本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別(優(yōu)秀10篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇一

孟玉麗同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯符合要求，翻譯準(zhǔn)確，語句基本通順;設(shè)計方案基本合理，系統(tǒng)動力學(xué)特性分析基本完整，繪圖基本準(zhǔn)確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準(zhǔn)確，符合規(guī)范。

本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到了教學(xué)的要求。孟玉麗同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有的收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文翻譯較準(zhǔn)確，語句通順;設(shè)計方案合理，繪圖基本準(zhǔn)確，設(shè)計說明書書寫符合要求。

陳曉龍同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，積極努力學(xué)習(xí)與設(shè)計有關(guān)的專業(yè)知識，認(rèn)真完成了規(guī)定的各項任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;較好地完成了畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，方案論證、并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯較準(zhǔn)確，語句基本通順;系統(tǒng)分析詳細(xì)，仿真結(jié)果正確，繪圖準(zhǔn)確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準(zhǔn)確，符合規(guī)范。

本課題能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到了教學(xué)的要求。陳曉龍同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文翻譯較準(zhǔn)確，語句通順;所設(shè)計的系統(tǒng)分析詳細(xì)，仿真結(jié)果正確，繪圖準(zhǔn)確，設(shè)計說明書內(nèi)容豐富，書寫符合要求。

盧小波同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯較準(zhǔn)確，語句基本通順;設(shè)計方案較合理，仿真軟件編寫較完整，繪圖基本準(zhǔn)確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準(zhǔn)確，基本符合規(guī)范。

本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到了教學(xué)的要求。盧小波同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有的收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文翻譯較準(zhǔn)確，語句較通順;設(shè)計方案較合理，繪圖基本準(zhǔn)確，設(shè)計說明書書寫符合要求。

本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到教學(xué)的基本要求。馬彬涵同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，基本完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有初步的收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文基本符合要求，翻譯基本準(zhǔn)確，語句通順;設(shè)計方案合理，繪圖準(zhǔn)確，軟件編寫基本完整;設(shè)計說明書書寫符合要求。

馬彬涵同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，基本完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量基本符合教學(xué)要求;基本能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯基本準(zhǔn)確，語句基本通順;硬件設(shè)計方案不夠合理，內(nèi)部軟件未能編寫完整，繪圖基本準(zhǔn)確，沒有必要的社會和經(jīng)濟(jì)效益分析;畢業(yè)設(shè)計說明書文理基本通順，結(jié)構(gòu)基本合理，技術(shù)用語基本準(zhǔn)確，基本符合規(guī)范。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇二

在本次論文設(shè)計過程中，王龍水老師對該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo)，使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計。在學(xué)習(xí)中，王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，王老師的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵著我。這四年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的'敬意！

由衷地感謝我的助教，他盡心盡責(zé)地為我指導(dǎo)論文，求真務(wù)實的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。

最后，我要向百忙之中抽時間對本文進(jìn)行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇三

對于大學(xué)本科學(xué)生而言,畢業(yè)設(shè)計是一個非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),針對目前工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的重理論輕管理實踐,重日常業(yè)務(wù)輕營銷策劃的現(xiàn)狀,特別是在實踐中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對

畢業(yè)論文

評語

優(yōu)秀

指導(dǎo)教師評語：該生在畢業(yè)設(shè)計中態(tài)度認(rèn)真，積極參加畢業(yè)設(shè)計，嚴(yán)格保證設(shè)計時間并按任務(wù)書中規(guī)定的進(jìn)度開展各項工作。能獨立查閱文獻(xiàn)及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解畢業(yè)設(shè)計任務(wù)并提出合理實施方案，有分析整理各類信息，從中獲取新知識的能力。

交叉評語：畢業(yè)設(shè)計合理，理論分析與計算正確，施工組織設(shè)計安排合理，施工方案滿足工期要求，投標(biāo)報價計算合理準(zhǔn)確，并結(jié)合實際進(jìn)行了價格調(diào)整。有較強(qiáng)的實際動手能力、分析能力和計算機(jī)應(yīng)用能力，設(shè)計文件結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容完整，語言準(zhǔn)確，格式完全符合規(guī)范化要求。

答辯評語：答辯時能簡明扼要、重點突出地闡述設(shè)計的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題。

良好

指導(dǎo)教師評語：該生能積極參加畢業(yè)設(shè)計，認(rèn)真閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，并根據(jù)需要查閱其他相關(guān)文獻(xiàn)資料，能提出較合理的實施方案。

交叉評語：畢業(yè)設(shè)計基本合理，理論分析與計算正確，施工組織設(shè)計安排比較合理，施工方案滿足工期要求，投標(biāo)報價計算基本合理，有一定的實際動手能力、分析能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。設(shè)計文件內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確，格式達(dá)到規(guī)范化要求。

答辯評語：能比較流利、清晰地闡述設(shè)計的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c設(shè)計相關(guān)的問題。

中等

指導(dǎo)教師評語：能閱讀教師指定的參考資料，能分析整理各類信息，有實施方案，學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，基本保證設(shè)計時間，能按期完成任務(wù)，能按時參加畢業(yè)設(shè)計。

交叉評語：設(shè)計基本合理，施工工期安排能滿足要求，施工組織設(shè)計能滿足現(xiàn)場要求，投標(biāo)報價計算基本合理。實際動手能力、分析能力尚可。設(shè)計文件結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，內(nèi)容完整，文理通順，格式基本達(dá)到規(guī)范化要求。

答辯評語：能闡述畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容，答辯時回答問題基本準(zhǔn)確。

及格

指導(dǎo)教師評語：能閱讀教師指定的參考資料，有實施方案，學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在教師的要求下能按期完成任務(wù)，能按時參加畢業(yè)設(shè)計。

交叉評語：設(shè)計基本合理，施工工期安排能滿足要求，施工組織設(shè)計能滿足現(xiàn)場要求，投標(biāo)報價計算基本合理。設(shè)計文件結(jié)構(gòu)基本合理，內(nèi)容基本完整，文字尚通順，格式基本達(dá)到規(guī)范化要求。

答辯評語：基本能闡明自己設(shè)計的主要內(nèi)容，答辯時回答問題無重大錯誤。

孟玉麗同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成

開題報告

說明書

本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到了教學(xué)的要求。孟玉麗同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有的收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文翻譯較準(zhǔn)確，語句通順;設(shè)計方案合理，繪圖基本準(zhǔn)確，設(shè)計說明書書寫符合要求。

陳曉龍同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，積極努力學(xué)習(xí)與設(shè)計有關(guān)的專業(yè)知識，認(rèn)真完成了規(guī)定的各項任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;較好地完成了畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，方案論證、并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯較準(zhǔn)確，語句基本通順;系統(tǒng)分析詳細(xì)，仿真結(jié)果正確，繪圖準(zhǔn)確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準(zhǔn)確，符合規(guī)范。

本課題能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到了教學(xué)的要求。陳曉龍同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文翻譯較準(zhǔn)確，語句通順;所設(shè)計的系統(tǒng)分析詳細(xì)，仿真結(jié)果正確，繪圖準(zhǔn)確，設(shè)計說明書內(nèi)容豐富，書寫符合要求。

盧小波同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量符合教學(xué)要求;能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯較準(zhǔn)確，語句基本通順;設(shè)計方案較合理，仿真軟件編寫較完整，繪圖基本準(zhǔn)確;畢業(yè)設(shè)計說明書文理通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語基本準(zhǔn)確，基本符合規(guī)范。

本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到了教學(xué)的要求。盧小波同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有的收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文翻譯較準(zhǔn)確，語句較通順;設(shè)計方案較合理，繪圖基本準(zhǔn)確，設(shè)計說明書書寫符合要求。

本課題基本能使學(xué)生受到本專業(yè)全面綜合訓(xùn)練，課題完成達(dá)到教學(xué)的基本要求。馬彬涵同學(xué)根據(jù)課題任務(wù)，基本完成了文獻(xiàn)資料查詢工作，具有初步的收集、整理，綜合各種信息的能力;其譯文基本符合要求，翻譯基本準(zhǔn)確，語句通順;設(shè)計方案合理，繪圖準(zhǔn)確，軟件編寫基本完整;設(shè)計說明書書寫符合要求。

馬彬涵同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間遵守紀(jì)律，基本完成了規(guī)定的任務(wù)，工作量基本符合教學(xué)要求;基本能夠完成畢業(yè)設(shè)計前期的調(diào)研工作，并完成開題報告;其英文翻譯基本符合要求，翻譯基本準(zhǔn)確，語句基本通順;硬件設(shè)計方案不夠合理，內(nèi)部軟件未能編寫完整，繪圖基本準(zhǔn)確，沒有必要的社會和經(jīng)濟(jì)效益分析;畢業(yè)設(shè)計說明書文理基本通順，結(jié)構(gòu)基本合理，技術(shù)用語基本準(zhǔn)確，基本符合規(guī)范。

1. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的

心得體會

2. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

3. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

4. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

5. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

6. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。

7. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

8. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

9. 語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

10. 本文研究了xxxx.對處理會計信息失真有較強(qiáng)的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

11. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

12. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

13. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇四

時間如影，四年的本科生生活進(jìn)入尾聲。相遇即是緣分，懷念在學(xué)習(xí)的路上，在運(yùn)動健身的路上，在與老師同學(xué)小伙伴一起的路上，幸福愉快地度過這段日光?；赝@段歲月，有歡笑有失落，有煎熬有驚喜，有收獲亦有缺憾。論文的寫作過程中遇到瓶頸，再豁然開朗，反反復(fù)復(fù)思考和嘗試過后才有更深一步的體會。

首先，感謝我的本科生導(dǎo)師教授。四年的時間里，導(dǎo)師不僅在生活中給予了悉心的關(guān)懷，而且在學(xué)習(xí)上和思想上更是孜孜不倦地給予指導(dǎo)和教誨。

在論文的表發(fā)、畢業(yè)論文的選題及寫作中提出了很多寶貴的意見。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和治學(xué)要求、敏捷的思維、豐富的學(xué)識、樂觀的品格值得我在以后的工作和生活中不斷的學(xué)習(xí)會計金融專業(yè)論文致謝范文會計金融專業(yè)論文致謝范文。

要感謝會計學(xué)院，金融學(xué)院，校研會的老師和同學(xué)們，給我?guī)淼呢S富多彩的本科生生活，體會到了大家庭的溫暖和快樂。感謝各位學(xué)長學(xué)姐。感謝我的室友四年來一起對學(xué)習(xí)、生活、價值觀的.分享與探討，目睹了大家的進(jìn)步與成長。還要感謝我的家人，感謝父母親，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩，感謝你們對我學(xué)業(yè)和生活的支持，謝謝!最后祝愿我校的老師桃李滿天下，同學(xué)們工作順利，家人身體健康。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇五

近年來，隨著高校研究生教育事業(yè)不斷向廣度和深度發(fā)展，參加論文答辯的研究生人數(shù)逐年增加，教務(wù)管理不再適用傳統(tǒng)的手工管理方式;下面是有本科畢業(yè)設(shè)計總

評語

1. 論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的

心得體會

2. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

3. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

4. 該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在xx也有專家學(xué)者對xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

5. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

6. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識能力一般。

7. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

8. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

9. 語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

10. 本文研究了xxxx.對處理會計信息失真有較強(qiáng)的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

11. 該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀

畢業(yè)論文

12. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。

13. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。

1. 在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機(jī)專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計則更好。

2. 該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)該盡量符合計算機(jī)方面的要求。

3. 該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。

4. 該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計清新美觀，主要問題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。

5. 該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行實現(xiàn)相對好。

6. 該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入，論壇設(shè)計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己?，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

7. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。

8. 從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。

9. 該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。

10. 結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確、深入。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好。

11. 論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。

12. 答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn)。

13. 論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。

14. 該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。

15. 從五部分對論文進(jìn)行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

16. 答辯過程中，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，創(chuàng)新點明顯，回答問題時反映敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會商議，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。

優(yōu)秀：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識;論文設(shè)計了周密、合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確，計算準(zhǔn)確，能運(yùn)用所學(xué)知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決實際問題。該同學(xué)工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，論文格式標(biāo)準(zhǔn)，層次清晰，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng);結(jié)論具有一定創(chuàng)新性，實驗成果有一定應(yīng)用價值。從完成論文情況來看，該同學(xué)已具備了較強(qiáng)的實際動手能力和綜合運(yùn)用知識的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋簝?yōu)秀。

良好：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書獨立完成了全部工作量;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識;論文設(shè)計了合理、可行的實驗方案;論據(jù)正確，計算準(zhǔn)確;論文概念清楚，文理通順，圖表規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論正確。從完成論文情況來看，該同學(xué)已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋毫己谩?/p>

中等：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書獨立完成了全部工作量;查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案比較合理;論據(jù)正確，計算準(zhǔn)確;論文概念清楚，文理較通順，圖表較規(guī)范，結(jié)論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學(xué)具備初步了分析問題和解決問題的能力，達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋褐械取?/p>

及格：該同學(xué)按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書完成了主要工作量;按要求查閱了相關(guān)中英文文獻(xiàn)，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設(shè)計方案基本正確;論據(jù)尚正確，計算基本準(zhǔn)確;論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規(guī)范，結(jié)論基本正確，無原則性錯誤。論文達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋杭案瘛?/p>

不及格：該同學(xué)未按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書完成主要工作量;論文設(shè)計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù)，存在較大的錯誤;論文概念不清楚，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規(guī)范，結(jié)論存在原則性錯誤。論文未達(dá)到本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求，不同意組織答辯。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

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本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇六

郭立平劉傳勝

（武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，湖北武漢430072）

[摘要]介紹了筆者在指導(dǎo)物理類大學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計工作中的一些思考和嘗試。針對不同學(xué)生的畢業(yè)去向和個人興趣，結(jié)合筆者的科研需要，提出畢業(yè)設(shè)計題目、研究目標(biāo)和應(yīng)當(dāng)完成的基本任務(wù)。將畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容與畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位相結(jié)合、與出國留學(xué)相結(jié)合、與參加工作的職業(yè)性質(zhì)相結(jié)合，盡可能使學(xué)生獲得基本的科研和技術(shù)訓(xùn)練，為畢業(yè)后盡快向所從事工作的順利過渡打下基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]畢業(yè)設(shè)計；學(xué)術(shù)研究；研究生學(xué)位；出國留學(xué)；職業(yè)發(fā)展

[中圖分類號]g642.477

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]a

0引言

作為大學(xué)教學(xué)的最后一個綜合性環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生極為重要的一個學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程。畢業(yè)設(shè)計的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。對理工科學(xué)生而言，提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，是學(xué)生提高技術(shù)能力并獲取初步科研能力的一個重要環(huán)節(jié)。不同的學(xué)生未來所面臨的實際問題可能差別很大。據(jù)統(tǒng)計，近五年來，武漢大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理類專業(yè)的本科生畢業(yè)后約65%繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位，20%的學(xué)生出國留學(xué)，其他學(xué)生參加工作。對這些畢業(yè)后不同去向的學(xué)生，在畢業(yè)設(shè)計階段盡可能進(jìn)行一些有針對性的科研和技術(shù)訓(xùn)練，對于學(xué)生畢業(yè)后盡快向工作過渡是很有意義的。筆者在至期間共指導(dǎo)了23名物理系本科畢業(yè)生作畢業(yè)設(shè)計，題目全部來自于所承擔(dān)的科研項目，要求學(xué)生參加科研項目的某個部分或者環(huán)節(jié)。本文介紹了筆者在指導(dǎo)物理專業(yè)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計方面的一些思索、嘗試和效果。

1畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容與出國留學(xué)相結(jié)合

在筆者指導(dǎo)的本科生中，先后有多人被國外高校錄取為研究生繼續(xù)深造，如屆學(xué)生徐水鋼被香港科技大學(xué)錄取，2012屆學(xué)生周明亮被美國石溪大學(xué)錄取。相對而言，國內(nèi)高校的本科生在理論知識的學(xué)習(xí)上比較系統(tǒng)、深入，而動手能力的培養(yǎng)則比較薄弱；對傳統(tǒng)知識的掌握比較牢固，而對學(xué)科前沿的最新動態(tài)則了解不多，專業(yè)知識面和學(xué)科視野不夠?qū)拸V。對于這些即將出國深造的學(xué)生而言，國外的課程學(xué)習(xí)并不困難，比較困難的是研究能力的欠缺，因此盡快過渡并適應(yīng)國外高校的研究工作顯得比較迫切。在指導(dǎo)這些本科生畢業(yè)設(shè)計時，特別注意對文獻(xiàn)調(diào)研能力和動手能力的鍛煉。

在文獻(xiàn)調(diào)研方面，要求學(xué)生做系統(tǒng)深入的國內(nèi)外文獻(xiàn)檢索，完成對被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫sci和ei收錄的英文論文的檢索，特別是對本學(xué)科國際和國內(nèi)主要專業(yè)期刊和國際頂級權(quán)威期刊的論文檢索，獲得所研究課題的最新文獻(xiàn)和最權(quán)威文獻(xiàn)，以及發(fā)展過程中的關(guān)鍵文獻(xiàn)和早期的基礎(chǔ)文獻(xiàn)。在充分掌握文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，先閱讀中文文獻(xiàn)，后閱讀英文文獻(xiàn)，并在組內(nèi)做文獻(xiàn)閱讀報告，進(jìn)行文獻(xiàn)討論，幫助學(xué)生理解文獻(xiàn)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，撰寫調(diào)研報告，并在組內(nèi)做文獻(xiàn)綜述報告。通過完整的文獻(xiàn)調(diào)研、大量的文獻(xiàn)閱讀、深入的文獻(xiàn)討論和系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，學(xué)生不僅極大地開拓了視野，更重要的是大大提高了獲取知識的能力，為日后快速適應(yīng)國外研究生生活打下良好基礎(chǔ)。

例如，2012屆學(xué)生周明亮同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計題目是《武漢大學(xué)離子槍一電鏡聯(lián)機(jī)裝置》，所研究的裝置是我國唯一的一臺，目前國際上正在運(yùn)行的類似裝置總共只有不到十臺。這種裝置可以在離子輻照注入現(xiàn)場原位研究材料的微觀結(jié)構(gòu)變化過程，是研究離子束與物質(zhì)相互的極富特色的稀有設(shè)備。該同學(xué)不僅對國際上現(xiàn)有裝置進(jìn)行了全面調(diào)研，而且調(diào)研了自1961年pashley和presland國際上首次報道利用80kv透射電子顯微鏡原位觀察au的電子束輻照損傷以來至今50年來的全部類似裝置。通過對該類裝置發(fā)展歷程的完整調(diào)研，對該類裝置的技術(shù)特點、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)難點、主要應(yīng)用和未來發(fā)展趨勢有了全面深入的了解，并提高了文獻(xiàn)調(diào)研、閱讀和綜述能力。

對于動手能力的培養(yǎng)，往往有一個誤區(qū)，就是培養(yǎng)學(xué)生儀器設(shè)備的操作能力。筆者認(rèn)為，只會操作是不夠的，而是更加強(qiáng)調(diào)對設(shè)備的結(jié)構(gòu)、部件的加工、功能的改進(jìn)、故障的排除等多方面的鍛煉。例如，給周明亮同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)是繪制工圖、改進(jìn)真空、調(diào)節(jié)離子光路、測量離子束流。首先要求該生對裝置進(jìn)行工程制圖，這對一個從未接觸過工程制圖的學(xué)物理的學(xué)生來說有一定難度，但他去美國攻讀研究生的研究方向會經(jīng)常涉及制圖問題。(畢業(yè)設(shè)計)由于了解工程制圖對其未來研究工作的重要性，該生積極自學(xué)，在1個月時間內(nèi)就掌握了基本的電腦制圖技術(shù)，并繪制了滿足基本要求的圖紙，包括該裝置的主要部件：離子源、聚焦透鏡、雙偏轉(zhuǎn)板、四刀狹縫、光闌、離子束與電鏡接口和真空接口的圖紙，以及按離子光路傳輸?shù)膶嶋H幾何布局進(jìn)行組裝的完整裝置圖紙。在繪制圖紙過程中，利用裝置出現(xiàn)故障的機(jī)會，拆開了裝置并測量其中各部件的尺寸。通過這一過程，該生既培養(yǎng)了繪圖能力，又對裝置的原理有了更直觀的理解，并為后面的裝置改進(jìn)和調(diào)試打下了基礎(chǔ)。例如，加工并改進(jìn)了聚焦器與偏轉(zhuǎn)器之間的過渡板，提高了裝置的真空度；用激光準(zhǔn)直完成了離子傳輸光路的調(diào)整。在測束流時發(fā)現(xiàn)聚焦高壓加不上去，出現(xiàn)打火現(xiàn)象，高壓搖表測試發(fā)現(xiàn)聚焦透鏡的中間圓筒與地之間電阻很低，于是判斷中間圓筒出現(xiàn)故障，取下后發(fā)現(xiàn)果然是圓筒被擊穿，處理后恢復(fù)正常。通過參與束流測試工作，獲得滿意的測量結(jié)果。通過這些繪圖、加工、改進(jìn)、反復(fù)拆裝、多次測量、故障排除、反復(fù)調(diào)試等過程，在使學(xué)生能力得到鍛煉的同時，也對實際科研中的物理實驗研究所需要的細(xì)致、堅持、創(chuàng)新等必備品質(zhì)有了真切的體會。

2畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容與攻讀國內(nèi)研究生學(xué)位相結(jié)合

在筆者所指導(dǎo)的本科畢業(yè)生中，有的學(xué)生考上或被保送到國內(nèi)高?；蜓芯繂挝还プx研究生學(xué)位，包括在筆者的指導(dǎo)下攻讀博士學(xué)位和碩士學(xué)位。對于這樣的學(xué)生，筆者將其畢業(yè)設(shè)計的研究內(nèi)容與即將開始攻讀研究生學(xué)位期間的研究內(nèi)容緊密銜接起來，以利于學(xué)生盡快進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)。實際上，由于研究生一年級學(xué)位課程學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很難有時間從事研究工作，大多數(shù)學(xué)生是在研究生二年級才開始真正有時間投入到科研中。因此，從大學(xué)四年級上學(xué)期修完本科學(xué)分到研究生二年級，留下了一年半的空檔期。但是，如果在畢業(yè)設(shè)計期間能受到良好的科研訓(xùn)練，那么就有可能在讀研究生一年級時在課程學(xué)習(xí)的同時就能進(jìn)行一部分研究工作。按照這個思路對準(zhǔn)備繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位的本科畢業(yè)生進(jìn)行比較深入的科研訓(xùn)練，取得了較好效果。例如，屆本科畢業(yè)生李鐵成考上了筆者的博士研究生，博士論文的研究方向是核技術(shù)在材料科學(xué)中的應(yīng)用，包括同步輻射和離子注入技術(shù)。為此，布置給該生的本科畢業(yè)設(shè)計題目是《si1-xmnx稀磁半導(dǎo)體的同步輻射研究》，任務(wù)是應(yīng)用同步輻射x射線精細(xì)結(jié)構(gòu)譜學(xué)（xafs）對過渡金屬mn離子參雜硅所制備的磁性半導(dǎo)體進(jìn)行局域結(jié)構(gòu)分析。其學(xué)術(shù)背景是，稀磁半導(dǎo)體同時兼有鐵磁性和半導(dǎo)體性質(zhì)，是未來自旋電子學(xué)的關(guān)鍵材料，在材料如硅單晶中注入峰值濃度約1%的mn即可產(chǎn)生鐵磁性，因此摻入的.少量mn原子對磁性的產(chǎn)生起著決定性作用。與所有其他物理性質(zhì)一樣，此磁性的產(chǎn)生也起源于其結(jié)構(gòu)的變化，因此，研究mn原子周圍的局域結(jié)構(gòu)，對于了解鐵磁性的產(chǎn)生機(jī)理可以提供關(guān)鍵的信息，而xafs方法則是研究局域結(jié)構(gòu)的獨特技術(shù)。該生在本科專業(yè)課學(xué)習(xí)期間曾系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過xafs方法，但沒有用該方法研究過實際問題。畢業(yè)設(shè)計期間，通過在磁性半導(dǎo)體中的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)并熟練掌握了xafs數(shù)據(jù)處理方法和軟件，并通過對實際數(shù)據(jù)的處理和分析，不但獲得了多個樣品的摻雜原子局域結(jié)構(gòu)結(jié)果，合理解釋了其磁性的微觀結(jié)構(gòu)起源，而且加深了對這種特色實驗方法的理解。進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)后，立即先后赴上海光源和北京同步輻射裝置做xafs實驗測量，進(jìn)一步熟悉了實驗技術(shù)，并獲取了新的實驗數(shù)據(jù)。該生將本科論文和研究生期間補(bǔ)充的工作進(jìn)行總結(jié)后，在國際專業(yè)期刊《vacuum》上發(fā)表sci論文一篇，順利實現(xiàn)了本科畢業(yè)設(shè)計與研究生階段研究工作的有機(jī)銜接。

3畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容與參加工作相結(jié)合

筆者指導(dǎo)的畢業(yè)生中有一部分直接參加工作，他們畢業(yè)的主要去向是企業(yè)類用人單位，將主要從事與生產(chǎn)實際相結(jié)合的技術(shù)工作，而不是實驗室里的基礎(chǔ)研究。對這部分學(xué)生，如何使其盡快從大學(xué)課程學(xué)習(xí)過渡到實際工作，也是值得思考的問題。筆者在指導(dǎo)其進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計時，根據(jù)其畢業(yè)后實際的工作性質(zhì)，有針對性地安排畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容和任務(wù)。同時，作為綜合性大學(xué)的物理系學(xué)生，最基本的科研訓(xùn)練也是不可缺少的。例如，2008屆畢業(yè)生周國芹同學(xué)畢業(yè)后將去華為公司從事軟件開發(fā)，筆者給他的畢業(yè)設(shè)計題目是《低活化鋼的穆斯堡爾譜學(xué)研究》，主要任務(wù)是應(yīng)用專業(yè)軟件mosfun和mbt對穆斯堡爾譜進(jìn)行擬合分析。同時，要求完成厚度小于30微米的樣品制備、穆斯堡爾譜測量和擬合結(jié)果的物理分析。該同學(xué)通過畢業(yè)設(shè)計掌握了穆斯堡爾譜的數(shù)據(jù)處理方法和專業(yè)軟件的使用，對軟件所采取的算法也有了比較深入的了解，這種訓(xùn)練對于其日后從事軟件開發(fā)是有益的。

4結(jié)束語

本文介紹了筆者在指導(dǎo)物理系本科生畢業(yè)論文方面的一些思考和嘗試。主要是根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后的去向有針對性地布置內(nèi)容和任務(wù)，提高學(xué)生的文獻(xiàn)調(diào)研能力、動手能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析能力和科研論文寫作能力，為盡快向畢業(yè)后工作的順利過渡打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)設(shè)計，有本科生作為第一作者在國際專業(yè)期刊上發(fā)表了sci論文，有本科生作為第一作者獲得了授權(quán)的實用新型專利，表明這些嘗試獲得了良好的效果。對于本科畢業(yè)生而言，雖然畢業(yè)設(shè)計只有短短的三個多月的時間，只占四年的大學(xué)學(xué)習(xí)時間的一小部分，然而卻是大學(xué)學(xué)習(xí)的收官之作，是進(jìn)行一些最基本的科研和技術(shù)訓(xùn)練的良機(jī)，值得不斷地思考、探索和改進(jìn)，為提高學(xué)生的科學(xué)和技術(shù)素質(zhì)把好最后一關(guān)。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇七

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和計算機(jī)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到人們生活的各個領(lǐng)域，同時也催生了一種新型的通過電子信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的經(jīng)濟(jì)活動，買賣雙方并不需要當(dāng)面接觸，典型性的代表有 阿里巴巴 淘寶 這一類通過網(wǎng)站訂貨和購物，這就是電子商務(wù)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心數(shù)據(jù)顯示，截止x年，中國電子商務(wù)市場b易額達(dá)到元。預(yù)計x全年b易額為。截止到x年我國規(guī)模以上電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量已經(jīng)達(dá)其中，b子商務(wù)服務(wù)企業(yè)有bc其他非主流模式企業(yè)達(dá)預(yù)計x年電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站總量將超過萬家。電子商務(wù)無疑已經(jīng)成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向，電子商務(wù)已經(jīng)席卷了經(jīng)濟(jì)的各個層面。

隨著電子商務(wù)逐步成為經(jīng)濟(jì)主流和商業(yè)核心，許多企業(yè)紛紛建立自己的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，希望向深度和廣度的方向發(fā)展。杭州市是國家電子商務(wù)、電子政務(wù)和國家信息化試點城市，被稱為 中國電子商務(wù)之都 ，電子商務(wù)建設(shè)和應(yīng)用起步都比較早，基礎(chǔ)扎實，涉及領(lǐng)域廣泛，成效十分顯著。b息服務(wù)模式的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)模水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，杭州目前b站約有較為著名的的有。但整個電子商務(wù)市場的競爭異常激烈，平均每天就有兩個以上的電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站推出，規(guī)模大小不一，質(zhì)量也參差不齊，各具特色。激烈的競爭引來了服務(wù)、產(chǎn)品和網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容的大大豐富。

電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價作為一種十分重要的反饋和學(xué)習(xí)工具，能夠?qū)⒃u價的期望值或是電子商務(wù)行業(yè)內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)的領(lǐng)軍企業(yè)的評價值反饋到網(wǎng)站內(nèi)部。從而幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站企業(yè)找到相應(yīng)的改進(jìn)方向。

電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究可以幫助電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站更好地理解電子商務(wù)技術(shù)的商業(yè)價值，為以后的網(wǎng)站建設(shè)提供必要的經(jīng)驗積累。

目前浙江的電子商務(wù)建設(shè)走在全國前列，杭州市作為 電子商務(wù)之都 ， 電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價研究為網(wǎng)站建設(shè)提供了良好的參照標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)的合理健康發(fā)展，為杭州的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供新途徑，是杭州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的動力源泉和希望所在。

目前針對網(wǎng)站的評價體系還不完善，只能對網(wǎng)站進(jìn)行定性或部分定量的描述，不能展開客觀有效而又全面的評價，對基于層次分析法的網(wǎng)站評價研究能改善傳統(tǒng)評價方法不是適合電子商務(wù)這一新型商業(yè)模式的現(xiàn)狀，有助于彌補(bǔ)當(dāng)前對電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站系統(tǒng)評價研究的不足之處。

網(wǎng)站評價結(jié)果有助于減少互聯(lián)網(wǎng)用戶的信息收集成本開支，有助于用戶找尋到最好最合適的網(wǎng)站，以獲得最好最合適的產(chǎn)品和服務(wù)。

總之，深入研究電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站評價方法，提出一種適合電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站特點的評價方法和指標(biāo)體系，促進(jìn)電子商務(wù)b業(yè)網(wǎng)站健康發(fā)展,對我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量與效率，實施創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)國 總戰(zhàn)略具有重要意義。

楊明智,莊玉良為內(nèi)容、易用性、電子商務(wù)功能是評價一個企業(yè)電子商務(wù)的首要標(biāo)準(zhǔn)，以前的研究更加關(guān)注于網(wǎng)站的內(nèi)容,而對運(yùn)營情況的關(guān)注較少,人們訪問網(wǎng)站的主要目的是獲取信息,因此網(wǎng)站提供怎樣的信息(內(nèi)容) 和如何獲取這些信息(易用性) 就成為衡量網(wǎng)站質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。

姚遠(yuǎn)為應(yīng)把電子商務(wù)企業(yè)和它的運(yùn)營過程中的設(shè)計的各方面作為一個整體的系統(tǒng)來考察。運(yùn)用層次分析法(ahp)來確定各個評價指標(biāo)的權(quán)重，并用加權(quán)平均法計算最終的評價結(jié)果。綜合考慮電子商務(wù)價值鏈中各個環(huán)節(jié)對電子商務(wù)企業(yè)價值驅(qū)動的作用，同時對各個方面進(jìn)行分步驟、分方面考慮和評價，這樣更加科學(xué)和實用。

胡冰川,張運(yùn)華，夏德峰為企業(yè)網(wǎng)站評價包含三個原則：動態(tài)性、差異性和整體性。他們認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)站的評價指標(biāo)體系包括整體評價，網(wǎng)站設(shè)計，內(nèi)容提供，網(wǎng)站推廣及其他。網(wǎng)站自身特征及其發(fā)展的階段性決定了要站在動態(tài)和整體的角度上對企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行指標(biāo)評價和分析;網(wǎng)站在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同發(fā)展時期表現(xiàn)出的不同特征決定了要采取差異性原則。

周述文，郭曉軍，孫愛平等人 為評價一個電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站，要把商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站和非商業(yè)性網(wǎng)站分開，才能有針對性的評價。并提出對于商業(yè)性電子商務(wù)網(wǎng)站可以從網(wǎng)站的銷售總額、成本利潤率、庫存量、股票價格、服務(wù)上的指標(biāo)(熱情度、客戶對服務(wù)的滿意度、連線以及響應(yīng)速度)、服務(wù)的可靠及安全性等五個一級指標(biāo)進(jìn)行綜合評價;對于非商業(yè)性的電子商務(wù)網(wǎng)站則可以從信息量的大小、信息更新的速度、信息的質(zhì)量等三個大指標(biāo)進(jìn)行評價。

任永功出了以大學(xué)或企業(yè)網(wǎng)站為例子建立的包含了三項一級指標(biāo)、九項二級指標(biāo)的網(wǎng)站評估體系，其中一級指標(biāo)為:網(wǎng)站內(nèi)容服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站功能服務(wù)指標(biāo)、網(wǎng)站質(zhì)量指標(biāo)。

傅浩，李威巍，李滿梅提出利用內(nèi)容分析法對城市門戶網(wǎng)站的地區(qū)營銷績效進(jìn)行實證分析，并建立了網(wǎng)站的評估指標(biāo)體系。其主要評估指標(biāo)為:信息內(nèi)容、信息搜索、技術(shù)支持、顧客分類、在線反饋、隱私保護(hù)、電子政務(wù)服務(wù)、附加功能服務(wù)和網(wǎng)站連接情況。

李君君,陳海敏出了一種基于因子分析和對應(yīng)分析的電子商務(wù)網(wǎng)站評價方法，即利用實時監(jiān)測工具收集數(shù)據(jù)，采用因子分析和對應(yīng)分析對網(wǎng)站進(jìn)行排名和定位。這是一種很好的定量分析方法，不但保證了評價的客觀性，而且還能通過對應(yīng)分析圖找出各個網(wǎng)站存在的優(yōu)勢、劣勢，并能為企業(yè)提供網(wǎng)站質(zhì)量改善的發(fā)展方向。

李釗，蘇秦，姜鵬網(wǎng)站軟件評估理論、專家觀點、客戶感知質(zhì)量和電子商務(wù)全面質(zhì)量評估等四個方面，概述了國內(nèi)外網(wǎng)站質(zhì)量評估理論和實證研究成果的現(xiàn)狀，并提出了關(guān)于網(wǎng)站評估規(guī)范性及細(xì)分指標(biāo)體系進(jìn)一步研究的問題。

曾志元從消費(fèi)者視角出發(fā)，以市場營銷論中的支和網(wǎng)站頁面整體效果為評價指標(biāo)，提出了基于消費(fèi)者視角下商務(wù)網(wǎng)站評估的式。他認(rèn)為目前國內(nèi)外的學(xué)者及組織對網(wǎng)站的評估主要是集中在對網(wǎng)站的功能、內(nèi)容、技術(shù)及應(yīng)用狀況等指標(biāo)進(jìn)行評估，而很少從消費(fèi)者視角下對電子商務(wù)網(wǎng)站評估的研究。而式正好彌補(bǔ)了這方面的不足,該評估模式可以讓管理者能更有效地評估其網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)營銷中的狀況。

彭銀香探討了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營情況的評價模型，從商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況、網(wǎng)站績效、服務(wù)質(zhì)量三個方面建立了電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營狀況模糊綜合評價數(shù)學(xué)模型。同時她還構(gòu)建了電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的模糊綜合評價模型，包括電子商務(wù)網(wǎng)站功能、電子商務(wù)網(wǎng)站內(nèi)容和電子商務(wù)網(wǎng)站實施三個主要方面。

黃愛白等人在對國內(nèi)外大量電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行深入分析和調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用層次分析法建立了b子商務(wù)網(wǎng)站的評價體系和評價標(biāo)準(zhǔn)模型。他們設(shè)計的三層模型由目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和指標(biāo)層三個層次組成。其中指標(biāo)層的一級指標(biāo)包括服務(wù)指標(biāo)、信息服務(wù)、技術(shù)指標(biāo)和信譽(yù)指標(biāo)等四項指標(biāo)。并對國內(nèi)外家b子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行以上相關(guān)指標(biāo)的調(diào)研和分析，確認(rèn)了他們設(shè)計的該指標(biāo)體系幾乎不存在指標(biāo)之間重復(fù)和交叉的現(xiàn)象。

中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(cnnin)使用的評價指標(biāo)有：站點的瀏覽器的兼容性，引擎上的出現(xiàn)率，站點速度，連接的有效率，被連接率，拼寫錯誤率，站點設(shè)計。

我國在電子商務(wù)網(wǎng)站評價方面取得了一定的成績，但是還不成熟，研究主要集中在網(wǎng)站評價的原則、評價方法和平均指標(biāo)體系等方面，缺乏實證研究。

jungpil hahn和robert j. kauffman 認(rèn)為當(dāng)前的網(wǎng)站評價方法的準(zhǔn)確性會受到網(wǎng)站頻繁更新、受訪者缺乏專業(yè)知識等情況的影響，且僅僅強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站可用性這一點不符合商業(yè)運(yùn)作的特征。因而他們強(qiáng)調(diào)利用生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊界估測方法評價網(wǎng)站性能，考察網(wǎng)站將所提供的用戶功能等輸入方轉(zhuǎn)化為交易行為等輸出方的能力，最后計算出某些指標(biāo)來衡量和發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站中潛在的無效用戶功能。

hope n. tillman 站在用戶的立場上，分析用戶如何利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提出評價網(wǎng)絡(luò)信息的基本標(biāo)準(zhǔn)，并提供了網(wǎng)上常用的一些網(wǎng)站評價工具。他認(rèn)為網(wǎng)站信息與其他載體來源的相關(guān)信息的比較情況可作為評價網(wǎng)站質(zhì)量的必備指標(biāo)。

f. j. miranda gonzalez和 t. m. banegil palacios 提出了一種可以適用于評價商業(yè)、教育和非贏利性機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的通用性評價指標(biāo)體系：wi，由可接入性、速度、內(nèi)容和導(dǎo)航四項指標(biāo)構(gòu)成。但是因為行業(yè)特色、機(jī)構(gòu)特點以及網(wǎng)站目的差異性，wis對于全面衡量網(wǎng)站缺乏具體針對性。

efthymios constantinides認(rèn)為傳統(tǒng)的市場營銷理論已經(jīng)不適合電子商務(wù)條件下的企業(yè)經(jīng)營，提出新的以框架的新的電子商務(wù)營銷理論：網(wǎng)站(site)，范圍(scope)，協(xié)作(synergy)，系統(tǒng)(system)，充分強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)站在電子商務(wù)和企業(yè)營銷中的重要性。他認(rèn)為電子商務(wù)行業(yè)網(wǎng)站是公司的門戶，是公司與顧客交流的場所，企業(yè)網(wǎng)站的首要任務(wù)是吸引訪問量、建立目標(biāo)顧客的聯(lián)系，創(chuàng)造品牌。

alastair smith 提出在可實用性指標(biāo)下設(shè)用戶界面友好性、檢索功能、檢索率、連通性等網(wǎng)站評價指標(biāo)。他設(shè)計了包括圖像和多媒體設(shè)計的評價網(wǎng)絡(luò)信息資源一級指標(biāo)。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇八

摘要：本文簡單闡述了書籍裝幀設(shè)計的基本原則，給出具體的標(biāo)準(zhǔn)體系，選用模糊綜合評定的方法，構(gòu)建具體有效的書籍裝幀評價模型。

關(guān)鍵詞：書籍；裝幀設(shè)計；綜合評價

前言

書籍是一種傳播信息的媒介，是專門用于存儲符號、圖形以及文字等物質(zhì)的載體。其的裝幀設(shè)計，作為一種視覺傳達(dá)的設(shè)計方式，主要通過文字、圖形等視覺形式加以傳達(dá)設(shè)計者的意圖。書籍整體的藝術(shù)水平，主要取決于其設(shè)計的層次。而書籍的暢銷量，也與其的設(shè)計水平存在密切聯(lián)系。近些年來，在評價書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)上，具有各種各樣的不確定因素，這些因素之間也存有層次的關(guān)系或者評價優(yōu)劣的關(guān)系，進(jìn)而造成書籍裝幀設(shè)計的綜合評價未能得到切實的評價答案。

1、我國書籍裝幀設(shè)計的原則

在設(shè)計書籍裝幀的過程中，設(shè)計人員應(yīng)注意以下幾個方面：(1）將傳統(tǒng)的設(shè)計風(fēng)格和現(xiàn)代的設(shè)計風(fēng)格有機(jī)結(jié)合；(2）注重整體和局部細(xì)節(jié)的搭配表現(xiàn)；(3）選取適合書籍封面的材料及方法。唯有如此，才能充分展現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計意圖。除此之外，在設(shè)計的表現(xiàn)方式上，書籍的裝幀設(shè)計還存有具體與抽象的區(qū)分。其中，具體的方式主要給人產(chǎn)生直觀的感覺，而抽象的形式，則是利用抽象的語言加以體現(xiàn)純理念及純精神的世界。

2、構(gòu)建書籍裝設(shè)設(shè)計的評價體系

由于書籍的裝幀設(shè)計水準(zhǔn)，具有多個層次及多種屬性的特點，對此，其的評價也具有不同層次屬性不同的決策問題，能否確切分析書籍裝幀設(shè)計的種種影響因素，主要取決于構(gòu)建評價標(biāo)準(zhǔn)體系的適合與否。根據(jù)書籍裝幀設(shè)計的基本原則，包括導(dǎo)向性、層次性、科學(xué)性、全面性、可操性以及個性化等，構(gòu)建具有安全性、保護(hù)性、環(huán)保性、宜人性、成本構(gòu)成以及外觀屬性等6個進(jìn)行綜合的評價標(biāo)準(zhǔn)體系，以全面評價書籍的裝幀設(shè)計水平。

(1）安全性，是指在設(shè)計書籍裝幀時，要確保其具有防潮、防水、防蝕、防曬、防盜、防蟲以及防偽等功效，與此同時，確保書籍的包裝材料對內(nèi)部包裝的物質(zhì)具有穩(wěn)定性及安全性。

(2）保護(hù)性。書籍裝幀的保護(hù)性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)確保書籍在流通中，能承受裝卸外力、運(yùn)輸外力以及應(yīng)用外力等因素的影響。

(3）環(huán)保性。書籍裝幀設(shè)計的環(huán)保性，即為設(shè)計書籍時，要使其具有便于銷毀并可再生應(yīng)用的作用。

(4）書籍裝幀設(shè)計的宜人性，是指在設(shè)計書籍裝幀的過程中，應(yīng)使書籍便于操作應(yīng)用以及搬運(yùn)的作用。

(5）書籍裝幀設(shè)計的外觀屬性，包括書籍的裝潢設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計及造型設(shè)計的水準(zhǔn)。

3、模糊的評價方法

模糊的綜合評定方法，是采用數(shù)學(xué)知識中的部分模糊概念，對現(xiàn)實中的評價問題進(jìn)行評價的一種方法。具體而言，模糊的綜合評定方法，實質(zhì)是在模糊數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用模糊的合成原理，將部分難以定量、邊界模糊的因素進(jìn)行定量化，并從不同的因素對被評價物質(zhì)的隸屬等級情況加以綜合評判的方法。

3、1一級的評價模型

模糊的綜合評價主要包括因素集、判斷集及單因素的判斷等三個因素。其中，u={u1，un}，這個因素集的集合，是由被評判事物中的各個因素組成合成。其次，判斷集v={v1，vn}，這個集合是由評語組合而成。第三，單因素的判斷，是通過評價單因素的集合，而獲得判斷集v上的集合（ri1、ri2、rim，）。通過構(gòu)建權(quán)重集以及評價其的矩陣后，得出模型的綜合評價，其的運(yùn)算公式為b=ar。

3、2二級的評判模型

二級的綜合評判，是指將評價的因素分別分成兩個層次，在選用單級評價的結(jié)果b，作為二級評價的矩陣置。將因素集的集合u={u1，un}中各因素的子集設(shè)置為a，設(shè)置a=（a1，an），則集合u的綜合評價矩陣為：

根據(jù)上面的公式，得出模型的二級綜合評價答案為b=arrr。

4、構(gòu)建模糊的綜合評價模型

4、1構(gòu)建模型的因素集

因素集，是將評判事物的各種影響因素作為元素，進(jìn)而組合而成的集合。依據(jù)相關(guān)的理論分析及市場調(diào)研的結(jié)果，選取書籍裝幀設(shè)計水準(zhǔn)的影響因素，包括審美性u1、宜人性u2以及經(jīng)濟(jì)性u3等[4]。而各種單因素的子因素則由下面一級的因素組成，比如審美性u1主要包括圖形設(shè)計u21、文字設(shè)計u22、設(shè)計創(chuàng)意u23及色彩設(shè)計u24等。進(jìn)行綜合評價后，得出一級評價的因素集為：u={u1，u2，u3}；二級的評價因素集為：u1={u11，u12，u13，u14}，u2={u2l，u22，u23，u24}等等。

4、2構(gòu)建模型的評價集

所謂的評價集，是指對評判事物的種種評價結(jié)果進(jìn)行組合的集合、其的評判結(jié)果可通過多種不同的等級表示，如優(yōu)、良、中、差及劣等五個等級。

4、3構(gòu)建模型的權(quán)重集

一級的權(quán)重系數(shù)a=（a1、a2、a3、a4）。二級的權(quán)重系數(shù)a1= {a11、a12、a13、a14），a2={a21、a22、a23、a24）

4、4確定各因素的隸屬度

第一，先將單因素的隸屬函數(shù)算出，再將此單因素的相關(guān)數(shù)字引入函數(shù)，從而得出其的隸屬度[5]。第二，組織相應(yīng)人數(shù)的專家，進(jìn)行評價某一單因素，再將所有人數(shù)統(tǒng)計并評價優(yōu)、良、中、差、劣的等級（n1、n2、n3、n4、n5，）其中，綜合評價后，得出其的隸屬度（n1/n，n2/n，n3/n，n4/n，n5/n）。

5、結(jié)束語

關(guān)于書籍的裝幀設(shè)計，其設(shè)計水平的影響因素繁多且復(fù)雜，不僅具有層次感與模糊性，而且多種多樣。能否促使書籍暢銷無阻，主要取決于是否真正評價書籍的裝幀設(shè)計水平。對此，唯有采用模糊的綜合評級方法進(jìn)行評價，并構(gòu)建相應(yīng)的評價模型，才能分析書籍裝幀設(shè)計的影響因素，從而促進(jìn)書籍裝幀設(shè)計的順利進(jìn)行。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇九

我國房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)過三十年的發(fā)展，已經(jīng)成長為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。據(jù)統(tǒng)計，從1998年到20xx年，房地產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)的平均貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到了20%。隨著房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)繁榮和逐漸成熟，越來越多的房地產(chǎn)企業(yè)開始意識到品牌和社會責(zé)任對于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的重要意義。

目前，企業(yè)社會責(zé)任在西方發(fā)達(dá)國家受到政府、非政府組織、消費(fèi)者以及企業(yè)本身的不斷重視?！敦敻弧冯s志在對1000家公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，95%的被調(diào)查者堅信在今后的幾年中，他們將必須采用更具有社會責(zé)任感的企業(yè)行為以維持他們的競爭優(yōu)勢。隨著國際社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)sa8000（soeial aecountability 8000）傳入我國，社會責(zé)任這一新生事物，開始被我國企業(yè)所重視，部分企業(yè)發(fā)布了企業(yè)責(zé)任報告，如房地產(chǎn)企業(yè)的領(lǐng)頭羊萬科在20xx年就率先發(fā)布了《萬科企業(yè)社會責(zé)任綠皮書暨20xx年企業(yè)公民報告》，體現(xiàn)了企業(yè)積極履行社會責(zé)任。

企業(yè)承擔(dān)各種社會責(zé)任，不僅有利于社會經(jīng)濟(jì)福利的提高，同時對企業(yè)本身的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。近些年來，越來越多的研究和實踐表明，企業(yè)社會責(zé)任對企業(yè)品牌有重要的影響，而目前企業(yè)品牌的重要性已經(jīng)得到理論界和企業(yè)界的一致認(rèn)可，企業(yè)品牌己經(jīng)成為決定企業(yè)成功與否的一種關(guān)鍵資產(chǎn)，在競爭中扮演重要的戰(zhàn)略角色。房地產(chǎn)企業(yè)品牌在建立進(jìn)入壁壘、培養(yǎng)顧客忠誠、吸引投資者、招攬優(yōu)秀員工以及強(qiáng)化競爭優(yōu)勢方面的作用越來越凸顯出來。越來越多的現(xiàn)實情況表明房地產(chǎn)企業(yè)品牌的好壞將直接影響企業(yè)的產(chǎn)品銷售、企業(yè)形象、最后影響到企業(yè)的效益。

房地產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是一個關(guān)聯(lián)度很高的產(chǎn)業(yè)，因此，房地產(chǎn)企業(yè)履行社會責(zé)任對其他企業(yè)有著很大的帶動作用。如果能研究房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任對企業(yè)品牌塑造的具體影響，就能引導(dǎo)房地產(chǎn)企業(yè)及相關(guān)企業(yè)通過履行合適的企業(yè)社會責(zé)任行為來提高自己的品牌影響力，這對企業(yè)本身而言有著很大的現(xiàn)實意義；對整個社會福利的提高以及可持續(xù)發(fā)展而言，也有很大的推動作用。

本研究在一定程度上發(fā)展了企業(yè)社會責(zé)任和品牌建設(shè)理論。研究中運(yùn)用相關(guān)理論和研究方法對基于社會責(zé)任的房地產(chǎn)企業(yè)品牌建設(shè)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究，具有一定的前瞻性。本研究旨在為房地產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任和進(jìn)行品牌建設(shè)提供理論借鑒意義，同時為學(xué)者今后對房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任和品牌建設(shè)研究提供依據(jù)和參考。

研究基于房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任的品牌建設(shè)，其實踐意義主要體現(xiàn)在兩個方面：

首先，宏觀方面，研究基于社會責(zé)任的房地產(chǎn)企業(yè)品牌建設(shè)，可以促進(jìn)房地產(chǎn)企業(yè)自覺履行其社會責(zé)任，對整個行業(yè)甚至是整個社會的可持續(xù)發(fā)展有非常重要的意義。目前國內(nèi)企業(yè)在社會責(zé)任方面的表現(xiàn)整體上不是很好，與國外有較大的差距。人們并不能強(qiáng)迫某個房地產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)法律要求之外的責(zé)任，所以，如何能使國內(nèi)的房地產(chǎn)企業(yè)自愿承擔(dān)更多的社會責(zé)任是很有意義的問題。

總體而言，我國房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行負(fù)擔(dān)繁重、難以監(jiān)督，因而更迫切地需要借助市場力量的方法，即各公司積極主動地利用企業(yè)社會責(zé)任表現(xiàn)作為使自身與眾不同的差異點。品牌建設(shè)是一個很好的解決辦法。品牌已經(jīng)受到越來越多的關(guān)注，而房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任對品牌有非常重要的影響，企業(yè)社會責(zé)任完全可以成為企業(yè)與眾不同的“差異點”。

其次，微觀方面，對房地產(chǎn)企業(yè)自身來說，承擔(dān)社會責(zé)任不但可以豐富企業(yè)品牌的內(nèi)涵，而且是企業(yè)提升品牌形象的有效途徑。很多人對品牌的認(rèn)識，僅僅停留在產(chǎn)品的名稱和標(biāo)識等膚淺的表層上，對品牌的文化內(nèi)涵、品牌在企業(yè)經(jīng)營管理中的作用和地位等缺乏深刻的了解。因此，對房地產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任和品牌建設(shè)的深層次研究，可以對房地產(chǎn)企業(yè)員工和外部人員深入理解房地產(chǎn)企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任與品牌建設(shè)的關(guān)系的以及品牌的真正含義起到一定的促進(jìn)作用。

企業(yè)社會責(zé)任理念發(fā)源于20世紀(jì)初的美國，該理念一經(jīng)提出就吸引了來自經(jīng)濟(jì)學(xué)界、管理學(xué)界、法學(xué)界和倫理學(xué)界眾多學(xué)者的探索與思考。經(jīng)過近幾十年的發(fā)展，企業(yè)社會責(zé)任理論獲得了較大的豐富與發(fā)展。

美國學(xué)者霍華德·r·鮑恩（1953）出版《企業(yè)家的社會責(zé)任》一書，宣告現(xiàn)代企業(yè)社會責(zé)任觀念的開始，由此展開一場關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的大辯論。鮑恩在書中論述到，如果企業(yè)在決策中認(rèn)識到更廣泛的社會目標(biāo)，那么，其商業(yè)行為就會為廣大社會帶來更多的經(jīng)濟(jì)和社會效益。為此，他將企業(yè)社會責(zé)任的概念歸納為：企業(yè)社會責(zé)任指企業(yè)按照社會目標(biāo)和價值觀要求，向有關(guān)政府靠攏，做出相應(yīng)的決策，采取理想的具體行動以承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù)[1]。

艾爾斯和沃爾頓（1961）對社會責(zé)任的解釋進(jìn)一步豐富了這一概念，他們指出：當(dāng)人們談及企業(yè)社會責(zé)任時，他們所考慮的是企業(yè)發(fā)展對社會所帶來的問題，以及該如何確立適當(dāng)?shù)膫惱碓瓌t來約束企業(yè)和社會的關(guān)系[2]。約瑟夫·麥奎爾（1963）提出了一個從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和法律義務(wù)角度中看待企業(yè)的社會責(zé)任：具有社會責(zé)任觀念意味著企業(yè)不僅具有經(jīng)濟(jì)和法律義務(wù)，而且還應(yīng)具有某些超出這些義務(wù)之外的對社會的責(zé)任[3]。

戴維斯和布羅姆斯卓姆（1975）的論斷為企業(yè)社會責(zé)任下了一個更為明確的定義：企業(yè)社會責(zé)任就是指企業(yè)決策者在追求企業(yè)自身利益同時所應(yīng)具有的采取措施來保護(hù)和改善社會整體福利的義務(wù)。保護(hù)社會福利意味著企業(yè)應(yīng)該避免傷害社會、給社會造成不良影響；改善社會福利則意味著企業(yè)應(yīng)該積極主動地為提高整個社會福利水平做出貢獻(xiàn)[4]。埃德溫·埃普斯坦（1986）認(rèn)為企業(yè)社會責(zé)任主要與企業(yè)對特別問題的決策結(jié)果有關(guān)，決策要達(dá)成的結(jié)果應(yīng)對利益相關(guān)者是有益而不是有害的。企業(yè)社會責(zé)任主要關(guān)注企業(yè)行為結(jié)果的規(guī)范性和正確性[5]。

在前人觀點基礎(chǔ)之上，美國佐治亞大學(xué)管理學(xué)教授、社會責(zé)任專家阿爾奇·b·卡羅爾（1991）對企業(yè)的社會責(zé)任作了一個較為清晰的闡述：企業(yè)社會責(zé)任乃社會寄希望于企業(yè)履行之義務(wù)；社會不僅要求企業(yè)實現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)上的使命，而且期望其能夠遵法度、重倫理、行公益，因此，完整的企業(yè)社會責(zé)任，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任、法律責(zé)任、倫理責(zé)任和可以自主決定其履行與否的責(zé)任（即慈善責(zé)任）之和[6]。美國著名經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)家理查德·t·德·喬治（1991）也把企業(yè)贏利的經(jīng)濟(jì)責(zé)任作為企業(yè)社會責(zé)任的一部分，他指出：企業(yè)的社會使命并非單純來源于法律，其所承擔(dān)的一般社會職責(zé)，即提供豐富的高質(zhì)低價產(chǎn)品，事實上也是一種社會職責(zé)，它來自公眾需求，并通過各種方式表達(dá)出來[7]。

除以上觀點外，下面幾位管理學(xué)家關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的觀點也頗有代表性。約翰·b·庫倫（1994）在《多國管理—戰(zhàn)略要徑》中指出：社會責(zé)任指企業(yè)對社會負(fù)有超越盈利的責(zé)任，也就是說，社會責(zé)任意味著一個公司不僅要為股東謀取最大利益，還要考慮其他成員的利益。社會責(zé)任通常關(guān)注于公司作為一個組織，其政策和程序所產(chǎn)生的倫理后果[8]。斯蒂芬·p·羅賓斯（1996）在其出版的《管理學(xué)》中也明確指出：企業(yè)社會責(zé)任是企業(yè)肩負(fù)有利于社會的長遠(yuǎn)目標(biāo)的義務(wù)，而不僅僅是法律和經(jīng)濟(jì)所要求的義務(wù)。

他區(qū)分了社會責(zé)任與社會義務(wù)，認(rèn)為企業(yè)只要履行了經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任，就算履行了社會義務(wù)，而社會責(zé)任則是在社會義務(wù)的基礎(chǔ)上增加了一個道德責(zé)任[9]。另一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈羅德·孔茨（1993）也認(rèn)為，企業(yè)的社會責(zé)任就是要求企業(yè)從道義層面上認(rèn)真地考慮自己的一舉一動對社會造成的影響[10]。哈佛商學(xué)院教授林恩·夏普·佩因（20xx）在其著作《公司道德—高績效企業(yè)的基石》中將社會責(zé)任作為所有非財務(wù)責(zé)任的總稱，強(qiáng)調(diào)遵守基本道德準(zhǔn)則和社會價值觀是企業(yè)社會責(zé)任的核心[11]。

約翰·斯蒂納和喬治·斯蒂納（1998）在《企業(yè)、政府與社會》一書中總結(jié)了20世紀(jì)前期三種支持企業(yè)社會責(zé)任的觀點：第一種觀點是“受托人觀”，該觀點認(rèn)為管理者是受托人，公司賦予其相應(yīng)的權(quán)力和地位，他們的行為不僅要滿足股東的利益，而且要滿足顧客、員工和社會的需要；第二種觀點是“利益平衡觀”，即管理者就是各種各樣的相互沖突的利益團(tuán)體之間的協(xié)調(diào)人；第三種觀點是“服務(wù)觀”，他們認(rèn)為企業(yè)有義務(wù)完成社會項目去造?；蚍?wù)于公眾[12]。

20世紀(jì)中期以后，在對企業(yè)社會責(zé)任問題的探討上，形成了一套相對完整的理論體系—利益相關(guān)者理論。該理論認(rèn)為任何一個企業(yè)的發(fā)展都離不開各種利益相關(guān)者的投入和參與，這些利益相關(guān)者或是分擔(dān)了企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險，或是為企業(yè)的發(fā)展付出了代價，企業(yè)在經(jīng)營決策過程中必須要考慮他們的利益，并給予相應(yīng)的報酬或補(bǔ)償。企業(yè)追求的應(yīng)是利益相關(guān)者的整體利益，而不僅僅是某個主體的利益[13]。

阿爾奇·b·卡羅爾（1991）在其《企業(yè)與社會：倫理與利益相關(guān)者管理》中系統(tǒng)闡述了企業(yè)與其利益相關(guān)者之間存在的關(guān)系，并且分別探討了企業(yè)對他們所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)[14]。

20世紀(jì)末期，美國企業(yè)倫理學(xué)家托馬斯·鄧菲和托馬斯·唐納森（1998）在《有約束力的關(guān)系》一書中提出了綜合性社會契約論。他們將企業(yè)與其利益相關(guān)者之間所遵守的所有契約總稱為綜合性社會契約，進(jìn)而將企業(yè)與其利益相關(guān)者的利益要求統(tǒng)一起來。他們認(rèn)為企業(yè)應(yīng)對利益相關(guān)者的利益要求做出反應(yīng)，這是因為企業(yè)是社會系統(tǒng)中不可分割的一部分，是利益相關(guān)者顯性契約和隱性契約的載體。倘若企業(yè)忽視其利益要求，那么它的生存和發(fā)展就成為問題[15]。

德國經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)首席主席霍爾斯特·施泰因曼（20xx）指出，由于市場和法律存在調(diào)控方面的局限性，自我負(fù)責(zé)在日趨全球化的現(xiàn)代工業(yè)社會中已成為一種越來越主要的制度因素。企業(yè)，尤其是在全球范圍內(nèi)運(yùn)作的企業(yè)，早已不再僅僅是純粹的經(jīng)濟(jì)中心，而且也是具有社會和政治意義的活動家。企業(yè)通過其自身的行為積極影響著經(jīng)濟(jì)游戲規(guī)則的形成。為此，施泰因曼認(rèn)為，將企業(yè)責(zé)任純粹等同為向私利負(fù)責(zé)，那是曲解企業(yè)責(zé)任。在今天向私利負(fù)責(zé)雖然是經(jīng)濟(jì)行為的必要條件，但決非一種良好的、注重公益的經(jīng)濟(jì)行為的充分條件。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，企業(yè)社會責(zé)任理念有助于一個社會實現(xiàn)內(nèi)外和諧[16]。

相比國外學(xué)者的研究，國內(nèi)學(xué)者對于企業(yè)社會責(zé)任的研究起步較晚。最早以企業(yè)社會責(zé)任命名的著作是袁家方（1990）主編的《企業(yè)社會責(zé)任》，該書主要從消費(fèi)者、納稅、自然資源、能源、環(huán)保等層面分析企業(yè)的社會責(zé)任，為今后學(xué)者研究企業(yè)社會責(zé)任奠定了基礎(chǔ)[17]。

20世紀(jì)90年代中后期，我國學(xué)者對企業(yè)社會責(zé)任的研究逐漸深入。劉俊海（1999）從法學(xué)的角度探討了企業(yè)對消費(fèi)者和員工所肩負(fù)的責(zé)任。認(rèn)為公司不能以最大限度地為股東們營利或賺錢作為自己的唯一存在目的，而應(yīng)當(dāng)最大限度地增進(jìn)股東利益以外的其他社會利益。這種社會利益包括消費(fèi)者利益、員工利益、債權(quán)人利益、環(huán)境利益、中小競爭者利益、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)利益、社會弱勢群體及整個社會公共利益等[18]。

20xx年以后關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的研究出現(xiàn)了一批有影響力的成果。比如，劉連煌（20xx）認(rèn)為：“公司之社會責(zé)任，除了必須按法令行事外，亦必須實踐‘公司倫理責(zé)任’及所謂之‘自行裁量責(zé)任’（如舉辦慈善事業(yè)等）”[19]。著名法學(xué)家盧代富（20xx）認(rèn)為：“所謂企業(yè)社會責(zé)任，乃指企業(yè)在謀求股東利潤最大化之外所負(fù)有的維護(hù)和增進(jìn)社會利益的義務(wù)?！彼€進(jìn)一步指出，企業(yè)社會責(zé)任包括對雇員的責(zé)任、對消費(fèi)者的責(zé)任、對債權(quán)人的責(zé)任、對環(huán)境資源的保護(hù)與合理利用的責(zé)任、對所在社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展負(fù)責(zé)任及支持社會福利和社會公益事業(yè)等六方面內(nèi)容[20]。廣東社科院趙瓊（20xx）認(rèn)為：企業(yè)社會責(zé)任就是企業(yè)在創(chuàng)造利潤、對股東利益負(fù)責(zé)的同時，還應(yīng)承擔(dān)對員工、消費(fèi)者、社區(qū)和環(huán)境的社會責(zé)任，其中包括遵守職業(yè)道德、制定安全生產(chǎn)措施、確保員工職業(yè)健康、保護(hù)環(huán)境、支持慈善事業(yè)、捐助社會公益、保護(hù)弱勢群體等等。

企業(yè)社會責(zé)任最基本的是法律責(zé)任，包括遵守國家的各項法律，不違背商業(yè)道德。在高層次上表現(xiàn)為企業(yè)對社區(qū)、環(huán)境保護(hù)、對社會公益事業(yè)的支持和捐助[21]。藥明杰、袁安照（20xx）則認(rèn)為，企業(yè)所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任是現(xiàn)代企業(yè)特有的企業(yè)精神，是企業(yè)為所處社會的福利而必須關(guān)心的道義責(zé)任。二人也指出了企業(yè)社會責(zé)任的對象范圍，一般包括六個方面的內(nèi)容：對政府的責(zé)任、對企業(yè)所有者或股東的責(zé)任、對消費(fèi)者的責(zé)任、對供應(yīng)商或債權(quán)人的責(zé)任、對雇員或員工的責(zé)任以及對社區(qū)的責(zé)任[22]。

著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)家高尚全（20xx）則認(rèn)為：“企業(yè)對社會的責(zé)任包含兩類：一類為基礎(chǔ)責(zé)任，即基礎(chǔ)資本企業(yè)本身的良險發(fā)展；另一類責(zé)任是在前一類基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的其他連帶責(zé)任，即企業(yè)需要解決由于其發(fā)展所造成的外部問題”[23]。中國勞動科學(xué)研究所研究（20xx）指出，企業(yè)社會責(zé)任是指企業(yè)不僅要為股東謀取最大利潤，還應(yīng)當(dāng)充分考慮利益關(guān)系人的利益[24]。

由于國外對房地產(chǎn)社會責(zé)任的研究較少，因此房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任研究現(xiàn)狀主要參照國內(nèi)學(xué)者的研究成果。目前，我國房地產(chǎn)業(yè)整體仍處于企業(yè)社會責(zé)任建設(shè)的初期階段。國內(nèi)專家學(xué)者針對房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任內(nèi)涵，承擔(dān)社會責(zé)任的必要性及如何承擔(dān)社會責(zé)任等問題展開了深入的研究。隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，房地產(chǎn)企業(yè)所暴露出的社會問題也越來越多，對房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任相關(guān)問題的研究也將越來越深入。

全國工商聯(lián)房地產(chǎn)商會副會長、經(jīng)緯集團(tuán)董事局主席陳經(jīng)緯率先提出房地產(chǎn)行業(yè)社會責(zé)任問題，認(rèn)為：對業(yè)主負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對城市負(fù)責(zé)，這是房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)的社會責(zé)任。同時，建議房地產(chǎn)業(yè)應(yīng)積極提倡“生態(tài)建筑，節(jié)能減排[25]。

北京大學(xué)房地產(chǎn)研究所認(rèn)為，房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任內(nèi)涵包括：房地產(chǎn)企業(yè)不僅應(yīng)該創(chuàng)造利潤，對股東利益負(fù)責(zé)，還要承擔(dān)對員工、客戶、商業(yè)伙伴、社區(qū)、自然環(huán)境等利益相關(guān)者的社會責(zé)任，包括生產(chǎn)安全、職業(yè)健康、保護(hù)勞動者的合法權(quán)益、提供安全的產(chǎn)品和服務(wù)、遵守商業(yè)道德、支持慈善事業(yè)、捐助社會公益、保護(hù)自然環(huán)境等[26]。中國社會工作協(xié)會企業(yè)公民委員會會長田潤之指出：目前對房地產(chǎn)企業(yè)來講，有以下兩個問題應(yīng)該予以注意：一是房屋質(zhì)量問題，特別是民用住宅的質(zhì)量問題。房屋質(zhì)量好，對消費(fèi)者負(fù)責(zé)，這就是一種社會責(zé)任；另一個是房屋價格問題。中國老百姓現(xiàn)在的生活還不是很富裕，房價要合理才行。作為房地產(chǎn)企業(yè)，贏利天經(jīng)地義，但是贏利也要適度，要兼顧一種社會責(zé)任。對房地產(chǎn)企業(yè)來說，建造質(zhì)量好、價格合理的房子就是一種社會責(zé)任。

同時進(jìn)一步指出，農(nóng)民工問題、建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)，這三方面問題是房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)予以重點關(guān)注的[27]。北京大學(xué)房地產(chǎn)研究所所長陳國強(qiáng)認(rèn)為：房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵比較廣泛，房地產(chǎn)企業(yè)不僅應(yīng)該創(chuàng)造利潤，對股東利益負(fù)責(zé)，還要承擔(dān)對員工、客戶、商業(yè)伙伴、社區(qū)、自然環(huán)境等利益相關(guān)者的社會責(zé)任，包括生產(chǎn)安全、職業(yè)健康、保護(hù)勞動者的合法權(quán)益、提供安全的產(chǎn)品和服務(wù)、遵守商業(yè)道德、支持慈善事業(yè)、捐助社會公益、保護(hù)自然環(huán)境等[28]。

陳國強(qiáng)認(rèn)為，作為一個有責(zé)任感的企業(yè)，首先要對自己的客戶有誠信，不做虛假廣告，不隨意延期交房，不偷工減料，不欺騙消費(fèi)者；其次是要對投資者有誠信，通過建立健全企業(yè)的法人治理結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)營管理水平，給股東創(chuàng)造較好的投資收益，給員工提供較好的發(fā)展空間；第三是要對合作者有誠信，包括與材料供應(yīng)商、工程設(shè)計單位、施工單位等上下游合作伙伴的誠信。第四是對金融機(jī)構(gòu)的誠信。在融資過程中，企業(yè)是否有虛假材料、是否按時還款，是否存在虛假按揭、詐騙銀行、賄賂官員等行為，都值得企業(yè)反思。最后是對社會的誠信，其重要表現(xiàn)就是是否按章納稅，合法經(jīng)營[29]。

中南財經(jīng)政法大學(xué)的秦德安認(rèn)為，在新形勢下，房地產(chǎn)企業(yè)要求得生存和發(fā)展，就必須改變傳統(tǒng)的經(jīng)營理念，積極承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。具體來說：一是要科學(xué)規(guī)劃，保證相關(guān)者的利益，如保證銀行貸款本息、承包商款項的及時、全額支付；二是在市場交易過程中能夠誠信經(jīng)營，公平交易，發(fā)布真實信息，保證與購房者簽訂的合同條款能夠得到有效落實；三是努力作好售后服務(wù)工作，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)、便利的服務(wù)；四是在房地產(chǎn)經(jīng)營的整個環(huán)節(jié)能夠依法誠信納稅；五是充分利用企業(yè)的各種資源，在力所能及的范圍內(nèi)，主動承擔(dān)部分需要援助的公共項目和慈善計劃[30]。

四川大學(xué)郭險峰認(rèn)為：解決房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任感缺失問題，促使房地產(chǎn)企業(yè)積極承擔(dān)起社會責(zé)任，需要從外部環(huán)境和內(nèi)部建設(shè)兩方面來著手。房地產(chǎn)承擔(dān)企業(yè)社會責(zé)任，應(yīng)該是由內(nèi)而外的，公司員工應(yīng)該成為企業(yè)公民的主體，公司文化應(yīng)該把企業(yè)公民和社會責(zé)任理念放在重要的地位，在公司內(nèi)部建立起良好的自律機(jī)制。除此之外，外部環(huán)境的完善，對于房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任承擔(dān)也是極為必要的[31]。

品牌觀念的產(chǎn)生源于17世紀(jì)的英國，廣告代理商首先出現(xiàn)。18一19世紀(jì)初，品牌對廣告的需求不斷增加，并且要求越來越專業(yè)。在19世紀(jì)初到20世紀(jì)中期，品牌的概念最終形成，全球廣告的中心轉(zhuǎn)移到了美國。這一時期隨著廣告意識的覺醒和廣告公司的大量涌現(xiàn)，更新更多的技術(shù)應(yīng)用到廣告中，品牌得到了專業(yè)推廣，很多真正意義上的品牌都在這個時期誕生。與此同時眾多的關(guān)于品牌建設(shè)的理論也應(yīng)運(yùn)而生。

20世紀(jì)60年代，羅塞爾·瑞夫斯系統(tǒng)地闡述了 usp（unique selling proposition）理論。usp的理論核心思想非常清楚：在品牌產(chǎn)品推廣時，必須有一個獨特的銷售主張，這個主張要有廣泛的吸引力，并確切告訴顧客：買下它對你有什么好處[32]。與羅塞爾·瑞夫斯同時代的另一位廣告人大衛(wèi)·奧格衛(wèi)提出了品牌形象論。他認(rèn)為品牌形象的靈魂是產(chǎn)品的個性，品牌形象反應(yīng)購買者的自我意象，一個產(chǎn)品就像一個人，要有自己的個性，這個形象決定了在市場的地位[33]。他的理論得到了廣泛的認(rèn)可，但是形象的構(gòu)造和塑造是非常困難的。

20世紀(jì)80年代，拉·里斯和杰克·特勞特提出新的理論—定位理論。這一理論的基本思想是，要在預(yù)期客戶的頭腦里給出產(chǎn)品定位，不改變產(chǎn)品的本質(zhì)，產(chǎn)品的價格和包裝，只是在顧客腦子里占據(jù)一個有價值的地位[34]。

相對于無品牌產(chǎn)品而言的差異性反應(yīng)，如果這個差異性反應(yīng)是正面和積極的，這個品牌就有正面價值，反之，這個品牌就有負(fù)的品牌價值[35]。1998年，大衛(wèi)·艾格提出了品牌識別理論，是對凱勒的全面營銷的品牌創(chuàng)建理論的極大補(bǔ)充。該理論認(rèn)為通過對品牌識別的界定，確定品牌給顧客創(chuàng)造的價值目標(biāo)導(dǎo)向，在品牌識別、品牌的顧客價值和品牌與其他品牌關(guān)系的基礎(chǔ)上，明確“品牌一顧客關(guān)系”[36]。這樣一個完整的品牌識別系統(tǒng)的設(shè)計工作就完成了。

西方品牌理論發(fā)展了200多年，對于品牌的建設(shè)、發(fā)展、品牌營銷等方向的研究己經(jīng)成熟，現(xiàn)在己經(jīng)從這些傳統(tǒng)的品牌研究轉(zhuǎn)移到了對品牌延伸、品牌資產(chǎn)等理論的研究，同時已經(jīng)開始關(guān)注品牌的保護(hù)、品牌社會責(zé)任感的培養(yǎng)等關(guān)乎品牌長久發(fā)展的理論。

我國從事品牌研究起步較晚，20世紀(jì)八十年代初，品牌研究主要從公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)等，從與品牌研究有關(guān)系的幾個方面進(jìn)行研究，但并不深入，20世紀(jì)80年代末以企業(yè)識別系統(tǒng)cls為中心的品牌研究迅速發(fā)展，進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國品牌意識逐漸提高，品牌建設(shè)也邁出了一大步，從品牌的識別、定位、設(shè)計和品牌資產(chǎn)的管理等方面的研究，越來越向國際專業(yè)化水平看齊，但是我國品牌研究的依據(jù)是西方的理論，研究的內(nèi)容更注重純理論，實證研究很少，并且品牌到目前為止尚處于前科學(xué)的體系，并沒有形成一個完整的學(xué)科體系。

目前比較成熟的理論，是將認(rèn)知心理學(xué)引入品牌研究，有代表性的是李維教授的觀點。他認(rèn)為：品牌是存在于人們心智中的圖像和概念的群集，是關(guān)于品牌知識和對品牌主要態(tài)度的總和。與產(chǎn)品自身相比，品牌更依賴于消費(fèi)者心智中的解釋[37]。李維教授突出的理論貢獻(xiàn)是對品牌的研究實現(xiàn)了由企業(yè)生產(chǎn)者的主權(quán)向消費(fèi)者主權(quán)的轉(zhuǎn)移。

由于國外有關(guān)房地產(chǎn)品牌建設(shè)的研究很少，因此筆者著重對國內(nèi)已有的一些研究成果進(jìn)行闡述。

華中科技大學(xué)的劉圣歡副教授（20xx）認(rèn)為交易成本是品牌產(chǎn)生、創(chuàng)建與品牌價值形成的關(guān)鍵要素。房地產(chǎn)商品特性和政策約束，使房地產(chǎn)交易成本呈現(xiàn)“部分剛性”，從而加大了房地產(chǎn)品牌創(chuàng)建的難度。房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該在經(jīng)營規(guī)模、產(chǎn)權(quán)確認(rèn)、信息供給和交易執(zhí)行上作出努力，通過降低購房者的交易成本，方可有效創(chuàng)建房地產(chǎn)品牌。[39]我國房地產(chǎn)品牌研究專家金樂（20xx）從房地產(chǎn)品牌理念系統(tǒng)和破譯品牌密碼兩方面對房地產(chǎn)品牌的塑造進(jìn)行分析。

其中，房地產(chǎn)品牌理念系統(tǒng)包括空間品牌塑造、社區(qū)品牌塑造、生態(tài)品牌塑造、風(fēng)水氣場塑造、虛禮生活塑造；破譯品牌密碼則包括空間認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、房地產(chǎn)品牌密碼之謎三個部分。[40]縱觀金樂對房地產(chǎn)品牌的論述可以發(fā)現(xiàn)，他主要是從產(chǎn)品角度對房地產(chǎn)品牌進(jìn)行研究，并沒有考慮消費(fèi)者的需求和市場狀況，與品牌建設(shè)基本路線相違背，這也是該書最大的局限性。

從已述文獻(xiàn)綜述中可以看出，目前關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任和品牌建設(shè)的研究比較多，從企業(yè)社會責(zé)任的內(nèi)涵到承擔(dān)社會責(zé)任的相關(guān)理論，從品牌的內(nèi)涵理解到品牌建設(shè)的相關(guān)理論的研究都達(dá)到了一個相當(dāng)?shù)母叨?。然而，具體到房地產(chǎn)業(yè)這一我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，相關(guān)的專家和學(xué)者的研究卻寥寥可數(shù)。針對目前已有的研究來看，存在在以下一些不足之處：

1、沒有一個從房地產(chǎn)品牌建設(shè)過程的角度進(jìn)行理論性論述。房地產(chǎn)品牌建設(shè)是一個系統(tǒng)化的過程，其構(gòu)建需要從品牌定位、延伸、傳播多方面進(jìn)行系統(tǒng)的考慮，而目前的研究大多是針對某一方面的研究，很少有人進(jìn)行歸納和系統(tǒng)性的研究。

2、鮮有把房地產(chǎn)企業(yè)社會責(zé)任和品牌建設(shè)聯(lián)系起來進(jìn)行系統(tǒng)研究。雖然很多人都已意識到房地產(chǎn)企業(yè)的社會責(zé)任對品牌建設(shè)具有很大的推動作用，但目前為止，還很少有人從企業(yè)社會責(zé)任的角度出發(fā)來研究房地產(chǎn)企業(yè)的品牌建設(shè)。

本科畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的區(qū)別篇十

學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師：

(內(nèi)容：課題的來源及意義，國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，本課題的研究目標(biāo)，研究方法研究手段和進(jìn)度安排，實驗方案的可行性分析和已具備的實驗條件以及主要的參考文獻(xiàn))

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與管理技術(shù)的提高，生產(chǎn)信息的多元化、復(fù)雜化，信息量越來越大，社會的組織化和生產(chǎn)社會化的程度越來越高，因此，對信息的處理和管理工作也就邊的很重要，計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文經(jīng)典范文?？梢哉f，現(xiàn)代管理的核心就是決策，而決策的基礎(chǔ)，就是各種各樣的信息。要想隨時了解企業(yè)的經(jīng)營管理活動中的各種運(yùn)行情況，并且能及時的作出正確的決策，就必須全面而系統(tǒng)的掌握企業(yè)的各種生產(chǎn)管理信息，這就需要有科學(xué)的管理信息系統(tǒng)來進(jìn)行企業(yè)信息的統(tǒng)一管理，為企業(yè)決策提供科學(xué)的依據(jù)，在這種情況下，結(jié)合了現(xiàn)代管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等學(xué)科，形成了一門新興的邊緣性科學(xué)---管理信息系統(tǒng)科學(xué)。管理信息系統(tǒng)是管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與計算機(jī)科學(xué)相融合的一門新興的邊緣性科學(xué)，是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化管理相結(jié)合的產(chǎn)物建設(shè)一計算機(jī)為主要手段的管理信息系統(tǒng)，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)、公司、政府部門等各類組織實現(xiàn)組織目標(biāo)、提高自身素質(zhì)的戰(zhàn)略措施管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)建設(shè)中最重要的一個階段，同時也是一項艱巨而復(fù)雜的工作，論文寫作《計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文經(jīng)典范文》。國內(nèi)外許多歷史事實告訴人們，管理信息系統(tǒng)建設(shè)的道路坎坷許多已經(jīng)建立的系統(tǒng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的效益和期望，反而因為在開發(fā)當(dāng)中由于工作安排不當(dāng)，導(dǎo)致耗用了大量的資金，致使后期系統(tǒng)維護(hù)工作困難，在系統(tǒng)使用過程中，出現(xiàn)大量錯誤，使使用單位的效益受到了嚴(yán)重的影響，也沒有實現(xiàn)了所開發(fā)系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到的目的。

管理信息系統(tǒng)是一個由人和計算機(jī)等組成的能進(jìn)行信息收集、傳遞、加工、保存、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，他是現(xiàn)代組織有效管理、正確決策和實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的重要手段。作為一門新興的學(xué)科，它綜合了許多科學(xué)的方法和概念，包括如現(xiàn)代管理科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代運(yùn)籌學(xué)和統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等許多學(xué)科的概念和技術(shù)。

目前，市場經(jīng)濟(jì)快速滲透到全社會的各個部門，社會醫(yī)療體系也面臨市場化轉(zhuǎn)型，醫(yī)院將不再是過去計劃體制下的行政事業(yè)單位，而是一種經(jīng)濟(jì)服務(wù)部門。提高工作效率，改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，以提高經(jīng)濟(jì)效益，是醫(yī)院管理的新課題?；谟嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)，將成為醫(yī)院運(yùn)營的必要技術(shù)支撐環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施。本論文描述了“邯鄲人民醫(yī)院管理信息系統(tǒng)”的開發(fā)過程，通過收集和調(diào)查有關(guān)資料，利用我所學(xué)到的管理信息系統(tǒng)領(lǐng)域的知識，對如何開發(fā)一個上述的管理信息系統(tǒng)，進(jìn)行了初步的研究和設(shè)計，主要包括該系統(tǒng)的系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計，系統(tǒng)實施，系統(tǒng)管理以及系統(tǒng)維護(hù)。本論文詳細(xì)描述了在該系統(tǒng)開發(fā)過程中所采用的如：面向?qū)ο箝_發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)，計算機(jī)通信技術(shù)，信息資源管理技術(shù)，信息系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)等新興的系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)。鑒于本人知識和精力有限，本論文側(cè)重于描述住院信息管理。該系統(tǒng)開發(fā)主要采用power bulding 6.0完成，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要采用總線型網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，并和internet互聯(lián)，運(yùn)行環(huán)境為中文windows98或和windows xp。

以上是我的畢業(yè)論文，參 考 文 獻(xiàn)

[1] 甘仞初，《信息信息開發(fā)》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1996年。

[2] 黃梯云，《管理信息系統(tǒng)》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997年。

[3] 陳禹， 《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》，電子工業(yè)出版社，1985年。

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