在日常生活中，我們常常會遇到一些與學習和工作生活相關的問題和挑戰(zhàn)。寫總結時要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)。以下是一些通用的總結范文，供大家參考和學習。
大自然保護倡議書整合篇一
全市各級黨政機關、企事業(yè)單位干部職工，社會團體和各界人士：
_年8月7日晚10時，我省甘南州舟曲縣發(fā)生特大暴雨，造成山體滑坡，8日凌晨1時許白龍江被堵塞后形成堰塞湖，縣城一半被淹，一個村莊整體淹沒，城區(qū)停電，部分民房倒塌，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。目前災區(qū)急需救災資金和帳篷、食品、藥品、棉衣被等救災物資。
災害無情，人間有愛!讓我們攜起手來，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的光榮傳統(tǒng)，與災區(qū)群眾風雨同舟、患難與共，用誠摯愛心鑄成抵御災害的銅墻鐵壁，用真情相助換來災區(qū)群眾的幸福安康!
百年大災，刻不容緩。市民政局、市慈善協(xié)會、市紅十會緊急呼吁社會各界立即行動起來，積極開展多種形式的募捐救助活動。希望市、縣、區(qū)機關團體、企事業(yè)單位、部隊官兵以及社會各界愛心人士慷慨解囊，奉獻愛心，踴躍捐款，幫助受災群眾渡過難關。
此次捐贈以捐款為主。為方便有捐款意愿的社會各界人士，現(xiàn)將接受捐款部門信息公布如下：
略。。
大自然保護倡議書整合篇二
尊敬的企業(yè)家、社會各界朋友們：
又到金榜提名時，苦學多年的學子們正盼得到了高校的錄取通知。盡管我們大多數(shù)人的生活在一天天變好，但在我們身邊，依舊有這樣一群學生，他們有的父母下崗，有的家人患病……因種.種原因家境還十分貧困。盡管他們各有各的不幸，但他們堅強而自立，刻苦而樂觀，在艱難的求學路上走過了十幾個春秋。當一張張飽含著父母和老師的期盼、凝聚著心血和汗水的大學錄取通知書落到他們手中的時候，對他們來說既喜又憂，高昂的學費可能因家庭的困難阻斷他們繼續(xù)求學的步伐。
剛剛組建半年多的_慈善總會秉承扶危濟困，奉獻愛心的傳統(tǒng)美德，向社會各界熱心人士發(fā)出倡議：少抽一包煙，少喝一瓶酒，少添一件衣，獻出一份愛!只要社會各界愛心人士行動起來，就能讓迷惘無助的孩子看到求學的希望!
_市慈善總會。
大自然保護倡議書整合篇三
全體干部職工：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現(xiàn)了人類尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。
“天有不測風云，人有旦夕禍?！?。厄運發(fā)生在我司職工xx身上，他的妻子xx無工作，20xx年xx月xx日入院被確診為惡性宮頸癌，目前仍在醫(yī)院治療，巨額的治療費用，讓xx一家愁眉不展，燃眉之急亟待解決！碎石筑長城，細流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬難。xx工會倡導全體干部職工爭當愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻上一片真情，各車站自行組織，捐款數(shù)額不受限制。俗話說，授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份愛心，必將改變他們的命運；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。讓我們都伸出溫暖的雙手來幫幫他吧！讓我們再一次團結起來，給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛和關懷吧！！
致社會各界人士：
我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠僅有的一兩件衣服走過春夏，捱過秋冬。當我們面對家里琳瑯滿目的鞋子時，可曾想到貧困山區(qū)的孩子們，他們在冰天雪地中穿著單薄的衣服，穿著已經(jīng)破爛不堪的鞋子，他們冒著風雪在求知的路上踏著堅定的步伐，堅定卻也冰冷。
冬季將至，山區(qū)惡劣地理環(huán)境加之及其落后的交通條件，無疑將使得山區(qū)在漫長冬季里物資更加貧乏，老百姓生活更加困難。也許我們沒有很高的收入，也許我們沒有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學，但我們可以把不需要的舊衣物、棉被和您的孩子用過的衣服、鞋子，捐獻給那些需要它們的人們。
一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構建一個愛心家園！授人玫瑰，手有余香。我們的關愛、溫暖將通過它們傳遞，我們的真情將通過它們表達。
本著自愿的原則，公司倡議：歡迎廣大員工捐一件衣物，獻一片愛心！將衣物帶到公司，由總經(jīng)辦負責聯(lián)系寄出。我們真誠邀請充滿愛心的您，與大家一同攜手，給予那些貧困家庭的人們一份關注、一份真情！讓我們從捐贈衣物做起，捐贈一件衣物，奉獻一份關愛！
大自然保護倡議書整合篇四
尊敬的各位老師、同學們：
芬芳的花草，清怡的陽光，恬靜的心靈，美好而愜意的中學生活，無不昭示著這是我們美麗的青春家園?？墒?，即使在蔚藍的晴空下，我們也依舊無法擺脫那一片片陰霾，鋪天蓋地的“白色污染”正在一步步向我們的校園侵襲而來!
“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象。研究表明，一次性塑料餐具已經(jīng)成為“白色污染”的主要來源，對身體健康和生活環(huán)境造成了極大危害，在高校校園里尤為嚴重。近年來，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。
珍惜資源、保護環(huán)境是當代青年熱愛祖國、關愛健康的具體表現(xiàn);。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：
一、正確認識“白色污染”的危害。
二、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自帶餐具。
三、不把白色污染帶進校園。購物自備環(huán)保袋，不使用超薄塑料袋。
四、在校園不使用一次性塑料制品打包，不叫“外賣”。
五、在食堂、飲食店等餐飲服務網(wǎng)點的餐廳現(xiàn)場用餐。
六、在學校食堂使用“一卡通”，維護健康、便利師生。
七、人人都做環(huán)保天使、綠色宣傳員。不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個個愛環(huán)保。
老師們、同學們，抵制白色污染，功在當代、利在千秋。為了我們的青春家園，為了我們的身心健康，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，共同拒絕“白色污染”，為建設我們美麗的校園添一份力，增一分彩!
蒙城一中團委。
大自然保護倡議書整合篇五
四川省雅安市蘆山縣_年4月20日8點02分發(fā)生7.0級地震，震源深度13千米,截至目前，地震共造成188人死亡，25人失蹤，11460人受傷，受災人口超150萬。
地震噩耗傳來，公司上下無不為之牽動。此時此刻，讓我們?yōu)檠虐财砀?天災考驗著城市的應急系統(tǒng)，更考驗著共產(chǎn)黨員的黨性，大難面前勇?lián)敚卣甬斍巴沽?雅安地震，黨員們，讓我們挺身而出!在此，我們大華會計師事務所浙江(萬邦)分所黨委向萬邦全體黨員及其他員工發(fā)出愛心募捐倡議：
積極響應黨委號召，行動起來，采取自愿、量力而行的原則，通過以下方式募捐：
二、各黨員及其他員工自主通過浙江省紅十會、各銀行網(wǎng)銀、淘寶等途徑進行捐贈。
天災無情，人間有情。讓我們積極行動起來，用真情播灑愛的雨露，用行動奉獻愛的陽光，讓災區(qū)人民感受愛的力量，讓他們少受一份罪，感受大家的溫暖。同志們，考驗的時刻到來了，盡你所能，傾你所力，用最堅強的脊梁為災區(qū)人民撐起“愛的家園”!
大華會計師事務所浙江(萬邦)分所黨委。
二o一x年四月二十二日。
大自然保護倡議書整合篇六
同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛護學校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護衛(wèi)生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
為此，學校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。
倡議人：_x。
時間：__年_月_日。
大自然保護倡議書整合篇七
親愛的朋友：
您好!10月9日(農歷九月初九)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。重陽節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、踏秋，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。人們慶祝重陽節(jié)一般會進行出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。每年的農歷九月初九日，與除夕、清明節(jié)、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽這天所有親人都要一起登高“避災”。1989年農歷九月九日被定為老人節(jié)，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。同學們，在許許多多的中國家庭里，孩子往往是最被重視的。家里的長輩們最關心我們的衣食住行，給予了我們無微不至的照顧?？墒?，這樣的厚愛卻被一些人錯誤地認為這是天經(jīng)地義的。請同學們仔細想一想，平日里你是否曾為長輩們付出過?事實上老人們別無所求，只是我們的一聲問候、一個電話、一封家書都能讓他們倍感欣慰和滿足。老人們需要我們在物質上給予幫助，更需要我們精神上的尊重和關愛，一個微笑、一次傾聽都是給他們最好的禮物!
作為一名楓葉國際學校的學生，我們更應該做到“尊老、敬老、愛老”，不僅在家中如此，在生活中也如此。所以，我們向您發(fā)出如下倡議：
一、讓老人有一個燦爛微笑。為身邊的老人講一個笑話，說說發(fā)生在學校里或生活上的有趣事情，耐心傾聽老人講述過去的輝煌與平凡，用真情換取老人們的燦爛笑容，與老人同樂。
二、向老人道一聲美好祝福。為長輩們送上一聲親切的問候，一個電話、一張賀卡、一句“爺爺好”“奶奶好”……無不是我們同學們給老人的一片真情實意。
三、陪老人做一件感興趣的事。不留校的同學可利用周末假期，陪父母、長輩到近郊登高秋游，逛一次花鳥市場，下一盤棋等等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，度過快樂的一天，讓他們盡享天倫之樂。
四、為老人做一件貼心事情。為身邊的老人照一張相、洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、做一道菜等，讓老人切實感受生活的美好與溫馨。
五、關愛身邊的空巢老人。你們身邊有沒有這樣的一些爺爺、奶奶，他們由于種.種的原因不得不生活在敬老院中，內心充滿了孤獨。我們可以主動去接觸這些無依無靠的老人們。在物質上，盡自己的一份力去給予他們資助，號召大家一起關注空巢老人;或是與他們聊聊天，為他們排解一下內心孤獨。
如果把青年的時光比作是人生當中的驕陽，那老年時光便是那彌足珍貴的夕陽，他們便更該過上幸福，快樂的生活!敬老并不是重陽節(jié)才有的主題，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它需要我們每一天的實踐!讓我們行動起來，尊老、敬老、愛老，關愛身邊的每一位老人!
大自然保護倡議書整合篇八
尊敬的社會各界愛心人士：
學院學生處xx老師的女兒劉，今年7歲，20xx年3月在蘭大二院確診為急性淋巴細胞型白血病，隨后做了8次化療，病情得到控制。不幸的是在20xx年2月常規(guī)檢查過程中醫(yī)生告知病情復發(fā)，建議再次化療。至今又做了3個大化療，病情仍然沒有得到緩解。幾年的住院醫(yī)療費已達30多萬元，使整個家庭陷入困境，舉步維艱，后續(xù)還需大量的治療費。為子挽救孩子的生命，幫助家庭渡過難關，經(jīng)學院黨委同意，學院工會倡議全院教職員工伸出援手，獻出自己的一份愛心。
親愛的老師們，讓我們大家共同努力，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，讓我們和xx老師一起度過這個難關吧！您的愛心和真情，將如春風一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，像星星之火點燃他心中希望的曙光。
請將您的.愛心捐款送至學院工會909辦公室xx老師處，集中募捐時間為：20xx年4月25日至29日，聯(lián)系電話：xx，xx老師的聯(lián)系方式：xx，電話：xx，微信：xx。
讓我們代表xx老師全家對您的幫助表示真誠的感謝！
蘭州職業(yè)技術學院工會。
20xx年4月24日。
大自然保護倡議書整合篇九
全院黨員法官：
她就是昭通市實驗高中124班年僅17歲的_同學。從_的老師口中了解到：她家住彝良縣龍安鄉(xiāng)后山村雞落寨48號，父母身體欠佳。父親有精神障礙，二哥只念了小學就外出打工，一個月掙著一千多塊錢，供養(yǎng)著她和父母，從昭通師專畢業(yè)4年的大哥_年夏天才終于通過招考，成為兩河鄉(xiāng)大竹小學的教師。一家人的日子過得并不寬裕，但_覺得自己真的很幸福，_珍惜著自己的這份幸福，乖巧懂事，孝順父母，認真學習，_年8月以優(yōu)異的成績考入昭通市實驗中學，就讀于高一124班。學習之余，她積極參加學校的愛心社，力所能及地幫助有需要的同學。_年11月12日，一次不起眼的暈倒，昭通市人民醫(yī)院確診她為急性單核細胞白血病(m56)，生命危在旦夕!對于這個普通的農村家庭來說，是晴天霹靂，雪上加霜，高昂的醫(yī)療費用，讓_同學一家束手無策。
父親知道她病了，顛簸著來醫(yī)院看她，由于神經(jīng)障礙，竟差點兒走丟;二哥急忙從浙江趕回來，幾天之間，瘦了二十幾斤。入院近兩月來，家里積蓄罄盡。面對著昂貴的醫(yī)藥費，看著病床上強忍病痛依然微笑的妹妹，四處奔走卻收效甚微的兩個哥哥陷入了深深的絕望之中。
生命是可貴的，面對如此的不幸，在她最需要我們大家愛心幫助的時候，我們怎能忍心讓這樣一個堅強又美麗的女孩因為治療費用問題而與生命、健康失之交臂?為此，院黨總支向全院黨員法官倡議：
發(fā)揚中華民族“一方有難，八方支援”“濟貧扶?！钡膫鹘y(tǒng)美德。伸出援助之手，積極響應倡議書的號召，行動起來!伸出我們熱情的雙手，奉獻我們無限的愛意，以實際行動幫助_同學戰(zhàn)勝病魔。
病魔無情，人間有愛。每一份支持，也許就能讓她的生命得到延續(xù)。每一份關愛，也許就能讓她信心倍增。也許一個人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回她同你一樣帶有陽光的笑容，換回她同你一樣健康的身體!讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!
真愛永存生命如歌!
行動吧!黨員法官們，捐出我們的一份真摯的愛心，讓奇跡發(fā)生!
大自然保護倡議書整合篇十
專項應急預案是針對具體的事故類別是綜合應急預案的組成部分，應按照應急預案的程序和要求組織制定，并作為綜合應急預案的附件。怎樣寫應急事件預案?下面小編給大家?guī)?應急事件預案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、指導思想。
為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
二、演練目的。
急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發(fā)生時，施救者在醫(yī)護人員到達前，按醫(yī)學護理的原則，利用現(xiàn)場適用物資臨時及適當?shù)貫閭≌哌M行的初步救援及護理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時間內，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。
三、演練時間：
x年3月23日上午10：00點。
四、演練地點：
普洱換流站土建b包現(xiàn)場土建二隊構架基礎施工班加工棚外。
五、參加人員：
項目應急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員。
邀請人員：業(yè)主及監(jiān)理項目部相關人員。
六、需要準備的物資。
1、醫(yī)藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品)、夾板。
2、簡易擔架。
3、橫幅標語：葛洲壩集團普洱換流站項目部消防暨急救演練。
七、演練內容：
x年3月23日上午10點，項目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領導進行指導，在我單位施工現(xiàn)場進行了急救救護演練。
演練步驟：
1)(張勇剛飾救護人員)講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人(魯宗孝飾)在昏迷時，要松開病人褲帶，解開衣、領口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。
2)胸口擠壓;當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3)口對口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應立即進行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4)現(xiàn)場包扎：現(xiàn)場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時使用夾板進行復位綁扎，如現(xiàn)場出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6)出現(xiàn)緊急情況時，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發(fā)生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。
7)總指揮對演練進行點評，請業(yè)主項目部、監(jiān)理部觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。
8)演習結束后，整理現(xiàn)場，安質部根據(jù)演練情況寫出演練總結，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。
一、演練目的。
為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發(fā)事故的應急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發(fā)事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發(fā)事故應急救援隊伍，根據(jù)國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》有關規(guī)定，進行本次電梯應急救援演練。
二、參加演練單位。
1、電梯使用單位：__。
2、緊急救援單位：__。
三、演練時間。
20__年__月__日下午。
四、演練地點。
__樓__單元。
五、應急救援演練組織機構設置(名單見附件)。
電梯突發(fā)事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。
六、應急救援演練組織機構職責。
1、指揮組職責。
2、指揮組組長職責。
3、副指揮組組長職責。
4、應急救援組職責。
5、警戒組職責。
6、后勤保障組職責。
七、演練電梯概況。
演練電梯為位于1樓1單元北梯，型號是__，額定載重量：__、額定速度：__m/s、x層x站，由__有限公司制造，維修保養(yǎng)單位是：__電梯有限公司。
八、演練內容及步驟。
1、演練內容。
本演練預案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因(如未事先告知臨時停電)等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發(fā)事故。常見的電梯突發(fā)事故有：
1、困人事故;。
2、墜落事故;。
3、擠壓事故;。
4、剪切事故。
今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故，被困人員使用轎廂內的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。
一、演練目的。
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機構。
(一)疏散演練領導小組。
1、總指揮：__。
成員：
2、演練人員職責分工：
總指揮：__負責兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
副指揮：__負責本部疏散、自救的協(xié)調與指揮。__負責后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
疏散：__負責師生疏散。
搶救：__負責傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：__負責后勤保障。
廣播音響：__負責整個演習廣播，__現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡協(xié)調：__對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：__負責各個環(huán)節(jié)的拍照工作。
(二)各班班主任做好活動前防震教育。
1、教給學生基本的防震知識。
2、模擬“地震警報”，對學生進行室內避震動作的指導，糾正學生的不正確動作和姿勢。
3、提前訓練學生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數(shù)——報告安保主任。
(三)演習具體安排。
【負責老師】各班當堂任課老師。
【演習流程】。
1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿然逃生，要指導學生進行室內有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應馬上帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內操場(遠離建筑物的空闊地帶)，任課教師并立即對學生數(shù)進行清點報告。
3、負責老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4、機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級負責人要先組織帶領學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。
(四)疏散路線及順序安排。
前幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
__校區(qū)后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
__校區(qū)學生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
三、演練安排。
1、內容：
(1)應急避震演練。
(2)緊急疏散演練。
2、對象：全校師生及員工。
3、時間：20__年x月x日上午大課間。
4、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結束，組織學生按大課間出操路線進行疏散。
四、演練準備。
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練結束。
通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應急避震知識和方法，提高了自救自護和應變的能力，達到了演習預期的目的。
應急預案演練結束后，單位還應當對演練工作進行評估、總結，根據(jù)演練工作的經(jīng)驗和教訓，制訂、完善改進措施，提高演練和實戰(zhàn)能力。
(一)演練評估。
演練評估是在全面分析演練記錄及相關資料的基礎上，對比參演人員表現(xiàn)與演練目標要求，對演練活動及其組織過程作出客觀評價，并編寫演練評估報告的過程。所有應急演練活動都應進行演練評估。
演練結束后可通過組織評估會議、填寫演練評價表和對參演人員進行訪談等方式，也可要求參演單位提供自我評估總結材料，進一步收集演練組織實施的情況。
演練評估報告的主要內容一般包括演練執(zhí)行情況、預案的合理性與可操作性、應急指揮人員的指揮協(xié)調能力、參演人員的處置能力、演練所用設備裝備的適用性、演練目標的實現(xiàn)情況、演練的成本效益分析、對完善預案的建議等。
(二)演練總結。
演練總結可分為現(xiàn)場總結和事后總結。
1.現(xiàn)場總結。
演練的一個或所有階段結束后，由演練總指揮、總策劃、專家評估組長等在演練現(xiàn)場有針對性地進行講評和總結?？偨Y內容主要包括本階段的演練目標、參演隊伍及人員的表現(xiàn)、演練中暴露出來的問題、解決問題的辦法等。
2.事后總結。
演練結束后，由文案組根據(jù)演練記錄、演練評估報告、應急預案、現(xiàn)場總結等材料，對演練進行系統(tǒng)和全面的總結，形成演練總結報告。演練參與單位也可對本單位的演練情況進行總結。
演練總結報告的內容包括演練目的、時間和地點、參演單位和人員、演練方案概要、發(fā)現(xiàn)的問題與原因、經(jīng)驗和教訓以及改進有關工作的建議等。
(三)成果運用。
對演練中暴露出來的問題，演練單位應當及時采取措施予以改進，包括修改、完善應急預案，有針對性地加強應急人員的教育和培訓，對應急物資裝備有計劃地更新等，并建立改進任務表，按規(guī)定時間對改進情況進行監(jiān)督檢查。
(四)文件歸檔與備案。
演練組織單位在演練結束后應將演練計劃、演練方案、演練評估報告、演練總結報告等資料歸檔保存。
對于由上級有關部門布置或參與組織的演練，以及法律、法規(guī)、規(guī)章要求備案的演練，演練組織單位應當將相應資料報有關部門備案。
(五)考核與獎懲。
演練組織單位要注重對演練參與單位及人員進行考核。對在演練中表現(xiàn)突出的單位及個人，可給予表彰和獎勵;對不按要求參加演練或影響演練正常開展的單位及個人，可給予相應批評。
根據(jù)相關法律法規(guī)的要求，結合我礦安全生產(chǎn)實際狀況，于20_年6月24日按照水災應急救援演練工作方案的演練步驟認真的進行了礦井水災應急救援演練，現(xiàn)將礦井水災應急救援演練的狀況報告如下：
一、應急救援演練時光：
20__年6月24日10：00—11：25分。
二、發(fā)生事故地點：
主斜井南運輸石門掘進工作面。
三、水災應急救援機構領導組。
組長：陳發(fā)明。
副組長：劉洪祥。
成員：陳文太、殷學富、馬偉。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由劉映海擔任。
四、救災演練的實施狀況。
1、本次演練擬設主斜井南運輸石門掘進工作面發(fā)生透水事故，演練時井下人員按避災路線撤離。
2、本次救災演練由礦長任總指揮，技術負責人負責全面協(xié)調，辦公室主任協(xié)助指揮調度。
3、救災演練時，井下所有人員全部進行演練。
4、演練過程。
10點00分，斜井南運輸石門掘進工作面，跟班領導楊順文向辦公室匯報井下發(fā)生透水事故。值班領導殷學富接到電話后，立即通知南運輸石門掘進人員、人行上山掘進人員按水災避災路線撤人，同時迅速報告礦長。
10點01分，南運輸石門掘進人員、人行上山掘進人員按水災避災路線開始撤離。
10點02分，陳發(fā)明接到匯報，立即通知技術負責人、等人，同時通知兼職救護隊隊員立即到調度室集合。
10點05分，相關領導人陳文太、劉洪祥、劉映海、馬偉、楊林、等到達調度室，成立了救災指揮部，并通知后勤人員(護礦隊、供應科)?？傊笓]陳發(fā)明立即啟動透水事故應急救援預案，總體指揮應急救援工作。
10點08分，機電科長黃正忠切斷井下動力電源。
10點10分，根據(jù)透水事故應急預案和現(xiàn)場應急救援指揮部安排，兼職救護隊開始部署搶險救援工作。
10點11分，井口檢身員核實完井下人數(shù)，并上報應急救援指揮部。
10點12分，兼職救護隊員到達井口，穿戴防護用品準備下井搶險救援。
10點15分，治安保衛(wèi)隊相關警戒完成，維持礦區(qū)穩(wěn)定。
10點20分，井口檢身工清點遇險人數(shù)，南運輸石門掘進人員、人行上山掘進工作面遇險人員已全部撤離至地面，并報告給指揮部。
11點25分，指揮部宣布救災演練園滿結束。
五、救災演練人員撤離狀況。
1、人員撤離整齊、有序、迅速，有較強的組織紀律，能夠正確的按照水災的避災路線撤離。
2、存在準備不充分，服裝標識不清問題。
六、救災演練效果評價。
1、礦領導能及時到達辦公室指揮救災，演練中各科室、班組配合較好。救護隊員行動迅速，能較好地發(fā)揮救災作用。
2、現(xiàn)場人員抗災應變潛力較強，熟悉避災路線，行動統(tǒng)一。
七、總結。
透過本次演練，使我礦全體干部員工進一步提高了安全防范意識，“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的主題思想已深入人心，并在工作和生活中得到了很好的貫徹和加強，大大提高了礦井應急領導小組及搶險人員的安全意識和應急潛力，對救護器具的使用方法的熟練程度、救援方法、應急預案的啟動程序都有了進一步的明確，基本到達了本次演練的目的。應繼續(xù)加強員工培訓，提高員工抗災應變潛力，加強救護隊員培訓，提高應急救災潛力。加強后勤保障工作，加強政治思想工作，提高政治思想覺悟。
大自然保護倡議書整合篇十一
大家好!舉世矚目的廣州亞運會還有__天就要開幕了，能在家門口親歷這一體育盛事，是所有廣州人的幸福和驕傲。亞運盛會是我們向世界展示新時期廣州人精神風貌和城市文明形象的最好時機。我們要以“當好東道主、爭做好市民”的飽滿精神，迎接亞洲體育健兒，迎接世界賓客朋友。在此，我向全體市民發(fā)出如下倡議：
——讓我們迅速行動起來，爭做熱情好客東道主。認真學習文明禮儀知識，學好常用英語、手語，把我們的每一個微笑、每一句問候、每一個動作，都變成這座城市最美麗、最動人的音符，向各國來賓傳遞廣州人的熱情與好客。
——讓我們迅速行動起來，爭做文明有禮東道主。從自身做起，從點滴做起，自覺踐行文明規(guī)范，注重文明形象，愛護公共環(huán)境，遵守社會公共秩序，不粗言穢語、不亂丟亂吐、不亂搭亂蓋、不亂貼亂畫，向世界展示廣州人的修養(yǎng)和文明。
——讓我們迅速行動起來，爭做文明出行東道主。從規(guī)范自身交通行為做起，自覺遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不亂停車輛，不闖紅燈，排隊候車、依次上下車，不爭搶座位，在公交車上主動為需要照顧的人讓座，共同營造文明、有序的城市交通環(huán)境。
——讓我們迅速行動起來，爭做環(huán)保低碳東道主。自覺踐行低碳生活，從節(jié)約一粒糧、一滴水、一度電、一張紙做起，積極參與保護環(huán)境、清潔家園行動，積極綠化、美化、凈化環(huán)境，共同創(chuàng)造整潔、有序、優(yōu)美、舒適的城市家園，倡議書《運動會文明倡議書》。
——讓我們迅速行動起來，爭做友愛奉獻東道主。充分發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極投身亞運志愿服務工作，當好亞運“宣傳員”、“引路員”、“服務員”，積極支持亞運、參與亞運、奉獻亞運，營造“人人都是東道主，個個都是志愿者”的良好社會氛圍。
廣大市民朋友們，第16屆廣州亞運會必將因我們的熱情參與而活力四射，我們的生活也將因服務亞運而絢麗多彩。讓我們以東道主的強烈使命感和責任感，弘揚“敢為人先、奮發(fā)向上、團結友愛、自強不息”的新時期廣州人精神，為圓滿成功舉辦亞運盛會貢獻一份力量!
大自然保護倡議書整合篇十二
xxx：
親愛的小朋友們、家長們，行動起來吧!讓我們一起用愛心點燃希望，用行動播種陽光!因為參與，我們感動;因為感動，我們幸福!讓孩子們渡過一個意義非凡的“六一”兒童節(jié)吧!
活動口號：義賣有價，愛心無價!
參與方式：
1.參與義賣的物品可以是家中完好但已閑置不用的，需符合安全、干凈、無損壞、健康的要求。(圖書、玩具、文具、衣物等)數(shù)量不限。
2.請您自己先訂出義賣商品的價格，在5月30日之前交到幼兒園進行義賣。(請大家積極參與，謝謝!)。
活動時間：5月30日下午3:30。
xxx。
日期：xxxxx
大自然保護倡議書整合篇十三
老師和同學們：
20_年前，聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日(又稱“世界讀書日”)。20_年4月23日是第12個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日。
但是，在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20_年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。
中國出版科學研究所調查顯示，6年來，國民圖書閱讀率持續(xù)走低，已從1999年的60.4%下降到20_年的46.7%，有四分之一的讀書人讀書時間在減少，其中城市居民閱讀率的下降更甚于農村居民。據(jù)統(tǒng)計，在我國識字者圖書閱讀總體中，每人每年平均閱讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現(xiàn)在正在開展平均每年每人讀書50本的計劃。
隨著科技的發(fā)展，生活節(jié)奏在加快，網(wǎng)絡使新聞的知曉與發(fā)生幾乎同步，中間沒有‘時差’，火車也不斷提速，整個社會物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書正是個體為了應對瞬息萬變的環(huán)境，為了生存的需要，而采取的閱讀方式。但是“即便時代如此匆忙，我們仍然不能放棄追求完整生命的閱讀”。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發(fā)全民讀書的熱情;為共建學習型校園，使學習成為我們的習慣。為此，學校發(fā)出倡議：為滿足心靈的需求，讓我們認真讀一本好書吧!
倡議人：_。
日期：_年_月_日
大自然保護倡議書整合篇十四
尊敬的社會各界好心人士：
當你們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，可曾知道就在你們身邊，有一位活潑可愛的小男孩卻整天承受著白血病的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他叫劉闖賢，10歲，是一個品學兼優(yōu)的好學生，父母都是農民，母親常年生病，一家四口人的生活僅靠父親一人支撐。
今年9月劉闖賢由于牙齦出血到醫(yī)院檢查，最終被確診為白血病。親人為了給他治病，已經(jīng)負債累累，山窮水盡?？忌蠈W校的姐姐因無錢讀書，也不得不輟學在家。
學校已經(jīng)為此舉行了專門的捐助活動，該活動得到了許多家長的支持，這筆愛心善款使得劉闖賢同學及時得到救治，病情得到了一定的控制。但由于劉闖賢同學病情比較嚴重，轉至鹽城、蘇州等大醫(yī)院救治，需要幾十萬元醫(yī)療費。巨額醫(yī)療費用對于一個農村家庭來說，實在是天文數(shù)字。
目前情況令人揪心：父母面對巨額醫(yī)療費只能默默流淚，孩子則哭著要繼續(xù)上學。盡快籌集到一筆救命錢實在是刻不容緩!
一方有難，八方支援。在此，我跪請所有的好心人伸出援助之手，為劉闖賢同學獻上一片愛心，幫助這個優(yōu)秀的小同學早日康復，重返校園。
倡議人：_x。
時間：__年_月_日。
大自然保護倡議書整合篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學們：
你們好!
春回大地，又是一年芳草綠。在這陽春三月，我們又將迎來一年一度的植樹節(jié)。我們在此呼吁：十年樹木，百年樹人，環(huán)保未來，在于青年。新一代意氣風發(fā)的青少年朋友們，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，為校園，為祖國增添一抹綠色。
截止到目前，中國森林面積只剩下15.8億公頃，森林覆蓋率才16.55%，僅相當于世界森林覆蓋率的61.3%，全國人均森林面積0.128公頃，只相當于世界人均0.6公頃的21.3%。這曾經(jīng)布滿綠樹、風光秀麗、詩意盎然、滋養(yǎng)上下五千年古老文明的中華大地，已被大片耕地、城市高樓、荒漠化土地占去1/3以上。大量裸露的土地造成了令人窒息的沙塵暴，也容易引起氣候的變化。三月份我國北部地區(qū)大規(guī)模干旱，全國7省冬小麥受旱面積達1.04億畝。環(huán)境問題的`日益嚴重也給經(jīng)濟發(fā)展帶來了沉重的壓力。
人，一年一度的植樹節(jié)我們將再次攜手，在這片美麗的校園上撒播下綠色的種子。與此同時，我們也祝愿我們每一個人都能如大樹一般，成為為祖國的棟梁之材。
添車種樹，在日本有一項特殊的規(guī)定，凡是私人增添一輛汽車，必須植一棵樹。這是因為，每輛汽車每年要排出大量有毒的碳氫化合物，還要發(fā)出噪音，而樹木則是天然的“消毒員”和“除音器”，所以必須種樹。
添丁種樹，在非洲坦桑尼亞的許多地方，有一種“添丁植樹”的風俗，即誰家生了孩子，便把胎盤埋在門外的土地里，并在那里種上一棵樹，表示希望孩子像樹一樣茁壯成長。
家庭樹，波蘭的一些地方規(guī)定：凡是生了小孩子的家庭均要植樹3株，稱之為“家庭樹”。
樹木銀行，為了防止建筑工程毀壞樹木，日本開辦了“樹木銀行”。凡施工單位，必須把清理場地挖出來的帶根樹木及時存入“樹木銀行”，在工程結束后，該單位必須及時把樹木取出來栽上，以保持原有的綠化面積。
簽名：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
大自然保護倡議書整合篇十六
社區(qū)各界愛心人士：
為大力弘揚和傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神;為了給廣大有愛心、有熱情的人士提供一個服務社會、溫暖他人的平臺;為倡導社區(qū)志愿服務行動，發(fā)揮志愿服務者的力量，東臺社區(qū)決定成立朝陽志愿者服務隊，現(xiàn)面向社區(qū)各界愛心人士招募社區(qū)志愿者。
一
招募對象及要求。
1
社會各界愛心人士(包括機關、企事業(yè)單位退休人員)，身體健康，能吃苦耐勞。
2
熱心社會公益事業(yè)，具有奉獻精神，志愿無償提供人道服務，不計報酬。
3
遵紀守法，品行良好，誠實守信。
4
能積極參加社區(qū)各類志愿活動，具有從事志愿者服務工作的時間和精力。
如果你能歌善舞又有愛心，如果你擅長書法樂于施教，如果你聲情并茂演講出色，如果你愛心滿滿甘心奉獻!就請你快快加入我們吧!
二
從事的主要工作。
志愿者協(xié)助社區(qū)開展文化活動、矛盾調解、義務巡邏、文明勸導、環(huán)境保護、政策宣傳、困難人員幫扶等活動。
人生因奉獻而精彩，社會因關愛而和諧。
如果您有仁愛之心，
如果您有助人之愿，
如果您有時間精力，
那么請加入到我們志愿者行列中來!
用您的雙手扶弱助殘、
用您的智慧服務社會、
用您的熱誠撫慰生命，
用您的行動傳播愛心!
與我們共創(chuàng)和諧社區(qū)、共享美好生活!
心動不如行動。
快快加入我們吧。
東臺社區(qū)。
20_年4月26日。
大自然保護倡議書整合篇十七
親愛的同學們：
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中學習嗎?您想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?然而，我們走在校園的樓道、操場、甚至教室的地面上、課桌里，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時常隨處可見，它們無一不刺痛著我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。菁菁校園，碧樹芳草，整潔優(yōu)雅的環(huán)境，靠我們全體學生共同呵護，相信你一定不忍心去破壞校園的美，相信你一定不希望看見校園不文明行為留下的種.種印跡。
為了監(jiān)督、制止校園不文明行為，學校決定在四—(文章轉自實用文檔頻道_09)—六年級學生中招募“校園環(huán)保小衛(wèi)士志愿者”，具體要求如下：
1、本人自覺自愿做環(huán)保小衛(wèi)士志愿者。
2、做環(huán)保小衛(wèi)士的學生要品質優(yōu)秀，舉止文明，熱愛學校。
3、環(huán)保小衛(wèi)士者本人要以身作則，能主動撿拾垃圾，維護校園衛(wèi)生。
4、環(huán)保小衛(wèi)士本人要有正義感，對校園不文明行為敢于監(jiān)督、制止。
5、學生干部、少先隊員要起模范作用，帶頭報名。
6、報名對象：我校四、五、六年級學生。
6、報名方式：先找各班主任報名，再由學校組織面試。
7、報名時間：本周內。
對于工作積極，頗有成效的志愿者，學校每學期評出“優(yōu)秀志愿者”若干名，頒發(fā)證書，予以鼓勵。
親愛的同學們，“撿起一個紙團，你撿起了一種快樂，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德?！弊屛覀儚淖晕易銎鸩⒈O(jiān)督他人，把文明習慣落實到每一個人的言行上。
希望同學們踴躍報名!有了你的參與，安陽實小的校園將會更加靚麗!
安陽實驗小學大隊部。
_年9月17。
大自然保護倡議書整合篇十八
放生活動古已有之，開創(chuàng)我國有史以來大規(guī)模放生活動源于天臺山，成于始豐溪。早在1400多年前，智者大師入天臺山后，因見天臺山麓臨海之民以漁捕為業(yè)，漁網(wǎng)相連四百余里，不忍“彼此相害”，從而發(fā)動僧眾信徒集資湊物贖買“?梁”將始豐溪水面作放生池，后又上表陳宣帝，將整條椒江水系敕作放生池。在智者大師的倡導下，放生活動蔚然成風，一直影響至今。
在21世紀，放生護生的理念不僅沒有過時，而且具有特殊而積極的意義。倡導“愛護自然、保護生命、合理放生”的理念，有利于引導人心向善，提高公民的文明程度，促進和諧社會建設;有利于保護生態(tài)環(huán)境，促進人與自然和諧相處;有利于抑制不合理的消費和奢靡之風，促進人類身心健康。
近年來，縣委、縣政府以破竹之勢推進“五水共治”，成效明顯，使放生活動得到了環(huán)境依托。為提升市民的環(huán)保意識,促進人與自然和諧共存;為弘揚放生護生的傳統(tǒng)理念，形成“愛護自然、保護生命、合理放生”的合力，使天臺人民的母親河———始豐溪能重現(xiàn)“魚在水中游，人在畫上走”的美好圖景，特向全縣廣大人民群眾發(fā)出倡議：
一、愛護生命，合理放生。遵守野生動物保護法律法規(guī)，不參與野生動物的捕殺和交易活動，拒絕購買和使用野生動物制品。提倡多種形式宣傳愛護生命、健康素食的理念，勸導世人愛生護生。認真組織放生活動，廣泛宣傳放生的目的、意義、注意事項，提倡盡心盡力、合理放生，不刻意追求數(shù)量和形式。
二、講究生態(tài)，科學放生。放生之前，應對被放生動物的習性、檢疫情況、放生地的生態(tài)環(huán)境、食物鏈結構等進行必要的了解，確保被放生動物的習性、數(shù)量、健康狀況與放生環(huán)境相協(xié)調。合理規(guī)劃放生的規(guī)模、次數(shù)和物種，努力避免放生生物對人類生命、生活或放生地生態(tài)安全造成威脅。
三、愛護環(huán)境，合力放生。自覺遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的生活生產(chǎn)習慣。樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，不亂倒亂排，不亂捕亂釣，不亂砍濫伐，積極參與善待生命、保護生態(tài)的志愿行動，共同建設綠水青山。
放生，顧名思義，就是把可能被宰殺、面臨生死痛苦的動物解救出來，放歸到適合它們的自然環(huán)境中。據(jù)記載，早在春秋戰(zhàn)國時代，中國漢地就有在特殊日子放生的說法。佛教傳入中國之后，特別是在隋代天臺宗智者大師的倡導下，放生活動蔚然成風。佛教徒在放生之時，要按照佛教儀軌祈求三寶加持，幫助被放生的動物早日解脫輪回之苦。
放生蘊含著佛教眾生平等、尊重生命的慈悲情懷，自他相關、因果回饋的辯證智慧，善待生命、普度眾生的宗旨追求。佛教認為，一切眾生皆有佛性，動物與人類的生命同樣寶貴。惡意殺生，必遭惡報。大乘佛教主張，“六道眾生皆是我父母”，要求佛弟子本著報恩心、慈悲心，愛護一切生命,“若見世人殺畜生時，應方便救護，解其苦難”。因此，佛教以殺生為最大的惡業(yè)，以不殺生為首要的戒律，以慈悲護生為極大的功德，倡導佛弟子慈心戒殺，不惱害一切眾生，并積極地護生放生。
根據(jù)佛教經(jīng)典的記載，放生是自利利他的行動，是佛教徒踐行慈悲精神，積累福德資糧的方式，得到歷代高僧大德的推崇和倡導，也得到廣大佛教信眾的積極實行。當今社會，放生的意義在于涵養(yǎng)仁恕精神、踐行慈悲之道。如果人人都能夠愛護生命、保護生命，就能從根本上消減濫捕濫殺，對于促進生態(tài)文明、構建和諧社會具有積極意義。
然而,現(xiàn)今的社會環(huán)境、生態(tài)環(huán)境與古代有很大不同。如果放生方法不當，有可能背離佛教慈悲初衷，甚至造成更多的動物傷害和生態(tài)環(huán)境的破壞。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是在生活居住區(qū)周邊放生危害人類生命安全、影響人們正常生活的動物，如蛇、蟒等。二是將動物放生到不適宜的生長環(huán)境中，致使其難以存活。三是放生外來物種或攜帶疫病病原體的動物，造成放生地原有食物鏈結構破壞，原有的物種種群急速減少甚至滅絕，動物疫病蔓延，造成生態(tài)災難。四是在當今商業(yè)化的時代,經(jīng)常性、定期性、大規(guī)模的放生活動,催生出抓捕、販賣放生動物的市場和行業(yè)，很多野生動物反而因此被抓捕乃至喪生。這些問題如不給予足夠重視和解決，放生就難以達到救護生命的目的，反而難免傷害生命，引起社會公眾的非議和反感，有損佛教的形象。
針對現(xiàn)代社會放生遇到的新情況、新問題，佛教界倡導“智慧放生”、“理性放生”、“科學放生”、“隨緣放生”等理念，并付諸實踐，取得了良好效果。根據(jù)各地佛教界在放生活動中提出的新理念、獲得的新經(jīng)驗，中國佛教協(xié)會向全國佛教四眾弟子發(fā)出以下倡議：
一、慈悲為懷，隨緣放生。我們倡導全國佛教四眾弟子在日常生活中，慈悲為懷，戒殺護生。遵守野生動物保護法律法規(guī)，不參與野生動物的捕殺和交易活動，拒絕購買和使用象牙、犀角等野生動物制品，并主動向公安部門或動物保護組織報告濫捕濫殺和販賣野生動物的活動，幫助解救被非法捕捉的野生動物。鼓勵信眾有條件者參與動物保護組織的活動或資助動物保護項目。提倡多種形式宣傳戒殺護生、健康素食的理念，勸化世人慈悲護生。組織放生活動的寺院或團體，應認真講解放生的目的、意義及相關知識、注意事項，培養(yǎng)信眾的慈悲護生意識，提倡隨緣盡力、慈悲合理地放生，不刻意追求數(shù)量和形式。
二、講究科學，合理規(guī)劃。放生之前，應對被放生動物的習性、檢疫情況，放生地的生態(tài)環(huán)境、食物鏈結構等進行必要的了解，必要時可向有關專家或機構尋求咨詢和幫助，確保被放生動物的習性、數(shù)量、健康狀況與放生環(huán)境相協(xié)調。合理規(guī)劃放生的規(guī)模、次數(shù)和物種，努力避免放生動物對人類生命、生活或放生地生態(tài)安全造成威脅。
三、精心組織，如法進行。放生事關動物生命安全，參與放生者應以高度的責任感進行。對放生動物的運輸、看護、釋放及有關佛事活動，精心組織，周密安排，盡量減少放生動物在放生過程中的意外死亡。運送放生動物過程中，要為其提供生存必需的基本條件。釋放動物，應避免采用簡單粗暴的方式。放生法會，應按照佛教儀軌如法進行，體現(xiàn)拔苦與樂、普度眾生的佛教宗旨。
佛教度化世間、利益眾生，主張悲智雙運。護生放生，既要本慈悲心懷，也要以智慧引導。我們提倡佛教四眾弟子在日常生活中慈悲為懷，戒殺護生，支持參與動物保護活動。我們號召各地寺院引導信眾慈悲護生、合理放生。我們呼吁全國佛教界開展放生活動時，本著佛教慈悲精神，遵守有關法律法規(guī)，采取科學合理方式，使放生活動善愿結善果、好心成好事，更好發(fā)揮慈悲救護生命、促進生態(tài)文明、凈化社會人心的積極作用。
放生活動古已有之。據(jù)《列子·說符篇》記載，春秋末期晉國的趙簡子把別人獻給他的斑鳩予以放生，并且說“正旦放生，示有恩也”。放生習俗在中國民間有相當深遠的影響。
道教把動植物看作是有靈性的，認為對待自然界的一切生命，都應當懷有對待人的生命所具有的那種惻隱之心。《道藏》所收《水鏡錄》中有《放生文》和《殺生七戒》兩篇，用極其感人的語言，勸人放生戒殺。道教提出要保護動物以及一切生命體，帶有一種對于生命的普遍慈悲和憐憫之心。
道教的放生應當遵守一些基本的儀軌和要求。首先，在放生前，可以靜心面對所放之物，誦念《道德經(jīng)》，將能量布施于所要放生動物的靈性中;并用心靈與這些動物交流。接著，推心香，稟心愿，恭請?zhí)揖瓤嗵熳鸷蛥巫婕氨痉酵恋氐茸鹕窠邮蘸亲o其性命。然后，參加放生的眾善信共同念誦三遍放生咒，向將要放生的動物灑下凈水，以凈化它們的靈魂。最后，由一人念讀放生善信的名單，將名單焚化，并將動物逐一放生。
放生本來是一樁功德無量的好事，然而現(xiàn)在越來越多的放生活動在缺乏對動物基本生存條件的認知、缺乏科學的放生知識的情況下，一味地追求形式、追求功德，導致很多的放生行為最后變成殺生或害生。不當放生所帶來的危害，主要有：1、隨意亂放外來物種，破壞生態(tài)平衡，甚至導致本地物種的滅絕;2、購買動物放生，容易刺激殺生黑色產(chǎn)業(yè)鏈;3、買賣野生動物，違反國家法令;4、大量放生，超過生態(tài)負荷，導致生態(tài)失衡;5、不顧生物習性，誤將生命置于不宜生存的環(huán)境;6、不注意動物檢疫，可能傳播疾病;7、不考慮他人安全，隨意亂放有危險的動物。
鑒于不當放生帶來的危害，我們應當周全考慮，縝密操作，引導眾生合理放生。首先，要做到“隨緣放生”。遇見動物臨當被殺時，勸解救下，這種放生又等于救生。其次，要做到“擇物放生”。放生對象盡量選擇能自己獨立生存且不對周邊環(huán)境和生物造成損害的動物。再次，要做到“擇地放生”。事先了解放生動物的生活習性，盡量尋找有利于動物生存的地方放生，比如可以選擇在環(huán)境清潔的放生池，以及遠離捕殺的水域、山林放生。
在21世紀，放生護生的理念不僅沒有過時，而且具有特殊而積極的意義。提倡護生放生的理念，有利于引導人心向善，提高公民的文明程度，建立和平、和諧的社會;有利于保護生態(tài)環(huán)境，促進人與自然和諧相處;有利于抑制不合理的消費和奢靡、腐化之風，改變不良的餐飲習慣，促進人類身心健康;從修行來說，更是增長同情心，減少罪障、疾病，增福增壽的功德之行。
為了使護生放生活動在現(xiàn)代社會發(fā)揮更大的作用，我會向全國道教界發(fā)出以下倡議：提倡“慈悲護生、合理放生”，培養(yǎng)慈悲憐憫之心，重視珍愛生命教育，培育生態(tài)環(huán)保理念，改善人類生存環(huán)境，祝福祖國富強安寧。
大自然保護倡議書整合篇十九
親愛的家長、小朋友們：
“六一”國際兒童節(jié)，是全世界少年兒童的節(jié)日。當一些孩子在父母的百般疼愛下歡度節(jié)日的時候，另一些孩子可能因為貧困、疾病不能享受節(jié)日的歡樂。在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際，為了更好地讓幼兒在被愛中學會付出愛，培養(yǎng)幼兒關心他人、愛護他人的情感，我園特開展“大手牽小手，愛心在行動”愛心義賣活動，讓孩子們度過一個快樂而有意義的節(jié)日。
在這里，我們向全體家長、孩子及全體教職工們發(fā)出倡議：請您將家中閑置的玩具、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們一起為資源利用、環(huán)保、助學做出一次貢獻!本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記，存檔，最后捐贈給兒童福利院。
活動流程：
2、老師、家長事先要給孩子進行活動的宣傳工作，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動，培養(yǎng)幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德。
3、活動當天下午各班老師把本班幼兒提供的物品擺放在指定的攤位進行義賣，由家長帶領自己的孩子到各攤位購買各種物品，并讓幼兒親自把錢放到捐款箱里，然后各班家長委員會家長代表進行點款工作，所得款項全部捐贈給兒童福利院。
4、義賣活動家長自備零錢(5元、10元、20元等)，不設找零。
5、活動時間為：20_年5月30日下午4：30至5：30。
6、活動地點：學園大操場。
期待您的參與!
大自然保護倡議書整合篇二十
敬愛的老師們，親愛的同學們：
15歲，正當如夏花般燦爛的年華，生活中本應充滿了陽光歡樂。在這青春激揚的歲月里，我們是幸福的，也是幸運的。而他卻承受著沉重生活的磨難，在生命線上苦苦掙扎，在病榻上與病魔作著最艱難抗爭!他就是我們的學弟—曹云聰!
曹云聰同學是一個品學兼優(yōu)的學生，高一入學排在全年級的第29名。今年11月，他在學校體檢中被檢查出患有急性淋巴細胞白血病(俗稱血癌)。眾所周知，目前白血病的治療主要靠進行骨髓移植手術，手術費加上后續(xù)治療費數(shù)額很大，對于這個原本比較拮據(jù)的家庭來說，經(jīng)濟壓力是空前的。
在此，我們向學校全體師生師生發(fā)出倡議：
生命是可貴的，我們的.同學遭遇如此大的不幸，我們自然不能不聞不問，袖手旁觀。我們相信，人間有情有愛有關懷，有了廣大師生的幫助和支持，他們一定可以渡過難關!請伸出援助之手，獻出一份愛心，挽救這個年輕的生命吧!也許一個人的捐款不多，但涓涓細水可以匯成大海，當我們獻出的每一份愛心，能讓他戰(zhàn)勝病魔，換回健康的身體;能讓他再展笑顏，重返校園的時候，相信每一個幫助過他的人，都會感到欣慰的!
一方有難，八方支援。希望各位老師、同學能在家庭經(jīng)濟允許的情況下，慷慨解囊，我們的每一份支持，都在傳遞一份生命的熱度。讓我們攜起手來，伸出援助之手，送去一份關愛，幫他渡過難關，使他的生命得到延續(xù)，讓生命之花再度綻放。
倡議人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
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