報告是向上級、同事和客戶等展示自己工作成果的重要方式。報告的語言要簡潔明了，避免使用模棱兩可或含糊不清的詞語。接下來我們一起來看看一份優(yōu)秀報告的范例，從中學習和借鑒經驗。
德育述職報告篇一
年終歲尾,回顧總結.在2009年年底,向上級領導做了述職報告.總結了一年來的工作.其實,所有工作都是政教人一起干的,尤其是大部分工作都是班主任做的.
一年來,只所以能夠較好地完成自己的本職工作,達到德育目的,得益于一支敬業(yè)奉獻,愛心無限的班主任隊伍.用教師新年小品的話說:班主任是十中蓬勃發(fā)展的生力軍.把幾句話送給一年來辛苦的班主任:
有的班主任,幾乎就是沒有休息日,每個周日都要到校,管理自己班級的住宿生;
有的班主任,可能都忘記了自己的生日,但成筐往學校拿雞蛋,給自己的學生過生日;
有的班主任,孩子只有2\3歲,但為了班級的孩子,很少能照顧自己的孩子;
有的班主任,家庭上有老人,下有孩子,但很少能顧及,重擔都壓給了愛人;
有的班主任,為了讓學生能有一個良好的午睡環(huán)境,自己天天和學生一起午睡.......
不一而足.付出得太多太多.應該向可敬的班主任說一聲,你們真的.辛苦了,真的應該謝謝你們!!
一年來，在全校教職工的大力支持下，在班子成員有效配合下，就學校德育、黨務和體育衛(wèi)生，因校制宜地開展了一些工作?，F(xiàn)總結匯報如下：
一、樹立三種意識，加強自身建設，為更好地履職奠定基礎
地加強自身建設，是一名教師更是一名干部需要用終身做出回答的實踐課題。
一是樹立服務意識，為全校師生服好務。有人說，領導就是服務。員工生病，主動看望;學生困難，除了自己幫助，調動更多人進行幫扶;老師有困難，只便說了盡最大努力幫助;教職工過生日，送去生日祝福等。
二是樹立大局意識，為構建和諧班子出好力。在班子當中，我是小老弟，一直本著一種尊重、理解的心理，與班子成員共事，謀事，干事。做好班子成員、當好班長副手。
三是樹立學習意識，為更好地履職打好基矗自己把學習作為生活不可或缺的重要部分。學習教育管理的相關知識和經驗，向名人學習，魏書生、李鎮(zhèn)西等成為我學習榜樣。向班主任學習，與他們談心、交流。向書本學習，每月至少讀一本書，年讀書筆記兩本，博客文章若干。
二、突出五個方面，因地制宜開展好德育工作，提高德育工作實效
把德育管理作為自己工作的重點，抓實抓好，盡最大努力抓出最大成效。
1、抓龍頭，加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育的核心和主力。一是堅持例會制度，沒有特殊情況，雷打不動?？偨Y布置工作，解決實際問題。二是堅持培訓制度。利用假期進行集中全員培訓。采取介紹經驗、研討等方式進行。三是外出學習培訓，全年選派優(yōu)秀班主任外出學習培訓5人，提高了班主任隊伍的整體素質。2人評為市優(yōu)秀班主任，1人參加省級培訓，1人獲市班主任基本功大賽特等獎。
2、抓規(guī)范，突出強調養(yǎng)成教育。二類校三類苗，這是我們必須面對的客觀存在，學生管理是一種新的挑戰(zhàn)。
一是制度規(guī)范。以《長春十中學生一日常規(guī)》《長春十中學生禮儀常規(guī)》《長春十中學生宿舍管理規(guī)定》落實為重點，通過層層落實，嚴抓嚴管，落實制度要求。
二是活動促進。上半年開展了“行為規(guī)范示范班、示范生”評選活動，評選示范班級2個，示范生48人，促進學生行為規(guī)范養(yǎng)成。
三是反思省悟。以反思日記和班級民主生活會為載體，強化學生反思，反思促規(guī)范。
四是榜樣引領。每學年都評選三好學生、優(yōu)秀干部、文明誠信學生、校園之星等，樹立一批先進典型，以榜樣引領學生規(guī)范。
3、抓創(chuàng)新，堅持新的德育載體。
一是實施班級團隊管理。這是借鑒企業(yè)管理方式，打造校園企業(yè)文化的一種新的嘗試。是作為國家級課題的子課題來研究和實踐的。在團隊管理中，充分發(fā)揮學生的自主管理、自我教育、自主發(fā)展，有效促進了德育工作的開展。課題已于上半年順利結題。
二是實施小目標管理。以《目標管理記錄冊》、《學生發(fā)展手冊》為載體，記錄個人、團隊、班級目標的制定、實施情況。每月通過民主生活會進行總結、對比，找出不足與改進方向。結合目標管理，2009年評尋進步之星”48人，并進行總結表彰。
4、抓活動，堅持活動育人。結合學生實際，開展了“校園之星”評選活動，目的是給學生搭建培養(yǎng)個性、展示個性的平臺;開展了“實施四名工程，打造書香校園”的讀書活動，在五月份的總結表彰中，我校被評為先進單位;結合建國六十周年、成人節(jié)、一二九等重大節(jié)慶日，開展系列活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質。
德育述職報告篇二
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
一年來，我為了更好的干好本職工作，堅持學習，鉆研業(yè)務，要求教師做到的，我先做到，要求師生學習的，我先學習，身體力行，率先垂范，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。實際工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。近30年的教育工作，已養(yǎng)成職業(yè)道德習慣，工作有沖勁、有干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，處理好與各方面的關系。
長期以來堅持以育人為根本，堅持面向全體學生，全面提高教育質量。把“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的辦學宗旨貫穿到學校德育工作之中。
學校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、團隊為力”為理念，以“明德、博學、求實、創(chuàng)新”為校訓，始終將德育工作作為學校教育的首要任務，讓學生“學會做人，學會生存，學會合作，學會關心，學會感恩，學會負責”。實行德育先導制，“教書育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。
堅持選聘思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，多次組織班主任外出學習成功教育經驗，組織聆聽優(yōu)秀班主任工作藝術專題報告會，加強班主任業(yè)務理論學習、培訓和交流。系列主題班會課每周一次。如：以“生命安全教育”、“行為規(guī)范教育”、“理想前途教育”、“青春期教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統(tǒng)教育”、“誠實誠信教育”、“成人責任教育”、“集體主義教育”、“愛國主義教育”等。
1、把好新生入學關。新學年開始前，我們都有針對性建立新生檔案。組織學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。以學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、突出校園人文建設，開展系列文化活動。組織學生到皮革園區(qū)參觀、義務植樹活動、清撿白色垃圾活動、每周一升旗儀式、學雷鋒活動月、為災區(qū)獻愛心捐款、為農村學生捐書、誠信教育、感恩教育等活動，活躍同學們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導向。
4、加強德育實踐，開展內容豐富、形式多樣的德育主題活動，在活動中培養(yǎng)學生的集體主義觀念、自主意識和自理自教能力。如：參加綜合社會實踐活動，參與普法，交通安全講座，消防安全演練，假期社會調查，社區(qū)服務活動等。開展豐富多彩的德育活動，成功舉辦了“感動中國”大型德育教育大會，提升學校德育大環(huán)境。
5、加強心理健康咨詢。學生健康的心理素質是健全人格的重要組成部分，也是學生成才，成功的一個必要條件，開展好心理健康教育事關學生個人的成長和學校的聲譽。
6、創(chuàng)新家長會，強化家校教育互動。
我校家長會每學期一次，家長、教師、學生共同參與通過家長會，學生向家長及監(jiān)護人鮮活地展示了在校學習、生活及思想狀況，家長了解了學校的教育教學及管理情況，教師了解了家長的要求及心愿，教師、學生、家長真情交流，增進了互信，密切了關系，取得了良好的效果。
1、建立多層德育管理網：分管德育副校長、工會、德育處、教務處、團委、年級組、班主任等。加強了德育機制，優(yōu)化了德育網絡。成立學校家長委員會、年級家長委員會分會，搞好“三結合”教育。
2、制定各項德育檢查制度。學生行為規(guī)范檢查制度；兩范檢查制度、值周制度。
3、建立健全綜治工作制度，制訂《學校安全工作制度》，建立了校園安全網絡，編制實施了多套安全教育活動方案，使學校安全教育活動制度化。
1、美化校園，建書香校園。
人文環(huán)境、文學殿堂、詩意校園，是“弘揚民族精神，構建傳統(tǒng)文化”的特色窗口。在我們學校，隨處可見，名言警句、榜樣人物、勵志名篇、裝飾展板等，使我校形成了處處育人，時時育人的德育教育氛圍。
2、構建高品位的班級文化建設。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。
通過有效的德育教育，我校學生行為規(guī)范水平已明顯提升。絕大多數(shù)學生自我認可在校能夠做到團結友善、互相幫助、尊重他人、善于合作；在獨處時能做到胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。我校學生行為規(guī)范水平可用下面八個短語概括：校園干凈，舉止文雅，用語禮貌，懂得關心，心理健康，紀律安靜，學習勤奮，長大懂事。
1、創(chuàng)建活動籌備過程。
在創(chuàng)建“和諧校園”的籌備過程中，認真解讀、研究文件、評分標準，絕不漏下一個得分點，充分做好籌備事宜。
2、創(chuàng)建活動準備過程。
在創(chuàng)建“和諧校園”的準備過程中，無論從文件落實，軟件、硬件的準備中，逐一落實，能夠做到親臨指導與督導。使準備過程緊張有序的進行。
3，取得的成績。
在此次“阜新市和諧校園”的評比中，通過所有工作人員的共同努力，我校申報成功。被評為“阜新市和諧校園”
總之，學校各項工作都充滿生機和活力，教學秩序穩(wěn)定，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規(guī)模的擴大，生源質量的下降，致使學生管理和教學工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
德育述職報告篇三
各位領導、同志們：
我是__年3月2日到__中心校任職的。在教育局的正確領導和關心下，經過一年多的工作實踐，透過全校師生的共同發(fā)奮，學校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，基本實現(xiàn)了一年一變化、兩年一臺階的預定目標，為學校的進一步發(fā)展打下了良好的基礎。這天，我的工作述職分為兩個部分：一是任職以來工作狀況的簡要回顧;二是今后工作的初步設想。不妥之處，敬請各位領導同仁批評指正。
一、任職以來工作狀況的簡要回顧。
任職以來，我一向以用心的姿態(tài)應對學校發(fā)展中的問題，不斷尋求解決制約學校發(fā)展中的實際難題。概括起來，重點做了十個方面的工作：
第一，從自身做起，加強領導班子建設。
學校領導班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學第一線，帶七年級歷史課，參與教研教改、聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻起表率作用。為加強班子建設，大膽啟用新秀，改組班子，成立政教處，重新調整班子成員工作分工，明確各自職責。鼓勵他們做榜樣、勤奉獻、干實事、求實效。此刻一支“團結務實、富與開拓、與時俱進、不斷創(chuàng)新”的班子隊伍正在逐步構成。
第二，加大考核力度，調動教師用心性。
學校幾次修定了《__鎮(zhèn)中心學校教職工績效工資考核實施方案》，其中包括考勤、思想表現(xiàn)、工作量、工作成績等各項，以打分的形式對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優(yōu)，晉職定級的主要依據。并制定各項獎罰制度，工作做到公正、公平、公開，充分調動教師的用心性;制定《__鎮(zhèn)中心學校班主任考核細則》，班主任成為了多面手，用心參加各項文體活動，與科任教師密切配合;制定了《__鎮(zhèn)中心學校中小學教師中、高級職稱評定實施細則》，嚴格按細則實施，有章可依，教師精神面貌發(fā)生了具大變化，工作熱情高昂，主動創(chuàng)新，構成了爭先進創(chuàng)一流的大好局面。
第三，圍繞中心意識，教學質量穩(wěn)步提升。
我校教學質量近年得到穩(wěn)步提升，產生了廣泛的社會影響。初中教學管理中注重一下幾點：一是狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量，堅持月考制度。加大教學常規(guī)管理力度，切實抓好教學的各個環(huán)節(jié)，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試及閱卷等提出具體要求。二是重視教研工作，加強了對教師的業(yè)務指導和新課程培訓。研究課堂教學類型，透過多種方式提高教師運用新的教學模式的潛質。制定課堂評價標準和評價方法，我還親自做專題培訓，為教師課堂教學改革指明方向。三是領導講課、聽課，深入班級聽課調研指導，每學期所有教師上一次公開課、聽課不低于15節(jié)。定期召開各年級教學質量分析會。四是要求教師對教材、考綱、知識點的熟練掌握，到達對教材知識的整合。五是注重學生潛質培養(yǎng)，開展素質教育。組建各種興趣小組，主要學科組織專題講座。六是要求新老教師在教學中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結對子，師傅帶徒弟，到達共同提高。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標管理，制定獎勵方案，一年中考四年抓。要求教師備教材，備考綱，備學生，對學生進行學法指導，幫忙學生解決學習及心理存在的困惑。八是家校共建，共謀發(fā)展。召開家長會，共商培養(yǎng)教育學生和學校發(fā)展大計，讓家長了解學校辦學思路，協(xié)助學校教育管理學生。__年畢業(yè)150多人，在中考中9人突破700分，有47人被潁上一中錄取，取得了令人欣慰的成績。小學教學管理措施如下：一是堅持聯(lián)考制度。每學期兩次聯(lián)考，期中集中到中心學校考試，統(tǒng)一監(jiān)考，調出閱卷;期末結合教育局統(tǒng)考，對調監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷。每次均及時分析、及時獎勵。二是強化教研活動。開展不一樣形式的教研活動，有優(yōu)秀教師的示范課，有特殊學科的觀摩課，有年輕教師的研討課，有外來教師的公開課，促進了教研水平的進步和教學水平的提高。在全縣優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長評選中，在17個優(yōu)秀名額中我校3個教研組和組長都順利透過;在各級優(yōu)質課比賽、教學能手和骨干教師、學科帶頭人評選活動中，我校教師都取得了十分優(yōu)異的成績。
第四，狠抓小學英語，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
自__年以來，我鎮(zhèn)小學三到六年級全面開設英語課，并納入聯(lián)考科目，全鎮(zhèn)多次開展小學英語專題研討和聽評課活動，教育局的小學英語送教下鄉(xiāng)活動在沙河魏小學成功舉行，教研室對我鎮(zhèn)小學英語教學的專題調研和指導又為課程的建設和教學水平的提高注入了力量，去年一批特崗教師的加入猶如一股新鮮血液，使我鎮(zhèn)小學英語教學水平再上臺階。同時，我們感覺到中華傳統(tǒng)文化受到了網絡文化和外來文化的沖擊和腐蝕嚴重，我們開展了誦讀經典，傳承禮貌的系列活動：開展了全校誦讀《弟子規(guī)》、學習《中小學生日常行為規(guī)范》并進行知識競答;去年我們全鎮(zhèn)三到七年級開設毛筆書課，成功舉行了現(xiàn)場書法比賽，舉辦了師生優(yōu)秀書法作品展，掀起了師生練習毛筆字的熱潮。
第五，改善辦學條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
近年來，我鎮(zhèn)校安工程能過按照教育局的統(tǒng)一部署，順利完成項目建設：先后完成朱臺小學、沙河魏小學和中心學校教學樓加固項目;在建中心學校、中心小學和葉橋小學教學樓新建項目，用心協(xié)調居民搬遷擬建綜合樓項目。修建了下水道，塑膠籃球場，添置了乒乓球案等文體活動設施;平整操場，美化校園。建設留守兒童活動之家，開展心理咨詢活動，開通親情電話，舉行全鎮(zhèn)工作現(xiàn)場會。
第六，規(guī)范辦學行為，內強素質外樹形象。
堅決執(zhí)行上級文件精神，規(guī)范辦學行為，從不搞節(jié)假日加班補課，周六周日上課，充分利用每日早會時刻和教師培訓時機，加強對教師進行職業(yè)道德教育。每學期專門召開治理三亂會議，厲行禁止“三亂”，規(guī)范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，和有償補課的不良行為，要求教師發(fā)奮做到廉潔從教，為人師表，贏得了當?shù)厝罕姷牧己每诒?。鼓勵學生購買“學貧險”，做好風險防范工作并獲“潁上縣風險防范工作先進單位”稱號。建設__中心學校網站，大力宣傳__教育、潁上教育，目前我鎮(zhèn)新聞發(fā)布的質量和數(shù)量、網站的瀏覽量都穩(wěn)居全縣第一，也獲評“潁上縣宣傳工作先進單位”和“潁上教育網、教育電視新聞宣傳先進單位”。
第七，突出人文關懷，強化德育教育。
為加強德育教育，我們先后組織開展了“這天我以學校為榮，明天學校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教育班會、學雷鋒活動月系列活動，祭掃抗洪英雄周麗平烈士墓，慰問了__社區(qū)和葉橋村敬老院，參觀國家級愛國主義教育基地——八里河風景區(qū)。我們還舉辦了“紅心向黨”歌詠比賽，組織了“安全法制教育”專題報告，“心理健康教育”專題報告，開展了“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”感恩教育活動，取得良好效果受到了社會的一致好評。
第八，開展文體活動，豐富校園文化生活。
召開教師節(jié)表彰大會、舉辦體育戶外會和乒乓球、拔河、跳繩系列比賽;舉辦教師乒乓球、羽毛球比賽、籃球友誼賽，新年聯(lián)歡會;舉辦慶祝三八婦女節(jié)文藝活動;舉辦小學教師兵乓球聯(lián)誼賽;開展陽光體育冬季長跑活動，開展大課間群眾跑操，助推我校各項工作健康和諧發(fā)展;組織學生美術作品展、成立學生乒乓球俱樂部;舉辦作文大賽。我校報送參加比賽的美術作品多篇獲獎，單位獲優(yōu)秀組織獎;在縣舉辦的中小學生田徑戶外會上我校選手獲得優(yōu)異成績，捧回“優(yōu)秀組織獎”和“道德風尚獎”;在剛結束的第四節(jié)全縣教職工籃球賽中，隊員團結一心、頑強拼搏——輕傷不下火線，在全縣32支隊伍中榮獲第六名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校排行位列第三，展示了__精神和實力，令全縣刮目。
第九，注重細節(jié)管理，加強安全工作。
經常進行安全自檢，每次會議突出安全教育管理。多次組織全校學生進行應急疏散安全演練，滅火演練，切實提高我校師生緊急狀態(tài)下的安全自救潛質。邀請縣司法局、鎮(zhèn)派出所同志來我校進行法制教育講座，為全校師生敲響安全警鐘;先后組織開展以“注意安全、關愛生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會。配全配齊滅火器材，爭取電力公司的支持，對學校所有線路配電盤進行更新，到達要求標準。幾所交通要道旁的小學門前安裝了減速帶，各校附近均有安全提示標牌，中心學校配備了專職保安，確保師生的安全。近年無一例安全職責事故。
第十，嚴肅財經紀律，以身作則廉潔自律。
加強學校財務管理，成立民主理財小組，建立健全財會規(guī)章制度，合理使用義教經費，充分發(fā)揮其應有的作用，全面推行校務公開，財務公開，堅決杜絕各種鋪張浪費現(xiàn)象的發(fā)生?？刂普写_支和包車費用。建立校長辦公會制度和教代會制度，從不自己獨斷專行，在評優(yōu)評先、晉級晉職，教師調整，發(fā)票簽批中堅決從工作出發(fā)，決不吃拿卡要、違規(guī)操作。結合本次教育系統(tǒng)思想整頓，深入開展批評和自我批評，深刻剖析自己，堅決做到廉潔從教，廉潔從政，規(guī)范言行。
20__年已經過去，由于我校能夠用心配合縣教育局工作，步調一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴肅管理，使學校各項工作取得了點滴的成績，但與縣局要求和各兄弟學校相比還存在很大差距。一是學校管理還需進一步完善和改善，二是教學質量的深層次提高還需一個較長期的漸進過程，三是新課改的落實工作尚未全面到位，四是學校部分工作效率不高，五是學校設施有待改善。
二、今后的工作設想。
20__年，我校將繼續(xù)堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，推進課堂教學改革，完善和實施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保工作目標和工作任務順利實現(xiàn)，力爭中考和各類檢測實現(xiàn)新的突破。重點做好以下工作：
(一)不斷深化師德教育，建設高素質教職工隊伍。
(二)加大科研興校力度，著力推進課堂教學改革。
(三)發(fā)奮改善辦學條件，迎接標準化學校建設。
(四)關愛學生學習生活，做好營養(yǎng)餐配發(fā)工作。
(五)切實強化安全工作，確保師生校產平安。
(六)提高學校管理品味，發(fā)奮提高工作效率。
在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，發(fā)奮工作，自我提高，打造質量品牌，辦好學校，讓一方群眾滿意。
德育述職報告篇四
各位領導、老師，大家好！
本人主要負責學生的德育管理工作。一年來，在上級和學校領導的正確指導下，在我校各位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。現(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報，敬請各位領導、老師批評指正！
一、分管工作完成情況。
1、學生管理。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校堅持全體教師參與學生管理，對于“問題”學生實行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，努力形成良好的班風和學風。
2、衛(wèi)生打掃。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，教室內的衛(wèi)生還有待提高。
3、各種德育主題活動。主要通過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育、感恩教育等。通過黑板報、畫廊、班隊活動、國旗下的講話、講故事活動等多種形式的活動，對學生進行思想教育。如上學期開展的“我以雷鋒為榜樣”為主題系列活動，還有開展了文明創(chuàng)建小天使進家庭系列活動，我的中國夢故事大會系列活動，“強化勞動教育，提升基本生活能力”系列教育活動等等。
4、班主任管理方面一系列工作。
5、還完成了學校臨時安排的家長學校有關工作。
6、學校資助中心工作（這一項工作主要是王主任負責）。
二、工作中存在的問題。
1、對于學生習慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。
2、班主任隊伍的培訓力度不夠。
4、周末放學前學生衛(wèi)生打掃情況不好，導致周末操場衛(wèi)生狀況不好。
5、學生放學路隊紀律不是太好。
三、新學期工作設想。
1、重新制定學校常規(guī)考核細則和班主任考核細則，加大班主任的管理力度，努力提高優(yōu)秀班主任的津貼。
2、重新制定學校值周考核細則，向學校努力爭取值周津貼。
3、進一步強化學生的常規(guī)管理。
4、一切圍繞育人目標。努力使學生做到行為上自律；學習上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強。
各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，我一定繼續(xù)堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、與老師們一起，促進我校德育工作再上新臺階。
德育述職報告篇五
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
經教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今。現(xiàn)在，根據教育局黨委的有關要求，做述職講演如下。
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，繼續(xù)加強學習，努力進步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
針對學校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校園；強化內部治理，創(chuàng)建效能型校園；加強校園文化建設，創(chuàng)建人文型校園；加強安全工作，創(chuàng)建平安型校園。
xx年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任步隊建設工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師學校德育工作治理研討班班上交流。
作為學校的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，操縱民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
我一直保持著邊做邊學的立場，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未泛起大的違法違紀事件。
學校從細、小、嚴、實入手，狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。
本學期，我們克服難題，以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動，使學生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。
結合教育局黨委開展的“三進”流動，組織全部教師對學生進行家訪。繼承辦好家長學校，實施家長學校省級課題研究，加強家長學校教師培訓，進步家庭教育水平。
為了抓好安全工作，學校于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細負責：天天早中晚和課間的學生安全；學校的捍衛(wèi)工作；組織學生放學時有序搭車；對學生進行安全教育。
做好軌制建設和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作；開展了安全大檢查；做好安全法制教育進課堂工作，5月，學校德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿，交由學校安全捍衛(wèi)處，用于安全常識課使用；做好學生上下學搭車安全工作。
開展法制教育工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼承辦好校園法制報。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
德育述職報告篇六
各位領導，各位老師：
大家好！
我于20xx年——20xx年9月起任xx中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據學校的有關要求，述職如下。
任職以來，自己始終明確職責、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1、德育工作。
由于在新班子的正確領導下，學校強化了德育常規(guī)管理，使學校的校園環(huán)境、室內環(huán)境、校園文化、學生基礎文明素質得以改進和提高。學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風活動；教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動；9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動；繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動；童眼看遼寧征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計工作，貧困生的調查摸底和資料上報工作，使部分貧困學生得到了資助。
2、教育科研工作。
開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作；繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學校《2014年教育年鑒》的編寫工作。
3、對外宣傳工作。
完成了沈北新區(qū)教育網和沈陽市中小學德育網的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調查報告1篇，校本教材1篇，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4、政務公開工作。
及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網中我校網頁的相關內容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務公開板報的內容及時更新。
5、領導交辦工作。
為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。
6、工作成績。
學校榮獲全國青少年（豐田）生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位；本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人；學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦（政務公開辦）、貧困學生資助中心和教育基金會，教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室（校志辦）等9個部門，處理業(yè)務性事務耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調好德育處的工作關系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農村小學。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
德育述職報告篇七
譚中友。
尊敬的各位領導、各位代表、老師們:大家下午好！
本年度，在縣教育局等上級各部門和學校領導的正確領導和幫助下，在全體教職工的大力配合支持下，我立足崗位，扎實工作，認真履行職責，創(chuàng)新工作方式，講團結，勤做事，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔從教，在學校德育管理和教學工作上做到了齊頭并進。今天，借此機會，我對本年度的工作進行一個簡單的回顧，向大家做一個匯報，敬請批評指正！
一、政治堅定，有較高的政治素養(yǎng)。
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。作為教師，我積極參加教職工政治業(yè)務學習，樂于接受學校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神，在教師中起好了模范帶頭作用。作為學校中層干部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發(fā)，講團結，講協(xié)作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，積極向領導獻言獻策，堅持拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，力爭把工作做細、做實。作為黨員，我始終堅持黨性原則，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以滿腔熱血投身于德育工作，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，始終保持嚴肅認真的學習態(tài)度，被評為“武勝縣學習實踐科學發(fā)展觀先進個人”和“縣級優(yōu)秀共產黨員”。
二、務實求新，出色完成各項工作。
（一）德育工作：強常規(guī)，抓重點，顯成效。
1．抓好德育常規(guī)，夯實德育基礎。加強德育常規(guī)管理是抓好德育工作的基礎。一是堅持每周一的升旗儀式，搞好國旗下講話和宣誓；二是充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，開足開齊并上好思品課、周會課、隊會課、隊日活動課，各班開展好2次主題隊會活動，并進行了專項檢查，先后開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”“文明從小事做起”“我們拒絕毒品”等主題班會評比，我校推薦李莉老師的《“感恩于心，感恩于行”主題班會課例》參加了廣安市中小學班主任優(yōu)秀主題班會課方案設計展評活動；三是重視在學科教學中滲透德育思想；四是充分發(fā)揮廣播站等陣地的宣傳教育作用，辦好“紅領巾”廣播站，每天中午定時播音；辦好了四期黑板報，各班學習園地定期更換，德育辦組織人員檢查評比，營造良好的德育氛圍；五是開展好了治理街道臟亂差活動和藝術節(jié)，我校被縣教育局評為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作先進集體”；六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、國防教育等專題教育活動扎實開展；七是德育宣傳扎實到位，本年度，我校在《四川教育網》、《中國教育新聞網四川頻道》、《武勝教育網》、《團武勝縣委》、《武勝信息港》和《萬善教育網》等省市縣各級媒體發(fā)表德育宣傳稿件10余篇。
2．以養(yǎng)成教育為重點，抓好學生行為習慣培養(yǎng)。根據《武勝縣教育局關于進一步加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的實施意見》（武教發(fā)[2011]90號）要求，結合我校實際，開展了“好習慣點亮精彩人生”行為習慣養(yǎng)成教育專題活動。學校成立了以校長為組長的行為習慣養(yǎng)成教育領導小組，落實了人員，明確了職責?；顒釉陬I導小組的領導下及時啟動，召開了動員會，會上，李校長從什么是養(yǎng)成教育、養(yǎng)成教育包括哪些內容；我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育；怎樣搞好養(yǎng)成教育等幾個方面進行了動員，明確了活動的意義、目標和方向，德育辦負責人就如何把良好行為習慣養(yǎng)成教育落在實處進行了動員。大隊部發(fā)出了“學生積極參與，做養(yǎng)成教育的實踐者；老師以身作則，做養(yǎng)成教育示范者；家長積極配合，做養(yǎng)成教育監(jiān)督者”的倡議。校園廣播站開辟了養(yǎng)成教育專欄，辦養(yǎng)成教育專欄一塊，懸掛標語一幅，營造了濃郁活動氛圍。
組織學生學習，并張貼到各班教室醒目處，使其成為指導并規(guī)范學生行為習慣的長效機制。同時，為督促引導學生養(yǎng)成良好習慣，我?！靶@小督察”在值周領導和值周教室的領導下，負責對學生每天在校的行為習慣進行量化打分，對存在的問題進行扣分處理和行為勸導，對好人好事通過公告欄和廣播系統(tǒng)全校通報表揚，使學生真正將一日常規(guī)內化為自覺的行為習慣。目前，隨地吐痰、亂扔垃圾、攀爬樹木、損毀公物、打架罵人等現(xiàn)象得到有效杜絕，主動撿拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日漸增加。掀起了全面實施學生行為習慣養(yǎng)成教育的熱潮。
3．以愛國主義教育為重點，大力弘揚和培育民族精神。今年，恰逢中國共產黨建黨九十周年，我校以愛國主義教育為重點，弘揚和培育學生的民族精神。除堅持每周的升旗儀式，上好思品課和社會課外，我校還組織了多種形式的愛國主義教育活動，先后開展了“歷史的選擇——慶祝中國共產黨成立90周年紀念活動”征文比賽、“光輝的旗幟”征文比賽、“災后重建感恩文明”征文活動、“多讀書，讀好書”征文比賽、參加了“慶祝中國共產黨成立90周年――中小學生讀書征文”活動，編寫了《民族團結教育資料匯編》、“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽、民族精神月、“童心向黨”六一文藝匯演和書畫美術作品展等主題活動。讓學生在系列活動中深切感受到建黨九十年來取得的輝煌成就，進一步弘揚和培育了民族精神，增強民族自信心與自豪感。
4．加強師德建設，端正了師表形象。一是狠抓教職工的政治業(yè)務學習。堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習，堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發(fā)生。二是與全體教職工簽定了師德承諾書，使之明確師德目標。設立師德監(jiān)督崗，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督，進一步規(guī)范了教職工教育教學行為。三是加強師德建設的考評力度。把師德考評結果與年度評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。對師德標兵進行大力宣傳和表彰，童衛(wèi)東老師被縣教育局評為“師德標兵”和“教書育人楷?！?，并在會上作交流發(fā)言。通過一系列的宣傳學習，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責任意識，奉獻意識進一步增強。一年來，我校無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。
5．教育宣傳成績斐然。
作為我校的信息員，我充分履行職責，善于發(fā)現(xiàn)身邊的新聞點，積極寫稿，先后在《四川教育網》、《中國教育新聞網四川頻道》、《廣安日報》、《武勝教育網》、《團武勝縣委》、《武勝信息港》和《萬善教育網》等省市縣各級媒體發(fā)表德育宣傳稿件10余篇。
（二）教學工作：抓課改，講效率，提質量。
德育述職報告篇八
本學期工作已結束，為反思工作中的經驗及不足，更好的做好今后的分工工作，先把本學期工作簡要述職如下。
1、參加了縣、鎮(zhèn)有關會議，迎接了縣、鎮(zhèn)各方面檢查，書寫了各類相關總結及其他材料。
2、開學前結合實際重新對各年級的主題教育進行了規(guī)劃，每個年級、每個學期有不同的主題，為與實際工作及上級檢查吻合，還需進一步研究修改。
3、在校長親自要求下大力推行星級管理，開學前進行了集中培訓，一是希望引起足夠重視，二是希望年級、班級能大力研究。期中對星級管理進行了研討，平時工作發(fā)現(xiàn)好的典型及時表揚，每學月及時檢查班級星級管理檔案以對這項工作督促推進。星級管理是班級對學生量化結果的進一步利用，旨在進一步激勵學生，使用較好的班級學生在各方面的表現(xiàn)一定很好。今后希望各年級進一步重視起來，同時我們將根據實際情況在進一步提升一步提升以更好的激勵學生。
4、開學后進行了班主任的"主題班會教案展評",不少年級、班主任非常的重視，起到了鍛煉激勵作用。結合開學典禮進行了首次"陽光少年頒獎典禮"取得意想不到的效果。
5、四月份，我校10名班主任參加了傳統(tǒng)文化的學習，回來后我們開始推廣了系列活動，如每次升旗儀式時的《弟子規(guī)》誦讀，班級每天生活指導時間《弟子規(guī)》誦讀，餐前誦讀"感恩詞"等，同時組織外出學習老師進行了傳統(tǒng)文化的學習交流。
6、推動文明禮儀及彎腰精神活動，這方面一是平時在每次升旗儀式上不斷總結強化，二是平時發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象隨時通報；在第一學月及期中、期末分別進行了評選推動。
6、每學月末按時進行衛(wèi)生、宿舍及綜合的年級及班級的評選，周一組織相關年級聽主題班會觀摩班會課并研討。
7、及時評價日常工作，隨時發(fā)現(xiàn)通報及表揚，如衛(wèi)生、學生證、校服、零食現(xiàn)象、各種違紀、5分鐘放學、5分鐘餐前集合；特別是周末周末放學管理，每周都在最擁擠的地方疏導家長車輛及過往車輛。
8、參與衛(wèi)生檢查，安全檢查，發(fā)型檢查，校服檢查，學生證抽查，零食檢查，餐廳秩序、習慣檢查，宿舍文化、衛(wèi)生、紀律、習慣檢查等。
10、值周班工作監(jiān)督，這項工作我們是按年級輪流進行的，要求年級安排學月獲a類班級的班嚴格按照方案開展工作，有的年級、班級工作很好而有的很不力。
11、明霞工作室工作，加入工作室后工作量更大了，每周要按時活動、按時寫作，自己盡力完成任務，通過參加工作室教研及寫作對自己提高很大。
12、六年級六班管理，今年對班級相對靠的很實，可以說奉獻的還是比較多的，幾乎對全體學生進行了家訪，對學生能全部的細致指導，對問題學生能最大程度的付出力求他們在六年級能得到根本轉變。
13、積極進行課堂改革，本學期進入"明霞工作室"后，根據學校安排到泰山附中、德州阜盛小學及即墨28中進行了參觀學習，自己不論是覺悟上還是業(yè)務能力上均有很大提升，努力把看到的、思考的積極在課堂上探索嘗試取得了一定的成績。
1、開展活動的過程中，有些活動的實施細節(jié)還需要完善提升，年級對活動的重要意義認識還不是很深刻，要進一步轉變觀念。
2、班主任工作的積極性、自覺性差距較大。教育意味著奉獻、班主任工作更是一個良心活，班級管理的質量與班主任對學生的無私付出有很大關系。作為班主任必須站到對學生將來負責的角度扎實開展各項活動，充分研究落實學生日常習慣的養(yǎng)成，真正關心每一個學生，學校要積極思考落實如何激勵班主任的積極性。
3、德育管理的細化不能完全到位。星級管理需進一步研討深化，有些班級的星級管理有應付現(xiàn)象，各類優(yōu)秀學生的評選有些年級、班級把關不是很好，培養(yǎng)學生習慣方面全校教師需要共同去抓。
4、主題教育的詳細安排需進一步研究、進一步細化，使對學生的德育教育真正得到落實，同時必須設法提高班主任的認識，避免主題教育形式化。
6、德育教研的常態(tài)化是需要認真研究的德育課題，目前工作中有較多的探索，獲得了不小的成績，但是還是處于探索階段。
在今后的工作中，德育處首先加強自身建設，進一步增強奉獻意識，完善人員負責制，帶動年級及班級工作的提高及主動性；進一步加強和處室、年級及教師的常態(tài)溝通，促使德育工作更具整體性、可操作性、科學性，層次性，創(chuàng)造性；進一步提高班級的自主管理促進班主任整體素質的提高；進一步對主題教育、實踐活動、家校聯(lián)合、傳統(tǒng)文化、德育課程等大力研究，努力提升德育的實效；進一步優(yōu)化德育品牌建設，用品牌工作促進整合各方面工作；進一步探討"四項制度"的落實，以求結合實際創(chuàng)造性的開展德育工作。
德育述職報告篇九
李博厚。
尊敬的各位領導、老師們:。
大家下午好！
本年度，在縣教育局等上級各部門和學校領導的正確領導和幫助下，在全體教職工的大力配合支持下，我立足崗位，扎實工作，認真履行職責，創(chuàng)新工作方式，講團結，勤做事，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔從教，在學校德育管理和教學工作上做到了齊頭并進。今天，借此機會，我對本年度的工作進行一個簡單的回顧，敬請批評指正！
一、政治堅定，有較高的政治素養(yǎng)。
本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，認真踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。作為教師，我積極參加教職工政治業(yè)務學習，樂于接受學校和上級布置的各項工作，做到遵章守紀，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神，在教師中起好了模范帶頭作用。作為學校中層干部，我明確助手角色意識，堅持從大局出發(fā)，講團結，講協(xié)作，工作任勞任怨，不拖拉，不推諉，積極向領導獻言獻策，堅持拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，力爭把工作做細、做實。
二、務實求新，出色完成各項工作。
（一）德育工作：強常規(guī)，抓重點，顯成效。
定期更換，德育辦組織人員檢查評比，營造良好的德育氛圍；五是開展了治理橋溪鄉(xiāng)街道臟亂差活動，我校被橋溪鄉(xiāng)政府評為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作先進集體”；六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、國防教育等專題教育活動扎實開展。
2．以養(yǎng)成教育為重點，抓好學生行為習慣培養(yǎng)。學校開展了學習四個良好行為習慣的專項德育活動。成立了以張校長為組長的四個良好養(yǎng)成教育領導小組，落實了人員，明確了職責?；顒釉陬I導小組的領導下及時啟動，召開了動員會，會上，張校長從哪四個良好，我們?yōu)槭裁匆闼膫€良好教育；怎樣搞好這次活動等幾個方面進行了動員，明確了活動的意義、目標和方向，德育辦負責人就如何把良好行為習慣養(yǎng)成教育落在實處進行了動員。大隊部發(fā)出了“學生積極參與，做養(yǎng)成教育的實踐者；老師以身作則，做養(yǎng)成教育示范者；家長積極配合，做養(yǎng)成教育監(jiān)督者”的倡議，為此，我們通過開主題班會，辦黑板報，辦手操報等方式豐富了活動類型，讓活動辦的有聲有色。
目前，隨地吐痰、亂扔垃圾、攀爬樹木、損毀公物、打架罵人等現(xiàn)象得到有效杜絕，主動撿拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日漸增加。掀起了全面實施學生行為習慣養(yǎng)成教育的熱潮。
3．以愛國主義教育為重點，大力弘揚和培育民族精神。除堅持每周的升旗儀式，上好思品課和社會課外，我校還組織了多種形式的愛國主義教育活動，唱紅歌，看革命電影，災后重建圖片展，和鄉(xiāng)政府合慶七一建黨節(jié)大型文藝演出等多種形式的活動培育了孩子們的民族精神，增強他們的民族自信心與自豪感。
鉤。對師德標兵進行大力宣傳和表彰，通過一系列的宣傳學習，我校教職工精神振奮，工作積極，工作責任意識，奉獻意識進一步增強。一年來，我校無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。
（二）教學工作：抓課改，講效率，提質量。
本年度，我擔任初中四個班的體育，初。
二、初三畢業(yè)班的歷史學科教學工作，我積極參加業(yè)務提高培訓，到成都參加了農村體育教師業(yè)務提升的培訓學習。工作中，堅持深鉆教材，因材施教，靈活運用教學方法，指導蒲芯蕊等5名同學獲市第八屆人才藝術節(jié)比賽一、二、三等獎；所教初中畢業(yè)班學科歷史成績名列東溪片區(qū)第一名，畢業(yè)班體育會考成績也處在片區(qū)前列，并被評為蒼溪縣優(yōu)秀教師。
三、面向未來，在客觀審視中求發(fā)展。
回顧一年來的工作，我認為自己是稱職的，是問心無愧的。但同時，我也清醒地看到“工作方法有些過于簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠成熟”、“業(yè)務水平還有待于進一步提高”等不足。在以后的工作中，我一定繼續(xù)堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、廉潔從教，與老師們一起，促進我校德育工作再上新臺階。
2012年9月08日。
德育述職報告篇十
20xx-20xx學年的工作已基本結束，回顧這一年來的工作，我在上級和學校領導及各位同事的關心、支持和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。
我現(xiàn)在擔任倪家庵小學德工主任。我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助張校長和葛主任的工作，做好學校的德育教育工作。主要工作有：
1、團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。
2、建立學校德育工作領導組，健全學校內外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標任務，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調全校性教育活動；加強對學校各部門德育工作檢查與考評；總結經驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
這一年里我校的德育工作取得了一些進步，這主要是在張校長的正確領導和大力支持以及全體老師們共同努力工作的結果，我只是盡了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。
在下一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作：
一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，繼續(xù)以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長的帶領下，為倪家庵小學努力工作！
德育述職報告篇十一
尊敬的各位領導、老師：大家好!
20__年即將過去。請接受我真心的感謝，首先感謝局領導對我的充分信任，給予我深河中學這一教育教學管理的平臺，我必須以百倍的努力帶好這個團隊以謝局領導的知遇之恩。其次感謝全校同仁一年來為學校的發(fā)展、工作的推進、學生的成長、特色的創(chuàng)建給予的全心關注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、這個團隊、全校每一位教工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。
共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使學校這一學年的各項工作和教育事業(yè)，在教育局的正確引領下，能穩(wěn)步推進、健康發(fā)展、成果豐實。9月3日，開發(fā)區(qū)教育局安排我任深河中學校長，認真算起來，我任深河中學校長只有短短108天時間?？陀^地說，在這三個多月的時間里，我所完成的主要工作，是以校長的身份、從校長的視角，再次對深河中學的辦學現(xiàn)狀進行了深入的認識和了解，并據此思索管好學校、辦好學校、發(fā)展好學校的思路。同時，接過上任校長正在進行的工作，妥善完成。
現(xiàn)就上徐中學上半年工作和深河中學三個多月工作向大家做以匯報：
一、回望上徐中學工作，做一個幸福的教育人。
走進上徐中學“讓每一個生命幸福成長”的辦學理念在最顯眼的位置得以彰顯。讀一本好書寫一手好字，成為上徐中學師生最快樂的事，開學初我為師生購買中學生中考必讀圖書和教師教學指導用書20__多冊。每天課間、周末圖書室全方位開放，每個周末師生都要到圖書室借書還書忙碌的身影成為一道靚麗的風景線。每周三下午全體教師讀書寫讀書筆記成了我們的必修課程。
教師每天在小黑板寫一手漂亮的粉筆字，十幾個老師每天第二節(jié)課后都一起站在辦公室前拿出來曬曬幸福，比比粉筆字誰進步的快。深河中學8位骨干教師送課下鄉(xiāng)到上徐中學，同時和深河中學老師聯(lián)片教研成為上徐中學老師教改的需求，語文組長王媛媛兩次申請到深河中學參加語文組教研，新入職教師劉紅玉一學期多次到深河中學聽化學課，我親自陪她來過兩次，新老師成長的非常快，得到教研室陳欽華老師高度的贊譽。
值得一提的是上徐中學的大課間，全體師生一起跑步，打羽毛球，乒乓球，籃球，排球，跳竹板舞。其樂融融。因為我常說的一句話“老師們用我公家的時間鍛煉鍛煉你自己的身體吧”。所以我們的大課間異彩紛呈，跳大繩，打大繩都有58歲老教師的身影。提一提小有成就感的就是上徐中學的樂器進課堂，每天下午1點半至1點50，20分鐘全校師生吹豎笛，老師全部進課堂，如今上徐中學全校師生都會一種樂器—豎笛，特別是新入職教師吹的更好。
在全區(qū)的社團展示活動中，上徐中學的竹板舞、豎笛獲局領導的好評?！敖虝W生學習”是我們上學期校本培訓的主要內容，同時邊學習邊實踐。老師們收獲著成長的快樂。依法辦學，依法治校，家校聯(lián)誼，依法維權辦人民滿意的教育。無論是學生的行為養(yǎng)成教育，還是我們的課堂改革。都承載著我和我的團隊一起成長的足跡。如果用一句話來作別上徐中學那一段工作：那就是老師們，孩子們你們是快樂的，我就是幸福的。
二、重返深河中學，做有大情懷的教育人。
第一、走過兩所學校，談我對校長的角色定位。
以前我常聽一句話，火車跑得快全靠車頭帶，校長要做火車頭。如今走進深河中學我常想校長不能再做火車頭，再做火車頭，有時不是拉不動老師，就是被老師們拉回來。我個人認為如今的校長要做動車組的發(fā)動機，節(jié)節(jié)車廂都可以做車頭。
老師們人人都要做你的那個領域的車頭，不論哪節(jié)車廂做車頭，車廂里面總有發(fā)動機。那就是校長要做思想的引領者。如果說，短短的三個月自己在任期上做了一些工作，確實能發(fā)生一些影響和作用的話，我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己：領導即服務，管理即責任。校長在學校不是官，學生第一位，教師第二位，校長排第三。
可校長又是一校之魂，他的職業(yè)修養(yǎng)，他的待人處事，工作作風和敬業(yè)精神，直接影響著學校的聲譽和百姓的口碑。為此，我始終心系學校事業(yè)發(fā)展，情系教師專業(yè)成長，愛系學生素質提升，利系家長理想達成。管理好這所學校的關鍵需要我們學校教師團隊中的每一個人，都要有教育的大情懷，心系國家的命運。這是我們做好教育人的思想之魂：三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
第二、再度審視深河中學，謀劃學校發(fā)展。
1、確定目標，規(guī)劃發(fā)展。
嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課;嚴格執(zhí)行義務教育的收費政策和收費公示制度;制定和完善了教學管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學校管理制度，使學校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推進，教學質量提升更加有保障。
3、創(chuàng)新管理，精細舉措。
學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作，是初中學校工作中的難點和重點。這一學期，我們強化并細化了學生管理工作：實行學生在校7小時無縫隙管理;實施由政教處、年級組、班主任為主線和校團委、學生會、班團支部為副線的雙線互補的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強了對學生的管理和教育;衛(wèi)生分班分片，按時清理，學生會每天自查自評，形成定規(guī);成立青年志愿者隊，弘揚雷鋒精神，自覺助人服務;密切家校聯(lián)系，每學期定期召開家長會，形成家校教育合力;成立校園廣播站，每周兩次播音，播報校內、班級新聞，倡導校園新風尚。同時每月一期專題校刊。通過這些舉措的推行，純正了校風，學生文明修養(yǎng)進一步提高，促成了良好習慣的形成，營造了濃郁的學習氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力。
4、文化建設，提升品位。
一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這一年我們非常注重校園文化建設，精心設計校園環(huán)境文化，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。力求讓學生在耳濡目染中開闊眼界，陶冶情操。一樓大廳感恩版塊：由烙畫《二十四孝圖》和學校感恩活動剪影組成。樓道主要內容為學校德育活動展示和藝術作品展示。同時注重班級文化環(huán)境建設，各班都有自己的班規(guī)、班級名片、班訓。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性。通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報等宣傳陣地，為學生提供了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的和諧的育人環(huán)境。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。
5、創(chuàng)新教研管理，助推高效課堂。
學校全面整合各種教學研究活動，探索深河中學特色教研模式。逐步把教育科研、課程改革、校本研修、校本教研、校本培訓、教研組常規(guī)聽評課、主題研究、課題研究、課例研究等各類教學研究活動整合為一體。初步實現(xiàn)教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動科研化。
特別是這學期我和我的團隊認真學習了《教育局關于開展中小學高效課堂活動建設的通知》，制訂了《深河中學構建高效課堂實施方案》，要求學校教學領導深入到每一個教研組參加各組每周一次的教研活動，以一次理化組的教研為例，第一節(jié)我和理化組全體教師聽王麗課，第二節(jié)每位教師緊緊圍繞我校創(chuàng)建高效課堂的6個維度評課，導課，第三節(jié)王麗老師依據老師們合理的建議重新整合課堂，第四節(jié)換另一個教學班，繼續(xù)聽打磨后這節(jié)課，一上午下來老師們說這才是真教研。及時發(fā)現(xiàn)問題及時有效整改，三個多月時間，我們各個教研組的教學團隊成員在實踐中不斷反思，在反思中提升，期末迎來了“不為評分為提升，不為做秀為高效，不為獲勝為交流”的全校優(yōu)質課大賽，組成教學領導和教研組長必參加和全校聽課教師互動的全校性大教研活動。
優(yōu)質課的頒獎會上我為每位教師寫了一段頒獎詞。學校為創(chuàng)建高效課堂為老師們購買《打造高效課堂的有效策略》一書，《王君講語文教師的專業(yè)成長》《于映潮講語文》等一系列專業(yè)成長書籍。同時本學期我校特邀海港區(qū)教研員徐紅艷老師為我校教師做了《關于小組建設和數(shù)學之美》的專題報告。徐紅艷老師的教育智慧和鉆研精神深深地感染并啟迪了我校廣大教師。區(qū)教研室多次對我校的音樂課、化學課、歷史課、語文課等各科給予指導。
三個月的高效課堂探索我們還在路上，但我欣慰的看到：我校承辦的全區(qū)校本課程審議工作圓滿完成，周立斌老師的《火筆烙畫》，方愛菊老師的《聲樂》校本課獲局領導的一致好評。開發(fā)區(qū)一中的李耀中校長舉大拇指稱贊。在開發(fā)區(qū)二中剛剛結束的市級音樂優(yōu)質課大賽評比活動中，我校王靜老師獲全市第二名的好成績。高效課堂建設將成為我校的提升教學質量的突破口。一位網友的博文這樣寫到：課改缺失的不是教師資源，也不是物質保障，缺失的是教育情懷。那么教育情懷將成為深中人前進的不竭動力。
6、初三教學，齊抓共管。
我們舉全校之力，投入中考備考，集教師之智，優(yōu)化中考備考，分層次召開中考復習備考會;建立班級、教師工作責任制，目標到班，任務到人，班子成員分管畢業(yè)班，形成濃厚的備考氛圍和教學合力;形成以班主任為核心，科任教師為助手的小團隊，確立階段目標，分析班情學情，及時總結問題，研究整改措施;班主任全程管理，科任教師全面輔導，全心服務，全力以赴，認真細致地做好每一次考試、每一個環(huán)節(jié)的管理服務工作。
7、校園和諧，以人為本。
堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，是構建和諧校園的本質要求。這一學年，我們以尊重教師為前提，尊重每一個教工，依法建立學校工會和教職工代表大會制度，推進民主管理，尊重和保障教職工的合法權益。組織教工民主評議學校班子，組織教工修訂學校制度，組織教工為學校發(fā)展建言獻策。
在工作中，尊重教師的勞動和勞動成果，增強與教師的感情交流和思想溝通，使教師在學校發(fā)展中的個體需求得到合理滿足。在生活上，關心教師物質生活和精神生活，關心教工健康。深入了解教師工作、學習、生活中存在的問題和困難，想方設法幫他們解決，對生病和家庭困難的教工，學校及時探望，給予幫助，讓老師親身感受到集體的溫暖。
8、抓實安全，師生平安。
安全是學校的重中之重的工作，我們編制了安全管理網，筑牢了安全防護墻。制定了切實可行的安全制度和預案;成立了安全管理組織，明確分工、責任到人;實行安全各班天天自查，處室月月排查，學校定期大排查;警校聯(lián)手，法制教育;對學生進行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育，組織實施了多次防震應急避險逃生演練;加強值班管理，人員進出登記、午休執(zhí)勤點名等，切實抓好安全工作;安全工作我們常融于事、常抓在手、常說于口，絲毫沒有懈怠，使得沒有一丁點安全事故的發(fā)生。
德育述職報告篇十二
各位領導，各位老師：
大家好！
本學期已將結束，為了發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，特將自己一年的工作總結如下：
今年我繼續(xù)負責學校的德育工作，在校領導的關心下，在班主任教師和課任教師的大力支持下，我的工作得以順利完成。一年中，根據我校的實際情況組織學生參加了教育局舉辦的多項活動，并取得了較好的成績。上學期，組織參加了區(qū)23屆藝術節(jié)，我校群舞、二重唱，校園短劇、繪畫、手工制作獲得了區(qū)一等獎，集體舞獲得了區(qū)二等獎，二重唱、校園短劇獲得市文藝匯演三等獎，學校獲得優(yōu)秀組織獎。組織學生參加區(qū)讀書節(jié)活動，原五年二班的張艷秋同學獲制作類一等獎，有多名學生獲得二、三等獎。組織我校教師參加了天津市學科德育論文活動，多名老師獲得市二等獎，市三等獎。一年里，努力做好與班主任的溝通，定期召開班主任例會，認真組織開好每周一的主題班隊會，努力做好學生的教育工作。加大對學生自修情況的'檢查，學生的學風，各班的班風都有了明顯的改善，學生的衛(wèi)生、紀律等方面都有了較大的提高。主持召開了我校2010年讀書節(jié)活動、道德實踐工程二期工程和家長委員會成立啟動儀式，努力和全體教師進行溝通，社會實踐活動、主題班會、六一文藝匯演、演講比賽等活動得以順利進行。今年我校被評為天津市交通安全達標校。
本學年我同時負責學校的部分教務工作，一年中，我能按時高效地完成校領導安排的各項任務。認真完成對學校課任教師備課的檢查。近兩年我校的英語成績較原來有了退步，尤其是畢業(yè)班成績較以前退步了很多。作為負責英語工作的我，感到很大的壓力，是自己的工作沒有做好。一年里只要有時間我就會給其他班級上節(jié)課，以了解學生對知識掌握的情況，及時發(fā)現(xiàn)知識的漏洞。這個學期，我還會將此工作做下去，同時加大與我校英語教師在輔導學困生方面的溝通，交流轉化方法，盡快使我校的英語成績提高上來。
今年上學期我負責一個6年級的英語教學工作；本學期由于有老師調出，我擔任兩個四年級和一個六年級的英語教學。說實話教三個班問題不大，可同時負責德育工作的我，感到了壓力，尤其是德育科開展活動都是要求在規(guī)定時間內完成，再加上課間三個班的學生都一起找你問題，判作業(yè)、背課文，腦子都大了，真是太累了。可為了完成工作，只能更加努力，就像老師們說的雙才走路都提速了。去年的畢業(yè)班就成績來說都合格了已經不容易了，可名次讓我很失望。今年，放學后3：45到4點10分我會給全班同學進行輔導，讓他們感到我對他們成績的重視，對他們的關心，樹立他們學習的信心。每周我都會將學生在校的情況通過家校通告知學生的家長，加強教師與家長的溝通，許多家長說我是一個負責的老師。今年雖然困難更大，但我覺得這樣的工作更有挑戰(zhàn)性，我相信在我們英語組的共同努力下，會取得好成績的。
在自己的工作中也存在著一些不足：
1、由于忙于英語教學工作和德育工作，其他方面的工作做得相對少些。特別是參加聽課的次數(shù)較少。
2、自己在德育工作中還需更加用心，還需更體現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新。
3、主動性不強，只能完成德育科布置的活動，而沒有學校的活動。
總之，一年忙碌的工作，換來的是生活的充實，體現(xiàn)的是生命的價值。我有信心在以后的教學工作中，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正自己的不足，力求將各項工作做細，不斷提高自己的業(yè)務素質，努力為老師們服務，力爭取得更大的成績。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
德育述職報告篇十三
尊敬的各位代表，同志們：
大家好!
日月如梭，光陰似箭，轉眼間20__年即將過去，本人到二甲中學上班也已整整四個月，在這一百二十多天里，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下，務實工作、開拓創(chuàng)新，在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本學期的工作向各位代表匯報，請予評議。
一、明確學校“行為文化建設”的創(chuàng)特升整體目標。
1.“行為文化建設”總體思路的提出。
2.學校辦學文化體系進一步明確和完善：校訓、辦學理念等厘清。
3.“效益優(yōu)先、質量第一”考核體制基本框架的構建。
4.進一步規(guī)范了值勤報告制度。
5.“青年沙龍”網上交流平臺——“教育行者”博客圈運行。
二、以教師成長為目的，大力開展校本培訓。
教師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發(fā)展的有力保障。全面實施素質教育、全面提高教育教學質量關鍵是教師，基于這樣的理念，我把打造一支高素質的教師隊伍作為學校的重要工作。
1.通過“構建有效課堂，推進有效教學”大型教學研討月活動提升教師教學技能。
2.組織開展“為責任而讀書”的讀書月活動。
3.邀請?zhí)丶壗處?、教育專家進校園進行幫教幫學。
4.組織部分教學線領導和教師赴白蒲中學考察學習，并在本校推進反思改革。
5.通州市高三生物復習研討會在我校成功舉行。
6.南通市高中化學優(yōu)課評比活動在我校成功舉行，有效提升了我校化學組的研究氛圍。
7.組織初中部教師赴楊思中學參觀學習。
8.成功舉辦“校園開放日”活動。
三、以教學工作為第一要務，狠抓過程管理。
教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命，只有不斷提高教學質量，才能使學生得到發(fā)展，才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動得到回報，贏得尊重，確立二甲中學在通東地區(qū)應有的地位。
2.在“有效教學活動月”后，親自檢查教師聽課筆記。
3.規(guī)范對教師晨讀課、晚自修下班的管理。
4.加強教學線工作的督促和管理。
四、以活動為抓手，積極提高德育工作實效。
1.“我的班旗我設計”校本活動課程的.開展。
2.20__年秋季田徑運動會。
3.“心智家園”恢復運行，創(chuàng)建南通市二星級心理健康輔導中心。
五、以和諧為指引，努力做好后勤服務工作。
2.教師節(jié)、重陽節(jié)老教師慰問活動。
3.赴上?？赐砘及籽〉耐诵萁處?。
4.“和諧”杯教職工排球比賽。
六、勤奮廉潔，律己律人。
1.在原有的基礎上進一步規(guī)范了用車、用餐、采購制度。
2.做到了原則上個人不用公車。
3.堅持做到與學生教工同起身，同放學。
5.出版了兩本編著，在國家級刊物發(fā)表了兩篇論文。
各位代表，四個月來，盡管本人一直努力地工作著，也取得了一點成績，但存在問題也是很多的，比如，教職工福利待遇的期待與實際可能還存在一定的差距;有效教學體系還有待進一步完善;管理的理念還有待轉化為師生的自覺行動;對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學校工作多提建議，謝謝。
德育述職報告篇十四
2013年的工作即將告一段落，回顧這三年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。三年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就三年來的工作、學習、管理等情況作以下述職：
一、重視學生思想道德建設工作，加強德育工作指導。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表。
二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設。
進行平分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。
三、開展多種形式的主題教育。
愛國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。
2、組織學生開展征文比賽、“六.一”文藝匯演和紀念“一二.九”運動比賽。安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，安全工作是天天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。還充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書，落實好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和《巴州中小學生行為規(guī)范十條》為內容，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、加強師生的文明禮儀教育。為深化創(chuàng)建全國文明城市工作，進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。
心理健康教育：
確保學生健康成長。每學期舉辦了一次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。
四、開展民族團結教育系列活動。
一是在每年六月德育處以開展“慶六一”系列活動為契機,舉辦了廣播操、隊列比賽和文藝比賽等;激發(fā)了師生們的民族團結意識和強身健體為國爭光的熱情，形成濃烈的民族團結氛圍。
另外，積極協(xié)助、配合學校開展“規(guī)范在我心中行為習慣養(yǎng)成教育”、“開學第一課”、愛心募捐活動、我們的節(jié)日---中秋、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念活動，學習新時代雷鋒，文明班級的評選與表彰，開展了12.4法制宣傳月主題教育、對學生進行了法制教育、心理健康教育、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教育。
五、重視家庭教育工作，切實加強家校聯(lián)系。
為了全面實施素質教育，增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質量，德育處分別于4月份和11月份組織召開了家長會;同時，對家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。
六、缺點及今后德育工作的努力方向：
1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性。
2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復，應根據教委及教管中心的要求結合學校實際大膽開展工作。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強德育序列化研究工作，進一步提升教育管理水平，把養(yǎng)成教育切實落實到學校的各塊，真正形成青龍中學的特色。
5、德育工作思路應進一步理清，抓住學校德育教育的根本，學生行為習慣養(yǎng)成教育這一主線開展各類工作。
6、加強學習，改進工作方法，提高工作實效。
學校的德育處工作任重而道遠，學生在行為習慣、道德素養(yǎng)、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
王勇。
2013年8月6日。
德育述職報告篇十五
年本人在上級領導的正確領導與指導下，全面貫徹落實黨的十八大精神，積極實施素質教育，不斷強化對學校德育工作的管理，在增強針對性、提高實效性上狠下功夫?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
一、重視學生思想道德建設工作，加強德育工作指導。
德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學習教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。對青少年學生健康成長起著導向作用。因此，為了確保學校德育工作的順利實施，不斷增強了學校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃,在認真做好學生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規(guī)工作的同時，為了嚴肅校紀，規(guī)范學生的儀表。我們組織少先隊的學生檢查每個班學生佩戴紅領巾和兩操情況；不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著成績。
二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設。
1、是培訓班主任，定期組織召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。組織開展班主任工作經驗交流會；目的是為了通過班主任交流各自的先進經驗，相互學習，取長補短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。
2、是重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行平。
分等;將班級管理進行量化,學期結束時根據得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。
三、開展多種形式的主題教育。
愛國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。
2、組織學生開展征文比賽和紀念“一二.九”運動合唱比賽。
安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達標?！睘槠鯔C，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣傳手段，使學生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩(wěn)定責任書，落實好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強了學生的常規(guī)教育。以《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為內容，組織學生學習和測試。有力的促進了學校常規(guī)工作的開展和學生良好習慣的養(yǎng)成。
2、進一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。
四、重視“雙關生”轉化工作。
人親自做專題教育，從紀律、安全、行為規(guī)范、法制教育入手，通過故事引導他們，通過身邊發(fā)生的事教育他們，使他們明理知法，及時解決他們的實際困難和困惑，通過一年的幫教，已經有十名同學積極轉化，正積極的投入到學習當中。
五、重視家庭教育工作，切實加強家校聯(lián)系。
為了全面實施素質教育，增進家長對我校的管理、教育教學以及自己孩子在校學習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質量，德育處分別于3、5月份和9、11月份組織召開了家長會；同時，對500多名家長進行了培訓。加強了家長和學校之間的聯(lián)系,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學校和社會三力合一的橋梁。
六、工作中不足之處。
本人雖然做了大量的工作，但是對活動的開展形式單一，以后在活動開展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與。對班主任的培訓還要加強力度，對他們要進行系統(tǒng)的培訓，以適應新時代發(fā)展的需要。還要加強學生的青春期教育和心理健康教育使學生能夠健康成長。
德育述職報告篇十六
各位領導，各位老師：
大家好！
本年度根據學校工作安排，我擔任學校德育處主任和高三年級副主任，還承擔了高三（2）班政治教學工作。本人在教育教學管理工作中，始終堅持黨的教育方針，教書育人，為人師表，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作。
1、狠抓學生儀表規(guī)范教育。進一步完善和明確“欽州市第三中學生儀容儀表規(guī)范”標準，嚴格要求學生對照“學生儀容儀表規(guī)范”的標準和要求，從學期開學和新生入學的第一天起，通過班級自查、學工處、學生會突擊檢查等方式，采取現(xiàn)場整改、限時整改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理措施的同時，重視學生的美育教育，培養(yǎng)學生擁有一雙正確審視美的眼睛，使學生懂得“適合的才是美”，力爭將硬性管理化為自覺行為。
2、嚴抓學習紀律管理。繼續(xù)加強與教務處、團委、安穩(wěn)辦等部門聯(lián)動，對學生遲到、早退、曠課、課堂使用手機等現(xiàn)象進行日常巡查，加強對自習課和早晚自習的紀律管理，并積極聯(lián)合其他處室及班主任開展學風建設活動，讓學生有事情做，有東西學。
3、重視文明行為養(yǎng)成。我高度重視學生的“文明教育”和“文化教育”，通過課間操集會、班會高頻率地向學生傳遞中國夢精神。把中華民族精神與日常生活結合起來，以“教師節(jié)”為契機，抓尊師愛師；以“重陽節(jié)”為契機，抓尊老敬老；以“國慶節(jié)”為契機，抓愛國愛校；以“美麗欽州”為契機，抓亂丟亂扔，通過上述活動的推進，讓學生與文明拉手，高雅通行。
4、在學校黨政領導下，實行班級管理模式、制訂班規(guī)班約，打造班級主流文化，幫助學生制訂人生規(guī)劃，從而打造我校品牌，樹立學校形象。
5、完善了教室、宿舍管理機制。以“達標教室、宿舍”評比這一常態(tài)工作為著眼點，制訂達標教室、宿舍標準，每天進行檢查評比并把檢查結果及時據反饋總結通報蹲點領導、班主任，以便及時地改正不足之處。從而樹立教室文化、宿舍文化，發(fā)揮文化的育人作用。
6、加強對課間操的管理，根據我校學生做課間操的實際情況，積極聯(lián)系團委、學生會參與課間操管理評比，把課間操評比結果與班主任、蹲點領導管理成效、直接掛鉤，提高工作的積極性，確保做課間操重量。
7、強化學生安全意識。牢固樹立“安全重于泰山”的思想觀念，積極會同安穩(wěn)辦通過廣播板報等形式，對學生進行衛(wèi)生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查；特別加強節(jié)假日及學校大型活動等的安全防范工作，以確保學生人身財產安全。
8、加大對違紀學生的管理力度，做好問題學生的幫扶教育工作。依托家庭、社會和學校各方面力量，實施監(jiān)督、教育和處分相結合的教育模式，貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式，對屢教不改、嚴重違反學校規(guī)章制度的學生加大處罰力度，從而加強對學生處分過程的管理，嚴格依照《學籍管理規(guī)定》和《學生違紀處分條例》處分學生，規(guī)范處理程序，提高處分實效。
9、做好清潔衛(wèi)生工作。我校學生衛(wèi)生意識差，管理難度大，如果班主任嚴格執(zhí)行魏書生的班級管理模式，衛(wèi)生管理工作可能就容易多了，但班主任總是無法執(zhí)行下去，而且衛(wèi)生工作范圍廣、內容多，所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學期在翁副校長的指導下，德育處全體領導、干事共同想了很多辦法，一起監(jiān)督檢查，衛(wèi)生清潔工作有了很大的改進。
（1）開學初與寧秋副主任、衛(wèi)生員認真研究了學校衛(wèi)生工作的范圍以及工作的內容重點要求，根據各年級各班的學生特點，細致劃分了各班清潔區(qū)域，認真制定了清潔方案，盡量做到公平公正而且達到最大的效果。雖然剛開始有些班級還發(fā)生矛盾，也出現(xiàn)了一些工作漏洞，但在不斷的修改補充下，方案越來越完善，工作效果越來越好。
（2）貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區(qū)的要求。每周巡查教學樓、清潔區(qū)三到四次，認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。本學期教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生工作做得較好，女生宿舍也做得非常好，男生的衛(wèi)生間洗漱間稍差。但本學期經過兩次徹底的清洗，情況好轉了很多。
（3）抓好衛(wèi)生檢查員的工作。在翁副的指導下，本人的經常督促下，本學期衛(wèi)生檢查員的工作越來越細致，并能做到及時向班主任反饋讓各班得到及時改正，并且每天把檢查結果放在班主任q群里，促進了班主任的責任感。
10、組織好有關德育方面的征文比賽，指導黃春榮副主任資助方面的征文比賽。圍繞“我的夢。中國夢”進行了征文、短信、對聯(lián)的比賽的組織活動。
11、組織好青少年心理生理健康教育活動。做好宣傳、資料發(fā)放、錄像等工作。
12、做好德育處所有工作。開學初修改《學海導航》、課間操的管理條例、處理學生遲到、睡覺、玩手機、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為，學校衛(wèi)生清潔工作、宿舍紀律等，商量決定每一周班主任工作、班會內容等。
13、指導寧秋副主任做好女生工作和衛(wèi)生清潔工作、其他工作。
1、做好學生思想教育管理工作。召開了全級學生安全教育、守紀教育、衛(wèi)生清潔教育、
如何與同學和諧相處、高三學生如何為高考努力等主題會議。指導學生會管理工作，指導他們做好每一天學生遲到、曠課等違紀記錄及處理、教育工作。
2、指導班主任如何打造優(yōu)秀班集體、落實魏書生班級管理模式、確定學生奮斗目標的工作，處理日常與學生、家長發(fā)生的沖突。經常向班主任了解各班學生思想情況，交流管理方法，指導教育管理意見。每周不少于四次巡查教室，了解老師上課情況及學生課堂表現(xiàn)，及時向年級主管領導反饋，商量探討管理策略。多次檢查宿舍，向宿舍管理員了解學生宿舍清潔、休息紀律情況，督促班主任做好宿舍管理工作，特別抓好休息時間學生手機使用問題。
3、貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區(qū)的要求，做好指導檢查工作。每周巡查本年級教室到七次，認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上向班主任提出整改，指導改進，督促反省。
4、處理年級學生每天發(fā)生的違紀行為，比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為，跟家長做好溝通工作。
5、打造高三教室的主流文化，為高考營造氛圍。
1、積極參加欽州市基礎教育名師培訓，業(yè)務上不斷努力學習，不斷接受新觀念，不斷提高自己的理論水平和實踐水平，不斷充實完善自己的教育教學思想，形成自己的工作思想和教育理念。
2、不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段。積極利用課余時間學習有關工具軟件，經常上網收集資料，制作課件，發(fā)送郵件給同級同科教師，達到資源共享。
3、教學成績突出。本年度所任教的班級的語政治成績很好。
1、日常工作不夠細心，考慮問題不夠全面。比如檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作時不夠細致，對教室和包干區(qū)存在的問題檢查不到位，比較粗心大意。
2、宏觀工作能力有待提高，日常工作處理能力不夠高。對學校總體工作、處室工作的處理宏觀能力不夠高。對年級學生在教室、宿舍玩手機的問題想了很多辦法制止，但收效甚微。其它違紀現(xiàn)象發(fā)生雖然越來越少，但每到天氣轉冷，總是有很多人遲到，學生紀律性未夠強。學生抽煙現(xiàn)象也存在，不能防范。特別是衛(wèi)生保潔問題，沒想出更好的辦法。
3、工作主動性不夠強。很多時候的工作都是領導布置后才去做，如宿舍是問題存在最多的地方，應該去檢查，但很少主動去巡查。
4、工作創(chuàng)新意識不夠。處理問題時常用慣用的方法來解決，沒有用新的方法來解決導致有的問題未能得到有效的解決。
總的來說，一年來，我都在努力的工作，同時在工作中還存在著很多不足的地方，在以后的工作中必須進一步的改進。我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
德育述職報告篇十七
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我于20xx年調到xx小學任副校長，主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學校的發(fā)展做出我應盡的義務。以下是我的述職報告。
教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，形象的逐步樹立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。
學校工作千頭萬緒，但出發(fā)點是做對學生發(fā)展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網查找資料，力求課堂上激發(fā)學生的學習興趣，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。
學校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發(fā)展。每學期都對學科進行質量監(jiān)測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業(yè)務學習，進一步提高教師的素質。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學期部分年級質量監(jiān)測成績均名列前茅。
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心?對待學校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對復雜的人員，有時領導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發(fā)生沖突，只要是關系到學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
德育述職報告篇十八
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我在xx中心校擔任副校長的工作。重點分管學校的德育、教學、師訓、干訓等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運，經過多年的努力，我們終于把這所學校打造成了xx市最出色的學校之一;也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結果。今天我就根據學校所取得的成績并結合自己的工作向大家個人述職報告：
去年教育部發(fā)布了義務教育階段學校校長的五個標準：以德為先，育人為本，引領發(fā)展，能力為重，終身學習。可見德在這個行業(yè)中的重要地位。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進，認真學習黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：
在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業(yè)務的副校長，我時刻謹記自己工作的職責所在。我努力做到了關心教師，用心做人，清心做事。對外有損學校聲譽的事不做，不利教師團結的話不說;對內力爭打造和諧上進的教師關系和文化。
在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長;我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與全體工作人員團結協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。
在學校特色發(fā)展方面，我著力升級了雙語教學的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學模式的可操作和可復制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學校中少有的特色理念。
在對新課標的解讀過程中，我確立了學校的教學模式，即從直觀開始，以抽象結束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學生在情境中自動生成的教學方法。
在備課過程中，我理清了備課的脈絡，"一備一加一減"：備課要備課標，備教材，備學生;課堂要加學生的生活經驗，加學生的活動比重，加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學校逐漸形成了教學理念清晰的獨特的教學風格。
在工作中我始終堅持從學校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說真話，做實事。在學校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責任重大。但是面對學校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責任面前，不耍"滑頭"，敢于擔當。確保了教育教學工作的正常開展。提升了學校品位，彰顯了學校名聲。
在我分管的工作中，學校僅在這一年多的時間里，分別獲得了"素質教育優(yōu)質學校"、"小學特色校本教研校"、"特色學校建設先進單位"、"教學工作先進單位"、"教育科研工作先進單位"等多項榮譽，在全市名列前茅。我校的"雙語"特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學校本教研特色學?，F(xiàn)場會。活動規(guī)格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲"師訓干訓工作先進個人""教學工作先進個人""教育科研工作先進個人""年度嘉獎"等多項榮譽。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進一步改進，對老師的關心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之，我所做的工作和學校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領導對我的關懷和信任。借此機會，我向一直關心和支持我的各級領導和全體教師致以最衷心的感謝!
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
德育述職報告篇十九
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
20xx年在繁忙的工作中不知不覺即將過去?？偨Y一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位陳述，恭請領導和同行指正。
作為桐溪小學負責人，我深感榮幸與自豪。這是上級領導與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，使我的工作得到師生、家長的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感肩上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以嚴格的標準要求自己，堅持認真看書學習，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐工作，不斷提高工作水平。
(一)、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。
制定安全預案，在5月6日上午舉行消防逃生演習;與班主任簽訂了安全責任書，與騎自行車學生家長簽訂安全責任書。添置了滅火器、消防栓、逃生軟梯等，安裝了逃生指示燈、教學樓后擋土墻不銹鋼欄桿。3月5日請溫州防火中心程老師向全校教師及部分學生代表作了一場消防專題講座。購置了校內門衛(wèi)警械;校門口設立警示牌，非本校人員來校實行登記，課午間關閉大門，消除安全隱患;學校配備了一個專職保安;在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。
(二)、創(chuàng)建文化校園，提升學校品位。
1、校訓、校風。經過多年的辦學實踐，我校逐步形成了“快樂學習健康成長”的辦學育人理念，“崇德尚學自強創(chuàng)新”的校訓，“新實活樂”的校風。
2、?？?、校標、校服。我校雖然規(guī)模小，只有6個班級，12位教師，230多名學生，但在全體教職工努力下創(chuàng)辦了自己的校刊《溪流》，雖然是黑白的，但意義非凡。它是師生展示才華的一個舞臺，也是學校辦學成果的一個記錄。在每個學期結束時，作為一份假期禮物送給學生，深得學生及家長的喜愛和好評。我們還設計了學校的校標。本學期我校學生統(tǒng)一征訂了一套秋冬校服。
3、清幽、整潔有序的校園環(huán)境建設。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
4、豐富的校園文化活動。
(1)、古詩詞考級活動。在本學期11周，我們聘請學校六位考官對全校學生進行古詩詞一級考核，效果非常好。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
(2)、開展讀書活動。讓學生在課午間讀書成為習慣。
(3)、開展好校園系列文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，四月份清明節(jié)掃墓活動，帶領3-6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動等。
(4)、開展與瑞安市集云實驗學校結對活動。上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理，校園文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們兩次派語數(shù)骨干教師到他們學校參加有效課堂教學教研活動，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。
本周陶山鎮(zhèn)小與我校開展教研連片活動，送教幫扶，提升升格學校實力。
我們覺得校園文化是一所學校的精神支柱與學校魅力所在，校園文化建設的過程也是學校特色形成的過程。你把校園文化做精、做細了，你也就把學校建設好了。
(三)、注重評價過程，發(fā)揮評價導向作用。
1、制定教師績效考核實施細則，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。開學初，討論、修改、制定兩次實施細則(討論稿與正稿)。
2、班主任考評細則。
(四)、校安工程有序推進。
教學樓2經鑒定為d級危房，現(xiàn)作封閉處理，外租房間暫時作為教師宿舍。申請建一層廁所，現(xiàn)已完工，即將投入使用。添置食堂設備，對食堂進行修理與加固，改善師生用餐環(huán)境。為全校師生安心、舒心的學習和生活打下扎實的基礎。
(五)、依靠廣大教師，實行民主管理。
信任教師，廣泛征求采納教師的合理化建議，讓全體教師參與學校管理，集思廣益。
1、制定學校發(fā)展規(guī)劃、修改與完善學校規(guī)章制度，使學校管理逐步走向規(guī)范化。
2、按時保質完成上級布置的各項任務，學校文化氛圍初步形成。
3、教育教學質量穩(wěn)中有升，上學期四年級期末學科檢測，我校語文及格率、平均分均名列學區(qū)前茅，六年級市監(jiān)測中我校語數(shù)也列學區(qū)中游水平。
4、做好學校宣傳工作，提高學校知名度。
在平時的學校管理工作中，管理水平有待進一步提高，學校特色有待進一步挖掘。師生在各類競賽參與率、獲獎率有待進一步加強。
總之，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
德育述職報告篇二十
尊敬的校長、各位凱旋銅仁：
大家好！
我是王朋濤，任凱旋雙語實驗學校德育主任，負責學生的德育管理工作（即安全、紀律、衛(wèi)生）。任職幾年來，在校長的正確指導下，在我校全體教職工的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，為學校教育教學工作順利開展奠定了基礎。上一學年的德育工作總結如下：
1、安全管理。小到一個人，大到一個家庭、一個企業(yè)甚至一個國家，安全無疑是最重要的，因為，安全是一切的保障。雖然我們也經常地強調安全，給學生上安全教育課，但是，上學年我校大大小小的安全事件也出現(xiàn)了幾例，這說明我們德育處的工作力度、深度還不夠，仍需要提高，更需要全體教職工的配合。
2、紀律管理（即學生管理）。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學生管理上新的問題也給我們提出了新的課題、新的思路。我校對于“問題”學生實行全員參與教育，進行對接幫扶活動，從心理、身心、思想、學習等方面幫扶學生。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，對學生的思想教育、行為習慣的養(yǎng)成教育強化深入，努力形成良好的班風和學風。但是，在校園里仍能看見狂奔亂跑、罵人的現(xiàn)象，這告訴我，德育工作任重而道遠，同志還需努力。
3、衛(wèi)生打掃。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。在德育處的帶領下，及各個職能部門負責人的配合下，無論是教室、校園、宿舍、餐廳、校車、洗手間等都是干凈整潔，得到了領導及家長的贊譽和認可，特別是加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，對于一些衛(wèi)生死角處還有待提高。我們還定期給宿舍長召開例會，總結一個月以來宿舍的情況，比如：展示照片，讓他們知道什么是好什么是壞，從而帶動其他學生向好的方向前進，從而達到學校的目標。
1、對于學生習慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。
2、少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊的先鋒作用沒有得到很好地體現(xiàn)。
3、放學時的候車紀律、衛(wèi)生不理想。
4、吃飯時的路隊、唱歌、紀律仍需提高。
5、文明禮儀教育效果沒有得到好的彰顯。
（一）總體思路：實施“凈、靜、敬”
1、校園環(huán)境和學生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾，教育學生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學生儀表要得體大方，語言要文明。
2、課堂、宿舍、餐廳、校車要安靜。課堂上學生要保持安靜，認真聽講，杜絕學生上課吵鬧的現(xiàn)象。夜晚宿舍熄燈后杜絕說話現(xiàn)象，吃飯時杜絕聊天喧嘩要保持安靜。乘車時要保持安靜，以防打擾司機開車。
3、全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要有基本道德準則，學生與學生之間、學生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解，努力營造和諧校園。
（二）學生管理思路。
1、進一步強化學生的常規(guī)管理。全體師生一定要達成共識，對違背學校常規(guī)管理，尤其是對學校聲譽造成影響的學生和事件，一定要嚴肅處理。
2、一切圍繞育人。努力使學生做到行為上自律；學習上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強。
各位領導、以上是我一學年來的工作、存在的不足及下一步努力的方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，我一定繼續(xù)堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、與老師們一起，促進我校德育工作再上新臺階。
德育述職報告篇二十一
歲月匆匆，三年的工作，在忙忙碌碌中不知不覺就走了過來，回顧三年的工作，只能慚愧地說：有負上級領導和老師們的重托與希望，但問心無愧。盡管工作中有不少的不如意和不足，但我真的是盡力而為了，遺憾的是自己的才能所限。
自領導把這一項工作交給我之后，曾無數(shù)次在內心中告誡自己，我不是領導，而是大家的服務者，我的工作就是服務學校，服務老師和學生。我是這么想的，也是這么做的。
下面就我這三年的工作做簡要述職：
我們學校是一所年輕的學校，經過領導和老師們十多年的努力，教育教學質量能夠在同級同類學校中一直名列前茅，成為xx片區(qū)教學質量的佼佼者，這些成績的取得，飽含了各級領導和老師們的心血。事物總是在發(fā)展和變化的，隨著教育領域的進一步改革，對學校工作又提出了新的要求，針對學校實際，我配合學校校長及各崗位同志，對學校的各種制度，認真進行了審閱和修改，并經教師會討論通過。在所有制度的制定中，我們始終堅持的原則就是把學校的發(fā)展和學生的利益放在第一位考慮，不做有損學校發(fā)展和學生利益的事。通過大家的努力，我校教學質量有了明顯的提升，xxxx年中考取得了全縣第五名的好成績，學生數(shù)逐年上升，現(xiàn)在我校也擁有學生五百多人，其中有近一半是外鄉(xiāng)、外縣慕名前來求學的學生。
根據學校分工，我主要負責教學常規(guī)管理工作。這塊工作是學校的重點和重心，教學常規(guī)管理不到位，直接影響教學質量，教學質量上不去，直接影響學校聲譽，最后危及學校的生存和發(fā)展。在教學常規(guī)管理中，我們一直貫徹這一觀點，而且要求最終要在全體教師中形成共識。而做好教學常規(guī)工作，本是老師們的本職工作，分內之事，有了上面的共識，學校的一切關于教學常規(guī)工作的要求，老師們都能接受，而且認真去完成。
每學期初，我們都在教師會上學習學校關于教學常規(guī)工作的要求及管理細則，該完成哪些工作，具體該怎么完成，使全體老師都做到心中有數(shù)。
光提要求肯定是不夠的，過程的管理更重要，有道是細節(jié)決定成敗。為了使所有要求落到實處，重點做好以下幾個方面的工作：
1、教學常規(guī)工作按月檢查，登記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、召開各班級學生代表座談會，了解學生對教師教學情況的反映，并及時與相關教師進行交流，要求教師尊重學生的意見和建議。
3、對教師的備、教、輔、改、考工作進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并要求認真整改。
4、建立學生對教師教學進行評價的制度，每學期進行一至二次的問卷調查，將調查結果匯總后，通報相關教師。
5、把上述所有檢查納入教師的年終考評和評優(yōu)晉級的考核之中。
通過努力，我校的教學常規(guī)工作得到了學生和家長的好評，在上級部門組織的歷次檢查中也得到了肯定。
學校的教學常規(guī)工作，需要教師去干，去具體的落到實處。教師教學能力和教研能力的強弱，直接影響教學質量的'提升。而讓年輕教師迅速的成長和成熟起來，在盡可能短的時間內，使之成為我校各學科的骨干和頂梁柱，是我們領導層一直的愿望和努力的方向。為了實現(xiàn)這一想法，我們主要做了以下幾方面的工作：
1、以教研促教改，努力提高教師業(yè)務水平。三年來，學校各教研組，根據縣局教研室的要求，認真開展了各類教研活動，狠抓教研工作。除聽、說、評課這些常規(guī)教研活動外，我們多次組織了教學經驗和班主任經驗交流，課件制作培訓，請學校骨干教師上公開課等教研工作。此外，在縣教育局和中心校的大力支持下，我校還先后組織開展了xx片區(qū)教研經驗交流活動，xx片區(qū)畢業(yè)班工作經驗交流等較具規(guī)模的教研活動。在活動中不僅展示了我校師生的良好風貌，讓兄弟學校了解了我們；更重要的是通過活動，使我校老師學到了不少別人的先進的教育教學經驗。而且我校還和xx中學一道組成了互助學習的手拉手友誼學校。相互間派出了教師到對方學校去學習和交流。通過這些活動，老師們思想解放了，視野開闊了，目標明確了，干勁更足了。這些活動的開展也得到了縣局領導的較高評價。
2、新老搭配，完善幫扶制度，使幫扶落到實處。學校首先確定我校各級骨干教師，每學期幫助全體教師結成幫扶對子，由學校搭建橋梁，根據教師各自的特點，使新老教師相互幫助，取長補短，共同進步。20xx年，我校又有兩位教師被評為了地級骨干教師，20xx年又有多位教師申請了縣級骨干教師培訓對象。
3、努力推優(yōu)，為大家搭建展示自我的平臺。只要是上級主管部門組織的教研活動，及時將相關文件傳達到老師們手中，并組織相關學科或部門進行討論，幫助大家精心準備，積極參與。無論是哪一次活動，我們都沒有出現(xiàn)過缺席的現(xiàn)象，三年來，有一位教師獲得地級優(yōu)質課競賽三等獎，兩位教師獲得縣級優(yōu)質課競賽三等獎。盡管取得的成績還很不理想，但大家都感到，通過這些活動的參與，無論是教學能力還是教研能力，大家都有所提高。不過，這也從側面反映了，我們學校教師的業(yè)務能力離上級部門的要求還有一定的距離，今后還應更進一步的努力。
4、幫助教師提升教研能力，努力出教研成果。學校要求每位教師每年要有一篇上質量，上檔次的自我完成的教研論文。年底進行收集，并由學校組織有一定教研能力和寫作水平的老師組成評審組，對教師的教研論文進行評審。質量較好的除推薦參加上級主管部門組織的相關比賽外，還向有關的合法期刊推薦，力爭使老師們的教研成果得到肯定，幫助大家樹立提升教研能力的信心。并把教師的教研成果和教研能力與學校的有關考核掛鉤。三年來，有多位教師在省、地、縣主管部門舉行的教研成果比賽中獲獎。
5、建立隨堂聽課制度。在不通知的情況下，由學校教導處邀相關學科骨干教師，聽青年教師上課。課后大家促膝交談，傾心溝通，真誠互助，不搞形式，不讓青年教師反感。
通過上述各種活動的開展，我們切實的感到，老師是苦了點，但大家的收獲確實是實實在在的。各種任務大家樂于接受，任勞任怨，沒有怨言。
在各種教研活動中，我們始終把積極推進素質教研，努力提高教育質量放在首位，努力促進學生個性發(fā)展，展示學生個人特長，樹立學生自信心。為此，各教研組都根據學校和學生實際開展了形式多樣的讓學生積極參與的各種教研活動。如：作文競賽、書畫比賽，田勁和籃球、乒乓球、羽毛球比賽，廣播體操比賽，語文的查字典比賽，英語單詞聽寫比賽，英語詩歌朗誦比賽……等等。既豐富了學生的課余文化生活，又培養(yǎng)了學生的能力，關鍵是培養(yǎng)了學生對學習的興趣，樹立了更加努力學習的信心。
除了主抓教學常規(guī)管理工作以外，我還主動承擔了學校隱身室和多媒體教室的管理，以及各辦公室電腦及打印設備的維護工作。只要是老師們需要的，我都堅持做到了隨叫隨到，決不耽誤大家的教學需要，更不能讓老師們有怨言和情緒。三年來，上述各種設備均能正常運行，保證了老師們的教學之需，調動了大家的教學積極性。特別是老師們的所有單元檢測及各年級組的月考工作都能有條不紊的如期舉行。
盡管主觀上，我盡了自己的努力，但是離上級領導的要求和老師們的期待還是相差了較大的距離，特別是在管理的科學化、制度化和精心化方面，以及管理理念和管理能力方面，還需要下很大的功夫。今后還將不斷學習，努力提高自我素質，只有這樣，才能不負大家的期望。
苦是苦了，但是苦得值得，老師們怨言少了，是我最大的追求。說實話，我問心無愧。
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