總結(jié)是對(duì)自己的一種交代和梳理，只有不斷總結(jié)才能不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言簡明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長和廢話。以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇一
面對(duì)當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開課，市局要求我們開展在線直播授課，就今天的開課情況，總結(jié)如下：
全市選拔出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點(diǎn)深入人心。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材，經(jīng)驗(yàn)豐富。我們老師聽完直播課后，還需要給學(xué)生加以強(qiáng)調(diào)以及補(bǔ)充。因?yàn)閷W(xué)生身邊并沒有多少學(xué)習(xí)資料，甚至連課本都不是人人都有的。老師也基本是書一本，一些電子資料畢竟太費(fèi)眼睛，所以基本接下來是點(diǎn)撥課本上的習(xí)題，可以適當(dāng)補(bǔ)充一二。
在線學(xué)習(xí)的效果不一定會(huì)高，學(xué)生可能走神了或者對(duì)上課完全不感興趣，而這個(gè)時(shí)候老師是無法知曉的。如果沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)很差，同時(shí)產(chǎn)生非常大的生生差異。所以，我們一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，還有隨后的鞏固練習(xí)題型。這個(gè)時(shí)候切忌著急，我們要慢下來，讓學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)起來。本節(jié)課報(bào)到學(xué)生34人，5人遲到，5人未到。
1上課用于查找學(xué)生人數(shù)的時(shí)間過長，不查找的話一些同學(xué)會(huì)鉆空子，在線不聽課，這又給后面的學(xué)習(xí)造成困難。仍有學(xué)生遲到或不上線。
2講課過程中照顧不到學(xué)生的情緒反應(yīng)，提問和回答都顯得有點(diǎn)呆板而遲緩。
3提交作業(yè)時(shí)仍有學(xué)生不提交，有的學(xué)生提交了完后檢查又不能及時(shí)改錯(cuò)，今天提交作業(yè)36人，未提交8人，全對(duì)的10人，改錯(cuò)的21人，未改錯(cuò)的5人。
1及時(shí)聯(lián)系家長問明不上課或遲到原因，對(duì)其進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生及家長重視線上學(xué)習(xí)。
2雖然是線上學(xué)習(xí)，上課也要盡量照顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，節(jié)奏慢下來，上課內(nèi)容做到讓多數(shù)學(xué)生都能掌握，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅感。
4作業(yè)布置做到少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)很好用了，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改完后有錯(cuò)誤的作業(yè)可以直接發(fā)給學(xué)生本人，是共性的問題發(fā)到班級(jí)群，讓學(xué)生都能看到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
在今后的線上授課中，我會(huì)聽從學(xué)校的安排，積極和同事們交流意見，爭取最大限度的利用資源，積極有效的投入到教學(xué)工作中去。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇二
敬愛的老師：
你們好！在這段疫情肆虐的日子里，我們只能待在屋子里上網(wǎng)課，可我總會(huì)想起平常在學(xué)校時(shí)的快樂情景，也特別想念你們——我敬愛的老師。真希望這個(gè)超長的假期盡快結(jié)束，我們也能早日回到熟悉的校園，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活啊。
上網(wǎng)課其實(shí)特別簡單。一天只有兩節(jié)課，學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)都不重。老師留的作業(yè)也不多，專心的`話很快就能完成?？晌夷兀鲎鳂I(yè)總是拖拖拉拉，每天的作業(yè)都要幾位老師催問一番才肯提交。因?yàn)檫@，媽媽可沒少說我，有時(shí)候一天到晚都在批評(píng)我，可我聽是聽了，一會(huì)兒就忘了。
記得前面第一單元上了習(xí)作課，內(nèi)容是寫家鄉(xiāng)的民俗。視頻里老師講得很詳細(xì)，就算是腦筋轉(zhuǎn)不過彎來的人都會(huì)打開思路，我當(dāng)然也知道怎么寫了。我記了很多筆記，心想下課后認(rèn)真寫一篇內(nèi)容豐富的文章還是沒有問題的。課后，張老師又給我們做了線上輔導(dǎo)，還發(fā)了寫家鄉(xiāng)風(fēng)俗的例文給我們看。我看了看作業(yè)要求，心想：“反正交作業(yè)最晚是下午5：00，所以今天上午還是先痛快地玩一場吧。萌娃子和宇宇還在等我呢。”萌娃子和宇宇是姐弟，也是我家親戚，我們商量好了，先玩一會(huì)兒，再做作業(yè)。
接下來是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我決定先把視頻課看完，再看看周老師布置了什么作業(yè)，然后就去玩，玩到了四點(diǎn)最后再去寫作業(yè)。
可沒想到萌娃子極為聰明，她想到了很多游戲，我們一玩起來就忘乎所以了。我原先還以為他們都和我一樣也沒寫作業(yè)，到時(shí)候他們會(huì)提醒我的，可我太天真了，人家的作業(yè)早寫完了。到了黃昏時(shí)分，想起要寫作業(yè)了，一看時(shí)間，我感覺整個(gè)人都要崩潰了，都八點(diǎn)了，天?。 芭痘?！”當(dāng)我?guī)е^望的語氣這樣說的時(shí)候，旁邊的人都笑了，只有我難堪極了。
我緊張起來，趕緊去查看老師發(fā)了什么信息。結(jié)果一看全是催作業(yè)的，那“dlng”里的信息差不多快要滿屏了?！鞍?！”我只好長嘆一聲，心急火燎地做起作業(yè)來……但我知道學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，就這樣嘆氣也不行呀，必須要有所行動(dòng)啊。再看看那些老師催促的話，再想想老師以前對(duì)我的鼓勵(lì)，我終于“滿血復(fù)活”，專心做起作業(yè)來。
像這樣的情形也不是一天，我總是在貪玩與勤奮之間做著艱難的抉擇，爸爸和媽媽為我也很是傷腦筋。唉，我想起自己的表現(xiàn)，這真要讓老師們?yōu)槲覀儾偎榱诵牧恕?/p>
敬愛的老師，疫情就要結(jié)束了，我們也將回到熟悉的校園。我想告訴您，現(xiàn)在我已經(jīng)知道自己的問題在哪里，也知道如何去改變了，我一定要在新學(xué)期塑造一個(gè)全新的自己。請(qǐng)您相信我，為我加油吧。
祝老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇三
經(jīng)過兩天的在線教學(xué)運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：線上課程資源豐富；學(xué)生參與度透明化。缺點(diǎn)是：學(xué)生上課有時(shí)有卡頓現(xiàn)象，很難顧及到每位同學(xué)的`實(shí)際情況。針對(duì)這些線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)，本著一心服務(wù)學(xué)生的初衷，充分利用線上資源的優(yōu)勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點(diǎn)及線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)主要從以下幾方面各個(gè)突破：
1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻、ppt等課件，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對(duì)知識(shí)框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對(duì)普招學(xué)生、對(duì)口及文科學(xué)生的差異性，在有關(guān)課堂知識(shí)補(bǔ)充的群聊中會(huì)有難易的區(qū)別，因此在適當(dāng)處會(huì)作出舍棄或詳細(xì)說明。如，在17日第一節(jié)大物課中對(duì)對(duì)口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求，細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。
2、提前設(shè)計(jì)線上課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)。如，充分利用小測驗(yàn)、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
1、心理上。
由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺性，因此在課堂前會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)課堂活動(dòng)參與度的重要性及其與線上成績的聯(lián)系。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性，這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。
2、工具選擇上。
充分利用學(xué)生可用的溝通資源。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢必會(huì)在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機(jī)、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)提出的疑難問題。
3、學(xué)生兼顧上。
如何在有效的時(shí)間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問題解決？打字太慢？提問太多？那就寫下來，拍上去。針對(duì)個(gè)別問題教師端亦可拍照或者語音解決；對(duì)于共性問題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。
以上只是本人的一些拙見，線上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進(jìn)之處，期待各位同事給予指正及建議。
方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，共創(chuàng)美麗的明天。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇四
受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，全國各個(gè)大學(xué)2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)，各級(jí)教育主管部門認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于疫情期間“停課不停教，停課不停學(xué)”安排部署，我校積極響應(yīng)，按照“分類實(shí)施”“一校一策”的原則，積極開展線上教學(xué)。根據(jù)學(xué)校安排，我個(gè)人依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢，認(rèn)真開展線上教學(xué)，確保班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。我整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀、閱讀測驗(yàn)、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí)，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識(shí)的傳授，又有實(shí)際的操作?，F(xiàn)將個(gè)人線上教育以來經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
一、全面動(dòng)員，不漏一人
線上教學(xué)與線下教學(xué)最大的差別就是線上教學(xué)以電子設(shè)備為媒介，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為支撐，通過數(shù)據(jù)交換達(dá)到與線下教學(xué)同等的教學(xué)效果。因此，推廣線上教育工作的第一步就是智能設(shè)備的持有量和客戶端注冊(cè)量統(tǒng)計(jì)。我第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)并篩選，一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭，通過微信線上指導(dǎo)學(xué)生家長下載并注冊(cè)釘釘，學(xué)習(xí)強(qiáng)國等學(xué)習(xí)軟件，制作軟件使用流程圖表，通過簡單教學(xué)，絕大多數(shù)家長當(dāng)天即可登錄平臺(tái)，輕松使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí)，并可以使用釘釘?shù)溶浖耐卣构δ埽o助開展家校聯(lián)系工作。另一方面對(duì)個(gè)別困難家庭予以關(guān)注指導(dǎo)，針對(duì)留守兒童，父母文化程度較低的家庭，通過一對(duì)一電話、視頻耐心教導(dǎo)使用。線上教學(xué)工作開展前期，一一班所有學(xué)生線上app注冊(cè)量達(dá)到了100%，各項(xiàng)拓展功能回應(yīng)量100%。在線上直播課程統(tǒng)一開課之前，保證了每個(gè)學(xué)生都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看課程直播。
二、線上教學(xué)，跟蹤輔導(dǎo)
根據(jù)對(duì)本班學(xué)情的認(rèn)識(shí)，學(xué)生自覺性不足，家長重視程度不一，為督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課，我結(jié)合學(xué)校日常作息時(shí)間表設(shè)置了專屬作息表，安排好每日課前打卡、每日朗讀打卡等規(guī)定動(dòng)作，切實(shí)達(dá)到了停課不停學(xué)的目的。周內(nèi)上課期間，每天早上按時(shí)提醒家長提前做好上課準(zhǔn)備，直播途中，通過班級(jí)微信群了解直播情況，幫助學(xué)生及時(shí)溝通解決直播途中遇到的技術(shù)問題，保證視頻直播的播放質(zhì)量。課后與學(xué)生共同探討課上的學(xué)習(xí)收獲和對(duì)自我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，進(jìn)行課程回顧，幫助部分吸收能力較差的學(xué)生消化知識(shí)重點(diǎn)，并布置當(dāng)日作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后，一對(duì)一批改作業(yè)，劃線短板，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。下午定時(shí)使用線上班級(jí)授課直播功能，為本班學(xué)生答疑解惑、解決作業(yè)問題，并對(duì)今日所學(xué)內(nèi)容拓展延伸，開發(fā)學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。
三、資源整合，拓展創(chuàng)新
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來教育領(lǐng)域發(fā)展的方向，利用好互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù)、知識(shí)、理念，是每位教育從業(yè)者今后的必修課。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的優(yōu)勢，最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國，網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門軟件，精選適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的課外知識(shí)。通過引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅豐富了學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，獲得學(xué)生和家長們良好的反饋。通過品鑒文學(xué)作品、學(xué)習(xí)疫情防控小知識(shí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法，寓教于樂，讓知識(shí)以低段學(xué)生樂于接受的形式在學(xué)生的大腦里加深印象，拓展學(xué)習(xí)，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。
通過本次線上教學(xué)的開展，我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，一方面，線上教育使學(xué)生們利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面，通過便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括我在內(nèi)的每位教師，對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟，為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。做好一節(jié)好的網(wǎng)課需要做到：
一、課程新穎，生動(dòng)有趣
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
二、課程安排重點(diǎn)突出
在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少，是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。
三、課程內(nèi)容全面人性化
課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵(lì)著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。
我們有理由相信伴隨本次線上教學(xué)的開展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠順理成章的成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段， 助力職教事業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇五
親愛的老師們：
見字如晤，展信舒顏。
今天是20xx年3月24日，是封校的第10天，也是您們兢兢業(yè)業(yè)不辭辛苦在校園守護(hù)我們的第10天。
因?yàn)橐咔?，“大白”成了這個(gè)春天最美的色彩，身穿防護(hù)服的他們成了萬人敬仰的時(shí)代英雄！
我心中也住著英雄，那便是不穿白色防護(hù)服也依舊為了我們挺身而出，奮斗在抗疫一線的您們。
我知道您們根本顧不上自己孩子的飲食起居，卻要把在校生活的我們照顧的無微不至。
宿舍樓封控期間，為保障我們的飲食，高健校長和李燁副校長不懼春寒料峭，到宿舍樓下，親自為我們分配套餐，再由學(xué)校志愿者送餐到門，吃到嘴里的飯菜甚至還是熱乎乎的，是能一直暖到心里的溫度。
全員核酸檢測和定期核酸抽檢時(shí)，為人父母的您們卻沒有陪著自己家寶貝去社區(qū)排隊(duì)“做酸酸”，而是帶著我們幾十號(hào)“大寶貝”一輪又一輪的做核酸，做完核酸排隊(duì)去食堂“吃飯飯”，六輪下來風(fēng)雨無阻。
我知道您們根本顧不上自己的規(guī)律作息，卻要關(guān)注全校師生的工作、學(xué)習(xí)和心理。
每天早上您們必定不是被鬧鐘叫醒，而是工作群一條條防疫通知吧。因?yàn)楫?dāng)班級(jí)群都睡下的凌晨又或是尚未醒來的清晨，都會(huì)有我們班主任的通知或溫馨提醒。
甚至在我們安然入睡之后，依然有值班老師徹夜不眠的守護(hù)，頂寒風(fēng)、披暮色、伴星辰，生怕我們每分每秒出現(xiàn)任何問題。
我知道您們根本不在乎自己廢寢忘食的工作能不能被學(xué)生記得，是偉大的'使命和擔(dān)當(dāng)，是一名教育工作者的教育初心，讓您們義無反顧！舍小家為大家，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上奮力廝殺！
當(dāng)大家對(duì)肆虐的疫情躲閃不及的.時(shí)候，您們沒有拋棄我們，而是逆風(fēng)而行，挺身而出！
手拉手牽成網(wǎng)，肩并肩抗成墻！
用凡胎肉體做“銅墻鐵壁”守護(hù)我們的校園！
用滿腔熱血做“和風(fēng)細(xì)雨”浸潤我們的心田！
當(dāng)面說不出口的感激和敬重，如今躍然紙上。
奈何紙短情長，值此擱筆，愿山河無恙，愿家國平安，愿我心中的校園英雄萬事順?biāo)?，往后余生，皆是歡喜！
感謝這個(gè)春天，身邊一直有您！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇六
敬愛的老師：
你好！
今年是特殊的一年，伴隨著新年一同到來的是新型冠狀病毒。這一度使人們?nèi)诵幕袒?，但是在黨和政府強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不再驚慌，并堅(jiān)信一定可以渡過難關(guān)。而就在這眾人齊心協(xié)力對(duì)抗疫情的時(shí)段，老師，你們也為之貢獻(xiàn)了自己的力量，用行動(dòng)來支持這場與病毒之間的戰(zhàn)爭，詮釋了什么是責(zé)任。
冠狀病毒來襲的消息發(fā)布之后，你們最先想到的不是自己，而是祖國的未來——學(xué)生，在微信群中第一時(shí)間表達(dá)對(duì)我們的關(guān)心。每一天你們都會(huì)讓我們測量體溫，并詢問我們體溫有沒有異常。同時(shí)為了能讓我們健康度過疫情，還在班級(jí)群中提醒我們鍛煉身體提高自身的免疫力，并以身作則。
由于病毒導(dǎo)致的疫情的爆發(fā)，省教育廳迫不得已延長了開學(xué)時(shí)間。如果我們不在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的話，在中考的成績也會(huì)因此而不如人意。老師，你們積極配合省教育廳《中小學(xué)20xx年寒假及春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案》的實(shí)施，并且給我們提供復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓我們備戰(zhàn)中考，督促我們完成假期作業(yè)。你們每天都發(fā)送一個(gè)題目，讓我們鞏固已學(xué)的知識(shí)。為了能讓我們?cè)谝咔槠陂g能夠好好學(xué)習(xí)，你們還特地下載了騰訊會(huì)議，在那里教導(dǎo)我們，講解課文與題目，課后還布置作業(yè)來讓我們鞏固一天所學(xué)，并在微信群和qq中檢閱。
除此之外，當(dāng)教育部門開始分發(fā)教科書時(shí)，你們冒著危險(xiǎn)去學(xué)校領(lǐng)書，為的是確保我們的安全。你們加班加點(diǎn)，在自己家中為我們將書分揀好來節(jié)省我們的時(shí)間，清點(diǎn)每一本書并送到我們手中，保證我們不會(huì)出現(xiàn)少拿書的情況。而對(duì)待那些在鄉(xiāng)下無法進(jìn)縣城的同學(xué)，你們便親自下鄉(xiāng)送書。你們送去的不僅是書，更多的是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，是老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任。
老師，謝謝你們。或許，你們并不像正奮戰(zhàn)在疫情一線醫(yī)護(hù)人員、黨員干部那樣耀眼，但是，在你們的行動(dòng)中，足以可以看出你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與責(zé)任。你們的一言一行都蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生的感情，而我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。我相信，疫情只是一時(shí)的困難，無法阻擋全中國人向前的步伐！
在共同抗疫的特殊時(shí)間里，請(qǐng)敬愛的老師們注意安全、保重身體，讓我們開學(xué)一起努力、奮斗！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇七
敬愛的老師們：
您們好!
那是期末考試前的最后一個(gè)周末。窗外，一場大霧把天津的晴空遮去——那是一場突如其來的疫情。
突如其來的疫情，讓熙熙攘攘的街道安靜下來了，讓歡聲笑語的街道沉靜下來了。
電子熒屏上不斷確診的數(shù)字觸目驚心。寒冷與緊張席卷而來，像是陷入了一片出不去的黑暗。
突然，遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一束微弱的光。逐漸的，光越來越亮，把這死氣沉沉的黑暗劃出一道裂口，是醫(yī)護(hù)人員和我的老師們。
老師們也穿上了白色的防護(hù)服。有的老師為核酸檢測維護(hù)著秩序，有的老師發(fā)放著核酸檢測序號(hào)，有的老師錄入核酸檢測信息……那一層層厚重悶熱的防護(hù)服使他們生出細(xì)密的汗珠，口罩下的面龐被壓出一道道印痕，每一位老師都忙碌而有序地操作著。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論說：“疫情面前沒有人是旁觀者，每個(gè)人都是責(zé)任人。唯有勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，與國家、人民攜手共進(jìn)，我們才能化危局為機(jī)遇，在困境中踏步前進(jìn)?！笨吹竭@句話，我熱淚盈眶。
老師們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，在辛勞的崗位上毫無怨言。用微小的力量，展現(xiàn)了什么是擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了什么是奉獻(xiàn)。因?yàn)樗麄冎罏榱藝覟榱巳嗣?，微小能匯聚成巨大。
老師們的這份責(zé)任，這不正是教育的`意義所在嗎?感謝這份微光溫暖著我，激勵(lì)著我成為一個(gè)能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
在大霧的最深處，疫情最嚴(yán)重的津南區(qū)，這群白衣戰(zhàn)士，如一座座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，將病毒一次次擊潰。在共同努力下，疫情很快得到控制，這片陰霧終要散去。
這哪里是一份微光，這分明是一顆顆火種，在黑暗中，燃燒自己，照亮整片星空!
謝謝您，敬愛的老師!在學(xué)校您是知識(shí)的傳授者，在校外您是我們精神的領(lǐng)路人。您讓我知道：螢火能溫暖你我，微光能匯聚星河!
此時(shí)，我的耳邊響起一首歌：“就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒。在寂寞的時(shí)分，無論飛向何方，我也會(huì)綻放，給你無限微光。”
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇八
以前的課堂上，老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂，坐姿端正，認(rèn)真聽著。多么和諧的場面啊，偶爾某個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過老師的眼睛，這又使課堂上增加了一個(gè)小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐，我們只能在家中，不能與久別的伙伴相見，也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時(shí)，學(xué)校開展了″空中課堂"。如此停課不停學(xué)，宅在家中，也能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。更讓我意料不到的是，原來課堂不一定非在教室里，有老師有學(xué)生，隨時(shí)隨地都是課堂。祖國科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀！
第一天上課，我可是起了個(gè)大早。洗臉?biāo)⒀?，吃飯，一切?zhǔn)備就緒之后，就興沖沖來到電視跟前。老師講的真是生動(dòng)有趣，我聽的也是津津有味。真是不得不說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的真周全，還為我們安排了美術(shù)，音樂，手工以及居家運(yùn)動(dòng)，這可是為我們單調(diào)的生活平添了一份樂趣。同學(xué)們積極踴躍的上傳照片，有的同學(xué)還真是多才多藝，深藏不露??！顧及到我們的眼睛問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還安排了眼保健操，保護(hù)我們的眼睛。
快樂的日子總是短暫的，不知不覺中已經(jīng)過去三周了，學(xué)校又開展了升旗儀式直播課，真是太讓人期待了。不過，也不知道開學(xué)后有多少同學(xué)都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過去，恢復(fù)往常的課堂狀態(tài)。
這段時(shí)間可是忙壞了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錄課老師，真誠的向您們道一聲：“辛苦了”。
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疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇九
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊?，我們學(xué)生不能像往常一樣回到親切又熟悉的學(xué)校去學(xué)習(xí)了，只能在家里上網(wǎng)課。在這期間我有很多煩惱，也很多快樂，就讓我和大家分享一下吧!網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多在學(xué)校上課不能比的缺點(diǎn)，所以我有許多煩惱：
一、在學(xué)校里有同學(xué)的陪伴，可是現(xiàn)在我不能去學(xué)校了，沒有同學(xué)的陪伴，感覺有些失落和孤單。
二、在學(xué)校學(xué)習(xí)，下課有不懂的問題就可以問問老師，問問同學(xué)，可是現(xiàn)在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，下課時(shí)有問題，也不能很方便地問老師和同學(xué)了。因?yàn)樗麄兂诵枰菹?，也有自己的事情要做，不方便多打擾。
三、網(wǎng)上上課的時(shí)間有限，互動(dòng)也沒有在學(xué)校靈活，而且有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)連接和天氣的原因，直播有點(diǎn)卡，效果不好，這時(shí)誰也無能為力。
四、在網(wǎng)上上課使用手機(jī)和電腦來看的，對(duì)我們及老師們的視力影響很大。我們的老師大多都是近視眼，除了給我們上課用電腦，還有備課和批改作業(yè)都要在電腦或手機(jī)上完成，所以，老師們的眼睛受傷害最大，真的是非常辛苦!
當(dāng)然，網(wǎng)上上課也有它的優(yōu)點(diǎn)：
一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以享受網(wǎng)絡(luò)資源，老師上課前就給我們做好了課件，讓我們上課時(shí)更加清楚的了解所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。
二、因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，所以不用背書包，到學(xué)校去就要背一個(gè)大而沉重的書包。
三、上直播課還可以多次看回放，可以很好的鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)，在學(xué)校里一節(jié)課過去了就是過去了，是不可以再看到老師的講解。這就是最重要的一點(diǎn)了，那就是讓我們避免了傳染新冠病毒。
同學(xué)們，你們是不是也有我這樣的感受?不管是快樂還是煩惱，我還是在上網(wǎng)課中學(xué)到了許多知識(shí)。不管在什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我都能感到老師的辛苦付出，所以我要把作業(yè)做得干凈整潔些，把知識(shí)點(diǎn)多鞏固一下，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。但愿疫情早日好轉(zhuǎn)，回到我盼望的校園。
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疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十
親愛的老師們：
每一年的寒假對(duì)于我們來說都是短暫的，過完年沒幾天我們就能見面了。但是一場突如其來的新冠肺炎疫情將這個(gè)寒假延長到x多天。雖然不能開學(xué)，雖然不能見面，但是為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，我們上起了網(wǎng)課。這給你們的工作帶來了極大的挑戰(zhàn)！
網(wǎng)課對(duì)我們大多數(shù)人來說都是全新的事物，未來的'課堂瞬間來到了眼前，大家有點(diǎn)措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽說剛開始錄課的時(shí)候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的修改，將最完美的微課呈現(xiàn)給我們，你們真是無所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護(hù)下，我們一定能夠茁壯成長。
剛開始直播課程的時(shí)候，很多老師都不熟練，有的老師直播時(shí)只有聲音沒有畫面，有的老師直播的畫面一直晃來晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀看，每天的狀況不斷。但是經(jīng)過100的多天網(wǎng)課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們都已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的主播。操作熟練、畫面清晰、聲音響亮，玩轉(zhuǎn)各種直播功能。正是因?yàn)槟銈円唤z不茍地準(zhǔn)備，孜孜不倦地堅(jiān)守，循循善誘地教導(dǎo)，才能讓宅家學(xué)習(xí)的我們更好地學(xué)習(xí)。
雖然天天都能聽到你們的聲音，可是敬愛的老師們，我想你們了！我想念每周三下午和黃老師一起在操場上打籃球時(shí)的酣暢淋漓；我想念張老師那整齊漂亮的板書；我想念范老師的實(shí)驗(yàn)課。
再過一周，我們就能在學(xué)校相見了，希望時(shí)間能過得快一些，再快一些！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十一
您們好!
20xx的新學(xué)期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴(kuò)散肆虐，使得這個(gè)冬天格外的漫長，使得我們每個(gè)人的心情格外的沉重。
它改變了我們?cè)酒届o的生活。我們的白醫(yī)天使變成了身披鎧甲的`勇士，警察叔叔變成了人民的勤務(wù)兵，而我們最親愛的老師們也變成了抗戰(zhàn)一線的英雄。
在這里，我想對(duì)孫老師說:"您把自己年幼的孩子托付給老人，去幫助在封控區(qū)里面的孩子們。您像雷鋒那樣無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只求我們津南越來越好。您的內(nèi)心是無私的!”
在這里，我想對(duì)崔老師說:"您在封控區(qū)連續(xù)奮斗了三個(gè)晝夜，晚上卻只能找一個(gè)地方瞇一小會(huì)兒。這三個(gè)晝夜，您本可以踏踏實(shí)實(shí)、高高興興地度過，您卻為了我們艱辛地度過了這三個(gè)晝夜。您的內(nèi)心是善良的!”
在這里，我想對(duì)石老師說:"您平時(shí)看起來沒有煩惱，特別的開心。而內(nèi)心卻是深沉的。在這次統(tǒng)計(jì)誰去前線的時(shí)候，您那一刻的嚴(yán)肅，深深地觸動(dòng)了我的心。那時(shí)您已經(jīng)不是平常的開心果了，而是十分嚴(yán)肅的戰(zhàn)士。您的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的!”
校園里您們是優(yōu)秀的人民教師，三尺講臺(tái)書寫風(fēng)華；抗疫一線，您們是勇敢的戰(zhàn)士，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這里，八里臺(tái)第一中學(xué)全體學(xué)生希望各位老師早日能夠平安回來!
祝您們做好防護(hù)，早日歸來！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十二
親愛的老師們：
每一年的寒假對(duì)于我們來說都是短暫的，過完年沒幾天我們就能見面了。但是一場突如其來的新冠肺炎疫情將這個(gè)寒假延長到x多天。雖然不能開學(xué)，雖然不能見面，但是為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，我們上起了網(wǎng)課。這給你們的工作帶來了極大的挑戰(zhàn)!
網(wǎng)課對(duì)我們大多數(shù)人來說都是全新的`事物，未來的課堂瞬間來到了眼前，大家有點(diǎn)措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽說剛開始錄課的時(shí)候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的修改，將最完美的微課呈現(xiàn)給我們，你們真是無所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護(hù)下，我們一定能夠茁壯成長。
剛開始直播課程的時(shí)候，很多老師都不熟練，有的老師直播時(shí)只有聲音沒有畫面，有的老師直播的畫面一直晃來晃去，有的老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀看，每天的狀況不斷。但是經(jīng)過100的多天網(wǎng)課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們都已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的主播。操作熟練、畫面清晰、聲音響亮，玩轉(zhuǎn)各種直播功能。正是因?yàn)槟銈円唤z不茍地準(zhǔn)備，孜孜不倦地堅(jiān)守，循循善誘地教導(dǎo)，才能讓宅家學(xué)習(xí)的我們更好地學(xué)習(xí)。
雖然天天都能聽到你們的聲音，可是敬愛的老師們，我想你們了!我想念每周三下午和黃老師一起在操場上打籃球時(shí)的酣暢淋漓;我想念張老師那整齊漂亮的板書;我想念范老師的實(shí)驗(yàn)課。
再過一周，我們就能在學(xué)校相見了，希望時(shí)間能過得快一些，再快一些!
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十三
敬愛的老師：
您好！
從古至今，大家都說，有一位好老師，是三生有幸的。是啊！我就是您所培育的一朵花兒，我的生長，襯托著您的陽光露水。
在我的記憶當(dāng)中：八歲那一年，我上二年級(jí)，那時(shí)我才轉(zhuǎn)到張老師的班里。當(dāng)我走進(jìn)二二班教室里，迎接我的就是——張老師。張老師，多么親切的面孔??！張老師微笑的把我領(lǐng)進(jìn)教室。張老師，您是那么的溫柔、慈愛，是我一下子感到親近許多。在那以后，我最喜歡上您的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樵谏夏臄?shù)學(xué)課時(shí)，可以得到您的關(guān)心與鼓勵(lì)，這讓我變得不再畏懼了，變得積極發(fā)言了，變得自信開朗了！
雖然李老師您，不是二年級(jí)教我們的，但您，卻讓我懂得了許多許多！在六年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，您昂首挺胸走進(jìn)我們的教室，看到您的第一眼，我就覺得您是一位好老師！果然不出我所料，在后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)您特別、幽默、自信、教學(xué)有方的好老師。我喜歡您的那種特別的教學(xué)方式，那可以使我學(xué)習(xí)態(tài)度端正起來！
兩位親愛的好老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您們??！在你們的辛勤培育中，不知出了多少的人才。感謝您們，親愛的好老師！
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的！
老師們，祝您們身體健康，天天開心！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十四
尊敬的各位“網(wǎng)紅”老師們：
你們好！我是阿左旗六校四年級(jí)四班的一名學(xué)生。寫這封信是為了感謝各位老師在疫情期間給我們線上授課，真心感謝老師們！
3月2日，我第一次在空中課堂學(xué)習(xí)；現(xiàn)在，我已漸漸習(xí)慣了陌生老師來給我上課。用這種方式上課，老師們看不見我們，也聽不見我們的聲音，只能對(duì)著空蕩蕩的教室講課，我猜老師們會(huì)很難受。其實(shí)，我們也很難受，不能回答老師的問題，不能和同學(xué)們討論交流。
雖然對(duì)著空氣上課很無奈，但是我看到老師們依然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、繪聲繪色地講解著知識(shí)。我猜老師們?cè)谥v課前會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間、精力去備課，尤其是還要長時(shí)間盯著電腦，眼睛會(huì)很累，真的是很辛苦，尤其我的班主任，她也是這次“網(wǎng)紅老師”中的一位。她還是兩個(gè)孩子的媽媽。
那天，李老師在網(wǎng)上給我們講解希沃活動(dòng)的操作方法，我能聽見小弟弟在不停地喊媽媽，一聲比一聲大，可我沒聽到李老師對(duì)自己孩子的一聲回應(yīng)。
她一直在細(xì)致地講解著，還叮囑我們：“正式上課時(shí)網(wǎng)絡(luò)也可能會(huì)斷，你們不用擔(dān)心，等一會(huì)兒肯定就會(huì)好。課后我會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容再發(fā)給你們的?！?/p>
下課后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天李老師的背景音樂不錯(cuò)，是她家二寶在喊媽媽?！眿寢屄犕旰螅D(zhuǎn)過頭來一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你好好想一想，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是為了別人。作為一個(gè)老師能對(duì)你們這么負(fù)責(zé)任，你們又不是人家的孩子，你們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)？可不要辜負(fù)老師的一片苦心！”
媽媽說完我也想了好多，李老師一直都很用心，上網(wǎng)課的網(wǎng)址我們都已保存，但李老師不放心，每天上課前都會(huì)再發(fā)到群里提醒我們；有時(shí)候消息發(fā)到微信群里，雖然老師提醒不要回復(fù)，但還是有家長回復(fù)收到，每當(dāng)這種時(shí)候，李老師總是要重復(fù)發(fā)送信息，生怕有一個(gè)孩子落下，我感覺李老師的心都快操碎了。
這么多上網(wǎng)課的老師，我相信肯定都是和我們李老師一樣的老師，放下自己寶貴的時(shí)間，顧及不了家里的事，只為了把知識(shí)傳授給我們。
老師們，你們辛勤地工作著，奉獻(xiàn)著，我想對(duì)您們說一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了！特殊時(shí)期，你們一直在提醒我們做好防疫，這次，讓我來提醒你們：老師們一定也要注意身體呀！
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
為減少疫情防控對(duì)教學(xué)帶來的影響，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)校充分依托優(yōu)質(zhì)在線教育平臺(tái)，積極開展在線教學(xué)活動(dòng)，獲得了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持。同時(shí)為確保在線教學(xué)工作繼續(xù)有序、有質(zhì)、有效開展，現(xiàn)向同學(xué)們倡議如下：
面對(duì)新的教學(xué)形式，同學(xué)們難免會(huì)有些許不適應(yīng)，這就需要同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，積極參與，盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)：
3.同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的便利性和先進(jìn)性，從內(nèi)心真正接受和適應(yīng)線上教學(xué)新模式，從而更好利用線上教學(xué)優(yōu)勢，促進(jìn)自身課程學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)是新的嘗試，更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)，希望同學(xué)們夯實(shí)自我，提高線上學(xué)習(xí)效率，保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量：
1.請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘，早睡早起，有效避免“開學(xué)綜合癥”；
2.要提前預(yù)習(xí)，對(duì)照學(xué)習(xí)大綱標(biāo)注出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；
良好的課堂秩序需要大家共同來維護(hù)，線上授課也不例外：
3.希望師生之間相互理解和包容，同學(xué)們對(duì)在線教學(xué)中出現(xiàn)的問題和障礙，通過正常渠道向老師反映，及時(shí)溝通，協(xié)商解決，共同維護(hù)良好的在線教學(xué)秩序。
疫情防控線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、積極分子要做好線上學(xué)習(xí)排頭兵，充分發(fā)揮先鋒模范作用：
1.密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)，與學(xué)校保持通訊暢通，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校最新通知要求；
3.自覺帶頭參與線上學(xué)習(xí)，讀好書、強(qiáng)學(xué)習(xí)、增效率，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。我們堅(jiān)信，“戰(zhàn)疫”勝利，指日可待。
讓我們每一位老師、每一位同學(xué)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中，共建良好的在線教學(xué)環(huán)境，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。
同學(xué)們，不論你身在何方，你的平安、健康、學(xué)習(xí)、成長，都是學(xué)校最大的牽掛！見屏如面，等你歸來。讓我們相約春回大地之時(shí)，重聚美麗校園。在方山腳下再看沃土平川，在秦淮河畔再覽金陵美景！
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十六
親愛的老師：
見信如面!
二月已經(jīng)到來，而我們依然待在家里，想念各位老師，想念我親愛的同學(xué)們，還有通往教室那一條樹木成排的小路。今天又是艷陽高照的一天，每次都驚喜于這樣溫暖的天，如果能坐在教室和同學(xué)們?cè)谝黄鹪撚卸嗪?
陽光很暖，我們的內(nèi)心也依然很暖。因?yàn)橛袦嘏缣柕睦蠋焸?，一聲聲地叮嚀，一句句地囑托，我們都很好，全家平安。老師們，你們辛苦了，雖然疫情當(dāng)前，我們不能見面，但病毒卻隔不開你們濃濃的愛，深深的責(zé)任。班級(jí)群里誰沒有報(bào)體溫，電話打不通時(shí)，您會(huì)焦慮，而我們知道，您內(nèi)心渴望我們第一時(shí)間告訴您：我們平安!
有時(shí)我總是幻想，如果我有超能力多好，一定把病毒統(tǒng)統(tǒng)消滅，可世界上沒有超能力，只有平凡人。被稱為英雄的李文亮叔叔去世了，他真的變成了天使，他還會(huì)展開潔白光明的'羽翼保護(hù)我們嗎?我想是一定的。被奉為偶像的鐘南山爺爺，我們能看到他的疲憊，也能看到他眼神里的戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定。這個(gè)時(shí)代不缺少偶像，可他卻是最讓人欽佩的偶像，只是這些平凡人都在用生命保護(hù)我們的安危，是他們讓我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，大愛讓我更加堅(jiān)信自己未來要成為怎樣的人，即使不能像優(yōu)秀的人一樣偉大，也要做一個(gè)有愛、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠椒踩恕?/p>
老師，除了讀書和學(xué)習(xí)，我還看了兩部電影，一部是媽媽推薦給我的韓國電影《婚紗》，看完電影，我的眼淚止不住地流，媽媽的愛永遠(yuǎn)是那么熱烈而偉大的，那個(gè)晚上，我為媽媽做了一個(gè)簡陋的小蛋糕，告訴她：我愛她!因?yàn)橛袐寢尵褪切腋?，有愛就能感到美?還有《無問西東》中我見證了傳承，也懂得了面對(duì)選擇時(shí)要順從內(nèi)心。無問西東，只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東。
《牧羊少年奇幻之旅》中說：“萬物皆為一物，若你真心想要某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都給力助你實(shí)現(xiàn)愿望?！比绻覀冋嫘南霌碛幸粋€(gè)沒有病毒，一個(gè)美好的世界，那么大家一起努力，共同期待，我們的世界會(huì)越來越好，一定會(huì)這樣，我堅(jiān)信!
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十七
尊敬的'各位老師，親愛的同學(xué)們：
為減少疫情防控對(duì)教學(xué)帶來的影響，做到抗疫學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)校充分依托優(yōu)質(zhì)在線教育平臺(tái)，積極開展在線教學(xué)活動(dòng)，獲得了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持。同時(shí)為確保在線教學(xué)工作繼續(xù)有序、有質(zhì)、有效開展，現(xiàn)向同學(xué)們倡議如下：
面對(duì)新的教學(xué)形式，同學(xué)們難免會(huì)有些許不適應(yīng)，這就需要同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，積極參與，盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)：
3.同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的便利性和先進(jìn)性，從內(nèi)心真正接受和適應(yīng)線上教學(xué)新模式，從而更好利用線上教學(xué)優(yōu)勢，促進(jìn)自身課程學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)是新的嘗試，更是對(duì)同學(xué)們自律的考驗(yàn)，希望同學(xué)們夯實(shí)自我，提高線上學(xué)習(xí)效率，保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量：
1.請(qǐng)同學(xué)們調(diào)好生物鐘，早睡早起，有效避免“開學(xué)綜合癥”；
2.要提前預(yù)習(xí)，對(duì)照學(xué)習(xí)大綱標(biāo)注出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；
良好的課堂秩序需要大家共同來維護(hù)，線上授課也不例外：
3.希望師生之間相互理解和包容，同學(xué)們對(duì)在線教學(xué)中出現(xiàn)的問題和障礙，通過正常渠道向老師反映，及時(shí)溝通，協(xié)商解決，共同維護(hù)良好的在線教學(xué)秩序。
疫情防控線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生黨員、學(xué)生干部、積極分子要做好線上學(xué)習(xí)排頭兵，充分發(fā)揮先鋒模范作用：
1.密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)，與學(xué)校保持通訊暢通，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校最新通知要求；
3.自覺帶頭參與線上學(xué)習(xí)，讀好書、強(qiáng)學(xué)習(xí)、增效率，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。我們堅(jiān)信，“戰(zhàn)疫”勝利，指日可待。
讓我們每一位老師、每一位同學(xué)，在教學(xué)條件變化、交流空間變化中，共建良好的在線教學(xué)環(huán)境，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，共同完成好“在線學(xué)習(xí)”的任務(wù)。
同學(xué)們，不論你身在何方，你的平安、健康、學(xué)習(xí)、成長，都是學(xué)校最大的牽掛！見屏如面，等你歸來。讓我們相約春回大地之時(shí)，重聚美麗校園。在方山腳下再看沃土平川，在秦淮河畔再覽金陵美景！
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
天地靜寂疫風(fēng)疾，戰(zhàn)疫爭扛先鋒旗。
料峭春風(fēng)回首處，最是人間有真意。當(dāng)前，防疫形勢嚴(yán)峻，漯河正處在防疫關(guān)鍵期，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)號(hào)召、聽從指揮，振奮精神、守望相助，堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)。在此向全市廣大師生發(fā)出以下倡議：
疫情面前，每個(gè)人都要有仁愛之心、家國情懷。保護(hù)好自己的生命健康，就是為防疫添力；不亂跑在家靜息，就是為全市防疫接力；核酸檢測有序守紀(jì)，就是為小區(qū)防疫助力；保持距離不聚集，就是為城市防疫出力。你安康，春天才美；人民安寧，中國才美。
當(dāng)疫情來臨時(shí)，漯河上下同欲，風(fēng)雨同舟，同心同德，眾志成城，無數(shù)的人挺身而出，負(fù)重前行，我們廣大師生更要意志堅(jiān)定，合力持久，同心所向，目標(biāo)必達(dá)：抗疫必勝，漯河必勝。
靜下來不是停下來。靜的是心，不要浮躁；靜的是人，減少聚集；靜的是街，加強(qiáng)封控；靜的是城，做好清零。廣大師生要緊密配合、勞逸結(jié)合，上好網(wǎng)課、強(qiáng)健體魄，參加勞動(dòng)、全面發(fā)展，做到學(xué)習(xí)現(xiàn)在時(shí)，成長進(jìn)行時(shí)，為復(fù)課復(fù)學(xué)做好準(zhǔn)備。
教師，一言一行皆教育，一舉一動(dòng)含師心。網(wǎng)課更能顯現(xiàn)知識(shí)素養(yǎng)，更能體現(xiàn)教學(xué)態(tài)度，關(guān)乎師風(fēng)，關(guān)乎師德。教師要立德樹人，精心備好每節(jié)課，用心上好每節(jié)課，真心做好五位一體（學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生、社會(huì)）教育，做學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，做學(xué)生的引領(lǐng)者，做社會(huì)的示范者，做思政的傳道者，做心理的疏導(dǎo)者。
教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。教學(xué)相通，才有教學(xué)相長；師生互動(dòng)，才能相得益彰。網(wǎng)課教師與學(xué)生雖有一屏之隔，卻要心心相連，常與學(xué)生互動(dòng)，要用好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，要有新的教學(xué)理念，注重教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，創(chuàng)新課堂形式，與時(shí)代接軌，體現(xiàn)出現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)性、多元性和便捷性等特點(diǎn)。
教師要注意疫情和網(wǎng)課的特殊情況，作業(yè)在質(zhì)不在量，試卷在精不在多，要體現(xiàn)出精講精練精評(píng)特點(diǎn)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，突出知行合一理念。學(xué)生除了做作業(yè)，還要看綠葉；既要有考卷，還要有蛋卷；不僅做好題，還要好身體。
防疫是全民戰(zhàn)役，廣大師生要識(shí)大體、顧大局，有責(zé)任、勇?lián)?dāng)，要及時(shí)關(guān)注疫情公告信息，立即“靜”下來，堅(jiān)持及時(shí)打卡，堅(jiān)持紅黃碼即時(shí)報(bào)備，做到“早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療”，盡量縮短疫情防控路線，盡早奪取漯河抗疫全面勝利。
事非經(jīng)過未知難，身經(jīng)百事意自堅(jiān)。老師、同學(xué)們，奮勇?lián)?dāng)，每個(gè)人都是一座堡壘；齊心抗疫，每個(gè)人都是一道防線；同舟共濟(jì)，每個(gè)人都是一個(gè)燈塔；安之若素，每個(gè)人都是一名英雄。
老師、同學(xué)們，讓我們“疫”起抗疫，一起向未來！
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇十九
不知不覺，線上教學(xué)已經(jīng)第四周了。經(jīng)過了前幾周線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，無論是學(xué)生還是老師，都已經(jīng)適應(yīng)了線上教學(xué)的節(jié)奏。
1、對(duì)線上教學(xué)認(rèn)識(shí)不足，從教學(xué)準(zhǔn)備到上課都是“摸著石頭過河”。毫無疑問，不能把線下教學(xué)的模式直接搬到線上，既然不能，那么線上教學(xué)的基本模式如何？我們無從遵循，沒有任何模式可以參照。
2、由于學(xué)生和老師不是面對(duì)面，自律能力較差的孩子容易被外界環(huán)境干擾，聽課效率不高，個(gè)別學(xué)生提問不知講到哪里，只是應(yīng)付上課，不在狀態(tài)。更有甚者，學(xué)生可以在后臺(tái)運(yùn)行釘釘，自己看電視劇、聽歌，甚或玩游戲，這些沒法控制。
當(dāng)前還沒有解決的問題：
部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，對(duì)于這些不自覺、不自律，父母雙職工，無人陪護(hù)或者家長配合度差的孩子，反映在考勤及作業(yè)完成均不理想，學(xué)習(xí)效果難以掌控。
建議：發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)解決，用電話或到家家訪，做好孩子和父母的工作。
釘釘建群特別容易，學(xué)生邊上課邊在互動(dòng)消息群里亂聊天，傳答案等。
建議：召開家長會(huì)，及時(shí)告知家長及時(shí)檢查手機(jī)釘釘，微信等各種社交軟件，幫助及時(shí)刪除。
建議：為了更好地互動(dòng)，人數(shù)少的班級(jí)，可以用在線課堂，但使用在線課堂注意指導(dǎo)孩子用好麥，回答問題時(shí)打開，不用時(shí)關(guān)閉。
為了戰(zhàn)勝疫情，很多人不計(jì)利益，不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”在困難面前的力量！而在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上，作為一線教師，我們同樣全力以赴，保障著孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。疫情總會(huì)過去，讓我們一起加油。待到春暖花開，我們校園再聚首！
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇二十
親愛的老師：
您好！雖然疫情就像一堵無限延伸的城墻阻隔了我們，我們不能在教室里相聚，但網(wǎng)絡(luò)的另一端，您的諄諄教誨從未停止。
兩個(gè)多月來，您每天準(zhǔn)時(shí)守在電腦前，認(rèn)真地給我們上網(wǎng)課。如有同學(xué)偷懶，絕不會(huì)逃過你的火眼金睛。那天早晨，媽媽打開電視，打開釘釘去上班了，我在家等著您的直播，可不知為什么，總是無法觀看，只好在一旁看書。突然，電話鈴響了，是媽媽。原來，您發(fā)現(xiàn)異常，便馬上向家長了解未看原因。那天還有兩個(gè)同學(xué)睡懶覺也被你批評(píng)了。感謝您！為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您費(fèi)勁心思！
那天，我寫了單元習(xí)作便提交了，但心里還是很忐忑，我會(huì)過關(guān)嗎？“叮?！眿寢屖謾C(jī)里的釘釘短信提醒來了，我連忙湊近一看，果然是您！“打我電話，習(xí)作面批！”這是您發(fā)來的短信。我連忙撥通您的電話，您便耐心地指出我習(xí)作中存在問題，并耐心指導(dǎo)我訂正，經(jīng)過您的指導(dǎo)我的習(xí)作由三顆星變成八顆星。還有一次，你發(fā)現(xiàn)我“遇”字沒寫好，您便指出，我捺的筆畫不規(guī)范，你把我作業(yè)退回，您教我寫好捺筆，再指導(dǎo)我寫好“遇”字了，在您幫助，我的字越來越好看了，我的作業(yè)幾乎每次都被展示在班級(jí)群，這一切都是您的功勞??！
大愛無聲，師德無痕。特殊時(shí)期，特殊的愛！您無私的奉獻(xiàn)如明燈照亮我前行！
祝您身體健康！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇二十一
親愛的老師們：
你們好！
為降低疫情對(duì)教學(xué)的影響，學(xué)校作出了“暫緩返校、線上教學(xué)”的安排。自9月5日起，全面啟動(dòng)線上教學(xué)工作。
教師承載著傳播知識(shí)、立德樹人的時(shí)代重任。疫情之下，勇挑線上教學(xué)之重任，堅(jiān)守屏幕講臺(tái)、確保教學(xué)質(zhì)量既是每一位教師的榮光也是責(zé)無旁貸的使命。為此，學(xué)校向全校老師發(fā)出以下倡議：
堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信念，全力投入線上教學(xué)研究，以更優(yōu)方案、更好技術(shù)、更高質(zhì)量、更好狀態(tài)，運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)，利用騰訊課堂、職教云課堂等平臺(tái)高效開展等線上教學(xué)，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)同效。
全體教師應(yīng)堅(jiān)守教育初心，展現(xiàn)潛心教書育人師德風(fēng)貌，克服倦怠和松懈，保持授課熱情，堅(jiān)守屏幕教學(xué)，關(guān)注學(xué)生上課出勤、課堂表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生時(shí)刻保持的交流方式，引導(dǎo)學(xué)生積極向上健康心態(tài)參與到線上教學(xué)中。
希望老師們時(shí)刻提高疫情防控的意識(shí)，遵守防疫規(guī)定，及時(shí)關(guān)注政府和學(xué)校發(fā)布的防疫通知，做好個(gè)人防護(hù)，適度進(jìn)行居家體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，以堅(jiān)定的信心配合政府抗擊疫情，以平和的心態(tài)共度時(shí)艱。親愛的老師們，線上教學(xué)是當(dāng)前疫情防控下的應(yīng)急之舉，讓我們以高度的職業(yè)使命感和時(shí)代責(zé)任感，秉持“航空?qǐng)?bào)國追求卓越”的成航精神，勇挑重?fù)?dān)踐行育人使命，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)成航人的集體智慧與力量。
祝老師們健康平安、工作順利！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇二十二
敬愛的老師：
您好！
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要過去了?，F(xiàn)在我們即將踏進(jìn)第二程起跑線，此時(shí)此刻，我們忘不了母校對(duì)我的培養(yǎng)，忘不了同學(xué)之間的友誼，更忘不了老師您的教誨。
有一次，您在同我們上課的時(shí)候不停地咳嗽，我知道這又是因?yàn)槟牟弧皭巯А鄙眢w造成的，可是你依然堅(jiān)持為我們上課。每當(dāng)我聽到您那聲聲干咳，我的心會(huì)刀割般的痛，那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀！您知道嗎？每當(dāng)您上課提出問題的時(shí)候，我都會(huì)在心里默念：不要點(diǎn)我！可是舉手的同學(xué)你不點(diǎn)，卻偏偏點(diǎn)我起來回答問題，當(dāng)我小心翼翼地回答完問題時(shí)，總會(huì)接收到您那鼓勵(lì)與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。敬愛的章老師?。∥也恢酪院笫欠駮?huì)遇到更多更好的老師，但我知道您將永遠(yuǎn)烙在我的心底；我不知道我的人生道路有多長，但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯(lián)系；我也不知道您以后是否還會(huì)做老師，但我堅(jiān)信您將會(huì)是別人眼中最崇敬、最偉大的人。
歲月無情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨(dú)您，永遠(yuǎn)激勵(lì)我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情下上網(wǎng)課老師總結(jié)篇二十三
敬愛的徐老師：
時(shí)光易逝，一眨眼，已從20xx的開學(xué)季到了20xx的畢業(yè)季，您任教我們607班的科學(xué)也一年了。
往事歷歷在目，成長路上，您的關(guān)愛、引領(lǐng)，叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
畫師完成畫作、工匠打造鐵器、作家發(fā)布文章……所有的事都有完結(jié)的那一刻，卻想不到，已經(jīng)到了畢業(yè)這一天。誰曾想，從前夢寐以求的畢業(yè)這么快就到了眼前，可心中卻沒有多少歡喜，更多的則是不舍。一想到即將離開這已經(jīng)待了六年的小學(xué)去到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，便是一陣難受，可就像《喜干》里說的：“我們沒有阻止離別的辦法，唯一能做的只有接受它。”那就讓這封信表達(dá)我此時(shí)的心情與感激之情吧。
祝您桃李滿天下!
xxx。
20xx年xx月xx日。
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