時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
高中學校秋季開學工作計劃篇一
立足學校實際，以市、區(qū)有關部門的要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破，以提高教育質量為目標，全面提升學校各項工作的水平。
1、加強學校安全工作管理力度，努力創(chuàng)建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學校工作有序正常進行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質，繼續(xù)抓好課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。
3、開展各項文體活動，豐富學生的生活，以學生的管理為目標，培養(yǎng)良好的日常行為習慣，促進學生健康快樂成長。
4、加大校園文化建設力度，改善學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學校辦學效益和聲望。
（一）堅持依法治校、注重細節(jié)，加強學校精致化管理
1、切實加強教師工作常規(guī)管理。新學期，在教師的常規(guī)管理工作上，學校將動真格，出實招。鐵杵磨成針，貴在持之以恒。每天把簡單的事做好就是不簡單，每天把平凡的是做好就是不平凡！只要每位老師平時抓好每天的工作，扎扎實實，就一定能出成效，我們的工作也一定能得到家長的肯定，成為一個學生喜歡的老師。
全體教師都是德育工作者，要切實做好每周一次的教師值班工作，加強巡視、護導。班主任要指導好每天早上的晨讀，上好班會課，相關學科教師要密切配合。班主任、早讀帶班老師要加強學生的廣播操管理，不斷提高班級的出操質量。要關心、愛護學生，做好午餐托管和護送工作。
2、切實加強學生一日常規(guī)管理。要教育學生早上7：15分之前不要到校上學，確保學生充足的睡眠時間。學生到校后要主動為班級服務，開窗通風，整理班級，做好室內外衛(wèi)生工作，學生要充分利用好晨讀時間，提升自己的綜合素養(yǎng)。出操要做到靜、快、齊。課間游戲要文明，不在校園內追逐奔跑，室內要做到輕聲慢步，上下樓梯右側行。部分中午在校用餐應在老師的帶領下在規(guī)定時間到達，并有序排隊取適量飯菜。各班放學路隊要準時，有序，要主動和老師、同學告別。值日工作要認真細致，桌面、墻面、地面潔凈，課桌其他物品擺放整齊，門窗關好。
（二）強化師德活動，助力教師專業(yè)成長。
1、進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識，營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。
2、進一步加強業(yè)務理論學習，不斷提高業(yè)務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時，學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養(yǎng)，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業(yè)務培訓，大力開展校本培訓。
（三）教學工作：注重過程，加強引領。
教學工作是學校工作的中心地位，而教學質量則是教學工作的核心位置。本學期，我們要進一步進行課題研究引領，抓實課堂教學，加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學質量的提升。
1、常規(guī)管理過程化
（1）嚴格教學常規(guī)。對教師的教學要常抓不懈，一是備課，要注重學生活動及訓練內容和方式的設計；二是重視課前準備，提高課堂教學效率；三是作業(yè)管理，課堂練習時間不少于10分鐘。作業(yè)批改要做到“有法必做、有做必收、有收必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)學生認真作業(yè)的習慣。
（2）嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門課程。教師專科專用，不得任意更改課表。
（3）重視過程性質量檢測。重點做好各學科教學質量的檢測工作。每次檢測后進行質量分析評比，發(fā)揮榜樣帶頭作用。薄弱學科找出問題解決的辦法，在學校安排下進行幫扶，形成“比、學、趕、幫、帶”的良好氛圍。
2、質量管理機制化。
（1）抓質量分析與評估。認真做好質量分析。學期初，學校對各班成績進行橫、縱向比較。對于薄弱學科加強指導管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進不足。將過程質量檢測形成常態(tài)化機制化，帶領廣大教師共同努力，提高教學質量。
（2）要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際，全體教師都要關
注每一個學生的學習狀況，著手建立“學困生”培養(yǎng)提高檔案，注重“學困生”學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
（3）立足課堂，加強課堂管理。
落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預約課”相結合；“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭、看教學是否扎實有效。
（4）切實加強畢業(yè)班教學管理。
畢業(yè)班的教學質量是學校教學質量的一項重要標志。本學期，畢業(yè)班的課程在學區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃和指導下，按計劃完成新課的教學任務。然后組織系統(tǒng)復習。從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等方面制定切實可行的教學計劃，爭取好的成績。
（四）教研工作。
1、加強教師培訓。學校采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于專題培訓、師徒結對、課題研究等辦法，努力提高教師的業(yè)務水平。
2、發(fā)揮骨干教師引領作用。要積極選送骨干教師參加市、區(qū)級培訓，提升骨干教師隊伍實力。使他們在教學理念、教學思想上得以提升。并通過部分教師的引領，濃厚教科研氣氛提高我校教研水平，是我校教研工作邁上新臺階。
3、抓好教學常規(guī)管理工作，定時檢查各教師的聽課記錄，教案，業(yè)務筆記等教學常規(guī)的完成情況。組織教師集中和分散相結合，學習教育教學理論方面的書籍，觀看相關的教學錄像，促進教師教學理念的更新，逐步形成個人教學特色。
4、扎實有效開展校本研修工作。立足我校教師結構現(xiàn)狀，圍繞學校教研主題，加強教研組建設。定期開展活動，重點組織好說、聽、評課和寫教學反思等常規(guī)教科研活動，認真做好周一、周三、周五校本研修活動，為教師提供一個交流、學習、研討教育教學方法的平臺，幫助青年教師的成長，形成以老帶青，老中青相結合，共同進步的局面。其次把推門聽課作為主要形式，把每個教師的常規(guī)課堂作為教研的主陣地。
高中學校秋季開學工作計劃篇二
1.強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
2.以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3.進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。
1.搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2.開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
3.開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4.堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5.將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
1.加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2.夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關，確保教師保質保量完成教學任務。
3.優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
4.開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
1.開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2.繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究 》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經(jīng)驗論文。
3.學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
（一）加強領導，齊抓共管。
1.進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。
2.形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
（二）廣泛宣傳，強化教育。
1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播（放學前五分鐘安全教育）、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
2.利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生安全工作。
3.通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。
（三）加強防范，狠抓落實。
1.嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2.細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4.做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
高中學校秋季開學工作計劃篇三
一是教師到崗要齊。調入、調動、新分配的教師要迅速到校報到，在x月x日前搬家到位。學校之間有調動的、校內崗位有變動的，要做好相關檔案資料、學校財產的交接
二是學生到校要齊。積極走訪動員學生入學，嚴格按照義務教育法就近方便入學和劃片招生的原則進行招生，嚴格學籍管理，學生異動一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上20xx年x月x日前已滿6周歲的才能夠就讀一年級。必須注冊取得網(wǎng)絡學籍。
三是從嚴聘用臨時工，聘用之前一律要先報中心校審批，同意后方可聘用，聘用的人員要求思想素質好、具備相關崗位從業(yè)的資格證書，簽訂規(guī)范的勞動用工合同建中心學校備查。
一是操場、進出學校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到位；綠化帶的花草樹木的整枝修剪、雜草的清理都要到位；教室、辦公室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動手清掃整理。確保在8月29日之前完成到位；
二是制作好橫幅標語，調整好校園廣播，確保開學時學校面貌煥然一新，營造積極的開學氛圍。
一是各學校要根據(jù)上學年的學校管理實踐，結合新學年的管理目標與要求，進一步修改完善學校各方面的管理制度，確保各種制度要規(guī)范合理；
二是組織教師學習鎮(zhèn)中心學校下發(fā)的管理資料匯編中的《備課作業(yè)質量規(guī)范》、《羅田教職工管理暫行規(guī)定》、《教師言行二十不準》、《一票否決》等資料，提高教師的政策水平；中心學校將組織抽測。
一是進一步規(guī)范教學行為，不準分快慢班。
二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度，提高幼兒入園率；
三是各小學要做好在校學生的鞏固率，堅持原則辦理學籍異動手續(xù)；
四是初中要做好七年級新生的入學工作，確保優(yōu)質生源不外流，九年級要防止學生外出打工而流失；
五是“十表”要到位：（周歷表、時間表、課程表、校務分工表、教師任課表、節(jié)假日護校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊護送安排表、住宿護寢安排表）要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作，張貼規(guī)范美觀，特別是課程表，一定要按照部頒課程計劃的標準開設開齊各門課程，在使用前要報中心學校審批；各校幼教課程表、幼教時間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標準單獨編排。（加橫線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查）
六是教學計劃方案到位：學校各種工作計劃、實施方案要重新修訂完善；
七做到教學設施設備到位：圖書試驗儀器準備到位、遠程教育設備要整理安裝到位；
八是教學用品發(fā)放到位：教材、教學用書、教案、政治和業(yè)務筆記、、聽課筆記；班主任工作手冊、工作筆記本。要加蓋上“學校教育教學教研常規(guī)管理專用章”。填寫好日期，以方便今后檢查。學生的課本、練習本、練習冊等要迅速發(fā)放到位。
高中學校秋季開學工作計劃篇四
全面貫徹落實黨的教育方針，充分調動師生的積極性。抓好基礎教育，更新教育、教學理念，大膽探索教育、教學新路子、新方法，扎實推進素質教育，不斷提高教育質量，使我校人力、物力、財力資源發(fā)揮到最大的效能。
1、切實加強學生的思想政治教育，落實中學生的德育工作目標要求，班主任組織學生認真學習《中學生守則》以及《中學生行為規(guī)范》并使之貫徹，落實。
2、繼續(xù)堅持每周一早晨進行升旗儀式，增強國旗意識、加強愛國主義教育。
3、設立文明班流動紅旗，抓好先進班的評比工作，每月評比一次，并進行一次經(jīng)驗交流會，期終評出先進班主任并舉行全校先進班主任經(jīng)驗介紹會。
4、創(chuàng)設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區(qū)，如：學校黑板報、廣播、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如：演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會，元旦文藝匯演等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。
5、進行晚修前十五分鐘的“班班有歌聲，人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育，周一、周三、周五為唱歌時間，周二、周四、周六為讀報時間。
6、把德育和愛國主義的教育寓于各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網(wǎng)絡。班主任要勤于下班了解班里情況，確保班級穩(wěn)定，認真上好政治課和周會課。
7.大力開展師德教育。通過開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、評比“師德標兵”、“優(yōu)秀教師群體”、“優(yōu)秀班主任”及評選縣“十佳教師”、“優(yōu)秀教育工作者”活動，樹立典型、弘揚正氣。政教處要抓好教師師德師風考核工作，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，嚴禁上課期間賭博，抽煙，打手機等不良行為。堅決實行各類評優(yōu)活動中師德問題的一票否決制。同時加強教師的學習制度，認真學習執(zhí)行《屯昌縣關于進一步加強中小學教師師德師風建設的意見》，切實提高教師的思想政治覺悟，引導教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，關愛學生，繼續(xù)推進“師德形象”工程。
8、在德育管理上要加強加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮年級組長在德育管理中的協(xié)調、組織作用，規(guī)范德育工作的途徑、形式，學校將進一步做好班主任的培訓工作，通過專題講座、經(jīng)驗交流、參觀考察、教學觀摩、德育論壇、課題研究等方式促使學校德育工作者開闊視野，更新觀念，拓展思路，提升水平。完善《烏坡中學班主任考核條例》加強對班主任工作的考核和管理，推出一批校級、縣級德育能手。
9、學校設政治思想工作領導小組，由校長任組長，副校長與政教主任任副組長，各班主任為組員，充分發(fā)揮黨支部、團支部、教代會、學生會的職能作用。抓好護校隊的正常巡邏值班。
教學質量是學校工作的生命和靈魂，只有高質量的教育，才是人民群眾滿意的教育。本學期一定要從實際出發(fā)，組織全校教職工都應牢固樹立質量立校的意識，樹立“面向全體學生，一切為了學生，為了學生一切”的教育理念，堅持“因材施教，差異教育”的教育策略，全面提升教學質量，
1、抓好學籍管理，完善各種檔案、計劃檢查、評價結果的歸檔工作和管理。
2、以科組為單位組織教師學習各科新課標和新教材，并要求根據(jù)實際制訂好科組活動計劃和學科教學計劃，第二周例會前送交教導處。
3、切實抓好備課、上課、布置和批改作業(yè)，課外輔導和考查考試教學工作的全過程。每月各教研組以書面量化的形式向學校匯報一次，全學期不少四次，學校不定期抽查常規(guī)教學的各環(huán)節(jié)，完成作文、作業(yè)的具體要求是：語文科一學期作文7次，數(shù)學科每周批改二次，每次作業(yè)量不少于3道大題，理化科每周一次，每次作業(yè)量不少于3道大題，英語科初一、初二每周批改二次，其中一次為聽寫作業(yè)。初三年級每周批改一次，以上作業(yè)全收全改。作業(yè)按百分制打分。簽上批改日期并做好講評工作。
4、大興教學改革，研究之風，向課堂要質量，向課改要效率。鼓勵全體教師，特別是骨干教師把經(jīng)驗撰寫成教學論文，并給予推薦。激發(fā)教師參與教學研究，各教研組要制訂活動計劃，每周保證有兩節(jié)課的學習時間，組長要配合教導處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學活動，每次活動要做好記錄填表總結歸檔。本學期要求各科任教至少一次盡量多搞研究課，每科組搞一次校性公開課。
5、學校領導要深入教學第一線，要主動承擔主科教學工作，堅持每周聽課2節(jié)以上，聽課后要跟科任教師交換意見。教導處要經(jīng)常檢查教師的教學情況及時了解教學中存在的問題，推廣好的教學經(jīng)驗，為確保各科教學研究工作的正常開展，學校領導分管和參與科組活動。鄺厘柳校長參加政史地組，王開秀副校長參加英語組，許秋學教導參加語文組，李林發(fā)副教導參加數(shù)學組，林傳林主任參加圖音體組，鐘藻林副政教主任參加理化生組。
6、進一步提高教學實效。要繼續(xù)加大教研活動力度，做到三落實：即組織落實、時間落實內容落實。加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性。要求教師從學生的整體水平出發(fā)，著力抓全科及格率，杜絕單科獨進，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣。畢業(yè)班要進行強化訓練，搞好考情、學情分析，及時查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖。其它年級要著眼中考，夯實基礎，搞好各階段銜接研究。
7、通過“能手工程”、“名師工程”鑄造“名師”隊伍，優(yōu)化師資隊伍。學校將繼續(xù)實施品牌戰(zhàn)略，以及各項激勵措施，繼續(xù)開展好青年教師研修班培訓工作，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地提高教師的教學能力和科研水平。通過評選校級教學能手，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，在此基礎上每年再推出2-3名教師參評為縣級教學能手、學科帶頭人，不斷壯大骨干教師隊伍。
8、加強與兄弟學校的合作交流，通過請進來、走出去的形式提供交流信息、互相學習的機會。每位教師都能參加教科研活動，要有自己的教學研究課題，每年能撰寫一定質量的科研論文并參與多種層面的交流，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
9、積極開展第二課堂活動和學藝競賽活動。成立各學科興趣小組、校體育隊、文娛隊、美術興趣小組等，并由各科組指定老師專人負責。
10、繼續(xù)抓好考紀、考風、監(jiān)考和評卷工作。保證段考、期考成績的真實性和可比性，做好段考、期考試卷分析和質量評比，表彰先進，堅決杜絕個別班級學科考試零及格率的怪現(xiàn)象。
11、加強實驗教學和電化教學，教師要寫好實驗教案，填寫分組，演示實驗進行情況記錄冊，演示分組實驗開出率，分別要達到90%以上、80%以上。
12、加強圖書閱覽室的管理，執(zhí)行圖書室管理制度，圖書室正常開放。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1889961.html】
