總結(jié)是提高個人和團隊績效的重要環(huán)節(jié)，可以幫助我們不斷改進和成長。寫總結(jié)時要注意用詞得體、語言優(yōu)美、句式多樣，增強文章的表現(xiàn)力和吸引力。小編為大家整理了一些寫總結(jié)的注意事項和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
班會工作總結(jié)篇一
本學期的生活學習已經(jīng)接近尾聲了，回首這一年中的生活與工作，有成功也有失敗，有很多值得繼續(xù)堅持與發(fā)揚的東西，也有諸多需要改進與完善的地方，現(xiàn)根據(jù)本學年的工作做出如下總結(jié)：
上半學期在一二.九活動中，帶領(lǐng)班里每位同學積極參與，認真排練。從最初的指定節(jié)目類型，安排流程，確定各個節(jié)目以及環(huán)節(jié)的人選，都仔細研究認真分析，并同其他班委一同商定，同學們也都積極配合，利用課余時間組織大家再教室中刻苦練習，在這一過程中增加了班級凝聚力和集體意識，使得整個班級猶如一個大家庭一樣。期中考試后，我班同學的高數(shù)成績不是很理想。于是我每天給部分同學補課，講解他們不懂的地方，取得了一定的效果。定期向老師溝通匯報，努力構(gòu)建起學校和學生、老師和學生之間的溝通橋梁，及時解決班級中存在的問題。
為了豐富同學們的課余生活，系里組織了棋王爭霸賽，我給同學們做動員，讓同學們盡量積極參與，增強競爭意識，緩解學習壓力，我班取得了較好的成績。
本學期學習時間非常緊張，同時面臨過四級的巨大壓力，為了使我班四級有一個較好的通過率，我找到了各個班的英語老師了解了同學們的學習情況以及態(tài)度，并且與老師溝通交流制定了一個比較完善的四級復習計劃，根據(jù)英語學習情況對早自習做了充分的利用，安排英語學習好的同學在早自習帶領(lǐng)同學們學習英語，并且作相應(yīng)比較詳細的講解。并在課下以及開班會的形式使同學們意識到四級的重要性以及緊迫性，使同學們端正態(tài)度，無論是課上還是課下，都行動起來，積極備戰(zhàn)四級。
在學習緊張之余，我班組織同學們?nèi)サ貕珗@進行團日活動，同學們邊拍照留念邊學習討論團知識，帶領(lǐng)同學們?nèi)ゲ賵錾先ミM行跳繩，打籃球等體育活動，增強同學們的體制，讓同學們在緊張的學習之余保持身體健康。
班會工作總結(jié)篇二
1、通過用電安全學習，知道了一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、通過安全使用煤氣學習，知道了一些基本的煤氣使用常識。
（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
救護方法一：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
搶救方法二：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
1、行走時怎樣注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
（3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。其實，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
班會工作總結(jié)篇三
為深入推進“開學第一課”主題宣傳活動，加強學校師生消防安全意識和自防自救能力，建設(shè)平安和諧校園，連日來，商丘市消防救援支隊宣傳人員深入市區(qū)部分中小學校，組織開展消防安全主題班會活動，為師生們上了一堂堂生動、實用的消防知識課。
“報火警的時候，要說清楚具體位置、著火物質(zhì)、火勢大小以及有沒有人員被困?！被顒又?，宣傳人員化身為輔導老師，結(jié)合校園火災特點和危害，用通俗易懂的`語言向同學們講述如何預防火災事故、發(fā)現(xiàn)和消除身邊的火災隱患、正確撥打119報警電話、火場逃生自救等消防安全常識。除此之外，還向同學們介紹了家庭和學校用火用電用氣安全及滅火器使用方法等，教會全體學生正確預防火災、消除隱患、科學逃生。
“未成年人能不能參與滅火？”“不能?！毙麄魅藛T以“一問一答”形式與同學們互動交流，孩子們爭相回答問題，對于答錯的問題，宣傳人員一一耐心糾正講解。各中小學校負責人紛紛表示要經(jīng)常邀請消防隊員到學校開展此類活動，不斷提高校園抗御火災能力。
班會工作總結(jié)篇四
評建是為了促進學校更好的教育，為了我們有更好的環(huán)境學習。我們要嚴格遵守校紀校規(guī)，努力提高自身品德修養(yǎng)，時刻將學校的校紀校規(guī)銘記于心。校紀校規(guī)是為了維護正常的教學秩序，使我們在德-智-體-美各個方面獲得健康成長。并且我們師生共同努力創(chuàng)建文明有序的和諧校園。
樹立和諧文明校園，一直是我們不斷努力所追求的。我們大量開展各種有意義的活動。校園評建是促進我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準備迎接評建。并努力遵守校紀校規(guī)，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業(yè)學院的美好明天共同努力。
1.總結(jié)性講話， 再次說明了學生違規(guī)違紀的嚴重性，對同學們遵守校規(guī)校紀、知曉文明禮儀提出了殷切希望。
2.問答題，每一次主持人的問題還沒說完，同學們便爭先恐后的積極回答，而且總能得到正確的答案，可見同學們對這些知識的看重與熟悉。很快的，在同學們的熱情下，時間便以悄悄度過，30道問題似乎還不足夠，但我們知道，同學心中所了解的遠比這些問題還要廣、還要寬。
3.場景實拍
4. 胡爺爺同志在看望出席全國政協(xié)十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這八榮八恥概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向。
青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的思想道德素質(zhì)如何，有什么樣的榮辱觀，事關(guān)祖國的前途和命運。對廣大青少年進行社會主義榮辱觀教育是他們成長發(fā)展的內(nèi)在需要，也是對外開放和市場經(jīng)濟條件下學校教育的緊迫課題。
班會工作總結(jié)篇五
全面落實學院德育建設(shè)，始終把德育放在素質(zhì)教育的.首要位置，扎實開展好學生的思想德育教育、道德文明教育。貫徹落實院系以德育分納入學分制管理的思想，進一步確立“以德治?！焙汀耙苑ㄖ涡！彼枷?。
德影隨行育我成材。
3、加強班級管理建設(shè)，提高同學們的集體榮譽感和凝聚力，成為一名合格的大學生。
1、班長書寫主題大字“德影隨行育我成材”。
2、團支書準備拍照設(shè)備，全程攝像。
3、班委發(fā)動同學積極寫道德思想建設(shè)的感想材料。
4、班級德育辦成員準備演講材料。
六、班會時間：20xx年10月11日晚。
七、與會人員：汽服三個班級同學系德育辦主任下班黨員。
第一項：班長顏順宣布主題班會開始。
我現(xiàn)在講德育學分總體上的主要內(nèi)容：
1、德育學分為必修學分，每學期一個學分，100分制；
2、學生在校期間，每個學期的德育學分必須60分以上（含60分），方予畢業(yè)；
3、參加年度評獎評優(yōu)該學年每學期德育學分必須70分以上，（含70分）；
4、在校期間德育連續(xù)三次不幾個，畢業(yè)證暫緩發(fā)放；
學生德育學分計算公式：
學生綜合測評總分（100）=德育積分（30）+智育積分（60）+體育積分（10）到時候我們每個班都會由班長帶頭成立德育班評小組對同學這一學期的情況進行評點，進而來給同學們德育打分，班評小組成員德育方面表現(xiàn)的優(yōu)秀學生代表，希望同學們都能努力學好德育，大家都要以進入德育班評小組作為新的動力。現(xiàn)在系德育辦組織開展以“德影隨行，育我成材“為主題的論文競賽，希望同學們能熱情積極參與，獲獎同學將會相應(yīng)獎勵加德育分。希望同學在課外多去了解德育分的知識，學好學生手冊上的內(nèi)容，做好學生手冊的考試準備，謝謝大家。
第三項：班長陸宇川講解獎懲加（扣）分條例。
我現(xiàn)在就加（扣）分的細則問題給大家詳細講講?？鄯执嬖诘闹饕獑栴}就是，曠課，遲到，寢室使用大功率電器，晚歸，晚起，未疊被子，寢室內(nèi)務(wù)評比不合格、，其實主要的扣分無非就是這么幾種情況，具體的細節(jié)問題請同學們參見學生手冊。只要同學們能夠加強重視，極力避免發(fā)生以上情況的話，德育就不會存在問題。如果執(zhí)意不遵守學校得規(guī)章管理制度，強行觸及“高壓線”的話，結(jié)果就很可能是德育掛科。德育掛科之后是學校會組織德育重修，再掛科再重修。所以說德育掛科是很麻煩的事情，希望同學們能夠提高德育學分的警惕性。大學寶貴的時光多花在學習上而不是為了德育重修而耽誤自己。希望同學們好好想想，德育重修會浪費很多的學習時間，為何平時不守規(guī)章制度，多加德育學分呢？同時為了我們的班級管理，希望同學們配合做好德育方面的工作，謝謝大家!
第四項：德育辦成員講解德育部門。
同學們，我叫我很榮幸的成為了系德育辦的一員，很高興能夠在德育主題班會上發(fā)言，我現(xiàn)在給大家講講德育辦的主要工作。德育學分是我校的一個管理特色，將德育學分納入日常管理機制，德育辦就是管理機構(gòu)。德育辦在期末時候?qū)θ祵W生德育分做出計算統(tǒng)計，總結(jié)歸納；雖然德育辦是一個屬于團委會的下屬機構(gòu)，但是它已經(jīng)慢慢形成了它自己的運行程序，慢慢演變成一個獨立的機構(gòu)，不屬于學生會或是團委會。學校越來越重視德育教育，德育辦得到了學院的大力支持。德育也是學分制，所以也存在德育掛科的問題，德育辦的另外一個重要的事情就是組織德育重修。德育重修就是組織上學期德育掛科的同學重新學習德育，直至拿到德育學分。德育重修工作往往是系德育辦會組織一些校園內(nèi)的活動，意義在于教育大家，院里也會有統(tǒng)一的德育重修活動。所以請同學在平時多注意自己的行為，用一名合格的大學的道德修養(yǎng)來約束自己。當代大學生整體上的道德教育水平還比較低，這就需要我們重視德育的發(fā)展，在生活中時時刻刻嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為準則，道德素質(zhì)的培養(yǎng)是每個大學生必須要做的。所以，這次的德育班會我認為開展得非常合適，有利于我們今后的發(fā)展。堅持以人為本，強化對人的培養(yǎng)，學校的各方面工作都要體現(xiàn)以“德”育人，為育人營造一個良好的環(huán)境。樹立正確的德育觀、，注重個人道德修養(yǎng)，提高個人道德素質(zhì)，把德育工作融于豐富多彩的生活，提高德育工作者的積極性。謝謝大家!
第五項：學生代表演講發(fā)言。
大家好，我們都相識，相處將近一個半月了。我們從五湖四海相聚在長沙理工城南學院，從高中邁進了大學，這是很輝煌的人生一筆。在這里，我們將重新開啟人生新的啟航。走進大學，意味著我們已經(jīng)成年，進入大學，意味著我們肩上多了一份責任，走進大學，意味著我們必須奮斗拼搏，無怨無悔。記得教育學家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用。否則，沒有道德的人，學問和本領(lǐng)愈大就能為非作惡愈大。”歷史上和現(xiàn)實生活中許多事例都證實了陶先生的論斷。所以“必須把育人看作是頭等重要的事情。”一個人學業(yè)上的缺陷并不一定影響他的一生，而道德和人格上的缺陷卻可能貽害他的一輩子。古往今來，“以德服人者，中心悅而誠服也?！币虼诉@“以德服人”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。共和國的締造者之一周恩來總理他就是具有這種傳統(tǒng)美德之人。一次，周恩來總理去某地視察工作，飛機著陸后，他同機組人員一一握手，表示感謝。這時機械師正蹲在地上工作，周恩來同志與其他同志握手后就站在機械師身后耐心地等他，并示意別人不要驚動他，機械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)總理站在身后不禁大吃一驚，忙說：“對不起，總理我不知道您在等我。”總理笑著說：“哦，我沒影響你工作吧？”“沒有，沒有！”機械師趕快說。周總理這種尊敬別人，講禮貌的好品質(zhì)，好作風深深地感動了機械師和在場的所有人。我們雖然不能做到如總理那般偉大，但我們可以從小事做起，從身邊事做起?，F(xiàn)在的我們是一名大學生，要嚴格遵守學校相關(guān)的規(guī)章制度?！拔页赃^的鹽比你吃過的米飯還要多！”這是長輩們通常掛在嘴邊教導我們時的用語，有時我們會以為這也太夸張了吧！可轉(zhuǎn)念一想，確實，長輩們一生閱人無數(shù)，閱事無數(shù)，要比我們多經(jīng)歷許多，我們往往在經(jīng)歷挫折后，再去回想那些話，不免有一種“不聽老人言，吃虧在眼前”的后悔感！我們在經(jīng)歷多年學校教育后，對現(xiàn)在學校教育的規(guī)章制度并不陌生，所以，讓自己做最好的！我是學生，就要做最好的學生。同樣我們也是為人子女；家中的父母親等待著我們?nèi)バ⒕?。小時候，總盼望著長大，逃脫父母親的嘮叨，去體驗外面色彩斑斕的世界；漸漸的長大，我們終于離開家里，來到了外面，才發(fā)現(xiàn)家里的一切是多么的美好，多么想念父母親的嘮叨。終于放假回家了，回到家里看到父母親頭上有多了幾根銀絲，不禁心里一陣酸酸的感覺，父母老了，干不動了，可為了他們兒女的學費還得埋頭苦干，過著“面朝黃土背朝天”的苦日子。我們要努力念書在不久的將來讓父母安享晚年。作為新生一代90后的我們，既面臨著社會給予的許多機會，也面臨的社會給予的挑戰(zhàn)。作為當代富有朝氣與活力的90后的我們有著無限激情并且對生活充滿著熱情與向往。為了迎接機會，迎接挑戰(zhàn)，為了更好地行走漫長的人生道路，我們必須明白一個道理，那就是：成人先成才，樹人先樹德！讓我們從自己做起，讓道德的芬芳花香溢滿校園。謝謝大家！
第六項：系德育辦周斌主任總結(jié)班會。
首先，我想說說的是：我感受到了同學們學開展德育班會的熱情同時感謝同學對德育辦的支持，其次,感謝三個班班委的得力組織開展了這次非常成功的德育主題班會。今天我們?nèi)齻€班組織在這里開班會，人比較多但是空間不夠，但是還是非常有紀律的，所以很感謝同學們的支持和配合。接下來，我還談?wù)劦掠睦斫?，以及對上面班長以及同學們的發(fā)言做點補充。在德育工作中，希望能夠得到同學們的支持和配合，變強制的德育教育轉(zhuǎn)化為說服教育，變“灌輸式”為“參與式”道德實踐。同學們在德育活動中，不僅是被影響、被教育的對象，而且是能動地吸取環(huán)境和教育影響的主體。因為他們逐漸有自己的生活經(jīng)驗，價值觀念和思想傾向。他們對作用于自身的家庭、社會環(huán)境和教育的影響吸取和反應(yīng)，都有自己的判斷和選擇。在德育的實踐活動中，學生是能動吸取教育影響的。這樣的話，我們德育辦的工作就非常好開展了，對同學們也是很有利的。今天的德育班會我相信一定給同學們留下了深刻的印象，我希望同學們牢牢記住今天德育班會給自己的教育意義，在以后的生活中學習中能夠嚴格要求自己。你們是學弟學妹，剛剛邁進大學，有太多的夢想，有太多的思想，所以我希望你們能夠堅持自己的夢想堅定地好好走完大學四年，每一步都走得痛快，每一步都走得有意義，數(shù)風流人物，還看今朝。謝謝同學們！
加強了我們新生對德育學分的了解，加強班級思想道德建設(shè)，使同學們更加清楚得了解德育學分，明白德育學分的評分方法；、增強同學們對德育的高度重視，提升大家的思想道德意識，提高道德修養(yǎng)和思想覺悟；加強班級管理建設(shè)，提高同學們的集體榮譽感和班級凝聚力，承擔起當代大學生的責任和應(yīng)該完成的使命。
能動汽機系汽車服務(wù)工程。
班會工作總結(jié)篇六
通過這次班會的舉辦，讓大家對戀愛觀有了深刻的了解，主題班會上同學們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。同學們結(jié)合自己的見聞和經(jīng)歷各自陳述了見解和看法。有的同學認為大學生不應(yīng)該談戀愛，因為我們不夠成熟；有的同學認為大學生可以談戀愛，但要慎重交友，妥善處理。通過交流大家一致認為大學生要以學習為主，假如要談戀愛，定要把握??！以下三點：一是要有正確的戀愛觀，本著對他人負責，對自己負責的態(tài)度；二是要正確處理談戀愛，與學習的關(guān)系，兩人應(yīng)相互鼓勵共同進步，而不能因為談戀愛影響自己的學習和綜合素質(zhì)的提高；三是正確面對失戀，年青人失戀是正常現(xiàn)象，也是人生一種寶貴經(jīng)歷，失戀了不能一蹶不振，自暴自棄，而應(yīng)及時調(diào)整心態(tài)，認真反省，更加努力學習，以便更好地提高自身的文明修養(yǎng)。
大學生戀愛現(xiàn)象非常普遍，已成為輔導員日常學生工作中的重要的一和綜合素質(zhì)。
部門，引導他們樹立正確的戀愛觀，對于學生個人的發(fā)展、班級優(yōu)良學風的建設(shè)等方面都有重要意義。下面從其形成原因、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。
1、生理成熟；
2、高中階段的壓抑；
3、免除了家長、老師的約束；
4、環(huán)境的影響；
5、對情感的渴望尋求感情寄托和個人價值的需求；
6、享樂的需要和虛榮心
1、自主性強：個性突出，易沖動，不受傳統(tǒng)習俗的局限，當喜歡上一位異性后，傳統(tǒng)的“托人傳達”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“單刀直入”是大多數(shù)人的首選，聽其自然發(fā)展以求水道渠成，由此看來大學生面對愛情的方式大膽直率敢說敢為，敢于主動表達非被動等待。
2、戀愛動機簡單化：許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，主要是感情寄托。有許多同學反映“學醫(yī)課程多，競爭激烈，責任大，精神壓力大，有必要找一位知己傾訴，同時又能相互鼓勵、互相幫助，把學習搞好兩全其美，何樂而不為？”
3、不成熟性與不穩(wěn)定性：當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經(jīng)濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖ο蟮倪x擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。
1、戀愛動機不端正：有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數(shù)的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產(chǎn)生不良后果。
2、單相思與愛情錯覺：單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。
3、失戀：失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。
1、樹立正確的戀愛觀：
（1）提倡志同道合的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)的有機結(jié)合。一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人—朋友—好朋友—知己—戀人這一線索發(fā)展的。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和發(fā)展。
（2）擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系：大學生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。因為學業(yè)是大學生價值感的主要支柱。
（3）懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，相互信任是自信的表現(xiàn)，責任和奉獻則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎(chǔ)。
2、發(fā)展健康的戀愛行為：
（1）戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。
（2）親昵動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。
（3）善于控制感情，理智行事。一方面要注意克制和調(diào)節(jié)，另一方面要注意轉(zhuǎn)移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談?wù)剬W習和工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。通過這次班會希望同學們正確認識大學生戀愛的利與弊！并且能夠正確的對待和處理大學生戀愛與學習之間的關(guān)系！
班會工作總結(jié)篇七
本班于20xx年xx月xx日接到經(jīng)管系對于“班級安全問題”的通知，為了響應(yīng)經(jīng)濟管理系關(guān)于開展主題班會的通知，為強化同學們的安全意識，本班在班主任xx老師和班委會的共同努力下，在20xx年xx月xx日組織召開了“珍愛生命，重視安全”的主題班會。通過一個小時的主題班會，使本班同學強化了安全意識以及如何應(yīng)對學習生活中的安全問題。
以下是便是班會具體安全事項：
1、牢記火警電話“119”。
2、接通“119”火災報警電話后，要向接警中心講清失火單位的名稱地址、什么東西著火、火勢大小，以及火的范圍。同時還要注意聽清對方提出的問題，以便正確回答。
3、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，要立即派人到主要路口迎接消防車。
5、要迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達火場后能立即進人最佳位置滅火救援。
6、如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時報告消防隊，使他們能及時改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得最佳效果。
1、行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走；
2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；
3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；
4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；
5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)；乘車須知。
1、不準在道路中間招呼車輛；
2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；
3、乘車時，不準站立，不準在車內(nèi)吃東西；
游泳小常識：
1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
1、嚴格遵守共同的生活制度一個學生寢室，有五、六個，或者七、八個學生在一起生活，必須按照共同的制度，例如作息制度、清潔衛(wèi)生制度、安全保衛(wèi)制度、精神文明建設(shè)制度來加以調(diào)整。只有大家共同遵守這些制度，才能減少爭執(zhí)，消除磨擦，協(xié)調(diào)一致維持正常的生活秩序。
2、相互諒解，求同存異。同一宿舍的同學，不可能有著同一性格或完全相同的要求。因此，在集體生活中相互間發(fā)生一些矛盾，這是必然的，也是正常的現(xiàn)象。例如有人要早起，有人愛晚睡；有人要安靜，有人愛喧鬧。在這種情況下，一方面要嚴格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人；另一方面，要關(guān)心別人，諒解別人，給人以方便，不強求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多不必要的糾紛。
3、在交往中堅持互酬原則。同學之間的交往，是滿足自己需求的重要途徑。無論在學習上，生活中，任何人都需要得到別人的幫助與支持，“萬事不求人”的人是不存在的。通過交往，在滿足他人需要的同時，又得到了他人的報答，使同學之間的友誼不斷得到鞏固和發(fā)展。這種互相幫助，互為滿足便是互酬。當然，這種互酬，首先是心理上的互酬，古人說：“君子之交談如水”“千里送鵝毛，禮輕情義重。”有情，禮輕亦重；無情，禮重亦輕。我們并不反對同學之間在物質(zhì)上的交往與互酬，但決不可將互酬僅僅看作物質(zhì)上的往來，更不能同用商品經(jīng)濟中的等價交換原則來對待同學之間互酬原則。人們在學習上互相幫助，工作上相互支持，只有這樣，才能發(fā)揮相互交往的積極作用，體現(xiàn)互酬原則的真正含義。
4、要相互信任，不要互相猜疑。信任是建立良好的同學關(guān)系的基礎(chǔ)，只有相互信任，才會有安全感。長相知，不相疑，只有不相疑才能長相知。同學之間如果有了分歧，要及時交換意見，消除誤會，增進友誼。
學無止境，對于安全問題更是如此，通過一節(jié)短暫卻充實的班會課，我們?nèi)嗤瑢W對于安全問題的重視程度得到了實質(zhì)性地提高，對于生活學習中的安全事項也有了深刻的認識。會后，班委會必將以寢室為單位，再對同學們對于校園各項安全的意見進行記錄，并及時向?qū)W院反映，切實的履行好班委會的職責。我堅信：每一位同學和老師的安全知識已日漸增長，讓我們學會防微杜漸健康成長。
班會工作總結(jié)篇八
學風建設(shè)是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，它包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等，優(yōu)良的學習風氣是保證提高學習質(zhì)量的重要條件，因此我班積極響應(yīng)系里要求，于20xx年3月11日晚自習開展了一次以學風建設(shè)為主題的班會。
建設(shè)優(yōu)良學風，共創(chuàng)學習型班級。
1、系里下達通知后，班委共同研討班會形式及主要流程并應(yīng)系里要求于20xx年3月11日晚自習開展班會。
2、班長在班會前對我班同學學習成績以及學習風氣做深入分析，總結(jié)以往班級學習情況。
3、學習委員整理班級有關(guān)學習的材料，對我班近期學習情況做總結(jié)，指出不足的地方并根據(jù)我班實際情況提出改善的想法和建議。
4、班會開始前，班級擅長文藝的同學布置黑板。
楊健偉同學主持班會，宣布班會開始，并為大家闡述良好的學習風氣對同學的好處及其重要性，引人深思，啟人思考。然后班長上臺總結(jié)了以往我班學習情況并作出指導，勸誡學習不努力上學期掛科的同學好好學習，課上認真聽講，找他人幫助等方法提高學習質(zhì)量。接下來班級學委根據(jù)我班實際情況指出了同學上課聽講態(tài)度等方面上存在的`不足，并提出建議希望大家平時上課時虛心聽講，注意力集中，不要玩手機，走神溜號等，課下更要及時完成作業(yè)，有事不能來上課要及時和老師，班長請假，告知學委是什么類型假，以便學委填寫出勤表。接下來班級每名同學根據(jù)自己對學風建設(shè)的認知及自己的學習經(jīng)驗上臺發(fā)言，使在座的同學受益頗多。班會最后班長對此次班會做總結(jié)。主持人宣布班會結(jié)束。
通過這次班會使大家認識到了學生的主要任務(wù)是學習，好的學習風氣需要大家共同創(chuàng)造，所以學風一定要建設(shè)成一種勤奮向上、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風。也明白了好的學風是學生成為德、智、替、美全面發(fā)展的人才的基礎(chǔ)。
班主任發(fā)言：
同學們最近一段時間學習積極性不高，沒有外界壓力，自覺性和子控力較低，自己管理自己的方法行不通。同宿舍的同學要互相監(jiān)督，合理安排好學習時間和娛樂時間，上好課。
全體同學發(fā)言情況：
每個同學都如實反映了自己存在的問題，綜合起來有：時間安排不合理，上課打瞌睡;學科多且課程安排不合理，學不過來;沒目標，沒壓力，游戲時間過長。
在反思過程中，同學們認識到學業(yè)重修問題嚴峻，都表示要調(diào)整作息時間，認真上課，設(shè)定近期目標——不重修，明確表示增加自修時間，還提議同宿舍同學保管對方電腦密碼等，減少上機時間。
通過這次班會，同學們在思想上有了一定程度的覺悟，都表示要“把握時間，搞好學習”，把學習搞上去。
由于本班同學英語基礎(chǔ)較弱，組織自愿的同學早讀英語，進攻英語四級過關(guān)。
本次班會取得一定成效，同學們都提高了學習積極性，學風大有改進。
班會工作總結(jié)篇九
班會目的：為了增加同學們對文明禮儀的認識，提高我們大學生自身身心修養(yǎng)，規(guī)范自身行為習慣，成為一名文明的當代大學生。
20xx年12月2日
二棟教學樓407
主持人：
孔老夫樣，作為為準則準。”，然紅和武發(fā)表了感想，大表示贊
多的尊重這些道理。
第三個環(huán)節(jié)，由主持人對當代大學生文明禮儀進行分類，以此來要求同學們做起。
在大學和工作階段，文明禮儀十分重要，反映了一個人的素質(zhì)。尤其是大學生面試時文明禮儀是面試成功的一把敲門磚。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在注重文明禮儀，只有做到講文明，懂禮儀，做一個優(yōu)秀的大學生。做到講文明，懂禮儀應(yīng)從以下基本方面做起。
1、個人穿著要得體
2、語言要文明
1、遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌2、應(yīng)愛護教室公共物品
1、課后課外文明禮儀
2、宿舍文明禮儀
最后由主持人總結(jié)了這一次的班會，他讓我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。就這樣，班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了，同學們深深受到了感染，都在心中立志做一個文明的大學生。
班會結(jié)束語：人人渴望文明，那是因為文明的話語似春天里的和風細雨,催開我們希望的蓓蕾;人人渴望文明，那是因為文明的祝福似秋日里的風碩果實,映照著我們豐收的笑臉;人人渴望文明,那是因為文明的溝通似驚天動地地響雷,撕掉我們心中的陰霾;人人渴望文明，那是因為文明的呵護如冬日里烘培大地的暖陽,化解了心中的嚴寒.我們要提倡文明，因為它是那么簡單，但又那么使人快樂,讓我們從自身做起,養(yǎng)成習慣，就能為以后奠定基礎(chǔ)。班會總結(jié)：通過班會課上對文明禮儀的學習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落，但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學們今后的學習生活中，時時刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風貌，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行文明禮儀規(guī)范，做一個高素質(zhì)的文明大學生。
班會工作總結(jié)篇十
作為一名大學生同學們都心系國家各個地方的情況，那時雅安發(fā)生了地震，很多人都受到嚴重的創(chuàng)傷，為了給予那些受災的人們溫暖與希望，我們開展了與愛和希望的主題班會，向他們傳達我們的關(guān)懷。同時凝聚班上同學的團結(jié)協(xié)作，也要我們認識到要學會感恩。
首先班會第一項就是進行人員的點到，然后由主持人進行開場白宣布班會的正式開始。開始后我們首先欣賞了一段《孩子，別哭》的視頻，在本段視頻中大家有了很大的感觸。然后再本段視頻中也讓我們看見很多好心人由此將我們引入了感恩的話題由裝飾班帶來了感恩的心朗誦。
整個班會的氣氛也變得很壓抑，很多同學都深深的陷入的悲傷中，為了緩和氣氛我們接下來欣賞了一區(qū)歌曲。最后是由裝飾班帶來的《愛》手語舞蹈表演結(jié)束的。
最后我們邀請了明老師和學習部干事對本次的班會進行了點評即使我們班會中還是有很多不足的地方但是來時很學習部的依然給了我們好評并且激勵我們下次越辦越好。
在此次班會我們學會了在中災難面前，我們應(yīng)該團結(jié)，共同努力，向著希望前進。我們要懂得感恩懂得回報社會。
班會工作總結(jié)篇十一
20___年3月27日下午，小學多功能室里氣氛熱烈，師生們歡聲笑語。今天5(2)班師生在這里舉行《文明禮儀》主題班會，這是我校三月份系列文明禮儀活動的第四次。鑒于社會、家長和學生的現(xiàn)狀，及時有效地組織了這次活動。該事件具有以下特征：
第一，學生參與率高，大家都以社團的形式參與。
第二，時代強大。緊密聯(lián)系學生實際，讓學生從事例中明白，文明禮儀是中華民族的美德，誰也不能丟。
第三，教育意義重大。通過活動，讓每個學生養(yǎng)成良好的習慣，同時知道不良習慣帶來的不良后果。
第四，內(nèi)容新穎，涉及面廣?；顒臃譃槎Y儀猜測、禮儀天堂、禮儀智商、禮儀party四種模式。
活動結(jié)束后，所有的班主任都進行了討論。會議由德育處處長龐建英主持。謝增榮書記說：這個活動概念鮮明，有教育意義，有針對性;時代性和實用性結(jié)合強;起到了引導作用，從小就要養(yǎng)成習慣，活動要設(shè)計巧妙，學生充滿信心和快樂，所有成員都參與，每個人都表演，每個人都鍛煉。感謝許俊義先生的辛勤工作。校長蘇總結(jié)：這次活動的整體思路起到了示范作用。設(shè)計形式多樣，學校班級和團隊的活動生動活潑，尤其是在引領(lǐng)孩子的靈魂方面，會影響孩子一輩子。
班會工作總結(jié)篇十二
徐徐的春風帶來絲絲暖意,也給新的學期注入了新的活力,帶著這份美好的心情,我們舉行了為期兩周的主題班會活動(3月17日——3月27日)。
整個工作下來讓人感觸頗深.也更清楚、明白地看到了存在的諸多問題,更給以后的工作提了個醒:前途雖然光明，但過程是堅難而又曲折的。
本次主題班會，題目是在預定的范圍內(nèi)任意選題開展班會活動，形式則是自由辯論，與以往不同的是對評分標準做了調(diào)整和補充，加重了形式與創(chuàng)意在成績表中的比例，以更人性化的評判標準來適應(yīng)愈加和諧的校園活動，各班表現(xiàn)精彩紛呈，不少班級都以話劇、短片的形式來升華主題。有的還穿插有多媒體的使用，還有班級則加入游戲環(huán)節(jié)來活躍會場氣氛，相反，也有問題的出現(xiàn)：部分同學對班會態(tài)度漠然，也許是學委的'宣傳工作不到位，也許是我們的活動做的并不吸引人，氣氛總有些僵，不過，最后都順利地堅持了下來。最欣慰的是各班都沒有因紀律問題而出現(xiàn)什么狀況。
其實還有一問題讓我們深有所感，“態(tài)度”，既然在同一校園，能力不相上下，起決定作用的往往都是態(tài)度，這次活動中有幾個班級，它們并非優(yōu)秀，并非實力最強，卻用最真的心，最端正的態(tài)度打動了我們，例如：一個班把大理石的地板擦成了灰白色，一個班班主任親自到場和大家一起辯論……同樣“態(tài)度”問題也存在于我們內(nèi)部，作為都不是第一次參與主題班會的學習部部員，竟然在評分的過程中出現(xiàn)了不該有的過高和過低的分數(shù)，還有我極少數(shù)部員在各班活動中擺出高姿態(tài)，說到底還是“態(tài)度”問題，學生會的宗旨是全心全意為同學服務(wù)，學習部更應(yīng)是團結(jié)各班學委，輔助老師更好地把學習做好，既是不該有就應(yīng)堅決杜絕，我相信我們的工作依會越來越好，也堅信學習部會有一個更美好的明天。
班會工作總結(jié)篇十三
這次班會的目的是向全班同學反應(yīng)我班的上學期學習和生活，并積極的做好本學期的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
對上學期的成績進行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴重，需要成績好的、中等的同學來帶動其他同學，在自己更進一步的同時，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學面對實現(xiàn)，樹立信心，拿出實際行動，爭取迎頭趕上。本學期期末考試目標：最大程度上減少掛科人數(shù)。
班長和學委等人對上學期的工作進行全面的總結(jié)，給同學們一份滿意的答卷。
班長在總結(jié)中說道：在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在早操晚子息上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，同學總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應(yīng)該是我要努力改進的地方。
學委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我們來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步。這才是我們的目標。
誰都想在一個優(yōu)秀的團隊里生存發(fā)展，而任何一個優(yōu)秀的團隊都是由每一個個體組成的，生活在一個團隊里，就應(yīng)該在有團隊共性的基礎(chǔ)上兼有自己的個性。針對本學期班級管理中存在的問題，為了每位同學能更好的發(fā)展、進步，為了班集體能更好、更快的發(fā)展。初步計劃新學期采取如下措施：
1、制定合理的、便于操作的班級管理制度，以制度來約束行為，以制度來提升效率，以制度來促進發(fā)展。
2、豐富同學們的生活，舉辦室內(nèi)外活動，例如足球籃球班級比賽和棋類比賽。來增加班級的凝聚力。
3、在互幫互學的學習氛圍下努力達到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。
4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學們一個安全的生活空間。同時普及一些安全知識。
5、保證同學們的出勤情況，課上、早操、晚自習的全員參加。
這次班會使同學們充分領(lǐng)會了學習及生活的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
班會工作總結(jié)篇十四
學風，就是學習的風氣。是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長成才的基礎(chǔ)和前提。學生的中心任務(wù)是學習，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣，才能充分利用在校期間的寶貴時間，充分發(fā)展自己的智力和潛力，不斷提高個人綜合素質(zhì)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，良好的學風對于我們學生是直接營造者，也是最大的受益者。當前整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的。但是，部分學生缺乏遠大理想，學習動力不足，學習目的不明確，不同程度的厭學、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當普遍；學風問題不僅僅是學生自身的問題，而且還是社會大環(huán)境、學校教育管理的問題。雖然學風不正問題出在少數(shù)同學身上，但具有很大的危害性，不容忽視。
1、缺乏明確的學習目的，學習態(tài)度不端正。有些中學生心無理想，缺乏自控能力，沒有考慮過怎樣過好職校生活，把自己培養(yǎng)成為一個什么樣的人才等方面的問題。在行動上，缺乏組織紀律觀念，學習散漫，遲到、早退、無故曠課，甚至在考試中采取各種手段作弊。
2、學習目的不正確，帶有強烈的功利主義色彩。有些中學生只看重學習成績，以為只要學習成績好就有好工作，導致應(yīng)試傾向嚴重。思想上只重視業(yè)務(wù)知識的學習，忽視道德品質(zhì)和實踐動手能力的培養(yǎng)。集體觀念和勞動觀念淡薄，不講究個人與公共衛(wèi)生，儀表、舉止、語言缺乏文明，這對自身的全面發(fā)展造成了不良影響。
3、貪圖玩樂，追求享受。有些中學生不能處理好學習與休閑、學習與戀愛的關(guān)系。一直沉緬于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等等，只求活得瀟灑、快樂。可以說白白浪費了青春時光，嚴重破壞了學風和校風。
（1）召開“學風建設(shè)”主題班會
我班在學習委員還有團支書的策劃下，組織了“學風建設(shè)”主題班會，開展了班風設(shè)計活動。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓精神與自我發(fā)展” 、“尋找身邊不良學習現(xiàn)象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。
（2）加強考勤制度
學習委員加強考勤力度，認真記錄考勤表，堅持定期匯報班級考勤情況，平時對愛缺課和遲到的同學做思想工作，效果顯著。同時把班級情況及時和輔導員溝通交流，確保落實全班的考勤。
（3）召開學生座談會，提高對學風建設(shè)的認識
應(yīng)倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成才”，一種團結(jié)奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長；同時，由于每個人都注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風和學風持續(xù)下去，從而形成良性循環(huán)。
（4）開展學習經(jīng)驗總結(jié)交流會
每個月開展一次關(guān)于學習經(jīng)驗的總結(jié)交流會，讓每位學生作一次自我小結(jié)，然后聽取別人的經(jīng)驗，以取長補短，并邀請教師進行指導，不斷完善自己的方法。
通過開展學習經(jīng)驗總結(jié)交流會，讓每個學生認識到，在校讀書不是一個人學習的終點，它只是一個過程，可能我們所學的專業(yè)跟以后的工作并不對口，但重要的不是我們學習知識的多寡，而是我們在校期間要學會學習新事物的能力、解決問題的思維以及為人處世的態(tài)度，這些都會給我們潛移默化的影響，體現(xiàn)出我們素質(zhì)的高低。
總之，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的，我們努力營造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實的基礎(chǔ)，為將來創(chuàng)造的輝煌寫下動人的序曲。如果大家同心協(xié)力，每個人都盡心獻上自己的一份力，會越來越好。
班會工作總結(jié)篇十五
本學期伊始，學校就將德育工作放在了重要的地位，在學校領(lǐng)導和大隊部的指導下，認真貫徹實施學校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。
本學期，學校繼續(xù)加強班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查
評分細則，將班級管理納入規(guī)范化責任目標管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實效、有記載。學校各班級按照期初制定的計劃認真開展活動，并做到有活動，有總結(jié)。
對學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式，對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學生良好行為習慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風，為進一步加強對學生日常行為的監(jiān)督和教育，對同學們的行為習慣進行監(jiān)督，班級的氛圍和諧而有序。
本學期，在學校行政的領(lǐng)導下，為加強學生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠大的理想，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。
2、對學生進行安全教育。本學期，我們一直將安全工作作為
重點來抓。少先隊大隊部安排各班每月開展一次安全教育主題隊會，并利用集會、安全角對學生進行安全教育，做到天天講、時時抓。
3、開展心理教育活動。針對現(xiàn)在的學生存在一系列的心理問
題，大隊部與健康教育老師一道對學生進行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊會，教育學生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學習態(tài)度。這些活動的開展，對學生的心理健康起到了積極的促進作用。
4、對學生進行法制教育。本學期，還請了我校的法制副校長
周所長到校為隊員們進行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實生活中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時也利用班會課對學生進行法制教育。
本學期的各項工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就
到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開拓進取，使我校的德育工作取得更好的成績。
聾八
班會工作總結(jié)篇十六
本節(jié)主題班會課從總體上講，達到了預期效果，基本實現(xiàn)了教學目的。即學生知道了感恩。但還是有諸多不滿意的地方：
活動內(nèi)容不多學生排練的時間很少。本人為了充分體現(xiàn)學生主動性，對各項準備環(huán)節(jié)都交給文體委員去組織。自己只是時不時詢問下進程?？赐瓴逝乓院髮ρ輪T也是鼓勵贊賞多于指導和批評。自己要求學生不夠嚴格。這是一個較為慘痛的教訓。
朗讀環(huán)節(jié)其實可以叫全班一起朗讀。這樣對學生更有啟發(fā)效果。主持人在學生表演完后的提問沒有打破沙鍋問到底。學生站起來回答問題后，主持人必須追問為什么是這個答案。讓學生知其然還能知其所以然。
雖然實現(xiàn)給學生打了預防針，平常心對待這堂課，但是學生過為重視了它，而且也是第一次見識這種大場面。臨場發(fā)揮就因為緊張而沒有平時表演精彩了。
總之，學生表現(xiàn)的很精彩了。也總算有收獲了。第一次總是讓人難以忘懷的。參與就是快樂的。我為我的學生感到驕傲和自豪。班會結(jié)束以后我都是表揚每個學生。學生也更我說雖然沒有表現(xiàn)的最好。但是他們真的愛上這樣的班會課。他們認為這才是真正的寓教于樂。我相信，下次我們會表現(xiàn)的更精彩的！
班會工作總結(jié)篇十七
五月份是心理問題的高發(fā)期,為了引導同學們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動時懂得自我調(diào)節(jié).同時,也為了迎接“5.25_大學生心理健康日”的到來。
教學樓a103教室。
國貿(mào)0982全體同學。
1.活動前期:策劃活動的內(nèi)容,步驟,細則,班委討論具體活動策劃書.
2.活動中期:準備教室,材料,人員安排,班委從下午**開始精心地布置教室.
3.活動中期:按照策劃書上的活動安排,由主持人引導,讓全體同學對心理與成長有個初步的了解,大家一起參加到班會活動中.
1.通過這次班會,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容.心理委員黃瓊的發(fā)言,讓我們更深的了解了心理與個人成長的重要關(guān)系.
2.在班會安排的自由發(fā)揮時間里,黃偉,張環(huán),彭雨峰勇敢的走上臺為大家表演節(jié)目,帶動了大家的活動積極性.
3.整個活動過程中,同學的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學都參與進來了.其中劉葉紅同學在短時間內(nèi)甚至表演了三個節(jié)目.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動發(fā)言，各抒己見，讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點。加強了我們對心里健康的重視。在“講優(yōu)點”環(huán)節(jié)中，幾乎每個同學都指出了另一個同學身上的優(yōu)點，有助于同學之間的了解，增加了同學之間的交流。再來談?wù)劚敬位顒拥闹鞒秩?。主持人由胡中平跟彭玉潔擔任，他們?yōu)榇舜位顒油度肓讼喈敶蟮木Γ瑫胺e極認真的準備臺詞，會中積極配合并鼓勵大家參與活動。
4，活動中準備的小游戲，除了3個人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節(jié)目的嚴肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團結(jié)生活的主題。
5，班會結(jié)束后大家一起打掃教室。
6，在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認識，同時我們也看到了同學之間的互幫互助，增進了彼此之間的了解，達到了本次活動的目地。所以說，本次活動相對而言是比較成功的。
7，本次活動的相關(guān)照片（略）。
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