心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發(fā)現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中假期心得體會篇一
今年的寒假，我度過了一段充實而難忘的假期生活。在家中，我不僅放松心情，學習了許多新知識，還參加了各種活動，豐富了自己的生活。通過這段假期生活，我深深地感受到假期的重要性。
首先，假期是放松心情的好時機。在繁忙的學習生活中，壓力常常會累積，時間長了可能會影響到自己的身心健康。而假期正好是釋放壓力和放松心情的好時機。在假期里，我不再為應試教育所困擾，可以按照自己的愛好和興趣進行活動，這對我來說是一種解脫。我可以看看自己喜歡的電影、讀讀自己感興趣的書籍，做做自己喜歡的手工或者在家跟家人一起玩耍等，這些活動都讓我感到輕松和愉快。
其次，假期是一段學習新知識的好時機。在假期中，我可以利用自由的時間，鉆研一些自己感興趣的課外知識。例如，我通過網絡學習了一門新的外語，這不僅滿足了我對語言學習的興趣，而且對于未來的學習和工作也是有幫助的。此外，在假期中我還報名參加了一個學習機器人的培訓班，通過實踐和探索，我掌握了一些基礎的機器人編程技巧。通過這些學習，我不僅提高了自己的知識水平，而且培養(yǎng)了自己的獨立學習能力。
再次，假期是參加各種活動的好時機。在假期中，我參加了一些社區(qū)或學校組織的義工活動和文化活動。例如，我主動報名參加了一個社區(qū)的環(huán)保志愿者活動，和其他志愿者一起清理垃圾，宣傳環(huán)保知識，為社區(qū)的環(huán)境提供幫助。這次活動不僅讓我體驗到了志愿服務的樂趣，還讓我意識到保護環(huán)境的重要性。另外，我還參加了一次書法比賽，雖然沒有獲得獎項，但這次比賽讓我學到了很多，通過觀摩其他選手的作品，我的書法水平也有了明顯的提高。
最后，假期讓我更好地與家人和朋友相處。平時因為忙碌的學習，我很少有時間和家人好好聊天和交流，而假期則給了我這個機會。我常常和父母一起看看電視劇、電影，一起下廚做菜，一起外出游玩等。這些時刻都讓我感受到家庭的溫暖和幸福。此外，我還和一些好朋友相約出去玩，一起聊天、打游戲，建立更加深厚的感情。
總之，通過這段難忘的假期生活，我深深體會到了假期的重要性。在放松心情的同時，我學到了一些新知識，參加了各種活動，與家人和朋友共度了美好時光。我相信，這段豐富多彩的假期經歷將對我今后的學習和成長產生積極的影響。我希望以后的每一個假期都能過得更加充實、有意義。
高中假期心得體會篇二
假期是每個學生期盼的時刻，是放松身心的最佳機會。而對于高中生來說，假期更是他們繁忙學業(yè)的重要角落。在剛剛過去的假期，我度過了愉快而有意義的日子，收獲頗多。通過這段時間的反思與體驗，我體會到了假期的重要性，并且更好地了解了自己。
第一段：假期放松心情
假期對我來說，是放松心情的最好時光。在緊張的學業(yè)生活中，壓力、疲勞不斷積累，心情也隨之變得煩躁不堪。因此，每當假期來臨時，我總是迫不及待地計劃著如何放松身心。這次假期，我選擇了去鄉(xiāng)村訪親友，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的擁抱。遠離喧囂的城市，我在農田里散步、聽鳥兒的歌唱，仿佛重拾了失去已久的平靜與寧靜。假期不僅讓我的身心得到了放松，也讓我重新審視了生活，明白了人生的真正意義。
第二段：假期拓寬眼界
假期的另一重要意義，就是可以拓寬我們的眼界。長時間的學業(yè)生活往往讓我們局限于書本信息和學校環(huán)境。而在假期中，我們可以有更多的時間去參觀各種各樣的場所，接觸更寬廣的社會。在這個假期，我選擇了參加社會實踐活動。通過與社區(qū)工作人員一起參與社區(qū)服務，我更深刻地了解到社區(qū)服務的重要性，并且更加珍惜和感恩身邊的資源。同時，我還去了一些博物館和展覽館，了解了更多的歷史和文化知識。這些經歷不僅豐富了我的知識儲備，也激發(fā)了我更加深入了解世界的渴望。
第三段：假期提升自我
假期是學生提升自我最重要的時機之一。在閑暇的時間里，我們可以選擇進行一些提升自己的活動。這個假期我報名參加了一次暑期補習班，進一步鞏固了自己的知識基礎。此外，我還利用假期的時間拓寬了自己的愛好。我參加了一些音樂和繪畫的培訓班，提高了自己在這些方面的技能。通過這些活動的參與，我發(fā)現了自己的潛力，也從中獲得了快樂與滿足感。
第四段：假期與家人相聚
假期也是家庭團聚的好時機。平日里，由于學業(yè)繁忙，很少有機會與家人共度時間。而假期正好讓我能夠與家人團聚，相互分享彼此的生活和情感。這個假期，我與父母一起做了一次家庭旅行，我學到了很多父母的智慧和生活經驗。這段時間的相處，讓我更加明白家庭的重要性，也更加珍惜與家人在一起的每一刻。
第五段：假期的體驗與收獲
通過這段假期的體驗，我不僅度過了快樂而有意義的日子，也收獲了很多。在休息放松的同時，我認識到了學習的重要性，明白了自己的時間管理和學習方法的不足。同時，讓我更加了解了自己的興趣和愛好，發(fā)現了自己未來發(fā)展的方向。這個假期對于我來說，是我成長的源泉，也是我展翅飛翔的起點。
總結：假期是我們放松心情、拓寬眼界、提升自我以及與家人相聚的機會。通過這段時間的體驗和收獲，我已經意識到了假期的重要性，并且更好地了解了自己的潛力與目標。我將會更加珍惜每一個假期，堅持學習與成長，迎接更加美好的未來。
高中假期心得體會篇三
讀書是一種享受;讀書是一種情懷。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業(yè)發(fā)展，超出“匠”的局限。
讀書，能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書。
書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣;當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。
讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施，對教師的素質提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn)。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機械、墨守成規(guī)，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學目標和結果的不確定性;個別化教學決定了教學對象的不確定性;綜合性的加大決定了教學內容的不確定;師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性;教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性;……教學的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者、支配者、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者。
不讀書，就不知道當今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快，也不知道自己的教學觀念落后到什么地步，自己過去的教學是多么可悲、可笑。只要一讀，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了。
要讀教育改革的理論，讀優(yōu)秀教師的教學經驗總結，讀哲學，讀文學，讀歷史，讀科學……在與大師、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結合起來。
書讀多了，認識提高了，實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養(yǎng)出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學生。
高中假期心得體會篇四
篇一：放下壓力，輕松享受假期生活
高中生活充滿了各種各樣的壓力，學習緊張、競爭激烈，學生們常常感到壓力山大。然而，在假期里，我們有機會暫時擺脫這些壓力，輕松地享受生活。假期生活不僅可以放松身心，還能豐富自己的閱歷，培養(yǎng)興趣愛好，開拓視野。這些都是假期生活帶給我最寶貴的體驗和心得。
在假期里，我們可以根據自己的喜好自由支配時間。這是一種釋放壓力的好機會。在學校里，我們總是被成績牽引著，被各種準備考試和作業(yè)的壓力困擾著。假期里，我們可以暫時擺脫這些壓力，依據自己的興趣和喜好來安排時間，讓自己的生活更豐富多彩?？梢钥纯措娪?、聽聽音樂，或者去旅行，享受大自然的美麗。這種自由自在的感覺讓人心情愉悅，重新獲得活力。
除了放松身心，假期還是豐富自己閱歷的重要時期。在學校里，我們總是為了應付考試和作業(yè)，只顧埋頭苦學，缺乏時間去了解和關注其他事物。而假期正好彌補了這一不足。我們可以利用這段時間閱讀一些好書，擴大知識面，提高自己的認知能力?；蛘邊⒓右恍┥鐣嵺`活動，親身體驗社會生活的百態(tài)。這些都能增加我們的見識，豐富我們的閱歷，為我們的成長積累經驗。
假期還是培養(yǎng)興趣愛好的好時機。在學校里，由于時間緊張，我們沒有太多機會去發(fā)掘自己的興趣愛好。而假期為我們提供了大把的時間去追求和培養(yǎng)自己的愛好。我記得去年暑假，我參加了一個繪畫班，花了整個假期都在學畫畫。這段時間里，我不僅提高了繪畫技巧，還結識了許多志同道合的朋友。這讓我在緊張的學習生活之外，有了一個平衡的心靈寄托。
最后，假期也是開拓視野的好機會。在學校里，我們處于一個相對封閉的環(huán)境，難以有機會了解外面的世界。而假期可以讓我們走出教室，去探索更廣闊的世界。可以去參觀一些名勝古跡，了解不同的文化和歷史。也可以去參加一些發(fā)展交流會，了解各種新的科技和創(chuàng)新。這些經歷可以拓寬我們的視野，幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，假期生活是我們放松身心、豐富閱歷、培養(yǎng)興趣愛好和開拓視野的好時機。在假期里，我們可以暫時拋開學業(yè)上的壓力，輕松自由地享受生活，并且通過各種活動豐富自己的閱歷和經驗。因此，我們應該珍惜假期，充實有意義地度過每一天。
高中假期心得體會篇五
在這次暑期社會實踐中我得到了很多感悟：
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的'領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
高中假期心得體會篇六
假期是每個學生都盼望的時間，它給人們提供了一個放松自己、發(fā)展自我、享受生活的機會。我認為，高中生過好假期生活對于我們的成長和培養(yǎng)有著重要的意義。在近期的假期中，我度過了一段豐富多彩的時光，收獲了很多寶貴的經驗和體會。
首先，在假期中我學會了如何平衡各項活動。在平日里，高中生面臨著繁重的學業(yè)壓力和各種課外班的學習任務。有時候，這種學習壓力會使我們忽略了其他方面的生活。而在假期中，我有更多的自由時間來安排自己的活動。我嘗試了各種各樣的活動，比如參加興趣班學習新技能、去戶外拓展自己的眼界、參加志愿者活動等。通過這些活動，我不僅強健了身體，還學到了很多實用的知識和技能。我意識到，在平衡各項活動的同時，我能夠更好地發(fā)展自己，提高自己的綜合素質。
其次，假期也讓我更加珍惜時間。學習和生活壓力大的時候，我們常常希望時間過得快一些，以便早日解脫。而在假期中，時間的流逝變得更加緩慢，我們有更多的時間去做自己喜歡的事情。正因為假期時間相對較長，我才更加珍惜每一天、每一刻。我學會了制定合理的計劃，合理地安排自己的時間，使每一天都過得充實而有意義。假期的最后一天，我靜坐在陽臺上回顧這段豐富的時光，感覺像是用心品味了整個假期，讓時間過得更加充實。
第三，假期也讓我認識到團隊合作的重要性。在假期期間，我參加了一個志愿者小組，去當地的福利院探訪陪伴老人們。在這個小組中，大家每個人的職責和作用被充分發(fā)揮，通過團隊合作，我們不僅能給老人們帶來快樂，也彼此之間建立了深厚的友誼。在這個過程中，我學到了很多如何與他人合作的技巧，比如傾聽和尊重他人的意見、分工合作、互相幫助等。這些在平日的學習中很難獲得的經驗和體驗，讓我更加珍惜集體合作的力量。
另外，假期也讓我有機會改善自己的生活習慣和養(yǎng)成良好的生活方式。在繁忙的學業(yè)和課外活動中，我常常忽視了自己的身體健康，而在假期中，我有更多的時間去鍛煉身體、休息放松、調整飲食。我養(yǎng)成了每天鍛煉的習慣，每天晚上都堅持讀些好書來豐富自己的知識。在這個過程中，我感到身心的放松和愉悅，我體會到了良好生活習慣的重要性。
總結起來，假期生活讓我學會了平衡各項活動、珍惜時間、團隊合作以及改善生活習慣。這些經驗和體會對我的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過度過一個豐富多彩的假期，我更加清楚地認識到，假期并不只是休息的時間，更是一個提升自己的機會。我希望將來的假期中，我可以更加有效地利用時間，不斷提升自己的綜合素質，并為自己的未來奠定良好的基礎。
高中假期心得體會篇七
為加強實踐與相結合的教學實施，把學生們所學理論知識與社會實踐相結合，將課本知識在實踐中得到運用，提高自身能力，從而更好的指導自己今后的學習，學校特組織了這項為期三個月的實習活動。自從進入工廠后，學生們克服了種種困難，如飲食習慣不適應、生活環(huán)境不適應、作息時間不適應等一系列生活問題和工作問題。經過一段時間的培訓，學生們能熟練完成工作中的任務。
我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的，學生已經在那里工作了兩個多月，我沒能夠見到學生初到工廠時的困難、學習和培訓，見到的是學生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少，學生們自己要求加班多做點，當然這樣的孩子是很懂事的，懂得為家里減輕點負擔，也有家庭條件好的學生夜要求加班，實現自己的勞動價值。當然中間也有一些小小的問題，比如學生工資問題、計時計件問題、個別學生工作問題等，但這些問題都給學生帶來了好的影響，學生懂得了守時的重要性、團隊合作、良好的工作態(tài)度等，也使學生們增加了責任意識和誠信意識，這些都將在日后的工作學習中發(fā)揮重要的作用。
看著學生們在車間工作時的熱情和干勁，使我們也感到驕傲，學生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，禮貌文明的作風，得到了公司領導的一致好評，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，為今后人生道路打下了堅實的基礎。
實踐出真知，社會實踐活動是中專學生學習生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉學生綜合能力的一個階梯，更是一個學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使學生在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
這次帶學生實踐雖然只有短短的十幾天，也很辛苦，但我學到很多，我們教師在這里主要負責學生與工廠之間交流溝通的服務工作，通過與學生、廠方領導的接觸，讓我受益匪淺，學會了如何與學生更好的交流，如何站在學生角度解決他們遇到的困難，拉近了與學生之間的距離，同時也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調能力，希望以后能多參與這樣的實習活動，不斷提高自己各方面的能力。
高中假期心得體會篇八
我認為要從課堂做起，從小事做起；要求學生做到的教師自己先要做到，并且要做得更好，這就要求教師必須學為人師，身正為范。我一直就是這樣來要求勉勵自己的。
首先要有扎實的專業(yè)理論水平：對所教課程的內容要非常熟悉，從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握；上課能夠做到駕輕就熟，深入淺出，難易恰當，重點突出，對學生的回答能及時做出明確的判斷，不能模棱兩可，這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。
其次，要有好的教學方法。作為教師來講，怎么教是一個很重要的問題，好的教學方法能夠吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，使學生得到啟發(fā)，思維能力得到鍛煉，從而能夠使學生自主地學習。相反，照本宣科、填鴨式的教學方法是不受學生歡迎的，這樣的課堂是缺乏生機、缺乏活力的。因此，能否掌握學生喜歡的教學方法，也是教師業(yè)務水平的`重要體現。尤其是我們現在參加的二期課程，在培養(yǎng)能力，發(fā)展思維的同時，必須兼顧基礎知識和基本技能的落實。
第三，要有比較寬廣的知識面和反思能力。教師如果沒有比較寬廣的知識面，就不能在教學中游刃有余，也不利于拓展學生的思維。業(yè)務水平的提高要靠不斷學習、反思和探索，而這背后的決定因素是教師的責任心。
一是關心學生的思想。教師要利用課余時間與學生進行交流、談心，了解學生在學習、生活等方面的情況，從中知道學生在想什么，需要什么。
二是關心學生的學習。當學生學習上遇到困難，要及時地，耐心細致地輔導，堅持讓每一個學生都得到發(fā)展。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這部書，處處滲透著這位偉大的教育家的愛生之情，以及他在教育教學研究中的真知灼見，是不可不讀的一部好書，這部書將成為我教師生涯的指路名燈。
高中假期心得體會篇九
在我初中的時候就聽過這樣一句話：工作的人是辛苦的'，學生期間是美好的。可一直以來并未這樣覺得，還是對打暑假工充滿好奇，很想去親身體驗一下。然而初三一畢業(yè)就想去打暑假工，可長輩們都不同意，因此一直都沒能實現。
直到大學的第一個暑假，身邊的同學幾乎都去打暑假工，更激起了我對打暑假工的渴望。當聽到我最好的朋友跟我說和她一起打暑假工，簡直是興奮的不得了。于是我踏上了我的打工之旅，當然，也是我第一次經歷社會實踐，難免有些激動。當到了那邊我才知道那里只招長期工，可都來了就只好以長期工的形式進去，流程是麻煩的，得培訓兩天，這讓我有點不耐煩，可也還是忍了下來。
第三天就開始上班了，我被分到的部門是做全檢工作的，一天工作時間大概10小時，早上八點上到晚上七點，中午休息一小時。工作時間是辛苦的，且不說時間的"漫長"，工作的難度，工作量以及工作時的不自由就給我施加了很大的壓力，再加上組長的不仁慈，更使我上氣不接下氣。還有就是：這是一間大廠，人多密集，吃飯時間又少，經常讓我餓的像極非洲難民。
那些天是我最想回家的時候，經常情不自禁的掉眼淚。嘻嘻，最終還是回來了。雖然這段生活已經結束，但現在的我依然被這段生活所震撼，它讓我懂得了更多的東西，明白了更多的社會現象。首先，讓我明白了做任何一件事都得深思熟慮，不要在還不清楚一件事之前就已經做了，這會讓你后悔至極。比如這次去打暑假工，一直以為那里還招短期工，具體情況是怎樣自己都一無所知，就心急著去了，這讓我十分后悔。其次，在日常工作中上級欺壓責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課，它讓我明白到被人批評你或是聽取他人的意見時，一定要心平氣和。雖然被批評是很難受的。
這次親身體驗讓我有了深刻的感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。也讓我找出了自己的不足和差距所在，讓我認識到了更多，給予我今后的學習有了很大的幫助。
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