總結(jié)是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式，可以讓我們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)要注意闡明總結(jié)的意義和價(jià)值，使讀者能夠深刻領(lǐng)會(huì)到其中的重要性。這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。
好書伴我成長(zhǎng)篇一
人類最好的朋友是什么？有人回答不出來(lái)，那么我告訴你，人類最好的朋友就是書。書從小就是我的好朋友，伴隨我成長(zhǎng)。
在我小時(shí)候，每天睡前一小時(shí)，媽媽都會(huì)拿來(lái)幾本童話書來(lái)給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)故事就進(jìn)入了我的腦海里。在我上學(xué)的時(shí)候，我的書架已經(jīng)擺滿了書，書架里書的類型很多，上到天文地理，下到歷史名著。到了那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上書了，幾乎每個(gè)星期都要去書店買書。每本書我都非常愛(ài)惜所以到現(xiàn)在，我書架里的書都保存完好。我的書架里從來(lái)都是對(duì)我有用的書，我從來(lái)都不看對(duì)我沒(méi)用的書，里亞斯提卜說(shuō)過(guò)：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃的很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了很多有用書的人?！?/p>
我對(duì)讀書非常的熱情，我經(jīng)常看書入迷，直到爸爸媽媽喊道：“兒子，吃飯了！”我才從書中緩過(guò)神來(lái)，依依不舍的把書放下，走出書房。
書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友，最好的老師，讀書使我快樂(lè)，讓！
好書伴我成長(zhǎng)篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái)，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書為伴。書，也是我們竺活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo);書，隨時(shí)伴著我們，陶醉我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的人都喜愛(ài)看書，從中汲取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。
一轉(zhuǎn)眼，十幾年過(guò)去了.我從看“小人書”，看連環(huán)畫到讀中國(guó)名著，從不識(shí)字到識(shí)字閱讀，再到書寫好字，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書的滋味好象打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂。
在“一枝紅杏出墻來(lái)”中，我體會(huì)到了春的無(wú)限生機(jī)和魅力?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”，讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”，讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中明白的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，經(jīng)典書籍，能夠帶給我們歡樂(lè)，讓我們與經(jīng)典書籍為伴，而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍，會(huì)伴我一生健康成長(zhǎng)!
好書伴我成長(zhǎng)篇三
有句話說(shuō)：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深?！庇晒胖两?，我們都是在書的熏陶下成長(zhǎng)，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實(shí)自己。
“書，是人類終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！睆男r(shí)候的《安徒生童話》，到長(zhǎng)大后讀的《中華上下五千年》書無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》和《中華上下五千年》。人們都說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄遏敒I遜漂流記》里魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，不斷開(kāi)拓的能力。一套《中華上下五千年》叢書，讓我看到了熠熠生輝的中國(guó)歷史，看到了偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
書，是一種不竭的源泉。我最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗性S多感人的故事，經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻般的`童話世界里。讀書給我?guī)?lái)了自信，帶來(lái)了樂(lè)趣。課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的；在各類征文比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。
書，它是一個(gè)神奇的東西。他帶著我們?nèi)ニ伎?，去感受，去奮斗，去享受。書是如此豐富多彩，美妙無(wú)窮。一本書就是一方絢麗天空；一本書就是一個(gè)多彩世界；是凈化靈魂的圣水；是滋潤(rùn)你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問(wèn)必答的博學(xué)寶庫(kù)；是淘之不盡的金銀財(cái)富。它集亙古至今的智慧于一身，是伴你一生的良師益友?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”我們應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣和享受，讀好書，好讀書，讓好書伴你我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)篇四
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多讀一本好書，好比在自家的墻壁上多開(kāi)一扇窗戶，讓你能看到更多的天空……人們對(duì)書的贊譽(yù)，不勝枚舉。古往今來(lái)，許多名人志士與書相伴，以書為樂(lè)，受益終生。我也經(jīng)常在書的海洋中遨游，把自己當(dāng)做主人公，時(shí)而哭時(shí)而笑。
以前，我很討厭讀書，總是覺(jué)得讀書就是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，當(dāng)爸爸媽媽讓我讀書時(shí)，我總是喜歡用這個(gè)、用那個(gè)理由做借口當(dāng)“擋箭牌”來(lái)拒絕爸爸媽媽。但我不想讀也得讀啊，因?yàn)檫@是爸爸媽媽的“命令”。就這樣，日子一天天從我的翻書聲中過(guò)去了，知識(shí)也在我的瑯瑯讀書聲中越積越多。我的這種“笨鳥先飛”，讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，這不愧于是對(duì)我課外閱讀的饋贈(zèng)。
就這樣，我漸漸地愛(ài)上了讀書。儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》中：尼摩艇長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，帶著我進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄而有趣的海底遠(yuǎn)游，讓我感受到了大海無(wú)窮的奇異景觀。笛福寫的《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要你有堅(jiān)定的信念，那么成功就在你面前。斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》讓我明白了在適當(dāng)時(shí)侯就要改變觀念。吉羅夫人寫的《狐貍列那的故事》讓我明白了做事不動(dòng)腦筋的人一定會(huì)吃虧?！墩撜Z(yǔ)》、《三字經(jīng)》讓我知道怎樣做人，怎樣懂禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開(kāi)豐富想象的翅膀；《中外名人成才故事》讓我了解了名人，知道他們的成功之路。
我對(duì)讀書的熱情和癡迷，不說(shuō)廢寢忘食，至少是我生活的一個(gè)重要組成部分。我經(jīng)?？磿朊裕瑢?duì)周圍的環(huán)境往往是視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞?！俺燥埩?，吃飯了……”奶奶喊道。多少次奶奶走進(jìn)我的書房，拍拍我的肩膀，拉著我的手。我才從書中緩過(guò)神來(lái)，依依不舍地把書放下，走出書房。
多讀一本好書好比又多了一位老師和朋友，它不僅我享受讀書的樂(lè)趣，還讓我學(xué)會(huì)無(wú)盡的知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覑?ài)書，。
好書伴我成長(zhǎng)篇五
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
我喜歡讀書，喜歡讀一些包含文化內(nèi)涵的書?！端疂G傳》就是這樣一本書。
《水滸傳》是我國(guó)最早的一部白話長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我國(guó)最早一部描寫農(nóng)民起義和戰(zhàn)爭(zhēng)的章回小說(shuō)。它作為中國(guó)文學(xué)史上的杰作，為中國(guó)人民提供了豐富的精神資源。
《水滸傳》以磅礴的氣勢(shì)，描寫了中國(guó)歷史上一次農(nóng)民起義，塑造了一大批起義軍的英雄人物，它的成就就是前所未有的。
《水滸傳》寫了108位梁山好漢，其中的主要人物更是呼之欲出。如：宋江――既是仗義疏財(cái)，濟(jì)困扶危的江湖義士，又是滿口忠孝的腐吏。魯智深——酷愛(ài)自由，嫉惡如仇，心地樸質(zhì)。
《水滸傳》描寫了一支農(nóng)民起義隊(duì)伍從無(wú)到有，由小到大，由弱到強(qiáng)，由分散而匯合，由盲目行動(dòng)而變?yōu)橛忻鞔_的行動(dòng)綱領(lǐng)，以及最后受招安，徹底失敗的全過(guò)程。
《水滸傳》中我最敬佩的一位好漢——智多星吳用。他沉著、冷靜、足智多謀。有一首詩(shī)曾這樣描繪過(guò)他“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！?/p>
《水滸傳》這本書告訴我對(duì)朋友要有“情”，對(duì)君主要有“忠”。
讓我們一起感受《水滸傳》中的金戈鐵馬吧!
好書伴我成長(zhǎng)篇六
自從媽媽給我買了一些書后，我最喜歡的就是《我的第一本科學(xué)漫畫書》中的《火山歷險(xiǎn)記》了，它是韓國(guó)漫畫家洪在徹，柳己韻編寫的一本漫畫書。
我買這本書的原因是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這書很好看，還是一本科學(xué)漫畫，講了許多的野外生存方法。還有它的書皮是硬的，水倒上去不會(huì)濕，一擦就擦掉。
里面的內(nèi)容是多利，蒙志，里娜，在中國(guó)長(zhǎng)白山的火山口歷險(xiǎn)記。它教會(huì)我了許多野外生存經(jīng)歷。
媽媽一開(kāi)始非常反對(duì)我看漫畫書，說(shuō)：“看漫畫不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)”。但是媽媽見(jiàn)我看的津津有味也拿去看了看。誰(shuí)知，媽媽也像我一樣對(duì)這本書愛(ài)不釋手，一有空，就會(huì)搶著看。
現(xiàn)在，我看的科學(xué)漫畫越來(lái)越多，野外生存的方法也懂得很多，這本書豐富了我的業(yè)余生活，我喜歡它。
聽(tīng)了我的介紹，你也想買這本書嗎。
好書伴我成長(zhǎng)篇七
你的愛(ài)好是什么？我的愛(ài)好是看書，寸步不離的看書，我是一個(gè)地地地道道的書迷。
書里有許多知識(shí)：有的要我們自理、自立，不依靠老媽，有的要我們不失去信心，要自強(qiáng)、自信等有許多啟示，只要看，就能理解。
書，高尚的博士給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
好書伴我成長(zhǎng)篇八
要我說(shuō)，在這人的一生中，最貞潔無(wú)瑕的靈魂，最樸實(shí)真誠(chéng)的精神，莫過(guò)于一本好的書了！一本好書，總能或多或少地為你帶來(lái)貢獻(xiàn)，不管是物質(zhì)還是精神上的。好書伴我成長(zhǎng)，若是沒(méi)有一本好書作為人生的伴侶，就體驗(yàn)不到成長(zhǎng)的真諦。
書何時(shí)伴我成長(zhǎng)？回首昔日，第一次接觸書這樣事物，我還是一個(gè)字都尚未認(rèn)好的小毛孩。說(shuō)來(lái)還是得益于母親，還是她為我搭上了與好書的友誼之橋。幼時(shí)無(wú)知，不知道世上有多少新鮮事物，只熱衷于臨睡前的那幾十分鐘的故事時(shí)間?，F(xiàn)在想起，那個(gè)稚氣的臉蛋上展現(xiàn)出的認(rèn)真的勁頭，實(shí)在讓我難忘。那時(shí)候，一本《安徒生童話》，便是我的一切。每當(dāng)我鬧情緒，一聽(tīng)到說(shuō)講故事，立馬就乖乖坐好，就如前一秒是動(dòng)如脫兔，后一秒便是靜如處女。興趣，是一種甜蜜的牽引，以好書打交道作為興趣，就更是幸福了！
慢慢的，小毛孩漸漸長(zhǎng)大，他的朋友也成熟起來(lái)。我意識(shí)到；要想交到更多好朋友，就必須要提高自己的知識(shí)水平。正是意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，為了讀書，我便會(huì)如饑似渴地汲取知識(shí)，不錯(cuò)，為了讀書，我自然就提高了文化水平，學(xué)習(xí)與讀書相結(jié)合，慢慢的，就成了一種習(xí)慣。讓我受益無(wú)窮。那時(shí)候，一本名著《三國(guó)演義》，就如戰(zhàn)鼓，激你前行；就如航標(biāo)，為你指向；就如明燈，為你照明；更如真摯伙伴，隨你奮斗，伴你成長(zhǎng)！
畢業(yè)，一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，六年時(shí)光悄然溜走，步入中學(xué)，隨著更多書籍的熏陶，我的思想也漸入佳境。這么說(shuō)吧，現(xiàn)在讀書的時(shí)候，碰到一些耐人尋味的句子，我的腦子里就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)許多想法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是想多了，但是這并不像“想多了”那樣不符實(shí)際而天真，它是靈動(dòng)的，是充滿智慧的，是奧妙的！前所未有，這種感覺(jué)真是太奇妙。因此，這時(shí)候，我開(kāi)始悟到：讀書或許不是興趣，讀書又或許不是習(xí)慣，一本好書帶給我的是精神上的享受，情操上的升華，思想上的完善，更是成長(zhǎng)中的畫龍點(diǎn)睛之筆！我能感受到它的靈魂，只要用心。
在年少無(wú)知的時(shí)候，一本好書，給予我簡(jiǎn)單卻無(wú)窮的樂(lè)趣；在意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，一本好書，帶給你樸實(shí)卻又最真誠(chéng)的陪伴；思想還未成熟，一本好書，又為你帶來(lái)高圣情操的升華。好書伴我成長(zhǎng)，帶我給成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
好書伴我成長(zhǎng)篇九
書是我的親密伙伴，是我的良師益友。在我成長(zhǎng)的路上，書教會(huì)了我許許多多的道理，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧和快樂(lè)，好書一直伴著我前進(jìn)。
我家的書房里擺設(shè)著淺灰色的小書架，書架上有各式各樣的好書，書架分為四格，第一格存放童話書，第二格存放課外書籍，第三格存放名著，第四格存放作文精選。它們陪伴了我九年的時(shí)光，從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識(shí)，現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我的腦海中。說(shuō)起我與書的故事，要從我4歲講起。
在我上幼兒園的時(shí)候，還不識(shí)字，每天回家，爸爸媽媽都會(huì)給我讀書上的故事，通常都給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話了，當(dāng)我聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場(chǎng)，我一定會(huì)送她一絲溫暖；當(dāng)我聽(tīng)到《皇帝的新裝》的時(shí)候，我體會(huì)到了要充分發(fā)揮智慧，不要上了別人的當(dāng)。安徒生童話帶給了我們很多的樂(lè)趣。
漸漸地我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始看一些帶拼音的書了，通過(guò)讀這些書，我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的識(shí)字量提高了很多，漸漸地可以自己看書了，現(xiàn)在我經(jīng)?？纯破諘?、文學(xué)書、畫報(bào)等。我最喜歡的事情就是一個(gè)人靜靜地坐在小屋里讀書。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀杏形也恢赖闹R(shí)，有許多精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事、幽默笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
假期中，我讀了老師推薦的《你不知道將來(lái)有多好》，講的一個(gè)小女孩在考英語(yǔ)卷，韋小寶因?yàn)榇蠖请钐y受了，所以站了一下。這個(gè)小女孩還以為他要交卷呢，所以落下了一個(gè)十五分的題。這個(gè)故事告訴我，不要和別人攀比，根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況，去做好每一件事情。這就是我從書中學(xué)到的道理。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)看更多的好書，讓它帶著我乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸，讓！
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好書伴我成長(zhǎng)篇十
小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ卸贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自评?，都流傳著一個(gè)美妙的故事。——我，喜歡好書，因?yàn)槊恳槐竞脮锒继N(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。
我把他們當(dāng)作我的良師益友他們讓我學(xué)會(huì)了做事和做人。小時(shí)候我喜歡讀童話安徒生童話是我的最愛(ài)。從中《海的女兒》是讓我感觸最深的一則童話他讓我明白了人間最可貴的美麗——無(wú)論是誰(shuí)都需要有這樣的品質(zhì)那就是善良。小美人魚化作了美麗的泡沫漂浮在蔚藍(lán)的海面上她寧愿犧牲自己也要讓王子幸福。小美人魚是善良的同時(shí)生命也是可貴的但小美人魚寧愿犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取他人的幸福她雖然化成了泡沫但他一樣美麗……書教給了我人生的第一課。
慢慢的，我愛(ài)上了詩(shī)詞，愛(ài)上了杜甫的“生平第一首快詩(shī)”《聞官軍收河南河北》，愛(ài)上了充滿愛(ài)國(guó)情懷的《示兒》，愛(ài)上了朱嘉的《觀書有感》……從《觀書有感》中，我懂得了讀書只有廣泛積累，不斷增加新知，厚積薄發(fā)，才能有所成就。
好書伴我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，讓我懂得了如何做人，做事，讓我在理想中不斷進(jìn)步。一本本好書燦爛的明天，。
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好書伴我成長(zhǎng)篇十一
對(duì)書，我情有獨(dú)鐘，如癡如醉。
書，是我的營(yíng)養(yǎng)。少年的我，一頭扎進(jìn)了教科書的清泉，如饑渴的旅人般大口的吸吮著她的甘霖。語(yǔ)文賦予我一顆善良的心，數(shù)學(xué)給了我縝密的頭腦，外語(yǔ)給了我一雙觀察世界的眼睛，歷史傳奇了上下五千年，地理縱橫世界七大洲……哦，多么神奇的書，你為我打開(kāi)了無(wú)數(shù)扇知識(shí)之窗，呈現(xiàn)了一個(gè)怎樣奇妙的知識(shí)海洋??！
書，是我的翅膀?，F(xiàn)在的我，憑借她從教室中振翅飛向廣闊的藍(lán)天，自由翱翔：領(lǐng)略黛玉葬花的凄美，目睹孫悟空大鬧天空的場(chǎng)面，縱觀三國(guó)鼎立的趨勢(shì)，感受好漢逼上梁山的憤怒……書中的世界令我怦然心動(dòng)，與書中人物同喜同悲。富有冒險(xiǎn)精神的魯濱孫教育我逆境中要堅(jiān)韌不拔、敢于奮斗；丑陋的敲鐘人卡西莫多告訴我要有一顆善良的心；普希金鼓勵(lì)我，假如生活欺騙了你，“心兒永遠(yuǎn)向往著光明”；裴多菲則說(shuō)“若為自由故，二者皆可拋”。……多深邃的書啊，你綜合前人的智慧經(jīng)驗(yàn)，給予我許多人生的感悟和哲理的思考。
當(dāng)然漫畫書中一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫，《讀者》中的一篇篇意味深長(zhǎng)的美文，也讓我留戀往返。中國(guó)古長(zhǎng)城？埃及金字塔？太陽(yáng)黑子？外星人？書又帶我環(huán)游世界，探索宇宙奧妙……書給予我的太多太多。
好書伴我成長(zhǎng)篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
住在書里，。書教會(huì)了我如何做人，如何做事。我沒(méi)有文人的感傷，沒(méi)有詩(shī)人的`豪放，更沒(méi)有畫家的飛揚(yáng)。但我愛(ài)靜靜欣賞書本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。
書提高了我的素養(yǎng)，讓我看透世界的悲歡離合，愛(ài)恨情仇。讓我伴隨書中情節(jié)去愛(ài)，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。
我愛(ài)自己的好書。它們伴我成長(zhǎng)。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態(tài)度。我知道，咖啡飄香，香草浮動(dòng)不是書的真正世界，于是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽(tīng)那婉約的西子湖，去體會(huì)那永恒不變的誓言。
歲月如歌，人生如夢(mèng)。我走過(guò)了許多讀書之路。我知道，好書將一直伴我成長(zhǎng)，提醒我人生路的方向。
一朝沐書雨，一夜夢(mèng)中香。讓，在書海里，我生命的航船，注定上不了岸了。
好書伴我成長(zhǎng)篇十三
書，是一種養(yǎng)份；書，是一個(gè)階梯；書，也是一個(gè)大門。
人類之所以這么有學(xué)問(wèn)，是因?yàn)槿祟惖哪X子里有知識(shí)，而這些知識(shí)的來(lái)源，就是一本本的書。古時(shí)候，我們的祖先早已有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)，我們才能懂，因?yàn)槎覀儾拍苡兴鳛?。古時(shí)候，人們還沒(méi)有書。但人們很聰明，沒(méi)有紙，，可以刻在青竹上，再用線扎起來(lái)——這就是最早的“書”?，F(xiàn)在，人進(jìn)步了，書也進(jìn)步了。書用紙做，更方便著，為容更豐富。書，就像洋份一樣，是日呢類不可缺少的。
一個(gè)人，能不能進(jìn)步，看他愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，同時(shí)，也看他讀的書好不好。一本好書，只會(huì)讓人原地不動(dòng)，甚至后退。其實(shí)，書，也就是人類的階梯。不好的書，也就表示這是一個(gè)步向谷底的階梯。如果是你，你會(huì)選擇走向高處，去觀望美麗日出；還是，你會(huì)選擇走向谷底，做一個(gè)失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會(huì)為懶惰之人而開(kāi)的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識(shí)。
好書伴我成長(zhǎng)篇十四
讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。
——臧克家。
成長(zhǎng)的路上，最初的我們像一只只毛毛蟲，結(jié)繭，化蝶。每個(gè)人都有屬于自己的機(jī)會(huì)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開(kāi)了一本書，從此便愛(ài)上了讀書。
從最初的《格林童話》開(kāi)始，瓊瑤的《煙雨蒙蒙》、田維的《花田半畝》、霍達(dá)的《穆斯林葬禮》、高爾基的《童年》、沈石溪的《狼王夢(mèng)》等沒(méi)有一個(gè)從我眼底下逃過(guò)。它們帶給我了快樂(lè)、傷心、同情、自信、堅(jiān)強(qiáng)，讓我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多。但其中給我留下印象最深的是路遙的《平凡的世界》。
在蒼茫的黃土高原上，座落著一個(gè)村莊，名叫雙水村。這是一個(gè)生長(zhǎng)在黃土高原上的平凡的山村，它養(yǎng)育著一代又一代樸實(shí)的農(nóng)民，他們生活在自己平凡的小世界里，他們雖然外表平凡，但內(nèi)心卻存在著無(wú)法描述的巨大的能量。
雙水村是一個(gè)貧窮落后的山村，但它是孩子們生活的樂(lè)園。他們的悲歡離合不牽動(dòng)、不影響著世界的一點(diǎn)一滴，但他們對(duì)自己卻有著超乎想象的影響力。路遙筆下的他們即使再痛苦再難過(guò)，也會(huì)守護(hù)者自己的樂(lè)園不肯離去；他們勤奮，不怕辛苦；他們陰險(xiǎn)狡詐，但平凡的影響著每一個(gè)人，他們平凡的不能再平凡。
劉少平是書中的主人公，他不僅是農(nóng)民出身的平凡代表，更是一代人中痛苦與無(wú)奈的代表，他渴望得到更多的知識(shí)，閱讀給你更多的書籍，然而家庭條件的不允許迫使他不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，過(guò)著艱苦節(jié)儉的生活。但他的堅(jiān)強(qiáng)與自信讓我感到敬佩。他默默忍受著痛苦，默默扛起家中無(wú)比沉重的擔(dān)子，但他卻從不放棄，從不說(shuō)一句苦。他，一個(gè)平。
凡農(nóng)村出生的青年，不懈的探索著自己命中的機(jī)會(huì)，用一步步扎實(shí)的腳印譜寫了一曲優(yōu)美的樂(lè)章。他的工作、愛(ài)情、生活從不是風(fēng)平浪靜的，但他卻從未退縮，從未想過(guò)放棄，這是一種多么難得的精神?。?/p>
劉少平家境困難，哥哥的造磚廠破產(chǎn)，姐夫王滿銀不斷地惹亂子，家里簡(jiǎn)直就是雪上加霜。但他卻毅然地挑起家里沉重的擔(dān)子，成為家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，義無(wú)反顧毫無(wú)怨言。路遙在文中說(shuō)到“生命不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰籍的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的力量?！边@句話完美的體現(xiàn)了《平凡的世界》的主旨，揭示了本書中的真理。
是啊，我們是生活中平平凡凡的一員，我們每一個(gè)人都在自己小小的崗位上默默無(wú)聞堅(jiān)守、打拼，也許我們不會(huì)像那些名人一樣被人們贊揚(yáng)，得到他們的好評(píng)，但我們?yōu)樽约浩椒驳纳罡冻隽?，努力了，這就足夠了。
正如霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，即是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)?！币槐竞脮?，會(huì)帶我們從狹小的小巷駛向更為廣闊的大路。
書不在于看得多，而是在于理解其中的含義才能稱得上是一本好書。一本好書比得上千千萬(wàn)萬(wàn)本書，在成長(zhǎng)中一本好書，伴隨我的成長(zhǎng)豐富我的知識(shí)，領(lǐng)悟新的境界。
書給予我了生命，帶給我無(wú)數(shù)的領(lǐng)悟，讓我走進(jìn)了不一樣的世界。我感激因?yàn)橛袝拇嬖?，讓我的生活變得多姿多彩。謝謝有你，一直伴我成長(zhǎng)！
好書伴我成長(zhǎng)篇十五
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀。”也正是這樣，社會(huì)文明邁進(jìn)了一大步。
書是人類開(kāi)啟智慧的大門，它是孤獨(dú)時(shí)的好伙伴，與我們一同成長(zhǎng)，又如人生中的一把金鑰匙。我總愛(ài)在陽(yáng)光的午后，戴上耳麥，看那一本本承載著我們成長(zhǎng)的歲月。
好書教我堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)中給予我前進(jìn)的信心和勇氣。今天，我預(yù)習(xí)了課文《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》，文中湯姆的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，他喜歡探險(xiǎn)，卻在無(wú)意中迷路，他和貝琪在洞里幾天的東竄西走，最終找到了出口。每當(dāng)遇到困難我都以此鼓勵(lì)自己，對(duì)自己更有信心。
好書教我善良，在成長(zhǎng)中給予我人生的情感與真諦。丹麥童話作家安徒生寫了一篇作品叫《賣火柴的小女孩》，這部小說(shuō)中寫出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。也正是因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì)，讓我們激起自己的心，做一個(gè)善良的人，現(xiàn)代作家楊紅櫻這種情感將成為我們精神的支柱。
好書教我真誠(chéng)，在成長(zhǎng)中給予我做人的坦蕩與博愛(ài)?！墩\(chéng)信的種子》講的是一國(guó)王給每個(gè)人一個(gè)熟了的花種子，讓人們?nèi)シN，只有一個(gè)窮孩子的種子沒(méi)有開(kāi)花，這個(gè)窮孩子最后成了國(guó)王。寧可失錢，不可失信，在生活中我們也應(yīng)該勇敢和真誠(chéng)。
我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書也越來(lái)越多了。我從來(lái)對(duì)好書愛(ài)不釋手，每次考試的課外我大多都讀過(guò)，所以課外閱讀題分?jǐn)?shù)不會(huì)減太多。《兩小兒辯日》這則故事中孔子面對(duì)事實(shí)也無(wú)法做出科學(xué)的判斷，這說(shuō)明在淵博的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)并無(wú)止境。家里人也很鼓勵(lì)我讀書，常言道：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！泵靠匆槐竞脮?，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶！
鳥兒愛(ài)天空因有一方寧?kù)o的藍(lán)色，魚兒愛(ài)大海因有美麗的傳說(shuō)，華夏兒女愛(ài)中國(guó)因有五千年的悠久歷史。而我愛(ài)讀書因書中有深刻的哲理，無(wú)窮的奧秘。
我讀書，我快樂(lè)！慶幸有！
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