微風吹過來，一池的荷花就翩翩起舞，許多小魚在荷葉下歡快地游來游去。
秋天到了，滿園的植物幾乎都披上了秋裝，一陣秋風吹來，那一片片楊樹、柳樹、桃樹……的葉子就迫不及待地在空中飛著，舞著，離開了大樹媽媽。只有那四季長綠的松柏，像衛(wèi)士一樣筆直地站在那里。最有精神的要數秋菊了。黃色的秋菊，在陽光下，金燦燦的，一大朵一大朵的大力菊，像一個大雪球似的．除了秋菊，還有紅艷艷的一串紅，雞冠花。
冬天到了，雪花從天上飄下來，變出了一塊塊白色的地毯。各種花草都藏了起來，只有梅花在獨自開放。
美麗的植物園小學篇十一
美麗的生態(tài)植物園在春天充滿了無限生機，下面讓我們一起去感受一下吧！
生態(tài)植物園的美，美在各種各樣的花上。首先迎春花來到人間。你看，它露出黃色的笑臉，迎接春天的到來。有的還是花骨朵兒，看起來飽滿得馬上要破裂似的；有的開了一半，好像在偷偷地看著外面的世界，想迫不及待地開放吧；有的.已經完全開了，好像大膽地向人們招手，讓人們感受它的無窮魅力。緊接著，桃花也來到了人間。你看，那大片大片的桃林簡直就是粉色的海洋，怒放的鮮花你擠我、我擠你，爭著開放，好不熱鬧。它們綻開那美麗的粉紅臉，也為春天增添一道亮麗的風景。
生態(tài)植物園的美，美在各種各樣的風箏上。天空中的風箏有的是小馬，在天空中奔騰著；有的是小鳥，在天空飛翔著；有的是小魚，在天空自由自在地游動；有的是小蜜蜂，在微風中翩翩起舞。最惹人注目的是長長的蜈蚣風箏，不僅長，而且 還 發(fā)出嗡嗡的響聲呢。
生態(tài)植物園真美麗呀，不信，你就到生態(tài)植物園來欣賞吧！
美麗的植物園小學篇十二
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一塊兒去植物園玩兒。
我們很快就到了植物園。走近大門，大門的形狀是兩棵大樹，上面長滿了藤蔓。我們在里面最先看到的是一片青綠色的草坪，從遠處望去，像一個綠色的地毯，真想在上面打幾個滾！上面還有幾株我們沒有見過的植物，它長得很像薰衣草，莖條細長，從半空倒垂下來。草坪上還有幾株高大的樹木，那是銀杏樹，它的樹干是棕色的，樹葉像黃金打造的。一陣風拂過，樹葉就拍起手來，仿佛在歡迎我們遠來的朋友。
我們在那里看到了一個小湖，湖水清澈見底，里面還有小魚在水中嬉戲，它們你追我趕，仿佛在進行一場非常有趣的游戲。水面上還漂著一朵朵黃色的蓮花，粉色的蓮花，漂亮極了。更稀奇的是水面上還漂著兩只水鴨，那兩只水鴨身體是棕色的，有一個橢圓形的扁扁的嘴巴，在水里鉆來鉆去，可愛極了，不由讓人想起了“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”的詩句，可惜這是水鴨！
我們來到健身器材的旁邊，那里還有許多秋千，我趕緊上去搶了一個位置，悠閑地蕩著，蕩著，清風拂面，我們在那里玩得很開心。
繼續(xù)往前走，突然看到了吊橋，姐姐提議要去橋上玩，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上吊橋，橋搖搖晃晃的，我往下一看，呀！下面是一條寬闊的小河，河水嘩嘩地流著，這把我嚇得更不敢動了，連大氣也不敢出，心都提到嗓子眼兒了，爸爸扶著我從吊橋上下來，我才長長的舒了口氣。
歡樂的時間總是很短，不知不覺地就到了回家的時間了，我們戀戀不舍地離開了植物園。
美麗的植物園小學篇十三
星期六的早上，我和同學們去參觀植物園，一路上大家都很興奮！因為那里有許多美麗的花草樹木。
一進入南門口，我們就被花圃里鮮艷的花兒吸引住了！瞧！那紅的嬌艷，紫的迷人，黃的燦爛的花朵多像姑娘們在比美呢！雖然那天天空中下著小雨，但依然有不少行人前來觀賞。老師也給我們幾個同學忍不住拍了幾張呢，我好開心啊！
我們往里走了一會，就來到了美麗的牡丹園。“哇！好漂亮??！”同學們都驚嘆道。只見滿園的牡丹花五顏六色，有紅、黃、粉、紫、白……紅的像火，粉的像霞，白的.像玉，真是美麗極了！盛開的牡丹花就像一個個少女在向我們打招呼呢！還有的含苞待放，未開的就像那綠色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王??！它的美麗無法形容。
在牡丹園觀賞了一會兒，老師又帶領我們繼續(xù)往前走，我們沿著林蔭小道邊走邊欣賞路邊的鮮花和小草。不時有陣陣花香撲鼻而來，真讓人陶醉！那帶著水珠翠綠的小草更是惹人喜愛！
不知不覺我們又來到了一處美麗的假山旁。遠遠望去，那座假山層層疊疊，錯落有致，多像小孩子拿積木搭起來的積木山??！而最引人矚目的是從山上流下來的瀑布，“嘩嘩”的流水聲一刻也不停歇地飛流直下！看到這美景讓我想起來當年美猴王曾住過的花果山，真是壯觀！
隨著細雨清風，踏著鵝卵石鋪的蜿蜒小路，我們的隊伍又來到了一個碩大的人工湖邊。碧綠的湖面上飄著數不清的柳絮，就像片片雪花在飛舞！好美麗啊！湖岸邊的垂柳在風中搖擺，多像漂亮的小姑娘向我們問好啊！真是風景如畫！
后來老師又帶領我們繞了許多彎，我感覺像走迷宮似的。沿途的美景更是不計其數！我們欣賞完海棠園、丁香園，終于在一片翠綠的竹林前，老師給我們拍照留念。
最后我們才依依不舍地離開了。?。∵@次游覽植物園真令我難忘?。?/p>
美麗的植物園小學篇十四
湖北省黃岡市湖北省黃岡市黃州區(qū)實驗小學三（5）班張子依一進我們的校園，你會在西北角看到一個開滿鮮花的地方——植物園。
現在是初冬，大多數花都凋謝了，菊花仍傲然挺立?？?！那叢金錢菊，小小的、半圓的、深紅的、平平的。那簇虎爪菊，花瓣一絲一絲的，就像龍須，整個花像老虎的爪子，難怪叫“虎爪菊”呀！
月季花也開得十分艷麗，有的是粉紅的，亭亭玉立，像個害羞的小姑娘。有的月季是紫紅的，露出了金黃的花蕊。一聞，有淡淡的清香，沁人心脾。仔細一看，花莖上還有小小的、嫩紅的小刺，大概是用來防止別人傷害它吧！
植物園正中間有一個圓形的小水池。水池里的水是淡綠的，像一塊碧綠的玉，又像一面圓圓的鏡子。池中熙熙攘攘地飄著幾片睡蓮葉，圓圓的，每片都有一個小缺口，像是被人剪去了似的。有綠的、紅的，有的半紅半綠，它靜靜地躺在水面上，像睡著了一樣。
閉上眼睛，我仿佛來到了萬紫千紅、鳥語花香的春天。植物園里充滿了生機，各種植物長出嫩綠的葉子，抽出新的枝條，開出了美麗的花朵，讓人留連忘返。
??！我愛學校的植物園，是它把我們的學校打扮得更加美麗，更加充滿生機。
美麗的植物園小學篇十五
秋季的一天，爸爸帶我了去一個很看員工們豐收。在這里，空氣清新又涼爽，還有一股淡淡的清香。
我被這股清香吸引住了，順著這股清香走，清香變得越來越濃了。走到頭時，天哪，發(fā)現一片有成熟水果的果樹。
果樹的樹干和樹枝太粗太茂密了，根本就看不見前面的路。不過，也是有好處的，有幾個員工不用梯子就能上去摘果。員工們把他們摘的果實各送給我?guī)讉€，我把一個水果洗干凈后吃了一口，真好吃！一名員工還送給我一個籃子，我把水果放到籃子里后就高高興興地回到家。
回到家，我把水果放到冰箱后，又很想以后還有機會再到那個花園去玩。不過，我每次打開冰箱時，能看到員工送給我的果實，回憶起我在花園的快樂時光就足夠了。
第二年的春天，我又來到了那片植物園，看到的卻是五彩繽紛的景色，那是盛開的桃花和梨花，讓我十分滿意。我又見到了那些員工們，為了感謝他們，我就給他們每人一塊口香糖。員工們收到后開心地笑了，我也笑了。
從那時起，不管春夏秋冬，一有時間我都要來到這個植物園，每次來到都有不同的笑容，不同的喜悅。
美麗的植物園小學篇十六
本課是北師大版小學數學第四冊的內容，是在學生學習了方向與路線、測量和三位數的加減法后的一節(jié)綜合復習課。該課通過創(chuàng)設了“”這一有趣的情境，綜合復習了前一階段所學的知識，培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力，同時滲透了對學生進行熱愛大自然的教育。在教學中，我在引導學生復習前面的知識點的同時，也將要復習的知識放到實際的生活場景中，讓學生去發(fā)現，去應用，進而解決身邊的數學問題。這樣，既培養(yǎng)了學生發(fā)現問題、解決問題的能力，又讓學生充分地看到了學習數學的價值。本課的設計，主要體現以下四方面的特點。
數學教學要充分考慮學生的身心發(fā)展特點，結合他們的生活經驗和已有的知識設計富有情趣和意義的活動，使他們樂學、愛學。本課創(chuàng)設了參觀的情境，讓學生置身于中，積極而又自然的參與每個環(huán)節(jié)的學習，真正的感受生活，體驗數學。
合作交流是學生學習數學的重要方式，合作學習既能為學生提供參與交流的學習空間與平臺，又能培養(yǎng)學生的團隊合作精神與競爭意識。本課的教學，我安排了兩次合作學習，一是幫笑笑找找從盆景園到樹林有幾條路？并算算至少要走多少米？在這個過程中，學生通過思考，嘗試，經過比較，找出了最近的路線。二是估計科技館里最大的模型的高度，學生在這一小組合作中，通過討論、交流，有根據地估計了模型的高度，培養(yǎng)了他們的估測能力。在這些活動過程中，學生參與面大，考慮問題策略多樣化，合作學習促進了學生更加生動活潑的參與學習。
數學來源于現實，扎根于現實。本課教學的前兩個環(huán)節(jié)，都滲透著生活問題數學化，充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的數學知識應用到生活中去，解決身邊的數學問題，并嘗試從日常生活中發(fā)現數學問題，了解數學在現實生活中的作用，體會學習數學的重要性。如用參觀植物園來作為知識的切入點，學生就會感到數學知識就在他們身邊；解決參觀植物園中一系列的數學問題，又體現了數學的重要性。而游戲“幫小青蛙回家”，對于低年級的學生來說，是很有趣的，學生運用數學知識解決這一問題，他不僅會覺得有趣，而且會有成功感。
在整個教學過程中，把發(fā)現問題、解決問題的機會留給學生，學生勇于探索，積極合作。在匯報交流時采用師生共同參與的評價方式，使每個學生都能體驗到成功的喜悅，既增強了學習的自信心，又充分挖掘了每個學生的潛能。
本節(jié)課借助了多媒體的聲、色、光、動畫等視聽媒體優(yōu)勢創(chuàng)設富有吸引力的情境，激發(fā)學生主動參與學習活動的積極性，使學生在自主探索與合作交流中，培養(yǎng)了提出問題、解決問題的能力，同時也讓學生在學習過程中發(fā)現了自己的優(yōu)點，培養(yǎng)了學習的自信心。
美麗的植物園小學篇十七
滎陽是一個文明的城市，滎陽的明珠——植物園座落在京城路最南段，也就是體育館對面。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草弟弟悄悄地從土里探出腦袋，大口大口呼吸著新鮮的空氣。迎春花姐姐綻開了笑臉，享受著她自己的時光。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，透過密密的樹葉，我看見太陽篩下一束束金光，把植物園的湖水照得閃亮閃亮的；碧綠的草地上開著五彩繽紛的野花。牡丹園里，月季花和牡丹花正在向人們展示嬌艷的姿色，荷花與月季、牡丹不同，她總是靜靜地站在水里，一陳風吹來，她和碧綠的荷葉一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天的植物園變成了一個巨大的調色盤。有的樹葉變成金黃色，好像所有的陽光都在那兒沉淀下來了；有的樹葉變成了火紅色，像一片汪洋火海；有的樹葉變得紫紅紫紅，像劇場里的紫絨幕布一樣；只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉還是那樣翠綠。菊花仙子更是五顏六色，有淡黃的、紫紅的——美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭，桂花的清香更讓人那樣著迷。
冬天，雪花一片片飛落下來，仿佛是一首曼妙的樂曲。如果你有雅趣，就蘸起一片雪花含在嘴里，你會品嘗到一種冰涼純潔的味道，還會品嘗到一種與自然合為一體的味道。樹上、石頭上、地上到處都是白茫茫的一片。
植物園一年四季風景如畫，我愛。
美麗的植物園小學篇十八
在滎陽市東區(qū)，我的新家不遠，有一座。春天是植物園最美麗的季節(jié)，人們脫下了厚厚的冬裝，來到這里觀賞春天的景色。我的媽媽也放下繁忙的家務，陪我到植物園游玩，那是我最開心得一天。
剛進植物園的大門，就會看到一塊很大的觀賞石，上面有很醒目的“植物園”幾個大字，有幾個姐姐在前面照相留影，她們笑容燦爛，誰看到她們花一樣的笑容，心情都會被感染。再往里走，蜿蜒的小路穿插在大片的草坪之間，把草地分割成各種任你想象的圖案，有小樹和綠化墻在小路兩邊。
放眼望去，綿延起伏的綠草地就像綠色的地毯，心頓時也柔軟起來。植物園里有杜鵑、月季、牡丹花叢，還有很多我不認識的植物，看來要學的知識真是不少。有些花開了，有些還看不到一點的葉子，但仔細觀察，有骨朵在枝頭，骨朵上有小小的縫隙，媽媽說再過幾天這些花就會開了。
游走在小路之間，不知不覺就到了人工湖，那里有可以供游人休息的長廊，長廊的頂上被藤和綠葉覆蓋，有點點的'陽光透下來。幾個老爺爺和老奶奶在廊邊的石凳上拉家常，他們滿是皺紋的臉上也開滿了菊花一樣的笑容。人工湖的邊上有一排石凳在水里，露出淺淺的一截，石凳間隔不到一米，可是石凳上有水跡，膽大的男孩在上邊跳躍跑過。我也想像他們一樣跑過去，剛跑了兩個石凳就不敢跑了，也不敢退回來，還是媽媽把我拉了回來?？磩e人跑得時候很輕松，其實自己親自做時才知道需要膽量。湖邊有野草在風中搖曳，不知名的淡黃和淡紫的野花在靜靜的開著，有勤奮的小蜜蜂在早春里開始了工作，湖邊的垂柳的枝葉輕輕地拂在臉上，這是多么美麗的景色啊。
美麗的植物園小學篇十九
我的家鄉(xiāng)綏棱有一處景色迷人的地方，那就是植物園，你可知道它有多美嗎？那就和我一起去看看吧！
夏天到了，我和媽媽從植物園北門進去，來到郁郁蔥蔥的樹林。水泥道兩邊的楊樹柳樹，身披綠軍裝像衛(wèi)兵一樣排得整整齊齊。一陣風吹來，樹葉嘩啦啦的響起，好像用歌聲歡迎我們的到來。樹上不時傳來啾啾啾，鳥的鳴叫聲好像在說，來游客參觀我們啦，太好了！。陽光透過樹的縫隙照下來，斑駁的樹影灑在五顏六色的野花上。一陣陣花香撲鼻而來。大片大片的草那么茂密，那么碧綠，那么靈動，那么明艷動人。這真是，樹木叢生，百草豐茂呀！
穿過樹林我們來到了美麗的人工湖。走在透明的玻璃橋上，看到湖面像一面大鏡子，岸上的柳樹把湖水染綠了。一陣微風吹過，湖面上蕩起了一層層金色的波紋，朵朵白云映襯在湖面上像一群美麗的仙女在跳舞美麗極了！湖里成群結隊的金魚自由自在地游著，有的金魚在嬉戲，有的金魚在吃食，有的金魚在跳舞，有的.金魚在吐泡泡。我忽然覺得自己仿佛就是一條金魚，穿著金色的絲裙，在水里無拘無束地游來游去。
植物園里不僅景色優(yōu)美，還有許多人：有的在小廣場上跳舞；有的沿著小路散步；有的坐在椅子上聊天；還有的在觀賞美麗的花。
植物園的景色真是美呀！我愛！我愛我的家鄉(xiāng)——綏棱！
美麗的植物園小學篇二十
廈門是一座充滿魅力的海濱城市，有四季如春的鼓浪嶼，有鳥語花香的中山公園，但我最喜歡的還是我家門前那美麗的萬石植物園。
走進植物園，周圍綠樹成蔭，空氣清新，嫩綠的葉子從枝頭冒了出來，陽光還將停留在嫩芽上的露珠照得閃閃發(fā)亮，仿佛一顆顆小小的水晶。爬上一級級臺階，當喘氣時用勁吸口氣，立刻就會感到神清氣爽，如同身處在一個天然的氧吧中，身邊各種各樣的綠圍繞著你，然而上到頂端時的景象更是讓我眼前一亮，一個秀麗的湖映入眼簾，湖水真藍啊，藍得可以與天空媲美；湖水真靜啊，靜得像一面無暇的鏡子；湖水真清啊，清得可以倒映一旁的山水。遠處有個小巧精致的亭子矗立在湖面上，在眼前構成了一幅迷人的畫卷。
再往里走，就來到了百花廳，一進門，就能看見一個小池，那一池的水看起來深而碧綠，池里有幾條小魚，悠閑地游來游去，讓湖面多了幾分活潑；一旁的走廊里有玫瑰，有牡丹，還有媽媽最喜歡的茉莉花，那兒一年四季擺放的花兒都不一樣，讓人們可以在不同的季節(jié)欣賞到花的美貌。
在路的另一頭，還有一個美麗的薔薇園。那里的草地青翠柔軟，時?？梢钥匆姾⒆觽冏谏厦骀覒虼螋[；那里的水池蝌蚪成群，時常有孩子聚集觀察；那里的石頭形狀各異，時常吸引人們停留觀賞。
如此，它既是我們少年兒童的樂園，也是大人們安靜休息的好地方，更是老人們頤養(yǎng)天年的好去處！
美麗的植物園小學篇二十一
?。≈参飯@里的植物真多呀！有柳樹、蒲公英、薰衣草……植物園真美呀！
一走進植物園，就會看見遍地都是香氣撲鼻的薰衣草，它正在開著紫色的小花呢。然后是蒲公英，金黃金黃的，好像遍地的金子。
一走進植物園就會看見滿園的花朵，一走進植物園就會聞到滿園的香氣。
美麗的植物園小學篇二十二
學校大門北面，是一棵棵高大的五角楓樹。哇，葉子黃了，樹上的葉子有三個角的，五個角的、七個角的。由此我想到了一句話：世界之大無奇不有呀！它的旁邊有許多三葉草都是三片葉子的，它的內部有一條波紋怪好看的，摸著很光滑。
然后我們就來說說廣玉蘭和七葉楓吧。還是先說廣玉蘭吧，它的正面是綠油油的，反面是一片金黃太光了，聞著還有一絲清香。七葉楓長著七片葉子，有綠色的，灰色的，有灰綠相間的等等等等，我都數不清了，摸著有一點干枯，還有一些凹凸不平，摸著十分不爽。
紅葉石楠葉子當然是紅的啦。不過，高度不同，它的葉子顏色也不同。紅中帶黃，黃中帶綠，綠中帶了一點點的.紅，摸著中間光滑，而且還好看。
香樟樹高大而挺拔，顏色多種多樣，玫紅中帶紅，紅中帶綠，綠中又帶黃，黃中又帶黑。我無意間看見了一片新葉，它的顏色嫩綠，形狀像小扇子，一，二，三，四……它整整有20根筋。它就像鐵扇公主的扇子一樣。它的內部是綠色的，但外圈有一圈白色的波紋，白色里還有一些綠色的，真好看呀！
黃楊雖小但還有一股清香撲面而來。顏色嫩綠嫩綠的，多么可愛。嫩綠，淺綠，深綠都有，黃楊你就是草中之王。
南天竹葉子火紅火紅，它的果子像一個火紅的櫻桃，真想把它給吃了，葉子摸起來有點扎手，果子摸著卻十分細膩光滑，我又想到了世界之大，無奇不有。
??！我們的校園就像一個。
美麗的植物園小學篇二十三
在廣饒縣西苑小區(qū)南部有一座植物園，那里風景優(yōu)美，百花盛開，是一個可愛的地方，也是健身的好去處。
春風吹過，樹木都抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；艷麗的迎春花慢慢探出小腦袋，露出了嫩黃色的笑臉；小草們脫掉冬天粗糙的衣裳，換上了青綠色的服裝；嬌滴滴的小野花也悄悄地從土里鉆出來玩耍。人工湖上那一層厚厚的冰在慢慢融化，把湖中的小魚兒都吵醒了。它們在湖里游泳、嬉戲，一起度過這美好的時光。
夏日炎炎，四周郁郁蔥蔥的樹木把整個植物園封得嚴嚴實實的。小魚兒在湖中游來游去，還不時地在荷葉下駐足乘涼。走在一條條林蔭小道上，隨處可見的是一排排高高挺立的竹子。它們長得蒼翠挺拔，個個都使勁地挺直身子，仿佛在比誰長得更高。穿過竹林，你會看到：黃色的向日葵迎著太陽，似乎要跟太陽公公對話；月季花頂著紅彤彤的花苞，熱情地向我們招手問好……夏天的植物園里真是美不勝收。
秋高氣爽，樹木的`葉子隨著秋風在空中飄舞，讓人看了眼花繚亂。樹上的果子都成熟了，急切地盼望著人們來把它們帶走。老爺爺、老奶奶們帶著大筐子，高高興興地來摘果子。小草極不情愿地脫掉青綠色的輕裝，換上了橙黃色的外套。小魚兒也不再那么活躍了，而是躲在石頭底下準備冬眠。
數九寒冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下，湖上也結了一層厚厚的冰。小魚兒難以見到了，但可愛的小朋友們卻高高興興地在冰上做起了游戲。更有膽大的小朋友，竟然穿著溜冰鞋溜冰呢！可是大樹們就沒那么幸福了，它們一個個只能光著樹杈，回憶自己在夏天時美麗的盛裝。
植物園一年四季景色宜人，它在我心里是一顆光輝、燦爛而又耀眼的明珠。我愛這！
美麗的植物園小學篇二十四
我們的學校美麗如畫。有高大的教學樓，寬闊的操場，綠色的草地……但最美麗的應該是我們學校的植物園！
站在植物園門口，抬頭一看，“植物園”三個燙金大字呈現在我的眼簾，進入植物園，就可以看到一顆枝繁葉茂的白玉蘭樹，一朵朵傲立枝頭的白玉蘭潔白如雪，有一種脫塵出俗的美。你看，朵朵白玉蘭就像一只只潔白無瑕的玉玲在風中搖晃著，側耳聆聽，那清脆悅耳的鈴聲仿佛一首美妙的歌曲?；ǘ溆械暮?，像一只只白蠟燭；有的爭奇斗艷，散發(fā)出濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭……門地右邊載著綠葉成蔭的芒果樹。每到秋季，芒果樹上掛滿了一個個橢圓形的綠色的.光滑的小芒果。它們在陽光的照射下多像一顆顆翠綠的寶石呀！我們經常用羽毛拍把還沒有成熟的芒果打下來。咬一口，又酸又硬又澀，眉毛皺成一團，嘴巴也張不開而來。
進到植物園，走進綠茵通道，抬頭望上面，只見金銀花好像星星一樣點綴在通道頂上，一陣風吹來，金銀花就會灑落下來，一陣陣清香也隨之撲鼻而來，使人情不自禁地深深地吸了一口。在綠茵通道的左邊，一座假山呈現在你的眼前，假山上雕刻著整整齊齊的樓梯，上面還雕刻著一位老者手里拿著魚竿，坐在船上，等著魚兒上鉤。
再進里面，你就會看見一片“綠海”，這片“綠海”是由爬山虎組成的。一片片碧綠的爬山虎綠得那么光鮮亮麗，好像是一個個新的生命在顫動。一陣微風吹來“綠?！毕窈Ｉ系牟ɡ?，十分壯觀。在爬山虎的旁邊有一簇簇米黃色的桂花，顯得高雅華貴。遠遠望去，像是萬綠叢中點綴著一粒粒金子，又像一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
這就是我們學校的。
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