演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇一
大家好！
今天我站在這里演講,我想競選的是我們班的學(xué)習(xí)委員,此時此刻我很激動,也很緊張.學(xué)習(xí)委員是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個能力.我在三四五年級都當(dāng)過中隊(duì)委員,大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),擁有愛心.
1、我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。我曾多次獲得優(yōu)秀學(xué)生的稱號和三好學(xué)生稱號。
2、我有樂于助人、誠實(shí)守信、熱愛集體的良好品德。在班集體中，同學(xué)遇到困難，我總是主動積極地幫助他們。我從不違反校規(guī)校紀(jì)，還會積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量。
3、我有較廣的知識面、具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力。
4、我愛讀書。從書里，我得到了很多知識、懂得了很多道理。這些知識和道理也會幫助我做好學(xué)習(xí)委員的工作。
如果我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會嚴(yán)格要求自己，不違反小學(xué)生守則，我會嚴(yán)格的要求同學(xué)，也來遵守校規(guī)校紀(jì)，讓我們一起進(jìn)步。如果我是學(xué)習(xí)委員，我一定會更加努力的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)中的佼佼者。我也會幫助其他同學(xué)學(xué)好功課，人人不落后。如果我是學(xué)習(xí)委員，我會及時地向老師反映同學(xué)們學(xué)習(xí)中遇到的問題，還會幫老師做一些我能做的事情。
工作鍛煉了我,生活造就了我.戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù).
我會以自己的實(shí)際行動來證明我的實(shí)力的，相信我，投我一票，沒錯的！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天走上講臺參加學(xué)習(xí)委員競選，是因?yàn)槲蚁嘈艖{著我的勇氣和才干，憑著我的毅力和決心，一定能勝任這份工作。雖然我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但畢竟人都有第一次，我一定會擔(dān)任好這個名稱。
我想：作為學(xué)習(xí)委員，不僅要學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，還得領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，在同學(xué)群里要打成一片。如果同學(xué)們問我：“你競選學(xué)習(xí)委員的優(yōu)勢在哪里？”我可以明確地回答：首先，我熱愛班集體，渴望為大家服務(wù)；其次，大家在學(xué)習(xí)中有不會的地方可以找我?guī)湍憬獯?；第三，我?guī)缀趺看螌W(xué)習(xí)成績都不低于90分，最差的不低于77分。雖然有些缺點(diǎn)我還沒有全部改正，但是我相信，在以后的日子里，我會努力改正缺點(diǎn)，絕不給班級抹黑。如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我將履行以下承諾：
一、團(tuán)結(jié)其他班干，做老師的得力助手。
二、廣泛征求同學(xué)們的意見，為班級出一份力。
三、對我們有益的活動，我會積極組織參與。
在以前，我從不競選班干，這是第一次。我一遍遍問自己，我能勝任這個職務(wù)嗎？我真的能做好嗎？但我又想起一句話：我們總是囿于自己的假設(shè)，讓疑慮拴住前行的腳步。殊不知，向前跨出的每一步，都可以擊碎它們。出發(fā)，才是最好的開始。是啊，我不試試怎么會知道呢？所以，我鼓起勇氣，參加了這次競選。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會一一兌現(xiàn)自己的諾言；如果我落選了，我會支持當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的同學(xué)以及其他班干。如果大家覺得我還不錯，就給我投上寶貴的一票吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇三
親愛的同學(xué)們:
大家好！
你們有什么競選的職位嗎？我的競選職位是學(xué)習(xí)委員。我的目的是為了班上把成績差的同學(xué)的成績提上來。讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績有所提高。但是有些成績差的同學(xué)不聽成績好的同學(xué)的話比如聽寫時有的同學(xué)不會寫，同桌告訴他，他卻不聽最后導(dǎo)致很多空白；有的同學(xué)雖然寫得出來，但是錯別字連篇。班上還有些同學(xué)成績很差，卻還想著玩我要告訴他們：你們應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)的環(huán)境中，這樣成績才會提升。我還有告訴大家：不要覺得自己蠢，每個人都是獨(dú)特的，差別在于如何發(fā)覺自己。我的成績雖然不算第一但是我有信心把學(xué)習(xí)委員做好。
假如我競選成功當(dāng)上學(xué)習(xí)委員我就會幫助以學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。我們可以在班上搞一些學(xué)習(xí)游戲讓這些同學(xué)愛上學(xué)習(xí)。同學(xué)們，任憑先天的優(yōu)勢成功不算聰明，只有在缺陷中勝利才算聰明。請投我一票吧！我會以說到的東西去做。
我的講話完畢，謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
此次我競選的是學(xué)習(xí)委員。
首先，我學(xué)習(xí)優(yōu)異，不會落下功課，在課間的時候，我可以幫助我們班的一些差生學(xué)習(xí)，提升我們班的平均分；第二是鍛煉一下自己的管理能力和講題的表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)委員最大的責(zé)任就是催促班里的同學(xué)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要幫助那些差生學(xué)習(xí)，給他們講不會的數(shù)學(xué)題……因?yàn)槌煽儺吘故前嗉墵幍脴s譽(yù)的最好機(jī)會，如果差生不拉分的話，那班級一定會有一個很高的平均分的。
我成績優(yōu)異，在班級也是前三名的水平，在課上，我不會耽誤功課，這樣課間就會有時間去幫助那些差生學(xué)習(xí)。我也是經(jīng)?；卮饐栴}，老師提出的問題，總是能想出來，并且繪聲繪色的表達(dá)出來，所以在課間，我完全可以把那些數(shù)學(xué)題給差生講明白。
如果我競選成功，我一定會不負(fù)老師和同學(xué)們的期望，老師留了作業(yè)，我一定會及時完成，并且催促同學(xué)們趕快完成作業(yè)。
請大家給我這一次鍛煉我的機(jī)會，請相信我，投我一票吧，拜托！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠與各位強(qiáng)者一起，競選語文學(xué)習(xí)委員。
也許有人會問我，為什么要競選這個職務(wù)呢？因?yàn)槲蚁Ｍ屯瑢W(xué)們在語文這條道路上漸行漸遠(yuǎn)，在語文的海洋中盡情徜徉，而我會在途中幫助大家，使大家感受到學(xué)習(xí)語文的快樂。而且我當(dāng)語文學(xué)習(xí)委員已經(jīng)有一年多了，我可不是“王婆賣瓜，自賣自夸”，有了這一年多的經(jīng)驗(yàn)，我相信自己能收好每一本作業(yè)，做一個合格的語文學(xué)習(xí)委員。
假如我競選成功，我一定不會忘記同學(xué)們對我的支持，老師對我的信任，我會把它們當(dāng)做我前進(jìn)的動力，早晨把每一本作業(yè)收齊，準(zhǔn)時把每一本作業(yè)發(fā)給同學(xué)，即使是再小的事，我也會盡力將它們做好。同學(xué)們，如果我競選成功，你們一定會看到我每天忙碌的身影，如果寫語文作業(yè)時有什么不懂的問題，也可以問問我，咱們一起探索答案，從中豐富自己的文學(xué)知識，提升語文成績。因?yàn)檫@是我的職責(zé)，我要做好老師的幫手，同學(xué)們的好朋友。
但是我有時也很粗心。比如收作業(yè)的時候把作業(yè)收混了，或收錯了作業(yè)，也請大家多多包涵，只要有了老師和同學(xué)們的鼓勵與幫助，我相信自己一定能改掉這個壞毛??！
我知道我的能力不是最強(qiáng)的，但我知道我是最自信的。我相信我能勝任語文學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲矣欣蠋煹男湃?，因?yàn)槲矣型瑢W(xué)的鼓勵。只要你為我投出神圣的一票，我就會勤勤懇懇為大家服務(wù)。還等什么呢？不要吝惜這一票，快快投出它吧！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是王紫依。帶著希望，滿懷信心，很榮幸能在這里與大家一起競選學(xué)習(xí)委員。
要說為什么競選學(xué)習(xí)委員，那還要從前幾天我的一個發(fā)現(xiàn)說起：在一天早上我正在一個是組長的同學(xué)身邊玩，她正在檢查作業(yè)，說是檢查，其實(shí)就是馬馬虎虎的看一下，要是有一些沒寫完作業(yè)的“漏網(wǎng)之魚”，他自然也找不出來了。老師也沒太多時間一個個檢查，他們還要備課，并完成自己當(dāng)天的任務(wù)。這時，就需要一個有責(zé)任的學(xué)習(xí)委員履行責(zé)任了。所以呢，我想來擔(dān)任這個職位。
要說來競選這個職位，我覺得我還是有好幾項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)的呢！一、我在班里學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在管好自己的前提下，還有充足的時間來幫助別人；二、在以前我曾擔(dān)任過班長一職，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，知道了該怎樣“管”住別人。
在家里，我還是大家的開心果，總會把愁眉苦臉的爸爸媽媽都得眉開眼笑，我也會帶著這種樂觀精神來到班級的。
當(dāng)然人無完人，我也有不少缺點(diǎn)的，比如說馬虎呀，脾氣有時候很壞呀等等，但我一定會努力改正的。如果我成功競選上了，有做的不好的地方，大家盡管提出來，我一定會積極改正的，努力做一個令大家滿意的好學(xué)習(xí)委員。
假如我成功競選上了，我一定會盡職盡責(zé)，先努力把自己變得更加優(yōu)秀再去幫助別人，因?yàn)槲抑酪牍茏e人，就要先管好自己。如果沒競選上，我也不會灰心，我會努力讓自己更加優(yōu)秀，在下次競選的時候，你們一定看會看到更加接近完美的我的！
謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫李文寧，今天我要競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。我相信，這次的競選發(fā)言一定會給我?guī)硐乱淮蔚木吐氀菡f。
我在班級里擔(dān)任中隊(duì)長職務(wù)。每次老師交給我的任務(wù)，我都能十分出色地完成。尤其是中隊(duì)會，我每次都能開展的有聲有色，連連得到老師的好評。
我還是一個比較熱心的人。每當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)或生活中遇到了困難，都喜歡來找我，而我也會耐心地為他們講解或給予她們幫助。
我的學(xué)習(xí)成績也很不錯，在班級里一直名列前茅，并多次獲獎，如：我曾獲得盟級三好學(xué)生，旗級三好學(xué)生，希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽銅牌，希望杯全國作文比賽三等獎，全國中小學(xué)生英語能力競賽二等獎等獎項(xiàng)。
如果讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我一定會充當(dāng)好老師的小助手的角色。我要每天認(rèn)真收好同學(xué)們的作業(yè)，并幫助老師做一些自己力所能及的事情，替老師分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。我還要做一條連接老師和同學(xué)們的“紐帶”，每天把同學(xué)們的意見或建議反饋給老師，使班級的工作做得更好！
我不會做語言的巨人、行動的矮子，我會用實(shí)際行動來證明自己，這就是我，一個充滿自信的我，即使我這次落選了，我也會毫不氣餒，彌補(bǔ)自己的不足之處，帶著微笑走向明天！
希望大家信任我，支持我，這一定是你無悔的選擇！
謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是唐潤芝，我想竟選學(xué)習(xí)委員。我是一個學(xué)習(xí)勤奮，積極向上的陽光女孩。我的業(yè)余愛好很豐富，唱歌，繪畫，閱讀我都很喜歡。我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對工作負(fù)責(zé)，如果給了任務(wù)，我就一定會盡力完成，而且我會珍惜集體每一份榮譽(yù)，愿意為大家服務(wù)。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每堂課，認(rèn)真做好本職工作，積極做老師的好幫手，同學(xué)的好助手。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我不會光說不干，一意孤行。我會廣開言路，大家覺得我那里的不好，哪里不符你們的心意，無論什么意見我都會像貝羅尼一樣心虛接受并采納，不會像陳后主那樣，只欣自身憂喜，不管他人憂。
我的成績并不撥尖，既不像張靜怡那么穩(wěn)定也不像王紫依那么帶頭，既不比鄭坤劍的數(shù)學(xué)好多少，也不比耿佳慧語文好多少，但我爭取把壞習(xí)慣 變成好習(xí)慣將劣勢變成優(yōu)勢并超過他們！
給我一個機(jī)會，我會還你一百分驚喜！請信任我，我會經(jīng)得住考驗(yàn)，努力做好。
謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫徐來，為什么會取這個名字呢？因?yàn)椤扒屣L(fēng)徐來，水波不興?！蔽业男愿癖容^內(nèi)向、開朗但是我也有瘋狂的一面。我喜歡唱歌、畫畫、看書跑步……
我想競選學(xué)習(xí)委員一職，我品學(xué)兼優(yōu)每次數(shù)學(xué)考試不下98分，語文不下93分，英語不下99分。每年期末我都能評為三好學(xué)生，家里獎狀貼滿了一面墻，在我抽屜里還有許許多多的小獎狀，我每天晚上還必須把當(dāng)天學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一遍直到記住了才睡覺。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，首先我會為大家建立一個圖書角，圖書角有古典名著；有國外文學(xué)；有國內(nèi)文學(xué)；有百科全書；有關(guān)于數(shù)學(xué)的書；有關(guān)于英語的書……其次我會為大家準(zhǔn)備一些必備、必讀、必知道的古詩、文言文、《論語》、孟子……在早自習(xí)上供大家讀背。接著每當(dāng)單元考試我會把本單元的重點(diǎn)知識整理出來幫助大家考一個好成績。期末考試時我會把本學(xué)學(xué)期的重點(diǎn)知識整理出來供大家學(xué)習(xí)。最后如果有同學(xué)題目不懂可以來問我，我會為你細(xì)細(xì)講解，一遍聽不懂兩遍、三遍……直到你聽懂為止。
就如我的名字一樣“清風(fēng)徐來”，我把學(xué)習(xí)風(fēng)帶到我們的班級，讓我們攜手共創(chuàng)班級的藍(lán)天。請把你們手中的寶貴一票投給我吧！你給我一個機(jī)會，我還你一份滿意，謝謝大家！
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇十
各位同學(xué)：
你們好!
今天我走上講臺，是想競選學(xué)習(xí)委員。我深知競選學(xué)習(xí)委員的難度，更知道這個角色過去確實(shí)有點(diǎn)令人討厭。但是本著一顆改變我班學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習(xí)成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了!我不僅課本知識學(xué)得不錯，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個特差勁的學(xué)習(xí)頭兒。因?yàn)槿嗟某煽兙拥筒簧希怯袩o你這個學(xué)習(xí)委員又有何差別!既然是學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。
要想達(dá)到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高，著力于幫差補(bǔ)瘸的落實(shí)，著意于學(xué)習(xí)方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個人的冒尖。要達(dá)此目標(biāo)，就必須知道“整體推進(jìn)”的阻力在哪里。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿;對于個人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”。可行的做法是，根據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子，簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將通過自己的先期學(xué)習(xí)，取得“資本”，再向大家介紹當(dāng)今較為先進(jìn)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落后的學(xué)法，做學(xué)習(xí)的主人。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的.橋梁，保證信息的及時溝通和反潰到那時，你將會從美國的“奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學(xué)習(xí)的靈感;將會懂得什么是“同質(zhì)異化”，什么是“異質(zhì)同化”，什么是“間質(zhì)密化”;將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。我有十足的自信，堅(jiān)信自己能夠挑起這副擔(dān)子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)委員所需要的組織能力和協(xié)調(diào)藝術(shù)我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。誰學(xué)習(xí)上想偷懶，誰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，誰考試作弊，我一定要跟他計(jì)較，決不會做老好人。當(dāng)然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活?？傊埬銈兿嘈盼?，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、路過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會更上一層樓。
謝謝大家!
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫王子煜，今天我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲矣X得我有能力當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，我會與同學(xué)們共同進(jìn)步，成為一個名副其實(shí)的班干部。
既然我是花，就要開放；既然我是樹，就要長成棟梁；既然我是石頭，就要去鋪成大路；既然我是鳥兒，就要飛上蔚藍(lán)的天；既然我是水。就要造福人類；既然我是學(xué)習(xí)委員，就要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員。
首先，我要先提高自己的學(xué)習(xí)成績，成為同學(xué)們的榜樣。我會一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的，不讓我的學(xué)習(xí)成績忽高忽低。我一定要學(xué)好每一門功課，學(xué)習(xí)上不馬虎。
其次，我要幫助全班同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。如果我一個人學(xué)習(xí)成績好了，不代表全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績好了。假如有人不會寫哪道題目，我會盡我所能，毫不猶豫地教他，讓他明白正確的解題方法告訴他。如果有人對學(xué)習(xí)不喜歡、不熱情時，我會鼓勵他，讓他走出失落的深淵，重新燃起對學(xué)習(xí)的熱情。這當(dāng)然不是一天兩天的事，這需要同學(xué)們的齊心協(xié)力和共同努力。
如果我當(dāng)是了學(xué)習(xí)委員，我會遵守我的諾言，好好地為班級服務(wù)并且改掉我粗心大意和毛躁的缺點(diǎn)。如果我沒有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。
大學(xué)學(xué)委競選演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好?！皩W(xué)習(xí)委員”是一種多么令人向往的職業(yè)，當(dāng)然，我對它的如饑似渴更是不言而喻。而繁花爭艷彩蝶紛飛的今天，在這神圣的講臺上：我的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我的名字叫做孫炳杰,來自博雅兼上的五五班。
“學(xué)習(xí)委員”這是一份職業(yè)，這是一份責(zé)任，這還有著一顆熱情的心……學(xué)習(xí)委員的職責(zé)就是負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，讓他們更上一層樓。作為班級的核心人物,有一種責(zé)任掉落在我的肩上，既然它選擇了我，我選擇了它，我就要它扛起來，帶著它走去輝煌的遠(yuǎn)處，越來越……
在思想品德方面，要處處以自身作則，絕不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。雖然這是一種壓力，但這更是一種動力。人不是十全十美的，如果你努力去改，你可以做到盡善盡美，我也一樣。我渴望同學(xué)們毫不留情的指出我的美中不足，有壓力才會有動力不是嗎?
我的成績年前都名茅前列，而且每年我有拿到學(xué)習(xí)小標(biāo)兵和全能生……
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。是老師給了我鍛煉 的機(jī)會，是同學(xué)們信任了我，我才有機(jī)會站在這神圣的講臺上。
我的發(fā)言到此結(jié)束，在這里我要感謝在場的老師，同學(xué)們。
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