方案不僅僅是解決問題的一種手段，更是推動工作和發(fā)展的重要工具。關鍵路徑和關鍵因素是制定方案時需要特別關注的要素。請您參考以下方案范文，了解不同行業(yè)和領域的解決方案。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇一
一、活動時間：
6月13日下午2：00。
二、活動地點：
階梯教室。
三、活動主題：
回首、收獲、感恩、起航。
四、活動流程：
1、回首篇。
2、收獲篇。
3、感恩篇。
4、啟航篇。
五、活動過程：
1、播放背景音樂：《每當我走過老師窗前》情景簡劇。
2、主持人伴隨音樂上場：
甲：親愛的同學們。
乙：敬愛的老師。
甲：親愛的家長。
乙：大家好!
甲：今天我們齊聚在這里參與并見證20xx級畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過程。在這里，我們?nèi)‘厴I(yè)班的130名學子將帶著130個夢想啟航!
乙：啟航，總醞釀著點點的感傷;啟航，也意味著懷揣美好的期望。
甲：同學們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們來時記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學堂。
乙：今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處的母校!我們將作為三小又一波的夢想家們?nèi)崿F(xiàn)我們?nèi)松哪繕?，去達成我們?nèi)松睦硐?
(播放這幾年的照片)。
乙：幾年來，在父母的陪伴下、在老師的引領下、在學校的關愛下，我們收獲滿滿，我們一起來回顧一下幾年來的所獲得的成績(播放獲獎證書、領獎照片等榮譽)。
師：看著我們所收獲的成績，感受著那份成功的喜悅，你們最想感謝誰呢?是我們的父母、老師和學校，現(xiàn)在我提議請全體同學起立，面向我們的父母，一鞠躬感謝父母的養(yǎng)育之恩;再鞠躬感謝父母一路上的陪伴與呵護;我覺得我們僅僅鞠躬是不夠的，讓我們給父母一個深深的擁抱，對他們說一句：謝謝您!(請坐)。
師：父母的養(yǎng)育恩我們不能忘懷，更不能忘記老師們辛勤的付出。我提議有請14位任課教師上臺，請同學們起立讓我們大聲喊出老師，您辛苦了!老師，謝謝您!(獻花)。
師：請楊興瑞老師說兩句。聽說老師們位同學們準備了精彩的節(jié)目，這是一首由王宏偉老師用心編寫的一首詩，讓我們靜心聆聽。
甲：謝謝老師們精彩的表演，在這最后齊聚的日子里，我們將用我們的歌聲向獻給敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽致敬!有請各位同學。
乙：謝謝孩子們動情的演唱，我想我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友們，下面有請劉金瑞的給我們講話。
師：感謝劉金瑞同學的家長!其實三小這幾年來良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因為有了你們這一波熱愛孩子、關心孩子的家長存在，才讓三小的學子們那么健康快樂、出類拔萃。
甲：是的，老師，我們?nèi)f分感謝父母、老師、學校的栽培，幾年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學習，勇敢的鍛煉，成了一個有熱情，有理想，有目標的好少年。一轉(zhuǎn)眼，我們將要離開這個美好的家園，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。我們每個班都為母校準備了一份禮物。就請各班代表上臺。
師：也有請三位校長上臺接受孩子們的禮物。(采訪校長并致辭)。
乙：謝謝三位校長，我們將銘記校長的每一句教導。勵志改變命運，奮斗成就夢想，在這個季節(jié)里，我們要讓能量迸發(fā)，我們要讓激情綻放，我們要讓夢想飛翔。請六年級全體同學起立，(起立)在這莊嚴而神圣的時刻，舉起你的右手。鄭重宣誓：
超越自我，勇創(chuàng)輝煌。用奮斗放飛希望，用信念實現(xiàn)夢想，讓青春綻放最美麗的光芒。
甲：請坐。六年的時光是一首美麗的詩歌，是對我們童年最真的詮釋。乙：六年的時光是一段優(yōu)美的旋律，是對我們童年最好的演繹。
甲：今天我們即將分別，我們回首過去、收獲滿滿、感恩生活、朝著我們心中的夢想起航!
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇二
為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，并加強團隊文化建設，增強團隊凝聚力，加強企業(yè)文化的建設，本周公司組織員工開展戶外拓展活動---寶安公園拓展之旅。具體如下：
一活動時間：20xx年5月18日（具體時間暫定為：8：30—13：00）二集合地點：寶安公園（寶安公園網(wǎng)球場，附近公交站牌：上華村）三活動口號：放松心情，勇攀高峰四方案策劃：xxx五活動組織：綜合管理部六參加人員：公司所有員工。
活動總指揮：xx。
監(jiān)督：xx。
后勤服務與記分：xxx安全與紀律：xx游戲主持人：xxx后勤保障：xx。
七、活動形勢：以戶外拓展活動為主，宣傳為輔（以公司旗幟為主要形式）八活動行程：
拓展活動行程安排表。
九拓展活動安排。
（一）拓展競賽部分。
全體員工分為紅、黃、藍三組，每組需任命一名隊長，由該名隊長組織確定隊名口號并負責該隊拓展競賽的進程及相關事宜。
1、拓展競賽評分標準。
任務1（15分）：跟陌生人要電話號碼。每組必須跟陌生人要3個電話號碼，3個號碼必須來自不同的陌生人，要到1個號碼得5分、2個為10分、3個為15分（判定標準為手機號能撥通并與人對話（采用揚聲器方式撥打），說聲“謝謝”?。?/p>
任務2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標準為全體隊員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。
任務3（12分）：找人。公司會提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個隊員拿到這名同事手中的信物，每個信物為2分（判定標準為信物完好無損）。任務4（20分）:最早到達終點的加20分、第二名到的隊伍加15分，最后到達的加10分。2、游戲評分標準：
游戲1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戲2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三10分。
游戲3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戲4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戲5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
3、第一名的隊伍將獲得由xxx送出的精美禮品一份。
（二）游戲環(huán)節(jié)游戲1：無敵風火輪。
項目類型：團隊協(xié)作競技型。
道具要求：報紙、膠帶。
場地要求：一片空曠的大場地游戲時間：10分鐘左右詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
6)活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克。
服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
游戲2：2人3足。
1)項目類型：團隊協(xié)作型。
2）場地要求：一片空曠的大場地3）需要道具：一米的繩子三條4）詳細游戲規(guī)則：
參賽隊伍為3隊。每隊2人一組，分成3組以接力賽方式進行比賽。每組2名隊員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點，用時最短的隊勝出。
1)2)3)4)5)。
5）活動目的：“2人3足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合。
和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
游戲3：搭橋過河。
1）項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲。
2）參賽人員：全體隊員。
3）場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米4）需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）。
5）競賽方法：（三組同時進行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊員過界后另一名隊員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
游戲4：背人踢球。
1)2)3)4)5)。
項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲參賽人員：全體隊員。
場地要求：一片空曠的大場地需要道具：兩個皮球。
競賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊長進行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組，第二輪：輸?shù)哪莾山M進行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組，第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)哪墙M為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。
6)競賽規(guī)則：每組2人參賽，背上隊員邊走邊踢球到賽道終點，背上的隊員不。
能掉下來，不然返回起點重新開始，順得到達終點后由下兩位隊員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務的那一組為第一名，最后完成任務的為第三名，剩下的那組為第二名。
游戲五：障礙賽。
1)項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲2)3)4)5)。
參賽人員：全體隊員。
場地要求：一片空曠的大場地需要道具：無。
中不許輕易變換姿勢。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務的為第三名，剩下的那組為第二名。
十注意事項：
1此次活動為戶外運動，請參與人員請自行準備服裝與運動鞋。
3提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便隨時聯(lián)系。
4行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境。
5期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
6在登山及游玩中，要盡量結伴而行。
9請保管好自己的隨身物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。并時刻提醒自己不要遺忘物品。
10登山途中，每位同事都要發(fā)揚團隊合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊。
11、登上及活動途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動。
活動方案一：公司預算（200元以內(nèi)）。
活動方案二：各組自行商定任命每隊隊長，以及該隊的隊名和口號（在活動舉行前三天確定）。
暫定。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇三
畢業(yè)季即將來臨，四年前懷揣著青春之志的同學們此時就要完成學業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來到大學校園展開全新的生活。此時此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語言是無窮盡的。這次活動的開展正是搭建了一個連接永恒友誼的平臺。
二、活動目的。
這次活動旨在為各年級同學在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個交流平臺，同學們可以通過這個活動說出自己想說的話，無論是對青春的，還是對朋友的，這些話都會成為青春里一道靚麗的風景線，都會成為對方或是大家心里的一米溫暖的陽光，進而可以推動在校大學生情感價值觀的健康發(fā)展，促進良好學風與生活作風、優(yōu)秀校園文化的建設。
三、活動名稱。
“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”
四、活動時間。
5月20日至5月27日。
五、活動地點。
xx校區(qū)。
六、組織單位。
金融與統(tǒng)計學院團委學生會辦公秘書部。
七、活動對象。
北校區(qū)全體學生。
八、活動流程。
1、活動宣傳。
（1）活動開始前半月內(nèi)做好活動宣傳視頻；
（2）活動前兩天通過辦公室發(fā)布通知并在金小團上公布；
（3）活動前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動主題海報；
（4）活動前兩天在教室播放視頻進行宣傳。
2、主題活動一“期待你的愛”
5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺，接收同學們已經(jīng)寫好的給收件人的信，對象可以是關系好的同學，老師或是lover，字數(shù)不限，內(nèi)容有愛健康。接收完畢之后按照公寓號與寢室號進行分類，并于23日晚進行明信片的派送，敲門時的口號即為“xx*同學你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進行整理，于24日上班時間送至老師辦公室。
3、主題活動二“我也致青春”
從5月20日0時至5月24日24時同學們可通過發(fā)送電子郵件將自己對青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的文學功底，文體不限，但字數(shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結束之后，先組織本部內(nèi)干事對文稿進行初次篩選（可根據(jù)附件細則評分），再邀請文學院老師或是本院內(nèi)文學素養(yǎng)較高的老師進行最終評比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團進行第一時間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。
4、主題活動三“繪出我人生”
這個活動可以和活動一同時進行，也是和征集明信片一樣要同學們在擺臺前事先準備。這是一個繪畫設計活動，紙張大小a4，可根據(jù)自己的習慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達一種人生態(tài)度，圖案不得超過版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來。
5、主題活動四“晾我們的多彩青春”
這個活動是活動二、三的成果的結合展示，5月25日下午將文學作品與繪畫作品的作者共20名同學組織到水教開會，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時，作品結合的雙方須一起做一份簡短的自我簡介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關于作品結合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團、湖大貼吧與瀟湘槐市。
九、活動預算。
1、視頻拍攝20元。
2、海報制作30元。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇四
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！
如果把四年大學生涯擬似一個立體三維，以時間軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學子無論是在學業(yè)或是生活經(jīng)驗反方面亦能步步為營，在未來的'領域捷足先登！與此同時，通過舉辦本次“學院屆畢業(yè)生歡送晚會”希望能站在一個藝術的視角而對即將畢業(yè)的朋友們傳達出學院院長及各級領導對他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領到專屬他們的橄欖枝！
同時也借此讓畢業(yè)生再次感受到學院對他們的關懷與期望以及大學生活留下的美好回憶，將初涉大學校園時的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當代大學生的朝氣與時尚！引領他們對未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機會與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時下高素質(zhì)人才的需要！
精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業(yè)生鑄就美麗藍圖！愛我學院！愛我中華！
1、晚會名稱：“展望未來—學院畢業(yè)生大型歡送晚會”
2、晚會主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會時間：20xx年xx月xx日。
4、晚會地點：學院演播廳。
5、參與對象：持請柬、工作證、門票即可。
主辦機構：學院。
承辦單位：學院團委及學院學生會。
協(xié)辦單位：學院各系團總支學生會。
贊助商：待定。
顧問：
指導老師：
策劃：
策劃書：xx月xx日擬定并交院領導老師簽字審批若有紕漏月日前做最后商定。
宣傳：xx月xx日到xx日。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇五
為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定于20xx年x月x日在操場舉行高三年級畢業(yè)典禮活動。具體計劃如下：
感恩、勵志。
地點20xx年x月x日，操場。
學校校級以上領導、20xx屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。
2、主持人出場，介紹領導嘉賓。
3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。
4、家長代表發(fā)言（xx先生）。
5、學生代表發(fā)言（高三、一班xx）。
6、教師代表發(fā)言（高三、十班班主任xx）。
7、x校長寄語。
8、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書（播放背景音樂《畢業(yè)生》，1至23班學生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業(yè)證）。
9、學生按學科組（語數(shù)英綜合基本能力）、班主任（1—23班）順序獻花。（音樂《感恩的心》）。
10、學生全體朗誦《少年中國說》（音樂《沉思》《英雄的黎明》。xx領讀）。
11、宣布典禮結束，各班合影留念。（《最后一個夏天》（金莎）音樂《友誼地久天長》（黑鴨子）《一路順風》（小虎隊）《明天會更好》）。
1、主持人：由xx副校長主持。
2、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表發(fā)言，各個發(fā)言人發(fā)言時間控制在5分鐘以內(nèi)，5號前完成。
4、歌曲準備：《青春紀念冊》、《一路順風》（小虎隊）、《千千闕歌》、《放心去飛》(xx)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會更好》、《感恩的心》(xx)、《最后一個夏天》(xx)、《友誼地久天長》(xx)、《那些花兒》(xx)、《沉思》、《英雄的黎明》。
5、xx：主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。
6、xx：鮮花準備、禮儀培訓。
7、xx：學生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定"，負責畢業(yè)證收發(fā)。
8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀念宣傳片的制作與新聞報道。
9、體育組：提前組織好隊伍，并維持秩序。
10、語文組：稿件。
11、學校保衛(wèi)組：
（1）會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。
（2）畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導、停放。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇六
項目介紹：
在空曠的場地上組織游戲，游戲開始的回合要求4人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，小組成員在不用手撐地的前提下成功站起來就算回合勝利。在后面的回合依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
項目目標：
成功往往就是再堅持一下。要完成此游戲，最重要的是團隊隊員之間的配合，游戲主要讓大家明白合作的重要性，并學會為目標共同努力。
犧牲小我，顧全大局。
項目介紹：
游戲前，組織人員要將5副顏色不一的七巧板按照5塊/份、顏色隨機的方法分為7份。游戲團隊被分為7個小組，在7個小組中，所有小組都會獲得5塊七巧板，前6組各獲得1張紙條，上面寫著3個拼圖任務，完成拼圖任務即可獲得相應得分。第7組不分配任務，但需要協(xié)助前6組完成任務。游戲中，各組所持七巧板是不足以完成紙條所示任務的，需要靠其它組的“犧牲”才可能完成任務。游戲結束時，得分最高的小組獲勝。
項目目標：
培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法；強調(diào)團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值；體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現(xiàn)良性循環(huán)；培養(yǎng)學員科學系統(tǒng)的思維方式，增強全局觀念；體會不同的領導風格對于團隊完成任務的影響和重要作用。
不拋棄、不放棄。
項目介紹：
在規(guī)定的時間內(nèi)，全體隊員要通過人梯爬上4.2米的高墻，已經(jīng)上去的不可以再來做人梯，不能落下任何一位隊員。
項目目標：
“畢業(yè)墻”是拓展訓練中的一個重要項目，且往往是拓展訓練的最后一個團隊項目。經(jīng)過了這次勝利逃生之后，整個團隊的凝聚力、合作精神以及隊員間的感情往往會空前高漲，團隊協(xié)作能力大大增強。用隊員自己的話說就是他們之間的關系成為了“生死之交”。在這個項目里，隊員能夠認同差異，合理分工，學習最優(yōu)配置資源；學會民主、有效討論的辦法，并作出合理、快速的決策，懂得如何科學評估創(chuàng)新方案；能更深地感受“信任”和“幫助”的重要性，嘗試完成不好完成的任務。
團結一致、密切合作。
項目介紹：
12-15人一組，利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起后，全隊成員站到圓環(huán)中邊走邊滾動大圓環(huán)，先走到終點的小組獲勝。
項目目標：
培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
責任與信任是相互的。
項目介紹：
找一個小高臺，以1.6m的高臺為例，參加游戲的每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手接住他。
項目目標：
每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
同心協(xié)力。
項目介紹：
全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗。這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗，一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。
項目目標：
提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解，對團隊都是一種危害。這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇七
畢業(yè)季即將來臨，四年前懷揣著青春之志的同學們此時就要完成學業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來到大學校園展開全新的生活。此時此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語言是無窮盡的。這次活動的開展正是搭建了一個連接永恒友誼的平臺。
這次活動旨在為各年級同學在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個交流平臺，同學們可以通過這個活動說出自己想說的話，無論是對青春的，還是對朋友的，這些話都會成為青春里一道靚麗的風景線，都會成為對方或是大家心里的一米溫暖的陽光，進而可以推動在校大學生情感價值觀的健康發(fā)展，促進良好學風與生活作風、優(yōu)秀校園文化的建設。
“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片。
5月20日至5月27日。
湖大北校區(qū)。
金融與統(tǒng)計學院團委學生會辦公秘書部。
北校區(qū)全體學生。
1、活動宣傳。
（1）活動開始前半月內(nèi)做好活動宣傳視頻。
（2）活動前兩天通過辦公室發(fā)布通知并在金小團上公布。
（3）活動前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動主題海報。
（4）活動前兩天在教室播放視頻進行宣傳。
2、主題活動一“期待你的愛”
5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺，接收同學們已經(jīng)。
寫好的給收件人的信，對象可以是關系好的同學，老師或是lover，字數(shù)不限，內(nèi)容有愛健康。接收完畢之后按照公寓號與寢室號進行分類，并于23日晚進行明信片的派送，敲門時的口號即為“xxx同學你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進行整理，于24日上班時間送至老師辦公室。
3、主題活動二“我也致青春”
從5月20日0時至5月24日24時同學們可通過發(fā)送電子郵件將自己對青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的文學功底，文體不限，但字數(shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結束之后，先組織本部內(nèi)干事對文稿進行初次篩選（可根據(jù)附件細則評分），再邀請文學院老師或是本院內(nèi)文學素養(yǎng)較高的老師進行最終評比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團進行第一時間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。
4、主題活動三“繪出我人生”
這個活動可以和活動一同時進行，也是和征集明信片一樣要同學們在擺臺前事先準備。這是一個繪畫設計活動，紙張大小a4，可根據(jù)自己的習慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達一種人生態(tài)度，圖案不得超過版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來。
5、主題活動四“晾我們的多彩青春”
這個活動是活動二、三的成果的結合展示，5月25日下午將文學作品與繪畫作品的作者共20名同學組織到水教開會，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時，作品結合的雙方須一起做一份簡短的自我簡介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關于作品結合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團、湖大貼吧與瀟湘槐市。
1、視頻拍攝20元。
2、海報制作30元。
合計：50元。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇八
20xx年x月22下午3：30—4：40。
xx大道xx酒家一樓大廳。
學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長。
1.總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿(李xx)。
2.準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊x)。
3.畢業(yè)感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)。
5.背景課件、制作學生小學生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作(張xx)。
6.選拔、培訓主持人(何xx)。
7.六年級20名學生獻花(李xx)。
8.帶領學生給母校獻禮(趙xx)。
9.制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余x)。
10.新聞稿(曠xx)。
11.教師寄語(周xx)。
12.拍照、催場(劉x)。
13.組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱xx)。
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2.介紹到會嘉賓及領導。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇九
應廣大法學院校友來母校團聚的要求，加強政法校友的聯(lián)系與交流，特舉辦法學院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送會，活動方案如下。
“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送會。
xx年5月19日(周六)。
見各活動具體安排。
法學院校友工作組成員、部分校友、xx屆畢業(yè)生。
(一)成立法學院校友工作組。
1、成立法學院校友工作組領導機構；
2、明確法學院校友工作組領導機構職責。
(二)校友工作籌備會宣傳及聯(lián)誼活動。
1、安排法學院校友工作籌備會活動；
3、建立校友會聯(lián)系冊(校友每人一份)；
4、校友合影留戀；
5、為加強不同工作區(qū)域法學院校友的交流和聯(lián)系，組織校友進行校友茶話會或優(yōu)秀校友報告會。
6、醞釀籌備法學院校友“勤工儉學”基金。
(三)晚會。
舉行法學院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業(yè)生歡送晚會。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇十
四年后的今朝，你們即將離去。
流動的景，不會帶走太多的陽光；
曾經(jīng)的心靈凈土，有誰會珍藏在心底？我們說：請放心，美麗的校園我們會繼續(xù)呵護，因為我們知道她是你們夢的皈依！
你也一定有很多很多話要對我們說，“只言片語”里我們會靜心聆聽……。
“xx畢業(yè)紀念冊201*版”，讓我們一起走進……。
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。請你們不要難過，離別以后要彼此珍重。請牢記母校的囑托，請接受我們的祝福。無論天涯與海角，母校永遠牽掛著你，你永遠是我們的榜樣！讓我們一起綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢!
記得有空常回家看看……。
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開頭很贊。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇十一
7月3日上午，第二實驗小學校園內(nèi)人山人海，鑼鼓喧天，如過節(jié)般熱鬧，此起彼伏的叫賣聲不絕于耳，“走過路過不要錯過，進店有禮，滿五元抽一次獎……”“先生女士請留步，大事小事不耽誤。套圈抓獎好運氣，照亮你的人生路……”同學們搖身一變，成了經(jīng)驗老道的售貨員。原來該校正在舉辦“小小少年，胸懷天下”愛心義賣會。
五(一)班趙天騰是全校有名的“小書法家”，書法作品曾在全國少兒書法大賽中得獎。他在奶奶的大力配合下，現(xiàn)場寫毛筆字，賺了一百多元，全部捐獻給愛心基金會，成為不折不扣的“愛心天使”。義賣活動于9點結束，每個班級都評選出6名“愛心天使”，全校評選出8個“特色商鋪獎”，8個“特別貢獻獎”。本次義賣現(xiàn)場募得善款10018元，愛心善款將存在學校的“北極星愛心基金會”，用于幫助需要幫助的學生。
通過這樣的活動，學生不僅在商品買賣中體會到經(jīng)濟活動的規(guī)則，更重要的是弘揚正能量，激發(fā)了少先隊員們強烈的社會責任感，培養(yǎng)了隊員樂于奉獻、關心他人的品質(zhì)，是該校畢業(yè)生跨出校門前的又一次道德情操大洗禮。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇十二
（一）邀請小學老師（家長）來園，為大班小朋友講述小學的生活，激發(fā)幼兒對小學生活的向往與熱愛。（預定莊xx媽媽或小白媽媽）。
（二）“幼兒園的一天”生活點點滴滴記錄（錄像光盤作紀念）。
為大班幼兒從早上入園到下午離園的各個環(huán)節(jié)進行跟蹤錄像。
1.展示“長大的我”，展示幼兒兩年來的成長和進步。
（1）成長檔案展示。請幼兒當解說員，說說自己或同伴。
（2）才藝展示。幼兒自己排練的小節(jié)目。
（3）難忘的童年。通過課件的播放，進一步感受成長和進步。
2.表達環(huán)節(jié)“感恩的心”，引導幼兒用多種方式表達自己的情感。
（1）園長、老師、家長代表的寄語，為每位幼兒提出希望。
（2）幼兒的心聲。可采用“擊鼓傳花”的游戲，鼓勵個別幼兒大膽表達自己的情感；也可以全體幼兒通過集體朗誦《畢業(yè)詩》、演唱《畢業(yè)歌》的形式表達自己的心情。
3.互贈禮物環(huán)節(jié)“溫暖的懷抱”，傳遞友情和依戀之情。
（1）送給老師的禮物。全體幼兒將制作的禮物贈送給自己的老師，并向老師表示感謝。
（2）送給好朋友的禮物。將自己準備好的禮物送給自己的好朋友，并與好朋友相互擁抱。
4.頒發(fā)畢業(yè)證書，體驗成長的自豪感。
（1）孩子穿園服，從園長、教師手中接過畢業(yè)證書（以及全班畢業(yè)合影、紀念光盤）。
（2）全體幼兒說出成長宣言。
（3）走過“成長之門”，與家長擁抱，向老師鞠躬揮手告別。
畢業(yè)生畢業(yè)季系列活動方案篇十三
根據(jù)黨委學工部《河南牧業(yè)經(jīng)濟學院關于做好20xx屆畢業(yè)生文明離校工作的通知》文件精神,結合食品與生物工程學院實際，經(jīng)學院研究，決定開展“八個一”畢業(yè)生離?；顒?，制定離校工作方案如下：
青春征程感恩永存。
食品與生物工程學院（酒業(yè)學院）20xx屆畢業(yè)生。
（一）召開一次“文明離校”主題班會。
各畢業(yè)班班主任在畢業(yè)生離校前開展“文明離校”主題班會，加強畢業(yè)生思想教育、安全教育、文明教育。從關心的角度出發(fā)，密切關注畢業(yè)生的心理健康、就業(yè)問題，嚴禁外出聚餐、集會及其它非理性行為，堅決杜絕酗酒現(xiàn)象；要引導畢業(yè)生自覺遵守學校紀律，服從管理，做到按時歸宿，愛護公物；確保每一位畢業(yè)生安全、健康、文明、有序離校。
（二）舉辦一場畢業(yè)生歡送會。
為鼓勵畢業(yè)生展望未來，緊跟時代步伐，學院擬以“感恩母校、揚帆起航”為主題，定于20xx年6月3日舉辦“食品與生物工程學院（酒業(yè)學院）20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨畢業(yè)生歡送會”，鼓勵學生以滿懷激情的姿態(tài)迎接迎接全新征程。
（三）贈送畢業(yè)生一個紀念品。
為歡送畢業(yè)生，培養(yǎng)學生“感恩母校”、“感念師恩”情感，學院結合實際情況，為20xx屆畢業(yè)生準備紀念品，并于20xx年6月3日舉辦的“食品與生物工程學院（酒業(yè)學院）20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨畢業(yè)生歡送會”上贈送畢業(yè)生。
以祝福學校、感恩母校為主題，20xx屆畢業(yè)生以班級為單位，收集每位同學為學校、為學院、為老師的留言，學院將制作相關資料冊，與班級畢業(yè)照一同永久保存。
開展“畢業(yè)生留腳印”圖書捐贈活動，倡導20xx屆畢業(yè)生以班級為單位，將閑置書籍、資料上交至院團委處，由院團委以畢業(yè)生名義統(tǒng)一捐贈給學校圖書館，使圖書資源得到循環(huán)利用，避免資源浪費。同時，畢業(yè)生可將升學考試資料等書目捐贈給低年級學生，為學弟學妹的成長留下寶貴財富，培養(yǎng)青年大學生愛校榮校的高尚情操。
（六）畢業(yè)生黨員重溫一次入黨誓詞，牢記初心使命。
各學生黨支部組織20xx屆畢業(yè)生黨員開展“重溫入黨誓詞，牢記初心使命”為主題的黨日活動，增強畢業(yè)生黨員的責任感和使命感，提升畢業(yè)生黨員在日后工作生活中的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力。鼓勵畢業(yè)生黨員牢記政治責任和歷史使命，不斷保持共產(chǎn)黨員的先進性，以更加飽滿的熱情投身各自工作，切實發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
（七）組織一次學生干部經(jīng)驗交流會。
以“暢談經(jīng)驗，分享感悟”為主題，舉辦新生老生學生干部交流會。以此次交流會為平臺，20xx屆畢業(yè)生向?qū)W弟學妹們分享學生干部管理經(jīng)驗、考研心得、求職感悟等，為學弟學妹們答疑解惑，鼓勵學弟學妹們提升個人素質(zhì)，增強學習能力，更好的融入和適應學校生活，并為將來踏入社會做好準備。
（八）開展一系列就業(yè)幫扶，做好畢業(yè)生就業(yè)服務工作。
學院采取“輔導員+論文指導老師”模式，健全精準推送就業(yè)服務機制，落實就業(yè)責任。各畢業(yè)班要充分利用輔導員帶班經(jīng)驗和論文指導老師的專業(yè)優(yōu)勢，準確掌握畢業(yè)生求職意愿和用人單位崗位需求信息，根據(jù)畢業(yè)生自身條件、個性特點進行崗位推薦和就業(yè)幫扶，實現(xiàn)人崗精準對接。幫助20xx屆畢業(yè)生提高就業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，做好就業(yè)服務工作。
3.強化落實，確保活動實效。嚴格落實各項活動，杜絕形式主義，確保各項活動的開展有效實施，切實起到對青年大學生培養(yǎng)教育作用。
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