總結(jié)可以激發(fā)我們對于工作和學(xué)習(xí)的動力，提高自身的執(zhí)行力?？偨Y(jié)可以適當(dāng)?shù)厥褂脠D表、數(shù)據(jù)等形式，使內(nèi)容更加生動和直觀。這篇總結(jié)范文的文字流暢、有條理，給人一種清晰和易讀的感受。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇一
舞蹈教學(xué)是一種藝術(shù)教學(xué)，它需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和卓越的教學(xué)技能。本文將探討舞蹈教學(xué)的重要性，并提供一份舞蹈教學(xué)個人總結(jié)的寫作指導(dǎo)。
一、引言。
舞蹈教學(xué)是一種非常有價值的活動，它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力和自信心。同時，舞蹈也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何將自己的情感和思想以舞蹈的形式表達(dá)出來。因此，舞蹈教學(xué)對于學(xué)生個人成長和發(fā)展具有重要意義。
二、主體部分。
1.教學(xué)目標(biāo)。
舞蹈教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會跳舞，更重要的是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本技能和知識，培養(yǎng)他們的審美能力和表現(xiàn)力。
2.教學(xué)重點(diǎn)。
舞蹈教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握舞蹈的基本動作和技巧，包括身體的姿勢、步伐、旋轉(zhuǎn)、跳躍等。此外，舞蹈教學(xué)還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。
3.教學(xué)難點(diǎn)。
舞蹈教學(xué)難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生掌握舞蹈中的技巧和動作，以及如何讓他們的舞蹈表現(xiàn)更加自然和真實(shí)。
4.教學(xué)策略。
為了有效地進(jìn)行舞蹈教學(xué)，教師需要采用多種教學(xué)策略。例如，可以使用示范法、模仿法、練習(xí)法和游戲法等。此外，教師還可以利用音樂和舞蹈的結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解舞蹈的表現(xiàn)力。
舞蹈教學(xué)結(jié)束后，教師需要對本次教學(xué)進(jìn)行反思。例如，可以思考本次教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，是否解決了教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，是否采用了有效的教學(xué)策略等。
三、結(jié)尾。
舞蹈教學(xué)是一種非常有價值的活動，它可以幫助學(xué)生發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和表現(xiàn)力，同時也是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。在舞蹈教學(xué)中，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和知識，同時也需要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表現(xiàn)力。通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以更好地理解自己的身體和情感，從而提高自己的自信心和表現(xiàn)力。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇二
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的舞蹈個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是舞蹈專業(yè)，這首先要追蹤于我在高中時的學(xué)習(xí)成績。在高中時我的學(xué)習(xí)成績不好，靠文化課考上大學(xué)的希望不大，為了能夠上大學(xué)，我只有另辟蹊徑了，最后我覺得我舞蹈學(xué)的不錯，以前也學(xué)過，就開始了我的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)。
由于我有良好的舞蹈底子，所以我學(xué)習(xí)的也是很快，不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開始高考并且順利的考入了大學(xué)。
在大學(xué)里我學(xué)習(xí)的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名舞蹈老師，很快的，大學(xué)已經(jīng)過去了兩年了，我也可以當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師了。在我找了很多學(xué)校后，終于有一家學(xué)校開設(shè)了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對我舞蹈能力的再學(xué)習(xí)。我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性――運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對其進(jìn)行適度訓(xùn)練。
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時事政治學(xué)習(xí)，特別是十七大提出“當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習(xí)，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很懂還去教人家?？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實(shí)習(xí)時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實(shí)習(xí)才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我專業(yè)能力的再提升。
我會在以后的學(xué)習(xí)歲月中再次實(shí)習(xí)的，每一次實(shí)習(xí)都有著很好的收獲，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇三
在過去的一個月里，我進(jìn)行了一次針對舞蹈的個人教學(xué)嘗試。這個項(xiàng)目的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高他們的舞蹈技能，同時鼓勵他們在舞蹈中表達(dá)自己的個性和情感。
我采用了多種教學(xué)方法，包括基礎(chǔ)舞蹈動作的示范，一對一的指導(dǎo)，以及小組練習(xí)。我使用了舞蹈教材，這些教材包括不同風(fēng)格和舞蹈種類的基本動作和組合，從簡單的步伐到復(fù)雜的旋轉(zhuǎn)和跳躍。每個學(xué)生都按照他們的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且我鼓勵他們在學(xué)習(xí)過程中不斷嘗試和創(chuàng)新。
在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的反應(yīng)和進(jìn)步各不相同。有些學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情和天賦，他們很快掌握了基本的舞蹈動作，并且在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出極大的活力和創(chuàng)造力。然而，也有一些學(xué)生表現(xiàn)出對舞蹈的抗拒或者缺乏自信。我通過鼓勵他們參與小組討論和展示，幫助他們建立自信，同時也通過個別輔導(dǎo)幫助他們克服學(xué)習(xí)過程中的困難。
通過這個項(xiàng)目，我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣與他們的個人興趣和經(jīng)驗(yàn)背景密切相關(guān)。因此，我建議在招生時更加關(guān)注學(xué)生的背景和興趣，以便更好地滿足他們的需求。其次，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中，持續(xù)的反饋和鼓勵是非常重要的，這可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持積極的態(tài)度。
總的來說，這次舞蹈個人教學(xué)經(jīng)歷讓我更加了解如何有效地進(jìn)行教學(xué)，同時也讓我意識到教學(xué)中可能遇到的挑戰(zhàn)。我相信通過繼續(xù)改進(jìn)我的教學(xué)方法和策略，我可以幫助學(xué)生更好地發(fā)展他們的舞蹈技能和個性。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇四
在校四年的學(xué)習(xí)生活中我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)自我夢想與人生價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈，還多次參加了社會性的對外演出，積極參加學(xué)校與班級所組織的各項(xiàng)活動。四年的學(xué)習(xí)過程中，有成功、也有許許多多的挫折。但我仍懂得:是金子無論在哪都會發(fā)光，只要有心，什么事都能很好地去完成!回顧過去，展望未來，將以一顆全新的心，去迎接更大的挑戰(zhàn)!
我很熱愛舞蹈事業(yè)，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時間里我跟隨老師從最基本的練習(xí)開始，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識； 還具備一些簡單的舞蹈編導(dǎo)能力。不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進(jìn)一步的提高。對我來說四年的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要在今后的`工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。
四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中收獲不少經(jīng)驗(yàn)。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚(yáng)下去。就個人來講，在校期間我跟隨學(xué)校經(jīng)常實(shí)習(xí)演出，積累了很多舞臺演出的經(jīng)驗(yàn)，也了解了舞蹈的編排手法。在學(xué)習(xí)生活中，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠實(shí)、自信、敬業(yè)。積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)演出活動，因?yàn)槲疑钪诂F(xiàn)今社會中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，對于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx-x體育學(xué)院藝術(shù)系xx級舞蹈表演專業(yè)的學(xué)生，將于xx-xx年x月畢業(yè)。在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加學(xué)院各項(xiàng)大型活動，具有較強(qiáng)的組織能力及表演編排能力。
我始終相信“機(jī)遇只會垂青于有所準(zhǔn)備的人”。四年的大學(xué)生活，我勤奮努力、刻苦訓(xùn)練，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在我的不斷努力下，已具備了舞蹈、健美操訓(xùn)練及各項(xiàng)比賽的組織管理能力，且各項(xiàng)均已獲得優(yōu)異成績及相應(yīng)證書。
作為學(xué)生，我具備出色的學(xué)習(xí)能力，并且樂于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格，富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練，果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難的挑戰(zhàn)。
我真誠地希望加盟貴單位，我定以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷，敬請斟酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
自薦人：lw54
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫xx-xxx，是陜xx大學(xué)舞蹈教育學(xué)專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生。在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論實(shí)踐知識、通過自身的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈的努力以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時我不忘學(xué)習(xí)外語等知識，具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作。
大學(xué)四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，開辦舞蹈培訓(xùn)班等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才，在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不段提高自身水平，這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).三個暑期生活我都用來進(jìn)行教育實(shí)踐活動。把自己所學(xué)專業(yè)知識用到實(shí)踐上來反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢語言，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性成功地完成了教學(xué)任務(wù)，雖然在教學(xué)實(shí)踐之初我也曾經(jīng)遇到過一些困難，但現(xiàn)在本人通過長期的教學(xué)實(shí)踐活動已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并已逐漸形成了自身特有的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜歡老師肯定。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。對于即將畢業(yè)的我，雖然資歷不夠深，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好!我將用我出色的表現(xiàn)證明我的實(shí)力，證明您無悔的選擇!
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能。我不滿足現(xiàn)有的知識水平，期望在實(shí)踐中得到全面的鍛煉和提高。因此我希望能加入貴校。我會踏實(shí)的`做好工作，竭盡全力的投入工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力。一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
自薦人：xx-xxx
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。
作為本科畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會，以期進(jìn)一步考查我的能力。
大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。
我是2015屆舞蹈學(xué)的畢業(yè)生。在校期間曾擔(dān)任學(xué)生會文藝部干事，班內(nèi)團(tuán)支書，在職期間組織能力和人際交往能力都得到了提高，在校期間獲得2015-2015一等獎學(xué)金，2015-2015優(yōu)秀學(xué)生，2015-2015獲學(xué)校勞動先進(jìn)個人，第十三屆文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生會先進(jìn)個人，在學(xué)校，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人，參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生……，受得老師與同學(xué)的好評。
我遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直是生活低調(diào)工作學(xué)習(xí)都高調(diào)的學(xué)生，能積極配合老師和同學(xué)的工作。在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)。我很喜歡自己的專業(yè)，對舞蹈有很深的情感，一直都把它作為我生命的追求。
我會把我所學(xué)的一切運(yùn)用到工作中，一絲不茍地為社會服務(wù)，全心全意為公司服務(wù)，爭取做一名優(yōu)秀的社會工作者。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
現(xiàn)在可以說我比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所需要的舞蹈教育理論，具有一定的表現(xiàn)、藝術(shù)鑒賞和獨(dú)力的藝術(shù)研究創(chuàng)造能力，也了解本學(xué)科發(fā)展的新成果，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質(zhì)及專業(yè)開創(chuàng)精神，按照舞蹈教育專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)，我已經(jīng)可以算得上是一個具有了育專業(yè)特長及能力的，能適應(yīng)21世紀(jì)教育改革發(fā)展需要的工作者。
再次感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃以展、蒸蒸日上。
此致
敬禮
尊敬的hr：
你好!
我是**大學(xué)音樂學(xué)系舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生，四年的學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)我成為一個敢于承擔(dān)責(zé)任，對人真誠，具備很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。
過硬的實(shí)踐及專業(yè)技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識，積累了較多的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對這個專業(yè)有深入的了解，能熟練運(yùn)用在工作中。課余，我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂的其他方面的知識，并積極主動的參加校內(nèi)外文體活動，具備該方面的基本知識。
在學(xué)習(xí)理論知識的同時，我也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。在校期間，曾擔(dān)任班長、花卉園藝協(xié)會手工藝，策劃并積極參加學(xué)校組織的各方面活動，如學(xué)院籃球賽、花卉園藝協(xié)會創(chuàng)收活動、學(xué)院“愛心流動書站”下鄉(xiāng)活動。在長期的學(xué)生工作中，培養(yǎng)了我良好的組織協(xié)調(diào)能力，以及強(qiáng)烈的整體觀念和溝通意識。
我具有較強(qiáng)的組織能力和社交能力，能很好地獨(dú)立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在各項(xiàng)活動中均取得較突出的成績。我在思想上要求進(jìn)步，敬業(yè)是我的人生信條，年輕、可塑性強(qiáng)是我的資本。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春!
此致
敬禮!
自薦人：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫cnrencai，是xx師范學(xué)院舞蹈教育學(xué)專業(yè)2015屆本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一番自我推薦。
在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論實(shí)踐知識、通過自身的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈的努力以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時我不忘學(xué)習(xí)外語等知識，具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作。
大學(xué)四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，開辦舞蹈培訓(xùn)班等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才，在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不段提高自身水平，這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).三個暑期生活我都用來進(jìn)行教育實(shí)踐活動。
把自己所學(xué)專業(yè)知識用到實(shí)踐上來反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢語言，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性成功地完成了教學(xué)任務(wù)，雖然在教學(xué)實(shí)踐之初我也曾經(jīng)遇到過一些困難，但現(xiàn)在本人通過長期的教學(xué)實(shí)踐活動已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并已逐漸形成了自身特有的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜歡老師肯定。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。對于即將畢業(yè)的我，雖然資歷不夠深，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好!我將用我出色的表現(xiàn)證明我的實(shí)力，證明您無悔的選擇!
此致
敬禮!
自薦人：cnrencai
2015.09.16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你好!
首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。為一名滿腔熱情的畢業(yè)生開啟一扇希望之門。
我是xx-x大學(xué)舞蹈系07級舞蹈教育專業(yè)的一名學(xué)生。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)即將走出校門，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對未來事業(yè)的追求，真誠地推薦自己。
我從小喜愛文藝接受藝術(shù)熏陶，經(jīng)過三年的舞蹈培訓(xùn)，在學(xué)校中有過專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，現(xiàn)今又在xx-x大學(xué)接受了四年舞蹈教育專業(yè)訓(xùn)練。在這七年中，我所學(xué)習(xí)的有芭蕾、現(xiàn)代、民族民間、古典、外國代表性、編導(dǎo)等舞種。在多位老師的精心培育下，使我成為一名集舞蹈編創(chuàng)、教學(xué)、表演三合一的綜合素質(zhì)人才。我能夠把課堂上所學(xué)的專業(yè)及理論知識很好地相結(jié)合，做到學(xué)以致用。大學(xué)四年，是我不斷進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開拓奮斗的四年。四年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我學(xué)會了冷靜、執(zhí)著、勇敢、創(chuàng)新，讓我變得愈加獨(dú)立、堅(jiān)韌和理性;教我學(xué)會在人生的坐標(biāo)上尋找適合自己的位置，并不斷調(diào)整和完善自我;更讓我意識到要勇于在人生的不同階段迎接新的挑戰(zhàn)。我誠摯地希望能加入到一個我所喜歡的、能發(fā)揮我特長的、并且有發(fā)展?jié)摿Φ膱F(tuán)隊(duì)，為這個團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，我有信心能夠在新的崗位做出成績!
此致
敬禮
自薦人：xx-x
20xx年xx月xx日
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇六
我從初次接觸舞蹈，到如今的略有基礎(chǔ)，其中的時間并不長。但在這期間，我通過不懈的努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在舞蹈技巧方面有了很大的進(jìn)步。以下就是我的個人總結(jié)：
剛開始的時候，我的舞蹈基礎(chǔ)并不好，想要練好舞蹈的信念便也變得遙不可及。不是錯把節(jié)奏踩成五花八門，就是跟不上隊(duì)伍的節(jié)拍。還記得那時練形體的時候，因?yàn)槭浅鯇W(xué)者，一開始根本用不上氣，整個身體就像是去了半條靈魂。在后來慢慢的技巧上來了，也是最考驗(yàn)人耐力的時候，每個人都在咬著牙學(xué)。
我深知舞蹈教學(xué)責(zé)任重大的同時，要努力克服訓(xùn)練中的種種困難，以身示范，嚴(yán)格訓(xùn)練。一個好的舞蹈老師不僅要做到業(yè)務(wù)精湛，執(zhí)教務(wù)實(shí)，而且還要有足夠的耐心，關(guān)心和細(xì)心。
只有通過長時間的磨練，才能培養(yǎng)自己穩(wěn)定的節(jié)奏感，以便在舞蹈教學(xué)過程中始終保持節(jié)奏統(tǒng)一。在教學(xué)方法上，我主要采用“口傳身教”的方法。舞蹈是“口傳身教”的藝術(shù)，但在我看來，舞蹈更是“心傳”的藝術(shù)。在心傳的過程中，我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，發(fā)揮“情動于中，而形于外”的天性，在“教”與“學(xué)”的過程中，把凈化靈魂、美化生活、陶冶情操、傳授技能、培養(yǎng)人才作為舞蹈教學(xué)的根本目的。
我時刻謹(jǐn)記《北京舞蹈學(xué)院舞蹈考級教材》里的話：“興趣是學(xué)習(xí)舞蹈的原動力，舞蹈教師如何激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是舞蹈教師研究的重要內(nèi)容，也是舞蹈教學(xué)的成功所在?！迸d趣是學(xué)習(xí)的源泉，也是學(xué)習(xí)的動力。我時刻關(guān)注學(xué)生的興趣，抓住培養(yǎng)興趣的舞蹈教學(xué)方法，想方設(shè)法地讓學(xué)生在舞蹈中愉快地學(xué)習(xí)、探索，取得較好的教學(xué)效果。
在后半年的學(xué)習(xí)過程中，通過一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我的舞蹈技術(shù)不能說已得心應(yīng)手，但也有一定的效果。接下來的時間，我會加強(qiáng)自己的舞蹈專業(yè)能力，往更高的層次邁進(jìn)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇七
對預(yù)期目標(biāo)有什么影響，有哪些做法值得肯定，哪些的地方是需要改進(jìn)的，這些都需要我在。
工作中好好總結(jié)和反思：
一、工作總結(jié)：
的過程中，不斷提高了自己的技術(shù)水平。
行動出現(xiàn)偏激。去年我最大的進(jìn)步就是很好的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在困難與挫折面前學(xué)會了凡。
事往好的方面想，學(xué)會了換位思考。由于對舞蹈的不熟悉，在排練的過程有時候不是很順利。
的進(jìn)行，而中途停下來的情況，但通過這段時間的了解和學(xué)習(xí)，對相關(guān)的技巧有了越來越深的認(rèn)識。
三、工作心得：
1、在這一年中，參加了很多新舞蹈的排練，在這個過程中少不了大家對我的幫助，有了他們的幫助，大大提高了工作效率，在工作中，主動請教別人。
是非常重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、在排練的過程中都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績，能夠積極自覺的行動起來?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少;時刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化。
四、工作教訓(xùn)：
經(jīng)過一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)的舞者還有差距，工作方面還有很多做的不是很好，主要體現(xiàn)在技巧、工作習(xí)慣和思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方缺乏平時對舞蹈知識的總結(jié)雖然在工作上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長，在此后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來提高自己。
五、工作計(jì)劃：
公司不斷在擴(kuò)大規(guī)模，也會有更多游客來到酒莊欣賞我們的舞蹈，處理好每一個細(xì)節(jié)，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快的成長和進(jìn)步，提高工作效率，提升舞蹈的品質(zhì)，演繹出只屬于酒莊風(fēng)格的舞蹈。
其中，以下幾點(diǎn)是我下一年重要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水。
2、工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞工作目標(biāo)完成。
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺。
4、把握一切機(jī)會提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時舞蹈專業(yè)知識總結(jié)。
新的一年、新的方向，從心出發(fā)。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇八
舞蹈教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè)，需要教師具備專業(yè)的技能和知識，同時還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。本文將探討舞蹈教學(xué)的意義、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)成果，并給出教學(xué)建議和展望。
舞蹈教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性和表現(xiàn)力等綜合素質(zhì)的重要途徑。舞蹈教學(xué)可以通過多種方式進(jìn)行，如基本功訓(xùn)練、組合練習(xí)、成品舞編排等，還可以結(jié)合音樂、燈光、舞美等元素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的同時，感受到藝術(shù)的魅力。
在舞蹈教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，教師可以采用不同的教學(xué)方法和手段，如針對學(xué)生的身體狀況、技能水平、興趣愛好等，制定不同的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)。同時，教師還可以通過讓學(xué)生參與舞蹈比賽、演出等活動，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)力。
以一名學(xué)生為例，她在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，遇到了柔韌性不足、技巧不熟練等問題。針對這些問題，教師可以對她進(jìn)行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，如加強(qiáng)柔韌性的練習(xí)、教授更加精細(xì)的技巧等。同時，教師還可以讓她參與舞蹈比賽、演出等活動，讓她在實(shí)踐中不斷磨練自己的技能和表現(xiàn)力。
通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長。首先，舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，讓他們在舞蹈中展現(xiàn)出更加優(yōu)美的姿態(tài)和動作。其次，舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力，讓他們在舞臺上展現(xiàn)出自己的才華和魅力。最后，舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，讓他們在舞蹈排練和演出中與他人協(xié)作配合，共同完成作品。
在舞蹈教學(xué)中，教師需要注意以下幾點(diǎn)：首先，教師需要具備專業(yè)的技能和知識，能夠教授學(xué)生正確的舞蹈技巧和動作。其次，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能夠得到適合自己的教學(xué)指導(dǎo)。最后，教師需要注重實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉自己的技能和表現(xiàn)力。
總之，舞蹈教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的事業(yè)，需要教師具備專業(yè)的技能和知識，同時還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。通過舞蹈教學(xué)，學(xué)生可以獲得更加全面的鍛煉和成長，教師也可以不斷提升自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。因此，舞蹈教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進(jìn)藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇九
在大學(xué)里我的專業(yè)是舞蹈，也就是說我在高中時學(xué)的特長，不過還不錯，我的天賦不錯，加上我后天的辛勤努力，我的舞蹈專業(yè)一直很好。
不過即使我的專業(yè)再好，畢業(yè)后還是要找工作的，我學(xué)的是師范類專業(yè)，畢業(yè)后要是能當(dāng)個舞蹈老師就很不錯了。當(dāng)然去實(shí)習(xí)時很必要的，這可以提高我的舞蹈能力和教學(xué)能力。我找到了一個地方，實(shí)習(xí)兩個月。
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。千里之行，始于足下，這兩個多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：
一、政治理論認(rèn)識得到提高。
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時事政治學(xué)習(xí)，特別是中國共產(chǎn)黨中央委員會第十七次全國人民代表大會提出當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng)自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義。
保護(hù)和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。運(yùn)用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了!作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。
三、豐富了民間藝術(shù)知識理論。
實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識方面的`不足。
四、舞蹈教學(xué)方面的收獲。
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。
五、其他方面收獲：
為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了200*年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動的策劃和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十
在過去的一個月里，我有幸教授了一群15至20歲的青少年舞蹈課程。這個課程的目的是幫助他們提高舞蹈技巧，培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在課程開始之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了教學(xué)計(jì)劃，確保每個孩子都能在舒適的環(huán)境中獲得個性化的指導(dǎo)。
在課程期間，我采用了多種教學(xué)方法，包括基礎(chǔ)舞蹈動作的示范，個人和小組練習(xí)，以及舞蹈片段的編排。我使用了一些流行的音樂，使孩子們能夠隨著音樂節(jié)奏舞動。在整個過程中，我始終鼓勵他們積極展示自己的舞蹈才能，并給予他們贊美和認(rèn)可。
通過這個課程，我認(rèn)識到每個孩子都有無限的潛力和才華。雖然他們的舞蹈技巧有所不同，但他們都有共同的特點(diǎn)，即對舞蹈的熱愛和對自我價值的追求。我鼓勵他們在課程中不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試不同的舞蹈風(fēng)格，從而提高他們的舞蹈技巧。
在這個課程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，有些孩子在舞蹈中缺乏自信，有些孩子則缺乏身體協(xié)調(diào)性。為了解決這些問題，我采用了更多的個性化指導(dǎo)，并鼓勵他們多參加集體活動，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
回顧整個教學(xué)過程，我深感舞蹈課程對孩子們的成長有著積極的影響。他們不僅提高了舞蹈技巧，自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還在與他人的互動中學(xué)會了更多的社交技巧。同時，我也認(rèn)識到在舞蹈教學(xué)中，個性化指導(dǎo)的重要性。為了更好地滿足孩子們的需求，我計(jì)劃在未來的課程中引入更多的舞蹈風(fēng)格和技巧，以提高他們的舞蹈水平。
總之，這個舞蹈個人教學(xué)課程對我有很大的啟發(fā)和收獲。我深刻地認(rèn)識到每個孩子都有無限的潛力和才華，而作為教師，我的職責(zé)是幫助他們發(fā)掘這些潛力。在未來的舞蹈教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注每個孩子的成長和進(jìn)步，為他們提供更有針對性的指導(dǎo)和支持。同時，我也會不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。我相信，通過這樣的努力，我可以幫助更多的孩子在舞蹈的世界里綻放光彩。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十一
20xx年上學(xué)期，我接手舞蹈隊(duì)也有一學(xué)期了，對于帶領(lǐng)舞蹈隊(duì)也有了一定的經(jīng)驗(yàn)。每一個隊(duì)員在我看來都是熱愛舞蹈的，她們用課余的時間來學(xué)習(xí)、排練舞蹈，這樣的熱情讓我很是安慰和自豪。看著隊(duì)員們辛苦的付出，作為隊(duì)長，我更應(yīng)該將自己的工作努力做到最好，排練出精彩的舞蹈，讓隊(duì)員們登上舞臺享受燈光照在身上翩然起舞的感覺，讓大家辛苦的付出能夠有所收獲。
這個學(xué)期，主要參加的大型演出是五四表彰大會“青春獻(xiàn)禮”文藝演出。我的主要工作是：在《水姑娘》中加入新生，并教會他們舞蹈動作及合排；將新舞《走在山水間》排練成型，并精化舞蹈讓其更加精彩；配合合唱隊(duì)《走向復(fù)興》的舞蹈。時間很緊迫，老師的要求很高，自然我的壓力也是不小，但在大家的共同努力下，任務(wù)還是順利完成了，且效果比預(yù)計(jì)的要好。和藝術(shù)團(tuán)其他的部門、隊(duì)伍一起順利完成了五四表彰大會青春獻(xiàn)禮文藝演出，并得到了書記、老師們的肯定及表揚(yáng)，成功后的喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，協(xié)助藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部其他部門、隊(duì)伍共同策劃舉辦了十佳歌手大賽，于5月28號圓滿落幕。
五月底我接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學(xué)生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導(dǎo)老師商量后決定，舞蹈隊(duì)將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽?！盾岳蚧ā肥且恢О爬傥?，隊(duì)員們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓(xùn)練。在接下來的訓(xùn)練時間中，訓(xùn)練內(nèi)容除了以往的基本功訓(xùn)練，還加入了芭蕾的訓(xùn)練內(nèi)容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊(duì)還是照常訓(xùn)練，而且比之前訓(xùn)練的時間還長，周一至周五每天下午都安排了訓(xùn)練。暑假過后，一開學(xué)我將立即恢復(fù)訓(xùn)練，加緊排練舞蹈《茉莉花》，爭取為學(xué)校、為藝術(shù)團(tuán)、為舞蹈隊(duì)爭光。
學(xué)期末了，對內(nèi)訓(xùn)練也差不多要結(jié)束了，目前舞蹈隊(duì)有30人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來看，人數(shù)還是充沛足夠的。唯一擔(dān)心的問題，舞蹈隊(duì)歷年來的擔(dān)憂，就是希望接下來隊(duì)里的人數(shù)能夠維持住，不要因?yàn)樾量嗟幕竟τ?xùn)練或是忙碌的舞蹈排練而覺得乏味就退出了。下學(xué)期還要進(jìn)行招新安排，讓舞蹈隊(duì)能夠有新鮮血液輸入。當(dāng)然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會盡我最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學(xué)校所有支持我們的同學(xué)以及老師，也讓舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們感覺在舞蹈隊(duì)里的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中快樂而有意義的一部分，我們會一起加油的！
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十二
也在不斷的增強(qiáng)，而我們團(tuán)隊(duì)的默契與精神也在我們的共同努力下升華。
二、優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：
1、團(tuán)隊(duì)意識與團(tuán)隊(duì)精神的加強(qiáng);。
2、積極參加與學(xué)院、系部相關(guān)的節(jié)目排練;缺點(diǎn)：
1、在排練節(jié)目時太過三心二意;。
三、個人感想。
鐘”這句話真的沒錯，練舞的時候真的會很辛苦、很累，但是當(dāng)你將你的舞蹈在舞臺上展現(xiàn)。
給別人看獲得贊揚(yáng)時，你會發(fā)現(xiàn)練舞時的一切都不重要了。我很感謝加入了舞蹈隊(duì)，因在在。
哪里我認(rèn)識了她們，我的隊(duì)友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回報，只要自。
己肯定了其價值，也就足夠了。
時候卻很幼稚;更重要的一點(diǎn)是她只是表面看著淑女，其實(shí)一點(diǎn)都不淑女的。還是對她多囑。
舞也很努力。
會將她算入其中;就好像球隊(duì)里的替補(bǔ)隊(duì)員一樣。但是在我們的心中，她就是我們舞蹈隊(duì)的。
一員，就是我們的隊(duì)友。
我們一起付出過、努力過、累過、苦過、笑過、哭過，卻得到了這份感情，這就夠了。人生，是一場舞蹈。我們舞蹈著，在人生之路。
舞蹈作為八大藝術(shù)之一，早在《詩·大序》寫到：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩，情動于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！痹?，是人表現(xiàn)志向所在的，在心里就是志向，用語言表達(dá)出來就是詩。情感在心里被觸動必然就會表達(dá)為語言，語言不足以表達(dá)，就會吁嗟嘆息，吁嗟嘆息不足以表達(dá)，就會長聲歌詠，長聲歌詠不足以表達(dá)，就會情不自禁地手舞足蹈。可以看出舞蹈是一種集多種語言于一體的綜合性藝術(shù)。然而想把舞蹈學(xué)好又非一朝一夕所能達(dá)到的，對于剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)生應(yīng)該從哪些方面入手呢?作為一名職業(yè)教育的舞蹈教師對此我有以下幾點(diǎn)心得體會：
一、多聽多看提高意識。
首先要了解學(xué)生的基本情況，我所帶的這個專業(yè)的學(xué)生大都沒有接觸過舞蹈，即使在電視上看到過也只是簡單的一點(diǎn)點(diǎn)印象，一個字“美”。那什么樣的美才是真正的美，要怎樣去詮釋的這種美，同過什么樣的體態(tài)表達(dá)美。對此，學(xué)生全然不知，剛開始上課時全是，駝背含胸、身體伸展不開，簡單的站姿，學(xué)習(xí)起來掌握起來很慢，沒有很好的站，就沒有很好的走，那又怎樣形成很好的舞姿。不是做不到，是沒有意識。對于這種情況，我認(rèn)為除了在舞蹈房練習(xí)的時候要求學(xué)生之外，還有重要的一點(diǎn)就是多看。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容以古典舞和民族民間舞為主，而平時學(xué)生接觸到的又很少，意識不到自己所要表達(dá)的是一種什么姿態(tài)。所以要多看，多看作品中舞蹈演員的體態(tài)，舉手投足之間所流露出來的漂亮的舞姿。仔細(xì)揣摩進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿。
二、教學(xué)內(nèi)容的安排合理。
舞蹈的學(xué)習(xí)包括理論知識和技能訓(xùn)練，兩者相輔相成，同樣都很重要。在教材中前幾節(jié)課都是舞蹈史的內(nèi)容，起初在備課時同樣也是按課本先準(zhǔn)備的理論講解。學(xué)生在開學(xué)后對舞蹈課充滿了神秘感，非常想上舞蹈課，想跳，向動，這時我也對多數(shù)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，第一節(jié)課時在教室上理論還是去舞蹈房訓(xùn)練?幾乎所有的學(xué)生都選擇的在舞蹈房上課。那第一節(jié)課，是先安排論論知識還是先基本訓(xùn)練成效較好呢?所以，我認(rèn)為趁熱打鐵何樂而不為呢。事實(shí)證明，這樣的效果非常好，如果一連幾堂的理論知識，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的激情大減，反而理論知識的學(xué)習(xí)也起不到一個較好的作用。所以，教師在安排教學(xué)內(nèi)容上可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)節(jié)，采取行之有效的方法達(dá)到事半功倍的效果。
三、音樂與舞蹈風(fēng)格的選擇。
學(xué)生正青春期階段，對街舞和古典舞學(xué)習(xí)更傾向于前者，而學(xué)習(xí)內(nèi)容又大都以古典舞為主，興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉，怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生喜歡上古典元素。除了多看外，最初上課時我做準(zhǔn)備的音樂伴奏比較有流行風(fēng)格，貼近學(xué)生內(nèi)心，這樣聽著自己的音樂，學(xué)習(xí)舞動更能提高興趣。
四、建立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度信息卡。
每個學(xué)生的身體素質(zhì)都不一樣，有的學(xué)生跨比較開，還有的學(xué)生腰比較軟。學(xué)生人數(shù)較多，教師一時摸不透，我就給學(xué)生建立一個進(jìn)度卡，哪些地方不足，哪些地方進(jìn)步較快，那些動作不到位等，這樣才能更好的根據(jù)學(xué)生個人情況因材施教。
總之，只有創(chuàng)新才能有更大的進(jìn)步，在探索中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈社團(tuán)的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體的藝術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：
一、主要成績。
1、積極發(fā)動學(xué)生，組建了一支20人的校園舞蹈隊(duì)伍。
2、通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6、通過師生的共同努力，本學(xué)期的舞蹈社團(tuán)的主抓內(nèi)容《圓夢沈丘》的排練得以順利進(jìn)行，并參加了金水區(qū)教體局舉辦的藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽，并取得優(yōu)秀的成績。同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚(yáng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。
二、存在問題。
1、家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。
2、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。
3、訓(xùn)練時間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。
三、采取措施。
1、發(fā)動學(xué)生，積極參加訓(xùn)練。
因后期為了能夠夠好的參加今年的藝術(shù)節(jié)比賽，除了固定的排練時間外，又增加了許多其他排練時間。大量時間安排在了中午，為此對學(xué)生進(jìn)行了多次動員。讓學(xué)生能夠按時按點(diǎn)到校參加排練。
2、定時間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。
首先組織小組成員開會，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)時間、紀(jì)律觀念，選出了每個年級的負(fù)責(zé)人。總負(fù)責(zé)人。以及每次訓(xùn)練的考勤人員。服裝、鞋子檢查人員。在訓(xùn)練的時候抓緊每一分鐘，做到到點(diǎn)放人，確保了活動的正常進(jìn)行?；顒又?，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個別輔導(dǎo)，全面提高。在活動訓(xùn)練中過程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、無私奉獻(xiàn)，以身示范。
為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽，我充分利用業(yè)余時間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。
4、認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。
本學(xué)期舞蹈社團(tuán)秉承“快樂音樂，魅力舞臺，有你有我”的宗旨大力開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己對舞蹈的興趣愛好和個性特長，從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。舞蹈社團(tuán)給學(xué)生一片展示自己音樂才華的天空。
一、活動概況。
社團(tuán)活動從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行循序漸進(jìn)式安排。豐富的社團(tuán)活動打造了舞蹈社團(tuán)在同學(xué)心目中的地位，在十多節(jié)課的形體練習(xí)活動中社員們能積極的完成各自的任務(wù)和計(jì)劃，同時也培養(yǎng)了自己的能力。在活潑、輕松的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態(tài)，陶冶了情操。
二、社團(tuán)活動中遇到的問題與不足：
1、活動組織。
通過開展這一系列的活動，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的活動組織還不是很完備，還不是很協(xié)調(diào)，在組織活動時，有時會產(chǎn)生一定的延時。
2、協(xié)調(diào)工作。
由于社團(tuán)是由兩個年級的同學(xué)組成的，在方方面面差別很大，要針對不同學(xué)生特別是個別學(xué)生的特點(diǎn)，揚(yáng)長避短。在開展社團(tuán)內(nèi)部活動中，社員的熱情被完全調(diào)動起來，經(jīng)常收不住。這是今后重點(diǎn)需要克服與突破的。
三、社團(tuán)活動所取得的效果：
1、增進(jìn)了同學(xué)們對音樂的交流。
同學(xué)們通過積極參與社團(tuán)活動，增強(qiáng)了自己的才藝，再者通過學(xué)習(xí)舞蹈，對音樂有了更多的了解，也使我社建設(shè)得到更深層次的發(fā)展。
2、增進(jìn)了我們社內(nèi)社員之間的友情和凝聚力。
經(jīng)過我社開展的一系列音樂類活動，在豐富同學(xué)們的課余生活的同時，結(jié)識了很多新朋友，并良好發(fā)展友情，也使我們社團(tuán)的凝聚力得到加強(qiáng)，促進(jìn)了我社以后組織其他活動的協(xié)調(diào)力。
3、鍛煉了社團(tuán)干事們的工作能力。
我社的骨干同學(xué)們通過在這一個學(xué)期開展的活動，鍛煉了自己的組織能力，交流和實(shí)干能力，基本解決了其中所遇到的問題，使自己的各方面綜合能力都得到了提高，增加了團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，也對以后開展其他活動擁有了更多的信心。
四、今后的打算和展望。
1、增加活動的多樣性：
過去的一個學(xué)期我社團(tuán)主要以基本功為主，今后將向其他不同方面發(fā)展。
2、增強(qiáng)社團(tuán)成員間的交流：
計(jì)劃在未來時間里增加社團(tuán)活動內(nèi)容和個人展示，并且更大程度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以加強(qiáng)會員間交流，使社團(tuán)更加活躍。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十三
舞蹈教師能力素質(zhì)的高低與優(yōu)劣直接關(guān)系到高師舞蹈的教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)。又到了年終了，你的。
首先是舞蹈的基本訓(xùn)練。少兒舞蹈基本訓(xùn)練一般分為地面訓(xùn)練、把桿訓(xùn)練、中間位置訓(xùn)練。地面訓(xùn)練的內(nèi)容包括頭、頸、肩、肘活動，勾繃腳、臥姿踢腿、跪下腰練習(xí)，通過這些訓(xùn)練，能使學(xué)生身體得到較自然、全面的活動，增強(qiáng)動作關(guān)節(jié)的靈活性。把桿訓(xùn)練的內(nèi)容包括繃腳擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，這部分活動量大，教師要利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生訓(xùn)練效率。例如，在進(jìn)行踢腿訓(xùn)練時，有的學(xué)生怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給學(xué)生講清楚踢腿練習(xí)的目的性，使學(xué)生逐步認(rèn)識到只有腿的軟開度增強(qiáng)了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了，提高學(xué)生練習(xí)的自覺性。通過把桿上的訓(xùn)練，能規(guī)范學(xué)生動作，提高動作的軟開度。中間位置訓(xùn)練，主要是學(xué)習(xí)手位、腳位、手臂姿態(tài)、基本舞步、小跳等，通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生了解身體各部位舞蹈動作的要點(diǎn)，使動作輕巧、敏捷、穩(wěn)重、有持久力。例如我在教學(xué)生走步時，首先讓學(xué)生聽音樂走步，要合拍，能行進(jìn)或原地走，然后隨著學(xué)生音樂感受能力、動作水平的提高和方位知覺的發(fā)展，根據(jù)不同的音樂，表現(xiàn)不同的人物、不同情緒、不同節(jié)奏、不同特點(diǎn)走，如老爺爺走、小朋友走、輕快地走、雄壯的走等。為提高學(xué)生動作訓(xùn)練的興趣，還可加入學(xué)生喜歡的動物世界中“小伙伴”的走。如鴨走、熊走、企鵝走，使學(xué)生在愉快的模仿動作過程中，達(dá)到走步訓(xùn)練的目的。總之，基本訓(xùn)練教學(xué)大致可以概括為以下四句話，即：動作要領(lǐng)先講清，精講多練不放松，勉勵學(xué)生勤練功，循序漸進(jìn)量力行。
其次是活動課中的舞蹈教學(xué)。小學(xué)階段現(xiàn)行的舞蹈教學(xué)內(nèi)容，主要分為律動、集體舞、表演舞。律動是指在音樂的伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化做不同的律動性動作。律動可以單一動作重復(fù)練習(xí)。也可將幾個關(guān)聯(lián)動作組合練習(xí)。如，形象模仿動作：鳥飛、兔跳等。集體舞一般是在短小歌曲或樂曲的伴奏下，有組織、有規(guī)定的隊(duì)形、位置上做舞蹈動作，一般可以反復(fù)進(jìn)行，舞蹈時要求學(xué)生要有相互的感情交流，動作和諧一致。集體舞主要是用來培養(yǎng)學(xué)生在音樂的伴奏下變換隊(duì)形，在音樂中整齊、協(xié)調(diào)的動作、樹立相互合作的集體主義觀念。表演舞一般是指體裁廣泛、主題突出、有特定的內(nèi)容、情節(jié)、角色，有畫面和隊(duì)形的變化，舞蹈性比較強(qiáng)，是部分學(xué)生參加用于演出的舞蹈。不管是什么類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時，要給學(xué)生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應(yīng)注意什么。在教學(xué)過程要要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察教師的示范，并進(jìn)行模仿，反復(fù)練習(xí)，達(dá)到教師的要求。例如，在排練舞蹈《花兒向陽開》時，主要動作是學(xué)生雙手作動態(tài)開花狀，腳下做娃娃步和小碎步，初學(xué)時，學(xué)生動作做得較僵硬，我反復(fù)示范，并用啟發(fā)式的語調(diào)告訴她們：“你們就是一朵含苞欲放的小花，在陽光雨露的滋潤下，欣喜的開放?！睂W(xué)生理解了動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合有了，動作也就做活了。總之，在排練舞蹈時，具體動作應(yīng)由易到難，由分解到組合，精講多練，由基本動作到串聯(lián)，練習(xí)速度由稍慢過渡到原速。
在教學(xué)中，我們也嘗試創(chuàng)建了“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式——。
1.小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式的構(gòu)成。
我們所構(gòu)建的“欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)”式小學(xué)舞蹈課教學(xué)模式，是為教師在舞蹈課教學(xué)中提供的一個活動框架，它是依據(jù)教學(xué)過程發(fā)展規(guī)律而形成的一個正向的線性結(jié)構(gòu)。該模式把學(xué)生在教學(xué)活動中知識及能力發(fā)展的過程分為三個階段：欣賞—模擬—學(xué)創(chuàng)。三個階段又包含了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)知及情感發(fā)展的不同的六個環(huán)節(jié)：欣賞包含“初步理解”和“情感陶冶”;模擬包含“基本掌握”和“情感激發(fā)”;學(xué)創(chuàng)包含“鞏固運(yùn)用”和“情感發(fā)展”。
(1)欣賞。這是舞蹈教學(xué)模式中的第一個階段，它的目的是讓學(xué)生對舞蹈有一個初步的了解，為后面階段提供背景和基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的欣賞習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對舞蹈的興趣。
(2)“初步理解”是學(xué)生了解舞蹈知識的初始階段，其要點(diǎn)是認(rèn)知激活、定向準(zhǔn)備，即要使學(xué)生在此階段，從進(jìn)入教學(xué)活動開始之時便處于認(rèn)知活躍狀態(tài)，積極主動地去攝取知識，激發(fā)對舞蹈的興趣，從而達(dá)到對學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。
(3)“情感陶冶”是通過欣賞優(yōu)美的舞蹈動作，促進(jìn)學(xué)生對美的認(rèn)識和追求。其中美包括形象美、動作美、旋律美、服裝美等。學(xué)生通過對這些美的欣賞，對美產(chǎn)生直觀的、初步的印象，同時培養(yǎng)他們對音樂的感受能力，使他們在情感上產(chǎn)生共鳴，全身心地沉浸到情感交流和情緒體驗(yàn)之中，從而受到春風(fēng)化雨般的感染和陶冶。
(4)模擬。模擬階段是學(xué)生具體學(xué)習(xí)及掌握知識的階段，該階段主要是通過教師的教授及學(xué)生的模仿，使學(xué)生掌握舞蹈的基本知識和技能。通過模擬階段，使學(xué)生了解舞蹈的思想性、藝術(shù)性，讓學(xué)生的舞蹈想像力受到充分啟發(fā)，使其受到舞蹈藝術(shù)形象的感染;通過模擬舞蹈基本動作使學(xué)生在生理和形體上得到發(fā)展。
(5)學(xué)創(chuàng)。學(xué)創(chuàng)階段是充分發(fā)展學(xué)生個性，啟發(fā)他們想像力和創(chuàng)造力的重要階段。它是在舞蹈動作的掌握、有豐富的音樂感受和一定的舞蹈知識積累的基礎(chǔ)上，初步按歌曲或樂曲內(nèi)容自編簡單的舞蹈動作并表演。
根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要上好舞蹈活動課，教師要做好以下幾點(diǎn)：第一，教師精選教材，難易適度，富有兒童情趣;第二，教師示范準(zhǔn)確，富有感染力;第三，教師加強(qiáng)具體指導(dǎo)，及時糾正錯誤;第四，練習(xí)時間適度，動靜交替，形式多種多樣;第五，教師給學(xué)生創(chuàng)造表演的機(jī)會，增加舞臺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。
彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充實(shí)而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，回顧這幾個月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
舞蹈是一門形體藝術(shù)，是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達(dá)一定的思想感情的動態(tài)的、表情的、表現(xiàn)性藝術(shù)。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”，蘊(yùn)含著孩子們對于“美”的感受與親和力.少兒舞蹈教育對少兒的智力發(fā)展、道德養(yǎng)成、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
有了明顯的提高。
二、民族民間舞部分。有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點(diǎn)進(jìn)行編排整理、組合，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實(shí)用的選擇外，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進(jìn)了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細(xì)膩柔美的傣族;熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí)、掌握，來改變自身氣質(zhì)的不足一面。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能，使學(xué)生能有一個健康良好的氣質(zhì)。
三、課后作業(yè)監(jiān)督措施。在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序記成筆記，并熟練的掌握課堂作業(yè)，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進(jìn)行抽查和小測，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時間消化、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實(shí)，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
20xx年的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對本學(xué)期工作作一個總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
長沙天驕藝術(shù)學(xué)校舞蹈班在六藝天驕總園開設(shè)了提高班、初級班，在各個分園開設(shè)了四個班。學(xué)生人數(shù)有一百之多。在舞蹈提高班的都是5-6歲孩子，大部分孩子都是學(xué)過舞蹈的，有的孩子還是學(xué)了兩年以上舞蹈的，有一定的舞蹈基礎(chǔ)。有大部分孩子都參加過大型舞蹈的演出和比賽，有一定的舞臺經(jīng)驗(yàn)。有少部分孩子沒學(xué)過舞蹈，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有個別孩子的舞蹈感受較差我們采取個別教育的形式。在初級班都是3-4歲的孩子，大部分孩子都是沒學(xué)過舞蹈的，沒有舞蹈基礎(chǔ)，有的孩子還是學(xué)了半年舞蹈得的，有一點(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)。少部分孩子參加過大型舞蹈的演出，有一些舞臺經(jīng)驗(yàn)。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛，都是自己踴躍報名參加的。個別孩子是在家長的引導(dǎo)下來學(xué)習(xí)舞蹈。
我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。2、認(rèn)識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。
(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)4、能初步認(rèn)識教室的8個基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：1、《中國舞蹈考級一級教材》、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國舞蹈考試二級教材》、《中國舞蹈考試三級教材》、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協(xié)美育教材》等。2、自編品舞蹈：《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號》、《扭秧歌》等等。3、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。
一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，并能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的基本功訓(xùn)練。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》、《藍(lán)精靈》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗(yàn)、比賽經(jīng)驗(yàn)較豐富，今年的幾次大賽也有點(diǎn)收獲。
6月份，所有孩子都參與了大型的舞蹈表演，我認(rèn)真負(fù)責(zé)完成好“六一兒童節(jié)”活動，執(zhí)行導(dǎo)演好整場活動圓滿完成。
7月份，舉行的七彩陽光全國電視大賽《藍(lán)精靈》、《吉祥三寶》獲得二、三名進(jìn)入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎，我獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”!
10月，終于迎來了六藝天驕建園十周年的大喜日子，幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動，在省、市、縣、園領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞評價下觀賞了整場演出活動。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有著深刻歷史意義的活動!
為了保存幼兒園十周年活動的文化藝術(shù)，這次的活動尤其有著重大意義，我們把這些節(jié)目活動完整的鞏固與復(fù)制。進(jìn)行重新挑選演員排練，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉?，F(xiàn)在在適當(dāng)?shù)臅r間里，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目，有獨(dú)舞、獨(dú)唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。
為了讓家長們更加的了解孩子在校的舞蹈學(xué)習(xí)情況，提高舞蹈興趣班的教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教學(xué)方法，把長沙藝術(shù)學(xué)校舞蹈興趣班辦得更好，希望家長、教師們互相學(xué)習(xí)、探討更好的教學(xué)方法。特開展了累計(jì)八次舞蹈興趣班匯報表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了舞蹈表演，由于活動一直由情感這條線貫穿，而且富有游戲化，所以孩子們都很感興趣，每個孩子都很喜歡隨著音樂舞蹈。那舞蹈活動匯報目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2、能夠大膽的在集體面前表演節(jié)目，充分展示自己的才藝;3、通過匯報活動將本學(xué)期所學(xué)的舞蹈內(nèi)容給予體現(xiàn);4、增進(jìn)大人與小孩之間的共同合作表演交流。
在活動中，我能盡量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時，孩子個子矮，夠不到我，還得使勁抬頭看我，針對這一現(xiàn)象我及時的半蹲下來，讓孩子能夠近距離的接觸我。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小，看見了媽媽就開始要媽媽了，不愿意跳舞了，我及時給予鼓勵了，大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很高興，于是我在提醒幼兒注意聽音樂，跟節(jié)拍的同時，引導(dǎo)幼兒要微笑、開心，能夠面對面。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當(dāng)找到朋友時還會興奮的告訴我。通過此事使我想到，教師在進(jìn)行集體教育活動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關(guān)注個別孩子的發(fā)展，要想辦法樹立他們的自信，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。
舞蹈匯報活動最具有互動性那就是家長與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》，每個家長都能積極配合，而且將此游戲完成的很好。孩子和家長之間增進(jìn)了更深的合作。我的心里尤為感動，孩子們心里樂滋滋的。因?yàn)楹⒆涌梢援?dāng)老師了，教自己的家長跳舞，他心里是特別的開心!我還買了點(diǎn)孩子們最喜歡的小禮物送給了他們，孩子是最需要鼓勵和支持的，尤其當(dāng)孩子取得了贊揚(yáng)的時候，更需要的給與一定的獎勵的，像孩子們辛苦努力了一學(xué)期，今天精彩的表現(xiàn)自己，還不是希望大家給與他們肯定?是的，當(dāng)孩子在接受那份獎品的時候，他是多么的高興和自豪，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動成果!家長們更是心里暖和和的。
舞蹈匯報活動讓家長給與了我們的肯定與支持，也讓領(lǐng)導(dǎo)給與了我們鼓勵與贊揚(yáng)。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強(qiáng)，活動過程如何設(shè)計(jì)更合理，更適合個別幼兒的心里的幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上，還有些寬泛，不夠細(xì)致，應(yīng)該針對這節(jié)活動制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動所要達(dá)到的目標(biāo)，不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了。
希望我們的孩子都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的藝術(shù)學(xué)校舞蹈班越來越好!同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來，我們也能成為自己的一個藝術(shù)團(tuán)。不斷地，時刻都有著上大舞臺演出活動的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂的唱、快樂的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十四
培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)音樂舞蹈的積極性，是進(jìn)行音樂教育的基礎(chǔ)，以下是我在實(shí)際教學(xué)工作中的初步體會：
調(diào)動她們學(xué)習(xí)音樂的愿望和積極性，選擇適合幼兒年齡特征的音樂。
例：幼兒由于年齡小，不太能聽懂音樂的快慢、強(qiáng)弱，所以學(xué)習(xí)舞蹈的時候，按不上拍，有個別幼兒對舞蹈也不太感興趣，我便選擇了“開火車”、“學(xué)做解放軍”等舞蹈，又如選擇適合年齡特征的“抱娃娃”等音樂旋律，讓幼兒抱著娃娃，親身感受抱娃娃動作，動作簡單、形象，孩子們學(xué)習(xí)積極性很高，漸漸的她們感到跳舞挺有意思的。
有時，教幼兒跳舞動作時，啟發(fā)幼兒的想象力，例：把魚和蝦的動作，她們會想象成這樣(游泳式的，或兩手在體側(cè)前后擺動)，然后通過音樂做出自己認(rèn)為和形象相象的動作，也非常愛學(xué)。
在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子能力有異，愛好不同，音樂感受力也不一樣，我會在以后的教學(xué)中，針對每個幼兒的水平進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮她們最大的積極性。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十五
本人自1991年2月踏上工作崗位，1994年9月之1997年畢業(yè)于職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)，參加工作22年以來，擔(dān)任舞蹈員職務(wù)，任四級舞蹈員5年。
本人任現(xiàn)職以來，在文工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在同事們的大力支持和幫助下，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，法律法規(guī)，提高政治理論水平。始終把作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，認(rèn)真完成了以文藝工作為主的各項(xiàng)工作和其他工作任務(wù)。致力于我縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局?，F(xiàn)將任職以來所做的工作總結(jié)如下：
本人任現(xiàn)職以來嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，無任何與此抵觸和違背言行，不斷提高思想覺悟和政治理論水平，努力樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心國內(nèi)外形勢，熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策和路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治思想上同黨中央保持一致，反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法，積極參加單位的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，在民族團(tuán)結(jié)教育月活動中，能以身作責(zé)，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，樹立三個離不開思想，積極搞好民族團(tuán)結(jié)的工作。
本人熱衷于本職工作，嚴(yán)以律己，遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度，嚴(yán)格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹(jǐn)慎，律己”的工作態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的'幫助下，始終勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位的職責(zé)。
本人于1991年2月，縣文工團(tuán)分配以來，熱愛本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，已成為文工團(tuán)的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)工作表現(xiàn)，文工團(tuán)于20xx年10月把聘任為初級舞蹈演員職務(wù)，擔(dān)任初級舞蹈演員以來，積極努力創(chuàng)造舞蹈付出了一份貢獻(xiàn)，得到了組織和廣大群眾的贊同，這個22年當(dāng)中，不僅努力做好本職工作，而且繼續(xù)參加學(xué)歷考試，順利拿到了中專畢業(yè)證。
本人在聘任初級舞蹈演員專業(yè)技術(shù)職務(wù)的12年來，除了完成歌唱以外，努力鉆研，積極創(chuàng)造了稱贊黨、社會主義、改革開放成果的“歡樂的尼雅”、“花園里的情人”、“農(nóng)民女孩”、“歌唱民族團(tuán)結(jié)”、“生命之源”等舞蹈，得到了廣大群眾的熱烈歡迎，并得到了組織的表彰，20xx年被評為“縣級優(yōu)秀干部”，20xx年被地區(qū)組織部評為“優(yōu)秀演員者”，20xx年被評為“文化系統(tǒng)優(yōu)秀干部”等之稱。
本人在以往的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)及技巧，有著良好的溝通，協(xié)調(diào)能力與談判技巧；組織.管理.適應(yīng)能力強(qiáng)，可以勝任不同環(huán)境下的挑戰(zhàn)；為人處事有原則性，不會因?yàn)樗饺嗽蚨绊懳墓F(tuán)利益及形象.一切以文工團(tuán)的發(fā)展為準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，工作細(xì)心主動，遇有困難能冷靜考慮，及時處理問題，并善于思考問題的起因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
22年以來，努力學(xué)習(xí)，把本職工作完成的同時，20xx年10月21日，在日報發(fā)表了一片“探討民族民間舞教學(xué)中的動作規(guī)格與風(fēng)格的關(guān)系”論文，論文在日報上報后，得到了廣大讀者和歌唱演員的好評。
本人在今后的工作當(dāng)中，再接再厲，發(fā)揮自己的長處和能力，更高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、以優(yōu)秀的文藝工作者為表揚(yáng)，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)、奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高舞蹈演出的水平，使自己真正成為一名文工團(tuán)骨干，為人民的精神生活和業(yè)余生活的的發(fā)展更加努力。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十六
我于20__年11月份先后聽了幾位老師的舞蹈課：a、b、c、d、e。這幾位老師都是比較熟悉的舞蹈專業(yè)教師。
老師們都能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行悉心指導(dǎo)，自己也親力親為的做示范。在我看來，他們的教學(xué)效果都很好，體現(xiàn)在：學(xué)生的舞姿熟練優(yōu)美，律動反應(yīng)靈敏。
老師們對待教學(xué)工作都非常認(rèn)真，表現(xiàn)較為突出的是c。他自己的示范動作比較多，并能手把手地輔導(dǎo)學(xué)生。作為一名男的舞蹈教師，能夠這樣做，是難能可貴的。
在__校區(qū)，老師和學(xué)生在教室里上舞蹈課，家長在走廊里坐，通過玻璃窗，整個上課的情形，家長都能看得清清楚楚。這很好，可以給老師以監(jiān)督。
舞蹈是一門專業(yè)技能課。教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈技能和訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。
舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性都較強(qiáng)的課程。本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，與音樂教學(xué)法相配合。本課程不是純理論的課程。其核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和安全工作的要求，有組織的加強(qiáng)技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。
在我看來，我校舞蹈教師在日常教學(xué)中都能做到胸有成竹，重難點(diǎn)明確，循循善誘，施教有方。
總之，我校舞蹈教師能采取愉悅、引人入勝的獨(dú)特教學(xué)方式，寓教于樂，讓少兒在快樂的環(huán)境中，通過舞蹈藝術(shù)獲得智力的開拓、身心的健康，為培養(yǎng)少兒的高尚品德、集體榮譽(yù)感、紀(jì)律觀念等起到潛移默化的作用。讓少兒在歡樂的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)舞蹈藝術(shù)的'魅力，培養(yǎng)少兒良好的樂感和律動，引導(dǎo)想象力，發(fā)展藝術(shù)天性，從而造就健康的體魄、高尚的藝術(shù)素養(yǎng)。我校舞蹈教師都能夠從舞蹈基本功的訓(xùn)練入手，針對少兒的性格特點(diǎn)，由淺入深，由易到難，注重身體素質(zhì)及舞蹈藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng);注重少兒的心理特征，集科學(xué)性、趣味性、全面性、系統(tǒng)性于一體。
我校舞蹈專業(yè)開設(shè)了少兒民族舞、芭蕾舞、爵士舞、拉丁舞、印度舞等課程。在舞蹈教學(xué)中增進(jìn)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和平衡性，也促進(jìn)了心理和情感的健康發(fā)展。學(xué)校積極為學(xué)員們推薦參加各種表演、競賽、考級的機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐與競賽中得到更好的鍛煉。
希望學(xué)校能夠在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓。
舞蹈生畢業(yè)個人總結(jié)篇十七
一年的光景，不算很長卻也并不短暫，可是卻會發(fā)生很多的事情。在這一年的時間里，我加入了一個團(tuán)隊(duì)，也就是舞蹈隊(duì)。我們從一開始的陌生逐漸轉(zhuǎn)變到熟悉，我們之間的感情也在不斷的增強(qiáng)，而我們團(tuán)隊(duì)的默契與精神也在我們的共同努力下升華。
優(yōu)點(diǎn)：
1、團(tuán)隊(duì)意識與團(tuán)隊(duì)精神的加強(qiáng)；
2、積極參加與學(xué)院、系部相關(guān)的節(jié)目排練；
缺點(diǎn)：
1、在排練節(jié)目時太過三心二意；
一年的時間就這樣過了，在舞蹈隊(duì)的日子里，我們都曾有過汗水打濕了衣衫、淚水模糊了眼眶的樣子；但是我們都在這個團(tuán)隊(duì)里堅(jiān)持了下來，不曾放棄過?！芭_下十年功，臺上一分鐘”這句話真的沒錯，練舞的時候真的會很辛苦、很累，但是當(dāng)你將你的舞蹈在舞臺上展現(xiàn)給別人看獲得贊揚(yáng)時，你會發(fā)現(xiàn)練舞時的一切都不重要了。我很感謝加入了舞蹈隊(duì)，因在在哪里我認(rèn)識了她們，我的隊(duì)友亦是我珍惜的朋友。而我也知道了付出不一定求回報，只要自己肯定了其價值，也就足夠了。
黃瑤（藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長）：我叫她瑤娃兒，因?yàn)楹苡H切。我們的節(jié)目都是她在給我們編排，在排練舞蹈時她會很兇；可我們都能理解她，是我們自己做得不夠好；但是她真的很辛苦，經(jīng)常因?yàn)榻o我們排練舞蹈把嗓子給喊嘶啞了。但還是想對她說聲：瑤娃兒，謝謝你。
鄧新川（舞蹈隊(duì)隊(duì)長）：她是一個很可愛的女孩子，但是身體不好。她練舞時很努力，有時候卻很幼稚；更重要的一點(diǎn)是她只是表面看著淑女，其實(shí)一點(diǎn)都不淑女的。還是對她多囑咐一句：新川，自己多注意身體。
羅敬：我的隊(duì)友，是一個漂亮的女孩子；就是太瘦了。給我的感覺吧，她比較文靜，練舞也很努力。再啰嗦一句：多吃點(diǎn)，太瘦了對身體也不好。牟滿：也是一個美女，可她好像沒有加入我們舞蹈隊(duì)，但是呢，我們每一次排練節(jié)目都會將她算入其中；就好像球隊(duì)里的替補(bǔ)隊(duì)員一樣。但是在我們的心中，她就是我們舞蹈隊(duì)的一員，就是我們的隊(duì)友。
我們一起付出過、努力過、累過、苦過、笑過、哭過，卻得到了這份感情，這就夠了。人生，是一場舞蹈。我們舞蹈著，在人生之路。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/18484931.html】
