總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。在總結(jié)過(guò)程中，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，凸顯關(guān)鍵信息。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫(xiě)作案例，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇一
周五，許多家長(zhǎng)從四面八方趕來(lái)參加豆豆班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，使本次家長(zhǎng)會(huì)的參與率達(dá)到95%。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，
二、家長(zhǎng)對(duì)教師及幼兒園工作評(píng)價(jià)反饋，
三、新學(xué)期工作介紹，
四、個(gè)別家長(zhǎng)交流，我們和家長(zhǎng)互動(dòng)交流直至晚上9點(diǎn)。感謝家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)注，也是對(duì)我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會(huì)越來(lái)越快的!
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容摘要：
家長(zhǎng)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)表中的1—4項(xiàng)反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)、儀表言行、對(duì)孩子情況的了解，家長(zhǎng)們通過(guò)平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會(huì)對(duì)這些方面有所了解，12—13項(xiàng)反映的是家長(zhǎng)交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級(jí)小結(jié)中也提到了，今天我們重點(diǎn)說(shuō)明的是對(duì)孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面：
對(duì)照本學(xué)期目標(biāo)：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐。有便意能主動(dòng)跟成人說(shuō)。
從幼兒來(lái)幼兒園到現(xiàn)在，每個(gè)孩子們的進(jìn)步是非常大的，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在100%寶寶都能對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行自理，只不過(guò)同樣能做這些事的寶寶也存在個(gè)體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，其實(shí)孩子自理方面的進(jìn)步體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也在其他方面對(duì)寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)晨檢牌，寶寶來(lái)到教室必須把晨檢牌放進(jìn)自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書(shū)包，書(shū)包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來(lái)，水杯放進(jìn)一個(gè)筐、聯(lián)系袋放進(jìn)另一個(gè)筐，這是我們每天在寶寶進(jìn)園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時(shí)的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時(shí)的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會(huì)給孩子們一個(gè)大大的表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)寶寶都體驗(yàn)到自己能做一些力所能及的事情的快樂(lè)!
(2)語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)方面。
我們每天堅(jiān)持利用早上來(lái)園、游戲、如廁、散步等時(shí)間與每個(gè)寶寶進(jìn)行個(gè)別交流，問(wèn)問(wèn)寶寶：今天誰(shuí)送你來(lái)的?你在玩什么游戲?太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上有什么感覺(jué)呀?等等，促使每個(gè)寶寶都樂(lè)意開(kāi)口進(jìn)行表達(dá)，樂(lè)意與老師同伴交流。我們每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)和一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)，有兒歌、故事、早期閱讀、語(yǔ)言游戲、歌曲、音樂(lè)游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會(huì)了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時(shí)我們都會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)請(qǐng)寶寶上來(lái)為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評(píng)估中每個(gè)寶寶都開(kāi)口表達(dá)，語(yǔ)句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長(zhǎng)老師的好評(píng)。當(dāng)然個(gè)別家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子在語(yǔ)言能力上有所欠缺其實(shí)也很正常，一個(gè)是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個(gè)體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)寶寶這方面的培養(yǎng)，就會(huì)起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強(qiáng)的家長(zhǎng)可與我們個(gè)別溝通。
(3)動(dòng)作發(fā)展方面。
為了滿足孩子們每天的運(yùn)動(dòng)量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)，在這里也要感謝家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運(yùn)動(dòng)器材，有鉆山洞，練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶外運(yùn)動(dòng)，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動(dòng)作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動(dòng)和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動(dòng)物一起來(lái)做操，好聽(tīng)的音樂(lè)，老師的示范，動(dòng)作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來(lái)，小小腳愿意跳起來(lái)，小小屁股愿意扭起來(lái)，班里孩子參與度非常高，有的家長(zhǎng)特別熟悉我們的早操，因?yàn)閷殞殏兘?jīng)常回去表演，總的來(lái)說(shuō)，我們老師在孩子動(dòng)作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動(dòng)作發(fā)展也是不錯(cuò)的，家長(zhǎng)也確實(shí)都看到了寶寶們的進(jìn)步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因?yàn)槭呛葴厮?，所以我們?jiān)持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會(huì)為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開(kāi)著空調(diào)的教室里替換，如果覺(jué)得寶寶穿的少，我們也會(huì)將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，時(shí)把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會(huì)讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，如果哪個(gè)寶寶沒(méi)來(lái)幼兒園，我們老師也會(huì)發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話區(qū)詢問(wèn)，孩子生病了我們也會(huì)隔三岔不的送去問(wèn)候，這段時(shí)間天氣比較冷，教室里開(kāi)了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一件背心，放在書(shū)包里，每天都會(huì)幫寶寶們?cè)诳照{(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來(lái)，每天幫助每個(gè)寶寶換衣服也確實(shí)是一個(gè)大工程，不過(guò)為了寶寶們的健康，我們每天都堅(jiān)持著。
12月份工作日共23天，其中有18個(gè)寶寶能出勤18天以上，應(yīng)該說(shuō)我們班的出勤率還是很高的。
家長(zhǎng)對(duì)我園工作的評(píng)價(jià)。
為了進(jìn)一步提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我們也同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了評(píng)價(jià)，看得出家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園各方面是很滿意的，個(gè)別方面我們也想對(duì)大家做一回應(yīng)：
1)、幼兒園的環(huán)境、設(shè)施。
*新增多媒體設(shè)備：液晶電視。
*改善班級(jí)環(huán)境：地板、護(hù)墻板、儲(chǔ)物架。
*改建資源室：閱讀小屋，增添圖書(shū)一千余冊(cè)。
*教師每月根據(jù)主題活動(dòng)和幼兒發(fā)展目標(biāo)及時(shí)創(chuàng)設(shè)、調(diào)整班級(jí)活動(dòng)環(huán)境和游戲材料。
2)、為家長(zhǎng)提供的服務(wù)項(xiàng)目：詳見(jiàn)門(mén)口的家園聯(lián)系櫥窗《家長(zhǎng)服務(wù)制度》，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注。
3)、幼兒園指導(dǎo)家庭教育工作。
途徑：
*學(xué)校開(kāi)設(shè)的家教指導(dǎo)有：個(gè)別家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)沙龍、班級(jí)博客、幼兒家園聯(lián)系冊(cè)等。
*校園網(wǎng)站、博客。
*分年齡段開(kāi)設(shè)專家進(jìn)園指導(dǎo)：幼小銜接、早期閱讀。
4)其它：
*伙食費(fèi)見(jiàn)家園聯(lián)系櫥窗、代辦費(fèi)按學(xué)期結(jié)算。
*幼兒伙食情況不了解的請(qǐng)見(jiàn)校園網(wǎng)站和每天園門(mén)口的幼兒伙食成品展示。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇二
累并快樂(lè)著!活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)無(wú)數(shù)人給予我們自愿者的鼓勵(lì)，今天一共有10位業(yè)主參加文明志愿活動(dòng)，三期物業(yè)王蕾管家和二位保潔阿姨一路陪著我們，公園位置大且都是遍地垃圾，一期對(duì)面亭子里燒烤垃圾一片狼藉，這一區(qū)域是垃圾重災(zāi)區(qū)!一個(gè)垃圾桶邊上整整裝了一拖車，環(huán)境確實(shí)非常惡劣，兩位在湖邊做瑜伽的烏克蘭美女都說(shuō)這美的地方確實(shí)衛(wèi)生環(huán)境沒(méi)搞好，她們說(shuō)我們從不亂丟垃圾和我們也說(shuō)了好多人在這兒燒東西吃不愛(ài)護(hù)環(huán)境，說(shuō)的是對(duì)的居民們應(yīng)盡量不要在湖邊燒烤，為兩位烏克蘭美女點(diǎn)個(gè)贊。
公園里面衛(wèi)生全部清理到位，一期人工湖邊現(xiàn)在業(yè)主亂扔生活垃圾，污染嚴(yán)重，之前發(fā)現(xiàn)有亂扔的建筑垃圾逮到傾倒者予以處罰把所有垃圾全部清走，生活垃圾怎能隨意往這兒亂丟?!有一個(gè)地方丟了十幾袋又臭又重的垃圾看了很傷心，中心廣場(chǎng)四周綠化帶邊有幾個(gè)垃圾桶，但是尿不濕紙巾桔子皮到處都是，苑內(nèi)的環(huán)境也需要全體業(yè)主用心呵護(hù)，珍惜來(lái)之不易的宜居生活，共同創(chuàng)造和諧文明模范小區(qū)需要每一位業(yè)主的努力和支持，二期苑內(nèi)整體環(huán)境尚可，下午物業(yè)團(tuán)隊(duì)在二期集中清理，傍晚我們?cè)谥行膹V場(chǎng)附近也清理了不少。
今天我們用實(shí)際行動(dòng)傳播文明志愿精神，感謝今天四期的一位業(yè)主參加了我們的活動(dòng)，四期的朋友們我們不懈的堅(jiān)持己經(jīng)有所收獲，已經(jīng)讓相關(guān)各個(gè)部門(mén)在關(guān)注著這里的一切，問(wèn)心無(wú)愧隊(duì)員們真的努力了，我們將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)讓各方有所關(guān)注，直至順利移交于市政公園管理，感謝各位!
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇三
應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)號(hào)召，機(jī)電1522班十名同學(xué)于20xx年4月20日來(lái)到電工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行志愿活動(dòng)來(lái)鍛煉自己服務(wù)大家。以下是我們活動(dòng)情況。
為了讓老師同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的是實(shí)驗(yàn)環(huán)境，我班帶隊(duì)去打掃實(shí)驗(yàn)室，每一位同學(xué)在勞動(dòng)委的帶領(lǐng)下都能夠很好的投入到本次活動(dòng)中去，每位同學(xué)都能夠十分認(rèn)真仔細(xì)的清理自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域。并且還能夠積極的幫助其他同學(xué)清理，體現(xiàn)出了很好的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
雖然打掃房間是一項(xiàng)十分費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，但同學(xué)們絲毫不敷衍了事，都是非常仔細(xì)的清理。體現(xiàn)出了同學(xué)們不怕吃苦的精神。經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)小時(shí)的不懈努力終于將實(shí)驗(yàn)室打掃的一塵不染，同學(xué)們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)結(jié)果感到十分的高興，老師也對(duì)我們的成果表示贊揚(yáng)。
次活動(dòng)在大家的積極參與與努力下圓滿的結(jié)束了，通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉了大家的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)了大家的服務(wù)意識(shí)。希望大家在以后的活動(dòng)中能夠再接再厲，將這種良好的狀態(tài)保持下去。
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期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇四
這是一個(gè)可愛(ài)而又寂寞的群體，上帝給他們開(kāi)了一個(gè)殘忍的玩笑，讓他們?cè)诮蹬R到這個(gè)世界的那一刻就體驗(yàn)到了世界上最大的不公平。當(dāng)我們?cè)诳谡Z(yǔ)課上盡情的侃侃而談時(shí)，當(dāng)我們陶醉在mp3中美妙的音樂(lè)中時(shí)，當(dāng)我們受到小小的挫折而怨天尤人時(shí)，我們可曾想到那個(gè)無(wú)聲的集體在城市的某個(gè)角落，正眨著渴望與世界接觸的雙眼。我們要用微弱但又充滿激情的心跳引發(fā)出世間無(wú)數(shù)愛(ài)心的共振，用這滾滾熱潮，撐起綿綿真情。為此，我們信息工程系社會(huì)實(shí)踐部特舉辦此次“傳遞溫暖拒絕冷漠”，邵陽(yáng)市特殊學(xué)校之行的活動(dòng)。為了及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)其中的不足，確保以后的活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，我部門(mén)就此次活動(dòng)做出了一些總結(jié)，具體如下：
一、活動(dòng)前期籌備工作。
在活動(dòng)主題確立后，我部門(mén)成員精心籌備，寫(xiě)策劃，商討活動(dòng)流程。部長(zhǎng)帶領(lǐng)部分成員與邵陽(yáng)市特殊學(xué)校事先取得聯(lián)系，商談此次聯(lián)誼活動(dòng)的具體事宜。之后我部門(mén)干事積極走進(jìn)各班對(duì)此次活動(dòng)和征集志愿者之事進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)有了很深的了解，同學(xué)們踴躍報(bào)名后我部在每個(gè)班選出了八名志愿者。宣傳過(guò)后，干事們組織同學(xué)們進(jìn)行募捐活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛捐出了自己的零用錢。與此同時(shí)，我部門(mén)還與宣傳部攜手，將我們活動(dòng)的海報(bào)呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前，為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我部還在食堂門(mén)口進(jìn)行擺點(diǎn)，回答同學(xué)們的疑問(wèn)，為同學(xué)們給特殊學(xué)校學(xué)生捐錢、書(shū)、體育用品等提供了一個(gè)平臺(tái)。最后，我部門(mén)與文藝部合作，在我系選出了一些精彩的節(jié)目，為此次聯(lián)誼活動(dòng)增添了不少色彩。
二、活動(dòng)的具體過(guò)程。
在前期的充分的準(zhǔn)備和籌劃工作后，15日下午我系學(xué)生志愿者一同來(lái)到了特殊學(xué)校。主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我校各志愿者和特殊學(xué)校學(xué)生積極上臺(tái)表演節(jié)目，唱歌、跳舞、小品，一應(yīng)俱全，大家在節(jié)目中的歡聲笑語(yǔ)，充滿了整個(gè)禮堂。文藝表演結(jié)束后，志愿者向同學(xué)們贈(zèng)送了小禮物和書(shū)籍，為同學(xué)們有些單調(diào)的生活增添了些樂(lè)趣。之后志愿者和同學(xué)們相互聊天，聊家鄉(xiāng)、聊未來(lái)、聊夢(mèng)想，不亦樂(lè)乎。最后，志愿者有的教同學(xué)們打籃球，有的和同學(xué)們游戲，操場(chǎng)上盡是一片歡聲笑語(yǔ)。此次活動(dòng)就在這樣的氛圍中結(jié)束了，在相互交換聯(lián)系方式后，志愿者便戀戀不舍地和同學(xué)們道別了。
三、活動(dòng)后期工作。
一個(gè)完美的活動(dòng)少不了后期工作的完善?；顒?dòng)后，每一名志愿者都將此次活動(dòng)的心得和感悟?qū)懴聛?lái)交給我部門(mén)。我部門(mén)和宣傳部聯(lián)合，將此次活動(dòng)的成果制成海報(bào)向大家進(jìn)行展示。此外，部門(mén)內(nèi)部也召開(kāi)了會(huì)議討論活動(dòng)中做得好的地方和不足之處，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，期望從中有所收獲。雖然本次活動(dòng)取得較圓滿的結(jié)果，但是后期總結(jié)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如：由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，有很多想要參與本活動(dòng)的同學(xué)都沒(méi)能參加。在以后的工作中，我們會(huì)著重注意這些問(wèn)題，爭(zhēng)取將活動(dòng)做的更加完善。
以上是我部門(mén)對(duì)本次邵陽(yáng)市特殊學(xué)校之行活動(dòng)進(jìn)行的總結(jié)，我部門(mén)將會(huì)對(duì)此次活動(dòng)中的不足之處改正、完善。在以后的活動(dòng)中，我部門(mén)將不斷拓展創(chuàng)新、積極奮進(jìn)。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇五
1.衛(wèi)生清理放學(xué)后，學(xué)生們被組織起來(lái)徹底地打掃教室和死角，給父母留下了干凈整潔的`好印象。
2.在教室布置上，用前、后、側(cè)黑板精心布置學(xué)生。畫(huà)面精美，色彩斑斕，配有文字。比如：把世界上最美的花送給我最喜歡的父母老師親戚。
3.分工細(xì)致，服務(wù)周到，開(kāi)水、茶水、紙杯等充足。在家長(zhǎng)會(huì)前準(zhǔn)備好，并為家長(zhǎng)簽到、坐下、倒水等做了詳細(xì)的安排。而且分工明確，責(zé)任到人，讓父母很感動(dòng)。
4.參加家長(zhǎng)會(huì)43人，實(shí)際到場(chǎng)41人，遲到1人(未簽字)，出席率95%，為成功舉辦家長(zhǎng)會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
1.總結(jié)期中考試。
出示十佳學(xué)生名單，單科第一名，進(jìn)步學(xué)生名單，分析原因，找出對(duì)策。
2.頒獎(jiǎng)并安排學(xué)生代表發(fā)表獲獎(jiǎng)演講。
2.學(xué)生中常見(jiàn)的和個(gè)別的問(wèn)題。
3.給父母的幾點(diǎn)建議。
4.說(shuō)出父母的心聲。
因?yàn)楦改腹ぷ髅?，沒(méi)有太多的時(shí)間和心思和孩子交流，孩子不愿意隨著年齡的增長(zhǎng)多告訴父母，尤其是感謝父母之類的話，更是難以表達(dá)。這個(gè)環(huán)節(jié)為父母和孩子搭建了一個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)了父母和孩子的溝通，增進(jìn)了他們的感情。這個(gè)環(huán)節(jié)把家長(zhǎng)會(huì)推向了高潮，很多家長(zhǎng)和孩子都被它感動(dòng)了，留下了幸福的眼淚，收到了不錯(cuò)的效果。
1.通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，讓老師全面了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。通過(guò)家校合作，雙方溝通，為更好的教育學(xué)生打好基礎(chǔ)。
2.家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)論是課堂安排，還是課件視頻的播放，都做了精心的準(zhǔn)備?？上щ娔X壞了，沒(méi)有直觀顯示出來(lái)。好在賈老師準(zhǔn)備充分，足智多謀，能夠掌控課堂，立即實(shí)施了第二個(gè)方案，讓家長(zhǎng)會(huì)能夠順利進(jìn)行。所以，無(wú)論做什么，做不到的都是意料之外的。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇六
暑假里，社區(qū)組織了一次社區(qū)小志愿者的活動(dòng)，主要任務(wù)是愛(ài)護(hù)社區(qū)環(huán)境，拾撿社區(qū)內(nèi)垃圾。得到這個(gè)消息后我心情非常激動(dòng)，躍躍欲試。那天，我一大早就起床了，胡亂吃了點(diǎn)早餐，就風(fēng)風(fēng)火火趕到集合點(diǎn)，可是由于到得太早，集合點(diǎn)大門(mén)緊閉，我和其他的同學(xué)焦急地等待著……將近九點(diǎn)鐘，組織這次活動(dòng)的阿姨才姍姍來(lái)遲，首先她讓我們排隊(duì)登記簽名，然后發(fā)放撿垃圾用的工具。
領(lǐng)完工具后，我們就迫不及待地來(lái)到北院，那天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，不到九點(diǎn)，太陽(yáng)就已火辣辣的掛在空中，才開(kāi)始拾一會(huì)兒，就感覺(jué)全身熱得發(fā)毛，背上像有千千萬(wàn)萬(wàn)條蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去……我擦了擦汗，又和羅家明、朱亮等同學(xué)在院子里來(lái)來(lái)回回穿梭，眼睛盯著地面，一丁點(diǎn)兒的紙屑、果皮等垃圾都不放過(guò)。我們到的“地方”可多了：有人來(lái)人往的馬路、有臭味沖天的垃圾站、有美麗的草地、有多姿多彩的幼兒園……雖然這些地方有的整潔漂亮、有的骯臟，但還是發(fā)現(xiàn)了不少的垃圾，我們從北院繞了個(gè)大圈回來(lái)，個(gè)個(gè)都是汗流浹背、大汗淋漓、氣喘吁吁……反正有很多詞可以比喻我們。我當(dāng)時(shí)疲倦得真想躺下來(lái)休息，可是內(nèi)心有個(gè)聲音一直在對(duì)我說(shuō)：周帆，必須堅(jiān)持，這點(diǎn)苦和累不算什么。于是我又馬不停蹄地來(lái)到南院，仔仔細(xì)細(xì)地搜索每一個(gè)角落，把每一點(diǎn)垃圾都小心地裝進(jìn)垃圾袋中，到了十點(diǎn)多鐘，社區(qū)小志愿者的活動(dòng)宣布結(jié)束，回頭看著走過(guò)的清潔的地面，看著自己親手撿的一袋垃圾，一種自豪感油然而生。
勞動(dòng)是多么有價(jià)值啊!以后我還要多做這樣一些有意義的事，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)社區(qū)，愛(ài)護(hù)每一寸土地，從身邊的小事做起，我想，如果我們大家都行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市肯定會(huì)越來(lái)越干凈，越來(lái)越美麗，我們的生活會(huì)越來(lái)越美好。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇七
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，為孩子規(guī)劃好未來(lái)，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)”，旨在通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與交流，家長(zhǎng)們能了解孩子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并協(xié)助孩子制定未來(lái)的規(guī)劃。本次家長(zhǎng)會(huì)在領(lǐng)事的策劃與家長(zhǎng)們的竭力配合下取得圓滿成功!
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫(xiě)信息以外，還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書(shū)籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待，家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來(lái)。
家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(zhǎng)發(fā)言，綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來(lái)，許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得，家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺(jué)一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>
家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過(guò)李婧父親的演講，不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過(guò)類似的問(wèn)題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng)，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來(lái)是高二周恩來(lái)班韓欣然同學(xué)帶來(lái)的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來(lái)班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來(lái)班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí)，對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍，他們通過(guò)在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作，對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們存在疑惑的問(wèn)題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見(jiàn)這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)圓滿落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢問(wèn)領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。仿佛有一條愛(ài)的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來(lái)，為孩子們繪寫(xiě)未來(lái)的藍(lán)圖。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇八
為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)有全方位的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子在校的成長(zhǎng)有了更深入的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持和理解，共同研究學(xué)生教育教學(xué)大事，令“家校心橋”的聯(lián)系更加的暢通，9月11日下午召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)。
1.準(zhǔn)備充分，認(rèn)真寫(xiě)好發(fā)言稿。
為了家長(zhǎng)會(huì)的順利開(kāi)展，學(xué)校制定了祥實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案，并分別召開(kāi)了本部、東校班主任會(huì)議，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了細(xì)致的說(shuō)明，使全體班主任進(jìn)一步明確家長(zhǎng)會(huì)的要求。各位班主任都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把發(fā)言稿發(fā)給了下年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)。班主任們積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念，都注意總結(jié)了班級(jí)情況，對(duì)新學(xué)期班級(jí)目標(biāo)和培養(yǎng)措施作了布置。分析學(xué)生心理特點(diǎn)、性格形成等方面的變化，結(jié)合自己的教育經(jīng)驗(yàn)和方法和家長(zhǎng)做溝通，達(dá)到教育理念上的共識(shí)。在學(xué)科教學(xué)方面，老師們針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求作了介紹，讓家長(zhǎng)思想上重視，利于今后的配合。
三年級(jí)的051班_老師發(fā)言稿寫(xiě)得內(nèi)容全面、生動(dòng)具體，長(zhǎng)長(zhǎng)的5頁(yè)紙之多，她假期里已經(jīng)制作班級(jí)影音光碟《小荷才露尖尖角》，記錄了班級(jí)進(jìn)步的點(diǎn)滴和學(xué)生各項(xiàng)精彩的活動(dòng)，在多媒體教室里、大屏幕前，家長(zhǎng)零距離看到孩子的成長(zhǎng)歷程，非常欣慰。這樣的家長(zhǎng)會(huì)形式新，效果好，家長(zhǎng)滿意度高。_老師作為組長(zhǎng)，帶個(gè)好頭，全組的青年老師也紛紛虛心學(xué)習(xí)，_、_、_等全體三年級(jí)老師抓住學(xué)生升入三年級(jí)這一過(guò)度時(shí)期的特殊性，向家長(zhǎng)們?cè)敱M介紹了學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容、思想意識(shí)、心理等方面的變化以及如何減少學(xué)習(xí)差異的一些方法。全組形成比學(xué)趕幫、共同提高的良好風(fēng)氣。
062班的_老師工作扎實(shí)、細(xì)致;她的發(fā)言稿主題是《為孩子加油、助威!》，豐富具體，不籠統(tǒng)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。她是組里比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，她和全組老師商量在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，人人做到不批評(píng)任何一個(gè)學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主，這種做法得到家長(zhǎng)的交口稱贊。04級(jí)的_組長(zhǎng)，帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，并結(jié)合學(xué)校《教育教學(xué)服務(wù)手冊(cè)》中的內(nèi)容向家長(zhǎng)懇切提出輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一些要求，令家長(zhǎng)清楚、明白。
_老師的第一個(gè)把發(fā)言稿發(fā)給下年級(jí)行政審閱，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的歷史和辦學(xué)特點(diǎn)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、對(duì)作業(yè)的要求、紀(jì)律要求等方面與家長(zhǎng)交流。毫無(wú)保留的把自己的發(fā)言稿提供給年輕的老師借鑒。
_：注意從習(xí)慣、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、思想等多方面肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)為主。
_：班級(jí)管理的措施制定得清楚、詳細(xì)，措詞誠(chéng)懇，善于激勵(lì)家長(zhǎng)的工作。
_：班級(jí)發(fā)展目標(biāo)介紹得很詳細(xì)，有特色，發(fā)言稿的措詞誠(chéng)懇、善于肯定和激勵(lì)家1。
長(zhǎng)的工作。
發(fā)言稿寫(xiě)的較好的老師還有_、_、_、_、_等老師。
本部064班_請(qǐng)_主任通過(guò)三個(gè)生動(dòng)感人的小故事由淺入深地給家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育新理念。
一年級(jí)_老師她和_老師家長(zhǎng)會(huì)作到三個(gè)一，令家長(zhǎng)們感受親切溫暖：一杯水、一份學(xué)習(xí)資料、一個(gè)甜甜的微笑。
07級(jí)新老師多，年青人多，老師們連細(xì)節(jié)也不放過(guò)，她們相互檢查儀表，還建議化點(diǎn)淡妝，展現(xiàn)教師美麗風(fēng)采。
021班家長(zhǎng)收到兩封信，一封是_、_老師給畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信，家長(zhǎng)從信中了解了輔導(dǎo)教育孩子的具體要求，對(duì)孩子的教育心中更有數(shù);另一封是孩子寫(xiě)給家長(zhǎng)的信，信中孩子表達(dá)感謝父母的養(yǎng)育恩情，傾吐著心里話，讓家長(zhǎng)感受到孩子在學(xué)校教育下學(xué)會(huì)感恩，體貼父母。
045_請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)《家校聯(lián)系調(diào)查問(wèn)卷表》，東041班_針給家長(zhǎng)發(fā)放家教資料，讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)生的表現(xiàn)情況和了解家長(zhǎng)教育孩子的困惑，爭(zhēng)求對(duì)老師的建議，以便在以后的教育中做到有的放矢。
東071班_成立071班qq群，便于家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，交流如何教育如何培養(yǎng)孩子，也便于老師與家長(zhǎng)的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn).
東06—3班_在家長(zhǎng)會(huì)上改變老師臺(tái)上講，家長(zhǎng)臺(tái)下聽(tīng)的方式，請(qǐng)教育成功的家長(zhǎng)上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。
06(6)班_為家校聯(lián)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，制定本班的日常行為規(guī)范評(píng)比表,并向家長(zhǎng)征求了意見(jiàn),與家長(zhǎng)一起實(shí)施該辦法。
057班_請(qǐng)學(xué)生代表介紹豐富多彩的學(xué)校生活，家長(zhǎng)們喜笑顏開(kāi)。
041班_對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，給家長(zhǎng)發(fā)放家教資料。
042班_給_位表現(xiàn)突出、支持學(xué)校工作、教育子女有方的家長(zhǎng)頒發(fā)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，讓他們帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)積極投入到對(duì)孩子的教育中。在現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)交流，分為四人小組討論班級(jí)的《規(guī)章制度修訂稿》，讓家長(zhǎng)也積極參與到班級(jí)的管理當(dāng)中，得到家長(zhǎng)的熱烈回應(yīng)。
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)大力支持和積極配合。
本部073班_會(huì)上感謝幾位家長(zhǎng)主動(dòng)帶頭，做班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的領(lǐng)頭羊，在他們的帶領(lǐng)下，其他家長(zhǎng)都自愿為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
075_把“在校好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、生活好習(xí)慣、社會(huì)好習(xí)慣”四方面具體要求打印發(fā)給家長(zhǎng)，建議以此為標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督和教育孩子。
051班_特別邀請(qǐng)一位特殊孩子家長(zhǎng)來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)孩子在一年級(jí)時(shí)比較調(diào)皮，有很多不好的行為習(xí)慣，讓老師和家長(zhǎng)較為頭疼。通過(guò)家校合力幫助他，在這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步。家長(zhǎng)介紹家校合作的過(guò)程，對(duì)自己孩子的進(jìn)步感到高興，并表示了今后一定配合好老師的工作好好教育孩子。這樣探討怎樣幫助孩子改掉壞習(xí)慣等問(wèn)題。家長(zhǎng)們反映很好，這又是一次很好的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
058班_請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表以“溝通從心開(kāi)始”為主題發(fā)言后，家長(zhǎng)們還觀看學(xué)生在教師節(jié)主題班會(huì)上的文藝節(jié)目。
03-4班_在班會(huì)費(fèi)的使用和收取上得到家長(zhǎng)支持，每學(xué)期僅收取費(fèi)用僅為二元，還鼓勵(lì)學(xué)生參加班級(jí)廢品回收活動(dòng)，將賣廢品的錢積累建立班級(jí)“綠色基金”，由班長(zhǎng)管理這個(gè)班級(jí)。班會(huì)費(fèi)也由班干管理，定期公示，這樣做，家長(zhǎng)們紛紛表示贊賞，甚至提出可多收取一些。
東059班_在家長(zhǎng)會(huì)上感謝前任家長(zhǎng)委員會(huì)成員支持與幫助，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表總結(jié)本屆家長(zhǎng)委員會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告，并請(qǐng)所有家長(zhǎng)簽字予以審核通過(guò)。經(jīng)過(guò)民主選舉和推薦，選舉本屆家長(zhǎng)委員會(huì)。
021班_“班級(jí)公約”和“每日學(xué)習(xí)要求”的宣布得到家長(zhǎng)們的熱烈擁護(hù)，家長(zhǎng)們紛紛表示大力支持和積極配合。
4、確定主題，營(yíng)造氛圍。
在正副班主任精心準(zhǔn)備下，許多教室打扮得溫馨而有特色。大部分班級(jí)均確立班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的主題，如：074班“讓孩子贏在起跑線”、065班“家庭聚會(huì)”、063班“共筑愛(ài)的橋梁”、052班“讓孩子與幸福有約”、055班“三年級(jí)關(guān)鍵的爬坡時(shí)間”、036班“愛(ài)與真誠(chéng)你我共同構(gòu)建”043班“讓我們攜起手，共同托起明天的太陽(yáng)”等等。
的10多篇稿件一一展現(xiàn)出來(lái)，讓家長(zhǎng)在觀賞中平添一種自豪感。為具有繪畫(huà)才華的學(xué)生陳慧玲舉辦“個(gè)人畫(huà)展”，展示班級(jí)學(xué)生特長(zhǎng)，家長(zhǎng)看后心潮澎湃。東032班_與家長(zhǎng)們共同設(shè)計(jì)的班級(jí)文化建設(shè)又為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線，讓人耳目一新。
5、術(shù)科老師認(rèn)真參與，為工作增添光彩。
如_老師、_老師認(rèn)真準(zhǔn)備，就英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)以《怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)》為主題，給家長(zhǎng)們提出好建議，發(fā)言稿洋洋灑灑數(shù)千字，飽含了她們對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)態(tài)度，值得大家學(xué)習(xí)。
存在問(wèn)題及今后家長(zhǎng)會(huì)要求：
1.個(gè)別老師沒(méi)有認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案，沒(méi)有按照要求去做，如學(xué)校要求教室的黑板上寫(xiě)上本次家長(zhǎng)會(huì)的歡迎標(biāo)語(yǔ)或家校教育的口號(hào)、主題名稱，本部8個(gè)班，東校4個(gè)班還只是在黑板上寫(xiě)“家長(zhǎng)會(huì)”幾個(gè)字。有些班級(jí)沒(méi)有把以前班級(jí)的東西清除，破損的東西沒(méi)有及時(shí)的處理。
2.有些學(xué)科老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)單。今后的家長(zhǎng)會(huì)，語(yǔ)、數(shù)、英、副班主任均要求在會(huì)上發(fā)言，并要附上詳細(xì)的發(fā)言稿，按時(shí)發(fā)給下年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)審批。年輕老師要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言要全面、具體。
3.有些教師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是坐著的，學(xué)校要求今后要站立開(kāi)會(huì)講話，發(fā)言時(shí)盡量脫稿，杜絕照念的現(xiàn)象。發(fā)言、與家長(zhǎng)溝通時(shí)要態(tài)度平和、語(yǔ)言親切。
4.今后開(kāi)全校性的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)生一律不要在學(xué)校逗留，家長(zhǎng)要妥善安排好學(xué)生在家學(xué)習(xí)。寄宿部的老師要管理好留宿的學(xué)生，不要在學(xué)校操場(chǎng)、教室外活動(dòng)，以免影響開(kāi)會(huì)。
5.個(gè)別班級(jí)班會(huì)費(fèi)收的較多，家長(zhǎng)有意見(jiàn)。更好發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，班會(huì)費(fèi)收取要由家長(zhǎng)委員會(huì)出面收取，主要用途要說(shuō)明清楚。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇九
這是工作以來(lái)的又一次家長(zhǎng)會(huì)，在這半個(gè)月的時(shí)間里，其他老師都問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題“緊張嗎?”我總是胸有成竹的說(shuō)“緊張什么，那些家長(zhǎng)天天都見(jiàn)”。說(shuō)實(shí)話，心底還是會(huì)有一些小擔(dān)心。但為了讓自己減少壓力，我一直自我安慰，這種方法還真起到了一些作用。在與家長(zhǎng)交流發(fā)言時(shí)，面對(duì)各種表情與眼神，內(nèi)心的緊張?jiān)僖矇阂植蛔×?。腦中早已準(zhǔn)備熟練的思路也只剩下大綱內(nèi)容。交流過(guò)程中，只能是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，想到什么說(shuō)什么。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題都沒(méi)有講，值得表?yè)P(yáng)的孩子也沒(méi)有全部點(diǎn)到名字。在發(fā)言時(shí)我的眼睛有時(shí)是避開(kāi)家長(zhǎng)的，還有一些小動(dòng)作，如扶耳麥、抱胳膊，手不知道該放在哪里，這都是是緊張心理造成的。請(qǐng)大家討論的時(shí)候，有很多家長(zhǎng)都很害羞不好意思說(shuō)，希望以后能讓大家一起討論一下。讓家長(zhǎng)成為主題人員。由于時(shí)間的需要準(zhǔn)備的小游戲也沒(méi)有玩成，好遺憾!發(fā)言結(jié)束時(shí)我說(shuō)“再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的包容與支持，對(duì)我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態(tài)度，也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”，隨后家長(zhǎng)們響起的掌聲還有那一句句“不用、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)事”，讓我內(nèi)心充滿感動(dòng)，也是我在今后的工作中不能忘記的。這次的家長(zhǎng)會(huì)雖已結(jié)束，但太多的第一次帶給我的經(jīng)驗(yàn)、啟示、感動(dòng)會(huì)讓我銘記于心。充分的準(zhǔn)備是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況與保證活動(dòng)成功的武器;其次是平時(shí)的多看、多學(xué)、多想。
因?yàn)榱己玫牧?xí)慣與素養(yǎng)源于平時(shí)的積累，而不是一朝一夕的事情。緊張、擔(dān)心、害怕都是沒(méi)有任何幫助的不良情緒，取而代之的應(yīng)是良好的心理素質(zhì)和充分的準(zhǔn)備工作。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取做到一次比一次成功！
為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20xx年x月1、2日下午以各班為單位召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，我園提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知，要求班級(jí)教師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。各位教職工對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理安排，并確定各負(fù)責(zé)人的最終。
發(fā)言稿。
確保了本次家長(zhǎng)會(huì)的全面性和實(shí)效性。本次召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì)大部分家長(zhǎng)都很樂(lè)意參加只有個(gè)別家長(zhǎng)因工作原因缺席總體效果良好。
各班主任老師向家長(zhǎng)闡明召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：讓家長(zhǎng)清楚地了解我園教學(xué)、保育、安全等方面的情況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著“尊重、平等、合作”的原則，步調(diào)一致地做好家園共育工作，培養(yǎng)我們的孩子。老師們匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)分析幼兒掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，在家有目的地輔導(dǎo)和幫助幼兒。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的時(shí)機(jī)，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，讓家長(zhǎng)放心將孩子交給我們的老師。家長(zhǎng)會(huì)上老師們還特別向家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)兩周來(lái)幼兒的生活情況和學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動(dòng)，午餐、午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習(xí)，本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長(zhǎng)配合的工作等。家長(zhǎng)會(huì)上各班主任特別提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理能力，社會(huì)交往能力，自我保護(hù)能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地培養(yǎng)孩子。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，還有家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的保教工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
20xx年x月x日，我校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。
1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，設(shè)計(jì)好。
歡迎詞。
努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍每個(gè)年級(jí)都把全批改的語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到%以上從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作;學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
1、首先，會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)會(huì)先由李校長(zhǎng)通過(guò)廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)精彩的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽(tīng)得非常認(rèn)真，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類表?yè)P(yáng)各學(xué)生，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過(guò)電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十
為加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生在校情況反饋給家長(zhǎng)，更好地了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校于20xx年11月27日召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做簡(jiǎn)要總結(jié)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)特別重視，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任也多次召開(kāi)會(huì)議共同商議如何舉辦一次具有實(shí)質(zhì)性的家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在年級(jí)三位領(lǐng)導(dǎo)的.安排指導(dǎo)下，每個(gè)班級(jí)都有自己的活動(dòng)方案，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作也進(jìn)行了詳細(xì)檢查，確保了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得有序、有效。
班級(jí)的管理需要各任課老師的參與，因?yàn)槭羌议L(zhǎng)基本上與任課教師不熟悉，平時(shí)的聯(lián)系的非常少。所以年級(jí)讓班主任和任課教師共同參與，與家長(zhǎng)進(jìn)行全面交流。因此在這次家長(zhǎng)會(huì)上，年級(jí)做統(tǒng)一要求，把任課教師分配到每個(gè)班級(jí)并負(fù)責(zé)點(diǎn)名。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任就學(xué)校開(kāi)展的素質(zhì)教育活動(dòng)、學(xué)生管理、學(xué)生的思想狀況向家長(zhǎng)做了匯報(bào)，分析了高一第一個(gè)學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理特點(diǎn)。各任課教師結(jié)合中段考試，分別介紹了學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，讓他們更好更快地成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容形式多樣，很多班主任都積累了很多學(xué)生平時(shí)生活、學(xué)習(xí)的材料，并拍攝了學(xué)生的視頻。同時(shí)進(jìn)行了中段考試成績(jī)分析，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了給家長(zhǎng)的一封信。讓家長(zhǎng)和孩子借助書(shū)信這一形式，說(shuō)出自己的心里話，消除了彼此之間的隔閡，增進(jìn)了父母與孩子之間的感情，這次作業(yè)得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。各班開(kāi)展的特色“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家長(zhǎng)與教師達(dá)成了共識(shí)。
這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)對(duì)我校的工作是滿意的，對(duì)教師的工作是肯定的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間配合，教育好自己的孩子。我校要以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，努力改進(jìn)教書(shū)育人方法，為辦人民社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力！
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十一
你們好，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)我班工作的大力支持，在此表示衷心的感謝，本學(xué)期在家長(zhǎng)們的全力配合下，我班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作取得了圓滿的成功，現(xiàn)將本學(xué)期我班的各項(xiàng)工作成績(jī)與不足做如下回顧：
一、安全工作：
本學(xué)期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開(kāi)始，堅(jiān)持每天三分鐘的安全教育，做到無(wú)危險(xiǎn)時(shí)做宣傳，有問(wèn)題時(shí)結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，加強(qiáng)幼兒安全教育與自我防護(hù)技能的訓(xùn)練，每周的國(guó)旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式，結(jié)合開(kāi)展各項(xiàng)安全演練等多種方式，多途徑對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保我班幼兒在一學(xué)期以來(lái)幼兒安全入園，平安回家。
二、保教并重，做好班級(jí)的各項(xiàng)保育工作，把家長(zhǎng)教育做為教學(xué)的資源，加大對(duì)家工進(jìn)行學(xué)前教育科學(xué)育兒宣傳。
專任教師與生活老師三位一體，建立合理的一日生活常規(guī)。結(jié)合學(xué)前幼兒的發(fā)展需求，以幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)為主要工作，通過(guò)各種形式引導(dǎo)幼兒感知各種活動(dòng)規(guī)則，并通過(guò)游戲、故事、比賽等方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察與培養(yǎng)，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往，并學(xué)會(huì)與同伴間的合作，參好相處，學(xué)會(huì)和小朋友們一起作游戲，分享等，并在園部的教學(xué)常規(guī)、吃點(diǎn)心常規(guī)等各方面評(píng)比中表現(xiàn)良好，在握筆的姿勢(shì)上還在部分幼兒存在不足，希望在暑假期間，家長(zhǎng)們可以結(jié)合畫(huà)畫(huà)的方式培養(yǎng)幼兒良好的握筆姿勢(shì)。
三、以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以幼兒的發(fā)展為最終目標(biāo)，制定科學(xué)有效的一日活動(dòng)促進(jìn)幼兒的全面的發(fā)展。
我班的教學(xué)牢固樹(shù)立科學(xué)的育兒理念，以游戲?yàn)橛變航虒W(xué)的主要方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，大膽學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，通過(guò)開(kāi)展各種豐富多樣的領(lǐng)域教學(xué)和主題教學(xué)活動(dòng)，提供多種操作性強(qiáng)的區(qū)域活動(dòng)，符合幼兒身心發(fā)展的體育活動(dòng)，能激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的游戲活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒在與材料、與老師、與同伴的互動(dòng)中獲得全面的發(fā)展，避免小學(xué)化的教學(xué)方式，讓幼兒喜歡上幼兒園，喜歡與同伴交往，并能在形式多樣的活動(dòng)中獲得不斷地發(fā)展。
本學(xué)期我班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)都取得了較好的成績(jī)，在參加園部幼兒發(fā)展情況測(cè)評(píng)、幼兒六一節(jié)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和主題墻活動(dòng)中都獲得了出色的成績(jī)，這與這家長(zhǎng)們的努力是分不開(kāi)的`，在這里，對(duì)家長(zhǎng)們表示衷心地感謝。
四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我主要通過(guò)以下幾點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)1、、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。本學(xué)期我班結(jié)合各個(gè)主題和相關(guān)活動(dòng)及時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)們，與家長(zhǎng)交流相關(guān)的知識(shí)與教學(xué)信息，及時(shí)向家長(zhǎng)們傳遞科學(xué)的和有關(guān)安全、教育等各方面的信息民，讓家長(zhǎng)了解我園的教育教學(xué)參與到我園的相關(guān)活動(dòng)中來(lái)。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園部組織的各種活動(dòng)，并及時(shí)做好反饋工作。本學(xué)期我們通過(guò)組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項(xiàng)活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到園部來(lái)與小朋友和老師共同組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，從思想與行動(dòng)上為科學(xué)的育兒做出新的推進(jìn)。
3、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。我班根據(jù)每周學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行了反饋和互動(dòng)，很多家長(zhǎng)非常重視這方面的交流，對(duì)于幼兒每周這習(xí)內(nèi)容也能及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，大部分都以完成幼兒的一些練習(xí)為主，其他方面的內(nèi)容涉及還較少，因此家長(zhǎng)們應(yīng)樹(shù)立起幼兒一日活動(dòng)皆教育的理念，從關(guān)注幼兒技能的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到關(guān)注幼兒全面的發(fā)展。
4、通過(guò)家園聯(lián)系欄身家長(zhǎng)宣傳各種，并及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期我班結(jié)合園部開(kāi)展的相關(guān)主題及不同的季節(jié)特點(diǎn)，家長(zhǎng)們的教育困惑等方面，每月在我班的家園聯(lián)系欄展示，保健知識(shí)和溫馨提示等內(nèi)容，很多家長(zhǎng)也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習(xí)慣，特別是針對(duì)當(dāng)前的禁止小學(xué)化，開(kāi)展科學(xué)學(xué)前育兒活動(dòng)的開(kāi)展，我班將盡量為家長(zhǎng)們提供更科學(xué)有效的育兒經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)共同討論，希望家長(zhǎng)們也能針對(duì)我班的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作提出建議與意見(jiàn)，把家園聯(lián)系欄做為我們共同成長(zhǎng)的載體。
5、完善家長(zhǎng)群的建設(shè)，通過(guò)選取家長(zhǎng)管理員來(lái)發(fā)布和完善幼兒園的與家長(zhǎng)的互動(dòng)和各種信息，進(jìn)一步提升家園互動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)群活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了愉快的探討與交流，希望在新學(xué)年里各位家長(zhǎng)能繼續(xù)踴躍參加我班群內(nèi)討論，讓家長(zhǎng)群成長(zhǎng)我們交流與探討的橋梁。
五、暑期的相關(guān)事項(xiàng)安排暑期將至，小朋友們會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間在家中渡過(guò)，在這里我們與家長(zhǎng)交流在暑期幼兒可以安排的相關(guān)活動(dòng)與注意點(diǎn)：
1、每天安排半個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持每天為小朋友們讀一個(gè)故事，聽(tīng)請(qǐng)小朋友們的安排做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，與小朋友們共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、每天安排小朋友們參加半個(gè)小時(shí)的煅煉活動(dòng)，可以讓小朋友們拍球也可以讓小朋友跳繩，并保證每天曬十分鐘左右的太陽(yáng)，確保幼兒在體能方面獲得發(fā)展。
3、一周讓小朋友們學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)一次1-100以內(nèi)的數(shù)，家長(zhǎng)們可以由淺入深地引導(dǎo)幼兒慢慢增加數(shù)數(shù)的量，最好能結(jié)合生活中的實(shí)物讓小朋友們進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
4、每?jī)商彀才乓淮涡∨笥褌儺?huà)畫(huà)的時(shí)間，結(jié)合園部送給小朋友的六一禮物進(jìn)行作畫(huà)，要求小朋友們一次完成一頁(yè)就可以了，不要太多，但要求小朋友們要認(rèn)真，對(duì)小朋友的作品要盡量進(jìn)行評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的基礎(chǔ)上提出點(diǎn)建議，慢慢提升，不要一次性提很多要求。
5、在家中嚴(yán)格控制幼兒看電視時(shí)間和玩電腦時(shí)間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)兩次，并盡量多帶小朋友開(kāi)展其他的活動(dòng)，開(kāi)闊幼兒的眼界。
以上活動(dòng)只是班級(jí)為家長(zhǎng)們提供的參考，家長(zhǎng)們也可能根據(jù)小朋友們的具體情況進(jìn)行調(diào)整。
最后，我們?nèi)匀灰c家長(zhǎng)們重溫各項(xiàng)暑期的安全工作：
（1）交通安全：請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，予保證幼兒的安全。在假期外出時(shí)，應(yīng)遵守各種交通規(guī)則，保障孩子們的生命安全，不搭坐拼裝改裝、超載、無(wú)駕照、無(wú)證、非法營(yíng)運(yùn)等車輛，不讓幼兒在馬路上獨(dú)自玩耍，不讓幼兒一人坐在摩托車的后座，保證幼兒渡過(guò)一個(gè)安全的暑期。
（2）家長(zhǎng)要注意防溺水的安全。在家教育幼兒不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施的水域玩耍。
（3）防傳染病問(wèn)題：近階段是流感高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒多喝水勤洗手，請(qǐng)家長(zhǎng)勤通風(fēng)勤曬被褥，如有感冒發(fā)燒請(qǐng)及時(shí)就診，并確保幼兒在家中的各種衛(wèi)生習(xí)慣有養(yǎng)成。
（4）做好夏季防汛和防暴雨工作，在發(fā)生暴雨的時(shí)候做好幼兒的安全防護(hù)和保衛(wèi)工作，盡量不到戶外活動(dòng)，確保幼兒的安全。
總之，幼兒成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)們的共同努力，希望在家園一致的教育步伐下，我們的孩子在各個(gè)領(lǐng)域都能獲得全面的發(fā)展。在這里我對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)支持表示衷心的感謝，預(yù)祝各位家長(zhǎng)暑期快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十二
家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)是孩子的第一位教師，家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長(zhǎng)在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的，總希望他們?cè)缛粘刹?，能成為社?huì)“四有”新人。辦好家長(zhǎng)學(xué)校獲得了廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持，對(duì)辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)成果的宣傳，學(xué)校聲譽(yù)的擴(kuò)大均十分有利。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，每個(gè)班選出一名熱愛(ài)家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，有力的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章，要求家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。
除此之外，還有一些家長(zhǎng)會(huì)的出席和會(huì)議上的情況：
一、通過(guò)會(huì)前對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的通知和動(dòng)員，除個(gè)別家長(zhǎng)有事請(qǐng)假外，大部分家長(zhǎng)都按時(shí)參加會(huì)議，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到98%。
二、通過(guò)會(huì)議，家長(zhǎng)們學(xué)到了一些教育子女的理論和方法。
三、家長(zhǎng)們了解子女在校情況和學(xué)習(xí)情況，并且給家長(zhǎng)提出了科學(xué)教育子女的合理化意見(jiàn)和建議。
四、加強(qiáng)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)間的溝通，取得家長(zhǎng)的配合與支持，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
五、各班向家長(zhǎng)宣傳了我校近幾年來(lái)取得的辦學(xué)成績(jī)，提升了我校的社會(huì)形象。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十三
一學(xué)期圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)下學(xué)期的進(jìn)步，真正達(dá)到家園共育的目為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀，真正為了孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，真正達(dá)到家園共育的目標(biāo)，我園于20xx年x月x日下午3點(diǎn)，以班級(jí)為單位召開(kāi)學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上，教師按照事先準(zhǔn)備好的家長(zhǎng)會(huì)流程進(jìn)行，先讓家長(zhǎng)對(duì)安全責(zé)任書(shū)簽字，給孩子發(fā)放材料：包括幼兒園宣傳材料、安全責(zé)任書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)、幼兒作品。對(duì)家長(zhǎng)做了細(xì)致匯報(bào)，第一個(gè)環(huán)節(jié)介紹了幼兒園情況包括師資配備、園所環(huán)境、辦園理念等方面。第二個(gè)環(huán)節(jié)介紹了班級(jí)情況，包括介紹了幼兒本學(xué)期情況、向家長(zhǎng)講解幼兒剛?cè)雸@出現(xiàn)的問(wèn)題以及進(jìn)步，說(shuō)出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)等方面。第三環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園的工作提出寶貴的'意見(jiàn)和建議，教師對(duì)問(wèn)題作出解答。最后發(fā)放獎(jiǎng)狀及幼兒用書(shū)。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒園教師和家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)交流、溝通、相互了解的的平臺(tái)，家長(zhǎng)更了解幼兒在幼兒園的情況，我們教師對(duì)幼兒也有了更加具體的了解，真正體現(xiàn)家園共育的精神，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合，為下學(xué)期做好鋪墊，家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十四
這次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備比較倉(cāng)促，周一下午聽(tīng)到本周末召開(kāi)班主任的通知，周二上午就去了臨沂聽(tīng)課，直到周五下午才趕回來(lái)布置了一下。雖然在聽(tīng)課的間隙里就一直在考慮整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的流程、安排，但總歸是紙上談兵，而且因?yàn)榘膊幌滦膩?lái)，總是有點(diǎn)忐忑。想拖后吧，又害怕到時(shí)候別的班都開(kāi)了，家長(zhǎng)們?cè)儆幸蓡?wèn)解釋不清，于是就硬著頭皮開(kāi)了。沒(méi)有搞什么過(guò)多的花樣，實(shí)實(shí)在在地就事論事，把孩子們的問(wèn)題，班級(jí)的情況擺開(kāi)來(lái)談，對(duì)今后的工作也一一向家長(zhǎng)們說(shuō)明，自己感覺(jué)應(yīng)該讓大家知道或者需要大家配合的都講到了。具體總結(jié)如下：
這次邀請(qǐng)了許媽媽、袁媽媽和王一帆媽媽現(xiàn)身說(shuō)法，分別從英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、作文學(xué)習(xí)方法兩方面結(jié)合自己的實(shí)際情況從家庭方面談?wù)勛约旱淖鞣?。家長(zhǎng)們都很謙虛，都覺(jué)得自己做的不夠，都是老師們引領(lǐng)的好。但我認(rèn)為同樣在一個(gè)班級(jí)里，同樣的老師授課，中間的差距除了天分以外，家長(zhǎng)的功勞絕對(duì)是功不可沒(méi)的。家長(zhǎng)們談的都很實(shí)在，沒(méi)有從網(wǎng)上下載的大段資料或者長(zhǎng)篇大論，但都說(shuō)到了點(diǎn)子上，作為老師的我從一個(gè)家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，更是受益匪淺。比如徐暢媽媽的英語(yǔ)課文分段背誦法、英語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)法、用身邊孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'故事啟發(fā)孩子的方法，都讓我覺(jué)得這是一個(gè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)既上心又很有頭腦的媽媽。袁浩翔媽媽鼓勵(lì)孩子多觀察、對(duì)孩子進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)的方法讓孩子的作文進(jìn)步很大，并漸漸成為班級(jí)的作文之星；王一帆媽媽的方法就是帶著孩子接觸大自然、到處游玩，并且還朗讀了出自王一帆之手的作文“秘籍”，逗得家長(zhǎng)們開(kāi)懷大笑，也讓我進(jìn)一步看到了王一帆身上的潛力，這個(gè)孩子對(duì)自己的清晰認(rèn)知讓自己進(jìn)步奇快無(wú)比，就連要求甚高的黃老師也對(duì)他青睞有加，這不，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，人家數(shù)學(xué)又考了一個(gè)滿分。只不過(guò)王一帆媽媽比較謙虛，雖然當(dāng)時(shí)想讓她講一講作文和數(shù)學(xué)兩個(gè)方面，但她仍然只講了作文方面的，以后找機(jī)會(huì)得讓王一帆現(xiàn)身說(shuō)法了。
很佩服黃老師超強(qiáng)的記憶力，連草稿都沒(méi)打，很流暢地講了半個(gè)多小時(shí)，班里孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析，今后初中、高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方向，如何指導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)等等，講的是聲情并茂，趣味橫生，讓我為之傾倒：數(shù)學(xué)老師的思維就是縝密呀。
輪到我講的時(shí)候就比較絮叨，除了語(yǔ)文還有班級(jí)管理各個(gè)方面的情況，一一向家長(zhǎng)們進(jìn)行匯報(bào)，但說(shuō)的多了，漏洞就多了，后來(lái)回憶了一下，覺(jué)得很對(duì)不起一些孩子。比如本來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)上想表?yè)P(yáng)一下孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)們都很希望聽(tīng)到自己孩子被肯定的聲音，但到最后還是有個(gè)別孩子被漏掉了。有一個(gè)家長(zhǎng)就和我提過(guò)自己孩子去年被漏掉表?yè)P(yáng)后，很是難過(guò)，問(wèn)：老師怎么能把我忘掉了呢？其實(shí)在表?yè)P(yáng)的時(shí)候也是對(duì)著點(diǎn)名冊(cè)來(lái)的，但可能有時(shí)候念得時(shí)候一激動(dòng)就把誰(shuí)漏過(guò)去了；或者人名太多了，就用“等”來(lái)跳過(guò)，但家長(zhǎng)們不稀罕讓自己的孩子在這里面，于是孩子就覺(jué)得自己被忽略了，這倒是我的疏忽了。
我主要從家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的班級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況通報(bào)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)、調(diào)位問(wèn)題、課前展示、讀書(shū)問(wèn)題、如何提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題、青春期問(wèn)題以及今后需要大家配合的工作等方面進(jìn)行了說(shuō)明。重點(diǎn)關(guān)注了一下孩子的青春期教育問(wèn)題，希望可以引起家長(zhǎng)們的重視。倒不是班級(jí)里孩子們有什么問(wèn)題，只是看到男孩子女孩子開(kāi)始關(guān)注起自己來(lái)，所以先給大家提個(gè)醒，可以幫助孩子們愉快地度過(guò)這個(gè)階段。孩子們自從上完《小小少年在長(zhǎng)成》的安全教育課后，對(duì)很多問(wèn)題好像沒(méi)有那么敏感了。現(xiàn)在出現(xiàn)的主要問(wèn)題是孩子們開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，拒絕別人干涉自己，在女孩子身上尤其明顯。有個(gè)別女孩子變得很是逆反，就像一只小刺猬，時(shí)不時(shí)地就將滿身的刺鼓起來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)攻。
我對(duì)于班里的家長(zhǎng)很是感激的，孩子們作文水平提高的快與讀書(shū)有很大關(guān)系，而家長(zhǎng)們的配合是孩子們讀書(shū)興趣高漲的原因。但凡哪本書(shū)成為了我們的共讀書(shū)目，班級(jí)里的孩子們基本上可以達(dá)到人手一本，而這在有些班級(jí)是很難做到的。更何況還有小書(shū)迷李明希、徐錫鈺、劉子航、臧書(shū)敏等同學(xué)的 帶領(lǐng)，大家也就更加你追我趕了。不過(guò)也向家長(zhǎng)們說(shuō)明近期一些女孩子迷戀類似于《甄執(zhí)》一類的比較煽情的小說(shuō)和男孩子超級(jí)迷戀的《斗羅大陸》，希望可以引起家長(zhǎng)們的注意。
1、家長(zhǎng)會(huì)后留下來(lái)的都是班里讓老師放心的孩子，家長(zhǎng)們本著百尺竿頭更進(jìn)一步的理念，從角角落落里找出孩子細(xì)小的缺點(diǎn)，并不斷和其他孩子進(jìn)行比較，認(rèn)為自己的孩子不夠出色，可能正是因?yàn)樗麄兊木媲缶?，所以孩子們的表現(xiàn)都是可圈可點(diǎn)，但我很是理解這些家長(zhǎng)們的心思。有一些我非常想與之交流的孩子家長(zhǎng)卻在悄無(wú)聲息中走了。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們的關(guān)注真的可以成就一個(gè)孩子。對(duì)孩子的不聞不問(wèn)很容易讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)足輕重的一件事，真希望有些家長(zhǎng)可以早點(diǎn)明白過(guò)來(lái)。
2、因?yàn)榻衲陮?shí)行的每周一調(diào)的座位制度，讓我對(duì)孩子們的座位情況有點(diǎn)不夠清晰，有時(shí)候不能及時(shí)幫助家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，感到很是抱歉。雖然因?yàn)橐恢軟](méi)在家確實(shí)有點(diǎn)忽略了，但總歸是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。
3、準(zhǔn)備還是倉(cāng)促了點(diǎn)。私心里雖然覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)就像上課一樣，總是一種缺憾的藝術(shù)，但這次家長(zhǎng)會(huì)總是有點(diǎn)心中沒(méi)底，感覺(jué)不如歷次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的踏實(shí)。比較慶幸的是自己開(kāi)學(xué)以來(lái)比較勤奮，所有需要奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)看的東西 都早早備好，沒(méi)有到最后忙著批作業(yè)、忙著準(zhǔn)備東西等。但開(kāi)始時(shí)本來(lái)想讓班級(jí)學(xué)生展示自己自信地進(jìn)行課前播報(bào)、優(yōu)美的作文欣賞的，結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系只能不了了之。
其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該僅僅是一種家長(zhǎng)與老師交流的方式，就算不召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也可以了解自己孩子的情況，而在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們可能更多的是在比較孩子的情況。以后只要有時(shí)間，就算不召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也可以定時(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)觀摩一下班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況，如此一想，倒是有點(diǎn)釋然了。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十五
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
20xx年3月3日（星期六）上午8:30。
先到食堂二樓集中聽(tīng)講座，再到六（5）教室。
1、家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感。
2、提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備，語(yǔ)數(shù)英科老師必須到場(chǎng)。
3、座位桌上放好學(xué)生的作業(yè)，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
（1）介紹本學(xué)期學(xué)校、班級(jí)基本情況。
（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出要求。（如作業(yè)要求、讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨以及下午放學(xué)等要求）。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、家長(zhǎng)代表經(jīng)驗(yàn)介紹。
6、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
7、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。（家長(zhǎng)會(huì)）對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。
8、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
9、個(gè)別溝通。
1、統(tǒng)計(jì)到會(huì)率，與缺席家長(zhǎng)做好個(gè)別交流。
2、及時(shí)上交家長(zhǎng)會(huì)資料。
（1）家長(zhǎng)會(huì)簽到表。
（2）家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿。
（3）家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表。
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)！本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常必要的聚會(huì)。
下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班38人，男生19人，女生19人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的`學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。在本次的期中考試中,語(yǔ)文成績(jī)考到優(yōu)秀的90分以上有31名,其中六位同學(xué)取得了100分的好成績(jī),這些成績(jī)的取得和家長(zhǎng)們的配合,孩子的努力是分不開(kāi)的。
雖然孩子取得了一些成績(jī),但是在這里老師還有對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1、要全面而準(zhǔn)確地評(píng)估自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
2、要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,把他容易錯(cuò)的字詞題抄下來(lái),經(jīng)常復(fù)習(xí)。
3、給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。不要讓孩子再飯桌上寫(xiě)字,一是書(shū)寫(xiě)時(shí)不舒服,二容易弄臟作業(yè)。
小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長(zhǎng)每天幫孩子削5支筆就可以了，鉛筆以hb為宜。
1、不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè)。
我看見(jiàn)有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，或字寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)歪了，立刻批評(píng)、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯(cuò)了?！薄罢f(shuō)過(guò)多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門(mén)還能打開(kāi)嗎？這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)再怎么說(shuō)教，他是聽(tīng)不進(jìn)去的，也是改不過(guò)來(lái)的。
建議做法是，首先過(guò)問(wèn)一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再檢查,孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要注意孩子的握筆姿勢(shì)是否正確，好的握筆姿勢(shì)才能寫(xiě)出一筆好字。示范握筆這個(gè),老師天天在班里講,有很多同學(xué)就是不改,所以希望家長(zhǎng)在家監(jiān)督一下。
2、檢查完作業(yè)后還要家長(zhǎng)簽上名字,這個(gè)咱班的代鴻碩,張欣宇的家長(zhǎng)做的最好,每天都簽名,此外,教孩子正確使用橡皮，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
還有每學(xué)完一篇新課文,老師都要求讀五遍,咱班有很多同學(xué)都能讀到五遍以上,最多的有一次王瑞奧讀了29遍,讀完以后家長(zhǎng)都要簽字,這項(xiàng)咱班家長(zhǎng)都做得比較好。以后還要堅(jiān)持。
3、在每一課課后的字都分為會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)兩種,會(huì)讀的字要求會(huì)讀,會(huì)組詞,隨便指一個(gè)都認(rèn)識(shí),而不是按順序讀,這是難點(diǎn),也是學(xué)生考試時(shí)失分多的地方,這里就要求家長(zhǎng)在家多教教孩子,畢竟上課老師時(shí)間有限,不能充分練讀。
后面田字格里是要求會(huì)寫(xiě)的,要掌握筆順,會(huì)組詞。
有許多家長(zhǎng)問(wèn)我，說(shuō)他們的孩子寫(xiě)作業(yè)不專心、愛(ài)拖拉，只幾道題目也要做好半天，問(wèn)怎么辦?我的經(jīng)驗(yàn)是：
1、利用“限時(shí)鼓勵(lì)法”
這個(gè)方法以舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量，心里估計(jì)一個(gè)完成的時(shí)間，然后征詢孩子，如“語(yǔ)文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時(shí)間做完，可以獎(jiǎng)勵(lì)他看會(huì)電視,或者玩會(huì)游戲”通常情況下，孩子會(huì)樂(lè)意接受的。
需要我們家長(zhǎng)注意的是，這種“限時(shí)鼓勵(lì)法”是為了首先糾正孩子做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫(xiě)完就算達(dá)到了目的，要給予表?yè)P(yáng)，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。
2、利用“直接要求法”
這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量，然后直接提出完成的時(shí)間，如今天的語(yǔ)文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完，數(shù)學(xué)稍微多一點(diǎn)，用35分鐘做完。如果在規(guī)定時(shí)間沒(méi)完成，到了時(shí)間，爸爸便會(huì)收起你的作業(yè)，裝在書(shū)包里，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒(méi)做完，會(huì)處罰你的，由此而產(chǎn)生的責(zé)任完全由你自己承擔(dān)。
畢竟現(xiàn)在孩子還小,不會(huì)的東西很多,作為家長(zhǎng)可以幫助他,比如組詞不會(huì),題不會(huì)做。
1、忌過(guò)分寵愛(ài)。不能事事依著他，要讓孩子受一些批評(píng),培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力。
2、忌過(guò)分保護(hù)。每家都是一個(gè)孩子,最多兩個(gè),家長(zhǎng)真是捧在手中怕飛了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書(shū)包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
3、安全教育不可少。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道在走廊里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，當(dāng)然我們學(xué)校和老師也會(huì)對(duì)孩子加強(qiáng)安全意識(shí)教育。
4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),所以要求家長(zhǎng)朋友們每天上學(xué)放學(xué)要按時(shí)接送,接送孩子一定要在學(xué)校劃得止步黃線以外。如果到止步線以里,直接就會(huì)給班級(jí)減分。
5、如果孩子做錯(cuò)了,老師也會(huì)采取一定的措施。
比如說(shuō)，孩子遲到了站一會(huì)兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對(duì)的是全體，公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生，其他孩子會(huì)怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開(kāi)學(xué)初，很多家長(zhǎng)就跟老師說(shuō)過(guò)，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我相信，老師和家長(zhǎng)是一樣的，都是為了孩子的將來(lái)好！我們也非常需要得到家長(zhǎng)們的理解與支持。
小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。我們的工作也許還做得不夠好，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并提出寶貴意見(jiàn)。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十六
（二）安全知識(shí)宣傳，要提醒家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。
1、嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。
要叮囑家長(zhǎng)落實(shí)防溺水“六不”要求，教育學(xué)生不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
2、進(jìn)一步做好交通安全教育。
提醒家長(zhǎng)高度重視學(xué)生交通安全教育，切實(shí)做好學(xué)生外出的交通安全教育與管理，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不給孩子提供“三無(wú)”和超載的各種車輛，教育孩子不在公路上玩?；蜃分鸪臭[，過(guò)馬路一定要提高警惕。提醒家長(zhǎng)教育孩子文明騎車，不滿12周歲以及不具備獨(dú)立騎車能力的學(xué)生不在公路上騎自行車，更不能騎電動(dòng)車或摩托車等。
3、加強(qiáng)食品安全和傳染病防控安全教育。
提醒家長(zhǎng)教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生，并要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。教育孩子要到正規(guī)餐點(diǎn)就餐，不到流動(dòng)攤販或無(wú)證照的商店購(gòu)買食品，不購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)及無(wú)廠名、無(wú)地址、無(wú)生產(chǎn)日期的食品等，教育孩子不采摘、食用野生蘑菇、野果子等。
4、加強(qiáng)防火、防煤氣中毒安全教育。
提醒家長(zhǎng)教育孩子正確用火、用電、用氣。教育孩子做到不在任何場(chǎng)所玩火，不攜帶火種、火具、火藥、易燃易爆物品，不參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身森林防火意識(shí)，杜絕因玩火而引發(fā)火災(zāi)。如果一旦發(fā)現(xiàn)火情，我們要遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，確保自身安全并及時(shí)報(bào)警，不準(zhǔn)親自參加救火行動(dòng)。
5、加強(qiáng)自然災(zāi)害預(yù)防教育。
（1）為避免發(fā)生雷擊事故，雷雨天時(shí)要教育孩子最好待在室內(nèi)，必須外出時(shí)不要在大樹(shù)下避雨，遠(yuǎn)離高大建筑，遠(yuǎn)離帶電設(shè)備或其它金屬裝置；不要撥打或接聽(tīng)電話，不要上網(wǎng)，最好拔掉電話線、電視線，關(guān)好門(mén)窗，以避免引雷入室，發(fā)生危險(xiǎn)。
（2）大雨天氣，不要外出，如遇洪水要順樓梯到高樓層或地勢(shì)較高的地方防汛。
（3）高溫天氣，長(zhǎng)時(shí)間在野外要采取降溫措施，防止中暑。
（4）教育孩子不要到山洪、泥石流和山體滑坡多發(fā)地區(qū)游玩。
6、加強(qiáng)防觸電安全教育。
為確保用電安全，家長(zhǎng)要對(duì)家用電器進(jìn)行全面檢測(cè)，對(duì)有安全隱患或質(zhì)量不過(guò)關(guān)的電器，要及時(shí)進(jìn)行維修和更換。要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)行家用電器使用規(guī)范的教育，不要讓孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器，并要教會(huì)孩子應(yīng)付意外事故的基本技能。
7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子在家里上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)孩子充分利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)學(xué)習(xí)、開(kāi)闊視野；絕對(duì)不能瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)；不要沉迷于玩游戲之中；不要看反動(dòng)言論和參與討論。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)的好習(xí)慣，并要杜絕孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)。
8、嚴(yán)防暴力侵害教育。
雙休日及放學(xué)期間，孩子獨(dú)自在家或外出機(jī)會(huì)增多，容易受到一些不法分子的侵害，家長(zhǎng)要教育孩子如何安全在家、外出，怎樣防騙、防拐，怎樣與陌生人接觸等安全教育。要教育孩子在公共場(chǎng)合學(xué)會(huì)分辨是非，加強(qiáng)自我防范，防止被人敲詐或詐騙。在人多擁擠的商場(chǎng)、候車室，要教育孩子保管好隨身攜帶的物品，同時(shí)還要向孩子灌輸一些如何提防陌生人敲門(mén)、家庭如何防盜等方面的知識(shí)。
9、加強(qiáng)外出旅行安全教育。
孩子在外出旅行或活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。教育孩子不去尚未開(kāi)發(fā)、開(kāi)放的地方游玩。不參加有安全風(fēng)險(xiǎn)的游戲活動(dòng)。要為孩子選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社，外出旅行前，要及時(shí)了解掌握旅游地的氣象、水文、地質(zhì)災(zāi)害等信息，并做好防范措施和準(zhǔn)備。教育孩子遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠和踩踏事件發(fā)生。
10、加強(qiáng)法制教育。
提醒家長(zhǎng)要教育孩子形成自覺(jué)遵守國(guó)家法律、遵守社會(huì)公德、遵守《中小學(xué)生守則》和學(xué)生行為規(guī)范的好習(xí)慣，不做違法亂紀(jì)的事情。
11、加強(qiáng)心理健康教育。
提醒家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行溝通，引導(dǎo)孩子多與正直開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的朋友交往。待人處事要多寬容、多鼓勵(lì)、多微笑。不參與打架斗毆，不意氣用事，引導(dǎo)孩子形成陽(yáng)光積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十七
本班共有學(xué)生38人，家長(zhǎng)全部到會(huì)。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過(guò)多的零花錢、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)
2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3.部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。
4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。 本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。
期末家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)總結(jié)篇十八
9月4日有幸參加了育德會(huì)館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聆聽(tīng)了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長(zhǎng)共同努力來(lái)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰(shuí)而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)!簡(jiǎn)單的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
1、家長(zhǎng)樹(shù)立家庭教育意識(shí)。
作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的.家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差呢?孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績(jī)好壞的關(guān)鍵所在。
2、幫助孩子樹(shù)立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂(lè)的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開(kāi)始扎實(shí)學(xué)好每一門(mén)課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開(kāi)始分化，初三真得天上地下了!當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評(píng)而多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會(huì)不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
3、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。
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