總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題及其原因，為解決問題提供思路?？偨Y(jié)要言之有物，不要過于空泛，要具備一定的可操作性和可執(zhí)行性。范文中的觀點和案例可以為我們提供不同的思考角度和借鑒。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇一
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的小學教師個人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。因為對于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺才幾年，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)?。所以，在平時，我都是先讓學生去預(yù)習，試著去做新的.內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰退步了，給予點醒和鞭策;誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。
積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為xx的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇二
本學期是我來實驗二小的第一個學期，這學期，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我的工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：剛開學的第一個月，除了備好課，我課前還上網(wǎng)查找各種關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容的資料，制作成紙質(zhì)材料，以備上課時給小組同學匯報。
2、制作課件：因為以前學校不用大屏幕上課，所以我的課件制作能力不是很強，但為了能上好課，我每天都利用課余時間請教辦公室的其他同事，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
4、多樣化的情境式表演。
我結(jié)合有關(guān)教學內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。本學期，在思品課堂上，我采用了高效課堂的模式，讓學生通過課前預(yù)習、小組匯報展示、學生評價等方式來學習，引起了學生的極大興趣，受到了他們的熱烈歡迎，課堂氣氛非常活躍，學生的能力得到了極大提高。
5、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
6、課堂上的情況。
在我的思品課堂上，孩子們出現(xiàn)了小手常舉、小口常開、小眼很亮、小臉通紅的現(xiàn)況。孩子們會因為某一個問題爭得面紅耳赤，熱烈非凡。孩子們因為喜歡課堂上的展示，所以課堂紀律就會好很多，而且課下也會積極努力地去查找資料，大大地鍛煉了能力。
7、善于寫博文：
本學期因為時間比較充裕，再加上課堂上、生活中會發(fā)生很多有益義、值得紀念的事件。所以，我?guī)缀趺刻於家嵝炎约翰灰祽校朴诎炎约旱墓ぷ?、生活記錄下來，以提醒自己多多努力。所以，一學期下來，我撰寫博文共80多篇，不但提高了自己的寫作水平，而且收益頗豐。
8、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期，我共聽課35節(jié)，向領(lǐng)導做匯報課5節(jié)。
9、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總之，認認真真工作、踏踏實實做人是我的人生目標，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇三
在大力提倡減負的教育形式下，讓學生在有限的時光里學好英語應(yīng)當是我們每個英語教師的追求，教學過程中有太多的細節(jié)需要我們?nèi)ヌ剿?。?jīng)過課堂實踐，我發(fā)現(xiàn)英語教學如果只限于對單詞、句型的識記，會使課堂氣氛沉悶，使學生失去對英語學習的熱情。那么，怎樣才能使學生喜歡學英語呢？以下是我的點滴體會和心得：
1.在教學互動過程中應(yīng)以英語為主體，結(jié)合手勢、眼神、動作、音調(diào)等輔助手段來幫忙學生理解教學資料；并且在教學過程中創(chuàng)設(shè)各種情景，讓學生來對話，經(jīng)過應(yīng)對面的語言交流來培養(yǎng)語感。在學到過去時態(tài)時，我會和學生交流前一天或過去發(fā)生的趣事，吸引學生注意力，自然引入新課?！皃racticemakesperfect?！?，注意培養(yǎng)學生用英語來進行思維、表達的習慣，從而使學生在用到英語的時候能張口就來。
2、經(jīng)過學生參與實踐活動、合作、探索等方式，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的綜合本事和整體素質(zhì)。在英語課堂上，盡可能多地用英語進行交流；在課外，鼓勵孩子們多聽、多說、多用、多看和英語相關(guān)的東西，比如讓孩子留意：食品包裝袋上“don’tlittereverywhere?！边@樣的句子，不僅僅僅學了英語，還進行了環(huán)保教育。引導孩子們關(guān)注和我們的生活息息相關(guān)的英語，把英語教學融入日常生活中，讓孩子盡可能多地接觸、運用英語，和英語做朋友，那么孩子在學習英語時就不會敬而遠之了。
興趣不是與生俱來的，它是經(jīng)過一次次成功的體驗培養(yǎng)起來的，所以，在課堂上給不一樣層次的孩子供給展示自我和體驗成功的機會，讓他們在每一節(jié)英語課上都能有所收獲，從而使他們慢慢地愛上英語，愛上學習。
1。關(guān)注每個孩子，鼓勵他們：openyourmouth，speakenglishaloud！欣賞他們的表現(xiàn)，提倡他們從錯誤中學習，及時發(fā)現(xiàn)他們的點滴提高并大力表揚，樹立自信心，保護他們的進取性。
2。異常要關(guān)愛后進生和性格內(nèi)向的孩子，盡可能為他們供給正確表現(xiàn)自我的機會，讓每一次小小的突破成為他們提高的基石。
3。制定合理的機制，促進課堂合作學習活動的開展，提倡學生互相學習、互相幫忙、體驗成功、合作發(fā)展。
“授之以魚”不如“授之以漁”，我們不僅僅僅要幫忙學生學會知識，同時還要不斷滲透學習英語的方法和技能，逐步培養(yǎng)學生在沒有教師攙扶的情景下能夠獨立行走，并能走得日趨穩(wěn)健，樹立孩子們學習英語的自信心，為孩子們的終身學習奠定基礎(chǔ)。
聽、說、讀、寫不僅僅僅是英語學習的方法，也是目標。這一主線貫穿整個教學的全過程。在教學過程中結(jié)合生活實際、不斷探索好的方法、不斷反思、把細節(jié)做完美，才能事半功倍、教學相長。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇四
這學期我擔任的是六年級英語教學工作，都是高年級的學生，他們有自己的思想和主意。面對班主任老師的苦口婆心，總是有個別學生想以身試險。針對這依情況我在平時的教學中注意以下幾點：
作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理。通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數(shù)，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。
因為我不能利用班會課上對學生進行安全教育，所以我在平時的課上，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行不同類別的安全教育。例如：
1.比如在第一單元學習的都是家庭的布局，如廚房kitchen衛(wèi)生間bathroom臥室bedroom和客廳livingroom，在教學中我向?qū)W生強調(diào)在家用水、用電安全，使用淋浴和爐灶的安全等。
2.在第二單元schoolincanada這一單元中，我向?qū)W生介紹了雨天使用雨具安全，校車乘坐安全等知識。給學生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。
3.在第三單元主要學習各種各樣的運動，我介紹了運動安全，體育課的注意事項。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、游戲、擁擠；嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園。
4.在第四單元中，學習了健康飲食，我向?qū)W生強調(diào)飲食安全，學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛(wèi)生習慣的教育，購買正當食品，不買無商標和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。和做鍛煉時候的一些注意事項。
另外，我還配合班主任老師向?qū)W生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實行班干部分工負責。
總之，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務(wù)，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要長期不懈地繼續(xù)下去?！熬婇L鳴，安全教育是西徐小學永恒的主題！”
小學教師個人英語工作總結(jié)篇五
本人堅持四熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。
在教學工作方面，認真做好六認真工作，認真研究教材教法和大綱。研究新課程標準。饌寫國家級論文并獲獎。認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
這學期主要擔任三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。負責圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。
對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習英語、語文、數(shù)學的興趣。
最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。
給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？臁?/p>
這學期我還暗中承擔了英語輔導任務(wù)。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次英語輔導是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我沒有和英語組的老師發(fā)生矛盾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績。
我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語開放式教學的資料做課件。英語組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實現(xiàn)了我校英語優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。
班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。
還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。
這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象x、x等是最調(diào)皮的。
特別是x，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。
但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這些為我將來教學中打下良好的基礎(chǔ)。
這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。
當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像x同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。
要她在完成老師布置的學習任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟侄兒。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。圖書管理工作閱覽，負責收發(fā)校的報紙、雜志。
在這一學期里，自己輔導學生的英語培養(yǎng)學生聽說讀寫演英語的能力。收到一定的效果。完成繼續(xù)教育任務(wù)。負責學生的圖書閱讀及借還。
不斷研究教學動態(tài)、理念、觀點。教學中研究，研究中學習。向優(yōu)秀教師學習。望領(lǐng)導給予指點。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇六
彈指一揮間，一學期的教育教學工作結(jié)束了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：
我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進行備課；課堂上組織好教學，關(guān)注全體學生，注意信息回饋，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學，認真學，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學習英語的興趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。當然，每個班級都有幾名學生的成績有待于下一學期進一步的提高。這也是我下一學期工作的難點和重點。
在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。
總之、一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
小學老師年度工作總結(jié)|小學老師年終工作總結(jié)|小學老師個人工作總結(jié)。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇七
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了。本學期我擔任五（2）班班主任，同時任三、四、五三個年級的專職音樂老師。在學期即將結(jié)束之際，我對本人本學期的工作進行總結(jié)如下：
眾所周知，五（2）班并不是大家所喜歡的班級，在該班級任過課的老師張口就能舉出好幾名調(diào)皮型的學生來。但作為班主任，我認為造成現(xiàn)在的結(jié)果也是有著它客觀的原因的，比如頻繁更換班主任、任課老師。五（2）班從一年級到五年級，幾乎每年都要換一個班主任，甚至一年換兩個，任課老師也年年換。在班主任的頻繁更換下，其工作主旨、工作重點勢必都會改變，試問，這樣的班級能好到哪里去嗎？因此導致現(xiàn)在的結(jié)果，多半是我們老師的責任。
作為五（2）班的現(xiàn)任班主任，我深知對待我的學生需要更多的寬容，更多的耐心與理解。經(jīng)過一學期的努力，我們班級有了不小的進步，這種進步不僅體現(xiàn)在學科成績上，同時也體現(xiàn)在課堂紀律上。就拿數(shù)學成績來說，自從周老師銷假回來后，我們學生的數(shù)學成績就明顯拉上去了；語文、科學等學科縱向比較而言也進步了許多。值得一提的是，現(xiàn)在任課老師向我抱怨的次數(shù)也變少了，那些同學間三天兩頭打架的事件也少了……這讓我很是欣慰，并且也讓我相信，只要我們師生共同努力，五（2）班就一定行！
作為音樂專職老師，與以前的語文教學工作相比，區(qū)別是很大的。很多人或許會認為音樂教師是很輕松的，至少在成績的評判上就顯得很主觀。
但事實并非如此。
我所面對的學生相比以前多了數(shù)倍，不僅是教學內(nèi)容還是學生學情，跳躍性都很大。這就需要我在平時認真?zhèn)湔n、上課，對上課內(nèi)容進行認真反思從而改進教學方法以使同一學科在不同年級、不同班級上出針對性較強的不同味道來。同時，為了切實提高教學水平，我還積極參加了各種學習，如3月份參加了“浙江特級教師大講臺暨‘西湖之春’小學學科名師名課展示”活動，受益匪淺，各項音樂活動和領(lǐng)雁工程的培訓我也是積極參加，如月份參加了合唱揮拍訓練等。
作為綜合組教研組長，我盡心盡責。我們綜合組既包括音樂美術(shù)、又有科學英語體育，各學科之間跨越性很大，表面上看來，我們就是一群“雜牌軍”，教研活動的開展具有很大的難度。但是，我們的教研工作不僅展開得有條不紊，每位組員也全都發(fā)揮了“主人”的精神，為每一次的教研工作悉心準備，盡自己所能為教研組活動爭光添彩！
另外我要感謝綜合教研組的各位組員，是他們的積極配合，才讓我的工作進行得這么順利。當然我們還有許多不足之處，綜合教研組在我們學校實施才一年時間，由于沒有固定的模式可以遵循，所以，前面做的工作仍然處在摸索階段，難免會走一些彎路，在接下來的工作中，我們將加大綜合組的教學改革力度，加強綜合組各項制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項管理行為，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。
本學期我工作努力，在論文撰寫方面、學生輔導方面以及其它各種比賽都取得了較好的成績。我所撰寫的電教論文《感受美想象美創(chuàng)造美——淺談信息技術(shù)與小學低年級音樂教學的優(yōu)化整合》榮獲區(qū)一等獎，撰寫的《放飛歌聲——新課標下小學低段唱歌教學的實踐與思考》榮獲區(qū)二等獎，所輔導的學生藝術(shù)節(jié)聲樂比賽小組唱《四季花》榮獲區(qū)三等獎，在中小幼教工師德演講比賽中，我的《師德有愛人間無處不天堂》榮獲街道二等獎。
我深知成績不僅是對以往工作的一種鼓勵，更是對今后工作的一種激勵。我想，在以后的工作中，我必將更加努力，努力豐富自己的知識、努力做好學生喜歡而又敬畏的班主任、努力提高自己的教學教研水平。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇八
了《教育法》，并自學有關(guān)教育教學的相關(guān)理論知識。
二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
能，及做人的基本行為準則。
工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇九
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，本學期，我承擔了一年級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：
我在教學時，做到了關(guān)注學生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導學生主動地學習社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。
結(jié)合本學期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學生學習活動的有效性，來設(shè)計教學活動。對于品德與，要考慮到低段學生的認知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書，學生也不是依靠聽講來學習，而是要通過觀察、調(diào)查、實驗、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動，實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級學生身心發(fā)展的特點和需要，教學時將教學活動的設(shè)計放在重要的位置。通過講、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動，為學生自主探究、參與研究性學習創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺。
設(shè)計出好的教學活動，是提高課堂教學質(zhì)量，達到教學目標的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計好教學活動，那么就能有效地達到預(yù)想的目標。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動的有效性，活動本身是否有意義，是否有必要。無意義的活動，進行得再多也不過是“演戲”，對兒童的發(fā)展并無幫助。在教學過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動，讓學生在活動中親身去感受、體驗，以親身感知來接受知識。
教學中，對于學生學習的關(guān)注十分重要，對于學生的學習過程，包括學生的學習興趣、探究興趣以及應(yīng)該更加關(guān)注。學生的學習積極性、學習的興趣一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于學生的生成性問題，我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改，而不予注意，而應(yīng)該激發(fā)、保護學生對事物的好奇心、求知欲、應(yīng)表揚兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達的勇氣，尊重學生提出的每一個問題，引導學生去分析、研究，并嘗試解決。
以上，是我對自己本學期教學的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力學習教學理論，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，改進。雖然這學期我在教學工作上取得了一定的進步。但是通過，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方?？傊瑸榱嗽诮窈蟮慕虒W工作中打下堅實的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十
緊張而又忙碌的20__年即將過去，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將二00四年的工作在此進行全面總結(jié)。
二00四年，我主要負責辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)的需要，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。
作為一個儲蓄臨柜人員，我首先在思想上嚴格要求自己，端正態(tài)度，雖然不在行里辦公，但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己，認真辦理業(yè)務(wù)，堅持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦理業(yè)務(wù)時，仔細核對風險點，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎、敷衍的行為，避免了錯帳、差帳的現(xiàn)象，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進行。由于股市低迷，有的股民比較急躁，碰到這種情況時，能不急不躁、換位思考，認真聽取客戶意見和建議，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸。
對待老客戶，本著作朋友的態(tài)度，我仍然堅持跟蹤服務(wù)，長期和他們保持聯(lián)系，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議，為客戶提供個性化服務(wù)，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中，派發(fā)大量宣傳單，耐心講解操作方法，細心提醒注意事項，豐富了我行業(yè)務(wù)手段，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一。但是由于線路等其他原因，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象。
針對這一問題，我每天仔細核對往來帳，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細解釋，替客戶想辦法，爭取在最短時間內(nèi)解決問題，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時代的進步，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加，我不斷地學習新知識、新業(yè)務(wù)，充實和完善自己，同時學以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務(wù)，保證了新業(yè)務(wù)的開展。
今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴峻形勢，積極響應(yīng)領(lǐng)導號召，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務(wù)，積淀資金，提前超額完成了領(lǐng)導下發(fā)的儲蓄任務(wù)。而在業(yè)務(wù)繁忙時，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù)，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。
今年在各種文藝活動中，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料，同時大力動員員工積極參加表演活動，發(fā)揮自己的特長、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機關(guān)、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動，使每次活動都達到了最佳效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情，既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。
縱觀過去的一年，雖有很多的收獲和成績，同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作，所以和行里同事聯(lián)系較少，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強和同事溝通，更加積極熱心的幫助同事工作;雖然今年我在平時積極練功，但由于考試時心理素質(zhì)差未能達到滿意效果，在今后我一定刻苦練習基本功、克服懼怕心理，各項儲蓄測評考試達到晉級水平;在營銷方面，更好的學習各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項代銷業(yè)務(wù)。
在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時機，我會更加努力工作、更好的學習各項金融知識，順應(yīng)股改的進程，更積極地完善自己，同時希望各位領(lǐng)導和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進步。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十一
一、指導思想：
積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程標準》，真正確立起職業(yè)教育與社會發(fā)展相結(jié)合的教育理念，根據(jù)上級有關(guān)文件以及xx年學校工作計劃要點，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生真正成為學習的主人、學有所成、適應(yīng)社會、服務(wù)社會。
二、努力方向：
(一)自身業(yè)務(wù)方面：
1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
2、努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們變苦學為樂學。
3、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。
4、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體。
(二)個人進修方面：
1、堅持參加繼續(xù)教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握專業(yè)技能，具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
2、提高自身素質(zhì)，不斷學習進取。
教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學科知識方面的專家，又應(yīng)該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學活動中。因此，要不斷的學習，不斷的積累。
3、主動認真練習三字，練說普通話。鋼筆字、粉筆字、普通話是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。
(三)互相交流方面：
1、做好讀書筆記。
知識在于積累，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
2、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
3、寫好隨筆。
隨時寫下工作中的點滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學留下寶貴經(jīng)驗。
4、做好集體備課、聽課與評課，積極與同事互相交流，準備一、二節(jié)校級公開課。
5、積極參加各項教科研活動。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十二
本人從事教育教學工作已二十年，始終工作在教育教學第一線，20xx一年被評為中學一級教師，20xx二年受聘。自任職以來，更加熱愛本職工作，更加忠誠黨的教育事業(yè);與時俱進，不斷更新教育理念，改進教學方法;工作更加勤勤懇懇、扎扎實實、任勞任怨。一直承擔初三化學課教學和班主任工作，同時兼任理化生教研組組長。
初中化學教學是化學學科的啟蒙教育，由于學科的特點以實驗為基礎(chǔ)，知識點既抽象又時刻存在于日常生活之中。這就要求教師不但有深厚的專業(yè)知識和扎實的實驗技能，還要具備廣博的生活知識。為提升自己專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，通過函授學完了北師大專升本化學專業(yè)的全部課程，20xx年獲得本科學歷;20xx年暑假參加赤峰市二期義教工程新課程師資培訓班學習，并結(jié)業(yè);20x五年暑假參加中國青少年發(fā)展基金會在上海舉辦的希望工程全國教師培訓班學習，并結(jié)業(yè)。進修與培訓不但拓展了知識層次，也開闊了眼界，加深了對新的教學理念的理解，為新課程的實施奠定了基礎(chǔ)。
在課堂教學中，我以日常生活中的化學現(xiàn)象為切入點，以實驗探究為依托，利用學生的好奇心理，根據(jù)學生的認知水平，結(jié)合本校實際，精心設(shè)計每一堂課。盡力做到每一堂課讓每一名學生都有新的收獲，都能掌握新的知識。傳授知識的同時，注重學習方法的培養(yǎng)與傳授;注重培養(yǎng)學生的自主探究能力，實驗技能，分析、歸納、總結(jié)能力。由于教學方法得當、適用，所教班級化學學科的中考成績始終位居全旗榜首。二0xx年被評為赤峰市中學化學學科帶頭人。
在班級管理中，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為準則，以愛心為基墊，結(jié)合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行，盡快形成好學、向上、團結(jié)、互助的班集體;做學生的知心朋友，幫助他們解決生活困難，用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，尋找他們的閃光點并及時予以鼓勵;這是我十幾年班主任工作經(jīng)驗的總結(jié)。所帶班級多次被評為先進班集體和優(yōu)秀團支部。參與實驗的自治區(qū)教育科研規(guī)劃課題《以人為本的班級管理模式的研究》經(jīng)專家驗收，已結(jié)題。
積極參與教研教改活動，認真學習、領(lǐng)會新課程理念，引領(lǐng)教研組教師以學生探究實驗教學為課堂教學主渠道，使我校實驗教學走在了全旗前列。引領(lǐng)教師使用多媒體技術(shù)和現(xiàn)代化教學手段，實現(xiàn)了直觀性教學，提高了課堂的利用率。注重教學經(jīng)驗積累與總結(jié)，撰寫的《化學計算中單位問題之管見》一文發(fā)表在《昭烏達蒙族師專學報》上。
在教育教學活動和引領(lǐng)教師參與課改活動中，自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能也得到了很大的提升。每學年都能保質(zhì)保量的完成教育教學任務(wù)和教研工作，這些年來深受領(lǐng)導的贊賞，同事的佩服，家長的信任和學生的'好評。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十三
時間過得很快，一年前的今天，我還是一個即將跨出校園的莘莘學子，滿懷著雄心壯志，心里充滿著對未來的美好憧憬，幻想著曾經(jīng)在書本里讀到的種種感人的教育事跡，也將出現(xiàn)在我和我的孩子們的故事里，希望著自己所耕種的這塊小田地里的幼苗能夠健康快樂的成長，能夠與我一起成長，一起收獲。
初為人師，在教育教學工作上我遇到了很多始料未及的困難。尤其在第一個學期，一開始的我只覺得孩子們的可愛，卻不懂“規(guī)矩”對于一年級新生的重要性，起初的我也不理解為什么學校要花那么大的力氣來規(guī)范學生的各種常規(guī)，漸漸地才知道，只有有了“規(guī)矩”，才有“方圓”，只有遵守著學校的各種規(guī)章制度，他們在學校的各項活動才會井然有序；只有在良好、有序的課堂紀律的前提下，學生才可能更好的獲取知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，才能有所進步。第二個學期，我努力改變著，同時我也更深的體會到要做好教師不是一件想象中那么簡單的事，對許多小事處理的方式不同，出現(xiàn)的結(jié)果會大不相同，很多細節(jié)需要我們關(guān)注，需要我們站在學生的角度來思考，很多方面，可能自己想當然的很簡單，但對孩子來說做到是很不容易的。雖然只是任教某一門課程，但實際上不僅要引導他們學習學科知識、培養(yǎng)學科能力，同時也肩負著他們學習和行為習慣的培養(yǎng)，引領(lǐng)著他們“入格”。
曾經(jīng)的我對于各種小五角星的獎勵不屑一顧，我總是覺得，弄那么復(fù)雜的東西做什么，三五個星期一過，他們一定不感興趣了，不如直接跟他們講講道理，他們一定能明白。但在第二個學期，我轉(zhuǎn)變了，因為他們似乎已經(jīng)讀懂了我的脾氣，不搭理我的“道理”了，我開始嘗試著各種評比。
在數(shù)學學習中計算能力是基礎(chǔ)，但我們班上有一部分孩子口算的速度不快、正確率也不高，而且不太愿意在家里練習，不愿意動腦筋算。在教研活動交流中，大家都提供了很多練口算的好方法，于是，我開始嘗試“聽算”，我給每個孩子準備了新的算術(shù)本作為“聽算本”，在課堂的前3分鐘增加聽算練習，堅持做到每節(jié)數(shù)學課前一次，每次剛好是算術(shù)本的一豎列，從20以內(nèi)加減法開始，逐步增加難度。每次聽完后同桌互批，全對的學生得一顆數(shù)學章。另外，鼓勵他們在家勤練口算，練一份口算就在數(shù)學作業(yè)爭星表里爭得一顆星，每天都及時反饋，讓孩子們了解自己的得星情況。針對每個次單元測試，我設(shè)置“數(shù)學獎花，爭，爭，爭”的評比，優(yōu)秀學生得1朵獎花，進步學生得星。鼓勵優(yōu)秀和進步，同時加強對學困生的關(guān)注和輔導，以此調(diào)動學生學習的積極主動性。
實行這些評比雖然沒能讓所有的孩子在數(shù)學的學習上都出現(xiàn)一個大的轉(zhuǎn)變，但至少有一部分孩子漸漸的做到，自覺練習口算，認真工整地完成每天的作業(yè)，成績也有所進步，并且總會地數(shù)一數(shù)自己得了多少顆星星，多少朵獎花，開心地跑到我的跟前告訴我，他們的這些小舉動，讓我感覺到他們學習時的快樂。
在教學上，師傅以及組里的老師給了我很多幫助。師傅總是及時地告訴我哪個地方不足，哪一個環(huán)節(jié)怎樣引導，對學生知識的獲得和數(shù)學能力的培養(yǎng)才更有效，以及在我們班級里，哪些孩子注意力不集中的，需要我及時的把他們帶回到課堂中來。從楊老師身上，我懂得了在教學中，教學設(shè)計目標不求全，求多，重要的是抓住本課時教學的重難點，可將重難點放大聚焦，把知識點落實到位，并且適當?shù)牟捎脤焊?，動手擺一擺等各種生動有趣的形式。
一學年在教學上跌跌撞撞，摸爬滾打，我覺得過得很充實，有很多的收獲，所有經(jīng)歷過的各種磨練，都讓我成長著！我也相信不斷的努力，克服困難，我和孩子們會一起進步。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十四
時間匆匆流去，名利已成煙云，我只希望當自己回首往事時不會有懊悔，不會有虛度光陰的遺憾！所以，在平時的工作中，我總是嚴格要求我自己，抓住時間，努力工作，不能愧對那些可愛的孩子們，不能愧對那微薄的工資，不能愧對自己的良心！
雖然，我有許多的興趣愛好，但是我從不因為個人的事耽誤我的教學工作，詩詞放在放學回家寫，如果學校的事特別多，我就不寫詩詞，不做教學以外的工作。我每天兢兢業(yè)業(yè)地從事著我的教學工作，和孩子們一起讀書，一起做操，一起唱歌，一起喊口號，每天都在學校，沒有非我辦不可的事，從不提前離開學校一分鐘。每天早早地來到學?？粗⒆觽兏吲d地走進教室，每天又送孩子們放學回家，目送著一張張親切的笑臉，一個個熟悉的身影。當我看著那一雙雙搖動著的小手，喊著："老師再見！"時，我心頭就涌起一絲絲甜蜜的感覺，幸福的感覺！我愛孩子們，愛他們的可愛與淘氣，愛他們的天真與稚嫩，愛他們的精明與成熟，愛他們的懂事與禮貌，愛他們的勤奮與執(zhí)著！
每當我走進教室，我就有一種幸福的感覺，我想把我所有的知識與方法都傳授給他們，我想把我所有的聰明和智慧都潛移默化地傳遞給他們，我想用我所有的優(yōu)秀品質(zhì)，去感染他們，熏陶他們，使他們也能像我一樣正直、善良、廉潔，不被社會大環(huán)境污染！我謹慎地上著每一堂課，謹慎地說著每一句話，謹慎地做著每一件事！我希望我是春風，能帶給孩子們溫暖與生動，我也希望我自己是春雨，能潤物無聲，悄悄地滋潤孩子們純真的心田，我更希望我自己是暖陽，給孩子們帶來光明與與溫暖！我的心意有許許多多，無法言表。當我教會孩子們認會幾個生字的時候，我的心情就有幾分的輕松與愉悅，當我教會他們讀熟一篇文章的時候，當我聽到他們用那稚嫩的嗓音有感情地讀書的時候，()我總是深情地贊美他們："你們讀的真好聽，把老師都給陶醉了！"我就想用我真誠的鼓勵，產(chǎn)生巨大的能量，能點燃孩子們學習的熱情！能培養(yǎng)出未來的"莫泊桑"、"大仲馬"、"托爾斯泰"或者是"雨果"……我有許多的奢望，就想從我腳踏實地的工作中，尋找到滿足！尋找到快樂！雖然有時不近人意，但是堅強不屈的品格讓我更加努力！
我怕孩子們在學習中受到傷害，就像果子被蟲子偷食一樣，所以我精心地想著如何保護他們！我盡職盡責地做著一位人民教師應(yīng)該做的一切，我嚴格要求他們，為了讓他們提高成績，我想盡一切方法，鼓勵他們學習，鞭策他們進取，我想讓他們從小就有那種永不服輸?shù)钠焚|(zhì)；我想讓他們自信陽光；我想讓他們從小就懂得尊嚴的可貴；我想讓他們明白知識的力量！
我常常不厭其煩，循循善誘；我常?？嗫谄判囊騽堇麑?；我常常把課堂當成我人生的舞臺，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，快樂著孩子們的快樂，幸福著孩子們的幸福！和孩子們在一起，有時我都能忘記了自己的年齡與身份，仿佛自己就是孩子中的一員，仿佛又回到了自己的快樂的童年！
當我看到那一篇篇醒目端莊的作業(yè)，我陶醉了！當我聽到孩子們夸我：李老師是一位善良的好老師！我陶醉了！當我聽到家長那親切的話語，我也陶醉了！我的辛苦沒有白費，孩子們理解我，家長理解我！我常常安慰自己，這輩子當教師當值了！
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十五
去年的九月份開學，應(yīng)縣里的號召，我從實驗小學來到了匯濟小學為期三年的交流活動。來到了新的學校，認識了許多新的同事，學到了許多新的'方法，在這一年中我參加了許多活動，成長了許多。為了今后更好的工作和學習，作如下總結(jié)：
一、語文教學。
在語文教學上，我積極參加教研教改，幷參加學校里組織的教學活動?！抖蜻\打不垮的信念》《司馬遷發(fā)憤寫史記》我執(zhí)教的課都獲得了好評，幷認真撰寫了教學反思。實習生楊鵬剛剛上崗，工作不入格，每天都進我的課堂聽課，我作為一名“老”教師，經(jīng)常對他指點一二，讓他盡快入格，幷寫了一片博文《實習生的日子》。在教學上，我堅持精講多練，基本知識做到人人達標過關(guān)，從而提高學生的整體水平。
在讀書方面，這一年我進行了“圖書漂流活動”。學生自己帶書，放在窗臺的書架上，可以隨時看書。學生一有空就在看書，擴大了學生的閱讀面，培養(yǎng)了學生讀書的興趣和習慣。
在寫作方面，這一年我進行了“師生同寫博客”活動。我親自示范，這一年我寫了300多篇，學生杜欣怡的博客最為出色，在資料的收集上很實用，在作文的選材上很新穎。杜欣怡在《我心目中的中國年》征文中獲唯一的校一等獎。杜承霖、張昌榮、張藝凡、馮志昕等同學的作文在情景作文大賽中也獲了獎。
二、科學方面。
去年九月份牛俊姿老師參加國家級優(yōu)質(zhì)課，我從頭到尾參與聽課、評課、研討課，在共同的教研中，我也學到了很多。
今年五月縣里城鄉(xiāng)教學聯(lián)合體活動中，我參加示范教學《認識固體》，獲得一致好評。
三、培訓提高。
在這一年中，我積極參加各種培訓，幷認真寫培訓筆記，參加培訓考試，《繼續(xù)教育在線培訓》、《知識產(chǎn)權(quán)培訓》。認真聆聽了魏書生老師來平遙的講座，第一次近距離地接觸大師，感慨很多，又在電腦網(wǎng)絡(luò)上學習了他的很多東西。今年五月教師們?nèi)ズ幽嫌劳⒂^學習，我無緣參加，于是在電腦網(wǎng)絡(luò)上補上這一課。因為我的認真，我的好學，所以進步很快。
過去的已經(jīng)過去了，以后的路還很長，我會始終堅持認真工作，把工作做到最好。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十六
這個學期我擔任xx班語文老師，同時還擔任xx班班主任，工作忙碌充實，守候這祖國的花朵的發(fā)展，守候小朋友的成長我倍感榮幸。結(jié)束了一個學期的工作，現(xiàn)在總結(jié)一些吧。
很多時候我們都會忽略學生們的興趣，有時候興趣是最好的老師，抓住學生們的`興趣才能讓學生學到更多的東西，我在教學的時候發(fā)現(xiàn)這一點，也利用這一點來教學，在每天教學的過程中去尋找學生們感興趣的事情，尤其返現(xiàn)學生最喜歡的就是故事的結(jié)合，為了教導好學生我會為每一個成語都找到一個好的故事，在課堂上通過與學生互動，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長，既然感興趣那就培養(yǎng)學生的興趣，利用興趣教導學生可以說很多時候都是事半功倍的效果對于我們來說這是非常重要的，一味的高壓，意味的給學生布置作業(yè)指揮讓學生被沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來，丟失了童年的樂趣沒有了成長的快樂這就讓他們沒有了自己的興趣愛好，死讀書雖然也有一定效果，但是永遠沒有興趣學習來的高效并且這樣也不會損害到同學們的發(fā)生。
一座大樓不能缺失任何一角，缺失一角的后果就是坍塌，學生也是一樣如果他們學習的時候有的科目學的不好對他們的發(fā)展也是非常重大的影響，這樣的影響非常深遠，甚至會影響到以后的發(fā)展。就如一個木桶決定木桶水位高低的永遠是最低的一塊木板，我不希望自己的學生出現(xiàn)這樣的情況，所以我非常重視這一塊，對于學生的全面發(fā)展也都非常認真，不會輕易的就放棄，他們既然是我的學生，我是班主任就要盡可能的幫助到他們，所以我都會詢問班級里面各個科目的老師詢問每一個學生的情況，掌握到他們發(fā)展的軌跡，如果有人走偏了或者走的不對，我就有責任也會抽時間去糾正他們的錯誤讓他們重新走上正軌，因為他們現(xiàn)在還是打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)牢不牢靠就考驗老師教育的結(jié)果，同時也缺少不了我這個班主任的監(jiān)督，過去一個學期因為我的努力至少我們班的同學每一個人都沒有太大的短板，沒有明顯的缺陷，每一門課都認真學習，這讓我感到欣慰也感到自豪，一個學期的努力沒有白費，至少我盡到了自己身為班主任的責任。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十七
一眨眼，一學期就要過去了，回顧自我一學期的語文教學工作實踐，我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、精心備課。進取參加教研組組織的團體備共案活動，認真?zhèn)浜米晕邑撠煹慕虒W設(shè)計。課前認真地進行個案的修改使用，結(jié)合自我班的學情進行合理化增刪，為了更加吸引學生，為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。
2、認真上課。做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發(fā)，調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維。我經(jīng)常利用人教e學軟件中的教學資源，課上播放課文的視頻朗讀，令學生身臨其境，感受文本的資料;集合相關(guān)的資料演示激發(fā)學生的學習興趣;朗讀跟課的課外拓展閱讀故事，增加學生的課外閱讀量。每當我進行故事閱讀時，學生總是要歡呼，足見他們多么喜愛聽故事，課上經(jīng)常給學生帶來點新鮮東西，學生就不會覺得語文課那么枯燥乏味了，學生的學習效果也比較的夢想。
3、及時輔導。開學初制定學困生輔導計劃，明確輔導對象，對學困生進行輔導，給他們進行強化訓練，使他們不斷提高。以鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)他們的一點提高就會大肆表揚。我班的錢竟軒同學，學習主動性極差，課上多數(shù)時間不會主動聽課。一次，上語文園地中的黑白圓柱圖的看圖說反義詞，同學們冥思苦想說出7個來，這是他受同學“左——右”這組反義詞的啟發(fā)，很快地說出“前——后”，出乎大家的意料，我當即給予肯定，并說：“是不是應(yīng)當給錢竟軒同學十個聰明貼?”大家發(fā)出一陣贊嘆，錢同學更是得意洋洋。像這樣的例子還有很多，錢同學的案例讓我更加堅信：鼓勵表揚的力量真的無法想象!我今后必須要堅持對每個同學都以鼓勵為主，增加學生的自信，幫忙所有同學不斷提高。
4、作業(yè)合理。根據(jù)減負的要求，我適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生利用微信群進行展覽表揚，同時引導更多的家長有效輔導每個孩子的每項作業(yè)，作業(yè)不好的學生我單獨進行教育指導，明確孩子的不足，交給方法，如果效果不明顯，我會主動與家長單獨溝通，真誠地交流孩子在學習上作業(yè)上存在的問題，家長們都會很理解我的提議，并且在之后的輔導中進行改變，幫忙孩子更好的進行學習。
5、資料拓展。這學期注重教給學生搜集資料的方法，結(jié)合課本的資料我布置相應(yīng)的任務(wù)，讓學生在生活中學語文，經(jīng)過上網(wǎng)、詢問、圖書等方法，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的本事，大大提高了學生的語文綜合本事。
1、小立課題，收到實效。隨著實施課程改革以來，我努力學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，在教學實踐中進取探索學生本事提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式。結(jié)合學齡特點，本學期我進行了“小學低年級看圖寫話策略的研究”這一小本課題的研究，我認真學習相關(guān)理論，結(jié)合學生看圖寫話作業(yè)進行有效指導，讓學生在看圖的過程中能抓住插圖的主題展開合夢想象，一學期下來，我班的絕大部同學在看圖寫話方面有了很大的提高。
2、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力。語文課堂上我重視師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既簡便地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了本事。我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合主角表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的進取性來進行表演，孩子們喜歡表演，樂于表演真正地投入到了課文的.主角中，學生語文學習興趣大增。期間涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的學生，有語態(tài)自然的劉夢琪，有大膽入戲的黃思寧，他們的主角朗讀讓同學們?nèi)肭槿刖?，令教師贊不絕口。
3、培養(yǎng)讀書興趣，注重平時的積累。本學期我堅持利用閱讀課給學生讀書，本學期我們共讀了一本資料較長的《小王子》，還有幾本繪本故事：《喜歡你本來的樣貌》《爺爺去哪了》《嘿，站住!》《黃玫瑰》等十分趣味，十分有教育意義的書，學生在聽我講故事時異常專注，異常安靜，足見他們很喜歡聽我講故事。我還鼓勵教學生每一天堅持閱讀的同時積累一兩個好詞，不定期地在閱讀課上展示，旨在培養(yǎng)他們的閱讀興趣。
4、與家長合作交流，創(chuàng)設(shè)和諧家校互動。根據(jù)學生的表現(xiàn)，及時與家長聯(lián)系，了解學生在家的學習表現(xiàn)，根據(jù)不一樣學生的學習情景和家庭實際情景，采取相對應(yīng)的教學措施，力圖與家長建立有效的合作機制，使學生在家也能構(gòu)成自然的學習氛圍，為鞏固提高在校的知識供給堅實的后盾。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自我的教學工作，不斷嚴格要求自我，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學理念，并運用到自我的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。同時，在教學中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學生的不良的習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題，如寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草;還有的學生遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決，也沒有不懂就問的好習慣。
2、寫話方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應(yīng)當加以克服。
一個學期的語文教學工作結(jié)束了。但我的教育生涯仍將繼續(xù)進行，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法，以適應(yīng)此刻教學的需要，讓學生學到更全面的知識。
小學教師個人英語工作總結(jié)篇十八
作為一名小學教師，一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的`知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作總結(jié)如下：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
本人嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
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