高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(實(shí)用17篇)

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高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2023-12-11 10:30:17     小編:筆塵

演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、明確,并具有很強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。如何寫一篇引人入勝的演講稿是每個(gè)演講者都需要思考和掌握的問(wèn)題。下面是一些廣受歡迎的演講稿,讓我們來(lái)欣賞一下他們的精彩之處。

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇一

老師們,同學(xué)們:

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船,伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆,又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴著槍聲和助陣的吶喊,已經(jīng)沖出起跑線,也像不知疲倦的探秘者,背著沉重的行囊伴著松濤已經(jīng)走進(jìn)深山,更像大地的一名耕耘者,初春來(lái)到就開始耕耘和護(hù)理自己那應(yīng)該豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的“心田”。其實(shí),我們像什么并不重要,重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著,運(yùn)動(dòng)員的勇敢,探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣,引導(dǎo)人們走向成功之路,又像一把熊熊燃燒的火炬,引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的`未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻,所以有人說(shuō),品格決定命運(yùn)。

品格不是天生的,也不是不變的。優(yōu)秀的品格,可以培養(yǎng),可以樹立,可以鍛造,并且這種鍛造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中,不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里,也并非在崇高偉大的實(shí)踐中,而是在平凡的生活里,尋常的交往中,甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格,朱德軍長(zhǎng)的一件小事,令挑米的紅軍將士肅然起敬,車夫的一件小事,使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來(lái)……,所以平淡無(wú)齊的小事,習(xí)以為常的言行,都會(huì)成為培植人的生命亮點(diǎn)的因子,決不可有半點(diǎn)忽視,忽視了它,就是忽視了習(xí)慣,忽視了品格,忽視了生命。果真忽視了它,不管你的理想是多么遠(yuǎn)大,志向是多么崇高,你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。上海市倡導(dǎo)市民要做可愛(ài)的上海人,要求做到“七要”,即要尊重每個(gè)人,要按規(guī)則辦事,要盡心做好每件事,要說(shuō)到做到,要微笑待人,要學(xué)會(huì)勤儉生活,要時(shí)刻準(zhǔn)備幫助別人。在現(xiàn)實(shí)中,一個(gè)可愛(ài)的人,會(huì)有什么追求,有什么作為,有什么人生,大家可想而知,所以上海沒(méi)有直接倡議上海市民做什么有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,有偉大作為的人,思想?yún)R報(bào)專題有非凡才能的人,他們倡議的這些,都非常簡(jiǎn)單,就是對(duì)于小鎮(zhèn)上的市民來(lái)說(shuō)也完全可以做到,但真正做到又是多么不容易。僅憑此就可以看出上海人的聰明,上海人的可愛(ài)。

新年開始,是重新樹立目標(biāo)的開始,是反思審視自己的開始,是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開始,是重塑優(yōu)秀品格的開始,既然一個(gè)美好的開始已經(jīng)出現(xiàn),那么大家就要“tostrive,toseek,tofind,andnottoyield”。

最后祝大家在新的一年里,生活快樂(lè),奮斗成功!

真誠(chéng)是永恒的話題,它是一個(gè)單純的詞匯,又是一個(gè)復(fù)雜的詞匯。單純到人人都可以領(lǐng)會(huì),復(fù)雜到有些人將它遺失的無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)影無(wú)蹤。

德萊塞曾說(shuō)過(guò):“真實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。”不錯(cuò),因?yàn)橛辛恕罢嬲\(chéng)”二字,百年老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳美談,因?yàn)橛辛恕罢嬲\(chéng)”兩字,王朗在自己奔逃于危難之時(shí),尚能救人一命。

誠(chéng)實(shí)是做人之本,是人能保持的最高尚的品德。老一輩革命家彭德懷為人剛正耿直,對(duì)國(guó)家、對(duì)人民忠心耿耿,在蒙受不白之怨時(shí),他仍堅(jiān)持說(shuō)真話。一次,他指著茄子秧對(duì)侄女說(shuō):“茄子不開虛花,小孩子不說(shuō)假話,我這個(gè)老頭子就像小孩子一樣不說(shuō)假話?!睒闼氐恼Z(yǔ)言,誠(chéng)實(shí)的心,令人仰慕。

當(dāng)你失敗沮喪時(shí),同學(xué)們安慰的話語(yǔ),老師細(xì)心的指導(dǎo),父母關(guān)愛(ài)的眼神,一句句發(fā)自內(nèi)心最真誠(chéng)的祝福,一個(gè)個(gè)真誠(chéng)眼神的交換,都能使我們心中充滿溫暖,充滿希望,從失敗走向成功。

看來(lái),真誠(chéng)是我們?nèi)松械陌閭H,生活中的摯友。真誠(chéng)是巨大痛苦中的一劑良藥,是沙漠中的一汪清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,使傷心寂寞的人感到溫馨,使心靈枯萎的人得到滋潤(rùn)。假如生活是船,那么真誠(chéng)就是船上的帆。假如生活是一臺(tái)機(jī)器,真誠(chéng)就是機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī),是你生活前進(jìn)的動(dòng)力。

正當(dāng)日本人為歷史教科書問(wèn)題折騰的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí),正當(dāng)投機(jī)小販們?cè)诼曀涣叩倪汉戎糠旨倜?、假酒等假貨時(shí),當(dāng)商業(yè)欺詐、缺斤少兩、坑蒙拐騙在我們生活中穿梭時(shí),當(dāng)我們相互之間不在信任,心與心之間筑起了樊籬,人與人之間打起了圍墻時(shí),我們則更需要真誠(chéng),更渴望在真誠(chéng)中生活。

茫茫人海,蕓蕓眾生。我們生活中哪一處能缺少真誠(chéng)?那么,就讓我們從現(xiàn)在開始,一起珍惜真誠(chéng),呼喚真誠(chéng),追求真誠(chéng),一起攜手留住真誠(chéng)。

最后,我希望同學(xué)們能在即將進(jìn)行的期中考試中,展現(xiàn)我們的真誠(chéng)。

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇二

大家好!

今天我給大家演講的主題是《感恩父母》。

高三可以說(shuō)是學(xué)生時(shí)代最暗無(wú)天日的時(shí)候,今天早上,我在校門口的小吃攤上買早餐的時(shí)候,剛剛擺好攤的大爺都對(duì)我說(shuō):“小伙子,你是高三的吧?”我非常好奇,跟他聊了兩句,他跟我說(shuō):“我在你們這賣了幾年?yáng)|西了,大多數(shù)人都能看得出年級(jí),高一和高三的最明顯,高一的學(xué)生眸子清澈,一舉一動(dòng)都有活力,高三的就正好相反,眼眸有點(diǎn)深邃無(wú)神,講話和動(dòng)作都有點(diǎn)乏力、無(wú)精打采的。小伙子,壓力別太大了,適當(dāng)放松下。”大爺?shù)脑捵屛冶陡谐泽@,我為此思索了好一陣子。

確實(shí),我們作為高三的學(xué)生深知其中的苦和累,我們?cè)绯鐾須w,披星戴月,為了自己的夢(mèng)想,為了家人和老師的期望。我們承載的東西太多太多,有時(shí)候難免被巨大的壓力影響心態(tài),有些人甚至變得焦慮、暴躁。

今天,我們暫時(shí)從那些“努力、奮斗”的勵(lì)志話題中休息一下,來(lái)聊一些別的話題,那就是我們的父母。自從高三以來(lái),大家有沒(méi)有跟父母好好談?wù)勑模坑袥](méi)有每天都跟父母聊聊,哪怕是簡(jiǎn)單地打聲招呼?可能很多人的答案是沒(méi)有,甚至有些人還對(duì)自己的父母發(fā)怒,這是非常不應(yīng)該的。我雖然很能理解大家的處境,但是我要告訴各位的是,我們目前雖然很苦很累,但是這個(gè)世界上比我們更艱難的人還有很多,他們定然比我們更苦更累。再看遠(yuǎn)點(diǎn),有些我們這個(gè)年紀(jì)的人甚至都沒(méi)有念書的機(jī)會(huì),更別說(shuō)上大學(xué)了,跟他們比起來(lái),我們一定是幸運(yùn)的,那么為我們創(chuàng)造這個(gè)條件的是誰(shuí)?當(dāng)然是我們的父母,如今,我們比起一些人,算是多出了一種拼搏的機(jī)會(huì),但是這機(jī)會(huì)并不是我們自己創(chuàng)造的,是我們的父母用他們的汗水為我們爭(zhēng)取來(lái)的,我們因?yàn)檫@個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)中遇到的一些苦和累向他們發(fā)怒和宣泄負(fù)面情緒是非?;恼Q的,因?yàn)闆](méi)有他們,我們連這樣的機(jī)會(huì)都不存在。所以,我們要感謝父母!

有些同學(xué)可能會(huì)和父母鬧矛盾,因?yàn)楦改父静焕斫庾约?,還給了自己太多的壓力,但是,你們可能不知道,父母面臨的壓力定然不比我們小,而且還是持續(xù)性的,相信大多數(shù)同學(xué)的父母都是普通的上班族,他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,不顧生活的艱辛、承受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力,受了多少委屈?然而為了我們,他們義無(wú)反顧地堅(jiān)持了下來(lái),如果不理解他們的苦,我們又有什么理由抱怨他們不理解我們呢?所以,我們沒(méi)有資格對(duì)父母發(fā)怒,我們應(yīng)該要感恩父母,羊尚且有跪乳之恩,我們作為高級(jí)動(dòng)物,更應(yīng)該懂得父母的養(yǎng)育之恩,讓我們一起感恩父母,報(bào)答父母!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇三

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明,沾染了陋習(xí),那你就是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”沒(méi)錯(cuò),我們做人的行為準(zhǔn)則就是要講究文明,拋棄陋習(xí)。

我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現(xiàn)在之所以重提文明禮儀,那是因?yàn)槲覀冊(cè)诮邮芙逃臅r(shí)候,把對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了相對(duì)重要的位子,加上受外界的一些不良影響而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財(cái)富。

首先,要培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次,要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。我想若能達(dá)到這些最基本的常規(guī)要求,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是文明的魅力所在了。

手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說(shuō)話用的是文明之語(yǔ),但這一切卻提升了自己的形象,凈化了自己的靈魂。排好整齊的隊(duì)伍,文明有序地在餐廳侯餐,嚴(yán)格執(zhí)行就寢紀(jì)律,課間做到文明休息等等,這些都說(shuō)明了我們樹立了良好的規(guī)范意識(shí),改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。

文明禮儀,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會(huì)公德,重在你我。就讓我們一起攜起手來(lái)告別不文明的行為,揮別不雅的過(guò)去,塑造一個(gè)更加崇尚文明的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子形象。

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們:

大家好!我是來(lái)自07屆3班的姜。很榮幸能夠站在這里,此時(shí)此刻,我的感觸就是:時(shí)間過(guò)得太快了。雖然現(xiàn)在我好像很有經(jīng)驗(yàn)似的跟你們談心得,然而就是一年前的這個(gè)時(shí)候,我還和你們一樣——瞪大眼睛,望著迎面撲來(lái)的高三,心中緊張又興奮,害怕又期待,摩拳擦掌,躍躍欲試,而又不知從何下手,不知所措。如果你也是這樣,我想你還沒(méi)有邁進(jìn)高三的大門,也就是還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),不用說(shuō)大家也都知道,這扇門是越早邁進(jìn)去越好!所以我希望以下我要講的可以幫助大家邁進(jìn)這扇門。

首先你要明確的是,邁進(jìn)這扇門后要朝著哪個(gè)方向前進(jìn),也就是你的理想是什么,你想考的大學(xué)是什么。我們正處在人生中最絢爛的季節(jié),每個(gè)人都有夢(mèng)想,有夢(mèng)就追,才不虛度此生。擁有一個(gè)堅(jiān)定的信念,可以使你在前進(jìn)的路上充滿動(dòng)力并為你排除路上的一切阻擋——困難、懶惰、挫折。

這個(gè)時(shí)候你就可以從容的邁進(jìn)高三這扇門了,也就是進(jìn)入高三狀態(tài)。進(jìn)入高三狀態(tài)應(yīng)該是什么樣的呢?你的心態(tài)是平和的,因?yàn)槟阋龅氖虑楹芎?jiǎn)單,就是學(xué)習(xí),不是為了考試,不是迫于壓力,不是一種機(jī)械的運(yùn)動(dòng),而是在獲取知識(shí)。高三的生活有的時(shí)候會(huì)很亂,有很多機(jī)會(huì),自主招生、小語(yǔ)種提前錄取,還有國(guó)外大學(xué)……和自己有關(guān)的就抓住,和自己無(wú)關(guān)的就放手,不要猶猶豫豫讓它干擾自己。高三中還會(huì)有很多大型考試,不要讓這些考試打亂了你的復(fù)習(xí)進(jìn)程,相反你可以利用考試2天比較空閑的時(shí)間稍適整頓,調(diào)整狀態(tài)。更重要的時(shí)如果考試沒(méi)考好,不要讓挫折擊潰你的自信,把它當(dāng)作你必須要經(jīng)受的一次考驗(yàn)。這樣不管外面大風(fēng)大浪,自己的小船始終駛在平靜的水面。我覺(jué)得這就是高三應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)——心靜。

面對(duì)高考除了要有實(shí)力還要有臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)的能力。就是說(shuō)考試時(shí)不能太緊張這樣會(huì)使你思維遲鈍頭腦空白,也不能太放松,因?yàn)檫@樣會(huì)讓你懈怠,無(wú)法抓緊時(shí)間做題馬馬虎虎,丟三拉四。我認(rèn)為只要保證不至于緊張得手抖,就可以不考慮緊張的問(wèn)題??荚嚂r(shí)要專心,只想著面前的卷紙,不要把它當(dāng)作考試,只是一些題,你要盡量做好這些題。

最后我想告訴大家,高三并不可怕,它不是地獄,而是個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),做個(gè)勇敢的斗士,微笑著走上戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中會(huì)有勝有負(fù),但只要沒(méi)到最后一刻就不放棄,不服輸,我希望并且相信每位同學(xué)都能夠打好人生中的這場(chǎng)仗。

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇五

大家早上好!

我叫xx,來(lái)自高三x班。我今天演講的題目是:堅(jiān)持不懈,追求夢(mèng)想。

高三是夢(mèng)想開始,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。讀高中就像跑一座山。它經(jīng)歷了高一高二上山下山時(shí)的起伏,高三是最后的平?jīng)_刺。是我們向散漫不負(fù)責(zé)任的人揮手告別的時(shí)候了。要知道我們漫長(zhǎng)的十二年準(zhǔn)備期,就是在明年六月交出一份滿意的答卷?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)奮斗了十一年。誰(shuí)想功虧一簣,跌入這最后的沖刺?我們只有騎著馬迎頭趕上,才能對(duì)得起父母、老師,更重要的是對(duì)得起自己。

進(jìn)入高三復(fù)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了,九月份黃岡研考成績(jī)不錯(cuò)。在這里,我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

前段時(shí)間受了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的重要信息的影響。感覺(jué)海上戰(zhàn)術(shù)太無(wú)聊了,做多了也沒(méi)用。我覺(jué)得以我現(xiàn)在的基礎(chǔ),只能用別人四五遍才能掌握的兩三遍知識(shí)。所以上學(xué)期我改變了學(xué)習(xí)慢而穩(wěn)的態(tài)度,開始放松學(xué)習(xí),盲目追求一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。但是隨著一次又一次的考試,我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名中一再突破底線,成績(jī)的失利凸顯了我平時(shí)在學(xué)習(xí)中忽略的問(wèn)題。面對(duì)這樣的結(jié)果,我很迷茫,但沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),反而開始懷疑自己的能力。我沒(méi)有我想象的那么好,是嗎?學(xué)習(xí)能力是否有問(wèn)題之類的想法層出不窮,我在迷茫中越陷越深,失去了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師很擔(dān)心我的狀態(tài)。所以他們開始一次又一次地和我說(shuō)話。交心和面對(duì)面的交談讓我意識(shí)到自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在老師的帶領(lǐng)下,我重新走上了努力學(xué)習(xí)的道路。我開始認(rèn)真聽講,理解老師的重點(diǎn),課后做一套卷子,然后總結(jié)錯(cuò)誤。慢慢地,我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段,所以我可以在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在這里,我非常感謝老師們對(duì)我的奉獻(xiàn),也感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們。沒(méi)有他們的耐心、勸說(shuō)和陪伴,也許我還在迷茫和自我否定中掙扎。

我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí),那就是所有的學(xué)習(xí)方法都要建立在一定的練習(xí)基礎(chǔ)上,否則你的成績(jī)就是空中樓閣,沒(méi)有基礎(chǔ)總會(huì)有崩潰的時(shí)候。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。我們必須在書、作業(yè)和校正書上打持久戰(zhàn)。可能有的人累了,累了,準(zhǔn)備放棄了。然而,我們不能放棄。人生路還很長(zhǎng)。高三只是其中一個(gè)挫折。我們需要的是毅力和堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí),這樣才能迎來(lái)春天的一天。

每個(gè)高三的夢(mèng)想都很偉大。當(dāng)我們低頭看著自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想就是門,路靠我們謙卑堅(jiān)定的走下去。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就像散落的沙子,不需要風(fēng)吹,幾步就散了。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,從初三的每一節(jié)課,每一個(gè)問(wèn)題開始,一步一步的憧憬和規(guī)劃初三,一步一步的構(gòu)建夢(mèng)想和生活的框架。上天入地,一生一世!祝所有未來(lái)出生的學(xué)生在學(xué)習(xí)上更加努力。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想歡呼。我演講完了,謝謝!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《節(jié)約用水,從我做起》。

在校園里,我曾看到過(guò)有些同學(xué)從洗手間出來(lái),在洗手盆那潑水玩耍,或者不關(guān)水龍頭就走掉。浪費(fèi)水的現(xiàn)象在我們身邊仍然存在。

水是生命之源,它使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái),一代代生息繁衍。而且,水不但孕育了生命,也是我們?nèi)祟愺w內(nèi)維持生命的最重要的物質(zhì),還是我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)的重要資源。

如今,水路四通八達(dá),我們現(xiàn)在只需輕輕一扭水龍頭,就會(huì)有源源不斷的水流出,所以有些人對(duì)水資源毫不珍惜,以為水是取之不盡,用之不竭的,可現(xiàn)狀恰恰相反。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),三分之二的城市存在供水不足,全國(guó)城市年缺水量為60億立方米左右,其中缺水比較嚴(yán)重的城市有110個(gè)。更可怕的是,預(yù)計(jì)到2025年,世界上將會(huì)有30億人面臨缺水,40個(gè)國(guó)家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。

水資源的危機(jī)已經(jīng)迫在眉睫,雖然此時(shí)我們不能力挽狂瀾,但我們可以盡一份自己的微薄之力,節(jié)約如今稀少的水資源。同學(xué)們,每年的3月22日是世界節(jié)水日,請(qǐng)?jiān)试S我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

一、樹立愛(ài)水意識(shí),做生命之源的呵護(hù)者。水和每一個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認(rèn)識(shí)愛(ài)水護(hù)水的重要意義,自覺(jué)樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念。

二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江河。我們?cè)谟盟臅r(shí)候要做到刷牙洗臉用盆接水,洗衣洗物用桶接水,不能在水龍頭下直接洗衣洗臉;別把水龍頭開到最大,用水后關(guān)牢水龍頭,養(yǎng)成護(hù)水節(jié)水的好習(xí)慣。

三、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚,做節(jié)約用水的宣傳員。一方面,我們要利用宣傳欄、海報(bào)、廣播臺(tái)大力宣傳我國(guó)的水資源狀況、水危機(jī)及節(jié)水的具體措施;同時(shí)我們要從自己做起,積極傳播節(jié)水理念,從帶動(dòng)身邊的同學(xué)開始,進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)水中來(lái),努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

同學(xué)們,愛(ài)水是一個(gè)人的品質(zhì),節(jié)水是我們的責(zé)任。建設(shè)和諧校園,需要人人愛(ài)水、處處節(jié)水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),愛(ài)惜每一滴水,讓我們的校園更加美麗,讓我們的世界更加美麗。

初一6班全體同學(xué),2015年3月23日,我的發(fā)言完了,謝謝大家。

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇七

2、自信是成功的先決條件。

3、更快.更高.更強(qiáng)。就是金牌。

4、不僅僅為了自己,我要加油。

5、只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)。

6、含淚播種的人一定能含笑收獲。

7、不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘!天道酬勤。

8、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

9、高考是匯百萬(wàn)人參加的一次練習(xí)。

10、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

11、沖刺50天,我們共同努力,無(wú)怨無(wú)悔。

12、有高水平的集體,才有高水平的個(gè)人。

13、人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。

14、用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。

15、把握今朝,努力拼博,決戰(zhàn)高考,創(chuàng)造奇跡。

16、與跟生命有關(guān)的人耗著,少與生命無(wú)關(guān)的事耗。

17、為了美好的未來(lái),為了成就不朽,拼,拼,拼。

18、困難挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)助我成功,時(shí)刻效率健康幫俺成材。

19、現(xiàn)在考生們即將步入考場(chǎng),挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)人生了。

20、真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣,是推銷員最重要的品格。

21、鯉魚一躍升龍門,多少辛苦化金顏!堅(jiān)定信心,你行的!

22、與人為善,善于吃虧。再冷的石頭,坐上三年也會(huì)暖。

23、自信,是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。

24、祝愿所有的學(xué)子們:金榜題名!相信自己,你們是最棒的!

25、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。

26、善待你的愛(ài)好,別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路,要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

27、高考是比知識(shí).比能力.比心理.比信心.比體力的一場(chǎng)綜合考試。

28、自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

29、淡薄功利,輕裝前進(jìn);不計(jì)付出,堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的,誓不罷休。

30、信念告訴我的人生,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路,沒(méi)有比人更高的山峰。

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇八

上午好!

今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

高三的各位學(xué)子,經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來(lái)。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰(shuí)有不平事,此時(shí)此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,凱旋,是你我共同的愿望和目標(biāo)。

沖鋒的號(hào)角即將吹響,這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對(duì)手的架勢(shì),這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)只顧著激動(dòng),忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。

還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自身的無(wú)數(shù)種死法,這種人不用說(shuō),要么他殺,要么x,這是懦夫。

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎,無(wú)論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅(jiān)持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時(shí)刻提醒我們:精神不死,斗志永在!

真正的猛士除了勇字當(dāng)頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時(shí)刻的狀態(tài)。

“冷靜”要求我們要把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),只有把平日的演習(xí)當(dāng)實(shí)戰(zhàn),才能在實(shí)戰(zhàn)來(lái)臨之際,也能像平日的演習(xí)那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標(biāo)準(zhǔn)要求自身,只有這樣,才能保證。

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇九

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

大家早上好!同學(xué)們,你們知道每年的10月31日是什么日子嗎?

20--年聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的世界人口現(xiàn)狀報(bào)告顯示,世界人口已經(jīng)突破65億,并且今年會(huì)達(dá)到65.6億。僅就地球資源消耗來(lái)說(shuō),人類也必須做到勤儉節(jié)約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的意義所在。

曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德;勤儉節(jié)約是奔向富裕生活的必經(jīng)之路;勤儉節(jié)約也是體現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)的鑒金石。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的學(xué)校是難以持續(xù)發(fā)展的。

有人問(wèn):“我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。當(dāng)你在洗手的時(shí)候,把水龍頭擰的小一些,用完后記得擰緊,這就是節(jié)約;當(dāng)教室沒(méi)有人之后,把燈輕輕關(guān)上,這也是節(jié)約;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,自己吃多少就打多少,不夠再添,這樣就不會(huì)有吃剩下的,這也是一種節(jié)約!節(jié)約其實(shí)就在我們身邊,有的只是一個(gè)小小的動(dòng)作,有時(shí)就是一個(gè)小小的習(xí)慣。節(jié)約,也是對(duì)他人的關(guān)心和尊重,當(dāng)你肆意的把水龍頭開的很大,或者不關(guān)的時(shí)候,可能山區(qū)的一些人要挑著擔(dān)子跑上幾十里的路去挑水;當(dāng)你沒(méi)有關(guān)燈時(shí),或許有些地區(qū)的孩子還在煤油燈下看書、學(xué)習(xí)。

節(jié)約不止是一個(gè)口號(hào),而是一種行為方式,需要我們大家一起去做,用自己的行動(dòng)去講述去講述節(jié)約的真諦?!胺e土成山,積水成淵”從小的點(diǎn)滴做起,從我們能做到的做起,每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn),那你將收獲更多!

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高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十

時(shí)光如流,歲月如梭,看著那高考倒計(jì)時(shí)上的日子一天一天地減小,朦朧之中望見(jiàn)高考向我們招手,我不禁想起了高三的日子。

高三,我們這樣走來(lái)。

早晨,當(dāng)別人還在被窩熟睡之時(shí),高三學(xué)子們卻早已在教室誦起了之乎者也,演算著三角函數(shù)。

好不容易,中午放學(xué)的鈴聲響起,那演奏著交響曲的空肚子催促我們走向教室,但是,交響曲壓根兒不是我們的決心樂(lè)的對(duì)手,早早便敗下陣來(lái),而我們依舊奮戰(zhàn)在教室里,航行在題海上。

勞累了一天,晚自修結(jié)束了,本應(yīng)去蒙頭大睡的我們卻仍孜孜不倦地討論著立體幾何,研究著化學(xué)反應(yīng),就連進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”仍舊回蕩在耳邊,nothingandnobodycangetinmyway的豪言壯志仍激勵(lì)我們向前。

日復(fù)一日,高三,我們這樣走過(guò)了三百多天,高三,只剩下二十多天。

在這二十多天里,我們可不要忘記整理那脹鼓鼓的行囊,可不要忘記回來(lái)學(xué)習(xí)的根源,課本之上。高三,剩余二十多天,請(qǐng)讓我們謹(jǐn)記昔日的輝煌已逝去,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

十二哉的寒窗苦讀,十二個(gè)春夏秋冬,我們銘記所承受過(guò)的辛酸,銘記于夜深人寂處的多少次落淚。風(fēng)在吼,馬在嘯,高三的學(xué)子在咆嘯,我們整裝待發(fā);號(hào)角起,莫邪起,我們颯爽英姿,策馬待戰(zhàn)。

激情燃燒的歲月,請(qǐng)讓我們以橫槊賦詩(shī)的豪情,以問(wèn)鼎高考的壯志來(lái)笑迎高考,沖刺高考!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十一

行為習(xí)慣就像汽車方向盤,指揮著每個(gè)人的行動(dòng)方向。好習(xí)慣受益終身。壞習(xí)慣貽害無(wú)窮。歷史上很多有成就的人,都是有良好行為習(xí)慣并且長(zhǎng)期堅(jiān)持的人。大文學(xué)家魯迅先生為養(yǎng)成不遲倒的好習(xí)慣,就在自己的課桌上刻下了一個(gè)“早”字并長(zhǎng)期堅(jiān)持做到,終于成為了好習(xí)慣。

同學(xué)們,新學(xué)期伊始,我們要養(yǎng)成良好的文明天行為習(xí)慣,努力做到以下幾點(diǎn):

一要文明禮貌。堅(jiān)持講普通話,會(huì)使用“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”這些文明用語(yǔ),還要學(xué)習(xí)使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、點(diǎn)頭、招手、鼓掌、等等。

二要安全守紀(jì)。時(shí)刻把安全記心中,嚴(yán)格遵守校內(nèi)外規(guī)章制度。在校做到課堂有紀(jì)律,課間有秩序;下課不在教或走廊里奔跑、跳躍、推撞,不在地上滾,不大聲喊叫,不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯靠右行走,不擁擠,不推搡;不隨意出校門。在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德,上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全,紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路要走班馬線,注意來(lái)往車輛,等等。

三要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹木、桌椅門窗,不在墻壁、課桌椅上涂抹刻畫,不隨地吐談,不往地上扔紙屑,不從高處往下扔?xùn)|西,保持校園整天潔、優(yōu)雅。

四要感恩奉獻(xiàn)。感恩是對(duì)所有人給自己的幫助表示感激,銘記在心,是做人的基本修養(yǎng)。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感覺(jué)謝同學(xué)的幫助之恩,感覺(jué)激一切善待、幫助自己的人。要有愛(ài)心,友愛(ài)待人,寬容待人,有理讓三分,無(wú)理不取鬧。同學(xué)這間要互相幫助,互相愛(ài)護(hù),共同進(jìn)步。高中年級(jí)隊(duì)員更要愛(ài)護(hù)低年級(jí)小同學(xué)。對(duì)有困難的人,要有同情心,要主動(dòng)為才弱病殘者送溫暖,為家庭貧困的同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心,為社區(qū)公益事業(yè)作貢獻(xiàn)。

讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣成就生命的精彩。

大家好。金秋十月,眾多的節(jié)日、紀(jì)念日使我們的心中喜氣洋洋:10月1日,我們剛剛為偉大的祖**親慶祝了她的六十五大壽;明天——10月13日,全體少先隊(duì)員又將迎來(lái)我們共同的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)65周年紀(jì)念日。

我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該知道,中國(guó)少年先鋒隊(duì)有著悠久的歷史和光榮的革命傳統(tǒng)。早在1922年——中國(guó)共產(chǎn)黨成立的第二年,在劉少奇、李立三、陳潭秋等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的直接領(lǐng)導(dǎo)下,江西省安源創(chuàng)建了中國(guó)最早的革命兒童組織——安源兒童團(tuán),王耀南等七名小礦工成為第一批兒童團(tuán)員,他們把革命烈士黃靜源的鮮血染紅的衣服撕成紅布條戴在胸前作為標(biāo)志激勵(lì)自己——這就是我們現(xiàn)在佩戴的紅領(lǐng)巾的起源,我們說(shuō)紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成,就是根據(jù)這個(gè)歷史事實(shí)。

中國(guó)少年兒童的革命組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)歷了從安源兒童團(tuán)到勞動(dòng)童子團(tuán)、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童團(tuán),再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì)的光輝歷程。

新中國(guó)誕生不久,1949年10月13日,中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年兒童隊(duì),10月13日這一天被確定為建隊(duì)日。1953年6月,中國(guó)少年兒童隊(duì)改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì),簡(jiǎn)稱少先隊(duì)。

少先隊(duì)繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng),與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣,用紅領(lǐng)巾作為少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,為了我們能過(guò)上幸福美好的生活,無(wú)數(shù)革命先烈流血犧牲了,因此,我們說(shuō)紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成,每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛(ài)護(hù)它,為它增添新的榮譽(yù)。

少先隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

少先隊(duì)的隊(duì)禮是右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

少先隊(duì)的呼號(hào)是:“準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

隊(duì)員們,“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”不僅僅是我們的誓言,更是我們的行動(dòng),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,少先隊(duì)員都是中國(guó)革命和建設(shè)的積極參與者,并發(fā)揮了重要作用。在少先隊(duì)的各個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄,還有許多十佳少先隊(duì)員,他們是我們的優(yōu)秀代表。

到現(xiàn)在,中國(guó)少年先鋒隊(duì)已經(jīng)擁有一億三千萬(wàn)名少先隊(duì)員。少先隊(duì)是個(gè)溫馨的大家庭,我們少先隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,快樂(lè)成長(zhǎng):學(xué)會(huì)求知的方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,鍛煉強(qiáng)健的體魄,礪煉健康的身心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高綜合能力,掌握生活的本領(lǐng),努力做舉止文明、行為規(guī)范的人;做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的人;做有責(zé)任心、自強(qiáng)自立的人,做家庭的好孩子,學(xué)校的好學(xué)生,社區(qū)的好少年,做祖國(guó)合格的建設(shè)者和接班人。

隊(duì)員們,今天是你們的節(jié)日,老師衷心地祝你們節(jié)日快樂(lè)!希望你們銘記少先隊(duì)的光榮歷史,“好好學(xué)習(xí),天天向上”;“立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人,立志為人民作貢獻(xiàn),為祖國(guó)作貢獻(xiàn),為人類作貢獻(xiàn)”;“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”;“勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展”;不辜負(fù)師長(zhǎng)們殷切的期望,不辜負(fù)自己美好的童年時(shí)光,今天做學(xué)習(xí)的主人,明天成為祖國(guó)的棟梁,讓“星星火炬,代代相傳”!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十二

現(xiàn)在,請(qǐng)大家面向東方,看旭日東升,彩霞滿天。

記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò),我們是初升的太陽(yáng),因?yàn)槲覀兗缲?fù)著希望——不,我們就是希望本身。我們的努力不是為了替他人實(shí)現(xiàn)愿望,而是為了我們自己——為了不斷完善著的,盡力融入社會(huì)的自己。

但我認(rèn)為,他似乎錯(cuò)了,我們不是太陽(yáng)。

我們不是太陽(yáng),是火種,沉寂在黑暗中的火種,需要學(xué)習(xí)來(lái)擦亮。我們應(yīng)當(dāng)如鉆木取火一般,全神貫注,堅(jiān)持不息。片刻松懈,便會(huì)讓微小的火光被黑暗淹沒(méi)。昔日的辛勞,灰飛煙滅,可惜,可憐。我們應(yīng)當(dāng)牢記,科學(xué)是非常愛(ài)妒忌的,科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志的獻(xiàn)身于科學(xué)的人。

我們不是太陽(yáng),是火種,顫抖在寒冷中的火種,需要學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)給燃料。沒(méi)有源頭的水,若不是死水一潭,便會(huì)很快干涸。人類的智慧取之不盡,用之不竭,但最怕棄之不用,聽任生銹。我們決不可作這樣的青年,有若草木于歲月同枯,不得與日月同光,僅僅是應(yīng)為不能與時(shí)俱進(jìn),虛心求學(xué)。

我們不是太陽(yáng),是火種,零散在荒原上的火種,需要學(xué)習(xí)引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童,是無(wú)助的孤島。自己的歡樂(lè)與痛苦,被圍困在無(wú)知的海洋。是學(xué)習(xí),讓心不再孤獨(dú)。與哲人談心,與智者辯論,心靈終于有了傾訴的地方。但這還不夠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。黑夜太沉,寒冷太深,如果要保持光明,必須要團(tuán)結(jié)起來(lái),讓你的火焰融入我的火焰,讓你的思維碰撞我的思維,讓你的靈感激發(fā)我的靈感,讓我們千萬(wàn)小小的火種,劃破黑暗,擊退寒冷,讓人們都仰望著,好一輪初升的太陽(yáng)!

現(xiàn)在我站在這里,陽(yáng)光披在在身上,好溫暖。請(qǐng)大家再看一看東方,看旭日東升,彩霞滿天。下星期的今天,我們便要在這樣明媚的陽(yáng)光里,收獲自己的希望。

至少,我辨別不出。

其實(shí),日出與日落的勝景,除卻一在東方,一在西方,又有什么不同呢?

然道,東西方的差異,真的如此巨大么?

據(jù)說(shuō)在西方,中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)入學(xué),不僅需要常規(guī)的介紹信,還要參加專為中國(guó)學(xué)生設(shè)立的考試,理由是中國(guó)學(xué)生熱愛(ài)弄虛作假。

我相信這僅僅是傳聞,但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們,我們整個(gè)中華民族,絕不是失去誠(chéng)信的民族。我們是腳踏實(shí)地,頭頂蒼天的民族,昂首于世界民族之林的民族!

讓我們用誠(chéng)信去填平這條鴻溝,讓我們從身邊做起,堅(jiān)守誠(chéng)信,展現(xiàn)自我——日出日落有什么不同呢?西方的日落,便是東方的日出,反之亦然。整個(gè)世界,是誠(chéng)信連成的整體。

最后,預(yù)祝全體同學(xué)在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十三

老師們、同學(xué)們:

大家好!

在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻,我們迎來(lái)了新學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮。

新的學(xué)年,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入,努力奮斗。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政,熱情歡迎一年級(jí)小朋友加入叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭;熱烈祝賀二至六年級(jí)同學(xué)在過(guò)去一年文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí),踏上了人生的又一個(gè)臺(tái)階;衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!

新的學(xué)期,希望同學(xué)們做到:

一、愛(ài)生命,重安全。不能去的地方不去,不能做的事情不做,不能吃的東西不吃。

二、講文明,懂禮貌。不是自己的東西不亂動(dòng),舉止文雅,見(jiàn)面問(wèn)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。

三、好學(xué)習(xí),守法紀(jì)。享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,享受進(jìn)步的光榮;以遵守紀(jì)律為驕傲,以違反法律為恥辱。

四、養(yǎng)習(xí)慣,煉性格。養(yǎng)成東西分類擺放的習(xí)慣、亂丟亂扔的習(xí)慣、守時(shí)守信的習(xí)慣、有規(guī)律鍛煉的習(xí)慣、積極面對(duì)事物的習(xí)慣、先觀察思考再行動(dòng)的習(xí)慣;錘煉開朗樂(lè)觀、勤樸堅(jiān)韌、寬容率真的性格。同學(xué)們,充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)向我們每一個(gè)人提出了更高的要求,不努力完善自己將不能適應(yīng)時(shí)代的需要,我們每一個(gè)人都應(yīng)有這種緊迫感,努力把自己造就成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

老師們,同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

最后,祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)!

讓我們共同祝愿我們叫安鄉(xiāng)中心小學(xué)平平安安、生機(jī)勃勃、蒸蒸日上、走向輝煌!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十四

首先,我們要有積極的心態(tài)積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。

不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”一位哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人”一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師”

使自己的學(xué)習(xí)走向成功,我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。

同學(xué)們,

人,都應(yīng)該有自己的美好理想。

人,都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

人,都應(yīng)該掌握實(shí)現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)。

人,應(yīng)該主宰自己。

今天,我們朝著高考的方向正在奔跑,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間,從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開始吧,因?yàn)橹挥羞@樣,成功才離我們?cè)絹?lái)越近!

同學(xué)們,

選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;。

選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;。

選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;。

選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

只有贏在起點(diǎn),信心才能揚(yáng)起航帆;只有笑到最后,生命才會(huì)光輝燦爛!

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十五

一個(gè)北大學(xué)子曾說(shuō)過(guò):“牛頓死了,愛(ài)因斯坦死了,如果我再不去北大,科學(xué)的未來(lái)怎么辦?”所以我們只要有良好的心態(tài)、平時(shí)的積累,再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn),我們一定能為我們的長(zhǎng)跑畫上感嘆號(hào)!

成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而,當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!

所以,同學(xué)們,努力吧!

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十六

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

大家早上好。

在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中,曾涌現(xiàn)過(guò)多少風(fēng)流人物,仁人志士。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女,勵(lì)志成材,報(bào)效祖國(guó)。“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”孟子的教誨激勵(lì)成就了多少中華偉丈夫,民族大英雄?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”那是范仲淹心系天下的博大情懷。還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事,林則徐虎門硝煙的壯舉,孫中山“天下為公”的胸懷,周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神州飛天,中國(guó)人演繹了多少了不起的神話。

中國(guó)人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國(guó)人的民族精神是由舜禪讓的精神,蘇秦刺股的精神,蘇武牧羊的精神,孔融讓梨的精神,屈原問(wèn)天的精神,臥薪嘗膽的精神等等無(wú)數(shù)崇高的精神組成的。正如魯迅先生所說(shuō):“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人——這就是中國(guó)人的脊梁?!?/p>

高三學(xué)生國(guó)旗下演講稿篇十七

《開播曲》(播放)。

女1::親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好!泉湖學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。

女2:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,我們的新朋友——泉湖小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”來(lái)到了我們的身邊。我是主持人,我是主持人。

女1:紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育的重要陣地,是少先隊(duì)大隊(duì)委溝通各個(gè)中小隊(duì)和全體少先隊(duì)員的橋梁。我校少先隊(duì)為充分利用廣播站這一有效宣傳形式,于本周正式成立了紅領(lǐng)巾廣播站。

女2:廣播站開設(shè)了“校園新聞袋袋庫(kù)、書香校園、佳作欣賞、健康快車、世界拾零、你點(diǎn)我播、開心一刻”等多個(gè)欄目,以班級(jí)為單位由同學(xué)自己投稿、編稿,每周第五節(jié)課前五分鐘2:20—2:25播出。廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng)設(shè)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,所以,請(qǐng)各班班長(zhǎng)組織同學(xué)們認(rèn)真收聽。

一、校園新聞。

女:關(guān)注最新時(shí)事資訊,發(fā)布最及時(shí)的校園信息,傳遞國(guó)內(nèi)外精彩瞬間,開辟屬于自己的信息地帶,這里是屬于你我的資訊地盤。下面請(qǐng)聽校園新聞。

本臺(tái)小記者報(bào)道:

1、9月14日,我校少先大隊(duì)部組織開展了少先大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng),共用37名選手參加,通過(guò)他們精心設(shè)計(jì)的海報(bào)展示,一分鐘精彩的演講,最后由三至六年級(jí)共18名學(xué)生評(píng)委打分,來(lái)自三至六年級(jí)共17名同學(xué)被確定為少先大隊(duì)干部。在此,我們也通過(guò)廣播祝賀這17名同學(xué)。

2、為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我校開展了“陽(yáng)光班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),評(píng)比內(nèi)容主要包括:環(huán)境衛(wèi)生、遵章守紀(jì)、文明禮儀、好人好事和學(xué)習(xí)五項(xiàng)內(nèi)容。連續(xù)兩次都被評(píng)為陽(yáng)光班級(jí)的有:93班、101班、103班、109班、110班、111班和112班。在這里通過(guò)廣播表示對(duì)這些獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。

3、為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境,我校各年級(jí)各班對(duì)墻壁更換了版面、布置了教室,使整個(gè)教室書香悠悠、墨香濃濃。

二、書香校園。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們東關(guān)小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):

男:一、讀好自己手中的書。

許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。

女:二、分享大家喜愛(ài)的書。

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。

男:三、珍愛(ài)每一本書。

不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書室借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書的人,才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。

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