運用合適的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格可以使報告更具可讀性和說服力。報告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)當(dāng)具備可靠性和準確性。以下是小編為大家收集的報告范文，希望能夠為大家提供一些靈感和參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的報告，包括市場調(diào)研報告、項目進展報告和年度績效報告等。通過借鑒這些范文的結(jié)構(gòu)和用詞，我們可以更好地理解如何撰寫一份有效的報告。在實際寫作中，我們還可以根據(jù)具體情況對范文進行適度的修改和調(diào)整，以確保報告與主題相符，內(nèi)容準確清晰。
寫開題報告的注意事項篇一
內(nèi)容要求：
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果……。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
撰寫方法：
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。
內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
撰寫方法：只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述。
內(nèi)容要求：
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進或作用。
基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。
醫(yī)學(xué)論文開題報告寫作格式第四步、論文研究主要內(nèi)容容要求：初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
3.醫(yī)學(xué)論文的寫作格式說明。
4.醫(yī)學(xué)論文格式及寫作方法。
5.醫(yī)學(xué)論文格式與寫作技巧。
8.碩士畢業(yè)論文的開題報告格式要求及寫作技巧。
寫開題報告的注意事項篇二
在開題報告開始的時候，首先要確定你的論文選題，而因此在開題報告當(dāng)中你就需要說明你選擇這個選題的背景，依據(jù)、意義等等，也就是所謂的你為什么要選擇這個選題，這個選題的研究有著什么樣的意義，能夠造成什么樣的影響。而在選題依據(jù)以及選題意義之后，那么下一個就是國內(nèi)外目前對于這個論題的研究的現(xiàn)狀，這一點是需要查詢一些國內(nèi)外關(guān)于你的這個論題的研究論文或者是書籍的。
而在完成這些之后，那么接下來就是研究的一些方案，比如說研究的方式、研究了什么樣的內(nèi)容，研究的過程，還有就是在研究當(dāng)中的可能會遇到什么樣的問題，這個論題的重點以及難點體現(xiàn)在哪里等等。同時在開題報告當(dāng)中，也是需要有著非常詳細的論文提綱的，還有就是在寫作論文的時候，需要的一些文獻資料等等?？梢哉f開題報告是論文的一個基石，只有這個基礎(chǔ)夯實了，那么才夠?qū)懗龊玫恼撐摹?/p>
寫開題報告的注意事項篇三
馬上到年底了，對于2018年計算機專業(yè)的畢業(yè)生來說，畢業(yè)論文的開題報告要開始了，但是怎樣撰寫開題報告?如何寫開題報告才能取得開題答辯的順利通過?這些都是畢業(yè)設(shè)計季大家都會遇到的問題。下面就給大家具體介紹計算機專業(yè)開題報告的撰寫。
畢業(yè)設(shè)計開題報告，顧名思義，處于畢業(yè)設(shè)計工作的起始階段。萬事開頭難，開題報告的撰寫也是如此。以計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告的撰寫為例：撰寫開題報告首先要理清思路，了解畢業(yè)設(shè)計課題的現(xiàn)實使用價值，仔細研究這個行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和畢業(yè)設(shè)計課題的使用人群。在仔細研究市場需求的基礎(chǔ)上就可以設(shè)計課題開發(fā)軟件所需要的功能了。
計算機專業(yè)的開題報告一般分為幾個部分：
1、課題背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，課題開發(fā)的目的和意義。
2、課題的研究思路，研究方法(包括軟件的功能設(shè)計和使用的技術(shù))。
3、進度計劃安排。前兩個部分是開題報告的主體內(nèi)容。
課題背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，課題開發(fā)的目的和意義的撰寫主要來源與對課題的市場調(diào)查，在撰寫之前應(yīng)該仔細研究相關(guān)文獻資料，總結(jié)出這個行業(yè)目前的市場狀況和軟件的需求情況，第一部分的調(diào)研也是為臨時抱佛腳的學(xué)子開發(fā)軟件功能的設(shè)計部分打好基礎(chǔ)。
第二部分為課題的研究思路，研究方法，其中重點在于軟件的功能設(shè)計和開發(fā)語言及工具的選擇。在設(shè)計軟件功能的時候一定要考慮自身的能力和市場的實際需求，畢業(yè)設(shè)計畢竟是個人作品，不可能和市面上的商業(yè)軟件相比。不要盲目的抄襲網(wǎng)絡(luò)上流傳的商業(yè)軟件的功能需求。開題報告是今后畢業(yè)設(shè)計工作的基礎(chǔ)，一定要認真對待，隨便抄襲一個企業(yè)軟件的功能?？赡芸雌饋砉δ芎芏啵绻ㄟ^了開題答辯之后才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有能力承受。在這里推薦給大家一個專注做公益畢設(shè)輔導(dǎo)的資源網(wǎng)站“中國好畢設(shè)”，里面既有經(jīng)典畢設(shè)案列免費下載源碼包，也有系列免費的項目指導(dǎo)公開課。
注意事項：
有很多這樣的學(xué)生：到項目開發(fā)最后不得不重新開始，換課題，更悲慘者影響到了最后的答辯和畢業(yè)。所以，開題報告一定要切合實際，課題的'功能設(shè)計要符合畢業(yè)設(shè)計的標(biāo)準，能保證一個學(xué)生在兩個月之內(nèi)可以完成，最好還能與一些創(chuàng)新的想法。關(guān)于創(chuàng)新，很多學(xué)生不知道什么叫創(chuàng)新。在這里，我跟大家說一下我對創(chuàng)新的理解。畢業(yè)設(shè)計中的創(chuàng)新，我認為不應(yīng)該指要比市面上的商業(yè)軟件的功能做的更好，比專業(yè)的軟件企業(yè)的想法更全面，技術(shù)的使用上要比他們還牛。親愛的同學(xué)們，因為我們現(xiàn)在的技術(shù)水平與開發(fā)經(jīng)驗限制了我們的開發(fā)難度，沒有人能做到以上這些完全的創(chuàng)新。畢業(yè)設(shè)計里的創(chuàng)新我認為應(yīng)該是一種思路的改變或者是關(guān)注用戶體驗的一些小的細節(jié)，又或是為您設(shè)計的軟件功能增加一個人性化的元素。
開題報告的第三部分，進度計劃的撰寫，可以根據(jù)你們學(xué)校的設(shè)計計劃安排來寫。由于每個學(xué)校的進度安排都不同，這里就不贅述了。
寫開題報告的注意事項篇四
我們在撰寫論文之前首先要寫開題報告，開題報告是否完美，對我們后期的寫作影響很大。開題報告實質(zhì)是我們整個研究過程的一個整體規(guī)劃，比如采用什么研究方法、如何選取和確定研究被試、我們預(yù)期要到達一個什么目標(biāo)以及本研究有什么創(chuàng)新等等；開題報告有助于研究者找到自己著手研究的理論基礎(chǔ)和一些重要的現(xiàn)實依據(jù)(如文獻)，并能對自己未來研究結(jié)果加以展望。因此，開題報告為我們以后的寫作提供有益的幫助和智力的支持。在寫開題報告的時候，我們應(yīng)該注意些什么呢?我主要想從以下三個方面跟大家分享。(一些初淺的認識，僅供大家參考。)。
二、框架要完整。
開題報告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：
1.選題緣由。
2.文獻綜述。
3.研究的理論基礎(chǔ)。
4.研究的主要內(nèi)容。
5.研究的目的和意義。
6.研究的思路和方法。
7.研究的步驟。
8.論文提綱。
9.參考文獻。
三、主體要完美。
(一)選題緣由。
(二)文獻綜述。
在論文的寫作過程中，文獻是我們文章的理論基礎(chǔ)和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語就結(jié)束了；二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果；文獻綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進行觀點提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點。
(三)概念界定。
概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實際含義。如教學(xué)就研究論文當(dāng)中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。
(四)研究的理論基礎(chǔ)。
研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究內(nèi)容進行選擇，我們常常所說的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等各類學(xué)科的權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點和理論。
研究對象。
根據(jù)自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區(qū)；其次，這些研究對象你是如何選取的；第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學(xué)歷層次等等；第四，你的研究對象一共有多少人，男女個多少人等，也可根據(jù)研究的需要對研究對象分類。
研究方法。
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法，在目前的中小學(xué)教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調(diào)查法、實驗法、行動研究法、訪談法等；我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調(diào)查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的.前人的呢?我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側(cè)重研究就可以了。
研究價值與創(chuàng)新。
就這個部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等，別人一看“提高”這個詞就不相信，最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證；研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究，別人沒有的，你自己總結(jié)提煉出來的新亮點，也是你文章的亮點。研究的價值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究，不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段。
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細化，各個階段干什么，目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果；階段分工要明確，在各個階段具體由誰負責(zé)、由誰處理相關(guān)事項；階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行。
參考文獻。
例如：1.葉明志.大學(xué)生心理需求及影響因素分析[j].中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué)，(2).
2.馮維，趙斌.現(xiàn)代教育心理學(xué)[m].西南師范大學(xué)出版社，：131。
謝謝，收獲不小。
寫開題報告的注意事項篇五
課題研究是教育科研活動的一項重要內(nèi)容?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。對于課題研究，開題報告(計劃或方案)如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統(tǒng)、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務(wù)的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實際行動的關(guān)鍵步驟。當(dāng)前許多教師由于過去從未做過課題研究，現(xiàn)在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養(yǎng)、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當(dāng)前教育科研的實際，結(jié)合從事教育科研課題研究，以及在小教?？谱钥紝嵺`性環(huán)節(jié)考核過程中指導(dǎo)教師撰寫教育科研課題開題報告的一些體會，從科研課題開題報告的含義、作用、結(jié)構(gòu)等方面來談教師應(yīng)該如何規(guī)范撰寫開題報告，力求對想開展教育科研的教師提供一點啟示。
著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創(chuàng)見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當(dāng)課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設(shè)計好，即撰寫科研課題開題報告。
科研課題開題報告(研究設(shè)計)就是課題研究方案的設(shè)計、規(guī)劃和制定。換言之，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。
撰寫科研課題開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是創(chuàng)新新知，不是可有可無的。正如學(xué)者文翁說過，“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑?？蒲姓n題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。對于科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報告(研究設(shè)計)，就沒有科學(xué)而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。
二、撰寫科研課題開題報告的基礎(chǔ)性工作。
寫好科研課題開題報告要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，重要的還是要做好基礎(chǔ)性工作。首先，要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而是站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與研究課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難深人進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學(xué)習(xí)，只有這樣制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。
三、科研課題開題報告(研究方案)的結(jié)構(gòu)與寫法。
撰寫開題報告是進行科研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預(yù)期目標(biāo)?若分析后覺得不現(xiàn)實，則可以立即調(diào)整自己的方向和目標(biāo)，使課題目標(biāo)的達成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報告的寫法根據(jù)課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:。
(一)課題名稱。
1、名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如“小學(xué)語文指導(dǎo)自主教學(xué)模式研究”，這里研究對象就是小學(xué)語文教學(xué)，研究的問題就是指導(dǎo)自主教學(xué)法。有時候還要把研究方法寫出來，例如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，其研究的對象是小學(xué)生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如，“集中識字，口語突破”這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又象是英語，是中學(xué)或是小學(xué)，是小學(xué)高年級還是小學(xué)低年級更沒辦法看出來。若改為“集中識字，口語突破――小學(xué)英語教學(xué)模式研究”，這樣就一目了然了?？傊n題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)。如“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。
2、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點:研究對象、研究問題和研究方法。
寫開題報告的注意事項篇六
(1)薪酬制度存在的問題。
(2)績效考核存在的問題。
(3)培訓(xùn)制度存在問題。
(4)職業(yè)生涯管理存在的問題。
4.3.3mm電力公司現(xiàn)行激勵機制的總體評價。
4.4mm電力公司經(jīng)營環(huán)境分析。
4.4.1電力公司經(jīng)營宏觀環(huán)境。
4.4.2電力公司行業(yè)環(huán)境分析。
4.5mm電力公司激勵機制優(yōu)化方案設(shè)計。
4.5.1激勵機制與企業(yè)核心競爭力。
4.5.2優(yōu)化電力公司的激勵機制原則。
(一)公平公正的原則。
(二)物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的原則。
(三)外在激勵與內(nèi)在激勵并重的原則。
(四)適度性原則。
(五)企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合原則。
4.5.3mm電力公司激勵機制的具體優(yōu)化對策。
(一)完善招聘選拔激勵機制。
(二)推行全面薪酬機制。
(三)優(yōu)化員工發(fā)展激勵設(shè)計。
(四)完善培訓(xùn)激勵機制。
4.6mm電力公司激勵機制實施的保障措施。
4.6.1樹立科學(xué)的激勵機制觀念。
4.6.2確立“注重能力和績效”的價值觀。
4.6.3轉(zhuǎn)變“經(jīng)濟人假設(shè)”的管理思想。
4.6.4營造一個“尊重知識，尊重人才”的良好氛圍。
4.6.5完善配套制度和支持系統(tǒng)。
第五章結(jié)論與建議。
5.1結(jié)論。
5.2運用價值。
5.3后續(xù)研究建議。
六、目前已經(jīng)閱讀的文獻。
[1]陳清泰、吳敬璉：《可變薪酬體系原理與應(yīng)用》，中國財政經(jīng)濟出版社，2001年9月版。
[2]朱克江：《經(jīng)營者薪酬激勵制度研究》，中國經(jīng)濟出版社，2002年11月第1版。
[3]王清：《薪酬方案設(shè)計與操作》，中國經(jīng)濟出版社，2003年1月第1版。
[4]奚玉琴：《企業(yè)薪酬與績效管理體系設(shè)計》，機械工業(yè)出版社，2004年1月第1版。
[5]林澤炎：《企業(yè)薪酬設(shè)計與管理》，廣東經(jīng)濟出版社，2001年9月第1版。
[6]彭志源：《成功企業(yè)薪酬設(shè)計與年金管理制度典范》，吉林科學(xué)技術(shù)出版社，2004年第1版。
[7]于建原：《營銷管理》，西南財經(jīng)大學(xué)出版社，1999年版。
[8]南兆旭、滕寶紅：《營銷組織管理規(guī)劃》，廣東經(jīng)濟出版社，2004年版。
[9]馬同斌、劉凌云、張志強：《現(xiàn)代企業(yè)行業(yè)營銷》，中國時代經(jīng)濟出版社，2004年版。2、盧強：《價格與渠道》,經(jīng)濟管理出版社，2004年版。
[10]卜妙金：《分銷渠道決策與管理》，東北財經(jīng)大學(xué)版社2001年版。
[11]羅伯特.l.齊利斯：《以顧客為中心的銷售》，企業(yè)管理出版社，1999年版。
[12]戈登.?？巳麪枺骸妒袌鰻I銷中的消費者心理學(xué)》，機械工業(yè)出版社，1999年版。
[13]陳海濱：《弱勢藥企代借力‘修渠’》，《銷售與市場》，2002年4期。
[14]王蘭云：《人事管理、人力資源管理與戰(zhàn)略人力資源管理的比較分析》，見《現(xiàn)代管理科學(xué)》，2004年第6期。
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[16]魏明：《論戰(zhàn)略人力資源管理》，見《重慶商學(xué)院學(xué)報》，2002年6月，第6期。
[17]胡君辰、鄭紹鐮：《人力資源開發(fā)與管理》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2003年12月版。
[18]宋勁松;《現(xiàn)代企業(yè)理論與實踐》，見中國經(jīng)濟出版社,2002版。
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[20]徐成德、陳達著：《員工激勵手冊》(第一版)，中信出版社，2001年版。
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[22]王學(xué)力著：《企業(yè)薪酬設(shè)計與管理》第一版，廣東經(jīng)濟出版社，2001年版。
[23]王祖成著：《世界上最有效的管理-激勵》(第1版)，中國統(tǒng)計出版社，2002年版。
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[25]孫春雷：《領(lǐng)導(dǎo)與激勵―人性化管理漫筆》，經(jīng)濟管理出版社，1999年版。
[26]孟莉：《薪酬設(shè)計應(yīng)注意的問題》，載于《中國人力資源開發(fā)》，2001，第1期。
[27]張望軍、彭劍鋒：《中國企業(yè)知識型員工激勵機制實證分析》，載于《科研管理》，2001年第6期。
[28]劉武、富萍萍、楊永康：《以價值為本的領(lǐng)導(dǎo)行為與員工激勵》，載于《科學(xué)管理研究》，2004年第6期。
[29]何葉、李鑫：《團隊激勵薪酬模式研究》，載于《軟科學(xué)》，2004年06期。
[30]丁志剛：《激勵員工的藝術(shù)》，載于《科技情報開發(fā)與經(jīng)濟》，2005年02期。
寫開題報告的注意事項篇七
中國知網(wǎng)。
wps。
方法/步驟。
確定課題。選題的類型主要有三種：理論型、應(yīng)用型和綜合型，并且課題的來源可以是導(dǎo)師擬定題、教師科研題和學(xué)生自擬題三種。從論文的實用性出發(fā)，建議在選題時勾選綜合型選題，將理論和實際經(jīng)驗相結(jié)合。從立足自己的實習(xí)經(jīng)驗入手，畢業(yè)生自己擬題后把自己的想法與導(dǎo)師溝通，與導(dǎo)師共同商定后之后在最終確定論文題目。
明確選題的依據(jù)。
1、選題的理論意義與實際意義。
選題的理論意義可從研究的課題中的關(guān)鍵詞進行展開。針對不同的論文有不同的關(guān)鍵詞的取向。比如關(guān)鍵詞是涵蓋兩個方面的內(nèi)容的可以從兩者當(dāng)中找共性或者是找到一個跳板。比如筆者在撰寫《淺議生本理念下小學(xué)語文略讀課文教學(xué)》這篇畢業(yè)論文時，抓住關(guān)鍵詞生本理念和略讀課文教學(xué)兩個關(guān)鍵詞進行闡述，然后通過新課標(biāo)這么一個跳板找出兩者之間的共性問題進行闡述其理論意義。再比如說論文《淺議小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)――以xx小學(xué)為例》這篇論文時，是基于關(guān)鍵詞課外閱讀指導(dǎo)前提下，就需要借助課外閱讀的相關(guān)理論成果，對具體的某個典型學(xué)校課外閱讀借助調(diào)查，分析并整理出課外閱讀理論的價值所在。
選題的實際意義基本可以從學(xué)校、家庭、社會、個體四個方面來回答。
2、國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解。
研究動態(tài)也是基于對課題的關(guān)鍵詞的正確選用以及對中國知網(wǎng)資料的搜集和整理。最簡單的就是利用中國知網(wǎng)進行關(guān)鍵詞索引法，可以大致了解到選定的課題在時間軸上的進展情況。具體的方法可以從以下幾個方向來慨括研究動態(tài)：慣常的寫法是分析課題的研究重要性，研究現(xiàn)狀及成因分析，研究策略；也可以根據(jù)課題的歷史進程狀況進行慨括，比如按照國內(nèi)外的進程進行分析或者是從過去到現(xiàn)在的研究進行對比式的分析慨括。
無論是用哪種方法來進行研究動態(tài)的闡述，都應(yīng)該是基于自己的實際操作需要，借助文獻參考和實際調(diào)查形成自己的論文寫作思路。
確立選題的內(nèi)容與參考文獻相契合。
本科生畢業(yè)論文的內(nèi)容選定是基于兩個方面：一是通過中國知網(wǎng)總結(jié)理論成果得到相應(yīng)的觀點支持，也就是積累論點；另一個是要根據(jù)自身的實習(xí)經(jīng)驗豐富論點，也就是需要論據(jù)支持。
本科生的畢業(yè)論文中要求參考文獻至少有十篇。而這十篇的選定是需要我們運用到正式的論文寫作中的，因此，選題的內(nèi)容就可以根據(jù)參考文獻當(dāng)中的論點作為我們的內(nèi)容的一部分，當(dāng)然要稍稍注意語言的轉(zhuǎn)化，不可以照搬參考文獻中的原句，否則在查重時，重復(fù)率就會比較高。
研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析。
研究方法中文獻研究法是最常用的間接經(jīng)驗的來源，可以適當(dāng)?shù)牟捎?。為凸顯研究的獨特而且有效可以采用個案分析法，要注意適當(dāng)?shù)母鶕?jù)實際例子進行說明。而觀察法在實際實習(xí)中是最直接的經(jīng)驗來源，要注意做好觀察筆記，以備后期的材料分析和整理。
技術(shù)路線和實驗方案分析這兩者是相互的。技術(shù)路線分析是在對寫作論文的整體內(nèi)容的分析的文字闡述，而實驗方案是對論文寫作的規(guī)劃是通過圖表的形式呈現(xiàn)，其中包括對論文寫作的開題報告、初稿的完成、定稿的確定都應(yīng)有著大致的時間界定。
可行性分析主要是針對論文寫作中的重點以及難點的突破問題，可以從課題本身選定的價值及意義進行分析，從課題的可操作性進行分析，從自身條件進行分析比如對自身對專業(yè)知識的理解來分析，也可以從外圍條件分析比如導(dǎo)師的作用。
1.德育答辯論文開題報告。
5.大學(xué)畢業(yè)論文開題報告。
7.大學(xué)物流畢業(yè)論文開題報告。
寫開題報告的注意事項篇八
我們在撰寫論文之前首先要寫開題報告，開題報告是否完美，對我們后期的寫作影響很大，開題報告實質(zhì)是我們整個研究過程的一個整體規(guī)劃，以下就是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的撰寫論文開題報告的注意事項。
采用什么研究方法、如何選取和確定研究被試、我們預(yù)期要到達一個什么目標(biāo)以及本研究有什么創(chuàng)新等等;開題報告有助于研究者找到自己著手研究的理論基礎(chǔ)和一些重要的現(xiàn)實依據(jù)(如文獻)，并能對自己未來研究結(jié)果加以展望。因此，開題報告為我們以后的寫作提供有益的幫助和智力的支持。在寫開題報告的時候，我們應(yīng)該注意些什么呢?我主要想從以下三個方面跟大家分享。(一些初淺的認識，僅供大家參考。)。
一、題目要準確。
二、框架要完整。
開題報告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：
1.選題緣由。
2.文獻綜述。
3.研究的理論基礎(chǔ)。
4.研究的主要內(nèi)容。
5.研究的目的和意義。
6.研究的思路和方法。
7.研究的步驟。
8.論文提綱。
9.參考文獻。
寫開題報告的注意事項篇九
開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。
開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負責(zé)人、起止時間、報告提綱等。
綜述。
開題報告的綜述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
報告提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論;。
(3)大致的進度安排;。
(4)準備工作的情況和已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);。
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);。
(6)經(jīng)費概算;。
(7)預(yù)期研究結(jié)果;。
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
參考。
開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄。
要求。
開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
寫開題報告的注意事項篇十
第一課題研究的背景。
這個課題背景主要是指對這個課題進行研究的原因，也可以簡單地歸納為問題的提出。這個背景既可以是社會背景，也可以是一般的自然背景。
第二課題研究的內(nèi)容。
具體而言就是我們的課題要研究的是什么。這個是在確定范圍的時候就是確定了的。
第三課題研究的目的和意義。
這個就要敘述在這個研究過程中所要達到的結(jié)果，在論文的寫作中作者必須明白論文寫作的主要的目的。
第四課題研究的方法。
在這個部分需要提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的程序。實際上，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法是很多的.，包括實地調(diào)查考察法、問卷調(diào)查法、人物采訪法、文獻法等等。在對這個課題進行研究的過程中需要從課題的實際情況出發(fā)來確定課題研究方法，不一定要求是面面俱到，強調(diào)的是它的實用性，哪個方法好用就使用哪個方法。
第五課題研究的步驟。
這個是很好理解的，主要是指需要經(jīng)過哪幾步程序才能達到研究的目的。所以在這一部分作者需要仔細思考整個課題需要哪幾步才能完成。它的基本步驟一般包含以下幾步，準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段，只要抓住這幾步就可以。
第六課題參與人員及組織分工。
這是不可以忽視的一個部分，需要根據(jù)課題的實際情況將相關(guān)的研究任務(wù)分成幾大部分，每個成員負責(zé)不同的部分。
此外，也想告訴大家，由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。
包含的論文提綱也可以是粗線條的，用一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
sci論文的開題報告怎么寫?這是sci論文寫作所要關(guān)注的重點的問題。在此之前需要對開題報告所包含的內(nèi)容有一個大體的了解，這樣的開題報告才是合格的。
寫開題報告的注意事項篇十一
1、開題報告的制作要求。
開題報告的格式模板見附件。開題報告經(jīng)指導(dǎo)老師審定同意后，按附件的形式進行適當(dāng)壓縮，嵌進附件的表格中，將該a4紙表格的4頁依次按正面第1頁、第2頁，反面第3頁、第4頁用一張a3紙正反打印作為最終提交的'開題報告。最終提交的開題報告須經(jīng)指導(dǎo)老師簽字同意開題。
2、開題報告的內(nèi)容要求。
學(xué)生應(yīng)嚴格按照研究內(nèi)容、研究結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面的標(biāo)準撰寫開題報告。具體要求如下：
選題要求說明背景、來源及意義，必須結(jié)合實際，解決現(xiàn)實中的管理問題，不宜過大、過空。
(2)文獻綜述。
文獻綜述需要對研究方向有較全面的歷史回顧，國內(nèi)外研究動態(tài)有較深刻陳述，并對研究出發(fā)點有理論依據(jù)。反映研究生對研究方向的認識水平和理解能力。
(3)研究內(nèi)容。
需說明研究框架、技術(shù)路線、研究思路，各部分的主要內(nèi)容和邏輯關(guān)系，并明確章節(jié)結(jié)構(gòu)。
(4)研究特色及其難點，擬采取的解決措施。
對研究工作的特點及其難點要予以說明，并提出相應(yīng)的解決措施。
(5)論文工作、工作量及預(yù)期進度。
字數(shù)為3萬字左右、預(yù)期進度按12個月設(shè)計。
(6)預(yù)期成果及其可能的創(chuàng)新點。
表明研究工作的預(yù)期成果和創(chuàng)新點要求具有前沿性和可操作性。
(7)主要參考文獻。
1、本碩士點導(dǎo)師組織開題材報告評議小組，對碩士研究生的開題報告進行認真的審查。評議小組由教授或具有碩士生導(dǎo)師資格的副教授組成，一般不得少于3人。
2、研究生開題必須由本人參加。開題過程為：開題報告講解;專家提問;答辯等環(huán)節(jié)。開題報告講解要求使用ppt文件，講解時間不超過10分鐘。
(第2條規(guī)定對高校教師及同等學(xué)歷碩士暫不執(zhí)行)。
3、研究生開題結(jié)束后，專家組必須對其開題情況進行評議并表決。表決結(jié)果分為“通過”和“不通過”兩類。
4、開題通過者可進入論文撰寫階段，凡開題未通過者或中途變更選題者必須重新參加開題。
寫開題報告的注意事項篇十二
二、框架要完整。
開題報告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：
1.選題緣由。
2.文獻綜述。
3.研究的理論基礎(chǔ)。
4.研究的主要內(nèi)容。
5.研究的目的和意義。
6.研究的`思路和方法。
7.研究的步驟。
8.論文提綱。
三、主體要完美。
(一)選題緣由。
(二)文獻綜述。
在論文的寫作過程中，文獻是我們文章的理論基礎(chǔ)和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結(jié)，三言兩語就結(jié)束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進行觀點提煉，并在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點。
(三)概念界定。
概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實際含義。如教學(xué)就研究論文當(dāng)中就必須明確是學(xué)科教學(xué)、課堂教學(xué)、單純的指教師對學(xué)生的教、教師的教和學(xué)生的學(xué)等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。
(四)研究的理論基礎(chǔ)。
研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究內(nèi)容進行選擇，我們常常所說的理論基礎(chǔ)有哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等各類學(xué)科的權(quán)威性的一些教育教學(xué)觀點和理論。
研究對象：根據(jù)自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區(qū);其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學(xué)歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據(jù)研究的需要對研究對象分類。
四內(nèi)容要要點化，注意術(shù)語的選用。
寫開題報告的注意事項篇十三
第一，名稱要準確、規(guī)范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。
論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
有的同學(xué)喜歡給自己的論文起一個唬人的題目，顯得自己水平高，本來是本科。
畢業(yè)論文。
卻非起個博士論文的題目而寫的時候就只能泛泛而談反而還不如扎扎實實找到大話題下自己能夠深挖的一個點。
第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，即創(chuàng)新點。
提出論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。
論文的結(jié)構(gòu)及構(gòu)思，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。
論文寫作的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間。
當(dāng)然，除部分對于實驗時間點要求的很緊的生物或化學(xué)實驗之外，你是不是根據(jù)這個時間安排做的沒人管你，但在。
里必須要有這個時間表。
評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻。
明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果等。
還有就是評述上述文獻趼究成果的不足，就算是你看不出有什么不足也得硬生生扯出來一些，本科生也可以在自己的論文里對專業(yè)大牛的論文指手畫腳指不足，假如你不考研的話，這樣的機會你這一輩子都不一定再有了。
奉勸大家要有度，就在邊邊角角的地方黑兩句得了，不要寫得自己好像是拳打愛因斯坦，腳踢薛定諤的不世出奇才（在這里人名可以替換成你本專業(yè)的泰斗級人物），別讓你的論文導(dǎo)師看了笑岔了氣就行。
簡要介紹論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推講或作用。
你的論文里，總也得有那么一點干貨吧，這里基本就是需要干貨的地方。
當(dāng)然，如果你的論文就像水母——身體95%都是水，那當(dāng)我沒說....
寫開題報告的注意事項篇十四
一般的開題報告內(nèi)容包括：項目內(nèi)容與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新點與特色、預(yù)期成果和擬解決的關(guān)鍵問題、已有基礎(chǔ)、研究進度安排、人員分工、經(jīng)費預(yù)算等等。其中已有基礎(chǔ)包括：與本項目有關(guān)的研究積累和已取得的成績；已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法。關(guān)于人員分工：因為是項目申請開題，要附加說明負責(zé)人和成員的成績（如學(xué)習(xí)成績，是否為優(yōu)異生，參加實踐活動、比賽的經(jīng)歷和成績、特長等等）經(jīng)費預(yù)算：主要用于資助項目實驗費、材料費、書籍費、論文版面費、調(diào)研差旅費等研究費用。對于大學(xué)生來講，特別是低年級的'，夠復(fù)雜的！但畢竟是國家級的項目，要做國家級項目的負責(zé)人了，一定要認真對待。
在規(guī)定的答辯時間內(nèi)，把問題，特別是重點講清楚。事先要演練一下，控制好時間。
要抓住重點、簡明扼要；如果是不會、不清楚的問題，還有陳述中存在的錯誤、漏洞等，如實說明，是沒有考慮、還是忽視了，不要羅嗦一堆理由，糾纏不清。如果想讓評委和自己都滿意，事先一定要成分準備，圍繞項目的相關(guān)問題、評為可能會問及的問題等等。充分準備了與沒有準備肯定是不一樣的。
不管是講的時候，還是回答問題，都要精神飽滿，聲音洪亮。
寫開題報告的注意事項篇十五
3.開題報告主要應(yīng)包括以下部分：
（3）已有的研究綜述（綜述部分只是簡要的說明以誰為代表的學(xué)者，采用什么方法對什么問題進行了研究，得出了什么結(jié)論。或說明過往的研究存在的問題等等）
（4）研究課題的理論基礎(chǔ)（理論基礎(chǔ)部分說清楚幾個基本概念，你認為正確的一個理論的表述，而不需要說明哪個理論是如何發(fā)展的。每個理論后面都要簡要說明對你的研究的指導(dǎo)作用。）
（5）研究的主要內(nèi)容（對象、范疇、范圍、問題）
（6）使用的研究方法
（7）研究工作設(shè)想：主要說明已有的研究基礎(chǔ)（已學(xué)習(xí)領(lǐng)會的理論、已搜集的資料、已做的調(diào)查、已有的問卷、已進行的嘗試等）與可能遇到的研究上的困難，遇到問題時解決的方法，預(yù)期的研究成果等。
4.請各位老師提醒答辯的學(xué)生提前到場準備。
5.每人開題答辯時間控制在10分鐘以內(nèi)。
寫開題報告的注意事項篇十六
(二)課題研究的目的、意義。
首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“高考實施3十x方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當(dāng)前的形勢下進一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十x對高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至2001屆為觀察樣本，運用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，……研究如何在3十x實施過程中調(diào)整教學(xué)模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題，為在教學(xué)改革的新形勢下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學(xué)性、實用性比較強，的確有價值。
(三)課題研究的目標(biāo)。
課題研究的目標(biāo)就是通過研究，要達到什么目標(biāo)?要解決哪些具體問題?研究的目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標(biāo):。
1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意見;3、制定中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評價方案;4、初步形成素質(zhì)教育機制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;5、全面提高實驗學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進實驗學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進實驗學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。
確定課題研究目標(biāo)時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
(四)課題研究的基本內(nèi)容。
有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定這個課題要研究的內(nèi)容，研究內(nèi)容要比研究目標(biāo)寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內(nèi)容;2、研究內(nèi)容與課題不吻合;3、課題很大而研究內(nèi)容卻很少;4,把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容。
這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子:。
某省“九五”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內(nèi)容包括下列三個方面:1、根據(jù)初中各年級學(xué)生的情況和語文教學(xué)要求，對初中各年級語文活動課對學(xué)生認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進行詳細的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標(biāo)體系。2、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)和語文學(xué)科的特點，安排初中各年級語文活動課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實、精確、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內(nèi)容體系。3、根據(jù)初中各年級語文活動課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級學(xué)生的特點，探索初中語文活動類課程的學(xué)習(xí)活動方式，確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學(xué)模式。
(五)課題研究的方法。
任何科學(xué)研究除了要應(yīng)用哲學(xué)方法和一般科學(xué)方法之外，還要有具體的研究方法、技術(shù)手段。“研究方法”這部分，主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設(shè)，為什么要用這個方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。我們在應(yīng)用各種方法時，一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進行分析，不是隨隨便便發(fā)一張表，搞一些百分數(shù)、平均數(shù)就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。
(六)課題研究的步驟和計劃。
課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。每一階段的工作任務(wù)和要求，不僅要胸中有數(shù)，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質(zhì)保量完成，課題研究的管理也可據(jù)此對課題研究進行檢查、督促和管理。
(七)課題預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式。
課題研究成果預(yù)測即研究過程可能出現(xiàn)哪些情況、問題?研究會帶來什么成果?有什么對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設(shè)計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據(jù)此對課題進行檢查驗收。
(八)課題研究的組織機構(gòu)和人員分工。
課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責(zé)人。一個課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責(zé)人的水平。如果課題組成員和負責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準立項。
(九)課題研究的經(jīng)費及設(shè)備條件需要。
任何研究都需要一定的研究經(jīng)費和設(shè)備條件，教育研究也不例外。對課題研究有價值的資料，如有關(guān)測驗題和問卷題等研究工作與材料、經(jīng)費預(yù)算及設(shè)備條件的需要，必須寫清。但要實事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強管理，監(jiān)督使用。
總之，科研課題開題報告是研究人員科研知識和能力的“縮影”。只有重視并認真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計，制定好開題報告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學(xué)周密的開題報告，沒有對研究設(shè)計的精心準備，就沒有科研活動的發(fā)生，更不會有什么真正意義上的學(xué)術(shù)突破。參考文獻(略)。
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寫開題報告的注意事項篇十七
開題報告竅門在撰寫方面主要包括以下幾個方面：
(1)、名稱要準確、規(guī)范。準確就是開題報告的名稱要把開題報告研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。開題報告的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確的把研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。這里有一個專題名稱叫“培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂學(xué)習(xí)效率”，如果這個題目是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的語氣。若改為“自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對提高課堂學(xué)習(xí)效率的影響”則較為妥當(dāng)。
(2)、名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者開題報告，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，最長一般不要超過20字。
2．研究的目的、意義研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值，研究背景是什么。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本開題報告的研究有什么實際作用。然后，再寫開題報告的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
3．研究的指導(dǎo)思想開題報告研究的指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等。這個方向或要求可能是哲學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、政治理論，也可以是科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
4．研究的目標(biāo)和假設(shè)開題報告研究的目標(biāo)和假設(shè)也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題。相對于目的和指導(dǎo)思想而言，研究目標(biāo)和假設(shè)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確、假設(shè)具體，才能明確工作的具體方向是什么，才能了解研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。確定專題研究目標(biāo)和假設(shè)時，一方面要考慮專題本身的要求，另一方面還要考慮開題報告組實際的工作條件與工作水平.
寫開題報告的注意事項篇十八
首先我們要知道開題報告當(dāng)中都是包括了什么樣的內(nèi)容。開題報告可以說是寫作論文之前的一個準備工作，而且可以說開題報告就相當(dāng)于是論文寫作的一個基礎(chǔ)，開題報告的好壞將會直接決定著論文的好壞，因此在寫作開題報告的時候，一定要仔細認真對待。一般在開題報告當(dāng)中，是包括著幾個非常重要的部分的，首先就是選題背景以及選題意義。這一部分所應(yīng)該填寫的內(nèi)容就是你選擇這個論題的背景，也就是說，你為什么會選擇這個論題，這個論題的研究能夠產(chǎn)生哪些方面的意義等等。
寫開題報告的注意事項篇十九
一般的.開題報告內(nèi)容包括：項目內(nèi)容與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新點與特色、預(yù)期成果和擬解決的關(guān)鍵問題、已有基礎(chǔ)、研究進度安排等等。
其中已有基礎(chǔ)包括：與本項目有關(guān)的研究積累和已取得的成績；已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法。
2、控制好時間，不超過5分鐘
在規(guī)定的答辯時間內(nèi)，把問題，特別是重點講清楚。事先要演練一下，控制好時間。
3、關(guān)于回答評委提問
要抓住重點、簡明扼要；如果是不會、不清楚的問題，還有陳述中存在的錯誤、漏洞等，如實說明，如果想讓評委和自己都滿意，事先一定要成分準備，圍繞項目的相關(guān)問題、評為可能會問及的問題等等。
4、充滿自信，聲音洪亮
不管是講的時候，還是回答問題，都要精神飽滿，聲音洪亮。
5、開題報告打印3份，準備發(fā)給評委老師。
6、先按照模版填寫開題報告內(nèi)容，等答辯結(jié)束后根據(jù)老師提出的意見，將所有要修改的內(nèi)容包括指導(dǎo)老師意見部分修改完善。6月25日前將定稿版開題報告上交，給指導(dǎo)老師簽字。
7、穿正裝，可以淡妝修飾。
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