通過總結(jié)，我們可以反思和總結(jié)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。以下是專家的建議和指導(dǎo)，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作能力有所幫助。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇一
疫情期間運(yùn)動(dòng)不停，居家鍛煉你我同行，經(jīng)過四周的線上教學(xué)，聽取了班主任和家長的意見后，體育組通過線上會(huì)議，重新制定體育鍛煉方案，居家做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，保證充足睡眠，增強(qiáng)身體免疫力，保證規(guī)律作息，均衡營養(yǎng)，保持健康的心態(tài)。全校的眼保健操、廣播體操和大課間體育鍛煉由體育老師一起組織，一名體育老師負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，上午兩節(jié)課后做眼保健操和廣播體操，下午兩節(jié)課后做眼保健操和大課間活動(dòng)，體育老師在班級(jí)群里推送相應(yīng)的視頻，班主任和體育老師共同負(fù)責(zé)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)完成情況，在群里督促不做運(yùn)動(dòng)的`學(xué)生，積極的完成運(yùn)動(dòng)！
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇二
12月14日晚，東營市高中英語教研聯(lián)盟12月份教研活動(dòng)在線上舉行，墾利一中作為本學(xué)期聯(lián)盟輪值學(xué)校組織了本次活動(dòng)。
本次線上教研活動(dòng)聚焦剛剛結(jié)束的東營市第14批高中英語教學(xué)能手評(píng)選主要課型——語言知識(shí)課，高中學(xué)校的骨干教師代表結(jié)合教學(xué)案例，從理論到方法詳細(xì)介紹了語言提取課的設(shè)計(jì)思路與各自學(xué)校的'成熟經(jīng)驗(yàn)；東營市一中尹國紅老師分享了自己從教三十幾年來對(duì)語言知識(shí)提取課型的重要總結(jié)。東營市高中英語教研員崔洪兵老師對(duì)語言知識(shí)提取課型提出了期望和建議，要求各校備課組精誠團(tuán)結(jié)，深挖教材，學(xué)習(xí)教材中練習(xí)題的設(shè)計(jì)思路。
本次線上會(huì)議有近三百人參加，持續(xù)三個(gè)小時(shí)，會(huì)議內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，將推動(dòng)我市高中英語語言課教學(xué)再上新臺(tái)階！
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇三
20xx年11月12日，我校英語教師線上參加了20xx年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)，本期活動(dòng)的培訓(xùn)主題是，《新課標(biāo)視野中英語學(xué)科整合教學(xué)策略》，通過學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，茅塞頓開，對(duì)于指引我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)提供了實(shí)際可操作的方法。
英語是一門語言課，它是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的，是通過交流討論表達(dá)來解決生活中的`問題的，它同其他學(xué)科之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)英語教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，有機(jī)地滲透相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語教學(xué)要從單一學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式，讓學(xué)科整合落實(shí)在課堂，使學(xué)生在學(xué)英語的同時(shí)，備方面的能力都能得到綜會(huì)發(fā)展。小學(xué)英語教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果，除了運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)手段，還必須重視英語與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，把英語學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課，數(shù)學(xué)課、音樂課、美木課、體高課等學(xué)科進(jìn)行有效地組合，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而提高英語教學(xué)效果。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇四
“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號(hào)，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研，是每一位教師專業(yè)實(shí)力的綻放，更是每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午，濮陽市第十中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組繼續(xù)開啟線上教研活動(dòng)，教研活動(dòng)由李素芬老師主持，教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學(xué)教師共同參加。本次教研活動(dòng)圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)教研指導(dǎo)工作的通知》以及安排學(xué)習(xí)唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》展開。
首先李老師宣讀了市教研室下達(dá)的通知，為了加強(qiáng)線上教學(xué)教研工作，市教研室主要從三個(gè)方面對(duì)于學(xué)校教研工作提出要求：
一、加大縣域內(nèi)教學(xué)調(diào)研幫扶指導(dǎo)力度，推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效；
二、加大市域內(nèi)教學(xué)教研指導(dǎo)力度，有效激活教學(xué)研究動(dòng)力潛力；
三、加大四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)力度，促進(jìn)教學(xué)問題共研和經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教研室主任周瑞霞又反復(fù)叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效，緊抓質(zhì)量，貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。
守教育之初心，盡師者之責(zé)任。11月11日晚，全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，觀摩學(xué)習(xí)了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的講座。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇五
疫情當(dāng)前，本著停課不停學(xué)的宗旨，同時(shí)為了保障線上數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性，提升線上教學(xué)水平，數(shù)學(xué)組于2022年9月29日下午，根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的要求，通過網(wǎng)絡(luò)會(huì)議連線各學(xué)科、各年級(jí)組召開《關(guān)于線上教學(xué)中的集體備課》等內(nèi)容的教研活動(dòng)。
通過兩周的`線上教學(xué)，全組老師每天經(jīng)歷著備課、做課件、開直播、發(fā)作業(yè)、發(fā)通知、批作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開視頻會(huì)議等工作，手機(jī)電腦忙的不亦樂乎，當(dāng)看到學(xué)生和家長的感謝之言，我們倍感欣慰。
我們共同認(rèn)識(shí)到集體備課的重要性，集大家智慧打造一節(jié)課，找到這節(jié)課更容易讓學(xué)生接受的教學(xué)思路，使得高效完成教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)雙邊關(guān)系趨向合理，教學(xué)民主得到體現(xiàn)。依托集體備課的有利形式，數(shù)學(xué)組線上教研活動(dòng)形成以下共識(shí)：
1、課前準(zhǔn)備充分。老師們提前集體備課，制作好授課課件，推送分享優(yōu)質(zhì)資源。
2、按時(shí)授課。嚴(yán)格按照課表安排實(shí)施在線課堂和課后答疑輔導(dǎo)。
3、作業(yè)上傳和批閱及時(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的問題做好個(gè)體學(xué)生輔導(dǎo)答疑。
4、經(jīng)驗(yàn)分享。老師有好的做法及時(shí)分享交流，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
5、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。及時(shí)了解和排查學(xué)生上課情況，確保每一位學(xué)生都能利用好多媒體看到線上授課，對(duì)不能看到的學(xué)生積極聯(lián)系家長問明原因。
6、重視常規(guī)工作。所有老師要有教學(xué)設(shè)計(jì)，線上作業(yè)要求設(shè)計(jì)合理、分層布置、題目要有針對(duì)性。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇六
11月28日，河北平山中學(xué)高中部各學(xué)科分別按照各自的時(shí)間安排開展線上大教研活動(dòng)。
一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)。教師的專業(yè)成長離不開集體的研討分享。為更深入、更細(xì)致地推進(jìn)網(wǎng)上”333“教學(xué)管理，提升網(wǎng)課教學(xué)、作業(yè)布置與批閱水平，更好地學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的線上教學(xué)技巧，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，提升網(wǎng)課教學(xué)效率，幫助青年教師更快成長，學(xué)校各學(xué)科沿襲線下“1+3+5”智慧眾籌教研模式，利用周一時(shí)間開展線上大教研活動(dòng)。
各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，確定本周教學(xué)進(jìn)度，分享教學(xué)設(shè)計(jì)。比如，高三年級(jí)昨天剛進(jìn)行周測(cè)，所以高三年級(jí)政治、地理等學(xué)科都結(jié)合周測(cè)試題重點(diǎn)以及學(xué)生反映的難點(diǎn)及本周的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開研討。語文學(xué)科就《詩歌鑒賞》單元的'教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討，歷史學(xué)科就高一歷史《中外歷史綱要》第六單元《晚清時(shí)期中國社會(huì)所面臨的困境及出路的探索》研討單元教學(xué)設(shè)計(jì)等。
教無定法，學(xué)無止境。學(xué)科教研打開教師思維，幫助教師蓄積能量，儲(chǔ)備知識(shí)，為各位老師更好地開展教學(xué)提供了思路。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇七
為了更好地開展線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，這段時(shí)間，黃金谷學(xué)校語文教研組的老師們，積極利用qq群、騰訊會(huì)議等等網(wǎng)絡(luò)工具，每周按時(shí)進(jìn)行線上教研、分享線上教學(xué)存在問題，和自己有效的'做法，群策群力，共享智慧。
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣、給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我們還舉行了線上讀書節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，如：“一年級(jí)我給大家講故事、二年級(jí)進(jìn)行了我會(huì)制作書簽、三、四年級(jí)開展好書和你分享”等，為孩子營造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的線上生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣。
“停課不停學(xué)，隔空不隔愛?！本€上教學(xué)對(duì)于老師們和孩子們來說都是挑戰(zhàn)，但我們會(huì)迎難而上，真正做到“停課不停教，停課不停研”。我們殷切地期盼著戰(zhàn)“疫”告捷時(shí)，再次相聚在春暖花開的校園。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇八
xx年11月20日，在召開北京市大興區(qū)教委工作部署視頻會(huì)后，北京市石油化工學(xué)院附屬小學(xué)張艷紅書記校長組織領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了線上教學(xué)研討布置會(huì)，教導(dǎo)處制定線上教學(xué)工作方案，針對(duì)11月21日至25日的線上教學(xué)工作具體要求、環(huán)節(jié)、上課內(nèi)容及形式進(jìn)行了周密的研討和部署，并在當(dāng)日的全體教師會(huì)上對(duì)全體教師進(jìn)行了解讀說明。
本次線上教學(xué)嚴(yán)格遵守《北京市中小學(xué)線上教學(xué)管理基本要求》，整合國家、市、區(qū)、校四級(jí)課程資源，根據(jù)具體學(xué)科課程特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)原有課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，以原有課表為基礎(chǔ)，采取大小課、長短課靈活安排的形式進(jìn)行直播授課，每節(jié)課教學(xué)時(shí)間不超過25分鐘，課間休息時(shí)間不少于20分鐘，使課程安排適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
除學(xué)科教學(xué)以外，我校在課程設(shè)置中做好學(xué)生在科學(xué)防護(hù)、避免聚集、確保安全前提下每天居家鍛煉1小時(shí)的安排，做到課程設(shè)置科學(xué)合理，課程實(shí)施有監(jiān)管、有評(píng)價(jià)。
11月21日到校以后，各學(xué)科教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。面對(duì)疫情帶來的授課形式新挑戰(zhàn)，大家以教研組為單位進(jìn)行研討，針對(duì)備課、上課形式、騰訊會(huì)議的使用細(xì)節(jié)等等內(nèi)容集思廣益，群策群力。
在授課過程中，學(xué)校教師們提前做好設(shè)備準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中，大家八仙過?！黠@其能，充分發(fā)揮了聰明才智，克服了種種客觀難題：一年級(jí)學(xué)生年齡小，找不到課文內(nèi)容，老師利用兩臺(tái)手機(jī)為學(xué)生直接出示語文書上的課文內(nèi)容；有的老師帶來了自己的筆記本電腦、ipad；有的老師拿來了麥克、攝像頭，利用班級(jí)的大屏幕進(jìn)行授課，使學(xué)生感覺在家如在?！诖蠹业墓餐ο拢倚５木€上教學(xué)開展得有條不紊，做到了疫情防控與教學(xué)實(shí)效兩不誤。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作安排，發(fā)揮作用，整體推進(jìn)，協(xié)同落實(shí)，為在線教育教學(xué)工作的`正常進(jìn)行提供強(qiáng)有力的保障，通過線上、線下巡課等方式了解教師線上教學(xué)情況，保障高質(zhì)量教學(xué)。
晦暗散盡，星河長明，雖然線上教學(xué)為實(shí)際的教學(xué)工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但是我們相信，在所有人的努力下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)提供公平優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，確保每一名學(xué)生都能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇九
臨近期末，課程基本已經(jīng)結(jié)束，為了更好的開展復(fù)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，12月16日下午，倉南路學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，開展了線上復(fù)習(xí)交流活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是：如何開展線上復(fù)習(xí)。圍繞這一主題，各年級(jí)組數(shù)學(xué)老師代表分享了自己的.金點(diǎn)子、復(fù)習(xí)中遇到的問題以及復(fù)習(xí)方法。
老師們各抒已見，積極分享自己的復(fù)習(xí)技巧。主要是有以下幾個(gè)方面：
一、立足于課本、練習(xí)冊(cè)，找到易錯(cuò)題、重點(diǎn)題，著重練習(xí)；
三、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，前后融合復(fù)習(xí)；
四、教學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記，自己對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，以及學(xué)會(huì)自己檢查。
活動(dòng)最后，有教師提到了自己網(wǎng)課中的問題和困惑，大家一起互相商量，尋找解決辦法。聽了老師們的分享，每一位老師都收獲頗多，為接下來的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十
初冬將至，再次被突然襲來的疫情打亂了我們上課的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的`順利開展，花塔中心小學(xué)語文組按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開始了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作，開啟了一段家校攜手共育的線上教學(xué)旅程。雖然停課了，但是并沒有阻擋老師們學(xué)習(xí)的腳步。
為了進(jìn)一步提高我校語文教師教研能力及課堂實(shí)施能力，花塔小學(xué)全體語文教師在2022年12月10日晚上7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)相約云端，共同聆聽了由北京教科院小學(xué)語文教研員、北京小語會(huì)秘書長李英杰帶來的專題講座《基于統(tǒng)編教材，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)》。
本次講座立足于“如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)”，李英杰教研員從理解學(xué)習(xí)任務(wù)的素養(yǎng)指向、選擇學(xué)習(xí)任務(wù)的表現(xiàn)形式、基于教材設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)這三大方面進(jìn)行論述。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學(xué)當(dāng)中的很多困惑，教師們對(duì)基于統(tǒng)編教材，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了新的體會(huì)和感受。
講座雖在“云端”，但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過本次教研活動(dòng)，我校教師們對(duì)統(tǒng)編教材有了更深的理解和掌握，并促使自己進(jìn)一步完善知識(shí)體系，提高教研和課堂實(shí)施能力?；ㄋW(xué)全體語文教師將遵循課標(biāo)精神，遵循教學(xué)實(shí)際，用好統(tǒng)編教材，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十一
為保障線上教學(xué)效果，渝北區(qū)花園小學(xué)綜合學(xué)科積極開展線上教學(xué)教研活動(dòng)。
英語組線上教學(xué)形式多樣，英語組長曹霞把每節(jié)課都當(dāng)作賽課一樣認(rèn)真準(zhǔn)備；桂敏老師通過自錄的微課強(qiáng)化或點(diǎn)撥分析課程內(nèi)容；徐秋老師采取視頻課和重點(diǎn)講解相結(jié)合的形式傳授新知；陳建君老師則在學(xué)生完成作業(yè)后及時(shí)給予了肯定和鼓勵(lì)。作業(yè)則通過釘釘家校本布置、批閱、統(tǒng)計(jì)和反饋，個(gè)別情況微信溝通。作業(yè)形式豐富，視頻、音頻、文字，有對(duì)話讀、背誦、表演和改編，重點(diǎn)詞句書寫、聽寫、默寫。
音樂學(xué)科目前已經(jīng)上了兩節(jié)線上課，第一節(jié)推送的國家中小學(xué)智慧平臺(tái)，第二節(jié)推送的巴烏、葫蘆絲教學(xué)視頻。音樂組教師在組長何安然的帶領(lǐng)下，大家積極在微信群里開展深度討論，群策群力，共同制定了更合適的線上教學(xué)方案。美術(shù)課課堂上主要以圖片、小視頻、文字等形式呈現(xiàn)給孩子，最后作業(yè)提交查看，大部分孩子都能按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，老師們也給孩子們的作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，讓他們更有興趣參與到課堂學(xué)習(xí)中。另外，各體育老師在組長陳興盛的.帶領(lǐng)下，在線上通過視頻+互動(dòng)與孩子們教學(xué)。每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，教導(dǎo)孩子們利用自身資源，居家鍛煉俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、跳繩等。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，花園小學(xué)綜合組的成員們充分發(fā)揮鉆研精神，在形成教學(xué)共案的基礎(chǔ)上，推敲教學(xué)細(xì)節(jié)，在思維碰撞中精選更適合線上教學(xué)的方法，研中思，思后行，讓備課更適合線上教學(xué)，發(fā)揮實(shí)效。教研雖然“隔空”，但每位老師交流的內(nèi)容，卻是實(shí)實(shí)在在為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供保障。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十二
“相遇云端，教研同行”第六期網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)如約而至。12月12日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體英語教師齊聚“云端”，由浙江省正高級(jí)教師，特級(jí)教師曹群珍老師以“教學(xué)評(píng)一致性在讀寫課中的實(shí)踐”為主題的線上教研活動(dòng)。
講座中，曹老師從英語中與寫作相關(guān)的“學(xué)與教”的現(xiàn)狀出發(fā)，通過分析對(duì)師生書面表達(dá)的調(diào)研，結(jié)合《新課標(biāo)》提出的新要求，以“學(xué)什么”、“為什么要學(xué)”、“如何知道學(xué)會(huì)”三個(gè)維度確定單元寫作目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課例，曹老師深入探討教材單元寫作教學(xué)實(shí)施途徑，并為拓展單元寫作復(fù)習(xí)教學(xué)提供詳盡的策略指導(dǎo)。
曹老師從“教學(xué)目標(biāo)的`確定”、“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”三方面指向素養(yǎng)立意，結(jié)合具體案例，分析評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的促進(jìn)作用。曹老師認(rèn)為教學(xué)情境盡可能接近真實(shí)、自然和日常生活，將學(xué)生的注意力集中到與文本有關(guān)的語言情境中。教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，能夠調(diào)動(dòng)已有生活經(jīng)驗(yàn)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)展學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)也要始終關(guān)聯(lián)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性。
曹群珍老師講座內(nèi)容豐富，干貨滿滿，不僅拓了視野，激了教師們對(duì)教學(xué)評(píng)一體化的讀寫教學(xué)的思考，讓老師們獲益匪淺。東莊小學(xué)的英語教師們將在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗學(xué)習(xí)研究中成長進(jìn)步。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十三
根據(jù)湖南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、湘潭市教育局相關(guān)文件精神，湘潭市九華和平科大小學(xué)與吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)英買里小學(xué)簽約成為結(jié)對(duì)共建學(xué)校。11月3日下午，兩校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚“云端”，舉行結(jié)對(duì)共建啟動(dòng)儀式暨第一次線上教研活動(dòng)，標(biāo)志著兩校同心共建共享、互鑒互學(xué)的聯(lián)誼工程正式拉開序幕。
啟動(dòng)儀式上，九華和平科大小學(xué)黨支部書記、校長李莉介紹了學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念及學(xué)校“和美文化”引領(lǐng)下課程建設(shè)等方面的相關(guān)情況。李莉表示，一定會(huì)盡心盡力搭建好“手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)教研幫扶，全方位、多形式地助力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。英買里小學(xué)黨支部書記馬妍介紹，英買里小學(xué)地處新疆農(nóng)村，有423名維吾爾族小朋友和來自5個(gè)民族的32名教師。希望以此次結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高、管理水平的突破及教學(xué)質(zhì)量的提升。隨后，九華和平科大小學(xué)信息中心主任趙健翔以《做一個(gè)有魅力的老師》為題，開展了線上專題講座。屏幕兩頭的`老師們認(rèn)真聆聽，來自英買里小學(xué)的老師非常感謝趙老師的經(jīng)驗(yàn)分享，并紛紛感嘆道，學(xué)習(xí)了這些小而實(shí)用技巧，自己也能成為一個(gè)愛學(xué)生、講信用、精益求精的魅力教師。
下一步，兩校將繼續(xù)豐富活動(dòng)形式，在師生結(jié)對(duì)、云端教研等方面深入開展互動(dòng)，共同促進(jìn)兩校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十四
每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
為了上好線上課，班主任做足了準(zhǔn)備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課?！皣抑兄袑W(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”、中央電視臺(tái)教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是我們學(xué)習(xí)的范本。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當(dāng)然不能！我們打電話聯(lián)系家長，讓家長知道，不論什么時(shí)候都不能讓孩子松懈學(xué)習(xí)，不論什么困難我們一起面對(duì)；我們利用課下時(shí)間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，把落下的功課及時(shí)補(bǔ)上；學(xué)生有問題就及時(shí)解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對(duì)、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切，對(duì)他們的不拋棄、不放棄。
我們年級(jí)組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個(gè)教師釘釘群都異?！盁狒[”：這一課教學(xué)難點(diǎn)這么講行不？我班有個(gè)孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？……關(guān)于教學(xué)的話題層出不窮，對(duì)于教育的初心我們始終堅(jiān)守。
面對(duì)疫情，我們不危不懼；面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對(duì)學(xué)生，我們無微不至；這就是我們班主任的責(zé)任。
面對(duì)疫情，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十五
自線上教學(xué)以來，濟(jì)南市豐齊小學(xué)語文組周教研活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行中。延續(xù)“一課一核”校本教研主題，4月22日趙明月老師代表低年級(jí)組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；4月29日張寧老師代表高年級(jí)組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；全體語文老師分別于4月22日、29日下午相約云端，分別圍繞低、高段所展示的課例展開了集中研討活動(dòng)。
5月7日語文組組織老師們對(duì)近期新頒布的《義務(wù)教育課程方案（20xx年版）》《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)。“線”上有約，“研”無止境，隨著線上教學(xué)活動(dòng)的持續(xù)深入開展，線上教研活動(dòng)也在深耕進(jìn)行中。
以研促教，是我們教研的出發(fā)點(diǎn)，亦是教研的落腳點(diǎn)。相信通過研讀課標(biāo)、深耕課堂、持續(xù)加強(qiáng)教研的途徑，在磨課、教研中不斷鍛煉、提升老師們的教材解讀能力、教學(xué)設(shè)計(jì)力及研究力的'同時(shí)，學(xué)生的語文能力、語文素養(yǎng)也定會(huì)以更加清晰的路徑，更加有力的落實(shí)為保障，得到同步的提升，持續(xù)的發(fā)展。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十六
春色正旖旎，芳菲滿棠園，不經(jīng)意間，最美人間四月天已悄然而至。繁花似錦，歸期已定，為了這久違的重逢，20xx年4月1日，在雙流區(qū)棠湖小學(xué)教務(wù)處線上教研的總體規(guī)劃下，六年級(jí)語文教研組長楊希老師帶領(lǐng)大家開展了一次別樣的線上教研活動(dòng)。
教育是以人為本的學(xué)問，教學(xué)是以人為本的教育。本次教研的主題是對(duì)返校復(fù)課的一系列難題進(jìn)行集體研討。具體包括：基于當(dāng)前學(xué)生居家學(xué)習(xí)的整體現(xiàn)狀，我們?cè)撊绾巫龊梅敌?fù)課教學(xué)的準(zhǔn)備？如何做好線上線下教學(xué)銜接？如何解決學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的個(gè)體差異？在教研組前期的有序安排下，本次教研由金芙蓉和黃曉露兩位老師主講，就本學(xué)期1.2單元的教學(xué)內(nèi)容做詳細(xì)的解讀。兩位老師回歸到教材文本，從教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)安排、單元訓(xùn)練點(diǎn)梳理、開學(xué)后需要鞏固的地方幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋和說明。她們立足語文的學(xué)科特點(diǎn)，以提升學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心解讀和分析教材；以高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力為目的，梳理教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)和教學(xué)重難點(diǎn)；以實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接為目標(biāo)總結(jié)開學(xué)后還需鞏固提升的地方……兩位老師的解讀細(xì)致、詳實(shí)，既有對(duì)本冊(cè)教材的宏觀認(rèn)識(shí)，也有對(duì)本單元內(nèi)容的總體把握。既解讀了文本教材，也分析了學(xué)生學(xué)情；有詳盡的理性分析，也有具體的實(shí)踐建議。
集思廣益，方能精益求精，兩位老師的解讀固然精彩，然而群體的智慧更加不可限量。兩位老師的思考激起了大家的思維之火，無需主持人的號(hào)召，大家的線上討論已經(jīng)變得熱火朝天了：有的提出疑惑，有的`拋出難題，有的交流心得……老師們紛紛發(fā)表自己的看法，富有經(jīng)驗(yàn)的蘇升老師還實(shí)時(shí)為大家分享了實(shí)戰(zhàn)策略。一切為了復(fù)學(xué)，一切為了孩子，自然而然地老師們?cè)跁?huì)議尾聲談到了返校復(fù)學(xué)后可能面臨的難題，交流了復(fù)課后的注意事項(xiàng)，以及相應(yīng)可取的個(gè)性化教育教學(xué)措施。這個(gè)交流碰撞的過程有過一致的憂慮和擔(dān)心，也有過激烈的爭辯和討論，當(dāng)然也有了共同堅(jiān)定的信心！
線上研討未雨綢繆，“云端”齊聚匯集智慧。只因我們都有著共同的心愿——待到“疫”過天晴，我們相聚在棠園，共赴春暖花開！
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十七
開學(xué)伊始，伯雍小學(xué)開展了“以老帶新，新老教師共成長”活動(dòng)，為貫徹、落實(shí)活動(dòng)精神，進(jìn)一步增進(jìn)教師之間的交流，充分展示老教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格，提高新教師專業(yè)素質(zhì)，為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長的平臺(tái)，3月13日下午，伯雍小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組特開展了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為集體備課、試講、課堂展示、課后評(píng)課四個(gè)階段。
全組教師在年級(jí)主任賈衛(wèi)忠的帶領(lǐng)下，圍繞課堂教學(xué)，
共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新教研形式，最終確定由李霞老師展示第六單元第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)圖形》。
試講過程中李老師精神飽滿，樸實(shí)認(rèn)真，形神兼?zhèn)?，課堂中多種教學(xué)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在愉快的環(huán)境下學(xué)會(huì)了新的知識(shí)。課后師父賈衛(wèi)忠主任對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并給出了中肯的建議，李老師虛心求教，對(duì)本節(jié)課有了全新的'認(rèn)識(shí)。
課堂上，李老師讓學(xué)生動(dòng)手“描一描”、“畫一畫”“摸一摸”，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)理念。整堂課緊緊圍繞課程目標(biāo)，突出重、難點(diǎn)，教學(xué)思路清晰，充分展現(xiàn)了李老師的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性風(fēng)采。
講課結(jié)束后，全組教師齊聚在教研室，賈衛(wèi)忠主任與李霞老師圍繞這節(jié)課進(jìn)行“師徒對(duì)話”，李老師首先針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)，然后向賈主任請(qǐng)教自己在教學(xué)中的困惑，賈主任從“識(shí)用教育”角度，對(duì)李老師的問題給出了系統(tǒng)全面的回答和指導(dǎo)。全組教師收獲受益匪淺。
此次教研活動(dòng)的開展，不僅為教師們搭建了成長平臺(tái)，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地提高了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。全組教師均表示要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為伯雍小學(xué)打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而積極努力工作。
初中線上教研活動(dòng)簡報(bào)篇十八
根據(jù)市疫情防控指揮部《關(guān)于做好當(dāng)前全市中小學(xué)幼兒園暫停線下教學(xué)的工作指引》要求，xx月xx日起，xx小學(xué)暫停線下教學(xué)，全面進(jìn)入居家在線學(xué)習(xí)階段。
為了落實(shí)好教育局關(guān)于校園疫情防控和線上教學(xué)的通知，xx科學(xué)教研組在接到線上教學(xué)通知后，馬上召開全體科學(xué)教師線上視頻會(huì)議。我校以“教務(wù)處統(tǒng)籌策劃——教研組分級(jí)指導(dǎo)——教師落實(shí)備課、授課，層層把關(guān)，爭取最大程度為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。
我校為了保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行積極籌備，精心備課，準(zhǔn)備了豐富、合適的每日學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程內(nèi)容的開展圍繞著教科書進(jìn)行，并結(jié)合豐富有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，我校采用“在線直播+視頻推送”相結(jié)合的模式指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)。
學(xué)生在老師的指引下通過釘釘群進(jìn)行線上學(xué)習(xí)?？?，同學(xué)們學(xué)習(xí)得多認(rèn)真??！
線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)按照老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成線下練習(xí)，再通過家校本將練習(xí)拍照上傳。
為了整合我鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)線上教育資源，xx鎮(zhèn)教育管理中心組織了各小學(xué)的科學(xué)骨干教師以年級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了一批學(xué)生居家動(dòng)手探究的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
分別是一年級(jí)《蒜了吧》、二年級(jí)《紙陀螺》、三年級(jí)《制作簡易潛水艇》、四年級(jí)《制作呼吸模擬器》、五年級(jí)《我的小橋》、六年級(jí)《感受水的張力》。
我校充分利用這批資源，指導(dǎo)學(xué)生居家做實(shí)驗(yàn)。學(xué)生的熱情可高?。?/p>
停課不停學(xué)，居家的科學(xué)課也能上出精彩。疫情阻擋了我們外出的腳步，但智慧和思維依然可以任意揮灑。讓我們共同期待疫情散去，笑擁春暖花開。
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