演講稿應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。演講稿需要注意時(shí)間的控制，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，以保持聽(tīng)眾的關(guān)注度。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇一
“傻子”不傻。
有這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)，在大家講到的優(yōu)秀教師中，有20%的人倒在了講臺(tái)上，有30%的人得了癌癥，還有40%多的人正在帶病堅(jiān)持工作：教育戰(zhàn)線上真是一片愁云慘霧??！我無(wú)法去考查這個(gè)結(jié)果的精確性，但有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，那就是：無(wú)私奉獻(xiàn)的是老師，默默耕耘的是老師，誨人不倦的還是老師。他們也有所謂的上下班時(shí)間，但他們似乎每時(shí)每刻都在工作，他們無(wú)論在哪個(gè)場(chǎng)合都在實(shí)施教育的功能。在事事計(jì)較經(jīng)濟(jì)效益的今天，在物欲橫流的今天，我們有一個(gè)新名詞來(lái)稱呼他們，那就是――傻子！
在我的身邊，就有一群這樣傻傻的人：
先說(shuō)說(shuō)我們辦公室的陳老師吧。有幸跟他同在一個(gè)辦公室，讓我得以見(jiàn)識(shí)他治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。除了吃飯睡覺(jué)和必要的應(yīng)酬之外，其他的時(shí)間他基本上都呆在辦公室，老師的工作雖然繁忙但還不至于不分白天黑夜都有事要做，他把自己的工作任務(wù)完成后，就在辦公室做高三的復(fù)習(xí)資料。高三的月考試卷，他也一定會(huì)在學(xué)生月考之前做完。所以雖然他教的是高一年級(jí)，但是到辦公室來(lái)問(wèn)他題目的高三學(xué)生還真是不少，他不但耐心地為學(xué)生解答疑難問(wèn)題，而且還細(xì)心地指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)的方法。我還清楚地記得有一個(gè)復(fù)讀班的學(xué)生照著他說(shuō)的方法去學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)馬上有了很大的提高。他不但在上班時(shí)間認(rèn)真工作，即使在假期，他只要一有時(shí)間就到辦公室繼續(xù)做那些永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題。兒子暑假在學(xué)校補(bǔ)習(xí)，因?yàn)樘鞖庋谉?，有一段時(shí)間我親自接送兒子，這中間的時(shí)間我會(huì)到辦公室上上網(wǎng)看看書(shū)，我總能碰到他在辦公室里埋頭做高考習(xí)題。我開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么傻呢？這么熱的天，你為什么不在家休息呢？朝陽(yáng)高中都不辦了，你做這些題目還有用嗎？”他笑了笑，接著說(shuō)：“不管怎樣，我的本行不能丟，再說(shuō)對(duì)于數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，解題能力是很重要的能力。”說(shuō)完后依然沉浸在他的題海中。
在我的周圍，還有好多好多這樣的傻子：
學(xué)生病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)課；
學(xué)生聽(tīng)不懂題了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，日思夜想，想出各種辦法幫他理解；
學(xué)生遲到了曠課了，上門家訪，細(xì)致入微地了解情況，幫他們找到解決問(wèn)題的方法；
學(xué)生調(diào)皮了，學(xué)生惹老師生氣了，也是冷靜分析，微笑面對(duì)。
每一次的付出，都是縷縷深情，絲絲白發(fā)；
每一次的付出，都是汗水與心血的傾注；
每一次的付出，都是長(zhǎng)夜孤燈的辛苦；
每一次的付出，卻收獲著永恒的幸福。
我親愛(ài)的同事們，生活、工作在我周圍的伙伴們，每時(shí)、每刻你們都用自己的才華、智慧、愛(ài)心為孩子們的健康成長(zhǎng)付出自己的時(shí)間、精力甚至健康、生命；我耳邊、眼前、心里都被你們這些傻傻的行為充溢著，更被你們的精神感動(dòng)著、鼓舞著。我不知道，在座的各位聽(tīng)眾，你們能否理解這些傻子的真誠(chéng)付出，是否也被他們感動(dòng)著、鼓舞著。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：愛(ài)自己孩子的人，是人；能愛(ài)別人孩子的人，是神！
這些神呀，是你，是我，是普天之下所有有責(zé)任心有愛(ài)心的老師們。親愛(ài)的老師們，你們覺(jué)得自己傻嗎？請(qǐng)你們告訴我，我們傻嗎？“不，不！我們不傻！我們不傻！”因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃矍斑@群被自己寵著、愛(ài)著的孩子們，他們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，歷史的明天，新生的太陽(yáng)。
親愛(ài)的朋友們，來(lái)吧！讓我們?cè)谖镉麢M流的社會(huì)里，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的傻子，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，用愛(ài)，共同托起這輪璀璨的太陽(yáng)。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
現(xiàn)在想想，小種子似乎也真的沖破了土壤，拼命地呼吸空氣，吸取陽(yáng)光?；孟胱约耗軐?xiě)幾十萬(wàn)字的文章，幾百萬(wàn)冊(cè)的書(shū)籍。我把這個(gè)瘋狂的想法告訴了伙伴們，他們嘲笑我：“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧?！被蚴侵S刺我：“你做不到的”。但我不甘心，他們的冷水沒(méi)有澆透我心中火一樣的渴望。這個(gè)想法一直藏在心里，我把它變成了行動(dòng)，一直不停地寫(xiě)，不停地寫(xiě)，寫(xiě)到手麻了，眼睛澀了，也不愿放下筆。我就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，飛到哪，就撞到哪，幻想全世界的書(shū)都沾滿我的文字。這個(gè)想法真是有些幼稚可笑。
這時(shí)，我的好朋友潘施告訴我：“好作文是觸及靈魂的，不是寫(xiě)的越多就越好。”她的這番話使我茅塞頓開(kāi)，自那以后，我用心去觀察每一件事物?；蛭浵伆崾?，或神州飛天……我都會(huì)去認(rèn)真地感受，認(rèn)真地?cái)?xiě)。但那個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)我仍深深地藏在心里，并且從未放棄過(guò)。
傻人有傻福，薛老師幫我參加了征文比賽，竟然都得獎(jiǎng)了。那時(shí)，種子的心里知道它遇到了一個(gè)優(yōu)秀的園丁，他可以把種子培育成參天大樹(shù)。種子深深地感謝他。
現(xiàn)在，有時(shí)與同學(xué)閑聊，我還是會(huì)絮絮叨叨訴說(shuō)我那像星星一般的夢(mèng)，但這次我聽(tīng)到的是：“我們相信，你一定會(huì)做到的！”他們的信任給了我更大動(dòng)力，他們的這句話將會(huì)伴隨我很長(zhǎng)的路。
寫(xiě)作，它像游戲一樣，會(huì)讓人疲憊卻也讓人快樂(lè)。它就像愛(ài)麗絲仙境一樣，先是迷惘無(wú)措，落入一個(gè)未知的境界，充滿了好奇與驚慌，只有走過(guò)一條滿是荊棘的小徑，看見(jiàn)的滿是鮮花的天堂，沉醉之下，學(xué)會(huì)了很多很多。
盡管現(xiàn)在我還沒(méi)有想象中的那樣，但為了那個(gè)星一般的夢(mèng)，我會(huì)一步一個(gè)腳印，努力奮斗前進(jìn)！
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一陣暖風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了舞水河邊的楊柳樹(shù)，吹響了起航的號(hào)角，也吹醒了我混沌的頭腦，撥動(dòng)了心弦。
正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，在每年的清明節(jié)后，就是鄉(xiāng)下人家耕田播種的時(shí)節(jié)了。
我生在鄉(xiāng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，年幼時(shí)，家里過(guò)了清明節(jié)就要準(zhǔn)備一年的農(nóng)活兒，那時(shí)山腰的田里已經(jīng)溢滿了水，長(zhǎng)輩趕著牛兒犁田。你說(shuō)這看似強(qiáng)壯、倔犟的蠻牛竟也會(huì)“聽(tīng)懂”人的命令，讓它“拐”它就拐，讓它“走”它就走。其實(shí)牛之所以可以做到這樣是因?yàn)槭盏搅擞?xùn)練，教它三遍就可以聽(tīng)命令了。
犁田時(shí)還要將稻谷用水泡幾天，然后要將稻谷拋灑入田，盡量讓田里被均勻撒到。等到禾苗長(zhǎng)出來(lái)長(zhǎng)到一定高度時(shí)就要拔起來(lái)，一捆捆的捆好，重新有秩序有規(guī)律地插秧。這雖然是一個(gè)辛苦的過(guò)程，但為了有飯吃必須認(rèn)真對(duì)待，而且在夏季時(shí)，早晚還要給水田引水放水，還要定期殺蟲(chóng)，為的是秋季有一個(gè)好收成。
或許每個(gè)人會(huì)選擇不同的路，不管這些路又多么艱辛，但千萬(wàn)要，因?yàn)椴煌穆飞弦欢ㄓ胁煌拿谰鞍殡S，最后的終點(diǎn)一定最美！
謝謝大家！
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的學(xué)校。
一、遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂(lè)，散漫的生活，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，需要我們大家來(lái)共同遵守。自覺(jué)遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和理想，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們最好的愛(ài)校行為。
二、珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，人們都十分重視青少年時(shí)期天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，把一個(gè)人是否在青少年時(shí)期奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)作為衡量將來(lái)能否成材的標(biāo)準(zhǔn)。有詩(shī)云：“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲”。同學(xué)們，要抓住現(xiàn)在這大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，使自己在德智體各方面都得到發(fā)展?，F(xiàn)在打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，為學(xué)校爭(zhēng)光，這是愛(ài)校的最好體現(xiàn)。
三、尊重師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
中華民族是一個(gè)具有五千年文明歷史的古國(guó)，從古到今，尊師愛(ài)幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的美德。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校中，要處處講文明、講禮貌。要尊敬師長(zhǎng)，尊重老師的辛勤勞動(dòng)；關(guān)心同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)。熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，保持環(huán)境整潔，把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣來(lái)關(guān)心，把愛(ài)校落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力把我們的學(xué)校變成我們引以為榮的文明校園，讓我們都努力成為勤學(xué)多思、文明守紀(jì)的人，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇五
我愛(ài)這里的老師，這里的老師有來(lái)自城里的名師，他們給我們帶來(lái)城里的優(yōu)化資源，使我們身在山區(qū)享受到城里學(xué)生的待遇。
有本校朝氣蓬勃，活靈活現(xiàn)年輕老師，平時(shí)他們常與我們聊天，打球，做游戲，給我們有大哥、大姐的感受。也有年齡偏大的老教師，可他們經(jīng)驗(yàn)豐富，談起話來(lái)風(fēng)趣幽默，做起事來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，早上很早就起床鍛煉身體，晚上待我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了他們還沒(méi)睡覺(jué)。有了這些老師，使我在校不會(huì)想家。
我愛(ài)這里的同學(xué)，盡管這里的.同學(xué)沒(méi)有城里人穿的那樣時(shí)髦，可他們的自理、自立、自律能力很強(qiáng)，就舉幼兒園的娃娃吧，雖然只有四五歲，他們會(huì)自己穿衣、洗臉、吃飯，并且有條有理，讓塘源口本地學(xué)生的家長(zhǎng)羨慕不已。我認(rèn)為這是最值得愛(ài)的理由。如果你有機(jī)會(huì)，也到我們的校園體驗(yàn)一下這里的情趣吧，他會(huì)讓你留下美好記憶的。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇六
生命是一支蠟燭。
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮。
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂?，只要供?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
下面隨著我走進(jìn)校園，深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門，一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野，每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣整齊的，響亮的讀書(shū)聲。我總是一口氣跑到四樓。當(dāng)我跑到四樓時(shí)，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進(jìn)教室，就能看見(jiàn)同學(xué)們讀英語(yǔ)或讀語(yǔ)文。我們敬愛(ài)的老師早已站在講臺(tái)上，注視著每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我坐在自己的位置上。這里是我增長(zhǎng)知識(shí)的搖籃，我愛(ài)我敬愛(ài)的老師，我愛(ài)我親密的同學(xué)。
在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們校園的操場(chǎng)，我愛(ài)我們校園的教學(xué)樓，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇七
大家好！
中學(xué)，一個(gè)令人幻想又敬畏的地方。當(dāng)我踏上這片土地時(shí)，我光榮的成為了一位中學(xué)生，同時(shí)肩負(fù)起一個(gè)新的使命——成為一名合格的中學(xué)生。
如今，你我都成為了新橋中學(xué)的一名學(xué)生。走進(jìn)中學(xué)的一剎那，我似乎在忽然間長(zhǎng)大了，褪去了平日的頑皮與膚淺的外殼，伸展出了睿智與成熟的羽翼。從那一刻起，一種沉甸甸的使命感就油然而生。我已不再是幼稚的蛋寶寶，而是羽毛逐漸豐滿的小鷹，我渴望藍(lán)天，渴望飛翔！
比起小學(xué)，中學(xué)更注重能力的培養(yǎng)。各種各樣的活動(dòng)增多了——行規(guī)訓(xùn)練、會(huì)操比賽、興趣小組，令人目不暇接。各學(xué)科的難度加深了、學(xué)習(xí)節(jié)奏變快了……這些變化，使我們不習(xí)慣，使我們不適應(yīng)，但更激發(fā)了我們的熱情?；叵胲娪?xùn)時(shí)，在烈日下、在操場(chǎng)上、站軍姿、走齊步、喊口號(hào)，累得腿發(fā)麻、頭發(fā)暈、心發(fā)慌，我們堅(jiān)持著。臉上布滿了汗水，皮膚變黑了，我們依然堅(jiān)持著，沒(méi)有人后退，沒(méi)有人逃避，因?yàn)槲覀兌贾溃翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。數(shù)學(xué)課上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，但在課后，面對(duì)那一道道難題，我傻了眼，仔細(xì)讀題，依然不會(huì)，真是一個(gè)頭兩個(gè)大，面對(duì)困難，我們是選擇退卻還是選擇迎難而上？我困惑、我迷茫。看著老師堅(jiān)定的眼神，我有信心克服一切困難。
初中帶給我們的一絲莫名的欣喜與緊張。瞧著眼前一棟棟又新又漂亮的教學(xué)樓、一條緩緩流動(dòng)的小河、一片寬闊的大操場(chǎng)和一個(gè)個(gè)有著好聽(tīng)名字的小花園，想到即將走進(jìn)它們，內(nèi)心就格外的欣喜?？粗晃晃荒吧趾吞@的老師，想到即將與他們組成一個(gè)大集體，內(nèi)心就有一絲欣慰。
感悟中學(xué)，新的環(huán)境，新的集體，新的希望;新的開(kāi)端，新的目標(biāo)，新的收獲;新的學(xué)習(xí)氣氛，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)伙伴。在這拼搏的土地上，我們要盡情地?fù)]灑汗水、享受過(guò)程、收獲成功。在中學(xué)里，讓我們結(jié)伴同行，今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我自豪！
謝謝大家！
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家下午好！
今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開(kāi)的地方》。
在碩果飄香的金秋十月，我校迎來(lái)了建校六十五周年隆重慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有學(xué)子，向母校的六十五周年華誕獻(xiàn)上我們最衷心的祝賀：“母親，節(jié)日快樂(lè)！”藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，六十五年時(shí)光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠(yuǎn)是科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)子們以不斷探索的精神去無(wú)所畏懼地進(jìn)行拼搏；她是那樣以清純的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和求真的學(xué)風(fēng)，去熏陶和培育一代又一代渴求知識(shí)、渴望成才的莘莘學(xué)子們！母校較高的教育質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)景仰！用任何語(yǔ)言去描述母校，都會(huì)顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說(shuō)：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。
一句話，我們從內(nèi)心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時(shí)候，我們尤其留戀和懷念曾經(jīng)給我們傳道、授業(yè)、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識(shí)傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和能力，學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)則和道理；是他們，用獨(dú)特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才！構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無(wú)不得益于母校的育人環(huán)境和師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內(nèi)心深處感謝您，并真摯地祝福您。衷心地希望母校在新的世紀(jì)里繼往開(kāi)來(lái)、奮發(fā)圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌！我親愛(ài)的母校!在我傷心時(shí)，您給了我撫慰;在我迷茫時(shí)，您為我指明了方向;在我煩惱時(shí)，您給了我歡樂(lè);在我饑餓時(shí)，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無(wú)畏的勇氣，給了我堅(jiān)實(shí)的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅(jiān)信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!!!
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。最后，讓我們?cè)僖淮巍ＹR我們的母校生日快樂(lè)，桃李芬芳！祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇九
各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我給大家播講的題目是：《熱愛(ài)學(xué)校，我的責(zé)任》。
從你懷揣美好夢(mèng)想、帶著美好憧憬，踏進(jìn)二中校園的那一刻起，你就注定要與二中共苦樂(lè)、享榮辱，話成敗!
你就是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)、亮晶晶的二中人!
你就必須為實(shí)現(xiàn)自己的理想而戰(zhàn)，為超越自己的夢(mèng)想而戰(zhàn)！
你就有責(zé)任、有義務(wù)在這人生最美好的花季里，投入青春活力，注重品學(xué)兼修，熱愛(ài)如家校園，共創(chuàng)美好明天！
同學(xué)們，回隆二中憑著精細(xì)的管理、苦教苦學(xué)的態(tài)度、上下一心的合作，在風(fēng)雨中一路走來(lái)，先后榮獲全國(guó)學(xué)校規(guī)范化管理示范單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)綠色學(xué)校、湖南省未成年人保護(hù)先進(jìn)單位、湖南省安全文明校園、湖南省文明衛(wèi)生先進(jìn)單位、湖南省“雷鋒式學(xué)校”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，辦學(xué)業(yè)績(jī)、學(xué)校管理，享譽(yù)三湘四水。
學(xué)校先后投入200余萬(wàn)元，在校園內(nèi)修建了占地20余畝的默深園，建起了默深亭，塑起了周恩來(lái)、高爾基等12位名人雕像，拉起了高架燈，培育名貴花卉60余種、栽植綠化草皮100多畝，移栽觀賞樹(shù)木上100種……學(xué)校不是公園，卻勝似公園，一年四季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
當(dāng)你學(xué)習(xí)微感疲憊、走出教室透透氣的時(shí)候，當(dāng)你情緒有點(diǎn)煩躁，自由環(huán)走校園的時(shí)候，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，設(shè)施完備的圖書(shū)館，綠草如茵的操場(chǎng)，或許會(huì)讓你青春的臉龐上多出一絲幸福感，也許你心里會(huì)燃起屬于二中人的驕傲和自豪，也許你會(huì)油然感慨：“美哉！二中!”，會(huì)悵然抒懷：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
這樣優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，這樣展示自我的廣闊舞臺(tái)，我們有責(zé)任、有義務(wù)愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她。
愛(ài)是一片心意，一份情感，一種責(zé)任！
愛(ài)校如家不能只是壯麗的口號(hào)，口頭式的愛(ài)是疲軟無(wú)力的，無(wú)微不至的行為更讓人感動(dòng)。
做一些力所能及的事就是熱愛(ài)學(xué)校。
但我們也不無(wú)遺憾地看到我們還有很多陋習(xí)需要摒棄：如，有的人圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，有的人圖一時(shí)快活，在網(wǎng)站上亂發(fā)不文明的帖子，不管三七二十一，爬圍墻、抽煙、喝酒、打牌、談戀愛(ài)，為了裝酷，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)戴耳環(huán)，女同學(xué)燙發(fā)染發(fā)穿怪服，為了發(fā)泄，肆意破壞公物，隨意缺課……這些都成為校園中不和諧的音符，極其嚴(yán)重的影響了學(xué)校的形象。
這是不愛(ài)校的表現(xiàn)！我們要堅(jiān)決的與這些不文明的行為告別。
其實(shí)，我們無(wú)需為學(xué)校做出不平凡的大事，從身邊的一點(diǎn)一滴做起足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。
走出學(xué)校，我們是一張張二中的“名片”，作為在社會(huì)上享有美譽(yù)的“二中人”，我們更應(yīng)該舉止文明，談吐優(yōu)雅，規(guī)范自己的行為，注重自身的精神風(fēng)貌，為我們共同的家樹(shù)立健康向上的形象。也許，你不經(jīng)意間的一個(gè)不文明的舉動(dòng)，會(huì)使人們失去對(duì)二中的美好印象。
如果說(shuō)二中是一部高速運(yùn)行中的機(jī)器，那么我們每一位二中人無(wú)疑都是其中的一個(gè)零件，任何一個(gè)人的松懈都會(huì)導(dǎo)致這臺(tái)機(jī)器的減速。我們沒(méi)有外來(lái)能量，我們只能*自己，每天盡自己最大的努力去奮斗。人們常說(shuō)奮斗的人不一定會(huì)成功，但不奮斗的人一定會(huì)失敗。我們的前輩已為我們做出了榜樣，如今這根接力棒來(lái)到了我們手中，我們沒(méi)有退路，只能用自己的汗水去開(kāi)拓創(chuàng)新。
同學(xué)們，跟網(wǎng)吧說(shuō)再見(jiàn)，讓我們的靈魂重歸于書(shū)本；跟作弊說(shuō)再見(jiàn)，讓我們的付出能得到公正的回報(bào)；跟早戀說(shuō)再見(jiàn)，別讓果實(shí)因過(guò)早的成熟而變得苦澀。
古人云:知恥而后勇。送走歪風(fēng)的我們必將迎來(lái)正氣，擁有自信、自強(qiáng)、自愛(ài)、責(zé)任感的二中人將創(chuàng)造二中嶄新的輝煌！
同學(xué)們，“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易”，“掃一屋，方能掃天下”，熱愛(ài)學(xué)校不是一件可以一蹴而就的.事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分每一秒都能做的事?！耙蝗f(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”，讓我們從我做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做好每一件事，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校的人。
同學(xué)們，讓愛(ài)校熱情永駐心間，讓愛(ài)校行動(dòng)踐行諾言，讓愛(ài)校言行成為名片。
二中人有信心、有決心為守護(hù)二中的尊嚴(yán)而生！二中人有信心、有決心為捍衛(wèi)二中的榮譽(yù)而生！
行動(dòng)起來(lái)吧，與學(xué)校生息與共：校興我榮，校衰我恥。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇十
我們的祖國(guó)是一個(gè)大的家園在我們這個(gè)大的家園內(nèi)，保護(hù)它是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅要保護(hù)它，我們還要為他錦上添花，讓它變得更加美麗——我們共同的國(guó)家，中國(guó)。
科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，是愛(ài)國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義精神的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展。是中華民族，民族精神在當(dāng)代中國(guó)的集中期限和新的發(fā)展。
災(zāi)難振奮民族精神，災(zāi)難凝聚民族力量，四川汶川那驚天動(dòng)定的一陣，震動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，但面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難并沒(méi)有摧垮中國(guó)人民的意志，反而化作一種強(qiáng)大的力量，把中國(guó)兒女緊緊的凝聚在一起，體現(xiàn)了我們?nèi)袊?guó)人民的心永遠(yuǎn)連在一起，來(lái)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。
從1978念到現(xiàn)在，著__年以來(lái)，我們黨和各國(guó)民族人民一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息改變被我們?nèi)袊?guó)的面貌，人民生活水平也不斷提高，國(guó)家繁榮昌盛，社會(huì)和諧穩(wěn)定，人民賦予幸福，國(guó)家地位顯著提高，因?yàn)樾腋＃晕覀冏孕牛驗(yàn)楹椭C，所以我們自強(qiáng)，我們不僅僅經(jīng)受住了抗震救災(zāi)血與火的考驗(yàn)，我們國(guó)家又舉辦了一件有特色，有高等水平的奧運(yùn)會(huì)!
在奧運(yùn)會(huì)上我們中國(guó)的所有隊(duì)員都付出了所有代價(jià)，為我們的中國(guó)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)，所以我們要好好學(xué)習(xí)他們那種為國(guó)家爭(zhēng)光的品質(zhì)。為國(guó)爭(zhēng)光，只有我們中國(guó)人民的心永遠(yuǎn)連在一起，我相信下屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)奪取更多的金牌。
我們的新中國(guó)成立到現(xiàn)在已經(jīng)__年，我們不能讓她受到任何傷害我們?nèi)袊?guó)人民的心就應(yīng)該一址、把它發(fā)展的更加輝煌，讓我們國(guó)家變得更加富有，要為他錦上添花。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
剝?nèi)ザ暮裰兀瓉?lái)春的輕盈。春的信使翩然撤播綠的種子，為春天的二高換上新裝。地之深沉孕育綠的生機(jī)，雨之溫馨傾注綠的活力，風(fēng)之靈秀催促綠的萌發(fā)。
換上新裝的二高，教室里的書(shū)聲更加朗朗悅耳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的英姿更加激情四溢，球類比賽的口號(hào)聲更加富有朝氣。
學(xué)校是傳播知識(shí)的搖籃，是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁，是體現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路。二高是我們的精神家園，是我們溫馨而可愛(ài)的家。想想我們的家吧：有紅花的火紅、黃花的恬靜、紫花的高貴。四周垂柳婀娜多姿，爬滿墻壁的三葉地錦有水鄉(xiāng)的秀美、有園林的蔥郁；歐式典雅的教學(xué)樓和古樸多姿的平房有機(jī)結(jié)合，加上靚麗的校門，更顯現(xiàn)了家的莊嚴(yán)美麗；教室中有警句的啟迪，有格言的鞭策；水房里有送給我們溫暖和慰藉的熱水供應(yīng)；這里更有無(wú)數(shù)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，午睡的管理飽含著老師對(duì)同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，這一切無(wú)不體現(xiàn)出家的美麗和雋永、情致與內(nèi)涵。
可是，我們的小主人們又是怎樣對(duì)待這個(gè)家的呢？走廊里打打鬧鬧，臟話不斷；教室內(nèi)經(jīng)常彌漫同學(xué)們吃食物的各種氣味；廁所中下水管道經(jīng)常被煙盒等雜物堵住，校園內(nèi)不時(shí)有同學(xué)們丟棄的白色垃圾；長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈、損壞公物現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；更有打架斗毆、小偷小摸、野蠻自私等屢禁不止的現(xiàn)象。
同學(xué)們，良好的環(huán)境是我們正常學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績(jī)的前提和保證。安寧的空間、清新的空氣會(huì)使我們身心愉悅，進(jìn)而學(xué)習(xí)效率倍增。整潔的環(huán)境、文明的氛圍會(huì)陶冶我們的情操，潤(rùn)澤我們的心田。不要讓校園成為白色垃圾的集散地，不要讓校園彌漫骯臟的空氣。當(dāng)你在校園內(nèi)邊走邊吃時(shí)，請(qǐng)想想自己的行為是美是丑；手中欲揚(yáng)包裝袋時(shí)，不妨多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶；看見(jiàn)地l礙眼的雜物時(shí)，不妨彎下腰把它撿起來(lái)；臟話欲出、拳腳欲加時(shí)，想想后果，對(duì)己對(duì)人是利是害。同學(xué)們，請(qǐng)用我們的意志去約束野蠻，用我們的思想去控制丑陋，用我們的智慧去創(chuàng)造美麗、愉快和幸福。
作為一校之長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)、每個(gè)員工都是我的親人，我會(huì)全力讓每一個(gè)親人在這個(gè)大家庭中生活得愉快健康。為了管好這個(gè)家，為了給大家服務(wù)，我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考管理、思考服務(wù)，對(duì)同學(xué)們、員工們的每個(gè)意見(jiàn)和建議我都認(rèn)真對(duì)待，妥善解決。例如，同學(xué)們對(duì)伙食管理有意見(jiàn)，我馬上召開(kāi)住宿生大會(huì)講明情況，并督促總務(wù)處和食堂伙食人員加強(qiáng)管理，降低成本，讓學(xué)生滿意。面對(duì)20xx年高考實(shí)行三加大綜合加一，對(duì)原文科理化我十分擔(dān)心，增加了文科理化補(bǔ)課節(jié)數(shù)和練習(xí)材料，滿足了同學(xué)們的需要等。在收費(fèi)問(wèn)題上．我更是十分慎重，嚴(yán)格執(zhí)行政策。對(duì)書(shū)費(fèi)的管理非常細(xì)致，每學(xué)期收多少錢，發(fā)多少書(shū)，學(xué)校給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張明細(xì)表，但當(dāng)二年同學(xué)提出疑義時(shí)，上周我仍讓鄧校長(zhǎng)在廣播中又詳細(xì)做了說(shuō)明。
同學(xué)們、員工們，xx二高中是我們共同的家，生活在這個(gè)大家庭中的每個(gè)成員都有權(quán)利得到自己應(yīng)該擁有的一切；同時(shí)每一個(gè)成員也有責(zé)任有義務(wù)，為了這個(gè)大家庭的日子越過(guò)越好，盡自己應(yīng)該盡的一切責(zé)任和義務(wù)。生活在這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員都要從內(nèi)心深處去愛(ài)這個(gè)家，去保護(hù)這個(gè)家的共同利益，去維護(hù)這個(gè)家的共同榮譽(yù)，去創(chuàng)造這個(gè)家的美好未來(lái)。我相信，只要我們同心同德，努力奮斗，xx二高中的明天一定會(huì)更加輝煌，更加美好。
謝謝大家。
熱愛(ài)學(xué)校的教師演講稿篇十二
三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。由于我覺(jué)得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。
確實(shí)，教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新奇的服裝……有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的'學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。
前不久的一個(gè)晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒(méi)有訓(xùn)斥，沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的"確實(shí)，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。
那是二0xx年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來(lái)鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來(lái)，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭。為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來(lái)備課，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了，但我已沒(méi)有了信心，由于女兒沒(méi)照顧到，準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái)，沒(méi)想到，學(xué)生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契，課后，大局部學(xué)生以？老師真辛苦？為題寫(xiě)下感人至深的作文，其中一個(gè)叫王x的同學(xué)的作文，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲。或許，有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親，確實(shí)，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡一一學(xué)生的理解與支持師生間心靈的溝通。是啊，"吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡。"這不正是教師的人生寫(xiě)照嗎既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛(ài)寫(xiě)下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，為山里娃飛越大山導(dǎo)向；做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/18485653.html】
