總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
校園讀書活動總結篇一
可以使人遠離孤獨，提升思想的境界，有時候當你書讀得越多越覺得本身不知道的東西也越多時，請不要悲觀，反而我要恭喜你，因為這是境界的提升，是眼界的開拓，是質的飛躍，這讓我們懂得更謙虛地看待世界!
首先，我們讀書應該學會選擇。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友。
當前時代的步伐在加快，對于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡單隨意，看時一目十行，看后過目即忘—這就是常說的“淺閱讀”.隨著傳播媒介的改變，閱讀習慣也隨之改變，這無可厚非。但是，如果你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深入的去讀，還不如我一周看一本書，更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的，深入的去理解一本書，去了解作者，去解讀他的思想進而化為己用。而這，才更具有傳承知識的意義。
談到會讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說，涉及個人生活方式，往大處講，涉及社會風尚和全民族的文化傾向，甚至是知識的傳承與發(fā)展，都與此息息相關。所以科技的發(fā)達，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應該成為我們遠離深閱讀的借口。
我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其到處挖井，卻沒有水，還不如專注一口井，耐心的，深入的去挖它，總有挖出泉水的那天，讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書，那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識的初衷呢?
再者，讀書是一種閑情時光的享受，是心靈的放空，靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外，在精神上達到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅，這不正是讀書的魅力么。
所以，閱讀是一種積極的態(tài)度，更是一門高深的藝術。愛讀書，讀好書，閱讀我們永不放棄。
校園讀書活動總結篇二
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關于世界讀書日的系列活動。
在4月x日這天，二樓的平臺上搭建起了圖書市場這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的x位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!每一個孩子在他們的世界里他們都是大人。
通過這次活動，我們共募集到x本圖書，售出x本，收到x元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!
家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質。
最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的x元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!
獲得愛讀書的好家長獎的有：xx。
獲得愛讀書的好孩子獎的有：xx。
最佳參與獎：xx。
最佳組織獎：xx。
感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!
是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿書香充溢著您的家庭!
校園讀書活動總結篇三
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關于"世界讀書日"的系列活動。
在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬！"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。
通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書！
家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質。
最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富！
獲得愛讀書的好家長獎的有：xx、xx。
獲得愛讀書的好孩子獎的有：xx、xx。
最佳參與獎：xx、xx。
最佳組織獎：xx、xx。
感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持！
是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！
世界讀書日活動總結篇三4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們準備了很多，總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。
23日早上結合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。
本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15x2=30元。
本次活動我充分我認識到：
1、做活動的做好充分的準備工作，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準備，考慮周全。
2、做事得要有責任心，仔細，認真。當我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認識到，做事一定得認真仔細了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個人樣來，不可讓人把話說。本社團很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，如果真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。
4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的配合，合理分工，讓我們認識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。
5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，準備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的準備的并不是很充分。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
校園讀書活動總結篇四
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！睘榱诉M一步推進我們學校營造書香校園活動的開展，鞏固營造書香校園成果，本學期繼續(xù)開展讀書活動，努力營書香型校園，創(chuàng)建學習型學校。本學期我們在營造書香校園活動中主要做了如下幾方面的工作：
1、本學期，我校能充分發(fā)揮好圖書室、畫廊的陣地作用，展示學生的閱讀成果，讓每一面墻壁都會說話，讓學生在潛移默化中想到讀書，愛上讀書，享受讀書帶來的快樂。并在此基礎上，加強了對師生讀書活動的指導，加強對閱讀指導課的指導，引導全體學生在耳濡目染中潛移默化，校園里呈現(xiàn)出了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的景象。
2、利用紅領巾廣播這一天地，開辟“好書推薦”等欄目，表彰了一批讀書積極分子和讀書積極的班級，推薦生動有趣又有意義的經(jīng)典讀物，分享讀書的經(jīng)驗感受，濃郁校園讀書氛圍。
3、繼續(xù)建設好班級圖書角和走廊圖書角。本學期，各班能繼續(xù)向學生征集圖書，讓孩子們將自己心愛的讀物帶到教室，資源共享。為了提高班級圖書角和走廊圖書角的使用效率，各班成立一個圖書角。
4、校閱覽室全面開放。采用集體借閱的方式，一次性向圖書室借閱，班級中確立簡單、便捷的圖書借還制度，由專人看管，確保圖書的流通。年級組之間實施圖書漂流，輪換更新，使流通量得到最大的保障，使學生真正有書可讀。教師對學生進行良好讀書習慣的培養(yǎng)，合理指導學生閱讀，尤其是讓學生學會愛護書籍，選擇適合自己的書籍。并發(fā)揮榜樣的力量，事實證明：靜靜讀書的老師最能激發(fā)學生的讀書熱情。
1、讀書方案制訂。高年級的同學能根據(jù)本班的特點制訂出切合實際的、便于操作的“讀書方案”。
2、指導學生制定讀書計劃。有計劃地讀書，是閱讀活動中一個非常重要的問題。各班語文老師都能指導好學生制定課外閱讀計劃。
3、學校本學期每天還安排中午12：00—12：30時間段為學生自由讀書時間。保證了學生每天都有一定的自由讀書時間。
4、納入課程計劃，強化閱讀指導。每周還開設一堂課外閱讀指導課，由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。
1、本學期，學校以班級（中隊）為單位，開展了“我愛誦讀”的評比展示活動。各班都利用這次展示的機會，認真組織開展好班級經(jīng)典誦讀比賽，切實提高學生經(jīng)典閱讀的興趣。
2、將閱讀活動滲透在學校教育的各個層面，并結合習慣養(yǎng)成教育進行閱讀，開發(fā)出具有學校特色的大單元主題閱讀課程，如公民道德主題、生命教育主題、科學文化主題、童話主題等，深化了學校主題性閱讀文化建設。
1、在校園十大花評比之中，“寫作優(yōu)秀花”表彰制度。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質評出一名“習作花”，并在下個月的第一次紅領巾廣播時給予全校性表揚，以此鼓勵學生好讀書，讀好書，多讀書。
2、我校要求各班學生利用晚自習的時間進行自主預習，語文老師進行指導，專用預習本，要求進行評比。評比的目的在于給學生樹立榜樣，激勵他們學習先進，讓興趣這把鑰匙更好地開啟學生的心扉，引導走進知識的大門。
“書籍是人類進步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！碧岣呙總€公民的民族素質和文化底蘊，是現(xiàn)代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。 我們相信通過書香校園的活動的開展，我們中心小學全體師生會更加愛都書，讀好書。
校園讀書活動總結篇五
一年的教學工作即將結束?；仡櫵囆g團一年來的活動，雖然取得了必要的成績，但也存在一些不足。通過本學期的興趣小組學習，學生們對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。許多學生要求有機會再次學習。此外，在這些興趣的引導下，許多學生參與了小組學習。為了更好地發(fā)展下一學年的興趣小組，今年的活動總結如下，以便我們可以相互學習，并在未來改進。
參加興趣小組的所有學生都有一種感覺，過去繪畫只是為了處理老師的作業(yè)。但通過學習，他們意識到他們不再是被動的，而是轉向主動學習。他們的學習可以有意識地完成，他們可以合理地向同學介紹所學的知識。在教學中遵循美學規(guī)律，給學生更多的機會去理解藝術作品，引導學生去想象和比較。擺脫以往簡單的解釋而不是學生的感知和理解，引導學生通過比較和討論來體驗、思考、識別和決定，努力提高審美情趣。在他們的影響下，更多的學生希望參加興趣小組，特別是在一年級。增加學生知識：藝術興趣小組的活動不僅講解了藝術的基本知識，還使學生掌握了許多基本的繪畫技巧，極大地擴展了他們的知識面。在本學期的活動中，創(chuàng)造必要的文化情境，增加文化內(nèi)容，使學生通過藝術學習加深對文化和歷史的理解，加深對藝術社會作用的理解，樹立正確的文化價值觀，培養(yǎng)人文精神“。
因為興趣小組不僅有室內(nèi)理論學習，還參與實踐，給了很多學生實踐的機會，他們的個性在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展示了自己的才華，贏得了廣大師生和校友的贊譽他說：“藝術來自生活，美化生活”，這使他們意識到學習藝術的有用性。當然，這也增加了他們學習的興趣
舉辦藝術展，交流、回顧、總結學習成果，為學生展示實力、增強自信提供機會。作為老師，我們要精心指導，嚴格把關。部分學生的優(yōu)秀作品可以在學校展示，起到示范作用
當然，我的工作還存在不足。我希望我的工作能得到改進和更快的發(fā)展。我將更加努力地工作，以學生為中心，提高學生的素質。
校園讀書活動總結篇六
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。根據(jù)區(qū)教育局20xx年開展讀書節(jié)系列活動的通知精神，為全面提升學生的綜合素養(yǎng)、促進學生健康快樂成長，進一步深化學生思想道德建設，我校認真開展各項讀書節(jié)活動，現(xiàn)總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
讀書，對于學校學生來說是一件再熟悉不過的事情了。讀書節(jié)，學校年年舉辦；讀書，學生天天都讀。但我們知道，對于課外書，對于讀書活動推薦的優(yōu)秀作品，可以說，學生讀的少之又少。
學生要有發(fā)展，不讀書不行；學生要全面的發(fā)展，不讀課外書不行；學生要長久的養(yǎng)成良好的讀課外書的習慣，不提供一個環(huán)境氛圍不行。
在學校課堂改革小有成效的今天，我們更加迫切的渴望，學生擁有更多來自課外的知識，以此充實課堂展示的需要，讓每一個課堂都充滿活力，更富生機。為此，今年就開展讀書系列活動的良好契機，大力宣傳，營造氛圍，讓人人都讀書，人人讀好書，人人好讀書。
二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展
為確保今年讀書系列活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校專門成立了領導小組，由尚劍峰校長親自主持，構建了以德育處、教導處、團總支、班級協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡，根據(jù)活動計劃，層層落實責任、分解任務。各班結合班集體建設的特色，根據(jù)學校讀書計劃的大方向，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書活動的順利推進。
三、創(chuàng)新活動，為每位學生的成長導航
學校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
校園讀書活動總結篇七
根據(jù)中國圖書館學會《關于開展xx年“全民閱讀”工作的通知》要求，普洱市圖書館、普洱市圖書館學會于4月23日在茶城普洱市中心紅旗會堂門前開展了xx年“世界讀書日”大型公益活動，在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，
活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領略到“書籍是人類進步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設和諧文化，有利于推動我市學習型社會建設；有利于促進人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動普洱的經(jīng)濟騰飛”。構建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求。
這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進行“全民閱讀”宣傳外；同時，還以活動為契機，為普洱市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對普洱市
圖書館有了新的更深層次認識和了解，擴大了普洱市圖書館在社會上的知名度、影響力。
這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻等工具書350余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和普洱市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。
總之，普洱市圖書館和市圖書館學會開展這次xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達到預期目的，取得了實際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權利，提升市民素質，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱，打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。
校園讀書活動總結篇八
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印?！睘椴粩嗵嵘t(yī)院青年職工自身的綜合素質，奠定醫(yī)院事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展的“軟實力”基礎，20xx年以來，我院團委深入貫徹落實市委組織部、團市委在市直機關開展“青年讀書小組”文件精神，結合我院實際，把20xx年確定為“讀書年”，積極提出了開展讀書活動的要求，在全院團員青年中開展以“倡導全員讀書，建設學習型醫(yī)院”為主題的讀書活動?！岸嘧x書、讀好書、好讀書”的新“比學”運動悄然興起，在全院營造了濃厚的文化興院氛圍，成為醫(yī)院文化建設的一道亮麗的風景?，F(xiàn)就此項工作作為“青年讀書小組”的亮點工作總結如下：
1.加強領導——確?；顒禹樌_展
為確?；顒佑行?、規(guī)范、深入、有序地開展，醫(yī)院團委根據(jù)市委組織部、團市委“青年讀書”活動工作部署，結合我院行業(yè)特點和實際，制定了“讀書年”專項活動計劃，并召開團委擴大會議，就學習貫徹落實科學發(fā)展觀和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，成立了醫(yī)院“青年讀書”活動工作領導小組，制定了規(guī)范可行的讀書活動方案，對讀書活動進行安排部署，確保了讀書活動的順利實施。
2.推薦書籍——讓大家讀有方向
20xx年，醫(yī)院團委圍繞上級團組織相關文件精神，積極組織團干和團員青年代表召開主題座談會，通過領導寄語、業(yè)務科室指導薦書、青年代表座談等方式，推薦的書目有——《用感恩的心去工作》、《林語堂文集：老子的智慧》、《為你自已工作》、《人人都愛經(jīng)濟學》、《改變一生的60個心理學效應》、《欣賞的神奇力量》等30余冊。各支部結合自己的實際、臨床科室特色自選書目，院團委提供必要的經(jīng)費保障，滿足了青年朋友讀書的需要。
3.組織導讀——開展讀書心得交流活動
靈活的形式和載體是調動醫(yī)院團員青年讀書積極性、推動讀書活動持續(xù)、深入開展的重要保障。為增強全員讀書活動的吸引力，確保活動參與的廣泛性，我們利用現(xiàn)有人力資源和物質基礎，集思廣益，推出了較為豐富新穎的讀書形式。從機關到臨床，從團干部到團員青年，大家讀好書、薦好書，寫心得、談感悟，形式多樣的讀書活動廣泛掀起，有效推動了全員讀書活動的迅速、深入開展。我們利用學術交流會、院內(nèi)培訓、團委工作例會等活動，讓讀書活動積極分子和優(yōu)秀個人向大家作讀書心得交流。這樣的做法既是讓好書與大家分享，又讓大家掌握讀書的方法，領悟到讀書的真諦，享受著讀書的快樂。主要形式有以下幾個方面：
形式之一，強化業(yè)務基礎教育。為提高青年職工基礎業(yè)務素質，我們結合醫(yī)院青年職工工作實際和人員現(xiàn)狀，積極協(xié)助醫(yī)務科、護理部組織青年醫(yī)務人員強化培訓學習臨床業(yè)務知識，以此全面提高青年醫(yī)務人員的業(yè)務能力。
形式之二，搭建網(wǎng)絡交流平臺。院團委在qq群上開通“讀書感悟”欄目，擴大交流。每個群內(nèi)成員都可以將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得以及優(yōu)秀文章、段落發(fā)布到博客或qq群空間，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。每個成員都可以自由發(fā)帖、回帖及評論，在網(wǎng)絡上廣泛交流讀書情況，在全院營造百花齊放、百家爭鳴的讀書氛圍。一年來，群內(nèi)成員共計轉載交流、發(fā)表讀書感悟近500篇。
形式之三，舉辦讀書學習報告會。各團支部結合實際，舉辦了讀書心得交流會、學習報告會等20多場次，讓青年職工暢談讀書感悟，分享讀書樂趣，現(xiàn)在大家寫心得、談感悟、聽報告，形成了和諧、自由的讀書氛圍。
形式之四，開設“杏苑講壇”。為了給青年職工搭建一個展示自我、提升自我的平臺，我們在醫(yī)院開設了“杏苑講壇”，讓青年職工走上講臺當講師，擅長什么講什么，以講壇的形式開拓視野，豐富知識，促進學習，提高素質。目前，已舉辦10期，先后由院領導、機關科長、青年骨干以及社會專業(yè)講師等登臺講課，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。
形式之五，開展“好書共賞”活動。為擴大讀書范圍，交流讀書樂趣，院團委采取書面推薦和網(wǎng)上推薦兩種方式將自己最喜愛的圖書推薦出來，由各團支部將推薦書目按推薦次數(shù)由多到少的順序進行排行，院團委根據(jù)各支部推薦情況，評選出“我最喜愛的圖書”排行榜。目前，已征集回來“好書”近百本，起到了“增進交流、好書共賞”的效果。
4.全面推進——讓書香溢滿醫(yī)院
在形式多樣的讀書交流活動的影響下，各支部、各科室掀起了讀書的高潮。采用平時的自主讀書與組織集中讀書相結合的方法，要求每位團員青年每季度至少讀一本書，寫一篇讀書心得，并及時組織讀書心得交流活動。20xx年，院團委先后舉行了兩次讀書交流和一次讀書總結活動，多位團員青年通過活動的開展先后撰寫讀書心得，在院內(nèi)交流，院團委選取優(yōu)秀的讀書心得制作專欄展示，并通過新聞媒體作為醫(yī)院文化建設的一部分大力宣傳，激起了一批青年職工的反響，得到了院領導的高度重視。目前，醫(yī)院青年職工讀書呈現(xiàn)三大特點：一是專業(yè)實用類書籍，反映出時下讀書的實用色彩，如讀由我院劉正祥副院長、醫(yī)務科陳浩特科長等主編的臨床業(yè)務書籍《診療常規(guī)》、護理部鐘杏梅主任、何敏副主任等主編的《危重癥病人的救護流程》、高級會計師杜志祥、張敬權等主編的《財務工作手冊》等，這些有利于醫(yī)院青年職工更好地適應自身崗位工作的需求，不斷提高業(yè)務素質、業(yè)務技能;二是讀書明理、知書明禮類書籍，反映出時下讀書的理性品位，如《于丹<論語>感悟》、《細節(jié)決定成敗》、《先做人后做事》、《欣賞的神奇力量》等書籍，有利于青年職工認識到讀書使人明智、讀書使人高尚、讀書使人文明、讀書使人明理;三是文學、小說類書刊雜志，反映出時下讀書的興趣喜好，這不僅說明了青年職工讀書興趣的多樣化，也說明了他們知識需求的豐富性。常讀有用的書，不讀無用的書，摒棄那些帶有迷信色彩、宣揚色情暴力的書刊雜志，也正是醫(yī)院青年職工讀書的良好心態(tài)和正確的讀書導向。
1.全院青年職工的思想素質提高了，學用能力日漸增強
讀書讓我院團員青年認識到了知識的力量，領略了讀書的魅力，激發(fā)了求知的欲望和學習熱情，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，提高了認識能力、寫作能力和口頭表達能力。讀書讓我院團員青年有了更多的理性思考，理論水平也普遍提高了，寫文章的人多了。20xx年有20多名青年職工撰寫論文30余篇，發(fā)表文章省級8篇，國家級3篇。
2.科研課題多了，規(guī)格高了
各支部、科室青年骨干把科研作為提升專業(yè)能力的助推器。善于把臨床實踐中的熱點問題、焦點問題、必須解決的問題轉化為一個個科研課題。目前，醫(yī)院立項的課題多、規(guī)格高、涉及面廣。有省級指導性科研課題一項，省衛(wèi)生廳立項科研一項，市級科研課題八項。在課題研究的過程中，理論水平和研究能力得到了進一步的提高。
3.青年醫(yī)務人員服務意識明顯增強，服務質量顯著提高
通過讀書活動的深入開展，在全院范圍內(nèi)營造了良好的人文氛圍，青年醫(yī)務人員自律意識、自覺意識、服務理念明顯增強，沒有發(fā)現(xiàn)有缺勤缺崗或曠工現(xiàn)象，多的是對病人的關愛、責任。好人好事越來越多，收受禮品、請吃現(xiàn)象越來越少;服務水平、服務質量越來越高，病人及家屬張貼感謝信、贈送錦旗絡繹不絕。
4.在各項活動中獲獎面廣了，也展現(xiàn)了一定的理論功底
20xx年讀書活動總結表彰活動中，有10位團員青年被評為讀書活動先進個人，6位團員青年撰寫的文章被評選為“優(yōu)秀讀書活動作品”;8位優(yōu)秀青年代表在院團委舉辦的“醫(yī)院發(fā)展與青年責任”論壇交流大會上作典型發(fā)言;20xx年頒發(fā)的黃岡市科研項目獎勵中，更是碩果累累，全市44個科技獎中，我院榮獲11項。獲得了1項一等獎，3項二等獎，7項三等獎，。院團委推薦選手何音代表黃岡市衛(wèi)生系統(tǒng)參加市文明辦、團市委等部門舉辦的“郵儲杯”文明演講比賽一路過關斬將，榮膺桂冠。
讀能養(yǎng)性、學能增慧。讀書確實讓黃醫(yī)人收獲多多，也浸潤了黃醫(yī)人的心靈。我們將認真總結經(jīng)驗，整改不足，進一步在全院青年中營造只爭朝夕、開拓進取的學習精神，把提高理論水平、完善知識結構、提升學習能力作為終身任務，不斷鉆研、不斷探索，在實踐中學習，在學習中實踐，帶領廣大團員青年努力以高遠之志、成才之基、實干之風、進取之心早日成為我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的中堅力量。
黃岡市中心醫(yī)院“青年讀書”活動自開展以來，得到了團市委及相關部門的高度重視和大力支持，在此，我謹代表共青團黃岡市中心醫(yī)院委員會對您們的關心和厚愛表示衷心的感謝!青年讀書，任重道遠。我們將把此項工作作為常規(guī)工作繼續(xù)做好、做亮，讓讀書成為習慣，讓好書陪伴終身。
校園讀書活動總結篇九
風和日麗的x月，我們迎來了每月一次的“讀書學習活動”，本次活動以“立足本崗、團結奮進·與企業(yè)共成長”主題，各小組在組長的帶領下積極準備。
本次活動有效的調動了全體員工讀書學習的積極性，現(xiàn)將x月份讀書學習活動總結如下：
本著“立足本崗、團結奮進·與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念，構建一個開放共享的學習平臺，使起爆具全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特召開本次讀書學習活動。
在開展活動的過程中，深深體會到：
（1）思想認識到位，才能搞好讀書學習活動，思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行為難以到位。
（2）領導重視，才能給活動的開展提供有力的保障。
（3）把握創(chuàng)新，才能使活動不斷引向深入。
（4）突出重點，才能達到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動的最終目的，是提高班組員工的學習意思，愛崗敬業(yè)的精神。
本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的；同時，在本次活動中第小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。
盡管“立足本崗、團結奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；
一是員工參與活動的積極性還有待于進一步提高；
二是活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細致；
三是內(nèi)容和形式較為單調，在以后的活動中采取多形式、多樣化。
認真總結開展“立足本崗、團結奮進·與企業(yè)共成長”讀書學習活動的經(jīng)驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學習活動。
總之，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學習意識深入人心，全體員工要不斷強化學習，調整思路，轉變觀念，團結一致，與時俱時進適應企業(yè)未來的發(fā)展需求。
校園讀書活動總結篇十
為了促進幼兒語言的發(fā)展，結合“書香幼兒園”創(chuàng)建活動我們開展了一一系列的“書香閱讀”活動。
首先，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了一個溫馨民主的、開放的的閱讀環(huán)境。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和喜好在閱讀區(qū)投放了不同類的書籍。閱讀區(qū)要有必要的閱讀規(guī)則，和孩子們一起商討，討論的結果，讓幼兒用圖畫的形式展現(xiàn)出來，發(fā)揮了幼兒的主動性。我們設置了圖書推薦，每月要推出兩本新書，讓幼兒能有目的地閱讀。為了激發(fā)幼兒讀書的興趣和積極性，我們還選出“閱讀小明星”。當看到別人被評為“小明星”時，其余幼兒滿眼的羨慕，于是在活動區(qū)的時候多了許多孩子的身影。我們鼓勵孩子將自己的書帶來幼兒園和大家一起分享，我和幼兒們利用廢舊的分離閱讀盒子一起制作了放書的小書架，并請幼兒給每個書架起了名字，放不同類的書。
其次，多種形式促進幼兒語言的發(fā)展。例如大班幼兒在語言方面已經(jīng)累積了一定的經(jīng)驗，老師要依據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗推動幼兒的進一步發(fā)展。幼兒閱讀的過程是成人的參與過程，從老師來說，以身作則去感染幼兒，老師喜歡讀書，每當有新書上架的時候，老師一多關注和孩子們一起閱讀，當孩子看到老師喜歡哪本書時，他們也去爭著讀。根據(jù)大班幼兒的特點，我們選擇情節(jié)生動有趣的、故事性強長篇故事，在每天的離園前連續(xù)給孩子們講，每天孩子抓緊收拾好等待每天的
“故事時間”。每次講故事前都是幼兒提醒老師昨天講到了哪里。充分地利用閱讀區(qū)，我們每月根據(jù)主題活動和幼兒的興趣，選擇不同類的圖書投放在閱讀區(qū)，當看到孩子們在那邊閱讀邊交流，知道這是他們喜歡的書。為了孩子喜歡，我們變換不同的形式，我們把分享閱讀的故事選擇表演性強的《我是山大王》在表演區(qū)進行故事表演，為了滿足幼兒的幼兒表演興趣，又將制作成故事盒在圖書區(qū)進行表演。我們班也受到了其他老師的指導，我們把故事圖片制作成立體故事盒，請幼兒仔細觀察圖片，然后根據(jù)圖片內(nèi)容講故事，在幼兒進行講述的時候沒有打擾幼兒按老師的思路進行講述，因為不同的幼兒講述的順序不一樣也是不同的故事內(nèi)容，充分地尊重幼兒。針對我們班孩子對于創(chuàng)編存在的問題，我們在平時給孩子講故事時，和孩子一起總結故事的六要素。每次在講故事前讓幼兒帶著任務去聽，了解了故事的要素，為幼兒以后的創(chuàng)編故事打下基礎。我們根據(jù)園內(nèi)的教研組活動內(nèi)容，把鄉(xiāng)土閱讀活動的
再次，充分利用家長資源。我們利用家長會向家長宣傳早期閱讀對幼兒發(fā)展的好處，讓家長充分認識早期閱讀的重要性。在會上向家長推薦適合幼兒看的書，尤其是繪本。指導幼兒家長在家中為幼兒創(chuàng)設閱讀環(huán)境，堅持和幼兒一起閱讀，我們向家長介紹如何指導幼兒閱讀。向家長發(fā)放“親子閱讀”記錄表，請家長把幼兒在閱讀過程中的收獲，發(fā)現(xiàn)的問題及自己的感受記錄下來，大家一起分享。我們和孩子一起分享孩子從書中學到的詞語，一句話。并請其他幼兒也用這個詞語來說一句。學習并且運用。家長和孩子都有了收獲，同時增進了
親子感情。我們也把家長與幼兒在一起閱讀的成果給一個展示的機會，開展了“親子故事會”，家長和孩子都積極準備，活動結束之后，家長的反應強烈，因為通過活動看到自己家的孩子的出色表現(xiàn)，對自己的付出的了回饋。有的家長在活動中看到自己孩子的不足，希望在以后多開展這樣的活動，給幼兒以展示的機會，以此來提高幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
通過這半年的活動，我們班的孩子在語言表達方面有了很大提高，有近一半的幼兒有表現(xiàn)展示講故事的欲望。語言的發(fā)展不是一蹴而就的，需要在日常生活中滲透，通過多種方法，多種途徑來實現(xiàn)。
校園讀書活動總結篇十一
本學期，根據(jù)上級的安排，我校及時安排老師課后看書。這樣，我們就可以營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“活讀、終身學習”的學習理念學校根據(jù)教師教學和教育工作的需要,精心挑選各類圖書,，包括一些教育專著和各種書籍、雜志以及關于課程標準和專業(yè)知識的書籍，使教師能夠不斷提高理論水平，了解教育改革的動態(tài)，學習新的教育方法，提高教學技能。在閱讀的基礎上，學校定期組織閱讀經(jīng)驗交流和討論活動，讓教師在短時間內(nèi)學會并解決他們的疑問
1、積極組織開展、宣傳“閱讀活動”的精神實質，使每位教師都能有效地了解活動的目的、要求和具體目標學校召開學年會、學科帶頭人會和骨干教師會，討論制定行動計劃和具體實施步驟，初步選定要閱讀的書籍名稱、活動地點和各項活動的具體負責人，以實現(xiàn)詳細分工，職責明確，操作簡便。召開教師會，宣傳活動內(nèi)容和要求，明確各項活動和環(huán)節(jié)的具體目標，充分討論獎懲措施。
2、制定切實可行的措施，確保每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎懲制度，確?；顒映掷m(xù)有效地開展，防止“一陣風”的不利傾向。在活動體系的約束和引導下，教師普遍感到目標明確、任務具體、容易完成
3、建立學校、教研組和教師三級網(wǎng)絡。學校負責確保整個活動的物資、資金和場地；教研組負責組織教師的參與和實施；所有教師反應積極，有目的、有計劃、有步驟地做好閱讀、研究、講課、論文寫作等工作為了做好這項活動，學校增加了大量的書籍；此外，還增加了許多有用的硬件設備，并準備了光盤和視聽產(chǎn)品，為活動提供充分的保障
4、各種活動的開展，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的科研能力。通過活動，教師可以在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風采，理解素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，提升教育管理水平，加深對科學研究的理解，逐步提高課題研究水平。
我?！白x經(jīng)豐富生活”活動的順利開展，使師生受益匪淺。同時，提高了教師的專業(yè)素質，促進了學校教育教學改革的不斷深化。我們必須持續(xù)有效地開展這項活動。讓“生活閱讀和終身學習”的概念成為每位教師的自覺行為本學期以閱讀為課堂特征，圍繞這一特征開展了各種有益的課堂活動。我們的口號是“讀好書，讀好書，交好書朋友”，這也是我們特色建設的目標。為了在課堂上營造良好的閱讀和學習氛圍，我花了大量的精力和時間在學校里。
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