教案的編寫(xiě)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰、重點(diǎn)突出的原則教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求，體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)理念。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇一
親愛(ài)的園長(zhǎng)：
您好!
首先，非常感謝您這半年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)xx幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和信任，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接問(wèn)題。
辭職人：
20xx年x月x日。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇二
教案是教師在教學(xué)活動(dòng)之前經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究大綱和教材的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)安排的備課結(jié)晶。它體現(xiàn)了教師教學(xué)的個(gè)性特征，反映了教師的教學(xué)藝術(shù)和才華。對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有必要的指導(dǎo)和提示作用。為促進(jìn)教學(xué)反思，總結(jié)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我園將舉行教師優(yōu)秀教案評(píng)比和展示。現(xiàn)將優(yōu)秀教案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)公布如下：
1、正確：教案中所反映的知識(shí)點(diǎn)必須正確無(wú)誤，對(duì)教材的解讀以及把握都恰到好處。知識(shí)點(diǎn)的展示過(guò)程與幼兒的認(rèn)知水平及認(rèn)知規(guī)律相符。
2、清晰：教案所反映的教學(xué)目標(biāo)明確，目標(biāo)適宜，教學(xué)思路清晰。
3、創(chuàng)新：教案在教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段上要體現(xiàn)新理念，富有創(chuàng)新意識(shí)，能較好地激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
4、互動(dòng)與探索：教與學(xué)，不僅是要教得好，更重要是通過(guò)活動(dòng)能提高幼兒原有認(rèn)知。教案中應(yīng)體現(xiàn)對(duì)幼兒方面的充分考慮與預(yù)設(shè)。教學(xué)過(guò)程給幼兒充分參與探索和有效學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5、重點(diǎn)突出：教案的教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出；活動(dòng)時(shí)間安排符合幼兒年齡，內(nèi)容安排恰如其分。同時(shí)有利于向課外拓展、延伸。
6、實(shí)踐性：所提交的教案必須是經(jīng)過(guò)本人在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施驗(yàn)
證過(guò)的.
7、實(shí)用性：教案的設(shè)計(jì)必須教師自己精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁下載或抄襲；教案的設(shè)計(jì)必須按我園實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，教案中所反映出的教具、掛圖要真實(shí)有效。
8、反思性：對(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教案進(jìn)行反思；精彩成功于何處，失誤敗筆于何處，要有自己的思考。這一部分應(yīng)該是最能體現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平與能力的。
門(mén)源縣機(jī)關(guān)第二幼兒園教務(wù)處
2015年3月30日
一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
幼兒園教師一日活動(dòng)規(guī)范要求
1. 按時(shí)上下班，不遲到、不早退、上班時(shí)間不外出，有事請(qǐng)假，上班時(shí)間隨意外出一次，作為一次記錄。
2.“一日早知道”每天按時(shí)更換新的具體活動(dòng)內(nèi)容，不按時(shí)更換，內(nèi)容不充實(shí)、視作敷衍了事，記錄一次。
3. 每天認(rèn)真按時(shí)組織幼兒的教育活動(dòng)，晨午間活動(dòng)、早、午操隊(duì)形須規(guī)整。
4. 戶(hù)外活動(dòng)必須帶有與游戲活動(dòng)相關(guān)的.活動(dòng)活動(dòng)器械，須有兩人帶活動(dòng)。
5. 按時(shí)交接-班，不擅自離崗、串崗、私自談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的話題。查崗時(shí)，不在崗位，或在崗做與工作無(wú)關(guān)的事，均按違規(guī)記錄。
6. 幼兒活動(dòng)時(shí)間不隨便看電視，如需看與幼兒活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容，須提前在周計(jì)劃中體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，播放外來(lái)光盤(pán)，需經(jīng)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)批準(zhǔn)后進(jìn)行。否則，按違反紀(jì)律論除。
7. 課前做好一切準(zhǔn)備，不能以任何理由擅自離開(kāi)孩子（如上廁所、打掃衛(wèi)生間、可請(qǐng)另一教師幫忙。）
8. 集體活動(dòng)按時(shí)積極參加。
9. 臨時(shí)交辦的任務(wù)認(rèn)真按時(shí)完成。
10. 教育幼兒不能在樓梯、臺(tái)階上向下跳，注意上下樓安全。
11. 保護(hù)環(huán)境布置，根據(jù)劃分的區(qū)域，逐步完善、更新。每月檢查一次，記錄更新、愛(ài)護(hù)情況，如發(fā)現(xiàn)破壞其他班級(jí)環(huán)境布置，經(jīng)查屬實(shí)，加倍懲罰該班教師。
幼兒園教師安全責(zé)任書(shū)
一、各班教師在幼兒入園之時(shí)起便對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé),各班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問(wèn)題,班主任負(fù)主要責(zé)任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強(qiáng)安全管理,認(rèn)真督促落實(shí)好班級(jí)各項(xiàng)安全措施,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
二、課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在自己的視線之內(nèi),并及時(shí)清點(diǎn)各班人數(shù)。
三、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,無(wú)卡決不讓接走幼兒,如果家長(zhǎng)忘記帶卡,各班教師必須督促家長(zhǎng)進(jìn)行登記,否則,出現(xiàn)問(wèn)題,后果自負(fù)。
四、戶(hù)外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計(jì)劃的組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng),科學(xué)鍛煉,確保每一個(gè)幼兒活動(dòng)的安全。
五、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實(shí)際隨機(jī)向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
六、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問(wèn)題,后果自負(fù)。
七、各班教師應(yīng)經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),保證幼兒在園安全。
八、幼兒生活老師要配合教師作好班級(jí)衛(wèi)生,消毒,晨檢,午檢工作,隨時(shí)注意每一位幼兒的變化情況,杜絕安全事故的發(fā)生。
九、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對(duì)幼兒傷害,教師要負(fù)責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費(fèi)外,造成嚴(yán)重后果的教師自動(dòng)辭職，在不可避免的情況下發(fā)生幼兒傷害，不需教師負(fù)責(zé)！
此責(zé)任書(shū)一式兩份，簽字有效
園方(簽字)_______ 教師(簽字)________
根據(jù)州教育學(xué)會(huì)、州教研室《關(guān)于舉辦中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教師鉆研教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)各教師備課質(zhì)量，推進(jìn)游戲貫穿于每日活動(dòng)，保證保育教育更高效的開(kāi)展。我園定于2015年3月30日開(kāi)展幼兒園優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比活動(dòng)，特訂定本方案。
一、上交教案時(shí)間：各教師在檢查評(píng)比之前務(wù)必交到我園教務(wù)處。
三、優(yōu)秀教案評(píng)比要求：
1、評(píng)比細(xì)則：
（1）教案完整、無(wú)缺頁(yè)、補(bǔ)頁(yè)；
（2）教案書(shū)寫(xiě)工整、格式正確、設(shè)計(jì)有創(chuàng)新；
（3）教案設(shè)計(jì)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)；
（4）教學(xué)步驟合理、教學(xué)內(nèi)容安排合理、具體時(shí)間分配合理；
（5）教案有多媒體課件及直觀教具、掛圖和幼兒游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)；
（6）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、教學(xué)準(zhǔn)備充分、教學(xué)課時(shí)安排合理；
（7）板書(shū)設(shè)計(jì)新穎、（體育課的場(chǎng)地安排）合理；
（8）結(jié)合本課教學(xué)實(shí)際所寫(xiě)的教學(xué)反思；
2、評(píng)比流程
（1）各評(píng)委教師要公正、公平、公開(kāi)的原則、嚴(yán)格按照評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)的仔細(xì)審閱教案。
（2）個(gè)人對(duì)認(rèn)定出優(yōu)秀教案定性后打出分值；最后去掉一個(gè)最高分和最低分，求出平均分得出優(yōu)秀教案等級(jí)名次。
（3）獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教案，有本園統(tǒng)一發(fā)放園級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，并將所有參賽教案上報(bào)縣教研室參加全州優(yōu)秀教案大賽。
四、評(píng)委組（書(shū)面教案）：
組長(zhǎng)：李玉琴（園長(zhǎng)）
成員：馬云玲、聶生秀、楊紅梅、馬占慧
五、評(píng)比原則：公平、公正、公開(kāi)。
六、名額分配：
一等獎(jiǎng)：1名，二等獎(jiǎng)：2名，三等獎(jiǎng)：3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。
八、評(píng)比時(shí)間：
評(píng)比時(shí)間：2015年3月30日下午。
二〇一五年三月三十日
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇三
成立“人感染甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)對(duì)全園人應(yīng)急預(yù)案。感染流感防控工作的督促、檢查；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條列》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)合作，針對(duì)人感染甲型流感發(fā)病的特點(diǎn)，依托衛(wèi)生部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，動(dòng)員和利用多種有效手段和方法，通過(guò)家長(zhǎng)一封信、電話溝通等形式，讓家長(zhǎng)了解人感染甲型流感的危害，掌握預(yù)防和控制該病的方法，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)預(yù)防甲型流感的文件及各種宣傳資料，使全園教職工明確職責(zé)，配合衛(wèi)生部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)我園的監(jiān)督管理；做好幼兒園和家長(zhǎng)的健康教育宣傳工作。
1、向家長(zhǎng)介紹甲型h1n1流感的有關(guān)知識(shí)及預(yù)防措施。
2、利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的時(shí)間由保健醫(yī)生向家長(zhǎng)宣傳防治知識(shí)，提高廣大家長(zhǎng)的防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力，取得家長(zhǎng)的配合和支持，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)熱、流感類(lèi)似癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，并主動(dòng)將就診情況如實(shí)反饋給幼兒園。
3、加強(qiáng)晨檢、控制傳染源。幼兒早上來(lái)園，由保健醫(yī)生在園門(mén)口進(jìn)行晨檢，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，仔細(xì)觀察幼兒情緒，與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的情況，對(duì)生病、感冒、低燒幼兒勸家長(zhǎng)帶回家觀察，待完全康復(fù)后，方可來(lái)園。
4、對(duì)班級(jí)缺勤的幼兒，由班主任親自打電話詢(xún)問(wèn)詳情，做好電訪記錄，并主動(dòng)將缺勤原因告訴保健醫(yī)生和園長(zhǎng)，對(duì)近期生病幼兒只允許通過(guò)電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，不能進(jìn)行家訪。
5、要求各班用消洗凈對(duì)地面、桌面、毛巾、玩具、床上用具、椅子等進(jìn)行衛(wèi)生清潔工作，幼兒口杯、餐具集中廚房消毒柜消毒一小時(shí)并做好記錄（由副組長(zhǎng)及安全主任隨機(jī)抽查，做為月工作考核的一項(xiàng)）；中、小班小朋友午睡覺(jué)時(shí)，由保健醫(yī)生秦威苑親自對(duì)各班幼兒寢室用醋熏進(jìn)行空氣消毒，每天下午放學(xué)后5：10—5：40時(shí)為班級(jí)紫外線消毒時(shí)間（班主任開(kāi)消毒燈，門(mén)衛(wèi)保安關(guān)消毒燈），做好消毒記錄。
6、加強(qiáng)幼兒園所有食物的來(lái)源管理，采購(gòu)食品實(shí)行由幼兒園定點(diǎn)采購(gòu)，保健醫(yī)生及園長(zhǎng)助理親自簽名驗(yàn)收，廚房人員嚴(yán)格按流程操作，嚴(yán)把食品第一關(guān)。
7、由保健醫(yī)生組織全園教職工學(xué)習(xí)有關(guān)甲型流感的衛(wèi)生知識(shí)，掌握甲型流感的特征，要求全園教職工要做好個(gè)人及班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，盡可能少到人群集中的地方，合理安排工作休息時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。
8、由安全主任負(fù)責(zé)，抓好幼兒園接送車(chē)的清潔衛(wèi)生管理工作，每天下午送完小朋友回園，用流動(dòng)紫外線消毒燈對(duì)三臺(tái)車(chē)進(jìn)行一小時(shí)的消毒，確保幼兒的健康。
9、由幼兒園防甲型流感領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)各班級(jí)不定時(shí)進(jìn)行督促檢查（查看日常工作及各種記錄表）嚴(yán)格各項(xiàng)工作制度，預(yù)防流感的發(fā)生。
各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、流感類(lèi)似的癥狀等的小朋友，由保健醫(yī)生作進(jìn)一步排除，一旦懷疑為甲型h1n1流感傳染病或疑似甲型流感傳染病人時(shí)，立即向坪山街道辦衛(wèi)生監(jiān)督所報(bào)告，同時(shí)坪山街道辦教育行政部門(mén)報(bào)告，并立即通知幼兒家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)到孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治。教師和其他工作人員有發(fā)熱和流感類(lèi)似癥狀的要及時(shí)就診，由幼兒園醫(yī)生決定是否暫停工作，是否離園、離校接受診治。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇四
1、認(rèn)識(shí)基本的開(kāi)心、難過(guò)、恐懼、憤怒四種情緒，能辨別自身和他人的情緒。
2、能知道應(yīng)對(duì)難過(guò)、憤怒、恐懼的方法。
3、體會(huì)合作的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)開(kāi)心、憤怒、難過(guò)、恐懼四種情緒。
難點(diǎn)：找出應(yīng)對(duì)悲傷、恐懼等消極情緒的方法。
表情歌、情緒照片、視頻、情緒寶寶指套、ppt。
教師：今天老師給小朋友們帶來(lái)一首表情歌，小朋友可以聽(tīng)著歌曲做出不同的表情哦。播放歌曲《表情歌》，引導(dǎo)幼兒跟著歌詞的變化做出不同的表情。
教師：剛才老師看到小朋友們的臉上都出現(xiàn)了很豐富的表情，老師這兒也有許多豐富的表情照片，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧。
教師播放視頻以及照片，讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)不同的表情，并猜測(cè)這些表情代表著人物怎樣的情緒。教師引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言，完整表述，從幼兒的回答中總結(jié)答案。
教師：小朋友都從圖片里猜到了好多情緒寶寶，有憤怒、悲傷、難過(guò)、開(kāi)心。今天這些可愛(ài)的情緒寶寶也來(lái)到我們教室做客啦。你們看。
教師出示四個(gè)情緒寶寶的指套，模擬不同的語(yǔ)氣進(jìn)行情緒寶寶的自我介紹：我是……，很高興能見(jiàn)到小朋友們。現(xiàn)在我們想請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，幫我們和剛才的情緒照片配對(duì)，成為一對(duì)對(duì)好朋友。
請(qǐng)幼兒積極回答，一一對(duì)應(yīng)。
教師：小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多情緒寶寶，接下來(lái)我們和它們一起來(lái)玩一個(gè)游戲。
老師先敲小鼓，小朋友隨著鼓聲把小花傳下去，等鼓聲停下的時(shí)候，拿到小花的小朋友站起來(lái)，根據(jù)老師展示的情緒圖片分享一件跟情緒寶寶有關(guān)的事情，可以是小朋友自己看到的，聽(tīng)到的，也可以是發(fā)生在自己身上的事情哦。當(dāng)小朋友分享了一件與消極情緒有關(guān)的事情之后，老師組織小朋友進(jìn)行小組討論，該怎么幫助這個(gè)小朋友呢。
根據(jù)幼兒的回答，總結(jié)：（例如）當(dāng)我們感到難過(guò)、悲傷、憤怒的時(shí)候，可以和老師、爸爸媽媽、小朋友訴說(shuō)，也可以做游戲、聽(tīng)音樂(lè)，不再去想讓自己不開(kāi)心的事情。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇五
1、通過(guò)對(duì)椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、能勇敢的克服困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)和能力。
3、積極參與身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；音樂(lè)磁帶；一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友，今天我們都是一名小士兵，要來(lái)學(xué)習(xí)解放軍叔叔騎馬、打敵人的本領(lǐng)，這就是我們的馬。好！請(qǐng)士兵們趕快上馬吧，我們的隊(duì)伍就要出發(fā)了！
（伴隨音樂(lè)）小士兵們一起騎馬進(jìn)入場(chǎng)地，排成圓形。
二、熱身運(yùn)動(dòng)。
師：我們馬兒騎得有點(diǎn)累了，在草地上休息一會(huì)兒，活動(dòng)活動(dòng)身體。師生共同做運(yùn)動(dòng)。
三、馬術(shù)表演。
（幼兒回答后，教師小結(jié)）馬術(shù)就是騎在馬上表演各種動(dòng)作。今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)馬術(shù)，這樣就能幫助我們更加靈活地來(lái)追逐消滅敵人。
（2）幼兒嘗試，教師鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上往后跳下、站在椅子上分腳越過(guò)椅背跳下、單腳站在椅子上跳下、把椅子翻倒后跳過(guò)去等等。
（3）集體練習(xí)：請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你是怎樣表演馬術(shù)的，如果好的幼兒就集體練習(xí)。
（4）師：我還有一種方法，可以把幾匹馬并排連在一起，然后從馬背上走過(guò)去。教師示范后，請(qǐng)幼兒自由找?guī)讉€(gè)朋友試試。
四、游戲：打敵人。
1、師：“士兵們快上馬，教官發(fā)現(xiàn)前面有敵人出現(xiàn)，你們想去殺敵人嗎？但是狡猾的敵人給我們?cè)O(shè)下了障礙”。教官講述游戲玩法。
2、講解示范：
（1）過(guò)馬背：雙腳并攏跳過(guò)馬。
（2）踏上椅面——跨過(guò)椅背——踏上另一椅面一一跨過(guò)所有的馬背后跳下。
（3）扔沙包后跑回來(lái)，第二名小士兵出發(fā)。
3、小士兵分成三隊(duì)開(kāi)始游戲，以小士兵打敵人要過(guò)兩個(gè)障礙物，然后扔手榴彈后回來(lái)，鍛煉幼兒各種跳法及膽量，發(fā)展幼兒的跳躍能力及平衡能力，體現(xiàn)競(jìng)技及趣味性。
結(jié)束部分聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)小士兵騎馬或是牽著馬回去。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇六
幼兒園重在培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。如何制定幼兒園教育計(jì)劃呢，今天小編給大家?guī)?lái)一些模板。
一、努力提高教師自身素質(zhì)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。
(三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。
(四)做好幼兒觀察記錄。
我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。
2、以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。
(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。
(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施。
1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。
3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇七
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其重視程度不亞于春節(jié)，在這么重要的節(jié)日里，舉辦一次活動(dòng)最好不過(guò)了，下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能幫助到大家!
我們幼兒園小班成功舉行了以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象。
一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月日下午，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參加班級(jí)開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，本來(lái)較小的空間顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的安排中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能游戲，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題;第二環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師根據(jù)家長(zhǎng)的能力層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了;第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏;第四環(huán)節(jié)：分享月餅?；顒?dòng)設(shè)計(jì)很豐滿，看來(lái)應(yīng)該是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動(dòng)后老師的交流，卻出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。有的說(shuō)：“地上好亂哦!全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來(lái)”......對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順利但不算很成功!很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，事實(shí)也確實(shí)如此。老師反思的問(wèn)題都是過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的控制、制作要求不明確、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)該考慮到的。但是因?yàn)槔蠋煕](méi)有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思考，甚至沒(méi)有考慮到，所以才會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的“亂”。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)該已經(jīng)考慮到，為什么沒(méi)有跟進(jìn)的措施呢?交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。
活動(dòng)后老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是好事，但是，要找到原因所在，在以后活動(dòng)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入很多的精力，說(shuō)實(shí)話真的很累，所以，我們一定要讓家長(zhǎng)覺(jué)得來(lái)參加活動(dòng)有收獲，值得來(lái)，老師也會(huì)覺(jué)得累得----值得。這就達(dá)到了雙贏。我們希望以后小班級(jí)部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的成功。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級(jí)部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。
中秋佳節(jié)代表著團(tuán)圓、吉祥，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣，我班舉行了“慶中秋”活動(dòng)，孩子們齊聚在一起，歡度中秋節(jié)。在活動(dòng)中教師通過(guò)給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同分享了節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)不僅增強(qiáng)了孩子們與人分享的意識(shí)，也促進(jìn)了孩子們之間的交流能力，更加深了孩子們對(duì)中華民俗文化的感受和認(rèn)識(shí)。
中秋節(jié)期間，我們以班級(jí)為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動(dòng)。
中秋節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo)：
1、學(xué)著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程如下：
1、引出八月十五中秋節(jié)。
出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。
2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
孩子們操作老師指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們大膽繪制花紋。
3、月餅展覽會(huì)。
將幼兒做的月餅出示展覽。
4、小結(jié)活動(dòng)。
這次慶中秋活動(dòng)，給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過(guò)這次集體活動(dòng)，孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，也體會(huì)到在集體生活中應(yīng)學(xué)會(huì)分享與合作，他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
四、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
1、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
2、月餅為什么是圓的呢?
3、老師小結(jié)。
五、分享月餅。
活動(dòng)反思：
“認(rèn)識(shí)中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白，但是大部分都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)圓。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇八
甲方(用人單位)單位名稱(chēng)：
乙方(勞動(dòng)者)。
姓名：____________________________。
身份證號(hào)：____________________________。
戶(hù)籍地址：____________________________。
聯(lián)系電話：____________________________。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《重慶市勞動(dòng)合同管理暫行辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致簽訂本合同，以便共同遵守。
一、合同期限。
第一條本合同為臨聘人員勞動(dòng)合同，合同期限為5個(gè)月。本合同自_______年___月___曰起至_______年___月___曰止。
二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)。
第二條乙方自愿接受甲方的工作條件，同意到甲方單位從事幼教工作。并愿意接受甲方因工作需要而進(jìn)行的必要的崗位調(diào)整。
第三條乙方在甲方的工作應(yīng)達(dá)到服從安排，完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。
三、工作時(shí)間和教育培訓(xùn)。
第四條乙方遵循甲方的工作時(shí)間、休息休假制度。甲方應(yīng)執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的工時(shí)制度和休息休假制度。
第五條甲方應(yīng)根據(jù)工作特點(diǎn)有計(jì)劃地對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生等教育培訓(xùn)，提高乙方的綜合素質(zhì)。乙方應(yīng)認(rèn)真參加甲方組織的各項(xiàng)必要的教育培訓(xùn)。
四、勞動(dòng)報(bào)酬。
第六條乙方勞動(dòng)報(bào)酬由甲方按照國(guó)家和重慶市的相關(guān)規(guī)定確定，并由甲方在雙方協(xié)商的時(shí)間內(nèi)以貨幣形式支付。
第七條在合同期限內(nèi)，乙方的勞動(dòng)報(bào)酬以甲乙雙方事先約定的為準(zhǔn)，日后不得異議。
1、基本工資：每月560元。
2、“五險(xiǎn)一金”補(bǔ)貼：每人每月390元。
3、班主任津貼：每月250元。
第八條期末結(jié)束時(shí)，經(jīng)甲方考核，乙方若較好完成了所有工作，甲方按第七條獎(jiǎng)勵(lì)乙方一個(gè)月的勞動(dòng)報(bào)酬。
五、社會(huì)保險(xiǎn)。
第九條甲方在合同期限內(nèi)每月向乙方發(fā)放“五險(xiǎn)一金”補(bǔ)貼，由乙方自行向有關(guān)單位辦理繳納“五險(xiǎn)一金”。若“五險(xiǎn)一金”未辦理或漏繳，由乙方自行負(fù)責(zé)。
六、勞動(dòng)紀(jì)律。
第十條乙方應(yīng)遵守甲方所制定的安全衛(wèi)生、教育教學(xué)等各項(xiàng)規(guī)章制度;愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)，遵守職業(yè)道德。乙方違反勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度的，甲方可依據(jù)本單位的相關(guān)規(guī)章制度給予紀(jì)律處分，直至解除本合同。
七、合同解除。
第十一條經(jīng)甲、乙雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。第十二條乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書(shū)面形式通知甲方。
第十三條甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除本合同：
第十四條有下列情形之一的，甲方可以解除本合同(涉及前三條者，甲方應(yīng)提前30日以書(shū)面形式通知乙方)。
(二)乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位或工作單位仍不能勝任工作的;。
(三)本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行的。
(四)在試用期間被證明不符合錄用條件的;。
(五)嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度的;。
(六)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方利益造成嚴(yán)重?fù)p失的;。
(七)被依法追究刑事責(zé)任的;。
(八)甲方根據(jù)情況需要調(diào)整乙方的工作崗位、工作單位或工作地點(diǎn)，乙方拒絕配合的。
(九)乙方提供給甲方的個(gè)人資料、相關(guān)證件及證明材料與事實(shí)不符的。(十)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
八、合同終止。
第十五條有下列情形之一的，本合同終止：
(一)本合同期滿的;。
(三)乙方退休、退職、死亡的;。
(四)甲、乙方雙方實(shí)際已不履行本合同滿三個(gè)月的，本合同可以終止;。
(五)乙方患職業(yè)病或患不適合此工作的病、因工負(fù)傷，被確認(rèn)為部分喪失勞動(dòng)能力，甲方按照相關(guān)規(guī)定處理后，本合同可以終止。
九、特別約定。
第十六條經(jīng)甲方同意辭聘但未按規(guī)定按時(shí)交清公物與結(jié)清債權(quán)、債務(wù)的，甲方有權(quán)扣押乙方有關(guān)證件和扣發(fā)當(dāng)月工資，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。
第十七條甲方出資培訓(xùn)的員工在合同期或規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)離(辭)職的，乙方應(yīng)按規(guī)定向甲方支付培訓(xùn)費(fèi)。
第十八條乙方因工作需要向甲方領(lǐng)取的教玩具及其他貴重物品在合同期滿或離(辭)職時(shí)須交還用工單位，否則，甲方有權(quán)從乙方工資中扣除。
十、違約責(zé)任。
第十九條任何單方違反本協(xié)議規(guī)定，給對(duì)方造成損害的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其后果大小和責(zé)任大小，向守約方支付違約金和賠償金。
第二十條因乙方原因給甲方造成損害的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
十一、爭(zhēng)議處理。
第二十一條因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議的由雙方協(xié)商處理;協(xié)商不成的，當(dāng)事人可以向甲方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解;調(diào)解不成的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
十二、其他約定。
第二十二條本合同未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商一致后書(shū)面補(bǔ)充約定，補(bǔ)充協(xié)議與本合同內(nèi)容有不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議內(nèi)容為準(zhǔn)。本合同的內(nèi)容與今后國(guó)家及本市有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二十三條本合同一式兩份，經(jīng)甲、乙雙方簽字蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)壹份，均具同等法律效力。
甲方(蓋章)：
乙方(簽章)：
簽訂日期_______年___月___曰
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇九
一、為規(guī)范教育收費(fèi)行為，完善監(jiān)督管理措施，增加透明度，治理亂收費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部《教育收費(fèi)公示制度》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校教育收費(fèi)公示制度。
二、學(xué)校通過(guò)設(shè)立公示欄、校園網(wǎng)等多種形式向社會(huì)公布收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容，便于社會(huì)監(jiān)督學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育收費(fèi)政策。
三、凡按國(guó)家規(guī)定的審批權(quán)限和程序制定的`教育收費(fèi)，均實(shí)行公示制度。公示的主要內(nèi)容包括收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍等。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行收費(fèi)減免的政策也應(yīng)進(jìn)行公示。
四、學(xué)校校內(nèi)設(shè)立的公示欄做到獨(dú)立置放，位置明顯，字體端正，實(shí)用規(guī)范。遇有損壞或字跡不清的，學(xué)校及時(shí)更換。
五、教育收費(fèi)公示的內(nèi)容，事前必須經(jīng)過(guò)財(cái)政主管部門(mén)和教育行政部門(mén)的審核。公示收費(fèi)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及范圍等。禁止越權(quán)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、自立項(xiàng)目收費(fèi)等亂收費(fèi)行為通過(guò)公示“合法化”。對(duì)違反規(guī)定的亂收費(fèi)，按規(guī)定應(yīng)公示而未公示的收費(fèi)，或公示內(nèi)容與規(guī)定政策不符的，學(xué)生有權(quán)拒絕繳納，并有權(quán)向價(jià)格、財(cái)政主管部門(mén)和教育行政部門(mén)舉報(bào)。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十
1、遲到：（加上下班時(shí)間）上下班不遲到，嚴(yán)格考勤制度，認(rèn)真打卡（包括中午上、下班），遲到或早退（5分鐘以?xún)?nèi)）一次扣除1分，5分鐘以外15分鐘以?xún)?nèi)扣除1、5分。每月連續(xù)四次遲到合計(jì)一天事假，接車(chē)遲到一次扣除1、3分，培訓(xùn)或會(huì)議遲到一次扣除0、5分，如發(fā)現(xiàn)代刷卡現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除代刷卡人2分。
2、教師全勤：設(shè)學(xué)年全勤獎(jiǎng)，時(shí)間（2月1日——次年1月31日止），一個(gè)學(xué)年出滿勤的，學(xué)年結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)300元，遲到三次以上不發(fā)學(xué)年全勤獎(jiǎng)。
3、干私活：上班時(shí)間不準(zhǔn)干私活，不準(zhǔn)把私活帶到園內(nèi)來(lái)做。如：看與幼兒教育無(wú)關(guān)的書(shū)籍、打毛衣、洗衣服、洗頭等。不吃小朋友帶來(lái)的食物，不吃自帶食品（除吃午飯、晚飯外），不吃廚房為幼兒準(zhǔn)備的點(diǎn)心和水果與菜，若發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分。
4、著裝：所有教職工上班時(shí)必須穿平底鞋（不準(zhǔn)穿拖鞋）、每周一和大型活動(dòng)時(shí)穿工作服。不準(zhǔn)著奇裝異服，（超短裙、露臍裝、高跟鞋、涂指甲、戴戒指、披肩發(fā)）進(jìn)幼兒園必須講普通話，進(jìn)班時(shí)一律不準(zhǔn)架二郎腿或把手插在口袋里。以上事項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)一次，扣除1分。
5、串崗離崗：園內(nèi)工作人員在家長(zhǎng)和園外人員面前散布關(guān)于幼兒園的流言蜚語(yǔ)，講不利于幼兒園的話，發(fā)現(xiàn)后馬上解聘。搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，亂竄辦公室影響他人辦公者扣5分：無(wú)故缺課，空課一次扣3分，把幼兒逐出教室一人次扣2分。
7、家長(zhǎng)關(guān)系
a、和家長(zhǎng)關(guān)系過(guò)分密切，向家長(zhǎng)透露幼兒園管理內(nèi)部信息，對(duì)幼兒園和教職員工造成傷害，發(fā)生一次，扣除3分，收取家長(zhǎng)價(jià)值在20元以上的禮物，發(fā)生一次扣除10分。
b、上繳家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮卡，獎(jiǎng)勵(lì)10分，上繳家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮物獎(jiǎng)勵(lì)5分。
c、議論家長(zhǎng)私人問(wèn)題，并傳播信息，引起家長(zhǎng)不滿，發(fā)生一次，扣除1分。
（二）、集體協(xié)作
1、服從安排：不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拒絕做份外事，或做事帶消極情緒，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
2、同事關(guān)系：
a、與同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵架，惡語(yǔ)傷人，不論對(duì)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)一次雙方各扣5分。
b、在園內(nèi)說(shuō)臟話，粗話，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分
3、班級(jí)配合
a、班主任完成每月一次對(duì)配班教師的考核，并對(duì)配班工作全面直觀地評(píng)價(jià)，漏評(píng)價(jià)一次扣1分。
b、教師互相配合完成繳費(fèi)、催費(fèi)工作，未完成一次，雙方各扣除1分
c、班主任須督促指導(dǎo)生活、配班教師做好班級(jí)工作，生活、配班老師對(duì)班主任
工作有意見(jiàn)（須真實(shí)），確定班主任未起帶頭作用的，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
d、配班教師應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)班主任布臵的臨時(shí)任務(wù)，不計(jì)較工作時(shí)間，定期完成班級(jí)網(wǎng)站更新工作，未完成一次，扣除2分。
4、活動(dòng)組織
a、幼兒園大型活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)教師（含生活老師）需協(xié)作配合共同完成，同事之間無(wú)矛盾，互相推卸責(zé)任，影響活動(dòng)效果，每人扣除2分。
b、活動(dòng)組織接受班主任調(diào)配，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，若配班或生活老師不配合，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
5、各類(lèi)記錄
認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各類(lèi)記錄，各類(lèi)方案、教學(xué)筆記、個(gè)案培養(yǎng)遲交或欠繳一次，扣除1分。
（三）、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、培訓(xùn)、會(huì)議
b、培訓(xùn)不虛心，對(duì)培訓(xùn)老師不禮貌，培訓(xùn)會(huì)議期間吃東西，接電話或手機(jī)未開(kāi)無(wú)聲或震動(dòng)，插嘴、聊天，每項(xiàng)發(fā)生一次扣除1分。
d、會(huì)議培訓(xùn)實(shí)行簽到制，不得代簽，不簽到作缺席處理。代簽一次，扣除代簽人1分。
（四）服務(wù)意識(shí)
1、家長(zhǎng)工作
a、由于教師不負(fù)責(zé)任,幼兒之間引起抓傷,打傷事件或大小便拉出,教師保育員處理不及時(shí), ,如抓破了沒(méi)有和家長(zhǎng)聯(lián)系,小便拉出了沒(méi)有換洗, 引起家長(zhǎng)投訴，每次扣除家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)5分 .
b、平時(shí)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失，獲得家長(zhǎng)書(shū)信表?yè)P(yáng)， 獎(jiǎng)勵(lì)每人10分，并在二樓櫥窗公示。獲電話表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)5分。 如工作不負(fù)責(zé)任，引起家長(zhǎng)電話投訴，一次扣除每人5分，書(shū)信投訴一次扣除每人10分。到園長(zhǎng)辦公室直接投訴，扣除當(dāng)事人10分。
c、認(rèn)真做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，主動(dòng)及時(shí)反饋幼兒在園情況、孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提
出整改措施和提高的措施。寄宿班幼兒每月每人電話探訪兩次，（包括夜班生活教師（不包括家長(zhǎng)打進(jìn)的電話）日托班自己接送面談兩次，生活教師面談一次。車(chē)子接送幼兒電話探訪每月兩次，生活教師每月一次。幼兒連續(xù)一天未來(lái)園，必須電話探訪。管理人員每月實(shí)行抽查制度（月中抽查，家長(zhǎng)電話隨時(shí)抽查），如發(fā)現(xiàn)情況不屬實(shí)，有虛報(bào)現(xiàn)象，一次扣除家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)3分。（漏打一次電話扣除0、5分）自打電話每次補(bǔ)助0.5元，短信0.1元。超出規(guī)定電話數(shù)，每次補(bǔ)助1元。
d、逢班內(nèi)幼兒生日，教師須發(fā)放生日禮物、填寫(xiě)生日卡，并口頭祝賀“生日快樂(lè)”。漏發(fā)生日禮物或卡片，除及時(shí)補(bǔ)發(fā)外，扣除家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)1分。
2、接送工作
a、后勤副園長(zhǎng)完成接車(chē)、送車(chē)調(diào)配工作。（包括財(cái)務(wù)人員臨時(shí)接送車(chē)按排）如因后勤副園長(zhǎng)按排接送車(chē)失誤，導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，一次扣除職務(wù)津貼5分。
b、由教師引起的接送車(chē)時(shí)間誤點(diǎn)、地點(diǎn)誤差，漏送等現(xiàn)象引起家長(zhǎng)投拆，將扣
除直接責(zé)任人2分
（五）、幼兒生活護(hù)理
1、飲用水：每天早上進(jìn)園備好飲用水，并注意水溫，滿足幼兒自由飲水的需要，
如發(fā)現(xiàn)幼兒一天未喝水或水溫過(guò)高過(guò)低現(xiàn)象，扣除當(dāng)班教師或生活老師每次1分
2、消毒：
a、保育員和小班化教師須認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)記錄本，應(yīng)做到每天茶杯消毒，每周擦
手毛巾煮沸消毒一次，每天洗衣粉清洗一次。有太陽(yáng)曬棉被、墊被至少每半月一次。棉被每學(xué)期清洗兩次，如茶杯、毛巾每天不清洗、不消毒，發(fā)現(xiàn)一次扣除2分。
b、衛(wèi)生間消毒常規(guī)上墻，嚴(yán)格按表中核對(duì)各類(lèi)物品進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)未上墻或消
毒工作不到位一次扣除1分 附：《常用物品消毒常規(guī)》
3、進(jìn)餐午睡管理及其他生活活動(dòng)
a、老師中午值班不得睡覺(jué)，須定時(shí)巡回檢查，上午班教師、生活教師不能進(jìn)寢室休息。嚴(yán)格按“幼兒午睡環(huán)境及管理要求”管理幼兒午睡，虛心接受管理人員檢查。幼兒睡覺(jué)一律脫-衣睡覺(jué)（脫-衣率應(yīng)達(dá)到100%），并把衣服折疊好放在棉被上，鞋子須整齊地?cái)[在床鋪下面，爭(zhēng)取每天1：30分入睡率達(dá)90%以上，起床時(shí)應(yīng)保持安靜，在音樂(lè)伴奏下做蘇醒操，嚴(yán)禁打鬧。當(dāng)班教師認(rèn)真填寫(xiě)午睡情況記錄表。以上午睡要求，希老師認(rèn)真執(zhí)行，如檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)不合格，幼兒人均扣除0、5分。
b、保育員和教師定時(shí)11：30分進(jìn)午餐，領(lǐng)餐時(shí)不得進(jìn)入廚房，進(jìn)餐時(shí)間為20分鐘，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)精力集中，做好午餐管理工作。 違反一次，扣除0、5分。若教師當(dāng)著孩子的面剩菜剩飯，未起示范作用，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分。
c、如發(fā)現(xiàn)教師把幼兒未吃完的飯菜、面包等倒入垃圾桶或水槽，發(fā)現(xiàn)一次扣除5分。
d、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒伙食質(zhì)量反饋表，廚房監(jiān)督各班剩余量，由于教師未能科學(xué)引導(dǎo)導(dǎo)致幼兒剩飯剩菜超量，發(fā)現(xiàn)一次扣除下午班教師1分。
e、幼兒有藥帶來(lái)園內(nèi)，由教師負(fù)責(zé)喂藥，如發(fā)現(xiàn)藥不吃或忘吃，一次扣除2分（定期周一剪指甲，由保健醫(yī)師下午15：00檢查，未剪指甲人均扣除0、5分）。 f、由保育員、教師引起的飾物遺失，由當(dāng)班保育員或教師負(fù)責(zé)賠償，如保育員在寢室內(nèi)發(fā)現(xiàn)幼兒的飾物一定要?dú)w還。
g、虛心接受《幼兒園早操活動(dòng)檢查》以及《離園整潔情況檢查》，有錯(cuò)即改、如活動(dòng)檢查中任何一項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到要求，每項(xiàng)扣除0、5分。
（六）、衛(wèi)生工作
生活教師應(yīng)每日搞好班內(nèi)寢室、露臺(tái)、衣帽間、衛(wèi)生間、
走廊及教室、午飯后衛(wèi)生。教師應(yīng)搞班內(nèi)教室衛(wèi)生，勤雜工搞好各組包干區(qū)衛(wèi)生，廚房工作人員搞好包干區(qū)衛(wèi)生，虛心接受檢查小組和園領(lǐng)導(dǎo)的突擊檢查與定期檢查。衛(wèi)生檢查后兩名的班級(jí)將按檢查結(jié)果扣除衛(wèi)生獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給前兩名的班級(jí)。
（七）增資節(jié)約
1、環(huán)境財(cái)產(chǎn)維護(hù)
a、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境維護(hù)檢查要求
b、增資節(jié)約考核表
c、復(fù)印記錄表
以上考核，如有任何一項(xiàng)不符合，每項(xiàng)扣除0、5分
2、上午班教師下班時(shí)關(guān)好教室門(mén)窗、電燈、電風(fēng)扇、 空調(diào)，保育員中午關(guān)教室
電燈、窗簾、水籠頭、空調(diào)、電風(fēng)扇。教師下班后關(guān)好寢室、衣帽間、盥洗室、門(mén)窗、燈和水。如發(fā)現(xiàn)下班后有水籠頭、電燈、空調(diào)、窗簾等未關(guān)現(xiàn)象，經(jīng)傳達(dá)室人員檢查后，每項(xiàng)扣除1分。如傳達(dá)室人員不記錄一次扣除1分。
3、班級(jí)教玩具跟隨班主任流動(dòng)，毛巾毯、被套、墊被、草席、茶杯跟隨生活老
師流動(dòng)，其余固定資產(chǎn)和生活用品原封不動(dòng)，兩班交接由后勤園長(zhǎng)和財(cái)務(wù)室按清單點(diǎn)數(shù)，如有遺失、損壞，視情節(jié)輕重由原班三人共同賠償。
4、教師借閱圖書(shū)、光盤(pán)、每人限一冊(cè)，期限為兩周，還書(shū)時(shí)，如有損壞，按50%
價(jià)格賠償。
5、修理工對(duì)老師、保育員態(tài)度要和藹，虛心接單，接單后兩天之內(nèi)必須完成修理工作，由報(bào)修人簽字后保存報(bào)修單，月底上交后勤園長(zhǎng)，作為工作考核用，如出現(xiàn)接單后三天不修理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣除修理工作獎(jiǎng)3分，如報(bào)修單無(wú)報(bào)修人簽字作無(wú)效處理。由于老師操作失誤，導(dǎo)致設(shè)備人為損壞，須及時(shí)向后勤園長(zhǎng)匯報(bào)情況，責(zé)任教師按設(shè)備原價(jià)50%——80%賠償。
6、汽車(chē)管理制度：不得私自將車(chē)輛借給他人尤其是無(wú)證人員，駕駛員或教職員工因私用車(chē)要經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)，所耗油費(fèi)、停車(chē)費(fèi)應(yīng)由私人承擔(dān)。
7、空調(diào)使用制度
8、學(xué)習(xí)用品使用得當(dāng)，在不影響幼兒學(xué)習(xí)效果的情況下做到重復(fù)利用，按學(xué)習(xí)用品原價(jià)20%獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)教師。
二、工作能力
（一）、教學(xué)工作
1、聽(tīng)課、備課、評(píng)課
2、家園聯(lián)系手冊(cè)
a、當(dāng)班教師白天需認(rèn)真填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”，認(rèn)真填寫(xiě)今天情況，活動(dòng)內(nèi)容、餐飲情況、服藥情況、回家活動(dòng)內(nèi)容和教師留言。用紅筆批改前一天作業(yè)，并虛心接受管理人員檢查，如發(fā)現(xiàn)漏寫(xiě)一本每日?qǐng)?bào)告或某一項(xiàng)內(nèi)容或某一項(xiàng)內(nèi)容不完整，不批改幼兒作業(yè)或字跡潦草等情況，每項(xiàng)人均扣除1分。如發(fā)現(xiàn)報(bào)告與事實(shí)不符或幼兒報(bào)告名字寫(xiě)錯(cuò)，引起家長(zhǎng)投訴，一次扣除家長(zhǎng)教學(xué)工作獎(jiǎng)5分。家園聯(lián)系冊(cè)寫(xiě)得好，得到家長(zhǎng)贊揚(yáng)，受表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)5分。
b、虛心接受管理人員對(duì)家園聯(lián)系手冊(cè)的檢查，園長(zhǎng)每月抽查一次，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)每月檢查2次，教研組長(zhǎng)每月一次，按家園聯(lián)系手冊(cè)的檢查要求進(jìn)行考核。
c、提前寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)一次，扣除2分
3、公開(kāi)課及比賽：
積極參加縣內(nèi)外組織的活動(dòng)，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)優(yōu)異的增發(fā)獎(jiǎng)金。
工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理的，視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)2—5分。在全國(guó)性
比賽中獲得金獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)20分， 銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)16分， 銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10分 。省、市級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)16分；二等獎(jiǎng)12分；三等獎(jiǎng)8分 ；優(yōu)秀獎(jiǎng)3分?？h級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)12分，二等獎(jiǎng)8分， 三等獎(jiǎng)6分。園內(nèi)組織的半日活動(dòng)和公開(kāi)教學(xué)效果好，獲大家好評(píng)的給予5—20分的獎(jiǎng)勵(lì) 。在園內(nèi)組織的環(huán)境布臵比賽，教玩具制作，區(qū)域活動(dòng)比賽中成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)3—10分 。（一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分） 園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)10分、二等獎(jiǎng)8分、三等獎(jiǎng)6分。教職員工提合理化建議被采納實(shí)施后，確有成效，一次獎(jiǎng)勵(lì)5分。 （出勤率刪除）
4、教學(xué)質(zhì)量反饋
a、每月由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查每班幼兒作業(yè)反饋情況，反饋情況一般發(fā)70%反饋
b、每月作業(yè)每課程布臵如下：數(shù)學(xué)8次，閱讀8次，其余2次，一月當(dāng)中一項(xiàng)
課程一次作業(yè)也未布臵，扣除2分
（二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、每月教研組對(duì)各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進(jìn)行考核，成績(jī)?cè)?5及85以上獎(jiǎng)勵(lì)班主任2
分，配班1.6分,成績(jī)?cè)?5分以下扣除班主任2分,配班1.6分
2、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每月對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行考核，分?jǐn)?shù)在85分以上獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)維護(hù)的班主任
2分，配班1.6分，成績(jī)?cè)?5分以下扣除班主任2分,配班1.6分。
3、逢雙周周五下午全園區(qū)域展示，未配合進(jìn)行扣除班級(jí)教師每人各1分。
（三）、一日工作流程
嚴(yán)格按童慧一日流程組織活動(dòng)，隨時(shí)接受管理人員的檢查，若發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)環(huán)節(jié)未按
童慧流程操作，每次扣除2分
其他
1、安全
a、如幼兒私自離園，扣除主班教師10分，配班5分，生活教師5分，傳達(dá)室
10分，并與年終獎(jiǎng)掛鉤
b、如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重事故(需上醫(yī)院縫針),視情況嚴(yán)重程度,酌情扣除當(dāng)月安全獎(jiǎng)和保
育工作獎(jiǎng)。班內(nèi)教師和保育員共同承擔(dān)責(zé)任，其中保育員按教師的30%責(zé)任承擔(dān)，當(dāng)保育員有事離開(kāi)教室必須向教師講明去向、時(shí)間、否則，所承擔(dān)責(zé)任和教師一樣。
c、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故醫(yī)藥費(fèi)在300元以?xún)?nèi)，如家長(zhǎng)不愿承擔(dān)，由幼兒園承擔(dān)50%，
教師個(gè)人承擔(dān)50%
d、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故，如家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求園長(zhǎng)不用制度制約老師，并愿意自己承
擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，責(zé)任教師不用扣除安全獎(jiǎng)，園方還可以酌情獎(jiǎng)勵(lì)。
e、在幼兒發(fā)生安全事故時(shí)，由于保健醫(yī)生處理不及時(shí)或教師在事故處理后未及
時(shí)和家長(zhǎng)溝通匯報(bào)，導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，將扣除事故責(zé)任人當(dāng)月安全獎(jiǎng)及部分家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)。
2、體罰
a、 體罰和變相體罰幼兒情結(jié)嚴(yán)重，若發(fā)現(xiàn)后立即解聘。
b、講粗話、辱罵孩子一次扣除2分，并和年終獎(jiǎng)掛鉤
c、對(duì)家長(zhǎng)及幼兒缺乏禮貌，在孩子面前羞辱幼兒，對(duì)孩子造成心里傷害，發(fā)現(xiàn)
一次扣除3分，并和年終獎(jiǎng)掛鉤
d、如家長(zhǎng)投訴教師體罰事實(shí)成立，扣除當(dāng)月家長(zhǎng)工作將和職業(yè)規(guī)范獎(jiǎng)，并和年
終獎(jiǎng)掛鉤。
3、幼兒出勤
a、每月出勤率全園第一名班級(jí)，教師每次獎(jiǎng)勵(lì)6分，生活教師3分，倒數(shù)第一
名的班級(jí)，教師每人扣除3分，生活教師扣除1.5分。
b、教師須認(rèn)真點(diǎn)名，點(diǎn)名指導(dǎo)規(guī)范，不能虛報(bào)，如發(fā)現(xiàn)虛報(bào)現(xiàn)象，扣除責(zé)任教
師出勤獎(jiǎng)2分。
（四）、請(qǐng)假、加班詳見(jiàn)請(qǐng)假制度
（五）、非正常轉(zhuǎn)園與換班
因班級(jí)人員緣故，班上幼兒非正常轉(zhuǎn)園一人次人均扣除10分，幼兒轉(zhuǎn)班一人次，
人均扣除3分。
三、職務(wù)考核
1、分管園長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助園長(zhǎng)做好園內(nèi)外的檢查工作，如工作馬虎，講人情，打擊報(bào)
復(fù)，不實(shí)事求是，下屬投訴一次且事實(shí)成立，發(fā)現(xiàn)一次，扣除當(dāng)月50%職務(wù)津貼。
2、后勤園長(zhǎng)每周一晚，每周二早上，保健醫(yī)生三晚上，周四早上，園長(zhǎng)每周二
晚上、每周三上午值班。檢查寄宿班活動(dòng)情況，并認(rèn)真記錄，指導(dǎo)教師、保育員工作，如發(fā)現(xiàn)無(wú)記錄，擅離崗位等情況，一次扣除2分。
3、后勤園長(zhǎng)保證每周一早上在宣傳欄公布每周記事及下周工作任務(wù)，每月公布
各班考核紅旗， 后勤園長(zhǎng)完成接車(chē)、送車(chē)調(diào)配工作。（包括財(cái)務(wù)人員臨時(shí)接送車(chē)按排），如因后勤園長(zhǎng)按排接送車(chē)失誤，導(dǎo)致家長(zhǎng)投訴，一次扣除職務(wù)津貼。5分。
幼兒園單項(xiàng)工作獎(jiǎng)懲考核嚴(yán)格執(zhí)行縣局下發(fā)的《中小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法（試行）》，具體如下：
一、 單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法
1. 對(duì)本學(xué)期獲得的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、 教學(xué)能手和教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)者按國(guó)家級(jí)、 省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)分別賦分100、70、40、20、10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。
10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。
3.對(duì)本學(xué)期組織、參加或指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教職工，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)分別賦分80、60、30、10。該項(xiàng)得分以最高層次計(jì)算，不重復(fù)計(jì)分。
4.分管工作受到縣以上主管部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次性獎(jiǎng)勵(lì)50分。
5.對(duì)學(xué)期出滿勤的教職工一次性獎(jiǎng)勵(lì)50分。
二、處罰扣分辦法、
1.法定假：法定婚喪、產(chǎn)假及計(jì)劃生育等法定假期間，每個(gè)法定假日工作日考核賦5分。
2.事假：凡請(qǐng)事假者工作日考核不計(jì)分。
3.病假：病假在一月以?xún)?nèi)者，工作日考核賦2分；病假在一月以上者，工作日考核不計(jì)分。
4.曠職：曠職一天，扣除工作日基礎(chǔ)分的3倍；曠職累計(jì)七天以上者，本學(xué)期不計(jì)分，并按有關(guān)規(guī)定給予處分。
5.私自組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料及音像制品者，毎出現(xiàn)一次扣除30——70分。
6.在校外兼課或從事有償家教者，毎出現(xiàn)一次扣除40——80分。
7.不承擔(dān)園內(nèi)安排的`工作或以消極態(tài)度對(duì)待園里分配工作者，毎出現(xiàn)一次扣除50——100分。
8.因工作不力或工作失誤受到上級(jí)部門(mén)通報(bào)批評(píng)者，按照省、市、縣不同級(jí)別，每次分別扣除相關(guān)責(zé)任人100——200分。
9.損害幼兒身心健康，歧視、體罰、變相體罰幼兒者，毎出現(xiàn)一次扣除60——100分；造成嚴(yán)重后果者，扣除本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的50%。
10.園內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，扣除相關(guān)責(zé)任人30%——100%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
11.散布、傳播違背黨和國(guó)家方針、政策言論者，扣除一學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
12.教職工受警告處分者，在處分期間，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；受記過(guò)及以上處分者，除當(dāng)學(xué)期不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資外，在處分期間，扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的50%。
為了切實(shí)做好我園教師教育教學(xué)考核工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和規(guī)范績(jī)效考核制度，特制定本考核細(xì)則：
一、晨間活動(dòng)（10分）
1.做好入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保持室內(nèi)空氣新鮮，衛(wèi)生清潔（1分）
2．做好餐具的消毒、記錄。（1分）
3.按規(guī)定做好晨檢，做到一看、二模、三問(wèn)、四查，認(rèn)真做好記錄。（2分）
4．指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)藥品登記，對(duì)藥品的名稱(chēng)、劑量、服藥時(shí)間、家長(zhǎng)簽字等做詳細(xì)的記錄（1分）
5.熱情接待幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)交流（1分）
6.晨間活動(dòng)材料豐富，內(nèi)容充實(shí)（2分）
7.指導(dǎo)科學(xué)合理，幼兒活動(dòng)自然有序，有秩序地整理材料（2分）
二、早操活動(dòng)（5分）
1.及時(shí)做好早操前的一切準(zhǔn)備，按時(shí)早操（0.5分）
2.教師衣著得體，不穿高跟鞋，不留披肩發(fā)（0.5分）
3.關(guān)注每個(gè)幼兒，注重師幼互動(dòng)，調(diào)控能力強(qiáng)（1分）
4.口令清晰準(zhǔn)確，節(jié)奏鮮明、示范動(dòng)作正確規(guī)范（1分）
5.師幼精神飽滿、愉快，注意力集中（1分）
6.幼兒動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)到位，步伐有力，隊(duì)列整齊（1分）
三、集體教育活動(dòng)（20分）
1.按計(jì)劃組織集體教育活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程時(shí)間恰當(dāng)（小班10—15分鐘，中班20—25分鐘，大班30—35分鐘）（2分）。
2.活動(dòng)場(chǎng)地布局合理，教具準(zhǔn)備充分、運(yùn)用恰當(dāng)，適當(dāng)運(yùn)用電化教學(xué)（3分）
3.目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出（2分）
4.活動(dòng)過(guò)程完整、層次清楚，銜接自然（3分）
5.教學(xué)方法靈活多樣，體現(xiàn)游戲化，幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)（2分）
6.教學(xué)提問(wèn)有價(jià)值，利于重難點(diǎn)的解決（3分）
7.師幼互動(dòng)融洽，注重幼兒各種能力的培養(yǎng)，幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗(yàn)（3分）
8.教態(tài)自然適宜，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)并富有感染力（2分）
注：無(wú)特殊原因發(fā)現(xiàn)缺課、漏課一次扣除教育活動(dòng)全部分值。
四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)（15分）
1.保證幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，滿足不同年齡幼兒的興趣需要（1分）
2.活動(dòng)區(qū)布局合理，開(kāi)設(shè)區(qū)域達(dá)6個(gè)以上（1分）
1
3.與幼兒共同討論建立活動(dòng)規(guī)則并自覺(jué)遵守，幼兒會(huì)正確使用入?yún)^(qū)標(biāo)志牌（2分）
4.內(nèi)容豐富，材料充足，符合主題教育目標(biāo)與班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)（2.5分）
5.按照活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)的四大流程開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，教師能靈活變換角色適時(shí)指導(dǎo)，做好觀察記錄（2.5分）
6.幼兒主動(dòng)參與，興趣濃厚（2.5分）
7.活動(dòng)自然有序，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性、創(chuàng)造性（2.5分）
8.幼兒明確整理的具體要求，活動(dòng)后歸回遠(yuǎn)處并保持區(qū)域的整潔（1分）
五、戶(hù)外活動(dòng)（15分）
1.做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容三落實(shí)，每日戶(hù)外活動(dòng)總量不低于2小時(shí)。（2分）
2.活動(dòng)形式豐富多樣（有自由活動(dòng)和集體游戲），玩具器械充足（自制玩具材料和成品玩具人均不少于2件）（3分）
3.活動(dòng)量適宜，幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，勇敢克服困難（3分）
4.師生精神飽滿，教師積極參與幼兒活動(dòng)之中，細(xì)心觀察指導(dǎo)（2分）
5.幼兒活動(dòng)常規(guī)好，活動(dòng)后按類(lèi)別把器械整理好，公用玩具物歸原處（2分）
6.集體體育游戲內(nèi)容選擇圍繞園本課程和《周計(jì)劃》，有明確的鍛煉的目的（2分）
7.關(guān)注幼兒安全和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，有具體保護(hù)措施（1分）。
六、生活活動(dòng)指導(dǎo)（15分）
1.盥洗：培養(yǎng)幼兒飯前便后和手臟時(shí)正確、主動(dòng)洗手的習(xí)慣，能節(jié)約用水并保持地面整潔（2分）
2.入廁：指導(dǎo)幼兒自理大小便，女孩正確使用便紙，便后主動(dòng)洗手（2分）
3.飲水：培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，能自覺(jué)飲水，不擁擠，保證飲水量（2分）
4.就餐： 創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，按時(shí)組織進(jìn)餐（1分）；
指導(dǎo)幼兒自主、有序取餐，正確使用餐具，不挑食、不撒飯菜、安靜進(jìn)餐，幼兒正式進(jìn)餐時(shí)間不少于15分鐘（1分）
不含飯離開(kāi)座位，餐后主動(dòng)擦嘴、漱口，會(huì)動(dòng)手整理進(jìn)餐場(chǎng)所，保持桌面和地面整潔（1分）
5.睡眠：創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的睡眠環(huán)境；獨(dú)立有序地穿脫-衣褲鞋襪，放在固定位置，會(huì)整理自己的床鋪、被褥；引導(dǎo)幼兒盡快入睡，糾正不良的睡姿、習(xí)慣（2分）
6.觀察與勞動(dòng)：利用一切機(jī)會(huì)（散步、自由活動(dòng)）對(duì)不同季節(jié)的氣候、動(dòng)植物、人們的活動(dòng)等進(jìn)行觀察，并及時(shí)做好天氣記錄（1分）
開(kāi)辟種植區(qū)和創(chuàng)設(shè)自然角種植并引導(dǎo)幼兒每周親自管理，給每個(gè)幼兒提供隨時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)、表征記錄和嘗試勞動(dòng)機(jī)會(huì)（1分）
2
給每個(gè)幼兒提供每周做值日生的機(jī)會(huì)，值日任務(wù)明確、自主管理程度高（1
分）
7．散步：每天午飯后組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外散步活動(dòng)10—15分鐘（1分）。
七、一日活動(dòng)組織（10分）
1.嚴(yán)格按照作息時(shí)間表開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)（2分）
2.活動(dòng)安排動(dòng)靜交替、室內(nèi)與戶(hù)外、集體與自由、游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合（2分）
3.一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然緊湊，無(wú)等待排隊(duì)現(xiàn)象（2分）
4.活動(dòng)秩序井然，師幼關(guān)系好，精神環(huán)境和諧（2分）
5.幼兒活動(dòng)愉快、充實(shí)、自主、有序（2分）
八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（10分）
1.總體布局富有創(chuàng)意，體現(xiàn)審美情趣（1分）
2.體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，廢舊物品、自然材料巧妙利用，利用率達(dá)60%以上（1分）
3.根據(jù)主題及時(shí)更換墻飾內(nèi)容，版面清晰，內(nèi)容豐富，符合主題教育目標(biāo)
和班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)（2分）
4.積極引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境布置，幼兒作品豐富，參與率達(dá)80%以上（2分）
5.文字表征及小墻飾形式多樣，能體現(xiàn)主題活動(dòng)開(kāi)展軌跡（1分）
6.每個(gè)主題有兩種以上幼兒立體手工作品，走廊作品欄內(nèi)容豐富并及時(shí)展
覽（1分）
7.及時(shí)更換主題展板，內(nèi)容體現(xiàn)班級(jí)主題活動(dòng)，富有班級(jí)特色（1分）
8.自然角富有童趣，種植物、各類(lèi)標(biāo)本豐富，幼兒參與管理，觀察記錄真
實(shí)、有效（1分）
九、教研學(xué)習(xí)（10分）
1.積極參加教研、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好記錄，不遲到、早退（1分）
2.認(rèn)真、按時(shí)、創(chuàng)造性地完成教研組布置的任務(wù)（1分）
3.教研活動(dòng)中，創(chuàng)造性地圍繞主題發(fā)表自己的見(jiàn)解（1分）
4.教研記錄全面、詳細(xì)、真實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，評(píng)析有理有據(jù)，數(shù)量足（2分）
5.主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，積累教育經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念（2分）
6.每學(xué)期讀兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)每月的幼教期刊，每周精讀一篇好文
章，每月在全園推薦一篇好文章供大家分享（2分）
7.讀書(shū)筆記內(nèi)容詳實(shí)，分析透徹，反思效果好，每月至少兩篇（1分）
十、教育材料（10分）
1.計(jì)劃總結(jié)：每學(xué)期初，制定切實(shí)可行的各類(lèi)計(jì)劃，目標(biāo)具體，措施得當(dāng)，
每學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)，內(nèi)容具體，真實(shí)不虛假（1分）
2.周計(jì)劃：提前一周制定，重點(diǎn)明確，目標(biāo)、內(nèi)容與措施科學(xué)合理，周一
早晨八點(diǎn)前在家長(zhǎng)園地公布（2分）
3.備課：提前一周備課，目標(biāo)確切，準(zhǔn)備充分，教法新穎，過(guò)程清晰，觀
念新，活動(dòng)反思及時(shí)、透徹、有效（2分）
4.教育筆記：有記錄、有分析，有理論依據(jù)，敘述清楚，文筆流暢，事例
真實(shí)，無(wú)抄襲，每周至少一篇（2分）
5.聽(tīng)課記錄：記錄全面、詳細(xì)、真實(shí)，評(píng)析有理有據(jù)，每周至少聽(tīng)課一次
（2分）
6.觀察記錄：針對(duì)性強(qiáng)，認(rèn)真分析，每周至少一篇（1分）
十一、家長(zhǎng)工作（10分）
1.熱情誠(chéng)懇接待每位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)一視同仁（2分）
2.主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)理解、支持（2分）
3.與家長(zhǎng)聯(lián)系方法多樣，靈活運(yùn)用（1分）
4.做好入園、離園工作，幼兒無(wú)等待現(xiàn)象，提醒家長(zhǎng)自覺(jué)、正確使用接送
卡（2分）
5.家長(zhǎng)園地材料每月及時(shí)更換，內(nèi)容豐富，對(duì)幼兒家庭教育起到專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)
作用（2分）
6.積極組織家園互動(dòng)活動(dòng)，定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日（1分）
十一、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律（30分）
1．要尊重愛(ài)護(hù)每一名幼兒的人格，對(duì)幼兒做到一視同仁（2分）
2．杜絕出現(xiàn)體罰和變相體罰幼兒的行為（包括譏諷、嘲笑、訓(xùn)斥、恐嚇、
罰站、罰坐、打罵、推拉等）（6分） ，若因體罰幼兒被舉報(bào)到中心幼兒園及以
上教育部門(mén)兩次者，開(kāi)除教師隊(duì)伍。
3.按時(shí)足額上繳管理費(fèi)，坐支一名幼兒管理費(fèi)者，扣除本人2個(gè)月工資，
坐支兩名幼兒管理費(fèi)者，扣除本人5個(gè)月工資，坐支三名幼兒以上管理費(fèi)者，
開(kāi)除教師隊(duì)伍。
4．形成團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、文明、合作的園風(fēng)園貌，嚴(yán)禁無(wú)中生有傳閑話、議論
人引起他人矛盾、背后惡語(yǔ)中傷、辱罵別人（3分）
5．儀表要整潔大方，不穿奇裝異服，不留披肩長(zhǎng)發(fā)，不化濃妝。不留長(zhǎng)指
甲，不佩帶不利于幼兒健康、安全的飾物。（2分）
6．堅(jiān)守工作崗位，不得隨意或無(wú)故離崗、 不聚堆閑談，（2分） 不干私
活，不看與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)書(shū)籍、不長(zhǎng)時(shí)間接電話、發(fā)信息（2分）
7．嚴(yán)禁在工作崗位上接待客人，若客人有事急需處理，可在傳達(dá)室接待（2
分）
8．在托職工子女，工作期間不準(zhǔn)接出所在班級(jí)（2分） 不準(zhǔn)隨時(shí)探望子
女，不準(zhǔn)為子女送零食（2分）
9．嚴(yán)禁讓幼兒倒垃圾、沖廁、到廚房送餐具以及到辦公室送取材料等干力
所不能及的事情（2分）
10．嚴(yán)禁在班級(jí)內(nèi)吃早餐。（2分），
11．服從分管領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)（2分）
十二、安全工作（20分）
1．定期對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架。不玩危險(xiǎn)物品，不脫離集體，教幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全保護(hù)常識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒知道幼兒園的名稱(chēng)、家庭住址、父母姓家庭電話（2分）
2．定期對(duì)班級(jí)電器、玩具及其他物品進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)不安全因素立即
排除，班級(jí)不能解決的及時(shí)上報(bào)（2分）
3．認(rèn)真做好全日觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)物品（2分）午
飯后吃藥時(shí)，要有兩名教師要仔細(xì)核對(duì)，禁止忘記為幼兒服藥或服錯(cuò)藥（1分）
5．做好幼兒離園后教室的水、電關(guān)閉工作（2分）并對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行清潔、
消毒（2）
6．各班教師加強(qiáng)幼兒安全責(zé)任制，一旦發(fā)生碰傷、抓傷等事故，立刻請(qǐng)保
健醫(yī)處理，并及時(shí)上報(bào)，不隱瞞（2分）
7．班內(nèi)發(fā)生幼兒安全事故，視事故輕重，扣除當(dāng)班人員及班主任各1—3
分
8．按時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，幼兒離開(kāi)班級(jí)，教師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，扣除當(dāng)班
人員及班主任各3分。
9．加強(qiáng)幼兒接送管理，家長(zhǎng)必須憑接送卡接孩子離園。對(duì)持有“接送卡”
10．不得把晚離園的幼兒交給門(mén)衛(wèi)看管（2分）
十三、獎(jiǎng)勵(lì)
1、新創(chuàng)一處青島示范、青島一類(lèi)，分別加300元、200元
2、幼兒園建設(shè)投資，當(dāng)年每投資1000元加1分，加滿30分為止。
3、在各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)中，獲青島市、膠州市、鎮(zhèn)前三名分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元；80元、60元、40元；60元、40元、20元。
4、教育教學(xué)論文（2000字以上）獲國(guó)家級(jí)、省、青島市、膠州市分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元、40元；大會(huì)發(fā)言、經(jīng)驗(yàn)交流、各級(jí)觀摩、公開(kāi)課，省、青島市、膠州市、鎮(zhèn)分別獎(jiǎng)：100元、80元、60元、30元。研究課：80元、60元、40元、20元。教育筆記等分別獎(jiǎng)：80元、60元、40元。（以上獎(jiǎng)勵(lì)，若個(gè)人商業(yè)投稿，一律不執(zhí)行次獎(jiǎng)勵(lì)辦法）
5、青島市、膠州市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手分別加：100元、80元、60元。先進(jìn)個(gè)人分別加：80元、60元、40元。（以上榮譽(yù)享受獎(jiǎng)勵(lì)了，中心幼兒園不再獎(jiǎng)勵(lì)）
6、教師學(xué)歷、職稱(chēng)、教齡加分：
學(xué)歷：本科20、專(zhuān)科：15分、中專(zhuān)10分、初中5分，有學(xué)位的再加5分。
職稱(chēng)：一級(jí)15分、二級(jí)10分、三級(jí)5分；
教齡：一年加一分。
十四、考勤紀(jì)律（20分）
1．建立請(qǐng)假、消假制度。上班時(shí)間無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假外出，一月累計(jì)請(qǐng)假兩小時(shí)之內(nèi)算滿勤，獎(jiǎng)20元。請(qǐng)假一小時(shí)之內(nèi)累計(jì)三次，作為請(qǐng)假半天，請(qǐng)假半天扣5元，請(qǐng)假一天扣10元，每學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假3天內(nèi)一天扣10元；累計(jì)請(qǐng)假4——10天內(nèi)每天扣20元，累計(jì)請(qǐng)假11——15天內(nèi)，每天扣50元。
2.間斷請(qǐng)病假同事假處理，特殊病癥需住院治療或休息治療，必須同時(shí)持有醫(yī)院的病例和病假條，每天扣10元。病假一個(gè)月以上，三個(gè)月以?xún)?nèi)扣除半年績(jī)效工資及當(dāng)月全部工資的50%，三個(gè)月以上者，酌情發(fā)給統(tǒng)籌工資。
3.請(qǐng)假后必須馬上消假，如不及時(shí)消假，按請(qǐng)假處理。
4.大早晚班教室遲到（早退）扣30元。
5.有事不請(qǐng)假就算曠工，扣50元。曠工兩天每天扣100元。
6.中心幼兒園組織的教研活動(dòng)、集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)、會(huì)議、加班等無(wú)故不到視為曠工。請(qǐng)假、遲到、早退者均按上述規(guī)定處理。
7.嚴(yán)禁短信請(qǐng)假，短信請(qǐng)假視為曠工。
8.以上考勤婚假、產(chǎn)假、喪假除外。注：婚假一周；產(chǎn)假112天；喪假4天。
2015年10月
為了促進(jìn)幼兒園行管工作規(guī)范化、科學(xué)化，提高辦事效率和工作業(yè)績(jī)，確保幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，特制定本考核細(xì)則。
一、考核對(duì)象和原則
1、考核對(duì)象為各行政處室工作人員以及工勤人員。
2、考核原則：客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)。
4、考核結(jié)果與崗位調(diào)整、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤?？己瞬缓细竦牟坏脜⑴c年終評(píng)優(yōu)，不得參與次年職稱(chēng)評(píng)審，連續(xù)兩學(xué)年考核不合格或累計(jì)四學(xué)年考核不合格，待崗學(xué)習(xí)，按有關(guān)政策處理。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
行政（工勤）人員學(xué)期考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核教職工履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)等方面的情況。
德：主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。
能：主要考核業(yè)務(wù)水平，管理能力，知識(shí)更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和勞動(dòng)紀(jì)律遵守情況。
績(jī)：主要考核履行職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率，以及所取得成果。
廉：個(gè)人廉潔自律和干部所轄部門(mén)廉政責(zé)任制執(zhí)行情況。
三、考核基本程序
1、自評(píng)。每學(xué)期結(jié)束前，本人根據(jù)考核評(píng)分細(xì)則，結(jié)合學(xué)期自身實(shí)際情況，實(shí)事求是填寫(xiě)測(cè)評(píng)表。
2、處室測(cè)評(píng)。由所屬處室領(lǐng)導(dǎo)按照實(shí)際工作進(jìn)行考評(píng)打分（干事由處室主任組織測(cè)評(píng)，處室干部由分管領(lǐng)導(dǎo)組織測(cè)評(píng)）。
3、考核小組測(cè)評(píng)。由考核小組對(duì)行管工作人員進(jìn)行考評(píng)。
5、考核結(jié)果。 園辦公會(huì)議審定考核等次確定結(jié)果后，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行公示，當(dāng)事人對(duì)考核結(jié)果持有異議的，可以在公示之日起三日內(nèi)向?qū)W校辦公室書(shū)面申請(qǐng)復(fù)核，考核小組在接到復(fù)核申請(qǐng)之日一周內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn)，并以書(shū)面形式通知本人。測(cè)評(píng)結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。
二〇一五年六月二十日
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十一
1.公辦幼兒園保育教育費(fèi)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)保教費(fèi)）基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為：省優(yōu)質(zhì)園520元/生.月，市優(yōu)質(zhì)園420元/生.月，合格園360元/生.月。
全額撥款、差額撥款、自收自支公辦幼兒園保教費(fèi)上浮幅度分別最高不得超過(guò)同等級(jí)公辦幼兒園保教費(fèi)基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的10%、20%、30%。為保持收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)穩(wěn)定，分步實(shí)施浮動(dòng)，2018年新學(xué)年，全額撥款、差額撥款、自收自支公辦幼兒園可視情況分別在同等級(jí)公辦幼兒園保教費(fèi)基準(zhǔn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，最高上浮10%、15%、15%；2019年新學(xué)年起，各幼兒園可根據(jù)自身辦園實(shí)際成本和政府投入等情況，在規(guī)定的浮動(dòng)幅度內(nèi)，確定具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
新建幼兒園（含設(shè)立分園）暫未定級(jí)的，由所在地教育主管部門(mén)提出初步認(rèn)定等級(jí)及試行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)意見(jiàn)，經(jīng)同級(jí)價(jià)格、財(cái)政部門(mén)審核后執(zhí)行，并報(bào)市教育、價(jià)格、財(cái)政部門(mén)。待定級(jí)后對(duì)照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2.公辦幼兒園為不滿3周歲嬰幼兒提供早期保育教育服務(wù)的（含小托班），收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在正常保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上可以上浮，上浮額度最高不超過(guò)80元/生.月。
3.全日制公辦幼兒園接受家長(zhǎng)委托，在非保教時(shí)間（周一至周五下午4:30至6：00），為幼兒提供托管服務(wù)的，可收取最高不超過(guò)100元/生.月的托管費(fèi)。
幼兒托管遵循自愿原則，家長(zhǎng)提出申請(qǐng)后，幼兒園與其簽訂托管協(xié)議，方可收取托管費(fèi)。
4.公辦幼兒園伙食費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照實(shí)際成本確定，不得以營(yíng)利為目的。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十二
有財(cái)政撥款的上浮幅度最高不得超過(guò)15%。無(wú)財(cái)政撥款的上浮幅度最高不超過(guò)35%。
幼兒園在寒暑假期間為幼兒提供保育教育服務(wù)的，保教費(fèi)最高上浮45%。
幼兒園為未滿三周歲嬰幼兒提供保教服務(wù)的，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在正常保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上可以上浮，上浮幅度最高不超過(guò)每生每月50元。
實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)政策的幼兒園，每生每月上浮80元。
公辦幼兒園接受家長(zhǎng)委托，在非保教時(shí)間（周一至周五下午4：30至6：00），向幼兒提供托管服務(wù)，可收取80元/生。月的'托管費(fèi)。幼兒托管遵循自愿原則，由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，并與幼兒園簽訂托管協(xié)議后，方可按月收取托管費(fèi)。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十三
縣物價(jià)局/教育局：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園的收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，圍護(hù)家長(zhǎng)和我園合法權(quán)益，保障我園正常運(yùn)作，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，為我區(qū)民辦教育作出貢獻(xiàn)，根據(jù)市物價(jià)局【20xx】xx號(hào)文件精神，現(xiàn)將我園調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
我園的現(xiàn)行收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)于20xx年*月*日在區(qū)物價(jià)局備案，并于20xx年春季（秋季）執(zhí)行。
我園擬將保教費(fèi)從原來(lái)的'**元/人、月調(diào)整到**元/人、月，相比原來(lái)價(jià)格提高（降低）**元/人、月，保教費(fèi)漲（降）幅**%/月；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一期按5個(gè)月計(jì)算，保繳費(fèi)漲幅**元/人期。
我園近年幼兒生均培養(yǎng)成本變化情況：
成本變化的主要原因如下：
由于市場(chǎng)價(jià)格走向和物價(jià)漲幅逐年提高，（列舉本園成本支出漲幅較大的項(xiàng)目及情況），各項(xiàng)費(fèi)用支出增大，造成幼兒園經(jīng)費(fèi)運(yùn)作更困難。若按照以上擬調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)**元/生/年計(jì)算，則我園年總收入約**萬(wàn)元，而年總支出約**萬(wàn)元，可以增加**萬(wàn)元的收入。此筆費(fèi)用可支持幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，師資隊(duì)伍會(huì)得到更好地穩(wěn)定和完善，教具玩具的更新?lián)Q代也將順利進(jìn)行，教學(xué)教研活動(dòng)更好地開(kāi)展，我園可以得到更好地發(fā)展，更好地為我縣的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
收費(fèi)調(diào)整對(duì)幼兒家長(zhǎng)會(huì)增加（減少）一定的負(fù)擔(dān)，每年將增加（減少）**元的支出。
……。
20xx年7月日。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十四
縣物價(jià)局/教育局：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我園的收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為，圍護(hù)家長(zhǎng)和我園合法權(quán)益，保障我園正常運(yùn)作，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展，為我區(qū)民辦教育作出貢獻(xiàn)，根據(jù)市物價(jià)局【20xx】xx號(hào)文件精神，現(xiàn)將我園調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
我園的現(xiàn)行收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)于20**年*月*日在區(qū)物價(jià)局備案，并于20**年春季（秋季）執(zhí)行。
我園擬將保教費(fèi)從原來(lái)的**元/人、月調(diào)整到**元/人、月，相比原來(lái)價(jià)格提高（降低）**元/人、月，保教費(fèi)漲（降）幅**%/月；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一期按5個(gè)月計(jì)算，保繳費(fèi)漲幅**元/人期。
我園近年幼兒生均培養(yǎng)成本變化情況：
成本變化的主要原因如下：
由于市場(chǎng)價(jià)格走向和物價(jià)漲幅逐年提高，（列舉本園成本支出漲幅較大的.項(xiàng)目及情況），各項(xiàng)費(fèi)用支出增大，造成幼兒園經(jīng)費(fèi)運(yùn)作更困難。若按照以上擬調(diào)整后的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)**元/生/年計(jì)算，則我園年總收入約**萬(wàn)元，而年總支出約**萬(wàn)元，可以增加**萬(wàn)元的收入。此筆費(fèi)用可支持幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，師資隊(duì)伍會(huì)得到更好地穩(wěn)定和完善，教具玩具的更新?lián)Q代也將順利進(jìn)行，教學(xué)教研活動(dòng)更好地開(kāi)展，我園可以得到更好地發(fā)展，更好地為我縣的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
收費(fèi)調(diào)整對(duì)幼兒家長(zhǎng)會(huì)增加（減少）一定的負(fù)擔(dān)，每年將增加（減少）**元的支出。
……。
20**年7月日。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十五
幼兒園是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)階段，是他們接受教育的起點(diǎn)。為了保證幼兒園教育的質(zhì)量和有效性，各地制定了相應(yīng)的教課標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我作為一名幼兒園教師，始終秉持著教育教學(xué)的熱情和責(zé)任感，努力貫徹教課標(biāo)準(zhǔn)的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐，體會(huì)良多。
第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變。
過(guò)去的教育往往注重知識(shí)的灌輸和數(shù)量的積累，而現(xiàn)今的教課標(biāo)準(zhǔn)則更注重培養(yǎng)孩子的綜合能力。在幼兒園教育中，我發(fā)現(xiàn)，孩子們更需要的不僅是知識(shí)的傳授，更需要的是引導(dǎo)他們的興趣、培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。因此，教師需要轉(zhuǎn)變教育理念，從傳統(tǒng)的講授型教育轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注孩子的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第三段：教學(xué)方法的創(chuàng)新。
教課標(biāo)準(zhǔn)的推行，對(duì)教師的教學(xué)方法提出了新的要求。舉個(gè)例子，過(guò)去的教學(xué)往往是教師主導(dǎo)的，而現(xiàn)在，教師應(yīng)該更多地采用啟發(fā)式教學(xué)和情境教學(xué)，讓孩子們根據(jù)自己的興趣和需要去主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代技術(shù)工具對(duì)于吸引孩子的注意力和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣具有非常重要的作用。
第四段：評(píng)價(jià)方法的變革。
教育的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和培養(yǎng)，發(fā)展他們的潛能和個(gè)性。傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)方法往往只重視知識(shí)的得失，而忽略了孩子的興趣和能力?，F(xiàn)今的教課標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)個(gè)別化評(píng)估和多樣化評(píng)價(jià)方法的運(yùn)用，以更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)性特點(diǎn)。這種評(píng)價(jià)方法的變革有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心。
第五段：家園合作的加強(qiáng)。
教育并不僅僅是幼兒園的教師的責(zé)任，家長(zhǎng)在孩子教育中扮演著至關(guān)重要的角色。教課標(biāo)準(zhǔn)要求加強(qiáng)家園合作，通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，了解孩子在家的情況和發(fā)展需求，幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人際交往能力。幼兒園教師應(yīng)積極參與家長(zhǎng)會(huì)，并與家長(zhǎng)分享孩子的學(xué)習(xí)情況，形成家園合力，共同為孩子的教育成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
結(jié)尾段。
通過(guò)貫徹教課標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授。教育的核心是關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。同時(shí)，教育不僅僅是教師的責(zé)任，家庭與學(xué)校的合作也至關(guān)重要。因此，我們教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，與家長(zhǎng)密切合作，共同為孩子的教育成長(zhǎng)努力奮斗。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮教育的潛能，讓每個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十六
聘用方(甲方)：
受聘方(乙方)：____________________。
為有效提高管店中學(xué)第三、第四畫(huà)室學(xué)生美術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)，甲方愿意短期聘用(約56天)乙方兩位承擔(dān)幼兒園的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)平等協(xié)商，自愿簽訂本合同，共同遵守合同所列條款。
第一條：甲方愿意聘用乙方二人承擔(dān)幼兒園的教學(xué)任務(wù)，乙方應(yīng)遵守學(xué)校作息時(shí)間和課程安排。
第二條：甲方為乙方提供住宿，不提供飲食。
第三條：乙方完成規(guī)定的工作任務(wù)和工作時(shí)間，甲方付給乙方每人每天300元工資(工資以天計(jì)算，每天三個(gè)時(shí)段，上午、下午和晚上。)。
第四條：乙方遵從甲方課程安排。教學(xué)時(shí)間：20__年10月為20天，11月不少于24天，不多于28天，12月份1至10號(hào)共10天。時(shí)間段可由乙方自行安排，但必須保證教學(xué)時(shí)間段。
第五條：若乙方單方違約，不完成教學(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)，乙方自愿退還在管店中學(xué)所領(lǐng)的所有款項(xiàng)。
第六條：乙方在甲方工作期間的交通安全、醫(yī)療等責(zé)任由乙方自己負(fù)責(zé)。
第七條：本合同經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，可以解除。
第八條：乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同。
1、被證明不符合錄用條件的。
2、嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度的。
3、嚴(yán)重失職，對(duì)教學(xué)造成重大損失的。
第九條：本合同一式兩份，甲乙兩方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)教案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步了解衣服是由不同面料加工制成的，知道每一件衣服都飽含人們的勞動(dòng)和智慧。
2.通過(guò)合作，用不同的方法探究不同衣服面料的特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察與分析的能力。
3.體會(huì)衣服加工制作過(guò)程中的辛苦，樹(shù)立珍惜勞動(dòng)成果的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步了解衣服是由不同面料加工制成的，知道每一件衣服都飽含人們的勞動(dòng)和智慧。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)合作，用不同的方法探究不同衣服面料的特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察與分析的`能力。
教學(xué)過(guò)程：
活動(dòng)一，啟發(fā)談話，揭示課題。
1.老師介紹自己今天所穿的衣服。
2.采訪學(xué)生，了解學(xué)生今天穿的衣服及這樣穿的原因。
3.(出示媒體)展示各式各樣的漂亮衣服。
4.揭示課題：11、衣服哪里來(lái)。
活動(dòng)二，了解棉布加工過(guò)程，體會(huì)人們的辛勞。
(一)體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。
1.觀看媒體，了解棉布的生產(chǎn)加工過(guò)程。
2.學(xué)生總結(jié)棉布加工過(guò)程的六個(gè)步驟：摘棉、紡紗、織布、印染、制衣、銷(xiāo)售。
3.體驗(yàn)棉花播種過(guò)程，并談?wù)劯惺堋?/p>
4.通過(guò)數(shù)據(jù)、圖片，了解種棉、摘棉過(guò)程，體會(huì)棉農(nóng)的辛苦。
5.小結(jié)：的確，要種出雪白的棉花非常辛苦，要經(jīng)過(guò)人們辛勤的勞動(dòng)。(板書(shū)：勞動(dòng))。
(二)感受無(wú)窮的智慧。
1.學(xué)生思考制衣過(guò)程還需要人們付出什么。
2.生交流并總結(jié)：需要智慧。(板書(shū)：智慧)。
3.學(xué)生了解除了棉花，人們還把許多其他的原材料加工制作成了衣服。(板書(shū)：原材料)做“找朋友”的游戲。
4.(出示圖片)感受服裝設(shè)計(jì)中的智慧。
5.想象在其他生產(chǎn)加工過(guò)程中，人們還會(huì)遇到的困難。
6.小結(jié)：看來(lái)要把原材料變成各種各樣的衣服，并不是一件容易的事。需要經(jīng)過(guò)人們辛勤的勞動(dòng)，加上人們無(wú)窮的智慧才能完成，我們一定要好好珍惜。
活動(dòng)三，感受各種面料，了解各自特點(diǎn)。
1.小組合作，體驗(yàn)感受麻布、棉布、絲綢、皮革、羊毛織物這幾種面料的特點(diǎn)。
2.學(xué)生小組探究、完成表格并交流。
3.老師展示用水蒸氣的方法來(lái)知道面料透不透氣。
4.小結(jié)：正是由于聰明的人們掌握了面料的不同特點(diǎn)，才做出不同的衣服，滿足人們不同的需要。
活動(dòng)四，拓展新型面料，感受人類(lèi)智慧。
1.觀看視頻，感受人們不斷發(fā)明創(chuàng)造的智慧。
2.教師總結(jié)。
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