總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做出調(diào)整。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意條理性，按照邏輯順序進(jìn)行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
四年級(jí)參觀記篇一
一一春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是出門(mén)踏青的好日子。這不，學(xué)校就舉行了五年段去春游的活動(dòng)，我高興極了。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的腳步，來(lái)到了學(xué)校。之后，我們就上了車(chē)去森林公園。坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了森林公園，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)景點(diǎn)就是“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。
到了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”，我發(fā)現(xiàn)了許多的鳥(niǎo)兒，這里可稱得上是鳥(niǎo)的王國(guó)了。鳥(niǎo)兒們都在自一由自在地飛翔，而不是關(guān)在籠子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一種嘴巴很大的鳥(niǎo)兒，哦，原來(lái)是巨嘴鳥(niǎo)呀，怪不得它的嘴這么大了，似乎可以吞下一個(gè)人，我就給它起了一個(gè)外號(hào)――“大嘴巴”，出人意料的.是，巨嘴鳥(niǎo)非常的溫順。
突然，神不知，鬼不覺(jué)，冒出了世界上最大的鳥(niǎo)――鴕鳥(niǎo)，我被嚇了一跳，不敢靠近它，只有那些大膽的人才敢去摸它的羽一毛一。漸漸的，漸漸的，鴕鳥(niǎo)蹲了下來(lái)，用嘴去梳理自己的羽一毛一，當(dāng)它靜下來(lái)時(shí)，我才敢小心翼翼地摸了摸它，感到它的一毛一非常柔軟。
觀賞了眾鳥(niǎo)的風(fēng)姿，導(dǎo)游帶我們?nèi)タ带B(niǎo)類(lèi)表演?？梢痪徊柿?！第一個(gè)登場(chǎng)的是“八哥”，馴養(yǎng)員說(shuō)什么，八哥就跟著說(shuō)什么，還向我們問(wèn)好呢。最能打動(dòng)人心的還是小鳥(niǎo)算術(shù)，有人問(wèn)：“2乘3等于多少？”小鳥(niǎo)毫不猶豫叼了一個(gè)“6”的牌子，之后，又有人問(wèn)：“9除于3等于多少？”小鳥(niǎo)信心十足，再次做對(duì)了，連續(xù)出了四道題都難不住它。我不禁發(fā)出感嘆：小鳥(niǎo)都這么聰明了，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不遜色于它。瞧，那只小鳥(niǎo)正在舉重呢，這不正預(yù)示著08奧運(yùn)會(huì)舉辦成功呢？還有許多小鳥(niǎo)陸續(xù)表演了自己擅長(zhǎng)的節(jié)目。
參觀完了鳥(niǎo)語(yǔ)林，我們又來(lái)到了森林博物館，這里有栩栩如生的動(dòng)物和古人們留下的奇珍異寶。
最后，我們?nèi)チ颂一▓@，不過(guò)很可惜，桃花大都已綻放過(guò)了，希望我下一次來(lái)的時(shí)候，能夠看到桃花盛開(kāi)時(shí)。
這次的春游讓我與大自然零距離地接觸，陶醉其間，真使我流連忘返啊。它讓我更加向往祖國(guó)的大好河山了。
點(diǎn)評(píng)：本文按參觀順序來(lái)寫(xiě)，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)描述了在“鳥(niǎo)語(yǔ)林”里觀賞了眾鳥(niǎo)的風(fēng)姿和觀看鳥(niǎo)類(lèi)表演的情景。懂得運(yùn)用過(guò)渡句，使段與段之間的聯(lián)系更加緊湊。在寫(xiě)景過(guò)程中，表達(dá)了自己的真情實(shí)感。如果再詳寫(xiě)一處景點(diǎn)，更讓人有身臨其境的感覺(jué)。
四年級(jí)參觀記篇二
1、能正確認(rèn)讀4個(gè)生字。正確認(rèn)讀生詞。
2、理解課文重點(diǎn)詞句，讀懂課文內(nèi)容。
了解未來(lái)城的變化與進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
引導(dǎo)法，討論、交流、自學(xué)。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
一、情景導(dǎo)入。
1、播放未來(lái)城的圖片。學(xué)生觀看、交流。
二、自學(xué)課文。
1、學(xué)生自由讀課文。
3、“我”和巧巧在未來(lái)城看到了些什么？在課文中找到。
三、全班交流匯報(bào)。
1、認(rèn)讀生字、生詞，再練習(xí)讀課文。
2、學(xué)生自由質(zhì)疑，討論解疑。
3、匯報(bào)交流思考的問(wèn)題：
4、“有的有的還有的”造句練習(xí)，及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。
5、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。
四、拓展延伸。
1、怎么樣，我們一起游了未來(lái)城，你有怎樣的感受呢？與同學(xué)們交流一下吧！
2、假如由你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)造一座什么樣的未來(lái)城呢？
動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)；以設(shè)計(jì)者的身份，介紹一下你的未來(lái)城吧！評(píng)比創(chuàng)意作品。
四年級(jí)參觀記篇三
上個(gè)星期四，我和爸爸一起參加了廣州市公安“微友進(jìn)警營(yíng)”活動(dòng)。早上坐了二十來(lái)分鐘的地鐵，我們便來(lái)到了廣州市公安局起義路公社旁的集結(jié)點(diǎn)。
9點(diǎn)一到，我們便出發(fā)去員村的廣州市消防中隊(duì)參觀。大約坐了了三十分鐘的車(chē)程，我們便來(lái)到了員村消防中隊(duì)。一到那兒，我首先看到的是顏色鮮紅的一排奔馳牌消防車(chē)，有云梯、水泡等不同類(lèi)型的消防車(chē)，它們高大威武。其中最讓我關(guān)注的是云梯消防車(chē)，我多么期待能夠登上這部雄偉的消防車(chē)?。」?，如我所愿，我們隊(duì)的第一實(shí)踐項(xiàng)目就是登上云梯消防車(chē)。我佩戴好安全帽和安全帶，便登上云梯，云梯一直升空到70多米，這才停止上升。我往下看，高得仿佛下面的人都只有螞蟻大小。隨著云梯慢慢往下降，我懸著的心才慢慢平靜下來(lái)。坐完云梯，我們便來(lái)到了消防軍官的宿舍，映入我眼簾的是整齊的被子統(tǒng)一放在床頭，軍衣統(tǒng)一掛在衣柜里。接來(lái)下是模擬火場(chǎng)怎樣逃生，首先，我們要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前走，除了這些，還要按照安全指引逃生。為什么要半蹲呢？因?yàn)槎練馔巷h，越往地面毒氣越少。我順利完成演練。
下一個(gè)節(jié)目是消防官兵表演，首先，他們表演了高樓下水管攀爬。只見(jiàn)消防叔叔們熟練地順著下水管道幾下就爬上了五樓。“哇，真精彩?。 蔽仪椴蛔越毓恼茪g呼起來(lái)。然后，消防叔叔們借助樓梯一秒鐘爬到三層樓，好迅速哦。
最后一個(gè)節(jié)目是實(shí)戰(zhàn)滅火。消防叔叔們先跟我們講解了如何使用滅火器，以及滅火時(shí)需要注意的事項(xiàng)。然后讓我們親身體驗(yàn)使用滅火器滅火。我們分為五組，每組輪流使用滅火器操作整個(gè)滅火過(guò)程。通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)滅火，我更清楚地知道，滅火時(shí)一定要先注意觀察風(fēng)向，一定要站在上風(fēng)方向進(jìn)行滅火。這可是我第一次拿著滅火器滅火，真是既緊張又興奮?。?/p>
時(shí)間不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了中午，這次活動(dòng)也就圓滿結(jié)束了，所有參見(jiàn)本次活動(dòng)的小朋友們都很開(kāi)心。我們收獲了很多消防知識(shí)的同時(shí)，也深深地體驗(yàn)到了消防叔叔們工作的艱辛。
今天的活動(dòng)，讓我度過(guò)了一個(gè)最開(kāi)心的上午！
四年級(jí)參觀記篇四
12月20日下午，我們東方紅學(xué)校的小記者們整裝齊發(fā)，去參觀期待已久的消防大隊(duì)。
一進(jìn)大門(mén)，有幾位高大英俊的消防叔叔筆直地站在門(mén)口，猶如一棵棵高大挺拔的松樹(shù)。首先映入眼簾的是幾輛雄偉的消防車(chē)，這些消防車(chē)是用來(lái)救援9樓以上被困人員的。然后消防叔叔給我們介紹了常用的消防器材：第一樣是可以防嗆的`空氣面罩。當(dāng)要進(jìn)入濃煙滾滾的房屋救人是，它就可以派上用場(chǎng)。第二樣是移動(dòng)遙控水炮。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以用遙控控制水炮撲滅大火。第三樣就是壓縮氣墊。當(dāng)兩物合在一起還留有一點(diǎn)縫隙時(shí)，先把氣墊放進(jìn)去，然后開(kāi)始充氣，就可以把兩物撐開(kāi)。第四樣是破門(mén)器。當(dāng)鐵門(mén)被鎖時(shí)，可以用它把鐵門(mén)打開(kāi)。最后一樣是紅外測(cè)量?jī)x，可以用它來(lái)測(cè)溫。
經(jīng)過(guò)一番介紹后，就到了游戲時(shí)間了。消防叔叔選了幾位同學(xué)乘坐消防車(chē)，在幾百米的高空遨游。還有一個(gè)逃生演練，當(dāng)起火時(shí)，要用濕衣服披在身上，用濕毛巾捂住鼻子和嘴，趴著走出去。
到了提問(wèn)的時(shí)間了。有幾位小記者自信滿滿地舉手了，看起來(lái)是胸有成竹了：“請(qǐng)問(wèn)消防隊(duì)有什么故事？”“有三個(gè)故事讓我記憶深刻?！币晃幌朗迨寤卮穑骸暗谝粋€(gè)是有三個(gè)小朋友私自下河去游泳，因?yàn)樗苌詈芗?，消防員救援時(shí)，還是有一個(gè)小朋友死亡了。第二件是4·19火災(zāi)。損失嚴(yán)重，一幢大廈全部燒掉了。消防隊(duì)員趕到時(shí)，已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。第三件是一起火災(zāi)從一樓燒到了十樓，電梯里有數(shù)十名小朋友和一名孕婦，幸好消防員來(lái)得早，才就出電梯?！?/p>
這一次參觀收獲滿滿，既認(rèn)識(shí)了消防器材，又懂得了逃生知識(shí)。而且笑聲多多，我們真開(kāi)心。
四年級(jí)參觀記篇五
今天是4月14日，我與我的爸爸媽媽一起來(lái)到了剛建成不久的佛山科技館游玩。
一進(jìn)入科技館的大門(mén)，我便看到了一個(gè)數(shù)米高的太陽(yáng)系模型。我不禁抬起頭感嘆道：“好大好雄偉??！”
接著，我們來(lái)到了自然環(huán)境館。一進(jìn)去，我就如同進(jìn)入一個(gè)森林，樹(shù)林仿佛是真的，水聲仿佛是真的，魚(yú)兒仿佛是真的。接著往里走，就是自然環(huán)境館的中心了，館的.中心呈現(xiàn)出一個(gè)圓形，中間有墻，把一分為二，一半是一片茂密的，無(wú)污染的森林，另一半是人類(lèi)濫用科技破壞森林的場(chǎng)景。看完后，我的心情十分沉重。
看完自然環(huán)境館，我便來(lái)到了工程技術(shù)館。在里面，你可以嘗到關(guān)于機(jī)器人、建筑、航空、鐵路，網(wǎng)絡(luò)、航天等科技知識(shí)，還可以模擬駕駛飛機(jī)，模擬駕駛火車(chē)呢，實(shí)在是太好玩了，真是讓我過(guò)了一把科學(xué)癮。
然后，我們來(lái)到了古代中國(guó)科技館，一進(jìn)去，引入眼簾的便是古代中國(guó)的四大發(fā)明——造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)的工作場(chǎng)面的模型和簡(jiǎn)介以及發(fā)明者的蠟像。我好奇地走到簡(jiǎn)介前去，不經(jīng)意地觸摸了當(dāng)中的一個(gè)按鈕，簡(jiǎn)介突然發(fā)出了聲音：“造紙術(shù)，最早是由……”這可把我嚇了一大跳，我定眼一看，原來(lái)是簡(jiǎn)介在播放錄音呢。再往前走，是一些中國(guó)古代機(jī)械和一些由古代中國(guó)人發(fā)明發(fā)現(xiàn)的物品和自然規(guī)律?？戳艘院螅覟槲易约菏莻€(gè)中國(guó)人而倍感自豪。
最后，我們來(lái)到了這次旅行的最后一站——生命與生物館，里面說(shuō)的是微生物，植物、動(dòng)物以及史前動(dòng)植物的知識(shí)和模型。在動(dòng)物模型前，我又一次好奇地走上前去。還沒(méi)等我摸它們，它們就紛紛動(dòng)起來(lái)了，我大叫道：“啊呀！”這可又一次把我嚇了一跳。
參觀完后，我覺(jué)得自己的知識(shí)，一下子增多許多，真是令我大開(kāi)眼界！
四年級(jí)參觀記篇六
第二天，媽媽炸元宵的時(shí)候，我則坐在餐桌旁，緊張而又專心致志地傾聽(tīng)著廚房里的動(dòng)靜，果然這次沒(méi)再發(fā)出那種恐怖的“叭叭”聲，不一會(huì)兒，媽媽便將一盤(pán)金燦燦、香噴噴的炸元宵端上了餐桌，看著媽媽那得意的笑臉，我的心里不禁樂(lè)開(kāi)了花;保你吃了還想吃。
外婆聽(tīng)著伴奏聲，便學(xué)著電視里的樣子，唱了起來(lái)，還手舞足蹈哩。我的家鄉(xiāng)，令人陶醉，令人思念？“你就一定會(huì)羨慕我的小房間了”，不能說(shuō)羨慕房間，建議改為“你就一定會(huì)羨慕我擁有這樣的房間了”。這便是一種脫俗的美，只有脫去華麗包裝的美才是最美的，她擁有淳樸、天真和一切美好。
那，我的幸福是什么呢!俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老。既然我們已經(jīng)相背而去，可我還是想問(wèn)，我曾是你千千闕歌中的哪一闕，我曾是你千千晚星中的哪一顆。
天使們慢慢地開(kāi)口說(shuō)道：“爺爺!那一次，我十分后悔。想過(guò)要將就一點(diǎn)。要對(duì)人好點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)打架?摩托車(chē)后座上的女子倒在了血泊中，一條鮮活的生命就這樣失去了。
來(lái)到田野，一眼望去金黃色的稻谷沉甸甸的彎下了它的腰低著它的頭，家家戶戶笑逐顏開(kāi)，我們這些小屁孩看著大人的喜悅，我們更是樂(lè)在眉頭。
四年級(jí)參觀記篇七
春天的到來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花盛開(kāi)，我來(lái)到柳侯公園里的一處著名建筑物——柳侯祠。
柳侯祠位于柳侯公園南偶，原名羅池廟，是柳州市著名的名勝古跡之一，它的由來(lái)是為紀(jì)念唐代著名的政治家、思想家、文學(xué)家柳宗元而建。
祠內(nèi)陳列有許多文物及史料，反映了柳宗元的生平和政績(jī)。
來(lái)到柳侯祠正門(mén)，首先映入眼簾的是兩對(duì)麒麟，或許是年代久遠(yuǎn)，或許是遭人破壞，它們的五官已模糊不清。在祠堂正門(mén)額上有當(dāng)代著名的文學(xué)家郭沫若手書(shū)的“柳侯祠”牌匾，其左右兩邊有上下聯(lián)，上聯(lián)是“有德于民祀之”下聯(lián)是“無(wú)私濟(jì)世世興矣”，字形活靈活現(xiàn)，手法巧妙，道出了柳宗元對(duì)一方百姓的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
走進(jìn)柳侯祠，便可看到“三絕碑”，此碑為柳侯祠的鎮(zhèn)祠之寶，如同守門(mén)的“士兵”。二進(jìn)為中廳，有石進(jìn)兩口，古色斑駁。據(jù)說(shuō)這是柳宗元到柳州柳州后，為解決百姓吃水問(wèn)題，便派人員勘地尋源，挖井引水，是柳侯祠“有德于民”的見(jiàn)證，也是柳宗元為民服務(wù)的象征。第三進(jìn)的正殿中央，有一尊刻石技藝精致、神態(tài)逼真的柳宗元三彩陶瓷像，他頭戴褐色幞頭，身著唐朝官府，手執(zhí)狼毫在凝神攻讀。
??！——柳侯祠里都是不可多得的珍貴文物，它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的建造技術(shù)高超，也表明了柳宗元為民服務(wù)，賢明孰能的象征；我不得不對(duì)您說(shuō)：“您是我國(guó)的驕傲，是我國(guó)的偉人，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您的！”
四年級(jí)參觀記篇八
生活中，我們每天都會(huì)用到電：冰箱儲(chǔ)存食物、上網(wǎng)查閱資料、做飯使用電飯煲。可以說(shuō)，如果沒(méi)有電，我們?nèi)祟?lèi)生活將無(wú)所適從。不過(guò)對(duì)于電的認(rèn)識(shí)，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學(xué)很榮幸，能跟隨學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)老師和光明驛站的志愿者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽(tīng)老師說(shuō)特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮(zhèn)，距離學(xué)校有十幾里的路程。大巴車(chē)帶著我們一路前行，窗外的美景也來(lái)不及欣賞，澎湃的心早已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方。老師一聲令下，我們終于到達(dá)目的地。
首先映入眼簾的是門(mén)口綠墻上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹(shù)的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號(hào)稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經(jīng)早已等候在門(mén)前的小廣場(chǎng)上。為了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午后的陽(yáng)光燦爛無(wú)比，我們參觀的隊(duì)員也都整裝待發(fā)了。
接著老師將我們的隊(duì)伍分成三大組進(jìn)行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺(tái)機(jī)器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，后面還有個(gè)大型的?！蔽覀冏屑?xì)地聽(tīng)著，我不解地問(wèn)講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說(shuō)：“是的?！彼^續(xù)指著右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏?！蔽覀兇蠹尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)走，叔叔講解說(shuō)：“這個(gè)和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調(diào)節(jié)電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏?！薄芭丁！蔽覀兝^續(xù)走，看到了一個(gè)帶有紅色“彈簧”的機(jī)器旁，我搶著說(shuō)：“叔叔叔叔！這個(gè)紅色彈簧是啥？”叔叔瞇著眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時(shí)觸電。”我們邊聽(tīng)邊記，不知不覺(jué)又來(lái)到了一座機(jī)器旁：“這是避雷器吧?！笔迨逦⑿Φ卣f(shuō)：“是啊，它用來(lái)防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構(gòu)架長(zhǎng)45米，避雷針和避雷器共長(zhǎng)73米?！蔽覀兛匆?jiàn)一片空地，就問(wèn)叔叔：“這是用來(lái)干什么的？”叔叔回答說(shuō)：這以后還要擴(kuò)建，暫時(shí)先空著，但你們不能去踩，因?yàn)樗紫乱灿须娖髟O(shè)備。
一路上，我們還搜集了很多用電安全的警示語(yǔ)，如：居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全；拒絕違規(guī)操作，保護(hù)生命安全；幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。
參觀了一圈過(guò)后，時(shí)間也不早了，老師帶我們到門(mén)口小廣場(chǎng)，把頭盔放置到原來(lái)的位置上。我們向志愿者叔叔們致禮，之后，班長(zhǎng)舉起校旗，我們只好揮手，依依不舍地走向?？吭诼放缘拇蟀蛙?chē)。
第一次參觀，去的竟然是我們平時(shí)只能遠(yuǎn)看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強(qiáng)很多用電安全知識(shí)，還對(duì)我們國(guó)家的電力資源發(fā)展充滿濃厚的興趣。今天的收獲可真大啊！
四年級(jí)參觀記篇九
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
四年級(jí)參觀記篇十
素有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”美稱的黃山，以“奇松”、“怪石“云海”、“溫泉”四寶聞名于世。
順著石階往上走，來(lái)到半山腰，云霧盤(pán)旋在半山腰的四周，好似給那細(xì)細(xì)的蠻腰系上了一根亦真亦幻的腰帶，真是如虎添翼。再往上走，云霧越來(lái)越濃了，幾乎籠罩了整個(gè)黃山。放眼四望，仿佛有一種如臨仙境的感覺(jué)。我使勁掐了一下自己，“哇，好痛！”我叫了起來(lái)。原來(lái)這不是做夢(mèng)，是真的。
對(duì)黃山的奇松，我更是情有獨(dú)鐘。你看，那棵迎客松，姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，像一位好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。此時(shí)的我不禁會(huì)問(wèn)：“迎客松啊，迎客松，你此刻正在歡迎我的到來(lái)嗎？”嘿！，那迎客松在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中，好像在說(shuō)：“是啊，我非常歡迎你，希望你下次再來(lái)?！庇退煽偸悄菢?，多少年了，依然做著同樣的事情，同樣的動(dòng)作，我想，這就叫做忠于職守吧！迎客松真是名副其實(shí)的黃山的象征。
此時(shí)，我以到達(dá)了山頂，鳥(niǎo)瞰四周，一切都變得那樣的渺小，那樣的清晰，那樣的精致……讓我不禁想起了一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我今天總算深刻體會(huì)到了。如果你心情煩躁的話，深吸一口清新的空氣，頓時(shí)，什么煩惱都會(huì)煙消云散。
黃山雖然沒(méi)有杭州西湖的濃裝淡抹，沒(méi)有桂林山水的清奇俊秀，也沒(méi)有長(zhǎng)江黃河的波瀾壯闊，但他有著自己獨(dú)特的魅力。
我愛(ài)黃山！
四年級(jí)參觀記篇十一
周二下午，我們五（9）中隊(duì)來(lái)到了大家期盼已久的上海圖書(shū)館。一進(jìn)入圖書(shū)館，我們就感到了濃濃書(shū)香。
首先，我們參觀了漫畫(huà)展，張樂(lè)平、葉淺予、魯少飛等漫畫(huà)家，以漫畫(huà)的形式，披露與諷刺了一些發(fā)生在當(dāng)時(shí)的市井故事，寓教于樂(lè)，深入人心。
接著我們來(lái)到了閱覽室。望著琳瑯滿目的書(shū)籍，我們都快挑花了眼，真不知選哪一本書(shū)好。同學(xué)們小心翼翼地從書(shū)架上抽出書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)，始終不肯放下。直到后來(lái)，老師命令我們集合時(shí)，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了閱覽室。
我們又來(lái)到了古籍博物館。博物館里，珍藏了古書(shū)、家譜、書(shū)法集等。我們有幸看到了顏真卿所書(shū)的《麻姑仙壇記》的宋拓本，領(lǐng)略了大師的風(fēng)采。
在展覽室的墻上鑲有名人名言，這些名人名言都鼓舞著我們勤奮學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
最后，我們來(lái)到了圖書(shū)館的后花園。青青的草地上，佇立著一尊孔子像，后面還點(diǎn)綴著含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，這氛圍不禁讓我們想起了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”來(lái)。我們?cè)诓莸厣洗驖L，心里也漸漸受到了“求知”二字給我們的啟示：課堂內(nèi)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須在課外讀本上汲取課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)無(wú)止境，我們不能只滿足于已學(xué)到的知識(shí)，只有不斷地求知，才能進(jìn)一步提高我們的文化素養(yǎng)。
雖然只參觀了一個(gè)下午，但我們明白了很多道理。這真是一次令人受益匪淺的參觀活動(dòng)。學(xué)海無(wú)涯，讓我們一起徜徉在知識(shí)的海洋中吧！
四年級(jí)參觀記篇十二
走進(jìn)里邊，是一個(gè)很廣闊的區(qū)域，接著走，有幾個(gè)像是古代的建筑，每所建筑里邊的文化遺產(chǎn)不同，但那一股濃厚的古代風(fēng)范卻一樣。走出古域，有許多小巷子，那一條條的小巷子，像上世紀(jì)老北京的巷子似的，有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”，里面是各種不同的“非遺”。
我們首先參觀“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚，它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說(shuō)不出來(lái)，但我覺(jué)得它們的存在是多么的寶貴，因?yàn)樵谀切┳髌分校宜坪蹩匆?jiàn)了傳承人把它們編織出來(lái)的努力和耐心，因?yàn)樗侨绱说募?xì)致和精美！
享受完精美的“葵花”藝術(shù)，我們又來(lái)到精致木雕“檔口”，那兒的木雕種類(lèi)眾多，大多是大型作品，看著那些做工精致的木雕，我不由對(duì)把它們作出來(lái)、并傳承下這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人肅然起敬。在這一“檔口”，傳承人還在現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)嫻熟的手工技藝，讓周?chē)娜速澆唤^口。
品味完傳承人制作的木雕著作，穿過(guò)一條小巷，我們又來(lái)到一個(gè)傳統(tǒng)的藝術(shù)殿堂，這個(gè)“非遺”的名字雖已忘卻，但在那兒享受的“文化大餐”，人清晰的回味起來(lái)：剛走進(jìn)去，一位觀者忽然感嘆道：“這應(yīng)該是傳說(shuō)中的‘亂針繡’吧?！蔽易哌M(jìn)一看，“哇！”我不禁贊嘆，這是我第一次看如此秀麗的針繡。墻上掛著“梅”“蘭”“竹”“菊”，遠(yuǎn)看是一幅畫(huà)，近看卻是“亂針繡”，讓人贊不絕口。還有那幅[小提琴]，顏色是多么的吻合！形狀是如此的相似！給人一種優(yōu)雅、高貴的氛圍，讓人像是置身于華麗的音樂(lè)會(huì)。會(huì)有那細(xì)亂繡[貓眼看世界]，花的功夫我是無(wú)法估量的'！貓的那眼睛是如此炯炯有神，那胡須悠長(zhǎng)，可有感覺(jué)緊繃。一切是多么的逼真，仔細(xì)看看，似乎一只貓真的在墻上敵意的對(duì)你看呢。接著，我們又來(lái)到另一家“檔口”——揚(yáng)州玉器。這兒的玉器，我是看墻上掛著的解說(shuō)和圖片的，雖然沒(méi)有看到真的玉器，但覺(jué)得每一個(gè)做工都很精巧、圓潤(rùn)、靈秀。我不敢冒充研究揚(yáng)州玉器的學(xué)者，我只是一個(gè)欣賞者，但我愿意努力說(shuō)出我心中所感受的這一“非遺”的美！翡翠[螳螂白菜]，感覺(jué)精巧、逼真、儒雅；白玉[荷塘情趣]感覺(jué)圓滑、靈秀；黃玉[潮音洞]感覺(jué)渾厚……可見(jiàn)作者的技藝是多么的高超啊！
在集合時(shí)，有一批表演者來(lái)到了鳳凰古村，隊(duì)伍相當(dāng)?shù)挠袣鈩?shì)，老師同我們解釋道，這是“文真氣堂”，紀(jì)念文天祥抗元，沒(méi)想到，在這還學(xué)到寶貴的一課。
這次的參觀，是我提升了對(duì)“非遺”的理解，體驗(yàn)到國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的發(fā)展歷史，讓我受益匪淺！
四年級(jí)參觀記篇十三
去年的冬天，外面飄著雪花，小樹(shù)上，陸地上，樓房上都積上了一層厚厚的雪，外面天氣很冷，在這樣的一個(gè)寒冬，有一群澳大利亞的老師到我們學(xué)校參觀。
他們來(lái)的前一個(gè)周，老師告訴了我們這個(gè)消息，我們都很吃驚，因?yàn)檫@是第一次有外國(guó)老師參觀我們的學(xué)校。老師再三囑咐我們：“還有一個(gè)周左右，他們就要來(lái)了。你們一定要遵守紀(jì)律，不要在走廊里打鬧……”
一個(gè)周過(guò)去了……。
六七輛大巴車(chē)開(kāi)進(jìn)了我們學(xué)校，第一次看見(jiàn)這么多老師來(lái)參觀，我的心里有點(diǎn)忐忑不安。他們大概有二三十個(gè)人，多數(shù)來(lái)自澳大利亞，領(lǐng)頭的是一個(gè)胖胖的女校長(zhǎng)。他們都是白皮膚，藍(lán)眼睛，高鼻梁，眼睫毛非常長(zhǎng)，一眨一眨的，眼睛里閃爍出奇異的光芒，顯得非常深邃，臉型很立體，身材卻沒(méi)有想象中那么高大。最引人注目的是校長(zhǎng)，肚子圓滾滾的，就像一個(gè)巨大的肉球。她的頭發(fā)很有光澤，銀白色，微帶一點(diǎn)小卷，像一團(tuán)卷卷的棉花，垂到肩膀。
還有一位痩老師也吸引了我，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，是棕色的，眼睛笑起來(lái)會(huì)形成一個(gè)倒v字形，五官長(zhǎng)得很精致，笑起來(lái)非常迷人。
接著，他們觀看了我們興趣小組的表演，學(xué)校的翻譯向他們介紹說(shuō)：“thisis……club?！痹诶蠋煹闹笓]下，我們集體演奏了一首非常美妙的樂(lè)曲。演奏時(shí)，我坐得端端正正，眼睛一點(diǎn)也不敢往上看，心怦怦直跳，手心里也冒出了冷汗。不一會(huì)兒，我們演奏完了，練習(xí)室里響起了一片掌聲，我心里的石頭終于落了地。一位非常漂亮的老師笑著走過(guò)來(lái)，摸了摸我的琴尾，在琴弦上劃拉了幾下，傳出一陣流水般的聲音。興趣小組的老師悄悄在我耳旁說(shuō)：“教一下這個(gè)老師吧！”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)了頭，略一沉思，嫻熟地?fù)芘傧?，一首歡快的曲子便流瀉了出來(lái)。老師說(shuō)了一串我聽(tīng)不懂的火星文，嘴角上露出一絲微笑，并在我的琴盒上扔了一枚澳幣，似乎對(duì)我表示贊許。
英語(yǔ)小組的同學(xué)說(shuō)，他們收到了一個(gè)非?？蓯?ài)的玩具——考拉，據(jù)說(shuō)是澳大利亞國(guó)寶。它戴著一個(gè)紅色的圍脖，穿著一雙紅色的小鞋，擺了一個(gè)“v”的動(dòng)作，還可以用作筆筒。
當(dāng)他們坐著大巴離開(kāi)時(shí)，我有些失落，我希望他們下次來(lái)的時(shí)候也可以給我?guī)б粋€(gè)考拉……。
四年級(jí)參觀記篇十四
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)組織了一場(chǎng)主題為“你我同行，走進(jìn)警營(yíng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要是了解消防知識(shí)和消防器械，還有火災(zāi)應(yīng)急逃生演練等。
我的心情真是激動(dòng)萬(wàn)分!俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”。在新聞里看到英勇的消防官兵不怕困難，勇于拼搏，正確滅火，阻止了一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，減少了人民財(cái)產(chǎn)的損失，心中對(duì)他們充滿了無(wú)比的敬佩之情，所以想迫不及待得一步跨進(jìn)警營(yíng)，掀開(kāi)它神秘的面紗。
終于等到了下午集合的時(shí)間，我和同學(xué)們坐上了公交車(chē)，向目的地駛?cè)?。?chē)窗外，我看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中綴著一朵朵潔白的云兒，秋風(fēng)拂面，令我心曠神怡。二十分鐘后，我們順利的來(lái)到警營(yíng)門(mén)口，接下來(lái)，我們開(kāi)始了參觀警營(yíng)，試穿消防服、高空救火演練、滅火演練等實(shí)踐項(xiàng)目。
其中，給我印象最深的便是參觀警營(yíng)和高空救火演練了。首先映入眼簾的便是軍官叔叔床上的軍被了：那被子疊得整整齊齊，有棱有角，如同一塊方正的“豆腐干”，心想“啊!真神奇，這是人手疊出來(lái)的嗎?”同學(xué)們都露出了驚訝的神情，教官叔叔好像看出了我們的心思，給我們來(lái)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)“做豆腐干秀”，只見(jiàn)他把被子平放在床上，用極快的速度疊好第一層“豆腐干”，在第二層時(shí)，他用粗糙的手把被子的褶皺抹平，在兩邊劃出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“口”字形，再一翻，“豆腐干”就做好了。看到這里，我們也躍躍欲試，但自己親手操作起來(lái)的卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這件事情告訴我，想要成功，不是一蹴而就的，要細(xì)致、耐心和多多實(shí)踐!
高空救火演練更是讓人看得膽戰(zhàn)心驚，離地六米的地方還要操控水管救火，是我，腿早就被嚇軟了，但消防官兵勇于拼搏，不怕困難，勇于犧牲的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!
這一次的實(shí)踐活動(dòng)，令我永生難忘!
四年級(jí)參觀記篇十五
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣(mài)蘋(píng)果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷(xiāo)處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開(kāi)始，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
四年級(jí)參觀記篇十六
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了?？墒?，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人??！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
四年級(jí)參觀記篇十七
周二下午，我們五（9）中隊(duì)來(lái)到了大家期盼已久的上海圖書(shū)館。一進(jìn)入圖書(shū)館，我們就感到了濃濃書(shū)香。
首先，我們參觀了漫畫(huà)展，張樂(lè)平、葉淺予、魯少飛等漫畫(huà)家，以漫畫(huà)的形式，披露與諷刺了一些發(fā)生在當(dāng)時(shí)的市井故事，寓教于樂(lè)，深入人心。
接著我們來(lái)到了閱覽室。望著琳瑯滿目的書(shū)籍，我們都快挑花了眼，真不知選哪一本書(shū)好。同學(xué)們小心翼翼地從書(shū)架上抽出書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)，始終不肯放下。直到后來(lái)，老師命令我們集合時(shí)，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了閱覽室。
我們又來(lái)到了古籍博物館。博物館里，珍藏了古書(shū)、家譜、書(shū)法集等。我們有幸看到了顏真卿所書(shū)的《麻姑仙壇記》的宋拓本，領(lǐng)略了大師的風(fēng)采。
在展覽室的.墻上鑲有名人名言，這些名人名言都鼓舞著我們勤奮學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
最后，我們來(lái)到了圖書(shū)館的后花園。青青的草地上，佇立著一尊孔子像，后面還點(diǎn)綴著含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，這氛圍不禁讓我們想起了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”來(lái)。我們?cè)诓莸厣洗驖L，心里也漸漸受到了“求知”二字給我們的啟示：課堂內(nèi)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須在課外讀本上汲取課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)無(wú)止境，我們不能只滿足于已學(xué)到的知識(shí)，只有不斷地求知，才能進(jìn)一步提高我們的文化素養(yǎng)。
雖然只參觀了一個(gè)下午，但我們明白了很多道理。這真是一次令人受益匪淺的參觀活動(dòng)。學(xué)海無(wú)涯，讓我們一起徜徉在知識(shí)的海洋中吧！
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