讀后感是讀完一本書后對(duì)書中內(nèi)容和情感體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)表達(dá)的一種形式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，還可以促使我們思考自己的感受和反思。讀完一本書后，我覺得有必要寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感受。讀后感是一種宣泄情感、表達(dá)思想的方式，也是對(duì)作者和作品的一種致敬和贊美。讀后感不僅可以讓我們更深入地理解書中的內(nèi)涵，還可以讓我們從不同的角度去思考和分析書中的內(nèi)容和思想。最重要的是，寫讀后感要真實(shí)、客觀、有深度，展示自己思考和理解的獨(dú)特性和獨(dú)到性。接下來是一些讀后感的范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇一
書中主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅僅有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他教師的關(guān)愛和幫忙下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績(jī)考試上了哈佛大學(xué)。她以往周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫凱勒以往幻想過，假如給自我三天光明，將會(huì)怎樣分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。
這本書告訴我們一個(gè)人要有戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)人生的信心和力量。這個(gè)世界無光，無聲無語，透過這位身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，我能體會(huì)到一個(gè)盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡！
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對(duì)，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實(shí)有著許多的無奈，可是我們能夠去努力的改變自我的生活和把握好自我的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對(duì)各種困難！生活，由我們自我來主宰?。?！我要向作者學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力！
馬克﹒吐溫以往說過，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫理解不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，之后慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫忙與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說話，認(rèn)字，經(jīng)過一步步地努力，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自我的缺陷作斗爭(zhēng)。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)當(dāng)好好地珍惜此刻的生活與自我的身體，我們應(yīng)當(dāng)慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地去聆聽。不應(yīng)當(dāng)身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇二
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇三
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她只度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。
“要是每一個(gè)人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好啊!那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用的時(shí)間和享受的時(shí)間卻是有限的?！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個(gè)人每天都這樣想，那他一定不會(huì)懶懶散散，消磨時(shí)光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
海倫·凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
所以，我認(rèn)為生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅(jiān)強(qiáng)，更能成就一番大事業(yè)。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇四
這本書主要講了：作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活，珍惜生命。
當(dāng)我讀到我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦力不要去鉆這種牛角尖。這句話時(shí)我就想起貝多芬，貝多芬也像海倫。凱勒一樣是身殘志堅(jiān)的人。貝多芬本來身體是健全的，但在他二十八歲那年雙耳失聰，他沒有放棄。他這種堅(jiān)持使他成為了世界的樂圣，世界的作曲家，作出了《第九交響曲》、《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》……貝多芬和海倫。凱勒這種熱愛生活，珍惜生命的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切，從今天起一定要抓住每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要失去了才會(huì)珍惜。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇五
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾作家海倫?凱勒寫的一篇著名的散文。以前我讀過，雙休日的時(shí)候我又重新讀了一遍。
作者是一名盲人，她一直渴望光明，她給自己安排了三天有光明的時(shí)間。第一天，她要看看自己的老師莎莉文小姐，看看朋友，看看動(dòng)物，看看自己的家，看看嬰兒的面孔，看看他們天真無邪的可愛;第二天，她想看看太陽噴薄而出，來喚醒沉睡的大地?？纯词澜绲倪^去和現(xiàn)在，看看人類進(jìn)步的足跡和千變?nèi)f化的世界。，她要去博物館，去劇院，去了解人類和自然的歷史。第三天，她要在城市里自由自在的游覽。
最后，作者忠告人們：“像明天就要失去光明一樣用你的眼睛?！?/p>
作者是一位盲人，她用了很大努力取得了很好的成績(jī)，獲得了了不起的成就。通過她的描述，我感到了作者對(duì)光明的渴望和珍惜，對(duì)于我們這些正常的人來講，我們更要珍惜每一天，愛護(hù)自己的身體，然后享受生活賦予我們的每一種能力，我們還要好好學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇六
暑假，我無意間接觸了《假如給我三天光明》這一本書。讓我認(rèn)識(shí)了這世上最偉大的女性，她就是這本書的作者海倫·凱勒。她就像是一縷陽光，照進(jìn)了我幼小的心田;她就像是一座燈塔，指引著我前進(jìn)的道路!
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧?880年，海倫出生在美國(guó)的一個(gè)家庭，而讓人嘆息的是，海倫擁有光明僅有19個(gè)月的時(shí)間，在她的世界里無光，無聲，無語。在常人看來這種人生活下去基本上是不可能的，可海倫卻用她驚人的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來。她的生命宛若一朵綻放在風(fēng)沙中的仙人掌花!是的，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她用生命的全部力量處處奔走，她用她那顆熾熱的愛心，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，因此，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜。讀著這本自傳，我不禁聯(lián)想到自己和我身邊的每個(gè)人。我們都是四肢健全，有自理能力的人?？烧嬲窈惸菢佑幸懔?，有韌勁的人，可以說是少之又少。在海倫身上，值得我們學(xué)習(xí)的精神有很多很多:堅(jiān)持不懈的精神，勇敢頑強(qiáng)的毅力。其實(shí)像海倫這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，比如:身患盧伽雷氏癥的霍金，他一生都只能坐在輪椅上，但是他絕對(duì)不會(huì)向命運(yùn)低頭，最終成為了一位偉大的`科學(xué)家;雙目失明的音樂家阿炳，他的一生顛沛流離，只能通過賣藝來謀求生計(jì)，面對(duì)命運(yùn)的折磨他絲毫沒有露出怯色，因?yàn)樗兴吷非蟮膲?mèng)想，那就是二胡。他的《二泉映月》成為了全世界膾炙人口的名曲。
海倫·凱勒，霍金，阿炳……這些人都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)持不懈、永不放棄，就是我們要追求的精神!
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇七
當(dāng)你聆聽親人教誨的時(shí)候，當(dāng)你和朋友們開懷聊天的時(shí)候，你意識(shí)到這是一種幸福了嗎?如果你不幸又盲又聾，你還能微笑面對(duì)生活嗎?當(dāng)我讀了《假如給我三天光明》以后，我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此就成了盲人，脾氣十分暴躁?？墒?，安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，幫她學(xué)習(xí)，讓她步向心中的光明，直到后來她完全失明。海倫學(xué)有所成，她在哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院畢業(yè)，后來成了一名著名慈善家、演講家和作家。
假如上帝給我一天黑暗。早晨，我會(huì)聞聞面包的香味，傾聽世界萬物所發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)的滴瀝聲，小溪的嘩嘩聲，剪刀的咔嚓聲，小狗的汪汪聲，自行車的叮鈴聲……上午，我會(huì)在家里瞎摸一通，認(rèn)清每一個(gè)物體，記住每個(gè)物體的位置……中午，我會(huì)牽著我的狗到外面走走，親近一下大自然，感受一下微風(fēng)拂面。下午，我將體會(huì)一下盲人的痛苦，面對(duì)世人背后的嘲笑，我想我會(huì)受不了人們的譏諷，說不定會(huì)跳河呢!晚上，我希望做個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見海倫·凱勒。
我不是啞巴，我應(yīng)該比啞巴更愛護(hù)喉嚨;我不是聾子，我應(yīng)該比聾子更愛護(hù)耳朵;我不是盲人，但我應(yīng)該比盲人更愛護(hù)我的眼睛!我要愛護(hù)和珍惜父母給予我的一切!
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇八
自從我讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我體會(huì)到了盲人對(duì)得到光明是多么渴望!他們是那么痛苦，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，她的視覺和聽覺就被病魔所奪去。她的世界從那時(shí)起就變得黑暗、寂靜?？墒前材荨ど蛭倪@位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，讓他步入心中的光明。而她的媽媽的愛和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明。因?yàn)橛辛私處熀湍赣H，所以她黑暗的世界才有了光明。海倫·凱勒學(xué)有所成，她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一個(gè)慈善家、作家。
要是上帝遮住了我的眼簾，使我失去了視覺。我會(huì)這摸摸，那摸摸，跌跌撞撞來到窗前，傾聽世間萬物的聲音。雨點(diǎn)的滴瀝聲，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，小狗的汪汪聲，汽車的`嘟嘟聲……可是什么也看不見，只能不斷地重復(fù)無盡的黑暗。
我不是啞巴，我應(yīng)當(dāng)比啞巴更愛護(hù)喉嚨;我不是聾子，我應(yīng)當(dāng)比聾子更愛護(hù)耳朵;我不是盲人。我應(yīng)當(dāng)比盲人更愛護(hù)眼睛。
《假如給我三天光明》這本書是英國(guó)的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。
小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。可是，莎莉文教師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文教師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里，小海倫認(rèn)為對(duì)她最好的僅有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文教師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文教師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒教師，把小海倫教會(huì)了說話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢?，可是受到控告，因?yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過。能夠說，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，最終掙回了自我的清白。
看完了這本書，小海倫的面貌又展此刻我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦!海倫告訴我一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能夠半途而廢，那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇九
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》后，便深深的被海倫·凱勒那種不屈不撓的精神打動(dòng)了。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn),她說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，用特別的方式教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命地默讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福?。『惖囊簧?，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十
假如給我三天光明這本著作是出自于20世紀(jì)，一個(gè)杰出女性——海倫。凱勒的手筆。她是以自己的勇敢`堅(jiān)定`不怕吃苦的精神震撼著全世界人的心，她想向所有人證明：我不是弱者!海倫。凱勒度過88個(gè)春夏秋冬。其中卻有87年是在無光`無聲`無語的日子中熬過的。
在這本書里詳細(xì)地介紹海倫。凱勒的一生：在一歲時(shí)發(fā)高燒，讓她失去了視覺和聽覺。從此以后，她的脾氣非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧。自從她的老師安妮。莎莉文來到后，才使海倫在知識(shí)的海洋中暢游，為了學(xué)說話，海倫忍受著內(nèi)心的惡心，把手放進(jìn)老師的嘴里，去感受嘴型的變化。
海倫希望自己能有三天光明，并想在三天里看清世間萬物。
讀了這本書后，我眼睛濕潤(rùn)了，海倫那種不服輸，不怕苦的勁值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十一
《假如給我三天光明》這本書是20世紀(jì)時(shí)的偉大女性――海倫?凱勒所著。她在幼年還未學(xué)會(huì)說話時(shí)生了一場(chǎng)大病，連續(xù)高燒，當(dāng)所有醫(yī)生宣布她無藥可救時(shí)，海倫的燒退了，活了下來，但是可愛的小姑娘從此失去了視覺和聽力，成了聾盲啞的孩子。
記得剛開始讀這本書時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻都在為海倫感到惋惜難過，但是讀到故事的后半部分，我的想法發(fā)生了改變。
海倫?凱勒在生病后就掉進(jìn)了一個(gè)可怕的世界，一個(gè)沒有光亮沒有色彩、沒有音樂和歡笑交談的世界，只有永遠(yuǎn)的黑暗和無聲的世界。直到安妮?莎莉文老師的到來，海倫黑暗孤獨(dú)的世界里才出現(xiàn)了第一束光。莎莉文老師幫她改掉壞脾氣，讓海倫感受到生活的美好，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。經(jīng)過艱苦的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，海倫不僅學(xué)會(huì)了說話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這時(shí)，海倫的世界已經(jīng)充滿了光明。
海倫在畢業(yè)以后四處奔走，建了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助了無數(shù)殘疾人，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她也是一個(gè)優(yōu)秀而多產(chǎn)的作家，一共寫了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等，《假如給我三天光明》就是其中的一本。
此時(shí)的我是慚愧的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到困難我經(jīng)常會(huì)打退堂鼓，有時(shí)候也努力思考了一會(huì)兒，但還是無法解決問題，我就退縮了，不肯再堅(jiān)持一下?，F(xiàn)在我知道了，面對(duì)困難一定要勇往直前，永不放棄。
海倫的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，我會(huì)以行動(dòng)來證明自己的。
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四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十二
三天光明，對(duì)于常人來說只是生活中的短暫的一刻，可是雙目失明的海倫來說卻是可想而不及的東西，現(xiàn)在生活中總是有許多人唉聲嘆氣說老天怎么怎么對(duì)他不公平有些人責(zé)備上天沒有給他聰明的才能、超強(qiáng)是智慧和沒有讓他一舉成名的天下，如果現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠那些的知識(shí)才能生存社會(huì)沒有知識(shí)的人在社會(huì)上不可能沒有一席之地，如果我們好好學(xué)習(xí)讓學(xué)問占據(jù)自己的大腦里就可以給生活鋪上五彩繽紛的道路讓我們把黑暗的世界帶來光明給沒有希望的世界帶讓他感受到我們帶來的希望的世界。
海倫凱樂再次迎接黎民，急于找到新的喜悅因?yàn)樗嘈艑?duì)于那些可以看到的人，每一天的黎民一定是人永遠(yuǎn)重復(fù)的美景，依據(jù)自己的奇跡的期限，這是他又視覺的第三天，也是最后的一天自己將沒有花費(fèi)在熱血之中應(yīng)為有太多的東西去看，第一天海倫去給自己有生命和無生命的朋友給他們鮮花，第二天向自己顯示了人與自然歷史，第三天將在當(dāng)常中度過，當(dāng)生活沒了方向，那里可以想象找到人們那么多的活動(dòng)和那些狀況，海倫凱樂想擁有三天的光明來感受這美好的世界可以熟悉身邊的一切一切，海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了，可是那卻是一場(chǎng)夢(mèng)。
苦難對(duì)于天才是一塊絆腳石。海倫凱樂看堅(jiān)強(qiáng)的性格，他作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，卻可以超過平常人的健康心理，健康心里的人最基本條件有健康身體而沒有健康心里的人是不可能會(huì)有才的事業(yè)，具有健康身體的人宗是身邊殘疾也可以堅(jiān)強(qiáng)活下去。
《假如給我三天光明》讓我明白了許多道理，要樂觀的心態(tài)，在困難和巨大的打擊也不要埋怨自己的命運(yùn)，而是要用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到自信。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十三
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ耍圆艜?huì)加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開頭的問題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來的事情將會(huì)變得容易很多!”
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十四
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識(shí)呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個(gè)叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)英語單詞終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨(dú)與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經(jīng)說過：好好使用你的眼睛吧，你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：永不放棄!當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請(qǐng)不要，讀讀這本書吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無窮、受益無窮!做人做事要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人!雖然她雙目失明，但是她的心比誰都亮、比誰都明!
她渴望光明。如果她擁有光明，她一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大功臣!我由衷的希望：上帝啊，你為她關(guān)閉了一道門，就為她開啟一扇窗吧!而現(xiàn)實(shí)和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強(qiáng)地生活著!我在想：如果人們干什么事都像她這樣的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔，世界上就沒有干不成的事，就沒有干不好的事!
海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的?？梢娝拇_是一個(gè)生活中的勇士!我一直在想：上帝呀，這么好的人，這么好的精神，你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著，我愿把我的眼睛給她用三天、三個(gè)月、三年也行，讓她把人間的美景看個(gè)夠!
海倫·凱勒，我佩服你!你是我心中的光明使者!
羅曼羅蘭說;“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒罷了?！睂?duì)于海倫來說，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒!《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細(xì)來寫。沒有煽情的文字，也沒有過分亢奮的情感，海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗(yàn)繁華，要做的事太多，而所擁有的時(shí)間太短。但是，海倫并沒有感到遺憾，因?yàn)槿靸?nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。
文中語言平實(shí)感人，層次清晰，按照時(shí)間順序鋪寫開來，并充分運(yùn)用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細(xì)膩的刻畫出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類帶來光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望，從她語重心長(zhǎng)的話語中，我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天!
第一天，她要看人，她想看看長(zhǎng)久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾?，不論遇到了什么樣的困難和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢不氣餒，心中的光芒就會(huì)照亮整個(gè)世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅(jiān)持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)!
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛下成了一個(gè)暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無法想象的困難后，終于成了一個(gè)會(huì)讀書，寫字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強(qiáng)意志和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個(gè)道理：一定要相信自己，要堅(jiān)持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽，請(qǐng)給我機(jī)會(huì)，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
無論我將來要去干什么，我都要通過堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過我們這一代的努力，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加的美好!
翻著散發(fā)著油墨書香的書，讀著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年，小海倫出生在美國(guó)。在小海倫一歲半的時(shí)候，得了一場(chǎng)重病，重病之后，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折，也沒有向困難低頭，而在生活中的我們，遇到了一點(diǎn)挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個(gè)聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫成巨著《假如個(gè)我三天光明》。
是的，人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運(yùn)的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學(xué)家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈;容國(guó)團(tuán)奮通拼搏，終于成功了，為中國(guó)得了第一枚金牌。
說到這，我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被小困難嚇到，總不能堅(jiān)持到最后，做事也半途而廢，有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我明白了一個(gè)小道理：在今后的人生旅途中，會(huì)有更多的風(fēng)雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會(huì)一次又一次的成功。所謂“愛拼才會(huì)贏”，只有全力拼搏過，才能品嘗到碩果的甘甜!
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十五
這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然，對(duì)于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！毕胂氚?，健全的人們，如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人，永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎?我想是肯定的。你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì)一邊寫作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了，現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后一定要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
讀了這本書，我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩?，做為一個(gè)健康的人，我們能不敬佩她嗎?除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學(xué)習(xí)。
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十六
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，今天我終于感受到了，讀完了《假如給我三天光明》我感受很深。
海倫·凱勒，她是一個(gè)從黑暗、無聲的世界中走來的一個(gè)偉大的女性。她有著超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，她把慈愛的雙手伸向世界，為世人留下了一首永難忘卻的生命之歌。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看這個(gè)美麗的世界，看盡世間的美麗景觀。然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)想。對(duì)正常人來說，這個(gè)愿望并不奢侈。要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天，那就更能體會(huì)到生命的價(jià)值。如果每個(gè)人都可以充分利用每一天，生命之花就將開得更加絢麗多彩!
我希望大家可以好好學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕易放棄。珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮的眼睛和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及，才去無限留戀。
珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的啊!
四年級(jí)假如給我三天光明讀后感篇十七
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是人人皆知的道理，讀一本好書，就像交了一位好朋友。
讀完《假如給我三天光明》，我的到了這樣一個(gè)啟示：連海倫這樣的殘疾人遇到困難都沒有退縮，那我們這些健全的人又有什么權(quán)利向困難低頭呢?我們要像海倫·凱勒一樣，無論面對(duì)的是多大的困難，都要不屈不撓地去與它抗?fàn)幍降?，不能像一個(gè)懦弱的膽小鬼，遇到什么困難都向它低頭。
讀書使人開闊視野，讀書使人陶冶情操，讀書使人放飛夢(mèng)想……這就如偉大作家高爾基的一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯”。因此，只有讀書，才能讓我們獲取更多的知識(shí)。
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