演講稿的開(kāi)頭要吸引聽(tīng)眾的注意力，激發(fā)他們的興趣。演講稿的成功與否還需要考慮場(chǎng)合、聽(tīng)眾和目標(biāo)等因素的綜合考量。范文中的開(kāi)頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)得非常精彩，打動(dòng)人心，給人留下深刻印象。
初中演講稿全新篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是[學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母]。
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，惟獨(dú)九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在持續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞苦雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問(wèn)自己：我竭力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑臉。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜愛(ài)自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的'傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永恒銘記。
初中演講稿全新篇二
各位老師同學(xué)們，想必大家對(duì)于00后這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生，其實(shí)00后從字面意義來(lái)理解的話指的就是從以后出生的人，他們算是新時(shí)代出生的新興人類(lèi)，但是作為一個(gè)00后，我們已經(jīng)被逐漸的標(biāo)簽化了，一提到我們00后，社會(huì)上對(duì)于我們的評(píng)價(jià)就是“扶不起來(lái)的一代”，我們?cè)谏钪须y以被父母管教，在學(xué)校里不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，是一群典型的放飛自我的孩子。但是今天我就要為我們00后正名，其實(shí)只是社會(huì)將我們標(biāo)簽化和妖魔化了，我們依然是一群充滿夢(mèng)想、力求上進(jìn)的好青年。
我們出生在新的時(shí)代，我們歷經(jīng)了很多社會(huì)的重大變革。實(shí)際上，作為00后的我們，更多的時(shí)候并不是不聽(tīng)管教，而是我們?cè)缭缇陀辛藢儆谧约旱膲?mèng)想，我們的夢(mèng)想也不是像父母長(zhǎng)輩那樣單一，我們當(dāng)中有的想成為企業(yè)家;有的想成為設(shè)計(jì)師;有的想成為游戲開(kāi)發(fā)者。我們的想法更加大膽新奇，這就會(huì)在其他人的眼里顯得格格不入。我們一直都在追去夢(mèng)想的道路上，不曾離開(kāi)。00后的夢(mèng)想就是解放自我，釋放真我，而不是被各種規(guī)矩所束縛。在現(xiàn)代的社會(huì)中，不正是需要敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐的社會(huì)建設(shè)者嗎?我始終相信，我們00后一定會(huì)在今后的社會(huì)發(fā)展中起到重要的作用。
在我們成長(zhǎng)的道路上，由于多數(shù)人都是獨(dú)生子女，所以很多人都覺(jué)得我們沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，不為他人著想。試想一下，我們的父母也只是社會(huì)改革的響應(yīng)者，我們其實(shí)是很渴望更多的同他人進(jìn)行交流的，雖然我們沒(méi)有很多的兄弟姐妹，但是我們有自己的同學(xué)、我們有自己的好朋友，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也并不總是孤單一人。甚至我們都明白作為獨(dú)生子女，更加應(yīng)該承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任，我們會(huì)看到很多同學(xué)朋友，都在假期做兼職，大家一起組織騎行、輪滑等集體活動(dòng)，我們并不是特立獨(dú)行，只顧自己，通過(guò)很多的集體活動(dòng)，我們也在學(xué)著融入社會(huì)，學(xué)著如何同他人交往。我們雖然具有自己的個(gè)性，但是并不代表我們不好相處，只是我們更加愿意同志同道合的一起創(chuàng)造屬于我們自己的未來(lái)。
我承認(rèn)，在我們00后這一學(xué)生群體當(dāng)中，存在著一些做壞事的家伙，但是他們僅僅是我們當(dāng)中的少數(shù)人，并不代表我們?nèi)咳说娘L(fēng)貌。我們當(dāng)中的人，都是十分熱愛(ài)生活，希望自己有所建樹(shù)的人。其實(shí)，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，作為00后的我們更早的成熟了起來(lái)，更早的懂得了很多的事情，因此我們?cè)诳创恍﹩?wèn)題的過(guò)程中，其實(shí)并沒(méi)有大人們想的那么幼稚。有人說(shuō)我們只會(huì)早戀、只會(huì)無(wú)度揮霍、只會(huì)放飛自我，但是我卻并不這樣認(rèn)為，我們生活在新的時(shí)代之下，我們只是在家里條件允許的情況之下，做了我們想做的事情，還有很多同學(xué)更是不希望花家里的太多錢(qián)，而去做兼職，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們?cè)诤芏嘤^念上也比較開(kāi)放，但是我們不是隨便就早戀的人，我們有自己的想法和主意，可能有時(shí)候它們并不是很成熟，需要大人們的引導(dǎo)，但是大人們卻不能夠完全替我們決定一些事情。這才是我們00后的做事風(fēng)格。
人們都說(shuō)未來(lái)屬于年輕人，我們00后當(dāng)中，最大的也都17歲了，我們這些人馬上就要成為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的主力軍了，我們需要的是成長(zhǎng)的空間，而不是社會(huì)無(wú)故的批評(píng)與指責(zé)。每一個(gè)人都是從幼稚走向成熟的，每一代人都有屬于每一代人的追求與夢(mèng)想，作為00后的我們，更加希望的是能夠在今后的日子中，生活的自由自在，用自己的力量來(lái)譜寫(xiě)屬于自己的故事。也希望社會(huì)能夠?qū)ξ覀兌嘁恍┌莺屠斫?，少一些質(zhì)疑與謾罵，我們也是在追求我們想要的生活而已。
初中演講稿全新篇三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入初三?；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，即使坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡?？矗且淮疂u進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì)安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì)因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì)責(zé)備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著我的成長(zhǎng)。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴(lài)，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對(duì)我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪。一年級(jí)一年級(jí)的爬升，知識(shí)的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
成長(zhǎng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車(chē)和下車(chē)。有的人，只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)過(guò)客;而有的人，卻在我的成長(zhǎng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(zhǎng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè)。
初中演講稿全新篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!曾經(jīng)有這樣真實(shí)的故事:。
從前在美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特，范文之發(fā)言稿:國(guó)旗下講話稿:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。他是一名推銷(xiāo)員，每次在遠(yuǎn)行住旅館的時(shí)候，總是在自己簽名的下方，寫(xiě)上“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”字樣。在書(shū)信及收據(jù)上也不例外。只要簽名，就一定寫(xiě)上那幾個(gè)字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒(méi)有人叫。
公司董事長(zhǎng)洛克菲勒知道這件事后說(shuō):“競(jìng)有職員如此努力且關(guān)心公司的聲譽(yù)，我要見(jiàn)一見(jiàn)他。”于是邀請(qǐng)阿基勃特共進(jìn)晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。后來(lái)，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長(zhǎng)。
從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰(shuí)都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個(gè)人去做了，而且堅(jiān)定不移，樂(lè)此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都在他之上，可是到最后，只有他成了董事長(zhǎng)。這也就是告訴我們:一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀才稱(chēng)得上優(yōu)秀。優(yōu)秀者之所以?xún)?yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)慣，這種習(xí)慣潛滋暗長(zhǎng)地孕育了優(yōu)秀的個(gè)性、優(yōu)秀的作風(fēng)、優(yōu)秀的人格。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的時(shí)候，一切自然就與眾不同了。
“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣?！边@是亞里士多德關(guān)于優(yōu)秀的論述。也就是說(shuō)，優(yōu)秀并不是用來(lái)描述人們行為而是用來(lái)描述人們習(xí)慣的詞。
習(xí)慣是一種或多種行為的反復(fù)強(qiáng)化，強(qiáng)化的結(jié)果則成了一種恒定的品質(zhì)。這種品質(zhì)或優(yōu)秀或惡劣，或居于二者之間。當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣，習(xí)慣的自然流露就是品質(zhì)。優(yōu)秀的行為是片斷性的，不連續(xù)的，只有習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，是本質(zhì)上的優(yōu)秀。而習(xí)慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否，只有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才有優(yōu)秀的習(xí)慣，進(jìn)而形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，則其心靈已臻優(yōu)秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養(yǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)是一種無(wú)意識(shí)乃至下意識(shí)的行為，是無(wú)需思考而自然產(chǎn)生的，最能反映一個(gè)人的習(xí)慣。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，則習(xí)慣優(yōu)秀;習(xí)慣優(yōu)秀則心靈優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)秀。一個(gè)應(yīng)聘者僅因進(jìn)入辦公室時(shí)隨手撿起丟在地上的紙團(tuán)而被用人單位錄取，說(shuō)明撿紙團(tuán)這個(gè)細(xì)節(jié)折射出應(yīng)聘者習(xí)慣的優(yōu)秀:平時(shí)講衛(wèi)生，具有衛(wèi)生的公德意識(shí)，碰到地上的紙團(tuán)，彎腰伸手成了自然的習(xí)慣。一個(gè)吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手里丟到垃圾桶里去的人，肯定是一個(gè)具有責(zé)任心且社會(huì)公德比較高尚的人。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自然而然會(huì)外化而成為一個(gè)人的性格氣質(zhì)，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來(lái)，成為一種自信，一種從容，一種大度?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，那種高素質(zhì)的自然行為，無(wú)需雕飾，也無(wú)意于掩藏;若山間流水，淙淙而淌;又如桃李無(wú)言，下自成蹊。
當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。因?yàn)閮?yōu)秀的習(xí)慣也是一種才華的積累、品質(zhì)的量變。量變久之則成質(zhì)變，使之成為命運(yùn)的垂青者，好運(yùn)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。也只有當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會(huì)有“此一時(shí)、彼一時(shí)”的搖擺性，才會(huì)擺脫和拒絕外界的誘惑，堅(jiān)守內(nèi)心的操守，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初中演講稿全新篇五
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。
沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
”張聞天說(shuō)過(guò)：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。
”因?yàn)槔硐胧切拍?、信仰、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國(guó)著名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣：
理想是石，敲出星星之火;。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;。
理想是燈，照亮夜行的路;。
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;。
有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
歷史和現(xiàn)實(shí)早已經(jīng)證明：一個(gè)沒(méi)有理想和信仰的國(guó)家是危機(jī)四伏的奴隸之群;一個(gè)沒(méi)有理想的民族是毫無(wú)希望的淪落之邦;一個(gè)沒(méi)有理想信念，是非、善惡、美丑不分的社會(huì)，注定將走向滅亡。
一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人，絕對(duì)成為不了一個(gè)有道德的人、有修養(yǎng)的人、高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有利于人民的人。
我認(rèn)為，就應(yīng)該具有“三觀”、“四德”、“五心”。
“三觀”：就是要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
“四德”：就是職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德。
“五心”，那五顆心呢?就是愛(ài)心(報(bào)效祖國(guó))、忠心(獻(xiàn)給黨)、熱心(回報(bào)社會(huì))、孝心(報(bào)答父母)、信心(留給自己)。
然而，遺憾的是，現(xiàn)在社會(huì)上卻出現(xiàn)一些令人惋惜和啼笑皆非的現(xiàn)象，我總結(jié)為“現(xiàn)代人的十多十少”：
交往越來(lái)越多，朋友越來(lái)越小;。
娛樂(lè)越來(lái)越多，快樂(lè)越來(lái)越少;。
戀愛(ài)越來(lái)越多，真愛(ài)越來(lái)越少。
講話越來(lái)越多，真話越來(lái)越少;。
活動(dòng)越來(lái)越多，運(yùn)動(dòng)越來(lái)越少;。
職稱(chēng)越來(lái)越多，稱(chēng)職越來(lái)越少;。
文憑越來(lái)越多，文化越來(lái)越少;。
金錢(qián)越來(lái)越多，親情越來(lái)越少;。
神經(jīng)越來(lái)越多，精神越來(lái)越少;。
理念越來(lái)越多，理想越來(lái)越少。
不是嗎?現(xiàn)在有不少的人，理想和信念發(fā)生了動(dòng)搖，被社會(huì)上的一些不正常的現(xiàn)象所迷惑，分不清是非、主次，甚至對(duì)前途和命運(yùn)喪失了信心。
有人說(shuō)：什么人生觀、價(jià)值觀，有錢(qián)就樂(lè)觀，無(wú)錢(qián)就悲觀。
什么理想、前途啊?“理想、理想，有利就想;前途啊前途，有錢(qián)就圖”。
“抬頭向錢(qián)看，低頭向錢(qián)看，一切向錢(qián)看，只有向錢(qián)看，才能向前看”這實(shí)際上是對(duì)人生觀、價(jià)值觀的扭曲和誤解。
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢(qián)至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理。
超級(jí)女聲的成功舉辦和商業(yè)運(yùn)做以及超女的魔力所在就是迎合了當(dāng)代人的投機(jī)心理。
200×年8月，我作為嘉賓參加了中央電視臺(tái)《_》欄目的一期節(jié)目，這期節(jié)目邀請(qǐng)了中美兩國(guó)高中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)的高中生參加對(duì)話。
其中美國(guó)的12名高中生都是去年美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)的獲得者。
國(guó)內(nèi)的高中生也是被清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等著名大學(xué)錄取的優(yōu)秀學(xué)生。
在節(jié)目的價(jià)值取向的考察中，主持人_分別出了智慧、權(quán)力、真理、金錢(qián)和美五個(gè)選項(xiàng)。
美國(guó)學(xué)生幾乎驚人一致的選擇了真理和智慧，他們的解釋是，如果擁有了智慧和真理，只要辛勤的勞動(dòng)和付出，就會(huì)相應(yīng)的擁有財(cái)富和其他的東西。
而我國(guó)的高中生除了有一個(gè)選擇了美外，沒(méi)有一個(gè)選擇真理和智慧的，不是選擇金錢(qián)就是選擇權(quán)力。
看到這樣的場(chǎng)景坐在嘉賓席上的我真是面紅耳赤，震撼不已，感慨萬(wàn)千。
看來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，已經(jīng)把社會(huì)上熱衷追逐權(quán)利和金錢(qián)的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。
這多少暴露出了我們當(dāng)今的教育機(jī)制和輿論導(dǎo)向的一些失誤和偏差。
看來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，已經(jīng)把社會(huì)上熱衷追逐權(quán)利和金錢(qián)的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。
這多少暴露出了我們當(dāng)今的教育機(jī)制和輿論導(dǎo)向的一些失誤和偏差，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了當(dāng)代年輕人理想和價(jià)值觀的趨向。
更重要的是，我國(guó)青少年的這種本末倒置直奔金錢(qián)和權(quán)力的結(jié)果，忽視了一個(gè)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑和過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不是心想事成、坐享其成的，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就需要我們每個(gè)人都要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和堅(jiān)定、正確、遠(yuǎn)大的理想。
初中演講稿全新篇六
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人便告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我們?cè)S多同學(xué)全部能把詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是您能真正明白得它的含義嗎?大家也全部聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事吧，寒號(hào)鳥(niǎo)不壘窩，不預(yù)備食物，一天一天地混日子，天天夜里全部哀求地喊著，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過(guò)且過(guò)，最后凍餓而死。
人的一生在時(shí)間的長(zhǎng)河中是微不足道的。許多人全部想只爭(zhēng)朝夕，并感嘆：“時(shí)光易逝?！备餍懈鳂I(yè)的人依據(jù)自己對(duì)時(shí)間的理解，把時(shí)間這個(gè)名詞融進(jìn)了富有哲理的比喻句中：
“時(shí)間是最公平的裁判者”，要瞅您咋樣往利用它。我們每個(gè)同學(xué)全部期望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家……，但并非那么輕易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒,努力奮斗。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會(huì)獲得自己的理想。是船，便要搏擊風(fēng)浪;是槳，便要奮勇地向前劃。當(dāng)前有些同學(xué)，讓時(shí)間白白流逝，毫不可惜。能預(yù)見(jiàn)，明天將給他帶來(lái)無(wú)限的悔恨。
把握不了今天的人，也造便不了明天。令老師感到欣慰的是：更多的同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到時(shí)間的珍貴：有的同學(xué)把早晨當(dāng)作讀書(shū)的黃金時(shí)間，不鋪張每一分鐘;有的同學(xué)抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請(qǐng)教不明白的問(wèn)題;有的同學(xué)晚上歸家，也把自己的時(shí)間安排的合理得當(dāng)，玩學(xué)結(jié)合，讓自己的每一天全部過(guò)的開(kāi)心、充實(shí)而有意義。
前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在其名作《鋼鐵是咋樣煉成的》一書(shū)中，借主人公保爾.柯察金之口說(shuō)過(guò)這樣一段名言：當(dāng)他歸首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華面悔恨，也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而羞恥;這樣，在臨死的時(shí)候，他便能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和所有的精力，全部已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧，讓我們的每一天全部過(guò)的多采而有意義!
初中演講稿全新篇七
記得曾讀過(guò)一篇叫《90/10法則》的文章(可以讀作90比10法則),前段時(shí)間又讀到，感觸很深，我的心中一下子充滿陽(yáng)光。文中說(shuō)：在我們的生活中有10%事情是我們沒(méi)法控制的，比如我們沒(méi)法不讓飛機(jī)晚點(diǎn)，我們沒(méi)法不讓物價(jià)上漲，我們也沒(méi)法讓天氣不要下雪，但又90%的事情是我們可以控制的，那就是我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)的自我態(tài)度。
比如，你正在用餐，女兒不小心打翻了咖啡杯。濺出的咖啡弄臟了你潔白的襯衫，你責(zé)怪女兒怎么不小心的同時(shí)也責(zé)怪愛(ài)人為什么把咖啡杯放在了桌邊。然后你怒氣沖沖的沖上樓換好襯衫，等你下來(lái)時(shí)，女兒只是哭并沒(méi)有吃早餐，而等你收拾好女兒的書(shū)包后，女兒已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了校車(chē)。愛(ài)人也要上班，所以你只好送女兒去學(xué)校，等回到單位，你遲到了3分鐘，還忘記了公文包。下午下班回家后，你發(fā)現(xiàn)女兒與愛(ài)人都與你別別扭扭的，每個(gè)人的心情都很是不爽。
而同樣的事情也還會(huì)有另一種戰(zhàn)勝自我、超越自我的方式處理——當(dāng)女兒打翻了咖啡，你戰(zhàn)勝那個(gè)面對(duì)挫折只是喋喋不休抱怨不已的自己告訴女兒，以后小心就是了，然后自己換襯衫，并叮囑女兒坐校車(chē)上學(xué)，你和愛(ài)人擁抱后告別去上班，下午回來(lái)后一家人應(yīng)該會(huì)共度一個(gè)美好的夜晚。同樣的事情，但我們以另一種方式解決的時(shí)候，卻得到了截然不同的結(jié)果。像上面說(shuō)到的事情它只是生活中一個(gè)小插曲，生命中的一個(gè)小瞬間，我們的人生像這樣戰(zhàn)勝自己，超越自己的小插曲，小瞬間太多了，我們只有隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)，向每一個(gè)困難，每一個(gè)挫折挑戰(zhàn)，超越自己，才能懂得生活真諦。
記得剛開(kāi)始步入銷(xiāo)售這個(gè)行業(yè)的時(shí)候我也迷茫過(guò)，困惑過(guò)，去醫(yī)院的時(shí)候在人來(lái)人往的大廳轉(zhuǎn)上好幾個(gè)圈，告訴自己在心里數(shù)到第幾個(gè)穿紅衣服或者找出多少個(gè)具有同樣特征的人的時(shí)候一定要去敲開(kāi)客戶的門(mén)，可真的數(shù)到的時(shí)候又開(kāi)始徘徊不前，最后終于鼓足勇氣后，又停在了客戶的門(mén)口，抬起敲門(mén)的手猶如千斤重怎么也不敢往門(mén)上落，想到如果我進(jìn)去人家很不耐煩，非常反感怎么辦，那該有多丟人，等到終于見(jiàn)到客戶的時(shí)候，緊張都能聽(tīng)到自己呼吸聲，終于也只能是在詞不達(dá)意中結(jié)束這次會(huì)面，面對(duì)這一次又一次的失敗，每一次對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一次挑戰(zhàn)，然而終于在一次又一次的不成功，一次次的不完美之后終于換來(lái)了今天的從容不迫!那是因?yàn)槲颐靼琢酥挥性诖煺壑胁粩喑阶晕?，才能成功?/p>
我們也常常會(huì)問(wèn)一些人，最近過(guò)得怎樣?；卮饚缀醵际乔宦桑骸皼](méi)有，混口飯吃?！薄颁N(xiāo)售業(yè)績(jī)就那樣?！睘槭裁此麄兛偸侨绱苏f(shuō)呢?那是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭俗晕姨魬?zhàn)，自我突破的想法，總是以為安于現(xiàn)狀即是福。這樣的人，再過(guò)十年也是停留在原地，無(wú)法前進(jìn)，邁向一個(gè)新的我。海倫.凱勒有一句話說(shuō)得很形象，“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛沖動(dòng)的時(shí)候，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬”。正是因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的理想，他接受了生命的挑戰(zhàn)，超越自我以一個(gè)聾啞人的身份畢業(yè)于哈佛大學(xué)，用生命的力量奔走呼告，成立了一所慈善機(jī)構(gòu)，被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
在中國(guó)中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，身影何其匆匆，超越了自我;漫漫長(zhǎng)路，屈原上下而求索，心志何其虔誠(chéng)，超越了自我;身受宮刑，司馬遷忍受劇痛，“究天人之際，通古今之變”，“史家絕唱”何其恢宏，超越了自我;虎門(mén)銷(xiāo)煙，林則徐鑄我中華尊嚴(yán)，神情何其巍巍，超越了自我;孫中山舉起了廢除封建帝制的大旗，超越了自我;毛澤東指點(diǎn)江山，聚萬(wàn)眾之心開(kāi)天辟地，超越了自我;鄧小平海納百川，開(kāi)啟了改革開(kāi)放了大門(mén)，超越了自我;江澤民、胡錦濤繼往開(kāi)來(lái)，點(diǎn)燃中華民族偉大復(fù)興之火，超越了自我。
毫無(wú)疑問(wèn)，中華民族的歷史它就是一部超越自我的歷史，在無(wú)數(shù)的的超越自我后，才生養(yǎng)出如此燦爛文明的良田沃土;才使中華民族傲立于世界民族之林;才使我們的江山多嬌，才使我們的社會(huì)進(jìn)步，人民幸福。而我們作為一個(gè)平凡的個(gè)體，也許沒(méi)有經(jīng)天緯地的才能，沒(méi)有如海倫.凱勒那般堅(jiān)定的信念，可是只要我們不在安于現(xiàn)狀，懷有一個(gè)超越自我的心態(tài)，用心工作一樣可以創(chuàng)造不一樣的天空，同事們，朋友們，當(dāng)我們伴著星星和月亮、用尼古丁燃燒自己思維的時(shí)候，當(dāng)我們就著方便面、用指尖敲打鍵盤(pán)的時(shí)候，當(dāng)我們顧不上家人的生日、忙碌于客戶見(jiàn)面、產(chǎn)品材料撰寫(xiě)的時(shí)候，其實(shí)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)的超越!沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)佇立在最高峰，但就算跌進(jìn)谷底，只要敢于超越自我，就能演繹一段亮麗的人生。親愛(ài)的兄弟姐妹，讓我們抓住每一個(gè)機(jī)遇，每一次挑戰(zhàn)，嘗試去超越自我，從中體會(huì)生活的樂(lè)趣，生命的真諦。
初中演講稿全新篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：
大家下午好!我是_x，我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位。我是一名普通干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠(chéng)的誓言--選擇了開(kāi)發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢(mèng)想的熱土上!
假如把開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪。有人說(shuō)，走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，開(kāi)發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，沒(méi)有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒(méi)有忘記去打造一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)!
年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感?！蔽蚁耄宜獙?shí)現(xiàn)的最大價(jià)值，就是熱愛(ài)我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠(chéng)信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開(kāi)發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展步伐，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，放在群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù)，為開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造出一份公平、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強(qiáng)的知識(shí)和能力，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開(kāi)發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!
初中演講稿全新篇九
我的未來(lái)我做主。。。。
這是完整的我，因?yàn)槲磥?lái)是奇幻美麗的，未來(lái)是充滿活力與希望的，所謂自己的路自己走。
所以說(shuō)，什么是最重要的，只有自己最清楚。
如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢?李白說(shuō)得好“天生我材必有用”我相信，我的未來(lái)將多資多彩。我對(duì)未來(lái)也充滿了希望。
親人們都給我談過(guò)未來(lái)。
在讀初三時(shí)奶奶曾經(jīng)說(shuō)：‘如果你考上高中會(huì)給多么好的獎(jiǎng)勵(lì)”。但我還是跟自己的想法來(lái)讀技校，未來(lái)的路還是自己選擇的好，如果那時(shí)聽(tīng)奶奶話我就不回來(lái)到技校加入學(xué)生會(huì)，就不會(huì)學(xué)到更多的東西了。老爸也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀大學(xué)出來(lái)的當(dāng)官，讀技校出來(lái)當(dāng)工人。但我不覺(jué)得也許是老爸思想落后了，在這個(gè)時(shí)代只要有才能和修養(yǎng)什么干不成。
曾經(jīng)我還是個(gè)小孩時(shí)，我想過(guò)要當(dāng)一個(gè)消防員，長(zhǎng)大以后才知道自己的希望很小現(xiàn)在想起覺(jué)得自己很傻。但現(xiàn)在我還是沒(méi)對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，我決定我要當(dāng)一個(gè)出色的管理者，因?yàn)槲艺趯W(xué)酒店管理。但未來(lái)還是未來(lái)隨時(shí)會(huì)有不知道的事發(fā)生，也許我會(huì)得重病，也許會(huì)是個(gè)小員工，也許;也許，還有很多很多個(gè)也許是我們預(yù)測(cè)不到的，不過(guò)還是有句話“船到橋頭自然直”因?yàn)樯钸€是要過(guò)的啊。
這就是我，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)是充滿活力與希望的。
因?yàn)槲业奈磥?lái)，我做主!
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初中演講稿全新篇十
懸崖峭壁上，那翅膀尚未成形的雛鷹正在母親的“逼迫”下進(jìn)行著魔鬼訓(xùn)練，那翅膀上流淌的鮮血，讓我不禁黯然神傷。并因此對(duì)自己那對(duì)隱形的翅膀產(chǎn)生了懷疑。
抬頭仰望天空我總是羨慕的看著那自由飛翔的鳥(niǎo)兒，與此同時(shí)我也在想我要何時(shí)才能與這鳥(niǎo)兒一樣飛翔，想到這我的褐色的眼睛里不禁閃過(guò)一絲落寞。
我一直以為自己有一雙隱形的翅膀，可卻怎么也不能煉成飛行的絕技。我猜想那都是因?yàn)槲业母改覆皇菓已律系睦销棸?他們無(wú)法狠心做到因?yàn)閻?ài)而讓孩子受苦，不斷磨練孩子，他們只能做到寵愛(ài)孩子吧!
爸爸媽媽一直以我為中心，凡是有好吃的都是我先吃，有好玩的都是我先玩，從來(lái)沒(méi)有顧及過(guò)自己。每一次做事都是你們幫我做好，凡事都幫我安排好，計(jì)劃好。
我在家中曾經(jīng)一直都是一個(gè)不折不扣的小公主，要什么有什么，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我就像一朵在溫室中成長(zhǎng)的花朵，十分脆弱。我的未來(lái)啊，早已被爸媽計(jì)劃好了。我只需要依照爸媽給我早已經(jīng)鋪設(shè)好的陽(yáng)光大道走下去就行?？墒前职謰寢屇銈冎绬幔也⒉幌襁@樣我只想要有我自己努力拼搏的雙手給自己鋪設(shè)未來(lái)的道路。哪怕那道路是艱苦的，那我也不屈服我不想永遠(yuǎn)在你們的保護(hù)之翼下成長(zhǎng)我要做我自己。
爸，媽?zhuān)F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)不懂事，又任性的“小公主”了，我想替家里出一份力。那天我看見(jiàn)您在洗碗，我也沒(méi)事可干便走過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈菹⒁幌掳桑襾?lái)?！笨墒悄o我的回答是：“乖，去做你的事，媽媽自己會(huì)弄好的，家里的事你不用管，只要把書(shū)讀好就行了?！闭f(shuō)完便把我趕出廚房。我就是一直在您和爸爸這樣的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)，可是爸爸媽媽你們總怕我做這個(gè)做那個(gè)，每一樣事都替我辦的好好的，每次我想幫忙你們總是不讓我干，可是您知道嗎，就是這樣使我連最簡(jiǎn)單的值日都不會(huì)做。您視學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，對(duì)我也支持這個(gè)觀點(diǎn)，但是你們也不能忽略我生活上的自理能力啊。您知道嗎，在學(xué)校我的自理能力跟同學(xué)們差遠(yuǎn)了。爸媽我不希望失去自我鍛煉的機(jī)會(huì)，我想告訴你們我已經(jīng)不再是那個(gè)喜歡撒嬌的孩子了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。我不可以永遠(yuǎn)都依靠你們，我終有一天要長(zhǎng)大，要離開(kāi)你們過(guò)自己生活，要是這樣我以后這么面對(duì)社會(huì)獨(dú)自生活呢?我希望你們不要把應(yīng)當(dāng)要我自己完成的事情全攬過(guò)去，我自己的事情我能做主。爸爸媽媽放手讓我飛吧，飛出你們庇護(hù)的羽翼，自由飛翔!在屬于我自己的天空飛翔，干自己想干的事，無(wú)約無(wú)束，自由自在。
爸爸媽媽我就像一只小鳥(niǎo)，我一直在你們的庇護(hù)下成長(zhǎng)，你們用自己的“翅膀”為我遮風(fēng)擋雨，但也擋住了藍(lán)天，爸爸媽媽讓我飛翔吧!爸媽你們?yōu)楹尾环攀衷囈辉嚕f(shuō)不定會(huì)摔得很疼，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨這么能見(jiàn)彩虹?你們要相信你們的女兒在長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)，已經(jīng)變得成熟不再是以前那個(gè)脆弱的小女孩，你們的女兒有這個(gè)能力，可以自己照顧自己保護(hù)自己。雖然人生的旅途上十分危險(xiǎn)到處都是“荊棘”，只要一不小心便會(huì)摔個(gè)遍體鱗傷，但是如果不經(jīng)歷這些磨難自己怎么會(huì)變得強(qiáng)大，要不是這些可怕的“荊棘”我們?cè)趺磿?huì)獨(dú)立，怎么會(huì)成長(zhǎng)?爸爸媽媽我就像是一只百靈鳥(niǎo)，而你們則是那個(gè)金絲籠。我想要飛向外面的世界，可是因?yàn)槟銈兪刮覠o(wú)法飛翔，只能困在這里盡管我怎樣使勁權(quán)利掙扎，怎樣努力撲騰翅膀就是無(wú)法飛翔。爸爸媽媽不是我不理解你們，不愛(ài)你們，而是我想要學(xué)會(huì)獨(dú)立。你們的愛(ài)就像是一個(gè)沉重的鎖鏈鎖住了我那雙隱形的翅膀，使我感到沉重，不管我怎樣努力地?fù)潋v翅膀都無(wú)法飛翔，飛向我向往的藍(lán)天。爸媽請(qǐng)你們相信我早已經(jīng)不再是以前那個(gè)我，現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)，我只希望我能夠在人生的旅途上磨練自己使自己變成一個(gè)強(qiáng)者!
看，那老虎為何能成為百獸之王，因?yàn)檫@殘酷的森林規(guī)則：不是強(qiáng)者沒(méi)有自衛(wèi)以及生存的能力僅僅只依靠別人而生存下來(lái)的生物都將會(huì)被大自然淘汰出局，就是在這殘酷無(wú)情的自然生存規(guī)則下把自己磨練成一個(gè)強(qiáng)者。這老虎就是在這一次次追趕獵物的奔跑中磨練自己，使自己變強(qiáng)成為王者，這規(guī)則是無(wú)情的要么精彩的活下去，要么被這大自然淘汰、出局。爸媽跟這森林規(guī)則比起來(lái)這所謂的磨練就是小巫見(jiàn)大巫，無(wú)法相提并論?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)雖然無(wú)法跟這殘忍的森林規(guī)則相比，但是這現(xiàn)實(shí)社會(huì)也是無(wú)情的不會(huì)給你無(wú)數(shù)次機(jī)會(huì)，而且機(jī)會(huì)也不是上天給予的是我們自己創(chuàng)造的。倘若沒(méi)有這磨練使自己變強(qiáng)，那何來(lái)的給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)?爸媽記得你們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)人生的道路是漫長(zhǎng)的，更是艱苦的，會(huì)有很多的坎坷。對(duì)啊爸媽這是因?yàn)檫@樣我才更加應(yīng)該經(jīng)受磨練，只有這樣我才有能力走下去，不被坎坷余困難阻擋住我追逐夢(mèng)想的腳步，只有這樣我才更加有勇氣，不在困難以及坎坷的淫威下屈服、低頭。人生就好像以為苛刻嚴(yán)格的裁判官，只要一不小心你就會(huì)被踢出局;是不會(huì)再有那么多的機(jī)會(huì)。現(xiàn)實(shí)不是游戲，它也不是一個(gè)浪漫的夢(mèng)，不會(huì)充滿甜蜜它也是具有悲傷，痛苦的，一個(gè)人不可能有永遠(yuǎn)在人生的高峰一直處于快樂(lè)與成功中;而且夢(mèng)終究有破碎的那一刻，要明白夢(mèng)永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)，他不會(huì)因?yàn)槟闳ピ趺聪?，并在你沒(méi)有付出任何的努力下，因而成為現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不可能只有你去努力過(guò)去拼搏過(guò)才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。所以爸媽給我鍛煉我的機(jī)會(huì)吧，讓我成長(zhǎng)，我不希望由你們保護(hù)我一輩子我終究有長(zhǎng)大的那一刻就好像鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，終究會(huì)飛向天空離開(kāi)父母，同樣的道理你們不會(huì)陪我一輩子，我只有自己保護(hù)自己一輩子，才能不被社會(huì)不被現(xiàn)實(shí)淘汰。
爸爸媽媽我愛(ài)你們但是我希望你們可以放手讓我飛翔，飛向藍(lán)天，爸媽你們放心我不像你們想的那樣，我有那個(gè)照顧好自己的能力，爸媽我希望你們可以放手，試試讓我飛翔。
風(fēng)起，展翼，讓我撲騰著屬于自己的那雙隱形的翅膀，起飛。像風(fēng)箏一樣自由自在，隨風(fēng)舞動(dòng);像大雁一樣翱翔于天際，在空中畫(huà)著一個(gè)個(gè)美麗的弧線;像雄鷹一樣飛得更高，看得更遠(yuǎn)!讓我掙脫你們那愛(ài)的鎖鏈。撲騰翅膀伴隨著風(fēng)兒騰飛吧，由自己去引領(lǐng)自己多姿多彩的人生吧!
初中演講稿全新篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是初一（x）班學(xué)生xxx。
我們中國(guó)是有著五千多年悠久歷史的泱泱大國(guó)，她之所以能歷經(jīng)數(shù)千載而發(fā)展至今，是因?yàn)閾碛小罢\(chéng)信”的美德呀！
秦孝公啟用商鞅變法，商鞅為了讓人相信他變法是真的，他于都城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，說(shuō)：“能扛北門(mén)者，賞黃金十兩?！碑?dāng)時(shí)沒(méi)人相信，他就把賞金加到五十兩。終于有一天，一壯漢把木頭扛到北門(mén)，果然受賞五十兩，百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的命令一定要執(zhí)行。這就是“商鞅立木樹(shù)信”的故事，商鞅就是憑借這種誠(chéng)信，擁有了人格魅力，深孚眾望，使變法成功，奠定了秦國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
今天，我們的社會(huì)出現(xiàn)了急功近利的造假之風(fēng)，我們要想根除這股社會(huì)的毒瘤，除了依法治國(guó)外，還要提高全民的誠(chéng)信意識(shí)，因?yàn)槲覀冎挥幸哉\(chéng)信立國(guó)，以誠(chéng)信立人，人，才能有公德的意識(shí)，只有人人都有公德意識(shí)，造假才能鏟除，社會(huì)才能安定，百姓才能安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才能強(qiáng)盛。
讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧，那樣我們的人格會(huì)變得高尚，社會(huì)會(huì)變得純潔，生活會(huì)更加美好。讓我們?yōu)檫@樣美好的生活，做出我們的一份貢獻(xiàn)吧！
謝謝。
初中演講稿全新篇十二
同學(xué)們：
大家好！
我是30號(hào)。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕（用白話）”可是，盡管如此，我依舊聽(tīng)他千百遍，別人總是說(shuō)女孩子愛(ài)纏媽媽?？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說(shuō)三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說(shuō)不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說(shuō)：嘿，你爸爸而家就開(kāi)心啦，個(gè)乖女又翻翻來(lái)啦。她說(shuō)，爸爸在初三畢業(yè)前的`哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說(shuō)了一句令她哭笑不得的話。
我爸說(shuō)：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來(lái)參加。出乎意料的是，他遲到了。這是xx年來(lái)他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸，你在哪？”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘?！卑雮€(gè)小時(shí)后“喂，爸?！薄暗搅说搅?。五分鐘五分鐘。”當(dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ)。家長(zhǎng)會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說(shuō)，明天一家人出去玩。媽說(shuō)，怎么了？考得很好？“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母?！笔迥炅耍@是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說(shuō)這樣的話。
同時(shí)，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時(shí)很奇怪，好好地爸怎么打電話來(lái)了，不是有什么事吧。接了?！拔梗莼莅?、，回到家了嗎？現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了？最近怎么樣？讀書(shū)辛苦不？是不是很累？如果太累書(shū)法就別去了，好不好？有什么需要就和爸爸說(shuō)。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒(méi)空，一餐飯都沒(méi)在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)?！睊炝穗娫捄螅铱蘖?。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴(yán)厲的父親何曾說(shuō)過(guò)對(duì)不起三字？父母是世界上最?lèi)?ài)我們的人，沒(méi)有之一。很多時(shí)候，我很想說(shuō)對(duì)不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說(shuō)出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我是30號(hào)，30號(hào)就是我。我是劉美惠。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中演講稿全新篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月似流水無(wú)情。三年的時(shí)光漸漸流走，大家從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌?。我們一起走過(guò)四季，共享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。但這所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。此時(shí)此刻，回首曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活、與師生情意、同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情油然而生。
首先，我謹(jǐn)代表20xx年全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。如果說(shuō)，三年的初中生活像繁星，零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。在學(xué)習(xí)中，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，我們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們也許有時(shí)過(guò)于嚴(yán)格，但他們?nèi)找共賱?，為我們付出了他們生命中的三年，這一切都是為我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶教埂⒏樌?。我們知道，xxxxx的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，值得我們尊敬和感謝。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該豪不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過(guò)三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
最后，我祝各位老師身體健康、工作順利。祝同學(xué)們都能在中考中取得滿意的成績(jī)，用你們燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。
謝謝大家！
初中演講稿全新篇十四
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！
在成長(zhǎng)過(guò)程中，并不一定會(huì)一帆風(fēng)順，而在這過(guò)程中，一定會(huì)歷盡所有的苦難。
然而在這一切過(guò)后，一定會(huì)有明媚的陽(yáng)光在等著你，你便會(huì)想到，這一切都值了。
詩(shī)人說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，路是人走出來(lái)的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛(ài)恨情仇不可傷。說(shuō)不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會(huì)是我們走向成功的絆腳石。但有時(shí)，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。
在人生中，有時(shí)遇到困難，那就是你駛向成功的.驛站。成功的人，遇到苦難，他會(huì)一笑而過(guò)。
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛會(huì)悄然溜走，因?yàn)椋谖覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足；留一個(gè)微笑給xx，你會(huì)看到xx在瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)閤x最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆。微笑，僅僅只是嘴角上揚(yáng)，那也許就是王者的霸氣。
逆境，在許多人看來(lái)，這是一個(gè)多么刺眼的詞語(yǔ)啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過(guò)??！
在逆境中成長(zhǎng)，你會(huì)懂得更多的人生哲理。你才會(huì)腳踏實(shí)地的走向成功之塔！
謝謝！
初中演講稿全新篇十五
初中演講稿，演講的演講稿怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的初中演講稿，歡迎閱讀!
你一天天長(zhǎng)大，可是你的父母卻一天天變老了。
你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?你有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì)自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德?，為孩子憂心忡忡。
你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒(méi)有危險(xiǎn)?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!
你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子。
可是，在你長(zhǎng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開(kāi)刀，需要幾成幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的.時(shí)候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對(duì)你一樣?萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。
他出生于鄉(xiāng)下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。
14歲時(shí)他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來(lái)成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位打扮時(shí)尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。
一路顛沛游離，路易·威登終于來(lái)到巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。
這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異常艱難困苦。
后來(lái)，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。
他醒來(lái)后，抓住機(jī)會(huì)，請(qǐng)求店主收留他當(dāng)一名店員。
店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名普通的捆衣工。
他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請(qǐng)教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭(zhēng)每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美無(wú)缺。
他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì)毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今天種下什么，以后就會(huì)收獲一個(gè)什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次請(qǐng)求店主收留他，店主再次拒絕了他。
最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因?yàn)樽鲞^(guò)木工，他做的皮箱更加結(jié)實(shí);因?yàn)樽鲞^(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。
很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷(xiāo)量記錄。
最后，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為頂級(jí)時(shí)尚品牌lv(路易威登)的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。
可見(jiàn)任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒(méi)有創(chuàng)造。
當(dāng)今在求知的過(guò)程中，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。
只有學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，才會(huì)取得成效。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。
但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。
在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。
在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。
這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。
在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。
我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。
從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。
我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。
形勢(shì)逼人自強(qiáng)。
催人奮進(jìn)。
我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。
在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。
同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。
做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。
艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。
青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。
我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
初中演講稿全新篇十六
同學(xué)們好！老師好！
今天我要演講的是我對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，不需要花太多的時(shí)間，只要能夠理解就可以了。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，那些輔導(dǎo)材料只不過(guò)就是鞏固知識(shí)。而我們?cè)陟柟讨R(shí)前，就得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。興趣，記憶力和自信就是我的秘訣。
第一步：興趣。興趣使然，如果你把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成是一種娛樂(lè)，一種使你興趣盎然的娛樂(lè)方式。我把英語(yǔ)當(dāng)做是一種榮耀，一種享受，也把這種榮耀和享受化為自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)其他學(xué)科的缺憾。但是，這只是我的方式，也有的人其他方面很優(yōu)秀?；蛟S，不是學(xué)習(xí)上的，卻也是一種優(yōu)勢(shì)。就比如，很多人喜歡玩電腦，就可以把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成在玩電腦，每一次的檢測(cè)都是打電腦的一關(guān)，把自己當(dāng)成闖關(guān)的人，學(xué)習(xí)的過(guò)程，考試是終點(diǎn)，老師就是最后的評(píng)委。
第二步，記憶力：記憶力的好也可以幫助學(xué)習(xí)，但是死記硬背的方式實(shí)在是套古老了，也太死板了，再好的興趣也會(huì)被消磨光。所以，可以用一種節(jié)省時(shí)間，增加興趣，享受時(shí)間的方法。在老師留作業(yè)，抄單詞或句子的時(shí)候，先抄一遍，再根據(jù)腦袋里“肯定”的答案在接著繼續(xù)默寫(xiě)，這樣就達(dá)到了節(jié)省時(shí)間著點(diǎn)了。還有在背課文的時(shí)候，有些同學(xué)們后覺(jué)得這些太多了，太難了，簡(jiǎn)直就是在謀財(cái)害命，但老師就是硬要我們被下來(lái)，太痛苦了！那么，在這個(gè)時(shí)候，你可以把被課文當(dāng)做是在背詩(shī)，記歌詞，背詩(shī)背著背著就順了，記歌詞記著記著就好像是自己在聽(tīng)喜愛(ài)的音樂(lè)一般，這也有了增加興趣，享受時(shí)間和節(jié)省時(shí)間了。
第三步，自信：不論是丘吉爾的“好運(yùn)”還是海倫`凱特的身體殘缺，貝多芬的老年失聰，他們都憑借著自己的努力而成功。當(dāng)然，在他們最努力的時(shí)候才是他們最自信的時(shí)候。因?yàn)樗麄兌枷嘈抛约海庞信Φ膭?dòng)力。而我們不論是學(xué)英語(yǔ)還是其他的什么科目，相信了自己，才有成功耀眼的那一刻！
謝謝大家！我講完了?？赡苡行┖臀也灰粯拥?，歡迎和我交流！
初中演講稿全新篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)卷，那么青春年少時(shí)一定是其中最濃墨重彩的一筆；如果說(shuō)成功在遙遠(yuǎn)的彼岸，那么夢(mèng)想定是助你前進(jìn)的風(fēng)帆。一個(gè)人，若擁有青春，懷揣夢(mèng)想，便是這世上最幸福的人。
但是，僅僅有青春，有夢(mèng)想便夠了嗎？
青春，要通過(guò)拼搏，才能綻放光芒；夢(mèng)想，要通過(guò)拼搏，才能實(shí)現(xiàn)。
我們都是有著沸騰熱血的少年，青春年少不言愁。因?yàn)樾闹心菬霟岬膲?mèng)想，所以從不肯放棄，拼搏著，像海燕一般迎面沖向風(fēng)浪。
我們無(wú)畏，我們勇敢，我們心懷夢(mèng)想，在人生之海上揚(yáng)帆起航！
朋友們，拼搏吧，為自己的生活添一份光，讓青春瑰麗綻放，讓夢(mèng)想自由翱翔！
謝謝大家！
初中演講稿全新篇十八
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我為大家演講的題目是：尋找那份屬于自己的光茫。
作為一名中學(xué)生，正是開(kāi)啟生活、追逐理想的黃金時(shí)期，越是如此，生活就越是艱辛，然而軟弱的內(nèi)心終將要成為失敗的突破口，暫時(shí)的志氣，必然無(wú)法抹去傷心的淚痕，因此我們需要激活自我，清醒理智，讓記憶時(shí)刻地提醒著沉睡的我們，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，才是我們應(yīng)有的抉擇，我們不要成為生活的奴隸，掌握命運(yùn)才是一個(gè)熱血青年的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)我們應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)回告父母，回告社會(huì)，我們是堅(jiān)強(qiáng)的不屈的戰(zhàn)士，“軟弱”和“放棄”根本無(wú)法存活在我們的.理想調(diào)查中，再接再厲才有機(jī)會(huì)涂改“挫折”與“煩惱”，我們要告訴青春：生活當(dāng)自強(qiáng)，我們要和夸父賽跑共同追逐彼此心靈中的太陽(yáng)，尋找那份屬于自己的光茫。
生命的路很短，俯仰之間便是鮮花與彩虹。
激活自我，讓鮮花更艷，讓彩虹更炫，讓明天因此而更加生機(jī)吧！
初中演講稿全新篇十九
大家好!今天我演講的題目是《精彩就在身邊》。
各位老師，打開(kāi)記憶的大門(mén)。你一定有過(guò)很多很多的夢(mèng)想。也許兒時(shí)的你夢(mèng)想成為一名偉人，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)：那決不可能;于是你夢(mèng)想成為偉人的愛(ài)人，成家時(shí)才明白：只能成空;于是你義無(wú)反顧的走上三尺講臺(tái)，下定決心：我一定要做偉人的老師!終于夢(mèng)想成真!
也許你有些無(wú)奈，有些失落，但是更應(yīng)該感到快樂(lè)和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛(ài)的事業(yè)!面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。我們?cè)?jīng)做了種種詩(shī)意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們?cè)敢庾鼍G葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己?？墒钦嬲慕虒W(xué)實(shí)踐中，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹(shù)一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)掙脫高喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候，他會(huì)哀求：“老師，請(qǐng)保持我的個(gè)性，我愿意成為這樣!” 我們才明白，做一個(gè)理想的老師是多么不易。這需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知怎樣來(lái)求索。于是，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模仿，找到真正的大師來(lái)定位。其實(shí)停下腳步，來(lái)看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書(shū)里，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里，它可以是一種狀態(tài)：
是張潔老師的雷厲風(fēng)行;
是劉春玲老師的風(fēng)風(fēng)火火;
是張德朋老師的朝氣蓬勃。
它可以是一種行動(dòng)：
是龐春梅老師在醫(yī)院對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù);
是崔小雪老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽(tīng);
是劉萬(wàn)紅老師對(duì)學(xué)生的'濃厚深情。
還可以是一種精神：
是汪校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè);
是湯校長(zhǎng)的嚴(yán)肅認(rèn)真;
是周主任的平易近人;
更是一種風(fēng)格：
是黃潔老師的生動(dòng)幽默;
是郭強(qiáng)老師的精益求精：
是趙翔老師的豪邁灑脫，
更是馬廷穩(wěn)老師的儒雅從容。
不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干;沒(méi)有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒(méi)有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因?yàn)橛心?，有大家而精彩紛呈，這方土地因?yàn)橛邢Ｍ?，我們共同的希望而充滿活力。讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采!
最后，祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好!祝愿大家工作順利!
初中演講稿全新篇二十
同學(xué)們：
大家好！
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的'善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧！乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
初中演講稿全新篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xx班xxx，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族文化，爭(zhēng)做美德少年》。
在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國(guó)上下正在開(kāi)展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng)，這是xx爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。胡爺爺?shù)奶?hào)召，不僅是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)心，也是對(duì)全國(guó)少年兒童的關(guān)愛(ài)。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺?zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，誓做合格接班人。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。這次我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要熱愛(ài)祖國(guó)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了振興中華民族而努力前進(jìn)；我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德；我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，牢記“幫助別人，快樂(lè)自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道，豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做，如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生；我們爭(zhēng)當(dāng)文明好少年，更要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住，我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小講文明，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年，要體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任，扛在雙肩。
同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡(jiǎn)單的，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo)。在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)，說(shuō)文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動(dòng)中，更加全面地發(fā)展。
同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。讓“爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開(kāi)花，結(jié)果。
我的演講完了，謝謝大家！
初中演講稿全新篇二十二
親愛(ài)的孩子們：
今天嘮叨又文藝的王老師準(zhǔn)備和大家聊聊我青春時(shí)期的故事。生活在民風(fēng)彪悍的東北，我所經(jīng)歷的青春時(shí)光是和看人打架、飛車(chē)暗戀、肚子咕咕的叫聲聯(lián)系在一起的。
那時(shí)的天也是悶熱無(wú)比，沒(méi)有知了，只有買(mǎi)豆腐腦兒的，配合著當(dāng)時(shí)流行的類(lèi)似小蘋(píng)果一樣的音樂(lè)，響徹整個(gè)忙于基礎(chǔ)建設(shè)而塵土飛揚(yáng)的四平各個(gè)大街。每到快中午時(shí)候，我總是忍者肚子里的咕咕叫，想著門(mén)口買(mǎi)卷餅的會(huì)不會(huì)買(mǎi)完，待會(huì)兒要早點(diǎn)搶到前面去。
每天下午放學(xué)，我總是騎著我那個(gè)我媽放棄的舊自行車(chē)和住在附近的同學(xué)相約回家。和我一起走的女生，總是“有事兒”。很多時(shí)候，我就是得自己回去，路過(guò)一個(gè)并不美妙的小石橋，回到城郊的家里寫(xiě)作業(yè)。我總是莫名其妙，為什么我就沒(méi)事兒呢？后來(lái)，我才知道，她們的事兒就是和別的班級(jí)男生聊天，或者和女生研究怎么和男生聊天，經(jīng)常聽(tīng)聞各種打架事件，起因都是因?yàn)橐粋€(gè)男生或者因?yàn)橐粋€(gè)女生。青春期的荷爾蒙分泌十分旺盛，校園里的樹(shù)高高的，在艷陽(yáng)下分外陰涼。
我因?yàn)槠涿膊粨P(yáng)，成功避免了各種緋聞，我的最大愛(ài)好就是背課文贏得老師的表?yè)P(yáng)，最終達(dá)到力挫群雄，背到讓別人覺(jué)得發(fā)指地流利的程度。每天一早，我和另一個(gè)好朋友相約到教室后面背課文，兩個(gè)人比著背。這為我今后學(xué)習(xí)文科打下了堅(jiān)實(shí)的背誦基礎(chǔ)。這的這位同學(xué)最終成了俄語(yǔ)翻譯，天天給別人背課文，我則成了讓別人背課文的人。
那個(gè)時(shí)候我就讀的四平三中沒(méi)有圖書(shū)館，有限的讀書(shū)經(jīng)歷都是在路邊書(shū)店里租書(shū)，有一次租到了《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》上，覺(jué)得太神奇了，一口氣讀完，再去借，結(jié)果書(shū)店里沒(méi)有下冊(cè)，心理無(wú)比悲憤，竟然生氣書(shū)店開(kāi)得沒(méi)有道理。而同時(shí)期我們班的男同學(xué)也在租書(shū)，他們租的是各種黃色漫畫(huà)，就是今天百度圖片上隨處可見(jiàn)的那種，他們看完之后會(huì)互相交換，還會(huì)把禁忌的頁(yè)碼撕下來(lái)保存。所以可見(jiàn)，他們的'書(shū)品并不好。所以我得出一個(gè)結(jié)論：書(shū)品不好的人，是沒(méi)有前途的。
初中階段，我沒(méi)有男朋友，女朋友們又經(jīng)常有事兒，我和誰(shuí)聊天呢？我就和日記本說(shuō)，所以我一直堅(jiān)持寫(xiě)日記，其實(shí)就是自己跟自己說(shuō)話，那個(gè)時(shí)候老師不大和學(xué)生交流談心，一談心基本上就是你快完了，你犯錯(cuò)誤了。我心里有苦悶的事情怎么辦？就寫(xiě)日記。有一搭沒(méi)一搭，有話想說(shuō)就寫(xiě)，把自己那些亂七八糟的想法積累起來(lái)。我的日記基本是抒情風(fēng)格，不大寫(xiě)實(shí)，基本上都是文藝女少年的矯情和憂愁，努力用上我從雜七雜八的書(shū)上看到的華麗句子，我寫(xiě)完還要讀，并自我深深陶醉。無(wú)意間的這種習(xí)慣，為我日后的寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)。
很多時(shí)候，我們常常會(huì)做一些事情，不經(jīng)意就成為日后繼續(xù)前進(jìn)的基礎(chǔ)。所以，孩子們，永遠(yuǎn)不要因?yàn)檫@是一件小事就不仔細(xì)，不要因?yàn)檫@是一個(gè)普通的事情就不堅(jiān)持。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。把心沉靜下來(lái)，抵得住烈日的炙烤，抵得住內(nèi)心的沖動(dòng)，抵得住周?chē)恼T惑，有所堅(jiān)持，我相信，我們必將收獲美麗的幸福和燦爛的將來(lái)！
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