在學習過程中，總結是鞏固知識、加深理解的重要手段，通過總結可以更好地掌握學習內容。如何管理好時間，合理安排生活和工作？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。
小學六年級不一樣的我篇一
傳說，孔明燈是諸葛亮被圍困后為了逃出去而發(fā)明的。
在元宵節(jié)前后，孔明燈可算是火了。放飛孔明燈，許上一個小小心愿，給自己一份美麗心情，呵呵，我覺得可以愉悅一年。
元宵節(jié)晚上，北區(qū)的天空中，一只、一只、又一只……無數(shù)盞孔明燈飛上天空，如同點點繁星，扶搖直上，漂亮的孔明燈確實令我感到一種奇特的美。也給節(jié)日增添了不少喜慶氣氛。我多想買幾個孔明燈，盡情的放飛我的愿望?？蓩寢尣煌猓f：孔明燈存在很大的火災隱患。
是的，孔明燈屬于明火，受風速、氣流等因素影響在空中漂浮不定，容易造成紙制燈罩自燃，使正在燃燒的孔明燈迅速下降，一旦飄落到加油站、液化氣站、垃圾堆、草垛、電線等地方，豈不是會引起很大的火災？在大城市里，已經有很多由于孔明燈而引起的火災了。河南新鄉(xiāng)的一個織布廠的十萬噸棉花已經燒得所剩無幾了。由此看可見，孔明燈在城市中的火災隱患有多大。
孔明燈本是用來祈福的，可是現(xiàn)在，卻成了城市中一個極大的安全隱患，為了城市的安全，希望大家減少放孔明燈的幾率，從而減少火災發(fā)生的幾率。使我們的城市更加和諧、安全、美好吧。
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小學六年級不一樣的我篇二
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說起話來柔情似水。她給我一種說不出感覺劉老師是我小學的英語、語文老師。
劉老師的`語文，可以說還沒有我好。以前劉老師講起語文課來，單憑一本教材，然后將上面的知識點一字不漏地念給我們聽，然后就讓我們在語文書上寫寫畫畫的。這樣的學習怎會有樂趣？后來劉老師見大家每上語文課都會沒精打采的，就想：是不是因為我的教學方法有問題？后來索性試著換了一種教學方法。
劉老師上課前都會叫我們回家做預習，不過前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會叫同學們舉手分享所學到的知識，哪怕是認識一個字，積累一個成語她都會夸我們有進步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語文稍差的同學也會勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學寫的作文中，說老師就是天才，是至高無上的。劉老師看見了，便寫下了一大串批語：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來的家園是夢幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達。你們的能力其實遠遠超過了我們，只是社會給了成人的機會展示自己……”最后，劉老師還幽默地說了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說：沒有一個人是蠢才，只有一位天使在我心中。
小學六年級不一樣的我篇三
愛不需要語言，愛只需要行動。愛是父親站臺上那種悵然若失的長長眺望。愛是母親在兒女臨行時那縫在棉衣的密密的針線，愛是一杯默默無語的老酒，愛是相對無語卻又舍不得離開的'一絲情愿。
“天地有大美而不言，四時有明理而不說”，愛似大海靜水流深，最深的愛你看不到浪花。
愛的回聲有千百種，當我們對一個聾啞人發(fā)出的表示時，愛的回聲是美麗的手語或一個溫暖的眼神；當我們對一個陌生人給予熱情的幫助時，愛的回聲是一句真誠的“謝謝你”；當我們給朋友或同學、同事以愛的幫助時，愛的回聲是一抹燦爛的微笑。
努力奉獻出我們的愛吧，一旦付出，就一定有回聲，就像那動聽的豆角鼓。
只要心中有愛，一切都會純如自然。
大愛無界。
真正的愛是沒有國界、沒有種族、沒有地域的。只是生命，是人，不管他是什么種族、什么國家、什么階層的，都應當?shù)玫轿覀兊膼酆妥鹬?。一個真正具有愛的胸襟的人，這世界上有多少人，他就會有多寬厚的愛，這世界有多大，他的愛就有多大。
小學六年級不一樣的我篇四
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。”每當我聽到《愛的奉獻》這首歌，我就會覺得我們應該珍惜我們的'幸福生活、關愛他人。如果我們能時時保持心中有愛，世界就會少一些遺憾，少一些憂傷，我們就不會畏懼黑夜的漫長，就不會再感到孤單。
記得在去年“六一”兒童節(jié)的那天，我和媽媽一起來到了深圳捐助中心，那次捐助活動是由安奈爾服裝公司舉辦的。來到捐助中心，媽媽把一大袋我們準備捐贈給山區(qū)貧困兒童的衣物轉交給中心的工作人員。這些衣物將會運到山區(qū)送到急需受幫助的孩子的手里，我想他們一定會很高興吧。我們還在捐助中心看到一家小超市，這家超市跟普通超市不一樣，這兒的東西很便宜，是特地為家庭經濟有困難的人開設的。這個兒童節(jié)是我過得最有意義和充滿愛意的一個節(jié)日。
我的媽媽也曾經資助過一位遠在新疆喀什地區(qū)維吾爾族八歲的小姑娘，她經常跟媽媽通信，每年都會寄她的成績單給媽媽看。因為距離相隔的比較遠，媽媽同小姑娘至今還沒有見過面。我真希望有那么一天，我能和爸爸媽媽一起去新疆看看那位小姑娘啊。我覺得，我應該向媽媽學習，做一個富有愛心的小公民，媽媽的善良讓我覺得她更美麗了。
幫助別人，更多的時候不僅僅是經濟上的資助，更重要的是愛心的傳遞。有了愛心，人們才可能不避麻煩和瑣碎，不懼偏見和成見，不甘消極和麻木。愛心的奉獻能夠使一個人美麗，因為愛是最美麗的語言。關愛是需要互相理解、溝通的。讓愛在我們心中長駐！
小學六年級不一樣的我篇五
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說起話來柔情似水。她給我一種說不出感覺劉老師是我小學的英語、語文老師。
劉老師的`語文，可以說還沒有我好。以前劉老師講起語文課來，單憑一本教材，然后將上面的知識點一字不漏地念給我們聽，然后就讓我們在語文書上寫寫畫畫的。這樣的學習怎會有樂趣？后來劉老師見大家每上語文課都會沒精打采的，就想：是不是因為我的教學方法有問題？后來索性試著換了一種教學方法。
劉老師上課前都會叫我們回家做預習，不過前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會叫同學們舉手分享所學到的知識，哪怕是認識一個字，積累一個成語她都會夸我們有進步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語文稍差的同學也會勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學寫的作文中，說老師就是天才，是至高無上的。劉老師看見了，便寫下了一大串批語：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來的家園是夢幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達。你們的能力其實遠遠超過了我們，只是社會給了成人的機會展示自己……”最后，劉老師還幽默地說了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說：沒有一個人是蠢才，只有一位天使在我心中。
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小學六年級不一樣的我篇六
散學典禮開始了，每個班都為表演做足了準備，而我們班早早就穿上牛仔服，準備上場了。表演場地在閱覽室，一向安靜的閱覽室今天變得特別熱鬧，讓原本擁有濃濃書香的世界，霎時間變成歡樂的世界。
表演開始了，我們班女生以甜美可愛的笑容和優(yōu)美的舞姿帶動了全場的氣氛，舞臺瞬間熱鬧起來，歡呼聲、掌聲在耳邊響起，充滿了生機勃勃的朝氣。隨后，帥氣的“牛仔”男生揮動著雙手，邁著靈活的雙腿閃亮登場了。我們在地板上跳著、唱著，充滿了活力?？?，高子軒雖然體型肥胖，但他那靈活的舞姿讓觀眾們刮目相看。他的動作似乎有些搞笑，但他沒有因此而感到一絲約束，給人帶來不一樣的感受，讓人覺得年少就應該這樣充滿活力。
吉他手與鼓手站在舞臺中間，靈活的手給人帶來了音樂的節(jié)奏感，讓唱的人、跳的人更加整齊有序。他們的小手仿佛小丑一樣，在琴弦與鼓上自由撥動，瀟灑自如，他們神情也歡快無比。我們以街舞結束了這次表演，我們的汗水一滴一滴地灑在舞臺上，只為了把快樂送給大家。
在孫老師宣布班級特色秀的評比結果時，我們屏息凝視，豎起耳朵，生怕聽不見。“第一名，六（1）班！”聲音結束，我們欣喜若狂，立刻擊掌慶祝，歡呼聲震耳欲聾。“我們贏了！我們贏了！”聲音在教室里回蕩，久久不能平息。
非常六(一)班，非常不一般，這一段美好的經歷又將為我的記憶增添快樂的元素。
小學六年級不一樣的我篇七
記得以前的時候，我非常的內向，不敢和別人說話，可上了六年級之后，像變了一個人似的：活潑了、勇敢了。
上一二年級的時候呀，我記得上課時老師提出了一個超級簡單的問題，讓班里人搶答。其實我都會，可是我就是不敢舉，于是，我想：舉還是不舉呢？舉得話，害怕打錯被大家笑話，不舉的話，怕老師批評我。經過很長的思想斗爭，最終還是決定不舉。到了下課的時間，同學們都出去玩耍了，可我呢！一個人孤零零的在教室里坐著。因為我不敢和別人說話，不敢跟別人玩。
可到了六年級，我跟以前可大不相同，現(xiàn)在的我已經變得活潑，勇敢了。在課堂上，我仔細的聽老師講的每一道題，認真的.思考每一道題，積極的回答每一道題。下課時，我跟我的好朋友一起玩，一起笑。
以前的我不敢上講臺發(fā)言，每次站在上面，就超緊張。而現(xiàn)在的我，經過王老師的加強鍛煉，使我不再害怕，不再逃避?，F(xiàn)在我常常這樣想：如果我沒遇見過王老師，我會勇敢，活潑嗎？答：不。
小學六年級不一樣的我篇八
這幾天，鄭州的天空很藍，就像是塊巨大的藍色水晶鑲嵌在天上。有時天上會停留著朵朵白云，像一個個笑臉在給我打招呼。走在大街上，常常會聽到從灑水車中發(fā)出的輕快的歌聲。整個天空看起來總是那么的明亮、鮮艷，心情是那么的愉快。
但我記憶中的天空是灰色的，到處都是霧蒙蒙的，大家都叫鄭州為“霧都”。大街小巷中經常擠滿了汽車。在蓋房、修路的工地周圍，灰塵被蕩的很高，人們從旁邊經過都要緊緊地捂住口鼻。尤其是冬天，能見度更低，經常兩人從對面走來，離得很近也看不清對方。小時候我很喜歡這樣霧蒙蒙的天氣，因為我覺得自己是在仙境中。但媽媽不讓我在這種天氣外出玩耍。當時我很不解，長大了我才知道，空氣中這種灰蒙蒙的物質是霧霾，是一種大氣污染狀態(tài)，它對人類的危害很大。它是因為汽車排放尾氣，工廠排放廢氣，和燃放煙花爆竹等所形成的。我們都希望自己生活在一個清新、健康的環(huán)境里，但空氣治理不是一日之功，需要我們大家齊心協(xié)力去治理，去努力。我要從自身做起，不燃放煙花爆竹。要多運動，以足代車，遠距離出行盡可能乘坐公共交通工具。
我愛這片土地，我愛藍色的天空，讓我們大家一起努力吧。相信在不久的將來，我們的天空永遠都會是湛藍色。
小學六年級不一樣的我篇九
早晨，我吃了元宵，因為今天是元宵節(jié)和情人節(jié)。我要去參加情人節(jié)玫瑰義賣活動。
我買了一些殘疾人手工做的玫瑰花，我到吾悅國際地下通道的門口，我看見一位阿姨，我就走過去說：“阿姨，你要買一枝情人節(jié)公益玫瑰嗎？”阿姨說：“不用了，謝謝?！蔽矣秩ふ蚁乱粋€目標。一會兒，我看了一個叔叔，我對他說：“你要買一枝玫瑰花嗎？”“好的，幾元一枝？”“十元一枝。”他給了錢拿著玫瑰花就走了。我今天賣出了兩枝花，這是我第一次賣花，雖然沒有很多人買我的花，但是，我得到賣花的經驗，又為社會作了貢獻。
小學六年級不一樣的我篇十
美是什么？我的答案是：美，不僅僅是漂亮，美麗，高貴。在普普通通的簡單生活中也蘊含著很多美！只要我們用心去觀察每一樣東西，你就會發(fā)現(xiàn)處處都是美。我們普通人也一樣可以擁有這些美。坐在公園的長椅上，閉上眼睛，深吸氣，屏蔽掉城市的喧囂，然后睜開眼睛，你會感覺身心無比的清爽，一切煩惱都一去不復返了?？匆娒媲罢谔毂稳盏拇髽洌褚话寻丫G傘，為我們遮擋太陽，同時又凈化空氣，心情也會變得舒暢起來。這不就是難得的美嗎？再往下看，密密麻麻的小草相互簇擁著，攙扶著，盡管狂風暴雨，它們都不低下自己的頭。再看得仔細點，還能看到一些又黑又小的螞蟻，勤勞的螞蟻們都搬運著食物，我有一次還發(fā)現(xiàn)四只螞蟻合力搬運一塊“大”面包渣呢，別小瞧這些螞蟻，據(jù)聽說它們可以搬動比他自己重18倍的東西呢！這畫面何嘗又不是一種美呢？環(huán)顧四周，還會發(fā)現(xiàn)許多小花兒在草叢中簇簇擁擁，它們雖然沒有牡丹那樣高貴，當然也沒有名花那么嬌貴，在我眼里他依然是一種美，脫俗的美，樸素的美！“嗡嗡嗡”這是什么聲音？“哦”！原來是正在采蜜的蜜蜂和蝴蝶??！它們飛來飛去，像調皮的小精靈一樣在空中蹦來蹦去，這么多蜜蜂和蝴蝶在空中飛翔，真是壯觀！還是一個字“美”??！看了這么多東西，天也快黑了，黑暗之前的夕陽可是很美的哦，有什么理由不欣賞呢？夕陽剛開始還是黃里透紅，隨后越來越暗，變成了暗紅，漸漸又變成了暗紫色，最后完全黑了?！吧钪胁皇菦]有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”，好好發(fā)現(xiàn)大自然的饋贈吧！
昆山市陸家鎮(zhèn)中心小學六年級（2）班祁暢。
小學六年級不一樣的我篇十一
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個世界得意的、豪放的盡情釋放這個節(jié)日的濃重氣氛!
煙花此起彼伏，似乎已經按捺很久了，集聚在這個喜慶佳節(jié)，迫不及待的展示它最美麗的一個個瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂融融!
傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望。不一會兒，天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂的殿堂。
萬家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆里，天空也抒懷?？矗铝林饾u從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地;天空中漸飛漸遠好似抵瑤池的明火也顯得格外扎眼，它承載著無盡的期望和夢想飛向遠方。
華燈明亮，賣力的照亮著這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂的音符;出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。
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小學六年級不一樣的我篇十二
早晨起來，伸了一個懶腰，眨巴眨巴眼睛，看著外面的天空，天空湛藍湛藍的，白云悠悠，隨風飄動，有時像棉花糖，有時像一只只活潑小綿羊，有時還像蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了。
白天的天空是藍色的，因為大氣對陽光中波較短的藍光反射的較多。可是，夜晚的天空是黑色的，因為宇宙是永遠不變的黑色。白天，小朋友們學校里學習，大人都在上班。晚上天空黑沉沉的，大人小孩都在家里面睡覺。
白天出的是太陽，因為我們感受到一天是24小時，白天指的是地球面對太陽的面，所以白天可以看到太陽。因為到了夜晚，我們所在的地區(qū)隨著地球的自轉，轉到了地球背對太陽的一面。太陽和月亮非常的大，我們看起來像一個盤子那么大，其實它們比我們居住的地球還要在。只是我們離太陽和月亮太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是一個大火球，太陽的顏色是紅色的，太陽可以為我們取暖。
彎彎的月亮像小船，月亮的`顏色是黃色的。到了晚上，月亮可以為我們照亮。
小學六年級不一樣的我篇十三
我最喜歡的天空，就是早晨太陽剛升起時的天空，我看到的總是和平常不一樣的天空，我起床的時間通常是太陽正要升起的時間，此時我總會站在窗戶邊，欣賞太陽升起時，天空不同的顏色變化，從深藍色，逐漸轉變?yōu)闇\藍色，再透出一絲金黃色的光芒，這樣的天空真的是美極了，我時常在看完這樣的天空后告訴自己，“新的一天開始了，繼續(xù)認真生活！”
我喜歡看早晨那片和平常不一樣的天空，但有時候也會因為天氣不好或者下雨，而有好幾天看不到那樣美麗的天空，我最不喜歡的，就是下雨的天空，又灰又黑，烏云遍布，天空另一片美好的樣貌，都被遮蓋起來，雖然也是和平常不一樣的天空，但并沒有得到我的喜愛，每當下雨，我就想著，天空的心情也許很不好吧，要抒發(fā)一下情緒。
太陽剛升起的天空和下雨的天空，在我眼中都是和平常不一樣的天空，它們牽動我的情緒、心情，一整天的活力來源，在每天我們都看的見的天空，在什么時候，什么心情，你看起來會是和平常不一樣的天空呢？那這片不一樣的天空又帶給你什么不同的感覺？請仔細品味不一樣的天空帶給我們的所有美好吧！
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