我們應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展方向。寫總結(jié)時(shí)，我們要把握好總結(jié)的框架和主線，做到條理清晰、層次分明。以下是一些相關(guān)總結(jié)范文，供大家參考閱讀。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇一
學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。在過(guò)去的'一年里，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。
縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開(kāi)了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開(kāi)了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班主任和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭(zhēng)讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾?qǐng)表、提供相關(guān)材料；假期通過(guò)電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。
班主任接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門進(jìn)行再次核審。
名單公示。對(duì)審核通過(guò)的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問(wèn)題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過(guò)銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。
檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。
20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二
在這次班會(huì)中，各年級(jí)輔導(dǎo)員老師向大家規(guī)范地介紹了學(xué)校關(guān)于資助政策的詳細(xì)信息，詳細(xì)講述關(guān)于獎(jiǎng)助學(xué)金的'申請(qǐng)流程和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用各項(xiàng)資助資金等。
通過(guò)這次班會(huì)讓每位在校生全面了解我校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，以便于同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際情況正確申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、勤工助學(xué)等。使同學(xué)們?cè)谑艿劫Y助的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)他們的誠(chéng)信教育、感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇三
為了更好的做好控輟保學(xué)工作，確保義務(wù)教育階段的孩子有學(xué)上，不因貧困等問(wèn)題而失學(xué)，7月25日達(dá)川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)開(kāi)展一系列教育資助宣傳政策活動(dòng)。
一是召開(kāi)專題會(huì)議，上午8：30學(xué)校全體在職在編教師在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)教育資助宣傳專題會(huì)，會(huì)議由學(xué)校書記、校長(zhǎng)段玉奎組織召開(kāi)，首先向全體老師傳達(dá)了區(qū)教科局關(guān)于教育資助宣傳工作的會(huì)議精神。強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要性，最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做好安排部署。二是入戶走訪，發(fā)放教育資助宣傳單并張貼好，再對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行教育資助宣傳講解，現(xiàn)在的學(xué)生享受的“三免一補(bǔ)”以及幼兒補(bǔ)助等，幫助家長(zhǎng)了解國(guó)家政策，做好子女教育工作。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓所有家庭對(duì)教育資助政策有了深刻的理解，所有學(xué)生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國(guó)家和黨的溫暖。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇四
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我幼國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)系、、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣直大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精作神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)神行行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、成立了幼兒資助工作作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)成員、居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作庭。
2、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)小困難幼兒困資助名單與申請(qǐng)進(jìn)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公公正原則。評(píng)審小組組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)對(duì)材料進(jìn)行審審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。在確保孤兒、殘疾兒錄童童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)、劃生育獨(dú)生子女劃和雙女戶家家庭子女。公示期間，未收收到任何舉報(bào)信息。
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資資助助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對(duì)對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家求庭情況調(diào)庭查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村兒委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難料幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，幼并不不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通的過(guò)信件、電話、過(guò)實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、、實(shí)、事求是，本人申請(qǐng)、民民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將將急需救助的困難幼兒評(píng)定定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其的家庭經(jīng)濟(jì)家困難檔次。
1、按照上級(jí)安排，第一一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、評(píng)發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)幼領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊(cè)。
3、掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼調(diào)兒兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取的得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范在圍還不夠廣，還是有些需圍要幫助要的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我助們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正正需要幫助的幼兒都能夠得得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇五
為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉力度，各學(xué)校開(kāi)展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。
各班班主任以宣講形式，讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識(shí)等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學(xué)生們樹(shù)立勞動(dòng)光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，感謝國(guó)家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生，全面提升知曉率。
扶貧助學(xué)，表達(dá)的是一種殷切關(guān)愛(ài)的情感。知識(shí)改變命運(yùn)，愛(ài)心成就未來(lái)。
孩子們聽(tīng)的很入神，幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國(guó)的強(qiáng)大。同時(shí)表示，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。學(xué)好本領(lǐng)，為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦。
學(xué)校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生資助政策的知曉度，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育扶貧的獲得感。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間。同一片藍(lán)天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀(jì)也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報(bào)的形式積極宣傳教育扶貧政策！
雨露滋潤(rùn)，愛(ài)心傳遞。資助工作是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作，只有讓政策深入人心，工作才會(huì)做到位，才能直接精準(zhǔn)的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè)。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)此次“扶貧資助政策”宣傳班會(huì)，將國(guó)家對(duì)青少年的愛(ài)心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹大學(xué)生國(guó)家資助政策，推進(jìn)我院學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，于4月15日-4月25日在我院登封校區(qū)組織了一次20xx級(jí)新生資助政策宣講活動(dòng)。
本次活動(dòng)以班級(jí)主題班會(huì)的形式開(kāi)展。在班會(huì)期間，班級(jí)輔導(dǎo)員根據(jù)國(guó)家相關(guān)資助政策，結(jié)合我院實(shí)際情況，帶領(lǐng)同學(xué)們集中學(xué)習(xí)了我省高校資助政策體系。并學(xué)習(xí)了《鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生管理手冊(cè)》中關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)文件，如《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》、《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法》等。
通過(guò)本次主題班會(huì)，20xx級(jí)新生們了解了學(xué)生資助體系和資金來(lái)源、資助對(duì)象、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定等內(nèi)容，深刻感受到黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生的關(guān)心和幫助，讓同學(xué)們尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)成才。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇七
為進(jìn)一步完善國(guó)家資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題，六一幼兒園通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議，大家一起學(xué)習(xí)《學(xué)前教育資助政策》，做到人人熟知政策內(nèi)容。
為了方便家長(zhǎng)們了解資助的詳細(xì)事項(xiàng)，幼兒園在顯要位置張貼《蚌山區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施方案》，確保宣傳到每一位幼兒父母。
各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過(guò)家園聯(lián)系欄，班級(jí)qq群，微信群等平臺(tái)及時(shí)為家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。
家長(zhǎng)會(huì)上教師又及時(shí)把黨和國(guó)家對(duì)學(xué)前教育資助的政策向家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，幫助家長(zhǎng)明確資助的事項(xiàng)。
各班向家長(zhǎng)發(fā)放《六一幼兒園關(guān)于學(xué)前教育資助政策致家長(zhǎng)的一封信》，并耐心講解相關(guān)事宜。同時(shí)，幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，將根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對(duì)提交的資助申請(qǐng)及材料進(jìn)行認(rèn)真審核并公示，保障資助對(duì)象情況屬實(shí)，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國(guó)家的政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。
學(xué)前教育資助宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處，讓這項(xiàng)惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，營(yíng)造該校學(xué)生資助工作的良好氛圍，全面提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí)，9月1日登封市朝陽(yáng)路小學(xué)南校區(qū)開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳”活動(dòng)。
為了使家長(zhǎng)、學(xué)生熟悉資助政策，學(xué)校利用宣傳欄開(kāi)辟了資助宣傳展板，張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放明白卡及時(shí)宣傳資助政策。并組織召開(kāi)學(xué)生資助政策宣傳專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)生資助的重要性，部署資助宣傳工作，要求具體、明確、到位。讓班主任知曉國(guó)家的各項(xiàng)資助政策、學(xué)校的各種資助政策，讓每個(gè)班主任都做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。班主任通過(guò)釘釘，就小學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容給家長(zhǎng)進(jìn)行講解，組織學(xué)生交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳。讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解相關(guān)政策，并真正受益。
通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生們宣傳和解讀資助政策，把黨的政策宣傳好、落實(shí)好，確保讓每一個(gè)孩子都能上好學(xué)、不掉隊(duì)。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇九
從20xx年3月15日至20xx年4月15日，我校積極開(kāi)展了"學(xué)生資助政策宣傳月"活動(dòng)。
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通"綠色通道"并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
三、宣傳目的。
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
六、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了"梧州高中貧困資助政策宣傳月"橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以"助學(xué)政策助我成才"為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。
4.全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，
6.在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟"扶貧專欄"，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚"校園新聞"欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的.受助感言。
8.開(kāi)展"助學(xué)政策助我成才"為主題的征文大賽。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十
為了貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問(wèn)題，保障學(xué)生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生在6b107教室開(kāi)展資助政策宣講主題班會(huì)，由輔導(dǎo)員岳敏行老師進(jìn)行主持開(kāi)展，給全體學(xué)生詳細(xì)介紹了與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有關(guān)的資助政策。
岳老師首先強(qiáng)調(diào)了了解資助政策的重要性，接著從資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件和時(shí)間等方面詳細(xì)講解了大學(xué)生資助政策以及注意事項(xiàng)，并提醒同學(xué)們提前準(zhǔn)備材料。岳老師尤其強(qiáng)調(diào)了建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，應(yīng)充分保障他們的利益。
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)資助政策有了一定的了解，能根據(jù)自身情況合理申請(qǐng)資助，感恩國(guó)家的同時(shí)不忘激勵(lì)自己努力奮斗，以自身優(yōu)異的品格來(lái)回報(bào)國(guó)家。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十一
從20xx年3月15日至20xx年4月15日，我校積極開(kāi)展了學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通綠色通道并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的.相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的'國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以助學(xué)政策助我成才為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。
4.全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
6.在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟扶貧專欄，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8.開(kāi)展助學(xué)政策助我成才為主題的征文大賽。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)教育局學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開(kāi)展資助育人系列活動(dòng)的通知》精神，為提高學(xué)生的感恩教育，培育學(xué)生的道德品質(zhì)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)國(guó)家助學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展，我校從9月份起積極組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定詳細(xì)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將此次系列活動(dòng)情況總結(jié)如下：
9月起在全校開(kāi)展以“資助感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，在xx年9月至10月初開(kāi)展了一系活動(dòng)，總計(jì)參加活動(dòng)450人次。
1、全面推進(jìn)我校資助育人工作，我校于9月3日下午組織全校在校學(xué)生觀看視頻。
2、開(kāi)展的宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效，我校于9—10月份開(kāi)展學(xué)生書法、繪畫作品征集，從征集到的各類作品中，經(jīng)評(píng)委老師細(xì)致地評(píng)審與討論，最后校內(nèi)評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。10月份我校對(duì)部分獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中展示，通過(guò)此次作品征集，既展示了學(xué)生書法風(fēng)采，又豐富了學(xué)生的文化生活，并且在校園內(nèi)營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。
3、舉辦資助手抄報(bào)評(píng)比大賽。我校全部班級(jí)10月份都開(kāi)展了資助手抄報(bào)比賽，活動(dòng)得到了全體班級(jí)的積極響應(yīng)，各班級(jí)圍繞主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。做到了主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂。有的從寓言故事引述誠(chéng)信的重要性，有的從名言名句闡述堅(jiān)守誠(chéng)信的意義，有的從自身感悟談如何做到誠(chéng)信，通過(guò)多角度、多方位宣傳“誠(chéng)信”的重要意義，喚起同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習(xí)、生活中樹(shù)立“誠(chéng)信”意識(shí)，產(chǎn)生了良好的教育效果。
4、舉行以感恩教育為主題的班會(huì)。有的班級(jí)從名人趣事和歷史典故談感恩的重要性和深遠(yuǎn)意義，有的班級(jí)為同學(xué)們介紹當(dāng)今社會(huì)存在的不感恩現(xiàn)象和這些現(xiàn)象的破壞力，有的班級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的不感恩行為和揭示不誠(chéng)信的嚴(yán)重后果。開(kāi)完班會(huì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)感恩舉足輕重，感恩教育就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì)，都讓同學(xué)們印象深刻，受益匪淺。感恩并不一定體現(xiàn)在一諾千金的大事上，將感恩融入到學(xué)習(xí)和生活中的每一件小事中，讓感恩變?yōu)橐环N自發(fā)的習(xí)慣行為，這才是最重要的。
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔前，針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行政策宣傳及誠(chéng)信教育;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔之后針對(duì)全體家庭經(jīng)濟(jì)困難生，進(jìn)行自信與自立教育;資助評(píng)選工作進(jìn)行時(shí)針對(duì)存在問(wèn)題的班級(jí)及個(gè)人，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育指導(dǎo);資助工作結(jié)束后針對(duì)全體獲得資助的學(xué)生，進(jìn)行誠(chéng)信感恩教育。
6、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑意識(shí);教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人潛力有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的.人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)。現(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來(lái)越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話，和學(xué)生談一次心。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十三
根據(jù)《靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》的安排，為期一個(gè)月的資助政策宣傳活動(dòng)暫已結(jié)束。活動(dòng)期間，我們加大了資助政策的宣傳力度，采取了多種形式進(jìn)行宣傳，今年取得了良好的效果。通過(guò)此次學(xué)生資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在就我校“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結(jié)如下：
接到縣局關(guān)于開(kāi)展資助政策宣傳月活動(dòng)的通知后，學(xué)校迅速召開(kāi)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會(huì)議，研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)工作，為確保今年宣傳取得預(yù)期效果，首先制定《靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》，同時(shí)抽調(diào)一部分責(zé)任心、工作能力較強(qiáng)中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中。
在“資助政策宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，楊耀海校長(zhǎng)又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策，部署宣傳活動(dòng)安排，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。他還親自參與標(biāo)語(yǔ)的撰寫。副校長(zhǎng)王鳳華在動(dòng)員會(huì)上也作了重要講話，鼓勵(lì)大家結(jié)合招生和走訪活動(dòng)把這次宣傳活動(dòng)做實(shí)做好。各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任齊心協(xié)力，較好地完成了宣傳任務(wù)。
今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報(bào)?？?、展板、招生簡(jiǎn)章、給學(xué)生家長(zhǎng)一封信、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳單、黑板報(bào)等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生踴躍參與，取得良好的效果。
本次宣傳，召開(kāi)一次資助政策宣傳動(dòng)員會(huì)，召開(kāi)了一次誠(chéng)信感恩教育廣播會(huì)，掛出三條標(biāo)語(yǔ)橫幅，出了一期宣傳欄，印發(fā)了8000多份招生簡(jiǎn)章、6000余張給學(xué)生家長(zhǎng)一封信、一萬(wàn)余份資助政策宣傳單。班級(jí)出了一期黑板報(bào)，召開(kāi)一次主題班會(huì)。為了了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)資助政策了解情況，學(xué)校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查和多次電話回訪。
此次宣傳內(nèi)容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策；二是中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策；三是生源地信用助學(xué)貸款政策；四是校內(nèi)資助政策，包括減免學(xué)費(fèi)、減免書本費(fèi)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和特困補(bǔ)助等；五是資助成果的展示，如馬國(guó)強(qiáng)等舍己救人，卓明利等同學(xué)助人為樂(lè)，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊(duì)伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。
活動(dòng)期間，各班級(jí)也開(kāi)展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，除了出一期政策宣傳的黑板報(bào)外，各班還開(kāi)展了以資助政策宣傳為主題的班會(huì)活動(dòng)，如20xx級(jí)綜合（4）班開(kāi)展了“感恩回報(bào)助我成長(zhǎng)”；20xx級(jí)綜合（4）班開(kāi)展了“感謝您―我的祖國(guó)”；20xx級(jí)綜合（10）班開(kāi)展了“感恩的心”；20xx級(jí)計(jì)算機(jī)（3）班開(kāi)展了“誠(chéng)信感恩，力學(xué)篤行”；20xx計(jì)算機(jī)（2）班開(kāi)展“永懷感恩立志成才“的主題班會(huì)等一系列的主題班會(huì)，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
各班還借此進(jìn)行誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志教育，每班都組織學(xué)生每人寫一篇受助感言，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，在校園網(wǎng)及校報(bào)?？峡?。
我們把資助政策的宣傳工作與德育教育相結(jié)合。我們?cè)陂_(kāi)展資助宣傳工作的同時(shí)，不忘教育學(xué)生知恩、識(shí)恩、感恩、報(bào)恩。并從解決學(xué)生的.實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合學(xué)校育人的根本目的，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過(guò)對(duì)資助政策的宣傳，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)。
參與宣傳的人員中，還有個(gè)別同志積極性不夠高，流于形式，宣傳不到位。資助成果方面材料還相對(duì)較少。
針對(duì)存在的問(wèn)題，在今后的工作中，一方面繼續(xù)抽調(diào)積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中來(lái)，另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料，把資助宣傳，作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來(lái)開(kāi)展。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十四
本學(xué)期初，德州學(xué)院化學(xué)系按照德州學(xué)院學(xué)生工作會(huì)議的要求，積極開(kāi)展學(xué)生資助政策與征信知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
一、面向全體化學(xué)系同學(xué)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展學(xué)生資助政策的宣傳。
學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。在10級(jí)新生入學(xué)以后，化學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)與老師一直積極主動(dòng)地關(guān)心新生的經(jīng)濟(jì)狀況，并注意做好相關(guān)資助政策與征信知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
首先，在學(xué)生入學(xué)時(shí)，就對(duì)入學(xué)的新生以及來(lái)大學(xué)送孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行主動(dòng)的溝通，將政府與學(xué)校的主要助學(xué)政策進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹，讓學(xué)生與家長(zhǎng)在入學(xué)時(shí)就對(duì)相關(guān)政策做到心中有數(shù)。
其次，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，各個(gè)班級(jí)的導(dǎo)師都進(jìn)行單獨(dú)交談，給予特別的照顧，主動(dòng)了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們?cè)诖髮W(xué)里安心讀書。
最后，化學(xué)系10級(jí)各個(gè)班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真地逐條學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，明確自身的奮斗目標(biāo)。
二、將宣傳資助政策與落實(shí)資助政策相結(jié)合，開(kāi)展教育活動(dòng)。
在宣傳資助政策的同時(shí)，化學(xué)系還努力做好與資助政策相關(guān)學(xué)生工作。比如說(shuō)，化學(xué)系認(rèn)真組織了本學(xué)年的貧困生認(rèn)定工作，在學(xué)習(xí)政府與學(xué)校學(xué)生資助政策的同時(shí)，將按照相關(guān)規(guī)定，安排家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的班級(jí)與年級(jí)評(píng)議活動(dòng)。參照評(píng)議的結(jié)果，化學(xué)系積極為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生解決實(shí)際困難，比如安排勤工助學(xué)崗位，進(jìn)行必要的資助，幫助辦理國(guó)家助學(xué)貸款等。將宣傳資助政策與落實(shí)這些政策同時(shí)展開(kāi)，使學(xué)生們更加明確了這些政策的落實(shí)步驟，讓學(xué)生感覺(jué)到政府與學(xué)校對(duì)于學(xué)生資助的工作力度。
三、將宣傳助學(xué)政策、征信知識(shí)與大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設(shè)相結(jié)合。
化學(xué)系在開(kāi)展資助政策的過(guò)程中，熱別注重了對(duì)學(xué)生的思想教育，將其納入大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設(shè)過(guò)程中?；瘜W(xué)系通過(guò)耐心的工作，引導(dǎo)學(xué)生正確看待國(guó)家的助學(xué)措施，誠(chéng)實(shí)的根據(jù)自身情況申請(qǐng)資助，在得到資助后合理使用資助金?；瘜W(xué)系還在學(xué)院內(nèi)大力倡導(dǎo)“力行節(jié)約，理性消費(fèi)”，特別組織了學(xué)生的節(jié)約評(píng)比活動(dòng)，表彰那些在節(jié)水節(jié)電等方面表現(xiàn)突出宿舍的同學(xué)。通過(guò)這些活動(dòng)與教育工作，讓誠(chéng)實(shí)、守信、節(jié)約成為大學(xué)生的健康形象的重要組成部分。
通過(guò)本學(xué)期初的學(xué)生資助方面的相關(guān)宣傳與教育工作，讓化學(xué)系同學(xué)都對(duì)學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。相信在學(xué)校學(xué)工部的指導(dǎo)下，我系一定會(huì)進(jìn)一步做好學(xué)生資助的相關(guān)工作，讓化學(xué)系的所有學(xué)生能在大學(xué)里安心讀書，成功成才。
化學(xué)系團(tuán)總支。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十五
關(guān)于開(kāi)展我校20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助工作政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助20xx6號(hào)）文件要求，為使我校的國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，人人兼知，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，結(jié)合我班實(shí)際，以班會(huì)形式開(kāi)展我校20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
一、通知下發(fā)后，為了加強(qiáng)對(duì)宣傳月工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動(dòng)取得成效，我班成立的宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：---（生活委員）。
副組長(zhǎng)：---（班長(zhǎng)）。
成員：----。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查我班開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。
二、確定宣傳工作目標(biāo)。
讓學(xué)生全面掌握國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申請(qǐng)條件和申請(qǐng)程序；助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序；邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志教育。
三、確定步驟及措施。
1.召開(kāi)小組會(huì)議，確定海報(bào)內(nèi)容。
2．由主要負(fù)責(zé)人制作宣傳課件。
3.召開(kāi)主題班會(huì)。
四、本班于20xx年4月8號(hào)，在平安樓703教室舉行“學(xué)生資助工作政策宣傳月”主題班會(huì)。
五、通過(guò)本次宣傳，讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國(guó)家的助學(xué)措施，誠(chéng)實(shí)的根據(jù)自身情況申請(qǐng)資助，在得到資助后合理使用資助金。雖然這次活動(dòng)的開(kāi)展取得較好成功，但是仍然存在一些不足，比如班會(huì)上，同學(xué)們的積極性仍然不夠高，經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)原因主要在于大多同學(xué)對(duì)國(guó)家政策還存在疑惑，同時(shí)班委對(duì)此次活動(dòng)資料準(zhǔn)備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中取得更大進(jìn)步。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十六
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生xxx。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時(shí)候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來(lái)源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對(duì)生活仍然樂(lè)觀積極向上，由于她成績(jī)不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時(shí)也鼓勵(lì)她心態(tài)不要受疫情影響，同時(shí)介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對(duì)負(fù)擔(dān)不了大學(xué)費(fèi)用的顧慮，國(guó)家的政策越來(lái)越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢(mèng)。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個(gè)，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來(lái)源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺(jué)，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹?，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過(guò)對(duì)以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報(bào)感恩給過(guò)幫助的人的覺(jué)悟，感謝政府出臺(tái)的政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題，感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)金體系，讓無(wú)數(shù)貧困學(xué)子有前進(jìn)的動(dòng)力并堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，爭(zhēng)做一名時(shí)代新青年，用學(xué)到的知識(shí)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，將得到的那份關(guān)愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十七
為做好學(xué)前教育保教費(fèi)減免資助工作，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費(fèi)減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)幼兒資助工作。
2、以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定名單上報(bào)縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對(duì)對(duì)所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是。
按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費(fèi)減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十八
根據(jù)廳《關(guān)于全區(qū)“資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì)的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇十九
為了進(jìn)一步讓同學(xué)們了解高校資助政策，19級(jí)投資學(xué)專業(yè)于20xx年5月20日在教學(xué)樓417組織開(kāi)展了“高校資助政策宣傳”的主題班會(huì)，三個(gè)班140人均到場(chǎng)參加學(xué)習(xí)。主講人為輔導(dǎo)員陳夢(mèng)婷老師，分別對(duì)“國(guó)家資助政策與措施”和“生源地助學(xué)貸款”做出了詳細(xì)介紹與解析。
國(guó)家資助的政策與措施。陳夢(mèng)婷老師先對(duì)國(guó)家資助政策的分類做出了解釋，而后對(duì)資助政策做出了簡(jiǎn)略的介紹，重點(diǎn)講明了“國(guó)家助學(xué)貸款”、“勤工助學(xué)”等政策和措施。
國(guó)家助學(xué)貸款。重點(diǎn)講明了國(guó)家助學(xué)貸款的含義、可申請(qǐng)的范圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學(xué)更深入的了解申請(qǐng)流程、申請(qǐng)?zhí)峤坏馁Y料等。
生源地貸款具體操作。陳夢(mèng)婷老師對(duì)此做出了詳細(xì)的講解，重點(diǎn)講解流程、條件、所需材料等，同時(shí)還說(shuō)明了及時(shí)繳清貸款的重要性，對(duì)還貸流程也做出了詳細(xì)解釋。
觀看《助學(xué)鑄誠(chéng)筑夢(mèng)》微電影。此次班會(huì)上還觀看了有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)視頻，用更加生動(dòng)明了的形象向同學(xué)們展示了助學(xué)貸款的便利，讓同學(xué)們更加了解助學(xué)貸款。
最后，陳夢(mèng)婷老師對(duì)助學(xué)貸款發(fā)出了溫馨提示，讓更多學(xué)生知道了，助學(xué)貸款并不麻煩、并不遙遠(yuǎn)。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二十
小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國(guó)家的資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國(guó)家資助政策。
4.在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助宣傳活動(dòng)總結(jié)篇二十一
為貫徹落實(shí)、省、市關(guān)于資助貧困學(xué)生工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就xx年資助貧困學(xué)生工作作一總結(jié)匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省、全市、全縣、全市資助貧困學(xué)生工作會(huì)議精神。全面貫徹黨的教育方針，按照《關(guān)于實(shí)施助學(xué)金政策的意見(jiàn)》(教發(fā)【20xx】24號(hào)文件)的要求，積極探索社會(huì)化、公平、平等、均衡的資助制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)、省關(guān)于實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育的政策法規(guī)，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，嚴(yán)格控制不合格、不正之風(fēng)，促進(jìn)貧困地區(qū)學(xué)生全面進(jìn)步和全面發(fā)展。
通過(guò)實(shí)施實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育，使貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)有所成，成績(jī)有所提高，學(xué)有所獲，貧困家庭有所幫助，貧困學(xué)生的資助標(biāo)準(zhǔn)不低于全省平均水平。
一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
1.成立了以校長(zhǎng)、為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各部室負(fù)責(zé)人為成員的'資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)資助辦公室，負(fù)責(zé)全校學(xué)生資助工作，下設(shè)專職資助教師、職稱助理員，負(fù)責(zé)全校資助工作。
2.召開(kāi)全體教職工大會(huì)。傳達(dá)省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)資助政策，布置資助工作任務(wù);對(duì)全年資助工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，要求全校教職工充分認(rèn)識(shí)到資助工作的重要性和緊迫性，要充分認(rèn)識(shí)資助工作在學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展中的重要意義，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。
3.建立學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)縣教育局《關(guān)于實(shí)施助學(xué)金政策的意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生資助工作進(jìn)行全面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：王德華、徐光華。
副組長(zhǎng):張志軍。
成員：平、劉國(guó)良、王德華、張明國(guó)。
4.嚴(yán)格按照、省和市、縣有關(guān)規(guī)定實(shí)施學(xué)生資助工作。
5.按照縣教育局資助政策的有關(guān)規(guī)定和要求，嚴(yán)格按照規(guī)定實(shí)施學(xué)生資助。嚴(yán)格按程序執(zhí)行。
6.學(xué)校對(duì)照《助學(xué)金條例》，做到“公開(kāi)、公平、公正”，確保學(xué)生資助政策公正、公開(kāi)、透明。
7.學(xué)校對(duì)學(xué)生的基本生活狀況，實(shí)行“陽(yáng)光”采納管理制度。
二)嚴(yán)格管理，做到公平、公正。
8.嚴(yán)把政策關(guān)。
嚴(yán)格把關(guān)。
對(duì)于在資助學(xué)困生工作中不符合政策要求的，要嚴(yán)格實(shí)行“一票決定、一張代碼、一本賬冊(cè)”，對(duì)不符合政策要求的，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決、一張代碼”。
9.嚴(yán)把程序關(guān)。
嚴(yán)格按照規(guī)定實(shí)施資金使用管理。資金的來(lái)源渠道由學(xué)校統(tǒng)一管理，學(xué)生的資助管理由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)，學(xué)生自愿參與。學(xué)生的評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、評(píng)先等重大事項(xiàng)由學(xué)校統(tǒng)一公布。
10.嚴(yán)把政策關(guān)。
嚴(yán)格執(zhí)行政策。對(duì)于資助學(xué)困生的資金發(fā)放、使用、管理，要嚴(yán)格按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)格實(shí)行“一張代碼、一本賬冊(cè)”。
11.實(shí)行公示制。
對(duì)于學(xué)生資助工作實(shí)行政務(wù)公開(kāi)。公示資金發(fā)放和管理由學(xué)生管理部門、教輔、輔導(dǎo)員、學(xué)生社團(tuán)組織實(shí)施，收費(fèi)情況由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé)公示。
12、公開(kāi)公示，及時(shí)公開(kāi)。
公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)、教育和社會(huì)各界。學(xué)生的各項(xiàng)支出，要經(jīng)過(guò)教育局、學(xué)生社團(tuán)管理部門和學(xué)生社團(tuán)管理部門公示。
13.公示，及時(shí)公開(kāi)。
做到“公開(kāi)、公平、公正”，不虛報(bào)、不漏報(bào)。
14.公示，及時(shí)公開(kāi)。
對(duì)于公開(kāi)資金發(fā)放和使用的有關(guān)規(guī)定，做到公開(kāi)、公平、公正。
15.公示，按照“公開(kāi)+評(píng)議”的程序進(jìn)行。學(xué)生資助工作是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)的一個(gè)重要方面，學(xué)生的基本生活都離不開(kāi)學(xué)校，學(xué)校將在學(xué)生資助管理方面嚴(yán)格按規(guī)定實(shí)施。學(xué)生資助工作實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行“公開(kāi)、公平、公正”，做好學(xué)生資助工作。
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