不同的問題和目標(biāo)需要采用不同的方案，沒有一種萬能的解決方案。對于復(fù)雜的問題，可以采用分步驟的方式，逐步完善方案。在制定方案時(shí)，我們還可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行案例分析和模擬，以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。
愛護(hù)牙齒活動方案篇一
一、設(shè)計(jì)構(gòu)想：
父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。
二、活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
三、活動準(zhǔn)備：
畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣。
四、活動時(shí)間：--年6月11日---年6月17日。
五、活動流程：
6月11日：召開班主任會議，部署活動安排。
活動以班級為單位組織，活動依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。
6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會。
6月13日：中午，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。
6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”
6月15日：布置畫展。
6月16日：老爸，看你的。
1.教師講故事(父親節(jié)的由來)。
父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個(gè)弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個(gè)讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年，在各方的強(qiáng)烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。
幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》。
2.“力量老爸”
父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?？简?yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。
3.“爸爸擂臺”
4.“角色反串”
本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時(shí)2分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分?？简?yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評選。
愛護(hù)牙齒活動方案篇二
一、活動主題：
口腔健康全身健康。
二、活動時(shí)間：
三、活動對象：
1—6年級學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、"健康每一天，從愛牙開始"活動，參與活動的1—6年級各班主任老師利用班會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2、"健康每一天，從愛牙開始"國旗下講話活動。鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
3、"健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動。號召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
4、"健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評比活動，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
5、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
五、活動要求：
1、希望參與活動的各班級認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2、3—5年級每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。
3、認(rèn)真收看愛牙健齒活動動畫片。
愛護(hù)牙齒活動方案篇三
“口腔健康全身健康”。
20xx年9月17日——20xx年9月20日。
1、20xx年9月20日將是我國第xx個(gè)全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康，全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的'意識。
1、條幅。
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境。
負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)。
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護(hù)士服)。
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超。
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫。
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動。
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)。
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
愛護(hù)牙齒活動方案篇四
一、幼兒園活動主題：“健康口腔，幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動時(shí)間：2020.9-17——2020.9-20。
三、幼兒園活動地點(diǎn)：岱下明珠365幼兒園。
1、9月20日將是我國第24個(gè)全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
1、條幅。
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄。
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境。
負(fù)責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）---、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）。
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負(fù)責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護(hù)士服）。
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超。
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。
（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫。
（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
（3）、小班：一起做《刷牙》律動。
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）。
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
愛護(hù)牙齒活動方案篇五
我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會打亂我們的`生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。
低幼組：
健康活動：《小白牙用處大》
音樂活動：《保護(hù)牙齒》
綜合活動：《學(xué)刷牙》
美術(shù)活動：《天天刷牙好》
藝術(shù)活動：《刷牙舞》
中幼組：
健康活動：《天天來刷牙》
語言活動：《沒有牙齒的大老虎》
語言活動：《小熊學(xué)刷牙》
科學(xué)活動：《小牙刷》
綜合活動：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康活動：《保護(hù)牙齒》
健康活動：《換牙我不怕》
音樂活動：《刷牙歌》
科學(xué)活動：《酸性大怪物》
語言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》
各班在當(dāng)天活動結(jié)束后，可以繼續(xù)活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識；中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識；小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法；當(dāng)然，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續(xù)延伸，將整個(gè)活動做到有始有終。
愛護(hù)牙齒活動方案篇六
20__年9月20日是第__個(gè)全國愛牙日，今年活動日主題是“口腔健康全身健康”。各單位要結(jié)合主題，積極開展宣傳活動。現(xiàn)將活動安排如下：
一、活動時(shí)間：
20__年x月x日—x日。
二、活動內(nèi)容。
愛牙日活動期間，各單位根據(jù)20__年全國“愛牙日”活動主題信息并結(jié)合實(shí)際需要，通過展板、黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)，主題班會、校會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、致家長一封信以及專題講座等形式大力開展專題活動廣泛宣傳口腔健康科學(xué)知識和方法，提高口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。
三、活動要求。
在做好宣傳工作的同時(shí)，各單位要結(jié)合學(xué)生健康體檢結(jié)果，督促患有齲齒和牙周疾病的學(xué)生盡快到醫(yī)院做進(jìn)一步治療，積極宣傳窩溝封閉預(yù)防齲齒的作用，爭取家長在預(yù)防與治療口腔疾病中的支持與配合。
各單位開展宣教活動的同時(shí)，做好活動記錄（附2）的留存，并于x月x日前，將活動記錄報(bào)至大興區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所（龍河路）二層學(xué)衛(wèi)科。
愛護(hù)牙齒活動方案篇七
20__年x月x日是第x個(gè)“全國愛牙日”，今年的活動主題為“口腔健康，全身健康”，副主題是“護(hù)健康口腔，助健康體魄，享健康生活”，旨在推進(jìn)“健康中國_目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，提升大眾對口腔健康的關(guān)注，創(chuàng)建有利于口腔健康的環(huán)境。中華口腔醫(yī)學(xué)會和中國牙病防治基金會共同號召各省、自治區(qū)、直轄市口腔界同仁們積極組織開展和參與第x個(gè)“9·20全國愛牙日”活動。
一、活動主題和時(shí)間。
活動主題：口腔健康全身健康。
副主題：護(hù)健康口腔，助健康體魄，享健康生活。
活動時(shí)間：20__年9月。
二、相關(guān)活動要求。
各單位根據(jù)20__年“全國愛牙日”活動主題并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，充分調(diào)動各口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)的積極性，發(fā)揮其技術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢，擴(kuò)大第_個(gè)“9·20全國愛牙日”活動的覆蓋面，以提高大眾口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。
活動現(xiàn)場背板、橫幅、海報(bào)等需體現(xiàn)“9·20全國愛牙日”宣傳海報(bào)（附件1）及相關(guān)信息。
（二）口腔健康科普宣傳形式。
各單位要充分發(fā)揮大眾媒體覆蓋面廣、易于被大眾接受的優(yōu)勢，盡可能利用新媒體、電視、廣播、報(bào)刊等方式宣傳20__年“9·20全國愛牙日”核心信息（附件2）。
各單位要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博、車載電視、公共交通視頻、戶外電子屏等多種媒體的作用，傳播口腔健康知識，形成全社會關(guān)注口腔健康的氛圍。
此外，還可根據(jù)實(shí)際情況，安排內(nèi)容豐富、形式多樣的其它口腔健康促進(jìn)活動。
愛護(hù)牙齒活動方案篇八
活動目標(biāo)：
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)。
活動準(zhǔn)備：
牙齒模型刷牙記錄表嗽口記錄表活動課件。
活動過程：
1、談話：
（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
（2）在換牙的.時(shí)候要注意什么？
幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》。
3、故事后討論：
（1）牙齒活動了怎么辦？
（2）怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？
（3）乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？
活動延伸：
請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感。
活動反思：
家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星?；顒又形壹辛擞變毫阈堑慕?jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)更完整?；顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
愛護(hù)牙齒活動方案篇九
活動準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進(jìn)行排練。
2、幼兒通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命愛護(hù)生命”主題班會八個(gè)字。
活動內(nèi)容：
主持人甲：敬愛的老師、親愛的小朋友們：
合：大家好！
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十
活動的主要目的：
1.使學(xué)生知道牙齒的重要作用。
2.教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。
3.學(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：ppt課件。
活動過程：
活動一：游戲?qū)?，引入課題。
1、請四個(gè)同學(xué)上臺吃蘋果比賽。(要求：每人半個(gè)蘋果，前兩個(gè)同學(xué)能用牙齒咬，后兩個(gè)同學(xué)不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。)。
2、說說為什么他們會先吃完。
3、說說牙齒的用處。(比一比哪個(gè)小組說得多,加紅五角星)。
4、教師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友啊!。
活動二：情景激發(fā)，知道引起壞牙的原因。
1、猜達(dá)仔哭的原因?(先認(rèn)識三個(gè)朋友)。
2、學(xué)生回答：牙齒痛。
過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛?
3、師小結(jié)：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎?
4、小組討論：引起蛀齒的原因。
5、每組代表交流蛀齒的原因。(說的對的，加星)。
6、看蛀牙形成過程的短片。(我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。)。
7、教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，或者刷牙時(shí)馬馬虎虎，草草了事，時(shí)間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，牙菌趁機(jī)滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。
活動三：愛牙智多星活動：
1、知道對牙齒有害的食物品種?(漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖)。
(學(xué)生個(gè)別交流，教師補(bǔ)充)。
當(dāng)您吃糖時(shí)，口中的菌斑就會分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加(ph值下降)，牙齒的釉質(zhì)就會有脫礦的危險(xiǎn)進(jìn)而引起蛀牙。
2、表表決心：明確對牙齒有害食物后，你會怎么做，來愛護(hù)自己的牙齒?
3、了解對牙齒有益的食品。
師：在我們的生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎?(玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜)。
4、表決心：明確對牙齒有益的食品后，那你會怎么做?
5、讓我們來看看牙博士教給我們的四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣。(放短片)。
活動四：護(hù)牙大行動。
過渡：同學(xué)們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。
1、說說自己是怎么刷牙的?
2、唱唱護(hù)齒歌。(短片)。
3、讀讀刷牙兒歌(出示ppt)。
小朋友，愛刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長蟲，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見了把我夸。
4、用手做做正確的刷牙方法。
5、教師補(bǔ)充：我們兒童正處于換牙時(shí)期，應(yīng)該每半年定期到醫(yī)院進(jìn)行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。
活動五：鞏固聯(lián)系(找茬游戲)。
1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說出這3處存在錯(cuò)誤的地方并能說出原因。(答對加星)。
2、活動進(jìn)行中。(祥見ppt)。
六、小結(jié)。
1、加星小結(jié)，宣布獲勝小隊(duì)。
2、欣賞《護(hù)齒歌》(ppt)。
2、小結(jié)：通過今天的課希望每個(gè)學(xué)生都能成為一名愛牙護(hù)牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十一
1、感知關(guān)于牙齒的小常識，萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。
1、牙齒模具兩副。
2、大頭兒子和小頭爸爸的.掌偶各一個(gè)。
3、錄音機(jī)和磁帶“刷牙歌”
1、感知牙齒。
師：這里有兩副牙齒，看看有什么不一樣？
小結(jié)：人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆，恒牙長齊最多有32顆，也有長28顆。
（1）欣賞故事，感知故事內(nèi)容。
（2）提問：
a、大頭哥哥為什么這么難受？（牙齒疼）。
b、大頭哥哥為什么會牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）。
c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）。
3、了解正確的刷牙方法并練習(xí)。
4、設(shè)疑。
1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動中提供牙齒的模型讓幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。
2、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的重要性。
3、教師和家長聯(lián)系，達(dá)成家園同步，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十二
“口腔健康全身健康”。
20xx.9.17——20xx.9.20
xx幼兒園
1、20xx年9月20日將是我國第xx個(gè)全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康，全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護(hù)士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十三
1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習(xí)《刷牙歌》
（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
（2）跟唱歌曲。
（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸：請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動反思：經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的尊重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙。
活動過程：
1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能
（1）（出示牙齒標(biāo)志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。
（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。
（3）小結(jié)。
2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防
（1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？
a.觀看片子：酸性大怪物
b.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。
a．幼兒講述
b.小結(jié)。
3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。
1、請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。
2、小實(shí)驗(yàn)：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
我借助多媒體設(shè)計(jì)了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣?；顒臃殖扇齻€(gè)大環(huán)節(jié)。
一、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；
二、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防；
三、觀察并紀(jì)錄自己的牙齒。
三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認(rèn)識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護(hù)牙齒?；顒硬捎昧私?jīng)驗(yàn)交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計(jì)記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動的效果良好。活動后繼續(xù)開展的醋蛋實(shí)驗(yàn)、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達(dá)到保護(hù)牙齒的效果。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因?yàn)橛變簾o法看到自己的上牙，所以無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為參考，不能紙上談兵而無法實(shí)施。
活動四我要愛護(hù)牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。
注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個(gè)記號。表二：早晚要刷牙
注：幼兒早晚刷牙就給相應(yīng)的圖案上色活動反思：培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣，不是紙上談兵，應(yīng)該是落實(shí)于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實(shí)現(xiàn)了自我監(jiān)督。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十四
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。
20xx-9-17――20xx-9-20
岱下明珠365幼兒園
1、9月20日將是我國第24個(gè)全國"愛牙日"，幼兒園活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
1、9月17日――園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境
負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30――9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護(hù)士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十五
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。
2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。
[教學(xué)準(zhǔn)備]。
[教學(xué)過程]。
一、利用課件引出主題。
二、找齲齒。
1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?
2、觀察長有齲齒的幼兒的牙齒。
3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因。
那小朋友的齲齒是怎樣形成的那?(請幼兒討論)。
出示幼兒的漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道?(酸的、臭的)。
這種酸的、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪?
現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比，看看有什么不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)。
醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟?
那我們就請個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧!(看《我為什么會蛀牙》課件)。
小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
四、討論如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒。
那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪?(請幼兒自由發(fā)表意見)。
總結(jié)保護(hù)牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完東西漱口(利用詩文：漱口及刷牙)。
有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護(hù)我們的牙齒的，我們來一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把!隨音樂《刷牙歌》做律動出教室。
我先講講牙齒的有關(guān)知識：(拿出牙齒模型)這是我們牙齒的樣子，前面這四顆牙齒是門牙，這兩邊的兩顆叫犬齒，在往里這兩顆叫小臼齒，最里面的是大臼齒。門牙的作用是咬碎食物，好像剪刀一樣;齲齒的作用是拉碎食物，好像鉗子一樣;臼齒的作用是把事物磨碎。這些牙齒齊心協(xié)力，共同作用，就能把食物咬碎，嚼爛，咽到肚子里，為我們的身體提供養(yǎng)分。
人的一生要有兩副牙齒，從出生到三歲左右，一共長出20顆牙齒，叫乳牙。從。
6、7歲開始，乳牙開始脫落，再長出的牙齒叫恒牙。直到20歲左右，才能全部長齊，共有32顆恒牙，它們將伴隨我們的一生。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)開始退乳牙，長出恒牙，恒牙將伴隨我們的一生。如果恒牙有洞或因病脫落，就不會再長出牙齒來了。所以我們要愛護(hù)牙齒，更要愛護(hù)已經(jīng)長出來的恒牙。
蛀牙對我們兒童的危害是非常大的，但是蛀牙也是可以預(yù)防的。
下面由我們小組來匯報(bào)一下如何預(yù)防蛀牙。首先由我來告訴大家?guī)追N預(yù)防蛀牙的方法，請大家看掛圖。(生示掛圖)防止蛀牙的發(fā)生是有辦法的。
1、晨起刷牙，飯后漱口。
2、要多吃蔬菜、水果，少吃甜食。
3、飲食要多樣化，不要偏食。
4、掌握正確的刷牙方法。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十六
活動過程：
1、談話：
（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗(yàn)的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。
（2）在換牙的時(shí)候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗(yàn)和已有知識開展討論。
2、講述故事《換牙的故事》。
3、故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護(hù)剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。引導(dǎo)幫助幼兒減少換牙的恐懼感?；顒臃此迹杭议L在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。
活動中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)更完整?；顒訌挠變旱挠懻撻_始。讓幼兒成為活動的主體，使保護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。
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愛護(hù)牙齒活動方案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1、
2、
3、
4、認(rèn)識一些常見的牙齒;讓學(xué)生明白牙齒生病的原因;知道牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn);。
激發(fā)學(xué)生關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動學(xué)習(xí)護(hù)牙知識。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白牙齒生病的原因。課時(shí)安排：第一課時(shí)教具準(zhǔn)備：課件、鏡子、相機(jī)。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、聽音樂，教師引入。
現(xiàn)在天氣漸漸地冷了，早晨的時(shí)候，有些小朋友就不愿意從被窩里爬起來了?？墒怯形幻行≥娴男∨笥眩淮笄逶鐓s做了許多有益健康的活動，還是讓我們隨著這首《健康歌》的旋律動起來，聽聽小萱萱告訴了我們哪些有關(guān)健康的秘訣。
2、揭示課題。(1)小萱萱告訴我們許多增進(jìn)健康的方法，其中一條是“飯后記得漱口”這句話告訴了我們愛護(hù)牙齒也是一個(gè)好方法。今天我們這堂課就來學(xué)習(xí)如何“愛護(hù)我們的牙齒”吧。(板書課題)(2)我們每天都要用到牙齒，吃飯離不開它。人人都希望自己擁有一口健康潔白的好牙，露齒一笑，多美呀!你的牙齒健康嗎?你的笑容自信嗎?小小牙齒究竟藏著多少秘密?我們一起去看看吧!(板書：認(rèn)識牙齒)。
二、認(rèn)識我們的牙齒。
1、師：我們每天都要用到牙齒吃東西，你有沒有關(guān)心過它們的成長呢?你仔細(xì)觀察過它們的模樣嗎?老師這里有小鏡子，請大家仔細(xì)地瞧瞧自己的牙齒，呆會兒老師要給大家照一張合影，看看誰的笑容最自信，最燦爛?如果愿意的話，老師還可以為你照一張臉部開心特寫。
2、小體驗(yàn)：瞧瞧我的牙齒寶寶。
老師提出要求，學(xué)生用鏡子觀察自己的牙齒，觀察自己牙齒的數(shù)量，顏色以及形狀特征。
3、學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。(我的牙齒有20顆，牙齒潔白;我的牙齒有點(diǎn)發(fā)黃，有小洞;我的牙齒排列很整齊;我的牙齒寶寶不聽話，沒有排好隊(duì);我的牙齒有的扁扁的，有的是尖的，有的身材寬大……)。
4、運(yùn)用課件，帶學(xué)生一起認(rèn)識牙齒的一般分類、基本特征和主要功能。(課件演示)。
5、信息鏈接，介紹乳牙和恒牙。(課件演示)。
三、牙齒為什么會生病。
1、
2、
3、聽故事《牙齒的傷心事》。(課件演示)聽了故事，你有什么感想?認(rèn)識常見的牙病。
師：小朋友，你知道小牙齒為什么會生病嗎?你得過齲齒嗎?(1)什么叫齲齒?(課件演示)(2)你得過齲齒嗎?談?wù)勀愕母惺?(3)齲齒的成因。(課件演示)。
齲齒的因素有四：細(xì)菌食物牙齒時(shí)間。
人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵作為“食物”，經(jīng)新陳代謝后產(chǎn)生酸，長“時(shí)間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。
可見，進(jìn)食之后，盡速刷牙或使用牙線，徹底去除食物殘?jiān)纯沙簟笆澄铩边@個(gè)因素，減少牙菌斑的機(jī)會。盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭，不讓“牙齒”在長“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下。(4)齲齒有什么危害?(課件演示)。
齲齒早期可無任何癥狀，若不及時(shí)治療，齲洞向深層組織發(fā)展，就可引起根尖周圍炎，當(dāng)遇到冷、熱、酸、甜等刺激時(shí)，就會產(chǎn)生疼痛，進(jìn)一步發(fā)展可使牙槽骨遭到破壞，整個(gè)牙齒就會失去功能。牙齒的炎癥還可引起風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎，誘發(fā)心臟病等。
因此，我們一定要注意口腔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)齲齒要盡早治療，及時(shí)將齲齒洞補(bǔ)起來，如果到晚期，牙冠、牙根破壞了，就只得拔出了。(5)其他常見的牙病。(牙髓炎、根尖周炎、牙周炎、牙齦炎等)。
4、哪些不良生活習(xí)慣會影響我們的牙齒健康?
師：盡管牙齒是人類最堅(jiān)硬的部分，但也需要我們細(xì)心呵護(hù)。不良生活習(xí)慣是損害牙齒的罪魁禍?zhǔn)祝粌H可能造成齲齒，還會引發(fā)其它牙病，影響牙齒的健康和美觀。下面我們來聽一個(gè)故事《愛吃糖的老虎》。(課件演示)。
在我們生活中也許也有這樣的例子，除了愛吃甜食以外，還有好多的壞習(xí)慣，讓我們一起把這些壞習(xí)慣找出來吧!(1)吃過多甜食;(2)睡前不刷牙;(3)咬過多硬物;(4)刷牙時(shí)用力過大。
(5)你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響?(課件演示)。
偏側(cè)咀嚼、咬唇、咬鉛筆或舔牙等不良習(xí)慣也會損害牙齒，導(dǎo)致牙齒排列不整齊，不僅影響美觀，還會影響口腔清潔和咀嚼功能。如果牙齒咀嚼不得力，未經(jīng)細(xì)嚼的食物會加重腸胃的負(fù)擔(dān)，容易引起消化不良，影響身體健康。因此，不整齊的牙一定要及時(shí)去醫(yī)院矯正。
師：對牙齒健康有影響的除了不良的生活習(xí)慣外，還有許多原因，如藥物因素、飲食問題等。
5、你以后打算怎么做?(要有良好的生活習(xí)慣，在課外多學(xué)護(hù)牙知識等)。
四、小測驗(yàn)。
牙齒健康是人體健康十大標(biāo)準(zhǔn)之一，你的牙齒是否達(dá)到了健康標(biāo)準(zhǔn)?(課件演示)。
五、結(jié)束語。
今天，老師和小朋友們一起認(rèn)識了我們的牙齒，了解到了牙齒寶寶生病的原因，我們下堂課再向你們介紹如何保護(hù)我們的牙齒。我希望小朋友們能把課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中去，我相信你們一定會擁有健康、美麗、整齊的牙齒，同時(shí)也會擁有健康和快樂，因?yàn)樾≥孑嬲f：“健康的人快樂多”。希望每一位小朋友都是健康又快樂的小天使。
愛護(hù)牙齒活動方案篇十八
保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動旨在讓幼兒了解保護(hù)牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
１．了解如何預(yù)防齲齒。
２．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。
３．愛護(hù)牙齒，喜歡刷牙。
1．視頻、鏡子和牙刷每人一個(gè)。
2．提前五天準(zhǔn)備小試驗(yàn)：將兩個(gè)雞蛋一個(gè)泡在醋里一個(gè)放在空杯子里。
3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。知道腐蝕，軟化的含義。
一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。
二、為什么會有齲齒呢？
1、幼兒自由發(fā)表意見。
2、觀看視頻，了解齲齒的形成。
3、小實(shí)驗(yàn)：
出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。
4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘?jiān)兯?，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。
三、怎樣預(yù)防齲齒
1、幼兒討論交流。
2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。
3、律動“我會刷牙”（結(jié)束）
我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅(jiān)持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。
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