選擇適合的方案可以提高工作效率，減少資源浪費(fèi)。方案應(yīng)考慮可行性和可操作性，確保各項(xiàng)措施的可實(shí)施性。這些方案的制定考慮了各種因素，具有可行性和操作性。
新時(shí)代好少年評選方案篇一
xx，男，2006年6月1日出生，現(xiàn)為安溪城廂中學(xué)初一年15班的學(xué)生，擔(dān)任生物科代表。
2018年3月20日下午，在校園沐浴在溫暖的春陽中，市民王先生早早趕到學(xué)校，激動地向他送上一面印有“拾金不昧”的錦旗。王先生非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長的培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，并祝他好好學(xué)習(xí)，天天向上，把這種社會正能量繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人高尚道德品質(zhì)和崇高社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)。他用自己拾金不昧的實(shí)際行動展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生高尚的個(gè)人品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌（xx文明網(wǎng)3月21日對此進(jìn)行報(bào)道，題目為《雷鋒月里學(xué)雷鋒，安溪一中學(xué)生拾金不昧獲稱贊》）。
3月19日上午七點(diǎn)半，他在上學(xué)路上途經(jīng)安溪縣金融行政服務(wù)中心小黃人站點(diǎn)時(shí)，撿到了一個(gè)手提包，內(nèi)有23000多元現(xiàn)金、2部蘋果手機(jī)、部分證件和銀行卡等重要物品。當(dāng)時(shí)他連包都沒打開，心中只有一個(gè)念頭，就是盡快將包交到失主手中，免得失主著急。在寒風(fēng)中等了10多分鐘，不見失主來領(lǐng)，他想失主一定非常著急，于是一路小跑就將手提包交給了縣金融行政服務(wù)中心的保安，希望保安叔叔能幫忙找到失主。第二天成功找回丟失物品的王先生為感謝他拾金不昧的精神，便有了上述一幕。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是他的座右銘。在學(xué)校里，他是一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、校級三好學(xué)生。他不驕不躁、謙虛有度，一直都以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，他自信、樂觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從小，他就十分喜歡閱讀和寫作，《簡愛》《復(fù)活》《青春之歌》《平凡的世界》《悲慘世界》等各種圖書，他一本接一本如饑似渴地讀，他獲得了大量的課外知識，視野廣闊，是有名的“百科全書”，每次寫的作文都被老師當(dāng)作范文在班級里閱讀，并且他還踴躍參加征文大賽，屢獲獎項(xiàng)。他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，“陽光少年”是對他最好的概括。
百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子，孝敬長輩、和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。
他拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。
【篇二】。
陡峭的半山坡，濃霧彌漫，一個(gè)瘦高的女孩正背著一位老人在路上行走。這個(gè)女孩就是李小燕，今年17歲，是儀隴縣儀隴中學(xué)的高一學(xué)生。她生活在一個(gè)特殊家庭。父親外出打工致殘——右腿截肢，行動不便。母親患有間歇性精神病，病情不定時(shí)復(fù)發(fā)。奶奶年老體弱多病，仍要堅(jiān)持勞動。即使生活困難，小燕依然陽光開朗，活潑熱情，積極面對生活的困難。
在小燕讀小學(xué)五年級的時(shí)候，父親不得不帶著長期患病的母親在成都打工——開三輪車。隨后，兩個(gè)姐姐也外出打工。家里就只剩下小燕和奶奶兩個(gè)人。老人年逾七旬，患有腰椎間盤突出、肺氣腫、骨質(zhì)增生等病，基本喪失了勞動能力。窮人家的孩子早當(dāng)家，從這時(shí)起，小燕既要勤奮讀書，又要照顧家庭。
上初二的一天，小燕和往常一樣按時(shí)回到家，但這次奶奶卻沒有在家門口迎接她，反而躺在床上呻吟不止。她扔下書包跑到奶奶的床邊問詢情況，奶奶怕小燕擔(dān)心，沒有告訴實(shí)情。但小燕看到奶奶痛苦的表情，猜想奶奶一定病得不輕，于是她扶起奶奶，為她穿好衣服，準(zhǔn)備帶她去看病，哪知道，奶奶根本不能走動，小燕沒有多想，背著奶奶就直奔鄉(xiāng)衛(wèi)生院。醫(yī)院距家有5公里左右路程，屋后的村道公路還未硬化，車很難開進(jìn)來。14歲的小燕，背著體重近40公斤的奶奶，每走10米左右，就要休息一下。一路上不知道歇了多少次，5公里左右的路，祖孫倆足足走了1個(gè)多小時(shí)。經(jīng)檢查，奶奶患有嚴(yán)重腰椎間盤突出癥。在醫(yī)院治療了幾天，奶奶能勉強(qiáng)走路了，但醫(yī)生說老人再也不能干重活了，只能在家休息。由于心疼奶奶，從醫(yī)院回到家后，小燕就堅(jiān)決不準(zhǔn)奶奶勞動，只讓她臥床休息。每天，小燕把藥送到床邊，把飯端到奶奶手中。晚上，和她睡一起，方便給奶奶搽藥、按摩、捶背。此后，小燕都會定期背奶奶去檢查，一背就是4年，一次次往返在5公里左右的泥巴路上……如今，她已經(jīng)適應(yīng)了奶奶的重量，習(xí)慣了用稚嫩的雙肩扛起照料奶奶的重?fù)?dān)。
為了讓父母在外安心打工，小燕無微不至地照顧著奶奶。上初中時(shí)，她每天都會利用中午和下午休息時(shí)間，兩次回家看望奶奶。周末，她要扛上鋤頭走向菜園，挖地，開窩，播下蔬菜種子?；蛘咛糁r(nóng)家糞，在田坎地埂上顫顫悠悠地行走，給正在生長的蔬菜施肥。有成熟的蔬菜就要采摘回家，讓奶奶吃上鮮嫩可口的時(shí)令蔬菜。她要為奶奶換衣服，洗衣服，讓奶奶穿得干干凈凈；為奶奶洗頭、洗腳、剪指甲、擦身子，讓奶奶一身清清爽爽；還要為奶奶準(zhǔn)備一周的生活，比如打米、撿柴、挑水等等。閑下來時(shí)，小燕還會給奶奶捶捶背、揉揉肩，講講學(xué)校里的新鮮事，逗奶奶開心。
一個(gè)周末，奶奶和小燕聊天時(shí)，說起了朱德故里，向往之情溢于言表。原來，有一位鄰居趕了一趟馬鞍，游覽了神奇秀麗的朱德故里，向奶奶繪聲繪色地描述了見聞，讓奶奶好生羨慕。奶奶一生沒有出過遠(yuǎn)門，只是趕過鄉(xiāng)場，雖說對朱德故里早有耳聞，馬鞍鎮(zhèn)距離思德鄉(xiāng)僅20公里，但奶奶至今沒有去過。小燕心想：我一定要幫奶奶實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。暑假到了，小燕要帶奶奶去參觀朱德故里，奶奶因?yàn)榭紤]自己行動不便不愿去，小燕沒有猶豫，寬慰奶奶說：“我就是你的雙腳，我背你去！”“可是車費(fèi)哪里去找呢？”奶奶嘆氣說。小燕告訴奶奶：“在期末考試中我考了第一名，獲得了200元獎學(xué)金?！毙⊙嗪湍棠潭奸_心地笑了。于是小燕不顧酷熱難耐，背著奶奶到公路上去乘車。在景區(qū)，小燕給奶奶講歷史故事，拍照，朱德故里景區(qū)優(yōu)美的風(fēng)光讓奶奶的臉樂開了花。在小燕的照料下，奶奶的精神和身體越來越好，有時(shí)還能幫小燕分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)。在奶奶的心里，這個(gè)孫女兒就是自己的“開心果”。
小燕不僅細(xì)心照顧奶奶，而且學(xué)習(xí)從不松懈。經(jīng)過努力，她考取了縣城最好的高中——儀隴中學(xué)。進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，但小燕對奶奶的關(guān)愛從未減少。每個(gè)月放假回家，她會幫奶奶準(zhǔn)備好一個(gè)月的生活用品，備足大米，砍好柴，把菜都澆灌好?，F(xiàn)在的小燕有兩個(gè)愿望：一是希望奶奶的身體越來越好，二是希望自己能考上好的大學(xué)，將來讓家人過上好日子。
一肩背親情，孝心傳永恒；美德無價(jià)寶，大愛系祖孫。每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下孝的心愿。一碗熱氣騰騰的粥，一次輕輕地捶背，小燕把對奶奶的愛裝在心中，用無言的行動踐行著中華傳統(tǒng)美德，用愛心譜寫一曲孝心贊歌。
【篇三】。
xx,男,11歲,現(xiàn)就讀于xx外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級。先后擔(dān)任班長、中隊(duì)長、播音員、少先隊(duì)副大隊(duì)長。在學(xué)校,他是品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、踏實(shí)能干的“小雛鷹”;在家里,他是孝順懂事的貼心“小暖男”;同時(shí),他還是一個(gè)熱心公益的愛心“小天使”。
攜愛同行,爭當(dāng)小小志愿者。
xx出生在一個(gè)教師家庭,從小媽媽就對他施以愛的教育和熏陶,從幼兒園開始到現(xiàn)在,他一直是一個(gè)老師稱道的愛心男孩,關(guān)心同學(xué)、樂于助人,班上同學(xué)需要幫助時(shí),總是第一個(gè)想到他。他的媽媽是一個(gè)熱心公益的志愿者,在媽媽的影響下,他也先后在“志愿xx”“中國志愿服務(wù)網(wǎng)”注冊,成為了一名用愛心傳遞溫暖的注冊志愿者,積極參加各種送愛心活動:組織同學(xué)編排歌舞節(jié)目《青春修煉手冊》,送進(jìn)敬老院慰問老人,并和他們聊天,幫他們按摩,給他們帶去了歡笑與快樂;先后兩次和同學(xué)一起走進(jìn)華頭的大山深處看望貧困學(xué)生,雖然山高路遠(yuǎn),他和同學(xué)們依然踩著泥濘,帶著生活和學(xué)習(xí)用品,翻山越嶺,走進(jìn)任皓郡、王欣瑤、張雪梅、楊碩、黃雨等十多個(gè)小伙伴家里,和他們一起聊天,講故事,做飯,采茶,玩?！樗麄兙枭献约旱牧慊ㄥX,在體驗(yàn)到大山孩子們的極度困窘之余,也在心里悄悄萌發(fā)了改變山區(qū)貧困落后面貌的理想之芽;在媽媽參加xx市慈善總會發(fā)起的“衣舊情深”捐贈活動中,還積極充當(dāng)做媽媽的小幫手，一放學(xué)回家便幫媽媽搬運(yùn)募捐到的舊衣包裹,協(xié)同媽媽分類分裝;和媽媽一起長期關(guān)注因病輟學(xué)的殘疾學(xué)生徐嘉靖,經(jīng)常帶著小禮品去看望他,和他一起聊天,學(xué)習(xí),做美食,去年冬天,還和媽媽一道帶他到xx師院參觀大學(xué)校園,觀看兒童話劇,讓已經(jīng)告別校園的徐嘉靖感受大學(xué)生活和話劇的藝術(shù)魅力,并鼓勵(lì)他堅(jiān)持努力畫畫,爭取以后考上美術(shù)學(xué)院。在師院的校園內(nèi),一路上還有來自師院哥哥姐姐、叔叔阿姨的熱情關(guān)心,讓走出家門的徐嘉靖感受到了社會的溫暖,使輪椅上的他增強(qiáng)了與病魔、命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?多了一份對生活的熱愛?？吹叫旒尉父绺鐚Ξ嫯嫷臒釔?、執(zhí)著與勤奮,他還和媽媽商量,幫他出一個(gè)畫冊,現(xiàn)已收集了他幾十幅畫作。
當(dāng)他的家鄉(xiāng)xx掀起創(chuàng)衛(wèi)熱潮時(shí),他也積極投身其中,約同學(xué)利用假期帶上清潔工具來到人流量較大的xx廣場,掃地,撿垃圾,感召市民,喚起大家的愛衛(wèi)意識,用行動為創(chuàng)衛(wèi)助力,并被xx新聞網(wǎng)報(bào)道。
在家里,他也用行動來表達(dá)對父母家人的愛。媽媽生病了,他總會做好吃的東西端到床前;半夜里,爸爸肩膀痛了,他起床燒水給他熱敷……婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、生日,他都會給爸爸媽媽精心挑選禮物,或者給他們意外驚喜;外公、外婆生日,他也會送上滿滿的心意。喜歡烹飪的他,還經(jīng)常為家人獻(xiàn)上精心制作、富有創(chuàng)意的菜肴。善解人意的他,總能設(shè)身處地替父母著想,體諒父母的難處……沐浴在親人的愛中,他也學(xué)會了愛。
博學(xué)善思,勤做謙謙好少年。
“自主博學(xué)而不窮,自覺篤行而不倦”,做一個(gè)有學(xué)識、有眼界、有胸懷的男孩子,這是媽媽對xx的期待。自從跨進(jìn)學(xué)校大門,xx便謹(jǐn)遵老師和父母教誨,勤學(xué)善思,努力上進(jìn),多次被評為“全優(yōu)生”“三好學(xué)生”“社團(tuán)明星”“優(yōu)秀學(xué)員”……屢次在xx市硬筆書法比賽中獲獎。他喜歡閱讀,廣泛涉獵,不斷汲取,讓精神與心靈在閱讀中得到滋養(yǎng)與升華,曾被評為“閱讀小明星”。從小就懷有科學(xué)家夢想的他,對科技和制作有著濃厚的興趣,課余經(jīng)常會搞一些“小發(fā)明”,不知不覺中,創(chuàng)新意識已在他的腦子里潛滋暗長。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)中長知識,節(jié)假日,他還隨媽媽去外面的世界長見識——感受壯美河山、歷史文化、人文風(fēng)貌、科技進(jìn)步……由此開闊自己的眼界和胸襟,讓自己成長為一名胸懷祖國、與時(shí)代同步的新少年。去年寒假,他和媽媽一起走進(jìn)木城古鎮(zhèn),了解這座小鎮(zhèn)的“前世今生”,并制作美篇——《一場跨越千年的遇見——探訪木城古鎮(zhèn)》,被廣為閱讀、轉(zhuǎn)發(fā),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),并在學(xué)校公眾號上發(fā)表,還專門做成展板宣傳。
尚美篤行,成為赫赫小明星。
xx還是一名多才多藝的同學(xué)。一年級時(shí)他在學(xué)校的英語節(jié)中獲得了英語歌曲比賽第一名,從那時(shí)起,就不斷地走上學(xué)校舞臺:主持,表演,并在三年級和五年級的時(shí)候,分別獲得第一、二屆小主持人大賽二等獎和一等獎,多次主持學(xué)校大型活動,被學(xué)校評為“優(yōu)秀主持人”。去年寒假,他還通過選拔,擔(dān)任了xx首屆少兒春晚小主持,獲得高度評價(jià)。同時(shí),他還是學(xué)校廣播站的播音員。課余,他勤學(xué)苦練拉丁舞,在2017年xx“萬達(dá)杯”體育舞蹈比賽中獲得abcd組總冠軍,在2018年國際青少年體育舞蹈(國際標(biāo)準(zhǔn)舞)大獎賽中攬獲兩個(gè)一等獎。喜歡運(yùn)動的他,愛好乒乓球、跑步、足球,還是學(xué)校足球隊(duì)的一員。從四年級開始,他就擔(dān)任少先隊(duì)副大隊(duì)長,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱心為同學(xué)服務(wù),努力做好老師的助手,每年都被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”。
小荷才露尖尖角。xx以自己的不斷努力和出色表現(xiàn),贏得了多方肯定:經(jīng)常出現(xiàn)在校報(bào)、櫥窗、展板、公眾號、xx新聞網(wǎng)上,儼然是一個(gè)“小明星”。
新時(shí)代呼喚新少年!向上向善,志存高遠(yuǎn),xx用愛心、勤學(xué)和才藝,積極爭當(dāng)新時(shí)代好少年。
新時(shí)代好少年評選方案篇二
那些擁有完美品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，溫暖著身邊的每一個(gè)人。
一個(gè)善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人，也溫暖自我。做人不必須要頂天立地、轟轟烈烈，但必須要善良真誠。人心，不是求來的，而是善來的。你施人溫暖，人才會予你陽光；你施人真心，人才會予你和善。
星期天晚上八點(diǎn)，我觀看了由cctv少兒頻道播出的電視欄目《新時(shí)代好少年》，里面介紹了董天晨、邵子衿等十名來自全國各地的好少年，講述了他們的故事與理想。同時(shí)我也感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德，那些擁有完美品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，溫暖著身邊的每一個(gè)人。
董天晨夢想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘。她酷愛讀書，平均每年讀書200本，迄今已讀書約20__本。這是一個(gè)龐大的數(shù)字，現(xiàn)在的很多同學(xué)每年讀的書只有十幾本，甚至還有每年的閱讀量只有幾本書的，與董天晨相比我們的閱讀量少的可憐，但這也正是我們需要向她學(xué)習(xí)的地方。
張力文是一名落落大方的女生，她的夢想是成為一名主持人。她熱愛中國的歷史文化，常常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史知識，但她最喜歡給別人講解紅色延安的故事，她希望有更多的人可以積極的去了解和傳承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并把它發(fā)揚(yáng)光大。我們也應(yīng)該像她一樣，做一個(gè)文化傳播者。
還有一個(gè)人令我印象深刻，這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng)，幫忙朋友展示自我，成功讓朋友走出困境。看了她的事跡后，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事，并且，她又是那么地善良，能幫忙自我的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。
還有身殘志堅(jiān)、愛科學(xué)的顏玉宏，愛發(fā)明的邵子衿，京劇文化傳播者曹語粲……他們無一不是從小就懷揣夢想，并且鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)夢想的少年！
海闊任魚游，天高任鳥飛，我們只有一點(diǎn)點(diǎn)成長，讓自己變得強(qiáng)大起來，才能夠登上更高更大的舞臺。我相信，無論他們的夢想是什么，無論實(shí)現(xiàn)夢想的道路有多么艱辛，只要努力著，堅(jiān)持著，就一定可以成功！
他們的故事深深激勵(lì)了我，以后我也要像他們一樣明確自己的目標(biāo)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向前，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
范本。
新時(shí)代好少年評選方案篇三
為全面落實(shí)課程計(jì)劃，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校文化生活，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，激勵(lì)廣大中小學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才，決定開展鎮(zhèn)劉小學(xué)首屆“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選活動。
全面實(shí)施課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)“育人為本、全面發(fā)展”的質(zhì)量觀,呵護(hù)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、快樂成長。
全體學(xué)生均可參評。
（一）多才多藝小名士。
在音樂（包括聲樂、舞蹈、器樂）、美術(shù)（包括書法、繪畫）、體育、科技創(chuàng)新、演講與口才等某一方面發(fā)展突出。
（二）全面發(fā)展好少年。
1.品德高尚，熱愛集體，關(guān)心他人，遵規(guī)守紀(jì)。
2.學(xué)習(xí)勤奮，樂于探究，習(xí)慣良好，成績優(yōu)異。
3.樂觀向上，自強(qiáng)自立，有健康的心理和高雅的情趣。
4.熱愛體育，體魄強(qiáng)健，積極參加各項(xiàng)文體活動。
5.熱愛勞動，勤儉節(jié)約，自己的事情自己做。
本次活動分班級活動和校級活動兩步進(jìn)行。
班級活動時(shí)間：10月10日—10月20日。
校級活動時(shí)間：10月20日—10月31日。
活動組織：各初中、小學(xué)要認(rèn)真組織發(fā)動，本著“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，努力營造人人爭當(dāng)“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”的濃厚氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動中來，充分發(fā)揮過程育人的作用，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，通過組織初評活動，評選出各學(xué)校的“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”，擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級評選,并在學(xué)校做好宣傳，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
活動評選：按項(xiàng)目類別進(jìn)行評比，演講類、音樂類、美術(shù)類根據(jù)現(xiàn)場才藝展示成績評定，體育類、科技創(chuàng)新類項(xiàng)目根據(jù)上報(bào)的標(biāo)志性成果原件進(jìn)行評定，各類項(xiàng)目共評選“多才多藝小名士”10名，未能入選小名士的，設(shè)才藝展示優(yōu)秀獎。
活動推薦：在校級評選的基礎(chǔ)上，推薦2名同學(xué)參加鎮(zhèn)級“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”評選，并推薦一名全面發(fā)展好少年代表參加全鎮(zhèn)“爭做全面發(fā)展好少年演講比賽”，演講內(nèi)容為個(gè)人全面發(fā)展先進(jìn)事跡。
表彰：活動結(jié)束，對參加活動的同學(xué)分別授予相應(yīng)稱號并表彰。
1.各班級都要依據(jù)學(xué)校方案制定班級實(shí)施方案，要高度重視，精心組織，公開、公平、公正地開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2.班級活動結(jié)束后，10月21日前，各班級將活動過程材料上報(bào)少先隊(duì)，材料包括照片和文字材料（實(shí)施方案、總結(jié)、演講稿、證書復(fù)印件等）、電子材料（推薦人選推薦表）。
新時(shí)代好少年評選方案篇四
她，是班里的“語文小博士”、“最美小詩人”;。
她，是學(xué)校里的校大隊(duì)委委員；
她，是威海市“十佳小主持”、“少兒故事大王”……。
她叫李明熹，碼頭小學(xué)四年級二班的學(xué)生。
自入學(xué)以來，李明熹同學(xué)努力做到勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。在同學(xué)眼中她是活潑開朗、積極向上的陽光女孩；在老師眼中，她是品學(xué)兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學(xué)生；在父母眼中，她是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壯成長。
堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)路上不畏困難。
勤懇踏實(shí)、孜孜不倦是李明熹對待學(xué)習(xí)的一貫作風(fēng)。課上她總是全神貫注、積極發(fā)言、認(rèn)真記錄，課后也不放過任何疑問，虛心向老師、同學(xué)、家長請教。
李明熹同學(xué)也有哭鼻子的時(shí)候，那是在遇到成績下滑或者考試失利時(shí)。在一次考試中，李明熹同學(xué)做錯(cuò)了幾道題，成績不太理想，她哭了。爸爸媽媽安慰她，“不要緊，一次失利不等于永遠(yuǎn)啊！”,她搖頭說：“錯(cuò)的題目大多是馬虎，這說明我專心致志的能力不強(qiáng)，如果不及時(shí)改正，失誤還會出現(xiàn)”.穩(wěn)定好情緒后，她已經(jīng)開始翻看試卷了。
憑借堅(jiān)韌不拔、自律自省的精神，入學(xué)至今，李明熹同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在班級始終名列前茅，并以自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度帶動其他同學(xué)。
以書為媒，興趣愛好不斷拓展。
要問李明熹同學(xué)最喜歡的東西是什么？她一定會脫口而出——書。
從兒童文學(xué)到世界名著，從科普知識到詩歌散文，李明熹同學(xué)無一不愛。無論何時(shí)何地，只要給她一本書，她會立刻安靜下來細(xì)細(xì)品讀。每逢生日、節(jié)日或是父母出差，問她要什么禮物，答案永遠(yuǎn)都是書。讀書讓她積累了科學(xué)知識、增長了見識、開闊了眼界、嘗到了甘甜，并由此練就了詩歌寫作和演講口才能力。
別看年紀(jì)小，李明熹同學(xué)多次在省、市、校才藝比賽中獲獎。在威海市連續(xù)三屆少兒故事大王比賽中榮獲一、二等獎，獲得威海市廣播電視臺十佳小主持稱號，被聘為特邀主持嘉賓，()納入特色人才儲備庫。
閱讀讓李明熹同學(xué)筆耕不輟的構(gòu)筑自己的“作家夢”.書房里、青草地、大海邊都是她創(chuàng)作的小天地。自創(chuàng)詩歌50多首，原創(chuàng)詩歌《路燈》、《一年四季》發(fā)表在齊魯晚報(bào)、威海晚報(bào)，多首詩歌作品發(fā)表在校級報(bào)刊。目前，她獨(dú)立創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品已經(jīng)完成近萬字。
善良真誠，對待他人懂得奉獻(xiàn)。
在學(xué)校里，李明熹通過競選成為校大隊(duì)委委員。無論是學(xué)校、班級組織的各類活動，她都以身作則、態(tài)度認(rèn)真、積極完成。她在班級熱心倡導(dǎo)公益活動，發(fā)動組織同學(xué)到威海市兒童福利院看望孤殘兒童，參加關(guān)愛自閉癥兒童義賣活動。老師常說，李明熹同學(xué)總能很出色的完成各項(xiàng)工作，是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴。
在家里，李明熹是父母眼中的貼心小棉襖，勤勞孝順。幫大人做家務(wù)，為長輩捏肩捶背、端水送藥。
“贈人玫瑰，手有余香”這是李明熹經(jīng)常說的。她還將一句在演講口才課上學(xué)到的“做了做完做對做好”時(shí)刻掛在嘴邊，提醒自己做事有始有終、盡心盡力、力求完美。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讓我們期待這位樂觀、開朗、聰明、善良、勇敢的小小少年，終會成長為優(yōu)秀的社會主義接班人。
新時(shí)代好少年評選方案篇五
娜仁高娃，今年。
xx歲，是和碩縣第一中學(xué)七年級xx班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護(hù)公物;在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她是我校的新生代中學(xué)生，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。
娜仁高娃同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、關(guān)心班級、愛護(hù)公物。
娜仁高娃同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班群眾爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。在班上，身為班干部的她，每一天都要管理好班上的紀(jì)律。除此之外，她每一天都要比別的同學(xué)晚一些才回家，因?yàn)樗齽?wù)必關(guān)好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻(xiàn)。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學(xué)在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人。
娜仁高娃同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
四、尊敬父母，家庭和睦。
娜仁高娃同學(xué)與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的用心樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報(bào)父母是她最渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強(qiáng)，父母看到她優(yōu)秀成績時(shí)的微笑是對她最大的安慰?；氐郊抑校龝鲃訉W(xué)習(xí)，不用父母擔(dān)心她的學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)以外，她平時(shí)在家還會主動做家務(wù)，照看弟弟。當(dāng)父母生日的時(shí)候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時(shí)多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個(gè)樂觀向上、成績優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團(tuán)員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要好好發(fā)揚(yáng)”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
新時(shí)代好少年評選方案篇六
在___中學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：禮貌小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學(xué)校參加市、區(qū)的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是__區(qū)蓮花初級中學(xué)廖艷玲同學(xué)，一個(gè)陽光女孩。她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的團(tuán)徽增光添彩。
一、尊師長，孝父母，愛同學(xué)。
她熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級，有強(qiáng)烈的班級職責(zé)感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是文娛委員，學(xué)校領(lǐng)操員，又是學(xué)習(xí)小組的組長。這些職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的好評。她視老師為父母，對老師的教導(dǎo)虛心理解并常懷一顆感恩的心。在上學(xué)期軍訓(xùn)時(shí)，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的情緒送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實(shí)習(xí)老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實(shí)習(xí)老師準(zhǔn)備精心的禮物，因?yàn)樗逻@是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時(shí)在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問，能為班級發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬父母親，經(jīng)常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達(dá)自己的感恩之情。在校內(nèi)外的各種活動她都能用心參加，每一天早上的大課間時(shí)間，她都能出色地帶領(lǐng)全班同學(xué)做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹，對同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織潛力和合作精神：在課間幫忙同學(xué)排憂解難;在班級工作上為老師減輕負(fù)擔(dān);在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)。她還用心參加社會公益活動，在20__年3月5日學(xué)雷鋒日，用心號召班級其他同學(xué)到學(xué)校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎?；蛟S她此刻做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫忙下她會逐步地改善她的不足。
二、興趣廣泛，求知欲強(qiáng)。
廖艷玲同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每個(gè)學(xué)期她都在老師和父母的幫忙下，制定貼合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并為到達(dá)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)習(xí)上，她求知欲很強(qiáng)。在課堂上，她不但能專心聽講，用心舉手發(fā)言，對于所學(xué)的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎(chǔ)并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學(xué)多幾倍的時(shí)間去勤補(bǔ)，遇到不懂的經(jīng)常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，最后獲得了豐碩的成果，英語成績最后趕上來了。初一這兩學(xué)期的學(xué)習(xí)一向在班上遙遙領(lǐng)先。她多次獲得學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。在諸多榮譽(yù)面前，她不驕不躁，繼續(xù)完善自己，努力學(xué)習(xí)，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈。
廖艷玲同學(xué)從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，曾多次代表學(xué)校參加市、區(qū)的舞蹈比賽。其實(shí)，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有必須的難度。為了跳好學(xué)校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標(biāo)要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標(biāo)奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學(xué)校參加__區(qū)第八屆體育藝術(shù)科技節(jié)文藝匯演榮獲第一名;代表學(xué)校參加20__年__區(qū)“中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化”教育藝術(shù)匯演榮獲一等獎。
她還熱愛體育運(yùn)動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。在學(xué)校操場上總能看到她歡快愉悅運(yùn)動的身影。跑步、跳遠(yuǎn)、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團(tuán)隊(duì)，班級活動她都能夠用心參加。學(xué)校的體育節(jié)，她參加的項(xiàng)目最多，她代表班級參加的跳遠(yuǎn)項(xiàng)目獲我校本屆體育節(jié)級第一名。我校正建立禮貌禮儀特色學(xué)校，她能夠不遺余力地主動帶領(lǐng)全班同學(xué)練習(xí)禮儀操。這不僅僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見到彩虹。廖艷玲同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。
新時(shí)代好少年評選方案篇七
__同學(xué)是漢源縣富林鎮(zhèn)第二小學(xué)六年級學(xué)生,今年__歲。在父母的言傳身教和老師的諄諄教導(dǎo)下,她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子,她勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心公益、助人為樂,用行動彰顯了一名品學(xué)兼優(yōu)小學(xué)生的良好形象。
禮貌待人、獨(dú)立自主,是一個(gè)蕙質(zhì)蘭心的好少年。
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。__同學(xué)在生活中禮貌待人、尊老愛幼、孝敬父母、獨(dú)立自主,在別人需要幫助時(shí)她不計(jì)較個(gè)人得失,伸出援助之手。贈人玫瑰,手留余香,是她的座右銘。
在家里她體貼工作忙碌的父母,幫助打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯,自己的事情自己做。為了讓爸爸、媽媽下班回家就能吃飯,放學(xué)擠出時(shí)間煮飯。她經(jīng)常講笑話給父母聽,逗得一家人樂呵呵的,是家中的“開心果”。到菜市場買菜她總是搶著提重的東西,還打趣地說道“我這個(gè)小女漢子還不賴吧!”，家里長輩、哥哥、姐姐的生日到了她都會打電話問好,只要有時(shí)間就回家陪伴爺爺、奶奶、外公、外婆,給他們講自己的近況和學(xué)校里有趣的事情,用她的方式給長輩帶去開心和快樂。她還是個(gè)有條理的孩子,所有的試卷書本都分門別類的擺放整齊。對待鄰里很講禮貌,見到鄰居,同學(xué)父母,學(xué)校老師,大聲問好,她與人為善,休息時(shí)間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,得到所有鄰居和學(xué)生家長的喜愛。她樂于助人,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),常在公交車上給需要的人讓座。她自己的書籍和衣服經(jīng)常捐給需要的人。有位親戚生病住院了,家里很困難到處籌錢,她捐出了自己積攢的零花錢。
勤奮好學(xué)、不驕不躁,是一個(gè)成績優(yōu)秀的好少年。
學(xué)習(xí)上她勤奮好學(xué)、不驕不躁、成績優(yōu)秀,課堂上集中注意力認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,遇到難題積極向老師和同學(xué)請教,直到弄懂為止?！耙换í?dú)放不是春,百花齊放春滿園?！弊鳛榘嗉壷械囊粏T,光是自己成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,她經(jīng)常幫助一些成績較差的同學(xué),耐心細(xì)致地給他們解答疑難,直到這些同學(xué)聽懂為止,一至五年級每年都被評為三好學(xué)生。她是老師的小幫手,每天早上來到教室的第一件事就是收交作業(yè),每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們,帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀,受到了老師和同學(xué)的一致好評。
她多才多藝,興趣廣泛,全面發(fā)展,積極參加各項(xiàng)活動,多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎。課余時(shí)間參加了鋼琴、畫畫、舞蹈、播音主持等特長班學(xué)習(xí),鋼琴已經(jīng)取得六級證書,正在積極準(zhǔn)備考鋼琴十級。于20__年暑假參加了夏令營,鍛煉了自己團(tuán)隊(duì)協(xié)作和獨(dú)立生活的能力。在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上,她是通訊員,及時(shí)把運(yùn)動場上的賽況傳播到每位同學(xué),還用暖心的話語給運(yùn)動健兒們加油。她熱愛班級,維護(hù)班級榮譽(yù),班級的事情她都會主動承擔(dān)。有一次她發(fā)現(xiàn)班級門口有垃圾,怕檢查衛(wèi)生的同學(xué)扣班級衛(wèi)生分,便立即把垃圾打掃干凈。為班級辦黑板報(bào)出謀劃策,黑板報(bào)設(shè)計(jì)稿的撰寫、設(shè)計(jì)、書寫,總少不了她的身影。她還參加國旗下的演講和學(xué)校散學(xué)典禮學(xué)生代表講話、文藝演出等各種活動。
她喜歡廣泛的閱讀書籍,一有時(shí)間,就會閱讀各種書刊,無論是天文地理、歷史文學(xué),經(jīng)典名著還是童話故事,她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《城南舊事》《王子與貧兒》《斑羚飛渡》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》《西游記》以及一些兒童文學(xué)名著等，在書籍的海洋里遨游,探索知識的奧秘,良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了她的寫作水平,作文多次作為范文在班級交流,她堅(jiān)持用知識來充實(shí)自己,培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志。
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,是一個(gè)熱心公益的好少年。
在環(huán)境保護(hù)方面她尤其注重,哪怕一滴水也不浪費(fèi)。洗菜用過的水,她便拿一個(gè)盆子裝起來沖廁所;家里的垃圾她會分類處理,把可再生資源利用起來變廢為寶;少用或不用塑料袋減少白色垃圾;出門盡量步行或乘坐公交車,做到低碳生活;班上舉辦以保護(hù)環(huán)境為主題的手工創(chuàng)意中,她的作品獲得老師的肯定并在班上展覽。她經(jīng)常說環(huán)境需要保護(hù),保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。大家應(yīng)該攜起手來,為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力,讓我們的祖國天更藍(lán)、水更凈、地更綠、空氣更清新。
她熱心公益,在路上看見有人亂扔垃圾,總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱。有小朋友跌倒了,會主動將她扶起?？匆娪腥四季?她會拿出自己的零花錢盡力幫助。小區(qū)綠化帶的環(huán)境標(biāo)牌倒了,她會把它重新插回去。樓道里有垃圾她會及時(shí)清掃干凈。
是花就要開放,是樹就要長成棟梁。這就是__同學(xué),一個(gè)全面發(fā)展,努力拼搏、鍥而不舍的少年。作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,她生活中以勤儉節(jié)約、助人為樂為美德;學(xué)習(xí)上以品學(xué)兼優(yōu)為目的;思想上繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭做一名新時(shí)代的好少年。
新時(shí)代好少年評選方案篇八
通過評選，樹立榜樣，展現(xiàn)我校優(yōu)秀的少先隊(duì)員健康向上、活潑進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌，同時(shí)進(jìn)一步活躍少先隊(duì)生活。
二、評選范圍。
在校的三、四、五、六年級少先隊(duì)員。
三、評選條件。
1.養(yǎng)成講文明習(xí)慣，培養(yǎng)少先隊(duì)員的十條修養(yǎng)。做到珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信；
彬彬有禮、樂觀向上；
勇敢頑強(qiáng)、自主自動；
勤勞儉樸、有責(zé)任心。
2.做快樂隊(duì)員，積極投入少先隊(duì)的各項(xiàng)活動。尤其在“好習(xí)慣伴我快樂成長”、創(chuàng)建快樂中隊(duì)、“我為班級、學(xué)校添綠葉”等活動中有突出的表現(xiàn)。
四、評選流程。
1.各中隊(duì)（班級），以民主推薦為原則，通過個(gè)人自薦和中隊(duì)（班級）推薦，評出5名同學(xué)。
2.各班根據(jù)評選出來的同學(xué)，寫一份本班最突出同學(xué)的事跡材料。
材料要求：
（1）事跡材料字?jǐn)?shù)400字以上。
（2）事跡材料內(nèi)容不要空洞，要把典型突出的事跡寫具體、形象。
（3）事跡材料最后一部分寫評選人有關(guān)的獲獎情況。
3.各班將本班事跡材料、名單、照片（評出5人一張照片，本班突出同學(xué)一張?zhí)貙?，要有校別、班別、誰怎么樣的文字說明）6月2日電子稿發(fā)給大隊(duì)輔導(dǎo)員老師。
4.學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)事跡材料選出符合評選條件的好少年。
評審組成員：
5.評選結(jié)果張榜公告三個(gè)工作日。
6.在大隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播、臨時(shí)公開櫥窗中宣傳和展示好少年的事跡。
7.在評選結(jié)束后給好少年頒發(fā)獎狀。
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新時(shí)代好少年評選方案篇九
一、成立____小組，強(qiáng)化教師法制意識。
組長：柯永新。
副組長：陳玉清、陳劍華。
成員：各班班____作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校____的重視、導(dǎo)向。因而我們成立了學(xué)校法制教育____小組。學(xué)校利用每周一的例會，____全體教師學(xué)習(xí)了《突發(fā)事件應(yīng)對法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人____法》等相關(guān)法律法規(guī)。并要求教師交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會，努力提高廣大教師的法制意識和____治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，______事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的`行為品質(zhì)。我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環(huán)境；劃分清潔區(qū)域，堅(jiān)持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用____下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向?qū)W生進(jìn)行“法制在我心”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了__、假丑惡，提高了對外來文化，各種________誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面，有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”法制教育講座，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的____和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
(一)、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
(三)、各班班____還利用晨會對學(xué)生進(jìn)行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報(bào),并進(jìn)行評比。
(四)、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
(五)、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。
(六)、懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語。
新時(shí)代好少年評選方案篇十
在我觀看了“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡公布活動后，我認(rèn)為：新時(shí)代好少年一定是有所作為，德，智，體，美，勞全面開展的“漂亮”少年，從那些好少年的事例中，我也受到了許多啟發(fā)，努力改良自己向他們學(xué)習(xí)。
展播的第一位好少年時(shí)董天晨，她很熱愛航天模型，與自己的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，數(shù)次的失敗，但是她與團(tuán)隊(duì)沒有因?yàn)槭《倚模炊优?。不斷查找失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用其他的方法嘗試，從失敗中找到了原因并獲得成功。這種精神就非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中其實(shí)我們也會遇到挫折，經(jīng)常的面對錯(cuò)誤和失敗。在這種情況下我們不應(yīng)該可怕錯(cuò)誤和失敗，要勇敢的去面對它，通過不斷的思考或者查找學(xué)習(xí)資料，尋求老師指教把問題解決，把錯(cuò)誤改正。這才是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)去做得。我認(rèn)為這也是我們學(xué)習(xí)的意義之處!
今晚還有九位好少年事跡。每一位都讓我感動，都值得我去好好向他們學(xué)習(xí)。比方自制卡丁車的邵子衿。有著偉大作家夢的顏玉宏。相當(dāng)主持人的紅色基因，延安精神傳承人張力文。愛心男孩笵修睿等等。他們的'行為無不讓人動容，讓人感動，讓人尊敬!他們都是好少年的優(yōu)秀少年1代表。通過觀看他們這種對學(xué)習(xí)做事有恒心，有愛心，勇于創(chuàng)新，努力鉆研，堅(jiān)持不懈的精神。我更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，無論從學(xué)習(xí)，還是生活中，努力向“新時(shí)代的中國好少年”標(biāo)準(zhǔn)靠攏!
“只要看到紅旗就會看到盼望”!作為中國人我堅(jiān)信少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!只要我們懷揣夢想，志向遠(yuǎn)大，以熱愛祖國，報(bào)效祖國的一顆熱忱之心去學(xué)習(xí)，去奮斗，發(fā)揮我們每一個(gè)青少年的光和熱，祖國定會越來越強(qiáng)大!
新時(shí)代好少年評選方案篇十一
為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊(duì)員全面發(fā)展，激發(fā)隊(duì)員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高隊(duì)員的積極性。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，少先隊(duì)大隊(duì)決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵(lì)、關(guān)注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
青年街小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、一二年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
2、三至六年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
四、“星”的標(biāo)準(zhǔn)要求（由班主任自行掌握要求標(biāo)準(zhǔn)，原則上年級越高標(biāo)準(zhǔn)越高）。
1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時(shí)刻注意上、放學(xué)路上安全。遵守學(xué)校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護(hù)知識，積極參加學(xué)校的.安全活動。
2、守紀(jì)星：不早到、不遲到、不早退、放學(xué)后及時(shí)回家，有事及時(shí)請假。上課認(rèn)真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網(wǎng)吧，課間、路隊(duì)及其它活動中能遵守紀(jì)律。愛護(hù)公物，保護(hù)花草樹木。
一、二年級做到：來到學(xué)?；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f“老師好！”，放學(xué)時(shí)離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學(xué)生的樣子。
4、讀書星：具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上，能在班級或?qū)W校起模范帶頭作用。4——6年級能堅(jiān)持做讀書筆記，學(xué)讀書筆記，有作文在校報(bào)或校級以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表。
5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個(gè)人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。
6、進(jìn)步星：學(xué)習(xí)態(tài)度、各方面表現(xiàn)有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。
由大隊(duì)部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，每一位同學(xué)每一學(xué)期限申報(bào)1個(gè)星，然后踐行校園之星，踐行結(jié)束由班主任組織本班同學(xué)，對申報(bào)校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過的由班主任上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部，大隊(duì)部結(jié)合文明監(jiān)督員與少先隊(duì)隊(duì)干部等的記載，由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵(lì)，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個(gè)星，被評上的同學(xué)要交個(gè)人7寸生活照片1張，學(xué)校校園網(wǎng)張榜刊登。評選出的校園之星，學(xué)校將通過學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道，并在期末總結(jié)會上進(jìn)行表彰。
新時(shí)代好少年評選方案篇十二
__同學(xué)是__市試驗(yàn)學(xué)校五年級學(xué)生，目前擔(dān)任五(4)班勞動委員、學(xué)習(xí)小組長。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，善良自信的陽光男孩，他勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，對學(xué)習(xí)保持濃厚興趣愛好，求知欲強(qiáng)。校內(nèi)各學(xué)科成績優(yōu)良，校外積極拓展自己的興趣特長，努力爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。在學(xué)校里，他是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。在家是長輩的孝順孩子。作為班級的值日生，他帶頭值日打掃衛(wèi)生，并公平對待每個(gè)同學(xué)，盡心盡責(zé)的完成任務(wù);作為同學(xué)的好伙伴，總是能耐心幫助在學(xué)習(xí)中遇到難題的同學(xué);作為少先隊(duì)員，他愛憎分明、敢作敢為，勇敢?guī)椭芷圬?fù)的弱小同學(xué);他認(rèn)為，為同學(xué)、為班級、為學(xué)校、為家庭、為社會做點(diǎn)有意義的好事，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。他說，要像雷鋒叔叔一樣，一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅(jiān)持下去。
勤奮踏實(shí)求真知。__同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，課堂專心聽講，有著活躍的思維和良好的語言表達(dá)能力，上課時(shí)積極動腦，大膽舉手發(fā)言，養(yǎng)成不拖拉、不留疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每當(dāng)遇到難題，他都誠懇向老師和家長求教，直到弄懂弄會為止。平時(shí)能認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，通過不懈努力，各門功課成績優(yōu)良。
琴棋書畫養(yǎng)性情。課余時(shí)間，該同學(xué)興趣廣泛。他愛好中國象棋，做完功課后總會約父親討教幾招，過程中時(shí)常與父親探討得與失，他逐步意識到人生如一盤棋，在大是大非面前走錯(cuò)一步，悔恨晚矣!他已逐漸領(lǐng)悟到“扣好人生第一粒扣子”的重要性;他愛好畫畫，大到對世界地圖的興趣，小到對復(fù)雜立交橋的立體設(shè)計(jì)，平時(shí)勤加練習(xí)，在學(xué)習(xí)繪畫過程中也讓他領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有把心靜下來，慢慢觀察、慢慢體驗(yàn)、才會有進(jìn)步;他愛好科學(xué)技術(shù)，參與了機(jī)器人編程學(xué)習(xí)并在市級舉辦的機(jī)器人編程比賽中榮獲三等獎;他愛好發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的詩歌朗誦、講故事比賽、繪本表演、數(shù)學(xué)競賽等比賽項(xiàng)目。
動靜結(jié)合促成長。他快樂地徜徉在知識的海洋里，不但努力學(xué)習(xí)教科書中的知識，還不斷充實(shí)、提高自己。他熱愛閱讀。三國演義、三十六計(jì)、岳飛傳、史記、勵(lì)志、作文方面的書籍他都涉獵，知識面不斷增加，視野也更加開闊，也積累了一定的辨識能力。
大膽假設(shè)，小心求證。所謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，新一代有新一代人的思想和使命。__同學(xué)在校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)上堅(jiān)持原則，從小擁有底線思維。但在創(chuàng)新方面，從不墨守成規(guī)，思維活躍、朝氣蓬勃，他時(shí)不時(shí)會在原有固定思維上“異想天開”。“爸爸，我們能不能用火箭送一顆通訊衛(wèi)星上太空，然后在上面設(shè)置免費(fèi)wifi，而且設(shè)置只有我們中國人知道的密碼，到時(shí)我們不管走到哪里不是都可以免費(fèi)上網(wǎng)了嗎?”、“爸爸，草船借箭，如果曹操用的是帶火的箭，結(jié)果會怎樣呢?”、“爸爸，機(jī)器人是不是只要我們用得好，它能幫助我們工作，人類不用上班，只要健健康康的生活就行了?”、“媽媽，你和老師教給我的方法是一樣的，但我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用我的方法，背誦課文要快一些”。諸如此類的問題，時(shí)常提出與家長探討。
秉承少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在強(qiáng)身健體方面，他熱愛體育運(yùn)動。跑步、游泳、跳繩、籃球等都是他的最愛。這些不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成方面，他始終堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢，不為自己找借口。
天性至真至純。追求盡善盡美的他，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌;他用理想和追求作筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷!在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護(hù)下，他這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，他會成為一棵參天大樹!
希望他繼續(xù)懷揣一顆積極進(jìn)取，永不言棄的心，勇往直前，快樂學(xué)習(xí)，健康生活。
新時(shí)代好少年評選方案篇十三
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
1、為祖國獻(xiàn)忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。
2、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的.清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學(xué)友善真誠，關(guān)心集體，愛護(hù)公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
新時(shí)代好少年評選方案篇十四
王志豪同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生.
他尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人.平日里進(jìn)取協(xié)助教師做力所能及的事，是教師信得過的得力助手.熱愛團(tuán)體，進(jìn)取參加、組織團(tuán)體活動，認(rèn)真完成團(tuán)體交給的任務(wù).能虛心理解同學(xué)們的批評提議，這些年來，精神面貌一向很好，得到教師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可.王志豪善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng)，熱心相助，他的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，所以被同學(xué)們稱贊為“小教師”.從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，自我能辦的事力爭自我辦，基本學(xué)會料理自我的生活，在學(xué)校、家里和村能進(jìn)取參加力所能及的勞動和公益活動.自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣.關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會送上自我動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動.從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)儉，從不挑吃挑穿.
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
他學(xué)習(xí)勤奮努力，進(jìn)取進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績一向名列前茅.小小年紀(jì)，對數(shù)奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中，多次獲獎;英語學(xué)科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的小學(xué)生英語演講競賽，獲得了高年級組優(yōu)秀獎.其它學(xué)科學(xué)年綜合評價(jià)均為“優(yōu)”.他興趣廣泛，不僅僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令教師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒.
三、身心健康。
他熱愛生活，進(jìn)取參加校內(nèi)外文體活動，堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在幾次的校運(yùn)動會上都取得較好成績，是班級籃球隊(duì)的主將.他活潑開朗，樂觀應(yīng)對學(xué)習(xí)中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)本事.
王志豪同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學(xué)的一致好評，多次被評為校級的三好學(xué)生，他是教師、同學(xué)、家長心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
新時(shí)代好少年評選方案篇十五
“新時(shí)代好少年”是我們今天時(shí)代背景下的一種典型群體，他們既有著優(yōu)秀的品德和美好的品質(zhì)，也有著頑強(qiáng)拼搏的精神和勇于拼搏的決心。評選“新時(shí)代好少年”已經(jīng)成為了全社會廣泛開展的一項(xiàng)重要活動，每年都能從中選出一批優(yōu)秀的以青少年為代表的道德楷模，這不僅是對這些少年的激勵(lì)和肯定，也是為我們整個(gè)社會注入了勇氣和希望。
評選“新時(shí)代好少年”必須要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和條件，這包括卓越的道德品質(zhì)，優(yōu)秀的文化素養(yǎng)，身體健康和心理穩(wěn)定等多個(gè)方面。其中，道德品質(zhì)更是評選的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，他們必須要有強(qiáng)烈的愛國主義情懷和社會責(zé)任感，而且能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，充滿激情和活力，不斷地創(chuàng)造價(jià)值和價(jià)值觀，成為全社會的一面旗幟和青年引領(lǐng)。
評選“新時(shí)代好少年”不僅體現(xiàn)了社會對青少年健康成長的關(guān)注和關(guān)愛，也為社會傳遞著積極的正能量和價(jià)值觀。這種評選不僅是對少年自身的激勵(lì)和肯定，也是對全社會的一種推動和引領(lǐng)，能夠增強(qiáng)全社會的向上向好的精神風(fēng)貌，正面影響廣大知識青年和社會公眾，打造出一種關(guān)注青少年成長、崇尚精神文明的良好氛圍。
評選“新時(shí)代好少年”已經(jīng)成為了社會的一個(gè)重要活動，全國各地都有出現(xiàn)各種優(yōu)秀的青少年代表，像初中生黃子茜、高中生張忠瑞、大學(xué)生張振黎等人都是這方面的經(jīng)典代表。他們分別在不同領(lǐng)域擁有著卓越的成就和閃光的業(yè)績，他們都是整個(gè)社會范本的代表，具有廣泛的社會影響力，成為評選“新時(shí)代好少年”的出類拔萃的代表。
五、結(jié)論。
評選“新時(shí)代好少年”是一項(xiàng)對青少年的一種權(quán)威認(rèn)證和肯定，不僅是對他們個(gè)人的激勵(lì)和鼓舞，也是對全社會的積極引導(dǎo)和推動，打造出對道德和品質(zhì)的崇尚和追求。這種評選對于整個(gè)社會的發(fā)展和進(jìn)步有著顯著的束縛和積極的影響，將會推動我們走向更加先進(jìn)、更加繁榮昌盛的幸福社會。
新時(shí)代好少年評選方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)____校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的`讀書系列活動。
二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長。
三、宣傳____：
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識，更要有文化。
三、活動時(shí)間：20__年10月。
四、活動對象：全體學(xué)生、家長及教師。
五、階段與要求：
第一階段：宣傳、啟動階段。（10月初）。
l開展一次____下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
l建設(shè)和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動，充實(shí)班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。
l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報(bào)。
l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動實(shí)施階段。（10月上中旬）。
l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并____學(xué)生參加比賽。
l班____利用校班隊(duì)會時(shí)間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。）。
l____同學(xué)圍繞“國慶____式”開展征文活動。（三——五年級）。
l參加區(qū)教師朗誦比賽。
l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點(diǎn)評。
一年級：與“字寶寶”交朋友。
二年級：讀成語故事，探________。
三年級：閱讀名言，智慧人生。
四、五年級：快樂閱讀，好書推薦。
第三階段：總結(jié)評比。（10月下旬）。
l“書香班級”評比。
l“讀書積極分子”評比。
新時(shí)代好少年評選方案篇十七
作為一所福建省武術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給他們一個(gè)更好的未來，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我校基于校本特色，設(shè)定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項(xiàng)目。
全面貫徹黨的教育方針，夯基礎(chǔ)，揚(yáng)特色，追尋品尚，守望成長。本著“以武促學(xué)、以武養(yǎng)德、以武勵(lì)志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以美育人”的教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德”，通過武德教育引導(dǎo)孩子做到：愛國、守信、勇敢、紀(jì)嚴(yán)、禮謙、志堅(jiān)。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂觀、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養(yǎng)大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實(shí)的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng)美，發(fā)揚(yáng)“博采眾長，各具所長”的'武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會貫通，讓孩子們?nèi)バ蕾p美，創(chuàng)造美，成為美。
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長，自評、互評、師評相結(jié)合，每月一評一對照，每月每個(gè)班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內(nèi)形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng)五個(gè)方面不斷成長，做最好的自己，做快樂的自己。
新時(shí)代好少年評選方案篇十八
張睿揚(yáng)同學(xué)是洛南縣城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)五年級（1）班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任五（1）中隊(duì)隊(duì)長兼任班長。她活潑開朗，文明守紀(jì)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。生活的體驗(yàn)使她具有文明禮讓、自強(qiáng)自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養(yǎng)成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和熏陶使她擁有健康向上的心態(tài)；同學(xué)們的求助使她擁有金子般的心靈！
張睿揚(yáng)同學(xué)自進(jìn)入小學(xué)在國旗下佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起她就暗暗下定決心：一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為一名真正的少先隊(duì)員，成為一名文明禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。所以對待學(xué)習(xí)，她踏實(shí)認(rèn)真，自覺努力，課前，能夠有目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，課堂上，她帶有問題聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能很好地掌握并能熟練地運(yùn)用于生活實(shí)踐；課后，能夠及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，溫故知新；對待周圍的人和事文明禮讓，誠實(shí)守信！正因?yàn)檫@種勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，文明守信的生活態(tài)度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過小學(xué)生涯！一年級學(xué)校組織的親子活動中被評為“優(yōu)秀家庭小成員”；三年級連續(xù)兩學(xué)期被評為“三好學(xué)生”；四年級均獲得文明生、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號；五年級第一學(xué)期被評為十佳少年；在校組織的講故事活動中榮獲一等獎，在2012年洛南縣春節(jié)聯(lián)歡晚會中被評為優(yōu)秀小演員！
作為一名少先隊(duì)員特別是一名班級干部，她處處以身作則，率先垂范，努力地為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛(wèi)生，組織同學(xué)們晨讀；放學(xué)也是她走的最晚，檢查好教室的門窗，目送同學(xué)走出教室她才鎖好門回家。班干部工作吃苦耐勞走在前面，活動中能夠引領(lǐng)同學(xué)爭創(chuàng)佳績，有了她的引領(lǐng)使得班級的學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律佳，成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她總是熱心的幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，為了幫助后進(jìn)生解答疑難，她總是耐心的.講解，直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學(xué)困生在她的熱忱幫助下，各方面都有了較大的進(jìn)步！樂于助人是張睿揚(yáng)同學(xué)的一大特點(diǎn)，有時(shí)，有些同學(xué)突然有事，分擔(dān)的值日生任務(wù)無法完成，她會主動代替做好值日生工作。班上要是有同學(xué)因生病落下功課，她總是主動幫助同學(xué)補(bǔ)課。只要同學(xué)有困難她就會義無反顧的去幫助，難能可貴的是，她寬容大度，不計(jì)較個(gè)人得失，善于化解矛盾，能團(tuán)結(jié)對自己有意見的同學(xué)一道前進(jìn)。無論是學(xué)習(xí)上還是行為上她都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
她是一個(gè)富有愛心、奉獻(xiàn)無私的孩子。2008年汶川地震，僅有5歲的她看到人們?yōu)殂氪ň杩?，她便將自己買玩具的100元壓歲錢捐了出來。無論是在大街上還是在小巷旁，只要看見乞討的人她都會把零花錢毫不猶豫的捐贈。最為可貴的是二年級時(shí)在上學(xué)路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時(shí)說了這樣一句話：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個(gè)收垃圾的地方，還能賣一角錢?！彼膼坌暮颓趦€迎來路人的連聲稱贊！
張睿揚(yáng)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生：操場上有她矯健的身影，播音室里有她聲情并茂的廣播聲，舞蹈室里有她優(yōu)美的舞姿，繪畫室里有她精心的杰作。之所以這樣，是因?yàn)樗茫鳛樯鐣髁x事業(yè)的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。
如今，張睿揚(yáng)同學(xué)正用自己的勤奮、文明、自強(qiáng)、自立、真誠、善良，帶領(lǐng)著她的同學(xué)前進(jìn)！她以文明與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸暖人心扉的歌；她用勤儉和自強(qiáng)做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅文明少先隊(duì)員健康茁壯成長的圖畫！
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