藝術是人類創(chuàng)造力的體現，它可以給我們帶來美的享受和思考。寫總結可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，進而找到提升自己的方法。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習。
小學生一個和藹可親的人篇一
我有一位和藹可親的媽媽，她非常關心我，愛護我，但是對我的要求也十分嚴格。
有一回，我看電視一直看到深夜，媽媽提醒我早點休息。我說：“多看一會電視有啥？反正現在是暑假?！眿寢屗坪醪桓吲d了，嚴厲地說：“暑假怎么了？暑假就可以生活沒有規(guī)律，就可以不注意身體嗎?”媽媽連環(huán)炮似的發(fā)問，使我不敢再說什么，只好關了電視，回到房間睡覺。后來從一本書了解到：長時間看電視會傷害眼睛的，我才明白媽媽為什么不讓我長時間看電視的原因，并對當時不理解媽媽而感到愧疚。
媽媽不僅生活上對我嚴格要求，在學習更是嚴上加嚴。媽媽對我的學習（考試）分數并不看重，但不允許我有一絲馬虎。每天晚上，媽媽到要安排一段時間，與我一起讀英語、背語文課文，并且每天在我的身邊，聽我讀書，聽我背書。哪個單詞發(fā)音不標準，哪句多背或少背了一個字，媽媽一經發(fā)現，就毫不留情地指出來，要我重讀重背，直到完全正確為止。媽媽經常對我說：“無論做什么事情都必須嚴肅認真陽、一絲不茍。馬馬虎虎是什么事情也做不來的，學習也是一樣的?！北M管有時候我認為媽媽對我的學習上有些吹毛求疵，但我既不敢反駁，又不得不按媽媽的要求去做。
在媽媽的嚴格要求下做事，我嚴于律己學習，我嚴肅認真，親朋好友、街坊鄰居都夸我是個好孩子。只有我知道“好孩子”這個稱號是媽媽的`心血培養(yǎng)起來的！每當媽媽看見到我的進步，聽見別人對我的夸獎時，她的臉上總是流露出一絲欣慰的笑意。
小學生一個和藹可親的人篇二
我們終于迎來了星期一，早讀，一位中袖上衣，棕色褲子，剪一頭碎發(fā)，帶著一雙炯炯有神的眼睛走進教室的人就是陳老師。頓時熱鬧的班級安靜下來了，我的心情萬分忐忑，接著陳老師說：“同學們，龐老師有事，這幾天的課由我來上，我姓陳，你們叫我陳老師就可以了?！蔽倚南耄喝绻覀兎噶隋e誤，老師會不會批評我們？老師的普通話說得好不好？老師看上去挺溫柔的，我們的喧鬧聲這么大，老師也沒生氣。
第一節(jié)課，陳老師在黑板上寫了我們要學習的課題，在老師親切又溫和的教學中，我們放下了緊張的心情，投入了一堂津津有味的課堂，老師笑起來如同那春風，拂過我們的臉龐，溫暖了我們的心房，老師在黑板寫字的時候總是一絲不茍，一筆一劃，只見陳老師眉頭微蹙，不一會，幾個剛勁有力的粉筆字從老師的筆下出來了。我們的心中不由的多了幾分敬佩之情，陳老師，你真厲害啊！
我們很喜歡陳老師，她不僅溫和大方，而且能寫一手好字，她是我們的好老師。
小學生一個和藹可親的人篇三
我的數學老師是一個文質彬彬的男人，他從來沒有打過班上的任何一位同學，他穿著樸素大方，帶著一副黑色的近視眼鏡，由于他和藹可親，我們班的同學們都非常尊敬、愛戴他。
那是一個星期六下午的補習班，張老師發(fā)現兩位同學在交頭接耳，他并沒有走下去拉扯兩位同學，而是說了一句：“你們兩個給我認真聽課，再講我請你們到外面去講?！比缓螅瑢ξ覀兾⑽⒁恍?，言歸正傳。過了30多分鐘，張老師正在講一道非常難而且非常容易被考到的題目，他們竟然不聽，并且在哈哈大笑。張老師說：“你們兩個是不是會做這道題？”他倆異口同聲地回答道：“會！”張老師又問道：“那你們算出來的答案是多少？”“75厘米，能分一個?！逼渲幸晃煌瑢W回答道?！安粚?，應該是25厘米，能分3個?！绷硪晃煌瑢W說。張老師說：“你們的答案都是錯的，信不信我打人？”他倆尷尬的一笑，安靜了下來。雖然他們坐下后又接了幾句嘴，但是張老師自始至終也都是給同學們講課，用眼神警示，愛護我們就像愛護自己的孩子一樣。
張老師喜歡拍抖音。這天我看到了一個視頻，內容是——昨天下午下課后，我們班人人的臉上都有一面五星紅旗，正在莊嚴地朗誦關于國慶節(jié)詩歌。張老師還有一個愛好，那就是玩“王者榮耀”。在我期末考試那天，我看見張老師還是青銅，但一個暑假后，我發(fā)現張老師已經升到了鉆石。當時我就想：這是神仙下凡啊！升段位升這么快！
我的數學老師和藹可親，如果適當的懲罰一下我們就更好了。
小學生一個和藹可親的人篇四
我的英語老師她是那么地溫柔，那么地和藹，又那么地親切。她有一頭烏黑的短發(fā)，劉海下，閃耀著一雙水汪汪的大眼睛。穿著一套粉紅的運動服，充滿了青春的活力！她就是我們班的英語老師——向老師。
向老師是一個和藹的老師，當同學們犯錯的時候，老師不會像其他的老師一樣把同學們罵得狗血噴頭，而是，讓他做完還沒有做完的作業(yè)。有一次，我的作業(yè)還沒有做完，被老師發(fā)現了，老師在我們吃課間餐的時候，嚴肅地叫：“歐鈺坪，你過來一下?！蔽衣犃耍睦飮樍艘惶?，我想：我又沒有做錯什么事情，老師到底要我過去干什么?。‰y倒我上課不認真？沒可能的吧！我上課那么認真。我提心吊膽地走到向老師的面前，向老師彎下腰來耐心地跟我講：“鈺坪，你雖然作業(yè)沒有做完，但是，我知道你肯定忘了是吧？沒關系的，你現在回去把他做完?。 蔽夷昧俗鳂I(yè)本后，心里很難過，老師對我這么好，我以后再也不會辜負老師對我的信任了！
向老師你的教誨之恩我終生難忘！這就是我最敬愛的`老師——向老師。
小學生一個和藹可親的人篇五
她，一張清秀的臉上總是掛著甜甜的微笑；她，一雙明亮的眼睛里總是透著和藹可親的眼神；她，一頭烏黑的長發(fā)總是盤成一個漂亮整齊的發(fā)包；她，總是穿著大方得體干凈整潔的衣服，她就是我們三一班最可親的班主任兼語文老師——王老師。
王老師不但人長得好看，她的課還講得非常精彩。她給我們講閱讀理解，我們會替故事里的主人公快樂或悲傷；她講課文聲情并茂，生動具體；她講古詩，我們能想象出詩中描述的畫面。我印象最深刻的是有一次王老師給我們講《村居》這首詩，其中有一句“拂堤楊柳醉春煙”，王老師讓我們討論“拂堤楊柳”的含義，我們大家激烈的討論著，暢所欲言，王老師在一旁認真地傾聽，可是大家討論了很久，還是不能很好地理解這句話，王老師就告訴同學們：“拂堤楊柳是指楊柳枝條很長，像是在撫摸堤岸?！蔽衣犞趵蠋煹慕忉?，閉上眼睛，想象著那樣一幅畫面，突然有一種茅塞頓開的感覺。王老師講課時，聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田，王老師講的課就是這樣生動形象。
王老師還是一位具有無私奉獻精神的好老師。有一次，王老師的嗓子啞了，說不出話來，可是王老師卻仍然堅持帶病給同學們上課。聰明的王老師想了一種全新的上課方式，她把她想說的話寫在黑板上，一節(jié)課下來，寫滿了整整兩塊黑板，同學們都覺得非常感動。
王老師就像親愛的媽媽，把她的愛無私的奉獻給每一位同學；王老師就像偉大的太陽，用她的光和熱溫暖著我們每一個幼小的心田；王老師就像一本豐富多彩的百科全書，提供知識給我們這些愛學習的孩子們，王老師就像勤勞的蜜蜂，傳遞知識的花粉給我們這些祖國的花朵，這就是我們和藹可親的王老師！
小學生一個和藹可親的人篇六
我的'老師不漂亮，但她卻擁有一顆善良心。有一次我和老師坐在同一輛公交車上，看到老師將自己的位子讓給一位孕婦;還有一次老師在買東西時，別人多找了一些給她，她不但沒將錢收起來，還將多的錢找還給了老板。
我的老師雖不愛笑，但她卻讓我們每一個人都覺她很和藹。每次有人上課遲到時，老師都會問其原因，當其原因合理能夠理解時她不會為難哪位遲到的同學，還會當著全班人的面將其不責怪他的原因說給大家聽。
我的老師雖然不會說笑，但她講的課卻很生動。我所說的老師是她是教我們數學的，每次講課時她都會以生活中的例題來為我們講解，使我們更好地理解，記憶更加深刻，同時老師也會自己編一些題目給我們做。
我的老師雖然不是學校里最好的老師，但她在我們的心中卻是我們最喜愛的人。
小學生一個和藹可親的人篇七
和藹可親的老師老師，這是一個多么動聽的稱呼。是他們帶領我們到知識的海洋去遨游，打開了我知識的大門，讓我在知識的天空中自由飛翔。記得上一年級的時候，是張老師拉這我的手把我領進教室，讓我認識許多小伙伴，日久生情，我也有了鐵哥們。一天早晨天氣陰陰的，媽媽叫我那傘，我卻說不想帶，中午第三節(jié)課下了，天空中下起了傾盆大雨，可是我沒帶傘，我一直看著窗外，沒有專心聽課，叮鈴鈴下課了，我的好朋友都走了，我爬在桌子上想一個沒又沖氣的皮球那樣，肚子餓得直叫于是我下決心沖出去，可是張老師叫住了我說：“你沒有帶傘嗎?”我說;”忘記了?！袄蠋熣f：“和老師一起走吧.”
小學生一個和藹可親的人篇八
小的時候，溫暖明亮的下午，她會站在他家的窗下，高聲喊著他的名字，然后他會從窗口探出小小的腦袋來回答她：“等一下，3分鐘！”
但她通常會等5分鐘以上，因為他會躲在窗簾后面，看著她在開滿花的樹下一朵一朵的數著樹上的梨花。當他看到分不清哪個是她，哪個是花的時候，才會慢吞吞的下樓去。她看到他。會說，你又遲到了。然后他們就開始玩辦家家，她是媽媽，他是爸爸，卻沒有孩子。
她把掉下來的花瓣撕成細細的條，給自己的小丈夫做菜吃。
上中學的.時候，她和他約定每天早晨7：00在巷口的早餐鋪見面。她總是很準時的坐在最里邊的位置，叫來2根油條。7：10以后，他拖著黑色的書包出現在有些寒冷的陽光里。散懶的表情。臉上有時隱隱可見沒擦干凈的牙膏沫。她看到他，會說，你又遲到了。然后他坐下來開始吃早餐，她把他臟臟的書包放在自己的腿上。
她把粗大的油條撕成細細的條，給他配著熱騰騰的豆?jié){喝。
高中畢業(yè)典禮那一天，他們去了一家婚紗店。她指著一套婚紗對他說，我好喜歡那套婚紗。他看那套婚紗，它不是白色，而是深藍色的。藍的有些詭異，有些憂郁，就像新娘一個人站在教堂里，月光掉在她如花的臉上時，眼中落下的一滴淚。
然后他輕聲告訴她：“等你嫁給我的餓那一天，我把它買給你?！?/p>
大學他們分居兩地，當她打電話詢問他的信什么時候會到的時候，他常常回答她大概3天以后。而她接到信的時候，已經過了7天。于是她會在信里包上新鮮的玫瑰花瓣，然后寫到，你又遲到了。
她把日記撕成細細的條，夾在信里寄過去。她想如果他細心的把那些碎條拼起來，就可以讀到她在深夜對他的思念。
畢業(yè)以后，他們有了各自的工作。有一天他說要來看她，于是樸素的她第一次化了妝，匆匆趕去車站。她看著空蕩蕩的鐵道，覺得那是些寂寞的鋼軌，當火車從它身上走過，它會發(fā)出絕望的哭聲?；疖嚤阮A定時間晚了一個小時。她看到他變的比以往更加英俊，只是眼中少了一份懶散，接著她又看到他的身邊有一個笑顏如花的女子，他介紹說那時他的未婚妻。
她只是說了一句，你又遲到了。
那天晚上，她把他寫過的信撕成了細細的條，讓一團溫柔的火苗輕輕舔舐著它們的身軀。他結婚那天，也邀請了她。她看到新娘是如此的美麗，穿著一套潔白的婚紗。那套婚紗白的十分刺目，像是在譏諷她的等待，沒有人發(fā)覺她在暈眩。
小學生一個和藹可親的人篇九
哈哈!我可是一個不折不扣的電視迷。電視可是我的命根兒，我可離不開它。不信?那就聽我慢慢說。
一天晚上，爸爸要加班。爸爸不在那家里還不是我的天下“天下”。爸爸給我下了“死命令不準看電視”
不過這句話也沒用，讓我不看電視怎么可能。爸爸走后，我便打開電視看起了我最喜歡看的《家有兒女》，真好看逗的我哈哈大笑。突然，家門口響起了一陣鑰匙聲。慘了，爸爸回來了!我馬上關了電視，隨便拿了一本書假裝看了起來。爸爸換了鞋，走進客廳。沖我笑了笑，便問我﹕“看了電視沒?”我搖搖頭。爸爸朝電視機走去，摸了摸。笑著說這﹕“這電視機怎么這么燙呀!難不成還有別人?”我隨意的搖搖頭，但心里那叫一個緊張。
有一次周末，我在家努力的寫著家作，不為別的，就為能先寫完作業(yè)，在爸爸起床前先搶到遙控器。還有一句，ok!突然，電視被打開了。啊!爸爸起來了。我看不成電視了。真是晴天霹靂呀!怎么辦?電視被占，電腦有密碼。看看爸爸那得意樣，氣死我了!我跑陽臺畫畫去，邊畫邊安慰自己。突然，一道電視機的亮光在我眼前閃了一下，我確定那是《家有外星人》的電視畫面。我繼續(xù)尋找著那種畫面。在我家對面的房子里，哈哈!天助我也，這也能幫我。我趕快在房間里找到了望遠鏡，我用望遠鏡看。沒見過吧!雖然有樹葉擋了視線，但我仍看的津津有味。突然，電視突然關了，我沉浸在當中呢!
哈哈，怎么樣我這個電視迷夠牛吧?你又是個什么迷呢?
小學生一個和藹可親的人篇十
“我是一個好孩子，不耍賴又不挑食，媽媽夸我是乖寶寶，我是媽媽的好孩子。我是一個好孩子，獨立自強愛學習，媽媽夸我乖寶寶，我是媽媽的好孩子……”。每當聽到這首歌，我都無比的自豪，因為我是一個好孩子。
常言道，母愛如水，父愛如山，做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財富。
那一天，我一回家就開始準備做荷包蛋，打算給爸爸媽媽一個驚喜。我剛做完，爸爸媽媽就回來了，我把拖鞋放在門口讓他們換上，然后自己就藏起來了。爸爸聞到了香味，馬上走進廚房，看到了我做的荷包蛋，他迫不及待地拿出一雙筷子，夾起一個一口吃掉，還邊吃邊對媽媽說：“是不是田螺姑娘來了，做的竟然可以和你相比了!”我差點沒笑出聲，心想：“這可是媽媽教我的，怎么會不好吃呢!”
我也非常的愛看書。這不，媽媽剛給我買了兩本書，我拿起一本《我有一座彩虹橋》翻開第一頁就津津有味地看了起來。我在看一篇名叫《洗七遍盤子》的文章，連媽媽問我話都沒聽到。媽媽問我：“你在干什么?”我回答：“我在洗盤子，而且要洗七遍，不要打擾人家!”媽媽撲哧一下笑出了聲：“那你為什么要洗七遍?”“老板讓的唄!”媽媽聽后，笑的前仰后合，這時我才恍然大悟，我竟把自己帶進了書里面去。
小學生一個和藹可親的人篇十一
“啦啦啦!啦啦啦!我是一個小畫家，彩色鉛筆一大把，畫出的圖畫人人夸……”
我非常喜歡畫畫。在上中班的時候，我就參加了少年宮的畫畫初級訓練，經常得到老師和同學的表楊。你們知道嗎?畫畫也是要付出很多辛苦的。
記得有一次，老師讓我畫一幅精美的畫，題目是“森林里的小動物”。回到家，我把老師布置的題目說給媽媽聽，媽媽輕松的說道:“只要畫一片大森林和幾只小動物不就可以了嗎?！薄翱墒恰墒恰耶嫴粊韯游镌趺崔k啊?”媽媽親切的對我說:“不是每個人天生就會畫這個畫那個的`，要付出辛苦才會畫好的?！甭犃藡寢尩脑?，心里不禁對自己說:沈松，你一定可以做到的，加油!加油!
我拿出白紙和畫筆，先畫了幾棵茁壯的大樹、可愛的小草小花和一條清澈的小河，然后畫出了太陽公公、白云姐姐和一只只自由飛翔的小鳥，再畫其它小動物的時候，我每次都畫得這個不象那個不象，或者是畫錯。當我要泄氣的時候，我耳邊又回想起了媽媽的話語。這時，我腦中想起了我有一本《動物百科》的書，上面有各種各樣大小動物，我就象一個落水者看到了活命的希望一樣高興。
就這樣，我照著上面的圖片畫了一個又一個的小動物，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見，不過一會兒，我畫完了這幅精美的獎品，而且還獲得了三等獎，這都要感謝我媽媽對我的支持和加油!
小學生一個和藹可親的人篇十二
我最敬佩的一個人是我爺爺，他有著一個令人敬佩的品德：誠信。
我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。
爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
爺爺我真是太敬佩您了！
小學生一個和藹可親的人篇十三
今天，老師帶領我們做了一個游戲叫“起一個名字”。
游戲規(guī)則是：先在紙條的背面寫上自己的名字，然后再在正面寫上一個自己為自己起的名字。這個名字不能有自己的姓。然后交給老師，由老師把名字讀出來，當聽到老師念到自己起的名字時就站起來喊“到”。在這時記下名字，最后再進行一個比賽。然后再說一說感想。
老師先給了我們每人一張紙條，讓我們寫上自己原來的名字，寫完自己的名字之后，老師讓我們在小紙條的背面寫上給自己起的名字。我寫好后，發(fā)現一些同學寫好后都忍不住笑了起來。當老師把紙條收上去時，有的同學都開始大笑起來。
開始點名了，老師開始一個一個念起來?！叭~子”、“藍天”、“糖果”……，同學們還很平靜，但念到“耳朵”時，同學們都邊大笑邊向四周尋找誰叫“耳朵”來。噢，原來是我的老朋友楊賀為呀。當看到楊賀為一邊前仰后合一邊笑著站起來喊“到”時，大家都笑得更歡了。老師終于念到了我——“皇哲”，我捂著嘴笑著站了起來并喊“到”，可那些聲音都被同學的歡笑聲給淹沒了。
接著就是“記憶之星”的擂臺賽了。我們組的姚舒佳毛遂自薦地走上了“擂臺”，前兩個選手的實力很強，最強的一個記了12個人的新名字。輪到姚舒佳上場了，她顯得很緊張，最后她一咬牙，開始快速地說著同學的新名字。當她說到18個名字時，我們非常興奮，知道已經勝利了，她還在繼續(xù)說著，最后，她竟然一共說了25個同學的新名字。獲得了這次比賽的勝利。我們都舉著勝利的手勢大喊出一聲“耶”！
開始說自己的感想了，有的同學說這次游戲能提高自己的想象力，還有的同學說能增加同學間的友誼，這次的游戲給了我們很多快樂。
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