通過(guò)總結(jié)可以更好地理解和把握學(xué)習(xí)和工作中的關(guān)鍵要點(diǎn)。如何寫一篇完美的總結(jié)一直是我們思考的問(wèn)題。小編特意整理了一份總結(jié)范文集，希望對(duì)大家的寫作和總結(jié)有所幫助。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇一
今天是軍營(yíng)生活的最后一天，辛苦的訓(xùn)練就快要過(guò)去，我感覺(jué)更多的是對(duì)海校和教官的留戀與不舍。幾天的訓(xùn)練，既漫長(zhǎng)又短暫，充滿了艱辛與歡樂(lè)。今天練習(xí)的是齊步走和正步走的交換，雖然有一定的難度，但在教官孜孜不倦的教導(dǎo)和同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，我們終于能走得有模有樣了。軍訓(xùn)固然是辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間。軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的念頭，但是都堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)軍訓(xùn)我們磨煉了意志，鍛煉了身體，所以我們不應(yīng)該放棄，想到這我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許痛苦會(huì)在腰間堆積，但最后我們收獲的會(huì)是堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈，更是齊步走時(shí)的團(tuán)隊(duì)精神。以后無(wú)論做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都無(wú)所謂了。
在海校這一大片場(chǎng)地上，總能看到我們一中的新生或整齊地在林蔭道上走步，或認(rèn)真的在訓(xùn)練場(chǎng)上鍛煉，還有教官在聲嘶力竭地在喊著口號(hào)。我相信，通過(guò)大家如此努力的訓(xùn)練，明天的閱兵9班一定是最整齊的方陣。在這充滿艱辛的訓(xùn)練下，也有許多美好和快樂(lè)。每當(dāng)大家的訓(xùn)練非常勞累時(shí)，會(huì)有人吹口哨讓我們休息，休息時(shí)有綠豆湯為我們補(bǔ)充水份，還有大家談天的歡樂(lè)，以及教官和老師對(duì)同學(xué)們盡其關(guān)愛(ài)。想到這些，我們更沒(méi)有理由退縮。
從大家高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，奮進(jìn)的快樂(lè)，在這里我們留下了最美好的回憶。然而感受更多的是堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，以及注重紀(jì)律、精益求精的態(tài)度。
通過(guò)軍訓(xùn)，我們應(yīng)該做最勇敢的學(xué)生，如果我們是最勇敢的，就沒(méi)有理由放棄，所以我堅(jiān)持、我勝利。
也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的生活一去不復(fù)返，但在這里我們留下了最美好的回憶，感受到了烈的軍訓(xùn)精神，我一定不會(huì)忘記這段美好的生活。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇二
為期五天的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了。在此期間，感受甚深。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)基地個(gè)個(gè)都堅(jiān)持著，努力著，不怕困難不怕苦，走過(guò)了五天煉獄般的生活。
軍訓(xùn)，顧名思義就是作為一名軍人接受訓(xùn)練，即使再苦再累也要堅(jiān)持。我也曾接受過(guò)軍訓(xùn)，在小學(xué)與初中的軍訓(xùn)中，可以說(shuō)受的苦頭多了，也長(zhǎng)了記性。但當(dāng)我來(lái)到高中進(jìn)行高中的軍訓(xùn)以后，才發(fā)現(xiàn)差別極大。
來(lái)到軍訓(xùn)基地的第一天，沉重的訓(xùn)練就強(qiáng)壓在我們身上，因?yàn)樵S久不曾鍛煉，所以還沒(méi)有完全適應(yīng)的我們當(dāng)然有著離開這的欲望。高中軍訓(xùn)和初中軍訓(xùn)相比，高中的更加艱苦。高中的訓(xùn)練要求與程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比初中高，訓(xùn)練項(xiàng)目也有所不同。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又痛苦的第一天后，我們漸漸的適應(yīng)了這的生活，體質(zhì)也有所增強(qiáng)。
在軍訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的軍體拳，雖初中已學(xué)過(guò)，但也早已忘卻，如今又學(xué)起來(lái)，也發(fā)現(xiàn)了它的不同之處。要求更加嚴(yán)格了，出拳要有氣勢(shì)有力度，姿勢(shì)要更好，馬步要更穩(wěn)，腰部要直等。這還算簡(jiǎn)單，但正步走卻不一樣。正步走可以說(shuō)是在所有訓(xùn)練項(xiàng)目中最困難的一項(xiàng)，起初我覺(jué)的容易，因?yàn)槲疫_(dá)到了教官所要求的標(biāo)準(zhǔn)，腿伸的且直又高，步伐也穩(wěn)，所以我很不解教官所說(shuō)的難在哪。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，原來(lái)它真的很難，難在于配合。集體的配合和團(tuán)結(jié)才是關(guān)鍵。一個(gè)人走的再好，而不配和于集體，那仍舊是散亂的。所以說(shuō)軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)還使我們集體更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一了。
在軍訓(xùn)基地除了訓(xùn)練之外還參觀了三大城場(chǎng)館并開展了水上活動(dòng)。去了科技館，了解了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，如光可以彎曲傳播、力的傳播等，充實(shí)了我們的生活;來(lái)到國(guó)防教育館，如親臨歷史場(chǎng)景，了解了深遠(yuǎn)的歷史;參觀蝴蝶館，開闊了我們的視野。水上活動(dòng)的開展也讓我們感受到第一次劃船的樂(lè)趣和刺激。
軍訓(xùn)期間讓我感觸最深的還是總教官所說(shuō)的幾句話，原話已忘卻，但其內(nèi)容大概如此：如果軍訓(xùn)五天都堅(jiān)持不了，那么高中三年該怎么過(guò)?總教官的話很有道理，這令我想起初中畢業(yè)后和一名同學(xué)約定過(guò)要考上同一所大學(xué)，雖然各奔東西，但我知道我們共同努力就能實(shí)現(xiàn)。總教官的話激勵(lì)了我，從此更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，如果連這五天的軍訓(xùn)都堅(jiān)持不住，那更何談及這高中三年呢!
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇三
20__年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝__醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x__醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇四
等到報(bào)名以后，我又去準(zhǔn)備了其他的復(fù)習(xí)資料，然后認(rèn)真的看了一遍課程，每天只給自己2個(gè)小時(shí)時(shí)間看書，大概看了有15天時(shí)間。
心態(tài)真的很重要。
在離考試還有幾天的時(shí)間里面，我就專心的看書，并按照網(wǎng)校老師的講解看重點(diǎn)內(nèi)容，然后做題。懷著忐忑不安的心情參加完考試。一直告訴自己，不管考得怎么樣，我都要保持一個(gè)好的心態(tài)和良好的信心?？荚囘^(guò)程當(dāng)中，考場(chǎng)的朋友們看見我每場(chǎng)考完都很開心，就覺(jué)得我考得不錯(cuò)，我就告訴他們其實(shí)不論考得怎么樣，都要平靜對(duì)待，如果不這樣的話肯定會(huì)影響下一場(chǎng)考試。同時(shí)我覺(jué)得我自己是努力了的，應(yīng)該會(huì)有所收獲。所以不論我考試好壞我都充滿信心相信自己所付出的汗水，結(jié)果是我順利過(guò)關(guān)。
最后祝福參加衛(wèi)生資格考試的朋友們!
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇五
三個(gè)月前，我進(jìn)入了××工作，擔(dān)任行政專員一職。之前有過(guò)一點(diǎn)相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)，但來(lái)到貴公司后我虛心向人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，一切都從零學(xué)起，從零做起，使自己從零中慢慢成長(zhǎng)和完善，使自己的行為標(biāo)準(zhǔn)和工作能力盡快的向公司要求的目標(biāo)靠攏，希望自己早日融入安泰大家庭。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，我就實(shí)習(xí)期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：
行政工作比較瑣碎，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)，而這些事務(wù)又是必不可少的。為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)熟悉了本職的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展和完成本職工作。
以情服務(wù)、用心做事。工作中我和同事以禮相待，保持著服務(wù)熱情和耐心。當(dāng)他們有需要支持的工作來(lái)找我的時(shí)候，我會(huì)很耐心地和他們溝通，積極熱情的幫他們解決。
在這三個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極的完成了以下本職工作：
（1）公司各類費(fèi)用的繳納；
（2）公司相關(guān)通知公告等文件的撰寫和發(fā)布；
（3）公司員工生日、年終福利的發(fā)放；
（4）公司相關(guān)資質(zhì)證照的辦理和協(xié)助；
（5）公司車輛的保險(xiǎn)購(gòu)買和年審協(xié)助；
（6）辦公用品管理和會(huì)議服務(wù)工作；
（7）公司活動(dòng)的組織協(xié)助工作；
（8）公司內(nèi)刊的初步制作；
（9）認(rèn)真地做好公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作等。
通過(guò)這些工作，讓我更深刻的體會(huì)到，在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率相對(duì)較高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
總結(jié)三個(gè)月的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但還有其他工作也存在很多的不足。主要表現(xiàn)在：初到公司，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。盡管如此，我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和幫助，很多工作也得到了大家的肯定。這是我做好各項(xiàng)工作最大的動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，我將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取，完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。希望能為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇六
來(lái)到了××這里工作×個(gè)月了，我還是滿滿收獲，其實(shí)不是工作對(duì)我我們一個(gè)考驗(yàn)，是自己對(duì)自己的考驗(yàn)，接觸這份工作以來(lái)我就積極的做好日常，向優(yōu)秀的同事靠攏，這幾個(gè)月的試用期也是對(duì)我能力的一個(gè)發(fā)掘，自己之前也是沒(méi)想到的，其實(shí)在努力工作的時(shí)候是最容易看到自己能力的時(shí)候，不要選擇自己熟練的擅長(zhǎng)的工作就那么積極，還是要在工作選擇自己不會(huì)的尋求突破，這幾個(gè)月的來(lái)的工作讓我成長(zhǎng)許多，我也感謝××公司給我機(jī)會(huì)，現(xiàn)對(duì)這幾個(gè)月工作總結(jié)一番：
剛開始是比較陌生的，我對(duì)這里的一切都是比較生疏，工作當(dāng)然也是這般，但是我的好學(xué)心一直沒(méi)有減少，自己畢竟也是剛剛畢業(yè)，我接觸到這些都是我必須要經(jīng)歷的，讓我覺(jué)得印象深刻就是來(lái)到這里的時(shí)候，這種工作氣氛是我感覺(jué)很好的，這也在后面的工作當(dāng)中給了我?guī)椭?，一個(gè)好的工作氣氛是必要的，盡管我是剛剛來(lái)到公司我也需要快速的適應(yīng)下來(lái)，第一就是熟悉工作，我在工作當(dāng)中，給自己足夠的時(shí)間去發(fā)掘，去熟悉，主要就是通過(guò)公司給我的培訓(xùn)，我在培訓(xùn)當(dāng)中也是收獲甚多的，這是一個(gè)相互的，在培訓(xùn)的時(shí)候有所收獲，工作起來(lái)不會(huì)感覺(jué)很吃力。
不斷進(jìn)步是一個(gè)原則，我覺(jué)工作需要這么一個(gè)意識(shí)，需要不斷的通過(guò)努力給自己前進(jìn)的方向，我工作的這幾個(gè)月的時(shí)間中，還是在不斷的熟悉，不斷的請(qǐng)教同事，身邊的工作氣氛是超級(jí)好的，在工作的時(shí)候能夠感覺(jué)到很輕松這是給我的第一感覺(jué)，我向優(yōu)秀的同事，積極的請(qǐng)教問(wèn)題，主要自己沒(méi)有接觸過(guò)的東西，這些都是需要一個(gè)提高，身邊同時(shí)之最直接的對(duì)象。
我在工作當(dāng)中還是很積極的，三個(gè)月的工作，時(shí)間也是不短了，我把浪費(fèi)任何的時(shí)間，我也覺(jué)得是間很寶貴在，每天在做好自己工作的同時(shí)，能夠留給自己時(shí)間不多，我態(tài)度認(rèn)真在，規(guī)范好自己，公司交代的工作，還有事情，第一時(shí)間需要重視起來(lái)在，然后蘇通過(guò)努力，認(rèn)真的心態(tài)，給工作做到更好，其實(shí)這三個(gè)月的工作經(jīng)過(guò)是在一個(gè)學(xué)習(xí)的路上，接下來(lái)投入到工作需要更多的精力。
我缺乏一種臨時(shí)應(yīng)變能力，剛剛畢業(yè)接觸這些工作我比較生疏，應(yīng)變能力在工作當(dāng)中屬于一種高的能力在，現(xiàn)階段的我需要了解，需要具備，在這三個(gè)月中有時(shí)候在自己工作突發(fā)一些問(wèn)題，我還是處理起來(lái)有所欠缺，但是這些我都會(huì)繼續(xù)完善的。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇七
根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路，特色項(xiàng)目的定位，及規(guī)模擴(kuò)增、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實(shí)施方案的修訂，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)性課程實(shí)施的保障與服務(wù)，科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置，合理優(yōu)化現(xiàn)有資源，架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項(xiàng)目實(shí)施機(jī)制，加強(qiáng)安全教育與主題活動(dòng)、幼兒日常生活中的滲透。同時(shí)，著手梳理已有經(jīng)驗(yàn)，初步匯編“課程實(shí)施操作指南”，分別從來(lái)園、離園、家長(zhǎng)工作、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)等各版塊，為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議，并以“小貼士”的形式同時(shí)為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源。
2、完善機(jī)制，優(yōu)效落實(shí)主題計(jì)劃。
本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組、教研組、班級(jí)”自上而下的三級(jí)備課機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實(shí)施引領(lǐng)。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心經(jīng)驗(yàn)的分析與梳理，結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的科學(xué)、平衡與適量。預(yù)設(shè)保底性活動(dòng)內(nèi)容，注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選，確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成，同時(shí)注重適度預(yù)留空間，鼓勵(lì)教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及個(gè)人專長(zhǎng)發(fā)展，自主生成活動(dòng)內(nèi)容。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心經(jīng)驗(yàn)的解讀，引領(lǐng)教師把握主題核心價(jià)值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南，分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路，充分利用各種課程資源為主題服務(wù)，如：自然環(huán)境、家長(zhǎng)資源等，讓主題活動(dòng)的實(shí)施更生活化、更多元化。
同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)主題實(shí)施的執(zhí)行監(jiān)督。通過(guò)案頭資料檢查，日常巡查，多種形式的聽課、評(píng)課等了解教師主題實(shí)施情況，并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制，圍繞“適宜性、科學(xué)性、可操作性”組織教師開展研討，收集一線信息，反思在內(nèi)容選擇、組織實(shí)施、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，為下一輪主題滾動(dòng)式修訂提供準(zhǔn)確信息。
3、加強(qiáng)銜接，提高專題研究實(shí)效。
本學(xué)期我們基于教學(xué)觀察，繼續(xù)開展了集體活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的專題研究。由大組研訓(xùn)引領(lǐng)，從教師最興趣，也最感困惑的“互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式”切入，以課題為載體，以加強(qiáng)三環(huán)節(jié)銜接為抓手，切實(shí)提高研訓(xùn)實(shí)效。做到活動(dòng)前，溝通研訓(xùn)重點(diǎn)，同步為教師提供針對(duì)性學(xué)習(xí)資源，支持教師提前自學(xué)，有準(zhǔn)備的參與研討;活動(dòng)中形式靈活多樣，一句話點(diǎn)評(píng)，典型案例分析，參與式研討、經(jīng)驗(yàn)交流等，鼓勵(lì)教師人人參與。經(jīng)驗(yàn)梳理、理論提升有理有據(jù)，思考到位，充分體現(xiàn)業(yè)務(wù)管理者的專業(yè)領(lǐng)銜;活動(dòng)后注重內(nèi)化反思，通過(guò)教學(xué)觀摩、案例撰寫、小組教研等多渠道，指導(dǎo)教師以研訓(xùn)所獲改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。
在大組研訓(xùn)引領(lǐng)下各教研組結(jié)合大、中、小各年齡段特點(diǎn)，分別從“有效提問(wèn)、教玩具設(shè)計(jì)與投放、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)”三個(gè)角度，開展了更深入、更具針對(duì)性的實(shí)踐研究。以更聚焦的視角，集中研究力量，引領(lǐng)教師實(shí)踐驗(yàn)證、體驗(yàn)感悟有效的互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式，引導(dǎo)教師舉一反三，經(jīng)驗(yàn)遷移。
一學(xué)年的專題研究取得了明顯的成效，正悄然改變著教師的兒童觀、教育觀，老師們的目光更多投向孩子，學(xué)著觀察、分析孩子，從研究孩子反思自身的教學(xué)，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)策略。
4、聚焦問(wèn)題，抓實(shí)課程實(shí)施短板。
以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，夯實(shí)生活課程的日常實(shí)施。根據(jù)生活教參，3-6指南及已有經(jīng)驗(yàn)，梳理完成了《各年齡段幼兒生活習(xí)慣教育指導(dǎo)內(nèi)容與建議》，對(duì)如廁、盥洗、整理等各方面習(xí)慣，從內(nèi)容要求、指導(dǎo)要點(diǎn)、策略等進(jìn)行整體梳理，形成具體、可操作的指導(dǎo)性文本資料，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師借助“資料”，利用1+2班會(huì)機(jī)制，客觀分析本班幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成情況，有效跟進(jìn)教育策略。同時(shí)將幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成納入本學(xué)期保教人員履職重點(diǎn)考核項(xiàng)目，開展針對(duì)性的月考核及綜合性的學(xué)期考核。
以室內(nèi)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容與組織形式的持續(xù)研究為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施難點(diǎn)。依托項(xiàng)目組對(duì)前期研究活動(dòng)資源進(jìn)行梳理，鞏固已形成的活動(dòng)機(jī)制，選擇典型材料進(jìn)行重點(diǎn)研發(fā)，以點(diǎn)帶面啟發(fā)教師的創(chuàng)新思維，并初步嘗試優(yōu)質(zhì)室內(nèi)集體體育游戲的研究，收集經(jīng)典活動(dòng)素材。完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)資源庫(kù)的初步梳理，對(duì)各區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、指導(dǎo)要點(diǎn)及器械提供進(jìn)行了系統(tǒng)的思考。在改進(jìn)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，我們著手區(qū)域運(yùn)動(dòng)的初期探索，為下階段的重點(diǎn)研究做好充分準(zhǔn)備。嘗試開展了中大班的混班混齡區(qū)域運(yùn)動(dòng)，借鑒戶外游戲經(jīng)驗(yàn)，初步建立了活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。完成了區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的整體規(guī)劃，重點(diǎn)拓展、豐富了三處運(yùn)動(dòng)區(qū)環(huán)境，重新劃分了7大區(qū)域。綜合分析現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施情況，添置了側(cè)重幼兒垂吊、投擲、攀爬等動(dòng)作發(fā)展的器械，創(chuàng)設(shè)了迷宮、輪胎山等更具野趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。并初步編制了戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案，就各區(qū)域運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分析、指導(dǎo)、觀察提示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了初步思考。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇八
這一次軍訓(xùn)主要分為4個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)都是分有趣，不過(guò)我覺(jué)得的最有意思的是野炊，在野炊這個(gè)活動(dòng)中，我被分到第一組，我們之所以分組，那是因?yàn)檫@樣不但可以提高我們的速度還可以讓每一位同學(xué)都可以嘗試做菜的樂(lè)趣，同學(xué)們無(wú)論被分到哪一組，即使有些同學(xué)不會(huì)做或是不熟練，大家都還是盡力去做好，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，一頓由我們自己親手做的美味終于完成了，雖然我們并沒(méi)有取得野炊這個(gè)活動(dòng)的第一名，但在做這一頓飯的過(guò)程中中我看到了我們班的團(tuán)結(jié)與愛(ài)心，吃著自己做的飯菜，我覺(jué)得這餐飯是我在那兩天的軍訓(xùn)中最好吃得一餐。
在這次的活動(dòng)中我印象最深、最受感動(dòng)的活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感，活動(dòng)一開始老師這準(zhǔn)備選兩名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖，但是我沒(méi)有舉手那是因?yàn)槲乙恢痹讵q豫，在想我能不能承擔(dān)這個(gè)重任，最后我下定決心舉了手，但是很可惜老師沒(méi)有選中我，而是選中了蔡熙禹和楊曉晴同學(xué)，后來(lái)我才明白，原來(lái)做為一個(gè)領(lǐng)袖是要為我們承擔(dān)責(zé)任的，如果我們做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作或者是在豎立的時(shí)候動(dòng)了一下，我們的領(lǐng)袖就要為我們?cè)诜赶碌腻e(cuò)誤而承擔(dān)責(zé)任，也就是圍著200米的場(chǎng)地跑上一圈，我原本以為同學(xué)們不會(huì)犯下什么錯(cuò)誤，結(jié)果出乎我的意料，我能同學(xué)卻不斷的犯錯(cuò)，看著我們的領(lǐng)袖不斷地為我們的過(guò)錯(cuò)在烈日奔跑，我突然覺(jué)得太陽(yáng)是那樣的無(wú)情，刺眼的陽(yáng)光不斷照射這我們的同學(xué)與領(lǐng)袖，眼看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)不斷地犯錯(cuò)，領(lǐng)袖一圈又一圈的為我們奔跑，他們的已經(jīng)汗流浹背了，頭上的汗珠不斷地往下流，所以我不斷地叮囑自己千萬(wàn)不要犯錯(cuò)，不能讓自己的過(guò)錯(cuò)而讓領(lǐng)袖所為我們承擔(dān)責(zé)任，此時(shí)我仿佛看到了平時(shí)為我們操勞的爸爸、媽媽，以及教導(dǎo)我們的老師，他們?cè)谕饷嫘量嗟刭嶅X，都是為了我，是他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大的，還有老師毫無(wú)保留把知識(shí)傳授給我們，他們平時(shí)是那么的辛苦，而且我的有時(shí)候做錯(cuò)了事。他們好心給我指出，我反而還狡辯、頂嘴，我真是覺(jué)得自己有的時(shí)候太不懂事了。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇九
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中，雖然很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。俗話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呀!盡管很苦很累，但如果想散發(fā)出屬于你的幽香，就要先經(jīng)得起風(fēng)雪的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)是短暫的，但軍人嚴(yán)格的訓(xùn)練，鐵一樣的紀(jì)律，嚴(yán)明的作風(fēng)，在我們心中永不逝去。這讓我們懂得：對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，不要逃避。逃避是弱者的表現(xiàn)，強(qiáng)者會(huì)勇于應(yīng)對(duì)。奧斯特洛夫斯基也以往說(shuō)過(guò)：“鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是在烈火中燃燒，在高溫冷卻中構(gòu)成的?！?/p>
漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇十
溫師口傳，稚徒心受，疫情下的“毅”堂課。
——題記。
‘天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)’時(shí)隔76天，全面封城的武漢，于7月8日零時(shí)按下了重啟鍵，這象征著武漢的偉大，中國(guó)的勝利，同時(shí)也意味著停課不停學(xué)的網(wǎng)課已即將接近尾聲。滿滿的收獲，喜笑顏開。
尊敬的老師雖不能與我們?cè)趯W(xué)校同拼搏，卻在“云端”共努力。我們打著停課不停學(xué)的旗號(hào)，老師們辛苦備課，直播，沖刺中考的我們，也同樣悄悄努力。因而老師總是告訴我們：這個(gè)寒假，會(huì)沖出很多黑馬，但同樣也有星星隕落。我們身為20__級(jí)中考生，面對(duì)疫情的肆虐，我們深知這次中考的壓力與不易。所以，我們守著堅(jiān)實(shí)如山般不可撼的毅力。
“淳淳如父語(yǔ)，殷殷似友情”，屏幕上，ppt課件，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò);屏幕前，我們也用筆鋒劃過(guò)紙頁(yè)，認(rèn)真記錄每頁(yè)的筆記;屏幕后，老師略微沙啞的嗓子，一直耐心的指導(dǎo)著!我承認(rèn)，在剛開始試用網(wǎng)課時(shí)，我被手機(jī)各大軟件app所吸引，但慢慢的我適應(yīng)了，我知道了毅力，自覺(jué)，自律和自信。我開始堅(jiān)持，雖然走得很慢，但從未停止向前。
“受任于敗軍之際，奉命于危難之間......”屏幕后老師繪聲繪色的講著，屏幕前我們津津有味地聽著。當(dāng)和老師連麥回答問(wèn)題時(shí)，我竟對(duì)著這小小的熒屏萬(wàn)分緊張，這可是在教室里從來(lái)未有的狀況。慢慢的我適應(yīng)了連麥，開始與老師更頻繁的互動(dòng)。早讀拍照打卡，午后作業(yè)提交，晚自習(xí)不懂就問(wèn)，靠著堅(jiān)如磐石般的毅力，我開始喜歡對(duì)著熒屏的課堂。
昨日悄然流逝，未來(lái)還在遠(yuǎn)方。居然沒(méi)有在教室的那份緊張，但不必沮喪，不要驚慌，躲在暗處的星星也要努力發(fā)光，愿我們以渺小啟程以偉大結(jié)束，乾坤未定之際，你我皆是黑馬。
你要忍，忍到春暖花開;你要走，走到燈火通明;你要靠著毅力，上完這“疫”堂課。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇十一
冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過(guò)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際，才能逐步走向成熟。
作為一名從事多年的教師，豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作，而忽略了將自己的專業(yè)成長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來(lái)還達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的.成長(zhǎng)，我決定立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，以促成長(zhǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲。
2、積極參加專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的。
3、認(rèn)真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和，做好業(yè)務(wù)積累。
4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)多參加聽課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平。
6、每周完成一篇教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，在反思中揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn)。
1、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真做到3備，備教材，備學(xué)生，備教法。
2、開展的教研活動(dòng)中，認(rèn)真教研，積極發(fā)言。
3、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)同伴互助。
學(xué)如逆水行舟，個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。
今天，面對(duì)人類科學(xué)知識(shí)的快速更新，每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師，不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見解，就會(huì)變成井底之蛙，只能做人云亦云的教書匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧，不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”只有那些勤勞、勇敢、堅(jiān)毅之人才能有所成長(zhǎng)，有所建樹。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過(guò)各種途徑發(fā)展自己，提高自己，成長(zhǎng)自己。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇十二
上星期六跟室友把舊物拿到學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)去賣，當(dāng)是體驗(yàn)生活，還挺好玩的。話說(shuō)打鐵趁熱，本來(lái)那天就該把感想寫寫的，但拖拖拖，就拖到了今天。還剩下的那點(diǎn)感想就是真正學(xué)到的道理了吧。
事物的價(jià)值不在于它本身，而在于它所處的位置。以前看到這句話的時(shí)候，并沒(méi)有特別的感觸。但擺了個(gè)攤后，嘿，還真是這樣。整個(gè)跳蚤市場(chǎng)大家都是很低價(jià)的，東西都拿來(lái)賤賣，你想賣高了就沒(méi)有人要了。牛仔褲十元一條，鞋子二十元一雙，小東西三到五元。換其它地方，哪里還有這么便宜。所以，同樣一件衣服，在精裝店和在攤位上賣，價(jià)格自是非常不一樣的。只是因?yàn)樗幍奈恢貌灰粯恿T了。開心的是，我只花三塊錢買到了一個(gè)全新的挺好看的錢包。
不要以己之心度人之腹。我本來(lái)覺(jué)得很賣不掉的東西居然也有人問(wèn)。反而看好的覺(jué)得可能賣得掉的卻脫不了手。甚至我拿來(lái)裝東西的蛋卷鐵盒子還有人問(wèn)，出兩塊錢，把我嚇一跳，然后我一定要三塊錢，兩相僵持，她就走了。室友說(shuō)我們兩個(gè)人都很奇怪。雖然這只是個(gè)食品盒，但我自己還是很喜歡，覺(jué)得漂亮，可以拿來(lái)裝東西。東西的價(jià)值可能就在于你喜不喜歡吧，個(gè)人不同的喜好。有天在文具店看到近兩百塊的筆記本，實(shí)在是不知道哪里好的，所以很好奇會(huì)買它的人是誰(shuí)。這世界的人多豐富啊。
如果你在賣東西，你會(huì)對(duì)錢生出執(zhí)著。因?yàn)槟鞘悄阕非蟮臇|西。如果你在買東西，你自然是喜歡對(duì)方的商品。在擺攤的時(shí)候，真恨不得所有的東西都拿來(lái)賣，好換錢。雖然其實(shí)并不能賺多少，且很快就是會(huì)被自己花掉。
感想四：人都是這樣的，自己的東西部覺(jué)得不好，別人的才是最好的，殊不知自己當(dāng)初買它的時(shí)候也是很喜歡的。審美疲勞了，所以不想要。我把我的小飾物拿出來(lái)賣，室友說(shuō)，這些不是挺好看的。然后，室友拿出的東西，我也都覺(jué)得好看。因?yàn)樽约菏堑谝淮慰吹?，眼睛有新鮮感。我大一的時(shí)候買的一個(gè)四葉草墜子，當(dāng)初必是很稀罕的，不然怎么買它。但兩三年沒(méi)戴它了。結(jié)果一拿去賣，好多人問(wèn)，好多人喜歡，很奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在看，就是很普通啊。所以啊，野花就是比家花香。
扮演不同的角色還是挺讓自己開心的，體驗(yàn)不同的生活，生活就顯得很豐富。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇十三
常有朋友問(wèn)我，攝影是一種什么感覺(jué)?我就常常對(duì)他們說(shuō):“攝影的感覺(jué)其實(shí)就在你心里面的一種快樂(lè)”。我常常覺(jué)得：攝影就像一盞燈，當(dāng)你為別人點(diǎn)亮一盞燈，那光芒，那憐憫他人的力量，也將照亮你的內(nèi)心。這種感覺(jué)只有自己才能感覺(jué)到，攝影就是給別人快樂(lè)的時(shí)候自己也應(yīng)該是快樂(lè)的，而這種快樂(lè)常常是樂(lè)在其中。
我現(xiàn)在的攝影設(shè)備不能算好，技術(shù)也不能算很精良，但我終于明白了一個(gè)道理：攝影其實(shí)很簡(jiǎn)單，按一下快門就是了。
按快門的確很簡(jiǎn)單，但知道何時(shí)和在什么地方按快門，按快門之前如何設(shè)定好各種參數(shù)，并不簡(jiǎn)單。之所以告訴自己這個(gè)，是要告訴自己，不要太癡迷于技術(shù)，技術(shù)是有限度的，攝影說(shuō)到底在于一種對(duì)生活體驗(yàn)的一種反應(yīng)，感覺(jué)更重要，快樂(lè)也重要。
攝影的快樂(lè)是什么?攝影的快樂(lè)就是自己給自己的意外獎(jiǎng)賞，‘常記一二，忘記八九”就是記住生活中最快樂(lè)的一兩件事，忘記生活中最痛苦的八九件事。這樣你才可以有自己的一種生活態(tài)度，而這種生活態(tài)度，會(huì)讓你勇敢的生活下去，也會(huì)讓你的生命更加的堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。
攝影的快樂(lè)有時(shí)也是一種體驗(yàn)，攝影不需要太多的藝術(shù)天分，很容易上手，但要精通卻很難，它需要不斷的思索和實(shí)踐，然后慢慢地尋找那種感覺(jué)，那種“就在那里”的感覺(jué)。
攝影確實(shí)很簡(jiǎn)單，按一下快門就是了，普通人都會(huì)。但好的攝影師和普通人都在按快門，出來(lái)的照片感覺(jué)卻大不一樣，原因就在于取景框背后的那雙眼睛和那個(gè)頭腦不同。攝影師再按快門之前，已經(jīng)知道自己想要什么照片，以及那是一張什么樣的照片了。
對(duì)于攝影師而言，技術(shù)已經(jīng)不再是問(wèn)題了，問(wèn)題在于，你在按快門的那一刻，你在哪里?你看到了什么?你想到了什么?可以說(shuō)，一幅好的照片是一個(gè)人的視角和品味的體現(xiàn)，同樣的風(fēng)景，在不同的人的眼中是不一樣的，可以說(shuō)：照片是一個(gè)人思想的聚結(jié)。好的攝影師就是在好照片發(fā)生時(shí)在場(chǎng)并按下了快門的人。
“文章本天成，妙手偶得之?！睌z影更是如此，攝影沒(méi)有創(chuàng)造出什么，只是記錄了些什么，至于記錄的是什么，就看你的眼光和思想了。真正好的照片，是有思想和情感在里面的照片，技術(shù)好當(dāng)然是錦上添花，但技術(shù)背后的觀察和思考，才是攝影真正的樂(lè)趣所在。
徘徊在攝影的樂(lè)趣的感覺(jué)里，常常有一種快樂(lè)的健康的心態(tài)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以平凡，因?yàn)槠椒?，所以有?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福。
攝影的快樂(lè)是一種態(tài)度，它沒(méi)有一定的方向，也沒(méi)有不變的格言，它在自己的感覺(jué)里，它在自己的意念中，它在每一個(gè)人的心里。如果你感覺(jué)生活是美好的——那你就是幸福的，如果你感覺(jué)自己是快樂(lè)的——那你也是幸福的。不同的生活態(tài)度決定著你的快樂(lè)和幸福，健康積極的生活態(tài)度會(huì)給你的生命帶來(lái)雨露的滋潤(rùn)，而消極悲觀的生活態(tài)度會(huì)讓你的生命更加的灰暗和蒼涼。
選擇什么樣的理想，就會(huì)選擇什么樣的一種生活方式，選擇什么樣攝影的感覺(jué)，就會(huì)有什么樣的人生理念。
攝影的感覺(jué)是給人想象的，愉悅的。印象的也好，現(xiàn)代的也好，朦朧的也好……只是大家對(duì)畫面的理解。
夢(mèng)里尋它千百度，驀然回首，快樂(lè)的感覺(jué)原來(lái)就在我們每個(gè)人的心里面。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇十四
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼大二就過(guò)去了。以前老聽別人說(shuō)大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝，自己還不信，不過(guò)在不經(jīng)意中就已經(jīng)過(guò)了一半了，所以也就不得不信了。無(wú)論如何，過(guò)去的時(shí)間只能留下回憶，我能做的只是珍惜接下來(lái)的兩年，不虛度光陰，認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)好每一天，為以后就業(yè)打下好的基礎(chǔ)。
大二一年少了大一的迷茫，比大一過(guò)得充實(shí)很多，更多的考慮未來(lái)，更加迫切的想從各方面提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí)，也讀了一些課外書，也考了一些證為以后做準(zhǔn)備。以下是從這些方面所做的.總結(jié)：
大二一年課本上老師講的東西我基本都能夠掌握，特別是與專業(yè)有關(guān)的課我都認(rèn)真聽講，期末考試之前也認(rèn)真復(fù)習(xí)，我認(rèn)為態(tài)度決定一切，下了功夫結(jié)果當(dāng)然也不會(huì)太令人失望。除了課本上的知識(shí)以外，課外書也十分吸引我。大二一年也看了許多課外書，大部分是中外著名的小說(shuō)。我很喜歡看小說(shuō)，覺(jué)得再怎么講道理也不如寫一個(gè)故事讓讀者自己做出結(jié)論來(lái)的好，雖然一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，但是不同的讀后感總是會(huì)有共性的，那就是作者要傳達(dá)的意思。看一些小說(shuō)體會(huì)體會(huì)人生豐富了我的知識(shí)更加豐富了我的思想。
另一方面，在大家都為就業(yè)做準(zhǔn)備的時(shí)期，我也有順應(yīng)社會(huì)需求考一些證書，一個(gè)是計(jì)算機(jī)二級(jí)另一個(gè)便是英語(yǔ)六級(jí)了。計(jì)算機(jī)二級(jí)由于考的是我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容所以過(guò)得也不難，但是大二一年我連續(xù)考了兩次英語(yǔ)六級(jí)都沒(méi)有過(guò)，對(duì)我的打擊挺大的，可能也是由于自己沒(méi)有認(rèn)真努力的準(zhǔn)備想不勞而獲吧，所以我這次一定會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，不要第三次在同一個(gè)地方跌倒。
萬(wàn)能園務(wù)個(gè)人總結(jié)心得篇十五
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也畫上了句號(hào)。我又從社會(huì)實(shí)踐中回到了校園學(xué)習(xí)生活之中?；厥走^(guò)去一個(gè)月在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)習(xí)生活，我有許多感悟。我對(duì)銷售有著極大的興趣，我從上大學(xué)起就立志做一名優(yōu)秀的銷售代表。這次在翰道禪風(fēng)的實(shí)習(xí)生活讓我進(jìn)一步了解了銷售這個(gè)職業(yè)，更堅(jiān)定了我今后做一名優(yōu)秀銷售代表的信心。
首先，這次在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司的實(shí)習(xí)生活使我找到了在社會(huì)工作中的感覺(jué)。這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期在校園中學(xué)習(xí)生活并即將步入社會(huì)工作中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的收獲。剛到翰道禪風(fēng)的時(shí)候，我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些職業(yè)的銷售代表都十分的繁忙，他們大部分時(shí)間都在外出拜訪顧客、商業(yè)談判之類的。而我一個(gè)銷售部實(shí)習(xí)銷售助理似乎幫不上什么忙。但是，我決心在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中鍛煉自我，學(xué)到一些實(shí)際的東西。我嘗試著和公司負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的主任王老師溝通，希望他能給我多一些工作去完成。于是我成了銷售部辦公室中繁忙工作的一員。我?guī)椭殬I(yè)銷售代表發(fā)送傳真，給客戶打電話，收集、翻譯、整理資料。什么地方需要我?guī)兔?，我就去什么地方。打字，翻譯，打印資料，雖然我的工作很雜，也很基本。但是在這個(gè)過(guò)程中，我找到了社會(huì)工作的感覺(jué)，也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了許多東西。在工作之余，我主動(dòng)地和那些職業(yè)銷售代表交流，從和他們的交談中，我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實(shí)際上，做銷售是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當(dāng)他們成功地拜訪了客戶或達(dá)成了銷售目標(biāo)后，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅是不言而喻的。實(shí)習(xí)后期，我主動(dòng)提出去公司產(chǎn)品展區(qū)向顧客介紹公司產(chǎn)品。起初，我對(duì)公司的產(chǎn)品不是特別的了解，因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品都是一些電機(jī)產(chǎn)品，這對(duì)于一個(gè)學(xué)文科的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很陌生的，但是一個(gè)好的銷售員首先要對(duì)他或她所銷售的產(chǎn)品了如指掌。所以我就在晚上下班后借來(lái)公司一些介紹產(chǎn)品的書籍和手冊(cè)來(lái)看，學(xué)會(huì)了一些專業(yè)用語(yǔ)和了解了公司產(chǎn)品的特性。第一次向客戶介紹公司產(chǎn)品的時(shí)候，我的心里還是有些緊張的，但是我還是鎮(zhèn)定了下來(lái)，為客戶簡(jiǎn)單地介紹了一下產(chǎn)品，這也算是我第一次那么正式地為客戶介紹產(chǎn)品，雖然這對(duì)別人來(lái)說(shuō)算不了什么，但是我自己的心中卻充滿了喜悅。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間很短暫，但是我找到了工作的感覺(jué)，也學(xué)會(huì)了怎么樣把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)。
同時(shí)，我也在這次實(shí)習(xí)中肯定了自己的價(jià)值。以前，總覺(jué)得自己要是走出了校園，什么都做不了。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的能力。我能積極地去工作，去和上級(jí)溝通，“找”活兒干。我學(xué)會(huì)了在工作中學(xué)習(xí)的方法，我為了工作的需要，能迅速的學(xué)到工作中所需要的東西。我不了解家具產(chǎn)品，但是我學(xué)的很快;我不了解怎么使用打印機(jī)、傳真機(jī)，但是我學(xué)的很快;我會(huì)化妝，把自己的穿著職業(yè)化，但是我學(xué)的很快。我再很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了工作需要我學(xué)會(huì)的東西。我想這就是大學(xué)所培養(yǎng)的真正的東西——學(xué)習(xí)的能力。我也看到了改變的力量，有一句名言是：世界上唯一不變的東西就是改變。在這次實(shí)習(xí)中我的觀點(diǎn)等都有了一系列的改變和變化，從這些變化中我學(xué)到了許多，也使自己成熟了許多。我現(xiàn)在不怕找工作了，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。我相信我一定能找到一份很好的工作，我是一個(gè)很好的“產(chǎn)品”，我能自信地向企業(yè)推銷我自己。
這次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的能力。北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司銷售部門的實(shí)習(xí)生不止我一個(gè)人。我們五個(gè)人是一個(gè)實(shí)習(xí)生的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)習(xí)結(jié)束后也成為了很好的朋友。這次實(shí)習(xí)使我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)的力量。有時(shí)候接電話，傳真很多，真的讓人手忙腳亂的，但是在這個(gè)時(shí)候，完成了手頭工作的團(tuán)隊(duì)成員總會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。在產(chǎn)品展廳向顧客介紹產(chǎn)品的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)有無(wú)法回答的產(chǎn)品技術(shù)類問(wèn)題，但是團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)理工科的成員總能幫著解決，最終給客戶滿意的回答——這就是團(tuán)隊(duì)的力量，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，是不可能那么有效率低地完成工作任務(wù)的。有時(shí)候，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的地方，不同的大學(xué)。在一些生活、觀念方面都有一些差異。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，也會(huì)有一些小小的摩擦。但是大家都彼此體諒，最后還成為了好朋友。在以后的職場(chǎng)生涯中，我相信我會(huì)加入一個(gè)又一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，也會(huì)在與他人交往的過(guò)程中遇到種種問(wèn)題，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣尊重、體諒他人。我相信，真誠(chéng)地對(duì)待他人，合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系，我也會(huì)收獲一個(gè)很好的人際關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)這個(gè)大家庭中，發(fā)揮自己的水平和才能。
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