通過寫讀后感，我們可以將自己的情感、觀點(diǎn)和體驗(yàn)與書中的內(nèi)容進(jìn)行對話和交流。寫讀后感時，要注重語言的表達(dá)，運(yùn)用豐富的修辭手法，讓文章更加生動有趣。下面是一些讀后感的經(jīng)典范例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
北風(fēng)和太陽讀后感篇一
在今天，爸爸陪我一起讀了伊索寓言故事《北風(fēng)和太陽》。
冬日里，北風(fēng)和太陽在一起爭論誰最強(qiáng)。爭來爭去，誰也不服誰，最后他們決定：誰先把路上行人的衣服脫下來，誰就算勝利。北風(fēng)開始用全身的力氣吹起大風(fēng)來，可是無論他如何努力，都無法使行人脫下衣服。太陽一下子放出全身的光芒，不一會兒，行人就將身上的`衣服脫下來了。
這個故事告訴我們：每個人都有各自的本領(lǐng)，要看到別人的長處，取人之長，補(bǔ)己之短。
北風(fēng)和太陽讀后感篇二
今天，我讀了一封名叫《寫給兒子乃綱的信》的家書，我從文字中感受到了一個父親對兒子的愛和對兒子的要求。
信上作者對兒子說：自己窮，買不到書，連吃飯都愁。希望乃綱好好讀書，并且告誡他“知識并不局限于書本之上，凡事都有其道理，要向眼前的事情去學(xué)，隨時隨地隨事都是書本，都有值得學(xué)的道理，要善于思考，善于觀察”。
平實(shí)、簡單的文字蘊(yùn)含著父親對兒子的愛和要求。作者常年離家，都不忘囑咐兒子好好讀書，而且要善于從身邊學(xué)起。他告訴兒子，不必一定要在書本上學(xué)知識，每件事都有它的道理，每件事都有令人深思之處，每件事都會給我們帶來啟發(fā)，讓我們受益。
這不禁讓我想起了爸爸對我的教育，他也經(jīng)常給我講做人的道理。小時候，有一次一個同學(xué)搶了我的東西并且不肯還我。回到家后，爸爸告訴我，對這種事情不能忍讓，要據(jù)理力爭拿回來，表明你的態(tài)度，直接和同學(xué)交涉，同時也可以求助于老師和其他同學(xué)。他說，做人要善良正直，盡可能地去關(guān)心幫助人，有人真誠地幫助你，那也真誠地對待他。但也要學(xué)會以直報怨，如受到欺負(fù)時，要分清是非，以耿直的態(tài)度去對待和回應(yīng)。
這封家書，文字上是在教育孩子，字里行間同時體現(xiàn)著一種家風(fēng)的傳承。在我們家里，父母愛著孩子，嚴(yán)格地教育我們，告訴我們一些人生道理，并且自己身體力行，形成了我們的家風(fēng)，我們就這樣在父母的關(guān)愛下、在良好的家風(fēng)中成長。
北風(fēng)和太陽讀后感篇三
昨天，我讀了伊索寓言《北風(fēng)和太陽》，故事很簡單，但寓意深遠(yuǎn)。
故事的內(nèi)容是：北風(fēng)和太陽是很要好的朋友，可這天，它們卻為誰的本領(lǐng)更大而你一言我一語的吵了起來。
“我最厲害，人們都怕我。”北風(fēng)驕傲地說。太陽也不示弱：“大地萬物都離不開我溫暖的陽光?！背硜沓橙ィl也不服氣。
北風(fēng)看見路上有一個扛著大包的行人，便提議說：“這樣吧。我們也別爭了，如果誰能讓行人了先脫下衣服，誰就更厲害?！碧栍淇斓卮饝?yīng)了。
北風(fēng)立沖上去，對著行人猛烈地吹了起來，行人卻把身上的衣服裹的更緊了。不服氣的北風(fēng)使出更大的力氣呼呼地吹著，沒想到，行人反而從包里又拿了件厚衣服穿上。
這時，太陽走過來將溫暖的陽光照在行人的身上，行人立即脫掉了添加的衣服，當(dāng)太陽發(fā)出更強(qiáng)烈的陽光時，流汗的行人不僅脫光了衣服，還踢進(jìn)了河里去洗澡。
最后當(dāng)然是太陽勝利了?？墒翘枌Ρ憋L(fēng)說：“朋友，輸是你輸了，可我沒辦法叫那個人再穿上衣服。要他穿上衣服，還得靠你的本領(lǐng)呢?！?/p>
說完，兩個人哈哈大笑。
讀了這個故事之后，我明白了，做一些事情光有力氣是不夠的，有時候要注意點(diǎn)方式方法，要以理服人，而不要以力服人。北風(fēng)是很強(qiáng)大，一上來便劈頭蓋腦地對行人一陣狂吹，由于方法不對，空有一身本領(lǐng)，卻無能為力，結(jié)果只能匆匆敗下陣來。而太陽輕而易舉地讓行人脫下衣服，原因就在于它用對了方式方法，自然是一舉成功。
北風(fēng)和太陽讀后感篇四
做完作業(yè)，我開始看我喜歡的課外書《伊索寓言》，當(dāng)我看到《北風(fēng)和太陽》這個故事感覺非常有趣。
故事講述的是，一個午后，北風(fēng)呼呼的吹著，吹來片片烏云，把太陽遮住了?！昂?，太陽！”北風(fēng)得意地說：“別人都說你了不起，可是，我覺得我比你厲害一百倍！”太陽說：“你的烏云只能暫時把我遮住?！北憋L(fēng)笑了起來：“哈哈哈哈，太陽你太自大了，今天我就跟你比一比?！北憋L(fēng)看到一個穿著棉襖的行人。北風(fēng)說：“誰先讓他脫掉棉襖，誰就贏?！碧柾饬?。北風(fēng)“呼…呼…”地吹著，行人覺得很冷很冷，他不但沒把棉襖脫掉下來，反而裹得更緊了。北風(fēng)用力吹了大半天，可是越吹行人就裹得越緊。太陽說：“看我的吧！”太陽出來了，照耀著行人和大地，一會，行人熱的就把棉襖脫掉了。北風(fēng)慚愧的對太陽說：你確實(shí)比我厲害的多?！?/p>
這個故事告訴我們，對手之間的較量，很多時候不是靠力氣取勝的，是需要的智慧取勝。
北風(fēng)和太陽讀后感篇五
這個故事的主要內(nèi)容是：北風(fēng)要和太陽比本領(lǐng)，看誰能把一個人的衣服脫下來。北風(fēng)使勁的吹呀吹，人沒有把衣服脫下來，而把衣服裹得更緊了。太陽很輕松的一曬，人很快就脫下了衣服，最后脫了個精光。北風(fēng)很是不服氣，太陽則謙虛的說：“你能讓別人把衣服穿上，這就是你的本領(lǐng)?！?/p>
這個故事告訴我們：做人要謙虛，不能驕傲、自以為是。每個人都有自己的長處，我們要謙虛的'學(xué)習(xí)別人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處。
今天，我讀了伊索寓言中的一個故事——《北風(fēng)和太陽》，讀完之后，我和腦海里產(chǎn)生了許多疑問。
寒冷的一天，北風(fēng)像吹泡泡一樣，在天上“呼呼”的吹出一陣陣寒冷的涼風(fēng)。他玩的有點(diǎn)瘋狂，一下子撞到了太陽的身上。
他們倆吵了起來，誰也不讓誰，都說自己是最厲害的。
這時路上走過來一個行人，北風(fēng)說：“我們來比這個，看誰能把他的衣服脫下來，怎么樣?！碧柕皖^沉思了一會，高興地答應(yīng)了。
于是，北風(fēng)深深的吸了一口氣，把腮幫子鼓得又大又圓，然后使盡全身力氣，身對地面嗖嗖的吹了過去，想把行人的衣服刮下來。
天氣突然變得很冷，那人怕冷，把衣服裹得緊緊的，不管北風(fēng)怎么吹，那人就是不肯松手，最后，北風(fēng)就成了一個像泄了氣的氣球，沒法子了。
太陽走上前來，發(fā)出了自己所有的光和熱，把大地照得暖洋洋的，冰融化了，樹發(fā)芽了，好像春天來了，行人熱了，就脫下衣服，跳進(jìn)河里涼快去了。
每個人各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有的雖然外表很好，內(nèi)心卻是狼心狗肺，有的外表不好，內(nèi)心卻有著一顆善良的心。
北風(fēng)和太陽讀后感篇六
我的家鄉(xiāng)哈爾濱，有一個中外聞名的旅游勝地—太陽島。它座落在松花江的北岸，四面環(huán)水。是國家5a級風(fēng)景區(qū)。
島上綠樹成蔭，風(fēng)景如畫。成群的松鼠有的爬樹，有的奔跑，有的在吃瓜子。還有的小松鼠竟然跑到了游客的手上，用圓溜溜的大眼睛瞪著你，調(diào)皮又可愛。天鵝湖里，游著美麗的黑天鵝和白天鵝，像一位位高貴的公主在悠閑的度假。太陽島真是一個世外桃源！太陽島最著名的景點(diǎn)便是水閣云天。那里游人如織，水天一色。寬闊的水面上，許多人劃起了美麗的天鵝船。水閣云天的魚非常多，密密麻麻遮住了水面。有紅色的、白色的、黑色的……許多人在喂魚，放松著美麗的心情。太陽島還有笨熊樂園、日照坪、鹿苑……處處美不勝收。
太陽島旖旎的自然風(fēng)光，永遠(yuǎn)讓人神往！歡迎你也到太陽島來游玩！
北風(fēng)和太陽讀后感篇七
書里說北風(fēng)和太陽比試，誰能讓那個人自己把自己的衣服脫掉誰就算贏，北風(fēng)先來，北風(fēng)使勁的吹，那個人感到特別冷就把戴上的衣服穿上說：“今天太陽這么大為什么風(fēng)還怎么大？”北風(fēng)吹的筋疲力盡，對太陽說：“該你了”，太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光，那個人又感到特別熱就把剛才穿的衣服脫了下來，最后太陽發(fā)出特別熱的光，那個人熱的受不了，把衣服全部脫下來，跳到河里歡快地游起了。北風(fēng)輸了，北風(fēng)說：“我以前覺得自己了不起，可是我不知道自己也有自己辦不到的?！?/p>
我也了解一個道理：人們需要的是溫暖，強(qiáng)硬的態(tài)度并不能使一個意志堅強(qiáng)的人屈服。
北風(fēng)和太陽讀后感篇八
人的一生中會遇到各種各樣的困難和挫折，逃避和消沉是解決不了問題的，唯有以樂觀的陽光心態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，才有機(jī)會成功。陽光的人每天都擁有一個全新的太陽，積極向上，并能從生活中不斷汲取前進(jìn)的動力。
19世紀(jì)的浪漫主義作家的代表，小說《金銀島》的作者史蒂文森寫道:“不論擔(dān)子有多重，每一個人都能支持到夜晚的來臨;不論工作有多苦，每個人能做他那一天的工作，每一個人都能很甜美、很有耐心、很可愛、很純潔地活到太陽下山，而這就是生命的真諦?！辈诲e，生命對我們所要求的'也就是這些。
在日常生活中可能會碰到極令人興奮的事情，也同樣會碰到令人消極的、悲觀的壞事，這本來應(yīng)屬正常。如果我們的思維總是圍著那些不如意的事情轉(zhuǎn)動的話，就相當(dāng)于往下看，那么，終究會摔下去的。因此，我們應(yīng)盡量做到腦海想的、眼睛看的，以及口中說的都應(yīng)該是光明的、樂觀的、積極的，相信每天的太陽都是新的，每一天都是一個新的開始。
北風(fēng)和太陽讀后感篇九
《太陽》是艾青寫作生涯的其中一首詩歌，同時“太陽”也是艾青寫作的中心意象之一。艾青的詩歌的中心意象一是土地，另一個就是太陽。
在黑暗的年代，在民族危亡的關(guān)頭，作者以飽含激情的歌喉，呼喚太陽，渴望光明，期盼民族的新生。詩的開頭，描繪了太陽滾滾而來、轟然而至的不可阻擋之勢。它穿越遠(yuǎn)古的墳塋，刺破黑暗的年代，走過人類死亡的地帶，震醒沉睡的山脈，飛耀于沙漠之上……表現(xiàn)出太陽生命的強(qiáng)悍、熾烈和真誠。描繪出了太陽在光輝映照之下自然的蘇醒與鮮活，靈魂的凈化和升華，人類的涅??和再生。作者為春天、光明、黎明、生命、火焰和理想所歌唱，這是他的詩歌的一個永恒的主題。這一切都可凝聚于“太陽”這一意象?！短枴返牧Χ葏s在于對未來的希望：跨越了遠(yuǎn)古奔向未來；突破了黑暗沖向光明；掙脫了沉睡與死亡奔往蘇醒與再生……在《太陽》里提到的再生大約也含了對自己的冀望，鳳凰再生需要經(jīng)過浴火的歷煉。
每一個卓越的詩人，都有屬于自己獨(dú)創(chuàng)的意象。在這意象里凝聚著詩人獨(dú)特的感知、體認(rèn)、情感和智慧。艾青就是這樣一個卓越的詩人，有著和別人不一樣的觀點(diǎn)。
……。
北風(fēng)和太陽讀后感篇十
最近我讀了《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》這本書。書中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。
這本書主要講述19世紀(jì)末一位美國鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長故事。十歲左右的麗貝卡是個性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng)場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書、玩耍、結(jié)交新朋友，憑著自己的真誠、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
麗貝卡的身上完全反映了美國人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡，因?yàn)樗屓藗兠靼住叭绾蚊鎸σ粋€陌生的新環(huán)境，這不取決于這個環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。
麗貝卡像個精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨(dú)特、富有感召力。無論何時，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經(jīng)過生活的洗禮之后，她從一個天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動人少女。
看了這本書后，我的想象力得到了放飛，并與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會，一起成長，一起帶著希望去迎接那美好的未來！
北風(fēng)和太陽讀后感篇十一
這個暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽》，故事非常簡單而且有趣，更重要的是讓我學(xué)會了一些道理。
要進(jìn)入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽，結(jié)果一無所獲，當(dāng)小刺猬渾身滾滿山楂時等著將自己的山楂送給花栗鼠過冬時，花栗鼠才真正明白了朋友的關(guān)心才是最溫暖的'太陽。
太陽是紅紅的、暖暖的，象征著永恒和光明，象征著生命和力量，我多希望自己變成大太陽，懸掛在天空上，照亮整個世界，給人們帶來光明，帶來希望。我愿變成燦爛的太陽讓陽光照亮每一個地方，每一個角落，讓每一個小朋友在溫暖的陽光下盡情的玩耍；我愿變成愛心的太陽，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個角落都充滿愛，讓世上的人們都能幸福美滿的生活；我愿變成火紅的太陽，在冬天給人們送去溫暖，帶來盼望，讓進(jìn)入冬眠的小動物們也能過上溫暖如春的冬天。
太陽是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽呢？從現(xiàn)在起，我要從身邊的小事做起，在學(xué)校配合老師，上課積極回答問題，午飯的時候幫助組織打飯；熱心對待身邊的同學(xué)，當(dāng)有人向我借東西或問題的時候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺寫完作業(yè)不讓他們操心，周末的時候幫家里做家務(wù)我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣，用自己的行動去溫暖身邊的人。
我愿變成最好的太陽。
北風(fēng)和太陽讀后感篇十二
有則伊索寓言，講的是太陽與風(fēng)的故事。一天，太陽和風(fēng)在爭論誰比較強(qiáng)壯，風(fēng)說：“當(dāng)然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來?！?/p>
說著，風(fēng)便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風(fēng)吹累了，太陽便從去后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒有多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風(fēng)說道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?！?/p>
伊索是個希臘奴隸，比耶穌降生還早上六百年，但是他教給人們許多有關(guān)人性的真理。使人們知道，現(xiàn)今住在波士頓或伯明罕的人，其實(shí)和二千六百年前住在雅典的人是一樣的。太陽能比風(fēng)更快教會老人脫下外套，同樣道理，溫和、友善和贊賞的態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。
過去有個名字叫伍德洛·威爾遜的，曾說：“但是，假如你對我說：‘讓我們坐下來討論討論。如果我們意見不同，不同之處在哪里問題的癥結(jié)在哪里？’那么，我是可以接受的。我們也許只在少部分觀點(diǎn)上不同，但大部分還是一致的，只要彼此有耐心，開誠布公，還是可以步調(diào)和諧?！?/p>
威爾遜的這番說法，顯然不及另一個名字叫小洛克菲勒的人。遠(yuǎn)在一九一五年的時候，小洛克菲勒還是科羅拉多州一個不起眼的人物。當(dāng)時，發(fā)生了美國工業(yè)史上最激烈的罷工，歷時兩年。憤怒的礦工要求：科羅拉多燃料鋼鐵公司“提高薪水，小洛克菲勒正負(fù)責(zé)管理這家公司。由于群情激憤，公司的財產(chǎn)被破壞了，警隊被請來鎮(zhèn)壓，因而造成流血。
這樣的情況，可說是民怨沸騰。小洛克菲勒后來卻贏得了罷工者的信服，他是怎么做到的？小洛克菲勒花了好幾個星期結(jié)交朋友，并與罷工者代表談話。那次的談話可稱之為不朽，不但平息了眾怒，還為他自己贏得了不少贊賞。談話的內(nèi)容是這樣的：
相當(dāng)出色的一番談吐，終于化解了積怨已深的矛盾，使業(yè)已存在雙方糾紛問題一一得到解決。由此感知：“一滴蜂蜜要比一加侖的膽汁，招引更多蒼蠅?！碑?dāng)一個人要促成別人的意見同自己一致時，不要忘記：
從友善的方式開始。
寓意：這故事說明，曉之以理勝于命之以令，仁慈、溫和與說服勝過強(qiáng)迫。
北風(fēng)和太陽讀后感篇十三
我讀過很多書，有描寫自己兒時的，有描寫自己想像的，有描寫童話故事，有令人感到傷心的，最令我無法忘記的是《讓我們溫暖太陽》。
這是一本書的續(xù)集，記敘了十一歲的澤澤與他自己幻想的青蛙亞當(dāng)與莫里斯的聊天對話，和自己做的許多的“壞事”，而我也做過壞事。
一次，我和媽媽比賽誰先到家，我肯定贏了。然而，當(dāng)我進(jìn)入家門，不知怎么了，突然想：媽媽還沒到，我把門關(guān)起來，不讓媽媽進(jìn)來，一定很有趣。當(dāng)媽媽到門前喊我給她開門時，我怎么也不回答，也不開門，這下可把媽媽急死，這下我可樂壞了，最后我還是開門了，因?yàn)槲抑雷脚艘m度。
可是澤澤并不是很快樂的'人，他有些悲傷，因?yàn)樗窃谒酿B(yǎng)父母家生活的，他的養(yǎng)父母不愛他，澤澤不愛彈鋼琴，而養(yǎng)母卻逼他彈；他想有一個走進(jìn)他房間對他說晚安的爸爸，一個用手撫摸他的頭的爸爸，可養(yǎng)父卻不是；他希望他的家人能夠給他溫柔，可他的家人卻給他無情；他喜歡看人猿泰山的書，媽媽卻不允許他看；他那么活潑卻得到了別人的厭惡，別人都認(rèn)為他是個壞人，卻不知道他十五歲便讀完了高中。
如果他的養(yǎng)父母能夠給他溫柔，那么一定能挽救他的童年，能讓他的童年更加美好。如果我是澤澤的父親，我一定要給他溫暖，給他溫柔，讓他開心快樂，盡量滿足他的要求，體諒他的錯誤，能夠與他成為好友，能夠挽救他的童年。
北風(fēng)和太陽讀后感篇十四
我們這些少年兒童就像是葵花一樣，而共產(chǎn)黨就是我們的太陽，它無私的向我們?yōu)⑾聹嘏年柟?。我們的黨為祖國付出了太多啊。如今的幸福，是共產(chǎn)黨背后無限的付出！誰知今美好，絲絲皆黨換。他們用血肉之軀為新中國建起了一座堅不可摧的圍墻！我們又何以感謝？我無時無刻都懷著一顆感恩的心面對一切的一切。
如果說黨是綿綿的春雨，我們就是綠油油的禾苗；如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。是黨，把關(guān)懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學(xué)習(xí)。我的胸前飄著紅領(lǐng)巾，那是紅旗的一角，我為自己是一名少先隊員而感到自豪！長大了，我也要通過自己的努力，爭當(dāng)一名真正的共產(chǎn)黨員！
曾經(jīng)有人問我，你如果碰到一位魔法師，可以讓你不當(dāng)一天自己，你最想當(dāng)什么？有人想當(dāng)一片海，有人想當(dāng)一片云，我說，我只想當(dāng)一株向日葵，一生都快樂，一生都陽光，一生都執(zhí)著的朝向我頭頂上的太陽！我不需要無限的生命，我不需要無限的權(quán)利！我只想永遠(yuǎn)的望向我頭頂上方的太陽！
我愛這個國家，愛這片土地，更愛中國共產(chǎn)黨！我決定從今天起，從此刻起，為中華之騰飛而讀書，將來做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著?？ㄏ蛱枺挠老螯h！
北風(fēng)和太陽讀后感篇十五
最近新看完的一本書是石黑一雄的《克拉拉與太陽》。
關(guān)于人性本善還是人性本惡，中國人已經(jīng)爭論了幾千年。在石黑一雄的作品中，他并沒有直接回答這個問題，只是講了一個故事。
af（機(jī)器人朋友）克拉拉一開始只是在商店的櫥窗望著窗外觀察人類。后來，一個叫喬西的小女孩給了她一個承諾，說會接她回家。于是她一直等一直等，甚至拒絕了別的孩子的邀請，真誠等待著。人類總是愛承諾，不管那件事能不能完成。幸運(yùn)的是，克拉拉等到了喬西。不幸的是，克拉拉去了喬西的家之后發(fā)現(xiàn)人類的世界遠(yuǎn)比她想象中要復(fù)雜一些。她是一個被制造出來充當(dāng)人類朋友的機(jī)器人，因?yàn)槿祟惥科湟簧荚谔颖芄陋?dú)，所以需要陪伴，需要愛。但是人類也會為了得到愛而做出一些殘忍的事情。比如喬西的母親，為了孩子所謂的前途堅定選擇提升，哪怕代價是孩子的生命。比如喬西的父親，他不想讓克拉拉代替他的女兒，于是欺騙克拉拉，讓她犧牲了大半原液，讓克拉拉因此出現(xiàn)故障。
故事的最后，克拉拉仍在感恩太陽先生的慈悲，盡管無人知曉她曾經(jīng)的努力。她祈禱，并做出了自己能力范圍最大的奉獻(xiàn)。結(jié)局是，喬西渡過了難關(guān)，克拉拉去了垃圾場。結(jié)局也許很諷刺。我有時候在想，這個故事的最好結(jié)局為什么不是喬西死掉，然后克拉拉像姐姐的替代機(jī)器人一樣被禁錮，順便禁錮那個家，然后掙脫。這樣悲劇就能輪番上演。不幸的是，克拉拉去了垃圾場，繼續(xù)感恩人類。
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