總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇一
今年汛期以來，我縣共出現(xiàn)明顯降雨11余次，覆蓋范圍廣，降雨集中，強度大。其中降雨主要集中在69月份，根據(jù)氣象、水文部門報，9月1日20時xx縣興林村和東沙村1小時最大累計降雨量均為29.7mm。受降雨影響，在縣境賀蘭山段引發(fā)大、小洪水5次，其中7月3日14時汝箕溝老哥仨1小時最大累計降雨量為40.4 mm，此短時強降水在汝箕溝引發(fā)山洪，洪水流量達150m3/s，水位11.95m，持續(xù)到15：48時,洪水流量為30m3/s,洪水基本消退。此次洪水造成汝箕溝姚汝公路老哥仨以下300米、500米、800米三處發(fā)生泥石流，封堵路面長達100米，2輛上山運煤車輛被困；25#加水點被沖毀，39#加水點房屋一半被沖毀，35#、40#、41#、42#加水點部分臺基被沖毀，但山洪險情沒有造成人員傷亡及車輛損壞。
在汛期，黃河縣境段沒有出現(xiàn)明顯洪水過程。受黃河主流歸槽、河道水位漲落沖涮影響，黃河縣境段六頃地、青沙窩、東來點、施家臺子段共發(fā)生7次不同程度河岸丁壩坍塌險情。
(一)高度重視，層層落實防汛責任。縣委、縣政府高度重視防汛工作，組織全縣防指主要成員、責任單位參加了全國及自治區(qū)防汛抗旱工作異地視頻會議，于5月30日縣防指組織召開xx縣防汛抗旱工作會議，深入領會國家及自治區(qū)防汛工作精神，全面安排部署我縣防汛抗洪救災工作。進一步充實和完善縣、鄉(xiāng)防汛指揮機構(gòu)，及時調(diào)整、更新防指成員單位人員信息，層層簽訂防汛目標責任書21份，對全縣防汛責任區(qū)域，按誰受益、誰負責的原則，將防汛工作分片分段包干負責，明確了責任范圍。縣防指通過縣廣播、電視，將全縣防汛責任人信息進行公示，接受群眾監(jiān)督?？h委、政府主要領導多次親臨防汛一線檢查指導工作。切實把防汛工作責任落到實處，在全縣形成了防汛工作始終不放松的防汛工作局面。
(二)科學修訂編制防汛預案，加強水庫管理。結(jié)合我縣實際情況，及時對《黃河平羅段防洪預案》、《xx縣山洪災害防御預案》進行了修訂完善，并報縣政府批復實施。對兩山一河防汛危險區(qū)內(nèi)人口居住、分布及人員撤離和救援路線進行再靠實,切實提高各項預案的針對性和可操作性。按區(qū)防辦有關文件要求，編制了《鎮(zhèn)朔湖、王家溝、紅崖子攔洪庫調(diào)度運行計劃》，并報市防指申批實施。督促責任單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照屬地管理原則，對轄區(qū)防汛安全進行再檢查，預案再修訂完善，并報縣防辦備案。對跨汛施工的在建水利工程，督促各施工單位編報、備審施工安全渡汛應急預案，明確了防汛責任人員，落實了各項度汛措施，全力保障水利工程安全度汛。
(三)落實防汛搶險隊伍,保證物資儲備。全縣組建搶險隊伍14支，搶險人員3000人，其中，縣防汛指揮部組建了450人的防汛搶險應急分隊，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和防汛責任單位分別組建了200人以上的應急小分隊。縣防辦對防汛物資進行清點落實，其中水務局三個防汛物資儲備庫共儲備木樁1.294萬根，編織袋5.82萬條，草簾子400條，鉛絲9.8噸，救生衣150件，預訂水泥430噸，自卸車6輛、裝載機3輛、挖掘機2臺。并對全縣防汛物資儲備及消耗情況及時進行統(tǒng)計，查缺補露，確保了汛期防汛搶險物資保證。
(四)突出重點，切實加強防汛檢查。4月初，縣防指充分抓住汛前有利時機，組織技術(shù)干部，由縣水務局領導帶隊，對我縣所有河道、山洪溝、攔洪庫安全運行管理及新建在建水利工程、涵閘、泵站進行了系統(tǒng)徹底的汛前大檢查，對山洪災害非工程措施預報預警監(jiān)測系統(tǒng)設備進行了全面的測試運行，對丟失的預警設備及時補充安裝和測試運行。及時修復了水毀、歲修工程，對黃河兩岸險工險段進行了加固維修。并按照誰設障、誰清除的原則清除了行洪區(qū)障礙2處。6月10日防汛辦專門對汝箕溝沿線43家加水點進行了逐個排查(6家加水點停業(yè))，對存在的安全隱患，現(xiàn)場落實責任單位、責任人員、制定整改措施，并發(fā)放了關于做好防洪安全自我保護宣傳單37份。防汛期共開展防汛檢查20余次，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場下達了限期整改通知5次，及時消除了安全隱患，確保各類水工程安全度汛。
(五)嚴明紀律，落實防汛值班制度。從5月20日汛期起到9月30日汛期止，全縣防汛期實行全天24小時領導帶崗值班制。做好汛情、險情等信息的上傳下達工作，并做好值班記錄，確保了防汛政令信息暢通。
(六)精心組織，完成防汛搶險工程與非工程措施建設的管理及運行。一是全力做好迎汛準備及防洪搶險工作。汛前對文革溝內(nèi)傾倒的工業(yè)垃圾進行了徹底清理。20xx年11月6日至20xx年9月30日先后對黃河六頃地、東來點、青沙窩等3處坍塌壩垛及塌岸進行了搶險加固10次(其中六頃地搶險加固6次，東來點搶險2次，青沙窩搶險2次)，共計投入石方5萬m3，噸袋土枕1.5萬m3，木架四面體2481組。投資280萬元完成青沙窩七隊、六頃地一隊段進行應急度汛項目建設。二是加強黃河近期防洪治理工程建設的協(xié)調(diào)合工作。投資1585.46萬元對黃河平羅段施家臺子和青沙窩段進行河道治理項目建設，該工程現(xiàn)已開工建設，目前已完成總投資的70%。三是協(xié)調(diào)配合洪水風險圖編制調(diào)查工作和山洪災害調(diào)查評價工作。四是進一步完善山洪災害預警平臺建設。保障我縣山洪災害非工程措施建設項目的高效利用和運行管理。
認真執(zhí)行資金管理制度，強化資金結(jié)算、審計，確保資金做到?？顚Ｓ谩^(qū)、市、縣今年共拔付我縣防汛資金792萬元。其中20xx年第四批特大防汛補助資金20萬元，第五批特大防汛補助資金350萬元，20xx年第一批特大防汛(防凌)補助資金90萬元，解決黃河平羅段防凌資金12萬元，應急度汛項目資金280萬元。縣配套20xx年防汛專項資金40萬元，用于防汛歲修等工程。以上資金的使用已通過相關審計。
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇二
一學期的工作即將結(jié)束，為了更好地完成以后的教育教學工作，現(xiàn)將本學期的工作做以總結(jié)：
著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是培養(yǎng)好習慣……”而細節(jié)常常形成習慣，因此，本學期我從細節(jié)入手培養(yǎng)學生的良好習慣。為了有據(jù)可依，讓人人信服，經(jīng)過全班同學討論，一致通過了《班級一日管理細則》。在充分發(fā)揚民主的基礎上，大家制定的制度大家來遵守。在“班級之星”評比活動中，進一步完善了班規(guī)班紀。每位學生手里都有一份“五比考評表” （比學習、比紀律、比文明、比衛(wèi)生、比愛心），在自評、組評后，舉行公開質(zhì)詢，讓每一位學生對評比的結(jié)果都心服口服。在批評與自我批評的氛圍中，學生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行，在期待著自己改變不好的習慣，這雙眼睛就是班集體，就是班規(guī)班紀。許多行為習慣較差的同學，也在這種無形 “壓力”的制約下，“迫使”其改變自己的態(tài)度，自覺糾正自己的行為，使外在的習慣教育內(nèi)化為自覺的 行為。
班級管理要"抓在細微處，落在實效中"，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理的基礎上還應充分發(fā)揮民主。在班級中，擔任班干部的往往是那些成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)突出的孩子，而其他孩子因為沒有相應的"職務"，則失去了成為"管理者"的機會，變成了"被管者"。為了改變這種狀況， 我有意識地讓每個學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動每個同學參與班級管理的積極性，形成民主管理氛圍，使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)。每個同學都至少負責班級的一項工作，同桌的兩個人，一人負責檢查桌內(nèi)、桌下的衛(wèi)生，成為衛(wèi)生監(jiān)督員。另一人則負責紀律的監(jiān)督，成為紀律監(jiān)督員。每三桌設一個作業(yè)監(jiān)督員，負責檢查作業(yè)的完成情況。安排四個監(jiān)督員負責課間室內(nèi)外的紀律，放學排由路隊監(jiān)督員負責?？傊?，班級的每一項具體工作都有專人負責，每個人都是班干部。漸漸地，他們懂得了要管別人，首先要管好自己，為同學們做好榜樣。人人參與班級管理，增強了學生的集體責任感和榮譽感。
一個好的班集體，應具有較強的凝聚力。本學期學校大型活動較多，我抓住這一契機，在活動過程中培養(yǎng)集體的凝聚力。
對開運動會這樣的大型賽事，我做到了早布置，讓學生早練習，根據(jù)運動成績挑選運動員，班級掀起了轟轟烈烈的運動熱潮。被選上的同學有了一展風采的機會，落選的同學也擁有了難得的鍛煉機會。上場的和沒上場的都共同關注每一項比賽。場上的同學奮力拼搏，場下的同學吶喊助威，他們的心一起跳動，都為集體榮譽而努力。在同學們的共同努力下，班級取得了五年以來的最好成績。集體的凝聚力也在活動中得到了進一步的增強。
最值得一提的是本學期的英語風采大賽、讀書匯報活動和科普劇大賽，用一個多月的時間完成這三項比賽，可謂是時間緊、任務重，可同學們卻出色地完成了任務。從初步確定內(nèi)容，到編寫劇本，再到排練，他們?nèi)翰呷毫?，共度難關。班級的大才女主動請纓編寫劇本，并三易其稿。編劇牽頭物色演員，不管是主角，還是配角，孩子們都欣然接受。背臺詞、配動作，基礎準備完畢后便開始進入排練階段，臺詞反復推敲、修改，動作一個一個編排，同學們紛紛獻計獻策，邊演邊改，力求達到最好效果。接著配音樂、準備道具、服裝，。經(jīng)過充分準備，“演員”精神抖擻地走上賽場，圓滿地完成了一次次比賽。比賽的名次對他們來說不是最重要的，重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗。在老師和同學們的心目中，她們是賽場上最美的表演者。一次次活動，讓同學們的心貼得更近，他們懂得了自己的表現(xiàn)關系著集體的利益，他們都倍加珍視集體榮譽。
一個好的班級應具有穩(wěn)定性，班主任老師在與不在一個樣。為保證學生認真上好每一節(jié)科任課，我耐心地做好學生的教育工作。
1、樹立科任老師的威信
開學初，每位科任老師上第一節(jié)課前，我都鄭重向?qū)W生介紹該教師的特點，突出強調(diào)他們的優(yōu)點及教學特色，使學生愿意親近他們，為樹立科任老師在學生心中的威望奠定良好的基礎。
2、做好學生的組織和管理
每位科任老師任幾個班的課，而且通常是連續(xù)上課，他們的工作量很大，作為班主任有責任管理好本班學生，讓他們按時、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學生準備好用品。上課鈴響后，我總是等全班同學回來并組織學生坐好后才離開教室。有些孩子離開了班主任的視線，表現(xiàn)得有些散漫，上課說話、玩耍等現(xiàn)象時有發(fā)生。為了及時發(fā)現(xiàn)問題，我經(jīng)常與科任老師溝通，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況，配合科任老師對學生進行教育，使他們認識到要認真上好每一節(jié)課。
3、關注科任學科的成績
隨著年級的升高，學生的英語成績出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)查、了解，我發(fā)現(xiàn)之所以出現(xiàn)這種情況，是因為部分同學對英語課失去興趣，不愿下功夫，不背單詞、不讀課文造成的。我立即決定讓學生利用早自習時間讀記單詞、課文，許多同學不得不加入了學英語的行列。同時，我與部分家長取得了聯(lián)系，讓他們督促孩子完成英語課的學習任務，為學習英語有困難的孩子提供必要的幫助。在家校的共同努力下，班級英語成績穩(wěn)步提高，孩子們對學好英語充滿了信心。
在班級管理中，隨時會出現(xiàn)新情況、時刻會面臨新問題，它對班主任的工作藝術(shù)提出了更高的要求，我愿繼續(xù)努力，使班主任工作更加完善。
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇三
在xx年里,本人在局領導和同志們的幫助下,按照局內(nèi)的工作安排,結(jié)合本人維護的線路情況,嚴格要求自己，堅定工作理念，加強業(yè)務知識學習，轉(zhuǎn)變工作作風，認真履行工作職責，以實際行動精心維護線路，努力提高線路質(zhì)量，確保光纜線路的暢通。
我維護的二級線路有130公里，在上面附掛的到支局，模塊局的光纜也很多。線路又途徑很多村鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)，廠礦等復雜地段，給線路帶來很大安全隱患，給維護工作帶來很大不便。面對如此多的維護量，如此多的復雜線路狀況，我沒有感覺有壓力，沒有怨言，抱著對工作高度負責的態(tài)度一步一個腳印，腳踏實地工作。
在工作中，我認真落實巡回制度。在巡回中，我認真登記線路情況，作好線路資料的詳細、完整。對特殊地段采取徙步巡回，不定期巡回等巡回方式，以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時在巡回攜帶常用維護工具和材料，對可疑情況上桿檢查并及時處理。在巡回中，我注重護線宣傳的作用，抓住機會采取方法向沿線群眾宣傳光纜線路的重要性，提高沿線群眾對光纜線路的認識，加強了沿線群眾對保護光纜線路安全的意識，對于預防線路障礙有很大的幫助。
在xx年中，本人思想作風端正，工作態(tài)度踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責。xx年在我維護的光纜線路取土，蓋房，建廠，擴路比較多，嚴重影響著線路安全，對此種情況，我加強對這些路段的`巡回，嚴格落實三盯制度，對施工現(xiàn)場負責人和施工人員多溝通，多交流，多宣傳，對施工現(xiàn)場的線路根據(jù)實際情況，采取，升高、下沉、刷彩桿，噴宣傳標語等措施，保證了施工路段的線路安全。
在工作中，根據(jù)工作情況，能夠發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力。春天，鳥容易在線路上安家落戶，有時一個鳥巢要反復處理幾次。對此種情況我分析后，對容易搭建鳥巢的地方采取對光纜套紅膠管、扎紅布條的方法，直到了良好的效果，秋天，光纜容易被鳥叨，，我對此種情況，我采取對原光纜綁扎的扎線去掉，更換大掛鉤、加紅膠、刷紅桿子頭的方法，起到明顯的效果。
在工作過程中，能夠找準工作重點、難點，抓住薄弱環(huán)節(jié)，把握工作的主動權(quán)，有的放矢的解決問題。在汛期到來之前，我提前對特殊路段，河桿，進行整治，對在溝坎上的電桿進行移位，加固、增加拉線等措施。對離公路較近又不能移開的電桿采用刷彩桿的方法，提高了電桿的可視度。對過路電桿桿高不夠或牢固成度不夠的電桿進行了更換或升高，提高了離路較近和跨公路電桿的安全系數(shù)，減少了安全隱患。
在xx年里，我能夠發(fā)揮主觀能動性和團隊精神，積極參加集體勞動，共同完成工作任務。工作之余加強業(yè)務知道的學習，熟練掌握儀表儀器的使用，現(xiàn)在能夠單獨完成對光纜的接續(xù)和測試工作。
總的來說，一年來本人工作量大、任務重、責任大，但本人事業(yè)心、責任心強、工作認真、態(tài)度積極、勇挑重擔、工作勤勉、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠完成局內(nèi)的工作部署，堅定一切為提高線路質(zhì)量的工作信念，嚴格執(zhí)行局內(nèi)的規(guī)章制度，較好地履行了作為一個線務員的工作職責，提高了線路質(zhì)量，確保了線路暢通。但這些成績與領導們的關心和同志們的幫助是分不開的。雖然在xx年里工作取得了一些成績，但本人維護的線路質(zhì)量與局內(nèi)的工作要求還有很大的差距,工作還有很多漏洞和不足的地方。對此，我對工作還有很大的壓力，xx年里，我要在思想上要嚴于律己，熱愛線路維護事業(yè)，全面貫徹局內(nèi)的各種規(guī)章制度，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在都能樹立起榜樣的作用。我應更加勤懇，為維護工作做更多的事，更加努力學習專業(yè)知識，使業(yè)務水平有更大的提高。我要在工作方面有所新的開拓，有所新的進取，要更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為xx年的工作能有一個更大提高而努力。
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇四
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中我們這學期已接近尾聲，驀然回首，在這期間我們部也舉辦了很多活動，各項工作在緊張有序中展開。
本學期我們參與的工作及取得的成績?nèi)缦拢?/p>
1、 11級晚自習檢查
2、 10、11屆白天出勤情況考察
3、 定期召開部門會議，學習委員會議
4、 辦公室值班
1.）晚自習考察過程中發(fā)現(xiàn)我系的同學游食、聊天問題嚴重、學風 有點差這是我們晚自習考察不嚴格不重視，只追求速度導致。
2．）對于11、10屆的白天出勤情況考察出現(xiàn)查不到的問題,這是我們不與學習委員聯(lián)系，干事分工不清導致。
3.）白天出勤情況匯報工作時，各屆學習委員不太配合，導致我部人員的工作量加大。
4.)召開部門會議時由于部門人員遲到導致部門會議效率低，部分學習委員會不按時出勤。
用抽簽方式進行班級之間的初賽，選出初賽優(yōu)勝班級進行復賽并產(chǎn)生優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀，選出優(yōu)秀辯手代表系里到院里進行比賽。（被院里評為最佳辯手：xxx）
：1、比賽場地布置到位；
2、宣傳及比賽通知及時；
3、現(xiàn)場觀眾秩序良好，反應熱烈；
4、邀請評委工作到位。
1、選出的個別辯手存在準備不足的現(xiàn)象；
經(jīng)過多方的準備和角逐，我系辯手進入院里的比賽。
在我系舉辦的基礎文明建設月啟動儀式暨迎新晚會中，讓我充分地感受到團結(jié)就是力量的真諦。雖然，我們的工作量不大，但是一場晚會的背后是由臺前幕后所有的工作人員和演員一起合作而呈現(xiàn)的。在為演員喝彩的同時也為那些幕后工作的人員表示衷心的感謝。
根據(jù)每班報名人數(shù)復印筆試試卷，一筆試的形式選出成績優(yōu)秀前兩名同學代表系里參加院里的賽。
1、準備充分，為比賽的順利進行提供有利的保障；
2、考場紀律良好。
由于出現(xiàn)突發(fā)狀況，考試地點臨時改變導致考生找不到教室，以致開考時間推遲。
1、由圖書館主辦的“書評”活動。
2、一封家書；
獲獎情況：二等獎： xxx
三等獎：xx
xxx
1.）宣傳征文時具體的細節(jié)沒有注意，導致收取文稿時出現(xiàn)很
多狀況例如：沒有寫電子稿、缺稿等；
2.）收取時間倉促導致選取優(yōu)秀文稿時過于緊迫。
1、召開11級學習委員會議告知開展英語角并安排相應事宜；
2、讓10級介紹開展英語角的心得和經(jīng)驗；
3、收取各班英語角開展的地點、主題和時間的名單；
4、安排聽英語角的人員名單；
5、統(tǒng)計分數(shù)以及一、二 、三等獎的獲獎班級并頒發(fā)獎狀。
1.）板報規(guī)范，符合主題；
2.）形式新穎，題材源自生活使英語角更貼近同學生活；
3.）主持人準備充分，英語口語流利，基本上做到脫稿；
4.）舉辦場地走出教室，到戶外進行活動讓人有一種自由、輕松地感覺。
1、跟實踐部討論后召開部門會議，展會的相關事宜的安排和準備；
2、確定展覽的時間和地點以及請編輯部干事拍照，通訊稿。
3、展會的形式主要是展示09級小樣作品，還有各種面料的成品。
：
1.）準備充足；
2.）進行面料的展覽符合我系的特色和有利于提高同學對專業(yè)的興趣。
1、協(xié)助體育部進行“陽光體育節(jié)”的籌備和項目的負責；
2、進行部門職責的學習和修改；
3、對11級進行自考信息的提供和學習上問題的解決；
4、對09、10級進行自考情況、英語四六級和計算機一、二級人數(shù)的統(tǒng)計；
5、進行09、10、11級課表的匯總；
以上就是我部本學期的工作總結(jié)，下個學期我部主要工作還是在學風建設上，以及進行我部特色活動的籌劃和營造良好濃厚的學習氛圍。希望在未來的工作中把部門的工作做好，以及不斷地完善。
1、 每一個活動不是靠某一個人就能夠完成的，它需要大家的齊心協(xié)力，才能把一件事做好做全。
2、 在這個過程中會遇到很多困難，我們需要學會克服解決難題。在一次一次成功與失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，加以改善才能不斷進步！
紡織系團總支學生分會學習部
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇五
時光荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過?；厥走@一學期，首先感謝各位領導的栽培，其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。
我愛崗敬業(yè)，積極認真參加學校組織的各項活動和學習。作為一名英語教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專業(yè)素質(zhì)的學習。使學生學到豐富的知識，開闊學生的視野。
作為一名新教師本著學習的態(tài)度，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗，多聽課、多講課、多備課的原則。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學中能總結(jié)經(jīng)驗，教后反思自己的不足，并及時與組內(nèi)老師溝通。
根據(jù)學生具體情況和需求力求在教學內(nèi)容和方法上有所改進和突破。
上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時能按要求執(zhí)行教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。
通過兩次的外出使我這個青年教師在教學上大開眼界。在學習期間，我學習了很多教學理念，見識了很多教學方法，同時反思了自己的教學不足。
優(yōu)秀的教師、名師確實有她們的教學理念。在以往的外語教學中我總是理所應當?shù)恼J為老師是導演，一定要指揮學生做什么，從來不考慮學生的想法，一節(jié)課中我要講大半節(jié)課，然后就是以學生做練習來鞏固所學的知識。我明白這樣的教學比較重視知識的系統(tǒng)傳授和筆頭練習，比較忽視聽、說、讀、寫語言能力訓練和口頭練習。
可是就是不放心學生們自己學，怕他們學不好，學不明白。此次學習我發(fā)現(xiàn)我錯了大錯特錯，老師和學生是建立在彼此信任的基礎上學習的，老師相信學生的能力，學生信賴老師的指導，這就是我在這次學習第一個體會。
這些名師在教學中通過聽聽做做，唱唱玩玩，讓學生盡可能多地“習得”英語，積累一定的英語語言材料，然后逐步增加”英語活動，幫助學生從不自覺，無意識地習得英語逐步到自覺，有意識地學習英語，為學生創(chuàng)造一個在聽懂與會說之間，在看懂與會讀之間，在會讀與能寫之間講一節(jié)課的。
調(diào)動學生學習的主動性是我發(fā)現(xiàn)他們成功教學的第二點。他們上課的對象都不是自己的學生，在短暫的課前活動中老師必須了解學生的學清并且讓學生適應自己的教學方法?？梢娨还?jié)課調(diào)動起學生學習的主動性是多么的重要。作為老師，首先要分析學生，了解學生，做學生的知心朋友，知道學生的所需、所求、所想。研究提高學生積極主動性的策略，充分調(diào)動學生學習的主動性。
同時，根據(jù)學情選擇教學方法，在教學當中，通過換位思考，從學生的角度出發(fā)，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力、發(fā)展學生的實際操作能力、發(fā)展學生的組織才能、發(fā)展每個學生各自不同的才能。這樣才能調(diào)動學生學習興趣，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)設出有效課堂教學。
英語教學時盡量采用實物圖片或動作、表情等直觀的方法，以增加學生對某一單詞的或句子的印象。教師也抓住了，小學生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格，好表現(xiàn)自己，所以在訓練時應多采用pair work , group work , partner work , role play , acting out ,competition形式，讓學生在討論、游戲和競爭中學到知識，加大對英語知識的訓練和運用，讓他們有充分表現(xiàn)自己的機會。并且學生在出現(xiàn)錯誤時要直接的正面的糾正這是我應該學習的地方。
聽了三十多節(jié)課這些教師都能在輕松的氛圍下把知識傳授給學生。學生也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識學到并能初步運用，所以這也是今后我在教學中學習的內(nèi)容之一創(chuàng)設輕松的英語課堂學習氛圍。比如在課堂教學中采用一些英語歌曲、游戲，通過對英語歌曲的教學，讓學生掌握歌曲的吟唱，也可以從歌曲中掌握單詞，學到常見的語法和句型。通過游戲讓學生操練句型，學生會興趣昂然。
句型操練也不會枯燥乏味。當然，在教學中要注意經(jīng)常表揚鼓勵學生，讓他們體會到成就感，以便激起他們更大的求知欲。如此，學生們才能夠積極參與到教學活動中來。從而，形成英語氣氛濃厚的課堂。因此，“成功的教學依賴于真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”。此外，注重教學教法的銜接。除了培養(yǎng)學生的興趣外，還應過度到系統(tǒng)地傳授英語知識和培養(yǎng)學生用語言進行交際的能力。
一份耕耘，一份收獲。在這一年的學習中自己在不斷的成長，發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎。并得到領導和教研員的好評。我知道這以是過去時，得到的獎項只能記錄過去，未來還有很多事情需要我去學習探究。
最后，我希望在新的學期中自己能更上一城樓。為學校、為學生，盡自己的綿薄之力。
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