在各種職場(chǎng)環(huán)境中，報(bào)告被廣泛應(yīng)用于匯報(bào)工作進(jìn)展和研究成果。在撰寫(xiě)報(bào)告中，要注重使用圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例等形式來(lái)支持和豐富觀點(diǎn)。編寫(xiě)報(bào)告是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要耐心和細(xì)心，同時(shí)也需要靈活運(yùn)用不同的寫(xiě)作技巧。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
透過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢構(gòu)成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又十分實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合到達(dá)更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實(shí)際的工作并不像在校園學(xué)習(xí)那樣簡(jiǎn)單。人非生而知之，雖然我此刻的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我明白要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永久呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永久都要持續(xù)親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的潛力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。透過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每一天早出晚歸。但真的很感謝校園能夠帶給我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，能夠說(shuō)透過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)校園人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
我所實(shí)習(xí)的南京__軟件有限公司簡(jiǎn)稱__公司，公司成立于__年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統(tǒng)集成,專門(mén)從事工程建設(shè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和實(shí)施,具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目管理軟件產(chǎn)品__項(xiàng)目管理系列軟件(包括__投資控制合同管理軟件、__進(jìn)度控制計(jì)劃管理軟件、__質(zhì)量控制安全管理軟件、__項(xiàng)目管理門(mén)戶、__城建項(xiàng)目管理平臺(tái)等),并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(zhǎng)江大橋、國(guó)內(nèi)的開(kāi)發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實(shí)施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團(tuán)合作，開(kāi)發(fā)城建項(xiàng)目管理平臺(tái)。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容。
今年__月__日開(kāi)始，我正式走進(jìn)__開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測(cè)中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。由于我才大三,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)此次項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)的提高與收獲。
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
四、結(jié)語(yǔ)。
到公司實(shí)習(xí)并沒(méi)有我想象中的難以融入，通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識(shí)在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習(xí)生活還沒(méi)結(jié)束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì)繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。
1概述。
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。八月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行為期20天的實(shí)習(xí)，我們要做的是物流配送管理系統(tǒng)，我要做的是配送中心管理模塊。它的主要功能是完成對(duì)商品、庫(kù)房和供應(yīng)商的管理，缺貨查詢和進(jìn)貨安排。由于大家負(fù)責(zé)不同的模塊編寫(xiě)，作為組長(zhǎng)的我需要充分考慮各個(gè)模塊之間的交互，系統(tǒng)風(fēng)格一致性等問(wèn)題。
為此，項(xiàng)目啟動(dòng)之前我們小組6人開(kāi)會(huì)討論了整體的業(yè)務(wù)流程，明確了數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)聯(lián)和各個(gè)模塊之間的接口。在項(xiàng)目驗(yàn)收階段我們順利地通過(guò)了答辯，圓滿完成了預(yù)期目標(biāo)，雖然和優(yōu)秀的小組開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)還有一些差距，但是我們發(fā)揮了每個(gè)人的能力，結(jié)果也令我們滿意。
2感受與體會(huì)。
在為期20天大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí)，從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，項(xiàng)目整個(gè)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，并且不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲很大。
這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計(jì)算技巧，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫(xiě)科技論文的能力;培養(yǎng)我們直接參與科研活動(dòng)、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對(duì)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力;重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力;有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。
這次實(shí)習(xí)讓我們走出校園，切身體會(huì)公司的企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習(xí)方式和氛圍，也可以從中學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。
我是java開(kāi)發(fā)方向的，前一周時(shí)間主要是老師給我們講解java的基礎(chǔ)知識(shí)，web實(shí)用頁(yè)面的設(shè)計(jì)方法，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，這些知識(shí)有些我們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò)，這次是系統(tǒng)的講解，為我們之后的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于像我這樣軟件工程專業(yè)的學(xué)生，java語(yǔ)言是我們的立身之本，然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很牢固，學(xué)過(guò)的知識(shí)存在遺忘的現(xiàn)象。就像老師強(qiáng)調(diào)的那樣，我需要注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，不能模棱兩可。
在web開(kāi)發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節(jié)，以前只知其然不知其所以然，在講解過(guò)程中，我了解了在javaee框架下對(duì)于一個(gè)b/s架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序是如何基于http協(xié)議進(jìn)行通信的。掌握了請(qǐng)求和響應(yīng)是如何發(fā)送和處理，過(guò)濾器的使用，session技術(shù)原理等等。
之后我們6個(gè)人一組開(kāi)始了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。我們要做的是物流配送管理系統(tǒng)，物流配送管理系統(tǒng)是一套專門(mén)針對(duì)配送行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售管理的軟件系統(tǒng)，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級(jí)各類(lèi)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。時(shí)間緊任務(wù)重，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我們先根據(jù)需求確定功能點(diǎn)，根據(jù)功能點(diǎn)我們搭建了每個(gè)模塊的靜態(tài)界面，通過(guò)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)跳轉(zhuǎn)我們逐漸明晰了流程，也順利通過(guò)了評(píng)審。
在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們也遇到了很多問(wèn)題，由于小組6個(gè)人實(shí)踐能力不同，大家的進(jìn)度就很難統(tǒng)一。還有一個(gè)就是版本控制的問(wèn)題，為了避免工程修改沖突，我們?yōu)槊總€(gè)人建立了了自己的開(kāi)發(fā)包，大家將自己開(kāi)發(fā)的文件放置其中。我們用到的struts和hibernate框架里面有些文件需要公用，這樣我們決定在項(xiàng)目整合的時(shí)候統(tǒng)一修改。這樣我們就避免了很多不必要的麻煩。
由于我們選用了我們比較熟悉的開(kāi)發(fā)工具和框架，所以我開(kāi)發(fā)起來(lái)比較流暢，技術(shù)上沒(méi)有遇到太大的問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們建立了很好的信任關(guān)系，良好的溝通機(jī)制，讓我們每個(gè)組員有問(wèn)題馬上分析和解決。我們也充分體會(huì)到了，團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)中每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)不僅僅是自己的責(zé)任還有團(tuán)隊(duì)的利益。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)訓(xùn)中心還為我們安排了幾次專題講座。在項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理講座中，張老師為我們講述了軟件行業(yè)一條非常重要的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)——cmmi，能力成熟度模型。它用于指導(dǎo)軟件公司開(kāi)發(fā)出合理高效的產(chǎn)品。我們需要掌握這些標(biāo)準(zhǔn)，使自己的技術(shù)和方法在以后的工作中處于行業(yè)的地位。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我深切了解到生涯規(guī)劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的一種方法。還有面試技巧訓(xùn)練，這些對(duì)于目前尚未走向工作崗位的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。
3總結(jié)。
這次實(shí)習(xí)讓我理論聯(lián)系實(shí)際，在團(tuán)隊(duì)軟件工程的開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高，積累了開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了實(shí)習(xí)效果，讓我得到了難能可貴的鍛煉。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)將近5個(gè)月。
最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)(struts+mysql+spring+ibernate)，之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)軟件的腳本測(cè)試?，F(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng)，雖然在腳本組期間，編碼能力被別人甩在后頭，但至少具有了一些測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。
至少自己做的東西，是真正交付到了客戶手上，到也稍微有些成就感。
1淺談測(cè)試。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為測(cè)試是脫離了軟件工程范圍的工作，不以為屑。但在實(shí)際情況中，測(cè)試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力，在于找不到bug，責(zé)任在你，而不在于編碼人員。一般的測(cè)試人員不懂編碼，他們靠的是日以累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和想象力。而要做到高級(jí)測(cè)試工程師，則一定要懂編碼，因?yàn)檫@是你完全掌握整個(gè)系統(tǒng)的方方面面具體運(yùn)作的前提。但占主導(dǎo)地位的，還是大型系統(tǒng)的集成測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際項(xiàng)目中，編碼時(shí)間一般只占30%左右，真正耗費(fèi)時(shí)間的是it階段的找bug與對(duì)應(yīng)bug，此階段基本評(píng)定了coder的編碼質(zhì)量。
2程序員的困惑。
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒(méi)用，要去抄，例如一個(gè)查詢模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊，你可能會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常，配置問(wèn)題涉及到方方面面，以及數(shù)據(jù)庫(kù)字段，傳值問(wèn)題等等，一大堆對(duì)于新人來(lái)說(shuō)很郁悶的問(wèn)題。但不用怕，只要學(xué)會(huì)調(diào)試，一個(gè)個(gè)問(wèn)題去追蹤，一個(gè)個(gè)去解決，自然而然，那段“源碼”才真正屬于你。
3如何調(diào)試追蹤?
如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問(wèn)題點(diǎn)在那，放下斷點(diǎn)去追蹤，出去找工作，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，不要光看代碼，要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值，那是途徑。eclipse是個(gè)很爽的ide，這點(diǎn)做的很好。例如頁(yè)面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù)，我們要先從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句去下手，設(shè)置斷點(diǎn)，一步一步stepover，讓sql字段(存取最終sql語(yǔ)句的字符串)運(yùn)行到有值，inspect進(jìn)去看，如果還看不出來(lái)，就點(diǎn)擊它，copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行，看看實(shí)際查詢出來(lái)的表是什么，如果是對(duì)的，有可能就是頁(yè)面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問(wèn)題。
頁(yè)面錯(cuò)誤的調(diào)試，基本方法是用右鍵點(diǎn)擊實(shí)際網(wǎng)頁(yè)查看源代碼，copy到editplus，就能看到具體錯(cuò)誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤，例如：缺少對(duì)象這種很多時(shí)候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的，可以加語(yǔ)句加保護(hù)。追蹤的方法基本就是用alert語(yǔ)句，放在有可能出錯(cuò)的地方。
4一些習(xí)慣。
遇到問(wèn)題先自己思考，無(wú)從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路，別在一旁閑著，看多了自己也會(huì)了，不然你一輩子都停留在那種水平，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書(shū)多的多。
解決了一個(gè)問(wèn)題后，要去究根問(wèn)底去找到問(wèn)題產(chǎn)生的起因，以防你下次遇到類(lèi)似的問(wèn)題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間。
把代碼寫(xiě)的漂亮，注釋、空行、規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)高手寫(xiě)的代碼，真的一看就是不同水平的人寫(xiě)的，幾乎很完美，讀起來(lái)很流暢，方便自己也方便別人。
任務(wù)完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，只要你肯去嘗試，他們就會(huì)對(duì)你另言相看，把三天的任務(wù)一天加班搞定，效率和忠誠(chéng)都有了，路也比較好走了。
5題尾話。
如果你有一份思想，我有一份思想，拿出來(lái)交換，我們大家擁有就是2分份思想，可惜這種觀念，并不能深入每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，少一點(diǎn)自私，未必不是好事。職場(chǎng)到處都存在被排擠的隱患，要為自己找片草地實(shí)在不容易。但有一點(diǎn)要相信，只要自己不放棄自己，這世上就沒(méi)有絕望的路，你可以被打趴下，可以被身邊的人暗算，可以被深?lèi)?ài)的人流放，只要你用自己決心站起來(lái)，受過(guò)的傷痊愈后就能增強(qiáng)你的抵抗力，一路前進(jìn)!
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了四分之三了，很累，很懵懂，很充實(shí)。每一天在那里都能學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí)。但同樣也不能學(xué)習(xí)到一些新的知識(shí)。每一天所學(xué)的東西，并不能立刻被吸收掌握。很多的不懂，很多的不明白，透過(guò)自己的一遍一遍地在網(wǎng)絡(luò)中搜索知識(shí)，能夠說(shuō)在那里的學(xué)習(xí)，直接增加了我對(duì)百度流量的貢獻(xiàn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這是這次實(shí)訓(xùn)最準(zhǔn)確的總結(jié)。
剛開(kāi)始的是時(shí)候，來(lái)到那里，先鋒軟件職業(yè)學(xué)院，在這樣一個(gè)距離市區(qū)兩個(gè)小時(shí)車(chē)程的校園里面。就像是來(lái)到一個(gè)是與世隔絕的的地方，沒(méi)有ktv，沒(méi)有網(wǎng)吧，沒(méi)有街道，第一個(gè)感覺(jué)就是：這真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方！來(lái)那里不用想著別的事情，也沒(méi)什么玩的，只需要記得自己是來(lái)那里學(xué)習(xí)的就能夠了。剛開(kāi)始就為自己的這一個(gè)月的學(xué)習(xí)開(kāi)始確立決心。
在真正地進(jìn)入到學(xué)習(xí)階段的時(shí)候，突然就感覺(jué)到各種困難。在三年的大學(xué)課堂所學(xué)的知識(shí)，在那里的實(shí)訓(xùn)中根本不夠用，絕大部分知識(shí)都是空白區(qū)。也慢慢意識(shí)到自己的知識(shí)面的空缺。在學(xué)習(xí)招投標(biāo)的課程的時(shí)，感覺(jué)一頭霧水。能夠說(shuō)是頭一次接觸這么實(shí)際的一個(gè)項(xiàng)目。投標(biāo)書(shū)基本書(shū)那么厚，而且這都是人寫(xiě)出來(lái)的。感覺(jué)要是自己，根本不可能做到。但是這就是工作，在參加工作之后或許就是成了務(wù)必做的東西，然而，知識(shí)一片空白。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是比較枯燥的，但是從前兩周的理論知識(shí)學(xué)習(xí)中，
為樹(shù)立了一個(gè)完整的只是框架，也為自己以后的學(xué)習(xí)把握正確的方向。在每一個(gè)工程中預(yù)算，和報(bào)價(jià)，這些在大學(xué)的課程是沒(méi)有接觸的。在兩周的案例分析中，老師為我們展示的多套完整的案例，把每一個(gè)案例的投標(biāo)，招標(biāo)，設(shè)計(jì)，實(shí)施以及運(yùn)行維護(hù)都詳細(xì)的為我們進(jìn)行敘述得十分清楚。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些都是云里霧里的。只有其中的少部分的知識(shí)點(diǎn)。我們也只是感覺(jué)貌似在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)。
經(jīng)過(guò)了兩周的理論學(xué)習(xí)。接下來(lái)的一周是滿滿的實(shí)踐課程。每一天，老師都會(huì)先給我們講解一下實(shí)踐的基礎(chǔ)資料。然后留下的時(shí)間就是自己時(shí)間完成。所有的時(shí)間基本上都是在linux系統(tǒng)上進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的，linux系統(tǒng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)字“不懂”。以前用的都是windows系統(tǒng)，也一向認(rèn)為windows這么好用，就應(yīng)被大多數(shù)，乃至全世界的人運(yùn)用，linux更根本就是少數(shù)人的玩玩而已的。來(lái)到那里才發(fā)現(xiàn)，真正的起大用處的操作系統(tǒng)是linux。windows系統(tǒng)盡管用的人多，但是最重要的應(yīng)用，最高端的應(yīng)用都是用linux實(shí)現(xiàn)的。所以又要開(kāi)始學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)，從零開(kāi)始學(xué)。盡管老師布置的實(shí)踐資料，基本上在校園里都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)過(guò)，比如dns，web，dhcp，但這些都是子阿windows上實(shí)現(xiàn)的，換了一套系統(tǒng)，又開(kāi)始疑惑了。個(gè)性是剛開(kāi)始的幾次實(shí)現(xiàn)，基本上要做上一整天才能夠勉強(qiáng)完成。
學(xué)的學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，對(duì)于在實(shí)踐中的新知識(shí)的學(xué)習(xí)也就沒(méi)有那么快去理解。所以大學(xué)的知識(shí)也并不是一無(wú)是處。經(jīng)過(guò)過(guò)去這么多天的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)及前進(jìn)的方向。
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。此刻透過(guò)實(shí)習(xí)總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識(shí)時(shí)總感覺(jué)腦袋是空白的。很后悔自己當(dāng)時(shí)在校園為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)?？傇诤蠡谝矝](méi)有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時(shí)間去附近的書(shū)店去看書(shū)，期望能彌補(bǔ)不足。
2．加強(qiáng)信心，堅(jiān)持下去。
雖然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是最高的，但真的工作起來(lái)我的起點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好。大家說(shuō)我很內(nèi)向，其實(shí)只是自己有點(diǎn)自卑，不敢去表達(dá)?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和潛力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己。
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)，能珍惜此刻的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每一天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到校園之后做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最完美的時(shí)間。但是既然踏出來(lái)了就要繼續(xù)走下去，因?yàn)檫@一天也終究要來(lái)到。
對(duì)給自己點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會(huì)走出一條寬敞大道的。
3、同事相處。
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很完美，不僅僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)那里才真的有純潔的友誼?？商ど狭松鐣?huì)，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對(duì)你的頤指氣使，同事對(duì)你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)?？赡茏约哼€不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是期望以后自己去努力，期望自己能夠有個(gè)好朋友，期望自己能夠有個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
實(shí)訓(xùn)，是開(kāi)端也是結(jié)束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。對(duì)于校園的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝.
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——xx科技集團(tuán)(深市a股上市公司：xxxx)下屬子公司，作為信息產(chǎn)業(yè)實(shí)用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向高校、職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作，是xx科技集團(tuán)產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、回饋教育的直接執(zhí)行者。
1.負(fù)責(zé)android手機(jī)軟件的開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì);。
2.根據(jù)產(chǎn)品的需求進(jìn)行android產(chǎn)品的分析;。
3.對(duì)android平臺(tái)開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其缺陷并改正更新;。
4.根據(jù)用戶需求研發(fā)新的android產(chǎn)品，并測(cè)試其性能，進(jìn)行改進(jìn);。
5.根據(jù)項(xiàng)目需求進(jìn)行學(xué)習(xí)并快速掌握技巧;。
6.平常要與相關(guān)工作人員進(jìn)行溝通，使團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)起來(lái)。
1.天氣預(yù)報(bào)app。
1)獲取網(wǎng)絡(luò)上的天氣數(shù)據(jù)，進(jìn)行解析之后，存儲(chǔ)于本地，以供斷網(wǎng)時(shí)使用;。
2)用數(shù)據(jù)庫(kù)保存搜索記錄，以九宮格的形式展現(xiàn);。
3)用fragment代替activity，方便移植到實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上;。
4)熟悉點(diǎn)陣led屏的協(xié)議，將結(jié)果顯示于led屏上;。
5)對(duì)代碼的封裝，規(guī)范化。
二期優(yōu)化。
1)幫助界面的實(shí)現(xiàn)，使得學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的使用方法;。
2)實(shí)驗(yàn)類(lèi)別的在線遠(yuǎn)程更新，用戶下載量的統(tǒng)計(jì);。
3)ui(用戶界面)的調(diào)整;。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的不斷學(xué)習(xí)和努力，實(shí)習(xí)項(xiàng)目大部分都順利的完成了;。
此外，在實(shí)習(xí)期間，我也完成了國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目的xx客戶端最初版本的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，并著手制作一款輕量型的手機(jī)安全衛(wèi)士。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。遇到不懂的問(wèn)題，積極問(wèn)同事，在同事的熱心幫助下，問(wèn)題很快就解決了，這簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)累積，對(duì)于往后邁出社會(huì)還是不夠的。
我相信通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
軟件專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識(shí)，掌握至少一種主流軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)，具有較強(qiáng)編程能力的高級(jí)實(shí)用型專業(yè)人才。
可在it企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、文化娛樂(lè)產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等）開(kāi)發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。
軟件技術(shù)專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，和軟件科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相比較，軟件技術(shù)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)在開(kāi)發(fā)和技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，而對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的理論要求沒(méi)有那么高。
計(jì)算機(jī)軟件在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中占有極其重要的地位，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生擁有龐大的就業(yè)市場(chǎng)，具有廣闊的就業(yè)前景。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
現(xiàn)在都已經(jīng)是2020年了，這也代表著我馬上就要從學(xué)校里畢業(yè)了，按照學(xué)校的傳統(tǒng)慣例，我們這些學(xué)生都要去參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，不然畢業(yè)都會(huì)變得麻煩起來(lái)。當(dāng)然了，這件事都不用咱們的老師去催，我自己比誰(shuí)都急，畢竟我在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了這么久，不就是為了能找一份好工作嘛。說(shuō)一句實(shí)話，我發(fā)現(xiàn)找實(shí)習(xí)工作也太難了點(diǎn)，因?yàn)椴簧俟菊袑?shí)習(xí)生的要求有點(diǎn)超出我的預(yù)料了，我的水平基本上就是屬于那種直接被pass的狀態(tài)，所以我找實(shí)習(xí)的時(shí)候可真的是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。
一、實(shí)習(xí)目的。
這一次實(shí)習(xí)主要是為了了解互聯(lián)網(wǎng)公司的運(yùn)作，也為了熟悉以后的工作模式，畢竟我雖然在學(xué)校里面參加過(guò)數(shù)次的實(shí)踐，但這可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上真正的公司，所以我急需通過(guò)實(shí)習(xí)的方式讓自己的見(jiàn)識(shí)和專業(yè)水平得到上升，這對(duì)于我以后的工作是很有幫助的。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程。
為了找一份適合自己的實(shí)習(xí)工作，我先是在網(wǎng)上給數(shù)十家公司投遞了簡(jiǎn)歷，但回復(fù)我的卻只有寥寥幾家，而且薪資待遇也不太好，這讓我開(kāi)始尋找起了解決的辦法。我首先是把自己的簡(jiǎn)歷不斷地更新，然后就是一邊找工作一邊補(bǔ)習(xí)著工作上需要用到的知識(shí)。終于，在我的努力下，終于有一家我中意的公司向我發(fā)來(lái)了面試邀請(qǐng)，這讓我激動(dòng)地都有點(diǎn)睡不著了，最后我也順利地通過(guò)了這次面試，進(jìn)入到了這家__公司開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)工作。
在公司里面，我主要負(fù)責(zé)的是前端這一塊的開(kāi)發(fā)，這是十分考驗(yàn)我的熟練度的，不然一天下來(lái)可能都做不了多少的事情，尤其是當(dāng)我聽(tīng)了一些老員工說(shuō)在我以前其實(shí)是有不少實(shí)習(xí)生的，但是一些人因?yàn)楣ぷ餍侍婚_(kāi)除了，這嚇的我趕忙在工作的時(shí)候盡量表現(xiàn)的好一點(diǎn)。由于我是實(shí)習(xí)生，所以我主要也就是配合別人的工作，處理一下接口、整理一下數(shù)據(jù)庫(kù)什么的，所以倒也不算很難，當(dāng)時(shí)我也知道，光憑這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還得加強(qiáng)自己的能力，不然我的局面依然會(huì)不樂(lè)觀。
三、實(shí)習(xí)心得。
從事互聯(lián)網(wǎng)工作的確讓我感受到了一種壓力，因?yàn)樵诠纠锛影嗉狱c(diǎn)是常態(tài)，有時(shí)候?yàn)榱粟s任務(wù)進(jìn)度，我還得陪著老員工們工作到十點(diǎn)，這也難怪程序員們的頭發(fā)為什么會(huì)那么少了，都是熬出來(lái)的。工作了一段時(shí)間后，我也漸漸地熟悉了自己的工作任務(wù)，能更好地配合同時(shí)進(jìn)行開(kāi)發(fā)了，但是我也清楚，自己還有著很長(zhǎng)的一段路要走!
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
midp移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目是中銳教育集團(tuán)旗下的職業(yè)教育品牌，20xx年在江蘇如皋投入運(yùn)營(yíng)，業(yè)務(wù)含蓋移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、教育培訓(xùn)及大學(xué)生實(shí)訓(xùn)等多個(gè)領(lǐng)域。集團(tuán)創(chuàng)始于1996年，迄今已有十七年辦學(xué)歷史，是致力于學(xué)歷教育和職業(yè)教育的中外合作辦學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)教育投資和教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。集團(tuán)先后投資興辦了多種不同類(lèi)型的學(xué)校，包括無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新加坡南洋現(xiàn)代管理學(xué)院、蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、合肥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，還有專門(mén)為在華外籍人士子女開(kāi)設(shè)的伊頓國(guó)際學(xué)校等知名的學(xué)府。
（二）、實(shí)習(xí)崗位概述。
研發(fā)初期，做類(lèi)似需求報(bào)告還有可行性分析等等文檔，研發(fā)中期，負(fù)責(zé)界面的編寫(xiě)以及后臺(tái)代碼的制作，研發(fā)后期，負(fù)責(zé)軟件的測(cè)試以及改善工作。
（三）時(shí)間、指導(dǎo)老師、學(xué)校管理教師。
實(shí)習(xí)時(shí)間：于20xx年7月15日至20xx年10月10日。
指導(dǎo)老師：王健。
學(xué)校管理教師：孔璐。
在這段實(shí)習(xí)期間，主要學(xué)習(xí)和熟悉c語(yǔ)言、ios應(yīng)用開(kāi)發(fā)，做一些簡(jiǎn)單的代碼編寫(xiě)工作，包括數(shù)據(jù)庫(kù)的定期優(yōu)化、產(chǎn)品問(wèn)題解決、系統(tǒng)測(cè)試、系統(tǒng)支持、操作環(huán)境處理等專項(xiàng)支持。在此過(guò)程中在指導(dǎo)老師的幫助下我們完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序—房易購(gòu)小助手。一個(gè)方便計(jì)算房貸和二手房貸以及個(gè)人購(gòu)房能力以及瀏覽房源的軟件，此軟件通過(guò)m-v-c模式完美的詮釋了一個(gè)軟件，通過(guò)前臺(tái)ui和后臺(tái)代碼，中間實(shí)現(xiàn)連接完成，功能包括房貸計(jì)算和二手房貸計(jì)算，其中的房貸計(jì)算通過(guò)seg可以選擇本金支付和本息支付，通過(guò)選擇不同計(jì)算出不同的購(gòu)房房貸所需金額，個(gè)人購(gòu)房能力通過(guò)繼承購(gòu)房能力的實(shí)現(xiàn)代碼做到了反運(yùn)算，房源瀏覽通過(guò)webview瀏覽安房網(wǎng)來(lái)進(jìn)行房源瀏覽。
技術(shù)要點(diǎn)：房助手的界面、控件的連接、概率的計(jì)算公式，seg不同方法。
在這個(gè)房易購(gòu)項(xiàng)目中，我作為組長(zhǎng)的身份，給其他的組員合理地分配任務(wù)。研發(fā)初期，做了許多類(lèi)似需求報(bào)告還有可行性分析等等文檔，研發(fā)中期，負(fù)責(zé)界面的編寫(xiě)以及后臺(tái)代碼的制作，研發(fā)后期，負(fù)責(zé)軟件的測(cè)試以及改善工作。雖然這只是簡(jiǎn)單一個(gè)軟件，但剛開(kāi)始做起來(lái)也是那么的力不從心。首先代碼的編寫(xiě)是個(gè)很大的問(wèn)題，起初我們遇到不懂的地方還是自己在那里慢慢摸索，雖然有那么一點(diǎn)收獲，可是效率不高。幸好班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是挺多的，不懂得會(huì)去請(qǐng)教。要做好一個(gè)好的軟件自然要給人一個(gè)好的第一感覺(jué)，ui的設(shè)計(jì)是不可或缺的好的，好的ui設(shè)計(jì)可以讓軟件變得有個(gè)性有品味，做之前我們也有在網(wǎng)上查找一下前輩們成功的案例，最后我們總結(jié)好的ui應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)潔明了；
2、界面美觀；
3、舒適、簡(jiǎn)單、自由、充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)；
做好這些那你離成功就不遠(yuǎn)了。
下面是我在崗位上所得的一些總結(jié)與知識(shí)：
1.框架和代碼的關(guān)系，框架不僅僅是將提供各自服務(wù)的各個(gè)類(lèi)混合在一起的雜物袋。這些面向?qū)ο蟮目蚣苁穷?lèi)的集合，每個(gè)類(lèi)構(gòu)建一個(gè)問(wèn)題空間，并提供完整的解決方案。
2.協(xié)議可聲明由任何類(lèi)的實(shí)施方法，即使實(shí)施該協(xié)議的那些類(lèi)沒(méi)有共同的超類(lèi)。協(xié)議方法定義了獨(dú)立于任何特定類(lèi)的行為。協(xié)議簡(jiǎn)單定義了一個(gè)由其他類(lèi)負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的接口。當(dāng)你的`類(lèi)實(shí)施了一個(gè)協(xié)議的方法時(shí)，就是說(shuō)該類(lèi)符合該協(xié)議。
3.類(lèi)定義是累加的，每一個(gè)定義的類(lèi)都是基于另一個(gè)類(lèi)，從另一個(gè)類(lèi)繼承方法和實(shí)例變量。新的類(lèi)只是對(duì)于所繼承的進(jìn)行一些添加和修改，他不需要復(fù)制繼承的代碼。
4.在objective-c中想要了解在對(duì)象的相關(guān)技術(shù)及對(duì)象所有權(quán)的規(guī)則引用計(jì)數(shù)環(huán)境中創(chuàng)建、復(fù)制、維護(hù)和銷(xiāo)毀，就不得不考慮objective-c中的內(nèi)存管理規(guī)則。
中的常用類(lèi)從功能上可以分為顯示視圖、控件、導(dǎo)航視圖、警告視圖和動(dòng)作表單、文本和web視圖，以及容器等幾個(gè)類(lèi)型。
6.如果項(xiàng)目中有c函數(shù)，出現(xiàn)同名的函數(shù)會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用編譯失敗，否則會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用崩潰（不一定是立即崩潰）。
7.所有的ui操作都應(yīng)該在主線程中執(zhí)行，即使這些c函數(shù)處于不同的頁(yè)面中。
8.將比較費(fèi)時(shí)的操作不要放在主線程中執(zhí)行，避免ui響應(yīng)慢。應(yīng)該在一個(gè)新線程中執(zhí)行（對(duì)有同步要求的操作除外）。
9.使用最新的xcodeandiossdk進(jìn)行開(kāi)發(fā)，對(duì)高版本的兼容性會(huì)好一些。
10.在每個(gè)頁(yè)面的入口和出口（一般是viewdidload和dealloc）打上日志，可以了解用戶的操作流程，并查出頁(yè)面在關(guān)閉時(shí)是否銷(xiāo)毀了相應(yīng)的對(duì)象。
課程結(jié)束后我選擇了江蘇，這個(gè)讓我夢(mèng)想綻放的地方。在江蘇這個(gè)節(jié)奏飛快的地方，人們顯得那么疲憊，腳步那么快。馬路、街道上隨處可見(jiàn)的是跑著人，走著吃東西的人，地鐵、公交上大多數(shù)是閉眼休息的人。從開(kāi)始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我學(xué)到的有工作方面的專業(yè)技能，人際交往，為人處世的技巧，結(jié)交了幾個(gè)富有創(chuàng)業(yè)激情的朋友。在近兩個(gè)月的工作期間，鍛煉了自己的職場(chǎng)能力，適應(yīng)新環(huán)境的能力，開(kāi)發(fā)的能力。在知識(shí)技能方面學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容，包括c語(yǔ)言的基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)，測(cè)試方法，ios應(yīng)用，等。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中大家一起討論思想，討論實(shí)現(xiàn)方法，遇到問(wèn)題時(shí)共同解決，就像一個(gè)大家庭一樣，互幫互助。
雅座在線科技發(fā)展有限公司是我第一個(gè)工作的單位，我的工作崗位是技術(shù)支持。我的工作職責(zé)是：
1、熟練掌握公司軟件產(chǎn)品的安裝、功能使用；
2、跟蹤和學(xué)習(xí)最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解新技術(shù)、新業(yè)務(wù)和新設(shè)備；
3、配合銷(xiāo)售撰寫(xiě)技術(shù)方案；
4、負(fù)責(zé)公司日常的針對(duì)客戶的售前售后的電話以及現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)支持；
5、負(fù)責(zé)針對(duì)客戶的產(chǎn)品演示、安裝以及培訓(xùn)工作；
6、落實(shí)工程各項(xiàng)指標(biāo)，并作好工程實(shí)施文檔的記錄；
7、保持與客戶良好的溝通，能夠讓用戶學(xué)會(huì)并熟練使用公司提供的產(chǎn)品；總結(jié)客戶在培訓(xùn)中對(duì)產(chǎn)品提出的建議，回饋給相關(guān)部門(mén)。
技術(shù)支持分售前技術(shù)支持和售后技術(shù)支持,售前技術(shù)支持是指在銷(xiāo)售遇到無(wú)法解答的產(chǎn)品問(wèn)題時(shí),售前技術(shù)支持給予幫助,售后技術(shù)支持是指產(chǎn)品公司為其產(chǎn)品用戶提供的售后服務(wù)的一種形式，幫助用戶診斷并解決其在使用產(chǎn)品過(guò)程中出現(xiàn)的有明顯癥狀的，可能由產(chǎn)品導(dǎo)致的技術(shù)問(wèn)題。我負(fù)責(zé)的是售后技術(shù)支持，因?yàn)樵谛Ｆ陂g只要學(xué)習(xí)的是軟件開(kāi)發(fā)，關(guān)于售后技術(shù)支持不是很了解，所以上崗前公司給我們培訓(xùn)了一個(gè)月。讓我知道了在21世紀(jì)的當(dāng)代，技術(shù)支持已經(jīng)成為服務(wù)的一部分。也成為公司企業(yè)形象的重要組成部分。技術(shù)的支持不僅僅是以解決技術(shù)問(wèn)題為目的，更重要的是在客戶的心里建立起企業(yè)的形象，讓人們記住的是企業(yè)的形象，進(jìn)一步記住所用產(chǎn)品的品牌，最后達(dá)成服務(wù)與品牌的完美結(jié)合。我們主要做的是跟客戶進(jìn)行一個(gè)更為細(xì)致的溝通，主要是從事售前的廠地堪查、圖紙的查驗(yàn)、技術(shù)參數(shù)商洽（技術(shù)交底），更好的為客戶提供服務(wù)并提高客戶滿意程度，促使客戶能同公司更好的合作，但不會(huì)涉及簽單或報(bào)價(jià)。同時(shí)還會(huì)對(duì)售后人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)！
剛開(kāi)始上班當(dāng)顧客打電話過(guò)來(lái)咨詢問(wèn)題的時(shí)候還是挺緊張的，和顧客交流雖然不是面對(duì)面的，但還是發(fā)揮的不理想。溝通能力有待提高，所以隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤其重要。腦子反應(yīng)要快，當(dāng)你說(shuō)出一句話，立馬應(yīng)該反應(yīng)到當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候，客戶會(huì)怎么回復(fù)你，然后你應(yīng)該以什么樣的語(yǔ)氣和詞匯跟他繼續(xù)下去，電話一接通，聽(tīng)到對(duì)方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個(gè)什么樣性格的人，說(shuō)話方式就要根據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對(duì)方最能接受的語(yǔ)氣跟他交流。
公司尊重個(gè)人的創(chuàng)造性和價(jià)值觀；公司為每個(gè)員工提供有挑戰(zhàn)力的工作機(jī)會(huì)并以有競(jìng)爭(zhēng)力的工作環(huán)境和薪資福利的回報(bào)；公司致力于發(fā)展優(yōu)秀的企業(yè)文化和良好的工作環(huán)境，為個(gè)人和企業(yè)發(fā)展國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。目前公司正通過(guò)積極的規(guī)范化、科學(xué)化管理，不斷拓寬業(yè)務(wù)領(lǐng)域，公司的整體運(yùn)作步入了良性循環(huán)的軌道。剛開(kāi)始去的時(shí)候自己都不敢張口說(shuō)話，整個(gè)人顯得很木訥不合群，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，可就是放不開(kāi)，想著怎么解決這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我們的總經(jīng)理看我這樣，主動(dòng)找到談話，我印象深刻，在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候不要等著去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，要立刻馬上進(jìn)入這個(gè)環(huán)境，這是鍛煉你的首要條件。在這段實(shí)習(xí)生活中我知道了自己的不足之處，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境不能很快的融入進(jìn)去，在說(shuō)話方式，處事方面還應(yīng)該提高。
畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。身處實(shí)際的工作環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，在實(shí)踐中重新認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己，明白社會(huì)上都有什么樣的人，社會(huì)需要什么樣的人，所以在日常工作當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的聯(lián)系。自己要做什么樣的人，這些都是學(xué)生在實(shí)習(xí)中能學(xué)到的東西。通過(guò)這段過(guò)渡時(shí)期，將為真正進(jìn)入社會(huì)，創(chuàng)造生活，做好鋪墊，打下基礎(chǔ)。在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，也有很多感觸和認(rèn)識(shí)，我重新找回了自己的理想并為之努力，這就是我最大的收獲，這次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)，也是我對(duì)大學(xué)三年的收獲和體會(huì)，自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己選擇的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，在獲得知識(shí)，鍛煉技能的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。在實(shí)際的開(kāi)發(fā)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)對(duì)于某些知識(shí)的掌握本以為已經(jīng)相當(dāng)透徹，但是實(shí)際情況往往與預(yù)想不太一樣，因?yàn)樽约旱脑S多認(rèn)識(shí)很多都是建立在理論的基礎(chǔ)之上，而缺乏實(shí)踐驗(yàn)證。所以對(duì)一些觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)往往會(huì)趨于片面，通過(guò)實(shí)際的工作發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還是比較薄弱的，工作中遇到很多知識(shí)點(diǎn)都是未曾接觸過(guò)的，因而應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在人際交往方面，感覺(jué)自己還不夠自如，還有待進(jìn)一步鍛煉這方面的技能。對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)了解還比較少，缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，所以在這方面還需更加努力。
為了進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，除了彌補(bǔ)以上的不足之外還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓展知識(shí)面，加深對(duì)某些重點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握，并且在實(shí)際的工作過(guò)程中注意積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各方面的技能，提高對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的總體認(rèn)識(shí)和開(kāi)發(fā)的熟練度，對(duì)軟件設(shè)計(jì)和架構(gòu)方面的知識(shí)還應(yīng)當(dāng)傾注更多的精力，進(jìn)一步了解軟件的總體設(shè)計(jì)理念，從宏觀上對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有一個(gè)整體的把握。此外，尤其值得注意的是it技術(shù)發(fā)展可謂日新月異，新技術(shù)的發(fā)展很快，所以，從事這一行業(yè)，永遠(yuǎn)不可停下學(xué)習(xí)的腳步，否則，將會(huì)被發(fā)展的浪潮吞沒(méi)。所以必須時(shí)常關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展并緊跟it發(fā)展的步伐，永葆思想和技術(shù)的生機(jī)活力。
能夠順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，離不開(kāi)單位和老師的辛勤指導(dǎo)，在此特意致謝。感謝實(shí)習(xí)單位能夠提供這一良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，感謝單位老師和學(xué)校老師的的殷切指導(dǎo)，感謝同事和網(wǎng)友提供的熱情幫助，感謝我的朋友們給我一個(gè)新的世界，讓我看到激情澎湃的一面。在大家的幫助下，我得以在實(shí)習(xí)期間獲得豐富的知識(shí)技能，使綜合素質(zhì)得到了較大的提高。我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)好相關(guān)知識(shí)技能，增加自己的閱歷，為自己的理想奮斗，為家人和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年3月16日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
50kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東廣州。
畢業(yè)學(xué)校：
廣州航海高等?？茖W(xué)校。
學(xué)歷：
?？啤?/p>
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類(lèi)別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
計(jì)算機(jī)能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
廣州航海高等?？茖W(xué)校。
?？啤?/p>
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書(shū)。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)、大方；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞；較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，較強(qiáng)的管理、組織能力；思維敏捷，較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)體協(xié)作精神。月-2010月，擔(dān)任院分團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)；年11月-11月，擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委副書(shū)記。月-2010年12月，擔(dān)任廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)站點(diǎn)大中隊(duì)長(zhǎng)及站長(zhǎng)。曾榮獲湛江市霞山區(qū)優(yōu)秀青年志愿者、校優(yōu)秀團(tuán)干、湛江市優(yōu)秀團(tuán)干、院優(yōu)秀團(tuán)干、廣州航海高等?？茖W(xué)校優(yōu)秀團(tuán)干等。2010年5月，參加校黨校學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。
在校期間，我曾組織各類(lèi)大型活動(dòng)。如：高中時(shí)，負(fù)責(zé)組織同學(xué)們團(tuán)校學(xué)習(xí)，策劃學(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)，如：五四表彰暨五四文藝匯演、國(guó)慶文藝匯演、元旦晚會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、入團(tuán)宣誓、志愿者輔警等。大一時(shí)，負(fù)責(zé)團(tuán)總支全面工作，組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。大二時(shí)，組織開(kāi)展繽紛三月“科技節(jié)”的'一系列活動(dòng)，策劃學(xué)院的“五四表彰”和“五四大合唱比賽”的活動(dòng)。大三時(shí)，組織策劃做好學(xué)院的迎新工作，協(xié)助文娛主席舉辦“迎新晚會(huì)”，配合學(xué)校開(kāi)展亞運(yùn)志愿者招募活動(dòng)，以及其他活動(dòng)。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在山大實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。
四周的時(shí)間能夠和山大的同學(xué)一起工作、學(xué)習(xí)、生活我感到非常的榮幸，同時(shí)也感覺(jué)到很大的壓力，作為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生從事軟件開(kāi)發(fā)感覺(jué)還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學(xué)生一起，在初來(lái)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差別，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在持續(xù)地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不但在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的理解，在實(shí)踐水平上也得到了很大的提升，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特別是利用周六上午的時(shí)間山大為我們安排的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些的技術(shù)，讓我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要持續(xù)了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)。不過(guò)說(shuō)，第一次親自體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很大的`影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的理解和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段實(shí)行必要的總結(jié)和檢查。
在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼review、單體測(cè)試。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它能夠使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的理解，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
經(jīng)過(guò)二十多天的obbligato信息安全管理的java開(kāi)發(fā)，是我對(duì)java軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，也對(duì)nec公司的obbligato平臺(tái)有了一定的了解。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們兩年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)水平，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你持續(xù)努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的水平也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)準(zhǔn)確，這就讓我們持續(xù)地去探索，持續(xù)地嘗試。
這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做認(rèn)得一個(gè)最基本的問(wèn)題，對(duì)已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多。
從一起做項(xiàng)目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì)留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，持續(xù)學(xué)習(xí)。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒(méi)有事情能夠不勞而獲，今天老師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果，雖然老師沒(méi)有和我們講很多公司里的事情，不過(guò)他們的言行中所表現(xiàn)出來(lái)的都是比我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩嗟膶?duì)工作的態(tài)度。
在此次的實(shí)訓(xùn)中我感覺(jué)到我們的不足就是動(dòng)手的水平太差，在項(xiàng)目組中山大的同學(xué)也給我提出一些建議，讓我有機(jī)會(huì)自己多動(dòng)手，不是我們?nèi)狈χR(shí)，而是我們沒(méi)有使用知識(shí)的水平，在二十多天的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我自己也理解到雖然我們的理論知識(shí)沒(méi)有山大同學(xué)那么全面，但是如果在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我們的理論知識(shí)并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續(xù)從事軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，我會(huì)更加注重自己的動(dòng)手水平。
再者，我們要有更好的學(xué)習(xí)心態(tài)，看到山大的很多同學(xué)會(huì)在晚上項(xiàng)目結(jié)束后再去教室上自習(xí)，深深地意識(shí)到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有多大的差別，原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候我們九點(diǎn)基本就要從教室回宿舍了，而他們還會(huì)再繼續(xù)利用九點(diǎn)以后的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，雖然在山大就短短不到一個(gè)月的時(shí)間，不過(guò)我所體會(huì)到的對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的影響，我想在大三專升本復(fù)習(xí)的過(guò)程中，在山大的經(jīng)歷會(huì)讓我更加有動(dòng)力，更能堅(jiān)定信念：堅(jiān)持、努力。學(xué)習(xí)山大學(xué)生刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。
山大的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成為過(guò)去，不過(guò)在山大學(xué)到的東西會(huì)一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個(gè)陌生的地方。在不久的將來(lái)，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然、無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，只能一步步摸索，但只要方向準(zhǔn)確，只要我們向著目標(biāo)持續(xù)努力，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)我們一定會(huì)有一片屬于我們自己的天空。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用以及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過(guò)使用myeclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目，以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)等，以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
1.項(xiàng)目：（“xx網(wǎng)”）。
2.完成（用戶注冊(cè)、登錄、列表、購(gòu)物車(chē)、刪除、修改）等功能。
3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用。
4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過(guò)去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來(lái)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
軟件技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板在求職應(yīng)聘時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷是很重要的.但你知道要怎樣才能寫(xiě)好求職簡(jiǎn)歷呢!大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供一篇電子商務(wù)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載為參考，專業(yè)與職位的不同那么個(gè)人求職簡(jiǎn)歷又是怎樣寫(xiě)，這里是一份java軟件工程師簡(jiǎn)歷模板下載為模板。希望在你閱讀這篇文章時(shí)對(duì)你有所幫助,更詳細(xì)內(nèi)容如下。
目前所在：白云區(qū)年齡：23。
戶口所在：潮州國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：165cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：52kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類(lèi)型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：計(jì)算機(jī)軟件：高級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序員，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/制作/美工：高級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序員。
工作年限：2職稱：高級(jí)。
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)月
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州,天河區(qū),白云區(qū)。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：外商獨(dú)資所屬行業(yè)：餐飲業(yè)。
擔(dān)任職位：服務(wù)員。
工作描述：
離職原因：實(shí)習(xí)。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)良好粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人性格樂(lè)觀向上、開(kāi)朗，善于與人溝通；工作上有上進(jìn)心和較強(qiáng)責(zé)任心，有耐心，樂(lè)于向他人學(xué)習(xí)，良好的工作態(tài)度，對(duì)工作充滿熱情。喜歡運(yùn)動(dòng)，打籃球、跑步、爬山。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
在日常生活和工作中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，不同種類(lèi)的報(bào)告具有不同的用途。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的軟件技術(shù)服務(wù)公司財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家分享。
xx年--月--日至--月--日。
該公司作為花旗集團(tuán)成員之一，其目標(biāo)是通過(guò)提供軟件開(kāi)發(fā)和相關(guān)技術(shù)服務(wù)支持花旗集團(tuán)全球業(yè)務(wù)的發(fā)展?；ㄆ燔浖壳昂突ㄆ煦y行國(guó)際技術(shù)中心一起主要為花旗集團(tuán)亞太、中東及歐洲及非洲等國(guó)家或地區(qū)提供軟件開(kāi)發(fā)和技術(shù)支持?？偛吭谏虾?，在上海和大連開(kāi)發(fā)中心共擁有逾千位開(kāi)發(fā)人員?；ㄆ斓倪h(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、花旗的人才、花旗世界級(jí)的設(shè)施以及花旗全球網(wǎng)絡(luò)和金融it專知使花旗軟件成為中國(guó)金融it產(chǎn)業(yè)的重要貢獻(xiàn)者，也成為花旗集團(tuán)全球運(yùn)營(yíng)的重要組成部分。
剛進(jìn)入公司的前幾天，我的主要工作是了解公司的主要業(yè)務(wù)及組織結(jié)構(gòu)，并感受一個(gè)典型跨國(guó)企業(yè)的企業(yè)文化。首先，該公司位于……軟件園區(qū)，該地區(qū)是l市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的聚集地，這為企業(yè)在合作與競(jìng)爭(zhēng)中尋求不斷的突破與發(fā)展提供了良好的大環(huán)境。我所要實(shí)習(xí)的財(cái)務(wù)部位于園區(qū)一幢大樓的--樓，員工需要持有工作卡才能刷卡進(jìn)入辦公地點(diǎn)。工作地點(diǎn)寬敞明亮，近千名員工分布在--兩層樓，每個(gè)人都各盡其職，在電腦面前埋頭工作。令我最印象深刻的是這里的人性化管理，企業(yè)設(shè)置有專用的哺乳室、圖書(shū)室、以及舒適的員工休息餐廳、設(shè)計(jì)獨(dú)特的討論室及吧臺(tái)，讓員工在緊張的工作中可以得到真正的身心放松。我想，一個(gè)好的企業(yè)文化一定是能夠最大程度給員工以自豪感、歸屬感以及精神滿足感的，在這一點(diǎn)上，花旗軟件給大家提供了一個(gè)很好的范本。在這里工作，每個(gè)部門(mén)甚至被授權(quán)單獨(dú)決定上下班時(shí)間以及午休時(shí)間，工作靈活而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我所實(shí)習(xí)的財(cái)務(wù)部比起整個(gè)公司的規(guī)模有些顯得微不足道，包括財(cái)務(wù)總監(jiān)只有四個(gè)人，但實(shí)際上，財(cái)務(wù)部是一個(gè)企業(yè)最核心最忙碌的地方。由于是外企，工作軟件及會(huì)計(jì)分錄全部都是英文，需要財(cái)務(wù)工作者有良好的英文知識(shí)素養(yǎng)和會(huì)計(jì)知識(shí)技能?；ㄆ熵?cái)務(wù)部規(guī)模較小的原因是，花旗軟件其實(shí)扮演著花旗銀行后臺(tái)支持的角色，它的收入來(lái)源大多是銀行的利息，而費(fèi)用大多是員工工資、固定資產(chǎn)折舊類(lèi)的項(xiàng)目，這相對(duì)于工業(yè)企業(yè)，所涉及到的資產(chǎn)核算及費(fèi)用攤銷(xiāo)類(lèi)的工作要少了很多。實(shí)習(xí)的時(shí)候正趕上大連兩家花旗集團(tuán)的分公司要進(jìn)行合并，所以整個(gè)財(cái)務(wù)部的氣氛緊張而忙碌，財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)兩家企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)合并工作，經(jīng)常要開(kāi)電話會(huì)議與總部進(jìn)行討論和研究。
在花旗軟件，雖然也有制度和上下級(jí)的要求，但是在實(shí)際工作中受?chē)?guó)外文化的影響，同事之間無(wú)論級(jí)別高低都會(huì)直呼英文或日文名字，這無(wú)形之中給人以親切感，更有利于日常的交流與溝通。甚至總經(jīng)理都是在一間玻璃墻的.房間里工作，方便各級(jí)員工反映意見(jiàn)和建議。并且每月公司會(huì)舉辦與經(jīng)理的茶話會(huì)，在休息餐廳里來(lái)自各個(gè)部門(mén)的員工在輕松愉悅的環(huán)境里和經(jīng)理進(jìn)行密切的互動(dòng)交流。這樣的企業(yè)文化讓我為之贊嘆，并衷心希望今后可以成為花旗軟件的一員。
在了解完企業(yè)文化之后，財(cái)務(wù)總監(jiān)elian拿給我?guī)妆酒髽I(yè)的賬簿，她說(shuō)了解一家公司最好的途徑就是認(rèn)真的看看企業(yè)的賬項(xiàng)。于是，接下來(lái)幾天，我最大的任務(wù)便是仔細(xì)的研究花旗軟件的項(xiàng)目往來(lái)及會(huì)計(jì)分錄，并試圖將其與書(shū)本的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。首先，花旗軟件的會(huì)計(jì)原始憑證是裝訂成冊(cè)的，而記賬憑證則是單獨(dú)打印，這與我過(guò)去實(shí)習(xí)所見(jiàn)過(guò)的工業(yè)企業(yè)的記賬方式有所不同。工業(yè)企業(yè)的記賬憑證通常是將記賬憑證裝訂成冊(cè)，而將原始憑證后附在對(duì)應(yīng)的記賬憑證之后。經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道，這種差異的原因是公司的性質(zhì)不同，作為一家后臺(tái)處理的公司，花旗軟件的交易量較少，但是每筆業(yè)務(wù)由于要經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格且復(fù)雜的審批使之原始憑證較多，因此為了方便數(shù)據(jù)的保存以及對(duì)賬工作，采取了這樣的形式。在翻看原始憑證的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一筆項(xiàng)目的支出都有一張相對(duì)應(yīng)的expensereport,里面詳細(xì)的列明金額、日期、地點(diǎn)、收款方、申請(qǐng)人及負(fù)責(zé)人簽名等欄目。如果金額已支付則用蓋有紅色印章，如果已過(guò)賬則蓋有藍(lán)色印章。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
應(yīng)屆畢業(yè)生軟件技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)歷，在閱讀本文同時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（）還為您推薦相關(guān)的軟件技術(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生專業(yè)簡(jiǎn)歷，請(qǐng)參考這份軟件技術(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷為模板。
目前所在：從化年齡：22。
戶口所在：汕頭國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：175cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：116kg。
應(yīng)聘職位：軟件工程師。
工作年限：0職稱：無(wú)職稱。
求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學(xué)院。
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的最后一個(gè)完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)合格人才的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過(guò)對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
2．任務(wù)
（1） 鞏固和提高學(xué)生學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；
（3） 培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維方法和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的基本技能；
（4） 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息管理工作的認(rèn)識(shí)，掌握信息處理方法，進(jìn)行編制技術(shù)文件等基本技能的訓(xùn)練，使之具有一定程度的實(shí)際工作能力。
（5） 使學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識(shí)的能力。
（6） 促使學(xué)生學(xué)習(xí)和獲取新知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。
（7） 通過(guò)參與實(shí)際工作，使學(xué)生了解社會(huì)和工作，具備一定的實(shí)際工作能力。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程
畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程分：選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)寫(xiě)階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：
1．選題和資料收集
本階段的主要任務(wù)是對(duì)所實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面了解，發(fā)現(xiàn)需要解決的問(wèn)題，或根據(jù)個(gè)人的情況，結(jié)合計(jì)算機(jī)具體的應(yīng)用需要，選擇自己所要設(shè)計(jì)的題目，根據(jù)題目所涉及的內(nèi)容和技術(shù)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，查詢相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn)，熟悉所需得開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)工具的使用。
2．分析計(jì)劃階段
本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺(tái)選擇、確定設(shè)計(jì)概要目標(biāo)， 寫(xiě)出下步工作計(jì)劃。
提供的文件 ：
? 項(xiàng)目介紹
第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)
? 用戶需求報(bào)告
? 可行性分析（技術(shù)、應(yīng)用）
? 設(shè)計(jì)概要方案、目標(biāo)
3．設(shè)計(jì)階段
主要包括：制定總體設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行概要設(shè)計(jì)、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計(jì)、平臺(tái)工具修飾渲染、組裝測(cè)試調(diào)試、需求驗(yàn)證。
提供驗(yàn)收的文件：
? 系統(tǒng)詳細(xì)的總體設(shè)計(jì)
? 各功能模塊的劃分原則和定義
? 各功能模塊源代碼
? 各功能模塊測(cè)試報(bào)告
4．調(diào)試維護(hù)階段
主要包括：改正性維護(hù)（修正用戶在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤或問(wèn)題）、適應(yīng)性維護(hù)（為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進(jìn)行必要的修改）、完善性維護(hù)（針對(duì)用戶在使用過(guò)程中出現(xiàn)的新需求進(jìn)行改進(jìn)）、修正性維護(hù)。
提供的文件：
? 改正性報(bào)告（錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)的條件和錯(cuò)誤現(xiàn)象、結(jié)果）
? 適應(yīng)性維護(hù)報(bào)告（不適應(yīng)的原因、解決方案）
? 完善性報(bào)告（新需求提出背景、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、對(duì)系統(tǒng)的影響）
5．畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)階段
畢業(yè)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程總結(jié)性資料，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。畢業(yè)論文主要包括以下內(nèi)容，詳細(xì)格式和要求請(qǐng)參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。
1） 畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)
2） 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題（設(shè)計(jì)題目的來(lái)源、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析）
3） 對(duì)課題的系統(tǒng)分析（技術(shù)考慮、平臺(tái)選擇、工具選擇及其比較）
4） 設(shè)計(jì)方案（包括軟、硬件方案）
5） 系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）
6）關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和介紹
7） 系統(tǒng)功能、使用手冊(cè)、使用范圍、使用實(shí)例以及系統(tǒng)必要的說(shuō)明
8）設(shè)計(jì)過(guò)程中疑難問(wèn)題的解決方法，系統(tǒng)需要改進(jìn)和不完善之處
9） 其他收獲和小結(jié)
10） 參考文獻(xiàn)目錄（附錄）
11） 主要源程序清單（附錄）
6．畢業(yè)答辯
在信控系畢業(yè)答辯委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，軟件技術(shù)教研室統(tǒng)一安排答辯，對(duì)答辯安排和分組以答辯公告的形式進(jìn)行公示。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式及時(shí)間分配
1、方式
在校分組設(shè)計(jì)、校外單位現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間和進(jìn)程
第1 周至第4 周，畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間共4周，具體時(shí)間分配如下：
第1周：需求分析階段
? 分析設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求和用戶需求，進(jìn)行可行性分析和需求分析，確定系統(tǒng)所
需的功能和任務(wù)目標(biāo)；
? 安裝建立設(shè)計(jì)所需軟硬件環(huán)境；
? 對(duì)系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)的輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)和中間結(jié)果數(shù)據(jù)，
以及數(shù)據(jù)的格式、類(lèi)型、范圍，所要輸出的數(shù)據(jù)表格等。
第2——3周：設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段
? 進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，系統(tǒng)分析，框架設(shè)計(jì)和模塊劃分；
? 按模塊編寫(xiě)程序代碼，進(jìn)行模塊調(diào)試和測(cè)試
第4周：調(diào)試階段
? 模塊的連接，系統(tǒng)調(diào)試和完善；
? 設(shè)計(jì)系統(tǒng)調(diào)試數(shù)據(jù)，進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，并糾正系統(tǒng)錯(cuò)誤；
? 由用戶或指導(dǎo)教師對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行驗(yàn)收。
四、要求
1．畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，一定要嚴(yán)肅認(rèn)真。本人要獨(dú)立完成論文的資料查找，內(nèi)容組織，按時(shí)完成論文撰寫(xiě)。不準(zhǔn)抄襲網(wǎng)上的論文，或抄襲同學(xué)的論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>
2．論文題目自定，若無(wú)題目可選作所給出的參考題目。題目的格式為：
《基于xxx技術(shù)的xxx系統(tǒng)的探索與實(shí)現(xiàn)》
《基于xxx技術(shù)的xxx系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》
《xxx系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》
不能出現(xiàn)如《xxx的應(yīng)用與研究》、《xxx的發(fā)展》等各式的論文選題，因它不符合大專層次論文要求。另外題目所設(shè)計(jì)的內(nèi)容適中。
3.正文字?jǐn)?shù)6萬(wàn)字，不包含代碼，正文中只允許寫(xiě)核心算法代碼。
4.20個(gè)參考文獻(xiàn)，10個(gè)中文，10個(gè)英文，論文2014年之后，書(shū)2014年之后。
五、成績(jī)?cè)u(píng)定
最終的成績(jī)有四部分構(gòu)成。
成績(jī)=考勤成績(jī)（10%）+過(guò)程化成績(jī)（20%）+論文評(píng)定成績(jī)（30%）+答辯成績(jī)（40%） 若不答辯，則成績(jī)構(gòu)成如下：
成績(jī)=考勤成績(jī)（20%）+過(guò)程化成績(jī)（30%）+論文評(píng)定成績(jī)（50%）
其中過(guò)程化成績(jī)?yōu)椋菏欠癜催M(jìn)度保質(zhì)保量完成論文的成績(jī)。
六、參考論文題目
論文方向主要為信息管理系統(tǒng)或網(wǎng)站開(kāi)發(fā)類(lèi)。
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
10、 基于web服務(wù)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)
11、 郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)
12、 基于internet技術(shù)的圖書(shū)銷(xiāo)售系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
13、 醫(yī)院信息管理系統(tǒng)
14、 畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)
15、 小型超市收銀系統(tǒng)
16、 事業(yè)單位人事工資管理系統(tǒng)
17、 基于web的編輯部投稿管理系統(tǒng)
18、 工資檔案管理系統(tǒng)
19、 餐飲娛樂(lè)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全通信協(xié)議的分析研究
21、 圖書(shū)管理系統(tǒng)
22、 民航售票管理系統(tǒng)
23、 小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)
24、 網(wǎng)上商店的實(shí)現(xiàn)
25、 中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)
26、 基于web 數(shù)據(jù)庫(kù)的信息發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
27、 教務(wù)管理系統(tǒng)
28、 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)
29、 圖書(shū)信息管理系統(tǒng)
30、 分布式多層信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
31、 學(xué)校在崗人員工資核實(shí)系統(tǒng)
32、 郵件作業(yè)批改、管理系統(tǒng)
33、 基于web服務(wù)的應(yīng)用程序設(shè)計(jì)
34、 在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
35、 超市在線交易系統(tǒng)
36、 計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)。
37、 在線考試及自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)
38、 電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)及規(guī)劃
39、 網(wǎng)上書(shū)店商務(wù)軟件平臺(tái)的研制與應(yīng)用
40、 醫(yī)院住結(jié)算系統(tǒng)
41、 交通管理系統(tǒng)
42、 酒店管理系統(tǒng)
43、 進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)
44、 網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
45、 訂單自動(dòng)處理系統(tǒng)
46、 多媒體教室組成、使用、管理與維護(hù)
47、 在線就業(yè)招聘系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
48、 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)
49、 超市在線交易系統(tǒng)
50、 畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生選題系統(tǒng)
51、 基于web的高校學(xué)生選課系統(tǒng)
52、 學(xué)籍管理系統(tǒng)
53、 畢業(yè)生推薦管理系統(tǒng)
54、 餐飲娛樂(lè)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
軟件技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
我所實(shí)習(xí)的南京xx軟件有限公司簡(jiǎn)稱xx公司，公司成立于xx年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統(tǒng)集成,專門(mén)從事工程建設(shè)項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和實(shí)施,具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的項(xiàng)目管理軟件產(chǎn)品xx項(xiàng)目管理系列軟件(包括xx投資控制合同管理軟件、xx的進(jìn)度控制計(jì)劃管理軟件、xx質(zhì)量控制安全管理軟件、xx項(xiàng)目管理門(mén)戶、xx城建項(xiàng)目管理平臺(tái)等),并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(zhǎng)江大橋、國(guó)內(nèi)最大的開(kāi)發(fā)區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)以及南水北調(diào)工程實(shí)施和應(yīng)用，目前正與南京城建集團(tuán)合作，開(kāi)發(fā)城建項(xiàng)目管理平臺(tái)。
今年xx月xx日開(kāi)始，我正式走進(jìn)xx開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作，并被調(diào)到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測(cè)中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。
由于我才大三,本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。
在王工的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)此次項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。
到公司實(shí)習(xí)并沒(méi)有我想象中的難以融入，通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)在公司用的到得知識(shí)在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到。至暑期結(jié)束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習(xí)生活還沒(méi)結(jié)束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì)繼續(xù)留在公司我的學(xué)習(xí)和探索。
初踏社會(huì)，心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)，軟件公司實(shí)習(xí)總結(jié)。激動(dòng)的是我終于可以長(zhǎng)大了，可以開(kāi)始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號(hào)了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
對(duì)于剛出校門(mén)我的，什么都不懂，又想從事it行業(yè)這個(gè)靠技術(shù)吃飯的行業(yè)，一開(kāi)試我試著投了幾家公司，人家面試問(wèn)我有沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)沒(méi)有，人家又問(wèn)你java學(xué)的怎么樣？說(shuō)實(shí)話在那個(gè)時(shí)候我連簡(jiǎn)單的程序都不會(huì)編。結(jié)果就可想而知了，幾次碰壁之后，覺(jué)得現(xiàn)在的自己根本找不到跟自己專業(yè)相關(guān)的工作，于是我想到利用暑假和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)幫自己充電，于是和幾個(gè)同學(xué)一起找了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了下，培訓(xùn)的時(shí)候很痛苦但很很快樂(lè)，在那里我找了自己奮斗的目標(biāo)，每天過(guò)的都很充實(shí)，不像在學(xué)校那樣渾渾噩噩。
那里有一群像我一樣一開(kāi)始迷茫的人，我們一起奮斗，那些時(shí)光我很懷念。
過(guò)了幾個(gè)月，我們培訓(xùn)結(jié)束了，開(kāi)始找工作了。我被南通的一家軟件公司錄取了，因?yàn)樗麄儗?duì)我們這些還沒(méi)畢業(yè)的待遇還不錯(cuò)。因?yàn)檫@是我的第一份工作，很興奮也很緊張，興奮的是我自己自己掙錢(qián)了，緊張的是怕自己不能勝任這份工作，畢竟自己一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。在公司我們進(jìn)行為期7天的崗前培訓(xùn)，就是在公司的框架下實(shí)現(xiàn)他們要我們完成的功能。好在這些我們?cè)谂嘤?xùn)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，所以不太難。培訓(xùn)完我們被分到公司的開(kāi)發(fā)一組，正好公司正在做一個(gè)項(xiàng)目，所以我們一上來(lái)就開(kāi)始做項(xiàng)目的。
對(duì)于我們這些菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)這是很痛苦的，有時(shí)我做個(gè)功能做幾天都沒(méi)做出來(lái)，挨了主管不少的罵，實(shí)習(xí)總結(jié)《軟件公司實(shí)習(xí)總結(jié)》。在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)百度和狗狗真是個(gè)好東西的啊，不會(huì)的就在上面搜。實(shí)在不會(huì)的問(wèn)公司的高手，就這樣我漸漸的熟悉的這個(gè)工作模式，主管給的任務(wù)每天也能做出來(lái)了。雖然做的有點(diǎn)慢，但我相信我堅(jiān)持下去，我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)的。
然而實(shí)現(xiàn)的殘酷很快我就體會(huì)到了。那是我們這個(gè)項(xiàng)目剛做完。公司的人事來(lái)找我們談話。跟我說(shuō)了很多。也跟我說(shuō)了很多道理。希望把我調(diào)到技術(shù)服務(wù)組。所謂技術(shù)服務(wù)就是代表公司跟客戶交流，說(shuō)實(shí)話這個(gè)工作也蠻不錯(cuò)的。工作的壓力沒(méi)有在開(kāi)發(fā)的大，如果做這份工作的話，那我在培訓(xùn)的知識(shí)很少用到。我怕我代碼不經(jīng)常寫(xiě)會(huì)漸漸的遺忘，本來(lái)技術(shù)就不好如果不在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)的話，我很快就被淘汰。
和人事的談完話，我想了很多。那時(shí)我動(dòng)搖過(guò)，我不知道自己是否真的適合做開(kāi)發(fā)。好在我還有一些朋友，跟他們聊了很多，他們給了很多建議。人生有很多選擇，無(wú)論你選擇了什么方向，你都應(yīng)該為之奮斗。
我一朋友給我說(shuō)一句肖復(fù)興的名言：一個(gè)人，在年輕的時(shí)候，有玩伴，年輕時(shí)有漂泊的經(jīng)歷，老年時(shí)有回憶的東西就是幸福啊。人生有挫折其實(shí)也是一種幸福。從那里跌倒了就從那里爬起來(lái)。后來(lái)我也想開(kāi)的。既然自己有目標(biāo)就應(yīng)該堅(jiān)持去追尋下去，路上的磕磕碰碰或許就是老時(shí)的美好回憶。
正好在個(gè)時(shí)候我們實(shí)習(xí)結(jié)束了，老師讓我們回學(xué)校。我請(qǐng)了幾天假。正好好好規(guī)劃我的下面的路怎么走。
無(wú)論怎么打算在這個(gè)實(shí)習(xí)的日子里我學(xué)到了很多，也明白了很多事。這個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我很多幫助。
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