一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、科學(xué)性和實(shí)用性，能夠解決問題并提高效率。實(shí)施方案前，我們需要明確目標(biāo)和預(yù)期效果，以便更好地制定實(shí)施計(jì)劃。理解和掌握這些方案的核心思想，是我們制定自己方案的基礎(chǔ)。
體育課間活動(dòng)方案篇一
學(xué)校要改變單一的課間操活動(dòng)模式，豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容，因此策劃了體育大課間的活動(dòng)實(shí)施方案，下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育大課間。
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一、指導(dǎo)思想：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施》，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生每天都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學(xué)生、教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我校現(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動(dòng)形式為分年級(jí)分班級(jí)、多項(xiàng)目多場地等多種形式并舉，進(jìn)一步豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識(shí)。并以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
二、目標(biāo)和原則。
(一)目標(biāo)。
1.通過大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。
2.在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。
3.通過大課間體育活動(dòng)，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識(shí)和交往能力。
4.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
5.通過大課間體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。
(二)原則。
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時(shí)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
三、實(shí)施措施。
(一)建立“五個(gè)”保障體系，確保大課間活動(dòng)有序開展。
1.組織保障。學(xué)校成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，促使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。
組長：張國民副組長：李瑞達(dá)、金映秋、桑振東、周峰。
成員：董浜中心小學(xué)全體教師。
(2)體藝綜合指導(dǎo)組：
組長：周峰。
副組長：陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。
成員：董浜中心小學(xué)全體教師。
2.制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開展隨意性，學(xué)校規(guī)定大課間活動(dòng)班主任與副班主任老師協(xié)助輔導(dǎo)老師共同指導(dǎo)和參與學(xué)生的活動(dòng)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查、藝體教師指導(dǎo)的制度。
3.時(shí)間保障。根據(jù)上級(jí)安排和我校的實(shí)際，學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動(dòng)分為上午和下午兩段時(shí)間進(jìn)行，上午為每天上午9:10——9:35(星期一升旗)這段時(shí)間，早操包含在大課間活動(dòng)里，早操結(jié)束后進(jìn)行分年級(jí)分班活動(dòng)。任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行，如：棋類活動(dòng)、智力游戲等。
4.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材由學(xué)校體育室提供。另外提倡每位學(xué)生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。
5.安全保障。各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動(dòng)指導(dǎo)。
上午的大課間活動(dòng)按規(guī)定進(jìn)行，下午的活動(dòng)除時(shí)間、場地及活動(dòng)內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項(xiàng)目。
1.進(jìn)場：5分鐘。
上午第一節(jié)下課后學(xué)生稍做休息，當(dāng)集合號(hào)響起后，各班迅速在教室門口排隊(duì)集中，然后隨著《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》樂曲進(jìn)場。
2.做操：全校學(xué)生齊做《希望風(fēng)帆》廣播操(5分鐘)。
3.活動(dòng)：廣播操做完后，各年級(jí)在指定場地分組活動(dòng)。(10分鐘)。
4.退場：集合號(hào)再次響起，全校學(xué)生迅速集中，班主任整理好隊(duì)伍，按《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》樂曲退場(5分鐘)。
5.解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。
五、大課間活動(dòng)各班指導(dǎo)老師和活動(dòng)內(nèi)容安排：(見附表1)。
各年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容循環(huán)進(jìn)行。
1.全體教師必須人人參與大課間活動(dòng)，各班指導(dǎo)老師必須同時(shí)到場負(fù)責(zé)組織管理學(xué)生有序開展活動(dòng)，并做必要的技術(shù)指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)安全防范管理。正副班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地。
參加活動(dòng)。少先隊(duì)對各班廣播操和大課間活動(dòng)進(jìn)行評比檢查。
3.實(shí)施大課間作息制度，目的是保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。請全校教師切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)生的身心全面發(fā)展作為頭等大事來抓，從而不斷提高學(xué)生的健康水平。
一、指導(dǎo)思想。
為認(rèn)真貫徹全國體育工作會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)精神，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”。
二、目標(biāo)和原則。
(一)目標(biāo)。
1、落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成健康意識(shí)和終身體育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、讓學(xué)生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，激勵(lì)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生樂于參加體育活動(dòng)，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的進(jìn)行鍛煉。
3、提高學(xué)生的同伴交際、競爭意識(shí)和協(xié)作能力。全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目跳繩和踢毽運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
5、充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生練習(xí)體質(zhì)健康測試內(nèi)容，為檢查做好準(zhǔn)備，爭取優(yōu)異成績。
(二)原則。
1.改進(jìn)學(xué)校大課間活動(dòng)，優(yōu)化大課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
3.因地制宜，充分考慮學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備條件，盡力提高活動(dòng)有效性，發(fā)揮其育人效益。
三、實(shí)施措施。
1、校長室統(tǒng)籌管理，大隊(duì)部具體組織實(shí)施，體育組、各班主任及配班教師作好相關(guān)安全工作，確保活動(dòng)有效有序開展。
2、體育教師負(fù)責(zé)師生體育項(xiàng)目培訓(xùn)和開發(fā)，體育組做好大課間場地指揮。
四、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：許建鋒(校長)副組長：姜耀清(副校長分管體育)。
成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國新、蔣振華、
活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長：宋碧輝副組長：王國新。
成員：顧習(xí)軍、蔣振華、蔣紅其。
五、活動(dòng)形式。
(一)時(shí)間：每天上午第一節(jié)課后(8：40—9：10)下午第一節(jié)課后(2：00---2：15)。
(二)活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本，活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性于一體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉。
2、以班級(jí)為單位，也可以年段為組織，體現(xiàn)學(xué)生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動(dòng)在合作與競爭的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。
(三)活動(dòng)項(xiàng)目：
分常規(guī)項(xiàng)目和自選項(xiàng)目兩類。常規(guī)項(xiàng)目必須人人學(xué)會(huì)。
規(guī)項(xiàng)目：跳長繩、短繩、踢毽子。
1.自選項(xiàng)目：
1~3年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)(雨天)：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
4~6年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)(雨天)：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號(hào)起立。
1~3年級(jí)室外活動(dòng)：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、角力游戲、老鷹抓小雞。體質(zhì)測試項(xiàng)目：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米。
4~6年級(jí)室外活動(dòng)：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球。
體質(zhì)測試項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn)、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
以上這些活動(dòng)項(xiàng)目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。所需活動(dòng)器材請正、副班主任及早安排。
六、分散活動(dòng)場地安排。
一年級(jí)：1、2號(hào)樓間東面天井;。
二年級(jí)：1、2號(hào)樓間西面天井(包含小籃球場)。
三年級(jí)：2、3號(hào)樓間天井;。
四年級(jí)：(1)班和(2)班校門大通道，(3)(4)班在操場活動(dòng)。
五、六年級(jí)：操場。
七、管理措施。
(一)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習(xí)、
黑板報(bào)。
校園廣播和紅小報(bào)等形式，大力宣傳大課間活動(dòng)對學(xué)生的教育意義和增強(qiáng)體質(zhì)，開闊心胸的作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
(二)完善制度，強(qiáng)化管理。
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。(領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評比制)。
(三)重視全面，安全監(jiān)督。
為了使大課間活動(dòng)順利的進(jìn)行，我校切實(shí)加強(qiáng)集體活動(dòng)的安全管理。即要求全校師生在活動(dòng)中要做到“三個(gè)必須”：活動(dòng)前必須對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育;必須制定意外事故處置預(yù)案;必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動(dòng)中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時(shí)與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動(dòng)，放心的游戲，真正體驗(yàn)大課間活動(dòng)給學(xué)生帶來樂趣。
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。改變單一的課間操活動(dòng)模式，豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容，為學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動(dòng)的形成和方法，與學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，展示學(xué)生的精神面貌，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每周一至周五第二節(jié)課后。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、晴天室外項(xiàng)目：
上午課間活動(dòng)項(xiàng)目為廣播體操(七彩陽光)和自編操活動(dòng)項(xiàng)目以及各班自創(chuàng)自編的項(xiàng)目。體育活動(dòng)課除了上述活動(dòng)形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項(xiàng)目及自創(chuàng)自編的項(xiàng)目。
2、雨天室內(nèi)項(xiàng)目：
棋類活動(dòng)、室內(nèi)游戲、觀看電視節(jié)目等。
四、活動(dòng)程序：
程序一：入場(5分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——自編操(4分鐘)——廣播操(七彩陽光)(5分鐘)——乒乓球特色操(4分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——退場(5分鐘)。
程序二：入場(5分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——指定活動(dòng)(13分鐘)——各班集合整隊(duì)(1分鐘)——退場(5分鐘)。
五、活動(dòng)組織。
1、組織分工：
政教處：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，組織評價(jià)。
體育組：負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)各班級(jí)開展活動(dòng)。
科任教師：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合政教處對各班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
班主任：班級(jí)活動(dòng)第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織好本班的活動(dòng)，監(jiān)督本班學(xué)生在活動(dòng)中的紀(jì)律及安全。
副班主任：分配到班，協(xié)助組織，參與活動(dòng)。
2、組織形式：
以班級(jí)為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在一塊場地內(nèi)開展廣播體操、指定項(xiàng)目或者自選項(xiàng)目的活動(dòng)。
3、組織要求：
(1)各班級(jí)必須嚴(yán)格按照事先安排的場地進(jìn)行活動(dòng)，不得擅自改變地點(diǎn)。
(2)各班同學(xué)都應(yīng)積極參加活動(dòng)，學(xué)校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推廣。
(3)自選項(xiàng)目由項(xiàng)目開發(fā)組提供，各班級(jí)選擇，或者班級(jí)師生自創(chuàng)。各班級(jí)可定期更改活動(dòng)內(nèi)容，但必須報(bào)體育組備案后方可開展。
(4)各班級(jí)嚴(yán)格按照時(shí)間要求和音樂開展活動(dòng)，不得延遲或拖延各活動(dòng)時(shí)間。
六、活動(dòng)管理。
1、下課后班主任、班干部應(yīng)及時(shí)將班集體帶到指定地點(diǎn)，體育委員做好集合整隊(duì)。
2、活動(dòng)結(jié)束后由體育委員整好隊(duì)，點(diǎn)清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點(diǎn)名記錄一周后上交到政教處。
3、活動(dòng)中政教處、學(xué)生會(huì)對各班級(jí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名。
4、無故缺席三次以上的同學(xué)不能獲得體育與健康課學(xué)分，經(jīng)教育不改者報(bào)政教處，酌情給予一定處分。
5、定期召開班干部會(huì)議，討論大課間活動(dòng)出現(xiàn)的問題。
七、評價(jià)。
評價(jià)內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級(jí)評比范圍。
體育課間活動(dòng)方案篇二
1．鞏固齊步走動(dòng)作要領(lǐng)。
2．學(xué)習(xí)前滾翻，掌握基本技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備墊子若干塊。
1．幼兒活動(dòng)身體，中點(diǎn)活動(dòng)頭、手臂。
2．練習(xí)齊步走。
游戲小刺猬下山坡。
1．先請幼兒在墊子上一個(gè)跟著一個(gè)爬過墊子，熟悉在墊子上的感受。
2．教師做示范，邊做邊對幼兒進(jìn)行講解。
3．教師保護(hù)幼兒進(jìn)行前滾翻，注意幼兒動(dòng)作的規(guī)范性。
4．幼兒分組練習(xí)，練習(xí)前提醒幼兒動(dòng)作到位，減小前滾翻的難度。
幼兒在墊子上休息，放松身體。
反思。
在爬墊子時(shí)，采用腳尖手掌著地，提醒幼兒注重手臂的支撐和腳尖登地。
幼兒興趣濃厚，在練習(xí)中都能按照老師說的步驟一步步進(jìn)行。雖然是一個(gè)個(gè)幼兒進(jìn)行，但等待中的幼兒都能仔細(xì)看，并對幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，增加幼兒的自信。
內(nèi)容。
活動(dòng)名稱螞蟻排隊(duì)走。
1．練習(xí)排隊(duì)齊步走，初步嘗試左右分隊(duì)走。
2．通過互相配合，能夠很好的協(xié)作完成游戲。
3．培養(yǎng)幼兒的集體觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作“豆子”。
開始部分：
1．幼兒活動(dòng)身體，糾正個(gè)別操節(jié)。
2．練習(xí)排隊(duì)齊步走，嘗試左右分隊(duì)走。
基本部分：游戲《螞蟻排隊(duì)走》。
2．請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走，注重互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3．在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看哪組搬得快。
結(jié)束部分：幼兒練習(xí)傳球。
反思。
（周五）幼兒對動(dòng)作的掌握比較快，但由于求勝心切（比哪組跑得快），所以進(jìn)行游戲的時(shí)候不注重動(dòng)作要領(lǐng)，針對問題作了改動(dòng)，先不要求哪組快，對孩子說看看哪知小螞蟻?zhàn)钇磷钫R。孩子注重了動(dòng)作，表現(xiàn)很好。
內(nèi)容。
拋西瓜。
1．鍛煉幼兒上肢力量。
2．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。
3．培養(yǎng)反應(yīng)力及與同伴配合力。
練習(xí)隊(duì)列、糾正個(gè)別操節(jié)。
皮球若干個(gè)，多于幼兒人數(shù)。
1．糾正個(gè)別操節(jié)。
2．隊(duì)列練習(xí)，練習(xí)踏步，步伐一致。
基本部分：游戲拋西瓜。
幼兒2人一個(gè)球，
教師做示范，雙手拿住球，用力均勻向?qū)γ嫘∨笥褣伻?，提醒幼兒雙手用力要均勻，拋出撒手時(shí)雙手停留位置要找好，拋球中，提醒幼兒眼睛看球，判斷方向。
幼兒分散練習(xí)拋球、行進(jìn)或雙手交替拍。
體育課間活動(dòng)方案篇三
開展形式多樣，輕松活潑的課外趣味體育活動(dòng)，為豐富校園生活，怎么寫課外的學(xué)生體育活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育課外。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
“健康第一”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》，進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”的學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則：
每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，師生共同做運(yùn)動(dòng)。
三、實(shí)施目標(biāo)：
1、通過課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。
2、讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，針對自身情況，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自覺參與體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
四、實(shí)施措施：
(3)不同年級(jí)同時(shí)上課劃分場地，多班級(jí)分批次開展活動(dòng)。
(4)師生全員參加，共同活動(dòng)，以年級(jí)安排表為準(zhǔn)。
五、工作職責(zé)：
1、體育老師：在體育教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，體育老師固定監(jiān)測指揮班級(jí)活動(dòng)的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級(jí)按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)。
2、班主任：按時(shí)到位，參與班級(jí)活動(dòng)，維護(hù)活動(dòng)秩序及安全，輔導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)師生互動(dòng)交流。
3、年級(jí)組：協(xié)調(diào)指揮本年級(jí)每天課外體育活動(dòng)的按時(shí)開展。
4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動(dòng)，堅(jiān)持考勤工作。
六、班級(jí)活動(dòng)組織：
1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項(xiàng)目實(shí)施。(詳情見附表)。
2、下午第三節(jié)課后(活動(dòng)時(shí)間為35分鐘)，依據(jù)活動(dòng)安排表的具體要求。由體育委員和班長到體育器材室領(lǐng)取相關(guān)器材，由班主任組織學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行體育活動(dòng)。
3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進(jìn)行比賽或匯演。
4、各班由體育委員負(fù)責(zé)集合隊(duì)伍，清查人數(shù);班長負(fù)責(zé)借還體育器材。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)創(chuàng)造良好條件，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在體育課外活動(dòng)中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
二、目標(biāo)和原則。
1.目標(biāo)。
改革學(xué)校課外活動(dòng)，優(yōu)化課外活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)掌握健身方法并自覺鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。通過開展豐富多彩的體育課外活動(dòng)，營造沸騰而有序的校園氛圍。
2.原則。
充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育;遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排體育課外活動(dòng)內(nèi)容，合理安排體育課外活動(dòng)的強(qiáng)度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全員健身的目的，根據(jù)我校實(shí)際情況(場地少、學(xué)生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實(shí)提高體育課外活動(dòng)的效果。
三、活動(dòng)形式。
一至三年級(jí)各班以特色項(xiàng)目為主，自選項(xiàng)目為輔，班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場地文明有序、安全地活動(dòng);四至六年級(jí)根據(jù)學(xué)生興趣和場地要求分成若干社團(tuán)，由專門的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練活動(dòng)。遇到雨天或者其他不適宜戶外活動(dòng)的情況，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參與室內(nèi)活動(dòng)。(星期三和星期五進(jìn)行校級(jí)社團(tuán)活動(dòng))。
體育教師統(tǒng)一安排：
四、體育課外活動(dòng)的基本要求。
2.各班要按時(shí)到達(dá)相關(guān)區(qū)域，不遲到不早退。
3.各班要在學(xué)校規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，不得占用其他班級(jí)場地。
4.班主任要認(rèn)真組織活動(dòng)，做到不得脫崗，要加強(qiáng)管理，確?；顒?dòng)安全。
5.所需器材一般由學(xué)生自備，確需向器材室借用的，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還。
五、時(shí)間安排及器材準(zhǔn)備。
時(shí)間：每天下午4：00---4：40。
器材準(zhǔn)備：
器材負(fù)責(zé)人：
六、組織結(jié)構(gòu)：
1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.督察分工。
一、指導(dǎo)思想。
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的體育俱樂部活動(dòng)，激發(fā)參與運(yùn)動(dòng)的興趣，發(fā)展個(gè)性特長，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外體育活動(dòng)俱樂部模式是以學(xué)生為主體，教師為輔，滿足學(xué)生興趣、要求、意向的活動(dòng)形式，它給學(xué)生充分的自由時(shí)間和自由空間，有學(xué)生自己組織、管理，學(xué)生在俱樂部里活動(dòng)，不僅能掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能，而且了解體育俱樂部的運(yùn)行模式，為更好的適應(yīng)更高層次的俱樂部教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得中學(xué)體育教育和大學(xué)體育俱樂部教育有了一個(gè)好得銜接。體育俱樂部活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況(省體育傳統(tǒng)學(xué)校)，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
2.以市體校教師為主體的競走、摔跤、舉重、皮劃艇等組成的校級(jí)訓(xùn)練隊(duì)。
要求：課外體育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃及時(shí)做好活動(dòng)記錄，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有總結(jié)。
四、課外活動(dòng)興趣小組的組織。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)俱樂部的指導(dǎo)教師是第一責(zé)任人，班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。
2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。
五、注意事項(xiàng)及其他。
1、課外活動(dòng)期間，各小組指導(dǎo)教師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、輔導(dǎo)教師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
3、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無故缺輔導(dǎo)教師情況，俱樂部部長切實(shí)配合好教師，并做好俱樂部活動(dòng)與組織的保障工作，發(fā)揮成員的主觀能動(dòng)性，提高活動(dòng)效益。
體育課間活動(dòng)方案篇四
回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動(dòng)、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個(gè)從不斷認(rèn)識(shí)、不斷改進(jìn)、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時(shí)，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團(tuán)建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會(huì)等多視角全面認(rèn)識(shí)體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位，以此為基礎(chǔ)，廈門大學(xué)新一論體育課程教學(xué)改革的主要特點(diǎn)是：
（1）繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，健康第一的理念。以學(xué)生為主體，學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的三自主課程教學(xué)形式。結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時(shí)間和空間。
（2）放開修課時(shí)間限制。改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計(jì)劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個(gè)學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時(shí)段做限制。
（3）獲取學(xué)分途徑多樣化。除大一第一學(xué)期1個(gè)學(xué)分外，其它3個(gè)學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色項(xiàng)目來獲取學(xué)分。特色項(xiàng)目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色項(xiàng)目，如游泳、馬拉松項(xiàng)目等。選擇特色項(xiàng)目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達(dá)到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認(rèn)可的相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。一個(gè)特色項(xiàng)目為1個(gè)學(xué)分。
二、課程目標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：
通過體育課程的教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，深刻理解體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識(shí)。
運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：
通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，較熟練掌握兩項(xiàng)以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。
身心健康目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)生需要來精心設(shè)計(jì)體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，身體形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到愉快的情緒體驗(yàn)，使學(xué)生的個(gè)性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：
根據(jù)體育課程獨(dú)有的學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，通過運(yùn)動(dòng)競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系。
三、體育課程設(shè)置。
充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時(shí)代性、實(shí)用性、地方性和文化底蘊(yùn)厚實(shí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
目前，體育課開設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒（壘）球、高爾夫球、游泳（冬泳）、太極拳（劍）、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳（扇）、自衛(wèi)防身、散打、形意強(qiáng)身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。
四、體育課程學(xué)分設(shè)置。
體育課程設(shè)4個(gè)必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個(gè)學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項(xiàng)目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。
體育課成績由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項(xiàng)成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標(biāo)準(zhǔn)。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。
六、體育課程要求：
1、根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補(bǔ)滿必修學(xué)分后，方可補(bǔ)辦畢業(yè)證書。
2、體育課程不及格只能重修，不能補(bǔ)考。如因運(yùn)動(dòng)受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進(jìn)行補(bǔ)考。
3、體育課程缺課（見習(xí)、請假、曠課）累計(jì)達(dá)1/3總課時(shí)者，該學(xué)分必須重修。
4、對部分身體異常和病、殘、弱及個(gè)別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明保健字樣。
體育課間活動(dòng)方案篇五
新時(shí)期,不少學(xué)校將開展體育課外活動(dòng)作為體育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充形式,但在引導(dǎo)、組織、開展這種活動(dòng)過程中,也需要注意問題,有必要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加以正確引導(dǎo),使之沿著正確的軌道、有序、健康發(fā)展。以下是小編整理給大家的關(guān)于體育課外活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)韼椭?
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的，具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實(shí)增長見識(shí)，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的體育課外活動(dòng)開展情況如下：
一、活動(dòng)課程設(shè)置：
根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，分成低段組(1—3年級(jí))、高段組(4—6年級(jí))同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：
1.體育游戲;2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)
5.羽毛球; 6.口語交際 ; 7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主)
8.書法 ; 9. 信息技術(shù) ; 10數(shù)學(xué)樂園 ; 11少兒音樂;
12快樂英語
注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行.
高段組課程設(shè)置如下:
為確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)我區(qū)“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施計(jì)劃的要求，結(jié)合我校及我班的實(shí)際，制定本計(jì)劃：
一、推廣快樂大課間的目的
1、通過豐富多彩的課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，變要我參與為我要加與，在快樂中練，在練習(xí)中快樂。
2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜愛的'1-2個(gè)項(xiàng)目，在體育活動(dòng)中加以強(qiáng)化、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力，最終成為終生參與的項(xiàng)目。
3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識(shí)到健身的重要性，從而使真、善、美成為學(xué)生終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。
4、通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
大課間活動(dòng)時(shí)間為： 上午第二節(jié)課后三十分鐘
下午第三節(jié)課后三十分鐘
三、活動(dòng)內(nèi)容
呼啦圈 游戲 跳繩 校園集體舞
四、活動(dòng)要求
1、要充分利用學(xué)校的活動(dòng)場地，開展多種多樣的體育活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴(kuò)展，;加大體育的宣傳力度，張貼、懸掛健身格言，如：“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”、“我運(yùn)動(dòng)、我快樂”。
2、活動(dòng)時(shí)安全第一，各班要切實(shí)把安全工作做好，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處對器械、場地隨時(shí)進(jìn)行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)制止學(xué)生的活動(dòng)。
3、要保證學(xué)生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席，班主任要清點(diǎn)好人數(shù)。
五、實(shí)施措施
1、活動(dòng)量由體育教師和班主任負(fù)責(zé)，要提前安排好活動(dòng)內(nèi)容的順序以及活動(dòng)量，要符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律。
2、活動(dòng)要有實(shí)效，要使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學(xué)生生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是活動(dòng)的關(guān)鍵。活動(dòng)開展不僅是求形，更是要講究實(shí)效，最后由任課教師對學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行檢測。
5、對學(xué)生要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全管理，各班要制定出全面的、細(xì)致的安全制度，同時(shí)教師要高度負(fù)責(zé)，要組織好、指導(dǎo)好，以防為主，做到器械保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生。
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局2010工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我?！瓣柟鈱?dǎo)航 幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動(dòng)，達(dá)到“以活動(dòng)勵(lì)德、以活動(dòng)輔智、以活動(dòng)健身、以活動(dòng)塑美、以活動(dòng)促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動(dòng)的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。
二、實(shí)施原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育性。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的計(jì)劃和內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。
4.規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、 “定內(nèi)容”?！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。
5.安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…
3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4.棋類活動(dòng)
5.球類俱樂部 (籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行(如：棋類活動(dòng)、智力游戲等)
五、管理措施
1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達(dá)成共識(shí)：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識(shí)充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度，強(qiáng)化管理
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
六、活動(dòng)要求：
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動(dòng)。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行。
3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
七、活動(dòng)時(shí)間安排:
每周一第六節(jié)課后三十分鐘
體育課間活動(dòng)方案篇六
課外活動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)，決定了它在教育過程中能夠發(fā)揮其特有的作用。
中學(xué)生一天中的大部分時(shí)間，是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，但仍有許多課余時(shí)間由學(xué)生自由支配。中學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動(dòng)，富于幻想，對周圍一切都感興趣。但是，他們還未成熟，知識(shí)不足，分析辨別能力差，易受不良思想感染。如果不用有意義的健康的活動(dòng)去充實(shí)他們的課余生活，他們就可能受到不良思想的影響，甚至去從事有害的活動(dòng)。學(xué)校在課余時(shí)間為他們組織豐富多彩的課外活動(dòng)，不僅可以使他們避免不良影響，抵制社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的侵襲和污染，而且能夠把他們旺盛的精力、濃厚的興趣愛好，引導(dǎo)到健康發(fā)展的軌道上來，滿足他們多種多樣的精神需求。在課外活動(dòng)中，通過時(shí)政學(xué)習(xí)、形勢報(bào)告、演講和課外閱讀等活動(dòng)，可以滿足他們關(guān)心國內(nèi)外大事、思索人生價(jià)值的精神需要，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀，提高他們分辨是非、真?zhèn)巍⑸茞?、美丑的能力。在課外活動(dòng)中，學(xué)生走出課堂，通過參觀、訪問，搞社會(huì)調(diào)查，接觸實(shí)際，接觸社會(huì)，能夠激起他們革命理想的火花，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國和社會(huì)主義事業(yè)的思想感情。在課外活動(dòng)中，學(xué)生通過完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，制作一個(gè)作品，完成一項(xiàng)勞動(dòng)，研討一個(gè)課題，取得一個(gè)科學(xué)數(shù)據(jù)等各種實(shí)踐，還可以培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而努力的集體主義精神和克服困難的毅力，以及團(tuán)結(jié)互助、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物等品德。總之，在課外活動(dòng)中，通過生動(dòng)形象的教育和親身的實(shí)踐，往往在學(xué)生的心靈上留下深刻的印象，產(chǎn)生良好的教育效果。
作為基礎(chǔ)教育的中學(xué)教育，應(yīng)當(dāng)通過課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，促使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，這是毫無疑義的。但是，“全面發(fā)展”只是出人才的基礎(chǔ)，只是出人才的必要條件，而不是充分條件。從對人才培養(yǎng)來說，必須把全面發(fā)展的統(tǒng)一性與充分發(fā)揮個(gè)性特長的多樣性結(jié)合起來，即在“每個(gè)學(xué)生盡自己的可能在各方面都得到充分發(fā)展”的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的興趣愛好才能特長，做到“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)揮特長育人才……使學(xué)生成為既全面發(fā)展又各有所長的人”。
客觀上，學(xué)生的需要是多種多樣的。他們既有發(fā)展自己身體素質(zhì)、社會(huì)文化素質(zhì)的需要，又有發(fā)展自己認(rèn)知、能力、興趣、情感、意志、性格、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外，還要求友誼、社交，要求獨(dú)立自由活動(dòng)和從事創(chuàng)造活動(dòng)，要求對美的享受和各種文化娛樂，等等。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，有可能滿足他們的.種種需要。此處應(yīng)看到，不同的學(xué)生在身心發(fā)展方面存在著差異，有的富于藝術(shù)素養(yǎng)，有的長于邏輯思維和數(shù)理運(yùn)算，有的善于閱讀欣賞，有的好于科技活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)等，這些傾向性，有的因沒有表現(xiàn)機(jī)會(huì)而處于潛在狀態(tài)或萌芽狀態(tài)，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、培養(yǎng)和勤學(xué)多練，就可以形成自己的特長，表現(xiàn)出某一方面的特別才能。課外活動(dòng)可為學(xué)生的發(fā)展提供有利條件。
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多新科技、新發(fā)明、新創(chuàng)造、新成就，通過各種信息傳遞的手段，廣泛地影響著、教育著每一個(gè)中學(xué)生。而且，隨著社會(huì)的進(jìn)一步信息化，其作用還會(huì)大大加強(qiáng)，各種現(xiàn)代化傳播手段發(fā)達(dá)，其信息量之多、之快、之廣，已大大超過課堂教學(xué)這個(gè)信息傳遞的形式。課外活動(dòng)不受課程、教材的束縛，它可以運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、電影、課外書籍等傳播信息的工具，通過各種靈活多樣的活動(dòng)形式，幫助學(xué)生吸收新的知識(shí)。獲得課外的“即時(shí)信息”，它對于擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加信息量，對于縮短課堂傳授的“昔時(shí)信息”和科技迅猛發(fā)展之間的距離，了解世界新的動(dòng)向和趨勢，跟上時(shí)代脈膊，對于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息、處理信息的能力，都是十分重要的。
和課堂教學(xué)相比，課外活動(dòng)的實(shí)踐性較強(qiáng)。從事課外活動(dòng)，往往既要用腦勞動(dòng)，又要用手勞動(dòng)，如搞科技制作與實(shí)驗(yàn)，制作標(biāo)本、模型、進(jìn)行種植、養(yǎng)殖試驗(yàn)，植樹、種花草等，都需要把動(dòng)手和動(dòng)腦結(jié)合起來。在動(dòng)手中遇到難題，便需要學(xué)生動(dòng)腦反復(fù)思索，尋求解決問題的答案，這樣，就充分體現(xiàn)了把智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)很好地結(jié)合起來，培養(yǎng)了學(xué)生手腦并用的實(shí)踐能力。
課外活動(dòng)固然需要有教師指導(dǎo)，但主要是靠學(xué)生自己努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐，自己動(dòng)腦筋克服困難，處理問題，解決矛盾，在活動(dòng)中，閱讀、觀察、收集資料、記錄、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制作、表演等都是由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行的。這就能夠使學(xué)生在實(shí)際鍛煉中，培養(yǎng)獨(dú)立性，增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。
課外活動(dòng)搞得好，還可以使學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生積極探索，勇于創(chuàng)造的精神。中學(xué)生求知欲強(qiáng)，遇事喜歡追根究底，他們在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在小發(fā)明、小制作、小改革、小論文、小建議等富有探索性創(chuàng)造性的活動(dòng)中，常常表現(xiàn)出突破“接受學(xué)習(xí)”的水平，自己認(rèn)識(shí)新事物、新現(xiàn)象，大膽提出新問題和解決新問題，勇敢地創(chuàng)造新的產(chǎn)品、作品，做到有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
此外，學(xué)生參加各種文化、娛樂、體育活動(dòng)和公益勞動(dòng)，能夠發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣，陶冶學(xué)生的高尚情操。調(diào)節(jié)大腦，提高學(xué)習(xí)效率，使他們愉快活潑，活躍身心，增進(jìn)學(xué)生的健康。
總之，課外活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)生充分的主動(dòng)的生動(dòng)活潑的全面發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育目的，科學(xué)有效地提高教育效果，具有不可低估的作用。
體育課間活動(dòng)方案篇七
通過陽光體育大間活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，豐富體育化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)合作、應(yīng)對挫折的意識(shí)和能力，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
以“享受運(yùn)動(dòng)、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實(shí)施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動(dòng)，以班級(jí)為單位，點(diǎn)面結(jié)合，逐步形成人人參與的局面，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶的樂趣。
組長：魏xx副組長：蔣xx
組員：體育組全體教師、各班主任
上午：希望風(fēng)帆+韻律操下午：京韻操+分場地活動(dòng)
1全校學(xué)生到操場做“希望風(fēng)帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動(dòng)作到位，隊(duì)伍整齊，有良好的精神面貌。
2分場地活動(dòng)：各班主任和配班老師把學(xué)生帶到指定地點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的練習(xí)，各班指派體育委員在做操前到器材室領(lǐng)取器材，在大間結(jié)束前分鐘收拾好器材送到器材室。
注：1、各位班主任及配班老師負(fù)責(zé)組織好本班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)。
2、遇陰雨天氣，各班按陰雨天氣方案執(zhí)行。
體育課間活動(dòng)方案篇八
為加強(qiáng)對學(xué)生體育課以及課外體育活動(dòng)的安全管理，防止意外傷害的發(fā)生，結(jié)合學(xué)校運(yùn)動(dòng)安全規(guī)定，特制定“體育活動(dòng)安全預(yù)案”如下：
組長：z（校長）。
副組長：zz（副校長）。
組員：z（體育教師）。
z（政教主任）。
1、體育課、課間操等有組織的體育活動(dòng)中，學(xué)生要在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行，要聽從體育教師的安排，不可隨意擅自脫離集體自行活動(dòng)。器械練習(xí)時(shí)，體育教師要安排學(xué)生做好自我保護(hù)和互相幫助，糾正不安全的做法，避免傷害事故的發(fā)生。
2、體育組對學(xué)校的一切體育設(shè)施和器材有維護(hù)和保證安全使用的職責(zé)，并應(yīng)對學(xué)生講明使用注意事項(xiàng)，對影響安全使用的體育器材，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校反映，及時(shí)更換，消除不安全隱患。
3、凡學(xué)生上體育課和組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)時(shí)，體育組教師都要及時(shí)到場指揮，防止學(xué)生隊(duì)伍出現(xiàn)混亂。在進(jìn)行體育活動(dòng)之前組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要說明進(jìn)行體育活動(dòng)的紀(jì)律，教給學(xué)生正確防護(hù)該項(xiàng)體育活動(dòng)傷害的辦法和一旦出現(xiàn)傷害時(shí)應(yīng)采取的.處理措施。如果沒有做到這些，發(fā)生問題，體育教師要根據(jù)情況承擔(dān)一部分責(zé)任。
4、體育教師對已出現(xiàn)的傷害事故要進(jìn)行及時(shí)有效地處理，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，不得無故拖延或隱瞞不報(bào)，學(xué)校將依據(jù)事實(shí)如實(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)情況。
1、學(xué)校x、做操應(yīng)由學(xué)校專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證x、做操的紀(jì)律。
2、學(xué)校x、做操應(yīng)以班為單位，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，要有教師負(fù)責(zé)疏散管理，進(jìn)出會(huì)場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。
3、學(xué)校x、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故的發(fā)生。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須對x、做操實(shí)行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。
1、組織師生外出活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問等）要制定有周密的計(jì)劃和安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意后方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動(dòng)的需經(jīng)縣教育局分管安全副局長審批。
2、每次活動(dòng)應(yīng)有具體的責(zé)任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。
3、活動(dòng)的路線、地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查。
4、活動(dòng)來往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運(yùn)部門對車（船）進(jìn)行檢修。
5、每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。
6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生。
7、活動(dòng)地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學(xué)生下水。
8、凡外出參加各種活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對活動(dòng)全過程進(jìn)行監(jiān)控。
9、在活動(dòng)中實(shí)行責(zé)任追究制，如遇安全事故，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
1、體育運(yùn)動(dòng)中如出現(xiàn)小擦傷，體育教師要安排學(xué)生立即到校醫(yī)室進(jìn)行處理。
3、體育活動(dòng)時(shí)，學(xué)生因自身特殊體質(zhì)而發(fā)生不適時(shí)，體育教師應(yīng)立即通知班主任聯(lián)系家長，以便迅速做出處理，如有必要可由防體育事故應(yīng)急處理指揮小組安排提前將其送往醫(yī)院救治。
4、體育活動(dòng)或集體活動(dòng)時(shí)一旦發(fā)生擁擠踩踏等安全事故，體育老師要馬上對學(xué)生進(jìn)行合理正確的疏散，同時(shí)向防體育事故應(yīng)急處理指揮小組報(bào)告，以便學(xué)校盡快采取搶救措施。
體育課間活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識(shí)，特制訂本方案。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長：王樹兵副校長全面負(fù)責(zé)。
副組長：王道軍：課外活動(dòng)組織管理。
級(jí)部主任：本年級(jí)活動(dòng)課的組織管理。
組員：各班主任：課外活動(dòng)的全程監(jiān)管與指導(dǎo)，學(xué)期末上交活動(dòng)記錄。
三、實(shí)施目標(biāo)。
1、通過課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
四、實(shí)施要求。
人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽。
【范例】-------。
一、課題研究背景。
紀(jì)律性，但同時(shí)也存在著場地器材安排不合理、學(xué)生的主體地位得不到體現(xiàn)等弊玻6月的全國教育工作會(huì)議上，黨中央、國務(wù)院指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念都發(fā)生了巨大的變化，以班級(jí)為單位的課外體育活動(dòng)形式已愈來愈顯示出它的落后。尤其是最近幾年，各種層次、各種類型的體育俱樂部在全國各地的建立，受到了社會(huì)各界、各級(jí)學(xué)校的歡迎，這種體制的建立，從根本上滿足了學(xué)生的需求，有效地推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。體育俱樂部起源于西方國家，至今已有二百多年的歷史了，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我國這幾年也出現(xiàn)了如企業(yè)型的俱樂部、社團(tuán)型的俱樂部、民辦非企業(yè)型的俱樂部、事業(yè)單位性質(zhì)的俱樂部、單位內(nèi)部的俱樂部等多種形式的俱樂部。從目前的情況來看，盡管我國的俱樂部尚處于初級(jí)階段，還在管理、制度等方面存在問題，但不管怎么說，由于體育俱樂部的內(nèi)容都是以自主健身為主要內(nèi)容的，其發(fā)展趨勢和潛力仍受到業(yè)內(nèi)人士的青睞和好評。在高中階段，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張、學(xué)習(xí)壓力大，有限的體育課、呆板的課外活動(dòng)已不能完全滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。以前的體育課外活動(dòng)是他主的、不以學(xué)生意志為轉(zhuǎn)移的，甚至剝奪了學(xué)生自主發(fā)展需求的活動(dòng)方式。因此，我們嘗試以俱樂部形式開展課外活動(dòng)，試圖以俱樂部的優(yōu)勢、以俱樂部的管理方式來重組體育課外活動(dòng)，讓學(xué)生志愿加入、自主參與、滿足學(xué)生活動(dòng)的不同需求，滿足學(xué)生能力發(fā)展提高的需求，滿足學(xué)生日益增長的社會(huì)活動(dòng)的需求。
二、選題依據(jù)。
根據(jù)現(xiàn)代教育論中確定學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生主體作用的要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主體性；根據(jù)現(xiàn)代體育論的要求，努力實(shí)現(xiàn)由過去的競技體育到現(xiàn)在的健康體育，由過去青少年體育向終身體育的發(fā)展。具體有：
以學(xué)生自愿的形式組織起來，愉快有效地進(jìn)行身體鍛煉，使學(xué)生在這些活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的潛能，盡情地施展自己的才華，從而達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)、優(yōu)化心理素質(zhì)的目的。
2、俱樂部形式開展體育課外活動(dòng)加速了學(xué)生個(gè)性的社會(huì)化進(jìn)程俱樂部形式實(shí)際上就是社會(huì)群落組合，是一種特定的社會(huì)群體活動(dòng)方式。高中的體育課外活動(dòng)以俱樂部的形式開展，就打破了原有的班級(jí)界限，突出愛好、興趣的一致性，個(gè)體可以在社會(huì)活動(dòng)中形成群體意識(shí)，表現(xiàn)出社會(huì)行為。人的社會(huì)化程度是檢驗(yàn)人才質(zhì)量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，所以要讓學(xué)生盡早的實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，就必須在更大的范圍進(jìn)行更多的活動(dòng)。俱樂部式的體育課外活動(dòng)是通過學(xué)生自愿、自由的組合，一個(gè)個(gè)個(gè)體構(gòu)成一個(gè)個(gè)小群體，這種群體就形成了簡化的社會(huì)，它加快了個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程，較快地內(nèi)化和同化，為學(xué)生今后走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定了基矗3、俱樂部形式開展體育課外活動(dòng)符合學(xué)生年齡、心理、生理特征隨著教育和文化的日益普及、人們思想的開放、獨(dú)生子女家庭結(jié)構(gòu)的變化等原因，青少年的個(gè)性發(fā)展在個(gè)人社會(huì)化過程中容易失去平衡性和完整性，而通過俱樂部這種群體方式，使他們的需求得到滿足，這是社會(huì)的趨勢，也符合他們年齡、心理、生理的特征。他們有較強(qiáng)的自由組合小群體的意向，不滿足于現(xiàn)有的不科學(xué)的行政指令性的集體活動(dòng)，有較強(qiáng)烈的“重新配置”小群體的心理傾向，這些都是以俱樂部形式組織體育課外活動(dòng)的有利條件。
三、課題界定、理論假設(shè)和研究目標(biāo)。
體育課外活動(dòng)的組織形式多種多樣、內(nèi)容豐富多彩，課外活動(dòng)除了要重體育課的教學(xué)內(nèi)容和教師所提出的鍛煉任務(wù)外，學(xué)生還會(huì)根據(jù)自己的興趣和特長去選擇適合于自己的鍛煉內(nèi)容，逐漸養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，最終達(dá)到終身體育的目的。體育俱樂部正是在學(xué)生自愿組織、自愿參加的基礎(chǔ)上，有序地把一個(gè)個(gè)小群體通過俱樂部的形式組織起來，形成一個(gè)非正式的.社團(tuán)型俱樂部。這種形式開展體育課外活動(dòng)是完全符合高中學(xué)生生理、心理需求的，其目的就是造就具有強(qiáng)健體魄、良好心理素質(zhì)和豐富社會(huì)實(shí)踐能力的學(xué)生。本課題旨在通過構(gòu)建俱樂部式的體育課外活動(dòng)樣式，開發(fā)多元化的課外活動(dòng)形式，探索一種能滿足學(xué)生需求的、讓學(xué)生自主管理、自愿參加、自我服務(wù)的管理模式，為學(xué)生的整體素質(zhì)提升服務(wù)。研究目標(biāo)具體分解如下：
1、研究體育活動(dòng)的功能，探索適合高中學(xué)生體育活動(dòng)的有效途徑，建立科學(xué)合理的評價(jià)體系，構(gòu)造高中俱樂部式課外體育活動(dòng)的樣式。
2、通過研究激發(fā)學(xué)生積極從事體育鍛煉的興趣和熱情，增加健康意識(shí)和終身體育的習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)有利地參與體育活動(dòng)，不斷提高體育修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、通過研究增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
四、操作措施。
（一）、校本化俱樂部式體育活動(dòng)的實(shí)施研究。
1、調(diào)查學(xué)生的體育興趣、愛好，確定俱樂部下設(shè)的項(xiàng)目部。通過訪談、設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查學(xué)生的體育傾向，結(jié)合本校的場地、器材、設(shè)施和師資情況，分設(shè)各項(xiàng)目部。
2、配備各項(xiàng)目部輔導(dǎo)教師。在師資配備上，根據(jù)各項(xiàng)目部學(xué)生報(bào)名情況和學(xué)校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目來分配輔導(dǎo)教師。對參加人數(shù)較多的活動(dòng)項(xiàng)目，配備多名輔導(dǎo)教師；對學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目，除配備輔導(dǎo)教師外，還要配備專業(yè)體育教師，以便更好地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。
3、安排俱樂部的活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式。根據(jù)俱樂部項(xiàng)目部的多少、人數(shù)，精心安排、設(shè)計(jì)各項(xiàng)目部活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)方式。各項(xiàng)目部計(jì)劃一學(xué)期進(jìn)行輔導(dǎo)、培訓(xùn)，一學(xué)期進(jìn)行競賽。
(三)、校本化俱樂部式體育活動(dòng)的評價(jià)研究。
1、開展在校學(xué)生的評價(jià)。通過在校學(xué)生的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問題，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，優(yōu)化活動(dòng)形式，俱樂部委員會(huì)根據(jù)學(xué)生反饋情況，及時(shí)補(bǔ)充、修改和完善。
2、開展教師評價(jià)。通過教師對俱樂部活動(dòng)建設(shè)、活動(dòng)開展、學(xué)生參與的情況等方面進(jìn)行評價(jià)，驗(yàn)證學(xué)生在體質(zhì)、能力方面的進(jìn)展?fàn)顩r。
五、研究方法。
1、文獻(xiàn)資料法。注重搜集、分析相關(guān)理論信息和研究成果，不斷完善研究目標(biāo)，豐富操作樣式。
2、個(gè)案研究法。通過對部分學(xué)生進(jìn)行連續(xù)不斷的追蹤調(diào)查研究，評價(jià)實(shí)驗(yàn)操作成效，發(fā)現(xiàn)糾正實(shí)驗(yàn)樣式。
3、行動(dòng)研究法。堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中行動(dòng)。
4、經(jīng)驗(yàn)篩選法。對以前的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行篩眩。
體育課間活動(dòng)方案篇十
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”的要求，結(jié)合開展“陽光體育活動(dòng)”的需要，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。
（一）目標(biāo)。
1、改革學(xué)校課間操單一做操的模式，提高課間操的鍛煉實(shí)效，優(yōu)化課間操的時(shí)間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生嘗試多種健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習(xí)在強(qiáng)身的同時(shí)，健心育智，全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。
4、全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
（二）原則。
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動(dòng)過程的管理。
2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動(dòng)開展。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxx。
1、體育趣味游戲：跳橡皮筋、跳長短繩、球類游戲、扔沙包、益智游戲、追逐游戲。
2、跳繩(花樣跳)、踢毽子（盤踢、跳踢等）。
3、棋類活動(dòng)（軍旗、象棋、圍棋、五子棋等）。
4、球類活動(dòng)(小籃球、小足球、小排球、乒乓球、羽毛球等)。
5、跑步（走跑交替、耐久跑等）。
6、拔河。
7、隊(duì)列練習(xí)、廣播操練習(xí)。
1、全校師生應(yīng)高度重視，共同參與。各班級(jí)必須嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)大課間活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施方案，確保活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。
2、各班按照單、雙周的《活動(dòng)安排表》所安排的內(nèi)容，到指定的活動(dòng)場地進(jìn)行活動(dòng)。各班應(yīng)仔細(xì)閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動(dòng)內(nèi)容所指定的活動(dòng)區(qū)域，雨天則按《室內(nèi)活動(dòng)安排表（雨天表）》在本班教室進(jìn)行活動(dòng)。
3、各班原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動(dòng)。如果在活動(dòng)中有多余時(shí)間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的'情況下，各班可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進(jìn)行的簡單、安全、文明健康的活動(dòng)作為補(bǔ)充內(nèi)容活動(dòng)。
4、有關(guān)活動(dòng)所需器材。各班每天下午13：30到器材室借器材，并于當(dāng)天課間活動(dòng)結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學(xué)校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動(dòng)員學(xué)生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
5、在活動(dòng)中，若需要在活動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技術(shù)上給予指導(dǎo)，班主任可以要求負(fù)責(zé)本場地的體育教師給予指導(dǎo)。教干必須加強(qiáng)巡視。
6、各班在活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)停止活動(dòng)并匯報(bào)當(dāng)天值日人員。在排除安全隱患后才能進(jìn)行活動(dòng)。
7、各班班主任應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天填寫（大課間活動(dòng)情況記載表），對每天活動(dòng)的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。
體育課間活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
為豐富同學(xué)們的課余生活，增長知識(shí)，讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習(xí)性，感受多姿多彩的生活。同時(shí)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)腵身心調(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的能力，樹立團(tuán)隊(duì)合作精神，從而懂得愛護(hù)動(dòng)物，珍愛生命。
二、活動(dòng)主題：“感受多姿多彩的生活”
三、活動(dòng)時(shí)間：20**年5月14日（十四周四）。
上午8：00學(xué)校前門廣場集合、點(diǎn)名，安全教育；8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)；下午15：30返回學(xué)校。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：廣州番禺香江野生動(dòng)物園。
五、活動(dòng)對象：五、六年級(jí)全體師生（學(xué)生461人，老師33人，師生494人）。
六、交通方式：每班一輛汽車。
七、人員安排：
八、安全保障措施：
1、對全體學(xué)生進(jìn)行專題的課外活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師，對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
3、學(xué)校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
九、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實(shí)、做細(xì)，確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行文明，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學(xué)生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾（不用戴?？ǎ?，并帶好適量的食水和干糧。在坐車途中，要求學(xué)生坐車時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護(hù)好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍，不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛。班級(jí)之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動(dòng)，有事要做到事先向帶隊(duì)老師請假。
3、以班級(jí)為單位，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）。
5、級(jí)長把不參加活動(dòng)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)。周四到六（1）班集中。各級(jí)語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習(xí)。
各班帶隊(duì)老師及車輛安排：
體育課間活動(dòng)方案篇十二
副組長：徐斌生：活動(dòng)課課程表的制定活動(dòng)課的評價(jià)。
周?龍：活動(dòng)課的現(xiàn)場組織與協(xié)調(diào)對體育教師的指導(dǎo)工作。
進(jìn)行督檢和評價(jià)、活動(dòng)課實(shí)施。
組?員：各班主任、體育教師活動(dòng)課的全程監(jiān)管與指導(dǎo)三、實(shí)施目標(biāo)。
1、通過課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽五、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置1、一-------八年級(jí)。
2、九年級(jí)：根據(jù)體育中考項(xiàng)目由徐斌生校長負(fù)責(zé)進(jìn)行安排。
六、活動(dòng)組織。
1、從學(xué)校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項(xiàng)目實(shí)施。
2、時(shí)間：按照活動(dòng)安排表，每周一到三每天下午第四節(jié)課開展活動(dòng)。3、每一階段結(jié)束后，學(xué)校將酌情進(jìn)行比賽或匯演。七、活動(dòng)管理（一）對教員的管理：
1、每天政教處負(fù)責(zé)督查班主任到崗、學(xué)生到位情況。朱志權(quán)負(fù)責(zé)。行政值日負(fù)責(zé)班主任檢查、簽到。
2、體育教師每天應(yīng)做好點(diǎn)名工作，將學(xué)生到位情況記錄并及及時(shí)向行政管理人員匯報(bào)。
3、體育教研組要經(jīng)常就活動(dòng)情況進(jìn)行探討與交流。4、體育教師和班主任必須認(rèn)真組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。
5、活動(dòng)課期間班主任要始終堅(jiān)守在活動(dòng)場地，負(fù)責(zé)活動(dòng)安全，維持活動(dòng)秩序。
6、若班主任有特殊情況，應(yīng)向校長請假。并由班級(jí)副班主任替代履行相應(yīng)職責(zé)。
7、每天請行政管理人員和體育教師將當(dāng)天的活動(dòng)情況記錄，學(xué)校將對各班參加課外活動(dòng)的情況進(jìn)行相應(yīng)的考核。（二）對學(xué)生的管理：
1、除雨天外，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù)，班主任要安排好相應(yīng)的管理措施。
2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照安排開展活動(dòng)，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。各班安排專人領(lǐng)取器材、并負(fù)責(zé)器材的保管和歸返。
4、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守紀(jì)律和規(guī)則。
5、愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的批評教育、賠款等處罰。
6、若在活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師。備注：
1、每天下午三節(jié)課后，參加活動(dòng)的班級(jí)整隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場所，按班級(jí)順序每班各兩路縱隊(duì)依次排好，等候體育老師到場指導(dǎo)。
2、跑步要求：體育委員在前控制行進(jìn)速度；班主任要負(fù)責(zé)維持班級(jí)活動(dòng)紀(jì)律并提醒學(xué)生注意安全。跑步結(jié)束后聽從體育教師指揮到指定的區(qū)域參加活動(dòng)。
3、場地劃分：根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行安排；不要占用其它班級(jí)的場地。
體育課間活動(dòng)方案篇十三
事先定好活動(dòng)范圍，大家一起數(shù)“一、二、三”后就跑開。老鷹喊“停”后，大家原地不動(dòng)。老鷹選一個(gè)離他最近的人和他丁殼兒，和一個(gè)人只能丁殼兒3次。然后用丁殼兒跳的規(guī)則決定老鷹要跳的步數(shù)。老鷹只能跳規(guī)定的步數(shù)去捉小雞。在老鷹跳的時(shí)候其他人可以自由移動(dòng)。老鷹丁殼兒時(shí)，如果連續(xù)輸3次，游戲重新開始。
老鷹捉小雞（表演游戲）。
從參加游戲的小朋友中挑選一個(gè)人出來當(dāng)老鷹，其余的小朋友排成一列縱隊(duì)，排頭的小朋友當(dāng)公雞，老鷹則站在公雞前面。然后老鷹則對著公雞大聲叫道：
“母雞太太！”
“什么事？”母雞問道。
“我想吃掉排在后面的那只小雞?！崩销椧笳f。
“有本事，你就自己過來抓吧！”母雞接著說。
于是，老鷹開始進(jìn)攻了，他對準(zhǔn)排在隊(duì)伍后面的那只小母雞撲了過去。老鷹可以從任何方向跑過去，也可以利用聲東擊西的假動(dòng)作去抓小雞。
如果排在隊(duì)尾的小雞能逃過老鷹的追捕，跑到隊(duì)伍最前邊就算得救了，母雞的角色也就由他擔(dān)任。如果他在逃跑的途中被老鷹抓住，那么他就必須和扮老鷹的小朋友更換角色，擔(dān)任老鷹；而老鷹則換下來扮演小雞。
(這個(gè)游戲曾是南美洲叢林中印第安人所玩的游戲，是祭典儀式中的一種舞蹈，在游戲中，老鷹（或被稱為魔鬼）被認(rèn)為是病魔，當(dāng)他站在一列隊(duì)伍前面時(shí)，口中含著咒語“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙馬”，意思是“把這個(gè)隊(duì)伍最后一個(gè)人給我”，說完便拼命去追捕隊(duì)伍后面的最后一個(gè)人。發(fā)自老鷹口中的咒語，雖然令人費(fèi)解，但能給游戲增加一些變化和新奇感。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)兒童遇到困難后的決斷力和動(dòng)作的敏捷。小朋友大都很感興趣。)。
體育課間活動(dòng)方案篇十四
創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)他們身心健康全面發(fā)展。
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、寓教于樂原則：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂，在快樂中學(xué)會(huì)做人。
2、全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。
3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。
4、安全性原則：建立完善的安全體系，確?；顒?dòng)的安全性。
5、因地置宜原則：根據(jù)港區(qū)一小的實(shí)際情況開展活動(dòng)，追求活動(dòng)的實(shí)效性。
（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：
（二）活動(dòng)時(shí)間：
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課。
（三）活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)市教育培訓(xùn)與研究中心工作計(jì)劃以及我校學(xué)科特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)以下的活動(dòng)：
1、根據(jù)學(xué)校師資等情況，校級(jí)開設(shè)“繩毽、健美操、田徑、男籃、女排、紙模制作、種植、合唱、舞蹈、兒童畫、中國象棋、硬筆書法”等興趣小組。
2、為豐富學(xué)生課外知識(shí)，營造良好的閱讀氛圍，每周各年級(jí)均開設(shè)閱讀課外書的活動(dòng)。
3、根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動(dòng)。
各年級(jí)以班級(jí)為單位結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能，并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
1、為使課外活動(dòng)落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。
2、學(xué)校行政值日要加強(qiáng)督導(dǎo)巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的效率，杜絕將課外活動(dòng)挪作他用。
4、創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
體育課間活動(dòng)方案篇十五
一、教材分析：
《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動(dòng)中發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。”
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過探索、嘗試圈的不同玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。
2、體驗(yàn)合作的樂趣，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
重、難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：探索、嘗試圈的多種不同玩法。
難點(diǎn)：合作嘗試圈的多種玩法。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒人手一個(gè)圈；錄音機(jī)、磁帶；劃定池塘的.場地。
三、教學(xué)程序：
1、在音樂伴奏下，幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)：（3分鐘）。
幼兒人手一個(gè)圈，聽音樂按節(jié)奏做圈操（包括上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)）。
（這一活動(dòng)的目的是以音樂引起幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在音樂的伴奏下，全身得到充分的活動(dòng)，為后面的活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。）。
2、初步探索圈的多種玩法：（5―6分鐘）。
（1）教師以提問的方式引起幼兒參與活動(dòng)的興趣：“圈有很多玩法，你想不想和它做游戲？比比看誰的辦法最多?！?/p>
（2）幼兒分散玩圈，教師觀察指導(dǎo)。
（3）請幼兒與小朋友分享自己的玩法：“誰愿意來當(dāng)小老師，把自己的好辦法教給小朋友？”
（這一活動(dòng)的目的是讓幼兒初步探索出圈的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。）。
3、深入探索圈的多種玩法，并嘗試合作玩圈：（7―8分鐘）。
（1）教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒：“請你試一試自己沒有玩到的方法，并且嘗試和小朋友一起合作玩圈?！?/p>
（2）幼兒深入探索、嘗試：
教師引導(dǎo)探索出跳圈的幼兒將圈擺出，嘗試用多種方法跳圈。
（3）練習(xí)雙腳分合連續(xù)跳圈的方法：
教師講解跳圈的方法：“一個(gè)圈的時(shí)候，兩只腳并起來跳到這一個(gè)圈中；兩個(gè)圈的時(shí)候，兩只腳分開，一個(gè)圈中跳入一只腳?！?/p>
（這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的方法，并探索與他人合作的玩法，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。）。
4、游戲：網(wǎng)小魚（5―6分鐘）。
（1）交待游戲規(guī)則：教師做漁翁，用圈做網(wǎng)，小朋友做小魚，在池塘里游，被漁翁網(wǎng)住的小魚，站到池塘邊。
（2）師幼輪流做漁翁，進(jìn)行游戲。
（這一活動(dòng)的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動(dòng)作的靈活性，讓幼兒嘗試做漁翁，更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望，為本次活動(dòng)掀起高潮。）。
5、放松活動(dòng)《小魚游》：（2―3分鐘）。
教師：“漁翁回家了，魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了?！苯處熀陀變鹤龇潘苫顒?dòng)，并聽音樂離開場地。
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