總結(jié)可以促使我們思考，找到問題的解決之道。寫總結(jié)時可以參考一些相關(guān)的范文和案例，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的總結(jié)觀點和風(fēng)格，擴(kuò)展我們的思維。
期試成績總結(jié)與反思篇一
從這次考試中學(xué)生出現(xiàn)的問題也反映出我教學(xué)上的一些不足：日常教學(xué)做的不夠細(xì)致，條理還不夠清晰，不能讓學(xué)生一針見血的掌握知識點，學(xué)生知識掌握得不牢。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解還不夠全面，對不同層次的學(xué)生的教學(xué)針對性不強(qiáng)。對于這些不足，在日常教學(xué)過程中，我將努力做到以下幾點：
一、保證課堂上的教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真閱讀教材、教師用書，對本節(jié)課教授內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教材特點等了然于胸，并結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生特點，充分預(yù)設(shè)學(xué)生對哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大容易產(chǎn)生分歧，從而設(shè)計相應(yīng)應(yīng)對方法。從生活或具體情境中創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣，在課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論、交流問題時，注意傾聽、關(guān)注學(xué)生的各種各類信息，對信息進(jìn)行篩選和組合，不斷引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去思考，推進(jìn)教學(xué)過程，運用有聲語言和無聲的手勢來鼓勵學(xué)生，營造一種平等、和諧的課堂，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
二、重視課后的教學(xué)反思。
在完成一堂課的教學(xué)后，對自身在課堂中的教育教學(xué)行為的重新認(rèn)識我認(rèn)為可以從兩個方面進(jìn)行反思。
一方面是反思我的“教”。它包括：總結(jié)本課“亮點”、積累成功經(jīng)驗。以及查找不足的病因，探索對應(yīng)策略。另一方面是反思學(xué)生的“學(xué)”。我們的教學(xué)始終是為學(xué)生服務(wù)的，所以我們應(yīng)站在學(xué)生的角度，審視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中的困惑與問題，為我們在今后的教學(xué)中促進(jìn)課堂教學(xué)有效性準(zhǔn)備資料。
三、重視與學(xué)生家長的交流溝通。
學(xué)生在課后的鞏固練習(xí)非常重要，這就要及時與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系交流，交換學(xué)生信息，交流看法，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，從而對不同層次的學(xué)生設(shè)計出更合理的教育方法。
期試成績總結(jié)與反思篇二
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。在學(xué)習(xí)上，依然有著巨大的“黑洞”。
先說說高興點的事情吧。本次地理結(jié)業(yè)考試成功地考了a。在整個的復(fù)習(xí)過程中，還都算比較投入，比較認(rèn)真，所有知識點基本掌握。因為是第一次進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，還是蠻緊張的，十分擔(dān)心發(fā)揮失?；虼痤}卡沒掃進(jìn)去。這一次的考試不像平時按分?jǐn)?shù)，是按等級的。不同的等級關(guān)系到中考的成績，老師同學(xué)們也都高度重視。在前幾次的模擬考試?yán)?，我都考得不錯，都能達(dá)到a，有9足的信心考a。
日子到了6月13日，我有些不知所措，在烈日當(dāng)頭下，忐忑不安地走進(jìn)了考場。考試中，不免還是緊張，不過做了一會，緊張漸漸就“溜走”了。題目雖有些難度，但還是都會的。做完卷子，如釋重負(fù)地長呼出一口氣。心想這一回應(yīng)該是十拿九穩(wěn)了。沒想到收答題卡時，收完我的，要收下一個，又退了回來，用眼睛掃視了一遍我的準(zhǔn)考證。這一系列動作，我看得蒙了。頓時緊張得不行，不斷回憶整個答題的過程，沒漏寫或錯寫呀。終于，覺得沒有什么可以懷疑的了，才緩慢地走出了考場。相信自己一定能拿到a，發(fā)揮正常。
慢慢地等待著地理結(jié)業(yè)考試成績出來，終于，那一天到來了。我考的是a。而且，我們班考的也很不錯，37個a，35個b，6個c，1個d。真的好高興，能放松放松了，好累好困啊。
一天天過去，離期末考試越來越近。唉，這該死的期末考試還是降臨了。最后出來的成績也不算理想，班級11名，年級116名，總分555分。從整個的復(fù)習(xí)情況來講，都是臨近考試才開始復(fù)習(xí)，平時每天做完作業(yè)就睡覺，從不看看復(fù)習(xí)。還是很懶呀。僅僅是靠最后的沖刺，使勁背。當(dāng)然，還是有些浮躁，背一會，就想玩，沒有多大的作用。后來，調(diào)整過來，也已經(jīng)晚了。感覺自己似乎沒有動力，對有些學(xué)科也沒有信心。一分耕耘，一分收獲。取得這樣的成績也是自然而然的。
一科一科分別點評一下吧。語文一般，基礎(chǔ)知識還好，閱讀（二）有點沒讀懂，扣分稍多，作文扣分很多，扣了9分，比平時多了很多。里，沒有寫出自己的真情實感，不會產(chǎn)生感動人心的力量。字體一般，閱讀里寫的有點亂。還要多讀書，提高閱讀能力、寫作能力，豐富自己的頭腦。數(shù)學(xué)，原來一直是最令我輕松，高興，滿意的學(xué)科，可最近的幾次大型考試，一次不如一次，越考越著急，一次次優(yōu)異的成績與我擦邊而過。這一次，做著題，頭蒙著。分解因式到底應(yīng)該寫到哪一步？是這一步，還是那一步，讓我始終猶豫不決，不知所措。最終還是寫錯了。總是覺得自己平時學(xué)的很好，就基本沒復(fù)習(xí)，太輕視了。后面的一個關(guān)于說明三角形的形狀的題又犯跟了。又是多種情況，到底寫哪一個，搞不清。結(jié)果又錯了。哎，真理就是：即使再簡單的事情，不去認(rèn)真，不去重視，不去付出，也絕對干不好。不說那么多了，用行動證明。英語湊乎，閱讀有一篇沒太看懂，有的填空寫得太急，沒理解整個句意就開始答題。有些語法沒記對。總體來說，還有很大差距。政治，一想起來，就后悔。當(dāng)天考完，覺得考得還挺好。第二天早上，岳老師就把我叫到門口，劈頭蓋臉地批了一頓。本以為這次政治一定像岳老師說的那樣，考得一塌糊涂，結(jié)果，竟然考了100分。一看卷子，我明白了，岳老師只看了答的第一個問題，就沒再往下看，第二天早上就直接“火山”爆發(fā)了。雖然和標(biāo)準(zhǔn)答案有出入，但還是打得對勾。真是嚇?biāo)廊肆恕Ｄ且坏李}在考試之前，岳老師講過，我們做過。如果錯了，后果不堪設(shè)想。畢竟和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，還是說明自己當(dāng)時聽岳老師講的時候，沒有認(rèn)真地把它記在腦子里，這道原題應(yīng)該做到完全正確。歷史是考得最砸的，初二的很多期中以前的沒記住，錯了n多。土地改革的意義，十一屆三中全會之前的一次討論……還有幾個會的，不細(xì)心，做錯了。初三就要結(jié)業(yè)了，真的好擔(dān)憂，必須得努力了，要不然，很有危險。生物嘛，零般，上了90，但離目標(biāo)還有很大的距離。依然有知識點沒有掌握，不細(xì)心，沒讀清題，太緊張了。作為對我來說這一門基礎(chǔ)不太好的學(xué)科，初三還要結(jié)業(yè)，只有自己下功夫，才能跟上隊伍。
未來可以改變，從現(xiàn)在做起，一切皆有可能。窗外的天依然很藍(lán)很藍(lán)，等待著我去翱翔。為自己的目標(biāo)而奮斗、努力吧，一定可以成功。
幸福的初三，我來了！
期試成績總結(jié)與反思篇三
通過這次期末考，我深刻地體會到競爭的殘酷。在一中這塊試金石上，發(fā)揮出巨大潛力，的確，考試有失有敗，但我的總體成績都不樂觀，又出現(xiàn)極度偏科現(xiàn)象。
尤其對于化學(xué)來說，成績很不好。這次的化學(xué)考試，對我來說甚至是挫敗，從來沒有對化學(xué)這么失望過，雖然有點不敢相信，但也從中查找了原因，也會及時改正，漸漸壯大自己的化學(xué)寶庫。
第二呢，就是地理，我是地理學(xué)科的課代表，但成績太低，沒有起到領(lǐng)頭的作用，反倒領(lǐng)了“不及格”學(xué)生的頭兒，雖然老師不說什么，我也已經(jīng)體會到我的過失之處了，于是寫了深刻的反思，交到了老師那。我深刻的搜索并回憶了下對地理的學(xué)習(xí)首先態(tài)度很不端正，上課開小差，作業(yè)不及時完成，沒起到好的作用，所以以后在地理學(xué)習(xí)上，我也要竭盡全力。
再說物理，課上跟著老師的思路走沒問題，但課下時的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不充分，也沒認(rèn)真看筆記，有懶惰心理，所以以后應(yīng)加強(qiáng)，以便提高成績。
英語呢，我的英語基礎(chǔ)不是很好，辦理同學(xué)的英語水平都很高，我和他們明顯不在一個檔次上，所以也找了英語老師詢問了學(xué)習(xí)方法，怎樣提高，老師也仔細(xì)的給我復(fù)述了一遍，這對于我來說是一個巨大的收獲，我會按照英語老師所提供的，加強(qiáng)各個方面，學(xué)好這門語言。
語文，也是一門語言，不過我對于語文學(xué)習(xí)還是有信心的，畢竟是中國人嘛!
這些學(xué)科的總結(jié)，會是我更清楚對各科的具體學(xué)習(xí)，所以我要以此次考試總結(jié)為參照，為期中考試制定目標(biāo)，為之努力!
期試成績總結(jié)與反思篇四
這回考試不太夢想，只考到了全優(yōu)生壓底.主要還是有些科目考得不好。
1.政治歷史遭慘敗.政治和歷史的等第分別是d和c?？己笪矣X。
得很納悶，為什么已經(jīng)把講義背得滾瓜爛熟，卻依然考這么差?反思一下，還是細(xì)節(jié)上的問題?？荚囍械碾y點主要放在了歷史時間的記憶以及某某條約的資料，相反，背誦的時候，我把主要精力集中在了歷史事件的意義方面，而忽略了其余兩點。所以以后要抓住每一個細(xì)節(jié)，背誦的資料全覆蓋，絕不能留下半點盲點。
2.語文英語有后退跡象。這回語文年級排行勉強(qiáng)到達(dá)半數(shù)，但。
單看作文卻發(fā)現(xiàn)寫得一塌糊涂，整整扣了17分，絕對已經(jīng)到了差的地步。英語在年級里的排行也有所下落。說明本月在語文和英語閱讀方面的積累量還不夠，在下個月的學(xué)習(xí)中，必須要在保證本分作業(yè)完成的情景下，多看書，多做閱讀理解，并持以堅持不懈的態(tài)度，期望下個月中能考出好成績。
3.理化沒有發(fā)揮優(yōu)勢。這次考試，理化成績平平，虧得數(shù)學(xué)力挽狂瀾，才得以將分?jǐn)?shù)拉了上去。那這又是為什么呢?總結(jié)一下，我發(fā)現(xiàn)你的成績與你所做的題成正比。題目做得越多，提高成績才有可能。數(shù)理化三門必須要齊頭并進(jìn)，合理調(diào)配時間做拓展，必須要讓自我三門理科的水平到達(dá)中上。同時，學(xué)習(xí)理科的方法也要掌握，不能死做題，也要學(xué)會錯題整理并及時地進(jìn)行翻看，確保做一題就要弄懂一題。
4.地理生物尚有不足。這回生物49分，但還有一分的知識點漏缺，
期望下一次能夠掌握所有的知識點，爭取考到五十。地理這回雖然45分，可是依然不令人滿意，因為在這失去的5分中，有兩分是未審清題意，還有三分是知識點掌握不牢固。說明讀題時尚不仔細(xì)，考前復(fù)習(xí)時，沒有完全掌握知識點。
最終總結(jié)一下，這次考試有下滑跡象，主要還是諸多細(xì)節(jié)上的問題，期望下階段的學(xué)習(xí)中，能靜下心來，避補(bǔ)缺漏，提高成績。
期試成績總結(jié)與反思篇五
心痛還伴著一種快感，說出來同學(xué)們也許很意外，因為你們受到了懲罰，你們因前段時間沒有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰，從此以后，我相信你們會在受到懲罰后而振作起來，全力以赴，為你們自我，為我們班級創(chuàng)造輝煌。
我能夠看出來，成績出來以后，有的高興，有的很失落，甚至難過。這是難免的。一次考試的過程和人生的過程是一樣的，如果我們在前一個月努力拼搏，全力以赴，珍惜點滴的時間，那么我們就會在這次考試后收獲豐碩的果實;如果我們管不住自我，得過且過，每一天只是想到玩、說話，那么，此時的我們會悔恨交加。而世界上就是沒有賣后悔藥的啊!如果同學(xué)們此刻振作起來還為時不晚，因為這是我們高中階段的開始，我們還有機(jī)會去改變自我，但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自我，改掉自我的懶散和拖拉，改變自我粗心大意，改變自我散事太多的毛病，改變自我上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點，發(fā)揚我們的優(yōu)點，讓我們的成績向前邁一大步。
同學(xué)們，既然我們上了高中，就像我在給你們的開學(xué)寄語中說的那樣，就要吃你自我該吃的苦。因為在求學(xué)這條路上，沒有人能夠代替你們，每一天的早起晚睡帶來的.辛苦，遇到難題的困惑，克制自我的艱難，面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上，也有無數(shù)的喜悅：攻克難題的欣慰，幫忙同學(xué)解決問題的自豪，考試提高的成就感，和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績的基礎(chǔ)上才會感覺到的，那么，我要求你們管住自我，耐得住寂寞，忍得了誘惑，努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
我要求：進(jìn)教室就坐在自我的座位上，按自我制定的計劃認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不要交頭接耳，不要發(fā)出聲音，有必須要堅持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上，任何同學(xué)都要踴躍回答，鍛煉自我的本事，提高自我的成績。注意制定適合自我的學(xué)習(xí)計劃，然后按計劃學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，最終，我把那句最常見最通俗的話送給大家，與大家共勉：人生能有幾回搏。而此時正是我們拼搏的時候，人生是一次單程旅行，過了這個村，就沒有這個店了。期望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)教師的重托，用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。
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期試成績總結(jié)與反思篇六
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們作為領(lǐng)導(dǎo)老師們是深深明白這個道理的。我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時候，馬上把精力工作重點放到了你們的身上，就開始為你們謀劃藍(lán)圖。到今天為止，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了四次行政會，三次班主會、昨天又開了晚任課教師、今天又開學(xué)生會，可以說作為學(xué)校已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準(zhǔn)備。在這里，我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)的老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導(dǎo)和啟發(fā)你們，從開學(xué)以來的一個多月的初三畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活同學(xué)應(yīng)該感受到了這一點，在今后的日子里，我們學(xué)校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏，將成為你們最堅強(qiáng)的后盾。
同學(xué)們，中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得中考這場戰(zhàn)爭的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。我認(rèn)為，要打好這場仗，必須要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為我們這一屆的現(xiàn)實是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的。通過本次月考來看總體情況不錯，很多同學(xué)角色意識轉(zhuǎn)換快，把學(xué)習(xí)放在第一位，出現(xiàn)了一大批成績突出的同學(xué)，下面通報本次表揚前160名同學(xué)(見表)，還有一大部分學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)。等一下柳組長再提出表揚。但是還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不正其中400分一下的就有59人，最低133分。根據(jù)前段的學(xué)習(xí)來看具體有一下幾大特點：
1、班風(fēng)班紀(jì)好，決大部分同學(xué)時如金，但部分同學(xué)敷衍了事，虛度大好的青春歲月，不懂得利用時間。
2、課堂上大部分同學(xué)聚精會神聽講，積極思考問題，有極個別的同學(xué)整天呆頭呆腦地坐在課堂里，既不聽也不練，甚至上課時打瞌睡。
3、大部分同學(xué)作業(yè)一絲不茍按時保質(zhì)保量完成，個別同學(xué)不做作業(yè)，甚至有的同學(xué)背空書包回家，早晨來抄作業(yè)。極個別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交。晚上在家和星期六、星期天在家從不復(fù)習(xí)功課，看電視，逛街，上網(wǎng)，甚至在網(wǎng)上玩游戲。老師反應(yīng)星六、星期天的作業(yè)比平時做的差得多，段考后召開家長會，你的作業(yè)、試卷都要整理好放在桌子上供家長查閱，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長看，從現(xiàn)在起還來得及。
4、大部分同學(xué)守紀(jì)律，有禮貌，個別同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，看不該看的書，穿著不整潔，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個人形象和班集體的形象，有個別同學(xué)還打架斗毆，嚴(yán)重影響星沙中學(xué)的形象。綜上所述，我對在座的同學(xué)們提出以下具體要求：
6、要有緊迫感，要有競爭意識;。
我們生活的這個世界，時時都要面臨新的挑戰(zhàn)，人與人之間的競爭日趨激烈，你要競爭過別人，就得比別人付出更多的努力;不能是別人休息，你也休息;別人娛樂，你也娛樂;而應(yīng)該是別人學(xué)習(xí)、你也學(xué)習(xí);別人休息、娛樂的時候，你也要學(xué)習(xí)，并且效率還要比別人高，這才能超過別人。當(dāng)然還要注意勞逸結(jié)合，人生就像是在競技場上的賽跑，貪圖享受、不下苦功，怎么行呢?你要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功，別無他法。
7、必須重視課堂效率，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強(qiáng)的實效性。同學(xué)們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍速功半。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆，因為中考是按等地錄取，你有一科偏科你就考不上重點。良好的學(xué)習(xí)方法就是利器，正確的方法不僅能節(jié)省很多時間，還能夠提高學(xué)習(xí)的效率。同學(xué)們要多學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)方法和技巧，上課時要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補(bǔ)不回來。還有認(rèn)真上好體育課，要爭取打滿分，因此，要想在中考中取得出類拔萃的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識復(fù)制過來，能力遷移過來的話，應(yīng)對中考綽綽有余。
8、必須提高作業(yè)效率，勤于思考并獨立完成。作業(yè)要及時完成，不能馬虎，不能草率，要注意作業(yè)的整潔性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性。對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，從中可以看出該同學(xué)今后對待工作、對待生活的態(tài)度，是敷衍還是嚴(yán)謹(jǐn)。
期試成績總結(jié)與反思篇七
第三次月考的成績已經(jīng)出來，與上次月考成績相比，總體上有所提升。為了使自我今后的學(xué)生更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績，現(xiàn)作如下總結(jié)：
這次月考總成績比上次月考提高了23分。其中，數(shù)學(xué)提高了18分，英語提高了15分，可是語文下降了10分。
1、數(shù)學(xué)和英語一向是我的弱項，所以在平時的學(xué)習(xí)中，我都把很多的時間和精力花費在這兩個科目上。
2、語文是我的強(qiáng)項，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用?？墒亲罱鼛讉€月的學(xué)習(xí)中，我卻自以為語文成績好，就忽略了新知識的鞏固，導(dǎo)致自我在基礎(chǔ)知識方面有所落后。
1、最近一個月內(nèi)，每次上數(shù)學(xué)課，我都認(rèn)真聽教師講課。課后也及時復(fù)習(xí)相關(guān)知識點，并按教師要求做習(xí)題集。碰到不懂的'地方，我就向同學(xué)和教師請教，力求徹底弄懂每一個知識點，再利用習(xí)題加以強(qiáng)化。
2、在學(xué)習(xí)英語的過程中，我同樣要求自我要認(rèn)真請教師講課，弄懂教師講過的每一個語法點。課下，我認(rèn)真地背單詞，背課文，并把其中好的表達(dá)方式記錄下來。所以，這次月考中，我的英語作文成績大大提升。
這次一向被我視為強(qiáng)項的語文竟然成了我的拉分科目，實屬不該。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我必須不能因為其他科目就忽略了語文的學(xué)習(xí)。
1、新的學(xué)習(xí)方法幫忙我在英語和數(shù)學(xué)方面取得了提高，所以以后要堅持這些方法，再接再厲。
2、重視語文的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鞏固作文。
總而言之，這次考試有失有得。今后，我必須要繼續(xù)堅持有的方法，統(tǒng)籌各科的學(xué)習(xí)，爭取在各個方面都取得更好的成績!
期試成績總結(jié)與反思篇八
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間第一次月考也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。這次的月考我考的最不好就是語文。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).。
我平時上課不認(rèn)真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在文言文和現(xiàn)代文閱讀這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學(xué)一起討論這個問題。
這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認(rèn)真聽講，老師講的那些難題，高分題，我都沒有認(rèn)真聽，也不會寫，導(dǎo)致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真聽講了，把之前那些漏掉的都補(bǔ)回來。
這次我的英語還是有所進(jìn)步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語成績，因為現(xiàn)在還是很差，我要多花一點時間在英語上面，爭取下次取得一個好成績。我英語這次的失分點主要在聽力題，所以我要加油練習(xí)聽力。
這次考試我的科學(xué)，本來可以上90分的，但是由于我的粗心，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分，這些分?jǐn)?shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我的過于自信，寫完試卷沒有檢查，這7分只要一檢查就都可以得回來的，可是我卻沒有檢查，真是后悔莫及啊。
這次我的歷史考的分?jǐn)?shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上歷史課要認(rèn)真，下課之后認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧。
當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試！
期試成績總結(jié)與反思篇九
高二期中考試反思這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1.平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是，如果因為自我的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的理解，數(shù)學(xué)本事的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟教師的思路，進(jìn)取展開思維預(yù)測下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。異常要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自我的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自我冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自我解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自我的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開拓思路，提高自我的分析、解決本事，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自我的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自我的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自我理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自我的心態(tài)，使自我在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。異常是對自我要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自我，除了自我，誰也不能把我打倒，要有自我不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自我的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自我的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自我的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自我進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
期試成績總結(jié)與反思篇十
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績！
期試成績總結(jié)與反思篇十一
考試匆匆而過，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就已經(jīng)溜走了。在這兩個月里學(xué)習(xí)生活中，深刻地體會到了初二以來更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，幾門主課變得越來越難，更需要去深入理解、記憶，小四門有更多的知識點，更花時間，期望能盡快融入這樣的快節(jié)奏中。
這次考試我的總體情景不是很好，降到全優(yōu)生行列，退了近二十名，尤其有幾門的分?jǐn)?shù)，甚至連年級的平均水平都沒有到達(dá)，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，也暴露出了在這段時間內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面的漏洞。
語文方面，因為上一次考試的成績不錯，所以根本沒有在這段時間里用心去發(fā)現(xiàn)改正自我的不足，而是任憑其發(fā)展，導(dǎo)致閱讀短文的思維幾乎被完全打亂，再加上考試時心煩意燥，沒有完全進(jìn)入狀態(tài)導(dǎo)致語文考得能夠說一塌糊涂，分?jǐn)?shù)平平。
數(shù)學(xué)這次是因上次月考考得很差，心里憋了一股勁鼓勁，才考出了能夠說怡心的成績。但仔細(xì)分析試卷還能夠發(fā)現(xiàn)許多難題思維的不足之處，也正說明平時數(shù)學(xué)課上沒有緊跟著教師的思路。
英語考試這次安排在最終一位，因為前面考試積攢了一些負(fù)面情緒，再加上題目難度比平時周練要大上一些，還沒做幾道選擇題就已經(jīng)慌了手腳，硬是把會的做成了不會的，幾道考后一看是穩(wěn)操勝券的題目都做錯了。這次英語考試也反映了平時詞匯量積累還不夠，閱讀理解一知半解，甚至連選項都看不太懂。可是英語詞匯量的積累并不是一蹴而就的，還有遺忘的成分在里邊，所以還是需要日常地去積累不斷復(fù)習(xí)鞏固。
物化方面因為第一次考理化統(tǒng)卷，時間安排上并不是很到位，導(dǎo)致最終物理還空了兩道題目沒有完成分?jǐn)?shù)也不是很夢想，比起上次來退步很大，再加上平時課上不仔細(xì)，不認(rèn)真地去聽一些自我沒有把握的題目，只是一知半解，超了過程并沒有去理會其中的意義。導(dǎo)致在考試中一些明明講過的題目卻沒有思路，且碰到稍難的題目就慌了手腳，化學(xué)到還算夢想，但也有不該失分的地方。最終一道計算題因為一個數(shù)據(jù)的錯誤導(dǎo)致全盤皆輸，這應(yīng)當(dāng)是考試中要以后考試中要萬萬避免的情景絕對不能再次出現(xiàn)。
小四門方面。一是背的不夠，二是課上思路不完整，然后課后又沒有時間去記憶，沒有按時到位地去復(fù)習(xí)之前的知識，也是不夠夢想的。
總體來說前段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，心態(tài)浮躁，這次的下跌也算是給了自我一個教訓(xùn)，提醒自我要在課堂上認(rèn)真聽講，不做小動作，不隨意講話，認(rèn)真對待每一堂課，每一個教師知識點，千萬不能因為學(xué)業(yè)的繁雜而喪失掉對此的信心，不能因為不喜歡一門科目就不去重視它，不去向它投注精力與精力，而是應(yīng)當(dāng)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)新知的熱愛，突破自我的極限，期望下一次考試中能夠證明自我的實力。
期試成績總結(jié)與反思篇十二
從這次考試中學(xué)生出現(xiàn)的問題也反映出我教學(xué)上的一些不足：日常教學(xué)做的不夠細(xì)致，條理還不夠清晰，不能讓學(xué)生一針見血的掌握知識點，學(xué)生知識掌握得不牢。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解還不夠全面，對不同層次的學(xué)生的教學(xué)針對性不強(qiáng)。對于這些不足，在日常教學(xué)過程中，我將努力做到以下幾點：
認(rèn)真閱讀教材、教師用書，對本節(jié)課教授內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教材特點等了然于胸，并結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生特點，充分預(yù)設(shè)學(xué)生對哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大容易產(chǎn)生分歧，從而設(shè)計相應(yīng)應(yīng)對方法。從生活或具體情境中創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣，在課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論、交流問題時，注意傾聽、關(guān)注學(xué)生的各種各類信息，對信息進(jìn)行篩選和組合，不斷引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去思考，推進(jìn)教學(xué)過程，運用有聲語言和無聲的手勢來鼓勵學(xué)生，營造一種平等、和諧的課堂，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
在完成一堂課的教學(xué)后，對自身在課堂中的教育教學(xué)行為的重新認(rèn)識我認(rèn)為可以從兩個方面進(jìn)行反思。
一方面是反思我的“教”。它包括：總結(jié)本課“亮點”、積累成功經(jīng)驗。以及查找不足的病因，探索對應(yīng)策略。另一方面是反思學(xué)生的“學(xué)”。我們的教學(xué)始終是為學(xué)生服務(wù)的，所以我們應(yīng)站在學(xué)生的角度，審視學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中的困惑與問題，為我們在今后的教學(xué)中促進(jìn)課堂教學(xué)有效性準(zhǔn)備資料。
期試成績總結(jié)與反思篇十三
1.時間越長我越欣賞你，越佩服你：你上學(xué)從不遲到早退，在這點上你堅持得確實好。但上課的表現(xiàn)卻不如上學(xué)期，這學(xué)期的課堂上你會睡睡覺，會說說話。你應(yīng)該遵守你的諾言并堅持下來，到一定時候，即使你沒有收獲很好的成績，你也必然收獲其它也能讓你受益終身的東西。就像你在早到校問題上，你就收獲了大家的贊賞。好的行為要形成習(xí)慣，不要輕易的丟掉。把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡單的事做好即不簡單。
3.瘦瘦高高的你，文文靜靜，仿佛與世無爭。我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后，努力進(jìn)取之心。也正因此在期中考試取得很好的成績。在關(guān)鍵的下學(xué)期，希望你能堅定自己的信念，不因環(huán)境而改變自己追求上進(jìn)的步伐，更嚴(yán)格地要求自己，埋下頭來，直至實現(xiàn)你的理想。
4.這一年來，在我眼里你一直心直口快，反應(yīng)靈敏，熱情隨和，老師很喜歡，包括背后說我壞話。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)比較勤奮，但不算刻苦，成績也不錯，但要考個好大學(xué)還需要更加努力，更加刻苦才行啰。希望在今后的學(xué)習(xí)中，更加熱情地投入到學(xué)習(xí)中去，努力保持向上的勢頭，爭取有突破性的進(jìn)展!
5.苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾。
6.趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強(qiáng)的組織能力和較為突出的工作能力。極具藝術(shù)天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖敢拼敢打!任爾東西南北風(fēng)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹!目標(biāo)要更高更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)要更辛更苦，成就就更輝更煌!
7.每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
8.你有著深厚的文學(xué)功底，極具出乎其類，拔乎其萃的天賦。你基礎(chǔ)好，踏實嚴(yán)謹(jǐn)，你有較強(qiáng)的自制力，只要能保持良好的競技狀態(tài)，一如既往，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領(lǐng)先的魄力，你必然成為高二級部的排頭兵和領(lǐng)跑者。你有著自律自立自強(qiáng)不息的高尚的人格魅力，高二的發(fā)展進(jìn)步和綜合提升還有待你我大家共同的努力!展示你的魅力吧!
9.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
10.一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的工作作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報!你具有高度的組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風(fēng)帆，奮力前行!會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海!要敢于也舍得苦心智勞筋骨!
11.一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。
12.老師非常欣賞的你豁達(dá)開朗善良和樂觀。健康的心理使你擁有健康的行為，使你時時受益，事事受益。你敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于迎難而上。“真正的成功者是一個不懈努力的失敗者”，“失敗乃成功之母”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?希望你能挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標(biāo)明確，堅持不懈，流血流汗，終能超越!我期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發(fā)驚天動地!
13.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
15.老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進(jìn)的長者，能和你一起探討知識的伙伴。
期試成績總結(jié)與反思篇十四
期末考試考的比較差，數(shù)108語105外106地83政59歷65生80，我認(rèn)為問題出在以下幾個方面：
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時，我不知從何處下手，找不準(zhǔn)要點。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做，而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù)，在考試中細(xì)心驗算，就會避免這個錯誤。
英語，還是在一些題上出現(xiàn)了馬虎的現(xiàn)象;由于平時積累的單詞和句型不夠多，考試丟了不少分。
在政治和歷史學(xué)科方面，由于沒能正確認(rèn)識這兩科的重要性，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識上欠了很多債，以至于考出了慘不忍睹的分?jǐn)?shù)。
總而言之，今后的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該和上學(xué)期時不同。因此我要改變學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)對政治和歷史兩門學(xué)科的重要性要足夠重視，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，及時還清過去欠下的知識債務(wù)。
(5)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
(6)課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，使各門功課都取得了好的成績。
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期試成績總結(jié)與反思篇十五
20xx至20xx第一學(xué)期熱能1111班的總體成績差強(qiáng)人意。導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因是本班學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，態(tài)度不夠端正，從50%的掛科率可以看出，大家對自己的要求有所降低，對學(xué)習(xí)的熱情大幅度下降。以下是具體的分析。
英語分析：
我們班有一般的人已經(jīng)過了英語四級，通過率達(dá)到了50%，剩下的人中一半以上的人達(dá)到70分以上，沒有人不及格，這是我們班必修課中唯一一科沒有掛科同學(xué)的科目，這是比較值得人高興的，但這樣的分?jǐn)?shù)是不太理想的，我認(rèn)為造成這個結(jié)果的原因有以下幾點：
大多數(shù)同學(xué)積極性不太高，雖然出勤率是100%，但上課認(rèn)真聽的人沒有幾個；
1、多數(shù)同學(xué)不會按老師要求預(yù)習(xí)課文；
2、多數(shù)同學(xué)完成作業(yè)不認(rèn)真并伴有抄作業(yè)現(xiàn)象；
3、在老師教授完當(dāng)天內(nèi)容后多數(shù)同學(xué)不能及時做好復(fù)習(xí)鞏固作業(yè)；
4、部分同學(xué)對英語持無所謂態(tài)度，覺得不學(xué)也能過。
理論力學(xué)分析：
我覺得我們班的理論力學(xué)成績還是比較可以的，是各科目中高分段最多的，其他同學(xué)也大多在70分以上，但還有6個人在及格線附近，以及2個同學(xué)不及格。
上學(xué)期的時候，班中有少數(shù)同學(xué)上課時不太認(rèn)真聽講，但我們理論力學(xué)的老師講的還是不錯的，提起了不少同學(xué)的積極性。
大學(xué)物理分析：
大學(xué)物理被公認(rèn)為上學(xué)期最難學(xué)的一門課，雖然掛科的人比較少，但大多都懸在及格線附近，我想這里面也有老師的情面在里面，要不然掛的更多，80至90分?jǐn)?shù)段的人還是比較多的，大學(xué)物理低分段人數(shù)較多的原因有以下幾點：
1、大學(xué)物理比較難學(xué)，導(dǎo)致多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣下降；
2、老師講課方式也是這其中的一方面因素；
3、第三點也是最重要的一點，就是大家的不努力，總是等到考試的前幾周才開始看書，這樣的效果也只能是成績在低分段徘徊了。
工程熱力學(xué)分析：
這學(xué)期我們班掛的最多的就是工程熱力學(xué)了，一共有8個，達(dá)到了全班的四分之一，差不多有一半的人在60至69分?jǐn)?shù)段，說實話，這個成績出乎我的意料之外，因為工程熱力學(xué)的卷子并不是很難，很多重點老師都強(qiáng)調(diào)過，不說高分了，起碼應(yīng)該可以過，而且工熱復(fù)習(xí)的時間也最長，我想原因有以下幾點：
另外，我覺得也跟大家的心態(tài)有關(guān)，那么長的時間沒有課，只剩下復(fù)習(xí)工程熱力學(xué)的任務(wù)，這對部分同學(xué)來說是好的，但對多數(shù)同學(xué)來說，頻繁地只學(xué)這一科讓大家覺得煩躁，靜不下心來，復(fù)習(xí)效果自然差很多；部分同學(xué)沒有自制能力，在無課的這段時間不會合理安排自己的時間；少部分同學(xué)在心態(tài)上對這個不在乎，過就過，掛就掛，心理上沒有壓力。
電路理論和電工技術(shù)基礎(chǔ)分析：
電路和電工這門課也是低分段者居多，掛科的有三個，高分段的同學(xué)兩門加起來也只有三個，對于我們班來說，這個成績是很不理想的，可能大家把電工和電路這門課想得太簡單了，而電工電路的試卷這次比較偏難，大家沒有心理準(zhǔn)備。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計分析：
概率論這門課掛科的人也是較多的，一共有六個同學(xué)，這個結(jié)果也讓人有些驚訝，概率論的老師講的挺不錯的，卷子也不太難，跟平時做的作業(yè)題題型差不多，我覺得原因跟工熱差不多，大家在這個心態(tài)上沒有把態(tài)度擺端正，對科目，對成績不夠重視。
總體來說，我們班的'成績有些讓人不想看，掛科人數(shù)達(dá)到了全班的一半以上，掛科門次達(dá)到了六門，多數(shù)科目低分段人數(shù)居多，高分段較少，但這其中也有值得一提的地方，有少數(shù)同學(xué)這學(xué)期的成績可以說是突飛猛進(jìn)，各科成績都比較不錯，是值得贊揚的。就平均分這一項來講，我們班的成績還是差些，每一科的平均成績基本上都在60至75分?jǐn)?shù)段，要提高班級成績還需努力！
上一學(xué)期我們班的成績下降了很多，為了使班級總體成績有一個大幅度的提高，在以后的學(xué)習(xí)中，我們要做到以下幾點：
1、宿舍同學(xué)要相互督促，希望成績好的同學(xué)不要自私，要負(fù)起責(zé)任，幫助同宿舍成績較差及基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)，不能任舍友虛度光陰，同時舍長要調(diào)劑好各個舍友間的關(guān)系。
2、現(xiàn)在各宿舍同學(xué)缺乏交流，各宿舍學(xué)習(xí)狀況也有較大不同，我覺得班級里可以多一些集體活動，促進(jìn)各宿舍間的情感交流進(jìn)而延伸至學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行宿舍間的學(xué)習(xí)互助，促進(jìn)全班一起進(jìn)步。
3、加強(qiáng)專業(yè)教育讓同學(xué)多了解最近的就業(yè)形勢，時常提醒他們明確自己的目標(biāo)，如在成績要以90分為目標(biāo)而不是60，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)積極性。
期試成績總結(jié)與反思篇十六
1.學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點。
2.一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
3.你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
4.這學(xué)期，你上課聽講認(rèn)真了，學(xué)習(xí)積極主動了，盡管還算不上很刻苦，但這些足以證明你學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。老師看在眼里，喜在心上：這才是良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望這次期末考試能真正檢驗出你努力的成果。
6.這學(xué)期里，你曾經(jīng)很認(rèn)真的聽講，很認(rèn)真的做作業(yè)，可惜你沒能堅持。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，它的收獲有時甚至是看不見的。但只要你端正了態(tài)度，做任何事情都付出真誠的努力，肯定會得到應(yīng)有的回報。你的苦惱老師知道：感受著父母的殷切希望，聆聽著老師的諄諄教誨，背負(fù)著自己當(dāng)初的誓言。你對自己的成績很不滿意。老師相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中你會戰(zhàn)勝困難。因為天道酬勤!舍得舍得，有舍才有得。
7.雖然時間在流逝，但是，我已經(jīng)知道了你心中有了奮斗地目標(biāo)，我也欣慰地看到你正朝著這以目標(biāo)不斷前進(jìn)。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，全部關(guān)心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現(xiàn)實。
8.短短的一個學(xué)期，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記?。簺]有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!
9.我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!
10.你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
11.媽媽希望你在新的學(xué)期里重視學(xué)習(xí)，自覺主動完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!
12.愛看書，有點任性，生活上有很強(qiáng)的獨立性。學(xué)習(xí)，生活上的時間觀念需要加強(qiáng)，做得更完美一些會更好!
13.莊梓靈同學(xué)：孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，五年級的成績不太理想，但在新的學(xué)期經(jīng)過努力會有所進(jìn)步，希望梓靈在新學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)樂學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽課課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)辦法，在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!在新的學(xué)年里取得更好的成績!因為莊梓靈同學(xué)已經(jīng)長大啦!加油!加油!!
15.你聰明好學(xué)，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍(lán)圖變成現(xiàn)實。
16.你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
17.你擁有成功的昨天，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進(jìn)步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
18.當(dāng)年襁褓中的你已長大成人，十八年的點點滴滴父母已為你精心收藏，愿你用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的未來，為你的青春填上濃墨的一筆。
19.十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍(lán)天。
20.今后的人生中，可能會遇到些挫折和打擊，你必須堅強(qiáng)面對。有些現(xiàn)實你無力改變，但只要你具備坦蕩的胸懷、仁厚的心靈，你就會從容面對一切。
期試成績總結(jié)與反思篇十七
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望。應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來，再仔細(xì)地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點時間，最終一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我悲痛的是科學(xué)，不明白是不是因為底子薄，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在教師面前說時間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不細(xì)心;在家長面前卻說因為沒有復(fù)習(xí)。此刻一回想起，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由，或把錯的.職責(zé)推到別人身上，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一向錯下去;如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。所以，必須要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會構(gòu)成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。知識，就是以后走上社會必須的法寶;借口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。
期試成績總結(jié)與反思篇十八
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強(qiáng)英語的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，積累英語好詞好句，積累英語難的題目，積累英語語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
終究不如自己寫的好，自己寫才能真真與老師共同交流，找出自己的不足此次考試總體來說可以用三個詞來形容“聞?wù)邆?，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
努力吧，剩下的時間不多了......
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期試成績總結(jié)與反思篇十九
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對學(xué)生的考試成績進(jìn)行客觀合理的評價,既能準(zhǔn)確地反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)情況,又有助于教師及時有效地調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，那么關(guān)于成績的分析與反思該怎么寫?下面小編為大家整理了成績分析與反思，歡迎參考。
昨天的數(shù)學(xué)第二次月考中，我沒有取得優(yōu)異的成績，只考了90分而已，我錯的全不是我不該錯的，我全部都會，例如：填空題的比忘了簡化;求比值的得數(shù)算錯了;應(yīng)用題沒認(rèn)真審題……連這次考試中較難的題我都會了，可是，卻因為驕傲而馬虎，沒有取得理想成績。這對我來說是不應(yīng)該的。盡管這次考試沒有100，我承認(rèn)我很驕傲，期中考試取得全班第一名就飄飄然了，其實我忍不住會驕傲，但這次確實驕傲的過了頭了。我寫這份檢討書，并不是希望您原諒我，我是要激勵自己，不能過于驕傲自滿，盡管老師前一天說考得不是月考，我沒有復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，但這也是原因的其中之一，最大的原因還是因為我驕傲自滿。我相信您不是一個盲目批評的母親，您也曾經(jīng)說過，不是每一次考試都能反映出真實水平，考試只是一個測驗，關(guān)鍵還是在平時多鞏固、多積累。所以，我決定：不再驕傲!下次一定取得好成績!我也會仔細(xì)審題，把這一教訓(xùn)牢記在心!下次，絕對努力!請媽媽相信我!
都說高二是關(guān)鍵的一年，進(jìn)步在此，退后亦是在此。進(jìn)入高中以前，我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個真正輕松了的假期，進(jìn)入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節(jié)奏的感覺了。整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學(xué)分離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)科換了新的老師來教，還好，我很快就適應(yīng)了，或者說，沒有所謂的適應(yīng)，就在不知不覺中接受了這些改變。小學(xué)時“輾轉(zhuǎn)”于各個班級的經(jīng)歷，使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
不同于高一時那個全年級人數(shù)最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數(shù)最多的班級。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強(qiáng)的班級，將會是又一個令我難忘的班級。
我總是很會調(diào)節(jié)和安慰自己，從前就是那樣。初一入學(xué)時也是在后面的，初二不就變好了嗎?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。
于是，考試之后總有后悔和遺憾?？偸浅两谶@些后悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機(jī)會，一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會?？荚嚦煽儽憩F(xiàn)的是過去，這成績固然重要，卻怎么也不及未來的重要。
所以，我在這里總結(jié)，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今后的種種。
在這個新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。
我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。
我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
這么說有些籠統(tǒng)，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。
人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會再下滑了。
只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。
希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。
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