一個(gè)好的教案應(yīng)該能夠幫助學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。要編寫一份完美的教案，首先要明確教學(xué)目標(biāo)，確保目標(biāo)的科學(xué)性和針對(duì)性。通過閱讀和分析一些優(yōu)秀的教案范本，可以更好地理解和把握教學(xué)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。
感恩節(jié)游戲教案篇一
一、活動(dòng)主題：
小班：親親一家人。
中班：讓愛住我家。
大班：感恩的心。
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
二、活動(dòng)目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
三、活動(dòng)時(shí)間：11月26日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園。
五、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》。
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
感恩節(jié)游戲教案篇二
感恩節(jié)，是一個(gè)西方國家的節(jié)日，在每年11月的第四個(gè)星期四，而中國的感恩節(jié)是11月24日。并不是每一個(gè)國家都有感恩節(jié)的，其實(shí)中國本來是沒有感恩節(jié)的，中國的感恩節(jié)是從美國引用而來的，國人也建議在中國也設(shè)立感恩節(jié)。
中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國的傳統(tǒng)節(jié)日幾乎都教育我們要學(xué)會(huì)感恩。
我們的先祖也懂得注重感恩情節(jié)。“夫孝，始于事親?！薄缎⒔?jīng)》的這一名言可以理解為：身體發(fā)膚，受之父母。父母對(duì)子女有生養(yǎng)、撫育、教導(dǎo)、慈愛的大恩大德，所以對(duì)待父母——生要孝養(yǎng)，病要孝侍，死要孝葬，清明時(shí)節(jié)要孝祭。
重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，“九九”諧音是“久久”，有長久之意，此節(jié)也祭祖與推行敬老活動(dòng)。在這些個(gè)節(jié)日里，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，對(duì)父母長輩要做到“生時(shí)盡力，死后思念”。在重陽節(jié)，對(duì)自己的父母送上一份祝福，帶上他們一起聚餐，或者陪伴他們?nèi)ヂ糜?，就是一種感恩情懷。
也有人認(rèn)為，“感恩”不僅在重陽、清明這兩個(gè)節(jié)日，教師節(jié)也是感恩的好日子。對(duì)老師的感恩，感謝他們像“園丁一樣照料著我們祖國的花朵”。教會(huì)孩子們懂得感恩，對(duì)社會(huì)、身邊的人心存感恩。
還有人認(rèn)為，中秋節(jié)也是一個(gè)感恩的日子，因?yàn)橹星镞€象征著對(duì)豐收的期盼，是稻谷豐收的季節(jié)。農(nóng)民們都盼望五谷豐登，他們會(huì)祭神祈福，感謝上蒼送來風(fēng)調(diào)雨順、這也該是一個(gè)感恩的節(jié)日。
生活需要感恩的心來創(chuàng)造，感恩的心也需要生活來滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人，不僅要用言語，也要用行動(dòng)來表示。
此外，我們還可以利用其他節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，如母親節(jié)、父親節(jié)、紅色的感恩節(jié)“七月一日”等等。
三、美國的感恩節(jié)是為了感恩什么。
感恩節(jié)是由美國首創(chuàng)的，傳說是為了感謝印第安人而有的一個(gè)節(jié)日。早先在印第安人的幫助下，他們慢慢走出生活的困境，最終獲得了豐收。后來傳入到各個(gè)國家，風(fēng)俗不同，但意義都差不多，大多是為了贊美幫助別人的好人。
感恩節(jié)這一周通常是美國等國家全年中出行最為頻繁的時(shí)段之一。許多美國人，這一周將改為短途駕車。就是為了能快點(diǎn)趕回家與家人團(tuán)聚，越過千難萬險(xiǎn)，只為感受節(jié)日的熱鬧。
回到家中單身的青年，都會(huì)給自己或者給家人，做上一頓豐盛的美味佳肴，共同享受節(jié)日帶給他們的歡樂。
時(shí)代變遷，感恩節(jié)的活動(dòng)也變得越來越豐富多彩，但是美國的感恩節(jié)游行活動(dòng)倒是經(jīng)久不衰。這是快樂的游行，這是幸福的游行。
而人的一生中需要感恩的人和事很多，除了感恩那些在你的生活中起到?jīng)Q定性作用的人，請(qǐng)不要忘了你身邊的家人和朋友。不要忘記養(yǎng)育你長大成人的父母，跟幫助過你的人，感恩節(jié)最大的意義，就是要感受人性的光輝。
感恩節(jié)游戲教案篇三
感恩節(jié)有一些傳統(tǒng)游戲，比如：跳舞、各種比賽等許多娛樂活動(dòng)。其中以“蔓越桔競(jìng)賽”、“玉米游戲”和“南瓜賽跑”最具代表性。
游戲一：蔓越桔。
游戲規(guī)則與要求：
1.把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。
2.比賽開始，穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來。
3.規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰串得最長，誰獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲二：玉米游戲。
游戲規(guī)則與要求：
1.先把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽。
2.比賽開始，迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)。
3.由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)勵(lì)一包玉米花。
游戲三：南瓜賽跑。
游戲要求與規(guī)則：
人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)，比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
感恩節(jié)游戲教案篇四
人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。讓機(jī)構(gòu)內(nèi)的小朋友用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
親親寶貝。
游戲規(guī)則：每組家庭發(fā)放紙條和筆寫下對(duì)孩子的祝福！寫完后放在感恩箱里，由主持人隨即抽出幾條來讀！最后請(qǐng)爸爸媽媽親親自己的寶貝！
傳球比賽。
由老師分隊(duì)進(jìn)行，各隊(duì)隊(duì)員坐成一橫排，各隊(duì)兩個(gè)大筐，其中的一個(gè)筐里放滿海洋球，聽老師口令，把海洋球從一端傳到另一端！哪組先傳完為勝！）。
感恩節(jié)游戲教案篇五
玩法：
1.每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加。
2.首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂。
3.游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸媽媽的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
感恩節(jié)游戲教案篇六
蔓越桔競(jìng)賽是傳統(tǒng)的感恩節(jié)游戲，游戲是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。
比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到，誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)！（可以以家庭為單位進(jìn)行分隊(duì)，爸爸媽媽可以語言指導(dǎo)幫忙，不可以用手幫忙。）。
玉米游戲。
還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。
游戲時(shí)，人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的可以由老師頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品。
感恩節(jié)游戲教案篇七
今天，我們美術(shù)作文班的同學(xué)一起做了一個(gè)瞎子摸人的游戲，可好玩了。
我先介紹游戲規(guī)則吧。老師在地一畫了一個(gè)大圓圈，所有玩游戲的同學(xué)只能在圓圈里跑，如果誰超過了圓圈，就被罰唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得當(dāng)“瞎子”。
我先來當(dāng)“瞎子”。我把眼睛閉上，什么都看不見，就小心翼翼地往前摸，沒摸著什么人。又往兩邊摸，還是撲了一個(gè)空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細(xì)一聽，是從后面?zhèn)鱽淼?，我猛?往后一抓，哈！果然抓到了一個(gè)人。她是誰呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細(xì)嫩，嗯，我還想不出她是誰。最后我摸摸她的頭，頭上扎著一個(gè)馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰了，我大聲說：“莫書益！”睜開眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。
(投稿：xszw于-6-118:21:17編審:)。
感恩節(jié)游戲教案篇八
終于是一個(gè)晴空萬里的早晨了！隨著天氣的變好，我們的心情也開心起來了！趁著這么好的心情，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩游戲。
這個(gè)游戲的名字叫“花團(tuán)錦簇”，花團(tuán)錦簇顧名思義就是許多五顏六色的小花和大花圍在一起，這時(shí)老師說了規(guī)則，老師先說口令：“牽?；ㄒ话陣扇?；杜鵑花兩瓣好伙伴；山茶花三瓣結(jié)兄弟；……。”說幾瓣花，幾個(gè)人就圍在一起，落單的人最后表演節(jié)目。我心中忐忑不安，想：會(huì)不會(huì)落單的人最后會(huì)是我自己！當(dāng)老師說：“牽?；ㄒ话瓿梢蝗?！”我馬上用雙手抱著自己一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，像個(gè)石像一樣！第二次老師又說：“山茶花三瓣結(jié)兄弟！”我們馬上抱成一圈，有人想進(jìn)也不能進(jìn)！這次我們正在暗暗自喜時(shí)，老師出其不意地喊了聲“水仙花七瓣真好看！”我們手忙腳亂地組了隊(duì)才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人！我們馬上把一個(gè)人抓回來?！昂簟苯K于人齊了！后來的游戲中一直有幾個(gè)人被落單了，那幾個(gè)同學(xué)表演的節(jié)目逗得我們哈哈大笑！
這次的游戲讓我們知道了要團(tuán)結(jié)、友愛，對(duì)朋友不離不棄！這樣才能更好地在社會(huì)上立足！
感恩節(jié)游戲教案篇九
我家的電腦買了好幾年了，爸爸從來沒讓玩過游戲。今天爸爸總算大發(fā)慈悲，讓我玩《警察捉小偷》。我顧不得多想，帶著好奇心，打開了這個(gè)游戲。
游戲界面真好看，可以選擇人物、交通工具。我覺得警察很威風(fēng)，就當(dāng)警察。游戲預(yù)備，我看見底下有一篇英文文章，爸爸說：“如果打完了這篇文章之后，還沒捉到小偷，你就輸了?！蔽衣牶?，覺得沒什么了不起，打幾下就會(huì)贏。游戲開始了，小偷一刻不停地開著小汽車在街道上奔跑。我呢，好像唐老鴨，一步三搖，跑也跑不動(dòng)。好不容易我的打字速度快了，剛上加速車，不一會(huì)兒，就從車上“摔”下來。一局、兩局、三局、……我連連敗陣。小偷背著偷走的東西，開著小汽車，得意洋洋地在街道上游來逛去。有時(shí)甚至和警察打個(gè)照面，又掉頭逃開。接二連三，累得我直喘粗氣，兩只手也疼了，我暗暗警告自己：“千萬別著急，沉住氣?！甭兀旖K于乘上加速車，經(jīng)過艱難的追逐，小偷被抓住了。我高興地跳了起來。再看爸爸，他意猶未盡，說：“你再打一遍英文文章吧?！闭f著，遞給我一張英語小短文。測(cè)試結(jié)果，我的平均速度是每分鐘189個(gè)字。我吃驚的看了看電腦計(jì)算的平均速度，沒想到我打字的速度提高得這么快！
原來爸爸讓我玩游戲是有目的的呀！
感恩節(jié)游戲教案篇十
感恩節(jié)是國際傳統(tǒng)文化節(jié)日。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
在加拿大，1879年加拿大議會(huì)宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會(huì)宣布每年十月的第二個(gè)星期一為感恩節(jié)。
感恩節(jié)游戲教案篇十一
說一聲祝福在嘴上，傳一句問候在短信上，帶著我的思念，帶著我的心愿，帶著我一起飛翔，飛向感恩的天空！祝感恩節(jié)快樂！
今天是感恩節(jié)，有無數(shù)人向我感恩，體現(xiàn)出人類可貴的精神，我的心情是那么的純真，感恩不必短信紛紛，通知你黃昏時(shí)分，帶上所有積蓄我倆平分。
謝謝你對(duì)我的愛，今生今世難以忘懷。謝謝你給我的情，讓我永遠(yuǎn)記心間。謝謝你對(duì)我的呵護(hù)，給了我溫馨的情懷。感恩節(jié)，感謝老婆對(duì)我一生的情愛，愿你永遠(yuǎn)年青靚麗！
陽光普照把花嬌艷，雨露滋潤把草翠綠，春風(fēng)和煦把蜂忙碌，世間萬物，相輔相成，學(xué)會(huì)感恩，生活才美。感恩節(jié)到了，讓我們一起感謝生活帶給我們的每一個(gè)驚喜。
歲月匆匆奔馳，忘了最初出發(fā)的地點(diǎn)，忘了最終將去的方向，但始終不曾忘記的，是與你真摯的友情。感恩節(jié)快到了，感謝你一直以來的的默默陪伴和支持。
據(jù)說，美國人在過感恩的節(jié)的時(shí)候，會(huì)感謝上帝的眷顧，使得他們擁有豐足的食物。我也要感謝上帝，因?yàn)樗o予了我們最珍貴的緣分。感恩節(jié)就要到了，提前祝你節(jié)日快樂。
每一年，感謝春夏秋冬的絢麗多彩；每一月，感謝月盈月缺的美好祝愿；每一天，感謝白晝黑夜的默默陪伴；每一刻，感謝你的關(guān)心無限。感恩節(jié)快樂！
感謝太陽給我溫暖，感謝月亮給我安詳，感謝大海給我心胸，感謝山巒給我力量，我要感謝正在看短信的你，因?yàn)槟憬o了我生命的分享。感恩節(jié)快樂。
感恩節(jié)魔法書：觀看本書者，將失去“自卑感、憂郁感、壓力感”等細(xì)胞，同時(shí)獲得“恩愛、恩公、恩情”等美譽(yù)。本書制造者：感恩的朋友，出版商：知恩圖報(bào)，售價(jià)：恩重如山。
渴時(shí)一滴如甘露，雪中送炭值千金。常來常往常相隨，天順人順事事順。淡淡一份情，輕輕一聲問，真情對(duì)真情，人心換人心。感恩節(jié)，多一點(diǎn)感動(dòng)，伴你幸福人生。
細(xì)雨無聲潤大地，舂風(fēng)拂繞百花麗。舂播夏長秋收果，瑞雪飄灑祥和喜。舂夏秋冬四季轉(zhuǎn)，日月星辰陽光灑。感恩自然大地輝，萬物生長靠太陽。
感恩節(jié)到了，愿你被節(jié)日里歡樂的氣氛所感染，愿你因朋友間友好的互動(dòng)而感動(dòng)。但是千萬不要在寒冷的天氣里患上感冒。感恩節(jié)，祝你幸福快樂。
想起你的時(shí)候會(huì)微笑，想起你的時(shí)候，就感覺到了緣分的奇妙。我想這就是愛情的力量，我想我最感謝的就是我們之間的緣分。感恩節(jié)就要到了，親愛的提前祝你節(jié)日快樂！
感恩節(jié)到了，祝那些陪我笑過、哭過、累過、苦過、瘋過、玩過、從未錯(cuò)過、一路走過、以后還要繼續(xù)好好過的朋友：節(jié)日快樂！
呱呱落地起我成了您的生活動(dòng)力，牙牙學(xué)語時(shí)我成了您的生活調(diào)味劑，之乎者也時(shí)我成了您的生活壓力機(jī)，談婚論嫁時(shí)我成了您最深的惦記，感恩節(jié)馬上來臨，短信送去感恩之心；爸媽為我們辛勞半生，感恩之情伴祝福信息永存心中。
生活短暫，要懂得感恩，人生漫漫，要明白回報(bào)，快樂雖少，要懂得珍惜，友誼雖好，要懂得呵護(hù)，朋友知心，要時(shí)刻感激，問候溫暖，要懂得回轉(zhuǎn)，感恩節(jié)到，短信不能少，祝福備好，愿朋友安好。
有兩個(gè)字，可以讓荒漠變成綠洲，可以讓小溪變成大海，可以讓塵埃變成高山，可以讓怨恨變成關(guān)愛，那就是：感恩。感恩節(jié)來臨之際，愿你享受感恩的快樂！
感謝的詞語化作思緒萬千，隨風(fēng)飄到你的身邊，盡管你遠(yuǎn)在天邊，用我最真的思念，送給你最美的祝愿，祝你幸福永遠(yuǎn)。感恩節(jié)快樂。
無需金銀滿箱，無需別墅樓房，無需話語言講，只要一片真誠滿腔，向愛我的人表達(dá)情意綿長。感恩節(jié)到了，將衷心的祝愿送上：愿你們吉祥安康！
刀是什么樣的刀，金絲大環(huán)刀；劍是什么樣的劍，閉月羞光劍；節(jié)是什么樣的節(jié)，快樂感恩節(jié)；人是什么樣的人，幸福平安的人。感恩節(jié)快樂！
一盤火雞，純香四溢，感恩節(jié)已到，許個(gè)愿吧，也許好運(yùn)就會(huì)降臨哦，衷心的祝福您感恩節(jié)快樂，幸福開心，平安健康，萬事順心！
您的偉大，凝結(jié)了我的血肉；您的堅(jiān)毅，鑄就了我的堅(jiān)強(qiáng)；你的慈悲，凈化了我的靈魂；您的辛勞，成就了我的夢(mèng)想；感恩節(jié)，我祝愿老爸永遠(yuǎn)健康！
遇見是一棵開花樹下最美的落葉，思念是璀璨夜空下一首寂寥的歌，感恩是泛黃扉頁上的一篇長詩，朋友感恩節(jié)到了，感謝緣份讓我們有了這場(chǎng)相遇，感謝你！
朋友是你在我最困難的時(shí)候，伸出溫暖的手援助我，讓我感激至極，心意無法表達(dá)，只有祝福你，感恩節(jié)快樂！天天快樂！
感謝童年時(shí)代教會(huì)我們走步，感謝青年時(shí)代教會(huì)我們跑步，感謝中年時(shí)代教會(huì)我們趕路，感謝你給我的時(shí)代，讓我學(xué)會(huì)進(jìn)步，感恩節(jié)，老師您辛苦了。
爐火升起心中的溫暖，鹿肉喚起美好的記憶，南瓜餅包裹生活的香甜，火雞銜來一年的好運(yùn)。冥冥中感謝生命，生命中感謝有你。感恩節(jié)快樂！
因?yàn)橛刑?，大地萬物自由生長；因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光；因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遙空曠；因?yàn)橛辛四?，我變的幸?？鞓罚「卸鞴?jié)快樂！
節(jié)日有不同，感恩卻無國界。今天雖是外國節(jié)日，但遇見您是我最大的財(cái)富，您的真心關(guān)懷讓我也懂得了付出。感恩節(jié)幸福！
看見絢爛的色彩，那是眼睛的施與；聽見悅耳的聲音，那是雙耳的饋贈(zèng)；聞到芬芳的氣味，那是鼻子的給付；說出感人的語言，那是唇畔的使命，感恩節(jié)，說出你的感恩，表達(dá)你的祝福，感恩你的生命！
人生的光彩在哪里？早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容地迎接未來；到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿地活在當(dāng)下；到了晚上，光彩在腳上，腳踏實(shí)地地做好自己。原來人生也很簡單，只要能懂得珍惜、知足、感恩你就擁有了生命的光彩。祝感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)游戲教案篇十二
游戲規(guī)則：
把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。
感恩節(jié)游戲教案篇十三
體育課上，我們?cè)谕娅C人捉鴨子的游戲。游戲規(guī)則是：1、同學(xué)分成2組，一組當(dāng)“獵人”，一組當(dāng)“鴨子”。2、“獵人”圍成一個(gè)圈，“鴨子”在里面。3、“獵人”手中有一個(gè)皮球，一個(gè)“獵人”把皮球傳給另一個(gè)“獵人”。4、“獵人”在傳皮球的時(shí)候，皮球碰到哪只“鴨子”，那只“鴨子”就得退出。
第一局，我當(dāng)了“鴨子”。游戲開始啦！“獵人”傳皮球的速度太慢了……。
這時(shí)，錢老師神不知，鬼不覺地來了。錢老師發(fā)了一球。哇！速度太快了，一下子就打到了“鴨子王”。
“嘟”我趕快去集合，回教室。
這次游戲太好玩了，下次體育課我還要玩!
感恩節(jié)游戲教案篇十四
我是一個(gè)喜歡玩電腦游戲的人，這不今天上午與一個(gè)小伙伴約好下午一起去網(wǎng)吧玩英雄聯(lián)盟，雖然我是一名初中生，但是由于爸爸媽媽經(jīng)常上班，所以也就不那么嚴(yán)了。
今天他們又去上班了，我才有機(jī)會(huì)去網(wǎng)吧玩游戲，很快就到了中午，我自己做了一些簡單的飯草草的吃了起來，吃過后就到了約定的網(wǎng)吧，他已經(jīng)在那玩了起來，很快我也加入了他的行列。
大約玩了有三個(gè)小時(shí)，我估摸著爸爸要下班了，我就匆匆結(jié)了賬跑回家里，但是我一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)爸爸在客廳坐著，他生氣的說，去哪玩了，還玩一下午，要是我知道你去網(wǎng)吧，我肯定會(huì)收拾好你。我胡亂的應(yīng)付了幾句，就回到自己的房間了，爸爸今天怎么提前回來那么早，還好沒有露出什么破綻。
我知道玩電腦游戲?qū)W(xué)生不好，但是我總會(huì)忍不住的去玩，或許是他們經(jīng)常不在身邊，我才有機(jī)可乘，但是，我相信我肯定會(huì)慢慢的減少玩游戲的時(shí)間，因?yàn)槲乙宰约旱膶W(xué)業(yè)為重。
感恩節(jié)游戲教案篇十五
據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。
道具：玉米、碗。
游戲人數(shù)：人數(shù)不限，至少5人以上。
游戲場(chǎng)地：屋子里。
游戲規(guī)則：
游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的'人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。
感恩節(jié)游戲教案篇十六
網(wǎng)絡(luò)給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來了不少便利，也給我們帶來了無窮的樂趣。然而，由于一些同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，不懂得節(jié)制，以至于沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中而不知自拔，不僅使得學(xué)業(yè)荒廢，甚至于還會(huì)引發(fā)犯罪。
我們學(xué)校為了掌握學(xué)生上網(wǎng)情況，曾進(jìn)行過一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，我們班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來；經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿q正傳》里的主人公阿q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?。 吧倌瓴恢蠈⒅痢?，到那時(shí)可就悔之晚矣。
感恩節(jié)游戲教案篇十七
今天，是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去三水廣場(chǎng)北門參加“猜燈謎”活動(dòng)。其實(shí)那些“燈”謎不是真正的燈，只是貼在墻上的燈謎圖案罷了，那些貼在墻上的“燈”里的字就是謎題了!謎題上方就是一些關(guān)于謎題的提示了。比如：說，“打一字”、“打一四字成語”、“打一食品”等等的提示。再看看游戲規(guī)則，用我自己的`話來說，就是：猜對(duì)者可以到工作人員那里去抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品非常豐富：其中好像有新大新800元的購物卷，其他的獎(jiǎng)品我便記得不是的不是很清楚了。
活動(dòng)開始了，我在“燈”上尋找比較簡單地謎題。我發(fā)現(xiàn)，這些謎題都不是很難，只要細(xì)心想想就會(huì)知道答案了。這時(shí)，我看見了一個(gè)“燈”里寫著“六十日”的一個(gè)猜字謎題，我想了想：嘿，六十日不是兩個(gè)月嗎?兩個(gè)月字不就是一個(gè)“朋”字嗎?我急忙找到工作人員對(duì)答案，沒想到我竟然猜對(duì)了!可是到了后來，我卻沒能中獎(jiǎng)。不過，我并不是很傷心，因?yàn)橹驹趨⑴c嘛!
感恩節(jié)游戲教案篇十八
年初五一早，我和小熙哥哥到小姨家拜年。剛進(jìn)門，小熙哥哥就以最快的速度，沖到電腦前說：“我先玩！”我也不甘落后，馬上沖過去說：“我先玩！”最后，我們決定玩雙人小游戲，兩個(gè)都不歇著。我和小熙哥哥先玩造夢(mèng)西游3，玩了好一會(huì)兒，我們玩膩了，于是商量著玩3d競(jìng)速賽車，沒玩多久，小姨就叫我們別玩了，先吃飯，我和小熙哥哥一步三回頭地離開了電腦。我和小熙哥哥一聲不吭，三口兩口就吃完了飯，一個(gè)箭步就沖回電腦旁繼續(xù)我們的游戲。我們兩個(gè)難得在一起玩，又配合得很好，沖過了很多難過的關(guān)口，直達(dá)最后一關(guān)。正當(dāng)我們玩得過癮的時(shí)候，不知不覺天已經(jīng)黑下來了，爸爸媽媽來叫我們回家了，我和小熙哥哥異口同聲地說：“再玩一會(huì)兒嘛！”過了一會(huì)兒，爸爸媽媽又來叫我們回家了，沒辦法，在爸爸媽媽一而再，再而三的催促下，我們戀戀不舍地離開了電腦，跟著爸爸媽媽回家了。
今天真是玩游戲玩得最過癮的一天。
四年級(jí):施哲風(fēng)。
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