寫總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成就，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的措施。較為完美的總結(jié)需要注意邏輯性和結(jié)構(gòu)完整性，讓讀者易于理解。4.以下是小編為大家整理的一些典型總結(jié)范文，供大家參考和學習，更好地總結(jié)自己的工作和學習。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇一
1、面向廣大女職工家庭征集優(yōu)秀家風故事。創(chuàng)作提煉現(xiàn)代家訓家規(guī)。
征集內(nèi)容：世代傳承的家教格言及自己創(chuàng)作的家訓家規(guī)，家教心得、家風故事。
內(nèi)容要求：貼近生活，健康向上，語言精練，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦;內(nèi)容體裁不限，詩歌、散文、故事等皆可，字數(shù)控制在1000字內(nèi)。
2、開展職工家庭文化建設(shè)展示活動。
組織形式：機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位通過微博、微信、專欄、櫥窗、黑版報、報刊、雜志和舞蹈、唱歌、故事會、小品表演等。
活動內(nèi)容：宣傳“明禮誠信、*和睦、孝老愛親、鄰里融洽，友愛互助，勤儉節(jié)約，熱心公益”等方面表現(xiàn)突出、事跡感人、帶動效應(yīng)好的家庭;才藝表現(xiàn)應(yīng)融入中華傳統(tǒng)美德、良好家風等元素，通過開展富有特色的家庭文化活動，以“我說我家、我唱我家、我演我家”等表現(xiàn)形式，展家庭文化成果，秀美好家庭生活。
二、“寫家書傳親情”互動活動。
1、通過女職工給家人寫信的方式，關(guān)注家庭、關(guān)心家人、表達親情，倡導*和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助的風尚，積極履行家庭責任，提升家庭建設(shè)能力，以家庭和諧促進社會和諧。全總女職工委員會與「為你讀詩」合作，通過線上節(jié)目與線下互動相結(jié)合，提高活動的參與度，擴大活動的影響力。
2、積極參與app專題小站活動「為你讀詩」原創(chuàng)官方app開設(shè)“寫家書傳親情”專題小站，app錄音功能將于5月10日開通。女職工可通過「為你讀詩」原創(chuàng)官方app錄制家書、上傳文字。參與者可以看到所錄制作品的關(guān)注量、收聽量、點贊數(shù)等。
3、積極參與微信特別節(jié)目。在“515”國際家庭日期間，5月13日晚22:00，「為你讀詩」微信公眾平臺將推出“寫家書傳親情”主題系列節(jié)目，邀請?zhí)貏e嘉賓朗讀經(jīng)典家書;「為你讀詩」將特別推出輕廣播節(jié)目。市總工會女職工委員會將推薦優(yōu)秀家書用于輕廣播節(jié)目播放(上報播放的好家書須于20xx年5月5日前發(fā)送到市總女工部郵箱)，凡有參加「為你讀詩」輕廣播節(jié)目者，請各基層工會組織于5月4日前將節(jié)目發(fā)送區(qū)總工會*服務(wù)部郵箱。
怎么做。
各基層工會組織選擇1-2項主題活動，組織發(fā)動本單位、本轄區(qū)、本系統(tǒng)女職工及家庭積極參與。
全區(qū)各基層工會組織要及時收集活動實施過程中的資料、圖片等，及時上報活動開展情況。
全區(qū)各基層工會組織須于7月25日前將參與活動的優(yōu)秀“家風故事”、“家書”等作品上報區(qū)總工會*服務(wù)部。
各級工會女職工組織要重視培育和挖掘典型，發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用，區(qū)總工會在活動期間對各基層工會報送的優(yōu)秀家風故事、家書作品等進行評選并推薦優(yōu)秀作品上報至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇二
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義核心價值理念，挖掘騰沖傳統(tǒng)文化和良好家風，傳播向上向善的正能量，在全市營造家風好、民風純、黨風正、政風清的良好氛圍。騰沖市婦聯(lián)積極參與，多方聯(lián)動以“傳承好家訓、建設(shè)好家風”為宗旨,以擴大婦女群眾的參與率和活動的社會影響力為目標,面向基層婦女和家庭,從家庭做起，講道德、守規(guī)矩、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，為“幸福騰沖”建設(shè)提供堅實的思想基礎(chǔ)和組織保證。
根據(jù)實際，市婦聯(lián)及時成立“傳承好家訓、建設(shè)好家風”工作領(lǐng)導小組，并出臺了《傳承好家訓建設(shè)好家風活動實施方案》。將“傳承好家訓建設(shè)好家風”與爭做最美家庭活動一起融入精神文明建設(shè)工作中，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。把“傳承好家訓、建設(shè)好家風”與文明家庭、最美家庭、五好家庭評選、“我與中國夢”、巾幗志愿服務(wù)等活動結(jié)合起來，引導廣大婦女爭做慈母、孝女、賢妻、善鄰。
1.開展文明家風家訓宣傳活動。通過宣傳欄、文藝表演、發(fā)放宣傳圖冊等形式廣泛宣傳好的家風家訓;充分利用廣播電視，深化社會主義核心價值觀和中國夢的宣傳教育，積極在廣大家庭中推廣央視“夢娃公益廣告”，傳唱《中華好家風》，真正使社會主義核心價值觀在廣大婦女群眾頭腦中生根發(fā)芽;在社區(qū)“婦女之家”中設(shè)置“好家風好家訓”專欄，依托社區(qū)“婦女之家”平臺，廣泛開展主題教育活動，營造良好的家風輿論氛圍。
2.開展感恩愛國、愛社會、愛家庭的思想道德教育。通過開展“感恩在行動”、“道德講堂”、“美德進農(nóng)家”等系列活動，在全社會大力弘揚了家庭美德、社會公德和職業(yè)道德，倡導了科學文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，并將道德講堂與“傳承好家訓建設(shè)好家風”活動相結(jié)合。組織開展“誦讀經(jīng)典家訓，培育文明家風”道德講堂活動。通過組織全市廣大婦女干部誦讀《朱子家訓》、《范氏家訓》、《曾國藩家書》等名篇佳句、上臺講述家風故事等形式，傳承家風文化，汲取經(jīng)典精髓，啟迪思想、塑造心靈，培養(yǎng)心智，將良好的習慣自覺地踐行在日常生活中。
3.組織開展家風家訓評選展示活動。在全市范圍內(nèi)積極開展培育好家風、傳承好家訓——治家格言和家庭小故事征集、評選、展示活動，展示文明家庭的治家理念，現(xiàn)代家庭的良好家風，在全市營造積極爭創(chuàng)文明家庭的良好氛圍。成功舉辦了主題突出，形式新穎，充分體現(xiàn)家庭的溫情、親情及親和力;展示家庭弘揚傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，夫妻團結(jié)，家庭和睦的良好家風的騰沖市“好家風好家訓”家庭才藝大賽。
4.認真開展領(lǐng)導干部家風家訓與家屬廉政座談會。每年召開全市領(lǐng)導干部家屬家庭助廉座談會，通過座談會讓好家風好家訓在領(lǐng)導干部家庭之間進行推廣、學習，并向全市發(fā)出倡議，以優(yōu)秀的家風家訓帶動社會風氣、帶動黨風政風，讓全市人民感受到在自己身邊也存在著這樣平凡而又優(yōu)秀的家風家訓，讓他們以優(yōu)良的家風家訓不僅僅影響著身邊的子女，更加長遠地影響全市人民。
5.開展弘揚家風家訓讓家風家訓進村規(guī)民約活動。通過走訪、座談、調(diào)查問卷等多種形式收集“好家風好家訓”。以和順鎮(zhèn)為試點進行尋訪、收集、弘揚活動，對尋訪到的宗族家風家訓進行總結(jié)提煉，將好的家風家訓詞融入推廣到村規(guī)民約中。比如：在和順鎮(zhèn)楊氏宗祠里，楊壽益春增先生以《遺規(guī)》、《遺箴》的形式，刻寫了六段箴言，作為楊氏家訓，讓族人朝夕誦之，永志不忘。這是最具特色的地方。楊氏家訓在內(nèi)容上，既突出了中國傳統(tǒng)美德的核心—仁愛，又基本涵蓋了中國傳統(tǒng)美德的方方面面，是對族人進行前面的倫理道德和立身處世教育的好教材。楊氏家訓的要求，具體明白，聯(lián)系實際，不好高騖遠，而實事求是，通過努力，人人可以做到有為有守。楊氏家訓的目的，就是希望每個族人，以正心修身為本，首先做到家庭和諧，家業(yè)興旺，然后才能有益于鄉(xiāng)里，貢獻與國家社會。家訓要求族人在家中是孝子，是順孫;在社會上是忠臣，是圣世良民。在一個宗族內(nèi)是否做到“齊家”，是十分關(guān)鍵的問題。一個宗族，若無一定的規(guī)范、紀律，也就意味著治家無一定的規(guī)矩，那么就會如水堤決口一樣，人情流散，倫常絮亂，傷恩義，害倫理，無所不至，那么就會危害社會，危害國家。楊氏家訓的良苦用心，就在于治家有節(jié)制，有規(guī)范，要協(xié)調(diào)好家庭內(nèi)外的關(guān)系，使家道昌，人事濟，以實現(xiàn)大同世界的理想;它要通過正心修身來齊家，最后達到治國平天下的目的。楊氏家訓語言簡潔，朗朗上口，易記易誦;懇切的言辭，既明快易懂，又遺味無窮。
深化尋找“最美家庭”活動，發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風方面的獨特作用，騰沖市各級婦聯(lián)組織依托社區(qū)“婦女之家”上下聯(lián)動，積極參與建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、曬最美家庭照片、舉辦故事會、座談會，組織群眾自編自演文藝節(jié)目，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想來展示“最美家庭”事跡。在整個活動中，市婦聯(lián)加大宣傳力度、擴大宣傳效果。一是建立“最美家庭”微信平臺，將騰沖市尋找“最美家庭”活動放在云烽文化傳播微信平臺上廣泛宣傳，擴大“最美家庭的”宣傳效果，加大關(guān)注率、參選率和點擊率。二是利用騰沖新聞網(wǎng)、騰沖電視臺、騰沖報社報刊等新聞媒體大力宣傳評選出的“最美家庭”的典型事跡?！昂眉绎L·好家訓”家庭才藝大賽，通過一系列活動的開展，大力弘揚感恩、孝老敬親的正能量。在“感恩教育”、“道德講堂”活動的推動下，廣大婦女重禮儀、講道德、比奉獻的自覺性空前高漲，追求文明、健康、和諧的生活方式越來越成為現(xiàn)代家庭的時尚。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇三
為進一步推進“傳承好家訓，培育好家風”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設(shè)群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細胞所蘊含的正能量基因，以家風帶民風、以民風促社風，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內(nèi)化于心、外化于行?，F(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織。
開展好這次“家風家訓”活動，是貫徹落實市級文明單位創(chuàng)建的文件精神，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項重要舉措。為此，黃河北閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長，全體單位職工為成員的家風家訓領(lǐng)導小組。我單位充分動員各班組各股室利用各種形式開展“家風家訓”活動宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。
二、重點突出，形式多樣。
為增強“家風家訓”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式，我單位從自身實際情況出發(fā)，精心設(shè)計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強、群眾樂于參與的一系列活動。
一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書簽，宣傳畫冊作為載體宣傳“傳承好家風，培育好家訓”，在職工中得到較好的評價。
二是組織黨員干部開展一次家風家訓與黨風政風座談會。
三是組織單位全體職工集中觀看關(guān)于如何做好“家風家訓”的視頻，召開家風家訓座談會。
三、注重實效，立足長遠。
下一階段，我單位還將組織開展“我喜愛的家訓”評議、傳誦和展覽活動，收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓，力爭出一批精品力作；邀請縣書法家書寫家訓條幅，贈送作者家庭，發(fā)揮家訓的激勵引導作用；以“傳承好家訓，建設(shè)好家風”為切入點，深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇四
家風、家訓作為傳承中華文明的微觀載體，以一種無言的教育，潛移默化、潤物無聲地影響著人們的心靈，對涵養(yǎng)社會主義核心價值觀具有直接作用。為進一步推進“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，湄洲島廣泛動員社會各界積極參與家庭文明建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，以傳承好家訓、訂立好家規(guī)、弘揚好家風為重點，運用生活化的場景、日?；幕顒?、具象化的載體，引導廣大家庭大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極投身家庭文明建設(shè)，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”等系列活動。
一是巧借省委平臺，提升活動宣傳力度。借助福建省好家風好家訓好家教巡講活動平臺，以福建省好家風好家訓好家教巡講活動為主線，邀請省委講師團來島開展好家風好家訓巡講活動湄洲島專場，以父母語言影響孩子一生為主題，敞開主講“力量在外，孩子人生被別人主導;力量在內(nèi)，孩子主導自己的人生”、“家能生機，家能生源，家是生命延續(xù)的源泉?！?月6日，邀請了省家庭教育講師團蔣秀清導師來湄洲島講述釋疑家庭教育中的種種困惑，蔣導師用生動的案例為大家分析家庭教育中存在的種種難題，并現(xiàn)場做了互動了實驗，贏得了與會人員陣陣熱烈的掌聲。
二是巧借換屆選舉，助推活動深入開展。在開展農(nóng)村會改聯(lián)工作如火如荼過程中，結(jié)合好家規(guī)好家訓好家風活動同步開展。6月27日，在湄洲鎮(zhèn)寨下村婦女第一次代表大會中，圓滿完成了寨下村第一屆婦聯(lián)選舉工作，41個婦女代表選舉出13名婦聯(lián)執(zhí)委，打造了“上面千條線，下面一張網(wǎng)”的新婦聯(lián)組織格局，并精心籌備在寨下村第一屆婦聯(lián)執(zhí)委中首先開展好家訓、好家規(guī)和好家風分享會。座談會上姐妹們暢所欲言，總結(jié)自己的良好家風家訓。分享會至始至終氣氛熱烈，發(fā)言積極活躍，執(zhí)委們用率先垂范激勵著全村婦女代表做好家規(guī)好家訓好家風的帶頭人。
三是巧借表彰儀式，創(chuàng)新活動宣傳載體。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推進孝親敬老為基礎(chǔ)的家風家訓建設(shè)，傳遞向上向善的正能量，湄洲島深入開展“培育好家風，傳承好家訓”的系列主題活動，引導全島廣大干群不斷樹立家庭文明新風尚，舉行“最美家庭”、“五好文明家庭”、“平安家庭”示范戶表彰儀式?；顒蝇F(xiàn)場邀請3名好家風好家訓好家規(guī)代表人物寄語的形式，共同分享好家規(guī)好家訓好家風在傳播家庭美德，弘揚傳統(tǒng)文化中起到的各種促進作用。并組織湄洲島車鼓隊伍，制作“爭當最美家庭，爭當平安五好文明家庭，爭當平安家庭光榮戶”橫幅，敲鑼打鼓入戶為平安家庭示范戶授牌、掛牌，讓更多的群眾知曉，并踴躍參與創(chuàng)建平安家庭建設(shè)中，營造家家爭創(chuàng)文明，戶戶爭當最美的良好氛圍。
四是巧借活動平臺，開展家庭故事征集。為大力弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘優(yōu)秀家風故事，展示家教家風的精神力量，引導廣大家庭建設(shè)文明向上的家庭文化。湄洲島向全島家庭發(fā)起建設(shè)“好家規(guī)好家訓好家風”活動倡議，收集最美家話、最美家事，征集展示家庭美德的家話家訓家規(guī)和家庭溫馨和諧的感人故事，掀起全局熱議家風話題熱潮。組織大家工作之余時間，召集家庭成員，收集、創(chuàng)議家規(guī)、家訓，將立家規(guī)、傳家訓、樹家風作為加強自身建設(shè)的經(jīng)常性的基本要求，發(fā)揮干部家庭的示范引領(lǐng)作用，引導廣大家庭在潛移默化中建設(shè)積極向上的家庭文化和家庭文明，進一步以家風正作風，以作風促政風，以政風帶民風，推進社會主義核心價值觀在家庭落細落小落實，為建設(shè)“美麗湄洲”作出新貢獻。截止7月9日，共收到各村推舉的家風家訓55條。對征集的55條“好家規(guī)好家訓好家風”格言進行無記名投票，評選出心目中最喜歡“好家規(guī)好家訓好家風”格言10條。
五是巧借學校平臺，深入推進家風建設(shè)。中華民族自古就有“修身、齊家、治國、平天下”的安世之道。中華優(yōu)秀文化通過一代代家庭長輩的言傳身教和家風傳承，深入到每個中國人的血脈中。湄洲島將好家風家訓納入未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,將家風建設(shè)貫穿學校、家庭、社會三大主體,以未成年人為突破口和著力點,深入推進家風建設(shè)。一是深入開展家訓家規(guī)家風進校園活動。通過主題班會、學校道德講堂、作文競賽、校園演講、書畫作品展示等符合青少年身心特點的系列活動，讓廣大青少年在活動中不斷受到家庭文明的感染和熏陶。全區(qū)各中小學校每年開展一次以“守家規(guī)揚家風”為主題的演講比賽,開展一次以“小手拉大手,傳承好家風”集中展示活動,通過演講、欣賞、誦讀等方式,在全區(qū)青少年心中潛移默化播種下崇德向善的種子。二是抓好家庭、學校、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。以家長學校、家庭教育指導中心為載體，利用期末家長會時間引導家長主動參與到家訓家規(guī)家風進校園活動中來，言傳身教、以身作則，形成攜手育人、共同樹人的合力。三是組織創(chuàng)作優(yōu)秀文藝作品。鼓勵學校組織師生圍繞家規(guī)家訓、家風故事、家庭倫理進行創(chuàng)作。湄洲島第一中心小學結(jié)合學校實際，聘請老藝術(shù)家，組織創(chuàng)作了文藝作品——梆鼓咚《揚家風，頌文明》。作品通過精彩故事、鮮活語言、豐滿人物，表現(xiàn)家庭親情、傳播公序良俗，生動活潑地弘揚家庭美德、家庭文明，讓群眾樂于接受、受到熏陶。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇五
1月份以來，在區(qū)委及宣傳部門的指導下，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視、周密部署，全面啟動“好家風”評選活動。洋滸崖村、東崖村作為試點村，先行一步，已評選出村級好家風家庭31戶，群眾的知曉率、參與率不斷提高。在活動開展過程中，鎮(zhèn)、村干部加強配合、引導，各家各戶踴躍參與，在全鎮(zhèn)營造了見賢思齊、和諧向好的大氛圍，為“好家風”工作整體推進開了個好頭。下面，將工作開展的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)匯報如下：
一、加強組織宣傳，確保人人參與、廣受影響。
1月份，我鎮(zhèn)組織召開了全鎮(zhèn)“踐行好家訓傳承好家風”工作部署會，下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“踐行好家風、傳承好家訓”的實施意見》，對好家風評選活動的工作要求、時間節(jié)點、任務(wù)目標逐一細化，明確到村、責任到人。進一步加大宣傳的力度、深度和廣度，充分利用村居宣傳欄、善行義舉四德榜、金山網(wǎng)站等載體進行了廣泛宣傳，在各村居主干道、村活動廣場等顯要位置印刷了以社會主義核心價值觀、好家風評選為主要內(nèi)容的宣傳標語及宣傳圖畫，為活動開展營造了濃厚氛圍。
二、充分結(jié)合實際，確保全程指導、干有目標。
在前期走訪調(diào)查工作中，我們了解到，真正讓老百姓概括總結(jié)自己的家風家訓，對大部分老百姓來說有一定的難度。為此，我們實施了認領(lǐng)家風和探尋家規(guī)兩種模式。認領(lǐng)家風，就是老百姓根據(jù)我們下發(fā)的家風家訓參考樣本，結(jié)合自家的實際情況認領(lǐng)家風;探尋家規(guī)，就是針對一些文化素質(zhì)較高的家庭，由他們自己挖掘、撰寫家風家訓。同時，鎮(zhèn)、村成立了“好家風”工作小組，以鎮(zhèn)包村干部為基礎(chǔ)，吸收村居覺悟高、有威望、了解村情的老同志加入，全程參與、指導活動的開展。工作小組定期到村到戶，發(fā)放活動開展的倡議書，幫助群眾填寫家風登記表，積極宣講開展活動的目的和意義，讓老百姓真正明白活動開展的程序、步驟及內(nèi)容，踴躍參與“好家風”活動的評選創(chuàng)建。
三、開展走訪入戶，確保深入挖掘、形成特色。
截至目前，我們在48個村居下發(fā)了1萬余份“好家風登記表”進行摸底調(diào)查，已收集到3000余份。在兩個試點村進行了全面的“好家風”走訪征集活動，入戶率都達到95%以上。為更好的挖掘家風故事，我鎮(zhèn)聘請了兩名退休老教師專門負責家風故事的整理匯編，目前已形成家風故事15篇，下一步將印刷成冊，下發(fā)到各個村居，讓老百姓對家風家訓有一個更加直觀的認識，同時為群眾打開思路，更好的挖掘出屬于自己的家風家訓。
四、注重傳承弘揚，確?；顒釉鷮嵧七M、取得實效。
倡導并形成崇德向善、和諧向上的好風氣，讓社會主義核心價值觀在廣大老百姓心中生根發(fā)芽，是我們開展“好家風”活動的最終目的。我們對評選出的好家風家庭進行嚴格把關(guān)，實施兩級評選，每個村居根據(jù)人數(shù)評選出10-20戶的村級“好家風”家庭，在此基礎(chǔ)上推選2-3戶為鎮(zhèn)級“好家風”家庭參與評選，確保評選出的家庭群眾認可，并具有教育、帶動作用。對評選出的好家風家庭，我們邀請區(qū)內(nèi)的書法家為其題寫家風家訓牌匾，進行鼓勵。同時，加強各層面的典型宣傳，在中、小學和幼兒園布置關(guān)于家風的征文和主題班會;召開以“唱出我的好家風”為主題的合唱比賽;利用百姓藝術(shù)團的宣傳作用，將征集的好家風故事編排成話劇、小品、舞蹈等節(jié)目在全鎮(zhèn)巡回演出等等，讓活動切實深入人心。
下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大工作力度，穩(wěn)步實施、整體推進，確保6月底“好家風”活動在全鎮(zhèn)圓滿完成。同時，積極探索“好家風”工作與村居管理工作的有效結(jié)合，以洋滸崖村“文明家庭考核辦法”為參考，把村規(guī)民約量化為具體的考核內(nèi)容，每個家庭參與考核打分，與年底福利待遇直接掛鉤，促進村民管理水平的不斷提高。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇六
各基層工會組織選擇1-2項主題活動，組織發(fā)動本單位、本轄區(qū)、本系統(tǒng)女職工及家庭積極參與。
全區(qū)各基層工會組織要及時收集活動實施過程中的資料、圖片等，及時上報活動開展情況。
全區(qū)各基層工會組織須于7月25日前將參與活動的優(yōu)秀“家風故事”、“家書”等作品上報區(qū)總工會維權(quán)服務(wù)部。
各級工會女職工組織要重視培育和挖掘典型，發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用，區(qū)總工會在活動期間對各基層工會報送的優(yōu)秀家風故事、家書作品等進行評選并推薦優(yōu)秀作品上報至市婦聯(lián)、市委宣傳部及全總予以表彰。
為大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的實質(zhì)內(nèi)涵，福州市敖峰小學開展了尋找家風、家訓，家風家訓伴我成長的活動，這次開展的“傳文明家風、做美德少年”、“收集家教故事，家風、家訓伴我成長”活動，使同學們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。
我校全體師生在以陳燕平校長為首的行政領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，特別成立“家風家訓伴我行”，收集家教故事，學習優(yōu)秀家風、家訓，弘揚中華美德領(lǐng)導小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開展“家訓家風伴我成長”家教故事征集活動的。
通知。
》精神，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。學校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開展家風家訓伴我成長系列活動。
學校通過陳燕平校長和輔導員在國旗下講話，開展主題班會，收集家教故事等方式，引導學生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實踐者，了解、弘揚和踐行家風校訓。她們分別講述了有關(guān)“家風、家訓”的故事，讓大廣師生更加清楚地認識到傳承優(yōu)良家風的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風是：尊老愛幼、團結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風，整個社會也會更加和諧。
各年級還利用班會課，開展“家風正國風清”、“我的班級我的家”、“我的家風”、“傳文明家風、做美德少年”等主題教育活動。班會課的開展，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，引導師生共同樹立良好的道德觀。
學們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風、家訓。
組織學生開展家訓、家教故事收集。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓或?qū)懜改傅乳L輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風、校訓，進一步弘揚了中華優(yōu)秀家風家訓傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。{傳承家風家訓的活動總結(jié)}.
這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載著一個家族乃至一個民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時俱進地介紹并繼承中華家訓文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期學校德育建設(shè)不可或缺的行動指南，良好的家風、家訓必將成就少年未來的輝煌。
今天已不同于古代社會，傳統(tǒng)意義上的大家族已然式微，但“小家庭時代”的當下中國，良好的家風文化并未過時，不管是幾口之家，或者流動、留守家庭，只要有“家”的存在，就會有家風;只要需“立德立人，成人成才”，于家于國，就需要良好家風的培育與傳承。
良好家風的培育與傳承，須男女兩性、父親母親共享權(quán)利與共擔責任。
家庭是個人成長的搖籃，為人父母者是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。父母是什么樣的，孩子就會跟著學成什么樣。父母的言行舉止、為人之道，無時無刻不在影響和塑造著孩子的生活習慣、思維方式、言談舉止、人格品質(zhì)乃至價值觀念。
中國古語云“養(yǎng)不教，父之過”。法國畫家保羅·塞尚曾言，“母親是孩子未來命運的創(chuàng)造者”。無數(shù)名人志士曾傾情言說“我的父親”“我的母親”，這些實質(zhì)上都是強調(diào)父親、母親在家庭教育中不可比擬的重要作用。父愛、母愛均不能缺失，父親、母親均不能在孩子成長的路上缺席，家庭教育是父親母親共同的權(quán)利與責任。當下，具有現(xiàn)代意蘊的良好家風的培育與傳承，須男女兩性、父親母親共同認識到良好家風培育與傳承的重要意義，以身作則、言傳身教，共享共擔家風培育與傳承的權(quán)利與責任。
良好家風的培育與傳承，須以社會主義核心價值觀與男女平等價值觀為根本的價值指引。良好家風的培育傳承與社會主義核心價值觀的培育傳承是一脈相承的，既是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，又是踐行社會主義核心價值觀的重要途徑和有效載體。當前，具有現(xiàn)代意蘊的良好家風的培育與傳承，須男女兩性、父親母親以身垂范、言傳身教。
須積極建構(gòu)和營造人格、尊嚴、價值平等，和諧融洽的夫妻關(guān)系與代際關(guān)系。平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系是良好家風培育與傳承的基礎(chǔ)。父親母親應(yīng)共同努力，積極建構(gòu)和營造夫妻之間、父母子女之間互尊互愛，平等相待，和諧相處，融洽和睦的家庭環(huán)境。
須積極建構(gòu)“匹夫有責、匹婦亦有責”的男女兩性、父親母親共享參與經(jīng)濟社會發(fā)展權(quán)利，共擔社會責任與家庭責任的社會格局與家庭格局。當前，令人倍感欣慰與鼓舞的是，不同于傳統(tǒng)社會固化的“男主外、女主內(nèi)”的不平等性別分工，已經(jīng)有越來越多的男性、女性認識到并認同兩性在社會生活和家庭生活中平等相待與和諧相處，共享權(quán)利與共擔責任，良性互動與共同均衡、全面發(fā)展的重大意義并轉(zhuǎn)化為積極主動的實際行動;有越來越多的女性走向社會，參與經(jīng)濟社會發(fā)展，在各行各業(yè)建功立業(yè);有越來越多的男性把更多的時間和精力投入到家務(wù)勞動、育兒、家庭教育、照料老人中，積極主動承擔家庭責任。
平等、和諧、融洽的家庭關(guān)系，帶給孩子良好的成長環(huán)境。父親母親在社會和家庭生活中互尊互愛，平等相待，共享權(quán)利、共擔責任與共同發(fā)展的均衡、全面的行為實踐，上行下效，于無形中感染和熏陶著孩子，規(guī)范其言行舉止，養(yǎng)成其積極、健康、向上的價值觀，在良好家風的培育與傳承中潛移默化地培育和踐行男女平等價值觀與社會主義核心價值觀。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇七
為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學開展了“家風家訓進校園.伴成長”的活動，使同學們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動進行總結(jié)。
x月7日，1-2年段各班以“傳承好家風，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學們學習了優(yōu)秀的家風家訓，并明確了我們需要的家風是什么!
x月9日，學校大隊室向3-6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學生的家風家訓，并對優(yōu)秀家風家訓進行統(tǒng)一排版，制作成家風家訓展示卡在學校內(nèi)展覽。
x月21日，校德育處組織學生參加了“我說好家風”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進行了展覽。
x月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風家訓進校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風”演講比賽。
通過本次“家風家訓進校園.伴成長”主題系列活動，進一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學校文化發(fā)展注入新的活力。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇八
為促進社風、政風、民風和社會主義精神文明建設(shè)，我校認真貫徹縣有關(guān)文件精神，廣泛開展“傳承好家訓，建設(shè)好家風”活動，進一步深化探訪“好家風好家訓”活動。
一、廣泛宣傳，提升認識。
開展“傳承好家訓，建設(shè)好家風”活動以來，我們通過告家長書、家長會、學校網(wǎng)站、家長學校?？洞猴L》等宣傳開展“傳承好家訓，建設(shè)好家風”探訪活動的意義，以此提高家長對建設(shè)家風家訓的認識，不斷提高探訪“好家風好家訓”活動的社會知曉率。利用廣播、宣傳標語、宣傳畫等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風家訓，利用學校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風家訓故事，號召社會傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導教師、學生及其家庭在參與家風家訓建設(shè)，從而促進精神文明建設(shè)。
二、開展活動，歷練成長。
活動是載體，在暑期探訪活動中，我們號召家長和孩子一道共同參與，講一講祖輩的家風故事，聊一聊日常家庭生活的規(guī)矩，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風家訓，滋養(yǎng)孩子健康成長，家家爭創(chuàng)“最美家庭”。利用暑期組織學生走進社區(qū)開展“傳家訓，承家風，加強文明禮儀建設(shè)”文藝演出。開展“讓好家風好家訓引領(lǐng)我們幸福成長”活動，通過形式多樣、富有特色的家庭文化活動，展家庭文化成果，弘揚家庭美德。通過活動的開展，廣大教師和家庭在參與中促進了自身成長。
三、加強總結(jié)，不斷提高。
開學初，召開全體教師會和家長會，對暑期探訪活動進行總結(jié)，對探訪活動中表現(xiàn)突出的進行表揚，并讓家長介紹建設(shè)家風家訓經(jīng)驗，讓教師介紹心得探訪，舉辦探訪圖片展。通過總結(jié)，促進了學生家長和教師自身家風家訓的建設(shè)，也輻射了社區(qū)，推進了家風家訓的社區(qū)化、區(qū)域化建設(shè)。當然探訪活動也存在許多問題，主要體現(xiàn)在：部分家長由于文化水平限制，很難總結(jié)概括出家風家訓;由于不少學生父母在外務(wù)工，家長對孩子進行家風家訓教育少。
開展探訪“好家風好家訓”活動，促進了學校德育工作的深化，始終把立德樹人作為學校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學使命的重要途徑，把“培育好家風，傳承好家訓”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發(fā)掘家風、家訓中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教于樂、特色鮮明的主題教育實踐活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓優(yōu)秀的家風家訓滋養(yǎng)師生一生幸福成長。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇九
1、通過女職工給家人寫信的方式，關(guān)注家庭、關(guān)心家人、表達親情，倡導夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、鄰里互助的風尚，積極履行家庭責任，提升家庭建設(shè)能力，以家庭和諧促進社會和諧。全總女職工委員會與「為你讀詩」合作，通過線上節(jié)目與線下互動相結(jié)合，提高活動的參與度，擴大活動的影響力。
2、積極參與app專題小站活動「為你讀詩」原創(chuàng)官方app開設(shè)“寫家書傳親情”專題小站，app錄音功能將于5月10日開通。女職工可通過「為你讀詩」原創(chuàng)官方app錄制家書、上傳文字。參與者可以看到所錄制作品的關(guān)注量、收聽量、點贊數(shù)等。
3、積極參與微信特別節(jié)目。在“515”國際家庭日期間，5月13日晚22:00，「為你讀詩」微信公眾平臺將推出“寫家書傳親情”主題系列節(jié)目，邀請?zhí)貏e嘉賓朗讀經(jīng)典家書;「為你讀詩」將特別推出輕廣播節(jié)目。市總工會女職工委員會將推薦優(yōu)秀家書用于輕廣播節(jié)目播放(上報播放的好家書須于20xx年5月5日前發(fā)送到市總女工部郵箱)，凡有參加「為你讀詩」輕廣播節(jié)目者，請各基層工會組織于5月4日前將節(jié)目發(fā)送區(qū)總工會維權(quán)服務(wù)部郵箱。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十
家風，是傳家寶，是傳承文明的載體，家訓，是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個家庭成員成長的重要源頭。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學習、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。由此可見，家風家訓對家庭的教育，對孩子的成長有多么的重要，我們要傳承好家風，要建設(shè)好家訓。
家風家訓交流活動以班級為單位，首先，家長代表暢談自家的家風家訓、對家風家訓的認識以及孩子在良好家風家訓的熏陶下的表現(xiàn)和成長經(jīng)歷；其中"勤儉節(jié)約"、"孝敬老人"、"傳承經(jīng)典、品味書香"、"誠實守信"、"合理安排時間"等一些良好的家風家訓給大家留下了深刻的印象；接著，教師發(fā)動與會的所有家庭圍繞家風家訓在開展的過程中所出現(xiàn)的問題展開了討論，大家各抒己見，暢所欲言，討論熱烈，氣氛濃厚。家長們將自己的家風家訓，或者是教導孩子的經(jīng)典小故事繪成一幅幅豐富內(nèi)涵的繪畫作品?！犊兹谧尷妗?、《黃香溫席》、《尊老愛幼》、《子路借米》、《誠實守信》……這些親子作品，內(nèi)容積極向上，給家長們教育孩子樹立了新的風向，為每一個家庭源源不斷地輸送著正能量。
這次家風家訓育兒經(jīng)驗交流會不僅能促進幼兒園和家長之間的交流，讓家長對家風家訓有了進一步的了解和認識，提高了家庭的凝聚力，使家長之間的教育資源得到交流與分享；還使家長更加深刻地認識到家庭教育在基礎(chǔ)教育中的`重要作用，進一步提高了家長的育兒水平。
家訓、家規(guī)是中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代傳承，是每個家庭教育智慧的深刻體現(xiàn)，也是每個家庭成員成長的重要源頭。"沒有規(guī)矩難成方圓"給學齡前兒童建立良好的家規(guī)，可以幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。"立家規(guī)"并不是限制孩子的自由和發(fā)展，而是為了更好地幫助孩子有序地生活、學習、游戲、與人和睦相處，使孩子產(chǎn)生自律行為，提高自我控制能力。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十一
為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風家訓，落實在全縣中小學中開展好家風好家訓，營造注重家庭、注重家教、注重家風的氛圍，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結(jié)如下：
一、本年度活動征集的“好家風、好家訓”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風家訓家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風尚。
二、家風是一個家庭或一個家族的家文化。好家風對好學風起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學們在傳承家風之時，更好地把優(yōu)良家風發(fā)揚到學習生活中，營造“明理、崇德”的學習氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
三、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的'是照片背后的溫暖故事。家長向孩子講述自己的家風家訓，補拍全家福，將這份愛傳承下去。
通過本次活動，有效引導廣大同學從優(yōu)秀家風家訓中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學一致表示：今后將用實際行動踐行家風家訓。
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好家風家訓活動工作總結(jié)篇十二
為大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風家訓，教育引導廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風，引領(lǐng)時代文明新風，推動社會主義核心價值觀落細落小落實，我縣開展“傳承好家訓，培育好家風，建設(shè)好家庭”活動。
活動內(nèi)容包括：“立家訓，樹家風”，努力形成戶戶立家訓、人人傳家風的良好局面；開展“好家風好家訓”評選展示；組織“好家風好家訓”進校園；利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風故事會”；評選“最美家庭”；創(chuàng)建家風家訓建設(shè)示范點。
活動從7月份開始將一直持續(xù)到年底?；顒悠陂g，各鎮(zhèn)（街道）、教育部門要加強家風家訓建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學校創(chuàng)建工作，通過總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗，推動家風家訓建設(shè)活動深入開展。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十三
家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于家風家訓活動。
的文章吧!
一、充分認識本次活動的意義。
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。開展優(yōu)良家風家訓踐行活動，是貫徹關(guān)于家風建設(shè)的重要講話精神的具體舉措，也是促進學生優(yōu)良品德形成的重要渠道，通過發(fā)揮學校在學生家庭家風家訓提煉過程中的指導和協(xié)助作用，達到幫助學生正確認識家風家訓、教育學生主動踐行家風家訓的目標，通過開展優(yōu)良家訓踐行活動，培養(yǎng)學生形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)學生具備良好的行為準則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。
二、組織與領(lǐng)導。
成員：袁尚秋(工會、協(xié)作)嚴明雙(教導、協(xié)作)朱剛(安全、協(xié)作)黃英(德育、過程牽頭)左小勇(方案制定和成果物化)。
三、工作步驟及目標任務(wù)。
四、工作要求。
(一)各班要充分認識活動的意義，要把本次活動開展扎實，不走過場，不刮一陣風。
(二)注重過程的圖片資料和文字資料的保存和上交。
(三)征集作品要求：反應(yīng)優(yōu)良家風家訓的作品文字不超過300字，內(nèi)容包括優(yōu)良家風家訓以及對家風家訓的簡單闡釋。家風家訓故事(。
演講稿。
)內(nèi)容要求：學生家庭中祖輩流傳的關(guān)于家風家訓的歷史故事、學生家庭中關(guān)于繼承家風傳承家訓的故事、以及學生家庭在提煉家風家訓過程中發(fā)生的事情、或?qū)W生對家風家訓踐行活動的反思與感悟等，文字在1000字以內(nèi)，內(nèi)容情感真實、講故事或演講的時間不超過8分鐘。
各行政村、駐鎮(zhèn)單位：
好家風，是一個家庭的精神風尚，是傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，是立身做人的行為條件，是社會和諧的人文基礎(chǔ)。家風好，民風才淳、社風才清、作風才正。好家風對培養(yǎng)人才、形成良好風氣、凝聚發(fā)展正能量都會產(chǎn)生深遠的影響。為傳承、弘揚家庭的優(yōu)良家風，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，根據(jù)我市黨的群眾路線教育實踐活動要實現(xiàn)“五個新變化”之“家風村風民風”要有新變化的要求，和全市開展“好家風”家庭評選活動要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)開展“好家風”家庭評選活動，現(xiàn)將實施方案公布如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶“鄉(xiāng)風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，著力形成“家家有家訓、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度，為我鎮(zhèn)建設(shè)“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內(nèi)容。
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內(nèi)容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1.基本標準(所有參選的家庭必須具備的前提條件)：
(1)愛國愛鄉(xiāng)。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
(2)遵紀守法。遵守政策法規(guī)和村規(guī)民約，關(guān)心集體、主持公道、堅持正義。
2.“好家風”標準(參選的家庭可以是一項或幾項表現(xiàn)突出，均可參加評選)：
(1)“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關(guān)愛子女、兄弟團結(jié)、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
(2)“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
(3)“律己感恩”好家風。修身養(yǎng)性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
(4)“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
(5)“和諧鄰里”好家風。鄰里團結(jié)、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。
(6)“助人為樂”好家風。熱心公益、關(guān)心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
(7)“創(chuàng)業(yè)致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業(yè)務(wù)、勤儉持業(yè)、合法經(jīng)營、富而守仁、共同致富。
(8)“愛護環(huán)境”好家風。講衛(wèi)生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環(huán)境。
3.“一票否決制”：近五年內(nèi)，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭(見附件1)。
三、活動步驟。
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優(yōu)良家風，倡導踐行社會新風。評選活動自20xx年5月啟動到9月結(jié)束，5月下旬，下發(fā)評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮(zhèn)全面推開。具體步驟如下：
1.訪：走訪推薦階段。
第一步(5月底-6月初)：結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動。
倡議書。
調(diào)查表等發(fā)至每家每戶;對照“好家風”標準，黨員干部帶頭進村入戶訪家風，帶頭寫家訓家規(guī)。
第二步(6月15日前)：組織、發(fā)動村(社區(qū))每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優(yōu)良家風，撰寫家訓家規(guī)、治家。
格言。
家風故事等。
征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮(zhèn)教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協(xié)調(diào)落實，并作反饋。
2.評：評比表彰階段。
采取自下而上的方式，按照村、鎮(zhèn)、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發(fā)揮基層群眾主體作用。
第一步(6月底至7月中旬)：各村對照“好家風”家庭評選內(nèi)容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規(guī)及家風故事(黨員帶頭講述)、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步(7月中旬前)：各村可結(jié)合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎(chǔ)上，修訂完善村規(guī)民約;村對產(chǎn)生的“好家風”家庭，結(jié)合文化禮堂、天目學堂等相關(guān)活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。
第三步(7月中旬至8月中旬)：在村評選推薦的基礎(chǔ)上，組織評選鎮(zhèn)級“好家風”家庭(最美家庭)。
第四步(8月底前)：組織書法家、書法愛好者為鎮(zhèn)“好家風家庭”書寫家訓家規(guī)，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。
3.曬：展示交流階段。
在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優(yōu)良家風、家訓家規(guī)、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮(zhèn)將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。
4.傳：傳承弘揚階段。
鎮(zhèn)評選領(lǐng)導小組將對對前期評選產(chǎn)生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。
四、活動要求。
1.提高認識，加強領(lǐng)導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮(zhèn)培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農(nóng)村精神文明建設(shè)的有效載體。各村要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確工作職責和工作任務(wù)，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協(xié)作，積極主動開展工作?！昂眉绎L”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創(chuàng)新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2.注重結(jié)合，務(wù)求實效?！昂眉绎L”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設(shè)等工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚，全面推進。各村、鎮(zhèn)領(lǐng)導小組、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術(shù)手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現(xiàn)出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設(shè)。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮(zhèn)“好家風”評選領(lǐng)導小組辦公室;有情況需溝通的，及時與辦公室聯(lián)系。
一、活動目的。
認真貫徹落實黨的xx屆四中全會和中央文明委第三次全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推動全鄉(xiāng)精神文明建設(shè)深入開展。通過活動開展，培育好家風、傳遞好風尚，為建設(shè)美麗幸福社區(qū)，凝聚傳播正能量。
二、活動內(nèi)容。
征集優(yōu)秀“家風家訓故事”：內(nèi)容積極健康，圍繞家庭教育中和諧、孝道、勸善、勤儉、誠信、勵志、修養(yǎng)等方面，既能反映我國傳統(tǒng)美德，又要符合社會主義核心價值觀要求。重點發(fā)掘祖上代代相傳的家風家訓，結(jié)合典型事跡，講好家風家訓故事。
三、活動方式及步驟。
1.摸底申報(時間段)。
2.活動實施(時間段)。
第一步，講家訓。
第二步，讀家信。
第三步，樹家風。
第四步，訂家規(guī)。
活動時，注意收集圖片資料。
3.宣傳推廣(時間段)。
對優(yōu)良“家風家訓故事”各級黨委統(tǒng)一制作宣傳欄在各村進行宣傳，并挑選優(yōu)秀“家風家訓故事”上報上級文明辦、**日報、電視臺、網(wǎng)以及“發(fā)布”微信平臺設(shè)立“家風家訓故事”專欄。
四、活動要求。
1.高度重視。各黨(總)支部要充分認識開展“家風家訓故事”征集活動對于淳化民風、推進幸福家庭建設(shè)的重大意義,明確專人，周密部署，精心策劃，使征集活動成為培育和踐行社會主義核心價值觀、推進家庭文明建設(shè)和幸福社區(qū)建設(shè)的過程。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十四
家庭教育對人的影響伴隨一生，廣大黨員、干部帶頭樹立良好家風，傳承良好家訓，以好的家風帶動好的稅風，為稅收事業(yè)保駕護航。為此，汶上局開展“致稅務(wù)干部家屬一封信”活動，先后向全局干部家屬發(fā)出120余份信件，并巧妙地將“妻賢夫禍少，家和萬事興”、“家風純正，雨潤萬物，家風一破，污穢盡來”及“勤政廉潔”等思想融入信件當中，積極引導干部家屬充分發(fā)揮“家庭助廉”的作用，即當好“廉內(nèi)助”，枕邊常吹“廉政風”，飯前常敲“廉政鐘”，營造良好的內(nèi)外環(huán)境，使好家風帶動好稅風，好稅風促進好作風成為汶上地稅人的常態(tài)。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十五
為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，傳播向上向善的正能量，進一步豐富我市創(chuàng)建省級文明城市內(nèi)容，在全市營造家風好、民風純、人際關(guān)系和諧的良好社會氛圍，市文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市文聯(lián)、鶴壁日報社決定聯(lián)合開展“曬家風、傳家訓”主題活動，現(xiàn)制定本方案。
一、指導思想。
加強家風建設(shè)，是提升市民道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)的一項基礎(chǔ)性工程，對于傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，闡釋踐行社會主義核心價值觀，展示黨風政風、民風社風成果具有重要作用。組織開展“曬家風、傳家訓”主題活動，要學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于家風建設(shè)的重要講話，深入挖掘鶴壁歷史積淀的優(yōu)秀文化和思想道德精髓，激發(fā)黨員干部和人民群眾道德意愿和道德情感，增強全體市民對家風建設(shè)的認知認同，更好地從自身做起，言傳身教，身體力行，遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會公德規(guī)范和要求，為全市創(chuàng)建更高水平生態(tài)活力幸福之城提供道德滋養(yǎng)、精神動力和良好的人文環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導。
成立活動領(lǐng)導小組，對“曬家風、傳家訓”活動進行組織指導、監(jiān)督檢查、評比表彰。
組長：李懷新市委宣傳部副部長。
副組長：肖春雷市文明辦副主任。
張彥成市教育局副局長。
王靜市婦聯(lián)副主席。
李思平市文聯(lián)副主席。
孫文清鶴壁日報社副縣級干部。
成員：梁憲民市文明辦創(chuàng)建科科長。
駱朝宏市教育局辦公室主任。
彭云市婦聯(lián)宣傳部部長。
張璐市文聯(lián)組聯(lián)部部長。
周開勝鶴壁日報社文明辦主任。
專項小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市文明辦，負責整個活動的組織協(xié)調(diào)工作。
三、活動內(nèi)容。
1．以家風為抓手，樹立家教新風。組織文化工作者，對我市現(xiàn)存家訓進行一次摸底調(diào)查和保護整理，征集一批優(yōu)秀家風家訓，推出一批家風家訓故事，用鮮活的事例、生動的話語闡釋家風家訓。通過家譜祖史、經(jīng)典家訓和長輩口述、家人共議等形式，挖掘、提煉和訂立家訓、家規(guī)。組織書法志愿者開展“書寫百家家訓”活動，進村入戶書寫家訓，制成匾額、條幅，懸掛廳堂。結(jié)合鄉(xiāng)規(guī)民約的修訂，將好家訓、好家規(guī)進一步提煉完善，融入到村規(guī)民約之中，樹立家庭美德建設(shè)新風尚。
2．以輿論為牽引，強化宣傳引導。以各級各類輿論媒體為渠道，通過開設(shè)專題、專欄，廣泛宣傳家風建設(shè)的目的、意義，并結(jié)合案例剖析、現(xiàn)身說法等形式，從正反兩方面闡釋家風的重要性，讓人們在濃厚氛圍中感受到家風對人生、對家庭、對子女、對社會、對事業(yè)的重要作用和教育意義。組織各級各類媒體單位深入基層，走上街頭，走進群眾家庭，采取媒體調(diào)查、人物訪談、媒體對話等活動方式，喚起全社會對家風建設(shè)的重視，讓人們感受到家風家訓的影響力，掀起好家風建設(shè)熱潮。
3．以陣地為依托，豐富活動內(nèi)容。利用文化墻、宣傳櫥窗等載體，進一步做好家風家訓的展示工作，不斷豐富活動內(nèi)容。發(fā)揮道德講堂、鄉(xiāng)村大舞臺等陣地作用，通過舞劇、小品、喜劇、演講等藝術(shù)形式，宣傳家教，闡釋家訓，展現(xiàn)家風，讓廣大群眾見賢思齊，讓家風教育深入人心，將家訓融入到日常生活之中。依托各級中小學校的家長學校、主題班會、隊（團）日等活動，組織老師、學生、家長講述對家風的認識及各自家風，以及培育、傳承良好家風在青少年健康成長中的重要作用，引導家長更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教，引導學生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正能量，使未成年人在良好家風熏陶下健康成長。
4．以典型為榜樣，傳播家教文化。堅持貼近基層、貼近實際、貼近生活，大力推進家訓名言警句進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進家庭，汲取道德養(yǎng)分，推崇家教文化。邀請專家學者作主題報告和講座，講優(yōu)秀家訓，說身邊道德，評家風故事，吸引干部群眾參與其中，在活動中感受道德力量，感受家風魅力，踐行社會主義核心價值觀。突出家庭主體，重點選樹一批有良好家風家訓的家庭典型，宣傳他們的事跡，樹立家庭學習榜樣。結(jié)合“善行義舉榜”建設(shè)，重點宣傳一批家風淳樸的家庭，努力推動家風文化建設(shè)。
四、工作步驟。
1．宣傳發(fā)動（4月份）。各級各部門要認真組織開展曬家風活動的宣傳發(fā)動，充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄等方式，廣泛宣傳“曬家風、傳家訓”活動目的`、意義，調(diào)動社會各層人員積極關(guān)注和參與此項活動，激發(fā)廣大群眾的參與熱情，營造良好輿論氛圍。
2．組織實施（5月―7月份）。各級各部門要有計劃、有步驟的組織開展好主題活動。市文明辦發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織各級文明單位開展家風家訓專題道德講堂活動；市教育局組織各中小學校開展各種形式的家風家訓主題活動；市婦聯(lián)在家庭中開展家風家訓座談會和展示活動；市文聯(lián)組織家風家訓“采風”和書寫好家風好家訓活動；鶴壁日報社設(shè)計專欄征集、宣傳好家風好家訓。
3．總結(jié)推廣（8月―10月份）。各級各部門要圍繞活動開展過程中好經(jīng)驗好做法，有針對性的進行總結(jié)和推廣?；顒愚k將對家風家訓進行匯總梳理，本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，評選一批好家風好家訓進行表彰，并適時進行成果展示。
五、工作要求。
1．高度重視，精心組織。各級各部門要高度重視家風家訓建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，營造自覺傳承、自覺建設(shè)的良好氛圍，帶動廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風帶民風，以民風促社風。各縣區(qū)文明辦要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，組織教育、婦聯(lián)、文聯(lián)等部門和各類新聞媒體單位，精心制定活動方案，有計劃有步驟開展活動。
2．明確分工，落實責任。各級各部門要進一步細化任務(wù)、明確分工、落實責任，保證“曬家風、傳家訓”系列活動落到實處。各級各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢，精心搭建載體，積極拓展平臺，要把好家風與文明城市創(chuàng)建、與志愿服務(wù)、與各類先進模范評選表彰等工作相結(jié)合，真正讓社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。
3．廣泛宣傳，營造氛圍。各級各部門要充分發(fā)揮媒體作用，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)的宣傳造勢，廣泛宣傳好家風好家訓，著力提高社會知曉率和參與率。以開展“曬家風、傳家訓”活動為切入點，真正使社會主義核心價值觀落細、落小、落實到市民日常工作和生活之中，不斷弘揚社會正能量，形成家家弘揚家庭美德、人人構(gòu)筑文明鶴壁的良好風氣。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十六
自古至今，教育多以傳授知識為主，對心靈的關(guān)注卻置若罔聞，或者重視不夠，而古人的家風家訓恰恰能從一個側(cè)面填補這些空白，把這一個一個美麗的遺珠串聯(lián)起來，就是一筆巨大的精神財富和教育資源。提倡中華文明的傳統(tǒng)美德，加強社會對于家庭道德教育的宣傳與提倡，通過家風家訓這個有力載體，激勵世人開正渠、抑邪流，繼先人之品善，啟子孫之遠志，教育子女學良向善，從源頭抓好抓實，以家庭教育助力社會良好風氣的形成。但是，家風家訓的秉承，一度時期已經(jīng)缺失，隨著傳統(tǒng)節(jié)日的重視，特別是清明節(jié)，修繕族譜又重新受到關(guān)注，那么家風家訓也重新在族譜上體現(xiàn)，那么如何有效的利用這些資源？并將它與學校的德育如何進行有效的整合？下面就我們南屏家風家訓進校園的實施情況與大家分享。
本次活動，學校高度重視，成立了以鄭衛(wèi)軍校長為組長的領(lǐng)導小組。在落實活動前，召開行政會、班主任會議、教師會，明確開展家風家訓進校園的目的意義，使學校的引領(lǐng)和班主任及廣大教師的輔助，形成統(tǒng)一，為今后的活動開展提供有力保障。
良好的家風既能反映其文化內(nèi)涵，也是其德行所在。平時，我們叫學生念日常行為規(guī)范，中小學生守則，都覺得苦口婆心，收效甚微，因為這些常規(guī)，在學生看來是遙遠的，又缺乏一些感知。因此，我們與鄉(xiāng)政府合作從全鄉(xiāng)20多個姓氏的祖訓家規(guī)中提煉精華，對照小學生守則，以孝道、為學、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個篇目為主要內(nèi)容，比如：孝道篇《南屏王氏家訓》“子弟為學必先尊師重友，以求圣贊之道，切不可有自足之心?！逼渌帐系募矣柪镆灿?，我們完全可以進行比較，看誰做得好，看誰遵循祖訓。而我們小學生日常行為規(guī)范的三、四、五條就是講尊師重友的，我們口頭上講解，效果上可能就沒有上一個好。同時收集本鄉(xiāng)古今南屏孝道、為學、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等故事，將家訓和故事匯編成冊，供學生閱讀。
（一）環(huán)境布置，潤物無聲。
人的成長與環(huán)境有著密切的關(guān)系。所以，我們對整個校園進行了精心的設(shè)計，在樓梯走廊布置為學、寬容、交友等家風家訓，并配有譯文；教室外面的走廊布置家風家訓書法作品，集教化、欣賞為一體；每一次的活動，在班級廊展示欄里進行展覽等，構(gòu)建一塊塊育人的校園文化和廊文化，營造氛圍，滲透家風家訓，讓學生隨時觸摸到家風家訓，做到潤物無聲的效果。
（二）加強活動，潛移默化。
1、找家訓——追本溯源。
學校與鄉(xiāng)政府和各村合作，通過詢問長者和翻閱家譜等形式找來好的、具有教育意義的家訓以及一些勵志的故事匯編成書，學生人手一冊。
2、讀家訓——傳承美德。
經(jīng)典家風家訓誦讀。利用學校組織開展的晨誦午默時間，閱讀家風家訓。開展主題班會、讀后感征文比賽、身邊的故事比賽。號召學生和家長共同閱讀經(jīng)典家訓，引導學生理解經(jīng)典家訓的深刻內(nèi)涵。
3、寫家書——心靈碰撞。
寫家書傳真情。借助省婦女兒童基金會組織的“親情家書傳真情”活動的平臺，組織全校學生和家長開展“寫家書傳真情”活動，讓家長和孩子們以書信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。
4、畫家訓——傳遞能量。
描繪家風家訓，傳遞正能量。組織全校學生開展家風家訓書法比賽、手抄小報比賽，石頭畫展覽等。讓良好的家風家訓在校園里洋溢、傳遞。
5、揚“風訓”——實踐升華。
家訓是祖輩教育子女的精華提煉，而隨著拜金主義的教條，如今道德的缺失，人們也已經(jīng)忘記了祖訓，因此，讓學生去傳播、影響家長，又通過家長會和家長學校，引導家長監(jiān)督學生踐行家風家訓，形成家校合力，促進每個家庭都謹記家訓，形成良好的家風。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日（重陽節(jié)），進行實踐活動。每年重陽節(jié)到敬老院慰問孤寡老人是我校的傳統(tǒng)活動。學生到那里給老人們唱首歌，聊聊天，幫著搞下衛(wèi)生等。每年學校召開退休教師座談會的時候，也會按排學生進行節(jié)目表演，給老先生們帶來歡快的笑容。同時鼓勵學生在家里給父母洗洗腳、洗洗頭（父母生日時）。通過這些活動讓優(yōu)良的家風家訓得到充分的體現(xiàn)，內(nèi)化為道德修養(yǎng)，外化為行業(yè)規(guī)范，形成良好的習慣。
6、彰“風訓”——優(yōu)秀示范。
我們結(jié)合孝道、為學、修業(yè)、養(yǎng)心、守法、積善、勤勞、寬容、戒私等九個方面內(nèi)容制定了家風家訓“六佳之星”評選細則，分別制定“孝道之星”、“勤學之星”、“禮儀之星”、“守紀之星”、“向善之星”和“勤勞之星”評比條件，共選出42位學生予以表彰。
總之，家風家訓是一種潛在的、無形的力量，是一種無言的教誨、無字的經(jīng)典、無窮的力量，其影響是全方位的，也是非常深刻的。我們開展“家風家訓進校園”活動，旨在孩子心靈深處播下文明的種子，培養(yǎng)良好的個人習慣，傳承文明禮儀的美德，明白勤儉持家，忠厚誠信，知書達理，孝敬父母才是真正有修養(yǎng)的人，做一個遵紀守法、有道德、有用處的好人，為社會貢獻正能量。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十七
為進一步引導廣大稅務(wù)干部做到講道德、重家風、守家規(guī)，更好傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚正能量。蒼梧縣國稅局廣泛開展“傳承好家風家訓”系列主題活動，為全面推進稅收現(xiàn)代化提供堅實的精神支柱。
一是號召全體稅務(wù)干部開展以“立家訓（家規(guī)）、曬家風”為主題的征集活動，每位干部職工親自寫一條家訓家規(guī)，并積極發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀家風故事，分享交流優(yōu)良的家風家訓，引導全體黨員干部自覺立好家規(guī)、樹好家風。截止目前，共征集到優(yōu)秀家訓家規(guī)10條、家風故事3篇。
二是借助稅務(wù)文化大平臺，開展“培育好家風、傳承好家訓”為主題道德講堂活動，通過共同觀看《周恩來的家風家規(guī)》視頻、一起誦讀《弟子規(guī)》等名篇佳句、齊唱《?；丶铱纯础犯枨?、上臺講家風故事等形式，增進稅務(wù)干部對家規(guī)家訓的理解，進一步傳承好家風文化，對全面提高干部隊伍整體素質(zhì)起到了極大的促進作用。
三是以“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動契機，組織稅務(wù)干部把好的家風家訓傳承落實到日常崗位比拼中，在平凡的崗位中建功立業(yè)，營造愛崗敬業(yè)、勤學苦練的濃厚氛圍，推動家風和稅風的融合共進，用實際行動和汗水為國稅事業(yè)貢獻自己力量。
好家風家訓活動工作總結(jié)篇十八
以常態(tài)化開展尋找“最美家庭”、評選“好家風、好家訓”活動為載體，以“展示家庭美德?樹立良好家風”為主題，立足全局，充分發(fā)動群眾、運用多種形式，薈萃和展現(xiàn)家庭文化建設(shè)成果和蘊藏在廣大家庭中的好家風好家訓，引導我社區(qū)廣大婦女和家庭在參與中自我表現(xiàn)、自我教育、自我提升。
二、活動內(nèi)容。
立足“婦女之家”，以組織發(fā)動到位、群眾參與率高、高曬評議活躍、媒體宣傳新穎、社會宣傳廣泛、實際效果突出為目標，培樹一批舉措創(chuàng)新、經(jīng)驗鮮活、成效良好的工作典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
(一)建社區(qū)家庭文藝匯演舞臺。以婦女之家為平臺，以舞蹈、唱歌、故事會、小品表演等家庭才藝為表現(xiàn)形式，同時融入民族團結(jié)、節(jié)約環(huán)保等元素，組織動員廣大婦女職工和家庭踴躍開展富有特色的家庭文化活動，通過“我說我家、我唱我家、我演我家、我畫我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。
(二)建好家風好家訓展示平臺。以“議家風、曬家訓、征格言、傳美德”為主要形式，依托婦女之家，組織開展“好家風、好家訓”主題宣傳展示活動，發(fā)動群眾分享好家風好家訓、傳送好家風好家訓，呈現(xiàn)家庭文明風貌。面向群眾征集好家風好家訓，在社區(qū)婦女之家設(shè)置“好家風好家訓”展示臺、組織群眾開展“好家風好家訓”討論評議。
(三)舉辦家庭文化作品系列展。結(jié)合我社區(qū)實際，大力開展家庭書法、繪畫、攝影、剪紙、小制作發(fā)明、服裝服飾、盆景園藝等家庭才藝作品創(chuàng)作征集活動，以反映家庭文化建設(shè)成果為目標，充分調(diào)動廣大婦女和家庭參與文化建設(shè)的積極性、主動性。
(四)收集、推薦上報優(yōu)秀作品。及時收集上報發(fā)現(xiàn)的.優(yōu)秀家庭文化作品、文藝節(jié)目和“好家風好家訓”各故事。
三、活動要求。
(一)加強領(lǐng)導、提高認識。要充分認識開展“好家風好家訓”主題宣傳展示活動的重要意義，加強領(lǐng)導，統(tǒng)一部署，周密安排，堅持便民樂民惠民原則，適應(yīng)群眾求知求樂求美需求，運用社會化的工作手段、多樣化和個性化的工作方式，確?；顒訄A滿完成。
(二)精心組織、創(chuàng)新方式。要根據(jù)我社區(qū)的實際情況，組織開展主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式多樣，反映家庭和諧、展示家風家訓的活動，舉辦以家庭成員歌舞、小品等表演為主題的家庭才藝展示和家庭文化作品展示，征集好家風好家訓故事，并開展其他具有地方特色和家庭特色的文化活動。
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