通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)空間。總結(jié)時(shí)可以參考他人的意見(jiàn)和建議，充分吸取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的優(yōu)秀總結(jié)范文，相信會(huì)給你帶來(lái)一些幫助。
工作總結(jié)中建議篇一
一要樹(shù)立課程改革的意識(shí)。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家課程，開(kāi)齊開(kāi)全，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和要求，積極探索課程整合；認(rèn)真研究國(guó)家課程、地方課程的校本化，積極開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程；支持學(xué)生“選課走班”，給學(xué)生提供充足的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間；開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)；提高教材和課程資源建設(shè)能力，加強(qiáng)教輔材料的管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視微課程的生成與利用，重視藝體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高功能室使用效率，使學(xué)校教育走上健康發(fā)展的良性軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
二要樹(shù)立課堂教學(xué)改革的意識(shí)。引導(dǎo)教師科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，先入模，再出模，逐步形成“一師一格、一科一模、一校一品”的課堂教學(xué)格局；尊重學(xué)生差異，實(shí)施分層教學(xué)。
三要樹(shù)立教育現(xiàn)代化意識(shí)。提高計(jì)算機(jī)教室和信息化設(shè)備的使用效率，推進(jìn)教育課程與教育技術(shù)的整合。在此基礎(chǔ)上，積極加強(qiáng)“三通”“兩平臺(tái)”建設(shè)。三通：一是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”；二是“教學(xué)資源班班通”，要基本形成豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，逐步將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源送到每一個(gè)班級(jí)；三是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，逐步創(chuàng)造條件，為學(xué)生和教師建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間環(huán)境，大力開(kāi)展跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研，促進(jìn)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的融合落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生的日常教學(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng)之中；兩平臺(tái)：一是數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，二是教育管理信息系統(tǒng)平臺(tái)，努力做到家家用。
二、教師的教學(xué)觀念要更新一是要樹(shù)立“以學(xué)為主”課堂教學(xué)理念，真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、合作、探究的積極性，實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)、因材施教，注重學(xué)法、研究教法，切實(shí)打造實(shí)效課堂，努力追求高效課堂。
二是要抓好分層教學(xué)。引導(dǎo)廣大教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)“從最后一名抓起”這一策略，各學(xué)校在教學(xué)管理中要重視“低重心運(yùn)行”的質(zhì)量控制策略，盡最大努力讓更多的學(xué)生取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。三要強(qiáng)化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，充分利用好電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，有效利用生成的課堂資源，建立和豐富各學(xué)科的教學(xué)資源庫(kù)，積極探索信息網(wǎng)絡(luò)背景下慕課及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)本土化的基本規(guī)律和范式。
三、學(xué)生的德育教育要加強(qiáng)。
要加強(qiáng)學(xué)科德育工作。把傳授知識(shí)同陶冶情操、習(xí)慣養(yǎng)成、道德素養(yǎng)與民族精神培育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。挖掘各類(lèi)課程的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過(guò)程中受到思想道德教育。
要建立全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人、“一崗雙責(zé)”考核等德育工作制度。明確全員育人的要求，把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面。
要把德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排之中。重視家校共育，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育教育，發(fā)揮家委會(huì)等組織的作用，讓學(xué)生通過(guò)參與各項(xiàng)德育活動(dòng)，迸發(fā)學(xué)習(xí)的活力，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，千方百計(jì)凝聚德育教育的正能量。
四、教學(xué)常規(guī)管理要扎實(shí)。
對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查，要實(shí)現(xiàn)從重視數(shù)量到重視質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從重視形式到重視內(nèi)容轉(zhuǎn)變，從重視書(shū)面到重視學(xué)生的深層次需求轉(zhuǎn)變。一是切實(shí)把好集體備課關(guān)、二次備課關(guān)，把落實(shí)備課質(zhì)量作為工作的重中之重來(lái)抓。充分做好課堂預(yù)設(shè)，要求做到教案、學(xué)案、課件三統(tǒng)一。進(jìn)一步加大對(duì)備課組捆綁考核力度，建議平行班之間平均分不能超過(guò)一定域限值，否則視為教學(xué)質(zhì)量事故。要對(duì)集體備課做出更詳細(xì)的要求，將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、化解教學(xué)疑問(wèn)、促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。
二是加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組等部門(mén)落實(shí)聽(tīng)課責(zé)任，充分利用觀摩課、公開(kāi)課、循環(huán)聽(tīng)評(píng)課、推門(mén)聽(tīng)課、同課異構(gòu)、異課同構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課賽獎(jiǎng)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)軌跡的摸底、檢查、指導(dǎo)、追蹤、評(píng)價(jià)、激勵(lì)，建立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，確實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平的不斷提高。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常規(guī)聽(tīng)評(píng)課的管理與調(diào)度。采用問(wèn)題式常規(guī)聽(tīng)評(píng)課，圍繞一個(gè)專(zhuān)題，緊抓一段時(shí)期，加大檢查指導(dǎo)力度，力爭(zhēng)問(wèn)題有效解決，促進(jìn)課堂教學(xué)提升。
要重視教學(xué)反思，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。反思的重點(diǎn)是通過(guò)教學(xué)學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個(gè)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等。
四是加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。布置實(shí)效性作業(yè)、探究性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)，使學(xué)生把完成作業(yè)看作是一件樂(lè)事、一件幸福的事，努力挑戰(zhàn)自我，把追求知識(shí)與學(xué)法當(dāng)成自己的事。
五是及時(shí)組織好階段檢測(cè)工作。充分把好命題質(zhì)量關(guān)，及時(shí)分析指導(dǎo)，做好矯正補(bǔ)償，貴在一個(gè)“快”字，突出一個(gè)“實(shí)”字。學(xué)校做好把關(guān)調(diào)控工作，認(rèn)真落實(shí)好以班為主的增值評(píng)價(jià)，班主任、任課教師及家校之間積極暢通交流管道。
五、進(jìn)一步抓實(shí)教研。牢固樹(shù)立教科研為教學(xué)提供技術(shù)支撐思想，教學(xué)即研究。降低重心，深入課堂，深入學(xué)生，多思考多提煉多總結(jié)，立足于教學(xué)實(shí)際，積極推動(dòng)以校本研究為載體的“草根課題”和“微型課題”研究，著力解決在教學(xué)工作中遇到的小問(wèn)題，重實(shí)效，重應(yīng)用。
六、做好教師培養(yǎng)工作。
建立教師職業(yè)道德年度考核制度，把師德表現(xiàn)作為評(píng)估教師的重要指標(biāo)。建設(shè)促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)的有效機(jī)制。
建立本校的名師團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展名師論壇，建立名師工作室，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射作用；積極創(chuàng)造條件為他們提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊視野，提升素養(yǎng)。以名師為核心建立教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
進(jìn)一步加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度，定期檢查反饋，將導(dǎo)師對(duì)青年教師培養(yǎng)提升情況納入評(píng)估。給青年教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課、教師論壇、青年教師展示課等形式，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。大膽啟用新手，壓擔(dān)子，多歷練，多指導(dǎo)，促提升。
工作總結(jié)中建議篇二
1、要充滿愛(ài)心和信任。首先要熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。耐心幫助、熱情關(guān)懷，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生言辭再厲、嗓門(mén)再高，不能收到預(yù)期效果，往往還適得其反，使師生矛盾激化，無(wú)法收拾，這是有教訓(xùn)的，尊重和信賴(lài)是師生交流的思想基礎(chǔ)，欣賞和尊重是最好的方法，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香；投諸木炭，手留余黑”。
2、正面教育，積極引導(dǎo)，寓教育于管理之中。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)積極因素，對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單批評(píng)、壓制，要循循善誘，以理服人，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)精神，對(duì)待那些頑劣學(xué)生，要多肯定長(zhǎng)處，“長(zhǎng)善而救失”，用學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)克服學(xué)生的缺點(diǎn)。
）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們的管理既要埋頭拉車(chē)，又要抬頭看路，而且還應(yīng)該時(shí)?；仡^省視走過(guò)的路，要經(jīng)常就自身的管理實(shí)踐、管理效能進(jìn)行反思，不斷進(jìn)行修正、改進(jìn)、提升和升華。最終使之實(shí)踐理念化、理念實(shí)踐化，從而使我們的班級(jí)管理更加有用、有效、有法。
4、注重細(xì)節(jié)，重在落實(shí)。有人說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)絕不缺少思想家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，絕不缺少各類(lèi)各樣的規(guī)章制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的落實(shí)。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，“執(zhí)行力”是一個(gè)很重要的素質(zhì)，而班級(jí)工作的落實(shí)好壞，從某種意義上來(lái)說(shuō)，直接決定于班主任的執(zhí)行能力。我們的工作效率不高，很大的原因都是我們沒(méi)有切實(shí)的落實(shí)，堅(jiān)定的執(zhí)行。在細(xì)化上下功夫，在落實(shí)上做文章。沒(méi)有落實(shí)，一切都是一句空話。我們?cè)诎嗉?jí)管理中要始終注重管理的過(guò)程性、實(shí)效性，一個(gè)班主任的能力其實(shí)就是：思想力+執(zhí)行力。
班主任不好當(dāng)，但既然我們選擇了，或者說(shuō)學(xué)校選擇了我們當(dāng)班主任，我們就要盡力盡心把它當(dāng)好，班主任很苦很累，但只要用心去做，就會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。讓我們共同努力，扎實(shí)工作，抓常規(guī)落實(shí)促管理有效，抓學(xué)習(xí)反思促管理創(chuàng)新，為把我校建成品味高，質(zhì)量?jī)?yōu)，特色新的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校而奮斗！
工作總結(jié)中建議篇三
1、 會(huì)議前期擬定時(shí)間太過(guò)臨時(shí)。往后類(lèi)似重大會(huì)議至少需提前兩個(gè)星期著手準(zhǔn)備，防止細(xì)節(jié)上的疏忽以及避免準(zhǔn)備過(guò)程太過(guò)匆忙。
2、 各部門(mén)調(diào)動(dòng)和配合力度不夠。前期準(zhǔn)備工作只有少部分部門(mén)成員參與，大部分部門(mén)對(duì)會(huì)議的了解不夠充分，這與會(huì)議的臨時(shí)決定有關(guān)，也跟各部門(mén)的主動(dòng)性有關(guān)。包括會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的ppt等資料的制作，決定時(shí)間太過(guò)臨時(shí)需避免，而各部門(mén)也需提高配合力度及工作效率！
3、 部門(mén)對(duì)會(huì)議了解不充分，與負(fù)責(zé)人交流不足。例如座位表安排，由于事先沒(méi)有了解所邀請(qǐng)嘉賓的任務(wù)，所以座位的安排出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致會(huì)議過(guò)程出現(xiàn)尷尬局面。切記監(jiān)票員的座位需在記分員之后，方便計(jì)分，座位表的安排需根據(jù)各項(xiàng)工作分配安排最方便最合理的位置。
4、 會(huì)議各項(xiàng)流程考慮不充分。最為明顯的是計(jì)分環(huán)節(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，并且沒(méi)有事先嘗試操作，導(dǎo)致計(jì)分過(guò)程嚴(yán)重超時(shí)，影響了整場(chǎng)會(huì)議的效果。
5、 工作前期與各團(tuán)支部的交流表達(dá)不準(zhǔn)確。該疏忽導(dǎo)致大量觀眾提前退場(chǎng)，影響會(huì)議進(jìn)行。
6、 工作人員應(yīng)變能力不足?，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)觀眾提前退場(chǎng)等混亂場(chǎng)面時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員（無(wú)論部長(zhǎng)干事）沒(méi)有起到應(yīng)有作用，未能第一時(shí)間相互配合，形成堅(jiān)固的力量，以后需加強(qiáng)鍛煉現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力，提高配合能力。
7、 會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間太急促。以后無(wú)論大小活動(dòng)，都必須提前領(lǐng)取鑰匙，尤其需要多媒體設(shè)備的活動(dòng)，至少提前一天試用設(shè)備，包括麥克風(fēng)效果及數(shù)量，都必須提前準(zhǔn)備。
1．由于人數(shù)過(guò)多，導(dǎo)致計(jì)分環(huán)節(jié)過(guò)于復(fù)雜，今后可以考慮調(diào)換此環(huán)節(jié)次序，由部分當(dāng)選候選人進(jìn)入此項(xiàng)環(huán)節(jié)。
2．計(jì)分環(huán)節(jié)需改進(jìn)，盡量采用工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保準(zhǔn)確度及效率。
3．提前準(zhǔn)備會(huì)議工作，至少進(jìn)行一次彩排，包括參賽人員的入場(chǎng)方式退場(chǎng)方式，并且可以考慮在前期的出場(chǎng)及后期投票環(huán)節(jié)，讓全部參賽者統(tǒng)一重新出場(chǎng)以方便投票者進(jìn)行投票。
4．會(huì)議整體效果不夠莊重，細(xì)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需從各個(gè)方面逐漸完善。
書(shū)記團(tuán)
7．29
工作總結(jié)中建議篇四
經(jīng)過(guò)在旭和公司半年的錘煉，尤其是在后勤組織管理上和辦公材料的編寫(xiě)都有一定進(jìn)步。如何配合好公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)把后勤保障工作做好做扎實(shí)在實(shí)踐摸索當(dāng)中掌握了一些方法和規(guī)律。同時(shí)在工作當(dāng)中就旭和公司組織管理經(jīng)營(yíng)方式發(fā)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題，并提出建議。如有不妥之處還請(qǐng)董事長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子不穩(wěn)定，影響企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)，尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)關(guān)鍵崗位上的一些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常變更，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)效率的提高，企業(yè)各級(jí)管理的有序銜接都帶來(lái)負(fù)面的影響。同時(shí)造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本無(wú)形擴(kuò)張和設(shè)備設(shè)施的損耗更不利于企業(yè)員工的人心凝聚和穩(wěn)定。
二、正因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的不穩(wěn)定帶來(lái)企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)的不穩(wěn)定，因而轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)多數(shù)員工的大進(jìn)大出影響企業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)也波及到企業(yè)后勤保障增加強(qiáng)度和難度。
三、因此建議集團(tuán)董事長(zhǎng)及高層領(lǐng)導(dǎo)就企業(yè)一線領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)長(zhǎng)期有效的正常運(yùn)轉(zhuǎn)從而提升企業(yè)全方位的'發(fā)展至關(guān)重要。
四、由董事長(zhǎng)和其他老一輩高層領(lǐng)導(dǎo)在多年艱苦創(chuàng)業(yè)當(dāng)中發(fā)展起來(lái)的集團(tuán)各公司，從無(wú)到有；從小到大，經(jīng)歷了白手起家和資本的原始積累階段。當(dāng)企業(yè)達(dá)到目的一定規(guī)模，如何確定企業(yè)文化，確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，確定企業(yè)核心價(jià)值，確定企業(yè)管理模式，是領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必解決的課題。
五、如何培養(yǎng)下一代接班人和年青班干部平穩(wěn)有序的承接前輩們的事業(yè)并發(fā)揚(yáng)光大，同樣是董事長(zhǎng)和高層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)今面臨要解決的實(shí)際問(wèn)題。
此致！
旭和辦：葉佳永。
26。
工作總結(jié)中建議篇五
工作總結(jié)其實(shí)最具備可看性的部分在于總結(jié)問(wèn)題，提出建議。這是自我認(rèn)識(shí)問(wèn)題能力的體現(xiàn)，也為企業(yè)解決問(wèn)題提供了思路。
·工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應(yīng)工作，不能很好的完成工作，基本技能應(yīng)用不熟練。
·工作態(tài)度不好。消極，不主動(dòng)，推諉等。
·工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。
·工作認(rèn)識(shí)不夠。缺乏全局觀念，對(duì)行業(yè)缺少分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。
·個(gè)人業(yè)績(jī)與公司業(yè)績(jī)不關(guān)聯(lián)，績(jī)效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有制定或不完善。
·工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。
·公司遭遇企業(yè)瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時(shí)性，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范不足，體制不健全等等。
建議是對(duì)解決問(wèn)題個(gè)人提出的可行性的最優(yōu)的方案。它的提出應(yīng)該依據(jù)是否有利于公司效益的原則。
·利于公司整體和部門(mén)。
·切實(shí)的可行性?？梢愿鶕?jù)上一時(shí)期的工作量確定。
·邏輯性強(qiáng)，能夠從結(jié)構(gòu)上反映工作的流程，讓人一看就懂。
·從公司戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，細(xì)化到部門(mén)、個(gè)人的日常行為中。
·多以量化的數(shù)據(jù)做建議的參考。
·建議應(yīng)該跟自己的領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)和平行級(jí)同事商討確定，多方面參考大家建議。
工作總結(jié)中建議篇六
學(xué)期或者學(xué)年結(jié)束后教師都要對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)并提出建議，下面是小編為您精心整理的教學(xué)工作總結(jié)與建議，希望大家喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 開(kāi)學(xué)至今，我們班嚴(yán)格遵守系上的教學(xué)工作安排，促使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行 著，并積極配合代課老師順利的完成了前半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
因此，我堅(jiān)信班級(jí)后半學(xué) 期的教學(xué)工作亦會(huì)順利開(kāi)展，圓滿完成。
在課堂上每一位任課教師都能提前備好課，并在教學(xué)過(guò)程中不斷擴(kuò)展同學(xué)們的知 識(shí)面，使同學(xué)們不僅學(xué)好了課本理論知識(shí)，而且還增長(zhǎng)了視野，其效果甚佳。
如自然辯 證法楊小青老師。
有些老師能從日常生活中列舉實(shí)例，使同學(xué)們深有感觸，容易理解， 也使課本知識(shí)更貼近實(shí)際， 更貼近生活。
如教育學(xué)李存生老師， 現(xiàn)代教育技術(shù)屈潔老師， 青少年心理學(xué)趙克平老師。
有些老師加強(qiáng)了課堂討論，使同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手查閱整理 資料，對(duì)某一問(wèn)題認(rèn)識(shí)更深刻了。
如馬克思經(jīng)典著作選讀王興尚老師。
同學(xué)們也能積極 的配合各位代課老師的教學(xué)活動(dòng)，并且能按時(shí)，按質(zhì)，按量完成各位老師布置的各項(xiàng)任 務(wù)。
總體來(lái)講，我們班教學(xué)工作一切正常，一切均按照安排順利開(kāi)展。
這里僅提一點(diǎn) 小小建議http:///
一是希望老師講課更能風(fēng)趣幽默一點(diǎn)，不要太過(guò)死板，毫無(wú)生氣。
雖然一個(gè)人的 教學(xué)風(fēng)格難以改變，但我們相信，至少老師可以做得比現(xiàn)在更好一點(diǎn)。
這樣可以更能調(diào) 動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
二是一些課堂教學(xué)可以適當(dāng)采用實(shí)踐的教學(xué)方法。
如調(diào)研，見(jiàn)習(xí)等。
以調(diào)節(jié)文科 學(xué)習(xí)的單一性。
這里我們有一點(diǎn)需要說(shuō)明，那就是我們切勿總是將這類(lèi)活動(dòng)和一定的活 動(dòng)經(jīng)費(fèi)聯(lián)系在一起，一些調(diào)研活動(dòng)完全可以近距離進(jìn)行，不用跑得那么遠(yuǎn)。
更不用將所 有的錢(qián)花在交通費(fèi)上。
三是我們系可以多請(qǐng)一些外系知名教師來(lái)我系開(kāi)一些切合實(shí)際的講座，擴(kuò)展系內(nèi) 學(xué)生的知識(shí)面。
這里需要我們首先搞清楚哪些知識(shí)是我們系學(xué)生將來(lái)有可能要用到的。
例如可以請(qǐng)一些教育系老師多給我們作報(bào)告，這對(duì)于我們師范生會(huì)大有益處的。
四是教案及時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)。
有的老師所使用的教案太過(guò)陳舊，不知是多少年 前的教案現(xiàn)在還在使用著。
這里我們不是懷疑老師的能力，只是同學(xué)們看到這些，難免 從心里有一種蔑視感，不利于教學(xué)。
也許會(huì)不知不覺(jué)的問(wèn)自己一句，這樣的教學(xué)能跟得 上時(shí)代嗎? 五是尋求大家盡可能都接受的授課方式。
許多老師照本宣科，這樣的教學(xué)已經(jīng)失 去了它的價(jià)值，我相信每一門(mén)課本上的字，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)，像這樣的課程，我們到底該 如何去講，應(yīng)該值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
六是爭(zhēng)取在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高教學(xué)效果。
一些老師急于趕進(jìn)度，講的過(guò) 快，有的一章幾乎幾句話帶過(guò)，同學(xué)們實(shí)在跟不上。
我們?cè)诎磿r(shí)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)， 也應(yīng)看看教學(xué)效果如何。
第一， 一個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)手段，教學(xué)方式一時(shí)難以改變，且像這樣的建 議已經(jīng)提過(guò)多次，結(jié)果都是石沉大海無(wú)消息。
因?yàn)檫@無(wú)法改變。http:///
一是每天早上都在那冷冷地站上幾分鐘，然后解散，這樣的點(diǎn)操已經(jīng)失去了 它存在的價(jià)值。
換句話說(shuō)，它有何用? 二是去年因?yàn)槎驹缟宵c(diǎn)操，班上生病了一大批，今年也是這樣，這已經(jīng)嚴(yán) 重的影響到了班上的教學(xué)工作，教學(xué)活動(dòng)。
弊大于利。
三是班上學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我相信只要自習(xí)室六點(diǎn)半的門(mén)能開(kāi)，他就能到。
在這樣的情況下，點(diǎn)操已無(wú)必要進(jìn)行下去。
至于說(shuō)國(guó)家，學(xué)校提倡的“以人為本” ， 在某種場(chǎng)合某種情況下都是官話套話，說(shuō)白了就是廢話。
如果班上同學(xué)的這些建議有什么不恰當(dāng)之處，還望老師諒解，我們也相信老師 能夠諒解。
謝謝大家!
20xx 年 11 月 17 日
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作 , 讓我獲益匪淺 ,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了 許多新的朋友教師。
使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
回首這一年的工 作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。
作為一名剛踏上工作崗位的青 年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。
幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許 多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期 我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很 多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師,踏上工作 經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作 ,讓我獲益匪淺 ,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓 我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。
使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。
作為 一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。
幸運(yùn) 的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助， 而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)一個(gè) 學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè) 班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
其中一個(gè)班的男 生調(diào)皮的較多 ,所以在管理上比較困難 .特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?, 初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬” 的態(tài)度。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨 合 ,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心 , 主動(dòng)去了解他們的情況 ,慢慢的我和學(xué)生 之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué) 方式 ,那就是作為一名新教師 ,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子 , 把 自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師 的課 .而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的 ,除此之外 ,我們要 多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接 受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。
在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角 色定位。
不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。
教 師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩 子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。
愛(ài)孩子是教師應(yīng)具 備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這 一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師 生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包 括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞， 我都一視同仁。
對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。
意圖使他們 恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué) 生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
教學(xué)中， 備課是一個(gè)必不可少， 十分重要的環(huán)節(jié)。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
拿起 一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要， 但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。
面對(duì) 這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使 整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。
于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì) 照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程 度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。
同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教 師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。
此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn) 備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ) 充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
2、重視課堂 40 分鐘的教學(xué)實(shí)踐。
辛苦的備課歸根到底還是 為上課作準(zhǔn)備的。
我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量 做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉 悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。
在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題， 注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
針對(duì)不同的后進(jìn)生的具 體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部 分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的 自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的 自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
身教勝于言 教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué) 習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲 到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師 , 在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做 到
一.
熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心, 細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。
師者,傳道,授業(yè), 解惑 ,更重要的是給學(xué)生起到示范作用 ,潛移默化 ,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生 活中,通過(guò)與老師的接觸 ,用心體會(huì),從中感悟。
我們教授學(xué)生的同時(shí) , 多與他們交流 ,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們 , 關(guān)愛(ài)他們, 同學(xué)們也會(huì)尊重這樣 的老師,愿意上他的課。
二 .
獻(xiàn)身教育事業(yè) .
教師被譽(yù)為 “蠟燭 ”, 點(diǎn)燃了自己 ,照亮了別 人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。
我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè) 添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師 ,學(xué)生喜歡的教 師,社會(huì)滿意的教師。
爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力, 豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。
作為一名新教師，我 時(shí)刻準(zhǔn)備著， 勤于學(xué)習(xí)， 樂(lè)于教學(xué)， 用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。
自 xxxx 年畢業(yè)分配到 xxx 鎮(zhèn) xxx 中學(xué)以來(lái)，自己就時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)教育事 業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)來(lái)干各項(xiàng)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成 比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提 高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。
積極參加校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)， 我們必須 具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意 從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字 都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些 資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌 握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組 織好課堂教學(xué)， 關(guān)注全體學(xué)生， 注意信息反饋， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意， 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性， 同時(shí)， 激發(fā)學(xué)生的情感， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了， 克服了以前重復(fù)的`毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練 結(jié)合。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不 能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一 工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和 尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之 前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心， 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。
并積極 運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在上學(xué)年的工作中， 我取得了一定的成績(jī)。
自己所任教的英語(yǔ)學(xué)科在各種考試中均獲得 第一名的好成績(jī)， 自己所帶班主任的班總體成績(jī)名列朱臺(tái)鎮(zhèn)第一。
我個(gè)人也被評(píng)為臨淄區(qū)優(yōu) 秀教師。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將 更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力 量。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
大家晚上好! 我于去年畢業(yè)于山東師范大學(xué)， 上大學(xué)的時(shí)候我的理想工作就是當(dāng)一名高中英 語(yǔ)老師，為了這個(gè)理想，我自學(xué)了七年的英語(yǔ)，從沒(méi)有松懈和放棄過(guò)任何能提高 和證明自己英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)， 在主修自己本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)參加了山東省高等教育英 語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的自學(xué)考試， 通過(guò)了山東省英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)，希望能在找工作 的時(shí)候能和正宗英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一決高下。
經(jīng)過(guò)一番緊張的面試之后，我被通 知諸城一中聘了我， 上初中時(shí)總聽(tīng)老師說(shuō)機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，至此我才深 深體會(huì)到這句話的真正內(nèi)涵。
非常感謝諸城一中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了我在大 學(xué)里一直都有的夢(mèng)想。
真得很感謝! 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完 成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真的備好每一堂課，盡量上好每一節(jié)課，仔細(xì)的批改作業(yè)，爭(zhēng) 取在四十五分鐘里照顧到每個(gè)學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
1、仔細(xì)的備好每一節(jié)課。
每天花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
在備課中，認(rèn)真研究教材，把所有的有關(guān)本單元的相關(guān)習(xí)題和參考資料讀一遍， 力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。
重點(diǎn)集中在基礎(chǔ)知識(shí)上，把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清 楚，讓學(xué)生弄明白。
每節(jié)課的教案都寫(xiě)詳案。
想好要說(shuō)的每句話，然后再去聽(tīng)老 教師的課， 看看自己備的課是不是對(duì)重點(diǎn)把握的很好，還有哪些知識(shí)點(diǎn)是備課時(shí) 漏下的。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教 好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn) 生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。
為此，我采取了一些方法，就是偶爾在課 堂上讀一些與這堂課所授知識(shí)相關(guān)的英語(yǔ)電影經(jīng)典對(duì)白給學(xué)生聽(tīng)， 或者放一段淺 顯易懂的英語(yǔ)電影對(duì)白， 比較簡(jiǎn)單的歌曲給他們練練耳朵，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生的英 語(yǔ)發(fā)音都不太標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地去模仿，去糾正自己發(fā)音的興趣。
然后向同學(xué)們介紹一些好的英語(yǔ)節(jié)目，比如希望英語(yǔ)雜志，動(dòng)感英語(yǔ)等等，擴(kuò)大 學(xué)生們的視野， 增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們了解到其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)處不 在，不只課堂上，課本上才能學(xué)到英語(yǔ)。
課堂上也盡量說(shuō)英語(yǔ)，盡量引導(dǎo)學(xué)生張 口說(shuō)英語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而不同程度的提高其英語(yǔ)水平。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè) 課上經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞，短語(yǔ)和課文當(dāng)中的重點(diǎn)句子，檢查學(xué)生對(duì)基 礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況， 下課前收起來(lái)批閱，找出聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)不理想的學(xué)生讓他課間來(lái) 辦公室背誦課文， 第二天上課就立即將學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)的情況反饋到教學(xué)中去，公布最 高分， 表?yè)P(yáng)成績(jī)好的， 激勵(lì)松懈了學(xué)習(xí)勁頭的學(xué)生， 讓他們認(rèn)識(shí)到同樣的一節(jié)課， 同樣的四十五分鐘， 卻跟成績(jī)好的同學(xué)差距那么大，讓他們自己意識(shí)到自己學(xué)習(xí) 上的不足，給他們一種壓力，一種緊迫感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以后的每 節(jié)課真的覺(jué)得他們學(xué)習(xí)勁頭都很足，真的能感受到那種氣氛，他們?cè)诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)學(xué) 到最好。
這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識(shí)上的錯(cuò)誤，鞏固教學(xué)效果。
另外， 對(duì)于班里基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我都是利用課外活動(dòng)時(shí)間和晚自習(xí)給他們補(bǔ) 習(xí)功課，單獨(dú)給他們安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，不要放棄，背不 過(guò)課文就讓他們讀給我聽(tīng)，幫他們糾正發(fā)音，也讓他們體驗(yàn)到成就感。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課和學(xué)習(xí) 剛畢業(yè)的毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師都要拜師學(xué)藝，在拜張萍張老師為師后，感覺(jué) 就好像一個(gè)剛剛學(xué)著蹣跚走路的小孩在快要摔倒時(shí)突然被大人扶住， 被領(lǐng)著繼續(xù) 好好的走好每一步一樣，張老師總是毫無(wú)保留的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給 我， 聽(tīng)完張老師的課后感覺(jué)心中非常有數(shù)，把從張老師那兒學(xué)來(lái)的一些小方法和 新知識(shí)及時(shí)運(yùn)用于下一節(jié)課里，課上得很順手，也不斷提高了自己的教學(xué)水平。
另外， 在這里也特別感謝張萍老師對(duì)我在教學(xué)工作上的指導(dǎo)，我就像是張老師的 另一個(gè)“老學(xué)生”，沒(méi)有張老師，我真不知道該如何教好這幫學(xué)生。
除此之外， 每周一次的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，剛開(kāi)始帶班總覺(jué)得 心有余而力不足，不會(huì)管理學(xué)生哪!郭老師好像看透了青年教師的心思似的，及 時(shí)地領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)了班主任兵法，讓我印象最深，感觸最深的一節(jié)課是郭老師講 的教師是管理者，學(xué)生是被管理者，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)屬于兩大陣營(yíng)的人，教師一 定不能站錯(cuò)陣營(yíng)，跟學(xué)生無(wú)限親近，否則將會(huì)被學(xué)生所傷，高明的老師任何時(shí)候 都不會(huì)站錯(cuò)陣營(yíng)，而是會(huì)盡量縮短兩大陣營(yíng)的距離，把學(xué)生看成親密的對(duì)手。
還 有郭老師講到教育學(xué)生要攻心為上，對(duì)頑劣的學(xué)生心罰是最厲害的懲罰，心罰能 讓學(xué)生從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能真正的讓學(xué)生心服口服。
另外還學(xué)習(xí)了給青 年教師的九條建議等等， 學(xué)了好多管理班級(jí)的知識(shí)，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)真的是一場(chǎng) 及時(shí)雨。
通過(guò)培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了更好的管理班級(jí)，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著。
5.見(jiàn)習(xí)班主任工作總結(jié) 這學(xué)期還擔(dān)任高一十九班的見(jiàn)習(xí)班主任工作， 跟著馬老師學(xué)到了很多寶貴的班 級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，還記得那次班會(huì)很令人難忘，那次班會(huì)的主題是：我拿什么 奉獻(xiàn)給你——我的爹娘， 真的是開(kāi)到學(xué)生心坎里了，使得學(xué)生想起了為自己操勞 一生的爹娘， 讓學(xué)生懷著一顆感恩的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒(méi)有比這個(gè)更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。
整個(gè)班會(huì)氣氛都很沉悶，學(xué)生都沉浸在自責(zé)與懺悔中， 有的同學(xué)還流下了感動(dòng)得淚水，慚愧的淚水，馬老師接著趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生好 好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)父母，安慰為自己操勞的父母。
班會(huì)以一首感恩的心結(jié)束 了，可以看得出學(xué)生們都立即燃起了斗志，鼓足了學(xué)習(xí)的勁頭準(zhǔn)備奮力一博。
聽(tīng) 說(shuō)有個(gè)同學(xué)開(kāi)完班會(huì)就給父母打了一個(gè)電話，說(shuō)了一堆感動(dòng)的話，那家長(zhǎng)也為孩 子的懂事而覺(jué)得安慰了許多。
真的打心眼里佩服馬老師，對(duì)班級(jí)管理真的很有一 套。
能跟著馬老師學(xué)習(xí)當(dāng)班主任真的感覺(jué)很榮幸，在這里對(duì)馬老師表示感謝。
來(lái)一中工作已接近半年了， 這半年是最有意義的半年，因?yàn)檫@不僅是我人生工 作旅程的開(kāi)始， 也是我告別學(xué)生時(shí)代， 實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變的最具有標(biāo)志性的半年。
由于不是專(zhuān)業(yè)出身，因此，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教 法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作 中也存在著一些問(wèn)題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。
在 今后的工作中我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，成為一名合格的英語(yǔ) 教師。
我常對(duì)自己說(shuō)：可能我的業(yè)務(wù)水平比不上專(zhuān)業(yè)人士，可是我可以付出十倍 甚至百倍的努力來(lái)縮短與他們專(zhuān)業(yè)人士的距離。
七年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我 堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒(méi)有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，我不是最 好的，可我會(huì)努力做得更好。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。
同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。
在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)。
首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。
同時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。
作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。
所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。
緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。
確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。
樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。
與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
具體做法如下:
1、深入鉆研教材，備好每一堂課。
能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。
力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。
同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。
從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。
在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。
在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。
一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。
與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。
五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
第六、存在的問(wèn)題和努力的方向:
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇。
回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。
如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。
還如，課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
工作總結(jié)中建議篇七
xx市工業(yè)商務(wù)和信息化局在辦理20xx年度人大建議、*提案工作中，認(rèn)真貫徹“圍繞中心、服務(wù)大局、提高質(zhì)量、講求實(shí)效”的工作方針，在市委、市*的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，把辦理人大建議、*提案工作作為市工信局推行效能*四項(xiàng)制度和加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)之一，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，建立健全內(nèi)部交辦、督辦、催辦制度，采取個(gè)別協(xié)商與集體面商形式，及時(shí)加強(qiáng)與*、*委員的交流溝通，傾聽(tīng)*、*委員對(duì)我們的辦復(fù)工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)不懈努力，7月30日，由我局承辦的20xx年度州、市兩級(jí)人大建議、*提案已案圓滿辦結(jié)?，F(xiàn)將辦理工作通報(bào)如下：
20xx年，我局共收到人大建議、*提案21件，其中州人大建議1件、市人大建議5件、*提案15件；主辦13件，協(xié)辦8件；市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督辦的重點(diǎn)建議、提案6件（州提議149號(hào)、市建議49號(hào)、市建議59號(hào)、市提案5號(hào)、市提案7號(hào)、市提案73號(hào)）。在辦復(fù)過(guò)程中，我局嚴(yán)格按照人大建議、*提案的辦理程序、辦理時(shí)間和辦理要求，逐件認(rèn)真辦理，圓滿地完成了辦復(fù)工作。按時(shí)辦結(jié)率為100%，辦理態(tài)度滿意率100%，辦理結(jié)果：a類(lèi)5件，b類(lèi)4件，c類(lèi)4件。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。
我局高度重視人大建議、*提案的辦理工作，按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口辦理”的原則，及時(shí)成立了由局長(zhǎng)楊敏任組長(zhǎng)、督辦領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、承辦科室負(fù)責(zé)人為成員的辦復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將辦理*建議、*委員提案的工作列入議事日程，做到承辦工作有分工、有合作，有交辦、有檢查，任務(wù)明確，責(zé)任到人。
（二）明確職責(zé)，措施有力。
根據(jù)xx市人民*辦公室20xx年度辦理人大建議、*提案交辦會(huì)要求，我局于5月11日召開(kāi)了市工信局辦理人大建議、*提案交辦會(huì)，及時(shí)成立了辦復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。一是將建議和提案分別交給相關(guān)業(yè)務(wù)科室研究辦理，并作出書(shū)面通知，規(guī)定了辦理時(shí)間，明確了具體承辦人。要求主辦件在6月30日前拿出初步意見(jiàn)；對(duì)協(xié)辦件的答復(fù)意見(jiàn)要求要在6月10日以前將協(xié)辦意見(jiàn)交主辦單位。二是承辦人員具體負(fù)責(zé)登記、收集、協(xié)調(diào)、溝通、催辦、核稿、聯(lián)系、初步面商、會(huì)議安排、資料準(zhǔn)備、痕跡材料的規(guī)范管理和定期的書(shū)面匯報(bào)等環(huán)節(jié)。三是承辦科室負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)解答代表、委員們提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)代表、委員提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行修改、補(bǔ)充后，文稿由局長(zhǎng)審閱；局長(zhǎng)根據(jù)面商反饋意見(jiàn)組織承辦科室認(rèn)真討論修改答復(fù)意見(jiàn)。真正做到把事情辦好，把事情辦實(shí)，提高辦理工作的面商率、解決率和滿意率。
（三）雙向交流，達(dá)成共識(shí)。
*建議、*委員提案是代表、委員履行職能最直接、最有效、最經(jīng)常的方式和途徑，充分反映了人民群眾的愿望與要求。在辦理人大建議、*提案工作中，我們采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方法與各界代表委員直接見(jiàn)面座談，讓代表和委員充分了解我局工作職責(zé)，對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，特別是對(duì)目前受政策和條件限制，暫時(shí)還不能解決的問(wèn)題，進(jìn)一步做好宣傳解釋?zhuān)〉昧舜砗臀瘑T們的理解和支持。
通過(guò)雙向面對(duì)面交流，一方面可以查找我局工作中的不足，對(duì)今后的工作提出改進(jìn)措施；另一方面可以提升機(jī)關(guān)形象、提高辦事效益、強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量。
（四）定期匯報(bào)，共同解決。
為做好20xx年度*建議、*委員提案的答復(fù)工作，我局采取具體承辦人定期向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，主要領(lǐng)導(dǎo)與督辦領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室、承辦人共同進(jìn)行討論研究的工作方法，對(duì)各類(lèi)建議、提案及時(shí)共商作出決策，并對(duì)答復(fù)意見(jiàn)嚴(yán)格審核；一是看文稿答復(fù)是否層次清楚、語(yǔ)氣、格式是否達(dá)到要求；二是文稿答復(fù)的內(nèi)容是否符合國(guó)家政策及工作實(shí)際；三是文稿答復(fù)是否緊扣主題，中心明確、重點(diǎn)突出。
（五）程序規(guī)范，臺(tái)賬齊全。
我局各承辦科室在辦理工作，認(rèn)真執(zhí)行《xx市工業(yè)商務(wù)和信息化局辦理黨代會(huì)提議*建議*提案工作辦法》，嚴(yán)格按照《xx市工業(yè)商務(wù)和信息化局提議建議提案辦理工作八項(xiàng)制度》要求，對(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)做到規(guī)范、完善，工作臺(tái)賬資料齊全。
工作總結(jié)中建議篇八
為促進(jìn)我們協(xié)會(huì)辯論精神的推廣、加強(qiáng)粵語(yǔ)與普通話之間的求同存異、推廣粵語(yǔ)這樣一個(gè)帶有廣東乃至華南特色的語(yǔ)言，增加各學(xué)院口才協(xié)會(huì)的辯論交流、增添辯論賽的特色與趣味，文學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)協(xié)同物理與機(jī)電口才協(xié)會(huì)面向各學(xué)院口協(xié)大一大二學(xué)生，于12月8日在信工101課室舉辦了第二屆粵語(yǔ)辯論交流賽。
現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
本次比賽僅為各學(xué)院交流賽，不作淘汰晉級(jí)，通過(guò)報(bào)名人數(shù)來(lái)決定參賽隊(duì)伍，并通過(guò)抽簽方式進(jìn)行分組。
此次參賽學(xué)院共有文學(xué)院、物理與機(jī)電學(xué)院、化學(xué)環(huán)境與工程學(xué)院、英東食品工程學(xué)院以及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等五個(gè)學(xué)院，共組成6支隊(duì)伍分別進(jìn)行3場(chǎng)比賽。
12月8日，信工樓101教室
經(jīng)過(guò)抽簽，最終：比賽場(chǎng)次安排如下表：
比賽程序由陳
分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。以下為本次活動(dòng)的可取之處：
通過(guò)這次交流賽，輕松愉悅的比賽氛圍，熟悉而又新穎的粵語(yǔ)形式，不僅讓各學(xué)院口才協(xié)會(huì)學(xué)生體會(huì)到了辯論的別樣風(fēng)味，也加強(qiáng)了各學(xué)院口協(xié)的學(xué)習(xí)與交流，增進(jìn)了各學(xué)院口協(xié)的友誼。
但因?yàn)椴艊L試舉辦粵語(yǔ)辯論賽第二次，且涉及學(xué)院較多，準(zhǔn)備還是存在一些缺陷：
此次辯論賽準(zhǔn)備較為倉(cāng)促，經(jīng)費(fèi)不足等原因，并未進(jìn)行充足的宣傳工作，弄得比較小型低調(diào)，且未安排被觀眾，以致來(lái)觀看的觀眾并不算多，難以讓全校更多的同學(xué)都關(guān)注到這樣一場(chǎng)新穎有趣的辯論賽，我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
運(yùn)用自己熟悉的語(yǔ)言進(jìn)行辯論，賽場(chǎng)上，大多都表現(xiàn)得輕松幽默，精彩辯詞連連蹦出，讓臺(tái)下觀眾也跟著一起享受到辯論的刺激和熱烈氣氛，相較于普語(yǔ)辯論賽，粵語(yǔ)辯論賽給廣東同學(xué)們帶來(lái)的更多是親切感，也讓外地學(xué)子體驗(yàn)到了粵語(yǔ)的非凡魅力。
礦泉水：20元，
評(píng)分紙：5元，
評(píng)委禮品：50元，
選手禮品：50元，
獎(jiǎng)狀：20，
總計(jì)：共145
附錄：
辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
：論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。
： 提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害；回答精準(zhǔn)，處理問(wèn)題有技巧；表達(dá)清晰，論證合理而有力。
需要扣分的情形 ： 1.提問(wèn)內(nèi)容與辯題無(wú)關(guān)， 2.發(fā)言?xún)?nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊
：能速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾。需要扣分的情形： 1、對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題，仍然糾纏不清的； 2、發(fā)言不健康，或進(jìn)行人身攻擊的； 3、辯論與辯題無(wú)關(guān)； 4、在一方發(fā)言完畢另一方停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)未起立發(fā)言。
：語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn)，并能首尾呼應(yīng)。需要扣分的情形：辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際的背稿適當(dāng)扣分。
1．辯手應(yīng)有真情實(shí)感，且可以用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 2．辯手應(yīng)吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，有肢體語(yǔ)言，語(yǔ)言文明，相互尊敬禮貌。3.儀態(tài)著裝合理，大方自然。4．尊重評(píng)委，對(duì)方辯友以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾。 5．有風(fēng)度以及幽默感。
工作總結(jié)中建議篇九
日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)。時(shí)光荏苒，細(xì)數(shù)在xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧加入xx以來(lái)的工作，我看到了自己的成長(zhǎng)與不足。
過(guò)去的歲月，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，從無(wú)基礎(chǔ)到現(xiàn)在能夠較好地完成本職工作，加入公司后的成長(zhǎng)是顯而易見(jiàn)的。在感謝大家對(duì)我提供幫助的同時(shí)，我也正視到自身仍然存在的問(wèn)題，我仍然需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)來(lái)提升業(yè)務(wù)水平，以期在新的一年能有更大的進(jìn)步。現(xiàn)將20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)20xx年提出新的計(jì)劃及愿景。
我在xx廣辦的工作主要包括三部分：行政、單據(jù)和客服。
一、行政工作。
辦公室的行政工作千頭萬(wàn)緒，內(nèi)容主要包括：
1.辦公室設(shè)備、物品的管理及維護(hù)：公司電腦、打印機(jī)、通訊設(shè)備、辦公桌椅等物品的補(bǔ)配及維護(hù)工作。
2.辦公室事務(wù)工作：交納電話費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、保證公司飲用水供應(yīng)、處理公司與客戶之間的相關(guān)事務(wù)。
3.辦公文件的起草及傳輸：客戶贈(zèng)樣表、辦公及業(yè)務(wù)報(bào)銷(xiāo)清單、贈(zèng)樣未成交清單等辦公文件的起草及傳輸工作。
4.公司各種檔案、單據(jù)的整理、更新與保管：?jiǎn)T工考勤表、面試表、報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用清單、贈(zèng)樣清單、各種費(fèi)用單據(jù)的整理、更新與保管工作。
5.辦公室環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)：及時(shí)清理辦公室垃圾與雜物，保證辦公環(huán)境清潔衛(wèi)生。
6.經(jīng)理交辦的其他工作：清點(diǎn)庫(kù)存、匯總客戶信息、確認(rèn)事務(wù)性往來(lái)、注冊(cè)維護(hù)免費(fèi)平臺(tái)等其他工作。
二、單據(jù)工作。
平時(shí)接觸的單據(jù)工作內(nèi)容主要有：
1.出庫(kù)單的填制及傳送；
2.換貨單的填制及傳送；
3.調(diào)撥單的填制及傳送；
4.客戶備案的填制及傳送；
三、客服工作。
1.客戶接待：接待到訪的客戶，宣傳公司產(chǎn)品，了解客戶合作意向。
2.客戶售前聯(lián)系：解答客戶相關(guān)疑問(wèn)，確認(rèn)客戶訂貨需求，售前聯(lián)系客戶，確認(rèn)貨物品種、數(shù)量、送貨地址、貨款金額、匯款賬號(hào)等相關(guān)信息。
4.客戶售后服務(wù)：為客戶解答售后相關(guān)問(wèn)題。
通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身，我認(rèn)識(shí)到自己還存在許多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題總結(jié)如下：
1.自身業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常行政工作，也忽視了業(yè)務(wù)水平的提高。
2.創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作上滿足于常態(tài)化，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，無(wú)法從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源所在，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板。工作中缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
3.理論水平不夠高，相關(guān)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研得不夠透徹。
4.全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了工作，但是仍然存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況。
5.工作不夠大膽、堅(jiān)決。在工作中，難免出現(xiàn)意見(jiàn)相左的情況，對(duì)于一些細(xì)節(jié)性無(wú)傷大雅的事情，不愿意與同事發(fā)生沖突或者爭(zhēng)執(zhí)，往往順著他人的意見(jiàn)得過(guò)且過(guò)。
在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.在學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中逐步加強(qiáng)將理論融于實(shí)踐的能力，從而提高自己服務(wù)公司和客戶以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
2.在心態(tài)方面，努力調(diào)整好個(gè)人的心態(tài)到最佳，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，注意培養(yǎng)自己開(kāi)拓進(jìn)取的精神意識(shí)，努力提高駕馭工作的能力。我始終堅(jiān)信心態(tài)決定一切，個(gè)人心態(tài)的好壞會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作及效率產(chǎn)生重要的影響。
3.在實(shí)際工作中，要努力學(xué)以致用，遇到問(wèn)題時(shí)攻克自己的靦腆，更加積極主動(dòng)的向同事和上級(jí)請(qǐng)教，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
從加入公司時(shí)間的角度來(lái)看，我算是公司內(nèi)資歷最淺的新人，正式獨(dú)立處理工作也尚處于起步階段，對(duì)于公司各部門(mén)的認(rèn)識(shí)也算相當(dāng)淺顯，所以在此只能粗談一些個(gè)人的看法，不對(duì)的地方敬請(qǐng)見(jiàn)諒。
目前看來(lái)，公司部門(mén)的設(shè)置及分工尚處于未成熟階段，加之目前在廣州設(shè)有辦事處，像我這樣的新晉員工可能對(duì)于公司的部門(mén)設(shè)置及權(quán)責(zé)還沒(méi)有一個(gè)全局化的清醒認(rèn)識(shí)，平時(shí)工作中接觸到最多的可能是個(gè)人主體。針對(duì)這種情況，我大概提出以下幾點(diǎn)建議：
1.加快部門(mén)的建立健全步伐：部門(mén)之間的配合默契與否，關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，所以建立健全的部門(mén)制度是企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基石，至關(guān)重要。
2.完善部門(mén)管理制度，明確部門(mén)權(quán)責(zé)分工：部門(mén)權(quán)責(zé)和管理制度能夠規(guī)范工作流程，提高工作效率，防止因人員變動(dòng)等突發(fā)因素導(dǎo)致的不必要損失。
3.完善部門(mén)管理及職責(zé)的書(shū)面機(jī)制，書(shū)面文件的建立方便學(xué)習(xí)、保管，發(fā)生問(wèn)題有據(jù)可依。
4.加強(qiáng)部門(mén)間同事的溝通，增加彼此交流的機(jī)會(huì)。溝通當(dāng)中易于大家掌握公司的動(dòng)態(tài)信息，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并培養(yǎng)員工的全局意識(shí)。
1.行政方面：做好本職行政工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)辦公知識(shí)，提升工作能力。
2.單據(jù)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)不同種類(lèi)單據(jù)的功能用途、填制方法及傳送流程，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取諳熟單據(jù)相關(guān)工作。
3.客服方面：保持良好的服務(wù)態(tài)度，維護(hù)好與老客戶的關(guān)系，做好客戶來(lái)訪接待工作，學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)知識(shí)及技巧，爭(zhēng)取提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2月底公司開(kāi)始恢復(fù)正常上班，本人2月至3月的工作計(jì)劃為：
20xx.02.25—20xx.02.28：完成年前滯余工作的接洽任務(wù)，處理好新發(fā)生的各種工作，盡快從放假狀態(tài)恢復(fù)到高效率工作狀態(tài)。
20xx.03.01—20xx.03.31：完成經(jīng)理交辦的各種工作；繼續(xù)相關(guān)理論、產(chǎn)品、辦公及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的潛力。
以上是我對(duì)于20xx年工作的總結(jié)及20xx年的工作目標(biāo)，在新的一年，我會(huì)時(shí)刻將“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古訓(xùn)銘記在心，不斷提醒自己要在團(tuán)隊(duì)合作中努力發(fā)揮“1+1≥2”的效用，爭(zhēng)取在新的一年，能有更好的工作表現(xiàn)！
工作總結(jié)中建議篇十
來(lái)金力達(dá)一年零四個(gè)月，先后從事了辦公室，后勤，生產(chǎn)以及安防等工作，從中學(xué)到了很多，現(xiàn)將近期的工作大面總結(jié)以及對(duì)公司的建議與意見(jiàn)整理如下：
總結(jié)：本人六月底從事安防工作后，首先是著手處理投標(biāo)問(wèn)題，由于學(xué)車(chē)時(shí)間有限，此事后來(lái)由金華主要負(fù)責(zé)。其次是對(duì)公司一些線路的增加與改造，增加了噴泉周?chē)鞣N線路，將公司裸露在外面的電線全部穿管包裝起來(lái)，使其更加美觀，提高公司形象。再次是協(xié)助朱龍訓(xùn)經(jīng)理安裝車(chē)間以及辦公樓新增的攝像頭。再就是和牟昌亮、李金華去曹主任新房子安裝報(bào)警器割槽。再后來(lái)公司接通正式電后，進(jìn)行各各線路的改造。以上是總結(jié)了近期工作大面，但是安防工作很多很繁瑣，無(wú)法一一整理，有時(shí)很輕松，有時(shí)又很累，但是大家都樂(lè)觀工作。建議與意見(jiàn)：
1.我認(rèn)為早上與中午考勤問(wèn)題應(yīng)該狠抓一下，可以成立督查小組，在點(diǎn)名時(shí)間監(jiān)督。
2.垃圾箱處理不及時(shí)，很脹很亂，影響形象。
3.暫時(shí)不發(fā)工資不要緊，但是領(lǐng)導(dǎo)的要出來(lái)說(shuō)個(gè)話，什么都不說(shuō)就這樣托著，員工難免會(huì)不信服，影響工作熱情。
4.改善伙食，說(shuō)句實(shí)話，飯菜太少了，起碼得保證吃飽吧，尤其是生產(chǎn)人員。
5.公司管理既有制度又要人性化，例如某員工偶爾有私事
需要早走一小時(shí)，或者中途離開(kāi)公司一小時(shí)，我認(rèn)為直接去就可以，不需要寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)的`假條，這樣體現(xiàn)出公司的人性化。如果到時(shí)候考勤天數(shù)上小數(shù)點(diǎn)后不是0或者5，我認(rèn)為很不好。
以上是我個(gè)人真心為公司提的意見(jiàn)和建議，希望領(lǐng)導(dǎo)借鑒，情況有可能與實(shí)際不符，也有可能是我的想法不合實(shí)際，敬請(qǐng)諒解。
工作總結(jié)中建議篇十一
寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和創(chuàng)造能力提出了更高的要求，對(duì)學(xué)生的綜合能力的考查更全面．在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，我們讓學(xué)生練了高考書(shū)面表達(dá)中的各種體裁和題材，如書(shū)信、通知、日記、發(fā)言搞等，至少每周寫(xiě)一篇，然后進(jìn)行認(rèn)真批改講評(píng)，有幾次甚至大部分同學(xué)都面批。并且指導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)積累，歸納運(yùn)用并背誦一些書(shū)面表達(dá)常用連接詞、句型、寫(xiě)作模板等，還背誦一些優(yōu)秀范文，進(jìn)行模仿寫(xiě)作。
二、反思和建議：
1．課堂教學(xué)的有效性。我們老師總在抱怨自己辛辛苦苦講了一節(jié)課，學(xué)生卻沒(méi)掌握多少。我們老師也知道“填鴨式教學(xué)”的弊端，但是，我們的課堂教學(xué)還是以老師講為主，沒(méi)有體現(xiàn)所謂的“精講精練”。尤其像我們學(xué)校的學(xué)生，老師所講的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有當(dāng)堂實(shí)踐練習(xí)的話，講得再多也是徒勞。
2．強(qiáng)化課堂訓(xùn)練，加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練。我們這一屆高三在一模后才開(kāi)始閱讀的限時(shí)訓(xùn)練，起步太遲了。我個(gè)人認(rèn)為高中每個(gè)年級(jí)應(yīng)該留出一定的課堂時(shí)間讓學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練閱讀。這也是提高閱讀能力的一個(gè)不可缺少的途徑。
3．每天給學(xué)生一定的時(shí)間（如第三節(jié)晚自修）和精力去消化鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，力求做到堂堂清、日日清、周周清。我們老是會(huì)聽(tīng)到老師們說(shuō)一道題目講了好幾次，學(xué)生還是會(huì)做錯(cuò)。學(xué)生各科作業(yè)太多導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間及時(shí)鞏固是其中的重要原因，所以作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量又是一大問(wèn)題。
4．我們?cè)诘诙啅?fù)習(xí)中講解了各種題型（單項(xiàng)，完形，閱讀，改錯(cuò)等）的解題思路和方法。其實(shí)，這些解題思路和技巧從高一開(kāi)始就可以有針對(duì)性地講了。
5．我們從高三第二學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生做06年全國(guó)各地高考試卷的完形和閱讀。由于各地模擬卷和高考沖刺卷的沖擊，06年高考試卷只做了3套。所以，我們可以在高二有選擇地讓學(xué)生做前一年的高考試卷。一有時(shí)間上的保證，二可以提前熟悉高考題目。
6．07年的高考試卷重視基礎(chǔ)，講究策略，貼近生活，體現(xiàn)人文。所以，高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要兼顧語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用，避免低層次的重復(fù)操練；英語(yǔ)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略；復(fù)習(xí)要回歸課本，重點(diǎn)還是抓基礎(chǔ)，即常用和常見(jiàn)的單詞、詞組、句型和基本語(yǔ)法的落實(shí)。
工作總結(jié)中建議篇十二
進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際狀況提出一些小建議，期望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。
每個(gè)人都有不一樣的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)潛力、知識(shí)潛力、社交潛力、生理和心理承受潛力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們就應(yīng)給公司的員工進(jìn)行甄別，幫忙其找到適合自我潛力、更好地發(fā)揮自我特長(zhǎng)的工作崗位。
企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也就應(yīng)有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠；反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)、參與營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。
企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹(shù)立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每一天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)光的時(shí)候，這樣能夠替公司節(jié)約很多電費(fèi)開(kāi)支（一般大的公司都這么要求員工）。
激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工職責(zé)心和用心性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹(shù)立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。
目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否理解借口和理由？因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成？這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做？做到什么程度？（以上是我們目前做到的步驟），但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施？以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而構(gòu)成一種惡性循環(huán)。
如果職責(zé)的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自我個(gè)人在這件事上到底就應(yīng)負(fù)有多大的職責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以職責(zé)者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不就應(yīng)理解理由和借口，這樣造成員工職責(zé)意識(shí)的淡薄。
公司文化就應(yīng)是經(jīng)過(guò)時(shí)光和經(jīng)歷來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不就應(yīng)存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工理解并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上。
新的企業(yè)就應(yīng)建立企業(yè)價(jià)值觀（簡(jiǎn)單到幾句話）、企業(yè)精神（簡(jiǎn)單到幾條），其它的文化就應(yīng)是在歲月沉淀中所構(gòu)成的具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合，務(wù)必具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化。
以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。
工作總結(jié)中建議篇十三
工廠生產(chǎn)改善建議：
一，生產(chǎn)管理改善。
銷(xiāo)售下發(fā)生產(chǎn)訂單或生產(chǎn)目標(biāo)給生產(chǎn)，生產(chǎn)制定生產(chǎn)計(jì)劃，采購(gòu)計(jì)劃及外協(xié)計(jì)劃。生產(chǎn)根據(jù)相應(yīng)計(jì)劃下發(fā)生產(chǎn)指令，采購(gòu)申請(qǐng)及外協(xié)申請(qǐng)。生產(chǎn)指令由車(chē)間負(fù)責(zé)人確認(rèn)后下發(fā)至各工位執(zhí)行生產(chǎn)。采購(gòu)申請(qǐng)和外協(xié)交請(qǐng)由經(jīng)理簽字確認(rèn)后由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)按計(jì)劃時(shí)間及數(shù)量購(gòu)回。
計(jì)劃是生產(chǎn)訂單和生產(chǎn)目標(biāo)的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)按時(shí)按量完成生產(chǎn)目標(biāo)。為使生產(chǎn)計(jì)劃能夠得到嚴(yán)格的執(zhí)行應(yīng)嚴(yán)密跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度，采購(gòu)進(jìn)度，外協(xié)進(jìn)度，如發(fā)現(xiàn)未按計(jì)劃達(dá)成事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)解決或上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決。計(jì)劃下發(fā)的生產(chǎn)指令單中應(yīng)包含生產(chǎn)的產(chǎn)品或零部件編號(hào)（我司暫無(wú)編號(hào)），名稱(chēng)，數(shù)量，指令下發(fā)時(shí)間，要求完成時(shí)間信息，以便歸檔記錄及可能會(huì)有的后續(xù)追溯，除此，生產(chǎn)指令還應(yīng)包含需要完成此指令所需要的材料，采購(gòu)件，外協(xié)件的編號(hào)，名稱(chēng)及數(shù)量。
生產(chǎn)車(chē)間各工位應(yīng)嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令要求的產(chǎn)品型號(hào)，數(shù)量，時(shí)間完成生產(chǎn)，不能多生產(chǎn)也不可少生產(chǎn)，嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令上的領(lǐng)料信息進(jìn)行領(lǐng)料，不可私自多領(lǐng)，發(fā)料人員也不可私自多發(fā)，如為完成生產(chǎn)指令確實(shí)需要超領(lǐng)的由車(chē)間負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后方可領(lǐng)用，超領(lǐng)部分應(yīng)做好記錄并備注原因。發(fā)料人員和車(chē)間負(fù)責(zé)人都應(yīng)做好超領(lǐng)記錄，以便可能會(huì)向總經(jīng)理解釋。
物料要做到全面管控，除了首工序生產(chǎn)領(lǐng)料和末工序的入庫(kù)，在工序之間的.流轉(zhuǎn)也應(yīng)做到管理管控，建議在工序之間的物料流轉(zhuǎn)有流轉(zhuǎn)卡的記錄。產(chǎn)品及零部件的入庫(kù)流轉(zhuǎn)需要有完整的領(lǐng)料、加工、流轉(zhuǎn)、入庫(kù)記錄，上工序流轉(zhuǎn)到下工序的產(chǎn)品及零部件要有物料交轉(zhuǎn)手續(xù)，流轉(zhuǎn)卡跟隨相應(yīng)批次產(chǎn)品直到入庫(kù)，由倉(cāng)庫(kù)保存流轉(zhuǎn)卡，避免在工序之間的流轉(zhuǎn)造成產(chǎn)品缺失不良職責(zé)不明確等問(wèn)題。簡(jiǎn)單的流轉(zhuǎn)卡樣式及包含信息可參考如下制作：
生產(chǎn)各工位憑生產(chǎn)指令領(lǐng)料生產(chǎn)，不需要領(lǐng)料的工位接收上工位流轉(zhuǎn)下來(lái)的產(chǎn)品和流轉(zhuǎn)卡，所有產(chǎn)品上工位都應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)流轉(zhuǎn)卡并送到下工位，如下工位為入庫(kù)則需要該崗位員工完成入庫(kù)。
區(qū)域。各生產(chǎn)區(qū)域應(yīng)劃分明確并便于生產(chǎn)及物料流轉(zhuǎn)，最好能夠?qū)崿F(xiàn)相鄰區(qū)域能夠是相鄰工序。
為提高客戶滿意度，增加產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)性我司應(yīng)不斷改善生產(chǎn)工藝，嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量，為公司節(jié)約成本不斷提高生產(chǎn)效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，我司生產(chǎn)效率應(yīng)有較大改善空間，拿裝配來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我司在生產(chǎn)半成品及零部件時(shí)就應(yīng)盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，減少裝配時(shí)再加工和實(shí)配尺寸。按我司此刻生產(chǎn)的產(chǎn)品，裝配線可思考采用流水線模式，將會(huì)大大提高的裝配效率。流水線可制作為自動(dòng)流水線也可制作為導(dǎo)軌式流水線，我司也可購(gòu)買(mǎi)材料自己制作。
二，生產(chǎn)環(huán)境改善。
干凈整潔的生產(chǎn)環(huán)境是改善和提高企業(yè)形象、促成效率的提高、改善零件在庫(kù)周轉(zhuǎn)率、減少直至消除故障，保障品質(zhì)、保障企業(yè)安全生產(chǎn)、降低生產(chǎn)成本、改善員工的精神面貌，使組織活力化、縮短作業(yè)周期，確保交貨的基礎(chǔ)，就我司生產(chǎn)環(huán)境現(xiàn)狀有必要得到全面改善。車(chē)間衛(wèi)生應(yīng)人人參與，人人負(fù)責(zé)，車(chē)間工位衛(wèi)生、邊角料、鐵屑等由本崗位員工負(fù)責(zé)，在每日下班前進(jìn)行打掃，當(dāng)天使用的工具、模具、夾具等也在下班請(qǐng)進(jìn)行整理歸位擺放整齊，車(chē)間公共區(qū)域也應(yīng)由車(chē)間負(fù)責(zé)人安排輪值或?qū)Ｈ饲謇泶驋?，整個(gè)廠區(qū)環(huán)境也應(yīng)定時(shí)不定時(shí)安排人員整理、整頓。
目標(biāo)：建議生產(chǎn)車(chē)間地面未來(lái)覆蓋地面油漆，每一天清掃、托洗。逐步推行車(chē)間5s管理（整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)）并不斷提高。生產(chǎn)車(chē)間應(yīng)劃分作業(yè)區(qū)域和物料擺放區(qū)域，物料擺放區(qū)域也應(yīng)細(xì)化為原材料區(qū)，半成品區(qū)，成品區(qū)，包裝材料區(qū)，不良品區(qū)等。在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)擺放相應(yīng)物料應(yīng)做到整潔，整齊，分類(lèi)標(biāo)識(shí)明確。不良品區(qū)產(chǎn)品應(yīng)限時(shí)處理。車(chē)間工位不宜擺放過(guò)多物料，應(yīng)擺放正在生產(chǎn)和即將生產(chǎn)的物料。
為使物料擺放整齊，便于叉車(chē)運(yùn)輸流轉(zhuǎn)，便于產(chǎn)品保護(hù)，分類(lèi)明確，節(jié)約生產(chǎn)場(chǎng)地應(yīng)使用木托盤(pán)或鐵籠放置和周轉(zhuǎn)物料。市場(chǎng)現(xiàn)木托盤(pán)售價(jià)在20~60元/個(gè)之間，鐵籠我司可購(gòu)買(mǎi)材料自己制作。
倉(cāng)庫(kù)應(yīng)做好對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)貨物的收發(fā)、結(jié)存等的管理，其目的是為企業(yè)保證倉(cāng)儲(chǔ)貨物的完好無(wú)損，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各類(lèi)貨物的活動(dòng)狀況進(jìn)行分類(lèi)記錄。
針對(duì)我司不同物料現(xiàn)做出以下管理改善建議：
1。對(duì)采購(gòu)件，外協(xié)件的入庫(kù)管理。倉(cāng)庫(kù)在收到供應(yīng)商送到或我司自提回來(lái)的物料在有采購(gòu)人員確認(rèn)后方可收貨。收貨應(yīng)做到單據(jù)與實(shí)物一致，如實(shí)點(diǎn)收。發(fā)現(xiàn)明顯品質(zhì)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)反饋或拒收。在收貨后要做好單據(jù)留存，登記記錄工作。
2。對(duì)半成品、零部件的入庫(kù)管理。倉(cāng)庫(kù)在收到各工位入庫(kù)單據(jù)時(shí)應(yīng)首先核查單據(jù)是否正確，檢查是否有流轉(zhuǎn)卡，流轉(zhuǎn)卡上和入庫(kù)單上信息是否填寫(xiě)完整。如有填寫(xiě)不完整或加工工藝未完成要拒收。在入庫(kù)手續(xù)和單據(jù)完整的狀況下如實(shí)點(diǎn)收物料并留存單據(jù)，做好記錄。先期我們能夠不將部分實(shí)物接收入倉(cāng)庫(kù)區(qū)域，在確認(rèn)單據(jù)實(shí)物一致的狀況下先做好單據(jù)留存和登記記錄工作。
部分物料一向在用但總是在用新進(jìn)的，老的庫(kù)存可能存在品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)。4。成品入庫(kù)，出貨管理。倉(cāng)庫(kù)人員應(yīng)做好成品入庫(kù)接收及出貨記錄并留存單據(jù)。此處應(yīng)注意單據(jù)留存和時(shí)記錄工作。出貨也需遵從先進(jìn)先出原則。
5。倉(cāng)儲(chǔ)貨物結(jié)存管理。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的所有物料都應(yīng)做到標(biāo)識(shí)與進(jìn)出，結(jié)存的記錄。為做好標(biāo)識(shí)于記錄，建議采用庫(kù)存卡。庫(kù)存卡樣式與包含信息可參考如下格式制作，在市場(chǎng)上或辦公用品店能夠買(mǎi)到。
6。庫(kù)存物料盤(pán)點(diǎn)。倉(cāng)庫(kù)應(yīng)定期對(duì)庫(kù)存物料進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)核對(duì)，對(duì)于盤(pán)點(diǎn)缺失的物料做出原因分析說(shuō)明，經(jīng)總經(jīng)理同意后方可銷(xiāo)賬。對(duì)于多出的物料及時(shí)登記，保存。嚴(yán)禁私自銷(xiāo)賬和私自處理多出物料。對(duì)于長(zhǎng)期呆滯在庫(kù)存中的物料和品質(zhì)發(fā)生變化的物料及時(shí)上報(bào)并跟催處理。
7。倉(cāng)庫(kù)區(qū)域劃分。倉(cāng)庫(kù)應(yīng)劃分區(qū)域管理，部分生產(chǎn)車(chē)間區(qū)域也需劃分給倉(cāng)庫(kù)用于放置產(chǎn)線入庫(kù)的半成品，此部分半成品因生產(chǎn)還需領(lǐng)料使用，倉(cāng)庫(kù)只做點(diǎn)收確認(rèn)和記錄工作即可。區(qū)域劃分大體可分為：半成品區(qū)，采購(gòu)件/外協(xié)件區(qū)，五金標(biāo)準(zhǔn)件區(qū)，工具區(qū)，包材區(qū)，成品區(qū)等。不同區(qū)域不同管理，實(shí)行開(kāi)放管理區(qū)，半開(kāi)放管理區(qū)，封閉管理區(qū)。
工作總結(jié)中建議篇十四
個(gè)人認(rèn)為節(jié)能燈行業(yè)的行業(yè)本質(zhì)在于低碳的可持續(xù)性，此行業(yè)尚未形成壟斷態(tài)勢(shì)，我們做企業(yè)應(yīng)該抓住行業(yè)的本質(zhì)，從而明確**公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向，年終總結(jié)對(duì)公司建議。
1.持續(xù)性的創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)，讓公司的產(chǎn)品更低碳而持續(xù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);。
2.持續(xù)性的能源管理服務(wù)，對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶提供循環(huán)性可持續(xù)的能源管理服務(wù);。
3.持續(xù)性的工商鏈條整合，縱深發(fā)展(備注1)，產(chǎn)業(yè)鏈整合以及有效的資本運(yùn)作。
4.持續(xù)性的人力資源整合，配合公司不同的發(fā)展階段持續(xù)引進(jìn)和培養(yǎng)相關(guān)的人才，建立長(zhǎng)效機(jī)制，給力企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
為了實(shí)現(xiàn)以上戰(zhàn)略發(fā)展，我們將努力做到以下幾點(diǎn)：
一．經(jīng)營(yíng)管理----polc模式。
流程標(biāo)準(zhǔn)化控制。
2.建立質(zhì)量控制體系：任務(wù)導(dǎo)向型，鼓勵(lì)基層員工獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
3.完善供應(yīng)鏈管理：與信息化為基礎(chǔ)，以長(zhǎng)期合作為導(dǎo)向。
二．營(yíng)銷(xiāo)策略----拉式策略。
瞄準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)目的，避免價(jià)格戰(zhàn)，目的在于獲取和增加市場(chǎng)份額。采取：
1.消費(fèi)者分析：明確誰(shuí)是我的消費(fèi)者?主要方向是能源管理消費(fèi)群。
2.市場(chǎng)分析：**公司目前還處于企業(yè)成長(zhǎng)期，廣告宣傳仍然很重要。
3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查和分析自身優(yōu)勢(shì)：質(zhì)量、價(jià)格、廣告、研發(fā)、服務(wù)等，突出研發(fā)和服務(wù)能力。
4.分析銷(xiāo)售渠道：直銷(xiāo)和能源管理并存，完善經(jīng)銷(xiāo)商信息化管理。
5.制訂“初步”的營(yíng)銷(xiāo)方案：采用貿(mào)易性促銷(xiāo)工具----經(jīng)銷(xiāo)商和雇員獎(jiǎng)勵(lì)政策(已有)、店內(nèi)演示(已有)、行業(yè)展覽會(huì)(增加)、購(gòu)物陳列點(diǎn)以及公共關(guān)系與宣傳(增加)等。
6.經(jīng)濟(jì)評(píng)估：企業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)和節(jié)能解決方案團(tuán)隊(duì)共同完成，分別負(fù)責(zé)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)層面評(píng)估。
7.修改并發(fā)展前期個(gè)步驟，直至產(chǎn)生一個(gè)協(xié)調(diào)的方案。
出口分析。
節(jié)能是全球照明產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。近年來(lái)，歐盟、俄-國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大、韓國(guó)和美國(guó)等地紛紛推出淘汰白熾燈等傳統(tǒng)高能耗產(chǎn)品，普及推廣節(jié)能燈的路線和計(jì)劃，年終總結(jié)《年終總結(jié)對(duì)公司建議》。如：歐盟將在今年9月1日起全面淘汰100瓦以上的白熾燈，到2012年12月31日淘汰所有的白熾燈;俄-國(guó)將從2011年起禁止銷(xiāo)售白熾燈，從2013年起禁止使用功率大于75瓦特的白熾燈，從2014年起全面禁用白熾燈。照明產(chǎn)業(yè)節(jié)能趨勢(shì)化，給我國(guó)節(jié)能燈出口確實(shí)帶來(lái)了巨大商機(jī)。
但是,現(xiàn)在各地方政府在無(wú)序鼓勵(lì)而出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)重復(fù)建設(shè),必然加劇同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度,加上匯率和成本因素,出口單位利潤(rùn)已經(jīng)明顯逐年下滑.我們從福建省海關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看到:2010年前10個(gè)月，福建省節(jié)能燈出口6.4億只，比去年同期增長(zhǎng)53%;價(jià)值7.1億美元，增長(zhǎng)38.3%。出口平均價(jià)格為每只1.1美元，下跌9.6%.同時(shí),我們也可以看到,技術(shù)壁壘不斷高筑,制約出口擴(kuò)大.比如2009年上半年廣東對(duì)歐盟出口節(jié)能燈金額暴漲84.2%，但對(duì)印度的出口量卻暴跌63.2%。這種“冰火兩重天”現(xiàn)象，原因完全在于歐盟和印度對(duì)華節(jié)能燈兩起反傾銷(xiāo)案的結(jié)局迥然不同。在出口導(dǎo)向型的毛織/鞋業(yè)等行業(yè)可以折射出各國(guó)都有保護(hù)本土企業(yè)動(dòng)作.而且節(jié)能燈產(chǎn)業(yè)出口，外資企業(yè)所占比重較大。
綜上所述，所以，建議**公司秉承出口保守推進(jìn)原則，增加能源管理占本公司營(yíng)收比重，逐漸用銷(xiāo)售服務(wù)替代銷(xiāo)售產(chǎn)品成為公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)，需要資本運(yùn)作配合進(jìn)行。
三．人力資源管理----以人為本。
建立相對(duì)公平的目標(biāo)績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)、建立授權(quán)機(jī)制、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。
四．財(cái)務(wù)管理----現(xiàn)金為王。
現(xiàn)金成本，機(jī)會(huì)成本，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，負(fù)債率最低導(dǎo)向。
2011~2013年初步規(guī)劃:。
公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整,將現(xiàn)行的股東分區(qū)域管理,過(guò)渡到股東成員全國(guó)/全球分管,用人所長(zhǎng),分管市場(chǎng)/融資/產(chǎn)品研發(fā)/商務(wù)/運(yùn)行等,權(quán)責(zé)清晰便可高效整合,強(qiáng)調(diào)整體性,統(tǒng)一公司政策向企業(yè)化過(guò)渡,從而政出一門(mén)避免多頭領(lǐng)導(dǎo).組建節(jié)能解決方案(scenarioanalysis)部門(mén)或公司,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)合同能源管理市場(chǎng),與用戶簽訂能源管理合同，為用戶提供節(jié)能診斷、融資、改造等服務(wù).這部分將逐漸發(fā)展成為公司的主營(yíng)業(yè)務(wù).通過(guò)向客戶出售增值服務(wù)來(lái)獲取可持續(xù)的穩(wěn)定業(yè)績(jī)?cè)鰸q,提高公司單位毛利,同時(shí)提高整體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.而售賣(mài)產(chǎn)品行為本身則為低端市場(chǎng)戰(zhàn)略模式,但同時(shí)是企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)作所必不可少的部分,所以,產(chǎn)品內(nèi)外銷(xiāo)部分將由公司市場(chǎng)部或商務(wù)部全面負(fù)責(zé).組建企業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)(智囊團(tuán)),主要依靠人力資源整合(全職為主兼職為輔),團(tuán)隊(duì)成員包括融資(投資)/法律/管理/財(cái)務(wù)/技術(shù)等專(zhuān)業(yè)人士,主要目的是為公司的戰(zhàn)略調(diào)整把脈護(hù)航,包括將來(lái)的ipo/并購(gòu)管理/專(zhuān)利侵權(quán)追訴事務(wù)等.成立紀(jì)律檢查委員會(huì)，規(guī)范公司行為準(zhǔn)則、遵守法規(guī)、保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)、管理層涉及的商業(yè)敏感信息、反過(guò)度賄賂、反性騷擾等。
備注1：
逐漸縱深發(fā)展,比如開(kāi)發(fā)各類(lèi)大功率電機(jī)穩(wěn)流器,打開(kāi)工業(yè)企業(yè)市場(chǎng),完善工商鏈條整合;接下來(lái)可以考慮延伸產(chǎn)業(yè)鏈整合,可以收購(gòu)相關(guān)企業(yè)或者自主經(jīng)營(yíng)廢棄節(jié)能燈回收系統(tǒng),廢棄節(jié)能燈回收體系缺失，致使環(huán)境壓力大。節(jié)能燈生產(chǎn)過(guò)程中需使用大量的汞和稀土。廢棄的燈管破碎后，瞬時(shí)可使周?chē)諝庵械墓瘽舛瘸瑯?biāo)上百倍。由于汞難以回收，具備劇烈的毒性，對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體產(chǎn)生傷害。廢棄回收項(xiàng)目將會(huì)得利于政府未來(lái)在這方面出臺(tái)的相關(guān)鼓勵(lì)政策.(注：以上報(bào)告多為方向性表述，具體內(nèi)容需要進(jìn)一步細(xì)分和肢解。--林蔥草)。
工作總結(jié)中建議篇十五
一、制度。
我覺(jué)得公司的制度還是有些松散，還需嚴(yán)格要求員工，我認(rèn)為嚴(yán)格的公司才是一個(gè)好公司，才會(huì)有好的員工，俗話說(shuō)：棒子下出孝子。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)。
不斷的給員工進(jìn)行培訓(xùn)，素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)變能力，提高推銷(xiāo)能力，為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)崇旨。
三、招聘。
單拿酒水，以便服務(wù)員更好的在廂內(nèi)為客人服務(wù)。其余時(shí)間在不忙或收市幫收桌和餐具等。
四、表?yè)P(yáng)與評(píng)優(yōu)秀員工。
對(duì)于工作表現(xiàn)突出的員工可進(jìn)行表彰，帶頭作用，給其他員工有積極向上的學(xué)習(xí)精神。優(yōu)秀員工每個(gè)月評(píng)一次或三個(gè)月由經(jīng)理和部長(zhǎng)監(jiān)督平時(shí)工作表現(xiàn)和不遲到、不曠工、不請(qǐng)假、方可，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、衛(wèi)生。
做一張表格，經(jīng)理給員工下達(dá)一周內(nèi)大衛(wèi)生目標(biāo)，每個(gè)星期日檢查，如有完成另定目標(biāo)，并做出衛(wèi)生總結(jié)。
六、獎(jiǎng)罰。
管理人員應(yīng)對(duì)員工：先輕后重、先了解后定奪、先批評(píng)后安撫。
七、用人原則。
資或員工待遇方面還蠻好的，借此機(jī)會(huì)。
想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲：您們辛苦了，也祝公司生意、蒸蒸日上、紅紅火火。
1、工地的實(shí)際困難分公司要及時(shí)解決，否則工作很難進(jìn)行下去。
2、年底發(fā)工資要按實(shí)際情況去扣除。
3、希望公司對(duì)保管員要有一定的信任和尊重，對(duì)保管員工資需考慮一下。
4、對(duì)勞務(wù)隊(duì)考察不要做表面文章要深入了解。
5、對(duì)相對(duì)固定職工工資待遇要提高，及時(shí)發(fā)生活費(fèi)。
6、勞務(wù)隊(duì)月付款要由項(xiàng)目部簽字。
7、工長(zhǎng)、技術(shù)員、材料員，每人配備電腦實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。
8、對(duì)項(xiàng)目工程在用人方面要慎重考慮。
9、對(duì)長(zhǎng)期在公司工作的人員應(yīng)對(duì)平時(shí)工作的成績(jī)考慮薪酬。
10、工程與工程之間要進(jìn)行相應(yīng)比。
較，考慮成本。
11、公司需考核各項(xiàng)目部的團(tuán)隊(duì)精神。
12、在成本控制好的工程及不好的要獎(jiǎng)罰分明。
13、項(xiàng)目上要配備專(zhuān)職預(yù)算員。
14、對(duì)通訊費(fèi)公司能否考慮憑電話單到公司報(bào)銷(xiāo)。
15、企業(yè)與員工之間要建立信譽(yù)和信任機(jī)制。
16、企業(yè)內(nèi)部不要輕易推翻，已經(jīng)形成并執(zhí)行已久的各項(xiàng)制度和會(huì)議決議。
18、公司高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)同行的先進(jìn)管理模式，加強(qiáng)公司內(nèi)部。
管理。
19、建議公司對(duì)已交付的前期工程中出現(xiàn)的共性和特殊性問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查總結(jié)，在建工程不走彎路，不出差錯(cuò)。
21、建議公司為管理者上交社會(huì)福利保險(xiǎn)并加強(qiáng)新員工培訓(xùn)工作。
22、希望有專(zhuān)人能進(jìn)行對(duì)各項(xiàng)目的質(zhì)檢，技術(shù)等人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，建立分工種培訓(xùn)制度。
2014年5月20日。
一、本表第1頁(yè)由提案人按照表格要求進(jìn)行填寫(xiě)；
1、提案名稱(chēng)：例如“關(guān)于改善xxxxxx的合理化建議”
2、提案原因：分析簡(jiǎn)述現(xiàn)狀的不合理所在，闡述為什么要提出本合理化建議；
4、效果預(yù)測(cè)：簡(jiǎn)要預(yù)本方案測(cè)實(shí)施后在降低成本、改善現(xiàn)場(chǎng)管理及企業(yè)文化等方面將達(dá)到什么效果。
二、本表第2頁(yè)由公司相關(guān)部門(mén)填寫(xiě)，處理流程如下：
1、管理部為合理化建議征集部門(mén)，收到員工提交的建議書(shū)后，負(fù)責(zé)進(jìn)行斟別和分類(lèi)整理，并負(fù)責(zé)召集與建議相關(guān)的部門(mén)及分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合理化建議方案的可行性進(jìn)行評(píng)估，形成評(píng)估意見(jiàn)后提交總經(jīng)理主持的審議會(huì)議集體討論，決定采納與否，提出實(shí)施方案。
2、對(duì)于公司決定采納的合理化建議，由公司進(jìn)行討論評(píng)比，根據(jù)其實(shí)施效果給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于設(shè)立“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”的建議書(shū)。
一、建議初衷。
煉后方便董事長(zhǎng)對(duì)于當(dāng)下企業(yè)發(fā)展中的各階層情況進(jìn)行了解，因此，特向尊敬的王攀陽(yáng)董事長(zhǎng)提出設(shè)立“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”的建議。
二、“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”實(shí)施方式。
投放形式為：網(wǎng)絡(luò)投放。
申請(qǐng)公眾郵箱賬號(hào)，通過(guò)下發(fā)文件或集團(tuán)信息收發(fā)群對(duì)各部門(mén)進(jìn)行通知。
網(wǎng)絡(luò)投放分為兩種方式：
1、實(shí)名投放：如有適合集團(tuán)發(fā)展的建議經(jīng)董事長(zhǎng)及其他高管通過(guò)實(shí)施，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
2、匿名投放：不論建議是否采納，不享受獎(jiǎng)勵(lì)的政策。
智瑞達(dá)企業(yè)管理有限公司為大家提供生產(chǎn)管理合理化建議，如何節(jié)約成本。目標(biāo)成本法。
這個(gè)方法主要是從客戶愿意支配的價(jià)格角度出發(fā)的，根據(jù)公司所要取得的目標(biāo)利潤(rùn)，倒算出來(lái)允許發(fā)生的最大成本。這樣很輕松的就避免了一些想法，例如：我造出來(lái)他們就會(huì)買(mǎi)。這樣雖然聽(tīng)起來(lái)很有邏輯性，但是實(shí)行起來(lái)有一定的難度。
第二個(gè)方法就是作業(yè)成本法，它又被稱(chēng)為是“abc成本法”。
首先是要了解企業(yè)成本變動(dòng)的方式，這個(gè)時(shí)候作業(yè)成本法就有很大的幫助，因?yàn)樗梢源_定哪些作業(yè)會(huì)導(dǎo)致間接成本的發(fā)生，依此來(lái)計(jì)算出間接成本的總額。它不僅可以計(jì)算出間接成本而且還有助于理解間接成本，這樣就更有利于削減間接成本。
怎樣將直接人力成本與價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。這樣就可以很好的控制人力成本。它主要關(guān)注的是生產(chǎn)作業(yè)的整個(gè)過(guò)程，關(guān)注具體活動(dòng)以及他們所對(duì)應(yīng)的成本。
還有一點(diǎn)也是屬于作業(yè)成本法當(dāng)中的，就是消除非生產(chǎn)性作業(yè)。可以幫助企業(yè)使用比以往更有創(chuàng)造性的方式去填補(bǔ)間接成本的空白或者說(shuō)是間接成本中的黑洞。而且，這些節(jié)約都不是一次性的。如果管理者可以做到位并且保持警醒，這些非成產(chǎn)性的或者說(shuō)是多余的作業(yè)就會(huì)被消除，會(huì)一去不復(fù)返。
上面關(guān)于對(duì)生產(chǎn)成本節(jié)約所提的生產(chǎn)管理合理化建議，只是管理經(jīng)驗(yàn)中的九牛一毛，如果有需要的話，宏智瑞達(dá)還會(huì)為您提供更加符合企業(yè)本身的合理化建議。
工作總結(jié)中建議篇十六
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的電話銷(xiāo)售工作，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，將一些。
心得體會(huì)。
總結(jié)如下：
1.2011年股市行情低迷，許多炒股的客戶都被套的很深，讓他們割肉出來(lái)，他們很難接受，所以到目前為止，也就來(lái)了3個(gè)客戶，其中第一個(gè)基本沒(méi)戲，剩下的兩個(gè)春節(jié)以后好好跟一跟。
2.目前登記的能說(shuō)得上話的客戶前后也有50個(gè)左右了（當(dāng)然這50個(gè)中有的是可能算客戶的，也有可能是那種逮到誰(shuí)都能跟你瞎胡聊死活不開(kāi)戶的那種），所以年后第一個(gè)月的重點(diǎn)就是把登記的50個(gè)客戶，重點(diǎn)回訪，梳理出真正有意向的客戶，然后爭(zhēng)取每周約訪1到2個(gè)來(lái)公司了解。
3.通過(guò)要qq方式加入的網(wǎng)絡(luò)客戶也有20個(gè)左右了，平時(shí)白天看到他們?cè)诰€的話，就跟他們網(wǎng)上溝通溝通，不在的話，就配合著電話先問(wèn)問(wèn)他什么時(shí)候在線，多留言，最好讓他們有空先去公司網(wǎng)站上看看，然后下載行情軟件，讓他們有空關(guān)注關(guān)注黃金或者白銀行情走勢(shì)，即使目前沒(méi)開(kāi)戶，關(guān)注關(guān)注也沒(méi)壞處。
4.鎮(zhèn)江這邊有的投資公司是好多個(gè)平臺(tái)，這樣客戶選擇的余地也大，我們公司目前的10萬(wàn)資金激活賬戶對(duì)于鎮(zhèn)江這邊的收入情況，有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@樣有可能我們拼命跟蹤的客戶，如果他只有5或者6萬(wàn)塊錢(qián)的，可能會(huì)被其他黃金公司一個(gè)電話就給拉走，畢竟是第一次合作，一般人的心態(tài)都是先拿點(diǎn)小資金玩玩看，好的話，可以考慮追加資金，所以我覺(jué)得公司春節(jié)以后要是有其他平臺(tái)的話，在不增加成本的情況下，給客戶多個(gè)選擇也是不錯(cuò)的想法。
5.因?yàn)樽鲣N(xiāo)售本身就是要求自信，耐心和恒心，所以我覺(jué)得我們每天早上上班以后大家一起唱唱?jiǎng)?lì)志歌曲，喊喊口號(hào)，吼一吼，把每天的興奮點(diǎn)和情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓大家變動(dòng)更有激情，更有動(dòng)力，情緒變得更積極，更樂(lè)觀點(diǎn)挺好，再說(shuō)許多黃金公司也是這么搞的。
6.早上有什么重大財(cái)經(jīng)新聞或者影響黃金或者白銀市場(chǎng)的新聞大家都互相分享一下，定期或者不定期的搞點(diǎn)業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)啊等等，每天工作中有什么自己碰到的搞不定的或者搞定的互相分享分享，大家共同進(jìn)步，大家發(fā)財(cái)。
最后，我想說(shuō)不管在哪里工作，做什么工作，認(rèn)真的態(tài)度和積極的心態(tài)都很重要，遇事把心放寬，才能更好的處理和解決面對(duì)的問(wèn)題，從容的面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷的去豐富充實(shí)自己，客觀的面對(duì)自己的不足，更好的去改進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)有美好的明天！
李祖安。
2012.1.12。
工作總結(jié)中建議篇十七
敬愛(ài)的老師們：
我出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更 好，我向您們提點(diǎn)建議。 我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想，如果您們是學(xué)生，您會(huì)聽(tīng)的了那些枯燥 無(wú)味的.課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰，不熱愛(ài)勞動(dòng)，要讓我們這些學(xué)生多參加一些 活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí)，最好說(shuō)話幽默點(diǎn)，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)建議。
第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白。上課時(shí)，用一些風(fēng)趣幽默的 語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變 得嚴(yán)肅。
第二，最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的 厭惡。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn)，讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng)。
第三，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí)，周末可以帶他們參加一 些有益的活動(dòng)。
第四，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)生壓力太大了，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又要 面對(duì)一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，父母比較寵愛(ài)他們。但由于這一點(diǎn)， 父母放松了警線?，F(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙，會(huì)早戀，會(huì)打架，會(huì)說(shuō)臟話。很沒(méi)素質(zhì)。 希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
學(xué)生：xxx
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