人生充滿了各種各樣的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策。編寫(xiě)完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)。在網(wǎng)上收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
三年級(jí)想象神奇教室篇一
你可不要小看這個(gè)教室，它可是小孩子們愉快學(xué)習(xí)的良好圣地。一走進(jìn)教室門(mén)口，一扇隱形門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。放學(xué)后，這扇隱形門(mén)就會(huì)變成一扇不容易被看見(jiàn)的玻璃門(mén)。玻璃門(mén)是采用夾絲網(wǎng)防盜玻璃，來(lái)壞人時(shí)還會(huì)自動(dòng)報(bào)警。教室的'椅子會(huì)根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。如果精力不集中，椅子還會(huì)抖動(dòng)提醒。
這個(gè)教室是會(huì)變顏色的，它還會(huì)隨著顏色調(diào)溫度呢！夏天，墻壁會(huì)變成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓人們變得不再燥熱，不再疲勞；冬天，墻壁會(huì)變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。
教室的黑板是由講桌上的液晶電腦控制的，所以這個(gè)黑板，就相當(dāng)于一臺(tái)80寸的液晶大電視。在教室里看黑板時(shí)，就好像坐在電影院里看電影。講桌上還有一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)液晶顯示器。老師可以把今天所學(xué)的東西用微型電腦，傳到每一個(gè)同學(xué)的顯示器上，這樣，上課時(shí)就不需要帶課本了。每位同學(xué)進(jìn)入顯示器電腦時(shí)，必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼登錄。
打掃衛(wèi)生是一件麻煩的事，可是在這個(gè)神奇的教室里，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)，這個(gè)神奇的教室里，有一個(gè)機(jī)器人，它負(fù)責(zé)給我們打掃衛(wèi)生。
怎么樣看了我的介紹，你想擁有這件神奇的教室嗎？
三年級(jí)想象神奇教室篇二
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在保安機(jī)器人的胸部，“保安”就會(huì)禮貌的向你問(wèn)好:“早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是陌生人，他會(huì)說(shuō):“您的指紋不存在，請(qǐng)您趕快離開(kāi)”。如果有人想硬闖，機(jī)器人會(huì)把它攀出校園。
來(lái)到校園，你會(huì)不由自主地贊嘆道:“哇！這里的景色真是美不勝收?！卑咨膲Ρ谧兊镁G油油，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開(kāi)放，仿佛到了大自然的天堂，原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，通過(guò)溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。窗的本領(lǐng)也很大，它可以調(diào)節(jié)溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專(zhuān)門(mén)給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)，你一抬頭今天要上的課程就會(huì)出現(xiàn)在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)，你只需要拿出特制的筆寫(xiě)就行了，如果寫(xiě)錯(cuò)了只要按一下藍(lán)色聲控按鈕說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)了”，上面的字就會(huì)自動(dòng)消失。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)給殘疾人使用的。以前都是背著重重的書(shū)包，現(xiàn)在我們只要帶著一雙明亮的眼睛和傾聽(tīng)的耳朵就行了。
我想，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
三年級(jí)想象神奇教室篇三
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿著書(shū)香文化氣息和現(xiàn)代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學(xué)習(xí)。
教室里沒(méi)有座椅板凳，也沒(méi)有黑板，，也沒(méi)有空調(diào)，但同學(xué)們進(jìn)到教室后，紅外線掃描，馬上自動(dòng)從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會(huì)亂的。老師站在教室前面，地下自動(dòng)升起講臺(tái)，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現(xiàn)了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵，紅黃藍(lán)，按一下藍(lán)色的，平板電腦自動(dòng)彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內(nèi)容，360立體聲音傳來(lái)，教室的每個(gè)角落都聽(tīng)得清清楚楚，聲音大小自動(dòng)調(diào)節(jié)。教室的窗戶也是智能的，會(huì)隨著一年四季調(diào)節(jié)溫度，并且自帶新風(fēng)系統(tǒng)，空氣清新無(wú)比。按一下黃色的按鈕，平板自動(dòng)縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語(yǔ)文課時(shí)，老師講瀑布時(shí)，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)4d圖像的瀑布，讓人感覺(jué)到那飛流直下三千尺水會(huì)打到臉上；講講“秋天”時(shí)紅紅的蘋(píng)果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來(lái)，我的口水差點(diǎn)流下來(lái)。數(shù)學(xué)課，各種數(shù)字滿天飛，一百萬(wàn)、二百萬(wàn)、八百萬(wàn)、一個(gè)億、六億，人口數(shù)，立體浮現(xiàn)......英語(yǔ)課，外教全程純英語(yǔ)講課，竟然是和美國(guó)的英語(yǔ)老師連線。音樂(lè)課，隨著音樂(lè)聲響起，大屏幕上出現(xiàn)了一架鋼琴，老師彈起來(lái)，我們的課桌上也出現(xiàn)了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來(lái)和真的一樣......
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學(xué)習(xí)，等我將來(lái)大學(xué)畢業(yè)了，成為偉大的科學(xué)家，一定為將來(lái)的學(xué)生建造無(wú)數(shù)個(gè)這樣的神奇教室。
三年級(jí)想象神奇教室篇四
未來(lái)發(fā)展的很快，什么東西都在變，我們的教室也在變，請(qǐng)跟隨我的腳步來(lái)參觀一下我們的神奇教室吧！
外面五顏六色的就是我們的教室，墻上有很多數(shù)字，球，音符和字。這是怎么回事呢？原來(lái)，這是一個(gè)有趣的課程表呢！數(shù)字是數(shù)學(xué)課程表，球是體育課表，音符是音樂(lè)課表，字是語(yǔ)文課表，字母就是我們的英語(yǔ)課表了……這個(gè)墻每天都是會(huì)變化的呢！
走，進(jìn)我們的教室里面看看吧，井井有序的桌椅，干干凈凈的講臺(tái)，講桌。咦，同學(xué)們的水杯都放到哪里呢？難怪找不到呢！原來(lái)在這有個(gè)按鈕，都藏到這里面去了。
剛剛進(jìn)門(mén)看到的講臺(tái)上有一個(gè)小遙控器，你要在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，它就會(huì)響起來(lái)報(bào)警，老師就知道了。嘻嘻，這樣你就管好了自己了，下來(lái)是講臺(tái)，講臺(tái)上有個(gè)漂亮的課桌，老師把書(shū)放到講桌上，這節(jié)課用不到的時(shí)候放在左邊，有用的放到右邊，這樣就很整齊了。這都是“提示小喇叭”的功勞，他每天都會(huì)提示老師的。
呀！我差點(diǎn)忘記黑板了，未來(lái)的黑板老高級(jí)了。老師用的資料黑板早已準(zhǔn)備報(bào)了，就等老師來(lái)了，黑板很幽默，當(dāng)老師感到同學(xué)們學(xué)習(xí)無(wú)趣的時(shí)候，會(huì)開(kāi)啟幽默功能，那時(shí)，同學(xué)們會(huì)聽(tīng)到只有一個(gè)班會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，班級(jí)廣播里說(shuō)一些幽默的語(yǔ)句，所以，每個(gè)同學(xué)都喜歡上課了。
看，未來(lái)的教室你喜歡嗎?多么神奇的教室呀！你們感覺(jué)呢？
三年級(jí)想象神奇教室篇五
未來(lái)的教室是什么樣的？嘻嘻，不知道吧，我?guī)銈冏哌M(jìn)教室看一看吧！
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小機(jī)器人，它也是一個(gè)小幫手呢！它可以幫你檢查作業(yè)，輔導(dǎo)訂錯(cuò)……你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)生都沒(méi)有背書(shū)包，他們的書(shū)都裝在口袋里呢！“口袋里？太荒唐了吧！”你可能為此大吃一驚。不過(guò)，書(shū)的確是放在口袋里，因?yàn)闀?shū)離開(kāi)桌面就會(huì)縮小，放到桌面上就恢復(fù)成正常大小了。
上課時(shí)，老師不用拿話筒，正常說(shuō)話聲音也可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄円骂I(lǐng)上都帶有一個(gè)微型傳播器呢！黑板是聲控的，看起來(lái)很高級(jí)的樣子；窗戶也是聲控的呢，只要說(shuō)“開(kāi)”，就可以打開(kāi)。而且教室里寬敞明亮，冬暖夏涼，在里面學(xué)習(xí)別提多舒服了。
有時(shí)候老師不在，小機(jī)器人就有用啦！它們會(huì)一直注視著你喲，不過(guò)只要你遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就不用害怕啦。假如它們?cè)诶蠋熁貋?lái)后匯報(bào)你有其他情況，那么你就慘了。它們可是一絲情面也不講的，活脫脫一個(gè)“小將軍”呢！
衛(wèi)生嘛，和現(xiàn)在一樣，自己打掃。但不同的是：桌椅輕飄飄的，估計(jì)再輕點(diǎn)兒，都能飄起來(lái)了呢！因此，擺放桌椅時(shí)很輕松哦！
在未來(lái)，會(huì)有很多新的事物出現(xiàn)，舊的事物消失。而唯一不變的就是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)創(chuàng)造越來(lái)越多的奇跡?？梢灶A(yù)想，像這樣的神奇教室一定會(huì)出現(xiàn)！
三年級(jí)想象神奇教室篇六
我希望的神奇教室是這樣的：老師只要拿指頭一點(diǎn)黑板，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師想要寫(xiě)的和想要畫(huà)的東西。
老師只要一說(shuō)考試，卷子會(huì)自動(dòng)飛到桌子上，座位之間還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)打不開(kāi)的窗簾，只要老師不說(shuō)考試結(jié)束，窗簾就不會(huì)消失，也不會(huì)打開(kāi)，同時(shí)卷子還會(huì)飛到老師的講臺(tái)上。只要老師揮揮手指，教室的窗簾或窗戶就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)或關(guān)閉。老師只要一說(shuō)上課，教室的門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，3分鐘一過(guò)，教室的門(mén)就再也打不開(kāi)了，遲到的'同學(xué)只能站在教室外面聽(tīng)課，除非老師說(shuō)下課，否則誰(shuí)也打不開(kāi)。只要老師一說(shuō)下課桌子就會(huì)自動(dòng)消失，老師一說(shuō)上課，桌子就會(huì)馬上整整齊齊的擺放在教室里教室的門(mén)口有一臺(tái)檢測(cè)器，他能檢查你有沒(méi)有帶老師不讓帶的東西，如果沒(méi)帶就會(huì)亮綠燈如果帶了就會(huì)亮紅燈。教室的桌子里有一個(gè)抽屜，學(xué)生把書(shū)包放進(jìn)里面說(shuō)一聲消失，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)消失，再說(shuō)一聲出現(xiàn)，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。
這就是我希望幾十年后，教室的模樣，充滿黑科技。
三年級(jí)想象神奇教室篇七
未來(lái)的教室有許多功能，就從“多功能黑板”開(kāi)始說(shuō)起吧，“多功能黑板”有兩項(xiàng)功能。第一項(xiàng)：在夏天，同學(xué)們最怕就是黑板反光，只要按一下黃色按鈕，就會(huì)從黑板上方降下一種特殊的膜，那就“ok”了；第二項(xiàng)：“黑板筆”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“不就是粉筆嘛，哪個(gè)教室都有?！辈?，這可不是一般的黑板筆，用這種黑板筆寫(xiě)在黑板上的字，聽(tīng)到下課鈴就自動(dòng)消失。如果你想保留，就按一下黑板旁邊的紅色小按鈕，對(duì)它說(shuō)想保留多長(zhǎng)時(shí)間，它到時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
教室里的“智能空調(diào)”可以根據(jù)天氣變化自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作。對(duì)了，順便提一下，“智能空調(diào)”上裝有太陽(yáng)能，可以省很多電費(fèi)喲！
還有“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調(diào)整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，提示同學(xué)坐直。
最后，我要告訴大家的是：這種教室的作用雖大，但它并不是萬(wàn)能的，它也是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的，真正具有萬(wàn)能創(chuàng)造力的，是我們?nèi)祟?lèi)，是人類(lèi)的大腦！
三年級(jí)想象神奇教室篇八
我想擁有一間神奇的教室。
在神奇的教室里，老師不在用危害良多的粉筆，而是用上了電子屏幕。輕輕一點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)許多生動(dòng)有趣的課文，可以輕松的使同學(xué)們身臨其境增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，不再讓老師費(fèi)心；而老師呢？也可以在電子屏幕上制作一些美麗的畫(huà)面使自己的上課時(shí)間不在枯燥無(wú)味，大大地減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，而且也不用再擔(dān)心同學(xué)們不再注意聽(tīng)課。
在神奇的教室里，同學(xué)們也不再用單調(diào)的課本而是用上了可以糾正同學(xué)們?cè)S多錯(cuò)處的電子機(jī)器，機(jī)器上不但可以顯示同學(xué)們的課本而且可以糾正同學(xué)們出現(xiàn)的錯(cuò)誤大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率；而且也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的上課興趣制定合適的方案。
在神奇的.教室里，安裝可以?xún)艋諝獾臋C(jī)器，為同學(xué)們的健康提供了保障；在教室里同學(xué)們也可以跟機(jī)器人通過(guò)不同的語(yǔ)言對(duì)話而且也可以提高同學(xué)們的語(yǔ)言興趣，這樣同學(xué)們不僅可以玩耍而且也可以學(xué)習(xí)。
這就是我們的神奇教室，我們夢(mèng)想中的教室！
三年級(jí)想象神奇教室篇九
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了30。這時(shí)，我正在學(xué)校里上課，不過(guò)，學(xué)校里的設(shè)備與現(xiàn)在的設(shè)備大不相同。
我來(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，仔細(xì)地想了一想，原來(lái)班里的設(shè)備都變了。桌子和椅子都變成磁懸浮的了，就像一塊木板漂浮起來(lái)了?？墒牵诎迥?？原來(lái)，黑板變成了玻璃的，都不用粉筆寫(xiě)字了，直接可以用手來(lái)寫(xiě)字了。兩塊黑板的中間還有一臺(tái)電腦，而這臺(tái)電腦不需要投影儀來(lái)投放，而是直接顯示在玻璃上，并且還可以觸摸。
該上微機(jī)課了，我們坐著電梯，來(lái)到了第34層，只見(jiàn)老師對(duì)著門(mén)看了看，上鎖的`門(mén)就開(kāi)了，原來(lái)，這扇門(mén)是人臉識(shí)別鎖。一進(jìn)門(mén)，我大吃一驚，我們是不是走錯(cuò)了？為什么一臺(tái)電腦也沒(méi)有？老師把手放在教師機(jī)的屏幕上，我們的電腦就全亮了，哦，原來(lái)桌子上的這些玻璃就是電腦，老師的電腦是指紋識(shí)別鎖，剛才是在為我們開(kāi)機(jī)。這電腦真是風(fēng)馳電掣，剛按完開(kāi)機(jī)鍵就開(kāi)完機(jī)了。我們?nèi)珜W(xué)樣的電腦都是一塊玻璃，并且都是觸摸屏。
放學(xué)了，老師對(duì)著門(mén)說(shuō)了一句話，門(mén)便鎖住了，原來(lái)這是聲音密碼鎖。我們走到校門(mén)口，保安叔叔揮了揮手，校門(mén)就開(kāi)了，這是一把手勢(shì)控制鎖，地下還有感應(yīng)系統(tǒng)，我們一出門(mén)，屏幕上就顯示出了“四一班已離?！皫讉€(gè)字。
哇！真是太神奇了，相信在科技發(fā)達(dá)的今天，在不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)都能夢(mèng)想成真。
三年級(jí)想象神奇教室篇十
果然，一進(jìn)教室，我就像穿梭到了未來(lái)時(shí)期，這里都是高科技。哇，教室好大呀，我面前的桌椅換成一個(gè)個(gè)球型沙發(fā)，趕緊坐進(jìn)去體驗(yàn)一下吧，真是又柔軟又舒適啊。接著，我面前立馬出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在屏幕上了，這樣我們上學(xué)再也不用背著重重的書(shū)包了。球型沙發(fā)可以來(lái)回滾動(dòng)，幫我們調(diào)整座位。
教室的四周都是黑板，就像電影院的大屏幕一樣，畫(huà)面非常逼真。上課的時(shí)候，黑板上的`畫(huà)面會(huì)自動(dòng)變換，真是千奇百怪呀！
上科學(xué)課時(shí)，教室有時(shí)會(huì)變成綠樹(shù)成蔭森林，有時(shí)又變成了神秘莫測(cè)的太空，有時(shí)還是千奇百怪的海底世界，讓我們體驗(yàn)科學(xué)的奧秘。
上美術(shù)課的時(shí)候，教室會(huì)變成一間畫(huà)室，我們看見(jiàn)的畫(huà)，全都是來(lái)自世界各地的名畫(huà)。
上語(yǔ)文課時(shí)，我們又回來(lái)到廬山的山頂上，看著這些千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的云霧，真是美麗極了。
上體育課時(shí)，教室還會(huì)變成一望無(wú)際的大操場(chǎng)，上面擺滿了健身器材，這樣同學(xué)們會(huì)充分地鍛煉身體。
就在這時(shí)我們身上的校服也有了變化，一個(gè)個(gè)都穿著多功能的衣服，春天它可以變成外套，夏天它可以變成體恤，秋天是長(zhǎng)袖，冬天還可以變成棉襖。
上課鈴響了，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的聲響，王老師坐著可移動(dòng)椅子從天而降。這為王老師節(jié)省了不少時(shí)間呀！上課時(shí)，教室里還安裝了智能說(shuō)話攝像頭，只要誰(shuí)在下面竊竊私語(yǔ)，他就聽(tīng)得一清二楚，再把名單傳給王老師，這樣對(duì)那些“壞學(xué)生”來(lái)說(shuō)，可真是天大的“監(jiān)獄”呢。老師在不用分心去注意他們了。
下課了，王老師騰空而起，坐著可移動(dòng)椅子，迅速的“飛”走了。而教室里，變成了“透明超市”，同學(xué)們會(huì)在這里選擇自己喜歡的東西。你瞧！那幾個(gè)同學(xué)正在爭(zhēng)搶著一個(gè)精致的小本子。
這樣神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快來(lái)我們四七班看看吧！
三年級(jí)想象神奇教室篇十一
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我唱著歡樂(lè)的歌，迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，當(dāng)我走進(jìn)校園的那一刻，我驚呆了，我們的教室竟然變成了一個(gè)個(gè)奇異的圓形，上面覆蓋著厚厚的綠色植被，各種各樣五顏六色的花朵點(diǎn)綴其間。我來(lái)到四三班教室門(mén)前，教室門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，一個(gè)清脆悅耳的聲音說(shuō)：“歡迎重返學(xué)校！”我走進(jìn)教室，熟悉的老師和同學(xué)們的面孔映入眼簾，他們看到我進(jìn)來(lái)，都露出了燦爛的笑容。
正式上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，陳老師用手觸摸黑板，黑板就能隨著她的話語(yǔ)顯示出相關(guān)文字和圖片。今天老師帶我們走進(jìn)了《海底兩萬(wàn)里》的'精彩故事中。我們被滾動(dòng)的教室?guī)У搅撕５祝?tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講解，欣賞著教室窗外奇妙的海景，我覺(jué)得自己仿佛就是一條魚(yú)。
下課了，我們又回到了學(xué)校。我感覺(jué)有點(diǎn)口渴，環(huán)顧了一下教室，我驚喜地發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口有很多自動(dòng)取食物和水的小窗口，我來(lái)到窗口說(shuō)：“來(lái)一瓶山楂汁吧！”從窗口那里立刻滑出來(lái)了一瓶山楂汁。這實(shí)在是太棒了！我邊喝果汁邊打量我們的教室，我發(fā)現(xiàn)教室黑板是用一塊巨大的巧克力做成的，粉筆都是用硬糖做成的，寫(xiě)出來(lái)的字還會(huì)變成果醬，老師講完課后還可以帶我們品嘗一下這些美味，我們吃完后，它們還會(huì)立刻再“冒出來(lái)”，永遠(yuǎn)也吃不完。哈，以后再也不怕挨餓了。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，這時(shí)候校園的放學(xué)鈴聲響起，竟然是各自爸爸媽媽的聲音：冬瓜，西瓜，南瓜，哈密瓜，爸爸媽媽歡迎你們回家！每個(gè)同學(xué)們的身邊立刻出現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我按了一下身邊的紅色按鈕“回家”，我立刻就回到了家里。
這樣的生活太美了，我興奮地哈哈大笑起來(lái)，忽然我聽(tīng)到媽媽在喊：“李雨夢(mèng)，快起床吃飯，要遲到了!”我一下子醒了過(guò)來(lái)，揉揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我還想再睡一會(huì)呢！
三年級(jí)想象神奇教室篇十二
“叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生，又熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的'臉，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“主人，你不記得我了嗎？我是機(jī)器人小朱?！蔽蚁胫≈觳皇俏业男諉幔恐笏终f(shuō):“主人該去上學(xué)了?！蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词?，吃完飯就去上學(xué)了，這奇妙的一天也開(kāi)始了。
我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口，我看到是小朱就上車(chē)了，小朱說(shuō):“去學(xué)?！痹捯魟偮渚偷搅?，我真想跟他說(shuō)謝謝他就走了，一進(jìn)學(xué)校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來(lái)的門(mén)變得有圖案了，教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整，還可讓其自動(dòng)講解，還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境，才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。
我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀？
三年級(jí)想象神奇教室篇十三
你聽(tīng)到神奇的教室，你就會(huì)知道它會(huì)有多神奇，想要知道它有多神奇，那就讓我們一起來(lái)看看吧！
你走進(jìn)去，那個(gè)教室里面的空調(diào)對(duì)著你吹，它可以知道你需要多少度的溫度。當(dāng)你坐在教室的椅子上，它會(huì)感知到你是否疲勞，然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的按鈕，按上去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，他會(huì)幫你輕輕的按摩，你會(huì)感到舒服極了；你的椅子可以為你全心全意的.服務(wù)，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，警報(bào)器會(huì)給你小聲的提醒＂你要坐端正。＂當(dāng)你遇到不會(huì)的題時(shí)，桌子會(huì)為你講解；當(dāng)你感到口渴或疲累時(shí)他會(huì)為你按摩，當(dāng)你感到口渴，或疲累時(shí)，他會(huì)為你按摩送水；當(dāng)然，它課下時(shí)也可以陪你做游戲聊天。
這個(gè)教室在課，下會(huì)變成一個(gè)操場(chǎng)，供你鍛煉和娛樂(lè)；到用餐時(shí)間，它會(huì)自動(dòng)變成餐廳；上各科的課上需要用的工具，它會(huì)為你自動(dòng)準(zhǔn)備，比如：美術(shù)課，他會(huì)變成一個(gè)美術(shù)教室?；瘜W(xué)課，實(shí)驗(yàn)工具就擺在眼前。音樂(lè)課，會(huì)誰(shuí)備音樂(lè)器材。老師上課粉筆都不用拿，老師說(shuō)的重點(diǎn)都會(huì)自動(dòng)寫(xiě)到黑板上，課下黑板自動(dòng)清理干凈。地板也會(huì)自動(dòng)打掃，還會(huì)有虛擬的虛幻空間，可以供同學(xué)們有更好上課興趣。
你聽(tīng)完這些話，是不是也想進(jìn)入這個(gè)神奇的教室？雖然這個(gè)教室很神奇，但是現(xiàn)在沒(méi)有，所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)上科學(xué)家，也創(chuàng)造出一個(gè)神奇的教室！
三年級(jí)想象神奇教室篇十四
春天，這里百花盛開(kāi)；夏天，這里綠樹(shù)成蔭；秋天，這里碩果累累；冬天，這里雪花飄飄。這里是公園嗎？不、當(dāng)然不是，這里是我未來(lái)神奇的校園。
穿過(guò)校園，走進(jìn)教室，那么教室又有什么改變呢？
先從黑板說(shuō)起吧，原來(lái)的黑板會(huì)反光，會(huì)遮擋一部分同學(xué)的視線，而現(xiàn)在的黑板是可以自動(dòng)調(diào)整反射光線的，不管做到哪個(gè)位置都不會(huì)出現(xiàn)反光看不清的現(xiàn)象。來(lái)到我的座位，還沒(méi)等就坐書(shū)桌就開(kāi)始緩緩升起，原來(lái)書(shū)桌是可以根據(jù)身高自動(dòng)調(diào)節(jié)的，已經(jīng)根據(jù)我的身高調(diào)整了書(shū)桌的高度。坐到凳子上，真舒服呀，剛想與書(shū)桌來(lái)個(gè)親密接觸，凳子開(kāi)始微微抖動(dòng)，在提醒我坐姿一定要正確，我已經(jīng)沉浸在這神奇的世界。
叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)······，上課的鈴聲響起了，班主任馬老師走進(jìn)了教室。很奇怪，這節(jié)課是自由活動(dòng)么？老師原來(lái)都是帶著書(shū)本和教案來(lái)上課的，這次怎么就只帶了一支筆？我心里思索著。只見(jiàn)老師用筆輕輕地在黑板上一點(diǎn)，黑板就變成了一個(gè)大屏幕，書(shū)桌上也彈出來(lái)一本電子書(shū)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，可以先把暑假作業(yè)收起來(lái)了，我們新學(xué)期要采用新科技的`教學(xué)模式，電子書(shū)已經(jīng)在書(shū)桌上打開(kāi)，下課后若有不清楚的，可以在不清楚的地方畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào)，電子書(shū)會(huì)給你們講解，現(xiàn)在開(kāi)始看黑板，聽(tīng)我講解······”。
快樂(lè)時(shí)光總是很短暫，放學(xué)了，走出校園回味著學(xué)校發(fā)生的一切改變，不禁自嘆：美麗的祖國(guó)真是越來(lái)越強(qiáng)大，偉大的發(fā)明功能真強(qiáng)大！我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要做個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一款神奇的墻紙，貼到我的教室里，讓教室可以冬暖夏涼、自動(dòng)換氣······。
三年級(jí)想象神奇教室篇十五
清晨第一縷陽(yáng)光，從窗簾的縫隙中照在我的臉上，將我從夢(mèng)中喚醒。我看了一眼日歷，現(xiàn)在是2022年9月25日，已經(jīng)開(kāi)學(xué)24天了，但我對(duì)現(xiàn)在的教室仍然充滿好奇。我所在的這個(gè)教室里有著許多神奇的構(gòu)造。
吃過(guò)早飯，我?guī)е鵁o(wú)限的好奇來(lái)到教室里。教室里的環(huán)境非常好，干凈整潔。這間教室的'環(huán)境是科學(xué)家根據(jù)數(shù)十年的數(shù)據(jù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的，不僅環(huán)保，而且溫度、濕度、噪音都能控制在固定的數(shù)據(jù)點(diǎn)上。這樣，上課時(shí)就不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩厥艿接绊懀梢宰屛覀兒芎玫刈龅健皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”。
教室陳列著木質(zhì)的桌椅和led電子教學(xué)屏幕，但這看似普通的木質(zhì)桌椅更是暗藏玄機(jī)，它不僅只是一種工具，更是每一位同學(xué)的貼身管家。關(guān)注著在這個(gè)教室的一舉一動(dòng)。如上課分心，桌椅會(huì)輕微的刺激下分心的同學(xué)，使其能將注意力專(zhuān)注在老師所講的知識(shí)點(diǎn)上。如果有哪位同學(xué)上課的時(shí)候坐姿不端正，椅背會(huì)發(fā)出一個(gè)小錘子，來(lái)輕輕捶打該同學(xué)，直到他坐直為止。另外，神奇的桌椅還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，防止學(xué)生瞌睡。
同時(shí)，我們的桌椅也是3d實(shí)景模擬教學(xué)的重要工具。上課時(shí)，老師打開(kāi)led教學(xué)屏幕，它會(huì)將今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容3d模擬化，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟，從而對(duì)所學(xué)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)更加全面，記憶更加深刻。
不僅如此，這個(gè)教室還有許多神奇的地方吸引著我去探索，每天我都迫切地想要去學(xué)校一探究竟。
“鈴鈴鈴......”伴隨著鬧鈴聲我睜開(kāi)了眼睛，連忙穿衣服，準(zhǔn)備去學(xué)校。媽媽看到了我的舉動(dòng)說(shuō)：“寶貝，才剛剛放暑假，起這么早干什么？”我心想：咦？我不是已經(jīng)開(kāi)學(xué)了嗎？我急忙看了一眼日歷，原來(lái)現(xiàn)在是6月26日早晨七點(diǎn)，我暑假正式開(kāi)始的第一天。這才恍然大悟，原來(lái)剛剛我在做夢(mèng)呀！可是，我已經(jīng)開(kāi)始期盼著開(kāi)學(xué)時(shí)間的到來(lái)，去看看新的教室是不是夢(mèng)中的那個(gè)神奇教室。
三年級(jí)想象神奇教室篇十六
我們班的教室很神奇。你想知道是怎么神奇嗎？如果想知道就往下看吧。
在我們教室，你可不能亂說(shuō)話，因?yàn)槟阏f(shuō)什么在教室就會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如你說(shuō)：“我笨的像頭豬?！蹦憔蜁?huì)變成一只豬，結(jié)果會(huì)帶來(lái)同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)必須有人說(shuō)：“你是一個(gè)人?！蹦悴拍茏兂扇?。有的同學(xué)想要一只倉(cāng)鼠，他說(shuō)完倉(cāng)鼠后面前就出現(xiàn)了一只倉(cāng)鼠，大家有的左追右趕，有的東躲西藏，教室里頓時(shí)變得亂糟糟的了，所以最好都不要變寵物，否則無(wú)法正常上課，可麻煩了。
我們的.教室還會(huì)飛。在黑板右下角有個(gè)粉色按鈕。你按下按鈕，說(shuō)出你想去的地方，教室就會(huì)在一秒內(nèi)飛到那個(gè)地方。大家都開(kāi)心的玩夠了，再按一下按鈕，說(shuō)原路返回，它就一秒內(nèi)又回來(lái)了。
我們的教室神奇吧，你喜歡這樣的教室嗎？
三年級(jí)想象神奇教室篇十七
現(xiàn)在的教室給我們帶來(lái)了很多麻煩，如冬天冷夏天熱，眼睛近視的學(xué)生看不清黑板等，但是未來(lái)的教室和現(xiàn)在可是大不相同。未來(lái)的教室是神奇而有趣的！下面就跟隨我一起去參觀下未來(lái)的教室吧！
未來(lái)教室里的每張課桌上都有一個(gè)平板電腦，老師出示在黑板上的東西都會(huì)在那個(gè)電腦上顯示出來(lái)，這樣，近視的同學(xué)就不用擔(dān)心了。每個(gè)桌斗里都有一個(gè)機(jī)器手臂，它會(huì)根據(jù)你的需要幫助你取放學(xué)習(xí)用品，這樣，就會(huì)減少因?qū)W生隨意開(kāi)關(guān)桌斗給老師帶來(lái)的麻煩了。教室里的黑板也是很神奇的，老師需要記錄重要東西時(shí)，只要一說(shuō)黑板上就會(huì)出現(xiàn)了，這樣，老師就不用再費(fèi)力氣寫(xiě)字了。
未來(lái)教室里的窗戶也是很特別的，這種窗戶可以根據(jù)天氣的變化而變換顏色，還可以根據(jù)需要變化出各種各樣的形狀。教室里的墻壁會(huì)隨著季節(jié)天氣的變化來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖夏涼，學(xué)生坐在這樣舒適的教室里，怎會(huì)不好好學(xué)習(xí)呢？未來(lái)的教室也不需要老師再安排值日生了，打掃工具都是全自動(dòng)的，只需按動(dòng)按鈕，眨眼間功夫教室里就變得干凈整潔了。
未來(lái)的教室還有一個(gè)特殊功能，發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)，它會(huì)對(duì)教室里的學(xué)生和老師自動(dòng)進(jìn)行保護(hù)，這樣就會(huì)減少傷亡了。最后，我想說(shuō)的教室的特殊功能，也是現(xiàn)在的學(xué)生最不想面對(duì)的考試，在未來(lái)的教室里考試，不需要試卷，每個(gè)教室前邊都裝著一個(gè)考試測(cè)評(píng)機(jī)，它會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生頭腦中存儲(chǔ)的知識(shí)，給出合適的成績(jī)，這樣，老師和學(xué)生都輕松了，學(xué)生也會(huì)因?yàn)檫@樣的考試而做好平時(shí)的學(xué)習(xí)了。
看了這個(gè)神奇教室，是不是感覺(jué)不可思議呀！沒(méi)有做不到的，只有想不到的。在這個(gè)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的時(shí)代，相信不久的將來(lái)，我們一定會(huì)坐在這樣神奇而有趣的教室里學(xué)習(xí)的！
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三年級(jí)想象神奇教室篇十八
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，路上嘟嘟跑的汽車(chē)，天上轟隆隆的飛機(jī)，水里嘩嘩游的船…真是無(wú)所不能。在將來(lái)，能有這樣一間神奇教室。
我想象的神奇教室是這樣的：那就先從教室的講臺(tái)說(shuō)起吧。我們的講臺(tái)是收縮的`，如果不用講臺(tái)，只需輕輕一點(diǎn)按鈕，講臺(tái)一下子就縮下去了，這樣教室會(huì)顯得很寬敞。而且，如果上課大屏幕可以檢測(cè)到老師，就會(huì)自己出來(lái)課件，這樣既方便，又不會(huì)因?yàn)檎{(diào)課件而耽誤時(shí)間。
講臺(tái)說(shuō)完了，該說(shuō)我們坐的課桌了。如果上課沒(méi)有學(xué)會(huì)，點(diǎn)一個(gè)按鍵，會(huì)自動(dòng)“跳”出來(lái)上課講的內(nèi)容，若是哪個(gè)同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師在講臺(tái)上按一下按鈕，就會(huì)提醒這個(gè)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，這樣就不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)而耽誤全班的時(shí)間。
最最神奇的是教室的一個(gè)小門(mén)，它是坐“電梯”用的，在校門(mén)口，選一下自己的班，一按，“電梯”就會(huì)像飛船一樣“艘”一下到了；如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，“電梯”還會(huì)自動(dòng)提醒你，不讓你上“船”。
不過(guò)想象是想象，不是真的，但是我相信在未來(lái)，我們會(huì)過(guò)上更高科技的生活，一定會(huì)有這么一間神奇的教室的，因?yàn)橹灰?、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用我們的知識(shí)來(lái)創(chuàng)造奇跡，讓我們國(guó)家的人民過(guò)上更發(fā)達(dá)、更安逸的生活！
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