心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種總結(jié)和概括。寫心得體會時，要注意避免重復(fù)和廢話，突出重點(diǎn)。這些心得體會范文包含了各個領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感悟，具有較高的參考價值。
三十年教師心得體會感想篇一
愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展。
面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的'能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：1。學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn)；3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點(diǎn)；4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)；2、積極開展課外活動，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會；3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以。
三十年教師心得體會感想篇二
改革開放三十年30年的時間，對于一個12歲的小學(xué)生來說，并沒有什么深刻的概念。感觸最深的是我的爸爸媽媽這代人。居住條件、社區(qū)環(huán)境等生活水平的提高，說明了改革開放取得的豐碩成果。我是出生的，雖然沒有親身經(jīng)歷這場巨變，但想想我印象中這短短的幾年，還是可以感到身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。首先，變化最大的就是家用電器。30年前，電視還沒有普及，媽媽和舅舅都很少能看到喜愛的節(jié)目。那時候的電視頻道也沒有現(xiàn)在這么多，而且電視臺每周僅僅播放30分鐘的動畫片。現(xiàn)在的我，只要有時間，就可以在專門的少兒頻道看到喜愛的節(jié)目。外婆家當(dāng)年那臺陪伴媽媽和舅舅長大的小電視機(jī)也“升級”幾代了，現(xiàn)在換上了又大又好看的彩色電視。其次就是通信設(shè)備。90年代時，我們雖然告別了寫信的繁瑣時代，但為聯(lián)絡(luò)方便，當(dāng)時只要經(jīng)濟(jì)允許的人都配備了“bp”機(jī)，幾乎成為了一種時髦。其實(shí)，我的記憶中基本上沒有什么bp機(jī)的印象，我印象最深的是身邊的大人們手機(jī)頻繁的更新?lián)Q代。近幾年，通訊設(shè)備飛速發(fā)展，連上幼兒園的妹妹也會操作電腦了，經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)給我發(fā)來電子郵件。除了電子設(shè)備的發(fā)展，人們的居住水平也在進(jìn)步。我們搬過一次家，聽爸爸說，原來我們家住的房子只有三四十平米，可現(xiàn)在九十多平米。而且，我們的學(xué)校也“改頭換面”。我在舊樓和新樓都上過學(xué)，感覺明顯不一樣：舊樓的窗戶是手推式的老式窗戶，而新樓的窗戶采光更好，教室更加明亮?，F(xiàn)在，我們的新生搬到了濱湖，那里的環(huán)境更好了，教學(xué)樓的設(shè)計越來越科學(xué)化，人性化，操場也越來越大。我相信，在我們的辛勤勞動下，科技會越來越先進(jìn)，國家會越來越昌盛，我們會過上更加美好的生活。
三十年教師心得體會感想篇三
作為一名三十年的教師，在工作很繁忙的情況下，利用業(yè)余時間去學(xué)習(xí)，不斷鉆研，善于思考，很值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣!它擁有那么多的優(yōu)秀品格，做出了那么多的偉大成績，在此分享。
三十年對于一個只有十幾歲的孩子來說，是漫長得不可想象的，而對于一個千年華夏古國來說，卻是短暫的，短暫得似乎只有一瞬間。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，…….聽媽媽講那過去的事情?！甭爧寢屩v她孩提時代的事是讓我非常感興趣的。媽媽的童年是在農(nóng)村度過的，所以她比城市中的人們更能體驗(yàn)到改革開放的巨變。當(dāng)時流行著一句話：“交通基本靠走，通訊基本靠吼?！蹦菚r，中國還是改革開放初期，自行車都很少，只要誰家里有一輛自行車，不論好壞、新舊，在親朋好友和鄰里之間都有一個可以夸耀的話題。而朋友們也都會爭先恐后的借。那時，不管城里還是鄉(xiāng)下，如果結(jié)婚時用一輛打扮得漂漂亮亮的自行車去接媳婦，那么臉上就會更有光彩。在現(xiàn)在的我們看來，用自行車去接媳婦是一件多么不可思議而又抬不起頭的事啊?？梢?，當(dāng)時與現(xiàn)在的出行差異是天壤之別。既然自行車都那么少，那么汽車就更別提了。當(dāng)時中國的汽車是鳳毛麟角，有駕駛執(zhí)照的人就是少之又少了。所以那時的司機(jī)就被人們“頂禮膜拜”。要是誰認(rèn)識了一個司機(jī)，那么他在別人面前就會覺得臉上有光。而這種風(fēng)氣在鄉(xiāng)下就更重了。模樣好條件好的姑娘都愿意嫁給開車的。嫁給了司機(jī)的既神氣又美氣，而沒嫁成的呢，整日淚潸潸的以淚洗面。載客司機(jī)更牛氣，如果他不想走，那是絕對沒有人敢催他的。
現(xiàn)在與以前比那可是發(fā)生了天翻地覆的變化。自行車已經(jīng)變成最讓人司空見慣的交通工具。汽車的喇叭在街上形成大合奏，就光看私家車的車牌號字母從一位已經(jīng)變成了兩位，還有那一座座的4s店，一條條的汽車街，都是以前的人們難以想象的。
現(xiàn)在人們的家里已經(jīng)數(shù)字化了。南京統(tǒng)一安裝的數(shù)字電視，幾乎人手一部的手機(jī)，每家都必備的電話座機(jī)，人們自由看世界的窗口：電腦互聯(lián)網(wǎng)……這些都是當(dāng)時人們在夢中也不敢想象的。
那時，一臺黑白的14寸電視就是一家人的無價之寶、掌上明珠。如果想看電視，要么就擠在有電視的家庭的門口從門縫里看，要不然就只有碰運(yùn)氣了——因?yàn)樵谙奶?，偶爾會有人會把電視搬到屋外，這時，大家就會呼朋喚友，搬桌子搶凳子，爭先恐后的來看。這種時候也就是小孩子的節(jié)日了。
漫長而短暫的改革開放30年已飛逝而去。但是，它只是一個起點(diǎn)。在這個起點(diǎn)上，更多的30年會孕育而出。
文化大革命結(jié)束的時候，中國的老百姓處于什么狀態(tài)呢?先看城里人。工人是領(lǐng)導(dǎo)階級，20世紀(jì)60年代初以后進(jìn)廠的工人，轉(zhuǎn)正后的工資一律是二級工的標(biāo)準(zhǔn)——42.5元，這還是多少有點(diǎn)社會關(guān)系的人，托人說情才能夠謀到的一份工作。當(dāng)時沒有自謀生路的可能，因?yàn)樗接兄苹騻€體所有制被嚴(yán)格當(dāng)成資本主義尾巴，是要被割掉的。馬路上是絕對沒有攤販的，打零工的機(jī)會也是沒有的。
工廠里普遍人浮于事，大家干活沒有積極性，干多干少都一樣，基本上都拿二級工的工資。收入分配是極其平等的，可又是極不公平的，因?yàn)樨暙I(xiàn)多的人事實(shí)上被懶人“剝削”了。二級工以上的工人不是沒有，他們都是三年自然災(zāi)害以前評的。算上“文革”之前的幾年，已經(jīng)有十幾年沒有調(diào)整工資了。物價倒也不漲，不過供應(yīng)越來越差，憑證、憑票購買的東西越來越多，但就是沒有貨。百貨商店櫥窗里的東西都是陳列品，都是非賣品。售貨員靠聊天打發(fā)日子。老百姓的生活一天不如一天。青年人結(jié)婚時盼的是三大件：手表、自行車、縫紉機(jī)。買這三大件都要票，攢一年發(fā)的票也不夠買三大件，結(jié)婚時只好找親戚朋友湊。湊夠了票還要準(zhǔn)備錢。一個二級工不吃不喝，一年的工資才勉強(qiáng)能買上這三大件。
那時生活苦，沒有人會想著去賺錢，現(xiàn)在人們一天到晚忙賺錢。那時候一天到晚忙的是搞階級斗爭。那時候最受歡迎的職業(yè)是副食商店的售貨員，因?yàn)樗麄兪种械臋?quán)力非常管用，買副食品都要經(jīng)過他們的手。跟售貨員關(guān)系好的買東西可以不登本，本上沒有記錄就可以再買一次。司局級干部見了售貨員也得點(diǎn)頭哈腰，賠笑臉。物資的匱乏把人的尊嚴(yán)掃得一干二凈。能買到吃的東西比什么都重要。
城里人穿什么衣服?那時候西裝是資產(chǎn)階級的東西，“文革”時大家都穿中山裝。中山裝幾乎都是兩種顏色——藍(lán)色和灰色。改革開放后有人要出國，國內(nèi)才開始做西裝。但是一般的裁縫都不會做。在北京，只有出國人員服務(wù)部能做，但是做出來的樣子特別難看，穿出國去都被人笑話。女同志很少能穿裙子。穿布拉吉(連衣裙)是資產(chǎn)階級思想，大家都不敢穿。燙發(fā)就更不敢了。要燙發(fā)，需要單位開證明，說某某同志是文藝工作者，有燙發(fā)的需要，這才可以燙發(fā)。也沒有人敢穿高跟鞋。穿的自由是沒有的。中國人彼此監(jiān)督著，誰也不允許有資產(chǎn)階級思想?，F(xiàn)在大家穿西裝、穿露臍褲，各種奇裝異服，目不暇接，還有把頭發(fā)染成黃的、灰的甚至綠的。這在那時是想象不出來的。
那時候人們幾乎不交流思想。和朋友交流思想，那是最危險不過的事。和自己的愛人說都十分危險，因?yàn)檎f不定她會告發(fā)你。也許她并不想告發(fā)你，但是怕你先告發(fā)她，她自己被揭發(fā)罪加一等，不如先下手。你也會有這樣的提防。所以最好是大家守口如瓶，一點(diǎn)風(fēng)聲都不露。不過外面并不安靜，到處是鑼鼓喧天的宣傳隊。一面是絕對的靜，一面是絕對的鬧，形成鮮明的對比。一個人不能說，最好也不要想，免得出問題。
農(nóng)民在公社地里干活，由隊長記錄出勤。壯勞力干重活，每干一天記10分，年輕婦女記7分或8分，其他情況記5分到8分。到了年底，隊長公布各人所掙的工分，再用全隊的總工分除一年中賣余糧所得的收入，得出每一個工分能夠分多少錢。社員們勞動一天的平均收入只不過兩三毛錢。差的還不到一毛錢，個別的甚至出現(xiàn)負(fù)的工分值。勞動一天不但沒有收入，還要倒貼!農(nóng)民唯一的收入就是賣余糧。經(jīng)營好的隊，有一些副業(yè)收入，分的錢能多一點(diǎn)?？傊?，農(nóng)民的現(xiàn)金收入少得可憐，根本不夠買衣服、縫被子。我在農(nóng)村時要淘汰一條穿了多年的破棉毛褲，屁股上已經(jīng)快磨出洞了。隔壁的小伙子盯著我，想要我這條破褲子，天天跟我嘮叨褲子的事。后來我把褲子給了他，他得以少挨一些凍。另外幾個小伙子對他羨慕不已。
對農(nóng)民而言，最大的問題還是如何吃飽肚子。大多數(shù)公社分的糧根本不夠吃，大人一天能分一斤糧食就算不錯。幸虧公社給每家每戶一小塊自留地。這是農(nóng)民吃糧的命根子，他們竭盡全力把自留地種好，施肥澆水，不遺余力。所以，自留地里的單產(chǎn)比公社地里的高出很多。這說明土地的產(chǎn)出有很大的彈性。多投入就能多產(chǎn)出。推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，農(nóng)民有了生產(chǎn)的自主權(quán)，產(chǎn)量上去了，成本降低了。糧食吃不完，連年出口。大家吃得比中國幾千年以來任何時候都更飽、更好。這樣的對比太明顯了。
要說改革好不好，比一比改革前后最清楚。
讀了《改革開放三十年》我深受教育和啟發(fā)。原來，這三十年來，國家有這么多大事。變化那么大，特別是當(dāng)我看到“中國航天英姿勃發(fā)”時，深受感動。書中有這樣一句寫到作者對“嫦娥一號”升天的感嘆：“然而，這瞬間卻凝聚了中國航天科技工作者們近半個世紀(jì)的探索和三年來的辛苦付出”。這句話寫出了我國航天科技工作者們的智慧、艱辛以及持之以恒的精神!其中楊利偉叔叔就做到了為國家做奉獻(xiàn)的表率，它在工作很繁忙的情況下，利用業(yè)余時間去學(xué)習(xí)，不斷鉆研，善于思考，很值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣!它擁有那么多的優(yōu)秀品格，做出了那么多的偉大成績，得到了世界華人的贊賞。而我呢，比起楊利偉叔叔來無論哪一方面都差遠(yuǎn)了。就說暑假，因?yàn)槲业拈喿x理解能力不太好，所以，想買本課外書來好好豐富一下，書是買了，可我卻沒認(rèn)真讀，第一天，我還能靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的讀，可第二天、第三天我就覺得閱讀是一件枯燥無味的事，再也無心讀書了。每次心生邪念，我都會放下書，為自己找理由：先玩玩吧!明天再讀也不遲，反正時間多的是。就這樣我每天都為自己找理由不讀書學(xué)習(xí)，日復(fù)一日下來，我的閱讀理解能力一點(diǎn)也沒提高。這真是“我生待明日，萬事成蹉跎”啊!
今天，讀了《改革開放三十年》，我才知道我所缺少的就是刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是楊利偉叔叔提倡的“釘子”精神。想到我自己，現(xiàn)在還是一個五年紀(jì)的小學(xué)生，雖然不能為祖國做出什么貢獻(xiàn)，但為了明天能成才，一定要改變自己不認(rèn)真、不刻苦的壞習(xí)慣，勤奮地學(xué)習(xí)，為走向明天的成功之路而打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我深深感受到，改革開放像一把錘子重重的敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來做一個像楊利偉叔叔一樣對祖國、對人民、對社會有用的人!
三十年教師心得體會感想篇四
改革開放三十年以來，我的家鄉(xiāng)柳州發(fā)生了翻天覆地的大變化。隨著科技的不斷發(fā)展，生活素質(zhì)不斷提高，人們的生活有了明顯的改變。柳州――又稱龍城，位于廣西壯族自治區(qū)中部，是中國南方一座古老而美麗的城市，柳州地處中亞熱帶向南亞帶過渡的季風(fēng)氣候帶。夏長炎熱，冬短不寒，雨量充沛，光溫豐足，雨熱同季，無霜期長。隨著中國的強(qiáng)大，我的家鄉(xiāng)柳州的環(huán)境變得越來越好了。在中國共產(chǎn)黨還沒有召開具有重大意義的十一屆三中全會的時候，柳州的路沒有柏油馬路、水泥路，厚厚的泥土讓人們踩成了狹窄的馬路，像以前的時候，有時候會下大雨傾盆，如果一下大雨，地面上的黃泥就會黏黏的，路上到處是水潭，給人們帶來了許多不便。如果不小心踩到水潭，整只腳就會陷進(jìn)去，好不容易把腳拔出來，可鞋子卻留在了泥潭里……我們現(xiàn)在的道路上都是平平坦坦，干干凈凈的，讓人看了心里很高興。那時的學(xué)校很多都是一座座破舊的土木結(jié)構(gòu)房屋，窗戶上一塊玻璃都沒有，一到冬天，呼呼的寒風(fēng)吹得凜冽刺骨，遇到下雨，雨點(diǎn)從破瓦片上的縫隙里落下“滴答滴答”的聲音與朗朗的讀書聲湊成了一首動聽的曲子……以前，我的家鄉(xiāng)柳州的人們十分窮，住著東西十分舊的茅草房。破破爛爛的不成樣子的茅草屋，上面的瓦片好一片，壞一片的。一到下雨天，雨水好像都想來玩游戲，房子里面全都是雨水，大家只好連夜搬動家具。以前的事情不要再想了，自從改革開放以后，這一切都發(fā)生了翻天覆地的大變化，給人們帶來了許多不便的泥路變成了寬敞的柏油馬路，路的兩旁都種滿了五彩斑斕的花朵，綠油油的小草，高大挺拔的樹木，蜜蜂在歡快地唱著歌，蝴蝶在花叢中快樂地跳著舞。孩子們坐在明亮的教室里上課，不再有寒冷之憂。柳州之所以有今天，是因?yàn)槿藗冇眯燎诘暮顾鶕Q來的。作為柳州人，我感到驕傲、自豪。相信在未來的日子里，我們柳州一定會更加美麗！
三十年教師心得體會感想篇五
昨日艱辛未來輝煌改革開放三十年的變化我終于登上同學(xué)們所說的旋轉(zhuǎn)餐廳了。我站在窗前，向遠(yuǎn)處眺望，一排排整齊的路燈，川流不息的車輛，五光十色的彩燈，萬家燈火高低輝映，如漫天星晨，極為瑰麗，我仿佛置身于天上的街市。同時，也為我能生在改革開放的今天而感到驕傲、感到自豪。記得媽媽曾對我說過，她上學(xué)的時候，只有市區(qū)幾條干道是窄窄的柏油路，郊區(qū)還是泥路，晚上哪里還有什么路燈啊！走路還要用手電照著，如果一不留神就會被路上的石頭絆倒，交通工具是自行車，家庭轎車？想都不敢想！都是騎著自行車在那彎彎曲曲的泥路上行駛，下雨天，路就變得泥濘不堪，根本沒法走，等到了學(xué)校，褲腿就濕了一大半還蓋著厚厚的泥巴……“笑悅！”原來是媽媽在喊我吃飯，我乖乖地回到飯桌前，還沒有從色彩斑斕燈的海洋中走出來的我，又被眼前的美食吸引住了。有我最愛吃的龍蝦、糖醋魚、大閘蟹、排骨等等，應(yīng)有盡有。這時，一幅畫面映入我的腦海中：一位瘦弱的女孩，嘴唇干皺皺的，躺在床上，床頭上放著一碗雞蛋面和一瓶藥，顯然是生病了。她暗淡的眼神，興奮而渴望地望著那碗熱氣騰騰的雞蛋面……“呆什么呢？”媽媽拍了一下我的肩膀，我這才回過神來?！皨寢?，我聯(lián)想到了你小時候生病的樣子。”我傷感地說。媽媽說：“現(xiàn)在的生活和我們小時候相比，真是天壤之別??！那時我們天天盼過年、只有到過年過節(jié)的時候才能改善一下生活，平時只有在生病的時候才能吃到自己愛吃的東西。我還曾經(jīng)被兩個大蘋果饞得哭過鼻子呢，不說了，現(xiàn)在好了。我望著滿臉感慨的媽媽，十分驚訝。短短二三十年間，竟會有這樣大的變化，媽媽小時蘋果都吃不上，而現(xiàn)在南方的、北方的水果我們這里都能買到。這充分說明，祖國的改革開放，不但帶來了精神文明的快速提高，也帶動了物質(zhì)文明的快速發(fā)展。我堅信在不久的將來，科技將會越來越發(fā)達(dá)，環(huán)境會越來越優(yōu)美，人們的生活會越來越美好！
三十年教師心得體會感想篇六
三十年，相對于人類發(fā)展的歷史長河，彈指一揮間;三十年，相對于一個五千年悠久歷史的文明古國，滄海一聲笑;三十年，相對于中華民族的百年強(qiáng)國夢想，亦并不長久。然而，今天我想說的三十年，它不平凡，它使一個國家迅速成長，迅速進(jìn)步。每一點(diǎn)一滴成就的取得，都具有歷史性的意義;每一個步伐的邁出，都是一個新的跨越。這就是我所感受到的改革開放三十年。
我所感受到的改革開放三十年，最顯著的當(dāng)數(shù)黨的創(chuàng)新理論推動和引發(fā)的思想解放運(yùn)動以及由此而來的全社會的觀念改革。黨的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在理論上的先進(jìn)性。從1978年十一屆三中全會的召開，開展真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論并確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想后，科學(xué)理論不斷涌現(xiàn)，最突出的有：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等具有中國特色社會主義的重要文獻(xiàn)。這些一脈相承、與時俱進(jìn)的科學(xué)理論是指引全黨、全國人民科學(xué)建設(shè)社會主義祖國的寶典，是中華民族邁向民主科學(xué)社會的精神動力。
我所感受到的改革開放三十年，感受最深的是“以人為本”的治國戰(zhàn)略逐漸落實(shí)到位。中央連續(xù)幾年一號文件對“三農(nóng)問題”的重視、醫(yī)療改革的深入推廣、免費(fèi)接受義務(wù)教育的全國普及使人民深深地感受到了一種改革開放國家富強(qiáng)后施惠于民的無限喜悅。十六屆五中全會提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村后，成就顯著。就拿浙江平湖市新倉鎮(zhèn)來說，那里蓋起了農(nóng)村集體別墅，修起了寬敞的馬路，人民安居樂業(yè)，告別了貧困的過去。每一個中國人都切實(shí)體會到了改革開放所帶來的福利。
我所感受到的改革開放三十年，經(jīng)濟(jì)以驚人之勢迅猛發(fā)展，1979年設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，為國內(nèi)進(jìn)一步改革開放，擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)交流起了重要作用。1982年確立家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。1984年，提出有計劃的商品經(jīng)濟(jì)體制，為打破計劃經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)造了條件。1992年，明確了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)。1993年,建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提出金融體制改革。1994年，外貿(mào)體制綜合配套改革。，外匯管理體制改革。19,明確非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位,提出西部大開發(fā)，推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略調(diào)整。20，加入世貿(mào)組織。20，振興東北特色工業(yè)基地。20，股權(quán)分置改革試點(diǎn)啟動??至20，中國gdp總量已達(dá)30.067萬億，居世界第三。
我所感受到的改革開放三十年，科技事業(yè)取得了不凡的成就?？萍歼M(jìn)步是推動國家發(fā)展的強(qiáng)大引擎。1988年，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的提出，極大促進(jìn)了我國經(jīng)濟(jì)和科技的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)域跨躍式進(jìn)步。所以1月，國家提出要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。單從航空航天事業(yè)來說，我國的科技發(fā)展速度迅猛：神舟系列實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年來的載人航天夢;嫦娥工程實(shí)現(xiàn)了那個美麗而古老的傳說。軍事方面，殲—10的制造，也是一個歷史性的突破。中國的科技工作者在改革開放后，立足于“實(shí)事求是、解放思想”，勇于發(fā)明，積極創(chuàng)新，為中華民族譜寫了一篇又一篇的壯麗篇章。
我所感受到的改革開放三十年，法制建設(shè)日益完善?！秳趧臃ā?、《物權(quán)法》、《反壟斷法》相繼出臺。十六大，胡錦濤同志更是強(qiáng)調(diào)全黨、全人民要以《憲法》為根本法則，依法治國的方略再次被強(qiáng)調(diào)。民主法制型社會日趨完善，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供了充分的法制保障。
我所感受到的改革開放三十年，對環(huán)境保護(hù)也越來越重視。起初，人們?yōu)榱酥赂凰烈饪撤淠?、污染環(huán)境?，F(xiàn)在，我們?nèi)諠u清醒地認(rèn)識到：再不保護(hù)這一片土地，我們將失去所有。因此，可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建資源節(jié)約型環(huán)境保護(hù)型社會的提議被貫徹落實(shí)。塑料購物袋有償使用，嚴(yán)禁使用不可降解的一次性飯盒，開源節(jié)流，防風(fēng)固沙，保護(hù)樹木，保護(hù)濕地??無不顯示出我們對環(huán)境的高度重視與關(guān)切。
我所感受到的改革開放三十年，在國際上，中國越來越展現(xiàn)出其大國風(fēng)范。20是中非關(guān)系建成50周年，中非合作論壇積極開展，這一年中國領(lǐng)導(dǎo)人訪問非洲國家數(shù)量也達(dá)世界之最。2008年5月，中國國家主席距十年后與日本首相再次會晤。日本之行被譽(yù)為“暖春之旅”，融化了近期中日隔閡產(chǎn)生的堅冰。2008年，北京舉辦的第29屆奧林匹克運(yùn)動會圓滿落幕，它帶給世界無限驚喜和震撼。全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，中國采購歐洲機(jī)器向西方輸血，并對美國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)援助——中國增持美國國債，成為其最大債權(quán)國。這些事例無不顯示出中國是一個負(fù)責(zé)任的大國。
我所感受到的改革開放三十年，在物質(zhì)文明取得巨大成就的同時，精神文明之花繽紛綻放。全國各地好人好事層出不窮。每年cctv的感動中國人物的評選就是一道亮麗的精神風(fēng)景。更有大量的人還在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己，做著不平凡事兒。改革開放后的人們，沒有僅僅局限在對豐裕物質(zhì)的追求，也懂得去實(shí)現(xiàn)自身的精神價值，將“八榮八恥”永記在心。
我所感受到的改革開放三十年，是不同于任何一個歷史時期的三十年。或許站在已經(jīng)擁有的角度去看待它，往往會覺得這一切很自然、很平常、本該如此。然而當(dāng)我們的目光穿越時光的隧道，回放曾經(jīng)走過的每一步，用心感知其間的坎坷與艱難，就必定為一個民族的艱難成長而唏噓莫名，必定為我們祖國的巨大進(jìn)步而倍感驕傲和自豪。
三十年教師心得體會感想篇七
是十一屆三中全會舉行的30周年是真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的30周年。從歷史內(nèi)涵來說這是解放思想的30年是改革開放的30年是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力的30年是建設(shè)中國特色社會主義的30年這是不平凡的30年內(nèi)涵十分豐富。
1978年12月，十一屆三中全會召開，從此，中國走向了改革開放的道路。近30年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，在一個相對集權(quán)的政治體制下，成功地實(shí)施了從計劃向市場體制的轉(zhuǎn)軌，保持了近10%的年經(jīng)濟(jì)增長率，人民的生活得到了極大的改善，國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也發(fā)生了根本的改變。
中國的改革開放堪稱人類史上最偉大的實(shí)踐。短短30年間，一個國民經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰的貧弱國家一躍成長為全球第四大經(jīng)濟(jì)體，民眾生存與發(fā)展的要求更是獲得了前所未有的尊重和滿足。中國改革開放的進(jìn)程，其實(shí)就是傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的進(jìn)程，此種進(jìn)程的題中要義，即在于以真正的企業(yè)取代行政機(jī)構(gòu)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的微觀基礎(chǔ)，以真正的企業(yè)家取代行政官員成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的選擇主體，這一轉(zhuǎn)型的進(jìn)程，推動著資源配置由計劃主導(dǎo)向市場主導(dǎo)的持續(xù)演進(jìn)。30年來，我們沐浴著改革開放的春風(fēng)，中華大地?zé)òl(fā)出了更新更強(qiáng)大的活力，中華民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，踏上了民族復(fù)興的偉大征程，并取得了舉世矚目的成就。30年來，我國經(jīng)歷了一個偉大的發(fā)展進(jìn)程，國民生產(chǎn)總值年均增長9.7%以上。進(jìn)出口貿(mào)易總額29年間增長了近100倍,城鄉(xiāng)居民儲蓄則增長了700多倍，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)史上的奇跡，每一個中國人都有理由為此感到自豪。中華民族的偉大復(fù)興正在變成現(xiàn)實(shí)。
我們是沐浴著改革開放的春風(fēng)成長起來的一代，對于我們來說，改革開放的偉大實(shí)踐，我們有著深刻的體會。我切身的體會主要有以下幾個方面：
衣，記得小時候非常盼望過年，因?yàn)橹挥羞^年的時候，家里才給做幾件新衣服，平時很少買新衣服，穿得都是哥哥姐姐穿過的舊衣服，所以盼著過年吶，總覺得這一年怎么過得這么慢呀，等啊等啊，大年三十終于來了，晚上就把新衣服拿出來放在枕邊，那個高興呀，真的是興奮的睡不著覺，久久才進(jìn)入那甜甜的夢鄉(xiāng)，現(xiàn)在想起來還覺得是那樣的美?？墒乾F(xiàn)在，每年添的新衣無數(shù)，不僅穿得暖了，而且穿得好了，從質(zhì)量到款式，那是應(yīng)有盡有，再也沒有了兒時的那種期盼了。
談起住，那個變化是更大了，以前家里全是瓦房，墻也是土壘的，整個房間灰土土的。后來，家里干了平房，并且有了自己的房間，那是時，覺得有了自己的小天地已經(jīng)很不錯了?？墒?，現(xiàn)在家里已經(jīng)是三層的樓房了，說真的和城里的樓房沒什么差別，自我感覺還要更好，并且家電一應(yīng)俱全。老百姓的日子是越來越滋潤了，城鄉(xiāng)差別是越來越小了，我們得心存感激，感謝我們的政府，感謝我們的黨。
記得80年代那會大街上跑得最多的是自行車，后來，人們上下班大多都騎摩托車，可是現(xiàn)在，小轎車是越來越多了。對于年春節(jié)前后的連續(xù)大雪天氣，相信每個人都有著深深的記憶和切身的體會。由于大范圍災(zāi)害性雨雪天氣影響，全國部分鐵路發(fā)生大面積晚點(diǎn)，一部分旅客滯留車站。鐵道部部長劉志軍緊急要求各鐵路局，以最快的速度恢復(fù)行車秩序，疏運(yùn)滯留旅客。并且，鐵道部連夜召開電視電話會議，迅速傳達(dá)貫徹全國煤電油運(yùn)保障工作電視電話會議精神，為堅決打勝春運(yùn)和重點(diǎn)物資運(yùn)輸?shù)墓詰?zhàn)，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)正常運(yùn)行，確保社會和諧穩(wěn)定，確保人民過一個歡樂祥和的春節(jié)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一方有難，八方支援。國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨災(zāi)區(qū)，親切慰問受災(zāi)群眾;人民子弟兵在道路上掃雪，讓高速公路解除封鎖，使車輛暢通無阻。大雪無情人有情，只要人們用自己熾熱的心，冰雪一定就能融化!我們要感謝黨，在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們會行得更加方便，行得更加放心!
改革開放30年來，我們的衣食住行發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活有溫飽逐步過渡到了小康，中國的經(jīng)濟(jì)社會實(shí)現(xiàn)了前所未有的大突破、大跨越和大發(fā)展。思想不斷解放，觀念不斷更新，改革逐步深化并推動開放，開放也進(jìn)一步促進(jìn)了改革。
正如十七大報告所言：改革開放“作為一場新的偉大的革命，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就”，改革開放“成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路”。前進(jìn)不是一帆風(fēng)順的。改革開放的每一步，都伴隨著對發(fā)展常識的重新發(fā)現(xiàn)和回歸，都伴隨著舊思想、舊體制的革除和新理念、新體制的建立。每當(dāng)遇到前進(jìn)中的困難，也總有人對改革開放提出各種責(zé)難，但是，經(jīng)過一番思想的討論，“改革不可動搖”仍會成為一種廣泛的共識。這是因?yàn)椋?0年的成果，改革給了人們實(shí)惠和幸福，以及信心和希望——實(shí)踐，任何時候都是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
我們一起重溫歷史：第一個經(jīng)濟(jì)體制改革方案的出臺，第一個建立新聞發(fā)言人制度的中央機(jī)關(guān)，第一個股份制企業(yè)的誕生，第一個獲得國際大獎的中國影片，第一個在國內(nèi)舉辦的外國時裝展，第一部移動電話的問世……許多現(xiàn)在看來已經(jīng)成為基本常識的“新生事物”，在當(dāng)時曾經(jīng)引起多么劇烈的震動。我們試圖梳理發(fā)展脈絡(luò)。我們不局限于對過往記憶的“叫醒”，更試圖“窺斑知豹”，見微知著。我們不忘記抬頭遠(yuǎn)眺社會森林之廣闊，也更會低頭審視一草一木生根發(fā)芽成長之生動。我們想從社會的每一個風(fēng)云變幻、脈搏跳動中，對發(fā)展歷程進(jìn)行分析、解讀和判斷，得出中國前進(jìn)的邏輯和路徑。
回眸過去，我們看到了改革開放所帶來的國富民強(qiáng);展望未來，我們堅信祖國會更加強(qiáng)大，人民會更加安康!
三十年教師心得體會感想篇八
都說《激蕩三十年》是一本近代中國企業(yè)史(1978年-2008年)，可是作者吳曉波沒有用過多冰冷的數(shù)字或模型淹沒了歷史創(chuàng)造過程中人的因素，整本書側(cè)重在寫“人的命運(yùn)”，本來，歷史本來就應(yīng)該是對人自身的描述。本書作者沒有用傳統(tǒng)的教科書或歷史書的方式來寫作這部著作，而是站在民間的角度，以真切而激揚(yáng)的寫作手法描繪了中國企業(yè)在改革開放年代走向市場、走向世界的成長、發(fā)展之路。改革開放初期洶涌的商品大潮;國營企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)，這三種力量此消彼長、互相博弈的曲折發(fā)展;整個社會的躁動和不安……整部書稿中都體現(xiàn)得極為真切和實(shí)在。[1]作者用激揚(yáng)的文字再現(xiàn)出人們在歷史創(chuàng)造中的激情、喜悅、吶喊、苦惱和悲憤。
作者不是將一些事件、人物孤立地展現(xiàn)在讀者面前，他筆下的歷史是可以觸摸的，是可以被感知的，它充滿了血肉、運(yùn)動和偶然性。他把人物和事件放在一個國際和國內(nèi)的政策、社會和當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)這樣的大背景中，以整體和個別相結(jié)合的描述手法，將一部中國企業(yè)的曲折發(fā)展歷程清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。
作者在書中說：“過去的三十年是如此的輝煌，特別對于沉默了百年的中華民族，它承載了太多人的光榮與夢想，它是幾乎一代人共同成長的全部記憶?！?/p>
三十年教師心得體會感想篇九
改革開放三十年過去了，作為一名普通的公民，我深刻的感受到了改革開放三十年的巨大變化，同時也感到，生在今天的中國，是我們的幸運(yùn)。
我生于1982年，那時，改革開放已經(jīng)有四個年頭了，我小的時候就經(jīng)常聽到長輩們提到以前的艱苦生活，印象最深的就是隔壁的老奶奶，她總說，在她小的時候，母親就去世了，自己跟著后母生活，后母對她很不好，干活總是讓她干最臟、最累的，不但吃飯不讓吃飽，而且，晚上連睡覺的地方都沒有，自己只有在廚房坐在小凳子上睡覺。夏天還好，冬天根本就睡不著。好不容易熬到結(jié)婚，可是，婚后婆婆對她很挑剔，無論做什么都是錯的，直到她生了一個兒子，她在家里的地位才稍有提高。說到傷心處，總見她淚水漣漣。每當(dāng)說到現(xiàn)在的生活，特別是改革開放以后的生活，她的臉上就盛開了一朵漂亮的菊花。她說現(xiàn)在多幸福啊，居然還能在不過年的時候吃上肉，還有機(jī)會吃到蘋果。這是她過去想都不敢想的事情。
再說我自己的情況，小的時候，最幸福的事情莫過于過年，只有在過年的時候，才有新衣服穿，才有足夠的餃子吃，才可以在走親戚的時候，吃到水果、糖、果子和肉;運(yùn)氣好的時候，還能討到壓歲錢，雖然不多，但是對自己來說，應(yīng)該是一筆巨款了，我上初中的時候，家庭條件就稍微好點(diǎn)了，家里還買了電視，每周回家的時候基本上都能吃到肉了，每個季節(jié)都會有新衣服穿，每周上學(xué)的時候，媽媽還會給一點(diǎn)零用錢。上高中以后，家里種了幾畝果樹，家里居然有存款了，而且把爸爸媽媽結(jié)婚時的茅草房全部推倒，蓋上了紅磚青瓦的房子，還做了幾件比較時髦的家具。到我上大學(xué)的時候，家里又開始舉債了，不過爸爸媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)心，他們相信，日子會越過越好的。如今我大學(xué)畢業(yè)快四年了，家里的情況也有了很大的改觀，弟弟和弟媳出去打工了，家里的收入一年竟然有一兩萬了，這是在八九十年代想都不敢想的事情。
改革開放的三十年，是國家富強(qiáng)，人民生活水平不斷提高的三十年，是綜合國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高的三十年，，香港順利回歸祖國，同年的亞洲金融危機(jī)，香港特別行政區(qū)在祖國的大力支持下順利度過難關(guān);，澳門也沒有任何懸念的回到祖國的懷抱;，我國成功申辦奧運(yùn)會，舉國為之沸騰;在抗擊非典的戰(zhàn)爭中，我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的災(zāi)害;同年，神舟五號載人航天飛船順利升空，這標(biāo)志著我國在探索宇宙的進(jìn)程中邁出了重要一步;對于中國人來說是個吉祥的數(shù)字，同樣，2008也注定一是個不平凡的一年，這一年的伊始，南方就發(fā)生了雪災(zāi)，全國人民把手伸向了南方災(zāi)區(qū)，雪災(zāi)過去了，西藏的分裂分子又來破壞來自不易得和平環(huán)境，更讓人氣憤的是，他們居然把罪惡的手伸向象征奧運(yùn)神圣的火炬;5月12日，汶川發(fā)生的8.0級的特大地震，這對于中華民族來說，是一場巨大的災(zāi)難，這場災(zāi)難使得中國人的民族精神和愛國情懷得到了空前的激發(fā)，全國人民把溫暖的手伸向?yàn)?zāi)區(qū)人民，全國人民的心和災(zāi)區(qū)人民緊密相連，國家更是投入了巨大的人力、物力和財力，和災(zāi)區(qū)人民一起渡過難關(guān)，災(zāi)難最艱難的日子過去了，中國人迎來了期盼已久的奧運(yùn)會，在中國人民的努力下，奧運(yùn)會取得了圓滿成功，奧運(yùn)健兒更是創(chuàng)造了驕人的戰(zhàn)績;當(dāng)人們還沉浸在奧運(yùn)的狂熱的時候，三鹿事件給國人的心靈抹上了沉重的一筆，但是，神舟七號的圓滿成功，又讓中國人民精神大振，容光煥發(fā)，國際金融風(fēng)暴給中國帶來的不可避免的沖擊。
一系列光榮與成績、災(zāi)難與不幸，都伴隨著歲月的推移接踵而來，面對著一切，通過30年改革開放日益強(qiáng)大的中國，能從容的應(yīng)對所有的災(zāi)難和不幸，坦然的接受所有的光榮和贊譽(yù)，無論多少的成績都會成為過去，我們更看重的是祖國的未來，民族的希望。
作為一名光榮的人民教師、中國共產(chǎn)黨黨員，我深刻的感受到了祖國的繁榮與富強(qiáng)，同時感到身上單子的沉重，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更加嚴(yán)格的要求自己，努力當(dāng)一個讓學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的合格教師，更要那優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不僅要努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要在思想道德上對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。努力學(xué)習(xí)黨的最新的理論的新的政策法規(guī)，提高政治敏感性，做合格的黨員。
改革開放的30年，即是輝煌的過去，又是另一個輝煌的開始，在過去的30年里，我們積累了豐富的社會財富，提高了國際地位，增加了國際影響力。相信，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，我們會創(chuàng)造更多的輝煌!
三十年教師心得體會感想篇十
身為教師，經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，在此分享。
20xx年感想。下面是本站小編為大家收集整理的教師心得體會20xx年感想，歡迎大家閱讀。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域。
設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。
童心、似一片圣潔的天地。20xx年8月，我于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)校余姚教學(xué)點(diǎn)畢業(yè)。帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的向往和希望，對教師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到*幼兒園，從此走進(jìn)了這片圣潔的土地，經(jīng)歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間，我覺得自己進(jìn)步很大，感想很深，體會很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：
做為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀(jì)一代的我，熱愛社會主義祖國，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治素質(zhì)。平時團(tuán)結(jié)同時，遵守園內(nèi)各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
家長，及時與家長溝通，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認(rèn)同。與此同時，我擔(dān)任了舞蹈興趣小組的負(fù)責(zé)老師，一年來，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門練基本功，編排成品舞蹈，帶領(lǐng)他們外出表演，使每一個孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔，逐漸飛高飛遠(yuǎn)，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈比賽中，榮獲三等獎的好成績。另外，我也參與教師舞蹈賽，也榮獲三本文來自本站網(wǎng)等獎。一年的辛苦，覺得自己確實(shí)取得了不少成績。雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，覺得自己以前是一名成功的學(xué)習(xí)者，而現(xiàn)在是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，畢竟這里的教師都是大專生，而我只是一個中專生，但漸漸地，這種觀念在我腦中逝去了，其實(shí)文憑并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著?？粗⒆觽冊诖蟀喽冗^了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。工作的同時，我繼續(xù)進(jìn)行大專的學(xué)習(xí)，并在20xx年通過了三門文化課，再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小朋友的老師，而又是幼兒園各位老師的學(xué)生，平時有空我就向一些教師討教一些教育教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，我也不失良機(jī)地從書中掏寶，首先就是對新《綱要》的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，使自己更好地開展活動。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書，來增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。
記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。
今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動。
二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。
在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
四、利用各種機(jī)會，提高自身素質(zhì)。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
三十年教師心得體會感想篇十一
“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上發(fā)表重要講話，高度評價我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來中堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動指南。
中國共產(chǎn)黨在20世紀(jì)的成立，被稱為“開天辟地的大事變”?；赝?5年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，我們黨用28年時間完成新民主主義革命，締造新中國，徹底改變了1840年以來中華民族的悲慘命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍;進(jìn)行改革開放新的偉大革命，開辟中國特色社會主義道路，用幾十年時間走過了西方發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑穆?，?shí)現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻(xiàn)”、實(shí)現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。
歷史是最好的老師，它深刻啟示我們：歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產(chǎn)黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
這是從中國共產(chǎn)黨95年苦難輝煌歷程得出的歷史結(jié)論?！懊麋R所以照形，古事所以知今?！蔽覀兓仡櫄v史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量;我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正是為了沿著歷史揭示的正確方向繼續(xù)前行。
歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。在新的歷史征程上，要時刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，關(guān)鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
提出了堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會無往不勝;永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會永遠(yuǎn)立于不敗之地。
1949年，毛澤東同志提出了“進(jìn)京趕考”的命題。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場歷史性大考中取得了優(yōu)異成績。但這場考試還沒有結(jié)束，還在繼續(xù)。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個務(wù)必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
我認(rèn)為，“七一”重要講話，站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問題。這次重要講話，是全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的馬克思主義綱領(lǐng)性文件，對全黨在新的歷史起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，做好黨和國家各項(xiàng)工作，具有重大的指導(dǎo)意義。
要切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，以高度的政治責(zé)任感深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握重要講話的精髓要義，深刻理解“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
黨員干部要做到“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，必須認(rèn)真抓好理論武裝這個根本，帶頭成為中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實(shí)踐行者;要自覺當(dāng)好改革發(fā)展的“開路人”，帶頭堅持發(fā)展第一要務(wù);始終堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把不斷推進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為繼續(xù)前進(jìn)的根本落腳點(diǎn)。要牢記宗旨，堅定信念;牢記方向，維護(hù)核心;牢記使命，盡職盡責(zé)，把黨和人民的事業(yè)作為個人的崇高使命，為之不懈奮斗。
三十年教師心得體會感想篇十二
中國政府在二零零五鄭重宣布取消農(nóng)業(yè)稅。以后農(nóng)民伯伯們不會在害怕繳稅的問題了，我就來舉一個例子，，王伯伯對政府說：“我年底母親生病了，一共花了1000來塊，我當(dāng)時只收了4000來塊錢，按以前的規(guī)則的話還要繳農(nóng)業(yè)稅400多元，那生活就困難了，但聽說不用繳農(nóng)業(yè)，還會有補(bǔ)貼，這就太好了?！闭f完，王伯伯開心的笑了。后農(nóng)民們終于富裕起來。老百姓要求其實(shí)很簡單,能吃飽,有個遮風(fēng)擋雨的家.再就是有個小病小痛還能有余錢去看個病,而改革開放就是為了這些切實(shí)的好處真真正正地落實(shí)在每個老百姓身上.
1979年前，深圳還是一個荒涼的小鎮(zhèn)，說實(shí)在的，那里根本就不是一個小鎮(zhèn)，那里只有一些破舊的木棚和土屋。一直到1979年，幾乎是一夜之際，一棟棟大樓拔地而起，成了一座城市。改革開放讓老百姓錢包鼓了,讓國家富裕了,國家有了錢才能進(jìn)行科學(xué)研究,才有了高科技的發(fā)展,才能實(shí)現(xiàn)神舟6的世紀(jì)之航,才有了泱泱大國怎么能沒有航空母艦的豪言壯語…….
我生活在廣西首府南寧,廣西以前很窮,我老家的小學(xué)生在改革開放前上學(xué)都還是打赤腳,大冷天只穿件單衣,有的全家甚至沒有一條像樣的褲子穿,住的還是土胚房,當(dāng)改革春風(fēng)吹過那片貧瘠的土地時,那里發(fā)生了翻天覆地的變化,身邊的變化讓孩子們感受到了共產(chǎn)黨帶來的溫暖和幸福,短短幾年聽老爸說我的不少叔公,伯娘的孩子都考上了大學(xué),沒能吃飽穿暖誰又會圓那大學(xué)夢呢……..首府南寧的變換就更大了,遠(yuǎn)的瑯東新城聽媽媽說那里的繁華就好像她去過的香港和澳門,近的在我門前的邕江短短幾年里建起5-6座跨江大橋,原來的南寧可是就僅僅一座邕江大橋呢…現(xiàn)在來往上班的叔叔阿姨可方便了.再看看行駛在橋面的車輛,嘿嘿都是很高級的小轎車哦,可聽爸爸媽媽說以前在橋上行駛最多的是丁叮鈴鈴的單車.再有你晚上到南寧的夜市去轉(zhuǎn)一圈,哈哈,保準(zhǔn)讓你眼花繚亂,因?yàn)榘∧抢锏纳唐妨宅槤M目,讓你目不暇接…..
這一切的一切全是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的進(jìn)行的一場改革開放,讓中國,讓中國的老百姓變得強(qiáng)大和富有!而我們是生活在這片開放的熱土上,生活在這改革春風(fēng)里,更要發(fā)奮圖強(qiáng),為祖國的強(qiáng)盛而奮起讀書.
三十年教師心得體會感想篇十三
作為一位教師，我深深感受到，教育不僅僅是傳遞知識，更是教授學(xué)生如何生活。過去幾年中，我的工作經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，教師的影響力超越了學(xué)生的成績和職業(yè)規(guī)劃，更關(guān)乎他們的心理健康和生活態(tài)度。
第二段：教師作為學(xué)生身心健康的推手。
我是一位心理學(xué)教師，利用我的專業(yè)知識，我深入了解了學(xué)生的生理和心理發(fā)展，并加強(qiáng)了生命教育的重要性。我發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在青春期面臨著諸如心理疾病、意外，甚至是家庭問題等等。作為教師，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起幫助他們克服這些挑戰(zhàn)的責(zé)任。
第三段：教師如何主動扮演角色。
作為教師，我意識到，我需要主動扮演許多角色，包括學(xué)生的導(dǎo)師和指導(dǎo)員。通過對個別談話、家訪等方式，我可以更好地了解學(xué)生的問題，并幫助他們解決這些問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)，我在課堂上充當(dāng)?shù)慕巧欠浅Ｖ匾摹Ｎ也粌H要傳授知識和技能，還要關(guān)注每位學(xué)生的情緒和精神狀態(tài)，從而緩解他們在學(xué)校遇到的壓力。
第四段：教師感受到的關(guān)愛。
我們的學(xué)生需要我們關(guān)愛和支持。在過去的幾年中，我看到許多學(xué)生因?yàn)閭€人問題而放棄學(xué)業(yè)，但是，通過我的勸說和支持，他們第二次嘗試，最終走出了困境。我們關(guān)心的方式可能因人而異，例如，有些學(xué)生可能需要我們關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，有些學(xué)生則需要我們幫助他們解決家庭問題。我們作為教師，應(yīng)該永遠(yuǎn)不要停止對于學(xué)生的關(guān)心，這是我們使學(xué)生在成長過程中的偉大支援。
第五段：結(jié)語。
總之，作為教師，我們肩負(fù)著非常重要的責(zé)任，不僅僅是傳授知識，更是幫助學(xué)生成為優(yōu)秀的人類。我們需要更多地做一些額外的工作，包括關(guān)注個別學(xué)生、定期與家長和社區(qū)領(lǐng)袖會面，以及自己保持更新和學(xué)習(xí)更多的知識。我的教育理念是，每一位學(xué)生都有成為優(yōu)秀的可能，我們的工作就是最大限度地激發(fā)他們的潛能，并幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。
三十年教師心得體會感想篇十四
通過培養(yǎng)教師，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢，在此談?wù)劇?/p>
我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會，面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐。
課件。
園水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。
第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考;為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時仔細(xì)推敲，精益求精;為了在課堂上達(dá)到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長。
暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦。
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到的回報。
3、以身作則，為人師表。
在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長。
教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4篇心得體會，學(xué)習(xí)心得隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本。
教案。
講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會：
一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
三十年教師心得體會感想篇十五
教師在教育工作中承擔(dān)著巨大的責(zé)任，不僅需要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德與健康成長。然而，在教育過程中，教師也需要慎獨(dú)，不斷反思自己的教育觀念與行為，以更好地引導(dǎo)學(xué)生。下面將從個人角度出發(fā)，談?wù)勎业纳鳘?dú)感想心得體會。
一、教育意義的再思考。
教師作為教育工作者，需要認(rèn)真思考教育的本質(zhì)和意義。教育不僅是知識的傳遞，更是品德的塑造。我熱愛教育事業(yè)，向往成為一名優(yōu)秀的教師。但是，在教學(xué)和與學(xué)生互動的過程中，也會不斷感受到教育存在的復(fù)雜性和不確定性。因此，我需要慎獨(dú)思考，深入理解教育的本質(zhì)和意義，反思自己的教育觀念是否正確，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的個性發(fā)展差異進(jìn)行有針對性的教育。只有這樣，才能確保教育的有效性和可持續(xù)性。
二、教育方法的反思。
隨著教育方法的不斷變革和創(chuàng)新，教師應(yīng)該不斷反思自己的教學(xué)方法，及時更新、改進(jìn)自己的教育方式。對于學(xué)生差異，教師應(yīng)該制定不同的教育方案，避免教條式的教育方式。同時，還需要教師不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育素質(zhì)，掌握新的教育技術(shù)和教育理論，以更好地適應(yīng)時代變化。
三、與學(xué)生交流的慎重。
在與學(xué)生的交流中，教師需要慎重。一旦出現(xiàn)失誤，就可能導(dǎo)致教育失敗，甚至造成嚴(yán)重后果。因此，教師需要在與學(xué)生的交流中，嚴(yán)格控制自己的情緒，不偏激、不片面，給學(xué)生提供更好的和更合理的指導(dǎo)和引導(dǎo)。此外，在與學(xué)生交流的過程中，教師還要注意和學(xué)生保持良好的關(guān)系，耐心傾聽學(xué)生的傾訴，理解學(xué)生的心理需要，發(fā)展與學(xué)生的良好的關(guān)系。
四、自我審視與反思。
在教育工作中，教師需要不斷審視自己的行為和言語是否符合教育規(guī)范，是否能夠達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生品德、智力、體魄、美感等方面的目標(biāo)。如果不能達(dá)到預(yù)期效果，就要及時進(jìn)行反思，找出問題的原因，并加以改進(jìn)。通過不斷反思，教師可以不斷提高自己的教育素質(zhì)，提高教育工作的效率與質(zhì)量。
五、積極參與培訓(xùn)。
在教育工作中，教師需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育素質(zhì)。因此，教師需要積極參與各種教育培訓(xùn)，不斷更新、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和教育技巧。在培訓(xùn)中，教師可以與其他教師交流學(xué)習(xí)心得，從而加深對教育知識的理解，提高教育水平。
總之，教師需要慎獨(dú)思考，不斷反思、改進(jìn)自己的教育方法和教育理念，以提高自己的教育素質(zhì)和教育工作的質(zhì)量。
三十年教師心得體會感想篇十六
讀《改革開放30年》后，我看到了以前的生活和現(xiàn)在形成了很大對比。時間如車輪在飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我們的祖國、家鄉(xiāng)已度過了改革開放30年。這是多么不平凡的30年，祖國在崛起，經(jīng)濟(jì)在騰飛，人民的生活奔小康。一幢幢高樓大廈拔地而起、馬路上停滿了形形色色的汽車、各種生活設(shè)施的完善??????家鄉(xiāng)發(fā)展30年，進(jìn)步體現(xiàn)在方方面面，盡管我只度過了10個春夏秋冬，可兒時的新會和現(xiàn)在的新會相比，發(fā)生的巨大變化卻仍也深有感觸、歷歷在目??????回想兒時，體會最深的便是“家”的變化，從出生到到一年級，我和父母都是住在爸爸學(xué)校分配的，只有60平方米。雖然三個人夠住，卻很不方便。我的房間就“身兼兩職”。白天作爸爸的書房，床上堆滿了爸爸厚重的教科書，晚上就成了我的臥室。睡覺時都要把沉重的書搬上搬下，總是滿腹牢騷。爸爸看在眼里，憂在心中，他也想換大房子啊！他們當(dāng)時一個月的工資加起來也只有4000多塊，生活雖并不拮據(jù)，但仍是能省就省，為買房攢錢。加上新會的新樓盤很少，這個買房計劃就推遲到。隨著經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展，新會的變化日新月異，一片片高級樓盤、優(yōu)秀小區(qū)拔地而起。爸媽開始籌劃買房。很快，我們看上了一套140平米房子，盡管貸款供樓，也總算有個寬敞的家，心里的那份喜就別提了！“家”的變化給了我無限的欣喜，而衣食住行的改善則更讓我感到改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展為人們帶來的美好生活。媽媽開始挑選高檔昂貴的衣服??????這一切，不正體現(xiàn)市民消費(fèi)水平不斷提升、經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展嗎？改革開放30年，讓我們的生活水平飛躍，家鄉(xiāng)由一個貧窮落后的小縣城變成了一個繁榮的城鎮(zhèn)。物質(zhì)生活的提升讓我們過得更舒服。我相信，大家攜手努力，在30年后，我們的祖國、家鄉(xiāng)會飛的更快、更高！
三十年教師心得體會感想篇十七
教師是教育事業(yè)中的中堅力量。無論是帶領(lǐng)學(xué)生探索未知的世界，還是努力為學(xué)生打造一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師一直在不斷地付出自己的努力和心血。在教育教學(xué)的過程中，教師會遇到種種挑戰(zhàn)和困難，同時也會得到許多的感悟和收獲。在我工作多年的教學(xué)生涯中，我也累積了不少的教師感想和體會。下面，我將分享一些我教學(xué)中的思考和感悟。
第二段：教師角色。
教師雖然在許多人心目中是一種職業(yè)，但是對于我們來說，教師更像是一種角色。教師的職責(zé)不僅是傳授知識，而且還要承擔(dān)一種精神引領(lǐng)的責(zé)任。我們要做的不僅僅是教學(xué)，更要成為學(xué)生人生路上的良師益友。我們需要給學(xué)生一份信任和關(guān)愛，用我們的專業(yè)知識，引導(dǎo)他們成才。
第三段：個人成長。
教師的成長是不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程。在教學(xué)中，我們也不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略來更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過這些調(diào)整，我們也與學(xué)生一起一起成長，共同學(xué)習(xí)。同時，還應(yīng)該關(guān)注個人修養(yǎng)，將日常的職業(yè)生涯中的思考轉(zhuǎn)化為行動，不斷提高自己的思考和反省能力。這種個人成長不僅可以提高我們的教育教學(xué)技巧，更可以提高我們的廣闊的思維視野和精神境界。
第四段：教育使命。
教育是一份光榮的事業(yè)，也是一份責(zé)任重大的事業(yè)。作為教師，我們在教學(xué)過程中不僅僅是傳授知識，更是撐起了一個祖國未來的希望。我們的學(xué)生將是國家的棟梁，使我們的責(zé)任更加重大。我們要努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。這也是我們教師一直以來努力追求的目標(biāo)和使命。
第五段：結(jié)論。
授人以魚不如授人以漁，教育教學(xué)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)和責(zé)任。作為一名教師，我們的責(zé)任不僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的熱情和開發(fā)他們的潛能。教育教學(xué)的道路上充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是只要不斷調(diào)整自己的方法，增強(qiáng)教學(xué)成效，我們一定能夠收獲豐碩的成果。對于我們來講，我們還有更廣闊的世界在等待著我們?nèi)ヌ剿?，我們還要做得更多，更好。
三十年教師心得體會感想篇十八
改革開放三十年前，我還沒出生呢！所以我問媽媽，改革開放三十年前是個什么樣子？媽媽對我說,她小時候住的房子都是用草堆蓋的屋頂，家里只有一個爐子；那時候根本沒有什么柏油馬路，一下雨，小土路上就有一個泥坑一個泥坑的；上課的教室，個個破爛不堪，課桌都是泥做的，摸起來好像就是石頭，教室里沒有暖氣，買一個新本子，正面用完了用反面，只有這樣才舍得扔掉，再換一個本子，哪像我們那樣，把紙折紙飛機(jī)玩，這樣浪費(fèi)紙；在那時候，只有過節(jié)的時候才可以吃上一頓餃子，只有到過年的時候才有新衣服穿，冬天的時候是只能吃大白菜的……自從改革開放以來，中國和外國的先進(jìn)技術(shù)互相學(xué)習(xí)，為人們帶來很多方便，因?yàn)閲腋粡?qiáng)了，所以人們的生活水平也就提高了。改革開放三十年以來，國家飛速的發(fā)展，大家的生活水平提高了不少，大家從吃不飽、穿不好變成了吃得飽、穿的好?，F(xiàn)在家里有一套一百平方米的房子不為稀奇，有一輛私家車等是平常的事。在以前，有一些人的夢想就是當(dāng)一名公交車售票員，因?yàn)橐郧败囀呛苌僖姷模栽谀菚r候做了這個工作也是比較幸福的。現(xiàn)在我家的生活水平也不錯，家里有新房子，也有小汽車。還有，我爸爸的這份工作很忙，幾乎每周都要出差，一出差就坐飛機(jī)，這是我爸爸小時候做夢也沒有想到的！從一九七九年改革開放以來，不知不覺的，改革開放已經(jīng)走過了三十個年頭。這三十年來，大街小巷從冷冷清清變成了熱鬧非凡；道路從小土路變成了大馬路；房屋從破破爛爛變成了高樓大廈……總之,自從有了改革開放，中國可以說是從貧窮到富裕，我們的國家會更加富強(qiáng)！
三十年教師心得體會感想篇十九
教師作為一種職業(yè)，它的意義不僅僅是在于傳授知識，更在于塑造人格。教師的工作不僅僅是在教室中進(jìn)行，更在于生活中的點(diǎn)滴。作為一名教師，我深刻地意識到，教師的職業(yè)意義遠(yuǎn)非表面所見，下面是我的教師感想、心得和體會。
第二段：基本了解。
教師的工作是一項(xiàng)綜合的工作。教師要在給學(xué)生上課的同時，保證學(xué)生的思想健康和身體健康。教師可以幫助學(xué)生解決各種問題，比如學(xué)習(xí)、生活和情感上的問題。教師需要在很多方面為學(xué)生提供指導(dǎo)，而且時刻做好準(zhǔn)備，以應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的問題。
第三段：傳授知識。
教師傳授的不僅僅是知識。教師需要把知識與生活結(jié)合，幫助學(xué)生了解知識的實(shí)際應(yīng)用。教師在傳授知識的同時要啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。教師需要不斷創(chuàng)新課程，以迎合學(xué)生的需求、提高他們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：擔(dān)負(fù)責(zé)任。
擔(dān)負(fù)責(zé)任是教師的天職。教師需要幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、舉止、品格，讓他們成為道德規(guī)范良好、有社會責(zé)任感的人。教師需要以身作則，展示出品德操守的高尚。同時，教師需要了解學(xué)生的家庭背景，協(xié)助他們處理家庭問題和社會問題。
第五段：總結(jié)。
作為一名教師，教育是我內(nèi)心最無可替代的東西，教育教子，尤其是對于教初中的學(xué)生而言，是一件非常重要的事情。教師不僅要教孩子們學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)他們健康、向上、積極向善的人格。在工作中，我們教師需要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷磨礪自身能力，以給予學(xué)生更好的幫助。同時，我們教師需要心中有愛，只有真正地愛才能產(chǎn)生更好的教育效果。最后，教師是一種職業(yè)，也是一種使命，我們應(yīng)該把它視為人生中最重要的事業(yè)之一。
三十年教師心得體會感想篇二十
作為20xx年新入編的教師，我參加了為期7天的新教師崗前培訓(xùn)。去之前，一直覺得對于已有6年工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，或許并沒有實(shí)質(zhì)性的幫助。但認(rèn)真地聽完每一個講座，我否定了自己之前的想法。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，觸動很深，同時也令我豁然開朗。本次培訓(xùn)內(nèi)容大到人生哲學(xué)、教育法律法規(guī)，細(xì)到幼兒園班級管理及教育教學(xué)的組織，從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的人生觀、教育觀進(jìn)一步得到提升，并不斷更新、同化。下面就談?wù)勎覍π陆處煃徢芭嘤?xùn)的一些深刻體會：
在人生觀方面，周斌老師的第一課《生存，美好始于此》，讓我知道，如何以平和的心態(tài)生活在這浮躁的社會里；怎樣堅持自己的職業(yè)理想，而又不至于迷失自己；怎樣合理地規(guī)劃自己的人生，取舍人生中的各種選擇；怎樣在工作之余，讓自己的理想生根發(fā)芽??而康紅霞老師《做一個有幸福感的幼兒教師》，更讓我明白人生的真諦，特別是例舉的陶行知“四塊糖”的故事，讓我更明白寬廣的胸襟，是可以融化那么多的不可能，讓我更明白，一個幼兒園老師應(yīng)具備的高尚品格。
我們很多時候都在為別人而活，總是按照被人的愿望來安排我們個人的生活，按照別人的要求來發(fā)展和塑造我們自己，卻很少問問自己的內(nèi)心，這是否是我想要的？這樣做，我快樂嗎？我是誰？問題的實(shí)質(zhì)不再是誰可以稱“我”，而是“我是什么”乃至于“我應(yīng)成為什么”。
而王菲老師的《如何養(yǎng)育心理健康的孩子》，老師舉例她小時候幼兒園里遇到不同老師的經(jīng)歷，告訴我們，幼兒園老師的一言一行，對幼兒的一生都可能產(chǎn)生巨大的影響，而且可能是根深蒂固的。我能從老師的話語中感受到她對幼兒園老師的那種感謝，因?yàn)榈诙€老師，讓她心靈重現(xiàn)光明。以至于她走上工作崗位，幼兒園老師對她的影響都是無處不在的，她身上的光輝，讓她順利地完成了第一節(jié)課。老師的生動語言，讓我感同身受，真真切切地感受到幼兒教師的崇高。
子們說：“跨過去！”結(jié)果孩子們都跨過去了。很淺顯的道理，但我們卻在日常生活中經(jīng)常犯這個錯誤。吳小燕老師《讓班級管理工作游刃有余》，讓我明白了，班級工作的管理，除了幼兒，還有教師、家長，要三方面都照顧到。形成一股向心力、凝聚力。像一家人一樣以誠相待。一個充滿友情、善解人意的班級，會吸引孩子天天愛上幼兒園。
通過這短暫的7天培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我還明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)。每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！
然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí) “如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進(jìn)，教師只有不斷學(xué)習(xí)！
人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。
教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長，補(bǔ)己之不足，精益求精。
這次培訓(xùn)，給我們留下了許多思考和啟迪。把簡單的事情做好，就是不簡單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也許不經(jīng)意間一次小小的鼓勵，一聲輕輕地問候，不能改變什么，但是可以影響他們一生。我愿做孩子的導(dǎo)航員！我也會努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
三十年教師心得體會感想篇二十一
改革開放三十年了，二十年前的長春，火車站是一棟低倭的破舊的老式二樓，斯大林大街（現(xiàn)人民大街）兩側(cè)是低倭的平房，最繁華的長江路商業(yè)街是臟水橫流，垃圾遍地。長春的汽車、電影等支柱行業(yè)也不景氣。
如今的長春，通過二十多年的改革開放，高樓林立，人民大街、建設(shè)街、亞泰大街、重慶路、長江路、西安大路、解放大路等幾條商業(yè)街的繁華更能說明改革開放這三十年的成績。通過改革、資產(chǎn)重組等方式，將原有汽車行業(yè)、電影行業(yè)等一大批國有企業(yè)進(jìn)行優(yōu)化組合，并在原有東北老工業(yè)基地的基礎(chǔ)上催生出眾多現(xiàn)代行業(yè)：如光學(xué)、生物制藥、旅游業(yè)等等。
改革開放給了政府一個大舞臺，同樣也給我們普通老百姓一片天地，也給了我一個展示自己才華的平臺。作為一名外鄉(xiāng)人，我為建設(shè)長春而感到驕傲，為長春建設(shè)成為現(xiàn)代化城市添磚加瓦而感到驕傲，更讓我感到驕傲的是在長春的`二十多年里認(rèn)識了很多好朋友。
我感謝我所愛的人，因?yàn)槭悄阕屛矣辛诉@份信心，是你讓我戰(zhàn)勝了我自己。感謝你，親愛的——“雪蓮”。
三十年教師心得體會感想篇二十二
隨著時代的發(fā)展，人們的知識需求日益增長，教育事業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)。作為一名新編教師，我深深地體會到了自己的重任和責(zé)任，同時也有很多新的感想和體會。下面我將從嶄新的工作環(huán)境、與學(xué)生的相處、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和提高自身素質(zhì)四個方面，分享一些我作為新編教師的感想心得和體會。
首先，嶄新的工作環(huán)境給我留下了深刻的印象。作為新編教師，我進(jìn)入到了一個完全陌生的工作環(huán)境中。剛開始，我對工作流程、教學(xué)設(shè)施等各個方面缺乏了解，感到有些手忙腳亂。然而，在師長和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，教研組的合作十分重要，每天我們都要交流教學(xué)心得，相互討論問題，共同進(jìn)步。同時，學(xué)校也為我們提供了豐富的教學(xué)資源，讓我們能夠更好地開展教學(xué)工作。通過逐漸熟悉這個嶄新的工作環(huán)境，我感到自己對于教學(xué)工作的信心和熱情也逐漸增長。
其次，與學(xué)生的相處成為我工作中的重要一環(huán)。作為一名教師，與學(xué)生的關(guān)系非常緊密。剛開始接觸學(xué)生時，我發(fā)現(xiàn)他們在表達(dá)和交流方面存在一些困難。因此，我通過創(chuàng)設(shè)放松的課堂氛圍，多角度和多形式進(jìn)行交流，鼓勵學(xué)生主動提問，使他們充分表達(dá)自己的意見和觀點(diǎn)。同時，我也積極參加學(xué)校組織的各種活動，和學(xué)生建立更多的接觸機(jī)會。這樣，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對我的信任和接納也隨之增加，他們開始更加主動地參與到課堂活動中。這個過程讓我意識到，教育是一門藝術(shù)，只有真正關(guān)心和理解學(xué)生，才能夠更好地引導(dǎo)他們成長。
培養(yǎng)創(chuàng)新思維是當(dāng)代教育中的重要任務(wù)之一。作為新編教師，我努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方式，引導(dǎo)他們主動探索，勇于嘗試。通過設(shè)計一些富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的教學(xué)活動，我鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)立見解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，讓他們能夠在合作中相互借鑒和學(xué)習(xí)，共同解決問題。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力得到了明顯提高，他們的思維方式更加靈活多樣，主動性和創(chuàng)造性也得到了增強(qiáng)。
最后，作為新編教師，提高自身素質(zhì)是我不斷追求的目標(biāo)。為了更好地完成教學(xué)工作，我注重自己的專業(yè)能力和知識儲備。我參加各種教育培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的教學(xué)水平。同時，我也注重自我反思和改進(jìn)，從每一堂課的教學(xué)反饋中找到自己的不足之處，并及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)能力和素質(zhì)得到了提升，取得了一定的教學(xué)成果。
總結(jié)起來，作為一名新編教師，我不僅面臨著繁重的工作任務(wù)，還面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。然而，在經(jīng)歷了一段時間的工作后，我深深感受到了教育事業(yè)的快樂和意義。不論是嶄新的工作環(huán)境、與學(xué)生的相處、培養(yǎng)創(chuàng)新思維還是提高自身素質(zhì)，都是我作為一名新編教師的感想心得和體會。我將繼續(xù)不斷努力，不斷進(jìn)取，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。
三十年教師心得體會感想篇二十三
教師作為社會培養(yǎng)未來的棟梁之才的引路人，肩負(fù)著極其重大的責(zé)任。然而，在很多時候，教師們都會感到工作的壓力與心理負(fù)擔(dān)。因此，定期組織教師聚會成了非常必要的一項(xiàng)活動。教師聚會不僅能夠解除工作帶來的壓力，提升教師的情緒和心理素質(zhì)，也能夠促進(jìn)教師之間的交流和溝通，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)團(tuán)隊合作意識。最近，我們學(xué)校組織了一次別開生面的教師聚會，讓我深受感動和啟發(fā)。
二、聚會的精彩亮點(diǎn)。
這次的教師聚會可謂讓人大開眼界。一進(jìn)會場，映入眼簾的是鮮花和五彩繽紛的氣球，整個會場布置得非常溫馨而歡樂。主辦方提供了各式各樣的美食和飲品，讓大家大飽口福。更加讓人驚喜的是，會場還準(zhǔn)備了豐富的互動游戲和抽獎環(huán)節(jié)，讓大家玩得盡興。在這樣的氛圍中，教師們展現(xiàn)出了自己的才藝和激情，各種表演和節(jié)目使整個聚會更加生動有趣。
三、聚會的交流收獲。
盡管聚會的亮點(diǎn)有很多，但這次教師聚會最令我難忘的是與同事們的交流。聚會期間，我們有充足的時間互相交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得。每個人都分享了自己的鮮活經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，這將對我的教學(xué)有很大的幫助。此外，與同事們的交流中還培養(yǎng)了更多的合作意識和團(tuán)隊精神。在日常的工作中，我們常常會感到孤獨(dú)和疲憊，在這個特殊的聚會中，我們感到了工作的樂趣和幸福。
四、聚會的意義和影響。
教師聚會的意義不僅僅是為了消除壓力和放松身心，更重要的是它對于教育事業(yè)的進(jìn)步和提高具有深遠(yuǎn)的影響。通過聚會，教師們能夠把各自的經(jīng)驗(yàn)和智慧分享給其他老師，增進(jìn)彼此的了解和尊重，提高自己的教學(xué)水平。同時，聚會也可以促進(jìn)教師之間的友誼和合作，形成團(tuán)隊的凝聚力，并且可以減少教師之間的競爭，建立一個和諧的工作氛圍。這將有力地提升整個學(xué)校的教育水平和質(zhì)量。
五、對以后的期望。
通過這次教師聚會，我深刻地體會到了教師聚會的重要性和意義。希望各個學(xué)校能夠重視教師聚會這一活動，給予更多的支持和關(guān)心，為教師們創(chuàng)造更好的交流與合作的環(huán)境。同時，也希望教師們能夠主動積極地參與到聚會中，充分發(fā)揮自己的特長和才藝，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
教師聚會不僅是一次放松心情、愉悅身心的活動，更是促進(jìn)教師之間的交流和合作，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教育事業(yè)的發(fā)展。我們應(yīng)該把教師聚會看作一個極為重要的教育平臺，通過這樣的平臺，相互促進(jìn)成長，共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能做好我們的工作，為培養(yǎng)更多的人才做出更大的貢獻(xiàn)。
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