在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義，以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)?？偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
五年級寫大自然篇一
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感受大自然的美麗五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的春`夏`秋`冬，每個季節(jié)都是如此美妙，正因為有了大自然，給了四季新的風(fēng)采。
春天，小燕子拍著美麗的翅膀歸來，嬌小、樸素的迎春花張開了她的花瓣，朝著人們微笑。在小鳥的歌聲中，農(nóng)民伯伯開始播種，期盼著種子發(fā)芽。
慢慢的，夏天到了，迎春花伴隨著春天離去。夏天，樹葉綠了、密了，太陽火辣辣地照著大地，只有蟬不知疲倦地叫著。花兒頂著酷暑開放。打雷了，一條閃電像一把鋒利的匕首把天空劃開，傾盆大雨從天而降，太陽似乎在“洗澡”，洗過的天空格外藍(lán)，空氣格外新鮮，悶熱不知去向，一條彩虹掛在天空。
秋天，天氣涼了，樹葉呀，小花呀，都凋謝了。金黃的.樹葉像一只只黃蝴蝶，在天空狂舞。
冬天，“雪精靈”漫天飛舞，我接了一片雪花，他在我的手掌上融化。大樹披上銀色的大襖，大地蓋上了雪白的棉被。小伙伴們在雪地上堆雪人，打雪仗，好不快活。忽然，一陣清香飄來，枝頭的梅花開放了。冬甜甜的。
大自然的色彩多么美，春`夏`秋`冬`永遠(yuǎn)都那么輝煌。
五年級寫大自然篇二
教學(xué)設(shè)計：
一、生詞引入，解題激趣。
1、出示生詞（語言）誰能把生字讀一讀？這兩個字有什么共同點？（都有兩個“口”）說明和什么有關(guān)呢？（嘴巴、說話）。
2、cai課件展示公雞打鳴、黃葉紛紛往下落、烏云漫天電光閃，說說都告訴我們什么？引入課題：這就是大自然的語言。（板書課題）大自然的語言還有哪些呢，請同學(xué)們自己讀讀書，去發(fā)現(xiàn)吧！
展示接近學(xué)生生活的自然現(xiàn)象揭示課題，使深奧的自然現(xiàn)象變得接近，容易理解。
二、組織初讀，整體感知。
1、自讀課文。要求用自己喜歡的讀書方式，看拼音把每個字讀準(zhǔn)，特別是生字的音，遇到難讀的句子多讀幾遍，把句詩讀通。
2、交流生字讀音情況：指名說說哪些生字在讀的時候要提醒大家注意什么，并領(lǐng)讀。
3、交流通讀句子的情況：把你認(rèn)為讀得最通順的一節(jié)讀給大家聽聽，結(jié)合交流情況重點指導(dǎo)以下三句。
（1）你如果釣到大魚，魚鱗上有一個個圈圈。（注意輕聲音節(jié)）。
（2）古老的“三葉蟲”化石，鑲嵌在喜馬拉雅山巔。（注意名稱連讀）。
（3）大自然的語言??？真是妙不可言。（“啊”變音讀n音）。
（4）正確流利的讀詩句，并說說從詩中你又了解到哪些大自然的語言。
用學(xué)生自己喜歡的方式讀書，提醒大家讀生字的時候注意什么，讀得最好的一節(jié)讀給大家聽，這種方式尊重學(xué)生的'意個性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三、品讀詩句，指導(dǎo)朗讀。
2互動交流、點撥指導(dǎo)。（根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)進(jìn)行教學(xué)）。
（第二小節(jié)）。
這時學(xué)生興趣高漲，急不可待想讀書。生動的多媒體課件展示，讓：“逗點”瞬間變?yōu)楦挥猩男◎蝌?，展現(xiàn)了春天一派生機(jī)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，從而又理解了課文，內(nèi)化了語言。
（3）自由練讀、指名朗讀、結(jié)合點評。
（第三小節(jié)）。
（2）學(xué)生練讀、指名朗讀。
（第四節(jié)）。
第四節(jié)主要講的是三葉蟲化石，告訴我們喜馬拉雅山曾是汪洋一片，這種漫長的地殼演變，學(xué)生缺乏感性認(rèn)識，我充分利用多媒體課件和教師生動的講解相結(jié)合，讓學(xué)生對地殼的演變有感性認(rèn)識，從而達(dá)到產(chǎn)生探索大自然的興趣。
（1）指名試讀，說說這一節(jié)告訴我們大自然的什么語言？
教師結(jié)合課件講解“三葉蟲”理解“鑲嵌”，簡單介紹“喜馬拉雅山”。
（3）指名試讀、點評指導(dǎo)。
教師在引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀的過程中整體感知，在讀中有所捂，在讀中培養(yǎng)語感，學(xué)生在實踐中學(xué)會了獨立思考，體會感情。
四、回歸整體，賽讀拓展。
（1）賽讀：把三小節(jié)連起來練讀，比比看誰讀得好。
（2）其實大自然的語言到處都有，它們千奇百怪，妙不可言，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。齊讀第一小節(jié)和最后兩節(jié)詩。
（3）拓展：你還知道大自然能告訴我們什么？說給大家聽聽?；丶乙部梢圆檎矣嘘P(guān)大自然中還有哪些語言。
五年級寫大自然篇三
課堂既可在學(xué)校，在教室;也可在高山，在大海，只要能帶給我們啟發(fā)，教給我們知識。
元旦。
期間，我就走進(jìn)山間，在大自然這個廣闊的課堂中獲益匪淺。
我與媽媽參加了二中登山比賽，經(jīng)過一清晨的準(zhǔn)備，我們便跟車前往大學(xué)城旁的前燒山，即刻進(jìn)行登山比賽，獲得一、二、三等獎的可以得到獎品!
爬山時，我一心想著爭等一，而另外一位“競爭對手"奇奇緊隨身后，說到這我就來講講當(dāng)時的場景吧!
奇奇是個女孩，剛開始她并沒有發(fā)力跑，我一男生就不好意思追上去，所以走在山腳下的這一段時間氣氛是風(fēng)平浪靜的。山勢漸陡，我便忍不住了，心想不能繼續(xù)耗下去。腳下一緊，加快速度，追了上去，抄著“近道”一側(cè)身，超過了她!斜眼一瞥，我還略帶欣喜地發(fā)現(xiàn)，她的表情里流露出了一點吃驚，并停頓了幾秒鐘，我便趁著這個時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把她甩在十萬八千里之外!
猛跑了一段后，我感覺渾身不舒服，呼吸加重加快，心仿佛要跳出來，腿又酸又麻，于是我便緩慢地蹲下，大口喘氣。
就在這時，一道黑影從我身邊掠過，緊接著又是幾個人超過，我一下被拉到五、六名，覺得自己就像《龜兔賽跑》里的那只兔子。幸好這只“兔子”是警覺的，于是化驚訝為速度，心想：我一個堂堂正正的男子漢，怎會怕那幾個“女兵”!三步并成一步，火速躥回第一的位置。
高處一座亭子挺立山頭!快要到達(dá)山頂了!這段路越發(fā)陡峭，鋪滿泥沙，我十分心急，唯恐有人奪了我第一的寶座。一登右腳準(zhǔn)備沖刺，可是一個不小心，腳底打滑，差點滾下去，那樣一早上的功夫就白費(fèi)了!手和腳都流了一點血，尤其膝蓋還蹭掉了一小塊肉，可是顧不得了，我不氣餒，連滾帶爬來到終點!
回望身后的奇奇和其他同伴，回想剛才的行程，我懂得了：做事要有目標(biāo)，但不能急于求成，要走得穩(wěn)并堅持不懈，才能達(dá)到你想要的目標(biāo)。
五年級寫大自然篇四
春天是美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，花兒都綻開了笑臉，柳樹長出了綠芽，大自然中的春天是最美麗的，它們的故事也是最有趣的。
森林中，地下已不是枯黃的葉子，而是一大塊綠油油的“地毯”。再不起眼的角落里，一朵幼小而顯得弱不禁風(fēng)的蘭花張開眼睛，看著新到來的春光，她舒展開身體，汲取養(yǎng)分，努力的生長，她不止汲取了地下的養(yǎng)分，還有漫山遍野的春光，他得到了生長的力量，從一朵嬌羞欲滴的小蘭花，變得亭亭玉立，他還是不甘示弱，不甘心就這樣生活下去，他呼喚蜜蜂和蝴蝶，讓他們來幫助自己授粉，他要做一位偉大的母親，她將所有的花粉都吸附在蜜蜂和蝴蝶的身上，不久后，她成熟了，在大風(fēng)到來的時候，他將種子拋開，讓種子隨風(fēng)遠(yuǎn)去……在來年的春天，在森林里的某一處地方，又有幾株或幾十株蘭花生長起來，履行著他們自己的使命，一代一代的繁衍生息下去。
在一棵高大挺拔的大叔旁邊，有一棵小樹苗，他在感受到春天之后，認(rèn)為這是生長的好機(jī)會，便以身邊的叔叔阿姨為目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊。他的心中有一個夢想，那就是——自己可以長成參天大樹，成為棟梁。自從他生長開始，這個夢想也同時在她的心中扎根，他什么也不想，每天就是汲取養(yǎng)分、爭取陽光，只是默默地生長。就這樣過了一年……十年……五十年……他已經(jīng)和身邊的大樹一般高了，他已經(jīng)滿足了，他希望可以這樣度過此生，但他心里總感覺缺少這什么，也許他忘了兒時的夢想，又過了幾十年，這片森林來了一群伐木工人，他挑選了最大最粗的那棵樹——正是他。她被鋸走了，它被運(yùn)到了木材廠，加工制作成為了一個大柱子，支撐起房子的重量。這時，他的心里舒坦了，他瞬間想明白了，他已經(jīng)實現(xiàn)了他兒時的夢想。
春天中大自然中的故事真是豐富多彩。
五年級寫大自然篇五
“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰——”每當(dāng)清早，第一縷晨光射向大地，窗外鳥兒歡快的歌聲便會迫不及待地把我從睡夢中喚醒。
我揉揉惺忪的雙眼，覺得今天小鳥們的話語分外動聽。如今告別了驕陽似火的夏天，迎來涼爽的初秋，不知這啼叫是否預(yù)示著我今天的好心情。
吃過早飯，我便邁著輕快的步伐，帶著滿懷的好心情，輕輕的，走進(jìn)大自然，用心聆聽自然。
我來到一座默默無聞的小山，“呼——呼”這里的空氣是那么清新，微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，仿佛在歡迎我的到來。緊接著，“沙啦啦——沙啦啦”在風(fēng)兒的安慰下，落花落葉們帶著一絲遺憾地投入大地母親的懷抱，它們飛舞著，輕快地跳躍著，圍繞同伴們轉(zhuǎn)一個優(yōu)美的狐線，翩然落下。
當(dāng)我漫步在田野間時，遠(yuǎn)處，伴隨一陣淅淅瀝瀝的聲音，秋雨悄無聲息地來到了我的身邊。全世界都仿佛蒙上了一層紗，雨滴們都為我們彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動聽的樂曲。我跟著它們的節(jié)奏也一齊哼起了歌兒，不知不覺，我的心也蕩漾起來。
不一會兒，雨又如它來時一般悄悄地離開了，但樹葉和房檐上的雨水還不停往下滴落著，發(fā)出異常清脆的聲響，“叮——咚——?！恕?。
經(jīng)過雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身處其中，我如入仙境。
一陣余風(fēng)吹過，滿山的聲音絡(luò)繹不絕，此起彼伏地響起來：樹葉摩擦聲，雨珠滴落聲，小溪流動聲咦?這是什么聲音?“啪啦，啪啦”，原來已夕陽西下，縷縷炊煙升起，那是農(nóng)人們歸來，在廚房中用鍋與鏟子演奏出來的奇妙音樂?？磥?，我該回家了。
希望有一天，你們能與我手挽手，一起走進(jìn)大自然，用心聆聽哪些魅力多姿的聲音。
說起大自然，人人都會神往。是啊，過慣了城市生活的人們，有誰不想去放松一下，走近自然，走入自然呢!那里空氣清新，有柔和的輕風(fēng)，幽靜的草地，綠色的森林……讓人有種不受限制，無拘無束的感覺。
“大自然也有語言。”的確如此，大自然的語言處處可見，大自然孕育了我們，記載著點點滴滴我們鮮知的話題：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……這就是大自然的語言。會聆聽大自然聲音的人，才是真正的成功者，詩中提到的阿基米德、富蘭克林不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?只有走進(jìn)大自然，聽懂大自然的語言，才能領(lǐng)略大自然的妙不可言。同學(xué)們，讓我們一起撲向大自然的懷抱，擁抱大自然吧!
五年級寫大自然篇六
這語言到處都有，
仔細(xì)。
你看那黃色的落葉，
它就在告訴人們。
秋天已經(jīng)來到人間，
小學(xué)生作文大全。
你如果看見被砍了，
的樹上在一個個圈圈。
一圈就是一歲，
你如果看見恐龍化石，
這里曾經(jīng)是美麗的森林。
真是妙不可言。
不愛學(xué)習(xí)的人總也看不懂，
粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。
指導(dǎo)教師：翁毅群。
五年級寫大自然篇七
大自然就像一本厚厚的書籍，等待人類去翻閱它；大自然就像無限的寶庫，等待人類去探索它；大自然就像親切的母親，等待人類去回報它；大自然就像親切的老師，等待人類去詢問它。大自然的一切，總能告訴我們許多道理和啟示。
冬天里，梅花開了，那么美麗，可有誰會知道梅花為了這短短的一個冬季的絢麗綻放克服了怎樣的困難？它們要不畏嚴(yán)寒地堅強(qiáng)地生長才可以綻放；毫不起眼的竹子，默默扎根，五年后才會積極向上地瘋狂生長；年復(fù)一年枯榮的小草，不但頑強(qiáng)，還要團(tuán)結(jié)，一齊發(fā)力，向上生長。
說到團(tuán)結(jié)，大家第一秒想到的.是什么呢？是排隊也很整齊的螞蟻？還是奸詐兇惡的狼？或是群居的獅子？再看看那些美麗的花朵：牡丹、仙客來、蝴蝶花……可它們只有外表的美，它們怎么能比過那默默無聞的無名花？怎能比過那謙虛的成熟的稻谷？就連春蠶也懂得無私奉獻(xiàn)，那蜜蜂也會勤勞地為人類釀造蜂蜜，它們是那樣的勤勞，那樣的無私。
有空閑時，你可以去鄉(xiāng)村的外面走走看看，看看那些小溪，它們時刻都在流水，這讓人感到：時光匆匆流逝，真是時光一去不復(fù)返。
大自然就是如此美好，又默默地向我們訴說著一切。
可如若你去城市里看小溪或者河水的話，會讓你心情大怒！這是為什么呢？原來是因為城市里的污水與垃圾都排放到河里來了，魚和蝦都肚皮朝天——死了。骯臟的河水與溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的魚和蝦，是那樣觸目驚心，讓我們不忍直視。
我認(rèn)為大家應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，熱愛神奇的大自然，坦然接受它對人類的饋贈。
五年級寫大自然篇八
今天奧數(shù)課上，教我們數(shù)奧的王老師告訴了我們：浪費(fèi)水資源的后果！
王老師對我們說；“如今，人們太浪費(fèi)水了！保定市已經(jīng)沒有以前那樣純凈的地下水了?！蓖趵蠋熯€告訴我們，他很愛看動物世界：“每當(dāng)看到動物大批大批地死亡，是因為沒有水喝而導(dǎo)致的，自己卻坐在電視機(jī)的另一邊無能為力時，就會想：‘也許，在今后，我們?nèi)祟愐矔羞@么一天，該怎么辦哪？’”聽到這里，我便產(chǎn)生了一股很強(qiáng)的內(nèi)疚感：原先，每每為了玩兒水槍，就浪費(fèi)了大量的水資源；上學(xué)的時候，有喝不完的水時，在放學(xué)的路上，就隨手到掉了；還有好多好多的事。
這時，我想到了生活在張家口和承德的100多戶村民們，由于極度缺水，只能種上只需少點水的玉米。
【要是支持就快給我留言】。
綠色，曾經(jīng)在我們的生活里隨處可見，要問它在哪里？可能曾經(jīng)在一個春天里，他同我們一起享受著和煦的春風(fēng)；可能曾經(jīng)在一個夏天里，它同我們躺在樹蔭下乘涼；還可能曾經(jīng)在一個秋天里，他同我們一起在再金黃的田野里捉迷藏………可是，隨著科技的發(fā)達(dá)，它正在和我們告別，并逐漸離開。
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，我們的生活水平不斷提高，，人們處處享受著這高科技給我們帶來的便捷和這新科技給我們帶來的驚訝和種種快樂。但是，驀然回首，換來這所謂的高科技的代價卻是巨大的，付出這一切的一切的不是別人，正是我們的母親地球。
回想往日的地球是多么的生機(jī)勃勃，鳥語花香，完全可以用我們學(xué)習(xí)的那些美好的成語來形容，甚至有些地方好的無法形容。但是今天的地球已經(jīng)變得千瘡百孔：小溪不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍(lán)的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場景已經(jīng)依稀不見了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。
樹是人們精神寄托，也是綠色的象征，有人把生命比做一棵樹，但是人們并沒有象愛護(hù)自己的生命那樣去愛護(hù)樹。人們只看中了它的實用價值，亂砍亂伐，開山毀林，樹木變金錢；人們沒有看到有了樹，才會有美麗的大自然；有了樹，才會有清新的空氣；有了樹，才會有……可是我們國家由于水土流失，大部分土地被沙化，造成耕地面積減少，同時氣候也變得十分惡劣，所以我們必須植樹造林，制造綠色家園。
對于我們來說，水是我們生活中一樣必不可少的東西，而我國又是一個嚴(yán)重缺水的國家，所有的'人都應(yīng)該珍惜水資源，節(jié)約用水。3月22日為世界水日，那我們知道水的危機(jī)嗎？回答是否定的：“不，不知道！”從5月開始的“長江行動”中，我們有那么多的企業(yè)在做著什么樣的勾當(dāng)？他們把長江當(dāng)作一個可容納污水的地方，把長江當(dāng)做污水處理廠，能夠從中節(jié)省下那么一點昧良心的產(chǎn)品成本，可是他們看到自己的做法的后果了嗎？回答也是否定的：“沒有”。如果我們每個人都來保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，保護(hù)淡水資源，我們的人民的健康和國家的發(fā)展就不會受到威脅。
現(xiàn)在想起來，我們的地球真的是千瘡百孔，不光是水和樹木，還有許多其它的東西也需要我們?nèi)フ?，為了眼前的利益，人們砍伐樹木，濫墾草原，殺害野生動物。我知道，這些都是為了錢，但是再這樣破壞環(huán)境，如果當(dāng)世界末日來臨的時候，錢會不會成為廢紙，會不會成為世界上所有人的悔恨呢？有許多國家包括我國在內(nèi)，都呼吁大家低碳生活，保護(hù)環(huán)境，可是這又有什么用呢？只有一句話卻沒有行動，這是再愚蠢不過的行為。
作為地球上的居民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而是要用我們自己的方式來善待地球，我應(yīng)該從植一棵樹，就從生活中的節(jié)電，節(jié)水開始做起，而且不亂扔。垃圾只要我們大家堅信綠色在我心中，為我們的地球出一份力，相信我們的環(huán)境會變得更美好。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣：―群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然多么的不和諧??！我們應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，應(yīng)該感羞愧。大自然我們的母親，“她”為我們做了很多，我們卻“傷害”她?？諝馕廴?，廢氣污染了天空，害得我們早晨不能呼吸清新的空氣；樹木污染，因為人們亂砍樹木，害得許許多多的小鳥無家可歸；水源污染，工廠排放出污水，害得河溪的小魚都被毒死了。我們不能破壞大自然，要做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我下定決心：一定要保護(hù)環(huán)境。植樹造林不僅能有效改善生環(huán)境，使我們的居住環(huán)境變得更加美好，同時還有巨大的生態(tài)效益。以日本為例，日本全國森林覆蓋率達(dá)65%，為此，森林土壤年貯水量達(dá)2300億噸，森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥8100萬只，提供氧氣5200萬噸，吸收二氧化碳6900萬噸。僅這幾項森林生態(tài)效益的價值能相當(dāng)于日本全年國民生產(chǎn)總值的13.8%。所以我們要保護(hù)環(huán)境。動物滅絕的主要原因是棲息地喪失，才滅絕。我們?nèi)祟惡推渌锒际巧嬖谶@一個地球上的。我們?nèi)祟悶槭裁床槐Ｗo(hù)地球？為什么不好好保護(hù)我們這個家園呢？讓我們這個家庭里生活的物種更多一些，不要再破壞生態(tài)平衡，不要再造成一系列的生態(tài)災(zāi)難了。我們的地球已經(jīng)傷痕累累了，你又何嘗舍得在傷口上撒鹽？如果答案是肯定的，那么讓我們與生命握手，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會尊崇自然，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)健康美麗。所以我們更要去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物們。說到底保護(hù)大自然也就是保護(hù)我們自己，讓我們攜手去保護(hù)大自然。
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五年級寫大自然篇九
一說到保護(hù)大自然，肯定有一些人會說：“保護(hù)大自然有誰不會呀！”你可別小看了這五個字，說起來容易，做起來可就難了，你要不信那看看下面的故事吧！
在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，每秒有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，水聲陣耳欲聾，據(jù)說在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀(jì)80年代初，伊泰普水電站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年減少。1986年8月下旬大瀑布消失了！
怎么樣，以前是流量最大的瀑布，而現(xiàn)在卻消失了，有誰會相信啊！我們現(xiàn)在不光要保護(hù)環(huán)境，也要保護(hù)動物，你看我們的國家有好多都是國家一級保護(hù)動物，現(xiàn)在動物越來越少了，可人們的飯量越來越大，很多的動物都死了，人們吃了它們，我想每一個動物死之前它一定很難過，會想：人類怎么那么可惡，非想吃我們呢，有的可能人們破壞了環(huán)境，動物們沒有地方住，沒有了吃的，就死了。
所以。
周昱歆。
保護(hù)大自然環(huán)境我們生活在大自然環(huán)境里，應(yīng)該保護(hù)大自然環(huán)境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。
我看過一本書，書名叫《小精靈報復(fù)人類》書的內(nèi)容是：原本善良的小精靈因為人類不愛/護(hù)環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類后悔急了，可是，小精靈到人間之前說過一句話：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了?！?/p>
現(xiàn)實世界中，人類為什么還要污染環(huán)境呢？人類快覺悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國的花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長嗎？人類們，不要因為交通方便p排放方便等原因而污染環(huán)境p傷害了我們共同的母親―地球。
這件事教育了我。
大自然是我們美麗、善良的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)大自然。
它講：“大自然是個美麗、神秘的大家庭，無論是高大的樹，小小的昆蟲，各種各樣的飛禽走獸，美麗的花，鮮綠的草……都是大自然的子子孫孫。
大自然，我們的好朋友?！?/p>
看完這本書，我明白了大自然的重要，看完這本書，我知道了大自然的子子孫孫，看完這本書，啟發(fā)了我對大自然的興趣，看完了這本書，我了解了大自然的奧妙，看完了這本書，大自然教肓了我。
這件事教肓了我，大自然教肓了我。
人們會以為是他們征服了自然，而人類永遠(yuǎn)不會被大自然所征服。這種想法實在是太幼稚可笑了！
人類和大自然比起來，人類永遠(yuǎn)是天真幼稚的孩童，而大自然永遠(yuǎn)都是偉大的勝利者！如果說人類想解開大自然的奧秘，那可以說是不可能的！
人類的這種表現(xiàn)，大自然是否會在一旁竊笑呢？人類為一點點成就就沾沾自喜，宣稱要征服自然。
他們?yōu)榱税阉麄兊纳顮顩r變得美好起來，就無節(jié)制地開采礦產(chǎn)……其實他們這樣是自掘墳?zāi)埂?/p>
其實，人類和大自然相比，實在是相形見絀，不值一提。因為大自然擁有太多太多的偉大力量。
我們?nèi)祟?---也是大自然的杰作之一。
只要你仔細(xì)觀察，世界時呢么美好，大自然有生命，因為有我們，有花草，有……我們只是她的一個機(jī)體上普普通通的一部分。如果她滅亡了，我們也會不復(fù)存在……那就讓我們?nèi)圩o(hù)自然吧，就像保護(hù)我們的身體一樣去保護(hù)她。
愛護(hù)山水，就是愛護(hù)自然，就是愛護(hù)我們自己！
關(guān)注鳥類保護(hù)自然。
關(guān)注鳥類保護(hù)自然。
鳥類，是人類最好的朋友，本來我們就應(yīng)該保護(hù)它。所以請大家保護(hù)鳥類。其實，保護(hù)鳥類，也就是保護(hù)大自然。
為什么這么說呢？因為鳥死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以，保護(hù)鳥類就是為我們?nèi)祟愖约褐?，我要呼吁大家，保護(hù)鳥類，珍惜自然。
珍惜自然，保護(hù)鳥類是我們舉手之勞的事，請大家不要殘殺鳥類。
同學(xué)們，我們走在大自然中是否能聽到萬物凄慘的聲音，人們啊請放過我們吧！
為什么人們要這么要這么殘忍的去傷害大自然呢！下面我們來聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子吸附了多少灰塵，并且我的樹身還可以做家具。人們就是利用我們?nèi)赍X，大量的捕殺我們的家族，去賣成錢，他們自己拿著錢為所欲為，他們這中自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。他們可想過假如有一天沒有了樹木，會不會引來洪水，人們的生命是否受到威脅，到那時后悔就來不及啦！我們在換一個角度想想，假如人們特別愛惜我們這個家族，也同樣保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來到時，我們還可以阻擋洪水，也同樣保護(hù)了人們的生命。這樣難道不好嗎？偉大的人們請你們放過我們吧??！放過我們也同樣是放過你們自己。
水資源的污染對人們的身體也是有壞處的。你聽??！小溪在說話呢！哎！我身上是越來越臟拉，而且身體也是一天不如一天啦！這些都是人們對我們的破壞?。∏笄竽銈兎胚^我們吧！你們吃的水也是我們提供的`啊！如果我們受了污染，你們吃飯或喝水的時候病菌就會從你們的口中直瀉到你們的身體上，你們就會得個種疾病，隨時危害到你們的生命，所以我請求你們不要在把廢水排放到我們這里來啦！不要在危壞我們啦！
啊！大自然??！你什么時候能在回到原來的面目呢？人們什么時候能像保護(hù)自己一樣的去保護(hù)大自然呢！求求你們，放過我們吧！
《大自然的傾訴》讀后感。
《大自然的傾訴》讀后感。
實驗二校五年級二班孟祥悅。
當(dāng)我讀完《大自然的傾訴》后，我終于明白了保護(hù)環(huán)境對我們是多么的重要?。?/p>
現(xiàn)在，我再也不自作自受，亂扔垃圾了。我要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
以后，我要把吃完后剩下的垃圾扔進(jìn)垃圾箱；在路上看見垃圾要撿起來并放進(jìn)垃圾箱……如果現(xiàn)在人們還不保護(hù)環(huán)境，那么將來，世界環(huán)境就會臭氣熏天、滿天都是蒼蠅亂飛，一派不堪入目的景象。
我呼吁：讓我們還大地一片綠色；還天空一片湛藍(lán)；還空氣一片清新；還孩子們一個快樂的童年。請大家記住保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，否則，就會遭到大自然的懲罰。
指導(dǎo)老師崔梅茹。
我們的家園---大自然。
我們的家園---大自然。
大自然，
小樹的家園；
小樹，
鳥兒的窩；
鳥兒，
最終成為我們的食物......
大自然，
小樹的家園。
小樹。
走獸的家，
走獸。
最終是獵人的獵物......
同志們，
請愛護(hù)我們的家園!!
地球，正在呼喚我們：
“人類啊，請保護(hù)綠色!
保護(hù)我!保護(hù)地球上地每一種動植物!”
五年級寫大自然篇十
也許小時候你對大自然充滿好奇，也許你到長大了你還是不明白自然界的奧秘。但是我們只要做到不破壞自然環(huán)境就可以了，大自然會繼續(xù)給我們很多生存的啟示，讓我們發(fā)展地更加好的。下面是一篇關(guān)于大自然啟示的小學(xué)。
作文。
歡迎大家閱讀!
大自然是什么?它是艷麗的花朵，開了又謝;它是肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶?！耙簧骋皇澜?，一花一天堂?！贝笞匀粺o時無刻都悄悄地在改變，它孕育了無數(shù)的生命，為了生存，它們表現(xiàn)出自己獨特的特色，展現(xiàn)出不同的精神。我們應(yīng)該張大耳，細(xì)細(xì)地聆聽大自然的聲音，聽聽這美麗的世界，有著多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，看著所有在它身旁發(fā)生的事情。人類的破壞是無情的，如果山生氣了，它會帶給人類什么樣的災(zāi)禍呢?看似安詳?shù)纳?，不知已?jīng)忍受了多少人們無理的對待。
河，潺潺流水，對水來說，向下流是必然的，向上流是困難的，學(xué)習(xí)不也就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟悩訕佣家獙W(xué)，不斷向前走是我們從河身上學(xué)到的。
大自然像一本百科全書，可以給我們許許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時間是一去不復(fù)返的，所以我們要懂得好好把握;滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋實，告訴我們耕耘才會有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然給我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書。
大自然中，許多花草、小動物雖不起眼，但卻非常值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧!
兒時的我總喜歡當(dāng)一只夜貓，天黑時也愛起床玩耍。當(dāng)我在夜晚最后一次醒來時，我沒有再睡下，而是拉開窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛，低吟著《小星星》……不知不覺，太陽露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。
與其說是天空在嬗變，不如說是它在給予我們蕓蕓眾生一個啟示;在黑暗中，黎明也不遠(yuǎn)了。
有的人總是抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒有路燈的夜路。有的人總是抱怨社會的黑暗，把它比喻成一個恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經(jīng)過漫長的黑夜，怎能見到明日的光明。
這使我想起了英國詩人雪萊的一句。
名言。
：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”這意味著冬日的寒風(fēng)凜凜是春日的百花齊放的前期?；蛟S大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節(jié)與最溫暖的季節(jié)排在一起，讓歷經(jīng)坎坷的人有信念，坎坷過去，幸福就在前方。
不要因為遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎?若是有人喜歡這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會成為光明之種，這個人就會比別人更早地擺脫黑暗，走向光明。
抱怨生活黑暗的人，他總是生活在陰影里，可想，曾與他一同經(jīng)歷黑暗而樂觀等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成長，使自己發(fā)芽。等到了黎明，他們早已是迎光喜日的向日葵了。只有經(jīng)得起黑暗的人，才能看到光明，只有經(jīng)得起寒風(fēng)刺骨的人，才能感受到春天的美麗。
抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經(jīng)得住寒風(fēng)的，星星只有在天黑時才會閃爍，魚兒的堅強(qiáng)是經(jīng)得住狂浪的擊打，落葉曾是樹的驕傲，但秋風(fēng)將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹成長的后盾，依然被人們贊頌著那幕的美麗。
人生的漫漫長路上，總要先接受坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來盛大的光明。不要抱怨，它只會成為人生路上的一塊絆腳石。
黑暗，黎明，艷陽，黃昏，這時大自然畫出來最美麗的圖畫，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。
大自然是一本神奇的書，而教書的老師就是自己。自己教自己上一堂大自然課，會從這里收獲到更多有趣的知識和哲理。
大自然是什么?它是艷麗的花朵，開了又謝;它是肥大的毛毛蟲，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂?！贝笞匀粺o時無刻都悄悄地在改變，它孕育了無數(shù)的生命，為了生存，它們表現(xiàn)出自己獨特的特色，展現(xiàn)出不同的精神。我們應(yīng)該張大耳，細(xì)細(xì)地聆聽大自然的聲音，聽聽這美麗的世界，有著多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，看著所有在它身旁發(fā)生的事情。人類的破壞是無情的，如果山生氣了，它會帶給人類什么樣的災(zāi)禍呢?看似安詳?shù)纳?，不知已?jīng)忍受了多少人們無理的對待。
河，潺潺流水，對水來說，向下流是必然的，向上流是困難的，學(xué)習(xí)不也就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟悩訕佣家獙W(xué)，不斷向前走是我們從河身上學(xué)到的。
大自然像一本百科全書，可以給我們許許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時間是一去不復(fù)返的，所以我們要懂得好好把握;滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋實，告訴我們耕耘才會有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂?！贝笞匀唤o我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書。
大自然中，許多花草、小動物雖不起眼，但卻非常值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識吧!
五年級寫大自然篇十一
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然的聲音五年級作文，希望對大家有所幫助。
春雨踏著輕盈的腳步來了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨聲像美妙的音樂?！皣\嘰喳喳”的燕子從南方飛了回來，竹筍從地里把頭探了出來，小溪的冰也融化了，又變成了“叮叮咚咚”的音符。柳樹的芽也從枝干里把身體鉆了出來，過了幾天后，長長的柳條擺動著身軀，像在跳舞。一陣風(fēng)拂過，大街上的`柳條發(fā)出了“咝咝咝咝”的聲音。這時，爭奇斗艷的鮮花也忍不住了，也要出來炫耀自己，花朵變成了一大片花海。有了花當(dāng)然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飛到這朵花上，一下子落到那朵花上。
春天的聲音是美妙的?！爸酥恕币宦暵暯许懡议_了夏天的面紗。俗話說，天有不測風(fēng)云。突然，一朵烏云擋住了太陽，接著，接二連三的烏云出現(xiàn)了，天氣大變，一陣?yán)钻囉陙砹?，頓時狂風(fēng)大作，樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，霎時電閃雷鳴，接著就是“轟隆隆”的聲音，然后就下起了傾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨聲交錯著，像一支樂隊。不知不覺，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可熱鬧了，田雞和青蛙，都發(fā)出了“呱呱呱”的聲音，再加上蛐蛐的聲音，就像一首催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“刷刷刷”的秋風(fēng)為我們送來了涼爽，樹葉變成了黃色，從樹媽媽的懷抱里摔了下來。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飛去。還有一些小動物可更加繁忙了，他們準(zhǔn)備了一大堆食物準(zhǔn)備存到洞里，準(zhǔn)備舒舒服服睡一個長覺。田野里一片豐收的景象，收割機(jī)更加繁忙了，不時發(fā)出“隆隆隆”的聲音。果園里的柿子“撲通”一下落到了地上，樹葉“嘩嘩嘩”地落了一地，很多東西都成熟了，都豐收了，可以吃了。
北風(fēng)“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的涼爽，吹走了夏日的炎熱，吹走了春天的溫和，帶來了無比的寒冷。人們換上了厚厚的大衣，天下起了鵝毛般的大雪，積在了地上，這時，小孩子可高興了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一絲溫暖，大樹變成了光禿禿的身子露在了外面，忽然，大樹“咔嚓”一下，折了腰。冬天雖然很寂靜，可是在孩子們的一片歡聲笑語中，安靜的冬天變成了吵鬧的冬天，冬天顯得更有生機(jī)了。
大自然的聲音在世界的每一個地方，在每一個角落，只有用心去聆聽，任何地方都有美妙。
五年級寫大自然篇十二
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣?？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿恕?/p>
當(dāng)窗外陰雨不斷的時候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢境。當(dāng)你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步?？?，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了?？墒?，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì)，只有可愛的白云在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的'大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？
五年級:。
五年級寫大自然篇十三
它，龐大的身軀座落在世上，卻無人說他阻礙；它，微小的細(xì)節(jié)雖稍縱即逝，卻能讓人贊不絕口；它，不分晝夜、不知疲倦的為人們歌唱舞蹈；它，英姿颯爽，多少詩人以詩來歌頌它；它，風(fēng)度翩翩，多少攝影師不由自主地拿起照相機(jī)留戀它；他，儀態(tài)萬千，多少畫家情不自禁的提起筆來傳揚(yáng)它它，名字普普通通，本體卻萬分珍貴，它，大自然——萬物之家。我喜歡這個家，我愛大自然。
??！大自然，它每天都在循環(huán)，看似千篇一律，但里面的美，我們還沒完全欣賞到，它是那么的單調(diào)，也是那么的神秘、美麗、誘人。
啊！大自然，真美麗。我愛大自然。
五年級寫大自然篇十四
炎熱的夏天，空氣悶得讓人窒息。這是暴風(fēng)雨要來的前兆。我坐上車，盡管車內(nèi)開著冷氣，但我依舊透不過氣來。
今天測試才考了69.5分，老師嚴(yán)厲的呵斥，同學(xué)的嘲諷聲音猶在耳畔，就像一支支涼颼颼的箭，飛快地把我射了個透心涼。我真想大哭一場。我看著烏云密布、灰蒙蒙的天空，心想，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!
果不其然，剛到家，外面就劃過一道閃電，緊接著，下起了細(xì)針般大小的雨，密密麻麻傾斜著落下的雨聲化作音符，天上的炸雷送來了暴風(fēng)雨的興奮劑。我呆呆地望著這雨的狂歡。
漸漸地，雨勢越來越大，“噼里啪啦”雨撕去了圣潔的面紗，露出了猙獰的面孔，愈下愈大，似乎不把房子撕碎決不罷休，剛才針般大小的雨滴已經(jīng)變成了黃豆大小了。風(fēng)變得更加狂躁?！班枧尽币宦暣囗憘魅胛业亩校o接著，我循聲望去，映入眼簾的是一棵大樹。是它?它的一斷枝條被狂風(fēng)折斷，躺在地上，片片嫩綠的葉子也逃不出“惡魔”的手掌啊!我愣愣地看著眼前的大樹陷入了深思……大樹的生命力是多么頑強(qiáng)啊!能在無數(shù)的風(fēng)雨交加，風(fēng)吹雨打的環(huán)境下生存下來，可它依舊挺拔，絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑肌?/p>
不知什么時候，搖滾樂曲停了下來，帶走了空中的灰塵，同時也帶走了我心中的煩惱。天邊架起了一道絢麗的彩虹。我走出家門，來到了那棵折了枝條的大樹前，看到經(jīng)過雨水洗禮過的大樹更加翠綠，亮得直逼你的眼，充滿著無限的生機(jī)。是呀，在漫長的人生中，我只因一次考試的失利，就這么點挫折就想放棄，就如此頹廢，真是太脆弱了。人生又不是一帆風(fēng)順，總要經(jīng)受點挫折，才會知恥而后勇。我站在大樹前，靜靜地思考著。
在人生中，肯定會有許多挫折，只要堅持不放棄，就一定可以成功。風(fēng)雨之后的彩虹，一定會更美!
馮老師說：風(fēng)雨中的大樹，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，更加挺拔蔥綠。而考試失利的小作者卻從中汲取到了力量與勇氣，面對自己人生的一次次風(fēng)雨。本文中，小作者對環(huán)境的描寫，十分生動形象。成為文章的一個亮點。
【本文作者：五年級：周京睿。(微信公眾號：馮老師優(yōu)趣作文)】。
五年級寫大自然篇十五
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的`心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢境。當(dāng)你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步?？?，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒有雜質(zhì)，只有可愛的白云在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的毛毯，躺在毯子上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏水邊的阿狄麗娜，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢你是不是覺得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng)造它們，怎能辜負(fù)他老人家的好意呢？
五年級寫大自然篇十六
大自然是千奇百怪的，它主要是由海洋、陸地、島嶼等構(gòu)成的一個球體。
誘人的島嶼上有很多奇怪的動物，如樹懶、巨蜥等等。為什么說它們很奇怪呢？因為樹懶行動速度非常慢，幾乎超出了你的想象。巨蜥它的.身體異常的大，長度可達(dá)3米以上。
但我最鐘情的卻是海洋，海洋里的物種豐富多樣，有海藻、海綿動物等。海藻有的非常巨大，可達(dá)100米以上，有的卻非常渺小，一平方毫米里就可達(dá)四萬多個。海綿動物的綱目約有三百多個種類。在許多海洋里都有海綿，甚至在一些淡水河里也存在著一種被稱為“淡水軟體動物”的海綿。不過，海綿繁殖最多的地方當(dāng)屬地中海、希臘群島、敘利亞海岸和紅海等海域。海綿的生命力很強(qiáng)，你把它撕碎扔到海里，他仍然活著。世界上最大的動物—藍(lán)鯨也生活在海里。
怎么樣，大自然夠奇妙吧！真正讓人著迷的地方遠(yuǎn)不及此，在大自然中還有很多未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿髂?！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名科學(xué)家，去追尋、探索大自然。
五年級寫大自然篇十七
小時候，我心中的祖國是一只屹立在世界東方的“雄雞”，肥沃的東亞三省是高昂的雞頭，美麗富饒的臺灣和繁花似錦的海南島、豐富多產(chǎn)的新疆是高翹的尾巴，富麗堂皇、古鄉(xiāng)古色的北京城是祖國的心臟。
長大后，我心中的祖國是一幅連綿不斷的畫卷。有奔騰不息的長江，氣勢磅s的黃河，清澈見底、波光粼粼的漓江，波浪翻滾的松花江，勾勒出了祖國美麗的輪廓；威武挺拔的泰山、奇石怪松的黃山、天下聞名、自古一條通道的'華山，描繪出了祖國艷麗的色彩，擁有燈火輝煌的深圳，金碧輝煌的澳門，火樹銀花的上海，霓虹炫目的香港，這許許多多的城市像無數(shù)顆東方明珠鑲鉗在這幅優(yōu)美的畫卷中，增添了一份神秘！
現(xiàn)在，我心中的祖國是一位飽嘗滄桑的母親。八國聯(lián)軍像強(qiáng)盜一樣奪走了圓明園中價值連城的奇珍異寶，一把大火，這個世界聞名的皇家毀于一旦；可恨的日本侵略者的鐵蹄踐踏祖國的山山水水，制造了震驚中外的南京大屠殺，無數(shù)個無辜中國人殘遭屠殺，中國大地血流成河，讓人心痛萬分，義憤填膺。如今釣魚島又成了日本的侵略者爭奪的對象，中國千千萬萬的人都懷恨在心，我也憤恨不已。祖國呀！你是一位歷經(jīng)磨難的母親。
我心中的祖國，是偉岸的，無以倫比的，祖國，你永遠(yuǎn)在我心中！
五年級寫大自然篇十八
星期六早上，我和爸爸、媽媽和哥哥來到了郊外的一塊土地上，準(zhǔn)備在這里野餐。
突然，我們看見了周圍的花壇里的花都枯萎了，泥土上還有一個深深的腳印。為什么人們要這么殘忍去傷害大自然呢？就讓我們來聽聽樹木的傾訴吧：“你們看，我身上的葉子都吸附了許多灰塵，并且利用我的樹身做家具，利用我們來掙錢，難道錢的魔力就這么大嗎？他們自己拿著錢為所欲為，他們這種自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。他們難道就沒想到假如有一天世界上沒有了樹木，會不會引來洪水，人們的生命會不會受到威脅呢？到時候后悔還來不來得及呢？我們再換個角度想想，如果人們特別愛惜我們這些樹木，盡心盡力的搞好綠化，保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來襲時，我們還可以阻擋洪水，保護(hù)你們的生命。這難道不好嗎？偉大的人們請你們放過我們吧！放過我們也就是放過你自己??！
人類做得每一件事，哪一件能讓地球媽媽得到安慰，反而更加讓地球媽媽痛心，更加煩惱。
地球媽媽在哭，它在傷心，它在悲痛它對人類已經(jīng)提出了警告，是的，過不了多久，人類如果再沉迷在這種自私的環(huán)境中。地球，這個原本可愛的家園，它將會被破壞、魂滅了。你相信嗎？到時候，我們?nèi)祟愒倩诟?，再怎么后悔也無濟(jì)于事了！
??！我愛大自然，就讓我們一起來保護(hù)大自然吧！讓我們一起攜手創(chuàng)建美好的未來吧！
保護(hù)大自然環(huán)境我們生活在大自然環(huán)境里，應(yīng)該保護(hù)大自然環(huán)境。比如：不隨地吐痰、不排放污水、不污染空氣等等。
我看過一本書，書名叫《小精靈報復(fù)人類》書的內(nèi)容是：原本善良的小精靈因為人類不愛護(hù)環(huán)境變成了老鼠，白天污染環(huán)境，晚上偷米、雞蛋等食物，人類后悔急了，可是，小精靈到人間之前說過一句話：“如果我變成了老鼠我就再也變不回精靈了。”
現(xiàn)實世界中，人類為什么還要污染環(huán)境呢？人類快覺悟吧，地球母親快撐不住了。難道我們這些祖國的花朵就一定要在污染的環(huán)境中成長嗎？人類們，不要因為交通方便p排放方便等原因而污染環(huán)境p傷害了我們共同的母親―地球。
這件事教育了我。
大自然是我們美麗、善良的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)大自然。
它講：“大自然是個美麗、神秘的大家庭，無論是高大的樹，小小的昆蟲，各種各樣的飛禽走獸，美麗的花，鮮綠的草……都是大自然的子子孫孫。
大自然，我們的好朋友?！?/p>
看完這本書，我明白了大自然的重要，看完這本書，我知道了大自然的子子孫孫，看完這本書，啟發(fā)了我對大自然的興趣，看完了這本書，我了解了大自然的奧妙，看完了這本書，大自然教肓了我。
這件事教肓了我，大自然教肓了我。
人們會以為是他們征服了自然，而人類永遠(yuǎn)不會被大自然所征服。這種想法實在是太幼稚可笑了！
人類和大自然比起來，人類永遠(yuǎn)是天真幼稚的孩童，而大自然永遠(yuǎn)都是偉大的勝利者！如果說人類想解開大自然的奧秘，那可以說是不可能的！
人類的這種表現(xiàn)，大自然是否會在一旁竊笑呢？人類為一點點成就就沾沾自喜，宣稱要征服自然。
他們?yōu)榱税阉麄兊纳顮顩r變得美好起來，就無節(jié)制地開采礦產(chǎn)……其實他們這樣是自掘墳?zāi)埂?/p>
其實，人類和大自然相比，實在是相形見絀，不值一提。因為大自然擁有太多太多的偉大力量。
我們?nèi)祟?---也是大自然的杰作之一。
只要你仔細(xì)觀察，世界時呢么美好，大自然有生命，因為有我們，有花草，有……我們只是她的一個機(jī)體上普普通通的一部分。如果她滅亡了，我們也會不復(fù)存在……那就讓我們?nèi)圩o(hù)自然吧，就像保護(hù)我們的身體一樣去保護(hù)她。
愛護(hù)山水，就是愛護(hù)自然，就是愛護(hù)我們自己！
關(guān)注鳥類保護(hù)自然。
關(guān)注鳥類保護(hù)自然。
鳥類，是人類最好的朋友，本來我們就應(yīng)該保護(hù)它。所以請大家保護(hù)鳥類。其實，保護(hù)鳥類，也就是保護(hù)大自然。
為什么這么說呢？因為鳥死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以，保護(hù)鳥類就是為我們?nèi)祟愖约褐耄乙粲醮蠹?，保護(hù)鳥類，珍惜自然。
珍惜自然，保護(hù)鳥類是我們舉手之勞的事，請大家不要殘殺鳥類。
同學(xué)們，我們走在大自然中是否能聽到萬物凄慘的聲音，人們啊請放過我們吧！
為什么人們要這么要這么殘忍的去傷害大自然呢！下面我們來聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子吸附了多少灰塵，并且我的樹身還可以做家具。人們就是利用我們?nèi)赍X，大量的捕殺我們的家族，去賣成錢，他們自己拿著錢為所欲為，他們這中自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。他們可想過假如有一天沒有了樹木，會不會引來洪水，人們的生命是否受到威脅，到那時后悔就來不及啦！我們在換一個角度想想，假如人們特別愛惜我們這個家族，也同樣保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來到時，我們還可以阻擋洪水，也同樣保護(hù)了人們的生命。這樣難道不好嗎？偉大的人們請你們放過我們吧??！放過我們也同樣是放過你們自己。
水資源的污染對人們的身體也是有壞處的。你聽啊！小溪在說話呢！哎！我身上是越來越臟拉，而且身體也是一天不如一天啦！這些都是人們對我們的破壞?。∏笄竽銈兎胚^我們吧！你們吃的水也是我們提供的?。∪绻覀兪芰宋廴荆銈兂燥埢蚝人臅r候病菌就會從你們的口中直瀉到你們的身體上，你們就會得個種疾病，隨時危害到你們的生命，所以我請求你們不要在把廢水排放到我們這里來啦！不要在危壞我們啦！
?。〈笞匀话。∧闶裁磿r候能在回到原來的面目呢？人們什么時候能像保護(hù)自己一樣的去保護(hù)大自然呢！求求你們，放過我們吧！
《大自然的傾訴》讀后感。
《大自然的傾訴》讀后感。
實驗二校五年級二班孟祥悅。
當(dāng)我讀完《大自然的傾訴》后，我終于明白了保護(hù)環(huán)境對我們是多么的重要?。?/p>
現(xiàn)在，我再也不自作自受，亂扔垃圾了。我要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
以后，我要把吃完后剩下的垃圾扔進(jìn)垃圾箱；在路上看見垃圾要撿起來并放進(jìn)垃圾箱……如果現(xiàn)在人們還不保護(hù)環(huán)境，那么將來，世界環(huán)境就會臭氣熏天、滿天都是蒼蠅亂飛，一派不堪入目的景象。
我呼吁：讓我們還大地一片綠色；還天空一片湛藍(lán)；還空氣一片清新；還孩子們一個快樂的童年。請大家記住保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，否則，就會遭到大自然的懲罰。
指導(dǎo)老師崔梅茹。
我們的家園---大自然。
我們的家園---大自然。
大自然，
小樹的家園；
小樹，
鳥兒的窩；
鳥兒，
最終成為我們的食物......
大自然，
小樹的家園。
小樹。
走獸的家，
走獸。
最終是獵人的獵物......
同志們，
請愛護(hù)我們的家園!!
地球，正在呼喚我們：
“人類啊，請保護(hù)綠色!
保護(hù)我!保護(hù)地球上地每一種動植物!”
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