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就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作簡報篇一
印發(fā)宣傳資料。為加大高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度，該區(qū)通過開展招聘洽談會及送政策下鄉(xiāng)等活動，印發(fā)《高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》等宣傳資料4萬多份。
扶持創(chuàng)業(yè)明星。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進典型進行宣傳，大力扶持創(chuàng)業(yè)明星。同時，讓創(chuàng)業(yè)明星參與到政策宣傳過程中，與高校畢業(yè)生面對面進行交流，引導高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。
開展“校園行”活動。該區(qū)就業(yè)局長走進宜春學院，開展“就業(yè)局長話就業(yè)”講堂活動，為所在籍學生介紹家鄉(xiāng)的企業(yè)、暢談家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，讓大學生感受家鄉(xiāng)的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策。
舉辦招聘洽談。通過舉辦各類招聘洽談會，特別是宜春學院、宜春職業(yè)技術學院大學生專場招聘洽談會，開展大學生就業(yè)服務月活動，讓高校畢業(yè)生了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，先后有1200多名學生與用工企業(yè)達成就業(yè)意向。
進行用工對接。開展“高校畢業(yè)生園區(qū)行”活動，組織工作人員進入園區(qū)收集規(guī)模較大、管理規(guī)范、有用工需求的企業(yè)，并做好宣傳資料;同時，該區(qū)將組織中心城區(qū)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生及20xx屆高校畢業(yè)生，到園區(qū)企業(yè)走訪，現(xiàn)場了解企業(yè)工作與生活條件、環(huán)境，了解園區(qū)企業(yè)用工政策，做好用工對接，實現(xiàn)宣傳和就業(yè)幫扶二合一的.作用。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作簡報篇二
20xx年，xx縣人社局勞動就業(yè)管理部門將從強化創(chuàng)業(yè)扶持政策宣傳、升級打造就業(yè)服務平臺、培育挖掘創(chuàng)業(yè)典型等方面，扎實推進各類群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
相繼出臺《鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)業(yè)實施方案》、《關于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》、《關于支持農民工等人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的實施意見》、《關于進一步鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》等系列政策文件，采取“放寬、搞活、讓利”辦法，強勢推進在鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。
在北京、上海、無錫等地舉辦“20xx灌河之戀—xx籍在外創(chuàng)業(yè)成功人士座談會”，搭建在外創(chuàng)業(yè)務工人員重敘鄉(xiāng)情、重話鄉(xiāng)音平臺，激發(fā)xx籍在外創(chuàng)業(yè)成功人士反哺家鄉(xiāng)、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)熱情。
在一個四星級人力資源市場和高技能人才分市場基礎上，新建主城區(qū)、化工園區(qū)兩個五星級人力資源市場，近距離服務企業(yè)用工、勞動者求職以及高技能人才引進。
開展“我為xx爭光彩十佳創(chuàng)業(yè)明星”評選活動，宣傳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新先進典型，弘揚創(chuàng)業(yè)精神，營造以點帶面濃厚就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作簡報篇三
為更好地服務于屆高校畢業(yè)生，提高辦事效率，高臺縣人社局結合實際，多措并舉做好高校畢業(yè)生報到工作。
在縣人社局網站和高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務網及時更新政策法規(guī)、辦事指南、招聘信息，為畢業(yè)生提供報到登記、求職招聘、政策咨詢等服務。高校畢業(yè)生持報到證、畢業(yè)證、身份證即可辦理報到手續(xù)，已在外地參加工作的畢業(yè)生可由家長代替辦理。在辦理手續(xù)過程中，向畢業(yè)生和家長詳細介紹報到程序，耐心解答他們提出的疑難問題。
縣人才服務中心專門在政務大廳設立了畢業(yè)生服務窗口，對報到登記、政策咨詢、檔案托管等工作實行“一站式”服務，最大限度地為畢業(yè)生報到提供便利，高效完成報到事宜。此外，縣人才服務中心專門設置的.政策咨詢窗口，為有創(chuàng)業(yè)夢想的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓等登記服務，扶持大學生成功創(chuàng)業(yè)。
建立健全信息臺帳，將高校畢業(yè)生的.姓名、身份證號、畢業(yè)院校、所學專業(yè)、家庭住址、聯(lián)系電話、是否就業(yè)等內容進行詳細登記，統(tǒng)一錄入甘肅省高校畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)，做好信息錄入工作。
高臺縣人社局歷來高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，對于前來報到的畢業(yè)生，仔細詢問就業(yè)情況，熱情提供求職招聘服務，力爭做到使每位高校畢業(yè)生順利就業(yè)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作簡報篇四
商務管理學院在學校招生就業(yè)辦的指導下，在學院領導、老師們的不懈努力下，堅守“立德樹人”的教育初心，落實“為黨育人，為國育才”的教育使命，圍繞學院中心工作，探索“全員、全程、全方位”育人工作格局，多措并舉助生成長成才。商管學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，組建了就業(yè)小組，加強了就業(yè)指導和服務，在畢業(yè)去向落實率、畢業(yè)生就業(yè)動員、名企就業(yè)計劃、校企合作基地、創(chuàng)建廣東省普通高校先進就業(yè)集體等方面計劃在前，措施得力，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)將20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作總結如下：
商務管理學院20xx屆畢業(yè)生共計410人，截止目前，畢業(yè)生就業(yè)397人，參軍3人，升學2人，年終畢業(yè)去向落實率98.05%，位居全校第一，圓滿完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作。學院各專業(yè)學生畢業(yè)去向如下，財務管理專業(yè)191人，就業(yè)187人，參軍1人，升學1人，畢業(yè)去向落實率98.48%。工商管理專業(yè)127人，就業(yè)121人，參軍1人，畢業(yè)去向落實率96.06%。市場營銷專業(yè)92人，就業(yè)89人，參軍1人，畢業(yè)去向落實率97.83%。
1、學院領導高度重視，組建就業(yè)工作小組。
學院組建就業(yè)工作小組，協(xié)調全院力量做好就業(yè)工作。各系畢業(yè)設計指導老師，在畢業(yè)生實習階段，挖掘教師就業(yè)資源，幫助學生找工作。學院發(fā)動全體教師參與就業(yè)工作，為學生就業(yè)做好服務，提供就業(yè)升學指導，積極聯(lián)系、建立校外實踐與就業(yè)基地，組織學生參加校級招聘會。學院組織企業(yè)專場招聘會27場。
2、學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)動員。
各專業(yè)召開了就業(yè)動員會，對學生就業(yè)動力、就業(yè)機遇、就業(yè)資源、簡歷制作、面試要點、職場禮儀等方面做了培訓。學院鼓勵畢業(yè)生抓住我校學生課程結課早，開展畢業(yè)實習早的時間窗口，早找工作早落實，鼓勵學生在就業(yè)崗位開展畢業(yè)實習。就業(yè)動員工作取得了良好的成效，同學們發(fā)揮了個人的積極主動性，11月份課程結課后，立刻參加校園招聘會，積極應聘，有效避免了慢就業(yè)、懶就業(yè)。
3、完善就業(yè)指導與服務。
商務管理學院積極開展就業(yè)指導與服務，對畢業(yè)生開展行業(yè)發(fā)展前景分析、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、簡歷大賽、名企參觀、引進企業(yè)入校專場招聘、陪同學生到企業(yè)應聘等指導服務，提高了學生就業(yè)技能，為學生順利入職掃清了障礙。
4、學院實施名企合作計劃，建立校企合作基地。
商務管理學院加強校企合作，實施校企深度融合，提高就業(yè)質量，拓寬就業(yè)渠道。商務管理學院開展了名企走訪，洽談校企合作實踐與就業(yè)基地。學院先后走訪了百勝餐飲（肯德基）、聚思鴻（美企）、美的置業(yè)、萬科、順豐速運等上市企業(yè)的佛山分公司，建立校企合作，為學生開展畢業(yè)實習和就業(yè)打下基礎。20xx年3月19日，學校領導與學院領導老師一起走訪了用友網絡、聚思鴻等企業(yè)。
5、學院實施名企就業(yè)，組織名企專場招聘。
商務管理學院開展名企就業(yè)計劃，先后組織用友網絡、金蝶軟件、德邦、萬科、興奇集團、百勝餐飲等企業(yè)來校開展專場招聘，為畢業(yè)生提供優(yōu)質就業(yè)資源，助力畢業(yè)生快速就業(yè)。學院40多名學生進入名企就業(yè)。
6、實施優(yōu)秀就業(yè)領航計劃，發(fā)揮榜樣帶動作用。
在畢業(yè)生中開展優(yōu)秀就業(yè)學生評選，提升畢業(yè)生找名企工作的動力，通過榜樣力量，帶動更多學生你追我趕，找優(yōu)質工作崗位，提升名企就業(yè)和高薪就業(yè)。以下是部分優(yōu)秀就業(yè)學生。
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