總結可以讓我們更加明確自己的目標和追求。寫總結時，我們可以采用歸納和分析兩種方式，來呈現(xiàn)出全面和深入的評價。以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。
生活教師發(fā)言稿篇一
尊敬的楊主任、各位同志：
下午好！
自開展“五治五強五提升”主題教育以來，本人在認真研讀相關文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學習，并作了詳細的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的內(nèi)涵，結合自我的工作實際，透過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學習深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W習，從表面看自我對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學習的重要性。
二是缺乏應有的.業(yè)務知識。自去年春學期以來本人負責中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領；這次活動的開展，本人深切的體會到，學習業(yè)務知識提高業(yè)務潛力的必要性和緊迫性。
三是服務意識有待加強。工作中習慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關心相對較少；有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。
二是不斷更新知識結構，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務素質(zhì)的第一要務，加強個人學習，做一個樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學工作游刃有余。
三是大力增強服務意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。
對殷校長推薦：學校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關注孩子習慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴，在工作中對自我對他人能以人為本。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強學校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。
生活教師發(fā)言稿篇二
時間過得飛快，轉眼間一年又飛逝而過，一年來，在學校黨支部的正確領導下，在各位黨員領導同志的關懷下，我順利的進行著自己的教育、教學工作。應該說，工作中還是取得了一些實效的，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足。
今天，借著我?！皩W習與實踐科學發(fā)展觀”民主生活會的機會，深入進行自我剖析，以此來促進自身思想、工作的進步，希望與會同志能給我予幫助。
1、對政治理論學習重視不夠，有時在政治學習上對自己要求較低，流于形式和表面化。另對業(yè)務知識有時也會滿足于現(xiàn)狀，缺少鉆研，從而影響自身提高。
2、班主任工作中創(chuàng)新意識不高，關愛學生的熱情有所缺乏，有些方面還習慣于舊的思維定勢和工作慣性，有時偶爾還會出現(xiàn)一些本位主義思想，要引以為戒。
3、與同事尤其是領導交流的不夠，從而也影響了工作成效的提高。
1、對加強學習的重要性認識不夠。
2、開拓進取精神仍然不足。
3、與學生交流的不夠深入。
針對以上不足，今后要努力作到以下幾點：
1、一要勤勤懇懇、發(fā)奮工作，多動腦筋，教育教學工作中要有創(chuàng)新，要為學校發(fā)展，積極柬言獻策。二要顧全大局，積極主動協(xié)助領導工作。三要誠懇接受來自領導和教師的批評意見，本著“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，虛心聽取，認真反思。
2、努力學習，提高工作能力，做到“堅定信念，與時俱進，管好自己，影響周圍”。實踐自己“平平凡凡做人，踏踏實實做事”的諾言。
3、加強政治理論學習和業(yè)務學習，切實轉變觀念，增強緊迫感，自覺、積極、主動參予教學研究，求真務實，力爭對教學中的實際問題出現(xiàn)一個解決一個。
4、不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標準要求自己的，堅持以黨員先進性的標準要求自己，誠懇接受一切來自領導和同事的批評教育，虛心聽取，進行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領導和同志們給予批評指正。
生活教師發(fā)言稿篇三
一直以來，我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的知識，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學的發(fā)展觀指導自己的教育教學工作，積極參加學校組織的每一次黨的會議，經(jīng)常開展自我批評，督促自己時刻保持一名黨員教師正確的立場、人生觀，的在學校領導的安排和指導，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動、創(chuàng)新開展學校教務處各項教育教學工作，做好學校各項常規(guī)檢查工作。在具體操作落實過程中，努力作到制度化、科學化、人文化，通過實踐檢驗，總體來說是行之有效的，對提高教育教學工作的積極性、主動性、規(guī)范性、對各年級教學質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進作用的，工作取得了一定的成效，當然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有四點：
第一，在學習方面，學習上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表現(xiàn)在對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但學校教務處工作比較煩冗瑣碎，嚴謹復雜，以及自己所任學科的教學工作，有時在政治學習上對自己要求較低，流于形式和表面化。對保持共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，減緩了工作力度和實效。
第二，在學校教務上由于時間較短，缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時忙得暈頭轉向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學校教務處的整體工作，忽視自身的教學工作，尤其對三(1)班語文教學工作影響較大，未能全身心撲在班級教學當中，導致成績下滑。
第四、由于平時的教研、教學事務纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對出現(xiàn)的實際問題未能準確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學中存在的一些困難理解不夠深入、細致，也位能很好地為教師解決困難，服務于教師作的不夠到位。
1、對加強學習的重要性認識不夠;。
2、開拓進取精神仍然不足;。
3、個人修養(yǎng)不夠高;。
4、面對繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實不到位。
針對以上不足，今后要努力作到：
不辜負學校黨支部對自己的培養(yǎng)和期望，不辜負全校教師對自己的厚愛和信賴，要認真履行黨員義務，時刻接受黨員群眾的教導與監(jiān)督，虛心向先進黨員學習，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業(yè)務能力、辦事效率，突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進性時刻保持，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使工作有更大提高。
生活教師發(fā)言稿篇四
今天召開的這次民主生活會，是一次認真貫徹和落實科學發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經(jīng)驗，結合工作實際，現(xiàn)將學習實踐科學發(fā)展觀以來各方面的情況向各位同仁作一個簡要匯報。
一、學習工作和思想方面的情況。
1、抓思想學習，提高業(yè)務能力。
在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學習科學發(fā)展觀精神，在拉薩3*14事件和烏魯木齊7*5事件等大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。
根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些科技、文學、藝術、歷史等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
2、抓工作作風，提高工作效率。
在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性和創(chuàng)造性。
二、個人存在的問題和不足。
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦、指導思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學生服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好學校交代的任務和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
三、今后的努力方向。
1、加強學習提高素質(zhì)。要認真學習黨的十七大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”的重要思想，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
3、轉變作風，積極工作。要貫徹落實科學發(fā)展精神，腳踏實地地做好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三思而后行。
4、把全心全意為學生服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務上狠下功夫，增強工作責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
生活教師發(fā)言稿篇五
精心制定學校體育常規(guī)管理辦法，將課間操、課外活動、眼睛保健操溶為體育常規(guī)，積極響應國家“體育活動每天一小時”的號召，然幾度調(diào)整，課外活動仍不能如愿，實為心中憾事。
二、精心籌備，確保春季運動會訓練工作。
為確保春季運動會訓練工作進行，特制定了詳細的工作方案和訓練計劃，力爭在今年的運動會上取得成績。
三、
個人存在的突出問題及原因。
1、科研意識不足，科研能力不足。
主要原因認為科研務虛的太多，實際應用不多，甚至根本用不上。即使做研究也停留在表層，未能跟好的深入下去。造成。
教學。
水平只能徘徊不前，很難再有提升的空間。
2、安于現(xiàn)狀，進取心不強。
主要原因認為自己起點低，沒有更高的目標追求，認為年齡偏大，能力也跟不上，滿足于維持常態(tài)，沒有太大的壓力，也就沒有了進取的動力。
3、工作作風不扎實，服務意識不到位。
主要原因沒有意識到領導就是責任，就是服務，就是公仆；深入基層不夠，未能及時了解教師的思想動態(tài)，服務水平不高，主觀意識多。
4、大局意識不夠。
主要原因民本思想比較重，往往考慮問題只站在本部門的角度，缺乏全局觀。
四、今后的努力方向和整改措施。
量；轉變工作作風，增強服務能力，要牢固樹立宗旨意識，把師生員工的呼聲作為第一信號，把師生員工的需要作為第一選擇，把師生員工滿意作為第一標準；把察實情、講實話、鼓實勁、出實招、辦實事、求實效最為工作追求和導向，切實提高服務水平；提升大局觀，增強前瞻性，用全面、辯證、發(fā)展的觀點分析問題、分析形勢，把好事做好，實事做實，真正體現(xiàn)部門發(fā)展上水平，師生員工得實惠。
生活教師發(fā)言稿篇六
組織民主生活會，主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評與自我批評為主要形式的組織活動制度。下面是本站小編為大家整理了教師黨員民主生活會。
發(fā)言稿。
希望能夠幫到你。
今年這半年，是學校取得長足進步的一年，教育教學、安全管理、后勤管理方面的工作都有了亮點。學校特色在日益彰顯，辦學內(nèi)涵在不斷豐富。學校的發(fā)展變化首先得益于我們有一個團結向上管理團隊，一個充滿正能量的黨員群體，也得益于我們有一群樂于奉獻的教師團隊。生活在這樣一個團隊，我覺得是幸福的，也是催人向上的。但是工作是沒有止境的，我們的班子和我個人也還存在一些不足，需要在今后的工作中需要進一步學習與提升，優(yōu)化與落實。
一、針對個人來說，還存在以下問題：
1、在學習方面，思考與琢磨不深，知識深度與寬度不夠。
2、工作中缺乏嚴謹細致的態(tài)度。5月23日，全鎮(zhèn)的校本研修觀摩活動在我校舉行，當我聽說毛校長和劉主任把教育敘事的交流稿一篇一篇仔細閱讀，并給交流的文章提出修改建議。這樣嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度值得我學習。我的工作中，還缺乏這樣的嚴謹和細致。
3、疏于動筆，沒有認真總結學校的辦學經(jīng)驗。
4、思想不成熟，說話考慮不周全。角色意識還有所欠缺?？勾?、抗壓能力不強，工作壓力大、任務重的時候，有退縮的心里，甚至有時候在不恰當?shù)膱龊媳磉_這一不成熟的思想，說一些不恰當?shù)脑?。以后要引以為?
二、解決問題的辦法及措施：
1、增強學習的主動性與自覺性，努力當好小學生，集納眾人之長，補自己之不足，指導并管理好學校教育教學工作。學習好社會實踐知識，努力避免工作中的盲目性、使學校教育工作能夠得以順利健康發(fā)展。
2、不斷改進自己思想作風、工作作風和工作方法，增強全心全意為師生的宗旨意識。民主治校，小事勤溝通、大事共商議。校長要勤在思考、勤在觀察、勤在溝通、勤在協(xié)調(diào)。在此基礎上分析研究以做好全面科學的決策，創(chuàng)設健康和諧的外部支持環(huán)境、創(chuàng)設積極主動、高效運轉的內(nèi)部工作環(huán)境。
3、關注全局，提升自己宏觀調(diào)控能力和微觀指導能力。
4、加強與教師的溝通與交流，在力所能及的范圍內(nèi)想辦法提升教師的幸福指數(shù)，讓我們的團隊更有凝聚力。
我認為，只要黨員干部能夠增強三種意識，即服務意識、責任意識和危機意識，提高兩種水平，即教育教學水平和管理水平，以公平心待人，以清白身處事，就能夠管好政治賬、算清經(jīng)濟賬、理清名譽賬。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環(huán)境條件下，保持清醒的頭腦。在今后的工作中，我將繼續(xù)和在座的各位一起全力營造堅強有力、團結協(xié)作的校級領導集體?！疤岣唿h性修養(yǎng)、把握行為準則”，這將是我和全體領導干部今后工作的努力方向。
各位黨員同志：
大家好!
今天，作為一名一線黨員教師，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，對照提出的“三個牢固樹立”的要求，深入進行一次自我剖析，改進工作作風，提高使命感和責任意識，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。現(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報如下：
一、個人存在的問題和不足。
一是自身的理論學習抓不緊，學習的自覺性不高。理論基礎不夠扎實，僅憑個人的理解在做工作，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題。雖然集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。
二是進取心不夠強。沒有時刻堅持高標準嚴格要求自己，認為自己已從教多年，對教學內(nèi)容很熟悉，不愿花費更多的業(yè)余時間備課。在教學方面缺乏反思，存在應付的想法。對教學總結不夠，很少撰寫教學論文。
三是對青年教師的培養(yǎng)工作做的不夠好。與他們關心、交流不夠，不能主動談心，認為他們?nèi)绻袉栴}會來找我，很少去主動指導。認為自己的教學任務已經(jīng)夠多了，就抽不出時間去聽他們的課了。
四是不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
五是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
二、今后的努力方向。
針對以上不足，今后我要努力作到：
1、加強理論學習，提高業(yè)務水平。
在工作中，我將注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學習科學發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教育、心理、科技、文學等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
2、改進工作作風，提高工作效率。
在教育教學中，立足實際，說實話、辦實事、求實效。以師生的根本利益為出發(fā)點和歸宿，力戒形式主義、官僚主義，反對弄虛作假、欺上瞞下，走近學生，傾聽學生的心聲，了解學生的意愿，解決學生的困難。時刻嚴格要求自己，對各項工作高標準、嚴要求，埋頭苦干做好本職工作。
以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。
各位黨員同志：
大家好!今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。
一、工作、學習情況。
一年來我能夠注重學習，提高政治、業(yè)務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養(yǎng);同時也能夠認真學習業(yè)務知識，學好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業(yè)務經(jīng)驗，在工作中注重思考，經(jīng)常對自己的工作進行反思總結、汲取經(jīng)驗教訓。
教學上能針對現(xiàn)在的學?，F(xiàn)狀來調(diào)整數(shù)學學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現(xiàn)在部分學生數(shù)學基礎差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。
二、自身存在的問題。
第一、在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。
第二、工作的創(chuàng)新意識不夠，與優(yōu)秀教師還有著一定得差距，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟@些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
第三、對于工作的主動態(tài)度還有待于加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今后要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。
分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。
三、今后努力的方向。
針對以上不足，今后要努力作到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業(yè)務能力、突出工作業(yè)績;以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學業(yè)績有更大提高。
以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。
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生活教師發(fā)言稿篇七
按照這次民主生活會的要求，現(xiàn)將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今后發(fā)奮的方向作以匯報，請批評指正。
一、個人自查：
思想方面：堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導，用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業(yè)心和職責感，有較為強烈的群眾意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私。
學習方面：認真負責，敬業(yè)奉獻。一是發(fā)奮抓好政治理論學習，透過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進行自我批評;透過批評與自我批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，用心出謀劃策;透過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展。
工作方面：工作上真抓實干、務求實效，以較強的工作職責感和緊迫感，使各項工作經(jīng)得住實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作潛質(zhì)不夠強。
二、個人存在的問題及原因剖析。
我本人已經(jīng)認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
3、由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。
三、今后發(fā)奮方向及整改措施(教師格言)。
1。加強黨性鍛煉，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的潛質(zhì)，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴謹。
2。不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的思想路線，堅持科學的發(fā)展觀和求真務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，樹立強烈的時刻觀念、效率觀念。
3。以身作則，嚴格要求。始終持續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為人民服務。
生活教師發(fā)言稿篇八
民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。下面是本站小編為大家整理了有關優(yōu)秀教師民主生活會。
發(fā)言稿。
按照會議要求，圍繞改善工作作風、密切聯(lián)系群眾、落實八項規(guī)定主題，結合自身工作生活實際，認真查擺問題，自我剖析如下：
一、自身建設狀況。
前一階段我結合工作實際，系統(tǒng)學習了十八精神以及八項規(guī)定，提高了自身綜合素質(zhì)，主要體此刻以下幾方面。
一是在學習方面。用心參加縣委中心組、全盟縣處級干部培訓班等各類學習活動，認真學習了報告以及中央關于改善工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，自身理念素養(yǎng)得到提升。
二是在工作方面。認真履行。
崗位職責。
透過深入調(diào)研、召開協(xié)調(diào)會、現(xiàn)場辦公等形式集中解決全縣經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的突出問題盡職盡責抓好全縣經(jīng)濟社會發(fā)展。
三是在黨風廉政建設方面。以黨員標準嚴格要求自己，認真落實黨風廉政建設職責制。對身邊工作人員嚴格要求，自覺理解監(jiān)督，沒有出現(xiàn)違規(guī)問題。嚴格管理家庭及身邊人員，堅持原則，不為親屬謀私利、亂辦事，自覺維護黨政機關的公正廉潔形象。
四是在黨性修養(yǎng)方面。全力維護縣委的權威，不折不扣地執(zhí)行縣委各項決定。自覺理解縣人大、政協(xié)監(jiān)督，虛心理解各方面意見和推薦。樹立大局意識，發(fā)奮維護政府班子團結，做到以誠相處。
五是在作風建設方面。工作中真抓實干，說實話，辦實事，力戒擺花架子，作表面文章，搞形象工程。經(jīng)常深入基層調(diào)研，掌握第一手資料，為科學決策、妥善解決各類問題奠定了堅實基礎。
二、存在的問題。
一是理論學習不深入。有時只顧忙于一些具體工作及事務，忽視了主動學習，存在“以會代學、以干代學”的思想傾向。
二是工作擺布不均衡。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研不多，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、業(yè)務人員和基層群眾溝通較少，幫忙鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決的問題和困難不多。相對來說與部門溝通較多，指導部門工作較多。
三是工作方法有待改善。在工作更多的注重感情和自覺，持續(xù)一團和氣為上，影響了工作的深入推進。
三、發(fā)奮方向。
一是加強理論學習。正確處理好學習與工作的關聯(lián)，潛心研究探討縣域經(jīng)濟科學發(fā)展規(guī)律，運用科學發(fā)展觀去分析問題、解決問題、推動發(fā)展。根據(jù)自身工作崗位和工作環(huán)境，圍繞亟待解決問題，有的放矢地搞好學習，堅持用先進理論指導實踐，用實踐升華理論，最大程度地學以致用，發(fā)奮提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務水平和依法辦事潛質(zhì)。
二是注重調(diào)查研究。堅持深入基層、深入一線，察實情、謀實策、辦實事，深化縣情認識，準確把握規(guī)律，科學運用規(guī)律，發(fā)奮做到與時俱進。深入基層調(diào)研堅持輕車簡從，嚴格接待用餐標準，少聽匯報，多深入實地，發(fā)奮掌握基層實際狀況，促進科學決策。
三是堅持求真務實。在工作中，將更多、廣泛地聽取各個層面的意見，充分發(fā)揚民主。重視發(fā)揮政府班子成員和基層干部的用心性、創(chuàng)造性，支持大家放手、放膽工作，發(fā)揮群眾智慧。堅持求真務實，精簡會議和文件，竭盡所能為群眾解決普遍存在的熱點和難點問題，切實做到重實際、說實話、辦實事、求實效，推動縣域經(jīng)濟健康快速發(fā)展。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，按照八項規(guī)定要求，發(fā)奮做到自警自勉、愛崗敬業(yè)、嚴于律己、遵紀守法。期望各位領導和同志們能夠監(jiān)督我，發(fā)現(xiàn)問題及時對我批評指正，以便我在今后的工作中加以改善。
按照這次民主生活會的要求，現(xiàn)將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今后發(fā)奮的方向作以匯報，請批評指正。
一、個人自查：
思想方面：堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導，用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業(yè)心和職責感，有較為強烈的群眾意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權謀私、損公肥私。
學習方面：認真負責，敬業(yè)奉獻。一是發(fā)奮抓好政治理論學習，透過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進行自我批評;透過批評與自我批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學校工作，用心出謀劃策;透過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展。
工作方面：工作上真抓實干、務求實效，以較強的工作職責感和緊迫感，使各項工作經(jīng)得住實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作潛質(zhì)不夠強。
二、個人存在的問題及原因剖析。
我本人已經(jīng)認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
3、由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。
三、今后發(fā)奮方向及整改措施(教師。
格言。
)
1。加強黨性鍛煉，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的潛質(zhì)，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴謹。
2。不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的思想路線，堅持科學的發(fā)展觀和求真務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，樹立強烈的時刻觀念、效率觀念。
3。以身作則，嚴格要求。始終持續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為人民服務。
按照會議要求，圍繞改善工作作風、密切聯(lián)系群眾、落實八項規(guī)定主題，結合自身工作生活實際，認真查擺問題，自我剖析如下：
一、自身建設狀況。
前一階段我結合工作實際，系統(tǒng)學習了十八精神以及八項規(guī)定，提高了自身綜合素質(zhì)，主要體此刻以下幾方面。
一是在學習方面。用心參加縣委中心組、全盟縣處級干部培訓班等各類學習活動，認真學習了報告以及中央關于改善工作作風、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定，自身理念素養(yǎng)得到提升。
二是在工作方面。認真履行崗位職責，透過深入調(diào)研、召開協(xié)調(diào)會、現(xiàn)場辦公等形式，集中解決全縣經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的突出問題，盡職盡責抓好全縣經(jīng)濟社會發(fā)展。
三是在黨風廉政建設方面。以黨員標準嚴格要求自己，認真落實黨風廉政建設職責制。對身邊工作人員嚴格要求，自覺理解監(jiān)督，沒有出現(xiàn)違規(guī)問題。嚴格管理家庭及身邊人員，堅持原則，不為親屬謀私利、亂辦事，自覺維護黨政機關的公正廉潔形象。
四是在黨性修養(yǎng)方面。全力維護縣委的權威，不折不扣地執(zhí)行縣委各項決定。自覺理解縣人大、政協(xié)監(jiān)督，虛心理解各方面意見和推薦。樹立大局意識，發(fā)奮維護政府班子團結，做到以誠相處。
五是在作風建設方面。工作中真抓實干，說實話，辦實事，力戒擺花架子，作表面文章，搞形象工程。經(jīng)常深入基層調(diào)研，掌握第一手資料，為科學決策、妥善解決各類問題奠定了堅實基礎。
二、存在的問題。
一是理論學習不深入。有時只顧忙于一些具體工作及事務，忽視了主動學習，存在“以會代學、以干代學”的思想傾向。
二是工作擺布不均衡。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研不多，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、業(yè)務人員和基層群眾溝通較少，幫忙鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決的問題和困難不多。相對來說與部門溝通較多，指導部門工作較多。
三是工作方法有待改善。在工作更多的注重感情和自覺，持續(xù)一團和氣為上，影響了工作的深入推進。
三、發(fā)奮方向。
一是加強理論學習。正確處理好學習與工作的關聯(lián)，潛心研究探討縣域經(jīng)濟科學發(fā)展規(guī)律，運用科學發(fā)展觀去分析問題、解決問題、推動發(fā)展。根據(jù)自身工作崗位和工作環(huán)境，圍繞亟待解決問題，有的放矢地搞好學習，堅持用先進理論指導實踐，用實踐升華理論，最大程度地學以致用，發(fā)奮提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務水平和依法辦事潛質(zhì)。
二是注重調(diào)查研究。堅持深入基層、深入一線，察實情、謀實策、辦實事，深化縣情認識，準確把握規(guī)律，科學運用規(guī)律，發(fā)奮做到與時俱進。深入基層調(diào)研堅持輕車簡從，嚴格接待用餐標準，少聽匯報，多深入實地，發(fā)奮掌握基層實際狀況，促進科學決策。
三是堅持求真務實。在工作中，將更多、廣泛地聽取各個層面的意見，充分發(fā)揚民主。重視發(fā)揮政府班子成員和基層干部的用心性、創(chuàng)造性，支持大家放手、放膽工作，發(fā)揮群眾智慧。堅持求真務實，精簡會議和文件，竭盡所能為群眾解決普遍存在的熱點和難點問題，切實做到重實際、說實話、辦實事、求實效，推動縣域經(jīng)濟健康快速發(fā)展。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，按照八項規(guī)定要求，發(fā)奮做到自警自勉、愛崗敬業(yè)、嚴于律己、遵紀守法。期望各位領導和同志們能夠監(jiān)督我，發(fā)現(xiàn)問題及時對我批評指正，以便我在今后的工作中加以改善。
生活教師發(fā)言稿篇九
尊敬的領導，老師們，同學們：
大家好！
我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領導下，扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。
一、加強黨的政治理論學習，提高認識、統(tǒng)一思想。
關于共產(chǎn)黨員要勤勤懇懇做事、干干凈凈做人的重要指示精神，是對我們廣大黨員提出的新時期的工作要求，對我們工作有著重要的指導意義。我經(jīng)常按時觀看《新聞聯(lián)播》，及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認真學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策并做好政治學習筆記，使自己的認識更清晰，努力的動力更足，方向更明確，思想境界進一步得到升華。
二、立足崗位，勤奮學習，樂于奉獻。
作為一名數(shù)學教學工作者，我時常提醒自己要有愛崗敬業(yè)的良好師德，并以黨員的要求為本專業(yè)同行樹立榜樣。在班里為同學們樹立一名教師“教書育人、為人處事”的美好形象。因此，本學期我就以良好的心態(tài)，平和地接受了學校的工作安排，并做好教學計劃，遵守校紀校規(guī)，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實、更新教育教學理念，努力成為讓學習學習歡迎、理解、敬佩的知識傳播者，為我校整體教學工作做出了應有的貢獻。
三、尊敬領導，團結同事，積極學習一切活動，服務大局。
校領導是我校教育事業(yè)的領導者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領頭人，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻，才能將職教事業(yè)之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團結合作的人際關系，在和諧、團結、愉快的教育環(huán)境中，扎實有效地搞好工作。
四、存在的不足：
1、學習黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。
3、積極主動配合班主任做學生思想工作還不到位;。
五、今后努力的方向：
1、積極主動地學習黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟;。
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風;。
3、研究新形勢下職中生的學習心理變化，因人而異地搞好教育教學工作;。
4、更加積極參加學校一切業(yè)務學習培訓及文體活動。
生活教師發(fā)言稿篇十
按照這次民主生活會的要求，現(xiàn)將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今后發(fā)奮的方向作以匯報，請批評指正。
一、個人自查：
思想方面：用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業(yè)心和職責感，有較為強烈的群眾意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不、損公肥私。
學習方面：認真負責，敬業(yè)奉獻。一是發(fā)奮抓好政治理論學習，透過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進行自我批評；透過批評與自我批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍；主動思考學校工作，用心出謀劃策；透過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的'先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展。
工作方面：工作上真抓實干、務求實效，以較強的工作職責感和緊迫感，使各項工作經(jīng)得住實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作潛質(zhì)不夠強。
二、個人存在的問題及原因剖析。
我本人已經(jīng)認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
3、由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。
三、今后發(fā)奮方向及整改措施。
1、加強黨性鍛煉，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的潛質(zhì)，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴謹。
2、不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的思想路線，堅持真務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，樹立強烈的時刻觀念、效率觀念。
3、以身作則，嚴格要求。始終持續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為人民服務。
生活教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導，同志們，老師們：
黨員民主生活會，是認真貫徹和落實科學發(fā)展觀精神的會議，也是一次自己檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經(jīng)驗，結合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領導和同志們作一個匯報：
1、抓學習，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)，認真學習科學發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自己實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
2、抓工作作風，提高工作效率。
在教學工作中，始終持續(xù)用心的進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作職責感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標準、嚴要求，增強職責感，自己不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進。
一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實。二是學習的自覺性不高，學習的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的`資料，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自己要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
1、加強學習提高素質(zhì)。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和職責意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現(xiàn)自己價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性，在精鉆業(yè)務上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。
生活教師發(fā)言稿篇十二
生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
一滴水可以反射出陽光的燦爛，一朵花可以綻放出春天的微笑，一種文明的禮儀，足以反映一個人的性格和性格。也許大海的包容需要證明的數(shù)以百計的河流，也許天空的廣闊需要證明了鳥類的飛行，也許四季的更替需要萬物的榮衰來證明，但它可以堅信一個人的品質(zhì)，性格，甚至靈魂也可以表現(xiàn)出的行為。
在這個千變?nèi)f化的社會里，我們需要的是文明禮儀，要提高一個高尚的人格，我們更需要的是用文明禮儀來幫助我們在未來的道路上邁出堅實的一步。亨利來修曾碩果“在各個時代的碎片中，似乎只有不衰老才是有禮貌的。”你可能會認為扔掉幾張紙并不重要。你可能認為當人們排隊買食物的時候，你加入一個小團體并不重要。
請記住，文明不僅代表個人品質(zhì)，更是xx的形象，更是這個社會乃至整個中國的形象。這不是我們第一次聽到這個句子，但是我們已經(jīng)聽過多少次了？一個真誠的微笑，一個溫暖的問候，一次有力的攙扶，一份誠意的道歉，也許你不知道，這些簡單而平凡的行為，都顯示出清泉潺潺的力量，滋潤著別人干涸的心靈。
這些生活中的小細節(jié)，不僅照亮了我們的個性和素質(zhì)，也照亮了中國幾千年的歷史和文化。愛國讀書，愛國讀書，今天的社會文明禮儀如春風，吹進我們的心田，如泉水，滋潤著我們的生活。讓我們行動起來，傳播禮儀之火，用熱情和執(zhí)著，用善良和微笑，用寬容和真誠去掩蓋所有的冷漠，我堅信，xx超越了清新溫暖的文明之風，一定來自你我。
生活教師發(fā)言稿篇十三
暑假在即，假期間家長應該如何促進孩子在智力、情感和能力習慣方面的成長呢?教師應該給家長哪些建議?看看美國著名心理學家西爾維亞·理默怎么說，話說暑假生活發(fā)言稿。
理默：我一直建議家長們在為孩子安排暑假活動之前，認真了解孩子對暑假的心理需求。在此基礎上，家長才能真正為孩子的暑假生活提供一個個性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會交往技能，還有一些孩子或許需要有機會拓展自己的科學學習。對于每個孩子來說，暑假都是一個難得的美好時光，它能使孩子們實現(xiàn)很多上學期間沒有時間或機會去實現(xiàn)的事情。當然，很多家長在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動是各式各樣的，無論在當?shù)?，在全國，還是在世界范圍。對于年幼的孩子來說，地方性的活動通常更適合些;對十幾歲的大孩子來說，則有更多機會參加夏令營。
公共圖書館(有專門供家長和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長見識、提高學習的最佳場所。家長們無疑都能回憶起自己小時候參加暑假讀書俱樂部的美好時光。暑假期間堅持閱讀對于孩子保持并提高閱讀技能非常關鍵。更重要的是，訪問圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛讀書。由于閱讀對于各科的學習非常重要，會讀書的孩子成為好學生的可能性大得多。家長在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價值。
在輕松與快樂中學習是最好的日常習慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺。對于十幾歲的孩子來說，暑假還是在外打工的大好時光。一定的工作經(jīng)歷對于促進孩子的成熟和學習都有好處。家長們可以鼓勵孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當暑假音樂班的老師，給低年級兒童的運動隊當教練，以及給低年級學生的夏令營做輔導員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當然，這類工作在報酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學存錢，則可以選擇那些報酬相對豐厚，但職業(yè)指導性較差的工作。無論何種方式，他們的工作經(jīng)驗對于他們未來的學習有非常大的幫助作用。
家長實際上應該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應該送他們到托兒所，或者請人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應該有一個暑期計劃，包括學習、有組織的玩耍、工作體驗，當然也得有較隨意的休息和放松。
這些場所為孩子提供了在大人的帶動下，完全根據(jù)興趣進行非正式學習的機會。如果家長對藝術、科學、歷史、考古學、科技、健康、環(huán)境保護以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會逐漸產(chǎn)生興趣。更進一步，孩子們最終會發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強烈愛好。你可以將參觀博物館的活動與下學期的課程結合起來，將博物館的資料冊、畫片、明信片以及相關書籍收集起來，孩子可以用它們來創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時也可以保持他們的學習積極性，讓他們與同學分享自己的經(jīng)歷。學校組織的展示活動會增強孩子的自信，提高他們的演講能力。
暑假是回顧你孩子成長經(jīng)歷的大好時光。你可以問問自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強他們的能力，交給他們更大的責任。可以跟孩子討論更多自由與更大責任之間相輔相成的關系，孩子在過去一學年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學期將會經(jīng)歷的生理和心理變化。對于正處于過渡期的孩子來說，這尤其重要，如孩子轉入一所新?；蜃儞Q了生活環(huán)境。無論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學，都有很多話要說，有很多話要聽。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時、喝茶的時候、睡覺前，但如果是在散步、遠足，或騎車旅行時進行，效果會最好。與面對面談話比起來，一家人邊做邊談會更容易些。
生活教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的領導，同志們，老師們：
按照學校黨委開好民主生活會的要求，根據(jù)自己的實際情況，現(xiàn)在會中做如下陳述：
首先，維護學院班子成員的團結，無論發(fā)生怎樣的變化，此種信念不動搖；因為一旦出現(xiàn)問題，沒有合力，學院的發(fā)展必定受到影響，影響最深的是對學生培養(yǎng)教育的整體環(huán)境，看似不起眼，實則傷害最大，高校班子民主生活會發(fā)言稿。近幾年大學里個別學院出現(xiàn)過類似性的問題，負面影響是遠的，一時半時是恢復不過來的，因此，自己在思想深處高度的警覺。
第二，加強學習，不僅僅是政治理論的學習，人文社會領域的都有涉獵，拓寬了思維，開闊了眼界，使之不盲目，盡量避免極端行為。
第三，做好自己的本職工作，在分工的學生教育、管理工作中盡職盡責，不讓主要領導分心；能夠獨立地處理自己分內(nèi)的工作，并隨著時間的推移，藝術化程度越來越高，自己充滿信心，用一種享受快樂態(tài)度在教育理念上探究。
第四，與手下的`兩輔導員分工明確，也可說這種分工是自然形成的，學生教育、管理事務性工作都由他們完成，只是在學院剛成立之初，自己涉獵了一些，起到把關和引導的作用，現(xiàn)如今這些工作完全放心的讓她們獨立完成，自己只是在高校教育普遍存在的空白處下了大力氣，我總結為這么幾個關鍵點：學風建設、人文教育、實習實訓、就業(yè)工作、疑難雜癥；這些關鍵點高度的重視和投入，且有了些體會和部分成效，發(fā)言稿《高校班子民主生活會發(fā)言稿》。
第五，前段時間，學校黨委給學院派了新總支書記，沒有想法誰也不會相信，但是，如實的講，也就一瞬間過去了，從辯證的角度講，新書記的到來，一是加強了班子的力量，二是學院在大學中完整存在的意義更牢固了，三是能夠使自己更能夠集中精力做好本職工作，從各個層面上個檔次。關于與孫書記的配合，不會出現(xiàn)問題，兩人之間知根知底，是原單位的老伙計了，并隨著年齡的增大，情誼、工作理念和所謂的仕途看得非常開。
首先，從學生工作角度講，如果要做的更好，會涉及到其他方面，尤其是教學方面，以前，自己非常在意，盡量回避；現(xiàn)今涉及的多了一點，也真誠地與主要領導和分管領導、系主任交流過，介入不是主導，為的是支撐好學生工作，盡量避免客觀造成的誤會，希望班子成員給予理解。
第二，自己負責的工作，向班子成員，尤其是主要領導匯報的少，這是每次民主生活會上必提到的個人存在的毛病，一是因為自己的工作作風和性格的使然，二是正像前面所說的，能夠用量化考核的事務性工作都是兩位輔導員完成的，自己實在是說不出啥，自己所做的在某種程度上又擺不上臺面，但是，自己又認為是重要的，不說也罷。
第三，高校整體環(huán)境都在變化，學院也不例外，老師沒有積極性、沒有朝氣和活力是共性，如何面對這樣的事實，盡可能的調(diào)動大家的積極性，考驗學院的班子，千萬不要陷入一種誤區(qū)，要對得起教育良心，要把僅少的好傳統(tǒng)傳承下，再借助大學原有的好的理念和資源，最大化的辦好我們的事情。
生活教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導，同志們，老師們：
作為一名黨員教師，通過前段時間的群眾路線教育學習，個性像我有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自己批評，重點查找自己存在的問題和不足，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作潛力。
1、政治思想方面:政治理論學習不用心、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過校園黨支部組織的學習。除參加校園組織學習外，平時自己不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體潛力。
2、業(yè)務方面:專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀，學習不夠積極主動，新的業(yè)務知識和業(yè)務潛力掌握得不深不全，工作業(yè)務潛力有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生帶給新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。
3、具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
4、工作作風方面：缺乏努力的精神，科研潛力有待進一步加強具體表現(xiàn)為：最近幾年，沒有論文發(fā)表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路。工作作風沒能真正做到嚴、細、深、實。工作上重組織部署，輕指導落實，說的多做的還不夠，安排的多，檢查督促的少?？蒲袧摿缀鯙榱?。
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
1、正確處理學習與工作的關系作為一名教師要為“師生成功、校園發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就務必學習不管平時的.教學業(yè)務擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。
對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、樹立創(chuàng)新精神。
3、積極參加校園組織的教學、教研工作作為一線教師，在業(yè)務上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神。
平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研潛力，爭取在科研上有必須的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。
4、深入學生中去，走進學生的心中平時我會用心與學生溝通交流，課后與學生談心，深入了解學生的學習和生活，走進學生內(nèi)心，這樣才能真正找到幫忙學生的有效方法和途徑。
總之，作為教師已明確了自己肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
生活教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的領導，同志們，老師們：
按照這次民主生活會的要求，現(xiàn)將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今后發(fā)奮的方向作以匯報，請批評指正。
思想方面：用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業(yè)心和職責感，有較為強烈的群眾意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不、損公肥私。
學習方面：認真負責，敬業(yè)奉獻。一是發(fā)奮抓好政治理論學習，通過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進行自己批評；通過批評與自己批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍；主動思考學校工作，用心出謀劃策；通過加強黨風黨紀教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進各項工作的順利開展。
工作方面：工作上真抓實干、務求實效，以較強的工作職責感和緊迫感，使各項工作經(jīng)得住實踐的檢驗、群眾的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作潛質(zhì)不夠強。
我本人已經(jīng)認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：
1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。有時只是急用什么就學什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。
2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
3、由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的`深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。
1、加強黨性鍛煉，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，增強走科學發(fā)展道路的堅定性，提高推動科學發(fā)展的潛質(zhì)，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴謹。
2、不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的思想路線，堅持真務實的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，樹立強烈的時刻觀念、效率觀念。
3、以身作則，嚴格要求。始終持續(xù)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意為人民服務。
生活教師發(fā)言稿篇十七
親愛的同學們，尊敬的老師：
大家好！
非常激動的給大家?guī)泶舜涡麄鳌Ｗ鳛橐幻麄魑瘑T，關于“倡導健康生活方式”的主題班會，我在此抒發(fā)一己之見，希望能讓更多人擁有健康生活。
世界衛(wèi)生組織發(fā)現(xiàn)，影響健康的因素中生物學因素占了15%，環(huán)境影響占17%，行為和生活方式占60%，醫(yī)療服務僅占8%，由這一系列數(shù)據(jù)可表明，每個人是自己健康的第一責任人，個人健康管理最日常也是最重要的策略。
德國哲學家叔本華說過“幸福十分之九是建立在健康基礎上的，健康就是一切?！贝_實，想要擁有幸福美滿的生活首先得要有一個健康的體魄，只有擁有健康的體魄，才可能打拼下自己的快樂生活。健康是革命的本錢，早期舊中國人民對制度的不滿，紛紛揭竿而起，想要革命，若是沒有健康的體魄，革命可能成功嗎？也有人問過我：“錢和命你選擇哪一個？”當然，擁有一個物質(zhì)美滿的生活是眾人所想的，誰會不愛惜錢？但是，當你選擇金錢的那一刻，生命將會終止，你還愿意選擇錢財嗎？所以擁有一個健康的身體才是一個人最富有的資本，而錢財只是健康生活的輔助。幸福是建立在健康的基礎上的。
每個人是自己健康的第一責任人，健康受多方面影響，但事實健康最大的管理責任人是自己。一個20幾歲的年輕人會由于生活方式不當，身體年齡就會是40歲。有的人會擁有自己的一個健康生活規(guī)律，早睡早起，適當運動，而有的人會與此相反，熬夜成性，宅家玩樂，與健康生活背道而馳。若你自己都不在意健康生活了，那么你丟失的無非就是幸福與人生最大的資本。
個人管理健康生活勢在必行，做自己健康的責任人，擁有最幸福的生活。擁有健康生活方式是一門重要的課堂。
那么我們應該如何上好這樣一節(jié)健康課呢？由于生活的飛速發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，人們的夜間生活也越來越豐富，熬夜這一現(xiàn)象也是屢見不鮮的'事情，人們會由于貪圖娛樂時間而舍棄睡眠時間，熬夜對健康的傷害程度也是一級的。長期熬夜會導致免疫力下降，精神恍惚，皮膚狀態(tài)不佳等癥狀，所以我們應該拒絕熬夜拒絕。成年人最好的睡眠時間是為八小時，小孩子應該為九小時，擁有足夠睡眠之下，還要適量的鍛煉身體。蔡元培說過“人的健全，不但靠飲食，尤靠運動?！边\動對生活的影響也是極大的。中學生可以在放學時間在操場上打打球，跑跑步，揮灑汗水。成年人可以早起晨練或是健身房鍛煉身體，平時的走路也有助于身體健康，可以在飯后適當散步，有助于消化吸收。生活在科技時代，管理好眼睛面對屏幕的時間和距離也是十分重要的，用眼一個小時后應該讓眼睛休息十分鐘。有規(guī)律的生活原是健康與長壽的秘訣。
健康是一個人最幸福的事情，讓我們有序生活，做自己健康的責任人。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
生活教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的領導，同志們，老師們：
轉眼間來到學校已經(jīng)兩年了，這兩年來在。
領導。
和同事的幫助下，學到了很多東西，但仍有許多不足，借著這次支部民主生活會的機會，認真地反省了自己。
第一，理論學習不夠?；仡欁约旱娜粘W習，從表面看自己對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻認識理論學習的重要性。平時也只是為了應付工作，對理論的學習缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學習。
第二，在教學方面還有許多需要改進的地方。首先，教學經(jīng)驗不足，在授課中，僅僅針對教學大綱、沒有及時把國內(nèi)外最前沿的知識加入到教學中，沒有充分激發(fā)學生的學習興趣，學生對英語這門學科的興趣度還是不高。其次，教學管理能力上還有待加強，上課有少數(shù)學生曠課，不遵守紀律，沒有嚴格要求學生，也沒有正確引導這些學生。
上有問題，沒有及時解決，跟學生交流較少。
論文見刊，但缺乏高質(zhì)量論文。科研項目幾乎為零，且申請課題不積極。
第五，對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務的。
思想。
對自己管理不嚴工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好但有時候還是粗心大意出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現(xiàn)。
通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
性修養(yǎng)，在今后工作中努力做到自正教育、自己改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說空話，多辦實事，做到講。
黨
性、重品行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步完善自己。
第二，一方面，不斷更新知識結構，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、課程改革等方面的學習與研究，積累教學經(jīng)驗，把知識更新、大腦“充電”，提高教學能力作為提升業(yè)務素質(zhì)的第一要務。另一方面，向老教師多學習教學方法、教學經(jīng)驗，以提高自己的教學水平。
第三，積極主動深入學生中去。在學生身上投入更多的精力，了解他們的。
思想。
動態(tài)，及時幫助學生解決一些問題。讓他們感受到我對他們的關注和關心，做他們的“良師益友”，爭取做一個優(yōu)秀的教師。
第四，科研工作，今后加強自己的科研能力，重視科研工作，努力專研，積極申報課題，爭取早日拿到課題，且發(fā)表高質(zhì)量論文，把自己的科研工作做起來。
以上是我的發(fā)言內(nèi)容，希望各位老師踴躍的對我提出批評，幫助我認識自己的不足，努力改正，以取得更大的進步。
生活教師發(fā)言稿篇十九
我想用三個詞來概括今天“結隊”的深遠意義：交流、合作、共贏。
我也想用三個句子來表達我來這個學校的感受：來到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進校園，我被學校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領導對老師專業(yè)成長的關注深深感動。每有教研活動，領導都會全力支持老師外出參加。尤其在本學期開學后的短短三個月里開展了1、青年教師成長課活動2、有經(jīng)驗老師展示課活動3、青年教師課堂評比大賽課活動。從不同層面來提升打造老師。我也在這些活動中受益匪淺。
我們知道，每一項活動的成功開展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場“結對”，也離不開學校各位領導的積極籌備與良苦用心?；谶@樣高的起點，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責任書。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學習的地方。所以在我看來，今天的結對，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個平臺，更是打造一個團隊，營造一種文化。在這場活動中，我們所有老師都將會收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂。
教師業(yè)務的提高，不僅僅要有經(jīng)驗，更要有理論。所以我們要嚴格要求自己，平時多看書，多學習理論專業(yè)知識，來提高自己的綜合素養(yǎng)。
祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進，互幫互助，真正達到：合作、交流、共贏。
生活教師發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位評委，老師們：
我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻。三十多年里，我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到學生的喜愛，家長的尊重，同志的贊許，領導的信任，多次得到學校和有關部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國家的方針政策，法律法規(guī)，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，時刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時我認真學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育、方針、政策，嚴格按照黨的政策教書育人，全心全意做好本職工作。無論學校安排任何崗位和工作都無怨無悔，并都以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。為此，我不斷加強學習，不斷更新教育教學觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級組織的教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平不斷提高，教學實績?nèi)找嫱怀觥?/p>
“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學生的表率。教師的言行對學生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會風氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能改變?nèi)?。”教師本身就是學生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學生。
師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風。學高為師，德高為范；學是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師圣的孔子曾說過：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！睍硴P高尚的師德師風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設對每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強自身的師德師風學習，學以致用，從身邊的一點一滴做起，成為了我校教師的楷模。
沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴慈結合”，切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。在每一節(jié)課上，我都會以一顆飽滿的愛心去教育學生，用愛去感化學生，讓學生時刻體會到老師的關愛。下課后，跟學生玩在一起，和他們交流思想，了解每一位學生的需求，盡力為學生排憂解難，使學生能無憂無慮全身心投入到學習中去。
生活教師發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位聽眾：
大家好！
現(xiàn)如今，為了促進安遠快速發(fā)展，讓安遠的明天更加美好，我們縣做出了創(chuàng)建省級文明城、衛(wèi)生城、雙擁模范城的重大決策，吹響了提升城市品位大會戰(zhàn)的號角。
可能有人會說：“這跟我們有什么關系呢？”其實，這跟我們每一個人都有緊密的關系。只要你生活在安遠這片熱土上，你就是“安遠人”?！拔拿?、衛(wèi)生”，它就像安遠清新的空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊。我們都應該為創(chuàng)建貢獻自己的一份力量，以“三城同創(chuàng)”為己任，樹立“安遠是我家，管理靠大家”的觀念，緊緊圍繞“三城同創(chuàng)”的目標，以主人翁的使命感和高度的責任感積極投入到“三城同創(chuàng)”的活動中。作為學生，我們既是安遠發(fā)展進步的最大受益者，更是安遠未來發(fā)展的最大動力。我們既要做“三城同創(chuàng)”的宣傳者，還要爭當踐行者，更要當好小監(jiān)督員，成為一名“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的新時代三好學生，成為“三城同創(chuàng)”中一道亮麗的風景。
敬愛的叔叔阿姨們，為了“三城同創(chuàng)”，我們學生做好了充分的準備，你們呢？我相信，你們更應該是我們的榜樣！
文明，讓城市更美好；城市，讓生活更幸福。崇尚文明，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，雙擁共建，是每一個安遠人的神圣職責。這是倡議，更是共識；是號召，更是行動。讓我們攜起手來，為打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美、人和”的新安遠而努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
生活教師發(fā)言稿篇二十二
下午好！
很高興能有這個機會和大家學習交流。做為一個入校不到四年的年輕教師，可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍，在教學水平特別是教學經(jīng)驗上有很大的不足，但同時也存在著巨大的潛力。這個潛力的發(fā)掘，一方面需要我們自身的努力，另一方面也依靠學校給我們一個好的平臺為我們提供發(fā)展的機遇。“發(fā)展好每一個教師”是要在教師自己和學校共同催化作用下才能達到理想的效果。
在沒有成為教師之前我就知道一名教師對學生的影響力，因為我自己就是因為受高中班主任老師的影響才走上三尺講臺的，所以從成為教師的第一天開始，我就毫不含糊，絕不去應付每一節(jié)課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實實一步一個腳印，在這個積累的過程中，我也逐漸站穩(wěn)了講臺，有了自己一定得上課風格。在青年教師提升教學水平上，我認為以下幾點是比較重要也是必不可少的：
第一，備課的側重點在于對知識點的整合，而不是一個一個知識點順著次序講下來，要學會打亂次序進行重組和歸類，從整體上把握整個課時。對于物理，能用實驗解決的盡量演示實驗，而不是靠粉筆去解決，哪怕是初三的復習課?？梢哉f對課堂的把握是提升教學水平最關鍵的一步。
第二，布置的作業(yè)一定要先做，寧缺勿濫。教輔書的練習是他人編寫的，不是自己的學案，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多題目其實并不適合作為這個課時的作業(yè)，而某些講到的內(nèi)容卻又沒有題目在上面，難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選，刪除或者添加。在上課之前要心里熟知作業(yè)，有些較難的題目講課之前完全可以先點撥，回去再重復做一遍；而有些內(nèi)容有共通特點的題目和混淆類型的題目可以放在一起做，這樣會有較好的效果。對作業(yè)的把握是學生事半功倍的基礎。這一點我是從孫亮老師那里學到的，他的作業(yè)具有很強的針對性，因為絕大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼，甚至是手寫的，不多，但絕對的實用！
第三，要積極開設公開課。公開課無論是校級的還是市級的都是一種思考和鉆研的過程，在我們教研組是群策群力的工作。每次我開設公開課都會得到全組的支持，雖然是我在開課，其實是共同的智慧，這其實是一種發(fā)展教師的形式，講課的這45分鐘也許并沒有什么，但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學習，也就是一個提升的過程。所以多開設公開課時提高水平的必經(jīng)之路。如果能夠做好以上三點，那么我覺得青年教師的教學水平會得到很快的發(fā)展。
在教師發(fā)展上，學校給了我們一個具體的可操作的形式，那就是青年教師成長記錄檔案。這個檔案從薄到厚的過程就是我們提升自己的過程。上面的很多具體細致的條目很好的指明了我們的方向，可以說這個檔案袋的最大功能就是把學校為我們搭建的平臺“可視化”了，讓我們一目了然自己能夠走上哪一個或者哪幾個平臺去發(fā)展自己，并且這種發(fā)展是多元化的，不只是教學這一塊，還有許許多多展示自己才華的地方，這樣的一個綜合的平臺我們應該也必須好好地利用。
我們青年教師的發(fā)展離不開老教師的幫助。有一句話是這么說的“年輕人知道規(guī)則，老人知道例外。”我們青年教師精力比較充沛，有時候也容易沖動，處理事情比較單一，缺乏經(jīng)驗和合適的方式。老教師，特別是老的班主任在處理問題上時很有方法的，不同的學生和一些突發(fā)事件他們應付起來很自如。常規(guī)的東西我們也都知道，這就是通常說的規(guī)則；但對突發(fā)的，個性的，一些課堂和班級的個例有時候就很難應付，即使看似很常規(guī)的東西如果方法不好效果甚至會適得其反，這就是例外。無論是教學上還是班主任工作上，都要老教師的點撥，有時只是短短的一句，甚至是一個動作就可以受益，因為最終還是從我們自己的思考中去領悟一些方式和方法。
青年教師的發(fā)展還有很重要的一點就是自加壓力。三個畢業(yè)班物理的教學工作和一個地段班的班主任工作讓我覺得肩上的壓力很重，但在壓力中前行也是一種挑戰(zhàn)一種鍛煉，更是發(fā)展的一個過程，雖然艱苦但因為對教師工作地熱愛，所以很多時候苦中有樂，甚至樂在其中。其實，在平時，我們自加壓力的方法很多，多多閱讀一些書籍，多多思考一些教學點滴，寫寫隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn)，做別人不太做的，或者比別人多做一點就是自加壓力！有壓力才有前進的動力。
當然，我作為一個青年教師，不足之處還有很多，不斷地學習不斷地在學校提供的平臺上發(fā)展自己，在這個三尺講臺上能更好的展示自己，發(fā)展好自己！謝謝！
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