總結(jié)可以促使我們思考，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇一
企業(yè)的成功離不開(kāi)職工們的努力和奉獻(xiàn)，而職工的個(gè)人素質(zhì)又是企業(yè)蓬勃發(fā)展的重要保障。為了不斷提升職工的素質(zhì)水平，許多企業(yè)會(huì)采取各種方式進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)。我所在的企業(yè)不久前也進(jìn)行了一次個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)，今天，我就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)目的和內(nèi)容。
管理層明確了此次培訓(xùn)的目的是為了提升職工的綜合素質(zhì)水平，使他們更好地適應(yīng)工作的變化和發(fā)展。此次培訓(xùn)主要分為三個(gè)部分：理論知識(shí)講解、案例分析和實(shí)踐操作。理論知識(shí)主要是對(duì)企業(yè)文化、職業(yè)道德、職業(yè)技能等領(lǐng)域進(jìn)行講解；案例分析則是通過(guò)實(shí)際案例向職工們傳達(dá)應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況和管理問(wèn)題的方法；實(shí)踐操作則則著重培養(yǎng)職工們的溝通和協(xié)作能力，例如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、分工合作等。
在此次培訓(xùn)中，我首先感受到了理論知識(shí)的重要性。通過(guò)專業(yè)講師的講解，我更加深入認(rèn)識(shí)了我們企業(yè)的文化、我們的職業(yè)道德和我們的職業(yè)技能。其次，在案例分析中，我意識(shí)到了實(shí)踐運(yùn)用理論的重要性。只有將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中加以實(shí)踐，才能夠真正地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能。此外，在實(shí)踐操作中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通配合的重要性。在工作中，我們相互協(xié)作、相互配合，才能夠取得好的成果，而這種工作態(tài)度正是我們需要培養(yǎng)的。
第四段：培訓(xùn)成果。
此次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)后的效果出奇的明顯。我們?cè)趯?shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)成果減少了工作失誤，大大提升了工作效率。同時(shí)，我也注意到了身邊的同事們?cè)诤献骱蜏贤ㄉ嫌辛嗣黠@的提高。這些成果是以前沒(méi)有過(guò)的，而現(xiàn)在卻真實(shí)的體驗(yàn)到了。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人素質(zhì)的提高離不開(kāi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，而只有通過(guò)深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)真正的運(yùn)用到工作當(dāng)中。一旦將這些知識(shí)把握好，將會(huì)大幅度的提高我們的素質(zhì)水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們每一個(gè)職工都應(yīng)該時(shí)刻注重自己的素質(zhì)提升，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為企業(yè)的蓬勃發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇二
在當(dāng)今日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上，個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)變的尤為重要。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，需要不斷提升自我，不斷錘煉自己的技能，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和職業(yè)要求。為了更好的運(yùn)用自己的潛力和發(fā)揮自己的能力，在前不久我參加了一次職工個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)，從中受益匪淺，現(xiàn)在想與大家分享我的心得體會(huì)。
培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先，我們要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足。其次，要有一個(gè)明確的計(jì)劃和執(zhí)行的步驟，如閱讀相關(guān)的書(shū)籍，參加相關(guān)的課程等。然后，要有一種意愿，要有足夠的毅力和恒心，不要輕易放棄。在培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的過(guò)程中，需要大量的時(shí)間和精力，但是，它隨時(shí)隨地都會(huì)成為我們的財(cái)富和力量。
參加職工個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)是一種非常好的方式來(lái)提升個(gè)人素質(zhì)。它可以與專業(yè)的講師和其他職場(chǎng)人士溝通，交換思想和經(jīng)驗(yàn)，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展情況和市場(chǎng)需求。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到最新的技能和知識(shí)，熟悉市場(chǎng)環(huán)境和職業(yè)要求。同時(shí)，我們還可以提高自己的管理和協(xié)調(diào)能力。
在職工個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能。我了解到在這個(gè)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境下，每一個(gè)職場(chǎng)人士都需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。此外，我還深深認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的素質(zhì)不僅需要在專業(yè)上鍛煉和提升，在態(tài)度和舉止上也很重要。一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人士應(yīng)該具備良好的溝通技能，良好的組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)精神。在與其他員工的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要更多的學(xué)習(xí)和提高?？偟膩?lái)說(shuō)，這次個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了直接培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的重要性和功效。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中，個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)是一項(xiàng)非常重要的工作。通過(guò)參加職工個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)，我們可以學(xué)到很多新知識(shí)和技能。同時(shí)，我們還可以獲得與專業(yè)的講師和其他職場(chǎng)人士交流的機(jī)會(huì)。職工個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量有著重要的作用。因此，我們應(yīng)該不斷地發(fā)掘自己的潛力，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。只有這樣，我們才能在職場(chǎng)中獲得更好的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo)。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇三
由公司領(lǐng)導(dǎo)組織、公司員工積極參與學(xué)習(xí)的商務(wù)禮儀培訓(xùn)在我公司舉行。此次培訓(xùn)對(duì)于公司員工以后的工作和生活有著至關(guān)重要的作用。
我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就在我們身邊，對(duì)很每個(gè)人能來(lái)講都是很重要的。那么，什么是禮儀呢？金教授認(rèn)為，禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個(gè)具有良好文明意識(shí)的品牌意識(shí)現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù)，怎么對(duì)待別人？那就要做到‘待客三聲’——來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！边@些給我們的教誨是，良好的禮節(jié)可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個(gè)人綜合道德素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在整體素質(zhì)素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的共同進(jìn)步之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
商務(wù)禮儀看似虛無(wú)抽象，其實(shí)包含在我們當(dāng)中每一天的工作中。作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每天都會(huì)接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人，這些人因都是我的客戶，他們就是我在商務(wù)交往中其中的對(duì)象。對(duì)照自已在為客戶服務(wù)中的'一言一行，我感覺(jué)有很多地方都還有待改進(jìn)。對(duì)待客戶，既要堅(jiān)持公司的準(zhǔn)則，維護(hù)公司的利益，同時(shí)也要從層次客戶的角度著想，精準(zhǔn)地處理一些無(wú)關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶提供細(xì)致量身定制周到的提供服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系。
得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個(gè)人道德修養(yǎng)、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)佛教文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時(shí)也要尊重他人。信任上級(jí)是一種天職，尊重下級(jí)是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對(duì)他人懂得的敬意和友好，為他人所接受，形成互動(dòng)，否則就可能造成不必要的誤會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我覺(jué)得一個(gè)人以其高雅的相信駕駛臺(tái)風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的范兒修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所以，如果公司每一名員工甚至能學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)他人，包容他人，同時(shí)時(shí)時(shí)注意自己的說(shuō)話方式、儀容儀表，以樂(lè)觀積極的形象去祭奠迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我意識(shí)自我形象，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)聯(lián)營(yíng)公司和諧發(fā)展。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇四
我來(lái)到公司已經(jīng)有半個(gè)月了，在這半個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。在來(lái)公司之前，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些東西，對(duì)這方面的東西沒(méi)有一點(diǎn)的了解，在這方面的知識(shí)儲(chǔ)備為零。只恨自己在平時(shí)有時(shí)間的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嗔私庖恍┢渌矫娴闹R(shí)，導(dǎo)致在工作的時(shí)候手忙腳亂，效率低下。但通過(guò)公司這一次組織的對(duì)新員工進(jìn)行的培訓(xùn)，我對(duì)這個(gè)崗位要做的事有了更多的了解，工作的效率也提高了很多，也能夠獨(dú)立完成一些工作了。
我覺(jué)得對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)還是很有必要的，能夠讓新員工更快的了解公司的理念、工作作風(fēng)還有公司的規(guī)章制度;能夠讓新員工更快的了解這個(gè)崗位的工作內(nèi)容和要求，更快的掌握知識(shí)，提高工作效率。因?yàn)樵趧倓倎?lái)公司的時(shí)候，什么都不了解，什么都不懂，如果就直接開(kāi)始工作的話那肯定是漏洞百出的，什么都做不好。這樣不僅公司會(huì)受到影響，同事也會(huì)受到影響，因?yàn)橐?jīng)常收拾我的爛攤子，自己也會(huì)收到影響，會(huì)覺(jué)得很挫敗，好像什么事情都做不好，覺(jué)得自己很沒(méi)有用。
這一次公司組織了為期十天的新員工培訓(xùn)，在這十天里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多小伙伴。在這十天的培訓(xùn)中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)跟我們教授的工作經(jīng)驗(yàn)和更好更快工作的一些方法，提高我的自信心。在之前幾天的工作中，因?yàn)樽约航?jīng)常犯錯(cuò)，所以我逐漸喪失了自信心。但通過(guò)培訓(xùn)，讓我又重拾自信，相信自己能夠做好這份工作。如果自己都不相信自己的話，那這份工作我肯定做不好。在這次培訓(xùn)中，認(rèn)識(shí)了很多和我一樣也是新來(lái)公司的小伙伴，我們建立了深厚的友誼。在剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，大家都是人生地不熟的，如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人就會(huì)覺(jué)得很孤單。但是通過(guò)這次培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了很多的人，幫助我更快的融入公司這個(gè)大家庭。
公司花費(fèi)時(shí)間和精力組織我們新員工進(jìn)行培訓(xùn)，肯定是希望我們能夠更快更好的掌握工作內(nèi)容，更高效率的完成工作。在這次培訓(xùn)之后，我也會(huì)更加努力的工作，更加勤奮的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，爭(zhēng)取把工作做到最好，早日學(xué)完所有技能，早日能夠獨(dú)立完成工作。謝謝公司組織的這次培訓(xùn)，給了我一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我為更好的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇五
此次的培訓(xùn)，讓我也是認(rèn)識(shí)到這份工作該怎么樣的去做，而且我也是覺(jué)得通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)于工作的理解更多了，以前雖然也是相信自己進(jìn)入崗位是可以做好，但是也是會(huì)有挺多的磕磕碰碰，不過(guò)培訓(xùn)后，我對(duì)于工作的流程，要做的事情有了了解，思路也是會(huì)清晰很多，清楚自己應(yīng)該做什么。
公司進(jìn)行這個(gè)培訓(xùn)，我認(rèn)為也是很有必要，畢竟不是每個(gè)人都是有工作的經(jīng)驗(yàn)，而且初到一個(gè)崗位是比較的陌生，周遭的同事也是不會(huì)熟悉，這時(shí)候有培訓(xùn)，不但是可以認(rèn)識(shí)到同事也是可以讓我們對(duì)自己以后要做的事情有了一個(gè)較為清楚的了解，知道該怎么樣去做，結(jié)果雖然每個(gè)人都是會(huì)不一樣，但是也是知道該朝什么方向去努力。此次的培訓(xùn)我也是認(rèn)真的去學(xué)，去了解了自己的工作，老師也是講得很細(xì)，經(jīng)常拿一些實(shí)際的例子來(lái)講，也是讓我更清楚做好這份工作自己還有哪些方面是要提升，改變的，并且熟悉了流程，可能開(kāi)始做的不會(huì)那么的熟練，但是整個(gè)工作還是能去做下來(lái)的。
雖然我也是有一些工作的經(jīng)驗(yàn)，但是其實(shí)到了一個(gè)新崗位自己也是比較的擔(dān)心，不知道是否會(huì)犯錯(cuò)，是否能做好它，特別是這份工作自己也是很努力才得到了的，更是要去珍惜它的，而不能老是在工作里頭犯錯(cuò)，而這次的培訓(xùn)也是給予了我一個(gè)機(jī)會(huì)，提前的了解之后到了崗位上，我也是不那么容易犯錯(cuò)，清楚了方向，那么剩下的就是自己的努力了，而這方面我自己也是會(huì)去做好的。培訓(xùn)里面也是認(rèn)識(shí)了很多的同事，有些是和我一樣的工作，有些是其他部門(mén)的，而今后的工作里頭也是會(huì)和他們有一些交流和配合，而現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了，也是會(huì)讓我以后能更好的去做好交流，畢竟大家一起培訓(xùn)，也是熟悉了，做起事情也是容易去做配合的，而如果是陌生的，其實(shí)并不那么容易，反而還需要先去認(rèn)識(shí)，了解之后做事。
培訓(xùn)結(jié)束，也是進(jìn)到了工作的崗位，在工作之中，我也是感受到培訓(xùn)帶來(lái)的好處，清楚自己該怎么去做，雖然生澀，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也是會(huì)順利去做好的。而培訓(xùn)不但是讓我能更好去做工作，同時(shí)也是對(duì)于公司有了了解，對(duì)于以后的發(fā)展也是更加的清晰了，了解自己該朝哪個(gè)方向去努力，才能得到晉升的機(jī)會(huì)。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇六
通過(guò)這一整天的培訓(xùn)，讓我們進(jìn)一步了解了公司的企業(yè)文化、制度、目標(biāo)和規(guī)劃等，還有新員工價(jià)值培訓(xùn)。下面分享我的一些感悟。
一、目標(biāo)。
公司有大的目標(biāo)，有詳細(xì)的規(guī)劃。作為我自己也要有目標(biāo)和計(jì)劃，只有自己不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發(fā)展。
二、先做人后做事。
子曰：“有才無(wú)德，小人也;有德無(wú)才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”，“小贏憑智，大贏靠德”，這些名言都告訴我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對(duì)，又怎么能把事情做好呢?做好人就是為了樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想，從而做好事。
要勇于承擔(dān)責(zé)任，有團(tuán)隊(duì)精神，善于學(xué)習(xí)，有向心力，了解組織或他人的需要。
三、態(tài)度決定命運(yùn)。
情緒是心態(tài)的調(diào)節(jié)器，學(xué)會(huì)掌控自己的情緒，理性態(tài)度對(duì)待工作。培養(yǎng)自己好的習(xí)慣，形成好的性格，從而改變命運(yùn)。
四、對(duì)“我無(wú)法…/我不要…/我能夠…/我一定…”的訓(xùn)練深有感觸。
經(jīng)常說(shuō)“我無(wú)法….”，會(huì)讓自己的常常感到無(wú)奈，迷茫。
經(jīng)常說(shuō)“我不要….”，就會(huì)讓自己破罐子破摔，腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
經(jīng)常說(shuō)“我能夠….”，會(huì)讓自己感覺(jué)到希望，有信心。
經(jīng)常說(shuō)“我一定….”，就會(huì)更讓自己挖掘潛力，有信念有目標(biāo)。
所以，在自我的話語(yǔ)詞典中，要把“無(wú)法”，“不要”抹掉。多對(duì)自己說(shuō)“我能夠”，“我一定”。自我的激勵(lì)很重要!
成功來(lái)源于兩股力量：
1、別人的鼓勵(lì)和贊美。
2、自我的激勵(lì)。
五、時(shí)間的管理。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只有24個(gè)小時(shí)。所以，在工作中，做好時(shí)間的管理尤為重要。分清重要、緊急，分清主次，就能每天的工作安排有序。即使計(jì)劃的事情當(dāng)天沒(méi)有完成，但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了。否則的話，工作效率就會(huì)很低，重要緊急的事情沒(méi)有做，做的都是不太重要的或者緩急的事情。
這期的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，我會(huì)立足自我，完善自我。我相信我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。希望在不久的將來(lái)自己能在公司的舞臺(tái)上展示我的精彩。
最后希望公司在以后的日子里能繼續(xù)為我們提供一些個(gè)人素質(zhì)_方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為我是做設(shè)計(jì)方面工作的，同時(shí)也希望能有一些能提高專業(yè)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。感謝公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)!
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇七
假期學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有高校課堂實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題以及解決方法，圣賢教育改變命運(yùn)，李強(qiáng)老師的職場(chǎng)生存以及如何擁有良好的人際關(guān)系。通過(guò)假期的培訓(xùn)，我收獲頗多，也了解了很多我不知道的東西。下面就我假期培訓(xùn)談?wù)劚救说囊恍w會(huì)：
此次培訓(xùn)主要是響應(yīng)分局的號(hào)召，對(duì)高效課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以一開(kāi)始我們就看了崔其升、樂(lè)金才等老師的演講，看過(guò)之后我很有感觸，對(duì)高效課堂的一些誤解和不懂也有了新的認(rèn)識(shí)。崔其升老師說(shuō)：“個(gè)性是成功的奠基石，而我們的孩子恰恰缺少自己的個(gè)性、自信、陽(yáng)光、勇敢?！蹦敲慈绾渭ぐl(fā)孩子的個(gè)性呢？高效課堂就提供了這樣的一個(gè)方法和平臺(tái)。高效課堂上學(xué)生有自學(xué)、有個(gè)體展示，有組員之間的互動(dòng)，有自省自覺(jué)，這是一個(gè)學(xué)生拿主意，思索的課堂，是激發(fā)學(xué)生個(gè)性的課堂，也就是學(xué)生獲得成功的捷徑。這就更加堅(jiān)定了我開(kāi)展搞好高效課堂的決心。樂(lè)老師主要講了三個(gè)方面：傳統(tǒng)課堂面面觀、高效課堂層層析、學(xué)案導(dǎo)學(xué)環(huán)環(huán)扣。剖析了傳統(tǒng)課堂與高效課堂的不同之處，高效課堂的優(yōu)勢(shì)以及如何利用學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案更好的開(kāi)展高效課堂。傳統(tǒng)課堂上，老師指手畫(huà)腳，口干舌燥，學(xué)生無(wú)所事事，云里霧里。高效課堂上，老師點(diǎn)撥，學(xué)生自學(xué)，老師樂(lè)教學(xué)生樂(lè)學(xué)。傳統(tǒng)教育下師生關(guān)系冷淡，高效課堂上師生其樂(lè)融融。傳統(tǒng)課堂學(xué)生被動(dòng)接受，高效課堂上老師指導(dǎo)，學(xué)生自主探究。傳統(tǒng)課堂上老師一本書(shū)、一支筆、一口氣講到底，不分層次，高效課堂上同學(xué)動(dòng)手、交流、實(shí)踐。通過(guò)對(duì)比，高效課堂的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)，高效課堂也就成為了一種必然趨勢(shì)，高效課堂勢(shì)在必行。最后又學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，如何分組，這都是我今后教學(xué)的一個(gè)依據(jù)。
我們學(xué)習(xí)的第二大主要內(nèi)容就是圣賢教育改變命運(yùn)，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育對(duì)人的影響。其中江本勝博士的水試驗(yàn)對(duì)我觸動(dòng)非常大。實(shí)驗(yàn)表明:思維可以對(duì)水有影響，而人類(lèi)身體里90%都是水，所以思維對(duì)身體也會(huì)有影響。
李強(qiáng)老師指出：我們都是為自己工作。如何在職場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱，如何在職場(chǎng)有所作為，我們首要想的是：我想從職場(chǎng)得到什么？有良好的薪酬福利、廣泛的人脈、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其中李強(qiáng)老師對(duì)人脈的分析對(duì)我觸動(dòng)最大。成功是靠別人和自己的`努力，成功不是一個(gè)人來(lái)完成的。在感恩孝道中李老師提到，愛(ài)是一切源動(dòng)力，愛(ài)能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感。對(duì)父母的愛(ài)就是孝道，孝道的行為就是感恩。感恩父母的生，感恩父母的養(yǎng)，感恩父母的教。同樣在工作中，批評(píng)你的人才是你生命中的貴人。不要埋怨，不要怨恨，別人對(duì)你所有的方式和方法都是你教給他的。李強(qiáng)老師講解了如何擁有良好的人際關(guān)系，與人方便自己方便。人與人相處的根本之道是信任，君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為友，人到無(wú)求身自剛，人要想有真正的朋友，那你必須首先真誠(chéng)的對(duì)待你的朋友。
通過(guò)假期的培訓(xùn)，我收獲了很多，在我以后的生活和工作中，這些都是我的指示燈，他們將伴我在我工作之路上走的更遠(yuǎn)。
20xx年9月，我有幸到吉林省教育學(xué)院參加25天的校長(zhǎng)國(guó)培，此次的培訓(xùn)主題是“提升小學(xué)校長(zhǎng)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)行動(dòng)能力”。
按學(xué)院的安排，我們（許斌、柴芳芹、潘金星、李海、李凱、李發(fā)忠）一行6人安排到長(zhǎng)春仙臺(tái)小學(xué)和凈月潭小學(xué)進(jìn)行為期15天的“影子基地校觀測(cè)研修”，主要觀測(cè)“校長(zhǎng)如何設(shè)計(jì)、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)、支持教師專業(yè)發(fā)展”四個(gè)方面的工作，我的主要任務(wù)是觀測(cè)“校長(zhǎng)如何設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展”。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇八
短短4周的手術(shù)室培訓(xùn)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的培訓(xùn)生活，我感受很深。
手術(shù)室是我來(lái)本院培訓(xùn)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)教師帶過(guò)我，她們都很耐心，教會(huì)了我很多。
在手術(shù)室培訓(xùn)期間，經(jīng)過(guò)各位教師的幫忙指導(dǎo)及自我的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)自我的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
從術(shù)前對(duì)病人的訪問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的培訓(xùn)，我異常感激各位教師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自我，不斷提醒自我，努力改善自我的不足之處，堅(jiān)持自我的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的提高。
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職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇九
12月5日，在高新區(qū)人事局的組織下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育教師有幸參加了2015年洛陽(yáng)市保育員職業(yè)技能培訓(xùn)。來(lái)自高新區(qū)公立及私立幼兒園的一百多名保育教師齊聚在一齊，理解國(guó)家高級(jí)育嬰師張師教師為期兩天的幼兒保育知識(shí)講座。張教師通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)細(xì)致的講授風(fēng)格讓在場(chǎng)的學(xué)員受益匪淺?，F(xiàn)場(chǎng)踴躍用心的提問(wèn)，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時(shí)也充分體現(xiàn)了學(xué)員們對(duì)知識(shí)的渴望和才能的展現(xiàn)。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我們學(xué)到了很多。重新認(rèn)識(shí)了保育員的崗位職責(zé)、道德素養(yǎng)與工作潛力。作為一名保育員，不僅僅要有熱愛(ài)幼兒、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)心服務(wù)、善于溝通、勤奮好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)的精神，更就應(yīng)具備耐心細(xì)致、意志堅(jiān)強(qiáng)、良好的自我認(rèn)知潛力和形象以及豐富的知識(shí)體系、教育意識(shí)和教育潛力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理潛力。同時(shí)也了解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實(shí)施者。更懂得了保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是群眾性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮群眾的教育力量。保育員的素質(zhì)直接影響保育工作的質(zhì)量，直接影響幼兒的身心發(fā)展。所以加強(qiáng)保育員隊(duì)伍學(xué)習(xí)是提高保育員素質(zhì)的有效手段。從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個(gè)孩子怎樣去培養(yǎng)孩子們的自理潛力和好的生活習(xí)慣怎樣去引導(dǎo)孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)怎樣奉獻(xiàn)自我無(wú)私的愛(ài)怎樣從“保育員就是保姆，保育員就只會(huì)干活”的誤區(qū)中走出來(lái)。這一切都是我們今后工作中要努力的目標(biāo)與方向。
我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷鍛煉提高自我。努力做到用親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來(lái)吸引每一個(gè)幼兒。要取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使自我成為德育、教育、保育都合格的保育教師。
最終衷心感激領(lǐng)導(dǎo)能給我們帶給這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。期望今后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，來(lái)提高我們整體隊(duì)伍的職業(yè)技能與素養(yǎng)。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇十
_月_日，_x寬敞的會(huì)議室里座無(wú)虛席，_公司_余名工會(huì)干部參加了一次以提高工會(huì)干部整體素質(zhì)為主題的工會(huì)干部培訓(xùn)，邀請(qǐng)_x工會(huì)干部學(xué)校校長(zhǎng)、高級(jí)講師_進(jìn)行授課。筆者非常榮幸參加了此次培訓(xùn)，在x校長(zhǎng)幽默詼諧、生動(dòng)有趣的講解下，收獲與體會(huì)頗多，現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際，就新形勢(shì)下怎樣做一名合格的工會(huì)干部談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
做一名合格的工會(huì)干部，要全心全意服務(wù)職工群眾。當(dāng)前，我們正在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。群眾路線是工會(huì)工作的生命線和根本工作路線。工會(huì)必須密切同職工群眾的聯(lián)系，為他們排憂解難，始終同職工群眾心連心。_校長(zhǎng)在講課中也談到：“職工利益無(wú)小事，工會(huì)要做職工的娘家人，要時(shí)刻把職工的安危冷暖掛在心上，全心全意為職工做好事、辦實(shí)事、解難事。要以職工為本，主動(dòng)、依法、科學(xué)維權(quán)?！惫P者是一名女工委員，平時(shí)除了做好職工互助保險(xiǎn)、女職工大病互助保險(xiǎn)、困難職工檔案管理等相關(guān)工作，還從事黨務(wù)工作。在黨的群眾路線教育活動(dòng)中，征集到員工群眾對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的_條建議和意見(jiàn)，其中也有涉及職工切身利益的問(wèn)題，比如希望公司解決職工子女就業(yè)、提高退休職工待遇、公司出面協(xié)調(diào)安裝天然氣、改善職工活動(dòng)室等問(wèn)題，這些問(wèn)題既有合理訴求，也有不合理訴求，既有公司政策范圍內(nèi)能解決的問(wèn)題，也有短期內(nèi)無(wú)法解決的問(wèn)題，作為一名工會(huì)工作者，我們一方面要將員工訴求及時(shí)整理、匯總、上報(bào)給公司領(lǐng)導(dǎo)，提出解決問(wèn)題的建議和措施;另一方面對(duì)員工的合理訴求要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)盡快解決，將公司解決問(wèn)題的進(jìn)度及時(shí)反饋給廣大職工。對(duì)不合理訴求，要講明政策道理，做好思想疏導(dǎo)。對(duì)與公司政策不符的或暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，要耐心做好解釋工作，確保件件有落實(shí)，事事有回復(fù)。
做一名合格的工會(huì)干部，要充分發(fā)揮工會(huì)橋梁紐帶作用。_校長(zhǎng)在授課時(shí)談到：“工會(huì)是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，也是企業(yè)聯(lián)系職工的橋梁和紐帶?！惫灸壳罢谏钊腴_(kāi)展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，是連接企業(yè)與員工的平臺(tái)，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展壯大要通過(guò)班組來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名工會(huì)干部，要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)班組管理標(biāo)準(zhǔn)，了解標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)規(guī)范性文件、班員崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程、專業(yè)術(shù)語(yǔ)和定義，只有對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)有足夠的認(rèn)識(shí)和全面的了解，才能在參與基層班組建設(shè)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查找不足;及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)基層班組建設(shè)情況，反映基層班組建設(shè)中面臨的實(shí)際問(wèn)題，提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)各班組之間的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)將公司班組建設(shè)的制度、計(jì)劃、方案、要求等傳達(dá)到各個(gè)班組，為基層班組建設(shè)工作服好務(wù)，才能充分發(fā)揮工會(huì)干部在班組建設(shè)工作中的銜接和推動(dòng)作用。
做一名合格的工會(huì)干部，就要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)勞模精神。_校長(zhǎng)在培訓(xùn)時(shí)講道：“工會(huì)是勞動(dòng)關(guān)系矛盾的產(chǎn)物，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有工會(huì)。勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，勞動(dòng)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展目標(biāo)必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?！碑?dāng)前，_工會(huì)號(hào)召我們學(xué)習(xí)勞模精神，我們除了要學(xué)習(xí)人民的好公仆焦裕祿，學(xué)習(xí)扎根基層的楷?？追鄙覀兏獙W(xué)習(xí)身邊的榜樣?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模?！睂W(xué)習(xí)身邊的榜樣就要學(xué)習(xí)好干部_x甘做美麗_的光明使者，舍小家顧大家的感人事跡;學(xué)習(xí)公司不畏艱險(xiǎn)、抗冰保電、戰(zhàn)勝困難的信心和決心;學(xué)習(xí)公司_立足本崗、真抓實(shí)干的進(jìn)取精神。我們工會(huì)干部只有把勞模精神內(nèi)化為自身進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，在本職崗位上盡職盡責(zé)、敢為人先、勇?lián)厝?，發(fā)揮先鋒模范作用，才能影響和帶動(dòng)廣大會(huì)員積極投身公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，在_公司發(fā)展面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)期，為推動(dòng)公司新跨越、促進(jìn)公司新發(fā)展匯聚強(qiáng)大力量。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇十一
短暫的`暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：
處于這種職業(yè)境界的教師認(rèn)為，教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè)，能以服務(wù)社會(huì)為自己的職業(yè)理想，并從服務(wù)社會(huì)的高度賦予自己發(fā)展、完善的實(shí)踐意義，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務(wù)社會(huì)。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺(jué)地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性，并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。
通過(guò)魏書(shū)生老師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，教學(xué)過(guò)程首先是師生交往互動(dòng)的過(guò)程，這種交往主要表現(xiàn)為以語(yǔ)言為中介進(jìn)行溝通，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗(yàn)，用各自獨(dú)特的精神表現(xiàn)方式，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)心靈的對(duì)話、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，同時(shí)還有個(gè)性的自我完善—民主的精神、平等的作風(fēng)、寬容的態(tài)度、真摯的愛(ài)心和悅納學(xué)生的情懷。此外，在這個(gè)過(guò)程中教師也會(huì)受到很多啟發(fā)，對(duì)學(xué)生有更多的了解，這些無(wú)疑對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。
總之，這次學(xué)習(xí)是我收益很大，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做一名合格的人民教師。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來(lái)，讓教師快樂(lè)地教，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)。那么，在教學(xué)中如何來(lái)提高課堂的有效性呢?通過(guò)反思自己平時(shí)在教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一，認(rèn)真?zhèn)湔n，尤其要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生。平時(shí)自己在備課時(shí)，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備學(xué)生。試想如果不去研究學(xué)生對(duì)所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學(xué)生的個(gè)體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會(huì)大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無(wú)從談起。
第二，改變教學(xué)觀念和教學(xué)方式。消除由于教師講得過(guò)多、學(xué)生參與過(guò)少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)的問(wèn)題，逐步解決忽視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。
第三，認(rèn)真研究和設(shè)計(jì)好課堂提問(wèn)。在真實(shí)、常態(tài)的課堂教學(xué)中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問(wèn)題本身就有問(wèn)題，無(wú)效問(wèn)題、假問(wèn)題、無(wú)價(jià)值問(wèn)題充斥課堂，這樣的提問(wèn)耽誤了學(xué)生寶貴的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就必須注重對(duì)課堂提問(wèn)的研究，所提的問(wèn)題必須是有價(jià)值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的，整個(gè)課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)必須遵循循序漸進(jìn)的原則。
第四，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)。反思自己的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下，自己對(duì)課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過(guò)來(lái)也就影響了課堂教學(xué)的效率。
第五，加強(qiáng)對(duì)課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上，有時(shí)給學(xué)生提出問(wèn)題，學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)生課堂思考的時(shí)間，而且有效性很差。這種形式主義的教學(xué)方式使無(wú)效勞動(dòng)充斥課堂，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)的效率。有時(shí)讓學(xué)生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習(xí)等，不提任何時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生漫無(wú)目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時(shí)間利用率低。有時(shí)只對(duì)學(xué)生提出比較籠統(tǒng)的要求，學(xué)生不明白教師要他們干什么和要他們?cè)趺锤?，這樣，學(xué)生就失去了教師的有效指導(dǎo)。因此，要給學(xué)生一定的思考時(shí)間和思維空間，要減少“講與聽(tīng)”，增加“說(shuō)與做”，嘗試“教與評(píng)”。
因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)這一最終目標(biāo)。
鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇十二
有幸在xx年10月26，27日參加了為期兩天的實(shí)效院長(zhǎng)培訓(xùn)，作為業(yè)務(wù)主任，我覺(jué)得受益匪淺，難怪尤衛(wèi)華老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)園長(zhǎng)一定要帶著你們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。從講課中我們可以感覺(jué)到，尤老師是從幼教一線走出來(lái)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)他講的課平和易懂，非常具有操作性，對(duì)我們做中層業(yè)務(wù)管理人員有很實(shí)際的指導(dǎo)作用。
培訓(xùn)第一天上午從幼兒園管理的基本思路入手，詳細(xì)的介紹了幼兒園自上而下的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)：品質(zhì)定位——-規(guī)章制度——-工作標(biāo)準(zhǔn)——-制定措施——培訓(xùn)教研——實(shí)踐提升--反思總結(jié)，告訴我們，在幼教行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，幼兒園要想脫穎而出，必須規(guī)范，必須不斷的改革，建立自己的品牌文化，形成獨(dú)特的園風(fēng)園貌，制定嚴(yán)密的財(cái)務(wù)制度，和完善課程體系，并給員工提供寬闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，以愛(ài)與愛(ài)，以智啟智，以美促美。
對(duì)于這一部分的學(xué)習(xí)，我的收獲主要有。
1，我們對(duì)幼兒園的發(fā)展要有大目標(biāo)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)；在大目標(biāo)的引領(lǐng)下，我們要制定好各時(shí)期的小目標(biāo)及各單位的分目標(biāo)；具體到班級(jí)要有月計(jì)劃，周計(jì)劃；具體到幼兒要有本年齡段的發(fā)展目標(biāo)。我們的一切工作都要圍繞著目標(biāo)來(lái)做。
2，要有一個(gè)完善的培訓(xùn)制度。在我這個(gè)職位上主要要考慮新老師的培訓(xùn)，青年老師培訓(xùn)，骨干老師培訓(xùn)，使老師的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有層次性，有針對(duì)性。
3，每一項(xiàng)工作要有標(biāo)準(zhǔn)，要考慮如何制定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如何傳遞這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如何去維護(hù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
第二部分培訓(xùn)是26日下午直到第二天上午的“園長(zhǎng)必須具備的管理能力”，其目的主要是針對(duì)業(yè)務(wù)管理人員如何開(kāi)展工作的指導(dǎo)。尤老師總結(jié)出園長(zhǎng)必備以下能力：角色認(rèn)知能力，時(shí)間管理能力，有效溝通能力，目標(biāo)管理能力，制度建設(shè)能力，績(jī)效管理能力，授權(quán)管理能力，改革創(chuàng)新能力，組織學(xué)習(xí)能力。
尤老師認(rèn)為，園長(zhǎng)要以身作則，以自身的精神狀態(tài)和工作態(tài)度去影響老師的精神狀態(tài)和工作態(tài)度；作為領(lǐng)導(dǎo)，我們不僅要會(huì)安排布置工作，還要保證工作的啟動(dòng)；要善于學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，有效引導(dǎo)，指導(dǎo)老師們的課程實(shí)施及常規(guī)工作；要有數(shù)量觀念，時(shí)間觀念，標(biāo)準(zhǔn)概念，責(zé)任概念，不要把重要不緊急的事情變成重要緊急的事情；要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合“熱爐效應(yīng)”的幾個(gè)原則——-警告性原則，一致性原則，即時(shí)性原則，公平性原則解決了“如何維護(hù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的問(wèn)題。講座指出，我們不僅要有幼兒常規(guī)，老師常規(guī)，更要有管理常規(guī)，后者決定前者。
同時(shí)，尤老師還指導(dǎo)作為一個(gè)業(yè)務(wù)工作人員，如何同一線老師有效溝通，比如，我們可以和骨干老師共同制定規(guī)章制度，使老師們?cè)趦?nèi)心與幼兒園形成一種契約；要對(duì)老師有針對(duì)性的個(gè)別交流簡(jiǎn)介提示，要成為老師的合作者，幫助者，服務(wù)者。必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，以寬容，感恩之心，以變通之法，以理解之情，將幼兒園變成法制的，健康的，禮儀的，誠(chéng)心的，學(xué)習(xí)型的幼兒園。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得尤老師講的特別平實(shí)，特別接近我們的實(shí)際工作。有很多工作及工作方法，工作規(guī)范，我們只是沒(méi)有做到，并不是沒(méi)有想到過(guò)。沒(méi)有做到的原因，一個(gè)是意識(shí)不到位，總認(rèn)為這樣也行，那樣也行，標(biāo)準(zhǔn)觀念談薄。只是工作不能按時(shí)，保質(zhì)量完成。忙雖然忙了，但很盲目；其次是方法不到位，沒(méi)有針對(duì)性，得不到想要的效果。比如，領(lǐng)導(dǎo)每日轉(zhuǎn)班不必要所有的事情都關(guān)注，某天可以針對(duì)某一項(xiàng)工作進(jìn)行巡查，然后把有關(guān)老師聚到一塊展開(kāi)教研，討論解決這項(xiàng)工作所出現(xiàn)的問(wèn)題。尤老師指出，我們的教研不僅僅是指課程的教研，還應(yīng)該包括一日常規(guī)的教研，晨間接待的教研，午休午餐的教研等，通過(guò)這些教研，我們力圖從中找出最佳的，最便捷，最有效的工作方法。
本次學(xué)習(xí)，引起了我深深地思考。我覺(jué)得我有必要停一停，靜下心來(lái)把尤老師的講課和我們平時(shí)的工作的每一塊做一個(gè)對(duì)照，重新思考我們的工作如何合理規(guī)劃，如何做到規(guī)則化，制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，有序化，我們管理者從百忙之中解脫出來(lái)，以便更有時(shí)間把握全局，更有能力帶著老師們走向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇十三
我們新員工集中到省電信培訓(xùn)中心參加崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。培訓(xùn)的主要資料是：某電信發(fā)展史、某電信實(shí)業(yè)概況、新員工入職輔導(dǎo)、公文寫(xiě)作、人際溝通、商務(wù)禮儀、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間，穿插創(chuàng)造潛能測(cè)試以及野外拓展培訓(xùn)活動(dòng)。
這次崗前培訓(xùn)，我認(rèn)為舉辦得相當(dāng)成功。對(duì)我自我來(lái)說(shuō)，從實(shí)習(xí)到工作兩個(gè)多月，許多問(wèn)題在工作中已經(jīng)體現(xiàn)，透過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能更深刻地去領(lǐng)會(huì)，并且在實(shí)際中能夠正確把握好自我。
形勢(shì)不斷向前發(fā)展，改革也在逐層深化，擔(dān)任信息傳遞的電信代表著人類(lèi)社會(huì)的禮貌和進(jìn)步。從事電信方面工作的每一位員工，都應(yīng)了解電信的過(guò)去和未來(lái)，透過(guò)歷史去預(yù)測(cè)和掌握未來(lái)。中國(guó)電信經(jīng)過(guò)郵電分營(yíng)、主輔分離后，而今又迎來(lái)主輔合并的體制改革。成功的改革必然能給企業(yè)帶來(lái)突破性的進(jìn)展。我們要結(jié)合實(shí)際，用理論來(lái)指導(dǎo)我們的行為和實(shí)踐，那就很有必要了解我們的歷史。所以，我們每一位新員工都該認(rèn)真學(xué)習(xí)。
而公文寫(xiě)作的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我們理科生在大學(xué)幾年里都沒(méi)有接觸過(guò)文學(xué)教育的不足，也給我們傳授了公文的有關(guān)定義和用途、如何閱讀和處理公文等。如文件的格式、傳真的格式等等。
人際溝通、商務(wù)禮儀、職業(yè)發(fā)展生涯等的課程都講得極其生動(dòng)和有好處。從學(xué)校學(xué)習(xí)到社會(huì)工作，誠(chéng)然是人生的一大轉(zhuǎn)折，需要一段適應(yīng)的過(guò)程，許多問(wèn)題是我們未曾遇到或想到，更多是一種文學(xué)，要我們學(xué)、用好。并能在實(shí)際中發(fā)揮他的價(jià)值所在。
透過(guò)這次培訓(xùn)，我受益非淺。我也對(duì)自我的人生坐標(biāo)也重新作了定位，無(wú)論做什么都應(yīng)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不再是人才的象征。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天，唯一辦法是加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手，立于不敗之地。為此，我覺(jué)得，作為電信員工務(wù)必具備如下素質(zhì)和技能：
要有一技之長(zhǎng)也就是我們平時(shí)所說(shuō)的value。但這個(gè)value并不就是學(xué)歷，而是實(shí)際的辦事潛力。
要有強(qiáng)烈的職責(zé)心不管那個(gè)崗位、那個(gè)部門(mén)，其員工不是以時(shí)光去衡量工作，而是以其職責(zé)心和其他完成量來(lái)衡量，完成本職工作是員工的職責(zé)，我們不能以任何理由來(lái)推搪。打個(gè)比方，我們這天要把某份文件送到某處，我們不能說(shuō)車(chē)壞了或保安不讓進(jìn)去而向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說(shuō)自我完成不了。如果一個(gè)員工上班準(zhǔn)時(shí)到，下班準(zhǔn)點(diǎn)走，這也是缺乏職責(zé)心的一種體現(xiàn)。正如老師所說(shuō)“態(tài)度決定一切”，我覺(jué)得這句話挺有道理，無(wú)論那個(gè)行業(yè)的員工，都要有明確端正的工作，具備良好的職業(yè)道德和職責(zé)心，才能在工作中做出好成績(jī)。
要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光這包括對(duì)公司企業(yè)和自我本身。正如崗前培訓(xùn)中提到：要對(duì)所在公司歷史的了解，能正確把握未來(lái)。要用發(fā)展的觀點(diǎn)去看問(wèn)題。而對(duì)自我來(lái)說(shuō)，更重要的是是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。如古人說(shuō)：學(xué)無(wú)止境?；畹嚼希瑢W(xué)到老，年輕的時(shí)候更不應(yīng)故步自封。
要有學(xué)習(xí)潛力我們就應(yīng)在工作中利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、吸收新的思想和方法。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不再犯相同的錯(cuò)誤。如培訓(xùn)中心某x老師說(shuō)到，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中必將遭到淘汰的。大學(xué)所學(xué)的知識(shí)能在工作中用到的緊占10%～15%，85%以上的知識(shí)需要在工作中學(xué)習(xí)。一個(gè)人不善于學(xué)習(xí)，理解不了新知識(shí)、新方法、新技能，也就沒(méi)有什么潛力可挖，更無(wú)發(fā)展可言。自學(xué)潛力的培養(yǎng)是相當(dāng)?shù)闹匾髮W(xué)就是培養(yǎng)我們自學(xué)潛力的地方。在工作中也要這種自我學(xué)習(xí)的潛力：學(xué)習(xí)管理，也要學(xué)習(xí)電信業(yè)務(wù)、法律、理財(cái)、哲學(xué)等，努力提高理論素養(yǎng)、樹(shù)立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思想。透過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。
要有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力和突破精神任何事物都不可能一成不變，我們不應(yīng)滿足于現(xiàn)有的成績(jī)和工作方式，而應(yīng)嘗試新的方法。在不斷改革和競(jìng)爭(zhēng)激烈的這天，只有未雨綢繆，才有潛力迎接新的挑戰(zhàn)，為此，我們需要的是創(chuàng)新和突破精神。正如我們電信也存在競(jìng)爭(zhēng)，我們?yōu)橛脩魩Ыo更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)通1000服務(wù)熱線、180投訴等等，提出“用戶至上，用心服務(wù)”的企業(yè)理念和“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象創(chuàng)造國(guó)際一流企業(yè)”的企業(yè)文化目標(biāo)，并一如既往地實(shí)現(xiàn)“每一天前進(jìn)一步，永遠(yuǎn)真誠(chéng)服務(wù)”。
要有團(tuán)隊(duì)合作精神這次崗前培訓(xùn)中在番禺開(kāi)展的拓展訓(xùn)練給我的啟發(fā)是十分大的。擬渡硫酸河、飛奪盧定橋，走踏腳板等都鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通的潛力。難度最大和足以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的就是了。如果要我自我一個(gè)人不借外物翻過(guò)一縫4。5米高的墻，那簡(jiǎn)直的不可能的事情。但我們團(tuán)隊(duì)168人僅僅用了38分零2秒就爬過(guò)了4。5米高的墻。事實(shí)我們做到了!由此，我總結(jié)得出如下結(jié)論：個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，才能克服更大的困難，獲得更大的成功。
要有溝通技巧溝通的概念很廣，也包含禮儀。人與人之間、團(tuán)隊(duì)之間要溝通、上級(jí)和下級(jí)之間也要溝通。管理的精要在于溝通，不溝通而生隔閡、或者逃避現(xiàn)實(shí)都不是解決問(wèn)題的根本辦法。溝通要講究方法和技巧，善于溝通才容易被大家所理解和認(rèn)可。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇十四
縣里組織的入職培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但是，卻讓我們受益匪淺。利用這次機(jī)會(huì)，我們互相溝通了工作進(jìn)展情況，并就一些問(wèn)題進(jìn)行了交流、討論。部長(zhǎng)的培訓(xùn)講話，更讓我們充分了解了我縣的發(fā)展史、我縣未來(lái)的發(fā)展前景，以及縣里對(duì)我們的期望。使我們對(duì)我縣的未來(lái)充滿信心，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標(biāo)。
對(duì)職工培訓(xùn)的重視，反映了我縣“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會(huì)，早早地就為會(huì)議做準(zhǔn)備。培訓(xùn)過(guò)程中，更是聚精會(huì)神，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而緊縮眉頭，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而陷入沉思。有些人工作比較忙，但是他們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中也一定在總結(jié)，在思考，所以在匯報(bào)工作的時(shí)候，盡管沒(méi)有書(shū)面報(bào)告，但是仍然匯報(bào)的很精彩。
就象部長(zhǎng)的培訓(xùn)上面說(shuō)的：“畢業(yè)后找到工作后才是自己學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的開(kāi)始?！痹诖髮W(xué)讀書(shū)的時(shí)候，別人就問(wèn)我，上大學(xué)學(xué)到的最有用的東西是什么。我回答：“大學(xué)里面最重要的是，思想的變化，能接觸到的世界寬闊了，視野也寬闊了，想的也就多了。回想一下，上了大學(xué)之后，我的思想一年一個(gè)大變化?！倍搅嗣駱?lè)之后，我學(xué)到了更多的東西。7天的時(shí)間，我的思想已經(jīng)發(fā)生了兩次大的變化。第一次是在培訓(xùn)班的時(shí)候，慢慢的了解我縣的經(jīng)濟(jì)，理解公司的我縣文化的過(guò)程。從剛進(jìn)培訓(xùn)班的不明白很多事情，到想明白了很多事情。慢慢的了解了我縣的一些情況。現(xiàn)在我滿腦子的問(wèn)號(hào)，就象剛考上三支一扶的時(shí)候一樣?，F(xiàn)在，我在努力工作的同時(shí)，也在努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，希望能夠盡快將滿腦子的問(wèn)號(hào)拉成感嘆號(hào)。我急切的盼望那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，那樣我就能為縣里做出更大的貢獻(xiàn)。
縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要是靠?jī)杉拢骸白鍪裁础焙汀叭绾巫觥??！白鍪裁础笔俏铱h的戰(zhàn)略，“如何做”是我縣的管理。在培訓(xùn)中，我了解到我縣的發(fā)展壯大，首先是得益于戰(zhàn)略的正確選擇，管理，結(jié)合老師說(shuō)的今年“管理細(xì)化的一年”這個(gè)說(shuō)法，那應(yīng)該可以說(shuō)的我縣以前的管理非常大氣：從管理決策權(quán)下放，到鮮明的縣組織高壓線（即，永遠(yuǎn)的誠(chéng)信與堅(jiān)決的反腐?。?。那么，如何繼續(xù)保持戰(zhàn)略的正確決策？知己知彼：充分了解自己實(shí)力（管理水平、人才儲(chǔ)備、資金實(shí)力等），充分了解外部環(huán)境（社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政策環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等），然后制定伸手不得，跳而有獲的發(fā)展目標(biāo)。如何提高管理水平？在繼續(xù)保持以前優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，完善制度，規(guī)范程序，塑造良好的企業(yè)文化、企業(yè)氛圍等。所有的這一切，都需要人才。人才從哪里來(lái)？招聘來(lái)好材料，然后進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。
“星星之火，可以燎原?！笨h里早就送中高層領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)，現(xiàn)在又有了第一次入職培訓(xùn)，對(duì)全體員工的在職培訓(xùn)也即將開(kāi)始。大力對(duì)員工培訓(xùn)，是戰(zhàn)略。如何做好培訓(xùn)？有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相信這次的培訓(xùn)一定會(huì)起到非凡的效果。
這次培訓(xùn)是非常必要的，非常有助于我們進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)十七大精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定加快發(fā)展的信心和決心，進(jìn)一步理清加快發(fā)展思路，進(jìn)一步找到加快發(fā)展的途徑，進(jìn)一步破解加快發(fā)展的難題，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這不僅是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的需要，更是推進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展的需要。
勤于學(xué)習(xí)，著力提高政治理論水平和發(fā)展業(yè)務(wù)能力。
思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，看得遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)是不行的。學(xué)什么？就是要不斷學(xué)習(xí)政治理論，提高用馬列主義的觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；學(xué)習(xí)歷史、黨史、中國(guó)革命史，了解和把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，學(xué)會(huì)按規(guī)律辦事；學(xué)習(xí)新的科學(xué)管理理念、管理手段和方法，與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)化企業(yè)各項(xiàng)管理；學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)搶抓機(jī)遇，開(kāi)拓市場(chǎng)，發(fā)展業(yè)務(wù)的能力；學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到企業(yè)大發(fā)展中來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得成效的能力。怎么學(xué)？就是從省公司的各項(xiàng)決策中學(xué)，從當(dāng)?shù)氐胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際中學(xué)，從山西改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)，從廣大干部職工中學(xué)，并始終注重從紛繁復(fù)雜的事物表象中抓住其本質(zhì)，找到普遍的，帶有規(guī)律性的東西，形成正確的發(fā)展思路，確保勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
善于思考，著力尋找正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我們始終思考一個(gè)問(wèn)題，就是如何在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞市局的中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，凝聚人心，鼓舞士氣，舉眾人之力，去深化改革，開(kāi)拓市場(chǎng)，強(qiáng)化公理，鍛煉隊(duì)伍，把企業(yè)的事業(yè)做得更好，取得更大的成績(jī)。幾年來(lái)的發(fā)展，取得了令人矚目的成績(jī)，這其中蘊(yùn)涵了方方面面的智慧和力量，要著力尋找成績(jī)背后的原因是什么？為什么能夠取得如此輝煌的成績(jī)？是戰(zhàn)略決策的力量，還是體制機(jī)制的力量，是和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)拼搏，還是千方百計(jì)開(kāi)拓市場(chǎng)，人的積極性從哪里來(lái)，這些深層次的原因都需要我們?nèi)ニ伎?。同時(shí)，在我們的發(fā)展中，如發(fā)展也存在著市場(chǎng)開(kāi)拓力度不夠，營(yíng)銷(xiāo)體系與建設(shè)成效亟待開(kāi)發(fā)等問(wèn)題，都需要對(duì)癥下藥，認(rèn)真解決。需要我們?cè)趯?shí)際工作中思發(fā)展之計(jì)，謀發(fā)展之策，一心一意想著如何在跨越發(fā)展的征程中獻(xiàn)出自己的力量和智慧。
精于實(shí)踐，著力推動(dòng)各項(xiàng)決策的有效落實(shí)。
創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。目前，改革發(fā)展面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的局面，大家都在積極主動(dòng)想辦法加快發(fā)展，但更要看到，企業(yè)發(fā)展面臨著隊(duì)伍上的、市場(chǎng)上的、機(jī)制上的、管理上的、能力上的、服務(wù)上的等多方面的亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題的有效解決，都要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校?chuàng)造性地抓好落實(shí)。有時(shí)候，一個(gè)制度的創(chuàng)新，將會(huì)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力；一個(gè)改革方案的出臺(tái)，將會(huì)有效解決和發(fā)展生產(chǎn)力；一支隊(duì)伍素質(zhì)的提升，將會(huì)為企業(yè)的發(fā)展迸發(fā)出更大的青春和活力；一個(gè)新的`市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目的成功運(yùn)作，將會(huì)堅(jiān)定我們加快發(fā)展的信心和決心，為我們積累寶貴的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。如何創(chuàng)新？首先的領(lǐng)導(dǎo)層面上要高度重視，把創(chuàng)新放在重要的位置去抓；其次要形成創(chuàng)新的氛圍和文化，鼓勵(lì)大家為企業(yè)發(fā)展去探索和創(chuàng)新；第三要建立創(chuàng)新的制度和規(guī)定，使創(chuàng)新成為每個(gè)員工的自覺(jué)行為和習(xí)慣；第四要搭建創(chuàng)新的平臺(tái)，做好將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為郵政企業(yè)實(shí)際發(fā)展效果，發(fā)展能力的各項(xiàng)工作。
其次，通過(guò)近期對(duì)我黨十六大的學(xué)習(xí)也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)增加了一些新的內(nèi)容。使我深刻認(rèn)識(shí)到把“三個(gè)代表”重要思想作為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重要意義，要牢牢把握它的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，牢牢把握它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系，牢牢把握貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求，把“三個(gè)代表”的要求貫徹到黨建理論研究工作中去，為加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程提供理論支持。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)的十幾年，以xx同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，聚精會(huì)神抓黨建，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，取得了輝煌的成就。我們黨在全面加強(qiáng)自身建設(shè)的實(shí)踐中積累和形成了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)同黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)一道，構(gòu)成了一個(gè)完整科學(xué)的體系，我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。要全面正確地把握黨的建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)和對(duì)黨的建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中還要注意積累和總結(jié)，積極探索，不斷發(fā)展，努力提高黨建研究的水平。十六大報(bào)告根據(jù)新世紀(jì)新階段我們黨面臨的歷史任務(wù)，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求和目標(biāo)任務(wù)，為繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程指明了方向。從事黨建理論研究的同志，一定要按照中央的要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大膽實(shí)踐，深入研究，銳意創(chuàng)新，不斷深化對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷向前發(fā)展。十六大結(jié)合改革開(kāi)放以來(lái)特別是十三屆四中全會(huì)以來(lái)十三年的豐富實(shí)踐，系統(tǒng)地總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平進(jìn)一步提高。十一屆三中全會(huì)以后，我們黨集中全黨智慧，形成了黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)，連同十六大總結(jié)的基本經(jīng)驗(yàn)，這“四個(gè)基本”都是我們做好工作的法寶，對(duì)于黨和國(guó)家具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。在新世紀(jì)新階段，我們黨要帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，最重要的是堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論形勢(shì)怎樣發(fā)展變化，無(wú)論遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，這些基本的東西都不能丟?！叭齻€(gè)代表”重要思想，是xx同志堅(jiān)持馬克思主義基本原理，科學(xué)總結(jié)我們黨成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取世界社會(huì)主義的歷史教訓(xùn)，集中全黨智慧提出來(lái)的。這一重要思想，以新的思想、觀點(diǎn)、論斷，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是新世紀(jì)中國(guó)共產(chǎn)黨人繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)的新的理論武器。十六大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，這是繼承和發(fā)展馬克思主義的必然要求，是堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的必然要求，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的必然要求，是繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，把老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開(kāi)創(chuàng)的、一代一代共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國(guó)社會(huì)主義偉業(yè)不斷推向前進(jìn)的必然要求。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，首先要在這個(gè)根本問(wèn)題上加深理解、提高認(rèn)識(shí)。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解也讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，也是當(dāng)代我國(guó)和我黨的主題。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，必須把發(fā)展作為我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。我們所謀求的發(fā)展，是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、經(jīng)濟(jì)政治文化相協(xié)調(diào)的發(fā)展，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明共同進(jìn)步的發(fā)展；是不斷提高人民群眾生活水平，最大限度地維護(hù)人民群眾切身利益的發(fā)展；是緊跟科學(xué)革命潮流，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，大膽吸收和借鑒人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，緊緊把握時(shí)代脈搏的發(fā)展；是經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也是人的全面發(fā)展。十六大堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，這是黨帶領(lǐng)人民群眾取得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新總結(jié)，是思想理論上的新成果，反映了我們黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義一系列重大問(wèn)題上的新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的新要求，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，要結(jié)合實(shí)際深入領(lǐng)會(huì)和掌握這些新思想、新論斷、新舉措，在工作中認(rèn)真加以貫徹。黨的建設(shè)是實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)各項(xiàng)任務(wù)的根本保證。我們的黨是能夠深入群眾、深入實(shí)際、深入基層，認(rèn)真調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)幫助群眾解決困難，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)的。輝煌在于創(chuàng)新，希望更在于創(chuàng)新。全面建設(shè)小康社會(huì)的新任務(wù)，國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，向我們提出了這樣的要求：高揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的旗幟，通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)。一個(gè)沒(méi)有科技創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！按龠M(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化面臨著新的光榮而艱巨的歷史使命?！币闇?zhǔn)世界科學(xué)前沿，集中力量，大力協(xié)同，努力形成我國(guó)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。努力力發(fā)展信息、生命、材料等科技領(lǐng)域，加強(qiáng)原始科學(xué)創(chuàng)新和面向國(guó)家戰(zhàn)略需求的關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與集成。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是文化發(fā)展繁榮的必由之路。廣大文化工作者要敢于打破先進(jìn)文化發(fā)展的各種束縛，積極探索，大膽進(jìn)行文化理論創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷為先進(jìn)文化注入新活力。因此要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，支持有獨(dú)創(chuàng)精神的‘小人物’和青年人才?！眲?chuàng)新的時(shí)代，需要?jiǎng)?chuàng)新的思想，更需要?jiǎng)?chuàng)新的實(shí)踐。建設(shè)小康社會(huì)是我們以前未曾遇到過(guò)的一種全新的實(shí)踐過(guò)程。在前進(jìn)的道路上，我們遇到的困難與風(fēng)險(xiǎn)將更加難以預(yù)料，面對(duì)的問(wèn)題將更加尖銳與復(fù)雜，但我們堅(jiān)信，依靠創(chuàng)新，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)就能充滿生機(jī)與活力，小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)及中華民族的偉大復(fù)興就一定能早日實(shí)現(xiàn)。
從今后我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開(kāi)拓，要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺(jué)在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固堅(jiān)持和樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)、掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。“艱難困苦，玉汝于成?！逼D苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯(lián)系在一起的。奮斗就會(huì)有艱辛，艱辛孕育著成功作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”深刻內(nèi)涵的同時(shí)，我們更希望以自身的切實(shí)行動(dòng)成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者。以我在班里、系團(tuán)委兩年來(lái)?yè)?dān)任學(xué)生干部的體會(huì)，我認(rèn)為，要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者，就必須牢牢樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)、為系里服務(wù)、為學(xué)院服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù)的思想價(jià)值觀念，同時(shí)不斷努力地全面提高自己，才能在未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)大潮中扎扎實(shí)實(shí)從小事做起，以自己在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí)為社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我要努力在今后的一言一行中做到：第一.要積極成為“三個(gè)代表”的代表者、實(shí)踐者確立“科技服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)”的思想觀念，做代表先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者，代表者、努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹(shù)立社會(huì)主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質(zhì)、具備較高的知識(shí)文化水平和為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會(huì)生產(chǎn)力作出貢獻(xiàn)。還要牢固樹(shù)立“做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者”的思想觀念，努力使文化知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，還要不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)主義道德觀，勤奮刻苦讀書(shū)，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求!
本人在參加了幾天的崗前職業(yè)培訓(xùn)，聽(tīng)取了許多專家，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育后，獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，特別是對(duì)職業(yè)人士的溝通和禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。
我想就辦公室禮儀寫(xiě)一點(diǎn)自己的心得體會(huì)。辦公環(huán)境的禮儀對(duì)象，一個(gè)是周?chē)耐拢粋€(gè)是辦公室林林總總的客人。無(wú)論是與同事的交往中，還是在接待的客人面前，最重要的是對(duì)個(gè)人形象的樹(shù)立下功夫。而個(gè)人形象當(dāng)然不僅僅指穿著，精神面貌這些。個(gè)人形象的建立是需要一段時(shí)間的，不是一朝一夕就可以成就的事情。我認(rèn)為辦公室的外表，包括容貌、舉止、風(fēng)度等。
關(guān)于容貌：同事最基本的尊重莫過(guò)于在自己的容貌上下適當(dāng)?shù)墓し蛄恕Ｄ惺恳└蓛?、整潔的衣服，穿著衣服要根?jù)場(chǎng)合的需要。絕對(duì)不能隨隨便便，馬夫了事。臉部要注意時(shí)常清洗，保持干凈清爽的氣質(zhì)。頭發(fā)、胡子也就即時(shí)修整，不要“千夫指”才注意到這些細(xì)節(jié)上的東西。
容貌的基本要素說(shuō)來(lái)其實(shí)不多，可是許多人卻是會(huì)出現(xiàn)偶發(fā)性的容貌問(wèn)題。一些人可能在工作開(kāi)始的階段，對(duì)自己的容貌實(shí)行“高要求，嚴(yán)管理”。但是，日子一長(zhǎng)，熟悉了工作環(huán)境后，一些人可能就減弱了對(duì)自己容貌的注意力。所以，容貌的整潔不是一天兩天的事情，是需要投入一如既往的熱情去關(guān)注的。
關(guān)于舉止：處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí)。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。
對(duì)人的彬彬有禮，體現(xiàn)在與同事、客人交往中的言行。這里我想強(qiáng)調(diào)的是要理性地進(jìn)行交往。人與人之間的關(guān)系是很微妙的，拿出一顆真誠(chéng)的心與人交往固然重要，但是在日常交往中絕對(duì)要避免感情用事。理性是成功的交往的一個(gè)基礎(chǔ)。以理性思維指導(dǎo)的言行，必然是更加得體的。我們?cè)谏钪锌吹降耐轮g，上級(jí)與下級(jí)之間鬧矛盾，其實(shí)就是在鬧情緒，是缺乏絕對(duì)的理性指導(dǎo)的結(jié)果。因此，以禮待人的內(nèi)在含義是從根本上認(rèn)識(shí)事情的本質(zhì)，從容面對(duì)似乎紛繁復(fù)雜的交往事宜。
關(guān)于風(fēng)度：在交往中保持必要的風(fēng)度與氣度是非常重要的。紳士風(fēng)度是具有騎士精神般的魅力的，是有長(zhǎng)久歷史背景和深遠(yuǎn)的現(xiàn)代意義的精神性質(zhì)。風(fēng)度與氣度可以說(shuō)是言語(yǔ)與舉止的進(jìn)一步表現(xiàn)，言語(yǔ)與舉止是一種對(duì)“動(dòng)”的紀(jì)律；風(fēng)度與氣質(zhì)是一種對(duì)“靜”的培養(yǎng)，是一個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)、文化修養(yǎng)。言行一致，不拘小節(jié)等等這些都是良好的內(nèi)心修養(yǎng)的體現(xiàn)。而這些都基于一個(gè)正確的道德觀，世界觀。內(nèi)心修養(yǎng)是一種以觀念為核心的聚合體，沉淀著的元素綜合決定修養(yǎng)成果的良莠。因此，良好的風(fēng)度的形成，是需要正確的道德觀、世界觀的建立、形成的。
而文化修養(yǎng)方面的提高也不能松懈。在學(xué)問(wèn)上加以充實(shí)以達(dá)到在見(jiàn)解上面得以縝密創(chuàng)造性，從而指導(dǎo)工作和生活，是文化修養(yǎng)的意義所在。文化修養(yǎng)和內(nèi)心修養(yǎng)是相輔相成的。后者是前者的底蘊(yùn)，后者則是以前者作為重要養(yǎng)分的。
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人形象的樹(shù)立基于生活，又直接反饋于生活。在樹(shù)立良好的個(gè)人形象上志于道而據(jù)于德，從小事做起，在正確的思想指導(dǎo)下從嚴(yán)要求自己，是成就自我，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的首要條件。
作為即將上崗的新職員，我參加了幾天的新職員崗前培訓(xùn)。短暫的職員培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。
通過(guò)幾天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了職員的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下，職員肩負(fù)著無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn).
雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí)，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí)，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷深度鉆研，改正不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的職員。我在黨組織的關(guān)懷下，參加了建鄴區(qū)黨校組織的入黨積極分子培訓(xùn)。通過(guò)黨校培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，這使我也感覺(jué)到自己距離一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距，但我相信通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自己不斷提高，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。新黨章中明確提出了我們黨是中國(guó)工人的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理。通過(guò)學(xué)習(xí)新黨章以及參觀優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛正儒的先進(jìn)事跡后，我深刻地體會(huì)到以上這幾點(diǎn)，同時(shí)由衷的向我們黨表示崇高的敬意！
通過(guò)培訓(xùn)，我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己在思想和實(shí)際行動(dòng)中的許多不足。以前，我認(rèn)為加入共產(chǎn)黨只要做好本職工作就可以了，但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了黨員的標(biāo)準(zhǔn)和黨員八項(xiàng)義務(wù)，馬上就有了對(duì)比。在工作學(xué)習(xí)和生活中除了要認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，要堅(jiān)持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
在以前的工作中，我還有過(guò)小富即安的心態(tài)，通過(guò)這次培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)黨的教育，我也深刻地認(rèn)識(shí)到這一想法是錯(cuò)誤的。黨一直要求所有黨員和入黨積極分子，要朝氣蓬勃、昂揚(yáng)志氣在改革開(kāi)放和建設(shè)中銳意進(jìn)取，勇于實(shí)踐。而我這種小富即安的想法恰恰違背了黨的號(hào)召，不順應(yīng)潮流。長(zhǎng)此以往，也必然要被其他的同志甩到身后，甚至是拖集體的后腿。不過(guò)，請(qǐng)黨組織放心，我既然認(rèn)識(shí)到這一不足，就一定會(huì)在今后的工作中去改正，使自己在各方面都經(jīng)得起黨組織的考驗(yàn)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。為了使自己能夠更加向黨組織靠攏，我決心努力做好以下幾方面：
首先，樹(shù)立起正確的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念。成為一名入黨積極分子，并不意味著就一定能夠入黨。如果黨組織沒(méi)有批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，那只能說(shuō)明我肯定存在著不足，只有從根本上解決了問(wèn)題，才能為黨組織認(rèn)可。入黨不是請(qǐng)客吃飯，更不是為自己撈政治資本的階梯工具。必須牢記全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，樹(shù)立起正確的無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能端正入黨動(dòng)機(jī)。
其次，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，切實(shí)做到“兩個(gè)務(wù)必”。毛澤東同志當(dāng)時(shí)提出，務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，這是他卓越的高瞻遠(yuǎn)矚。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，必須準(zhǔn)確把握“兩個(gè)務(wù)必”的本質(zhì)內(nèi)涵：
一是在成績(jī)面前，不能停滯不前，而要與時(shí)俱進(jìn)，不驕不躁；
二是不管在艱苦的環(huán)境下還是在較好的條件下，都不能貪圖享樂(lè)，而要保持一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)的精神。重溫“兩個(gè)務(wù)必”不僅是對(duì)黨的建設(shè)的巨大推進(jìn)，對(duì)我們個(gè)人也具有重大的指導(dǎo)意義。
第三，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，另一方面勇于實(shí)踐，銳意進(jìn)取。作為年輕人，僅僅依靠學(xué)校所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決工作、生活上的問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這要求我們還要不斷地通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再提高。要保持兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)，在不斷地學(xué)習(xí)提高中思考和解決遇到的難題。
共產(chǎn)主義事業(yè)是人類(lèi)歷史上最偉大、最光輝的事業(yè)。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，不斷培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)定馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義和改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定，堅(jiān)決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取入黨，爭(zhēng)取早日成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員，同時(shí)為把我們國(guó)家建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化和諧社會(huì)而奉獻(xiàn)自己的力量。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇十五
學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、實(shí)施《檔案法》是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須常抓不懈?！稒n案法》是檔案工作開(kāi)展的`尺度準(zhǔn)繩，依法履行檔案管理職能，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，圍繞中心，服務(wù)大局，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。相信，只要各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此引起高度重視，全社會(huì)給予關(guān)心和支持，檔案人員積極努力地工作，我區(qū)的檔案事業(yè)必將有新的發(fā)展。
依照《檔案法》等有關(guān)法律法規(guī)要求，結(jié)合工作實(shí)際，我們制定和完善了檔案管理工作制度。在工作實(shí)踐中，我們相繼完善了檔案保管制度、檔案利用制度、檔案保密制度等等。當(dāng)然，如果制度只是寫(xiě)在紙上或是掛在墻上，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正讓我們的檔案管理工作做到有章可循，有據(jù)可依，就要把制定出的制度落實(shí)到我們的實(shí)際工作中。如我們管理科在接待查檔的過(guò)程中，要嚴(yán)格按借閱登記制度辦事，不管是誰(shuí)，也不管工作多忙借閱檔案都要履行借閱登記手續(xù)，保證檔案的安全。
堅(jiān)持依法管理檔案事業(yè)是推進(jìn)檔案工作新發(fā)展的基本保障。各機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位必須按照檔案法律法規(guī)的要求，規(guī)范檔案管理。檔案局要強(qiáng)化依法行政管理職能，加強(qiáng)對(duì)檔案法律法規(guī)實(shí)施情況的監(jiān)督、檢查，加大對(duì)違法案件的查處力度，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，不斷提高我區(qū)檔案事業(yè)的依法管理水平。
要廣泛開(kāi)展檔案法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，把檔案法律法規(guī)同普法教育緊密結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)對(duì)檔案法的學(xué)習(xí)力度，提高執(zhí)行檔案法律法規(guī)的自覺(jué)性。當(dāng)然，為了讓人們更加重視檔案，我們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要積極利用各類(lèi)新聞媒體和各種宣傳途徑，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳教育活動(dòng)。
推進(jìn)檔案依法治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》等有關(guān)法律法規(guī)，全面落實(shí)普法要求，進(jìn)一步深入開(kāi)展檔案法制宣傳教育工作，切實(shí)保障檔案事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。
職工培訓(xùn)的個(gè)人心得篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)麻醉藥品和精神藥品的規(guī)范化使用，促進(jìn)合理用藥，保證麻精藥品管理與應(yīng)用的安全，20__年3月27日下午，醫(yī)院在會(huì)議室舉辦“貴州省職工醫(yī)院20__年麻精藥品管理與臨床應(yīng)用”培訓(xùn)班，來(lái)自院本部近80醫(yī)、藥、護(hù)人員參加了此次培訓(xùn)班，培訓(xùn)班由醫(yī)務(wù)科田茂強(qiáng)科長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。
田科長(zhǎng)在培訓(xùn)上指出，為貫徹國(guó)務(wù)院《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》，要進(jìn)一步嚴(yán)格加強(qiáng)麻精藥品的管理，確保合理使用的安全性，在滿足臨床應(yīng)用的同時(shí)防止被盜和流入非法渠道事件的發(fā)生。田科長(zhǎng)作了題為《麻精藥品臨床應(yīng)用原則》和《處方管理辦法》的授課，從醫(yī)療機(jī)構(gòu)麻醉藥品、精神藥品管理和規(guī)范化疼痛治療及麻精藥品臨床應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行深入淺出的講解。對(duì)精麻藥品的開(kāi)具，劑量，極量進(jìn)行詳細(xì)的講解。
藥劑科董紅莉主任介紹了《醫(yī)療機(jī)構(gòu)麻精藥品管理?xiàng)l例》及規(guī)定、采購(gòu)與儲(chǔ)存、麻精藥品處方的開(kāi)具、麻精藥品處方的調(diào)劑、使用管理及限量、特殊藥品的調(diào)劑保管，麻精藥品的安全與監(jiān)督管理和醫(yī)院當(dāng)前處方管理中存在的主要問(wèn)題等業(yè)務(wù)管理知識(shí)。最后，藥劑科龔佳靜副主任根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》結(jié)合我院麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例制度，對(duì)麻醉、精神藥品的概念，麻精藥品目錄，麻精藥品的儲(chǔ)存等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理并每一條進(jìn)行逐一講解。
講座后，培訓(xùn)班對(duì)所有參加培訓(xùn)的醫(yī)、藥師進(jìn)行考核考試，合格率達(dá)100%。對(duì)考核合格的醫(yī)生授予麻醉藥品和第一類(lèi)精神藥品處分醫(yī)師權(quán)，藥師調(diào)劑權(quán)。通過(guò)培訓(xùn)與考核，有力地提高了我院醫(yī)藥人員對(duì)《處方管理辦法》、《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》等相關(guān)知識(shí)的掌握水平，進(jìn)一步規(guī)范了我院麻醉藥品和精神藥品管理和使用。
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