總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式,讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)識(shí)??偨Y(jié)可以通過(guò)列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來(lái)支持觀點(diǎn)。在這里,我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。
與你的記憶初一篇一
至今一想到你,你那美麗的面龐就浮現(xiàn)在我眼前——令人羨慕的葡萄般的大眼睛嵌在尖尖的而雪白的瓜子臉上,彎彎的柳葉兒眉,櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴,那可愛(ài)而美麗的長(zhǎng)相,既讓人心生驚嘆又讓人過(guò)目不忘。
還記得當(dāng)初看見(jiàn)你時(shí),你很大膽。我一個(gè)人總是膽小的坐在角落中,你看見(jiàn)后,離開(kāi)了與朋友的談笑之中,款款的走了過(guò)來(lái),身上散發(fā)著一種溫柔的光芒。你對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué),咱們做朋友可以嗎?”我先是愣了一下,又害怕的抬起頭來(lái)答應(yīng)了你,是從那刻,友誼的種子在你我之間播種了下來(lái)。
忘不了你,是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。剛轉(zhuǎn)校來(lái),我總是很懦弱。一遇到困難就哭,一碰到老師的批評(píng)就嚎啕大哭。是你在我傷心的時(shí)候給我安慰,給我力量??倢?duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!”是你的一次次鼓勵(lì),一番番話語(yǔ)讓我慢慢地堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),讓我面對(duì)老師的批評(píng)、面對(duì)所有困難,不再用哭來(lái)解決問(wèn)題,那刻,友誼的種子發(fā)芽了。
忘不了你,是你讓我學(xué)會(huì)了自信。我是一個(gè)個(gè)子不高,長(zhǎng)相自以為丑陋的女生。沒(méi)有華麗的衣飾來(lái)裝扮,也沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)作陪襯。與你待在一起,我總是低著頭,生怕被其他人笑話??墒悄銋s告訴我:“其實(shí)你很美,人注重的并不是外表的華麗,而是心靈的善良。”你的話語(yǔ),讓我的自信漸漸的回來(lái)了。在你的勸說(shuō)之后,我看見(jiàn)人可以自信的仰起頭來(lái)了。那刻,友誼的種子開(kāi)花了。
忘不了你,是你讓我改變了很多,自從與你相處以來(lái),我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀、善良。你一身滿滿的正能量也感染了我。不久,我們之間的友誼結(jié)果了。
雖然現(xiàn)在,我們已不能見(jiàn)面了。聽(tīng)說(shuō)你回了老家,我們可能相隔萬(wàn)里,但是我堅(jiān)信,我們之間的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而淡漠。是你,改變了我,讓我忘不了你。
與你的記憶初一篇二
那是一個(gè)溫暖的中午,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),慢吞吞的的穿好衣服下了樓。忙碌的奶奶正在為我的午飯發(fā)愁,我走近想幫奶奶的忙,可是卻越幫越忙,我只好坐在一旁端詳著奶奶:
奶奶個(gè)頭不大,頭發(fā)上有好幾十根白頭發(fā),臉上也爬滿了皺紋。頓時(shí)我的心里一暖,眼淚從眼眶里流出。那些白頭發(fā)和皺紋多少是為了操勞而長(zhǎng),就在那一刻,我永遠(yuǎn)記住了奶奶的模樣。
突然,一股雞蛋味進(jìn)入了我的鼻腔,跑進(jìn)了我的味蕾。我興奮的大喊:“這不會(huì)是我最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯吧?”奶奶瞇著眼說(shuō):“乖孫子,這就是你最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯呀?!蹦棠桃贿呎f(shuō),一邊將飯放進(jìn)鍋中,一起翻炒。合著飯的清香和蛋的蛋香,那味道是無(wú)比的香,無(wú)比的耐人尋味。奶奶那嫻熟的手法,不一會(huì)兒就好了。奶奶將蛋炒飯放進(jìn)碗中,一股熱氣便從碗中往上升,我想那肯定是奶奶對(duì)我滿滿的愛(ài)。我小心翼翼的端著這碗蛋炒飯,生怕它掉在地上。我拿起筷子,撩起一點(diǎn)放入嘴中,那味道可稱得上人間美味,味道正正好好,正和人胃口。我便開(kāi)始大口大口的吃,宛如一頭狼正在狼吞虎咽,奶奶看著我吃得快樂(lè),也露出了滿足的笑容。不一會(huì)兒,一碗飯就沒(méi)了?!澳棠涛疫€要?!薄昂绵?,這就給你盛去?!蹦菚r(shí)的味道是最幸福的。
就在去年的秋天,奶奶因病魔而離開(kāi)了我們,那天的秋風(fēng)也似乎在為我們惋惜,正大地也不想讓她離去。
雖然奶奶人不在了,但她做蛋炒飯的味道卻沒(méi)有消失,始終在我們心中回蕩……
與你的記憶初一篇三
我很喜歡雪。并不是因?yàn)樗兄畹淖藨B(tài),純潔的顏色,或是別的什么。而是因?yàn)樵谖矣洃浬钐幍哪硞€(gè)雪夜,那些紛飛的雪啊,讓我懂得了許多。
記憶里是個(gè)異常寒冷的冬天,大雪紛飛的某個(gè)晚上,屋子里的場(chǎng)景是我正鬧脾氣不想上學(xué)。媽媽嘆了口氣,滿臉失望的看著我,嘴里卻堅(jiān)決地說(shuō)不去不行。我開(kāi)始哭鬧,孩提時(shí)特有的莫名其妙的委屈齊齊上涌,使我大聲哭喊,嗓子將近啞掉。媽媽的眼神稍稍柔和下來(lái),略帶心疼的看著我,嘆氣:“為什么會(huì)不想上學(xué)呢,哎,拿你沒(méi)辦法?!边@時(shí)我窺見(jiàn)她眼里的失落、失望,一股酸又沖上鼻頭。媽媽撂下一句:“那先別去了?!鞭D(zhuǎn)身到屋里去了。我的眼淚流得更兇了。卻為不用去學(xué)校感到竊喜。
當(dāng)我安靜下來(lái)回床休息的時(shí)候,房間里突然傳來(lái)媽媽的聲音,我把耳朵貼在門(mén)上,聽(tīng)見(jiàn)她不知對(duì)著誰(shuí)說(shuō):“我對(duì)她太失望了,我好大的希望都在她身上呀……!”聽(tīng)到這話,剛安靜下來(lái)的我又“哇”地一聲哭出來(lái),只穿了一件單衣就跑出家門(mén)。
外面的天氣凍得我手腳發(fā)麻,全身打顫,我漫無(wú)目的地跑著,淚風(fēng)干在臉上成痕。跑出沒(méi)多遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)身后媽媽大喊著我的名字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)追著我,速度卻很快。當(dāng)我全身冰涼,一步也邁不動(dòng)的時(shí)候,干脆蹲在地上。我看見(jiàn)媽媽仍在向我跑來(lái),大雪里,沒(méi)有燈光,鵝毛般的大雪在壓抑的黑色背景下,漫天飛舞,快要把她蓋沒(méi),擋住了我的視線。她費(fèi)勁的跑到我身邊,二話不說(shuō)脫下了衣服裹到了我身上,抱起我往家走,一路無(wú)話。我在她懷里抽泣,她用手撫我的淚,好冰?;丶液?,我沒(méi)事,媽媽卻感冒了。
那天晚上的雪不同以往的大,像是黑色牢籠里的白色羽毛四散。那個(gè)雪夜,快要被媽媽的柔情融化。留在我記憶深處的那個(gè)雪夜,那些紛飛的雪,讓我懂了許多。
與你的記憶初一篇四
起風(fēng)了,風(fēng)中夾雜著些許花香,我嗅著淡淡的花香,思緒便隨著這陣風(fēng)翻開(kāi)了記憶的日歷。你在一生中會(huì)經(jīng)歷許多事,有些事會(huì)隨時(shí)光的逝去而漸漸淡忘然而有些事會(huì)讓你刻骨銘心。如果不是看到那片楓葉書(shū)簽,我也不會(huì)想起那個(gè)天真的你。
依稀記得,你陪我去放風(fēng)箏,我總是任由風(fēng)箏在天空中亂飄,手中的線也越來(lái)越少,你總會(huì)無(wú)奈的看著我,給我一個(gè)含著苦澀的笑容,我便默默轉(zhuǎn)過(guò)頭,放著手中的風(fēng)箏。有時(shí)候,你會(huì)坐在樹(shù)上,我也會(huì)陪你一起,望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。那時(shí)你的眸子里總有一種不可言的憂傷,有時(shí)候,你也會(huì)掉下幾滴淚水我看了心痛,但卻又不知所措,只是呆呆的望著你。
你不言,我不語(yǔ),然后就沉默在夕陽(yáng)的余暉中。
依稀記得那天,你收拾東西準(zhǔn)備離開(kāi),我卻渾然不知,依然像往常一樣纏你陪我放風(fēng)箏,本以為你會(huì)答應(yīng),可你卻拒絕了,我很茫然,你把書(shū)本中的的一片楓葉給我,說(shuō),“以后看到這片楓葉,你或許會(huì)想起我。
就這樣,你走了,從此再也沒(méi)有回來(lái),握著手中的楓葉,淚水模糊了我的雙眼,朦朧中卻是你憂傷的面孔。
與你的記憶初一篇五
許多人在我的生命歷程里留下深刻的印跡。其中,最讓我難以忘懷的,是我小學(xué)時(shí)代的一位良師。
她留著一頭亞麻色的頭發(fā),有著一張時(shí)常掛著慈祥的笑容的臉,身上總是穿著深色的連衣裙。說(shuō)起話來(lái)不慌不忙,她是一位和藹、平易近人的老師。他就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
我與陳老師初次見(jiàn)面,是在六年級(jí)的時(shí)候,她是學(xué)校的德育主任。班上的同學(xué)一直在焦慮不安:教我們的語(yǔ)文老師可是主任嘞!她會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)厲???但是,陳老師給我們上課時(shí),我的焦慮消失了:幽默的語(yǔ)言,風(fēng)趣的講課方式,落落大方的儀態(tài),都帶給我了優(yōu)雅的感覺(jué)。因?yàn)殛惱蠋熃o我們上課后,六年級(jí)那時(shí)的我才真正的慢慢地喜歡上語(yǔ)文,每次上完語(yǔ)文課都覺(jué)得:語(yǔ)文課怎么那么快就下課了,我還想繼續(xù)聽(tīng)課呢!
因?yàn)楹苡眯牡貙W(xué)語(yǔ)文,所以語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。有一次,我超乎預(yù)料地考了98分。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心的呀,感覺(jué)每一個(gè)人經(jīng)過(guò)我身邊,我都要說(shuō)一遍這個(gè)事。而更令人出乎意料的是,我的作文竟然一分都沒(méi)有扣!我當(dāng)時(shí)快樂(lè)的呀,是比我吃到我最喜歡的食物都要快樂(lè)得多。
陳老師也很喜歡給我們搞抽獎(jiǎng)活動(dòng),機(jī)制是:每周老師會(huì)給兩個(gè)最優(yōu)秀的小組、每個(gè)小組的兩個(gè)優(yōu)秀組員發(fā)獎(jiǎng)狀,每獲得三張可以抽一次獎(jiǎng)。有段時(shí)間,我特別想得到一本《銀湯匙》的書(shū)。抽獎(jiǎng)時(shí),紙條上赫然寫(xiě)著“《銀湯匙》一本”!我激動(dòng)得一蹦三尺高,連老師也對(duì)我祝賀。現(xiàn)在這本書(shū)一直放在了我的小書(shū)柜里,就像一個(gè)身影似的,一直陪伴著我。
或許在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上,會(huì)有更多的身影留駐心間,但是陳老師的這一個(gè),無(wú)疑是最刻骨銘心的!
與你的記憶初一篇六
獨(dú)上江樓思渺然,月光如水水如天。同來(lái)望月人何在?風(fēng)景依稀似去年。
總有一些人,會(huì)在歲月的道路上與我走失,可縱使我們不能相伴一生,仍忘不了,那樣的你。
獨(dú)上江樓·風(fēng)景獨(dú)好。
那時(shí),你仍以難以超越的成績(jī),接受著同學(xué)的敬仰,自然也包括我。我當(dāng)時(shí)是多么想取得和你一樣的驕人的成績(jī),接受來(lái)自各方的贊美。我自已暗下決心,我一定要超越你現(xiàn)在的高度??v使追趕的路上不如其他同學(xué)那般舒適,但我仍堅(jiān)持了下來(lái),因?yàn)?,我渴望與你一起并肩同行,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)。
同來(lái)望月·月明浪洶。
當(dāng)初的我自不會(huì)想到,追趕上你,并沒(méi)有結(jié)束一切,而是另一段努力的開(kāi)始。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),學(xué)校交待下來(lái)的任務(wù)也逐漸增多。你和我自然擔(dān)當(dāng)了不少職務(wù),班主任似乎也很看重你我。在別人眼中,我們理所應(yīng)當(dāng)是最親密的朋友,最默契的搭檔。殊不知,當(dāng)權(quán)力出現(xiàn)重疊時(shí),你我還是會(huì)暗暗叫勁,毫不讓步。我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)每天我是怎么渡過(guò)的,只感受到了無(wú)盡的疲倦,卻又不知怎么停止。分班前夕,你寫(xiě)了一封信給我,里面分析了你我的優(yōu)劣和你的心里話,我似乎知道了怎么做,可惜為時(shí)已晚。
風(fēng)景依稀·唯君不在。
時(shí)間就是這樣無(wú)情地流逝,我們都步入了不同的中學(xué)。在學(xué)校中當(dāng)我看到如此多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們,竟恍惚有種當(dāng)年的感覺(jué),只是,唯獨(dú)缺少了你,那個(gè)當(dāng)年令我向往的你。
一年好景·望君須記。
時(shí)隔多年,再回首當(dāng)年的自己,我極不知自己選擇超越你這條路是否正確,也不知你我之間發(fā)生的那些事情是否是我想要的。不過(guò)有一點(diǎn),我想可以確定的是,我的成長(zhǎng),有不少是來(lái)自于你的動(dòng)力。若歷史可以重來(lái),我們選擇的是合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng),或許我們就可以成為像“對(duì)手”一樣的朋友,可惜我們都錯(cuò)過(guò)了,成為了像“朋友”一樣的對(duì)手。可不論如何,我也仍不會(huì)忘記那樣努力,聰慧的你,曾出現(xiàn)于我的生命中。
一年好景在君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。
與你的記憶初一篇七
那件事雖已過(guò)去了一年之久,但我依然記憶猶新,深深地刻在我的心里,永不被抹去。
我剛上完吉他班,走在街上時(shí),這些想法就像海水一樣不可阻擋的冒了出來(lái)。而我就親眼看到了這么一幕。
我邊走邊想,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)走到推車(chē)和垃圾桶之間。撇嘴笑了笑,正準(zhǔn)備小跑回家,突然又發(fā)生的事,使我不得不放慢腳步。
垃圾鐵斗旁的一位男子走向推車(chē),他要吃麻辣串?他插了一個(gè)空位,貼近了小推車(chē),旁邊是一位小女孩兒,正吃的有滋有味。那男人很小心的給自己盤(pán)子里拾菜,全是青菜。那女孩兒扭頭看了看男人和他的菜盤(pán)說(shuō):“價(jià)錢(qián)都是一樣,五毛錢(qián)一串,你想吃什么都行?!?/p>
女孩兒的聲音很清脆,很好聽(tīng),她沒(méi)厭惡的挪開(kāi),而是善意的提醒,這,就是美麗的故事。
至今還常常想起那一幕情形。
與你的記憶初一篇八
自我有記憶以來(lái),我就記得你的'臉上布滿了深淺不一的皺紋和大小不一的老年斑;你的眼睛是那般的渾濁,你時(shí)不時(shí)的就要擦一擦;你的笑容,如孩童般的天真,這之中又夾著許的多幸福顆粒;你的聲音是那般沙啞,喉嚨里好像有永遠(yuǎn)也吐不完的痰;還有,你的那雙手,摸過(guò)我的臉頰,那雙手是這樣的粗糙,那種感覺(jué),我永遠(yuǎn)也忘不掉。
小時(shí)候,父母因?yàn)橐习?,工作,所以白天不能陪我,哥哥姐姐們因?yàn)橐蠈W(xué),也就不能陪我玩,保姆因?yàn)橐黾覄?wù),也是顧不上我,所以就讓你領(lǐng)我??匆?jiàn)你那孩子般的笑容,我也就不吱聲了,因?yàn)椋抑滥悴粔模銜?huì)對(duì)我很好。
在那以后的日子里,每天早上睜開(kāi)眼睛,第一個(gè)想到的就是你,你幫我穿衣,追著跑著,給我喂飯,爸媽上班走后,你我兩個(gè)人,像沒(méi)人管的野孩子一樣,跑呀,跳呀,玩得不亦樂(lè)乎!不一會(huì)兒,就滿臉通紅,大汗淋漓,爬在地上直喘氣,狼狽極了。這樣的生活過(guò)了兩個(gè)月,兩個(gè)月的時(shí)光,是那樣的開(kāi)心與快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)季,我就要上幼兒園了,你牽著我的手,一路的叮囑我,“要聽(tīng)老師的話,不要和小朋友生氣!”到了幼兒園,你看著我被老師領(lǐng)進(jìn)教室才肯離開(kāi),看著你那不舍得眼睛,我的心猛地跳了一下。到了放學(xué)時(shí)間,你的臉準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在大門(mén)口,走在回家的路上,你不停地問(wèn)我:學(xué)?,F(xiàn)在怎么樣?老師對(duì)我好嗎?,有小夢(mèng)游和我玩么?吃的好么?……我也都不回答。這樣的生活陪我到幼兒園畢業(yè)。
畢業(yè)那天,我以為你會(huì)來(lái),但是你沒(méi)有來(lái),爸爸來(lái)了。畢業(yè)典禮還沒(méi)結(jié)束,爸爸接到一通電話后就急急忙忙把我?guī)ё吡?。爸爸把我領(lǐng)到醫(yī)院的一個(gè)病房里,你面無(wú)表情地躺在床上,安靜地像一個(gè)睡中的嬰兒一樣。叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐,來(lái)了一屋子的人。我爬在你耳邊,輕輕地叫了你一聲,你緩緩的睜開(kāi)雙眼,費(fèi)力地扭過(guò)頭,摸著我的臉。
不知怎么,只覺(jué)得心里很難過(guò),很想哭。眼睛就像下雨那般一個(gè)接一個(gè)的下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀連忙把我拉到一邊,告訴我不能哭,可我控制不住,我哭得東倒西歪的,站都站不住,媽媽只好抱著我,我不知道我哭了多久,只知道,我哭著哭著就睡著了,之后發(fā)生什么事我都不知道了。
過(guò)了好幾天,爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽出去,我還以為是要去看你,誰(shuí)知是去墓地。那天的天氣格外的陰沉,壓的好像要人無(wú)法呼吸一樣,風(fēng)也冷,一種不好的預(yù)感涌上頭。
爸爸把我?guī)У揭粔K石頭前,爸爸沉著臉,非常嚴(yán)肅地磕三個(gè)頭,我好像知道了些什么,但又好像不知道什么。但我還是聽(tīng)爸爸的話磕了三個(gè)頭。媽媽把我抱起來(lái),我看到媽媽的眼里充滿了眼花,媽媽對(duì)我說(shuō),你到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了,因?yàn)槟憷哿?,要睡覺(jué)了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那之后我連發(fā)了兩天的高燒,直到第三天才退燒,過(guò)了有七八天我才完全好。媽媽說(shuō),我發(fā)燒時(shí)一直喊著你。每天晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你,我都會(huì)哭著醒來(lái),夢(mèng)見(jiàn)才發(fā)現(xiàn),你早已不在了。
我想你,我真的很想你,我每時(shí)每刻都想你,每日每夜都想你,其實(shí)我并不寂寞,因?yàn)橛心阍谖倚闹邪橹?。其?shí)你一直都在,因?yàn)槟阋恢钡蕉荚谖业挠洃浟Α?/p>
與你的記憶初一篇九
時(shí)光,貯存在如棉的暖陽(yáng)中,絲絲縷縷穿透了記憶的匣縫,有一種聲音傳來(lái)??深遠(yuǎn)卻溫馨。
記得,也是這樣的夏日,空氣中蒸騰的暑氣每一處都像火鏡的焦點(diǎn),人像要被太陽(yáng)灼燒起來(lái)。我騎著自行車(chē)往家趕,空氣中飄散著一股鹽漬味。我舔了舔干燥的嘴唇,加快了速度。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,聽(tīng)到那一聲“回來(lái)啦!”像延綿的綢絮,一撥撥,跳動(dòng)著熟悉明朗的韻腳,穿透陽(yáng)光的縫隙直直的打入人的內(nèi)心深處。
那聲音,猶如甘霖,飽滿又清晰,引出了奶奶微小的身影。他戴著大大的斗笠,緣邊搭著眉毛,黝黑的臉龐上泛著勞作的汗珠,陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的鋪展在她爬滿皺紋的面容上,亦凝和在她深邃的眼眸,閃著溫馨的光,她手中捧著一杯水,就這樣站在路邊,等著我。“回來(lái)啦!”又是這一句,宛如一曲幽遠(yuǎn),悠然的天籟呵,在記憶深處不停地回旋。
后來(lái)呵,我開(kāi)始走向自己的學(xué)業(yè)。那日,我背著包,承載著那滿卷的鮮紅刮割心靈的沉郁和悲痛,踱著緩慢的腳步回家。奶奶聽(tīng)到我的腳步聲,高興地說(shuō):“回來(lái)啦!”那親切的聲音從長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊深處傳來(lái),我模糊的視線里出現(xiàn)了那個(gè)矮小微胖的身軀,她那深藍(lán)色干凈的圍裙像一個(gè)頑皮的孩童,“嘣”的一下,撞開(kāi)我的心匣,淚水噴涌而出。在閃爍淚光的視線里,看不清她的表情,只知她走進(jìn)了,伸出手,小心翼翼拭干了我的淚水,像是呵護(hù)珍寶一般。我澄清的眼眸中倒影出她有些蓬亂的灰白色的發(fā)絲,襯著她依然黝黑的臉龐,散發(fā)出了那么祥和親切的光芒。她用微微顫抖的聲音叮嚀:“別哭,孩子,別哭,有事告訴奶奶??”她用布滿繭的手輕撫著我的背脊,那種感覺(jué),像那首從前總由她而釋放的天籟,熟悉而明朗,從悠悠的記憶深處傳來(lái),于是平靜,然后從容,最后感動(dòng)。
現(xiàn)在,時(shí)光仍在不緊不慢地行走,如綿的暖陽(yáng)鋪展我的心田。
奶奶,你那柔和慈祥的聲音傳來(lái),在記憶深處綻成朵朵明艷的天籟。
于是懂得,親情的`聲音,在記憶深處永遠(yuǎn)徘徊。
與你的記憶初一篇十
老師是園丁,老師是母親,這話一點(diǎn)也不假,鐘老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人,她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
她,個(gè)子不高,瘦瘦小小的,披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理得很服貼,一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅(jiān)定的目光,就像鄰家的小姐姐??吹轿覀兛偸切呛堑摹?/p>
五年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)不是很好。可鐘老師接手后并沒(méi)有嫌棄我,她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得五年級(jí)下學(xué)期快要考期末試,我還沉浸在玩樂(lè)之中。鐘老師很替我著急,把我叫到辦公室,狠狠的批評(píng)了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí),還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。她那一臉認(rèn)真講題的表情深深觸動(dòng)了我。臨走時(shí)掩上辦公室門(mén),我再一次偷偷地看了看老師的背影,瘦瘦小小的身影,在燈光下竟然變得如此明亮,像一簇光直照我的內(nèi)心……從此以后,我漸漸愛(ài)上了數(shù)學(xué),愛(ài)上了學(xué)習(xí),課堂上積極回答問(wèn)題,考試成績(jī)由c級(jí)進(jìn)步到a級(jí)。
六年級(jí)臨畢業(yè)前兩個(gè)月,鐘老師要生寶寶不得不離開(kāi)我們,臨走拍畢業(yè)照,大家爭(zhēng)先恐后和老師合影。合影完鐘老師拍了拍我肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“子宸,你一定要自信,學(xué)習(xí)上少一點(diǎn)毛燥多一分細(xì)心,相信你一定會(huì)越來(lái)越棒的。我也期待你的喜訊?!蔽铱薜孟±飮W啦的,滿滿的不舍。我目送她漸漸遠(yuǎn)去的身影,暗自下定決心:一定要記得鐘老師的話,努力扎實(shí)學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社稷有貢獻(xiàn)的人。
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,唯我恩師日月長(zhǎng)。那熟悉的身影深深地印在我的腦海里,她是一份信任、她是一份鼓勵(lì)、她是一份愛(ài)、她是一束照亮我前進(jìn)的光明之光!
與你的記憶初一篇十一
鑲嵌在我的心里。
所有詩(shī)境畫(huà)麗都無(wú)法代理。
細(xì)軟的頭發(fā),絲絲。
都帶著柔意,發(fā)隙間。
透出迷走心魂的香氣。
總是滲透致我癡情迷離。
彎月般的線眉毛。
勾出眉梢欲飛的形狀。
纖俏秀麗,每每。
彈拂我情向愛(ài)往的心弦。
透白黑亮的眼睛。
漆著一往情深的清麗。
喜歡掛在我的.心里。
演繹心中不斷翻新的愛(ài)意。
緩淺隆起的鼻玉。
延長(zhǎng)了心尖跳來(lái)的氣息。
彌漫,在我愛(ài)的空間。
次次撩亂我狂熱的心緒。
微翹的嘴角與唇線。
獵圍住了淺紅的吻片。
呢喃的唇語(yǔ),藏匿嘴里。
時(shí)時(shí)瞻顧著我吻的動(dòng)意。
想你,般般若舞,處處如歌。
春夏秋冬,與風(fēng)與雨。
與你的記憶初一篇十二
美好的記憶是無(wú)價(jià)的,只有這些記憶才會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的多姿多彩的"小生活"。記憶會(huì)讓我在發(fā)呆時(shí)有一陣笑,有時(shí)傷心的記憶只會(huì)讓自己一天都"烏云密布"。
你是我在重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)陪我的人,是我找到更多快樂(lè)的人,是我記憶中永不磨滅的人。
六年前,那是一個(gè)清風(fēng)徐來(lái)的晴天,小腦歡快地叫著,樹(shù)上的葉子"嘩啦啦"的,好像是以這種方式在向我招手。因?yàn)槟鞘俏疑闲W(xué)的第一天。媽媽拉著我的手,爸爸在看我所在班級(jí)。校園里,也擠滿了好多人,可見(jiàn)孩子對(duì)于父母來(lái)說(shuō)有多么重要。爸爸媽媽把我安頓好,又囑咐我一些注意事項(xiàng)就走了。我剎那間感覺(jué)好無(wú)助,窗外都是陌生的面孔,教室里的小同學(xué)有的向外望自己的父母。我好想哭:媽媽你在哪?這里好多人、好陌生快到我走呀!我就這樣但卻的度過(guò)了一個(gè)上午。
轉(zhuǎn)眼到了下午,學(xué)校開(kāi)始上新課了。也許對(duì)老師和同學(xué)的陌生,自己目不轉(zhuǎn)睛地看著老師講課。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng),我對(duì)這里已經(jīng)熟悉。但我還沒(méi)有朋友,總是一個(gè)人站在那里,低著頭,弄著自己的手指。
現(xiàn)在老師已經(jīng)把我們的座位調(diào)好了,我后面坐的是一個(gè)胖胖的小女孩。老師睜著兩只大大的眼睛環(huán)視四周。一會(huì)兒,他又把桌子往前推了些,我感覺(jué)到自己好狹窄又往后移了移。他好似猛獸般瞪著我,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我又想:從來(lái)沒(méi)有女生會(huì)瞪自己,自己也不會(huì)太招惹人的。我問(wèn)了問(wèn)他:"你為什么瞪我?我又沒(méi)招你也沒(méi)惹你?"我一大堆的問(wèn)題讓她更怒火沖天,他兩眼瞪得更大,直溜溜的看著我,露出猙獰的面貌。大吼:"你把桌子往后推,我這里已經(jīng)快沒(méi)地方了!"。
我見(jiàn)他向我"獅子吼",我又便"火山爆發(fā)"了。以前,我在學(xué)校了從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架,這次我"破記錄"了。只見(jiàn)周?chē)男⊥瑢W(xué)的那炯炯有神的眼睛又被"獅子和猛獸的戰(zhàn)斗"給吸引了。而我跟她根本就不理會(huì),繼續(xù)你一句,我一句地爭(zhēng)吵。"叮呤——叮呤——叮呤"鈴聲響了,便不得不結(jié)束了"戰(zhàn)場(chǎng)"。
在這之后,我們打了很長(zhǎng)時(shí)間的冷戰(zhàn)。至于什么時(shí)間和好了,我一被幾千個(gè)日日夜夜給忘了。但是,我只知道:我和他是在小學(xué)時(shí)最要好的朋友。和他在一起是很開(kāi)心的,他會(huì)講笑話、會(huì)玩"炒豆豆",總之,是那時(shí)認(rèn)為搞笑的事。
這六年里,是他陪伴我走過(guò)、笑過(guò)、學(xué)過(guò)的。到了小升初時(shí),大家要各奔東西,都悲傷的要命,幾年的朋友要在此離開(kāi),不舍呀!
從此,她的身影就可與我的腦海中,坐在那里時(shí)不時(shí)得會(huì)想起她。
與你的記憶初一篇十三
語(yǔ)文老師正站在講臺(tái)上,手里拿著語(yǔ)文書(shū),檢查我們文言詞語(yǔ)的掌握情況?!熬弥闹鞘裁匆馑??5號(hào)。”老師問(wèn)著。5號(hào)同學(xué)站起來(lái),熟練地回答:“音節(jié)助詞,無(wú)意?!薄敖酉聛?lái)…。。”,老師的目光掃視著書(shū)本,說(shuō):“輟耕之壟上的之是什么意思?1號(hào)?!崩蠋熢捯魟偮洌宦曧懥恋摹暗健被厥幵诮淌依?。頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑,老師驚異地看著我們,不一會(huì)兒也會(huì)心地叫了起來(lái):“哦,呵呵,真巧啊!”于是教室里又涌起一股笑的波浪。
這片雪花一融入我的心中,我依然大笑————雖然事情發(fā)生的時(shí)間已相隔甚遠(yuǎn)。
與你的記憶初一篇十四
你,是一個(gè)最普通的老師,卻把每一件普通的事做到了不普通,有你的記憶作文700字.每當(dāng)想起你,心里仿佛有一股暖流,緩緩流淌著.
記得你剛接到我們班時(shí),年紀(jì)很輕,許多家長(zhǎng)還懷疑你能不能當(dāng)一個(gè)好班主任,你只是淡淡一笑,仿佛春風(fēng)吹過(guò)稻田.而家長(zhǎng)們的懷疑,似乎是錯(cuò)的.
那一次,我發(fā)燒,很難受,教室在三樓,醫(yī)務(wù)室在一樓,你焦急的神情被每一個(gè)同學(xué)看在眼里,長(zhǎng)發(fā)披散在腰間,前劉海因?yàn)榻辜钡暮顾吃谇邦~上.你馬上給我的家長(zhǎng)打了電話,可是并沒(méi)有讓你焦急的心情平靜下來(lái),緊急之下你背起我就朝樓下走,我似乎能聽(tīng)到你急促的心跳聲,你走的穩(wěn)穩(wěn)的,想快點(diǎn)走,但害怕摔著.許多同學(xué)也都跟在后面,對(duì)您這個(gè)舉動(dòng)都大吃了一驚.小聲議論著:李老師怎么可以這么好,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)背起學(xué)生去醫(yī)務(wù)室的老師.是啊是啊,咱們老師是最要好的老師.我感到了一種極大的榮幸.
伴隨著你急促的喘氣聲,已經(jīng)走到了醫(yī)務(wù)室,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽也來(lái)了,在得知是您把我背到醫(yī)務(wù)室時(shí),非常感謝您,而你卻說(shuō)著應(yīng)該做的,哪里哪里之類(lèi)的話,初中一年級(jí)作文《有你的記憶作文700字》.
從那以后,你的課堂上,同學(xué)們都是表現(xiàn)最好的,那些上課愛(ài)搗亂的學(xué)生,也都低調(diào)起來(lái),下課時(shí),時(shí)常有同學(xué)幫你接水,發(fā)作業(yè),你總是淡淡地笑著,說(shuō):謝謝.這一切的感激魚(yú)感動(dòng),都源于你.
后來(lái),我轉(zhuǎn)校了,在走出校門(mén)的那一刻,我又想起了披著黑發(fā)的你,前劉海被汗水粘在前額上的你,那站在講臺(tái)上講課栩栩如生的你,埋頭改作業(yè)的你,和那春風(fēng)拂過(guò)臉頰微笑著的你.
您是春風(fēng),春風(fēng)動(dòng)人,吹起我的心扉.您是夏雨,夏雨潤(rùn)人,潤(rùn)在我的心底.時(shí)間能帶走一切,但記憶永恒,有你的記憶,最美.
與你的記憶初一篇十五
你,是一個(gè)最普通的老師,卻把每一件普通的事做到了不普通。每當(dāng)想起你,心里仿佛有一股暖流,緩緩流淌著。
記得你剛接到我們班時(shí),年紀(jì)很輕,許多家長(zhǎng)還懷疑你能不能當(dāng)一個(gè)好班主任,你只是淡淡一笑,仿佛春風(fēng)吹過(guò)稻田。而家長(zhǎng)們的懷疑,似乎是錯(cuò)的。
那一次,我發(fā)燒,很難受,教室在三樓,醫(yī)務(wù)室在一樓,你焦急的神情被每一個(gè)同學(xué)看在眼里,長(zhǎng)發(fā)披散在腰間,前劉海因?yàn)榻辜钡暮顾吃谇邦~上。你馬上給我的家長(zhǎng)打了電話,可是并沒(méi)有讓你焦急的心情平靜下來(lái),緊急之下你背起我就朝樓下走,我似乎能聽(tīng)到你急促的心跳聲,你走的穩(wěn)穩(wěn)的,想快點(diǎn)走,但害怕摔著。許多同學(xué)也都跟在后面,對(duì)您這個(gè)舉動(dòng)都大吃了一驚。小聲議論著:“李老師怎么可以這么好,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)背起學(xué)生去醫(yī)務(wù)室的老師?!薄笆前∈前?,咱們老師是最要好的老師?!蔽腋械搅艘环N極大的榮幸。
伴隨著你急促的喘氣聲,已經(jīng)走到了醫(yī)務(wù)室,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸媽媽也來(lái)了,在得知是您把我背到醫(yī)務(wù)室時(shí),非常感謝您,而你卻說(shuō)著“應(yīng)該做的”,“哪里哪里”之類(lèi)的話。
從那以后,你的課堂上,同學(xué)們都是表現(xiàn)最好的,那些上課愛(ài)搗亂的學(xué)生,也都低調(diào)起來(lái),下課時(shí),時(shí)常有同學(xué)幫你接水,發(fā)作業(yè),你總是淡淡地笑著,說(shuō):“謝謝?!边@一切的感激魚(yú)感動(dòng),都源于你。
后來(lái),我校了,在走出校門(mén)的那一刻,我又想起了披著黑發(fā)的你,前劉海被汗水粘在前額上的你,那站在講臺(tái)上講課栩栩如生的你,埋頭改作業(yè)的你,和那春風(fēng)拂過(guò)臉頰微笑著的你。
您是春風(fēng),春風(fēng)動(dòng)人,吹起我的心扉。您是夏雨,夏雨潤(rùn)人,潤(rùn)在我的心底。時(shí)間能帶走一切,但記憶永恒,有你的記憶,最美。
與你的記憶初一篇十六
記憶是一支歌,由零碎的時(shí)光組成節(jié)節(jié)樂(lè)章,時(shí)常在我們的耳畔回蕩。
——題記。
嬰童時(shí)光。
作為一個(gè)出生在大雪紛飛的冬季里孩子,我一降生便知道了什么是刺骨。媽媽當(dāng)時(shí)奶水又少,我僅喝了不到一月的母乳,便開(kāi)始喝牛奶和果汁了,所以,我一直覺(jué)得我是源于自然的。這,或許也是我如此喜愛(ài)親近自然的原因了。
那時(shí)的冬天對(duì)于一個(gè)剛滿月的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是料峭的,就算是大人裹著厚厚的大衣走在寒風(fēng)呼嘯的夜里怕是也會(huì)被凍得一個(gè)機(jī)靈吧。但那年的冬天寒意似乎沒(méi)有襲向我家,全家上下沉浸在新生命降臨的喜悅之中,我不是爸爸抱就是外婆抱,亦或是奶奶、爺爺、外公抱……只是那時(shí)產(chǎn)后極其虛弱的媽媽沒(méi)有抱過(guò)。
嬰童時(shí)光里,家人24小時(shí)圍著我轉(zhuǎn),給我以無(wú)微不至的愛(ài),這段光陰里,親人常伴我左右,是血溶于水的親情澆灌了我的嬰童時(shí)光。
孩提剪影。
父母工作忙的緣故,我很早就去了托兒所。在那里,每個(gè)人都是素昧平生,但卻都以誠(chéng)相待,安撫你、鼓勵(lì)你、支持你。冬日里的陽(yáng)光灑在托兒所的院子里,老師拿著梳子為我梳妝,而我那撲棱撲棱的眼睛終于還是靜下來(lái),注視著她那及腰的青絲。
雖已時(shí)隔多年,但我仍清楚地記得要離開(kāi)托兒所去幼兒園時(shí),我情緒失控了許久,對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō),剛接受了一個(gè)能給我溫暖的地方和一位愛(ài)我的老師,又要離開(kāi),是一件何等絕望的事。
孩提剪影里,老師或許只把我當(dāng)成一個(gè)再普通不過(guò)的學(xué)生,她或許對(duì)每個(gè)人都那么好,但她卻曾是我的全世界,這是用愛(ài)心滋潤(rùn)的師生情。
青春年華。
才離開(kāi)的小學(xué)校園里,承載了太多的回憶,今晨偶然瞥見(jiàn)書(shū)架上的畢業(yè)照,竟玻璃心地哭了。仿佛昨夜里我們還在說(shuō)笑,那天我們還一起站在臺(tái)上唱著歌,朗誦著詩(shī);在操場(chǎng)上馳聘奔跑,笑語(yǔ)歡歌;在教室里做著習(xí)題,學(xué)著知識(shí)……但今日,我們已散落各地,身旁站的早已不是彼此。
我不能自私地永遠(yuǎn)把你們留在自己身邊,小學(xué)畢業(yè)了,我們終敵不過(guò)歲月的洪流,還是散了。我想對(duì)你們說(shuō)聲,幸好彼此的青春都沒(méi)有錯(cuò)過(guò),我的年少有你,你的青春有我。
如今踏入初中,或許我是該珍惜現(xiàn)在這份來(lái)之不易的同窗情了,人海茫茫,相識(shí)便是緣分,我的青春年華里因?yàn)橛心銈兌k麗。
記憶這支歌,還在唱著。而這節(jié)節(jié)樂(lè)章里唱的都是我所收藏著的光陰。我的記憶有你們便足矣,感謝相遇。
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